содержание .. 2 3 4 5 ..
География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 4
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 8 класс. Ответы и критерии оценивания
41.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Скандинавские горы - Аппалачи - нагорья Шотландии - Западный Саян…
Это омоложенные складчато-глыбовые горы.
Эти формы рельефа приурочены к тектоническим структурам
нижнепалеозойского возраста.
Это высокие горы. Их средняя высота превышает 3000 м.
Для этих форм рельефа характерен современный вулканизм.
Эти формы рельефа расположены на выступах фундамента древних
платформ.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Скалистые горы
Анды
Уральские горы
Капские горы
Альпы
Гималаи
Атлас
Западные Гаты
Большой Водораздельный хребет
Нагорье Ахаггар
12
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 8 класс. Ответы и критерии оценивания
42.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Белое - Красное - Чёрное - Балтийское…
Это названия морей, которые омывают территорию России.
Это моря, относящиеся к бассейну Атлантического океана.
Это внутренние моря.
Это моря, побережье которых замерзает зимой.
Это моря, на которых расположены климатические курорты.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Жёлтое
Карское
Японское
Лабрадор
Азовское
Северное
Яванское
Амундсена
Аравийское
Берингово
Максимальный балл за задание - 25.
13
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ГЕОГРАФИЯ. 2024-2025 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС
ЗАДАНИЯ
Максимальный балл за работу - 100.
Задача 1
1.
Следуя алгоритму, распределите следующие реки Евразии.
1.
Свирь
11.
Кама
2.
Рейн
12.
Сейм
3.
Волга
13.
Вычегда
4.
Зея
14.
Меконг
5.
Псоу
15.
Хатанга
6.
Луара
16.
Ангара
7.
Урал
17.
Илек
8.
Надым
18.
Сырдарья
9.
Иордан
19.
Иртыш
10.
Янцзы
20.
Западная Двина
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
Реки Евразии
2
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
Задача 2
(задания 2-21)
По текстовым описаниям определите три природные зоны, расположенные на
одной равнине России. В природных зонах
2 и
3 также распространён
интразональный ландшафт, достигающий здесь рекордной площади в стране.
Напишите названия природных зон в единственном числе, ответьте на
дополнительные вопросы о каждой природной зоне. Определите название равнины
(А) и интразональный природный комплекс (Б).
Природная зона 1. Это самая южная природная зона на равнине. Природная зона
характеризуется засушливым климатом в умеренном климатическом поясе, здесь
часто дует сухой ветер, который нередко сопровождается пыльными бурями.
Засушливость территории повлияла на широкое распространение солёных озёр. В
пределах природной зоны расположено крупнейшее озеро в субъекте РФ, который
является одним из 9 краёв нашей страны. Большие площади этой природной зоны в
пределах равнины распространены в соседней стране - самом крупном по площади
внутриконтинентальном государстве мира.
Определите:
2.
название природной зоны 1;
3.
тип климата умеренного пояса в пределах равнины;
4.
название сухого ветра;
5.
название крупнейшего солёного озера;
6.
название края;
7.
название соседней страны.
Природная зона 2. Это самая северная безлесная природная зона в пределах
равнины, занимает обширные пространства двух полуостровов, на одном из
которых расположен одноимённый с названием полуострова заповедник,
знаменитый белыми журавлями - стерхами. На просторах природной зоны
традиционным видом хозяйственной деятельности коренных народов является
разведение парнокопытного млекопитающего, поголовье которого здесь самое
большое в мире. Самый многочисленный из коренных народов является
титульным, т. е. дал название субъекту РФ. Этот субъект РФ является автономным
округом и лидирует в стране по добыче одного из топливных полезных
ископаемых.
Определите:
8.
название природной зоны 2;
9.
название заповедника;
10.
название домашнего животного;
3
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
11.
языковую группу титульного народа;
12.
название автономного округа;
13.
название полезного ископаемого.
Природная зона 3. Это крупнейшая по площади природная зона на равнине.
Основной лесообразующей породой является одно из наиболее распространенных
на планете хвойных деревьев, а на гарях часто встречаются заросли
мелколиственного дерева, которое, наряду с осиной, распространено во многих
лесных природных зонах нашей страны. Два коренных народа, проживающих в
данной природной зоне на рассматриваемой равнине, относятся к той же языковой
семье, что и некоторые коренные народы, проживающие в природной зоне 2. Эти
народы также являются титульными и дали название автономному округу, который
является лидером в стране по добыче одного из топливных полезных ископаемых.
Определите:
14.
название природной зоны 3;
15.
название хвойного дерева;
16.
название мелколиственного дерева;
17.
языковую группу титульных народов;
18.
название автономного округа;
19.
название полезного ископаемого.
Укажите:
20.
название равнины (А);
21.
интразональный природный комплекс (Б).
4
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
Задача 3
(задания 22-31)
На общероссийскую детскую научную конференцию по географии в Москву
приехали ребята со всех концов страны. К сожалению, за день до конференции
произошла путаница с некоторыми докладами, и Вадиму, одному из организаторов,
пришлось по памяти глубоким вечером составлять программу конференции. Вот
что Вадим смог выяснить:
Во-первых, на конференцию было заявлено множество докладов, и их разделили
на группы (секции) по схожей тематике. В секциях «Гидрология и гляциология»,
«Геология, тектоника и геоморфология», «Метеорология и климатология» было по
три доклада.
Во-вторых, так как в рамках школьной географии Россию принято разделять на
девять природных районов (Арктические острова, Восточно-Европейская равнина,
Кавказ и Крым, Урал, Западная Сибирь, Средняя Сибирь, Горы Южной Сибири,
Северо-Восточная Сибирь, Дальний Восток), каждый из девяти докладов относился
к одному из этих природных районов, и каждый докладчик рассказывал о
природном районе, в котором проживал.
В-третьих, темы всех девяти докладов Вадим тоже вспомнил:
1 - Курумы Восточного Саяна.
2 - Деградация ледников Новой Земли.
3 - Влияние осушительной мелиорации на изменение стока рек бассейна Оки.
4 - Южак в Певеке: сезонные особенности.
5 - Происхождение горы Аю-Даг, одного из символов Артека.
6 - Региональные особенности циркуляции атмосферы на плато Путорана.
7 - Многолетняя динамика режима верховья реки Белой.
8 - Особенности развития термокарста в пределах Яно-Индигирской низменности.
9 - Характерные особенности умеренного континентального климата.
В-четвёртых, Вадим позвонил в гостиницу, выяснил имена и фамилии всех девяти
докладчиков и некоторые дополнительные факты о них:
А - Леонид Иванов живёт в крупнейшем городе Сибири.
Б - Игорь Карпов приехал с берегов Чёрного моря.
В - Олег Шулбаев по национальности является шорцем, он приехал из Кузбасса.
Г - Андрей Никифоров живёт в Якутии.
Д - Марат Юсупов живёт в Уфе.
Е - Анна Оленина приехала из крупнейшего города сибирского Заполярья.
5
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
Ж - Главный интерес Инны Романовой - природа Чукотского автономного округа,
хотя живёт и учится она в Магадане.
З - Ринат Тагиев живёт в городе, где расположен один из крупнейших в России
заводов по производству грузовых автомобилей.
И - В настоящий момент Глеб Кривокрасов живёт на полуострове Гусиная Земля
острова Южный.
Вадим довольно быстро сопоставил все факты и смог исправить программу
конференции.
Сопоставьте темы докладов, авторов и природные районы. Заполните
таблицу. Распределите доклады по трём группам (секциям): «Гидрология и
гляциология», «Геология и тектоника» и «Метеорология и климатология».
№
№ доклада
Участник
Природный район
Секция
задания
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
22
1
23
2
24
3
25
4
26
5
27
6
27
7
29
8
30
9
31.
Дополнительно напишите название крупнейшего населённого пункта из
тех, откуда прибыли участники конференции.
6
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
Задача 4
(задания 32-36)
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование логического ряда (верно
определён общий признак для четырёх элементов в логическом ряду). Опираясь на
знания по географии, подберите пример, который наилучшим образом может
продолжить логический ряд.
Пример
Калязин - Весьегонск - Молога - Тольятти…
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду).
Все города расположены в пределах молодой платформы.
Эти населённые пункты расположены в Центральной России.
Это крупнейшие города в своих субъектах РФ.
Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.
Все города являются административными центрами областей России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ржев
Балабаново
Иркутск
Щёлково
Кострома
Благовещенск
Коломна
Барнаул
Шагонар
Болгар
Оценивается только полностью правильный ответ.
7
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
32.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Республика Хакасия - Иркутская область - Красноярский край - Самарская
область …
Это субъекты РФ, которые лидируют по объёмам лесозаготовок.
Это субъекты РФ - лидеры по производству электроэнергии на ГЭС.
Это субъекты РФ, лидирующие по производству вертолётов.
Это субъекты РФ - одни из лидеров по добыче природного газа.
Это субъекты РФ - лидеры по добыче полиметаллических руд.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Московская область
Республика Башкортостан
Амурская область
Республика Бурятия
Республика Коми
Ставропольский край
Томская область
Приморский край
Пензенская область
Тульская область
8
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
33.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Томская область - Новосибирская область - Курганская область - Ханты-
Мансийский автономный округ …
Эти субъекты РФ расположены в континентальном климате умеренного
климатического пояса.
В пределах территории этих субъектов РФ распространены чернозёмы.
Эти регионы России расположены в зоне широколиственных лесов.
Территории этих субъектов РФ расположены на плитах древних платформ.
Эти субъекты РФ выходят к государственной границе России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Кировская область
Ямало-Ненецкий автономный округ
Псковская область
Кемеровская область
Иркутская область
Оренбургская область
Краснодарский край
Липецкая область
Вологодская область
9
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
34.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Амур - Нарва - Уссури - Аргунь …
Это реки с преобладанием дождевого питания.
Это реки с летним половодьем.
Это реки, по которым проходит государственная граница России.
Это реки бассейна Тихого океана
Это реки, текущие с запада на восток.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Нева
Дон
Шилка
Алдан
Нижняя Тунгуска
Индигирка
Онега
Ока
Вятка
Туманная
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
35.Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Черкесск - Уфа - Абакан - Чебоксары …
Это областные центры РФ.
Это города с населением более 500 тысяч человек.
Это столицы субъектов РФ, которые не имеют выхода к государственной
границе России.
Это столицы субъектов РФ, где титульный народ относится к тюркской
языковой группе.
Это столицы субъектов РФ, где наблюдается положительный естественный
прирост населения.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ставрополь
Салехард
Смоленск
Челябинск
Петрозаводск
Ижевск
Элиста
Улан-Удэ
Кызыл
Хабаровск
11
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Задания
36.Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Верхоянский хребет - хребет Черского - Колымское нагорье - Чукотское
нагорье …
Эти формы рельефа расположены на Евразийской литосферной плите.
Высочайшие вершины этих форм рельефа имеют высоту более 2000 м.
Возраст фундамента этих форм рельефа менее 30 млн лет.
Это формы рельефа, сформировавшиеся в мезозойскую складчатость.
Для этих форм рельефа характерен современный вулканизм.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Восточный Саян
Западный Саян
Уральские горы
Сихотэ-Алинь
Алтай
Кавказ
Бырранга
Становой хребет
Алданское нагорье
Буреинский хребет
12
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ГЕОГРАФИЯ. 2024-2025 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальный балл за работу - 100.
Задача 1
1.
Следуя алгоритму, распределите следующие реки Евразии.
1.
Свирь
11.
Кама
2.
Рейн
12.
Сейм
3.
Волга
13.
Вычегда
4.
Зея
14.
Меконг
5.
Псоу
15.
Хатанга
6.
Луара
16.
Ангара
7.
Урал
17.
Илек
8.
Надым
18.
Сырдарья
9.
Иордан
19.
Иртыш
10.
Янцзы
20.
Западная Двина
Ответы и критерии оценивания:
1
Западная Двина
11
Вычегда
2
Волга
12
Надым
3
Урал
13
Хатанга
4
Сейм
14
Зея
5
Свирь
15
Меконг
6
Ангара
16
Рейн
7
Псоу
17
Иордан
8
Илек
18
Сырдарья
9
Кама
19
Янцзы
10
Иртыш
20
Луара
За каждый правильный ответ - 1 балл.
Максимальный балл за задание - 20.
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
Реки Евразии
2
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 2
(задания 2-21)
По текстовым описаниям определите три природные зоны, расположенные на
одной равнине России. В природных зонах
2 и
3 также распространён
интразональный ландшафт, достигающий здесь рекордной площади в стране.
Напишите названия природных зон в единственном числе, ответьте на
дополнительные вопросы о каждой природной зоне. Определите название
равнины (А) и интразональный природный комплекс (Б).
Природная зона 1. Это самая южная природная зона на равнине. Природная зона
характеризуется засушливым климатом в умеренном климатическом поясе, здесь
часто дует сухой ветер, который нередко сопровождается пыльными бурями.
Засушливость территории повлияла на широкое распространение солёных озёр. В
пределах природной зоны расположено крупнейшее озеро в субъекте РФ, который
является одним из 9 краёв нашей страны. Большие площади этой природной зоны
в пределах равнины распространены в соседней стране - самом крупном по
площади внутриконтинентальном государстве мира.
Определите:
2.
название природной зоны 1;
3.
тип климата умеренного пояса в пределах равнины;
4.
название сухого ветра;
5.
название крупнейшего солёного озера;
6.
название края;
7.
название соседней страны.
Природная зона 2. Это самая северная безлесная природная зона в пределах
равнины, занимает обширные пространства двух полуостровов, на одном из
которых расположен одноимённый с названием полуострова заповедник,
знаменитый белыми журавлями - стерхами. На просторах природной зоны
традиционным видом хозяйственной деятельности коренных народов является
разведение парнокопытного млекопитающего, поголовье которого здесь самое
большое в мире. Самый многочисленный из коренных народов является
титульным, т. е. дал название субъекту РФ. Этот субъект РФ является автономным
округом и лидирует в стране по добыче одного из топливных полезных
ископаемых.
Определите:
8.
название природной зоны 2;
9.
название заповедника;
10.
название домашнего животного;
3
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
11.
языковую группу титульного народа;
12.
название автономного округа;
13.
название полезного ископаемого.
Природная зона 3. Это крупнейшая по площади природная зона на равнине.
Основной лесообразующей породой является одно из наиболее распространенных
на планете хвойных деревьев, а на гарях часто встречаются заросли
мелколиственного дерева, которое, наряду с осиной, распространено во многих
лесных природных зонах нашей страны. Два коренных народа, проживающих в
данной природной зоне на рассматриваемой равнине, относятся к той же языковой
семье, что и некоторые коренные народы, проживающие в природной зоне 2. Эти
народы также являются титульными и дали название автономному округу,
который является лидером в стране по добыче одного из топливных полезных
ископаемых.
Определите:
14.
название природной зоны 3;
15.
название хвойного дерева;
16.
название мелколиственного дерева;
17.
языковую группу титульных народов;
18.
название автономного округа;
19.
название полезного ископаемого.
Укажите:
20.
название равнины (А);
21.
интразональный природный комплекс (Б).
Ответы и критерии оценивания:
№
Вопрос
Ответ
Баллы
задания
2
Природная зона 1
степь
2
3
Тип климата умеренного пояса в
континентальный
1
пределах равнины
4
Название сухого ветра
суховей
1
5
Название крупнейшего солёного озера
Кулундинское
1
6
Название края
Алтайский
1
7
Название соседней страны
Казахстан
1
8
Природная зона 2
тундра
2
9
Название заповедника
Гыданский
1
10
Домашнее животное
северный олень
1
11
Языковая группа титульного народа
самодийская
1
4
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
12
Название автономного округа
Ямало-Ненецкий
1
13
Полезное ископаемое
природный газ
1
14
Природная зона 3
тайга
2
15
Хвойное дерево
сосна
1
16
Мелколиственное дерево
берёза
1
17
Языковая группа титульных народов
финно-угорская
1
18
Название автономного округа
Ханты-Мансийский -
1
Югра
19
Полезное ископаемое
нефть
1
20
Название равнины
Западно-Сибирская
2
21
Интразональный природный комплекс
болото
2
Максимальный балл за задание
25
5
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 3
(задания 22-31)
На общероссийскую детскую научную конференцию по географии в Москву
приехали ребята со всех концов страны. К сожалению, за день до конференции
произошла путаница с некоторыми докладами, и Вадиму, одному из
организаторов, пришлось по памяти глубоким вечером составлять программу
конференции. Вот что Вадим смог выяснить:
Во-первых, на конференцию было заявлено множество докладов, и их разделили
на группы (секции) по схожей тематике. В секциях «Гидрология и гляциология»,
«Геология, тектоника и геоморфология», «Метеорология и климатология» было по
три доклада.
Во-вторых, так как в рамках школьной географии Россию принято разделять на
девять природных районов (Арктические острова, Восточно-Европейская равнина,
Кавказ и Крым, Урал, Западная Сибирь, Средняя Сибирь, Горы Южной Сибири,
Северо-Восточная Сибирь, Дальний Восток), каждый из девяти докладов
относился к одному из этих природных районов, и каждый докладчик рассказывал
о природном районе, в котором проживал.
В-третьих, темы всех девяти докладов Вадим тоже вспомнил:
1 - Курумы Восточного Саяна.
2 - Деградация ледников Новой Земли.
3 - Влияние осушительной мелиорации на изменение стока рек бассейна Оки.
4 - Южак в Певеке: сезонные особенности.
5 - Происхождение горы Аю-Даг, одного из символов Артека.
6 - Региональные особенности циркуляции атмосферы на плато Путорана.
7 - Многолетняя динамика режима верховья реки Белой.
8 - Особенности развития термокарста в пределах Яно-Индигирской низменности.
9 - Характерные особенности умеренного континентального климата.
В-четвёртых, Вадим позвонил в гостиницу, выяснил имена и фамилии всех
девяти докладчиков и некоторые дополнительные факты о них:
А - Леонид Иванов живёт в крупнейшем городе Сибири.
Б - Игорь Карпов приехал с берегов Чёрного моря.
В - Олег Шулбаев по национальности является шорцем, он приехал из Кузбасса.
Г - Андрей Никифоров живёт в Якутии.
Д - Марат Юсупов живёт в Уфе.
Е - Анна Оленина приехала из крупнейшего города сибирского Заполярья.
6
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
Ж - Главный интерес Инны Романовой - природа Чукотского автономного округа,
хотя живёт и учится она в Магадане.
З - Ринат Тагиев живёт в городе, где расположен один из крупнейших в России
заводов по производству грузовых автомобилей.
И - В настоящий момент Глеб Кривокрасов живёт на полуострове Гусиная Земля
острова Южный.
Вадим довольно быстро сопоставил все факты и смог исправить программу
конференции.
Сопоставьте темы докладов, авторов и природные районы. Заполните
таблицу. Распределите доклады по трём группам (секциям): «Гидрология и
гляциология», «Геология и тектоника» и «Метеорология и климатология».
№
№ доклада
Участник
Природный район
Секция
задания
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
22
1
23
2
24
3
25
4
26
5
27
6
27
7
29
8
30
9
31.
Дополнительно напишите название крупнейшего населённого пункта
из тех, откуда прибыли участники конференции.
7
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
Ответы и критерии оценивания:
Все девять докладов должны быть сопоставлены с участниками, природными
районами и секциями следующим образом (по 1 баллу за верное сопоставление
участника и темы доклада, по 1 баллу за верное сопоставление темы доклада и
природного района, по 1 баллу за отнесение доклада в нужную секцию):
№ доклада
Участник
Природный район
Секция
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
Геология,
1
В (Шулбаев)
Горы Южной Сибири
тектоника и
геоморфология
Гидрология и
2
И (Кривокрасов)
Арктические острова
гляциология
Восточно-Европейская
Гидрология и
3
З (Тагиев)
равнина
гляциология
Метеорология и
4
Ж (Романова)
Дальний Восток
климатология
Геология,
5
Б (Карпов)
Кавказ и Крым
тектоника и
геоморфология
Метеорология и
6
Е (Оленина)
Средняя Сибирь
климатология
Гидрология и
7
Д (Юсупов)
Урал
гляциология
Геология,
8
Г (Никифоров)
Северо-Восточная Сибирь
тектоника и
геоморфология
Метеорология и
9
А (Иванов)
Западная Сибирь
климатология
Крупнейший населённый пункт из тех, откуда прибыли участники конференции, -
Новосибирск - 3 балла.
Максимальный балл за задание - 30.
8
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 4
(задания 32-36)
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование логического ряда
(верно определён общий признак для четырёх элементов в логическом ряду).
Опираясь на знания по географии, подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Пример
Калязин - Весьегонск - Молога - Тольятти…
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду).
Все города расположены в пределах молодой платформы.
Эти населённые пункты расположены в Центральной России.
Это крупнейшие города в своих субъектах РФ.
Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.
Все города являются административными центрами областей России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ржев
Балабаново
Иркутск
Щёлково
Кострома
Благовещенск
Коломна
Барнаул
Шагонар
Болгар
Оценивание задания
Оценивается только полностью правильный ответ.
Максимальный балл за каждое задание - 5.
9
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
32.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Республика Хакасия - Иркутская область - Красноярский край - Самарская
область …
Это субъекты РФ, которые лидируют по объёмам лесозаготовок.
Это субъекты РФ - лидеры по производству электроэнергии на ГЭС.
Это субъекты РФ, лидирующие по производству вертолётов.
Это субъекты РФ - одни из лидеров по добыче природного газа.
Это субъекты РФ - лидеры по добыче полиметаллических руд.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Московская область
Республика Башкортостан
Амурская область
Республика Бурятия
Республика Коми
Ставропольский край
Томская область
Приморский край
Пензенская область
Тульская область
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
33.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Томская область - Новосибирская область - Курганская область - Ханты-
Мансийский автономный округ …
Эти субъекты РФ расположены в континентальном климате
умеренного климатического пояса.
В пределах территории этих субъектов РФ распространены чернозёмы.
Эти регионы России расположены в зоне широколиственных лесов.
Территории этих субъектов РФ расположены на плитах древних платформ.
Эти субъекты РФ выходят к государственной границе России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Кировская область
Ямало-Ненецкий автономный округ
Псковская область
Кемеровская область
Иркутская область
Оренбургская область
Краснодарский край
Липецкая область
Вологодская область
11
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
34.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Амур - Нарва - Уссури - Аргунь …
Это реки с преобладанием дождевого питания.
Это реки с летним половодьем.
Это реки, по которым проходит государственная граница России.
Это реки бассейна Тихого океана
Это реки, текущие с запада на восток.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Нева
Дон
Шилка
Алдан
Нижняя Тунгуска
Индигирка
Онега
Ока
Вятка
Туманная
12
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
35.Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Черкесск - Уфа - Абакан - Чебоксары …
Это областные центры РФ.
Это города с населением более 500 тысяч человек.
Это столицы субъектов РФ, которые не имеют выхода к государственной
границе России.
Это столицы субъектов РФ, где титульный народ относится к тюркской
языковой группе.
Это столицы субъектов РФ, где наблюдается положительный естественный
прирост населения.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ставрополь
Салехард
Смоленск
Челябинск
Петрозаводск
Ижевск
Элиста
Улан-Удэ
Кызыл
Хабаровск
13
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 9 класс. Ответы и критерии оценивания
36.Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Верхоянский хребет - хребет Черского - Колымское нагорье - Чукотское
нагорье …
Эти формы рельефа расположены на Евразийской литосферной плите.
Высочайшие вершины этих форм рельефа имеют высоту более 2000 м.
Возраст фундамента этих форм рельефа менее 30 млн лет.
Это формы рельефа, сформировавшиеся в мезозойскую складчатость.
Для этих форм рельефа характерен современный вулканизм.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Восточный Саян
Западный Саян
Уральские горы
Сихотэ-Алинь
Алтай
Кавказ
Бырранга
Становой хребет
Алданское нагорье
Буреинский хребет
Максимальный балл за задачу - 25.
14
9 класс Задача 3
Задача 3 задания 22-31
На общероссийскую детскую научную конференцию по
географии в Москву приехали ребята со всех концов страны.
К сожалению, за день до конференции произошла путаница с
некоторыми докладами, и Вадиму, одному из организаторов,
пришлось по памяти глубоким вечером составлять
программу конференции. Вот что Вадим смог выяснить:
Во-первых, на конференцию было заявлено множество
докладов, и их разделили на группы (секции) по схожей
тематике. В секциях «Гидрология и гляциология», «Геология,
тектоника и геоморфология», «Метеорология и
климатология» было по три доклада.
Задача 3 задания 22-31
Во-вторых, так как в рамках школьной географии Россию принято
разделять на девять природных районов (Арктические острова,
Восточно-Европейская равнина, Кавказ и Крым, Урал, Западная
Сибирь, Средняя Сибирь, Горы Южной Сибири, Северо-Восточная
Сибирь, Дальний Восток), каждый из девяти докладов относился к
одному из этих природных районов, и каждый докладчик
рассказывал о природном районе, в котором проживал.
Задача 3 задания 22-31
В-третьих, темы всех девяти докладов Вадим тоже вспомнил:
1 - Курумы Восточного Саяна.
2 - Деградация ледников Новой Земли.
3 - Влияние осушительной мелиорации на изменение стока рек бассейна
Оки.
4 - Южак в Певеке: сезонные особенности.
5 - Происхождение горы Аю-Даг, одного из символов Артека.
6 - Региональные особенности циркуляции атмосферы на плато Путорана.
7 - Многолетняя динамика режима верховья реки Белой.
8 - Особенности развития термокарста в пределах Яно-Индигирской
низменности.
9 - Характерные особенности умеренного континентального климата.
Задача 3 задания 22-31
В-четвёртых, Вадим позвонил в гостиницу, выяснил имена и фамилии всех девяти
докладчиков и некоторые дополнительные факты о них:
А - Леонид Иванов живёт в крупнейшем городе Сибири.
Б - Игорь Карпов приехал с берегов Чёрного моря.
В - Олег Шулбаев по национальности является шорцем, он приехал из Кузбасса.
Г - Андрей Никифоров живёт в Якутии.
Д - Марат Юсупов живёт в Уфе.
Е - Анна Оленина приехала из крупнейшего города сибирского Заполярья.
Ж - Главный интерес Инны Романовой - природа Чукотского автономного округа, хотя живёт и
учится она в Магадане.
З - Ринат Тагиев живёт в городе, где расположен один из крупнейших в России заводов по
производству грузовых автомобилей.
И - В настоящий момент Глеб Кривокрасов живёт на полуострове Гусиная Земля острова Южный.
Вадим довольно быстро сопоставил все факты и смог исправить программу конференции.
Задача 3 задания 22-31
Сопоставьте темы докладов, авторов и природные районы.
Заполните таблицу. Распределите доклады по трём группам
(секциям): «Гидрология и гляциология», «Геология и
тектоника» и «Метеорология и климатология».
31. Дополнительно напишите название крупнейшего
населённого пункта из тех, откуда прибыли участники
конференции.
Задача 3 задания 22-31
Участник
Природный район
Секция
№
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
(по 1 баллу)
1
В (Шулбаев)
Горы Южной Сибири
Геология, тектоника и геоморфология
2
И (Кривокрасов)
Арктические острова
Гидрология и гляциология
Восточно-Европейская
3
З (Тагиев)
Гидрология и гляциология
равнина
4
Ж (Романова)
Дальний Восток
Метеорология и климатология
5
Б (Карпов)
Кавказ и Крым
Геология, тектоника и геоморфология
6
Е (Оленина)
Средняя Сибирь
Метеорология и климатология
7
Д (Юсупов)
Урал
Гидрология и гляциология
8
Г (Никифоров)
Северо-Восточная Сибирь
Геология, тектоника и геоморфология
9
А (Иванов)
Западная Сибирь
Метеорология и климатология
Задача 3 задания 22-31
31. Дополнительно напишите название крупнейшего
населённого пункта из тех, откуда прибыли участники
конференции.
Крупнейший населённый пункт из тех, откуда прибыли
участники конференции, - Новосибирск - 3 балла.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ГЕОГРАФИЯ. 2024-2025 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС
ЗАДАНИЯ
Максимальный балл за работу - 100.
Задача 1
1.
Следуя алгоритму, распределите следующие города России.
1.
Находка
11.
Нерюнгри
2.
Каменск-Уральский
12.
Усть-Илимск
3.
Владивосток
13.
Нижний Новгород
4.
Сургут
14.
Ачинск
5.
Нефтекамск
15.
Екатеринбург
6.
Мичуринск
16.
Таганрог
7.
Пятигорск
17.
Воркута
8.
Новодвинск
18.
Новый Уренгой
9.
Певек
19.
Тайшет
10.
Новосибирск
20.
Свободный
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
Города России
2
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
Задача 2
(задания 2-21)
По текстовым описаниям определите три субъекта РФ, расположенных в одной
природной зоне и в одном физико-географическом районе, но в разных
экономических районах и в разных федеральных округах. Известно, что субъекты
РФ 2 и 3 расположены в одном географическом районе, при этом все три субъекта
РФ граничат друг с другом. Напишите полные названия субъектов РФ и ответьте на
дополнительные вопросы о каждом из них. Определите общую для субъектов РФ
природную зону (А) и напишите название физико-географического района (Б).
Субъект РФ 1. Регион специализируется на производстве продукции чёрной
металлургии. Крупнейшее предприятие этой отрасли расположено во втором по
численности населения городе субъекта РФ. Однако одним из брендов региона
является один из молочных продуктов. В регионе развит туризм, в частности, одним
из таких туристических центров является город - родина русских землепроходцев,
исследователей Сибири и Дальнего Востока.
Определите:
2.
название субъекта РФ 1;
3.
название экономического района;
4.
название федерального округа;
5.
название предприятия чёрной металлургии;
6.
молочный продукт;
7.
название туристического центра.
Субъект РФ 2. Административный центр субъекта РФ назван в честь реки,
впадающей в крупнейшую реку физико-географического района. Одним из видов
продукции машиностроения региона являются автокраны, производимые в
седьмом по численности населения городе данного субъекта РФ. Одной из отраслей
специализации растениеводства региона является выращивание прядильной и
масличной сельскохозяйственной культуры, которую производят также в субъектах
РФ 1 и 3.
Определите:
8.
название субъекта РФ 2;
9.
название экономического района;
10.
название федерального округа;
11.
название крупнейшей реки физико-географического района;
12.
название города, в котором производят автокраны;
13.
сельскохозяйственную культуру.
3
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
Субъект РФ 3. Административный центр субъекта РФ до 1934 года сменил два
названия - первое название существовало в XV-XVIII вв., затем город получил
такое же название, как и река, на которой он расположен. Среди уникальных
объектов субъекта РФ - крупнейшее месторождение горно-химического сырья,
используемого в производстве минеральных удобрений. В черте
административного центра находится район - бывшая слобода, в которой зародился
народный промысел - производство глиняных игрушек.
Определите:
14.
название субъекта РФ 3;
15.
название экономического района;
16.
название федерального округа;
17.
название административного центра в XV-XVIII вв.;
18.
название месторождения горно-химического сырья;
19.
название слободы.
Укажите:
20.
название природной зоны (А),
21.
название физико-географического района (Б).
Задача 3
(задания 22-40)
В XXI веке городские агломерации являются ключевой формой современного
расселения, главной ареной урбанизационных процессов. Агломерация не
упраздняет город, она меняет его. В её составе города ведут более сложную и более
эффективную деятельность. Большая часть городских агломераций
сформировались «от города», который не может расширяться бесконечно, но при
своём развитии «выплёскивает» всё то, что в нём не помещается, и образует вокруг
себя сеть пригородов или городов-спутников. И мы, жители XXI века, всё чаще
используем понятие «городская агломерация» в повседневной жизни.
Этим летом, перед финальным матчем чемпионата Европы по футболу, один из
болельщиков рассказывал другому о том, в каких местах он побывал в 2023 году.
Определите по описанию шесть городских агломераций шести разных стран
Европы. Заполните таблицу, в которой напишите название каждой городской
агломерации, наиболее многочисленный проживающий в ней народ и
государство, в котором она расположена.
4
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
«Первым делом я посетил две страны, расположенные на огромном
полуострове. Городская агломерация с населением в 5,3 миллиона человек
является второй по величине в стране. Это крупнейший промышленный и
торговый центр, порт в акватории одного из внутренних морей. Ежегодно
сотни тысяч туристов приезжают в город, чтобы посмотреть на его
средневековый центр, небоскрёбы Олимпийской деревни, католические
храмы с величественными колокольнями, многочисленные фонтаны и пляжи.
Здесь родился Дани Ольмо, который блистает на этом турнире».
22.
Напишите название городской агломерации;
23.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
24.
Государство, в котором расположена агломерация.
«В соседней стране я посетил агломерацию её бывшей столицы, давшей ей
название, которая сегодня насчитывает 1,35 миллиона жителей. Город возник
на высоком правом берегу реки в 5 километрах от места её впадения в океан.
Крупные морские суда подойти к причалам порта не могут из-за песчаного
бара в устье реки, поэтому на берегу океана сооружены два аванпорта.
Главная достопримечательность города
- двухъярусный мост в виде
металлической ажурной дуги длиной 172 метра. А ещё здесь родился
полузащитник Бруну Фернандеш».
25.
Напишите название городской агломерации;
26.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
27.
Государство, в котором расположена агломерация.
«Затем самолётом я полетел на острова, на родину Фила Фодена, в «первый в
мире промышленный город», ведь именно здесь когда-то началась
промышленная революция. Вторая по численности населения в её стране
городская агломерация знаменита бывшими текстильными мануфактурами и
складами, каналами и железнодорожными мостами, боро, как в Нью-Йорке,
университетами, а также историческим дилерским центром компании
«Роллс-Ройс Моторс».
28.
Напишите название городской агломерации;
29.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
30.
Государство, в котором расположена агломерация.
5
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
«Я не мог не побывать и на родине Яна Вертонгена, в городской агломерации,
в которой проживает более 1 миллиона человек. Центр агломерации -
старинный город, один из крупнейших центров Ренессанса. Его слава была
особенно велика в XVI веке, когда население превышало 100 тысяч человек,
а товарная биржа была крупнейшей в мире. Сегодня это один из крупнейших
морских портов Европы и один из важнейших в ЕС центров
нефтеперерабатывающей промышленности и атомной энергетики, а также
мировой центр торговли бриллиантами».
31.
Напишите название городской агломерации;
32.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
33.
Государство, в котором расположена агломерация.
«Далее я поехал на север, в крупнейший морской порт Европы. Его
становление шло постепенно, важным транспортным узлом он стал только к
концу XVII века. Это морские ворота Европейского Союза, так как большая
часть товаров не остаётся в стране, а поступает на общеевропейский рынок.
По берегам эстуариев Рейна и Мааса расположены бесконечные грузовые
терминалы и несколько крупных нефтеперерабатывающих заводов. Город
сильно пострадал от бомбёжек во время Второй мировой войны. Здесь,
проводятся многочисленные международные симпозиумы и выставки. Это
один из самых многонациональных городов мира, в городской агломерации с
населением 1,3 миллиона человек полно выходцев из Северной Африки,
Юго-Западной Азии, Суринама и с островов Вест-Индии. Именно здесь
родился Мемфис Депай».
34.
Напишите название городской агломерации;
35.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
36.
Государство, в котором расположена агломерация.
«Завершил я своё путешествие в одном из самых известных городов на юге
Европы. Он был основан греками рядом с крупным вулканом 2800 лет назад,
за свою длительную историю переживал и взлёты, и падения. На протяжении
нескольких столетий был столицей королевства, в XIX веке - столицей
оперы, является родиной пиццы. В XXI веке сильно разросся, численность
населения его агломерации достигла 3,7 миллиона человек. Здесь есть
площадь Данте, базилики, театры, катакомбы, этот город - родина вратаря
Джанлуиджи Доннаруммы, чемпиона Европы по футболу».
37.
Напишите название городской агломерации;
6
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
38.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
39.
Государство, в котором расположена агломерация.
40.
Из шести утверждений выберите те два, которые верны для всех шести
городских агломераций.
А - Столицы государств Европы.
B - Крупнейшие морские порты своих государств.
C - Вторые по численности населения городские агломерации своих государств.
D - В пределах городских агломераций есть объекты Всемирного наследия
ЮНЕСКО.
E - Крупные центры автомобилестроения.
F - Расположены на полуостровах.
7
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
Задача 4
(задания 41-45)
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование логического ряда (верно
определён общий признак для четырёх элементов в логическом ряду). Опираясь на
знания по географии, подберите пример, который наилучшим образом может
продолжить логический ряд.
Пример
Калязин - Весьегонск - Молога - Тольятти…
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, который
наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Все города расположены в пределах молодой платформы.
Эти населённые пункты расположены в Центральной России.
Это крупнейшие города своих субъектов РФ.
Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.
Все города являются административными центрами областей России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ржев
Балабаново
Иркутск
Щёлково
Кострома
Благовещенск
Коломна
Барнаул
Шагонар
Болгар
Оценивание задания
Оценивается только полностью правильный ответ.
8
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
41.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Вьетнам - Канада - Пакистан - Швейцария…
Это страны, которые получили независимость в ХХ веке.
Это страны, где столица не является крупнейшим по численности населения
городом.
Это приморские страны.
Это страны, которые в ХХ веке изменили своё название.
Это экономические развитые страны.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Алжир
Япония
Казахстан
Польша
Колумбия
Иран
Италия
Австрия
Кения
Узбекистан
9
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
42.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Курская область - Белгородская область - Свердловская область -
Мурманская область …
Это субъекты РФ, лидирующие по производству пшеницы.
Это субъекты РФ, лидирующие по добыче железных руд.
Это субъекты РФ, расположенные в таёжной зоне.
Это субъекты РФ, которые находятся в бассейне Северного Ледовитого
океана.
Это субъекты РФ - лидеры по выплавке стали.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Красноярский край
Республика Карелия
Сахалинская область
Пензенская область
Липецкая область
Ставропольский край
Пермский край
Республика Коми
Республика Татарстан
Ямало-Ненецкий автономный округ
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
43.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Мончегорск - Великий Новгород - Кыштым - Норильск …
Это центры производства химических волокон.
Это центры выплавки алюминия.
Это центры производства меди.
Это центры нефтепереработки.
Это центры речного судостроения.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Нижний Новгород
Североуральск
Будёновск
Орск
Липецк
Тула
Хабаровск
Волгоград
Верхняя Пышма
Новосибирск
11
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
44.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду
Острова Тонга - Алеутские острова - Курильские острова - Южные
Сандвичевы острова …
Это острова, которые расположены в зоне субдукции.
Это острова, расположенные между Северным и Южным тропиками.
Это острова с материковой земной корой.
Это острова, которые омываются холодными течениями.
Это острова, расположенные в Тихом океане.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Остров Исландия
Остров Ньюфаундленд
Багамские острова
Канарские острова
Марианские острова
Остров Пасхи
Новая Земля
Азорские острова
Балеарские острова
Сейшельские острова
12
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Задания
45.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
ханты - вепсы - марийцы - саамы …
Это титульные народы субъектов РФ.
Это народы, проживающие только в Европейской части страны.
Это народы исповедуют местные традиционные верования.
Это малочисленные коренные народы России.
Это народы финно-угорской группы.
Из списка народов подберите пример, который наилучшим образом может
продолжить логический ряд.
латыши
греки
удмурты
осетины
абазины
чуваши
ногайцы
сойоты
ороки
ительмены
13
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ГЕОГРАФИЯ. 2024-2025 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальный балл за работу - 100.
Задача 1
1.
Следуя алгоритму, распределите следующие города России.
1.
Находка
11.
Нерюнгри
2.
Каменск-Уральский
12.
Усть-Илимск
3.
Владивосток
13.
Нижний Новгород
4.
Сургут
14.
Ачинск
5.
Нефтекамск
15.
Екатеринбург
6.
Мичуринск
16.
Таганрог
7.
Пятигорск
17.
Воркута
8.
Новодвинск
18.
Новый Уренгой
9.
Певек
19.
Тайшет
10.
Новосибирск
20.
Свободный
Ответы и критерии оценивания:
1
Новосибирск
11
Находка
2
Владивосток
12
Ачинск
3
Пятигорск
13
Каменск-Уральский
4
Нижний Новгород
14
Усть-Илимск
5
Екатеринбург
15
Новодвинск
6
Сургут
16
Мичуринск
7
Новый Уренгой
17
Воркута
8
Свободный
18
Нерюнгри
9
Певек
19
Нефтекамск
10
Таганрог
20
Тайшет
За каждый правильный ответ - 1 балл.
Максимальный балл за задание - 20.
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
Города России
2
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 2
(задания 2-21)
По текстовым описаниям определите три субъекта РФ, расположенных в одной
природной зоне и в одном физико-географическом районе, но в разных
экономических районах и в разных федеральных округах. Известно, что субъекты
РФ 2 и 3 расположены в одном географическом районе, при этом все три субъекта
РФ граничат друг с другом. Напишите полные названия субъектов РФ и ответьте
на дополнительные вопросы о каждом из них. Определите общую для субъектов
РФ природную зону (А) и напишите название физико-географического района (Б).
Субъект РФ 1. Регион специализируется на производстве продукции чёрной
металлургии. Крупнейшее предприятие этой отрасли расположено во втором по
численности населения городе субъекта РФ. Однако одним из брендов региона
является один из молочных продуктов. В регионе развит туризм, в частности,
одним из таких туристических центров является город
- родина русских
землепроходцев, исследователей Сибири и Дальнего Востока.
Определите:
2.
название субъекта РФ 1;
3.
название экономического района;
4.
название федерального округа;
5.
название предприятия чёрной металлургии;
6.
молочный продукт;
7.
название туристического центра.
Субъект РФ 2. Административный центр субъекта РФ назван в честь реки,
впадающей в крупнейшую реку физико-географического района. Одним из видов
продукции машиностроения региона являются автокраны, производимые в
седьмом по численности населения городе данного субъекта РФ. Одной из
отраслей специализации растениеводства региона является выращивание
прядильной и масличной сельскохозяйственной культуры, которую производят
также в субъектах РФ 1 и 3.
Определите:
8.
название субъекта РФ 2;
9.
название экономического района;
10.
название федерального округа;
11.
название крупнейшей реки физико-географического района;
12.
название города, в котором производят автокраны;
13.
сельскохозяйственную культуру.
3
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
Субъект РФ 3. Административный центр субъекта РФ до 1934 года сменил два
названия - первое название существовало в XV-XVIII вв., затем город получил
такое же название, как и река, на которой он расположен. Среди уникальных
объектов субъекта РФ - крупнейшее месторождение горно-химического сырья,
используемого в производстве минеральных удобрений. В черте
административного центра находится район
- бывшая слобода, в
которой
зародился народный промысел - производство глиняных игрушек.
Определите:
14.
название субъекта РФ 3;
15.
название экономического района;
16.
название федерального округа;
17.
название административного центра в XV-XVIII вв.;
18.
название месторождения горно-химического сырья;
19.
название слободы.
Укажите:
20.
название природной зоны (А),
21.
название физико-географического района (Б).
Ответы и критерии оценивания:
№
Вопрос
Ответ
Баллы
задания
2
Субъект РФ 1
Вологодская
2
область
3
Экономический район
Северный
1
4
Федеральный округ
Северо-Западный
1
5
Название предприятия чёрной
Металлургический
1
металлургии
комбинат компании
«Северсталь»
6
Молочный продукт
сливочное масло
1
7
Название туристического центра
Великий Устюг
1
8
Субъект РФ 2
Костромская
2
область
9
Экономический район
Центральный
1
10
Федеральный округ
Центральный
1
11
Название реки
Волга
1
12
Название города, в котором производят
Галич
1
автокраны
13
Сельскохозяйственная культура
лён-долгунец
1
14
Субъект РФ 3
Кировская область
2
4
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
15
Экономический район
Волго-Вятский
1
16
Федеральный округ
Приволжский
1
17
Название административного центра в
Хлынов
1
XV-XVIII вв.
18
Название месторождения горно-
Вятско-Камское
1
химического сырья
19
Название слободы
Дымково
1
20
Название природной зоны
тайга
2
21 Название физико-географического района
Восточно-
2
Европейская
равнина
Максимальный балл за задание
25
Задача 3
(задания 22-40)
В XXI веке городские агломерации являются ключевой формой современного
расселения, главной ареной урбанизационных процессов. Агломерация не
упраздняет город, она меняет его. В её составе города ведут более сложную и
более эффективную деятельность. Большая часть городских агломераций
сформировались «от города», который не может расширяться бесконечно, но при
своём развитии «выплёскивает» всё то, что в нём не помещается, и образует
вокруг себя сеть пригородов или городов-спутников. И мы, жители XXI века, всё
чаще используем понятие «городская агломерация» в повседневной жизни.
Этим летом, перед финальным матчем чемпионата Европы по футболу, один из
болельщиков рассказывал другому о том, в каких местах он побывал в 2023 году.
Определите по описанию шесть городских агломераций шести разных стран
Европы. Заполните таблицу, в которой напишите название каждой городской
агломерации, наиболее многочисленный проживающий в ней народ и
государство, в котором она расположена.
«Первым делом я посетил две страны, расположенные на огромном
полуострове. Городская агломерация с населением в 5,3 миллиона человек
является второй по величине в стране. Это крупнейший промышленный и
торговый центр, порт в акватории одного из внутренних морей. Ежегодно
сотни тысяч туристов приезжают в город, чтобы посмотреть на его
средневековый центр, небоскрёбы Олимпийской деревни, католические
храмы с величественными колокольнями, многочисленные фонтаны и
пляжи. Здесь родился Дани Ольмо, который блистает на этом турнире».
5
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
22.
Напишите название городской агломерации;
23.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
24.
Государство, в котором расположена агломерация.
«В соседней стране я посетил агломерацию её бывшей столицы, давшей ей
название, которая сегодня насчитывает 1,35 миллиона жителей. Город
возник на высоком правом берегу реки в 5 километрах от места её впадения
в океан. Крупные морские суда подойти к причалам порта не могут из-за
песчаного бара в устье реки, поэтому на берегу океана сооружены два
аванпорта. Главная достопримечательность города - двухъярусный мост в
виде металлической ажурной дуги длиной 172 метра. А ещё здесь родился
полузащитник Бруну Фернандеш».
25.
Напишите название городской агломерации;
26.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
27.
Государство, в котором расположена агломерация.
«Затем самолётом я полетел на острова, на родину Фила Фодена, в «первый
в мире промышленный город», ведь именно здесь когда-то началась
промышленная революция. Вторая по численности населения в её стране
городская агломерация знаменита бывшими текстильными мануфактурами
и складами, каналами и железнодорожными мостами, боро, как в Нью-
Йорке, университетами, а также историческим дилерским центром
компании «Роллс-Ройс Моторс».
28.
Напишите название городской агломерации;
29.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
30.
Государство, в котором расположена агломерация.
«Я не мог не побывать и на родине Яна Вертонгена, в городской
агломерации, в которой проживает более 1 миллиона человек. Центр
агломерации - старинный город, один из крупнейших центров Ренессанса.
Его слава была особенно велика в XVI веке, когда население превышало 100
тысяч человек, а товарная биржа была крупнейшей в мире. Сегодня это один
из крупнейших морских портов Европы и один из важнейших в ЕС центров
6
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
нефтеперерабатывающей промышленности и атомной энергетики, а также
мировой центр торговли бриллиантами».
31.
Напишите название городской агломерации;
32.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
33.
Государство, в котором расположена агломерация.
«Далее я поехал на север, в крупнейший морской порт Европы. Его
становление шло постепенно, важным транспортным узлом он стал только к
концу XVII века. Это морские ворота Европейского Союза, так как большая
часть товаров не остаётся в стране, а поступает на общеевропейский рынок.
По берегам эстуариев Рейна и Мааса расположены бесконечные грузовые
терминалы и несколько крупных нефтеперерабатывающих заводов. Город
сильно пострадал от бомбёжек во время Второй мировой войны. Здесь,
проводятся многочисленные международные симпозиумы и выставки. Это
один из самых многонациональных городов мира, в городской агломерации
с населением 1,3 миллиона человек полно выходцев из Северной Африки,
Юго-Западной Азии, Суринама и с островов Вест-Индии. Именно здесь
родился Мемфис Депай».
34.
Напишите название городской агломерации;
35.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
36.
Государство, в котором расположена агломерация.
«Завершил я своё путешествие в одном из самых известных городов на юге
Европы. Он был основан греками рядом с крупным вулканом 2800 лет назад,
за свою длительную историю переживал и взлёты, и падения. На
протяжении нескольких столетий был столицей королевства, в XIX веке -
столицей оперы, является родиной пиццы. В XXI веке сильно разросся,
численность населения его агломерации достигла 3,7 миллиона человек.
Здесь есть площадь Данте, базилики, театры, катакомбы, этот город -
родина вратаря Джанлуиджи Доннаруммы, чемпиона Европы по футболу».
37.
Напишите название городской агломерации;
38.
Наиболее многочисленный народ, проживающий на территории
агломерации;
39.
Государство, в котором расположена агломерация.
40.
Из шести утверждений выберите те два, которые верны для всех шести
городских агломераций.
7
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
А - Столицы государств Европы.
B - Крупнейшие морские порты своих государств.
C - Вторые по численности населения городские агломерации своих государств.
D - В пределах городских агломераций есть объекты Всемирного наследия
ЮНЕСКО.
E - Крупные центры автомобилестроения.
F - Расположены на полуостровах.
Ответы и критерии оценивания:
№
№
№
Государство, в
Название
Наиболее
котором
городской
многочисленный
расположена
агломерации
проживающий
агломерация
(по 2 балла)
в ней народ (по 1 баллу)
(по 1 баллу)
22
Барселона
23
каталонцы
24
Испания
25
Порту
26
португальцы
27
Португалия
28
Манчестер
29
англичане
30
Великобритания
31
Антверпен
32
фламандцы
33
Бельгия
34
Роттердам
35
нидерландцы / голландцы
36
Нидерланды
37
Неаполь
38
итальянцы
39
Италия
40.Верны следующие утверждения:
C - Вторые по численности населения городские агломерации своих государств. -
3 балла
D - В пределах городских агломераций есть объекты Всемирного наследия
ЮНЕСКО. - 3 балла
Если в задании 40 выбрано более 2 утверждений, выставляется 0 баллов.
Максимальный балл за задание - 30.
8
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 4
(задания 41-45)
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование логического ряда
(верно определён общий признак для четырёх элементов в логическом ряду).
Опираясь на знания по географии, подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Пример
Калязин - Весьегонск - Молога - Тольятти…
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно
определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, который
наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Все города расположены в пределах молодой платформы.
Эти населённые пункты расположены в Центральной России.
Это крупнейшие города своих субъектов РФ.
Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.
Все города являются административными центрами областей России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ржев
Балабаново
Иркутск
Щёлково
Кострома
Благовещенск
Коломна
Барнаул
Шагонар
Болгар
Оценивание задания
Оценивается только полностью правильный ответ.
Максимальный балл за каждое задание - 5.
9
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
41.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Вьетнам - Канада - Пакистан - Швейцария…
Это страны, которые получили независимость в ХХ веке.
Это страны, где столица не является крупнейшим по численности
населения городом.
Это приморские страны.
Это страны, которые в ХХ веке изменили своё название.
Это экономические развитые страны.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Алжир
Япония
Казахстан
Польша
Колумбия
Иран
Италия
Австрия
Кения
Узбекистан
Максимальный балл за задание - 5.
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 10 класс. Ответы и критерии оценивания
42.
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Курская область - Белгородская область - Свердловская область -
Мурманская область …
Это субъекты РФ, лидирующие по производству пшеницы.
Это субъекты РФ, лидирующие по добыче железных руд.
Это субъекты РФ, расположенные в таёжной зоне.
Это субъекты РФ, которые находятся в бассейне Северного Ледовитого
океана.
Это субъекты РФ - лидеры по выплавке стали.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Красноярский край
Республика Карелия
Сахалинская область
Пензенская область
Липецкая область
Ставропольский край
Пермский край
Республика Коми
Республика Татарстан
Ямало-Ненецкий автономный округ
Максимальный балл за задание - 5.
11