ОК 010−2014 (МСКЗ−08). ОБЩЕРОССИЙСКИЙ КЛАССИФИКАТОР ЗАНЯТИЙ

ОК 010−2014 (МСКЗ−08). ОБЩЕРОССИЙСКИЙ КЛАССИФИКАТОР ЗАНЯТИЙ - ЧАСТЬ 7

Основная группа 2. Специалисты высшего уровня квалификации

Специалисты высшего уровня квалификации увеличивают существующий объем знаний, применяют на практике научные и художественные концепции и теории, занимаются систематическим обучением этим знаниям, а также могут сочетать эти виды деятельности в различных комбинациях. Уровень компетенций большинства занятий, включенных в данную основную группу, требует квалификации, соответствующей четвертому квалификационному уровню.

Обязанности специалистов высшего уровня квалификации обычно включают: проведение анализа и научно-исследовательских работ, разработку концепций, теорий и методов; консультирование или применение существующих знаний в области физических наук, математики, техники и технологии, в области наук о жизни, медицинских услуг и услуг в области здравоохранения, общественных и гуманитарных наук; преподавание теории и практики одной или более дисциплин на различных ступенях образования; обучение и воспитание людей, испытывающих затруднения в обучении, или лиц с особыми потребностями; оказание различных деловых, юридических и социальных услуг; создание и исполнение произведений искусства; осуществление духовного наставничества; подготовку научных документов и отчетов. Обязанности могут включать руководство другими работниками.

Занятия данной основной группы подразделяются на следующие подгруппы:

21 Специалисты в области науки и техники 22 Специалисты в области здравоохранения 23 Специалисты в области образования

Специалисты в сфере бизнеса и администрирования
Специалисты по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) 26 Специалисты в области права, гуманитарных областей и культуры

Подгруппа 21

Специалисты в области науки и техники

Специалисты в области науки и техники ведут научно-исследовательскую работу; совершенствуют или разрабатывают концепции, теории и методы; или занимаются практическим применением научных знаний, имеющих отношение к физике, астрономии, метеорологии, химии, геофизике, геологии, биологии, экологии, фармакологии, медицине, математике, статистике, архитектуре, технике, дизайну и технологии. Уровень компетенций

большинства занятий, включенных в данную подгруппу, требует квалификации, соответствующей четвертому квалификационному уровню.

Задачи, выполняемые работниками данной подгруппы, обычно включают: проведение исследований, распространение, консультирование и применение научных знаний, полученных в результате изучения структуры и свойств физических веществ и явлений, химических свойств и состояний различных веществ, материалов и продуктов, всех форм жизни человека, животных и растений, а также концепций и методов в области математики и статистики; консультирование, проектирование и руководство строительством зданий, городов и транспортных систем, объектов гражданского строительства и производственных зданий и сооружений, а также машин и другого оборудования; консультирование и применение методов добычи полезных ископаемых и обеспечение их оптимального использования; исследование суши и моря и составление карт; изучение и консультирование по технологическим аспектам, связанным с определенными материалами, продукцией и процессами, а также по эффективности производства и организации труда; подготовку научной документации и отчетов. Обязанности могут включать руководство другими работниками.

Занятия данной подгруппы подразделяются на следующие малые группы:

211 Физики, химики и специалисты родственных занятий 212 Математики, актуарии и статистики

Специалисты в области наук о жизни
Специалисты в области техники, исключая электротехников 215 Инженеры-электротехники

216 Архитекторы, проектировщики, топографы и дизайнеры

Малая группа 211

Физики, химики и специалисты родственных занятий

Физики, химики и специалисты родственных занятий ведут научно- исследовательскую работу; совершенствуют или разрабатывают концепции, теории и методы, или занимаются применением научных знаний, связанных с физикой, астрономией, метеорологией, химией, геологией и геофизикой.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: увеличение объема научных знаний путем проведения исследований и экспериментов в области механики, термодинамики, оптики, акустики, электричества, магнетизма, электроники, ядерной физики, астрономии, различных разделов химии, а также состояния атмосферы и физической природы Земли; консультирование или применение знаний в таких областях, как промышленность, сельское хозяйство, медицина, судоходство, космические исследования, эксплуатация запасов нефти, газа, воды и минералов, связь и другие услуги, а также гражданское строительство; составление научной документации и отчетов.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2111 Физики и астрономы 2112 Метеорологи

2113 Химики

2114 Геологи и геофизики

2111 Физики и астрономы

Физики и астрономы ведут научно-исследовательскую работу и совершенствуют или разрабатывают концепции, теории и методы, связанные с веществом, пространством, временем, энергией, силами и полями и их взаимосвязью с этими физическими явлениями. Они занимаются практическим применением научных знаний, связанных с физикой и астрономией, в промышленной, медицинской, военной или других областях.

В их обязанности входит:

− проведение исследований и совершенствование или разработка концепций, теорий, измерительных приборов, программного обеспечения и методов в области физики и астрономии;

− проведение опытов, испытаний и анализа структуры и свойств вещества в таких областях, как механика, термодинамика, электроника, связь, выработка и распределение электроэнергии, аэродинамика, оптика и лазеры, дистанционные измерения, медицина, акустика, магнетизм и ядерная физика;

− оценка результатов исследований и опытов и подготовка выводов в основном с использованием математических методов и моделей;

− применение принципов, методик и процессов, направленных на разработку или совершенствование принципов и методик в области физики и астрономии в промышленных, медицинских, военных и других практических целях;

− обеспечение безопасной и эффективной передачи излучения (ионизирующего и неионизирующего) пациентам для достижения диагностического или терапевтического результата по назначению врача-специалиста;

− обеспечение точного измерения и описания физических величин, находящих применение в медицинской сфере;

− испытание, ввод в эксплуатацию и оценка оборудования, используемого в таких сферах, как визуализация, медицинская помощь и дозиметрия;

− консультирование врачей-специалистов и других специалистов-профессионалов в области здравоохранения по вопросу оптимального сочетания пользы и вредного действия излучения;

− наблюдение, анализ и объяснение небесных явлений и разработка методов, числовых моделей и методик для расширения знаний в таких областях, как навигация, спутниковая связь, космические исследования, небесные тела и космическое излучение;

− разработка, реализация и обеспечение стандартов и протоколов для измерения физических явлений и применения ядерных технологий в промышленной и медицинской сфере;

− подготовка научной документации и отчетов.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Астроном

Физик медицинский Физик

Ядерный физик

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Врач-онколог – 2212

Врач-рентгенолог – 2212

Врач-специалист – 2212

Рентгенолаборант – 3211

П р и м е ч а н и е − Физики медицинские отнесены к данной начальной группе вместе с другими физиками в отличие от медицинских физиков, которые относятся к медицинскому персоналу вместе с занятиями, отнесенными к подгруппе 22 Специалисты в области здравоохранения.

2112 Метеорологи

Метеорологи готовят краткосрочные или долгосрочные прогнозы погоды, используемые в авиации, судоходстве, сельском хозяйстве и других отраслях, а также для информирования населения. Они проводят исследования, связанные с составом, структурой и динамикой атмосферы.

В их обязанности входит:

− исследования направления и скорости движения воздушных потоков, давления, температуры, влажности, физических и химических превращений загрязняющих веществ и других явлений, таких как образование облаков и выпадение осадков, электрические возмущения или солнечная радиация;

− изучение данных, полученных на метеорологических станциях, при помощи радиолокационных и спутниковых изображений и компьютерных моделей, для моделирования и прогнозирования погодных условий;

− подготовка и передача краткосрочных или долгосрочных метеорологических карт, прогнозов и предупреждений, связанных с такими атмосферными явлениями, как циклоны, грозы и другие опасности для жизни и имущества, а также распространение информации о состоянии атмосферы по различным каналам, включая радио, телевидение, печатные средства массовой информации и Интернет;

− проведение опытов по рассеиванию туманов, рассеянию облачности, управлению дождем и другим видам программ управления погодой;

− разработка и испытание математических компьютерных моделей погоды и климата для проведения экспериментов или практического использования;

− участие в исследованиях, направленных на изучение влияния погоды на окружающую среду;

− анализ воздействия промышленных проектов и деятельности человека на климат и качество воздуха, а также сотрудничество с представителями общественных, технических и экономических наук с целью разработки соответствующих стратегий для смягчения последствий такого воздействия;

− участие в проектировании и разработке нового оборудования и процедур для сбора метеорологических данных и проведения дистанционных измерений или для соответствующих областей применения;

− проведение исследований по усовершенствованию или разработке концепций, теорий и методов, связанных со строением, структурой и динамикой атмосферы, а также подготовка научной документации и отчетов о результатах таких исследований.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Агрометеоролог Гидролог Метеоролог Синоптик

2113 Химики

Химики ведут научно-исследовательскую работу, совершенствуют и разрабатывают концепции, теории и методы, а также занимаются практическим применением научных знаний в области химии с целью получения новых знаний или продуктов, а также в целях контроля качества и технологических процессов.

В их обязанности входит:

− проведение исследований и совершенствование или разработка концепций, теорий и методов в области химии;

− проведение опытов, испытаний и анализа для изучения химического строения, энергетических и химических изменений в различных натуральных или синтетических веществах, материалах и продукции;

− разработка процедур для контроля состояния окружающей среды, контроля качества и разных других процедур для изготовителей или потребителей;

− осуществление программ по сбору образцов и данных и анализу с целью определения и количественного определения токсических веществ в окружающей среде;

− участие в междисциплинарных исследованиях и опытно-конструкторских работах с участием инженеров-химиков, биологов, микробиологов, агрономов, геологов и других специалистов-профессионалов;

− использование микроорганизмов для превращения веществ в новые соединения;

− определение способов для укрепления или соединения материалов или разработки новых материалов;

− воспроизведение и синтез природных веществ и создание новых искусственных веществ;

− подготовка научной документации и отчетов.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Химик

Химик-эксперт

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Биохимик – 2131

Фармаколог – 2131

Провизор – 2262

2114 Геологи и геофизики

Геологи и геофизики ведут научно-исследовательскую работу, совершенствуют или разрабатывают концепции, теории и методы, или занимаются практическим применением научных знаний в области геологии и геофизики в таких областях, как разработка и эксплуатация месторождений нефти, газа и минералов, сохранение водных ресурсов, гражданское строительство, связь и судоходство, а также оценка и смягчение последствий разработки и реализации проектов по захоронению отходов на окружающую среду.

В их обязанности входит:

− проведение исследований и совершенствование или разработка концепций, теорий и методов в области геологии и геофизики;

− изучение состава и структуры земной коры, исследование горных пород, минералов, ископаемых остатков и других материалов для определения процессов, влияющих на развитие Земли, прослеживания эволюции жизни, изучения природы и хронологии геологических образований и оценки их коммерческого использования;

− расшифровка данных, полученных в результате исследований, и подготовка геологических отчетов, карт, графиков и диаграмм, отчетов и документации;

− применение геологических знаний для решения проблем, возникающих при возведении объектов гражданского строительства, таких как плотины, мосты, туннели и высотные здания, а также проекты по мелиорации земель;

− использование различных программ дистанционных измерений для исследования и измерения сейсмических, гравитационных, электрических, термических и магнитных сил Земли;

− определение веса, размера и массы Земли, ее внутреннего состава и структуры, изучение природы, деятельности и предсказуемости вулканов, ледников и землетрясений;

− составление карты магнитного поля Земли и применение этой карты и других полученных данных в целях вещания, навигации и в других целях;

− изучение и измерение физических свойств морей и атмосферы и их взаимосвязей, таких как обмен тепловой энергией;

− установление местонахождения и определение природы и размера месторождений нефти, газа и минералов с использованием сейсмологических, гравиметрических, магнитных, электрических и радиометрических методов;

− выявление месторождений строительных материалов и определение их характеристик и пригодности к использованию в качестве заполнителя для бетона, дорожной отсыпки или в других целях;

− исследование движения, распределения и физических свойств грунтовых и поверхностных вод;

− консультирование по таким вопросам, как утилизация отходов, выбор маршрута и площадки для утилизации, а также восстановление загрязненных площадок.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Геолог Геофизик Гидрогеолог

Малая группа 212

Математики (включая актуариев) и статистики

Математики (включая актуариев) и статистики ведут научно-исследовательскую работу; разрабатывают и совершенствуют математические, актуарные и статистические концепции, теории, методы и технологии; а также применяют эти знания для решения широкого круга задач в области техники, коммерческой деятельности, общественных и других наук.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы включают: изучение, разработку и совершенствование математических, актуарных и статистических теорий и методологий; консультирование или применение математических принципов, моделей и методов для решения широкого круга задач в области техники, естественных, общественных наук или наук о жизни; проведение логического анализа проблем управления, особенно эффективности затрат на производство и производительность, и построение математических моделей задач для программирования и решения на ЭВМ; разработка и внедрение программ пенсионного обеспечения, страхования жизни, здоровья, социального и других видов страхования; применение математики, статистики, теории вероятности и риска для оценки потенциальных финансовых последствий на будущие события; планирование и организация статистических обследований и других сборов статистических данных, разработка вопросников; оценка, обработка, анализ и интерпретация статистических данных и подготовка их к публикации; консультирование по различным методам сбора данных и применению статистических методов и технологий, определение достоверности полученных данных, особенно в области коммерческой деятельности или медицины, а также других направлений естественных, общественных наук и наук о жизни; подготовка научной документации и отчетов; надзор за работой ассистентов математиков, актуариев и статистиков, а также конторских служащих в области статистики.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2121 Математики (включая актуариев)

2122 Статистики

2121 Математики (включая актуариев)

Математики (включая актуариев) ведут научно-исследовательскую работу, разрабатывают и совершенствуют математические и актуарные концепции, теории, методы и технологии, дают консультации и занимаются практическим применением знаний в области техники, коммерческой деятельности, общественных и других наук.

В их обязанности входит:

− проведение научных исследований в области фундаментальной математики, разработку и совершенствование теорий и методологий, методов математического обеспечения решения задач и т.п.;

− изучение, совершенствование и разработка математических и актуарных теорий и методологий;

− консультирование или применение математических принципов, моделей и методов для решения широкого круга задач в области техники, естественных, общественных наук или наук о жизни;

− проведение логического анализа проблем управления, особенно эффективности затрат на производство и производительность, и построение математических моделей задач для программирования и решения на ЭВМ;

− разработка методов актуарных расчетов и внедрение программ пенсионного обеспечения, страхования жизни, здоровья, социального и других видов страхования;

− применение математики, теории вероятностей для оценки рисков потенциальных финансовых последствий будущих событий;

− подготовка научной документации и отчетов;

− контроль за работой ассистентов математиков и актуариев.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Актуарий

Аналитик, исследование операций Математик

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Аналитик информационных систем – 2511 Ассистент, актуарий – 3314

Ассистент, математик – 3314

Конторский служащий, актуарные расчеты – 4312

2122 Статистики

Статистики проводят научные исследования в области статистических теорий, концепций и методологий, совершенствуют математические и другие аспекты статистических методов, практически применяют полученные знания в области сбора, систематизации и анализа информации, связанной с различными областями деятельности – естественными и общественными науками, медициной, образованием, коммерцией и др., а также консультируют по этим вопросам.

В их обязанности входит:

− проведение научных исследований, разработка и совершенствование математических и других аспектов статистических теорий, концепций, методологий;

− применение статистики для оценки рисков потенциальных финансовых последствий будущих событий;

− планирование и организация статистических обследований и других сборов статистических данных, разработка вопросников;

− оценка, обработка, анализ и интерпретация статистических данных и подготовка их к публикации;

− консультирование по различным методам сбора данных и применению статистических методов и технологий, определение достоверности полученных данных, особенно в области коммерческой деятельности или медицины, а также других направлений естественных, общественных наук и наук о жизни;

− подготовка научной документации и отчетов;

− контроль за работой ассистентов статистиков, а также конторских служащих в области статистики.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Специалист по статистике Статистик

Экономист-демограф

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Ассистент, статистик – 3314 Конторский служащий, статистик – 4312

Малая группа 213

Специалисты в области наук о жизни

Специалисты в области наук о жизни занимаются практическим применением знаний, полученных при изучении жизни человека, животных и растений, а также их взаимодействия друг с другом и окружающей средой, для получения новых знаний, совершенствования сельскохозяйственного производства и лесной продукции, а также для решения проблем, связанных со здоровьем человека и окружающей средой.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: сбор, анализ и оценку экспериментальных и полевых данных для определения и разработки новых процессов и методик; консультирование и поддержку правительств, организаций и коммерческих предприятий по вопросам устойчивого экологического развития природных ресурсов.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2131 Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных занятий

2132 Специалисты в области сельского, лесного и рыбного хозяйства 2133 Специалисты в области защиты окружающей среды

2131 Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных занятий

Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных занятий изучают живые организмы и их взаимодействие друг с другом и окружающей средой, а также применяют полученные знания для решения проблем, связанных со здоровьем человека и окружающей средой. Они работают в различных областях, включая ботанику, зоологию, экологию, морскую биологию, генетику, иммунологию, фармакологию, токсикологию, физиологию, бактериологию и вирусологию.

В их обязанности входит:

− проведение лабораторных и полевых исследований с целью расширения научных знаний о живых организмах, получения новой информации, проверки гипотез, решения проблем в таких сферах, как окружающая среда, сельское хозяйство и здравоохранение, а также для разработки новой продукции, процессов и методик для использования в сфере фармакологии, сельского хозяйства и охраны окружающей среды;

− планирование и проведение опытов и испытаний;

− сбор образцов и фактов, характеризующих состояние и развитие человека, животных, насекомых и растений, изучение их происхождения, развития, химической и физической формы, структуры, состава, жизни и репродуктивных процессов;

− изучение живых организмов при помощи различного специализированного оборудования, приборов, технологий и методов, включая электронные микроскопы, телеметрическую аппаратуру, глобальные системы позиционирования, биотехнологии, изображения со спутников, генные технологии, анализ цифровых изображений, компьютерное моделирование;

− идентификация, классификация, описание и мониторинг живых организмов, а также ведение баз данных;

− подготовка научной документации и отчетов с описанием исследований и новых результатов, которые затем представляются научному сообществу в научных журналах или на конференциях для рассмотрения и дальнейшего обсуждения;

− подготовка и проведение оценок воздействия на окружающую среду для выявления изменений, вызванных природными или человеческими факторами;

− консультирование правительств, организаций и коммерческих предприятий по таким вопросам, как сохранение и распоряжение природными ресурсами, а также последствия климатических изменений и загрязнения окружающей среды.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Бактериолог Биолог Ботаник Зоолог Микробиолог

Специалист по биологии моря Специалист по молекулярной биологии Фармаколог

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Эколог – 2133

Техник-лаборант, биохимия – 3141 Техник-океанолог – 3141

П р и м е ч а н и е − Специалистов высшего уровня квалификации в области медицинских исследований, принимающих участие в биомедицинских исследованиях с использованием живых организмов и не занимающихся клинической практикой, относят к начальной группе 2131 Биологи, ботаники, зоологи и специалисты родственных занятий. Специалистов, занимающихся клинической практикой, относят к малой группе 221 Врачи.

2132 Специалисты в области сельского, лесного и рыбного хозяйства

Специалисты в области сельского, лесного и рыбного хозяйства изучают и оказывают содействие по управлению фермерскими, лесными и рыбными хозяйствами, включая выращивание, удобрение, сбор урожая, эрозию и состав почв, профилактику болезней, подкормку, севооборот и сбыт продукции. Они разрабатывают способы повышения производительности, а также изучают и разрабатывают планы и политику в сфере организации землепользования, охраны и воспроизводства лесов и управления рыбным хозяйством.

В их обязанности входит:

− отбор и анализ данных и образцов, связанных с качеством продукции, кормов, почвы и воды и с другими факторами, влияющих на производство сельскохозяйственной, лесной и рыбной продукции;

− консультирование по методам повышения продуктивности растениеводческой, животноводческой и рыбоводческой продукции, продукции лесного хозяйства, а также альтернативной продукции;

− консультирование по вопросам заболеваний животных и растений, борьбы с вредителями и сорняками, мелиорации почвы, животноводства и программ кормления;

− изучение факторов окружающей среды, влияющих на производство товарных культур, выращивание пастбищных культур, разведение животных, рыбные запасы, а также на рост и здоровье лесных пород;

− изучение влияния методов культивации почв, насекомых, заболеваний и методов рыбоводства на приплод, урожайность, продукцию лесного и рыбного хозяйств;

− изучение миграции, роста, кормления и нереста рыб, а также разработка методов сбора, оплодотворения, инкубации икры и выведения мальков;

− исследование особенностей, возможностей использования и плодородия почв, использование результатов исследований для разработки усовершенствованных методов земледелия, садоводства и лесоводства;

− разработка процедур и методологий для решения сельскохозяйственных проблем и повышения эффективности производства;

− управление лесными и рыбными ресурсами с целью максимального увеличения их долгосрочных коммерческих, рекреационных и экологических преимуществ;

− изучение распространения и восстановления лесных пород, методов улучшения роста поголовья и влияния санитарно-оздоровительных мероприятий на выход древесины;

− исследование, планирование и реализация методов управления для борьбы с пожарами, с последствиями наводнений, засух, эрозии почвы, вредителями и заболеваниями;

− проведение научных исследований и подготовка научных отчетов, проведение ознакомительных бесед и лекций для сельскохозяйственных, лесоводческих и рыбоводческих сообществ и других групп.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по лесовосстановлению Инженер по лесопользованию Инженер по охране и защите леса Инженер-лесопатолог

Инженер-таксатор

Научный работник, лесное хозяйство Научный работник, почвоведение Специалист в области рыбного хозяйства

2133 Специалисты в области защиты окружающей среды

Специалисты в области защиты окружающей среды изучают и оценивают влияние на природу проявлений человеческой деятельности, таких как загрязнение атмосферы, воды и шумовое загрязнение, загрязнение почвы, климатические изменения, токсичные отходы, а также истощение и разрушение природных ресурсов. Они разрабатывают планы и решения для защиты, охраны, восстановления, минимизации и предотвращения дальнейшего вреда окружающей среде.

В их обязанности входит:

− проведение исследований, испытаний, сбор проб, проведение полевых и лабораторных анализов для определения источников экологических проблем, а также консультирование по вопросам профилактики, контроля и устранения последствий таких проблем;

− оценка возможного воздействия, которое потенциальные или предполагаемые виды деятельности, проекты и разработки могут оказывать на окружающую среду, а также консультирование по вопросу, следует ли продолжать такие разработки;

− разработка и координация претворения в жизнь систем управления состоянием окружающей среды для того, чтобы обеспечить организациям возможность для определения, мониторинга и контроля влияния их деятельности, продукции и услуг на окружающую среду;

− проведение аудитов для оценки воздействия на окружающую среду текущей деятельности, процессов, отходов, шумов и веществ;

− оценка соблюдения организациями государственных и внутренних природоохранных норм и руководств, выявление нарушений и принятие решений, касающихся надлежащих мер по исправлению ситуации;

− предоставление технических консультаций и вспомогательных услуг организациям по оптимальным способам решения природоохранных проблем для снижения вреда для окружающей среды и сведения к минимуму финансового ущерба;

− разработка планов охраны природы и природопользования.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Аналитик, загрязнение атмосферы Аналитик, исследования качества воды Исследователь, защита окружающей среды Научный сотрудник, экология почв Ученый, защита окружающей среды

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Химик – 2113

Инженер по охране окружающей среды – 2143

Малая группа 214

Специалисты в области техники, исключая электротехников

Специалисты в области техники, исключая электротехников, проводят исследования, разрабатывают, планируют и организовывают испытания, строительство, установку и техническое обслуживание сооружений, механизмов и их компонентов, производственных систем и установок; составляют графики производства и технологические процедуры для обеспечения безопасного, эффективного и экономически выгодного осуществления технических проектов.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: планирование и проектирование систем химических технологических процессов, объектов гражданского строительства, механического оборудования и систем, горных и буровых работ, а также других технических проектов; описание и истолкование чертежей и планов, а также определение методов строительства; надзор за строительством сооружений, систем водоснабжения, газоснабжения и транспортировки, а также за изготовлением, установкой, эксплуатацией и техническим обслуживанием оборудования, механизмов и установок; организацию и управление трудовыми ресурсами для реализации проектов и доставкой материалов, установок и оборудования; оценку общей стоимости и подготовку подробных планов расходов и смет в качестве средств контроля исполнения бюджета; решение проектных и эксплуатационных проблем в различных областях техники посредством применения инженерных разработок.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2141 Инженеры в промышленности и на производстве

2142 Инженеры по гражданскому строительству 2143 Инженеры по охране окружающей среды 2144 Инженеры-механики

2145 Инженеры-химики

2146 Горные инженеры, металлурги и специалисты родственных занятий 2149 Специалисты в области техники, не входящие в другие группы

2141 Инженеры в промышленности и на производстве

Инженеры в промышленности и на производстве проводят исследовательскую работу и проектируют, организовывают и осуществляют надзор за строительством, эксплуатацией и техническим обслуживанием промышленных процессов и установок. Они разрабатывают программы для координации производственной деятельности и оценки экономической эффективности и безопасности.

В их обязанности входит:

− изучение должностных инструкций, организационных диаграмм и информации о проекте для определения функций и обязанностей специалистов и рабочих структурных и производственных подразделений, а также для выявления и устранения областей дублирования;

− определение программ нормирования труда и анализ работ, наиболее типичных для определенного занятия, с целью разработки нормативов трудозатрат для эффективного использования рабочей силы;

− анализ использования рабочей силы, схемы объекта, эксплуатационных данных и производственных графиков и расходов для определения оптимальной эффективности работников и оборудования;

− разработка производственных спецификаций и определение материалов, оборудования, системы трубопроводов, движения материалов, мощностей и размещения установок и систем;

− организация и управление трудовыми ресурсами проектов и доставкой материалов, установок и оборудования;

− определение порядка и регламентов проведения работ, связанных с установкой, модификацией, контролем качества, испытанием, инспектированием и техническим обслуживанием в соответствии с техническими принципами и правилами техники безопасности;

− анализ работы установок для повышения и обеспечения производительности;

− руководство техническим обслуживанием установок, сооружений и оборудования, а также координация требований к новым проектам, исследованиям и графикам технического обслуживания;

− консультирование руководства по вопросам новых методов производства, технологиям и оборудованию;

− поддержание связи с отделами закупок, хранения и контроля для обеспечения устойчивого потока снабжения.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер на производстве Инженер-металловед Инженер-технолог

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Руководитель производственного цеха – 1321 Техник-металлург – 3117

2142 Инженеры по гражданскому строительству

Инженеры по гражданскому строительству проводят исследовательскую работу, консультируют, проектируют и руководят строительством; осуществляют эксплуатацию гражданских объектов; а также изучают и консультируют по технологическим аспектам, связанным с определенными материалами.

В их обязанности входит:

− проведение исследовательской работы и разработка новых или усовершенствование существующих теорий и методов, связанных с гражданским строительством;

− проектирование сооружений, таких как мосты, плотины, доки, дороги, аэропорты, железные дороги, каналы, трубопроводы, канализационные системы и системы паводкового сброса, а также промышленные и другие крупные здания;

− определение методов строительства, материалов и стандартов качества, а также руководство строительными работами;

− определение систем контроля для обеспечения эффективного использования сооружений, безопасности и защиты окружающей среды;

− организация и контроль технического обслуживания и ремонта существующих гражданских сооружений;

− анализ поведения почв и горных пород под давлением предлагаемых к сооружению строений, а также проектирование фундаментов сооружений;

− анализ устойчивости сооружений и испытания поведения и прочности материалов, используемых для их строительства.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по гражданскому строительству Инженер строительной лаборатории Инженер-строитель

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Управляющий в сфере гражданского строительства – 1323 Горный инженер – 2146

Металлург – 2146

Проектировщик городской инфраструктуры – 2164

2143 Инженеры по охране окружающей среды

Инженеры по охране окружающей среды проводят исследовательскую работу, консультируют, проектируют и руководят внедрением решений для предотвращения, контроля или устранения отрицательных последствий деятельности человека на окружающую среду при помощи различных технических дисциплин. Они проводят экологические экспертизы строительных проектов и проектов гражданского строительства, а также применяют инженерные решения в целях контроля загрязнения, повторного использования и утилизации отходов.

В их обязанности входит:

− проведение исследовательской работы, оценка и отчетность о воздействии на окружающую среду текущего и предполагаемого строительства, деятельности в сфере гражданского строительства и других видов деятельности;

− инспектирование промышленных и коммунальных предприятий и программы для оценки эксплуатационной эффективности, а также обеспечение соблюдения природоохранного законодательства;

− проектирование и надзор за разработкой систем, процессов и оборудования для контроля, управления или восстановления качества воды, воздуха или почвы;

− обеспечение инженерно-экологической поддержки при проведении сетевого анализа, анализа нормативных требований, а также при планировании или пересмотре подготовки баз данных;

− получение, продление и поддержка планов, разрешений и стандартных рабочих процедур;

− обеспечение инженерной и технической поддержки проектов, связанных с природовосстановлением и судебными процессами, включая проектирование систем восстановления и определение применимости нормативных требований;

− контроль выполнения программ по борьбе с загрязнением окружающей среды;

− консультирование компаний и государственных органов по вопросу процедур, связанных с очисткой загрязненных участков для защиты людей и окружающей среды;

− сотрудничество с учеными, занимающимися вопросами охраны окружающей среды, проектировщиками, специалистами-техниками по работе с опасными отходами, инженерами других специальностей, а также специалистами в сфере юриспруденции и предпринимательства для решения проблем, связанных с окружающей средой.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по контролю загрязнения атмосферы Инженер по охране окружающей среды

Инженер по очистке сточных вод

Специалист по восстановлению природных ресурсов

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Ученый, охрана окружающей среды – 2133 Специалист по защите от излучения – 2263

2144 Инженеры-механики

Инженеры-механики проводят исследования, консультации и разработки, руководят производством машин, воздушных судов, морских и речных судов, производственного оборудования и промышленных установок, оборудования и систем; консультируют и заведуют вопросами их эксплуатации, технического обслуживания и ремонта; а также изучают и консультируют по механическим аспектам определенных материалов, изделий и процессов.

В их обязанности входит:

− консультирование и разработка производственного оборудования и инструментов для обрабатывающей промышленности, горных работ, строительства, сельского хозяйства и других промышленных целей;

− консультирование и разработка паровых двигателей, двигателей внутреннего сгорания и других неэлектрических моторов и двигателей, используемых для приведения в движение железнодорожных локомотивов, мототранспортных средств или летательных аппаратов, а также для управления промышленным и другим механическим оборудованием;

− консультирование и проектирование корпусов, надстройки и систем приведения в движение судов; механических агрегатов и оборудования для выработки, контроля и использования энергии; систем отопления, вентиляции и охлаждения, рулевых механизмов, насосов и другого механического оборудования;

− консультирование и разработка корпусов летательных аппаратов, шасси и другого оборудования для летательных аппаратов, а также подвесных систем, тормозов, кузовов транспортных средств и других компонентов мототранспортных средств;

− консультирование и разработка неэлектрических узлов приборов и изделий, таких как текстовые процессоры, компьютеры, точные инструменты, камеры и проекторы;

− определение контрольных параметров и технологических процессов для обеспечения эффективной эксплуатации и безопасности машин, механизмов, станков, моторов, двигателей, промышленных установок, оборудования или систем;

− соблюдение соответствия оборудования установленным требованиям, правилам эксплуатации и технического обслуживания.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер, самолетостроение Инженер, судовой

Инженер-конструктор Инженер-кораблестроитель Инженер-механик

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Техник-механик – 3115 Судовой механик – 3151

2145 Инженеры-химики

Инженеры-химики проводят исследовательскую работу и разрабатывают, консультируют и руководят промышленными химическими процессами и производством различных веществ и товаров, включая сырую нефть, производные нефти, продукты питания и напитки, медикаменты или синтетические материалы. Они заведуют техническим обслуживанием и ремонтом химических установок и оборудования, а также изучают и консультируют по химическим аспектам, связанным с отдельными материалами, изделиями или процессами.

В их обязанности входит:

− проведение исследований, консультирование и разработка технологии производственных процессов по очистке сырой нефти и других жидкостей или газов, а также по изготовлению соединений и товаров, таких как производные нефти, взрывчатые вещества, продукты питания и напитки, медикаменты или синтетические материалы;

− определение методов химического производства, исходных материалов и компонентов, а также обеспечение их соответствия спецификациям;

− определение контрольных параметров и процедур с целью обеспечения безопасности и эффективности операций химического производства, а также безопасности работников, эксплуатирующих оборудование, или работников, находящихся в непосредственной близости от протекающих химических реакций;

− проектирование химических установок и разработка процессов изготовления реагентов и продукции;

− проведение испытаний на различных этапах производства для определения степени контроля различных переменных, включая температуру, плотность, удельный вес и давление;

− разработка необходимых правил техники безопасности;

− подготовка сметы производственных расходов и отчетов о ходе производства для руководства;

− проведение лабораторных исследований различных этапов производства новой продукции и испытаний предлагаемых процессов в рамках мелкомасштабных операций, например, при работе опытных установок.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по технологическим установкам Инженер-химик

Технолог, синтетические материалы Технолог, топливо

2146 Горные инженеры, металлурги и специалисты родственных занятий

Горные инженеры, металлурги и специалисты родственных занятий проводят исследования, проектируют, разрабатывают и обеспечивают промышленные методы получения металлов из руды, добычу минералов, воды, нефти или газа из недр, а также разработку новых сплавов, керамических и других материалов, или изучают и консультируют по горнопромышленным или металлургическим аспектам, связанным с определенными материалами, изделиями или процессами.

В их обязанности входит:

− определение местоположения и планирование добычи угля, металлической руды, неметаллических минералов и строительных материалов, таких как камень и гравий;

− определение наиболее подходящих способов эффективной разработки недр и добычи ископаемых, типов используемых механизмов, проектирование и руководство сооружением шахт и штолен;

− определение участков для бурения и разработка способов контроля притока воды, нефти или газа из скважин;

− планирование и руководство хранением, первоначальной обработкой и транспортировкой воды, нефти или газа;

− обеспечение правил и процедур техники безопасности и средств первой помощи, особенно под землей;

− проведение исследований, разработка методов добычи металлов из руды и консультирование по способам их применения;

− исследования свойств металлов и сплавов, разработка новых сплавов, консультирование и надзор за технологическими аспектами производства и обработки металлов и сплавов;

− поддержание производственных связей и консультации с другими нужными специалистами, в особенности с геологами и геофизиками;

− изучение залежей или шахт для оценки рентабельности.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Горный инженер

Горный инженер по добыче нефти и природного газа Металлург

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Геолог – 2114

Геофизик – 2114

2149 Специалисты в области техники, не входящие в другие группы

Эта начальная группа включает специалистов в области техники, не входящих в другие группы малой группы 214 Специалисты в области техники, исключая

электротехников или малой группы 215 Инженеры-электротехники. Например, к данной группе относятся работники, которые проводят исследования, консультации или разработку технологических процессов и решений, связанных с техникой безопасности на рабочем месте, биомедицинской техникой, оптикой, материаловедением, выработкой атомной энергии и взрывчатыми веществами, стандартизацией и метрологией.

В таких случаях в их обязанности входит:

− применение знаний в области техники для проектирования, разработки и оценки биологических и медицинских систем и изделий, таких как искусственные органы, протезы и инструменты;

− проектирование приборов, используемых в различных медицинских процедурах и системах формирования изображений, например магнитно-резонансной томографии, а также приборов для автоматических инъекций инсулина или контроля функций тела;

− проектирование компонентов оптических инструментов, таких как линзы, микроскопы, телескопы, лазеры, системы оптических дисков и прочего оборудования на основе свойств света;

− проектирование, испытание и координация разработки боеприпасов взрывного действия в соответствии со спецификациями военных поставок;

− проектирование и надзор за строительством и работой ядерных реакторов и электростанций, а также систем переработки и утилизации ядерного топлива;

− проектирование и разработка ядерного оборудования, такого как активные зоны ядерных реакторов, радиационная защита и сопутствующие контрольно-измерительные приборы и механизмы контроля;

− выявление возможных опасностей и внедрение правил техники безопасности и приборов;

− оценка ущерба и проведение расчетов по осуществлению спасательных операций;

− изучение и консультирование по технологическим процессам производства, имеющим отношение к стеклу, керамике, текстилю, изделиям из кожи, дерева и к печати;

− выявление объектов стандартизации, разработка новых стандартов и подготовка предложений об изменениях к стандартам и другим документам по стандартизации, сертификации и метрологии.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по биомедицинскому оборудованию Инженер по боеприпасам взрывного действия Инженер по выработке атомной энергии Инженер по материаловедению

Инженер по метрологии

Инженер по морским спасательным операциям Инженер по стандартизации

Инженер по технике безопасности

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Инженер в промышленности и на производстве – 2141

Инженер по охране окружающей среды – 2143 Топограф – 2165

П р и м е ч а н и е − Инженеры по разработке и проектированию биомедицинского оборудования отнесены к данной начальной группе вместе с другими специалистами в области техники, в то время как инженеры по применению биомедицинского оборудования относятся к медицинскому персоналу вместе с занятиями, включенными в подгруппу 22 Специалисты в области здравоохранения.

Малая группа 215 Инженеры-электротехники

Инженеры-электротехники проводят исследовательскую и конструкторскую работу, консультируют, планируют и руководят строительством и работами по эксплуатации электронных, электрических и телекоммуникационных систем, компонентов, двигателей и оборудования. Они организуют и внедряют системы контроля с целью контроля производительности и безопасности электрических и электронных агрегатов и систем.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: проведение исследований, консультирование и руководство техническим обслуживанием и ремонтом электрических, электронных и телекоммуникационных изделий и систем; консультирование и проектирование электростанций и систем, вырабатывающих, передающих и распределяющих электрическую энергию; определение контрольных параметров для контроля производительности и безопасности электрических, электронных и телекоммуникационных систем и оборудования.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2151 Инженеры-электрики

2152 Инженеры-электроники

2153 Инженеры по телекоммуникациям

2151 Инженеры-электрики

Инженеры-электрики проводят исследования, консультируют, проектируют и руководят изготовлением и эксплуатацией электрических систем, компонентов, двигателей и оборудования, а также консультируют и заведуют вопросами их функционирования, технического обслуживания и ремонта, изучают и консультируют по технологическим аспектам, связанным с электротехническими материалами, изделиями и процессами, а также осуществляют оперативно-диспетчерское управление в электроэнергетике.

В их обязанности входит:

− консультирование и разработка электростанций и систем для генерации, передачи и распределения электрической энергии;

− надзор, контроль и мониторинг работы систем для генерации, передачи и распределения электрической энергии;

− консультирование и разработка систем для электрических двигателей, электрической тяги и другого оборудования или бытовых электрических приборов;

− установление электропроводки в промышленных и других зданиях и объектах;

− определение контрольных параметров и процедур для контроля производительности и безопасности систем для получения и распределения электрической энергии, двигателей и оборудования;

− определение методов создания электрических систем, а также техническое обслуживание и ремонт имеющихся электрических систем, двигателей и оборудования;

− осуществление оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике.

Примеры занятий, отнесенных к данной группе:

Диспетчер (регионального, объединенного, центрального диспетчерского управления) Инженер по выработке электроэнергии

Инженер-электрик Инженер-электромеханик

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Инженер-электроник – 2152 Инженер по вещанию – 2153

Инженер по телекоммуникациям – 2153

2152 Инженеры-электроники

Инженеры-электроники проводят исследования, проектируют и руководят разработкой, работой, техническим обслуживанием и ремонтом электронных систем, а также изучают и консультируют по технологическим аспектам, связанным с радиоэлектронными материалами, изделиями и процессами.

В их обязанности входит:

− разработка электронных приборов или компонентов, схем, полупроводников и систем и консультирование в этой сфере;

− определение способов производства или установки электронных изделий и систем, руководство работой по производству или установке электронных изделий и систем;

− определение контрольных параметров и процедур с целью обеспечения эффективного функционирования и безопасности электронных систем, двигателей и оборудования;

− организация и руководство техническим обслуживанием и ремонтом существующих электронных систем и оборудования;

− проектирование электронных схем и компонентов для применения в таких сферах, как управление и контроль авиационно-космическими объектами и системами приведения в движение, акустика, системы контроля и управления;

− проведение исследований и консультирование в сфере радиолокационных, телеметрических систем и систем дистанционного управления, микроволнового и другого электронного оборудования;

− проектирование и разработка алгоритмов обработки сигналов и их реализация посредством надлежащего выбора аппаратных и программных средств;

− разработка устройств и процедур для испытания электронных компонентов, схем и систем.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по компьютерному аппаратному обеспечению Инженер по электронным контрольно-измерительным приборам Инженер-электроник

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Инженер-электрик – 2151

Инженер по телекоммуникациям – 2153

2153 Инженеры по телекоммуникациям

Инженеры по телекоммуникациям проводят научно-исследовательскую работу, консультируют, проектируют и заведуют строительством, функционированием, техническим обслуживанием и ремонтом телекоммуникационных систем и оборудования. Они изучают и консультируют по технологическим аспектам, связанным с телекоммуникационными материалами, изделиями и процессами.

В их обязанности входит:

− проведение исследований и консультирование в сфере проектирования телекоммуникационных приборов или компонентов, систем, оборудования и распределительных центров;

− определение способов производства или установки телекоммуникационных систем и оборудования, руководство работой по производству или установке телекоммуникационных систем и оборудования;

− организация и руководство техническим обслуживанием и ремонтом существующих телекоммуникационных систем и оборудования;

− исследования и консультирование по вопросам, связанным с телекоммуникационным оборудованием;

− планирование и проектирование коммуникационных сетей на основе проводных, оптоволоконных и беспроводных каналов связи;

− проектирование телекоммуникационных сетей и систем распространения радио и телевизионных программ, включая кабельные и беспроводные.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер по вещанию

Инженер по телекоммуникациям

Инженер-технолог в области телекоммуникаций

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Инженер-электрик – 2151

Инженер-электроник – 2152

Малая группа 216

Архитекторы, проектировщики, топографы и дизайнеры

Архитекторы, проектировщики, топографы и дизайнеры планируют и проектируют ландшафты, внешний вид и интерьеры зданий, изделия для производства, а также визуальный и аудиовизуальный контент в целях передачи информации. Они проводят изыскательские работы в целях точного позиционирования географических объектов; составляют, подготавливают и исправляют карты; составляют и реализуют планы и политики по контролю над землепользованием.

Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: определение целей и ограничений, связанных с заданием на проектирование посредством консультаций с клиентами и заинтересованными лицами; определение конструкторских решений и планов для согласования соображений эстетического порядка с техническими, функциональными, экологическими и технологическим требованиями; подготовка эскизов, диаграмм, иллюстраций, мультипликационных изображений, планов, карт, графиков, образцов и моделей для передачи конструкторских решений и другой информации; анализ фотографий, спутниковых изображений, геодезических документов и данных, карт, записей, отчетов и статистики; проведение исследований и анализ функциональных, пространственных, коммерческих, культурных требований, требований техники безопасности, природоохранных и эстетических требований.

Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:

2161 Архитекторы зданий и сооружений 2162 Ландшафтные архитекторы

2163 Дизайнеры товаров и одежды

2164 Проектировщики-градостроители и проектировщики транспортных узлов 2165 Геодезисты, картографы и топографы

2166 Графические и мультимедийные дизайнеры

2161 Архитекторы зданий и сооружений

Архитекторы зданий и сооружений разрабатывают проекты торговых, промышленных, офисных, учрежденческих, жилых и оздоровительных зданий, планируют и контролируют их сооружение, техническое обслуживание и восстановление.

В их обязанности входит:

− разработка новых и усовершенствование имеющихся архитектурных теорий и методов;

− осмотр участков для строительства, консультирование клиентов, руководства и других заинтересованных сторон при определении типа, стиля и масштабов предложенных зданий и внесении изменений в имеющиеся здания;

− предоставление информации о проектах, материалах и ориентировочных сроках строительства;

− подготовка проектной документации, включая эскизы и масштабные чертежи, объединяющие структурные, механические и эстетические компоненты в рамках окончательного варианта проекта;

− подготовка спецификаций и контрактной документации для использования строителями, а также проведение конкурсов от имени клиентов;

− обеспечение необходимых контактов с целью осуществления проектов с учетом стиля, цены, затрат времени и соблюдения инструкций;

− определение и нахождение оптимальных решений проблем, касающихся эксплуатации и качества интерьера зданий, и составление необходимых проектов, рисунков и планов;

− контроль строительных или восстановительных работ для обеспечения соблюдения спецификаций и стандартов качества;

− поддержание производственных связей и консультации с другими нужными специалистами.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Архитектор зданий и сооружений Архитектор интерьеров

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Ландшафтный архитектор – 2162 Художник-декоратор – 3432

2162 Ландшафтные архитекторы

Ландшафтные архитекторы планируют и проектируют ландшафты и открытые пространства для проектов, таких как парки, школы, учреждения, дороги, внешние территории для строительства торговых, промышленных и жилых зданий, а также планируют и контролируют их строительство, техническое обслуживание и восстановление.

В их обязанности входит:

− разработка новых или усовершенствование имеющихся теорий и методов, а также консультирование по вопросам политики в сфере ландшафтной архитектуры;

− осмотр участков и консультирование клиентов, руководства и других заинтересованных сторон при определении типа, стиля и масштабов предложенных зданий, парков, дорог и прочих открытых пространств;

− сбор и анализ данных о месте расположения объекта и коммунальных данных о географических и экологических особенностях, формах рельефа, почвах, растительности, гидрологии на строительной площадке, внешних характеристиках и искусственных сооружениях с целью подготовки рекомендаций касательно использования и застройки земельного участка, анализов технико-экономической осуществимости и оценок воздействия на окружающую среду;

− подготовка отчетов, стратегических планов, планов строительной площадки, рабочих чертежей, спецификаций и смет для застройки земельных участков, обозначения местности и деталей проектов, включая модели местности, сооружений, растительности и доступа;

− подготовка спецификаций и контрактной документации для использования строителями и строительными подрядчиками, а также проведение конкурсов от имени клиентов;

− определение и нахождение оптимальных решений проблем, касающихся эксплуатации и качества окружающей обстановки, и составление необходимых проектов, рисунков и планов;

− поддержание производственных связей и консультации с другими нужными специалистами.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Ландшафтный архитектор

Проектировщик садово-парковых ансамблей

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Архитектор зданий и сооружений – 2161 Проектировщик городской инфраструктуры – 2164

2163 Дизайнеры товаров и одежды

Дизайнеры товаров и одежды проектируют и разрабатывают товары для производства и подготавливают проекты и спецификации товаров массового, серийного и единичного производства.

В их обязанности входит:

− определение целей и ограничений, связанных с заданием на проектирование, посредством консультаций с клиентами и заинтересованными лицами;

− разработка концепций дизайна одежды, тканей, промышленных, коммерческих и потребительских товаров и украшений;

− согласование соображений эстетического порядка с техническими, функциональными, экологическими и технологическими требованиями;

− подготовка эскизов, диаграмм, иллюстраций, планов, образцов и моделей для передачи концепций дизайна;

− обсуждение дизайнерских решений с клиентами, руководством, торговым и производственным персоналом;

− выбор, описание и рекомендации касательно функциональных и эстетических материалов, методов производства и отделки для производства;

− описание и документация выбранного дизайна для продукции;

− подготовка и передача прототипов и образцов;

− надзор за изготовлением образцов, программ и инструментов, а также процессом изготовления.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Дизайнер промышленных изделий Дизайнер ювелирных украшений Модельер одежды

Художник по костюмам

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Проектировщик двигателей – 2144 Архитектор зданий и сооружений – 2161 Ландшафтный архитектор – 2162 Художник-декоратор – 3432

2164 Проектировщики-градостроители и проектировщики транспортных узлов

Проектировщики-градостроители и проектировщики транспортных узлов разрабатывают стратегию и планы использования земель в городских и сельских районах и развития транспортных систем и организуют их реализацию. Они проводят исследования и консультируют по вопросам, связанным с экономическими, экологическими и социальными факторами, влияющими на землепользование и транспортные потоки.

В их обязанности входит:

− проектирование и согласование городской инфраструктуры;

− сбор и анализ данных об экономических, юридических, политических, культурных, демографических социологических, физических и экологических факторах, влияющих на землепользование;

− консультации с органами власти, населением и специалистами в таких областях, как архитектура, планирование, общественные науки, окружающая среда и законодательство;

− разработка рекомендаций, касающихся использования и застройки земельных участков, презентация описаний и наглядных планов, программ и проектов группам лиц и отдельным лицам;

− консультирование правительственных органов, компаний и населения по вопросам, связанным с городским и региональным планированием и предложениями;

− обзор и оценка отчетов о воздействии на окружающую среду;

− планирование и координация отвода земельных угодий под парки, школы, учреждения, аэропорты, шоссе и сопутствующие проекты, а также под участки для строительства деловых, промышленных и жилых зданий;

− проектирование и консультации по вопросам составления маршрутов и регулированию дорожного движения и систем общественного транспорта с целью обеспечения его эффективности и безопасности.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Инженер-проектировщик

Проектировщик городской инфраструктуры Проектировщик земельных участков Проектировщик, движение транспорта

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Архитектор зданий и сооружений – 2161 Ландшафтный архитектор – 2162

2165 Геодезисты, картографы и топографы

Геодезисты, картографы и топографы определяют точное местоположение естественных и созданных человеком объектов и границ суши, морей, подземных зон и небесных тел, а также готовят или пересматривают их цифровые, графические и иллюстрированные карты, схемы или другие зрительные представления, применяя научные и математические принципы и методы.

В их обязанности входит:

− обзор, измерение и описание земных поверхностей, шахт, подземных поверхностей, морей, рек и озерных пластов;

− точное позиционирование различных объектов и регистрация данных исследований в цифровом формате;

− составление диаграмм и карт для использования при определении судоходности вод и проливов, а также в планировании строительства морских сооружений;

− планирование и проведение аэрофотосъемки;

− проектирование, составление и пересмотр карт и диаграмм при помощи данных аэросъемок и других фотографий, спутниковых изображений, геодезических документов и данных, имеющихся карт, записей, отчетов и статистики;

− исследование и разработка систем геодезических и фотограмметрических измерений, кадастровых систем и топографических информационных систем;

− изучение и консультирование по техническим, эстетическим и экономическим аспектам производства карт;

− поддержание производственных связей и консультирование с другими нужными специалистами.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Аэрофотогеодезист Геодезист Гидрограф

Кадастровый инженер Картограф Фотограмметрист

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Инженер по спецификациям и сметам – 2149 Техник-геодезист – 3112

Техник-механик – 3115

2166 Графические и мультимедийные дизайнеры

Графические и мультимедийные дизайнеры проектируют визуальный и аудиовизуальный контент в целях передачи информации при помощи печатных, пленочных, электронных, цифровых и других форм визуальных и звуковых носителей. Они создают графические, специальные эффекты, анимацию и другие зрительные образы для использования в компьютерных играх, фильмах, музыкальных видеозаписях, в печатных средствах массовой информации и рекламе.

В их обязанности входит:

− проведение исследований и анализ функциональных требований к аппаратуре

связи;

− разработка концепций дизайна передаваемых субъектов;

− подготовка эскизов, диаграмм, иллюстраций и оригинал-макетов для передачи

концепций дизайна;

− разработка сложной графики и анимации в соответствии с функциональными, эстетическими и творческими требованиями, изложенными в задании на проектирование;

− создание дву- и трехмерных изображений, отображающих объекты в движении или иллюстрирующие какой-либо процесс, с использованием программ компьютерной анимации или моделирования;

− обсуждение дизайнерских решений с клиентами, руководством, торговым и производственным персоналом;

− выбор, описание и рекомендации касательно функциональных и эстетических материалов и носителей для публикации, доставки или отображения;

− описание и документация выбранного дизайна продукции;

− надзор или изготовление на выбранном носителе.

Примеры занятий, отнесенных к данной начальной группе:

Дизайнер веб-сайтов

Дизайнер печатных изданий Мультимедийный дизайнер Разработчик компьютерных игр Художник компьютерной графики Художник по рекламе

Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

Архитектор интерьеров – 2161 Разработчик Web – 2513

Разработчик мультимедийных приложений – 2513 Работник изобразительного искусства – 2651 Художник-декоратор – 3432

содержание .. 1 2 3 4 5 6 7 8 ..