Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 73 74 75 76 ..
---------------------------------------------------------- Asianava TatsianaСтрана:
Польша
Город:
Белосток
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование:
высшее - Гродненский Государственный Университет им. Я.Купалы специальность: дошкольная педагогика2024г институт последипломного образования в Варшаве "Обучение и терапия людей с РАС", "Обучение и реабилитация людей с интеллектуальной недостаточностью" Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Дополнительная информация: Pracuję w Ośrodek Szkolno-Terapeutyczno wychowawcy dla Dzieci i Młodzieży ze Spektrum Autyzmu w Białymstoku
31.12.2023г Практический функциональный анализ и треннинг с опорой на навыки
29-30.08.3023г/ 18-19.11.2023г. "ПАП, как способ на еффективное обучение"24.03.2023 Международный научный симпозиум "Позитивное направление ПАП. Поддержка людей с РАС и их семей" 10.12.2022г "ПАП в терапии детей с РАС" 17-18.12.2022г. "Стратегии облегчающие обучение и повышающие независимость людей с РАС, вдохновленные методом TEACH" 05.11.2022г. "Функциональное диагностирование и создание индивидуальной терапевтической программы" Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Михайлова ОльгаСтрана:
Россия
Город:
Воронеж
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Михайлова ПолинаСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
361
Часов супервизии:
19
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1 модуль сертификационной программы обучения Эрц (2023)
Пройденные тренинги:
- Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Тренинги FTF Consulting (Г. Хенли, США) (2023):
- «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки»
- «Советы для ускорения ТОН»
- «Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержание»
Курс «Поддержка людей с аутизмом» от благотворительного фонда «Антон тут рядом» (2025)
Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Михайлова ЯрославаСтрана:
Россия
Город:
Сочи
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
446,5
Часов супервизии:
23,5
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее педагогическое Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: АВА-педагог Текущее место работы: АНО Инклюзивный центр «Моя Планета» ---------------------------------------------------------- Михайловски АннаСтрана:
Молдова
Город:
Кишинёв
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА1 модуль сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС---------------------------------------------------------- Михеева ЕленаСтрана:
Россия
Город:
Иркутск
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1800
Часов супервизии:
90
Образование:
Высшее дефектологическое образование. ФГБОУ ВПО ИГУ профиль "Олигофренопедагогика", год окончания – 2022. Магистратура ФГБОУ ВПО ИГУ профиль «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования», год окончания - 2024. Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: - Составление и курирование учебной программы для детей с РАС и другими особенностями развития (на основе тестирований АВLLS-R и VB- MAPP). - Формирование альтернативной коммуникации PECS. - Формирование навыков коммуникации, социальных и академических навыков, обучение сотрудничеству, коррекция проблемного поведения, развитие навыков самопомощи и самообслуживания. - Ведение и организация коммуникативных групп со сверстниками, развитие коммуникативных навыков в среде сверстников, групповые навыки, навык совместного досуга. - Кураторское сопровождение семьи, обучение и консультирование родителей и специалистов смежных профессий. Текущее место работы: АНО "АПЦ РАСсвет" начальник экспертного отдела Дополнительная информация: - Тренинг «Денверская модели раннего вмешательства», ноябрь 2019 - Тренинг Система альтернативной коммуникации PЕCS, 36 часов, март 2020, level 1; - Тренинг Система альтернативной коммуникации PECS, 20 часов, сентябрь 2020, level 2; - Сертификат об успешной завершении и сдачи международного экзамена PECS, март 2020, level 1; - Прохождение стажировки в Инклюзивном центре «Моя планета» по курсу «Практические навыки индивидуальных занятий АВА и АВА сада, с применением системы альтернативной системы коммуникации PECS», 6 часов, ноябрь 2021; - Выступление с докладом «Обучение в малых группах детей с РАС в рамках подготовки к школе» на IX Международная он-лайн конференция наука и практика прикладного анализа поведения. Развитие речевых и социальных навыков у детей с РАС в парадигме АВА: новейшие стратегии и социально-значимые результаты, сентябрь 2024. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Микишева АйгеримСтрана:
Казахстан
Город:
Актобе
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Образование:
Высшее Дополнительное образование в сфере АВА: Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы Пройденные тренинги: «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» «Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы» «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства» Специализация и сфера профессиональных интересов: Формирование академических навыков. Вербальное поведение. Количество накопленных часов практики под супервизией: 1425 Количество часов супервизии: 75 Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Милахимова АйденизСтрана:
Россия
Город:
Махачкала
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Мильгузова НатальяСтрана:
Россия
Город:
Балашиха
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА1 модуль сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС---------------------------------------------------------- Аскерова ЭсмираСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы Пройденные тренинги: «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» «Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы» «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства» Специализация и сфера профессиональных интересов: - Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT_ПФА/ТОН) - Программа формирования навыков реляционного реагирования PEAK Relational Training System - Расстройства сна - Программа PLS: Важные навыки дошкольников Текущее место работы: АВА центр Восход Количество накопленных часов практики под супервизией: 1800 Количество часов супервизии: 150 ---------------------------------------------------------- Миллер ЕкатеринаСтрана:
Россия
Город:
Нижний Новгород
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Дополнительная информация: Picture Exchange Communication System (PECS) Level 2 Training. Pyramid Educational Consultants, Москва,2024г. Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training. Pyramid Educational Consultants, Москва,2022г. ---------------------------------------------------------- Милосердова ЕленаСтрана:
Россия
Город:
Уфа
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Милосердова ВероникаСтрана:
Россия
Город:
Уфа
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
874
Часов супервизии:
51
Образование:
Башкирский государственный педагогический университет (факультет Психология и Педагогика), Башкирская академия госслужбы (аспирантура по специальности "Социальная психология"), Институт психотерапии и клинической психологии (квалификация "медицинский психолог") Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Коррекционная работа с детьми с РАС в рамках поведенческой терапии (формирование функциональных навыков: коммуникации, самообслуживания, досуга), разработка протоколов, пособий и индивидуальных программ обучения, функциональная оценка и коррекция поведения Текущее место работы: АВА-центр коррекционно-развивающего сопровождения детей г.Уфа ---------------------------------------------------------- Минченок ЮлияСтрана:
Россия
Город:
Иркутск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Миндибаева ГузалияСтрана:
Россия
Город:
Высокая гора
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Минкевич МилорадаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ----------------------------------------------------------
содержание .. 73 74 75 76 ..
|
||
|
|