Литература (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год)

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

Г) Мне мнится, человек - себе подобным брат,

И лжеучители рассеяли разврат,

Дабы лжесвятости их черни возвещались,

И ко прибытку им их басни освещались.

Нам наши пастыри того не говорят

И, с ними развратясь, судьбу благодарят.

Сложила Англия, Голландия то бремя,

И пол-Германии. Наступит скоро время,

Что и Европа вся откинет прежний страх

И с трона свержется прегордый сей монах,

Который толь себя от смертных отличает

И чернь которого, как бога, величает.

Д) И над вершинами Кавказа

Изгнанник рая пролетал:

Под ним Казбек, как грань алмаза,

Снегами вечными сиял,

И, глубоко внизу чернея,

Как трещина, жилище змея,

Вился излучистый Дарьял,

И Терек, прыгая, как львица

С косматой гривой на хребте,

Ревел, - и горный зверь и птица,

Кружась в лазурной высоте,

Глаголу вод его внимали;

И золотые облака

Из южных стран, издалека

Его на север провожали;

И скалы тесною толпой,

Таинственной дремоты полны,

Над ним склонялись головой,

Следя мелькающие волны;

И башни замков на скалах

Смотрели грозно сквозь туманы -

У врат Кавказа на часах

Сторожевые великаны!

Е) Я рад. Останься до утра

Под сенью нашего шатра

Или пробудь у нас и доле,

Как ты захочешь. Я готов

С тобой делить и хлеб и кров.

Будь наш - привыкни к нашей доле,

Бродящей бедности и воле -

А завтра с утренней зарёй

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

В одной телеге мы поедем;

Примись за промысел любой:

Железо куй - иль песни пой

И сёлы обходи с медведем.

9. Отметьте три произведения, относящиеся к эпохе романтизма.

А) «Бедная Лиза»

Б) «Оливер Твист»

В) «Корсар»

Г) «Борис Годунов»

Д) «Мороз, Красный нос»

Е) «Страшная месть»

10. Узнайте персонажа произведения по иллюстрации. Обратите внимание, что

иллюстрации могут быть лишние.

Персонажи:

А) Светлана

Б) Селифан

В) Репетилов

Г) Борменталь

Д) Вернер

Иллюстрации:

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

11. Соотнесите название произведения и портрет автора.

Произведения:

А) «Беседа о том, что есть сын Отечества»

Б) «Остров Борнгольм»

В) «Студент»

Г) «Княгиня Лиговская»

Д) «Лара»

Портреты авторов:

А) «Беседа о том, что есть сын Отечества»

Б) «Остров Борнгольм»

В) «Студент»

Г) «Княгиня Лиговская»

Д) «Лара»

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

12-13.

12. Кому из перечисленных отечественных писателей принадлежат все

следующие произведения?

«Штосс», «Дума», «Вадим», «Кинжал»

Выберите правильный ответ.

А) Н.В. Гоголь

Б) Н.М. Карамзин

В) М.Ю. Лермонтов

Г) Г.Р. Державин

Д) В.А. Жуковский

13.

Какие три факта биографии этого писателя соответствуют

действительности?

А) был писателем-сентименталистом

Б) служил чиновником

В) никогда не был женат

Г) погиб в результате дуэли

Д) бывал на Кавказе

14. Кому из перечисленных зарубежных писателей принадлежат все следующие

произведения?

«Наш общий друг», «Большие надежды», «Колокола», «Лавка древностей»

Выберите правильный ответ.

А) А. Дюма

Б) Ч. Диккенс

В) Стендаль

Г) О. Уайльд

Д) Ф. Купер

15. В каких двух из нижеперечисленных произведений присутствует мотив

обретения свободы?

А) «Мцыри» М.Ю. Лермонтова

Б) «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина

В) «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя

Г) «Цыганы» А.С. Пушкина

Д) «Лесной Царь» В.А. Жуковского

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

16. Что объединяет перечисленные ниже произведения? Выберите два правиль-

ных ответа.

«Маскарад», «Рюи Блаз», «Борис Годунов»

Выберите два правильных ответа.

А) драмы

Б) прозаическая форма

В) в основе сюжета - исторические события

Г) принадлежат русской литературе

Д) сюжет строится на любовном конфликте

Е) относятся к эпохе Романтизма

17. Что объединяет этих писателей?

К.Ф. Рылеев и Д.Г.Н. Байрон

Выберите правильный ответ.

А) были казнены

Б) писали романтические поэмы

В) жили в Италии

18-27. Прочитайте стихотворение, ответьте на вопросы.

Ф.И. Тютчев (1803-1873)

Бессонница

(1) Часов однообразный бой,

(2) Томительная ночи повесть!

(3) Язык для всех равно чужой

(4) И внятный каждому, как совесть!

(5) Кто без тоски внимал из нас,

(6) Среди всемирного молчанья,

(7) Глухие времени стенанья,

(8) Пророчески-прощальный глас?

(9) Нам мнится: мир осиротелый

(10) Неотразимый Рок настиг -

(11) И мы, в борьбе, природой целой

(12) Покинуты на нас самих.

(13) И наша жизнь стоит пред нами,

(14) Как призрак на краю земли,

(15) И с нашим веком и друзьями

(16) Бледнеет в сумрачной дали…

(17) И новое, младое племя

(18) Меж тем на солнце расцвело,

(19) А нас, друзья, и наше время

(20) Давно забвеньем занесло!

(21) Лишь изредка, обряд печальный

(22) Свершая в полуночный час,

(23) Металла голос погребальный

(24) Порой оплакивает нас!

(1829)

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

18. Укажите стихотворный размер.

19. Укажите правильные варианты из предложенных.

Рифмовка в стихотворении

А) перекрёстная

Б) кольцевая

В) парная

20. Какое значение у метафоры в строке 2?

А) чтение книги

Б) звук часов

В) сочинение повести

21. Укажите строки с неточной рифмой.

22. Укажите строки, в которых есть сравнение.

23. Укажите номер строки, в которой есть метафора со значением «звук

колокола».

24. Найдите эпитет в строках 13-16. Запишите его в той же форме, что и

в тексте (одно слово). Ответ, записанный в другой форме, с ошибкой или

опечаткой, засчитываться не будет.

25. Какой тип(-ы) рифмы используется(-ются) в данном стихотворении?

Оценивается полностью верный ответ.

А) мужская

Б) женская

В) дактилическая

Г) холостая

26. Укажите все номера строк, образующих антитезу.

Оценивается полностью верный ответ.

27. Какая фигура использована в строках 4, 11, 13, 15, 17? Ответьте одним

словом в именительном падеже, единственном числе.

Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ЛИТЕРАТУРА. 2024-2025 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Максимальный балл за всю работу - 45.

1-3. [3 балла] Узнайте персонажа отечественной литературы по его реплике/

цитате.

- Послушай, - сказал /… / очень важно, - пожалуйста, не подшучивай над

моей любовью, если хочешь остаться моим приятелем... Видишь: я её люблю до

безумия... и я думаю, я надеюсь, она также меня любит... У меня есть до тебя

просьба: ты будешь нынче у них вечером... обещай мне замечать всё; я знаю, ты

опытен в этих вещах, ты лучше меня знаешь женщин... Женщины! женщины!

кто их поймёт? Их улыбки противоречат их взорам, их слова обещают и манят,

а звук их голоса отталкивает... То они в минуту постигают и угадывают самую

потаённую нашу мысль, то не понимают самых ясных намёков... Вот хоть

княжна: вчера её глаза пылали страстью, останавливаясь на мне, нынче они

тусклы и холодны...

1. [1 балл] Напишите его фамилию.

Ответ: Грушницкий.

2. [1 балл] Напишите фамилию автора произведения.

Ответ: Лермонтов.

3. [1 балл] Напишите название всего произведения без кавычек.

Образец: Горе от ума

Ответ: Герой нашего времени.

4-6. [3 балла] Узнайте персонажа зарубежной литературы по его реплике/

цитате.

Не этих,

Когда б они благодарить могли;

Он никогда не требовал их казни.

Но так как прямо на кровавый суд

Вам из похода в Польшу, вам - из Англии

Пришлось поспеть, пусть на помост высокий

Положат трупы на виду у всех;

И я скажу незнающему свету,

Как всё произошло; то будет повесть

Бесчеловечных и кровавых дел,

Случайных кар, негаданных убийств,

Смертей, в нужде подстроенных лукавством,

И, наконец, коварных козней, павших

На головы зачинщиков. Всё это

Я изложу вам.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

4. [1 балл] Напишите его имя.

Ответ: Горацио.

5. [1 балл] Напишите фамилию автора произведения.

Ответ: Шекспир.

6. [1 балл] Напишите название произведения.

Ответ: Гамлет. Гамлет, принц датский. Трагическая история о Гамлете, принце

датском. (Засчитывается любой вариант ответа)

7. [3 балла] Выберите три характеристики, присущие романтической поэме как

жанру.

А) лиро-эпический жанр

Б) легендарный сюжет

В) наличие романтического героя

Г) бытовая ситуация

Д) поэтическая (стихотворная) форма

Е) перекрёстная рифма / рифмовка

Ответ: А, В, Д. За каждое верное соответствие - 1 балл. Более 3-х ответов -

0 баллов. Всего 3 балла.

[3 балла] Выберите из приведённых отрывков три, которые являются

фрагментами романтических поэм.

А) Я, прочитав над входом, в вышине,

Такие знаки сумрачного цвета,

Сказал: «Учитель, смысл их страшен мне».

Он, прозорливый, отвечал на это:

«Здесь нужно, чтоб душа была тверда;

Здесь страх не должен подавать совета.

Я обещал, что мы придём туда,

Где ты увидишь, как томятся тени,

Свет разума утратив навсегда».

Б) Жил в Альбионе юноша. Свой век

Он посвящал лишь развлеченьям праздным.

В безумной жажде радостей и нег

Распутством не гнушаясь безобразным,

Душою предан низменным соблазнам,

Но чужд равно и чести и стыду,

Он в мире возлюбил многообразном,

Увы! лишь кратких связей череду

Да собутыльников весёлую орду.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

В) Тебе позволено: иди

И завладей его душою

И, если можешь, поведи

Путём превратным за собою, -

И посрамлён да будет сатана!

Знай: чистая душа в своём исканье смутном

Сознанья истины полна!

Г) Мне мнится, человек - себе подобным брат,

И лжеучители рассеяли разврат,

Дабы лжесвятости их черни возвещались,

И ко прибытку им их басни освещались.

Нам наши пастыри того не говорят

И, с ними развратясь, судьбу благодарят.

Сложила Англия, Голландия то бремя,

И пол-Германии. Наступит скоро время,

Что и Европа вся откинет прежний страх

И с трона свержется прегордый сей монах,

Который толь себя от смертных отличает

И чернь которого, как бога, величает.

Д) И над вершинами Кавказа

Изгнанник рая пролетал:

Под ним Казбек, как грань алмаза,

Снегами вечными сиял,

И, глубоко внизу чернея,

Как трещина, жилище змея,

Вился излучистый Дарьял,

И Терек, прыгая, как львица

С косматой гривой на хребте,

Ревел, - и горный зверь и птица,

Кружась в лазурной высоте,

Глаголу вод его внимали;

И золотые облака

Из южных стран, издалека

Его на север провожали;

И скалы тесною толпой,

Таинственной дремоты полны,

Над ним склонялись головой,

Следя мелькающие волны;

И башни замков на скалах

Смотрели грозно сквозь туманы -

У врат Кавказа на часах

Сторожевые великаны!

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

Е) Я рад. Останься до утра

Под сенью нашего шатра

Или пробудь у нас и доле,

Как ты захочешь. Я готов

С тобой делить и хлеб и кров.

Будь наш - привыкни к нашей доле,

Бродящей бедности и воле -

А завтра с утренней зарёй

В одной телеге мы поедем;

Примись за промысел любой:

Железо куй - иль песни пой

И сёлы обходи с медведем.

Ответ: Б, Д, Е. За каждый верный выбор - 1 балл. Более 3-х ответов - 0 баллов.

Всего 3 балла.

9. [3 балла] Отметьте три произведения, относящиеся к эпохе романтизма.

А) «Бедная Лиза»

Б) «Оливер Твист»

В) «Корсар»

Г) «Борис Годунов»

Д) «Мороз, Красный нос»

Е) «Страшная месть»

Ответ: В, Г, Е. За каждый верный выбор - 1 балл. Более 3-х ответов - 0 баллов.

Всего 3 балла.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

10. [5 баллов] Узнайте персонажа произведения по иллюстрации. Обратите

внимание, что иллюстрации могут быть лишние.

Персонажи:

А) Светлана

Б) Селифан

В) Репетилов

Г) Борменталь

Д) Вернер

Иллюстрации:

Ответ:

Критерии оценки: за каждое верное соответствие - 1 балл. Всего 5 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

11. [5 баллов] Соотнесите название произведения и портрет автора.

Произведения:

А) «Беседа о том, что есть сын Отечества»

Б) «Остров Борнгольм»

В) «Студент»

Г) «Княгиня Лиговская»

Д) «Лара»

Портреты авторов:

Ответ:

Критерии оценки: за каждое верное соответствие - 1 балл. Всего 5 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

12-13.

12. [1 балл] Кому из перечисленных отечественных писателей принадлежат все

следующие произведения?

«Штосс», «Дума», «Вадим», «Кинжал»

Выберите правильный ответ.

А) Н.В. Гоголь

Б) Н.М. Карамзин

В) М.Ю. Лермонтов

Г) Г.Р. Державин

Д) В.А. Жуковский

Ответ: В.

13.

[3 балла] Какие три факта биографии этого писателя соответствуют

действительности?

А) был писателем-сентименталистом

Б) служил чиновником

В) никогда не был женат

Г) погиб в результате дуэли

Д) бывал на Кавказе

Ответ: В, Г, Д. За каждый верный выбор - 1 балл. Более 3-х ответов - 0 баллов.

Всего 3 балла.

14. [1 балл] Кому из перечисленных зарубежных писателей принадлежат все

следующие произведения?

«Наш общий друг», «Большие надежды», «Колокола», «Лавка древностей»

Выберите правильный ответ.

А) А. Дюма

Б) Ч. Диккенс

В) Стендаль

Г) О. Уайльд

Д) Ф. Купер

Ответ: Б.

15. [2 балла] В каких двух из нижеперечисленных произведений присутствует

мотив обретения свободы?

А) «Мцыри» М.Ю. Лермонтова

Б) «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина

В) «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя

Г) «Цыганы» А.С. Пушкина

Д) «Лесной Царь» В.А. Жуковского

Ответ: А, Г. За каждое верный выбор - 1 балл. Более 2-х ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

16. [2 балла] Что объединяет перечисленные ниже произведения? Выберите два

правильных ответа.

«Маскарад», «Рюи Блаз», «Борис Годунов»

Выберите два правильных ответа.

А) драмы

Б) прозаическая форма

В) в основе сюжета - исторические события

Г) принадлежат русской литературе

Д) сюжет строится на любовном конфликте

Е) относятся к эпохе Романтизма

Ответ: А, Е. За каждое верный выбор - 1 балл. Более 2-х ответов - 0 баллов.

Всего 2 балла.

17. [1 балл] Что объединяет этих писателей?

К.Ф. Рылеев и Д.Г.Н. Байрон

Выберите правильный ответ.

А) были казнены

Б) писали романтические поэмы

В) жили в Италии

Ответ: Б.

18-27. [10 баллов]. Прочитайте стихотворение, ответьте на вопросы.

Ф.И. Тютчев (1803-1873)

Бессонница

(1) Часов однообразный бой,

(2) Томительная ночи повесть!

(3) Язык для всех равно чужой

(4) И внятный каждому, как совесть!

(5) Кто без тоски внимал из нас,

(6) Среди всемирного молчанья,

(7) Глухие времени стенанья,

(8) Пророчески-прощальный глас?

(9) Нам мнится: мир осиротелый

(10) Неотразимый Рок настиг -

(11) И мы, в борьбе, природой целой

(12) Покинуты на нас самих.

(13) И наша жизнь стоит пред нами,

(14) Как призрак на краю земли,

(15) И с нашим веком и друзьями

(16) Бледнеет в сумрачной дали…

(17) И новое, младое племя

(18) Меж тем на солнце расцвело,

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

(19) А нас, друзья, и наше время

(20) Давно забвеньем занесло!

(21) Лишь изредка, обряд печальный

(22) Свершая в полуночный час,

(23) Металла голос погребальный

(24) Порой оплакивает нас!

(1829)

18. [1 балл] Укажите стихотворный размер.

Ответ: ямб.

19. [1 балл] Укажите правильные варианты из предложенных.

Рифмовка в стихотворении

А) перекрёстная

Б) кольцевая

В) парная

Ответ: А, Б. За точное совпадение с ответом - 1 балл

20. [1 балл] Какое значение у метафоры в строке 2?

А) чтение книги

Б) звук часов

В) сочинение повести

Ответ: Б.

21. [1 балл] Укажите строки с неточной рифмой.

Ответ: 10, 12.

22. [1 балл] Укажите строки, в которых есть сравнение.

Ответ: 4, 14. За точное совпадение с ответом 1 балл

23. [1 балл] Укажите номер строки, в которой есть метафора со значением «звук

колокола».

Ответ: 23.

24. [1 балл] Найдите эпитет в строках 13-16. Запишите его в той же форме, что

и в тексте (одно слово). Ответ, записанный в другой форме, с ошибкой или

опечаткой, засчитываться не будет.

Ответ: сумрачной.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 10 класс

25. [1 балл] Какой тип(-ы) рифмы используется(-ются) в данном стихотворении?

Оценивается полностью верный ответ.

А) мужская

Б) женская

В) дактилическая

Г) холостая

Ответ: А, Б. За полностью верный ответ - 1 балл.

26. [1 балл] Укажите все номера строк, образующих антитезу.

Оценивается полностью верный ответ.

Ответ: 17, 18, 19, 20.

27. [1 балл] Какая фигура использована в строках 4, 11, 13, 15, 17? Ответьте

одним словом в именительном падеже, единственном числе.

Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.

Ответ: анафора.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ЛИТЕРАТУРА. 2024-2025 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС

1-3. Узнайте персонажа отечественной литературы по его цитате/ реплике.

- Ну, так вот вам, так сказать, и примерчик на будущее, - то есть не подумайте,

чтоб я вас учить осмелился: эвона ведь вы какие статьи о преступлениях

печатаете! Нет-с, а так, в виде факта, примерчик осмелюсь представить, - так

вот считай я, например, того, другого, третьего за преступника, ну зачем,

спрошу, буду я его раньше срока беспокоить, хотя бы я и улики против него

имел-с? Иного я и обязан, например, заарестовать поскорее, а другой ведь не

такого характера, право-с; так отчего ж бы и не дать ему погулять по городу,

хе-хе-с!

1. Напишите имя и отчество персонажа. Запишите в поле ответа два слова

через пробел.

Образец: Иван Андреевич

2. Напишите фамилию автора произведения (одно слово).

3. Напишите название произведения без кавычек.

Образец: Мастер и Маргарита

4-6. Узнайте персонажа зарубежной литературы по цитате.

Палач, твоя теперь я, вся твоя!

Свою бы дочь я только накормила:

Всю ночь её в слезах ласкала я...

Её украли, чтобы я тужила,

А говорят, что я её убила.

Я никогда не буду весела:

Ведь про меня и песня ходит злая...

Такая в сказке, правда, мать была,

Но разве я такая?

4. Напишите имя персонажа.

5. Напишите фамилию автора произведения.

6. Напишите название произведения без кавычек.

7. Выберите три признака, присущие роману как жанру.

А) эпический род

Б) история частного (индивидуального) героя

В) наличие любовного конфликта

Г) бытовой реализм

Д) прозаическая форма

Е) значительный объём

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 11 класс

8. Выберите из приведённых отрывков три, которые являются фрагментами

романов.

А) Исход удачный. -

Светлейшие монархи, излагать,

Что есть величество и что есть долг,

Зачем день - день, ночь - ночь и время - время,

То было б расточать ночь, день и время.

И так как краткость есть душа ума,

А многословье - бренные прикрасы,

Я буду краток. Принц, ваш сын, безумен:

Безумен, ибо в чём и есть безумье,

Как именно не в том, чтоб быть безумным?

Но это пусть.

Б) В соседней комнате зашумело женское платье. Как будто очнувшись, князь

Андрей встряхнулся, и лицо его приняло то же выражение, какое оно имело

в гостиной Анны Павловны. Пьер спустил ноги с дивана. Вошла княгиня. Она

была уже в другом, домашнем, но столь же элегантном и свежем платье. Князь

Андрей встал, учтиво подвигая ей кресло.

В) Как рано мог он лицемерить,

Таить надежду, ревновать,

Разуверять, заставить верить,

Казаться мрачным, изнывать,

Являться гордым и послушным,

Внимательным иль равнодушным!

Как томно был он молчалив,

Как пламенно красноречив,

В сердечных письмах как небрежен!

Одним дыша, одно любя,

Как он умел забыть себя!

Как взор его был быстр и нежен,

Стыдлив и дерзок, а порой

Блистал послушною слезой!

Г) Саженях в семидесяти от монастырской стены, подле берёзовой рощицы,

среди зелёного луга, стоит пустая хижина, без дверей, без окончин, без полу;

кровля давно сгнила и обвалилась. В этой хижине лет за тридцать перед сим

жила прекрасная, любезная Лиза с старушкою, матерью своею.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 11 класс

Д) Поэт провёл рукою по лицу, как человек, только что очнувшийся, и увидел,

что на Патриарших вечер.

Вода в пруде почернела, и лёгкая лодочка уже скользила по ней, и слышался

плеск весла и смешки какой-то гражданки в лодочке. В аллеях на скамейках

появилась публика, но опять-таки на всех трёх сторонах квадрата, кроме той,

где были наши собеседники.

Е) И вот однажды под вечер он обедал в саду, а дама в берете подходила не

спеша, чтобы занять соседний стол. Её выражение, походка, платье, причёска

говорили ему, что она из порядочного общества, замужем, в Ялте в первый раз

и одна, что ей скучно здесь... В рассказах о нечистоте местных нравов много

неправды, он презирал их и знал, что такие рассказы в большинстве

сочиняются людьми, которые сами бы охотно грешили, если б умели, но, когда

дама села за соседний стол в трёх шагах от него, ему вспомнились эти рассказы

о лёгких победах, о поездках в горы, и соблазнительная мысль о скорой,

мимолётной связи, о романе с неизвестною женщиной, которой не знаешь по

имени и фамилии, вдруг овладела им.

9-11. В предыдущем задании приведён фрагмент из исторического романа.

9. Кто автор этого романа? Напишите фамилию автора (одно слово).

10. Как называется этот роман?

Напишите название произведения без кавычек.

Образец: Мастер и Маргарита

11. С каким литературным направлением он соотносится?

Запишите ответ одним словом в именительном падеже, единственном числе.

Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 11 класс

14-15.

14. Кому из перечисленных ниже отечественных писателей принадлежат

следующие произведения?

«Привидение в Инженерном замке», «Соборяне», «Островитяне»,

«Запечатленный ангел»

Выберите правильный ответ.

А) Н.В. Гоголь

Б) В.Г. Короленко

В) Н.С. Лесков

Г) И.А. Гончаров

Д) М.Е. Салтыков-Щедрин

15. Какие три факта биографии писателя, чья фамилия является ответом на

предыдущее задание, соответствуют действительности?

А) родился в Орловской губернии

Б) был писателем-символистом

В) служил чиновником

Г) никогда не был женат

Д) умер в Москве

Е) разделял многие взгляды Л.Н. Толстого

16. Кому из перечисленных ниже зарубежных писателей принадлежат все

следующие произведения?

«Милый друг», «Пышка», «Мать уродов», «Жизнь»

Выберите правильный ответ.

А) Ги де Мопассан

Б) Ч. Диккенс

В) Стендаль

Г) О. Уайльд

Д) Ф. Купер

17. В каких двух из нижеследующих произведений присутствует мотив

обманутой любви?

А) «Мцыри» М.Ю. Лермонтова

Б) «Бедная Лиза» Н.М. Карамзина

В) «Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголя

Г) «Пиковая дама» А.С. Пушкина

Д) «Отцы и дети» И.С. Тургенева

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 11 класс

18. Какие две черты объединяют эти произведения?

«Село Степанчиково и его обитатели», «Крокодил», «Двойник»

Выберите правильные ответы.

А) драмы

Б) прозаическая форма

В) сатирические тексты

Г) написаны разными авторами в одно время

Д) принадлежат перу Ф.М. Достоевского

Е) относятся к эпохе Романтизма

19. Что объединяет этих писателей?

А.П. Чехов и О. Генри

Выберите правильный ответ.

А) жили в Германии

Б) писали новеллы (рассказы)

В) состояли в переписке

20-29. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

В.Я. Брюсов (1873-1924)

Атлантида

(1)

Над буйным хаосом стихийных сил

(2)

Зажглось издревле Слово в человеке:

(3)

Твердь оживили имена светил,

(4)

Злак разошёлся с тварью, с сушей - реки.

(5)

Врубаясь в мир, ведя везде просеки,

(6)

Под свист пращи, под визги первых пил,

(7)

Охотник, пастырь, плужник, кто чем был, -

(8)

Вскрывали части тайны в каждом веке.

(9)

Впервые светоч из священных слов

(10)

Зажгли Лемуры, хмурые гиганты;

(11)

Его до неба вознесли Атланты.

(12)

Он заблистал для будущих веков,

(13)

И с той поры всё пламенней, всё шире

(14)

Сияла людям Мысль, как свет в эфире.

(1918)

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 11 класс

20. Укажите стихотворный размер.

Запишите ответ одним словом в именительном падеже единственном числе без

дополнительных символов.

Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.

21. Укажите рифмовку текста, используя латинские буквы. Первые две строки

заполнены для образца.

(1)

Над буйным хаосом стихийных сил

(2)

Зажглось издревле Слово в человеке:

22. Укажите жанр произведения.

23. В строках 6-7 используется троп. Назовите его. Ответьте одним словом

в именительной падеже, единственном числе.

Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.

24. Укажите строку, в которой есть сравнение.

25. Какое прямое значение у слова «светоч», входящего в состав метафоры

в строке 9?

А) человек

Б) факел

В) истина

26. Выпишите из первой СТРОФЫ эмоциональный эпитет в той форме, в какой

он употреблён в тексте.

27. Какой(-ие) тип(-ы) рифмы используется(-ются) в данном стихотворении?

Оценивается полностью верный ответ.

А) мужская

Б) женская

В) дактилическая

Г) холостая

28. Какой троп использован в строке 4?

А) сравнение

Б) антитеза

В) перифраз

29. С каким литературным направлением соотносится этот текст?

А) символизм

Б) экспрессионизм

В) неоромантизм

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ЛИТЕРАТУРА. 2024-2025 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС

ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Максимальный балл за всю работу - 56.

1-3. [3 балла] Узнайте персонажа отечественной литературы по его цитате/

реплике.

- Ну, так вот вам, так сказать, и примерчик на будущее, - то есть не подумайте,

чтоб я вас учить осмелился: эвона ведь вы какие статьи о преступлениях

печатаете! Нет-с, а так, в виде факта, примерчик осмелюсь представить, - так

вот считай я, например, того, другого, третьего за преступника, ну зачем,

спрошу, буду я его раньше срока беспокоить, хотя бы я и улики против него

имел-с? Иного я и обязан, например, заарестовать поскорее, а другой ведь не

такого характера, право-с; так отчего ж бы и не дать ему погулять по городу,

хе-хе-с!

1. [1 балл] Напишите имя и отчество персонажа. Запишите в поле ответа два

слова через пробел.

Образец: Иван Андреевич

Ответ: Порфирий Петрович.

2. [1 балл] Напишите фамилию автора произведения (одно слово).

Ответ: Достоевский.

3.[1 балл] Напишите название произведения без кавычек.

Образец: Мастер и Маргарита

Ответ: Преступление и наказание.

4-6. [3 балла] Узнайте персонажа зарубежной литературы по цитате.

Палач, твоя теперь я, вся твоя!

Свою бы дочь я только накормила:

Всю ночь её в слезах ласкала я...

Её украли, чтобы я тужила,

А говорят, что я её убила.

Я никогда не буду весела:

Ведь про меня и песня ходит злая...

Такая в сказке, правда, мать была,

Но разве я такая?

4. [1 балл] Напишите имя персонажа.

Ответ: Маргарита; Гретхен (за любой из ответов - 1 балл).

5. [1 балл] Напишите фамилию автора произведения.

Ответ: Гёте.

6. [1 балл] Напишите название произведения без кавычек.

Ответ: Фауст.

Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024-2025 учебный год.

Школьный этап. 11 класс

7. [3 балла] Выберите три признака, присущие роману как жанру.

А) эпический род

Б) история частного (индивидуального) героя

В) наличие любовного конфликта

Г) бытовой реализм

Д) прозаическая форма

Е) значительный объём

Ответ: А, Б, Е. По 1 баллу за верный выбор. Более 3-х ответов - 0 баллов.

Всего 3 балла.

[3 балла] Выберите из приведённых отрывков три, которые являются

фрагментами романов.