Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 42 43 44 45 ..
---------------------------------------------------------- Геворкян СофьяСтрана:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Гиевая АнастасияСтрана:
Казахстан
Город:
Актау
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Гильмутдинова КсенияСтрана:
Россия
Город:
Ижевск
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1025
Часов супервизии:
53
Образование:
Специальное (дефектологическое) бакалавр Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: PEAK Текущее место работы: ABA центр КлубОК ---------------------------------------------------------- Гималетдинова ДианаСтрана:
Россия
Город:
Москва, Красногорск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Гинько АннаСтрана:
Россия
Город:
Новосибирск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Гирфатуллина ГульназСтрана:
Израиль
Город:
Хариш
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением ---------------------------------------------------------- Гладунова НадеждаСтрана:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Развините понимания речи и коммуникативных навыков Текущее место работы: Частная практика . Район парка "Краснодар" ---------------------------------------------------------- Алексеева АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Ленинск-Кузнецкий
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование:
ВЫСШЕЕ, учитель начальных классов, специальная педагогика, учитель- логопед 2000-2005г.г. Очная. Волгоградская Гуманитарная Академия 2021-2022 г.г. "Особенности логопедической работы с детьми РАС, Алалия у детей" Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Специализация и сфера профессиональных интересов: Практическая деятельность связанная с поведенческим вмешательством, ведется под супервизией кураторов и строго по разработанным индивидуальным программам для каждого ребенка: ссылка на кураторов https://aba-kurs.com/reestr-specialistov/kuratory/kalayda-yuliya/#startpage ссылка дипломы https://m.vk.com/@-213023051-diplomy-nashih-pedagogov Дополнительная информация: Коррекция нежелательного поведения и развитие функциональных навыков. Г.Хенли 2024, BCBA - Прохождение очной практики Центр ПАП " Диада+" 2023, 40 часов. Обучение по программе " Начальные навыки сотрудничества" Центр ПАП " Яркий Мир" г.Москва 2024, 20 часов. Университет Сириус " РАС - наука и практика" 2024,. 72часа Педагогическое кредо: хочешь чему то научить ребенка - стань для него главным подарком. ---------------------------------------------------------- Глаговская ВитаСтрана:
Украина
Город:
Киев
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1500
Часов супервизии:
75
Образование:
Бакалавр. Практический психолог Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Работа с детьми с РАС от 1 до 8 лет. Текущее место работы: Частная практика, онлайн сопровождение ---------------------------------------------------------- Глазун ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Томск
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50,5
Образование:
высшее Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Формирование сотрудничества, запуск понимания речи и речи, развитие фразовой и диалоговой речи, формирование и развитие коммуникации со взрослыми и сверстниками. Текущее место работы: самозанятая Дополнительная информация: 1. Интенсивная игра с ребенком с РАС. Сенсомоторные игры. 2023 г. 2. Интенсивная игра с ребенком с РАС. Сюжетно-ролевые игры. 2025 г 3. "Запуск речи неговорящих детей. От нуля до фразовой речи. 1 - модуль. 2024 г. 4. Формирование понимания и употребление в речи отрицания и частицы "не". 2025 г. 5. Обучение категориям. 2025 г. 6. Формирование причинно-следственных связей и абстрактного мышления. 2025 г. 7. Обучение местоимениям. 2025 г. 8. Обучение экспрессивному вербальному поведению. 2025 г. 9. Развитие памяти и понимания многокомпонентных инструкций. 2025 г. 10. Совместный контроль в формировании вербального поведения. 2025 г. 11. Развитие навыков диалога и ответов на вопросы по картинке с помощью альтернативной визуальной коммуникации. 2025 г. 12. Обучение предлогам и комментированию действий. 2025 г. 13. Тестирование навыков и логика составления программы. 2025 г. 14. Обучение пониманию концепций «до» и «после». 2025 г. 15. Интенсивное обучение вербальному поведению или Метод Смешанных Блоков. 2025 г. 16. Стратегии обучения вербальным навыкам. 2025 г. 17. Курс по теме "Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор". 2025 г. ---------------------------------------------------------- Алексеева ДарьяСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Глебова ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Черкесск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
560
Часов супервизии:
28
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее педагогическое Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Занятия с детьми по АВА терапии Текущее место работы: Частная практика Дополнительная информация: Интенсивно практикую с детьми разных возрастов ---------------------------------------------------------- Годунова АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Туапсе
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Гоголева ЕкатеринаСтрана:
Россия
Город:
Пенза
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
814
Часов супервизии:
62
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
высшее, детский психолог Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: АВА, ESDM Текущее место работы: г. Пенза Дополнительная информация: Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (май 2022) Программа "Баланс" - совместный подход родителей и профессионалов к решению возникающих проблем в поведении (март 2024) Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС (май 2023) Коррекция нарушений поведения, связанных с приемом пищи у детей с РАС (май 2023) ИРАВ "Вводный курс: Денверская модель раннего вмешательства ESDM практика применения в работе с детьми и родителями" (июль 2024) ---------------------------------------------------------- Голинецких МарияСтрана:
Россия
Город:
Екатеринбург
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50
Образование:
- АНО ДПО НАДПО "Психолог - консультант. Семейный психолог". (АНО ДПО НАДПО) - 2023г.;
- АНО ДПО НАДПО "Возрастная периодизация психического развития человека". (АНО ДПО НАДПО) - 2022г.;
- К логопеду Сыщенко Ангелина Евгеньевна "Методика вызова речи у неговорящего ребенка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии. Нейропсихологический подход". (Сыщенко А.Е.) - 2024г.
- Школа первой помощи и тактической медицины"Спасти жизнь", Первая помощь детям - 2025 г.
Дополнительное образование в сфере АВА: - 4 модуля сертификационной программы обучения;
- Курс «Коррекция проблем со сном у детей с РАС» (Юлия Эрц) – 2023 г.;
- FTF Behavioral Consulting, Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley) – 2025 г. - FTF Behavioral Consulting, Preschool Life Skills: An RTI Curriculum for Preventing Problem Behavior - 2025 г.
Пройденные тренинги:
- Работа с пищевой избирательностью.
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: - Установление сотрудничества.
- Туалетный тренинг.
- Формирование академических навыков.
- Развитие социальных и коммуникативных навыков. - Формирование бытовых навыков и навыков самообслуживания.
- Альтернативная коммуникация (PECS).
- Работа с нежелательным поведением. Текущее место работы: - Частная практика как АВА-инструктор, куратор; Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Голодко НатальяСтрана:
Беларусь
Город:
Брест
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА: 2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ----------------------------------------------------------
содержание .. 42 43 44 45 ..
|
||
|
|