Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 68 69 70 71 ..
---------------------------------------------------------- Макеева АлёнаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование:
Первое образование - Специальность: «Физическая культура и спорт», квалификация: «Преподаватель-тренер». Второе образование - Специальность: «Нейропсихологическая реабилитация и коррекционно-развивающее обучение», квалификация: «Клинический психолог». С 1999 г. проходила обучающие курсы и тренинги по реабилитации детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. В рамках Общества детей-инвалидов занималась с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП, послеоперационная реабилитация опорно-двигательных функций). В 2014-2015 г. участвовала в проектах ЦЛП по сопровождению подростков и молодых людей с особенностью развития. В рамках проекта "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" окончила 5 модулей очного обучения. В период обучения проходила практику в центре реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир» под руководством руководителя направления «АВА-терапия» Малиновой Н.В. Терапевтическая практика (опыт работы, специализация): Работала с детьми с ДЦП, аутизмом, ЗПР, СДВГ, генетическими синдромами. Участвовала в выездных реабилитационных проектах (лагерях). Во время всего обучения и по настоящий момент работаю под супервизией и в сотрудничестве с руководителем проекта "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" Юлией Эрц. Направления работы: проведение тестирований, составление программ по развитию навыков и коррекции поведения, непосредственная работа с детьми по формированию навыков (в том числе двигательных), обучение и консультирование родителей, специалистов по прикладному анализу поведения и смежных специальностей. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Макеева АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Благовещенск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Арлиевская ИринаСтрана:
Россия
Город:
Челябинск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Артамонова ВероникаСтрана:
Россия
Город:
Иркутск
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1640
Часов супервизии:
82
Образование:
Высшее дефектологическое образование. ФГБОУ ВПО ИГУ профиль "Олигофренопедагогика", год окончания – 2022. Магистратура ФГБОУ ВПО ИГУ профиль «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования», год окончания - 2024. Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: - Составление индивидуальных программ для детей с РАС и другими особенностями развития (генетический нарушение, нарушение слуха, ДЦП). - Формирование альтернативной и дополнительной коммуникации (PECS, язык жестов). - Формирование навыков коммуникации, социальных и академических навыков, обучение сотрудничеству, коррекция проблемного поведения, развитие навыков самопомощи и самообслуживания. - Формирование игровых навыков, навыков досуговой деятельности у детей с особенностями развития. - Кураторское сопровождение семьи, обучение и консультирование родителей и специалистов смежных профессий. Текущее место работы: Частная практика Дополнительная информация: Повышение квалификации "Создание инклюзивных условий для детей с РАС и другими нарушениями нейроразвития" Сириус, 2023. Профессиональная переподготовка "Учитель-сурдопедагог", 2023 ---------------------------------------------------------- Макеева ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1510
Часов супервизии:
73
Образование:
• Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования», Логопед, 2022г. Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Логопедия, работа по системе PEAK Текущее место работы: Частная практика Дополнительная информация: • Тренинг по введению PECS, Уровень 1. (Энди Бонди и Лори Фрост),2018г. • Обучение пирамидальному подходу (Энди Бонди и Лори Фрост),2018г. • Обучение комплексной оценки (PEAK) в системе PEAK, 2021г. • Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, 2021г. и 2023г. • Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей, 2024г. ---------------------------------------------------------- Максен ВикторияСтрана:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА2 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Максимова МарияСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование:
учитель-дефектолог, специализация - дошкольная дефектология (2024) Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Максимова СветланаСтрана:
Россия
Город:
Курск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Дополнительная информация: Проживаю: Курская обл, Мантуровский р-н, с. Мантурово ---------------------------------------------------------- Максимова ЯнаСтрана:
Россия
Город:
Новосибирск
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50
Образование:
2016 Алтайский государственный педагогический университет, направление подготовки: Психолого-педагогическое образование; психология образования, бакалавр, форма обучения: очная 2018 Алтайский государственный педагогический университет, направление подготовки: Психолого-педагогическое образование; психологическое консультирование, магистр, форма обучения: очная
2024 Логопедический центр «Территория речи», онлайн курсы «Запуск речи» Татьяны Грузиновой, 1 модуль
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Формирование навыков у детей с особенностями по методике АВА Текущее место работы: Развивающий центр ---------------------------------------------------------- Максутова АльфияСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Макухина АленаСтрана:
Казахстан
Город:
Актау
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
734
Часов супервизии:
З8
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Ранее вмешательство формирования Вербальных оперантов, коррекция поведения, обучение родителей Текущее место работы: ПЛЦ "Логос" ---------------------------------------------------------- Маликова КалампырСтрана:
Казахстан
Город:
Актобе
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА2 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС---------------------------------------------------------- Маликова ОльгаСтрана:
Украина
Город:
Киев
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование:
2013 - 2015 - сертификационная программа профессиональной подготовки поведенческих аналитиков, проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА"; 2012 - 2015 - учитель-логопед, преподаватель, магистр коррекционной педагогики. Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова. Повышение квалификации: 2015 - учебный курс: "Альтернативная коммуникация при помощи обмена карточек (PECS)". 1 и 2 уровень. Преподаватели: авторы методики Энди Бонди и Лори Фрост (Израиль); 2015 - курс «Современные технологии физической реабилитации детей с нарушениями речи. Техники логопедического массажа» (72 часа) (Украина, Киев); 2013 - курс «Общая логопедия: работа с детьми с нарушениями рецептивной речи» (72 часа) (Украина, Киев). Терапевтическая практика (опыт работы, специализация): 2018 - тренер по организации инклюзии в Украине от фонда «Возрождение» и UNICEF; 2017 - соавтор и преподаватель курса «Индивидуальное сопровождение ребенка с РАС в условиях инклюзивного обучения»; 2015 - курирование программ инклюзивного обучения детей с РАС в школьном и дошкольном обучении; 2012 - частная практика: курирование программ вмешательства для детей и подростков с РАС на основе АВА; терапевтичекая практика (супервизоры: Ю.Эрц, О. Мелешкевич). Сфера профессиональных интересов: Осуществление вмешательства для людей с РАС на основе АВА; поддержка детей с аутизмом в инклюзивном обучении; коррекционная работа по преодолению речевых нарушений на основе АВА; организация групповой работы для детей и подростков с ментальными и поведенческими нарушениями по формированию социальных и адаптивных навыков. ---------------------------------------------------------- Маликова ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Обнинск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
429
Часов супервизии:
22
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее. ВГПУ (2008г) логопедия. Кафедра коррекционной педагогики Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: АВА. Логопедия, запуск речи, коррекция поведения, введение PECS Текущее место работы: Обнинск, Калужская 20. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Малинова НатальяСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование:
Окончила Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова в 2004 году по специальности социальная педагогика. Специализация: коррекционная педагогика. Прошла обучение и окончила в 2003 году 4-х летний лечебно-педагогический семинар. Квалификация: лечебный педагог и социальный терапевт. Дополнительное образование в сфере прикладного анализа поведения: - Успешно окончила сертификационные курсы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения уровня ВСВА. - Поведенческий анализ. Поведение и законы поведения. - Базовые принципы АВА для устранения проблем поведения. - Функциональные коммуникации – приложение АВА в речевом развитии. - Поощрение и наказание: две методики для изменения поведения. - Базисные принципы прикладного анализа поведении (АВА) и методы работы с детьми с аутизмом. - Анализ вербального поведения. Обучение речевым навыкам. Определение целей и стратегий поведенческого вмешательства. - Использование альтернативных систем коммуникации для развития речи у детей с аутизмом. - Тренинг «Прощайте подгузники или Как научить аутичного ребенка пользоваться туалетом». Опыт работы и область профессиональных интересов: Работала социальным педагогом, коррекционным педагогом в службе социальной помощи с 2001 года. С 2006 года работаю в центре «Наш Солнечный Мир». Работаю с детьми с особенностями развития более 12 лет, последние годы как дефектолог-логопед, поведенческий аналитик, координатор программ АВА. Имею опыт работы по направлениям – иппотерапия (инструктор ЛВЕ), лечебная педагогика, игровые группы, проектная работа с детьми с особенностями развития. ---------------------------------------------------------- Малова ИринаСтрана:
Россия
Город:
Балашиха
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
228
Часов супервизии:
12
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ----------------------------------------------------------
содержание .. 68 69 70 71 ..
|
||
|
|