Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 51

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     49      50      51      52     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 51

 

 

----------------------------------------------------------

Иванова Анна

Страна:
Беларусь
Город:
Минск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
983
Часов супервизии:
52

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
ЛГУ им. А.С.Пушкина - учитель-логопед

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
1. Коррекция проблемного поведения.
2. Формирование коммуникативных и речевых навыков.
3. Формирование навыков в быту и самообслуживания.
4. Формирование академических навыков у детей дошкольного и школьного возраста. 5. Сопровождение семей.

Текущее место работы:
частная практика


----------------------------------------------------------

Иванова Кира

Страна:
Россия
Город:
Великий Новгород
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Коррекция стереотипного поведения, расширение мотивационной сферы и навыков досуга

Текущее место работы
Куратор ресурсного класса и ресурсной группы

Дополнительная информация:
Куратор проекта для детей с РАС "Особое краеведение"

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1000

Количество часов супервизии:
50

----------------------------------------------------------

Иванова Марина

Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

<b>Образование:</b><br>
<br>
<i>
февраль 2022 г.</i> – ЛГУ им. Пушкина г. Санкт-Петербург, магистр специального образования по направлению «Комплексная реабилитация лиц с аутизмом»;<br>
<i>октябрь 2021 г.</i> – сертификация в прикладном анализе поведения (ВСaВА);<br>
<i>март 2016 г.</i> – сертификационная программа профессиональной подготовки поведенческих аналитиков уровня ВСаВА. Проект: "Аутизм: коррекционная работа на<br>
основе АВА"; <br>
<i>апрель 2015 г.</i> – Современная гуманитарная академия г. Москва, бакалавр психологии.  <br>
<b> </b><br>
<b>
Дополнительное образование:</b><br>
<br>
<i>октябрь-ноябрь 2020 г.</i> – курс подготовке к сдаче экзамена ВСВА/ВСаВА;<br>
<i>июнь 2019 г.</i> – семинар и тренинг «Maximizing children’s progress» от Тоби Маунтджоя;<br>
<i>июнь 2018 г.</i> – стажировка в Autism Partnership HongKong; <br>
<i>сентябрь 2017 г.</i> – тренинг по работе с нежелательным поведением от Тоби Маунтджоя;<br>
<i>декабрь 2014 г. </i>– тренинг по работе с системой альтернативной коммуникации PECS, 1 уровень “Picture Exchange Communication System, Level 1 Training”, тренер - Сибилла Байорат;<br>
<i>октябрь 2014 г.</i> – тренинг по социальным историям от Киры Соломатовой;<br>
<i>декабрь 2013 г. </i>– тренинг по обучению отдельными блоками от Юлии Эрц.<br>
<br>
<b>Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):</b><br>
<br>
<i>октябрь 2020 г. - по настоящее время</i> – супервизор;<br>
<i>сентябрь 2019 г. - по настоящее время</i> – преподаватель курса по прикладному анализу поведения Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, СПб АППО;<br>
<i>сентябрь 2018 г. – май 2021 г.</i> – куратор ресурсных классов;<br>
<i>сентябрь 2013 г. – по настоящее время</i> – куратор поведенческих программ, преподаватель курсов по прикладному анализу поведения в АВА-центрах;<br>
<i>сентябрь 2012 г. – по настоящее время</i> – руководитель АВА-центров;<br>
<i>сентябрь 2012 г. – сентябрь 2018 г.</i> – АВА-инструктор в центрах поведенческого анализа.<br>
<br>
<b>Сфера профессиональных интересов:<br>
</b><br>
- поведенческое вмешательство для детей раннего возраста;<br>
- поведенческое вмешательство для подростков с ОВЗ;<br>
- поведенческое вмешательство для детей с множественными нарушениями развития;<br>
- формирование игровых навыков;<br>
- формирование бытовых навыков;<br>
- формирование учебных навыков;<br>
- формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара;<br>
- введение альтернативной коммуникации;<br>
- работа с нежелательным поведением;<br>
- систематическая десенсибилизация;<br>
- обучение специалистов и родителей.<br>

----------------------------------------------------------

Иванова Мария

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Иванова Надежда

Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
684
Часов супервизии:
36

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Полное высшее магистр РГПУ им А.И.Герцена "Специальная педагогика. Олигофренопедагог." 2019 г.

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения Юлии Михайловны Эрц 2021 г. - по настоящее время. 
FTF Behavior Consulting PFA-SBT 5 Level 2024 г. 

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Установление сотрудничества
- Развитие мотивационной сферы
- Альтернативная коммуникация
- Формирование бытовых и жизненно-важных навыков
- Работа с нежелательным поведение
- Развитие социальных навыков у детей с РАС

Текущее место работы:
частная практика, Красносельский район СПб




Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Иванова Оксана

Страна:
Россия
Город:
Владивосток
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

Алимджанова Дания

Страна:
Узбекистан
Город:
Ташкент
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2413
Часов супервизии:
127

Образование:
Высшее: ТГПУ имени Низами, факультет Дефектологии

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Поведенческий аналитик

Текущее место работы:
АВА Центр



----------------------------------------------------------

Иванова Ольга

Страна:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Иванова Полина

Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
более 3000
Часов супервизии:
более 200

Образование:
Сертифицированный поведенческий аналитик уровня CBA-S. Номер сертификата KV5-0422-042.
Российская академия народного хозяйства и государственной службы, психолог, 2011–2016 гг.
«Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации, клинический психолог, 2015–2016 гг.

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Коррекция тяжелых форм поведения с применением SBT-тренинга (G.P.Hanley, FTF Consulting).
- Расширение пищевого репертуара, коррекция сна, формирование навыков самообслуживания, бытовые навыки, туалетный тренинг социализация.
- Работаю с детьми от 2,5 до 18 лет.

Текущее место работы:
- Директор сети центров прикладного анализа поведения «ABA UNICorn» (г. Краснодар)
- Супервизор ABA направления в клинике неврологии Epijay (г. Санкт-Петербург) - Супервизор ABA направления в БФ "Антон тут рядом" (г. Санкт-Петербург)
- Дистанционное сопровождение специалистов и семей.

Дополнительная информация:
 Тренинг и практика PECS I, Э. Бонди и Л. Фрост (США), 2018 г.
 Практический тренинг «Использование жестов как системы альтернативной коммуникации», О. Мелешкевич, BCBA (США), 2018 г.
 ICDL, курс Floortime DIR 101, 2018 г. Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» (Gregory P. Hanley, Ph.D, BCBA-D, FTF Behavioral Consulting), 2022 г.
 Курс «The Universal Protocol Increasing Safely, Dignity, and Joy Across the Day» (Dr. Kelsey Ruppel, Gregory P. Hanley, Ph.D, BCBA-D, FTF Behavioral Consulting), 2022 г.
 Курс «The Balance Program, A Parent-Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior» (Dr. Kelsey Ruppel, Gregory P. Hanley, Ph.D, BCBA-D, FTF Behavioral Consulting), 2022 г.
 Мастер-класс «SBT Generalisation and Maintenance Virtual Design Session» (Dr. Kelsey Ruppel, Ph.D, BCBA-D, FTF Behavioral Consulting), 2022 г.
 Вводный семинар по денверской модели раннего вмешательства для детей с аутизмом (ESDM), Мелисса Мелло, Сара Дуфек (Австралия), 2019 г.
 «Терапия принятия и ответственности (базовый курс)», научно-образовательный проект «Чистые когниции», 2020 г.
 Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий, дополнительная профессиональная программа «Организация и сопровождение процесса инклюзивного образования детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС НОО», 2020 г.
 Практический курс «Мастерская аналитика», центр Прикладного Анализа Поведения «Мозаика», г. Новосибирск, 2021 г.
 Программа дополнительного профессионального образования «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня BCBA», коррекционная педагогика с использованием принципов и методов прикладного анализа поведения (ABA), 2017–2019 гг.
 Семинар «Стратегии прикладного анализа поведения (ABA) в обучении людей с аутизмом» Тоби Маунтджой, BCBA (Гонконг), 2019 г.
 PCMA, Professional Crisis Management (кризис-менеджмент), сертифицированный практик 2 (P), Алексей Еськов, 2019 г.
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Иванян Алиса

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1000
Часов супервизии:
52

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.
- Денверская модель раннего вмешательства , Early Start Denver Model, 2024
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA,2023
-The Balance Program, A Parent-Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior. Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D, LABA and Greg Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA, 2024;

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста;
- Работа с нежелательным поведением;
- Установление сотрудничества и расширение мотивационных стимулов;
- Формирование навыков самообслуживания;
- Коррекция пищевого поведения;
- Туалетный тренинг;
- Обучение и тренинг персонала и родителей 

Текущее место работы:
Альвариум
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Ивкова Оксана

Страна:
Россия
Город:
Кировск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Алина Колюшенкова

Страна:
Россия
Город:
Смоленск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Смоленский государственный университет, Логопедия с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" (2013), Лингвист, переводчик (2015).

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Развитие академических, речевых навыков. ПФА/ТОН.

Текущее место работы:
Частный кабинет

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Ивонина Мария

Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Место работы:

Руководитель и супервайзер (ВСВА) сети центров прикладного анализа поведения "HappyABA". Контактный номер телефона : +79128267711.

Основное образование:

- 2021 год - Сертификация в прикладном анализе поведения ВСВА;
- 2018 год - Диплом магистра - специальное (дефектологическое) образование по направлению подготовки: «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ»; 
- 2018 год - Диплом бакалавра – специальное (дефектологическое) образование по направлению подготовки «логопедия»;
- 2016 год - Курс очной международной подготовки специалистов уровня ВСВА;
- 2016 год - Диплом о профессиональной переподготовке - «Использование принципов и методов прикладного анализа поведения (АВА) для формирования навыков и коррекции поведения у детей с РАС»;
- 2016 год - Диплом специалиста - факультет Прикладной информатики и математики, по направлению подготовки: «прикладная информатика в экономике».

Дополнительное образование:
- 2024 год - прошла стажировку в Autism Partnership HongKong. 
- 2022 год - обучение по DirFloortime, ICDL.
- 2022 год - полный курс программы "Сенсорная интеграция». Диагностика сенсорных нарушений в АНО «Мир Ощущений», Москва;
- 2022 год - обучение на базовом и основном курсе «Early Start Denver Model» в UC Davis Continuing and Professional Education. 
2017 год - курс в российском представительстве Guinti O.S. Psychometrics, по методикам ADI-R и ADOS. Данные методики являются «золотым стандартом» для оценки и диагностики аутизма у людей разных возрастных групп, уровней развития и речевых навыков. г. Москва;
 - 2016 - 2020 - ежегодное участие в конференциях и тренингах «Прикладной анализ поведения: теория и практика» и «Аутизм: вызовы и решения». 

Опыт работы:

2020 - супервайзер и руководитель сети центров прикладного анализа поведения “HappyABA”;
2016 - 2020 - куратор Кировского центра прикладного анализа поведения;
2014 - 2016 - терапист в Центре прикладного поведенческого анализа г. Санкт-Петербург.

Сфера профессиональных интересов:

- диагностика РАС;
- запуск и развитие речи у неговорящих детей;
- коррекция сложного нежелательного поведения;
- разработка системы online сопровождения семей;
- разработка онлайна тренингов и марафонов для родителей;
- сопровождение ресурсных классов. 

Руководитель и супервайзер сети центров прикладного пнализа поведения "HappyABA". Контактный номер телефона : +79128267711



Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Июдина Татьяна

Страна:
Россия
Город:
Челябинск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Изгалина Юлия

Страна:
Россия
Город:
Нижний Новгород
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
500
Часов супервизии:
25

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", Нижний Новгород. ⁃ 2020 г.: Бакалавриат по направлению 44.03.05
«Педагогическое образование с двумя профилями подготовки» ⁃ 2022 г.: Магистратура по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование».

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Запуск речи и развитие предречевых навыков, формирование фразовой речи (от однословных высказываний к развёрнутым фразам), обучение социальным взаимодействиям - работа в группе, коррекция пищевого поведения.

Текущее место работы:
Центр доказательной терапии для детей с аутизмом и другими особенностями развития «Мамочка моя»

----------------------------------------------------------

Изотова Надежда

Страна:
Россия
Город:
Саратов
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     49      50      51      52     ..