Технология (труд). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 7-8 классы

Оценка сложности изделия на этапе

Макс.

проектирования (в 3D либо в 2D программе)

Количество собираемых в одно изделие деталей: 6

и более деталей (4 балла)

5 деталей (3 балла)

4 детали (2 балла)

Менее 4 деталей (1 балл)

Нет деталей (0 баллов)

Наличие криволинейных контуров у элементов

изделия: скругления, волны, спирали и т.п.

Наличие прорезных элементов для соединения

(например, «шип-паз» и т.п.)

Уровень готовности модели для подачи на

Макс.

лазерно-гравировальную машину

Все файлы модели готовы и экспортированы

(2 балла)

Файлы готовы, но не экспортированы; либо

готовы и экспортированы частично (1 балл)

Не готовы совсем (0 баллов)

Работа на лазерно-гравировальной машине

Макс.

Все разработанные участником детали

выполнены на лазерном станке (5 баллов)

Выполнено более половины (> 50%)

разработанных деталей (4 балла)

Выполнено от четверти до половины

(> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (< 25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей (0 баллов)

Оценка сборки готовой модели

Макс.

Законченная собранная функциональная модель,

не требует доработки; детали не разъединяются

самопроизвольно (5 баллов)

Собранная модель имеет недочёты; есть одна

незакреплённая деталь, которая отсоединяется

самопроизвольно, есть замечания по

функциональности (4 балла)

Собранная модель имеет недочёты; две и более

детали не закреплены, есть замечания (3 балла)

Модель со значительными недочётами; модель

не функциональна (2 балла)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025-2026 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Практический тур

Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине

Максимальная оценка за работу - 35 баллов.

Сконструируйте и изготовьте изделие

«Поднос с ножками»

Рис. 1. Вариант изделия

Технические задания и условия

1. Изготовьте изделие «Поднос с ножками». Пример, показанный на рисунке,

повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как

дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке

руководствуйтесь критериями таблицы оценивания.

2. Материал изготовления - фанера толщиной 3-4 мм. Габаритные размеры

заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости:

длина - 100 мм, ширина - 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя

из размера заготовки.

3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения

разработайте самостоятельно.

4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс

соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются

целенаправленно изготовленные участником детали.

5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см.

таблицу оценивания).

6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной

резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.).

7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с

указанием размеров (см. критерии).

8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной

машине.

9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное

изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Рекомендации

1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины

предоставляемой фанеры.

2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и

гравированные элементы.

3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного

проектирования (САПР - CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается

использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см.

критерии).

4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе

компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки

(например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и

файла-сборки следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN_номер

detal1_rosolimp.m3d

участника_rosolimp.тип

detal2_rosolimp.m3d

detal1_rosolimp.step

detal2_rosolimp.step

sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала

во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс

Карта пооперационного контроля

Логин участника V _ _._ _ _._ _ _

Количество

баллов,

выставленных

членами

№ п/п

Критерии оценки

жюри

Выполнение эскиза на бумаге

Макс.

Технический рисунок соответствует изделию,

выполнен аккуратно, выдержаны пропорции

На техническом рисунке указаны габаритные

и присоединительные размеры

Создание трёхмерных (объёмных) деталей и

Макс.

сборки в 3D-программе

Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка

выполнена верно (5 баллов)

Выполнено более половины (> 50 %) моделей

(файлов) деталей, есть замечания к сборке

(4 балла)

Выполнено от четверти до половины (>25 %,

< 50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (< 25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей, разработанных

в 3D-программе (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Создание 2D-файлов деталей

Макс.

в векторном формате (либо экспорт в 2D-

векторный формат из 3D)

Все разработанные участником детали

выполнены (либо экспортированы) (5 баллов)

Выполнено более половины (> 50 %)

разработанных деталей (4 балла)

Выполнено от четверти до половины (> 25 %,

< 50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (< 25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс

Отсутствие деталей (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Оценка сложности изделия на этапе

Макс.

проектирования (в 3D либо в 2D программе)

Количество собираемых в одно изделие деталей: 6

и более деталей (4 балла)

5 деталей (3 балла)

4 детали (2 балла)

Менее 4 деталей (1 балл)

Нет деталей (0 баллов)

Наличие криволинейных контуров у элементов

изделия: скругления, волны, спирали и т.п.

Наличие прорезных элементов для соединения

(например, «шип-паз» и т.п.)

Уровень готовности модели для подачи на

Макс.

лазерно-гравировальную машину

Все файлы модели готовы и экспортированы

(2 балла)

Файлы готовы, но не экспортированы; либо

готовы и экспортированы частично (1 балл)

Не готовы совсем (0 баллов)

Работа на лазерно-гравировальной машине

Макс.

Все разработанные участником детали

выполнены на лазерном станке (5 баллов)

Выполнено более половины (> 50%)

разработанных деталей (4 балла)

Выполнено от четверти до половины

(> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (< 25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей (0 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 9 класс

Оценка сборки готовой модели

Макс.

Законченная собранная функциональная модель,

не требует доработки; детали не разъединяются

самопроизвольно, на модели присутствует

гравировка (логотип, эмблема, рисунок и др.)

(6 баллов)

Собранная модель имеет недочёты; есть одна

незакреплённая деталь, которая отсоединяется

самопроизвольно, есть замечания по

функциональности (5 балла)

Собранная модель имеет недочёты; две и более

детали не закреплены, есть замечания (4 балла)

Модель со значительными недочётами; модель

не функциональна (3 балла)

Модель не собрана, готовы только детали

(2 балл)

Большая часть деталей не изготовлена

(1 балл)

Детали не готовы (0 баллов)

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025-2026 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Практический тур

Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине

Максимальная оценка за работу - 35 баллов.

Сконструируйте и изготовьте изделие

«Подставка под телефон»

Рис. 1. Вариант изделия

Технические задания и условия

1. Изготовьте изделие «Подставка под телефон». Пример, показанный на

рисунке, повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого

изделия, как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке

руководствуйтесь критериями таблицы оценивания.

2. Материал изготовления - фанера толщиной 3-4 мм. Габаритные размеры

заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости:

длина - 100 мм, ширина - 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя

из размера заготовки.

3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения

разработайте самостоятельно.

4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно

соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются

целенаправленно изготовленные участником детали.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 10-11 классы

5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см.

таблицу оценивания).

6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной

резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.).

7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с

указанием размеров (см. критерии).

8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной

машине.

9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное

изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Рекомендации

1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины

предоставляемой фанеры.

2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и

гравированные элементы.

3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного

проектирования (САПР - CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается

использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см.

критерии).

4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе

компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки

(например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и

файла-сборки следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN_номер

detal1_rosolimp.m3d

участника_rosolimp.тип

detal2_rosolimp.m3d

detal1_rosolimp.step

detal2_rosolimp.step

sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала

во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 10-11 классы

Карта пооперационного контроля

Логин участника V _ _._ _ _._ _ _

Количество

баллов,

выставленных

членами

№ п/п

Критерии оценки

жюри

Выполнение эскиза на бумаге

Макс.

Технический рисунок соответствует изделию,

выполнен аккуратно, выдержаны пропорции

На техническом рисунке указаны габаритные

и присоединительные размеры

Создание трёхмерных (объёмных) деталей и

Макс.

сборки в 3D-программе

Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка

выполнена верно (5 баллов)

Выполнено более половины (> 50 %)моделей

(файлов) деталей, есть замечания к сборке

(4 балла)

Выполнено от четверти до половины (>25 %,

< 50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (< 25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей, разработанных

в 3D-программе (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Создание 2D-файлов деталей

Макс.

в векторном формате (либо экспорт в 2D-

векторный формат из 3D)

Все разработанные участником детали

выполнены (либо экспортированы) (5 баллов)

Выполнено более половины (> 50 %)

разработанных деталей (4 балла)

Выполнено от четверти до половины (> 25 %,

< 50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (< 25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 10-11 классы

Отсутствие деталей (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Оценка сложности изделия на этапе

Макс.

проектирования (в 3D либо в 2D программе)

Количество собираемых в одно изделие деталей: 6

и более деталей (4 балла)

5 деталей (3 балла)

4 детали (2 балла)

Менее 4 деталей (1 балл)

Нет деталей (0 баллов)

Наличие криволинейных контуров у элементов

изделия: скругления, волны, спирали и т.п.

Наличие прорезных элементов для соединения

(например, «шип-паз» и т.п.)

Уровень готовности модели для подачи на

Макс.

лазерно-гравировальную машину

Все файлы модели готовы и экспортированы

(2 балла)

Файлы готовы, но не экспортированы; либо

готовы и экспортированы частично (1 балл)

Не готовы совсем (0 баллов)

Работа на лазерно-гравировальной машине

Макс.

Все разработанные участником детали

выполнены на лазерном станке (5 баллов)

Выполнено более половины (> 50%)

разработанных деталей (4 балла)

Выполнено от четверти до половины

(> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (< 25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей (0 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Техника, технология и техническое

творчество», «Культура дома, дизайн и технология». 2025-2026 уч. г. Муниципальный этап. 10-11 классы

Оценка сборки готовой модели

Макс.

Законченная собранная функциональная модель,

не требует доработки; детали не разъединяются

самопроизвольно, на модели присутствует

гравировка (логотип, эмблема, рисунок и др.)

(6 баллов)

Собранная модель с недочётами; есть одна

незакреплённая деталь, которая отсоединяется

самопроизвольно, есть замечания по

функциональности (5 балла)

Собранная модель с недочётами; две и более

детали не закреплены, есть замечания (4 балла)

Модель со значительными недочётами; модель

не функциональна (3 балла)

Модель не собрана, готовы только детали

(2 балл)

Большая часть деталей не изготовлена

(1 балл)

Детали не готовы (0 баллов)

Итого

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ)

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР

9 класс

Профиль «Культура дома, дизайн и технологии»

Уважаемый участник олимпиады!

Вам предстоит выполнить теоретические и творческое задания.

Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (120 минут).

Выполнение теоретических (тестовых, письменных) заданий целесообразно

организовать следующим образом:

 не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный

ответ;

 отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ

только на поставленный вопрос;

 обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением

текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция

«укажите все», предполагает несколько верных ответов;

 определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и

полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или

неполными, верными без учета условий конкретного задания - такие ответы признаются

неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;

 напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;

 если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы,

формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать

информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;

 после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в

правильности Ваших ответов;

Все ответы вносятся в бланк ответа участников.

В заданиях не надо ставить пометок и вписывать ответы, они проверки не подлежат.

При выполнении творческого задания участник должен обратить внимание на:

 заполнение прайс-листа;

 создание эскиза по заданию на заданном формат.

Предупреждаем Вас, что:

 при оценке заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов

выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в

том числе правильный), или все ответы;

 при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0

баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество

ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.

Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его

членам жюри.

Максимальная оценка - 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).

Общая часть

1. Как называется часть природной среды, которую преобразовали с помощью

технических средств и технологий для удовлетворения потребности человека?

а - техносфера

б - биосфера

в - литосфера

2. По какой цене одежда продается конечному потребителю?

а - по аукционной

б - по биржевой

в - по розничной

г - правильного ответа нет

3. Проставьте нумерацию алгоритма построения чертежа плоской

несимметричной детали.

1. Выбор положения формата и масштаба изображения.

2. Выбор главного вида, анализ его графического состава и выбор

опорной точки.

3. Заполнение основной надписи. Проверка чертежа.

4. Анализ геометрической формы и симметричности детали.

5. Композиция формата и построение габаритного прямоугольника

6. Нанесение размеров

7. Обводка

8. Определение рабочего поля чертежа.

9. Построение очертания изображения

4. Основным видом конструкторской документации является чертёж. Он

выполняется и оформляется в соответствии с правилами Государственных

стандартов единой системы конструкторской документации (ГОСТ ЕСКД). Все

стандарты ЕСКД имеют определённую структуру изображения.

Определите, что означают цифры «09» представленного ГОСТа:

ГОСТ 2.109-2023

а - год регистрации

б - классификационная группа стандарта

в - порядковый номер в группе

г - принадлежность к серии ЕСКД

5. Выберите типы датчиков, с помощью которых можно с высокой точностью

измерить угол поворота объекта в горизонтальной плоскости.

а - гироскопический датчик

б - ультразвуковой датчик

в - компас

г - энкодер

д - акселерометр

е - инклинометр

6. Верны ли следующие утверждения?

№

Утверждение

Электрической цепью называют разомкнутый контур для тока

Электродвижущая сила (ЭДС) измеряется в вольтах

При коротком замыкании резко увеличивается сила тока

В электротехнике устройство, обладающее сопротивлением, называется

конденсатором

7. В классификации профессий, предложенной Евгением Александровичем

Климовым, выделены типы профессий по признаку «предмет труда», классы

профессий по признаку «цель труда», отделы профессий по признаку «средства

(орудия) труда», группы профессий по признаку «условия труда».

А. По предмету труда различают следующие типы профессий: «человек -

человек», «человек - техника», …, …, … Продолжите этот перечень,

дописав три типа.

Б. По цели труда различают следующие классы профессий:

«изыскательные профессии», …, … Продолжите этот перечень, дописав

два класса.

8. Представительница какой профессии изображена на репродукции картины

Ф.К. Симма? К какому типу профессий по предмету труда в классификации

профессий, предложенной Евгением Александровичем Климовым, она

относится?

Специальная часть

9. Выберите из перечисленных овощей, те, которые содержат фитонциды для

борьбы с болезнетворными микроорганизмами.

а - свёкла, морковь

б - чеснок, лук, редька

в - картофель, помидор

г - тыква, капуста

10. Впишите слово в бланк ответа, соответствующее предложенному значению.

В переводе с французского это слово означает торжественный званый обед

или ужин, устраиваемый в честь кого-либо или чего-либо. Обычай совместного

с приятными гостями употребления пищи берёт начало со времён античности и

культивировался в Древних Греции и Риме. На Руси бытовали пиры. До конца

XIX века само это слово употреблялось сравнительно редко, так как в

современном значении этот процесс не устраивался. В частной жизни был

распространен термин «званый обед».

11. Установите соответствие между названиями сыров и их внешним видом.

Название сыра

Внешний вид

Маасдам

Сулугуни

Каламбер

Горгонзола

12. Впишите слово в бланк ответа, соответствующее предложенному значению:

а - искусственное волокно из древесной целлюлозы (концентрированного

раствора ксантогената целлюлозы в разбавленном растворе едкого натра)

изобрели английские химики К. Бидл, Э. Джон и Ч. Кросс, давшие это

название этому волокну. Его производство началось в Англии в 1892 году, а

затем и в других странах. Разные типы его имеют различные торговые

названия;

б - ткань, получаемая из таких волокон.

13. Выберите верный ответ. Где впервые начали производить льняные ткани?

а - Китай

б - Россия

в - Древний Египет

г - Бельгия

д - Индия

14. Крой ткани под углом 45º к нитям основы и утка, создает мягкие,

пластичные формы и драпировки, хорошо облегает фигуру. Первые платья,

скроенные таким образом, появились в 1920-1930-е годы. Их популярность

связана с именем французского модельера Мадлен Вионне. Как называется этот

крой?

15. Как называется открытая пройма в летней одежде, когда плечи открыты

примерно по линии рукавов реглан или глубже, до горловины?

16. Какие ведущие размерные признаки используют для характеристики

номера женских фигур?

а - рост, обхват груди, обхват бёдер

б - рост, обхват груди, обхват талии

в - рост, обхват талии, обхват бёдер

17. Определите, к каким видам швейных работ относятся перечисленные

термины. Ответ запишите в таблицу бланка ответов.

Термины:

1. Декатировать

2. Обтачать

3. Отпарить

4. Отстрочить

5. Оттянуть

6. Подшить

7. Подрубить

8. Посадить

9. Разметать

18. Ответьте на следующие вопросы:

1. Какой буквой обозначена схема «двойной шов»?

2. Вставь пропущенные слова: Такой вид машинного шва применяется

при пошиве одежды из

____1

____

___2

____

тканей.

3. Верно ли, что второе название этого шва «Французский шов»?

19. Ответьте на вопрос, состоящий из трёх частей.

а) Напишите фамилию французского изобретателя, который создал

специальную машину для выработки узорчатой ткани с атласным узором по

матовому фону.

б) Напишите название этой машины.

в) Началом какого века датируется это изобретение?

20. Кто первый придумал проект швейной машины?

а - Карл Вейзенталь

б - Леонардо да Винчи

в - Исаак Зингер

г - Уильям Ньютон Уилсон

д - Томас Сэйнт

21. Основной эффект золотного шитья на Руси заключался в светотеневой игре

металлических нитей, поэтому особую роль играла рельефность поверхности.

Плоский рельеф шили простым наложением нити на ткань. Для создания более

выпуклого орнамента подкладывали под узор бумагу, вату, бересту или делали

настил из нитей. Этот прием был известен уже в XVII веке. Как он назывался?

Выберите один правильный ответ.

а - шитьё по карте

б - шитьё по основе

в - шитьё по контуру

г - шитьё по канту

22. Текстильное изделие родом из Персии, где оно называлось «шалма» и

было такого размера, чтобы закрывать тело целиком. Интересно, что

предназначалось оно не только для женщин, но и для мужчин.

В разные времена и в различных культурах оно имело свои особенности

по формам, узорам, способам оформления. Известны и узнаваемы шотландские,

саамские, кашмирские изделия. Важное свойство данного изделия, помимо

тепла - декоративность.

Ответ впишите в бланк ответа.

23. Стиль в дизайне, в основе которого заложено использование природных

форм.

а - абстракционизм

б - биоморфизм

в - конструктивизм

г - футуризм

24. Старинная техника в декоративно-прикладном искусстве, когда узоры

орнаментов и изображения создаются путем нашивания, наклеивания на основу

(ткань, бумага и т. п.) разноцветных кусочков какого-либо материала (ткань,

бумага, мех, кожа, соломка и т. п.) другого цвета, фактуры, выделки.

Применяют для украшения как декоративных изделий, так и одежды.

а - коллаж

б - декупаж

в - аппликация

г - кинусайга

25. Вставьте пропущенное слово. Ответ впишите в бланк ответа.

________________________

роспись

- художественная техника

рисования на металлических подносах. Стиль росписи - цветочный.

Творческое задание

Кейс-задача.

Выполните дизайн-проект сумки* в стиле барокко.

СУМКА, и, ж. Приспособление для переноски или ношения чего-н. в виде

сделанного из ткани, кожи и т. п. вместилища квадратной, продолговатой,

округлой или иной формы. Плетеная с. для провизии. Полевая сумка (для карт,

бумаг и т. п.; воен.). Переметные сумки. Школьная сумка (для книг и тетрадей).

Сумка почтальона. Дорожная сумка и т.д.

«Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова

Сумка - слово уменьшительное от сумы.

Принято считать, что в русском языке слово «сума» появилось в XV веке.

Обозначение было соответствующим - котомка, мешок.

В древненемецком языке «soum» - «груз вьючного животного».

В латинском языке слово «sauma» обозначало «вьючное седло». Да и у нас

в прошлые века слово использовали исключительно для мешков, которые

прикрепляли к седлам.

Сумки являются важными символами моды, стиля и даже

социокультурных изменений. История сумок простирается на протяжении

веков, и каждая эпоха приносила свои уникальные стили и функциональные

особенности

*- Сумка может быть разработана для различных категорий граждан: мужчин,

женщин, детей, молодёжи.

Задание выполняется в 5 этапов.

Алгоритм действий

1. Выберите все графические элементы, соответствующие стилю «барокко»

(рис.1).

2. Разработайте эскиз сумки (3-D или аксонометрию), используя выбранные

графические элементы

3. Разработайте конструкцию сумки, выполните чертёж, нанесите

необходимые размеры.

4. Заполните лист сопровождения на изготовление Вашего изделия - сумки.

Обязательно укажите соответствующие пункты:

1. Вид изделия (название - вид сумки, назначение)

2. Описание внешнего вида изделия

3. Материал изделия

4. Застёжка изделия

5. Декор

6. Фурнитура:

7. Новизна

5. Напишите название и концепцию изделия и укажите новизну,

разработанной Вами модели сумки.

КДДТ 9

___________________

Бланк ответа

Используйте для записи только отведённое для каждого вопроса место.

Не пишите на бланке свое имя, фамилию или другие сведения, которые

могут указывать на авторство работы.

Никаких пометок в бланке ответов быть не должно!

Общая часть

Вопрос 1 - 0,5 балла

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 2 - 0,5 балла

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 3 - 1,5 балла

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 4 - 1 балл

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 5 - 1 балл

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 6 - 1 балл

Впишите «да» или «нет».

ОТВЕТ: 1 -

_______; 2 -

_________; 3 -

_______; 4 -

_______

Вопрос 7 - 1,5 балла

ОТВЕТ:

А. - человек -

________________________________________;

человек -

________________________________________;

человек -

________________________________________

Б.

_________________________________________ профессии;

_________________________________________ профессии.

Вопрос 8 - 1 балл

ОТВЕТ:

_________________________________________________________

человек -

_________________________________________________

КДДТ 9

___________________

Специальная часть

Вопрос 9 - 1 балл.

ОТВЕТ:

___________________________________________________________

Вопрос 10 - 1 балл.

ОТВЕТ:

Вопрос 11 - 1,5 балла.

Впишите «да» или «нет».

ОТВЕТ: 1 -

______, 2 -

______, 3 -

______, 4 -

______

Вопрос 12 - 1 балл.

ОТВЕТ:

Вопрос 13 - 0,5 балла.

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 14 - 1 балл.

ОТВЕТ:

________________________________________________________

Вопрос 15 - 1 балл.

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 16 - 1 балл.

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 17 - 1,5 балла.

ОТВЕТ:

Ручные работы

Машинные работы

Утюжильные работы

КДДТ 9

___________________

Вопрос 18 - 1,5 балла.

ОТВЕТ:

_________________________________________________________

Вопрос 19 - 1,5 балла.

ОТВЕТ: а.

_________________________________________________________

б.

_________________________________________________________

в.

_________________________________________________________

Вопрос 20 - 1 балл.

ОТВЕТ:________________________________________________________

Вопрос 21 - 1 балл.

ОТВЕТ:

_________________________________________________________

Вопрос 22 - 1 балл.

ОТВЕТ:

_________________________________________________________

Вопрос 23 - 0,5 балла.

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 24 - 0,5 балла.

ОТВЕТ:___________________________________________________________

Вопрос 25 - 0,5 балла.

ОТВЕТ:___________________________________________________________

КДДТ 9

___________________

4. Лист сопровождения

____________________________________

Вид изделия

______________________________________________________

__________________________________________________________________

Описание внешнего вида изделия

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Материал изделия

_________________________________________________

_________________________________________________________________

Застёжка изделия

__________________________________________________

_________________________________________________________________

Декор

____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Фурнитура

_______________________________________________________

__________________________________________________________________

Новизна

__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9

класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за

выполнение заданий и не должна превышать 30 баллов.

Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с

ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).

Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла.

Творческое задание (кейс-задача) оценивается в совокупности

баллами.

Общая часть

1. ОТВЕТ: а (0,5 балла)

2. ОТВЕТ: в - по розничной (0,5 балла)

3. ОТВЕТ: 4, 2, 1, 8, 5, 9,6,7,3 или 4, 1, 2, 8, 5, 9,6,7,3

Принимается только полный ответ. Частичный ответ не

засчитывается (1,5 балла)

4. Анализ геометрической формы и симметричности детали.

2. Выбор главного вида, анализ его графического состава и выбор

опорной точки.

1. Выбор положения формата и масштаба изображения.

8. Определение рабочего поля чертежа.

5. Композиция формата и построение габаритного прямоугольника

9. Построение очертания изображения

6. Нанесение размеров

7. Обводка

3. Заполнение основной надписи. Проверка чертежа.

Источник: рабочая тетрадь по черчению № 2 стр. 20 (Преображенская Н.Г.)

4. ОТВЕТ: в - порядковый номер в группе (1 балл)

5. ОТВЕТ: а, в, г. (гироскопический датчик, компас, энкодер) (1 балл)

Принимается только полный ответ. Частичный ответ не

засчитывается

6. ОТВЕТ: 1 - нет, 2 -да, 3 -да, 4 -нет. (1 балл) (0,25 б за совпадение)

7. ОТВЕТ: (1,5 балла)

А. - человек - природа; человек - знаковая система; человек -

художественный образ.

Б. - преобразующие профессии; гностические профессии.

Примечание:

- в первом пункте по

0,3 балла за каждый верный ответ

(максимальная оценка 0,9 б.); за каждый неправильный ответ следует

вычесть 0,3 б. из суммы; сумма не может быть меньше 0 баллов;

Технология (труд). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год) - часть 12