Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 52 53 54 55 ..
---------------------------------------------------------- Алпатова ЕлизаветаСтрана:
Россия
Город:
Волгоград
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Образование:
- Волгоградский государственный социально-педагогический университет, учитель-логопед, 2019 ; - Волгоградский государственный социально-педагогический университет, педагог-дефектолог, 2018; - Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи», 2021; - Волгоградский государственный социально-педагогический университет, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии, 2020-по настоящее время. Дополнительное образование: - Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа", 2021; - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph. D., BCBA-D, LABA FTF Behavioral Consulting, 2021; -Developing Effective and Preferred Treatment for Interfering Stereotypy. Greg Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA and Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D, LABA, 2022; - Советы для ускорения ТОН, Грегори Хенли, Ph.D.,BCBA-D, LABA, 2022; - SBT Generalization and Maintenance Virtual Design Session Dr.Kelsey Ruppel,Ph.D.,BCBA-D, 2022. Терапевтическая практика (опыт работы, специализация): - Частная практика АВА-инструктор, 2017; - Частная практика куратор поведенческих программ, 2020; - Частная практика сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор, 2022; - Центр развития речи и коррекции поведения «АВАжайка», 2021. - Преподаватель сертификационной программы профессиональной подготовки поведенческих аналитиков в проекте: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" – с 2023; - Преподаватель программы обучения родителей в проекте: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" – 2023; Область профессиональных интересов: - Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на формировании навыков для тяжелого проблемного поведения, G.P.Hanley,FTF Consulting; - Установление сотрудничества и расширение мотивационных стимулов; -Формирование жизненно важных, функциональных навыков у детей дошкольного возраста; -Введение альтернативных систем коммуникации и развитие речи; -Работа с нежелательным поведением; -Обучение и тренинг персонала, родителей. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Картунова АленаСтрана:
Россия
Город:
Йошкар-Ола
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Каспарьянц ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
750,5
Часов супервизии:
39,5
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
- Специальное (дефектологическое) образование - н.в.
- Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области инклюзивного образования
Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения.
- Курс повышения квалификации "Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи. Уровень 1"
- Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей
- Гид по работе с проблематичным поведением
- Пирамидальный подход в образовании
- Девять важнейших навыков общения
- ПФА/ ТОН (10 ч)
- Советы для ускорения ТОН
- Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС (Ю. Эрц)
- Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Адаптация учебного материала для детей с особыми образовательными потребностями по цензовым программам в начальной и средней школе"
- Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Арт-терапия для детей и подростков с ОВЗ в условиях реализации ФГОС" (144 ч)
- Тренинг "Триада (Мотивация-Сотрудничество-Учебное поведение)" 2024 г.
- Игровая логопедия. 1 модуль. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей (Т. Грузинова)
- Игровая логопедия. 2 модуль. Формирование моторной стороны речи с механической помощью (Т. Грузинова) - 2025 г.
- и др. курсы и вебинары
Пройденные тренинги:
- Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,- Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
- Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением.
Специализация и сфера профессиональных интересов:
Расширение мотивационной сферы; обучение бытовым навыкам; PECS; развитие речи; подготовка к школе; адаптация учебного материала. Текущее место работы: г. Москва Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Кассина АлександраСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50
Образование:
Высшее Дополнительное образование в сфере АВА: Полный курс сертификационной программы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Курация ресурсных классов, работа с детьми школьного возраста;
Тестирование навыков (VB-Mapp, ABLLS-R, AFLS);
Коррекция нежелательного поведения;
Обучение навыкам самообслуживания; Ввод альтернативной коммуникации при помощи карточек PECS. Текущее место работы: Центр Речевого развития Растишки Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Кастрикина МаринаСтрана:
Россия
Город:
Волгоград
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
76
Часов супервизии:
4
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Касымбек АрайлымСтрана:
Казахстан
Город:
Актау
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА1 модуль сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС---------------------------------------------------------- Касымова АминаСтрана:
Казахстан
Город:
Павлодар
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование:
Дефектолог-логопед Стаж работы: 5 лет Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Кенжегалиева АлександраСтрана:
Россия
Город:
Белореченск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
418
Часов супервизии:
22
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
АНО "НИИДПО" Специальная (коррекционная) педагогика.
Организация обучения лиц по адаптированным и специальным программам.
Квалификация: специальный (коррекционный) педагог.дата присвоения квалификации 05.04.2025 Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Хачетлова ЗалинаСтрана:
Россия
Город:
Нальчик
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
653
Часов супервизии:
12
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля Сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Халиф ХаннаСтрана:
Украина
Город:
Днепр
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Образование: - Июнь 2022 г. Днепровский национальный университет имени О. Гончара. Специальное образование (Логопедия). Бакалавр. - 2022 г. – по настоящее время. Днепровский национальный университет имени О. Гончара. Специальное образование (Логопедия). Магистрант. - 2019 - 2022 гг. - сертификационная программа профессиональной подготовки поведенческих аналитиков. Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА". Дополнительное образование: - Февраль 2022 г. - онлайн — курс «Assessment and Treatment of Food Selectivity without Escape Extinction: A focus on choice and Safety». Behavior University. - Декабрь 2021 г. - онлайн — курс: «Practical Functional Assessment and Skill Based Treatment» FTF Behavioral Consulting. - Август 2020 г. - «Тьюторское сопровождение детей с РАС в условиях инклюзии: применение принципов и методов прикладного анализа поведения (АВА) в работе тьютора». Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА". - Апрель 2020 г. - онлайн- курс «Conducting the VB-MAPP Assessment». - Май 2020 г. - онлайн- курс «The Teaching Critical Communication Skills Workshop» PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS. - Ноябрь 2019 г. – практический тренинг по применению системы альтернативной коммуникации PECS, 2 уровень «Picture Exchange Communication System», Level 2, тренер — Сибилл Байорат (Киев). - Февраль 2019 г. - практический тренинг по применению системы альтернативной коммуникации PECS, 1 уровень «Picture Exchange Communication System», Level 1, тренер — Сибилл Байорат (Киев). Терапевтическая практика (опыт работы, специализация): - 2019 - 2020 г. БО «Детство за гранью» (инструктор); - 2020 – по настоящее время – инструктор, куратор (частная практика). Область профессиональных интересов: - Дошкольный возраст - Формирование и развитие речевых навыков - Системы альтернативной коммуникации - Навыки самопомощи и самообслуживания - Сопровождение родителей Количество накопленных часов практики под супервизией: 1482 Количество часов супервизии: 78 Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Халимдарова ДжамиляСтрана:
Россия
Город:
Раменское
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА2 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Алтунина НатальяСтрана:
Россия
Город:
Липецк
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Халина ИнгаСтрана:
Россия
Город:
Сургут
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
931
Часов супервизии:
49
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Хапёрскова ЮлияСтрана:
Россия
Город:
Ставрополь
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Абашкина ЭльвираСтрана:
Испания
Город:
Гуардамар-дель-Сегура
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Харченко ОльгаСтрана:
Россия
Город:
Благовещенск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
190
Часов супервизии:
10
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА: 2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Дополнительные сертификаты----------------------------------------------------------
содержание .. 52 53 54 55 ..
|
||
|
|