Главная Книги - Разные Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 30 31 32 33 ..
Практическое задание для заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)
Ручная обработка металла
10 класс
Технические условия:
1. Изготовить деталь в соответствии с чертежом.
2. Материал изготовления - Ст10 ГОСТ 1050-2013. Количество - 1 шт.
3. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ±0,2 мм.
4. Все внешние углы и кромки притупить. Чистовую обработку выполнить
наждачной бумагой мелкой зернистости.
5. Создать технологическую карту изготовления изделия.
6. Изделие под вашим шифром сдать организаторам.
Критерии оценивания практической работы
№
Рекомендуемое
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
кол-во баллов
1
Организация рабочего места
3
Наличие рабочей формы (халат, головной
1.1
убор).
1
1.2
Соблюдение правил техники безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем месте.
1.3
Культура труда.
1
2
Технология изготовления изделия
26
2.1
Острые кромки притуплены
2
2.2
Выдержаны габаритные размеры (по 3 баллу)
6
2.3
Выполнены скругления (по 1 баллу)
4
Расположение отверстий Ø4 мм относительно
расположения по горизонтали и вертикали (по
2.4
0,5 баллов за каждый параметр)
4
Аккуратность выполнение отверстий,
отсутствие рваных краев или серьезных
отклонений от цилиндричности отверстия (по
2.5
0,5)
2
2.6
Отверстия выполнены сверлом Ø4 мм (по 0,5)
2
2.7
Расположение квадратного отверстия
3
2.8
Размеры квадратного отверстия
3
3
Оценка технологической карты
6
3.1
Выполнена технологическая карта изделия
1
На технологической карте присутствуют
3.2
эскизы
1
На технологической карте присутствуют все
3.3
необходимые операции и переходы
1
3.4
Все операции и переходы именованы верно
1
Все инструменты и приспособления указаны
3.5
верно
1
Технология, описанная в технологической
карте, соответствует технологии изготовления
3.6
изделия
1
Итого
35
Члены жюри:
ТТТТ 10
_________________________
Практическое задание для заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)
Механическая обработка древесины 10 класс
Сконструируйте и изготовьте деталь на токарном деревообрабатывающем
станке
Номер элемента
1
2
3
4
5
6
7
8
Минимальный
13
30
15
20
40
25
12
-
диаметр элемента, мм
Максимальный
13
40
20
20
40
25
25
15
диаметр элемента, мм
Длина элемента, мм
20
15
35
17
28
15
20
15
Технические задания и условия
1. В соответствии с представленным изображением детали (рис. 1) и на основе
представленных в таблице данных разработайте чертёж детали. Форму изделия,
представленную на рисунке, сохраните без изменений, на левом торце детали и на
торцах поверхности 5 выполните фаски 3 × 45°. Чертёж выполните в масштабе М 1:1.
2. Материал изготовления - сосновый или еловый или липовый или буковый
брусок, 50 × 50 мм.
3. Габаритные размеры детали: длина 165 мм, диаметр 40 ±1 мм.
4. Изготовьте деталь в соответствии с разработанным вами чертежом и с
соблюдением указанных в таблице размеров.
6. Выполните декоративную отделку изделия проточками.
7. Предельные отклонения габаритных размеров готового изделия
±
1 мм.
(Предельные допустимые отклонения диаметральных размеров каждого из элементов не
более ± 1 мм. Предельные допустимые отклонения линейных размеров каждого из
элементов не более 0,12 мм.)
8. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать рисунку,
содержать указанное количество различных по форме поверхностей и полностью
соответствовать указанным размерным характеристикам. Всё изделие выполняется на
основе одной заготовки. Изделие состоит из одной детали.
ТТТТ 10
_________________________
Карта пооперационного контроля
Количество
№
Количество
баллов,
Критерии оценки
п/п
баллов
выставленных
членами жюри
1
Наличие рабочей формы (халат, головной убор,
1 балл
защитные очки)
2
Соблюдение правил безопасных приёмов работы
0,5 балл
3
Культура труда: порядок на рабочем месте.
0,25 балл
4
Подготовка станка и инструментов к работе
0,25 балл
5
Разработка чертежа: простановка габаритных
5 баллов
размеров, размеров конструктивных элементов
Верность указания всех диаметров деталей
1 балл
Указание линейных размеров
1 балл
Указание торцевых фасок;
1 балл
Соблюдение требований к построению
1балл
основных и размерных линий, простановке
численных значений размеров
Соответствие чертежа указанному масштабу
0,5 балла
Наличие осевой линии
0,5 балла
6
Технология изготовления изделия:
23 балл:
– размеры и форма
Форма
0,25 балл
«Элемент 1»
Длина
0,25 балл
Диаметр
0,25 балл
– размеры и форма
Форма
1 балл
«Элемент 2»
Длина
0,5 балл
Диаметр макс.
1 балл
Диаметр мин.
1 балл
– размеры и форма
Форма
0,5балла
«Элемент 3»
Длина
1 балл
диаметр макс.
1 балл
диаметр мин.
1 балл
– размеры и форма
Форма
0.5 балла
«Элемент 4»
Длина
0,5 балл
Диаметр
0,5 балл
– размеры и форма
Форма
1 балла
«Элемент 5»
Длина
1 балл
Диаметр макс
1 балл
Диаметр мин
1 балл
– размеры и форма
Форма
0.5 балла
ТТТТ 10
_________________________
Количество
№
Количество
баллов,
Критерии оценки
п/п
баллов
выставленных
членами жюри
«Элемент 6»
Длина
0,25 балл
Диаметр
0,25 балл
– размеры и форма
Форма
1 балла
«Элемент 7 »
Длина
1 балл
диаметр макс.
1 балл
диаметр мин.
1 балл
– размеры и форма
Форма
2,75 балл
«Элемент 8 »
Длина
1 балл
Диаметр
1 балл
– качество и чистота (степень шероховатости)
1 балл
обработки всех поверхностей детали
– размеры фаски на левом торце детали
0,5 балл
– размеры фаски на поверхности 5 (левая)
0,5 балл
– размеры фаски на поверхности 5 (правая)
0,5 балл
– качество и чистота обработки торца детали
0,25 балла
7
Декоративная обработка
2 балла
8
Уборка станка и рабочего места
0,25 балл
9
Время изготовления - не более 180 минут
Итого
35 баллов
Члены жюри:
Практическое задание для заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труд (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)
Механическая обработка металла
10 класс
Технические условия:
1. Изготовить ролик по заданным требованиям.
2. Материал изготовления - алюминиевый пруток.
3. Предельные отклонения размеров изделия: длины ± 0,2 мм, диаметра ±
0,1 мм.
4. Создать технологическую карту по изготовлению изделия на отдельном
листе
5. Изделие под вашим шифром сдать организаторам.
Критерии оценивания практической работы
№
Рекомендуемое
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
кол-во баллов
1
Организация рабочего места
4
1.1
Наличие рабочей формы (халат, головной убор).
1
1.2
Соблюдение правил техники безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем месте.
1.3
Культура труда.
1
Подготовка станка, установка резцов, крепление
1.4
заготовки на станке
1
2
Технология изготовления изделия
26
Точность изготовления основных диаметров (по
2.1
1 баллу)
5
Точность изготовления цилиндрических
2.2
поверхностей (по 1 баллу)
5
2.3
Изготовлено центровочное отверстие
1
2.4
Выполнен линейный размер 12 мм (по 2 балла)
2
2.5
Длинна детали соответствует заявленной
2
2.6
Выполнен конусный переход (по 2 балла)
4
2.7
Выполнены фаски под углом 45° (по 1 баллу)
2
2.8
Выполнены проточки 20 мм (по 1 балла)
2
2.9
Отрезание заготовки
1
2.10
Все острые кромки притуплены
2
3
Оценка технологической карты
5
3.1
Выполнена технологическая карта изделия
1
На технологической карте присутствуют
3.2
правильно оформленные эскизы
1
На технологической карте присутствуют все
3.3
необходимые переходы
1
3.4
Все операции и переходы именованы верно
1
Технология, описанная в технологической карте,
3.5
соответствует технологии изготовления изделия
1
Итого
35
Члены жюри:
Практическое задание заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Электротехника 10 класс
Вам предоставлена микросхема К155ЛА3 (аналог SN7400),
содержащая четыре логических элемента 2И-НЕ. Основное назначение
микросхемы - реализация базовых операций цифровой логики, что делает
её универсальным компонентом для проектирования простых цифровых
устройств. Комбинируя различное подключение элементов 2И-НЕ, можно
получать другие логические элементы, необходимые для выполнения
советующих задач.
На базе данной микросхемы требуется разработать, собрать и
протестировать схему логического элемента 2И.
Техническое задание:
1. На входы полученного элемента 2И должны подаваться
напряжения, соответствующие логическим уровням «1» (высокий
уровень) и «0» (низкий уровень). Выбор уровня осуществляется с
помощью двухпозиционных трёхвыводных переключателей.
Важно: запрещается оставлять входы микросхемы неподключенными (в
«плавающем» состоянии). Каждый вход должен быть явно соединен с
шинами логического нуля или единицы через переключатель.
2. Логические уровни (состояния) на обоих входах и выходе
логического элемента, должны визуализироваться с помощью
светодиодов различных цветов (красный и синий).
Примечание: для защиты светодиодов и микросхемы используйте
токоограничивающие резисторы.
3. Микросхема должна быть обеспечена необходимым питанием.
1
Для реализации схемы руководствуйтесь следующими справочными
данными:
1. Светодиоды.
Рабочий ток: 20 ±1 мА;
Падение напряжения светодиода: 2 В.
2. К155ЛА3
Рисунок 1- Цоколёвка К155ЛА3 по спецификации производителя
Таблица 1 - Назначение выводов
№ вывода
Назначение
1,2,4,5,9,10,12,13
входы X1-X8
3
выход Y1
6
выход Y2
7
общий
8
выход Y3
11
выход Y4
14
напряжение питания
№ вывода
Назначение
1,2,4,5,9,10,12,13
входы X1-X8
2
Рисунок 2 - Логическая схема К155ЛА3 по спецификации производителя
Таблица 2 - Характеристики К155ЛА3
Номинальное напряжение питания
5 В ± 5 %
Выходное напряжение низкого уровня
≤ 0,4 В
Выходное напряжение высокого уровня
≥ 2,4 В
Напряжение на антизвонном диоде
≥ -1,5 В
Входной ток низкого уровня
≤ -1,6 мА
Входной ток высокого уровня
≤ 0,04 мА
Входной пробивной ток
≤ 1 мА
Ток короткого замыкания
-18...-55 мА
Ток потребления при низком уровне выходного напряжения
≤ 22 мА
Ток потребления при высоком уровне выходного напряжения
≤ 8 мА
Потребляемая статическая мощность на один логический элемент
≤ 19,7 мВт
Время задержки распространения при включении
≤ 15 нс
Время задержки распространения при выключении
≤ 22 нс
Номинальное напряжение питания
5 В ± 5 %
3
3. Резисторы
Рисунок 3 - Цветовая маркировка резисторов
4
Последовательность выполнения задания:
1.
По данным техническим условиям разработайте электрическую
принципиальную схему в САПР Компас-3D. Вы можете использовать
дополнения КОМПАС-Электрик/ КОМПАС-Электрик Express или же
прибегнуть к разработке собственных графических элементов в документе
типа «Фрагмент».
Сохраните схему в папку на рабочем столе, названием которой будет ваш
личный шифр участника. Файл схемы должен называться следующим
образом: «Схема_000000», где вместо нулей указывается шифр участника.
2.
Согласно справочным материалам подберите оптимальное напряжение
питания схемы, укажите значение напряжения питания схемы возле контакта
питания.
3.
Рассчитайте необходимое значение ограничивающих сопротивлений
для светодиодов. Расчёт и результат запишите в поле для расчетов:
5
4.
По разработанной принципиальной схеме соберите электрическую цепь
на беспаечной макетной плате.
5.
Проверив подключение, подайте необходимое питание на схему.
Протестируйте работу схемы. Заполните таблицу истинности разработанного
элемента (X1, X2 - входы логического элемента, Y - выход):
X1
X2
Y
6.
Опишите принцип работы логического элемента.
6
Материально-техническое обеспечение практической работы по
электротехнике заключительного этапа Всероссийской олимпиады
школьников по труду (технологии) 2024-2025 учебного года
(профиль «Техника, технология и техническое творчество»)
1.
Персональный компьютер с мышкой и клавиатурой, отвечающий
минимальным системным требованиям устанавливаемой версии САПР
КОМПАС-3D - 1 шт.;
2.
САПР КОМПАС-3D (версия не ниже 20.0), установленная на ПК с
дополнительно установленными дистрибутивами КОМПАС-Электрик и
КОМПАС-Электрик Express соответствующей версии - 1 шт.;
3.
Калькулятор или приложение «Калькулятор», установленное на
ПК - 1 шт.;
4.
Регулируемый лабораторный источник питания постоянного тока
с диапазоном регулирования выходного напряжения не менее 0-12 В - 1 шт.;
5.
Мультиметр (авометр) для измерения силы тока до
1 А,
напряжения до 20 В и сопротивления до 1 мОм с режимами проверки
целостности электрической цепи и проводимости диодов- 1 шт.;
6.
Лист офисной бумаги формата А4 - 2 шт.;
7.
Авторучка - 1 шт.;
8.
Карандаш средней твердости - 1 шт.;
9.
Ластик - 1 шт.;
10.
Точилка для карандашей - 1 шт.;
11.
Бокорезы малые - 1 шт.;
12.
Пинцет прямой стальной - 1 шт.;
13.
Макетная плата без пайки - 1 шт.;
14.
Соединительные провода для макетной платы - 1 набор.
Список электронных компонентов:
№
Наименование
Количество
1
К155ЛА3, 4 логических элемента "2И-НЕ" в корпусе DIP14
1
2
Светодиод красный 5 мм
3
3
Светодиод синий 5 мм
3
6
Резистор 100 Ом
4
7
Резистор 150 Ом
4
8
Резистор 240 Ом
4
9
Резистор 510 Ом
4
10
Резистор 1 кОм
4
11
Резистор 10 кОм
4
12
Переключатель
ползунковый
(движковый)
трёхвыводной
2
двухпозиционный SS-12D00-G3 или аналог, монтаж в беспаечную
макетную плату
7
Шифр участника
_______________
Критерии оценивания практической работы по электротехнике
10 класс
№
Критерии оценки
Макс.
Балл
п/п
балл
участника
1
Определение напряжения питания схемы
(1)
Напряжение питания определено корректно (да/нет)
1
2
Расчет ограничивающих сопротивлений светодиодов
(3)
Расчет ограничивающих сопротивлений светодиодов
1
представлен (да/нет)
Расчёт сопротивлений выполнен корректно (да/нет)
2
2
Разработка принципиальной схемы
(15)
Корректность
изображения
условных
графических
обозначений компонентов
4
(4 балла, снимается
1 балл за каждый некорректно
изображенный тип компонентов
0 баллов - схема не представлена)
Корректность изображения и расположения связей
компонентов,
корректная
защита
светодиодов
4
токоограничивающими резисторами
(4 балла, снимается 1 балл за каждое несоответствие
0 баллов - схема не представлена)
Выбор состояния двух логических входов микросхемы
выбирается с помощью трехпозиционных
2
переключателей, явно соединенных с шинами
логического нуля или единицы (да/нет)
На всех используемых ВХОДАХ элемента
предусмотрена визуализация логического уровня с
2
помощью светодиодов согласно ТЗ
(2 балла, снимается 1 балл за каждое несоответствие)
На всех ВЫХОДЕ элемента предусмотрена
1
визуализация логического уровня с помощью
светодиодов согласно ТЗ (да/нет)
Разработанная схема представляет собой логический
2
элемент 2И (да/нет)
4
Макетирование схемы
(10)
Корректность сборки схемы по разработанной
7
документации
(7 баллов, снимается 1 балл за каждое несоответствие)
Собранная схема демонстрирует работоспособность
3
согласно ТЗ (да/нет)
5
Заполнение таблицы истинности
(3)
Таблица истинности заполнена (да/нет)
1
Таблица истинности заполнена корректно, полученные
2
значения соответствуют фактической работе собранной
схемы (да/нет)
8
6
Объяснение принципа работы логического элемента
(3)
- Приведённое объяснение в полной мере объясняет
принцип работы логического элемента (3 балла)
- Приведённое объяснение в целом верное, но не полное
3
или содержит небольшие неточности (2 балла)
- Объяснение неверно, содержит фактические ошибки
или не представлено вовсе (0 баллов)
Итого:
35
Члены жюри:
9
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
11 класс
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Уважаемый участник олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 180 минут.
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:
не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;
обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением
текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция
«укажите все», предполагает несколько верных ответов;
определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и
полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или
неполными, верными без учета условий конкретного задания - такие ответы признаются
неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;
напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;
продолжайте таким образом работу до завершения выполнения тестовых заданий;
после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
ваших ответов;
если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный
вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый.
Выполнение теоретических (письменных, творческих) заданий целесообразно
организовать следующим образом:
не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ
только на поставленный вопрос;
если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы,
формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать информацию,
вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;
после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных Вами ответов и решений.
Предупреждаем Вас, что:
при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0
баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный), или все ответы;
при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его
членам жюри.
Максимальная оценка - 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
Общая часть
1.
На рисунке (А) представлена лазерная трубка лазерно-гравировального
станка. Лазерная трубка внешне представляет собой колбу из стекла, которая в
свою очередь также состоит из нескольких внутренних стеклянных полостей.
Всего лазерная трубка имеет 3 стеклянных контура. Газовая смесь располагается
только в центральной колбе, которая также называется газоразрядная трубка
(рисунок Б). Контур стекла вокруг газоразрядной трубки предназначен для
протока охлаждающей жидкости. В газовой смеси используется три вида газов,
каждый из которых отвечает за решение определенной задачи. Какой газ
отвечает за выделение энергии в виде фотонов?
Рисунок А. Лазерная трубка.
Рисунок Б. Схема устройства лазерной трубки.
2.
Ответьте на вопросы: Что изображено на рисунке? Укажите названия
линий, представленных на чертеже. В чём основное назначение линии номер 5?
2
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
3.
Выберите два изображения схемы работы винтов, при которых
квадрокоптер будет осуществлять набор высоты и выполнять движение назад.
3
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
4.
Для улучшения свойств металлов их соединяют в сплавы. Установите
соответствие между компонентами сплава, названием сплава и его применением.
Ответ запишите в виде сочетания цифр и букв, например: 1Аа2Бб3Вв4Гг
Компоненты
Сплав
Применение сплава
сплава
1
алюминий,
А
бронза
а
изготовления инструментов,
кремний
шестерёнок и пружин
2
железо
и
Б
константан
б
изготовление
монет,
углерод
инструментов,
столовых
приборов
3
медь и олово
В
мельхиор
в
литьё деталей в авто- и
моторостроении
4
медь и никель
Г
латунь
г
изготовление
электроизмерительных
приборов
5
медь, никель,
Д
сталь
д
изготовление деталей машин
марганец
и запорной аппаратуры
6
медь и цинк
Е
силумин
е
изготовление проводов с
повышенной механической
прочностью, пружины и
контактные
детали
для
электрических аппаратов и
приборов,
автомобильные
детали, подвижные узлы
5.
На атомной электростанции в процессе выработки электроэнергии
происходят преобразования одних видов энергии в другие. Расположите в
правильной последовательности процесс преобразования различных видов
энергии при работе АЭС.
1 - внутренняя энергия водяного пара
2 - внутренняя энергия теплоносителя
3 - кинетическая энергия паровой турбины
4 - электрическая энергия, вырабатываемая генератором
5 - энергия распада атомных ядер в реакторе
6.
Компания реализует товар собственного производства по цене 600 руб. за
единицу. Постоянные (фиксированные) расходы компании составляют 200 000
руб. Переменные расходы равны 200 руб. за единицу. Определите:
А. - точку безубыточности (самоокупаемости).
Б. - сколько компания должна реализовать дополнительно, чтобы получить
прибыль 400 000 руб.
Налоги не учитывайте. Ответ запишите целыми числами.
7.
В таблице приведены пиктограммы условных обозначений деталей и узлов
механизмов и электрических компонентов согласно «ГОСТ 2.770-68 ЕСКД.
Обозначения условные графические в схемах. Элементы кинематики», «ГОСТ
2.703-2011 ЕСКД. Правила выполнения кинематических схем» и «ГОСТ 2-702-
4
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
2011 ЕСКД. Правила выполнения электрических схем». Определите какая из
пиктограмм относится к электротехническим компонентам, а какая к элементам
кинематики и распределите их на 2 группы.
1
5
9
2
6
10
3
7
11
4
8
12
8. Петя создал необитаемый подводный аппарат с нулевой плавучестью. Задача
аппарата собирать объекты со дна водоёма. Для этого необходимо НПА
наклониться на угол 45 градусов по тангажу против часовой стрелки вокруг
некоторого центра. Помогите Пете с расчётами, хватит ли тяги движителей
для удержания угла? Выберите все правильные утверждения. Ответ запишите
в виде последовательности цифр без пробелов, например, 3456.
1) Тяги не хватит.
2) Если поменять местами центр плавучести и центр тяжести, не
поменяется ситуация с удержанием угла.
3) Если сместить движители на высоту центра тяжести, то тяги не хватит
для удержания угла.
4) Если сместить движители на высоту центра плавучести, то тяги
станет хватать для удержания угла.
5) Если поменять местами центр плавучести и центр тяжести, это
позволит удерживать заданный угол.
6) Тяги хватит.
7) Если сместить центр тяжести в центр плавучести, то тяги двигателей
хватит.
8) При выключенных движителях НПА находится в устойчивом
равновесии.
5
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
Рис. 1. Необитаемый подводный аппарат
Масса НПА - 11 кг.
Движитель. Тяга в прямом направлении (совпадает с направлением оси
y): 0,3 кгс (при номинальном напряжении). Тяга при реверсе: 0,2 кгс (при
номинальном напряжении).
1 килограмм-сила (кгс) равен 9,80665 ньютона (Н).
Центр плавучести - это местоположение внутри твердого объекта,
погруженного в жидкость, где сумма всех сил давления распределяется в
направлении, противоположном направлению силы тяжести.
Специальная часть
9. Какой технологический подход будет наиболее эффективным для достижения
высококачественной и контрастной гравировки материалов с высоким
коэффициентом отражения, таких как медь и золото? Выберите правильный
ответ. (1 б)
а.
Использование лазеров с инфракрасной длинной волны
б.
Использование лазеров с короткой длинной волны (например,
ультрафиолетовых)
в.
Использование лазеров с высокой мощностью и импульсным режимом
работы
г.
Использование лазеров с низкой мощностью и непрерывным режимом
работы
д.
Использование специальных покрытий, которые поглощают излучение
6
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
е.
Использование специальных покрытий, которые отражают излучение
ж.
Использование лазерной гравировки с фокусировкой на большом
расстоянии.
10. Какие из перечисленных методов используются для исследования
наноматериалов? Выберите правильные ответы. (1 б)
а.
Атомно-силовая микроскопия (АСМ)
б.
Сканирующая электронная микроскопия (СЭМ)
в.
Ближнепольная оптическая микроскопия
г.
Ультразвуковое исследование
д.
Все вышеперечисленные методы
е.
Ни один из вышеперечисленных методов.
11. Какой материал режущего инструмента из предложенных вариантов
наилучшим образом подходит для резки закаленной стали при наличии системы
жидкостного охлаждения? Выберите правильный ответ. (1 б)
а.
Быстрорежущая сталь (НSS)
б.
Твердый сплав (карбид вольфрама)
в.
Карбид алюминия (Al4C3)
г.
СBN с многослойным покрытием.
12. Какие материалы наиболее часто используются в технологии SLS (Selective
Laser Sintering) для 3D-печати? Выберите все правильные варианты ответа. (1 б)
Варианты ответов:
а) Полиамид (PA)
б) Термопластичные полиуретаны (TPU)
в) Полистирол (PS)
г) Нейлон (PA12)
д) Поликарбонат (PC)
е) Металлические порошки
ж) Керамические порошки
13. По описанию определите название самолёта (модель) и напишите ответ:
Этот гигантский транспортный самолёт был создан в Советском Союзе в конце
1980-х годов. Его разработали для перевозки крупных компонентов
космического корабля «Буран». Он также планировался как воздушная стартовая
платформа для космических запусков. Этот самолёт имеет огромный грузовой
отсек, способный вместить до 250 тонн груза. Его конструкция позволяет
перевозить крупногабаритные грузы как внутри, так и на верхней части
фюзеляжа. Самолёт обладает межконтинентальной дальностью полёта и
впечатляющими характеристиками грузоподъемности. (0,5 б)
7
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
14. На рисунке представлены виды нейронной сети. Сопоставьте названия и
рисунки. Дополнительно укажите, какие сети из перечисленных относятся к
сетям прямого распространения, а что является рекуррентными сетями. Ответ
запишите. (1,5 б)
Изображение нейронной сети
Название нейронной сети
1.
а
соревновательные сети
2
б
модели ART
3
в
сети Кохонена
4
г
однослойный перцептрон
15. На рисунках представлены изображения переносных степеней подвижности
манипулятора и названия систем координат, сопоставьте их. Ответ запишите в
таблицу. (1,5 б)
Изображения переносных степеней
Названия систем
координат
8
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
1.
А
Сферическая
2.
Б
Цилиндрическая
3.
В
Угловая
(ангулярная)
4.
Г
Прямоугольная
16. Из перечисленных высказываний выберите неверное. Выберите один ответ.
(1 б)
а. Композиционный материал состоит из нескольких материалов
б. В композиционном материале есть чёткая граница между фазами
в. Композиционный материал может состоять только из двух компонентов
(фаз)
г. Характеристики композита отличаются от характеристик входящих в его
состав компонентов по отдельности
9
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
17. Автоклав - герметичный аппарат для разнообразных операций. Основной
целью использования автоклавов для придания изделиям твердых форм
является. Выберите один ответ. (0,5 б)
а. Создание большого давления при формовании
б. Создание глубокого вакуума при формовании
в. Создание высоких температур при формовании
г. Автоматизация процесса герметизации пакета
18. В таблице приведены фактические размеры D, полученные при
изготовлении наружной цилиндрической поверхности вала в выборке,
состоящей из 5 деталей. (1,5 б)
N
D
N
D
N
D
N
D
N
D
1
39,45
2
39,15
3
40,05
4
40,45
5
39,80
Определите:
1) с какой точностью необходимо выбрать инструмент для определения
размеров детали данной выборки (ответ дать в мм.),
2) разницу (абсолютную величину) между средним и медианным
значениями данной выборки (ответ дать в мм.).
19. На рисунке представлена кинематическая схема нескольких механизмов
обрабатывающего станка. Выберите правильное название модели станка из
перечисленных. (0,5 б)
а.
СТД-120
б.
НГФ 110
в.
16К20
г.
СР6-6
20. По упрощённому и условному изображениям (ГОСТ 2.315-68 ЕСКД)
определите наименование крепёжной детали из предложенных в списке. (1 б)
10
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
а. штифт,
б. шпилька,
в. шплинт,
г. шкант
21.
Напишите
название
технологии,
позволяющей
создавать
децентрализованные базы данных, в которых информация хранится в виде
цепочки блоков, связанных между собой криптографическими методами,
обеспечивая безопасность и прозрачность транзакций? Ответ запишите словом.
(1 б)
22.1 Известны плотность абсолютно сухого бревна (ρ = 470 кг/м3) и масса (m =
0,235 т).
А. - Определите объем бревна (V, м3). Ответ запишите числом в м3.
22.2 У бревна известны объем (V = должен быть рассчитан выше - задача 22.1 -
пункт «А») и длина (L = 6 000 мм).
Б. - Определите диаметр бревна (D, мм), округлив до целого числа.
23.1. В токарно-винторезном станке вал электродвигателя вращается со
скоростью (n1) = 1450 об/мин; диаметр ведущего шкива D1 = 142 мм.
А. - Рассчитайте скорость вращения ведомого шкива (n2, об/мин), если у
него D2 = 254 мм. Коэффициент проскальзывания ремня (μ) принять равным
0,95. Ответ запишите целым числом в об/мин. (0,5 б)
23.2 Известна частота вращения ведомого шкива (должна быть рассчитана
выше - задача 23.1 - пункт «А»). Передаточное отношение коробки скоростей
(iкс) можно рассчитать по данным рисунка. (0,5 б)
11
ЗЭ ВсОШ по труду (технологии) 2025 ТТТТ 11 кл
Б. - Определите скорость вращения заготовки (шпинделя; n
шп
, об/мин).
Ответ запишите целым числом в об/мин.
23.3 Известны диаметр обрабатываемой заготовки (D = 0.114, м) и частота
вращения заготовки (шпинделя; nшп, об/мин - должна быть рассчитана выше -
задача 23.2 - пункт «Б»).
В. - Определите скорость резания (V, м/мин) на токарно-винторезном
станке. Ответ запишите целым числом в м/мин.
24. Это рубанок с укороченным корпусом, применяемый для зачистки
древесины, имеющей задиры и свилеватость, а также для зачистки торцов. Он
имеет узкую щель и увеличенный передний угол. С помощью него выполняют
чистое строгание.
Как называется этот инструмент? Вставьте буквы в пустые клетки, чтобы
образовалось слово. (0,5 б)
25. Кем и в каком году был предложен термин «нанотехнологии» Выберите
правильный ответ в каждом столбце? (0,5 б)
I
II
1
Ричард Смолли, Роберт Кёрл и Гарольд
а
1974
Крото
2
Норио Танигучи
б
1985
3
Ричард Фейнман
в
1966
4
Рассел Янг
г
1959
5
Суммио Идзима
д
1991
12
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ И КЛЮЧИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по труду
(технологии)
11 класс
2024-2025 учебный год
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Москва 2025 г.
По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 10
класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 30 баллов.
Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает
с ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).
Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла,
2 балла.
Творческое задание оценивается в совокупности 5 баллами.
Общая часть
1. ОТВЕТ (1 балл): СО2 или углекислый газ
2. ОТВЕТ (1 балла): план этажа жилого помещения
1 - сплошная толстая основная
2 - сплошная тонкая
3 - сплошная тонкая с изломами
4 - штриховая
5 - штрихпунктирная тонкая
Линии осевые и центровые
Линии сечений, являющиеся осями симметрии для наложенных или
вынесенных сечений
3. ОТВЕТ (0,5 балла): Д, Е
4. ОТВЕТ (1 балл): 1Ев2Да3Ае4Вб5Бг6Гд
5. ОТВЕТ (0,5 балла): 52134
6. ОТВЕТ (1 балл): А - 500, Б - 1000
А. - точка безубыточности (самоокупаемости) = 500.
Б.
- дополнительный объем продаж (для достижения указанной
прибыли) = 1000.
Решение:
А) Точка безубыточности = Постоянные расходы / (Цена - Переменные
расходы) = 200 000 / (600 - 200) = 500.
Б) Прибыль от продажи единицы товара после самоокупаемости = Цена
- Переменные расходы = 600 - 200 = 400.
Дополнительный объем продаж (для достижения планируемой
прибыли) = Прибыль общая / Прибыль от продажи единицы = 400 000 / 400 =
1000.
7. ОТВЕТ (1 балл):
Электротехнические компоненты
Элементы кинематики
2,3,4,6,8,9
1,5,7,10,11,12
8. ОТВЕТ(2 балла): 1237
Решение
Если бы движители находились на одной горизонтали с центром плавучести,
то они создавали бы момент
≈ (0,3 + 0,2) ⋅ 9,8 ⋅ 0,25 ≈ 1,225 Нм
При смещении движителей увеличивается длина рычага, при этом момент
увеличится менее чем в два раза. Момент, необходимый для удержания НПА
(в условиях п.1-7) необходим момент ≈ 11 ⋅ 9.8 ⋅ 0,3 ⋅ sin 45о ≈ 26,7 Нм. Т.е.
тяги в любом случае не будет хватать. Поэтому п.1-3 верны, п.4-6 не верны,
п.7 верен.
При выключенных движителях НПА находится в состоянии Неустойчивого
равновесия, т.к. центр плавучести ниже центра тяжести, т.е. п.8 неверен.
Специальная часть
9. Ответ: Использование специальных покрытий, которые поглощают
излучение
10. Ответ: Атомно-силовая микроскопия (АСМ), Сканирующая электронная
микроскопия (СЭМ), Ближнепольная оптическая микроскопия
11. Ответ: СBN с многослойным покрытием
12. Ответ: PA, PA12, Металлические порошки, Керамические порошки
13. Ответ: Ан-225 «Мрия»
14.
1
2
3
4
а
б
в
г
15.
1
2
3
4
Б
А
Г
В
16. Ответ: Композиционный материал может состоять только из двух
компонентов (фаз)
17. Ответ: Создание большого давления при формовании
18. Ответ: 1- 0,01 мм
___2 - 0,02 мм
19. Ответ: 16К20
20. Ответ: Шплинт
21. Ответ:
Б
Л
О
К
Ч
Е
Й
Н
22. ОТВЕТ:
А - 0,5
Из формулы плотности ρ = m/V получаем V = m/ρ.
V = 235 (кг) / 470 (кг/м3) = 0,5 м3.
Б - 326
Участник может представить решение с использованием любой из двух
формул:
V = πD2L/4 (1) или V = πR2L
(2).
Из первой формулы: D2 = (V4) / (πL) D = (V4) / (πL)1/2
D = (0,54) / (3,146)1/2 = 0,3258 (м) = 326 (мм)
Из второй формулы: R2 = V / (πL) R = V / (πL)1/2. D = R2.
R = 0,5 / (3,146)1/2 = 0,1629 (м) = 163 (мм). D = 1632 = 326 (мм)
23. ОТВЕТ:
А - __770__;
Б - __271__;
В - __97__.
Решение:
А. - используем формулу n2 = n1 (D1 / D2) μ = 1450 × (254/142) ×
0,95 = 770 об/мин
Б. - используем формулу nшп = n1 (D2 / D1) iкс μ = n2 iкс = 770 ×
(32/50) × (22/88) × (55/25) = 770 × (32/50) × (22/88) × (55/25) = 770 × 0,64 ×
0,25 × 2,2 = 271 об/мин
В. - Формула скорости резания V (м/мин) = πDn/1000.
V = 3,140,114271 = 97 (м/мин).
24. ОТВЕТ:
Ш
Л
И
Ф
Т
И
К
25. ОТВЕТ:
I
II
Норио Танигучи
1974
ТТТТ11
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
11 класс
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Творческое задание (5 баллов)
Кейс-задача. Вы - дизайнер на фабрике игрушек. Вам необходимо на основе
прототипа изделия, представленного на рисунке, разработать дизайн-проект
современной детской игрушки «Трактор с прицепом».
Назначение изделия: игрушка «Трактор с прицепом» предназначается для
дошкольников, которые во время игры с ней будут взаимодействовать с
окружающим миром, формировать навыков осмысленной и целенаправленной
деятельности, развивать мышление, память, речь и эмоциональную сферу.
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями.
Требования к эргономике и технической эстетике: устойчивость и
прочность конструкции, безопасность эксплуатации, лёгкость изделия,
оригинальность проектирования деталей игрушки, декоративность и эстетика
формы.
Алгоритм работы
1.
Изучение технического задания и прототипа изделия.
2.
Разработка авторского эскиза игрушки «Трактор с прицепом» для детей
дошкольного возраста.
3.
Выполнение чертежа модуля «прицеп» проектируемого изделия с учётом
заданных габаритных размеров игрушки.
4.
Разработать:
– авторские дизайнерские и художественные элементы, влияющие на эстетические
и функциональные свойства изделия;
- способ прочного соединения деталей изделия;
- декор игрушки и её колористику;
- предложить технику выполнения декора.
1
ТТТТ11
Техническое задание
1.
Разработайте дизайн-проект современной детской игрушки «Трактор с
прицепом» (лист 1, стр. 3). Выполните наглядное изображение проектируемого
изделия (аксонометрическая проекция) «от руки». Прототип изделия показан на
рисунке. (2 балла).
Рисунок. Трактор с прицепом.
2.
Требования к изготовлению модуля «прицеп»:
а) габаритные размеры прицепа: 90х130х130 мм;
б) прицеп игрушкидолжен состоять из четырёх различных видов деталей: колесо,
опорная рейка или борт, ось, платформа (количество деталей должно
соответствовать авторскому эскизу);
в) материал для изготовления игрушки «Трактор с прицепом» - фанера толщиной
S3, рейка Ø8 мм.
3. Выполните чертёж прицепа с указанием необходимых размеров на отдельном
листе (лист 2 с рамкой и основной надписью) с соблюдением требований п.2
технического задания. Надпись используйте только для названия изделия, указания
материала изделия и обозначения масштаба. Графу «Выполнил» не заполняйте.
Если для выполнения чертежей деталей Вашего изделия будет недостаточно,
одного листа формата А4, можно использовать дополнительный лист). Чертёж
выполняется без учёта детали сцепления с трактором (2 балла).
3.
Нарисуйте эскиз декора изделия (лист
3).
Выберите детали для
декорирования самостоятельно, напишите технику выполнения декора. (0,5 балла).
Предложите вариант крепления колеса на оси так, чтобы колесо смогло
вращаться (0,5 балла).
2
Проверка творческого задания 11кл.
Критерии оценки творческого задания
Баллы
По
факту
Оценка авторского эскиза
Оценивается:
- дизайн игрушки «Трактор с прицепом»: форма,
модели игрушки «Трактор с
функция, эстетика (креативность и новизна).
прицепом» проверка знаний
Оригинальность предложенных идей:
методов проектирования,
- форма и функция изделий: соответствие перспективным
грамотного композиционного
тенденциям
моды,
назначение,
авангардность,
размещения эскиза подставки
креативность, следование традициям и т.д.;
0-0,5-1.-
на формате; умения
- конструкция: универсальность, эргономичность,
1,5-2
разрабатывать стилевые
оригинальность, лёгкость и т. д;
решения; колористики игрушки,
- композиционное расположение эскиза на заданном
формате;
навыков выполнения эскизов и
- композиционное решение эскиза игрушки и её
уровень понимания
элементов:
современных тенденций
- качество выполнения эскиза и вида представляемой
развития дизайна
модели
Оценка
чертежа
проектируемого изделия
-
Оценивается:
- правильность выполнения чертежа модуля «Прицеп»;
модуля «Прицеп» с учётом
- композиционное расположение необходимых видов на
заданных
габаритных
0-1-1,5-
заданном формате;
размеров
2
- правильность нанесения размерных и выносных линий;
(проверка знаний инженерной
- наличие необходимых размеров деталей;
графики: видов и проекций
– заполнение рамки
деталей)
3.
Оценка эскиза декора
Оценивается:
изделия(проверка
знаний
- читаемый вид орнамента по расположению элементов:
декоративно-прикладного
комбинированный; ленточный; в круге или квадрате;
свободная россыпь, угловой и др.
искусства применительно к
- оригинальность изображения и стилистика;
0-0,5
дизайну игрушки. Знание видов
- грамотный выбор декора в соответствии с заданием;
орнаментов).
- графическая грамотность (умение эскизировать);
- выбор техники выполнения декора (оригинальность,
новизна, традиция или авторское предложение)
4. Оценка варианта для
Оценивается:
0-0,5
крепления колеса на оси.
Техническая грамотность предложенного варианта
Итого
5
Шифр
_________________
Практическое задание для заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Ручная обработка древесины
11 класс
Наименование изделия: Ворота для садового участка (модель)
Обоснование темы изделия: Моделирование изделий - это один из приёмов
конструирования, при котором создают уменьшенный или увеличенный образец (копию)
изделия, чтобы понять его устройство и принцип действия. Качественно проработанная
модель всегда позволит изготовить задуманное полномасштабное изделие.
Техническое задание: Необходимо изготовить модель «Ворот для садового
участка» (см. рис.1). Изделие состоит из двух столбиков и двух решёток,
детали которой соединены вполдерева. Каждая решётка состоит из трёх
горизонтальных реек, двух вертикальных реек и одной укосины (см. рис.1).
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями.
Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное
соответствие всех деталей конструкции, удобство использования при
демонстрации, безопасность эксплуатации.
Этапы работы:
1. изучение технического задания,
2. выполнение чертежа столбика с несквозными гнёздамив масштабе
М1:1,
3. выполнение чертежа укосины в масштабе М2:1,
4. изготовление деталей модели,
5. сборка изделия на столярном клее.
Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой
контроля, но с предварительно сданными чертежами двух деталей изделия.
После фотофиксации чертежей исключается внесение в них правок.
Материалы: Предлагается изготовить Ворота для садового участка
(модель), использовав рейку сечением 10х20 (мм) и рейку сечением 20х20
(мм). Примечание: углы в укосине имеют разную величину.
Габаритные размеры изделия в сборе: … … … … … … (прописывает
участник ВсОШ самостоятельно).
Предельные отклонения размеров ± 1 мм.
После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертежи.
1
Шифр
_________________
Рисунок 2 - Столбик
Рисунок 3 -Горизонтальная
длинная рейка
Рисунок 4 - Горизонтальная
короткая рейка
Рисунок 5 -Вертикальная
рейка
Рисунок 6 - Укосина
Примечание: Размеры А (см. рис.3), Б (см. рис.4), В (см. рис.6) участник
олимпиады определяет самостоятельно.
2
Шифр
_________________
Количество
баллов,
№
Количество
выстав-
Критерии оценки
п/п
баллов
ленных
членами
жюри
1
Наличие рабочей формы (халат, головной убор,
1 балл
защитные очки)
2
Соблюдение правил безопасных приёмов работы
1 балл
3
Культура труда, порядок на рабочем месте
1 балл
4
Подготовка
необходимых
для
работы
0,5 балла
инструментов и приспособлений
5
Разработка рабочего чертежа столбика в
3,5 б.
соответствии с ЕСКД: простановка
габаритных
размеров,
размеров
конструктивных элементов, в масштабе
М1:1
- Указаны габаритные размеры и фаски 1х45˚ - 0.5 баллов
- Нанесена центровая линия - 0,5 баллов
- Указаны линейные размеры - 0,5 баллов
- Соблюдены требования к построению выносных и
размерных линий, проставлены численные значения
размеров - 1 балл
- Чертеж соответствует указанному масштабу - 1 балл
6
Разработка рабочего чертежа укосины в
3,5 б.
соответствии с ЕСКД: простановка
габаритных
размеров,
размеров
конструктивных элементов, в масштабе
М2:1
- Указаны габаритные размеры -0.5 баллов
- Нанесена центровая линия -0,5 баллов
- Указаны линейные размеры -0,5 баллов
- Соблюдены требования к построению выносных и
размерных линий, проставлены численные значения
размеров - 1 балл
- Чертеж соответствует указанному масштабу - 1 балл
7
Технология изготовления изделия:
– Габаритные размеры столбиков (контроль
длины 170 мм) - по 1 б. за деталь:
2 б.
(Ошибка в размерах до ±1мм - 1 б.)
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 б.)
- Габаритные размеры горизонтальных
длинных реек (2 шт.) по длине - по 0,5 б.
за каждую деталь:
2 б.
(Ошибка в размерах до ±1мм - 0,5 балла)
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 б.)
- Габаритные размеры вертикальных реек
(2 шт.) по длине - по 0,5 б. за каждую
2 б.
3
деталь:
Шифр
_________________
(Ошибка в размерах до ±1мм - 0,5 балла)
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 б.)
- Габаритные размеры укосины, согласно
заложенных углов на чертеже участника -
по 1 б. за каждую деталь:
2 б.
(Ошибка в размерах до ±1мм - 1 балла)
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 0 баллов)
- Точность и плотность изготовленных
столярных соединений «вполдерева» (по
0,5 б. за одно соединение):
6 б.
(Ошибка в размерах до ±1мм - 0,5 б.)
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 б.)
Изготовление
столярных
гнёзд
в
2 б.
столбиках (по 0,5 б. за одно стол. гнездо)
Точность и качество изготовленных фасок
2 б.
на столбиках (по 1 б. за деталь)
Дизайнерское решение в изменении
2 б.
формы столбика (по 1 б. за деталь)
8
Качество обработки
3-х поверхностей
столбиков, без видимых следов обработки
2 б.
абразивными материалами (по 1 б. за 1
деталь)
9
Качество
обработки
внешних
поверхностей
решёток, без
видимых
следов
обработки
абразивными
2 б.
материалами (по
0,5 б. за сторону
1
детали)
10
Уборка рабочего места
0,5 балла
Итого
35 б.
Члены жюри:
4
Шифр
_________________
5
Шифр
_________________
Эскиз изделия
6
Практическое задание для заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)
Ручная обработка металла
11 класс
Технические условия:
1. Изготовить деталь в соответствии с чертежом.
2. Материал изготовления - Ст10 ГОСТ 1050-2013. Количество - 1 шт.
3. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ±0,2 мм.
4. Все внешние углы и кромки притупить. Чистовую обработку выполнить
наждачной бумагой мелкой зернистости.
5. Создать технологическую карту изготовления изделия.
6. Изделие под вашим шифром сдать организаторам.
Критерии оценивания практической работы
№
Рекомендуемое
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
кол-во баллов
1
Организация рабочего места
3
Наличие рабочей формы (халат, головной
1.1
убор).
1
1.2
Соблюдение правил техники безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем месте.
1.3
Культура труда.
1
2
Технология изготовления изделия
26
2.1
Острые кромки притуплены
2
Выдержаны габаритные размеры (по 3
2.2
балла)
6
Расположение отверстий Ø4 мм
относительно расположения по горизонтали
и вертикали (по 0,5 баллов за каждый
2.3
параметр)
4
Аккуратность выполнение отверстий,
отсутствие рваных краев или серьезных
отклонений от цилиндричности отверстия
2.4
(по 0,5)
2
Отверстия выполнены сверлом Ø4 мм (по
2.5
0,5)
2
2.6
Выдержан угол фасок 7х45*. (по 0,5 балла)
2
2.7
Выдержана длина фасок. (по 0,5 балла)
4
Расположение центрально отверстия Ø20 по
2.8
вертикали и горизонтали (по 2 балла)
4
3
Оценка технологической карты
6
3.1
Выполнена технологическая карта изделия
1
На технологической карте присутствуют
3.2
эскизы
1
На технологической карте присутствуют все
3.3
необходимые операции и переходы
1
3.4
Все операции и переходы именованы верно
1
Все инструменты и приспособления указаны
3.5
верно
1
Технология, описанная в технологической
карте, соответствует технологии
3.6
изготовления изделия
1
Итого
35
Члены жюри:
ТТТТ 11
___________________
Практическое задание для заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)
Механическая обработка древесины 11 класс
Сконструируйте и изготовьте деталь
на токарном деревообрабатывающем станке
Рис. 1.
Номер элемента
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Минимальный
15
40
30
40
20
40
20
40
30
40
15
диаметр элемента, мм
Максимальный
15
40
40
40
40
40
40
40
40
40
15
диаметр элемента, мм
Длина элемента, мм
15
10
10
20
30
40
30
20
10
10
15
Технические задания и условия
1. В соответствии с представленным изображением детали (рис. 1) и на основе
представленных в таблице данных разработайте чертёж детали. Форму изделия,
представленную на рисунке, сохраните без изменений, на торцах детали выполните
фаски 2 × 45°.Чертёж выполните в масштабе М 1:1.
2. Материал изготовления - сосновый или еловый или липовый или буковый
брусок, 50 × 50 мм.
3. Габаритные размеры детали: длина 210 мм, диаметр 40 ±1 мм.
4. Изготовьте деталь в соответствии с разработанным вами чертежом и с
соблюдением указанных в таблице размеров.
6. Выполните декоративную отделку изделия проточками.
7. Предельные отклонения габаритных размеров готового изделия ± 1 мм.
(Предельные допустимые отклонения диаметральных размеров каждого из элементов не
более ± 1 мм. Предельные допустимые отклонения линейных размеров каждого из
элементов не более 0,14 мм.)
8. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать рисунку,
содержать указанное количество различных по форме поверхностей и полностью
соответствовать указанным размерным характеристикам. Всё изделие выполняется на
основе одной заготовки. Изделие состоит из одной детали.
ТТТТ 11
___________________
Карта пооперационного контроля
Количество
№
Количество
баллов,
Критерии оценки
п/п
баллов
выставленных
членами жюри
1
Наличие рабочей формы (халат, головной
1 балл
убор, защитные очки)
2
Соблюдение правил безопасных приёмов
0,5 балл
работы
3
Культура труда: порядок на рабочем месте.
0,25 балл
4
Подготовка станка и инструментов к работе
0.25 балл
5
Разработка чертежа: простановка габаритных
5 баллов
размеров, размеров конструктивных
элементов
Верность указания всех диаметров деталей
1 балл
Указание линейных размеров
1 балл
Указание торцевых фасок;
1 балл
Соблюдение требований к построению
1балл
основных и размерных линий, простановке
численных значений размеров
Соответствие чертежа указанному масштабу
0,5 балла
Наличие осевой линии
0,5 балла
6
Технология изготовления изделия:
24 балл:
– размеры и форма
Форма
0,25 балл
«Элемент 1»
Длина
0,25 балл
Диаметр
0,25 балл
– размеры и форма
Форма
0.5 балла
«Элемент 2»
Длина
0,5 балл
Диаметр
0,5 балл
– размеры и форма
Форма
0,5балла
«Элемент 3»
Длина
1 балл
диаметр макс.
1 балл
диаметр мин.
1 балл
- размеры и форма
Форма
0.5 балла
«Элемент 4»
Длина
0,5 балл
Диаметр
0,5 балл
– размеры и форма
Форма
1 балла
«Элемент 5»
Длина
1 балл
Диаметр макс
1 балл
Диаметр мин
1 балл
ТТТТ 11
___________________
– размеры и форма
Форма
0.5 балла
«Элемент 6»
Длина
0,25 балл
Диаметр
0,25 балл
– размеры и форма
Форма
1 балла
«Элемент 7 »
Длина
1 балл
диаметр макс.
1 балл
диаметр мин.
1 балл
– размеры и форма
Форма
0,5 балл
«Элемент 8 »
Длина
0,5 балл
Диаметр
0,5 балл
– размеры и форма
Форма
1 балл
«Элемент 9 »
Длина
1 балл
Диаметр макс.
1 балл
Диаметр мин.
1 балл
– размеры и форма
Форма
0,5 балла
«Элемент 10 »
Длина
0,5 балл
Диаметр
0,5 балл
– размеры и форма
Форма
0,25 балла
«Элемент 11 »
Длина
0,25 балл
Диаметр
0,25 балл
–
качество
и
чистота
(степень
шероховатости) обработки всех поверхностей
1 балл
детали
- размеры фаски на левом торце детали
0,5 балл
– размеры фаски на правом торце детали
0,5 балл
– качество и чистота обработки торцов
0,25 балла
детали
7
Декоративная обработка
1,5 балла
8
Уборка станка и рабочего места
0,25 балл
9
Время изготовления - не более 180 минут
Итого
35 баллов
Члены жюри:
Практическое задание для заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и технологическое творчество»)
Механическая обработка металла
11 класс
Технические условия:
1. Изготовить ролик по заданным требованиям.
2. Материал изготовления - алюминиевый пруток.
3. Предельные отклонения размеров изделия: длины ± 0,2 мм, диаметра ±
0,1 мм.
4. Создать технологическую карту по изготовлению изделия на отдельном
листе
5. Изделие под вашим шифром сдать организаторам.
Критерии оценивания практической работы
№
Рекомендуемое
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
кол-во баллов
1
Организация рабочего места
4
1.1
Наличие рабочей формы (халат, головной убор).
1
1.2
Соблюдение правил техники безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем месте. Культура
1.3
труда.
1
Подготовка станка, установка резцов, крепление
1.4
заготовки на станке
1
2
Технология изготовления изделия
26
Точность изготовления основных диаметров (по 1
2.1
баллу)
7
2.2
Изготовлено центровочное отверстие
1
2.3
Выполнен линейный размер 27 мм (по 2 балла)
4
2.4
Длинна детали соответствует заявленной
1
2.5
Выполнен конусный переход (по 1 балла)
2
2.6
Выполнены фаски под углом 45° (по 1 баллу)
2
2.7
Выполнены проточки 10 мм (по 2 балла)
4
2.8
Выполнена проточка 30 мм
2
2.9
Отрезание заготовки
1
2.10
Все острые кромки притуплены
2
3
Оценка технологической карты
5
3.1
Выполнена технологическая карта изделия
1
На технологической карте присутствуют
3.2
правильно оформленные эскизы
1
На технологической карте присутствуют все
3.3
необходимые переходы
1
3.4
Все операции и переходы именованы верно
1
Технология, описанная в технологической карте,
3.5
соответствует технологии изготовления изделия
1
Итого
35
Члены жюри:
Практическое задание заключительного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Электротехника 11 класс
Вам предоставлена микросхема К155ЛА3 (аналог SN7400),
содержащая четыре логических элемента 2И-НЕ. Основное назначение
микросхемы - реализация базовых операций цифровой логики, что делает
её универсальным компонентом для проектирования простых цифровых
устройств. Комбинируя различное подключение элементов 2И-НЕ, можно
получать другие логические элементы, необходимые для выполнения
советующих задач.
На базе данной микросхемы вам требуется разработать, собрать и
протестировать схему логического элемента 2ИЛИ.
Техническое задание:
1. На входы полученного элемента 2ИЛИ должны подаваться
напряжения, соответствующие логическим уровням «1» (высокий
уровень) и «0» (низкий уровень). Выбор уровня осуществляется с
помощью двухпозиционных трёхвыводных переключателей.
Важно: запрещается оставлять входы микросхемы неподключенными (в
«плавающем» состоянии). Каждый вход должен быть явно соединен с
шинами логического нуля или единицы через переключатель.
2. Логические уровни (состояния) на обоих входах и выходе
логического элемента, должны визуализироваться с помощью
светодиодов различных цветов (красный и синий).
Примечание: для защиты светодиодов и микросхемы используйте
токоограничивающие резисторы.
3. Микросхема должна быть обеспечена необходимым питанием.
1
Для реализации схемы руководствуйтесь следующими справочными
данными:
1. Светодиоды.
Рабочий ток: 20 ±1 мА;
Падение напряжения светодиода: 2 В.
2. К155ЛА3
Рисунок 1- Цоколёвка К155ЛА3 по спецификации производителя
Таблица 1 - Назначение выводов
№ вывода
Назначение
1,2,4,5,9,10,12,13
входы X1-X8
3
выход Y1
6
выход Y2
7
общий
8
выход Y3
11
выход Y4
14
напряжение питания
№ вывода
Назначение
1,2,4,5,9,10,12,13
входы X1-X8
2
|