Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 68

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     66      67      68      69     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 68

 

 

----------------------------------------------------------

Литвинова Валерия

Страна:
Россия
Город:
Севастополь
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Лобанова Маргарита

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
190
Часов супервизии:
10

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Логанова Елизавета

Страна:
Россия
Город:
Нижний Новгород
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50

Образование:
Бакалавриат в НГПУ им. Козьмы Минина, направление: Специальная (дефектологическая) психология

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Коррекция нежелательного поведения;
- Расширение пищевого репертуара;
- Развитие академических навыков;
- Развитие навыков самообслуживания;
- Работа с родителями и детьми в структуре тренинга терапии принятия и ответственности (АСТ)

Текущее место работы:
Центр доказательных методов обучения и реабилитации "Мамочка моя"




Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Логинова Ирина

Страна:
Россия
Город:
Новороссийск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Применение прикладного анализа поведения (АВА) в работе с детьми с РАС и другими нарушениями развития, обучение функциональной коммуникации, снижение проблемного поведения.

Текущее место работы:
Частная практика

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Ломакова Юлия

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

Лопухова Анна

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Специалист по фк и спорту, тренер Афк. Сенсорная интеграция, повышение квалификации.

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Лосикова Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Лудин Лория

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:

Российский государственный гуманитарный университет, специальность – психология, 2009.

Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):

Стаж с 2011 года.

•  ABA и ESDM центр "Ветер" с 2019 по июль 2023 куратор;
•  Частная практика с июля 2023;
•  ГБОУ д/c №2634 Лекотека;
•  ГБОУ д/c №1828 Сложная структура дефекта;
•  ПНД №7.

Образование в области прикладного анализа поведения (ABA):

Полная программа курсов по ABA-терапии, центр реабилитации для детей с особенностями развития «Наш Солнечный Мир», проект "Аутизм: Коррекционная работа на основе поведенческого анализа". Семинары по Денверской модели раннего вмешательства (ноябрь 2020, март 2021).

Область профессиональных интересов:

• Денверская модель раннего вмешательства (ESDM);
• Парное обусловливание и развитие мотивационной сферы;
• Жестовая система альтернативной коммуникации;
• Вербально-поведенческий подход;
• Развитие бытовых и жизненно-важных навыков;
• Работа с нежелательным поведением (функциональный анализ, тренинг функциональной коммуникации, тренинг построения навыков G.Hanley).


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Луговских Ольга

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

Лукина Александра

Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
420
Часов супервизии:
21

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Психолог-консультант
Дополнительное образование в сфере АВА
4 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов
ABA, пищевой тренинг, туалетный тренинг, работа с нежелательным поведением
Текущее место работы
ABASPB

----------------------------------------------------------

Лукина Ольга

Страна:
Латвия
Город:
Рига
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Место проживания: Латвия, Рига

Язык работы: русский, латышский, английский

Образование:

Май 2021 г. Сертификация уровня BCBA в прикладном анализе поведения в международной организации BACB.

2017-2019 г.: Латвийский университет, факультет педагогики, психологии и художественного творчества, степень магистра в сфере педагогики.

2014-2018 г.: сертификационная программа профессиональной подготовки поведенческих аналитиков. Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА".

2013-2015 г.: Латвийский университет, дополнительное образование в педагогике Монтессори.

2007-2011 г.: Рижский университет им. Страдиня, факультет реабилитации, профессиональный уровень бакалавра в сфере здравоохранения и эрготерапии.

Опыт работы:

2018 г. - по настоящее время: куратор АВА программ, сертифицированный поведенческий аналитик в многофункциональном центре для детей и подростков с РАС „Solis Augšup”.

2015-2017 г.: АВА терапист, поведенческий специалист в центре Аутизма (частная практика).

Дополнительное образование:

Февраль, август 2021 г.: FTF Behavioral Consulting. Обучение «The Balance Program, A parent-professional collaborative approach to emerging problem behavior».

Ноябрь 2020 г.: онлайн тренинг по UCLA программе “PEERS for adolescents certified teleconference” в Калифорнийском университете.

Май 2019 г.: очный тренинг в компании  Alex Kelly ltd. „Assessing and teaching social skills” (Оценка и формирование социальных навыков).

Июнь 2016 г.: очный основной курс по Денверской модели раннего вмешательства “Early Start Denver Model”.

Май 2016 г.: Вводный курс по Денверской модели раннего вмешательства “Early Start Denver Model”.

Сфера профессиональных интересов:

·      Оценка и формирование социальных навыков;
·      Установление сотрудничества и безошибочное обучение;
·      Программа Баланс (G.Hanley & K.Ruppel);
·      ESDM в программе раннего вмешательства;
·      Формирование функциональных навыков у детей с РАС и другими расстройствами развития;
·      Вербальное поведение.

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Абдрахманова Аймгуль

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1767
Часов супервизии:
93

Образование:
Педагогика и психология

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Консультирование родителей, воспитывающих детей с РАС.
Составление программ обучения, курирование работы специалистов.

Текущее место работы:
ABA центр «Перемена»


----------------------------------------------------------

Архипова Диляра

Страна:
Казахстан
Город:
Семей
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее педагогическое образование Сгу Им Шакарима
На данный момент получаю второе высшее образование, специальность "Специальная педагогика" (логопед - дефектолог) в Восточно-Казахстанском университете  имени Сарсена Аманжолова

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

Лукинова Полина

Страна:
Россия
Город:
Ижевск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Лукша Жанна

Страна:
Беларусь
Город:
Минск
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1500
Часов супервизии:
75

Образование:
Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, специальность "Практическая психология"

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- формирование функциональных навыков у детей с особенными потребностями
- формирование вербального поведения
- работа с проблемным поведением
- индивидуальные и групповые супервизии

Текущее место работы:
ООО "ТаймАВА"



----------------------------------------------------------

Лукьянчук Мария

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     66      67      68      69     ..