Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 69

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

    

 

содержание      ..     67      68      69      70     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 69

 

 

----------------------------------------------------------

Лужецкая Ирина

Страна:
Россия
Город:
Орёл
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+79107486459

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
1 модуль сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



----------------------------------------------------------

Лыкина Елена

Страна:
Россия
Город:
Лабытнанги
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Полудённая Алёна
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
437
Часов супервизии:
23

>
Телефон
+79048743745

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Лыкова Лилия

Страна:
Украина
Город:
Днепр
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Макеева Алёна
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+380673456053

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Инклюзивное образование, обучение работников сферы инклюзивного образования, индивидуальная работа с детьми дошкольного и школьного возраста (поведение, академические навыки, навыки самообслуживания)

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1148

Количество часов супервизии:
60

Место работы:
Центр абилитации "АВА-Time" г.Днепр

Дополнительная информация:
Действительный член Украинской Ассоциации Поведенческих Аналитиков, Магистр педагогических образовательных наук, Соруководитель центра "АВА-Time" г.Днепр, более 10 лет работы в инклюзивных группах и индивидуально.

----------------------------------------------------------

Лыкова Мария

Страна:
Россия
Город:
Волгоград
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Мазаева Анна
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50

>
Телефон
89880072990

Образование:
Высшее (специальность - "Логопед")

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Специалист по прикладному анализу поведения. Логопед. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи. Логопедагогика.

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Лысенко Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Иркутск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

>
Телефон
+79994233683

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы



----------------------------------------------------------

Лысых Анна

Страна:
Россия
Город:
Губкин
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+7 951 144-57-97

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



----------------------------------------------------------

Мадемиханова Айдана

Страна:
Казахстан
Город:
Актобе
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+77762255699

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

Архипова Галина

Страна:
Россия
Город:
Анапа
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Фощунова Наталья, Заволокина Екатерина
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1600
Часов супервизии:
80

>
Телефон
+79180580288

Образование:
высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
развитие речевых навыков и навыков функциональной коммуникации, обучение чтению, пересказу и письму дошкольников , формирование и расширение фразовой речи у детей с РАС, обучению диалогу, работа с нежелательным поведением.

Текущее место работы:
центр "Растем вместе "

Дополнительная информация:
Супервизоры : Екатерина Заволокина, Ольга Мелешкевич, Бэлла Хушь и Софья Омелечко, в настоящий момент сотрудничество с Екатериной Заволокиной и Фощуновой Натальей

----------------------------------------------------------

Магай Елена

Страна:
Кыргызстан
Город:
Бишкек
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет

>

Образование:
Кыргызско-Российский Славянский университет, специалист по возрастной психологии, 2007- 2012

Последипломное образование:
- Сертификация Международного комитета BACB, Сертифицированный Помощник Поведенческого Аналитика, BCаBA, 2021
- CEUEY, 8-часовой тренинг по предоставлению супервизии, 2023

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы.

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Дети дошкольного возраста, академические навыки, нежелательное поведение

Терапевтическая практика и опыт работы:
- 2012-2017 – детский психолог, психолог-педагог, ведение групповых занятий с детьми 2-8 лет.
- 2016 – по настоящее время - практика в области ABA, инструктор.
- 2022 – по настоящее время - куратор поведенческих программ в центре «АВС» (Бишкек, Кыргызстан), ведение тренинга и консультирования родителей и персонала.

Сфера профессиональных интересов:
- Формирование функциональных навыков у детей с множественными нарушениями развития
- Развитие вербального поведения
- Развитие бытовых, академических навыков

----------------------------------------------------------

Магомедова Альбина

Страна:
Россия
Город:
Кизляр
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Акимова Сабина
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+79637552256

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



----------------------------------------------------------

Магомедова Патимат

Страна:
Россия
Город:
Ростов-на-Дону
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+79885336067

Образование:
Дагестанский государственный педагогический университет, 2007;
- Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта «Аутизм: коррекционная работа», 2022;
- Тренинг по работе с системой альтернативной коммуникации PECS “Picture Exchange Communication System, 2020;
- Московский государственный психолого-педагогический университет «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра», 2019;
- Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment. Gregory P. Hanley. FTF Behavioral Consulting / 2021.

Область профессиональных интересов:
- Cовременная АВА (Today's ABA);
- АСТ-терапия принятия и ответственности;
- Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT);
- Отказ от сотрудничества;
- Пищевая избирательность 
- Расстройства сна.

 

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Магомедова Зумрут

Страна:
Россия
Город:
Каспийск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Акимова Сабина
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+79285805593

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



----------------------------------------------------------

Магжаева Гульхар

Страна:
Казахстан
Город:
Щучинск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+7 707 538-18-52

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Макарова Анна

Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Рублев Данил
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2134
Часов супервизии:
56

>
Телефон
+7 909 563-29-79

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее педагог-психолог

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Бытовые навыки.
Работа с нежелательным поведением.
Внедрение альтернативной системы коммуникации.
Развитие игровых навыков

Текущее место работы:
Частная практика


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Макарова Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Михайловка
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+79377205299

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Макарова Ольга

Страна:
Россия
Город:
Ставрополь
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

>
Телефон
+79188006999

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     67      68      69      70     ..