Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 45

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     43      44      45      46     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 45

 

 

----------------------------------------------------------

Головинова Марина

Страна:
Россия
Город:
Курск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
513
Часов супервизии:
27

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Головня Светлана

Страна:
Крым
Город:
Севастополь
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
76
Часов супервизии:
4

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее образование по адаптивной физической культуре.
Курсы повышения квалификации "Основы детской патопсихологии и нейропсихологии"

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Цельмина Анна

Страна:
Россия
Город:
Москва и Красногорск
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
Более 1500
Часов супервизии:
Более 75

Образование:
Клиническая психология, специализация "Патопсихологическая диагностика и психотерапия"
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор IBA

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Ранняя помощь, работа с младенцами и дошкольниками, игровые подходы и естественные условия для обучения,
Денверская модель раннего вмешательства

Текущее место работы:
Частная практика и сотрудничество с центрами в Москве и Подмосковье

Дополнительная информация:
Основной и вводный курс по Денверской модели раннего вмешательства. 
Тренинги: Баланс и ПФА ТОН. 




Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Алексеева Инна

Страна:
Россия
Город:
Белореченск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
550
Часов супервизии:
8

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Голубева Виктория

Страна:
Россия
Город:
Волгоград
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
974
Часов супервизии:
55

Образование:
Высшее - Волгоградский социально-педагогический институт, 2019 (педагог-дефектолог);
СПбМСИ, 2022 (специалист по эргореабилитации).

Дополнительное образование в сфере АВА:
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA, 2023;
- «Советы для ускорения ТОН». Грегори Хенли, Ph.D., BCBA-D, LABA, 2023;
- The Balance Program, A Parent-Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior. Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D, LABA and Greg Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA, 2024;
- Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС, Школа Юлии Эрц, 2023

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста;
- Работа с нежелательным поведением;
- Установление сотрудничества и расширение мотивационных стимулов;
- Формирование навыков самообслуживания;
- Коррекция пищевого поведения;
- Туалетный тренинг;
- Обучение и тренинг персонала и родителей

Текущее место работы:
Центр абилитации "Седьмой лепесток"

Дополнительная информация:
Супервизор - Князева Ольга Викторовна, BCaBA, IBAO

----------------------------------------------------------

Гоман Александра

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1026
Часов супервизии:
54

Образование:
Высшее психологическое

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Разработка и реализация обучающих программ и планов коррекции поведения (включая тяжелые формы) для детей раннего и дошкольного возрастов; установление сотрудничества, формирование навыков коммуникации. PFA/SBT

Текущее место работы:
Центр "ABA Компас"

----------------------------------------------------------

Гончаренко Мария

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
Более 3000
Часов супервизии:
Более 200

Образование:
MS, BCBA, IBA, ESDM, 6 lvl FTF 

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Специализация и сфера профессиональных интересов:
ESDM, PFA ТОН, PEAK

Текущее место работы:
Частная практика



Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Гончарова Эльвира

Страна:
Россия
Город:
Казань
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2240
Часов супервизии:
112

Образование:
Логопед-дефектолог, степень Магистр

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Вербальное поведение

Текущее место работы:
АВА Центр Новая Планета, г.Казань

----------------------------------------------------------

Гончарова Полина

Страна:
Россия
Город:
Новочеркасск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
2 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Гончарук Вероника

Страна:
Беларусь
Город:
Белоозерск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
1 модуль сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Гоппе Елена

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Горбач Оксана

Страна:
Россия
Город:
Казань
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы



----------------------------------------------------------

Горбунова Мария

Страна:
Беларусь
Город:
Минск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
467
Часов супервизии:
24,5

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
"БГПУ им М. Танка психолог, преподаватель психологии, 2011".
БелМАПО 2018 медицинский психолог.

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование бытовых и академических навыков.
Тестирование VB-MAPP.
Коррекция проблемного поведения.

Текущее место работы:
УЗ"МГКЦДПиП", частная практика


----------------------------------------------------------

Горелова Оксана

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
2 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Гоцеридзе Этери

Страна:
Россия
Город:
Сочи
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Образование:
2005 г. – Российский государственный педагогический университет им. Герцена (Санкт-Петербург). Специальность: сурдопедагог.

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Ранняя помощь детям с нарушениями развития

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1900

Количество часов супервизии:
100

Дополнительная информация:
- январь 2022 г. – Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Преподаватель: Gregory P. Hanley., BCBA-D, LABA
- февраль 2020 г. – Пирамидальный подход в образовании. Преподаватель: Sybylle Bajorat
- сентябрь 2019 г. – Система альтернативной коммуникации PECS уровень I. Преподаватель: Sybylle Bajorat

----------------------------------------------------------

Говорова Наталья

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Магистратура МГППУ по тьюторском сопровождению в инклюзивном образовании

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работаю тьютором


----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     43      44      45      46     ..