Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 74 75 76 77 ..
---------------------------------------------------------- Миннахметова ЕвгенияСтрана:
Россия
Город:
Сургут
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Мирхасова ДианаСтрана:
Казахстан
Город:
Шымкент
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Дополнительная информация: Есть сертификат системы альтернативной коммуникации “PECS” ---------------------------------------------------------- Миросланова ЛейлаСтрана:
Казахстан
Город:
Алматы
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Мирзоев КаримСтрана:
Россия
Город:
Махачкала
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1672
Часов супервизии:
88
Образование:
высшее педагогическое Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Поведенческий аналитик Текущее место работы: г. Махачкала ---------------------------------------------------------- Мицкевич ДианаСтрана:
Беларусь
Город:
Слоним
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1022
Часов супервизии:
84
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Коррекция нежелательного поведения. Альтернативная коммуникация. Формирование функциональных навыков у детей с особенностями развития. Текущее место работы: Частная практика ---------------------------------------------------------- Митягина ДарьяСтрана:
Россия
Город:
Верхняя Салда
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Астафьева ИринаСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1920
Часов супервизии:
76
Образование:
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области "Ленинградский Государственный Университет им. А.С.Пушкина", специальное (дефектологическое) образование, профиль специальная психология Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Формирование учебного поведения, подготовка детей с РАС к школе, развитие вербальных навыков. Составление программ коммуникативных групп для дошкольного и школьного возраста. Обучение и проведение тренингов для родителей и специалистов смежных профессий. Текущее место работы: АНО "Какая разница!" Дополнительная информация: Работаю в НКО, веду в том числе социальные проекты. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Мокрушина ВикторияСтрана:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА2 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Молчанова ИринаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1759
Часов супервизии:
99
Образование:• 2012-2016 Специальный психолог-педагог (МГППУ)• 2025 завершение Сертификационной программы профессиональной подготовки поведенческих аналитиков. Проект: «Аутизм: коррекционная работа на основе ABA», преподаватель Ю. М. Эрц Дополнительное образование в сфере АВА5 модулей сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов• Обучение функциональным навыкам детей с РАС и другими особенностями развития• Проведение супервизий и обучение ABA-инструкторов и ABA-кураторов • Консультирование семей с детьми с РАС и сопровождение родителей в реализации программы вмешательства Текущее место работыЛогопедический центр "Территория речи"Дополнительная информацияДополнительное образование:• 2022 FTF Behavioral Conslting Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки • 2024 FTF Behavioral Conslting Программа «Баланс» • 2024 Вводный курс по Денверской модели раннего вмешательства «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with US Davis Continuing and Professional Education» • 2020 «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи» Логопедический центр «Территория речи» • 2022 Применение методики ADOS-2 и опросника ADI-R в диагностическом маршруте людей с РАС ---------------------------------------------------------- Молдобекова МунараСтрана:
Россия
Город:
Мытищи
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Молочко ЕленаСтрана:
Германия
Город:
Вормс
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Образование:
Сибирский государственный медицинский университет - клинический психолог, 2015. Последипломное образование: - Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа", 2021; - UC DAVIS Extension - ESDM Introductory and Advanced Courses, 2020, 2021 (Вводный и основной семинары по денверской модели раннего вмешательства).; - FTF behavior consulting - Credentialing Level 1, 2022.
- Introductory ESDM Parent Coaching Workshop, Laurie A. Vismara, Ph.D., BCBA-D, 2023
- Practical Workshop: A Treatment that changes lives, Toby Mountjoy, BCBA, 2023
- Infant Start Workshop, Laurie A. Vismara, Ph.D., BCBA-D, 2024
- Practical Workshop: Comprehensive and Compassionate Approach to the Treatment of Problem Behaviors, Dr. Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LBA, 2024
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
Опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями с 2010 года; в АВА - с 2018 года. - Психологический центр "Солнышко", г. Томск, 2010-2011 - Психо-неврологический интернат, г. Березовский, 2012 - Центр дополнительного образования и коррекции "Логоритм", г. Сургут, 2017-2019 - Центр инклюзивного образования и социальной адаптации "Счастье", 2017-2019 - Частная практика АВА-терапевтом и куратором (Турция, Италия, Германия), апрель 2019 - 2023
- Супервизия специалистов и курация поведенческих программ в рамках ESDM и PFA/SBT, 2023- настоящее время
Область профессиональных интересов: - Cовременная АВА; - Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT); - Денверская модель раннего вмешательства; - Отказ от сотрудничества. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Асылханова ГулмаралСтрана:
Казахстан
Город:
Актобе
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Монастырецкая ДианаСтрана:
Россия
Город:
Махачкала
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование:
ДГПУ: Факультет специального (дефектологического) образования, Специальность: педагог-психолог, Магистерская программа – Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья. Защита диссертации на тему: «Коррекция различных видов неприемлемого поведения у детей с расстройствами аутистического спектра посредством АВА-терапии» Дополнительное образование: Полная программа «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня ВСВА» в ООО «Аутизм и АВА терапия»: 1 модуль: «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа» 2 модуль: «Методы оценки и развития речевых навыков» 3 модуль: «Технологии обучения и методы коррекции» 4 модуль: «Методы исследования в АВА» 5 модуль: (Проведение исследования и экспериментальной оценки эффективности вмешательства, изучение правил профессиональной практики и этики) Выступила на V международной конференции по прикладному анализу поведения с докладом: «Формирование навыка «спокойно ждать» у ребенка с РАС как стратегия коррекции нежелательного поведения с функцией доступа к желаемому» Сертификационные курсы: Очный тренинг «Система альтернативной коммуникации PECS» уровень 1 (Преподаватели Энди Бонди и Лори Фрост, основатели системы). Очный тренинг «Система альтернативной коммуникации PECS» уровень 2. (Преподаватель Сибилл Байорат, клинический директор компании Pyramid Educational Consultants в Европе). Основной курс по Денверской Модели раннего вмешательства для детей с аутизмом (ESDM) Курс «Альтернативная и дополнительная коммуникация для детей и взрослых с тяжелыми и множественными нарушениями развития»: Модуль 1: «Концептуальные рамки, определяющие работу с ребенком и семьей»: Модуль 2: «Взаимодействие ребенка и родителя» Модуль 3: «Доинтенциональный уровень коммуникации» Модуль 4: «Интенциональный досимволический уровень коммуникации» Модуль 5: «Символический уровень коммуникации» Модуль 6: «Супервизии» Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки», (10 CEUs) FTF Behavioral Consulting. Опыт работы: Опыт работы с детьми с 2012 года 2012 – 2017 работа педагогом в детском саду 2017 – 2019 – работа Ава-инструктором в центре «Наши дети» 2019 – по н.в. АВА-центр Моя Планета. Куратор АВА-программ. ---------------------------------------------------------- Monnier NadiaСтрана:
Франция
Город:
Амьен
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1000
Часов супервизии:
50
Образование:
магистр Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: дети и подростки с задержкой развития: вербальное поведение и включение в школу Текущее место работы: Amiens Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Морозова ЕкатеринаСтрана:
Россия
Город:
Тверь
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
ТвГУ, 2018, Психолого-педагогическое образование, бакалавриат. ТвГУ, 2020, Консультирование и коучинг в социальной работе, магистратура. Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Дошкольники, АДК Текущее место работы: Частная практика ---------------------------------------------------------- Мосевич АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Чехов
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Занятость:
Есть свободные часы
Образование в сфере АВА: Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы Пройденные тренинги: «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» «Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы» «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства» Количество накопленных часов практики под супервизией: 950 Количество часов супервизии: 50 Образование высшее: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Профессиональная переподготовка: педагог-психолог в сфере образования. Квалификация: 1 квалификационная категория.
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Поведенческое вмешательство для детей раннего, дошкольного и школьного возраста - Работа с нежелательным поведением. - Работа над формированием социальных, коммуникативных, бытовых навыков. Профессиональная деятельность: Обучение детей с РАС в школе Дополнительные сертификаты----------------------------------------------------------
содержание .. 74 75 76 77 ..
|
||
|
|