Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 40

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     38      39      40      41     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 40

 

 

----------------------------------------------------------

Елизавета Юрченко

Страна:
Россия
Город:
Ставрополь
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Еловая Светлана

Страна:
Беларусь
Город:
Минск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
608
Часов супервизии:
32

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
высшее педагогическое

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Текущее место работы:
частная практика



----------------------------------------------------------

Елтай Нұрәділ

Страна:
Казахстан
Город:
Уральск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Емельянова Ольга

Страна:
Россия
Город:
Астрахань
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
3020
Часов супервизии:
151

Образование:
Магистр специальной педагогики и психологии

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Установление сотрудничества и руководящий контроль.
Корееция нежелатеного поведения.
Вербальное поведение.
Коммуникация

Текущее место работы:
АНО Радужный зонтик


----------------------------------------------------------

Емельянова Валерия

Страна:
Россия
Город:
Курск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
247
Часов супервизии:
13

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Еременко Татьяна

Страна:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Ермакова Светлана

Страна:
Россия
Город:
Братск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
1 модуль сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Ермолаева Анастасия

Страна:
Россия
Город:
Пермь
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Ермолаева Татьяна

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
-
Часов супервизии:
-

Непрерывная практика в области прикладного анализа поведения с 2014 года.

Образование:

Клиническая психология (высшее специалитет)

Дополнительное образование в сфере АВА:
Полная сертификационная программа для специалистов по прикладному анализу поведения проекта "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА"

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Программы повышения квалификации:
«ADOS и другие методики диагностики расстройства аутистического спектра»,·
«Вводный сертификационный семинар по денверской модели раннего вмешательства ESDM»·
«Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» (Г. Хенли)

Текущее место работы:
Центр поведенческого анализа ABC

Сфера профессиональных интересов: 
современная АВА, 
травма-ориентированная АВА,
поведенческое вмешательство для детей раннего возраста,
вербально-поведенческий подход,
работа с нежелательным поведением,
развитие бытовых и жизненно-важных навыков,
расстройства сна,
обучение специалистов и родителей





Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Ершова Ксения

Страна:
Россия
Город:
Одинцово
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Эрц Юлия

Страна:
Израиль
Город:
Katzrin
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование:
  • Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков Florida Institute of Technology, USA, 2008-2009;
  • Университет им. Бар-Илана, (Рамат Ган, Израиль) - магистр социальных наук и прикладной криминологии, 2002.
Дополнительное образование в сфере АВА
  • 2020 Семинар: Д-р Диксон “Learning RFT and ACT to Build Meaningful and Robust Skill Repertoires in Persons With Autism”;
  • 2019 Семинар: Д-р Хенли “PFA and SBT Training and Implementation Support”;
  • 2018 Сертификационная программа: Д-р Диксон и Д-р Миллер “PEAK ABA Level 1 Training”;
  • 2017 Семинар: Д-р Кубина “Getting Started with Precision Teaching for Applied Behavior Analysis”;
  • 2016 Семинар: Д-р Хьюард и Д-р Эльдар “Applied Behavior Analysis - making our schools and communities better with science”;
  • 2015 Сертификационная программа: Д-р Бонди и Фрост "Picture Exchange Communicating System”, Level 1 and Level 2 Training;
  • 2014 Семинар: Д-р Уэйн "Essentials of Organizational Behavior Management", from Florida Institute of Technology, USA;
  • 2010 Семинар: Д-р Сандберг "A Tutorial of B.F. Skinner’s Verbal Behavior (1957)", from Florida Institute of Technology, USA;
  • 2008 Семинар: Д-р Бонди и Фрост- "An introduction to the concepts, key points, and rationale behind PECS (Picture Exchange Communicating System);
  • 2005 Семинар для АВА-инструкторов: Д-р МакЭйкин ("Autism Partnership");
  • 2003 Курс для АВА-инструкторов: Д-р Таубман ("Autism Partnership").
Пройденные тренинги:
Стаж с 1999 года:
  • частная практика как АВА-инструктор, куратор и супервизор;
  • консультант по инклюзии и куратор поведенческих программ в организации "Алут", коррекционные детские сады для детей с РАС (Тель Авив, Израиль);
  • преподаватель в колледже "Семинар-а-Киббуцим" (Тель Авив, Израиль).
Специализация и сфера профессиональных интересов
  • формирование функциональных навыков у детей с РАС (коммуникация, навыки самопомощи и самообслуживания, навыки личной гигиены);
  • обучение и тренинг персонала: АВА-инструкторы, тьюторы;
  • теория реляционных фреймов и формирование навыков реляционного реагирования;
  • философия радикального бихевиоризма и теоретические основы АВА.

Образование:

- Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков Florida Institute of Technology, USA, 2008-2009;
- Университет им. Бар-Илана, (Рамат Ган, Израиль) - магистр социальных наук и прикладной криминологии, 2002.

Дополнительное образование:

- 2022-23 Стажировка в компании FTF (д-р Хенли, д-р Каммилльери, д-р Гаэммигэмми);
- 2021 Семинар: Т. Фриман “Psychotropic Medication and Problem Behavior”;       
- 2020 Семинар: Д-р Диксон “Learning RFT and ACT to Build Meaningful and Robust Skill Repertoires in Persons With Autism”;
- 2019 Семинар: Д-р Хенли “PFA and SBT Training and Implementation Support”;
- 2018 Сертификационная программа: Д-р Диксон и Д-р Миллер “PEAK ABA Level 1 Training”;
- 2017 Семинар: Д-р Кубина “Getting Started with Precision Teaching for Applied Behavior Analysis”;
- 2016 Семинар: Д-р Хьюард и Д-р Эльдар “Applied Behavior Analysis - making our schools and communities better with science”;
- 2015 Сертификационная программа: Д-р Бонди и Фрост "Picture Exchange Communicating System”, Level 1 and Level 2 Training;
- 2014 Семинар: Д-р Уэйн "Essentials of Organizational Behavior Management", from Florida Institute of Technology, USA;
- 2010 Семинар: Д-р Сандберг "A Tutorial of B.F. Skinner’s Verbal Behavior (1957)", from Florida Institute of Technology, USA;
- 2008 Семинар: Д-р Бонди и Фрост- "An introduction to the concepts, key points, and rationale behind PECS (Picture Exchange Communicating System);
- 2005 Семинар для АВА-инструкторов: Д-р МакЭйкин ("Autism Partnership");
- 2003 Курс для АВА-инструкторов: Д-р Таубман ("Autism Partnership").

Терапевтическая практика и опыт работы:

Стаж с 1999 года:
- частная практика как АВА-инструктор, куратор и супервизор;
- консультант по инклюзии и куратор поведенческих программ в организации "Алут", коррекционные детские сады для детей с РАС (Тель Авив, Израиль);
- преподаватель в колледже "Семинар-а-Киббуцим" (Тель Авив, Израиль).

Область профессиональных интересов:

- формирование функциональных навыков у детей с РАС (коммуникация, навыки самопомощи и самообслуживания, навыки личной гигиены);
- обучение и тренинг персонала: АВА-инструкторы, тьюторы;
- теория реляционных фреймов и формирование навыков реляционного реагирования;
- философия радикального бихевиоризма и теоретические основы АВА.


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Эрзбиева Малика

Страна:
Россия
Город:
Грозный
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Ержанова Сабина

Страна:
Казахстан
Город:
Караганда
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
323
Часов супервизии:
17

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Ержанова Сабина Нурлановна  

Руководитель коррекционно-развивающего центра "Balpan"  
Дефектолог, специалист в области прикладного анализа поведения (ABA-терапии)

Образование:
В 2019 году окончила Карагандинский исследовательский университет имени академика Е.А. Букетова по специальности "Дефектология".  

Достижения:
Награждена дипломом I степени от Министерства образования и науки Республики Казахстан по итогам X Республиканской предметной олимпиады по специальности "Дефектология".

Профессиональный опыт:  
- 2019–2022 гг. — педагог-ассистент в Кабинете Поддержки Инклюзии при ШЦДО №5.  
- С 2022 года по настоящее время — руководитель коррекционно-развивающего центра "Balpan", работающего с детьми с особыми образовательными потребностями.  

Профессиональное развитие:
Успешно прошла 3 модуля Школы Юлии Эрц по профессиональной подготовке поведенческих аналитиков.

Научно-практическая деятельность:
Автор 15 научных статей, посвященных вопросам обучения и развития детей с особыми образовательными потребностями.  

Автор методического пособия "Психолого-педагогические условия профориентационной работы со старшими школьниками с нарушениями слуха в условиях школы-интерната".

Основное направление работы:
- Прикладной анализ поведения (ABA-терапия)  
- Развитие коммуникативных, социальных и бытовых навыков у детей  
- Коррекция нежелательного поведения  
- Консультирование родителей и сопровождение специалистов  

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.
Тренинг с опорой на навыки ТОН/SBT автор д.Грегори Хенли 

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы



Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Есекенова Аида

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1007
Часов супервизии:
53
Образование:
АРУ им. Жубанова
Дополнительное образование в сфере АВА
4 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов
Поведенческое вмешательство для детей раннего и дошкольного возраста, введение альтернативной коммуникации пекс, вербально-поведенческий подход
Текущее место работы
Частная практика; Корпоративный фонд «Болашак»




----------------------------------------------------------

Лавренова Дарья

Страна:
Россия
Город:
Иркутск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
400
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Иркутского государственного университета, специальность "журналистика" 

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Интенсивная АВА-терапия

Текущее место работы:
АНО «АПЦ Рассвет»

Дополнительная информация:
Прошла повышение квалификации по курсу "Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи" (Уровень 1)

----------------------------------------------------------

Евгений Губенко

Страна:
Россия
Город:
Новосибирск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
МПГУ НФ

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Разработка программ под руководством супервизора

----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     38      39      40      41     ..