Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 81

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     79      80      81      82     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 81

 

 

----------------------------------------------------------

Огоренко Дарья

Страна:
Россия
Город:
Иркутск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



----------------------------------------------------------

Огородникова Ольга

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
570
Часов супервизии:
30

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Помощник куратора ABA программ

Текущее место работы:
Центр «На АБАрдаж» Одинцово


----------------------------------------------------------

Букач Оксана

Страна:
Украина
Город:
Днепр
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
Логопед, ДНУ им. Олеся Гончара

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста,
построение обучающих программ,
формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара,
альтернативная коммуникация
нарушения пищевого поведения,
туалетный тренинг,
практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT_ПФА/ТОН),
обучение родителей и специалистов.

Текущее место работы:
Частная практика

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1500

Количество часов супервизии:
75


----------------------------------------------------------

Коломейцева Оксана

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1040
Часов супервизии:
52

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работа с детьми с РАС,
Инклюзивное образование

Текущее место работы:
Частная практика


----------------------------------------------------------

Oleinika Irina

Страна:
Латвия
Город:
Рига
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
2012 - "Международная Высшая Школа Практической Психологии", г.Рига. Практическая психология.
2025 -  НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г. Москва. Клиническая нейропсихология.

Дополнительное образование:
2019 (март) - первый курс BCaBA "Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа".
2024 (январь) - второй курс BCaBA "Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС".
2024 (март) - FTF, Practical Functional Assesment and Skill-Based Treatment.
2024 (октябрь-ноябрь) - Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, им. Лурия,  курс "Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте".
2024 (ноябрь-декабрь) - Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, им. Лурия,  практический курс "Русский язык с нейропсихологом: нейропсихологический подход к профилактике и коррекции трудностей письма и чтения у детей".
2024 (декабрь) - Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, им. Лурия, курс "Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста".
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Опыт работы:
2018 - 2019 - центр "Autisma centrs",ABA терапист.
2022 - 2024 - центр "Paskaties", ABA терапист.
2024 - по настоящее время - частная практика в г. Рига. Детский нейропсихолог, ABA терапист, 



----------------------------------------------------------

Олеся Линская

Страна:
Россия
Город:
Калининград
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
480
Часов супервизии:
24

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работа с детьми с ОВЗ, обучение навыкам, совместная работа с родителями

Текущее место работы:
Альтернативная школа Кораблик ( ИП Фрузанова АГ)


----------------------------------------------------------

Ольга Головянко

Страна:
Россия
Город:
Чебоксары
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Текущее место работы:
МОО помощи детям с РАС "Крылья" https://wings-autism.ru

----------------------------------------------------------

Олту Марьяна

Страна:
Молдова
Город:
Кишинёв
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Омарова Алина

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
646
Часов супервизии:
34

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Вербальное поведение, работа с проблемным поведением

Текущее место работы:
ABA land Astana

----------------------------------------------------------

Омарова Эльмира

Страна:
Россия
Город:
Махачкала
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2821,5
Часов супервизии:
148,5

Образование:
ДГУ "Социальный факультет", специальность "социальный педагог" 

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы
- апрель 2018 г. - очный тренинг по работе с системой альтернативной коммуникации PECS, 1 уровень “Picture Exchange Communication System, Level 1 Training”, Энди Бонди и Лори Фрост.
- апрель 2018 – курс «Организация функциональных и эффективных условий обучения для детей РАС. Использование альтернативной системы коммуникации с помощью обмена карточками PECS».
- апрель 2019 г. – тренинг по работе с системой альтернативной коммуникации PECS, 2 уровень “Picture Exchange Communication System, Level 2 Training”, Сибилл Байорат.
- декабрь 2021 г. Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки ПФА/ТОН (PFA/SBT), FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley.
- апрель- июль 2022 г. – учебный тренинг «Лидерский курс для руководителей ABA-центров и кураторов», ООО Учебный центр «Моя планета».
- 29-30 июня 2024 г. - практический тренинг "Триада успеха АВА программ", M.Ed., BCBA - Валиева Наиля Маратовна.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
• Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста с нарушениями развития;
• Вербально-поведенческий подход;
• АДК;
• Формирование игровых навыков;
• Формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара;
• Поведенческое вмешательство для детей с множественными нарушениями развития;
• Работа с нежелательным поведением;
• Сопровождение семей и специалистов в дистанционном формате.

Текущее место работы:
Руководитель ДЦКР "Clever" г. Махачкала

Дополнительная информация:
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
Опыт практической работы с 2010 года.
2010-2018 – коррекционный педагог в ДРООПИ «Жизнь без слез»
2018 – настоящее время, супервизор/куратор программ, руководитель ДЦКР «Clever».

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Омелечко Софья

Страна:
Россия
Город:
Ростов-на-Дону
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Место работы:

Руководитель учебного отдела, преподаватель сертификационной программы профессиональной подготовки поведенческих аналитиков. Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА".

Поведенческий аналитик и куратор поведенческих программ. Специализация в сфере поведенческого вмешательства для детей с расстройством аутистического спектра и другими особенностями развития дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.

Образование:

1999 г. – окончила Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина;
сентябрь 2015 г. – успешно окончила полную программу очного обучения ВСВА;
2017 г. – окончила курс профессиональной переподготовки с присвоением квалификации «Учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования».

Терапевтическая практика:

С 2014 года - поведенческая терапия для детей с аутизмом и другими особенностями развития, построение программ ранней помощи для детей с РАС, программ подготовки к школе детей с ОВЗ, разработка АОП в начальной школе для детей с РАС, коррекция проблемного поведения, обучение навыкам самообслуживания, обучение речевым навыкам и использованию альтернативных систем коммуникации.

----------------------------------------------------------

Оморалиева Тансулуу

Страна:
Кыргызстан
Город:
Бишкек
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
1 модуль сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Омурова Кенжегул

Страна:
Кыргызстан
Город:
Бишкек
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Онищенко Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Домодедово
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
Высшее педагогическое

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Развитие коммуникации у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Количество накопленных часов практики под супервизией:
988

Количество часов супервизии:
52

Текущее место работы:
АНО "Развивающий центр "А+В+А" для детей, имеющих трудности в обучении
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Ажар Мукаева

Страна:
Казахстан
Город:
Алматы
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

----------------------------------------------------------

Онищенко Ирина

Страна:
Россия
Город:
Усть-Лабинск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     79      80      81      82     ..