Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 49

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     47      48      49      50     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 49

 

 

----------------------------------------------------------

Игнатова Ольга

Страна:
Россия
Город:
Калуга
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1493
Часов супервизии:
96

Образование:
КФ МГЭИ 2009г, АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания» 2023г.

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Тренинг "Планирование и проведение ПФА" 2024г.

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Введение альтернативных систем коммуникации и развитие речи, работа с нежелательным поведением, установление сотрудничества и расширение мотивационных стимулов, развитие академических и игровых навыков.

Текущее место работы:
aba - терапия г. Калуга



Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Игумнова Мария

Страна:
Россия
Город:
Лабытнанги
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Икрам Зауре

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Иликбаева Ирина

Страна:
Россия
Город:
Троицк, Челябинская область
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Учитель-логопед, ЮУрГГПУ

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Алиева Патимат

Страна:
Россия
Город:
Избербаш
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Ильина Светлана

Страна:
Россия
Город:
Томск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Ильясова Замира

Страна:
Россия
Город:
Кизляр
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2280
Часов супервизии:
120

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
2 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дополнительная информация
Январь 2024. Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки ПФА/ТОН (PFA/SBT) FTF Behavioural Consulting
Преподаватель: Gregory P. Henley, Ph.D., BCBA-D, LABA.
 Июнь 2024. Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения.

----------------------------------------------------------

Иманбекова Асия

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением



----------------------------------------------------------

Иманова Мадина

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Место работы:

Школа №85 г. Астана, куратор Кабинета поддержки инклюзии, частная практика с детьми от 2 лет и старше.

Образование:

- Новосибирский государственный педагогический университет НГПУ (2017-2019 гг.), магистратура «Психология и педагогика образования»;
- Октябрь 2020 г – окончила полный курс подготовки специалистов уровня ВСВА;
- Октябрь 2021 года сдача квалификационного экзамена ВСВА.

Практика:

С января 2016 г. поведенческая терапия для детей с аутизмом и другими особенностями развития, построение программ для учащихся с РАС в условиях инклюзии, коррекция проблемного поведения, обучение навыкам
самообслуживания, обучение речевым навыкам и навыкам социального взаимодействия.

Сфера профессиональных интересов:

- Обучение учащихся с аутизмом и другими нарушениями развития в условиях инклюзии;
- Раннее вмешательство;
- Развитие бытовых и жизненно важных навыков;
- Предпрофессиональная подготовка подростков с аутизмом среднего и старшего учебного звена.

Курсы повышения квалификации:

- Декабрь — март 2021-2022 гг - обучение на курсе «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» (теория 10 ч);
- Участие в супервизиях (2 кейса), январь-март 2022 г.;
- Курс по супервизии (8 ч), январь 2022 г.;
  - Вводный курс по Денверской модели раннего вмешательства ( ESDM), ноябрь 2020 г.;
- Практический тренинг (5 ч) – «Условная дискриминация:
формирование технологии обучения навыкам визуального восприятия и рецептивной речи», июль 2016 г.;
- Практический тренинг (5 ч) – «Продуцирование вокализаций у ребенка с аутизмом», ноябрь 2017 г.;
- Практический тренинг (5 ч) – «Обучение вербальному поведению с помощью множественного контроля», ноябрь 2017 г.;
- Практический тренинг (3 ч) – «Совместное внимание и параллельная деятельность: методы формирования», ноябрь 2017 г.
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Инусова Эльмира

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
779
Часов супервизии:
41

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Специализация и сфера профессиональных интересов:
-Основной сертифицированный курс по Денверской модели раннего вмешательства (ESDM);
-Вводный сертифицированный курс по Денверской модели раннего вмешательства (ESDM);
-Проведение индивидуальных и групповых занятий.

Дополнительная информация:
-Слушатель вебинаров FTF Behavioral consulting.


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Ирчинова Булгун

Страна:
Россия
Город:
Элиста
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
400
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Прикладной анализ поведения

Текущее место работы:
Самозанятый



----------------------------------------------------------

Butkiene Irina

Страна:
Литва
Город:
Вильнюс
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Образование:

Высшее, специальность - "эрготерапевт"
Закончила Вильнюский государственный университет, медицинский факультет.
Бакалавр - эрготерапия, магистр - реабилитация.

Место работы:

Государственная университетская клиника, центр развития ребенка, эрготерапевт.

Профессиональная практика:

Более 10 лет практики с детьми с РАС. Как куратор поведенческих программ работаю в центре СЕКМИНГИ ВАЙКАЙ (Успешные дети), под супервизией. 

Специализация и сфера интересов:

Детки с нарушением развития и РАС, возраст до 7 лет.

Количество накопленных часов практики под супервизией:

Более 1500 часов.

Количество часов супервизии:

Более 90 часов.
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Ирина Шипунова

Страна:
Россия
Город:
Рубцовск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
418
Часов супервизии:
22

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Ава терапия

Текущее место работы:
АВА Центр Апрель Рубцовск

----------------------------------------------------------

Алиева Саида

Страна:
Россия
Город:
Горно-Алтайск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1083
Часов супервизии:
57

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Исаева Ашура

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Исакова Надежда

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1527
Часов супервизии:
77

Образование:
Евразийский Национальный Университет им. Л.Н. Гумелева , бакалавриат по специальности "Психология" , г.Астана

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Система альтернативной коммуникации PECS, подготовка к школе, речевые навыки

Текущее место работы:
Психолого-логопедический центр "Логос"

Дополнительная информация:
Окончила два модуля дистанционного обучения по системе альтернативной коммуникации PECS

----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     47      48      49      50     ..