Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 34

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     32      33      34      35     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 34

 

 

----------------------------------------------------------

Аганина Юлия

Страна:
Казахстан
Город:
Темиртау
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
95
Часов супервизии:
5

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
3 модуля сертификационной программы обучения.
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением
Текущее место работы
Центр развития навыков и коррекции поведения "Диалог"



----------------------------------------------------------

Чмых Наталья

Страна:
Россия
Город:
Омск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.
 
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Чуб Полина

Страна:
Россия
Город:
Ростов-на-Дону
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
1 модуль сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Чубарова Дарья

Страна:
Россия
Город:
Белогорск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Чубченко Ольга

Страна:
Россия
Город:
Новосибирск
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
1.НГУ специалист

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения  

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
запуск речи, работа с нежелательным поведением

Текущее место работы:
центра пап мозайка

Количество накопленных часов практики под супервизией:
2074

Количество часов супервизии:
54

Дополнительная информация:
Работала под супервизией Приходченко М., Чульжановой Е., Подгорной М.

----------------------------------------------------------

Чуланова Любовь

Страна:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1577
Часов супервизии:
83

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

• Денверская модель раннего вмешательства вводный курс «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education». (Калифорнийский институт, г. Девис, США)
• Основной сертификационный курс Денверская модель раннего вмешательства «Early Start Denver Model Training Series». (Калифорнийский институт, г. Девис, США)
• Коррекция проблем со сном у детей с РАС.
• Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» в FTF Behavioral Consulting. Лектор: Грегори Хенли
• Курс «Советы для ускорения ТОН» в FTF Behavioral Consulting. Лектор: Грегори Хенли
• Курс « Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержание » в FTF Behavioral Consulting.
• Курс « Подсказки, шейпинг и дифференцированное подкрепление реакций » в FTF Behavioral Consulting.
• Практический тренинг ПФА/ТОН: интервью IISCA, универсальный протокол PFA and SBT Russian
• Курс PFA/SBT и ESDM: поддержка клиентов с РАС при раннем вмешательстве на базе клиники Soar Autism Center
• Курс "Игровые методы для специалистов раннего вмешательства" Soar Autism Center
• Курс "Решающая роль точности лечения и результатов в ABA-терапии на основе ESDM" Soar Autism Center
• ПФА и ТОН Продвинутый курс для специалистов "Ценности превыше процедур"
• Курс "Внедрение ESDM для повышения социальной активности у детей с аутизмом" Soar Autism Center
• Курс "ESDM Развитие вовлеченности с помощью игровых схем " Soar Autism Center

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции
Метод Малешкевич  7 уровней развития
Метод Малешкевич "как научить ребенка использовать в речи местоимения я и ты"
Метод Малешкевич 3 метода обучения вокальной имитации

Специализация и сфера профессиональных интересов:
• Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом (ESDM)
• Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста 1 - 5 г.
• Формирование функциональных навыков у детей с РАС (коммуникация, навыки самопомощи и самообслуживания, навыки личной гигиены, навыки игры);
• Обучение речевым навыкам
• Работа с проблемным поведением на основе ПФА и ТОН

Текущее место работы:
частная практика

Дополнительная информация:
Супервизоры:
ESDM: Вера Сердобинцева (Степанова),
PEAK и PFA TON: Наталия Бутузова
Вербальные генеративные протоколы: Алена Преображенская

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Агапова Татьяна

Страна:
Россия
Город:
Белгород
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Чумакова Анна

Страна:
Россия
Город:
Пенза
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Чурсина Любовь

Страна:
Россия
Город:
Астрахань
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
Высшее 

Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Специальная психология и педагогика : дефектология и логопедия

Место работы:
АНО "НОВЫЙ РАССВЕТ"

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1390

Количество часов супервизии:
69,5

----------------------------------------------------------

Дадаева Марьям

Страна:
Россия
Город:
Грозный
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
1 модуль сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Давиденко Ирина

Страна:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2546
Часов супервизии:
134

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- разработка и реализация программ развития жизненно
- важных навыков
- разработка программы коррекции проблемного поведения (ПФА/ТОН)

Текущее место работы:
Самозанятая

Дополнительная информация:
Супервизор по ПФА/ТОН
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Давыдова Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Тюмень
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Дебиева Мукминат

Страна:
Россия
Город:
Гудермес
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

Дьебольт Юлия

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

Deineka Viktorija

Страна:
Латвия
Город:
Рига
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1510,5
Часов супервизии:
79,5

Образование:
Эрготерапевт

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
раннее вмешательство;
формирование сотрудничества, коммуникации, игрового, бытовых и академических навыков;
работа с нежелательным поведением;
работа с подростками; группы социализации;
курирование работы специалистов и родителей.

Текущее место работы:
Латвийский фонд поддержки детей (Latvijas Bērnu atbalsta fonds)

Дополнительная информация:
International Behavior Analyst (IBA)

----------------------------------------------------------

Демчук Татьяна

Страна:
Россия
Город:
Россошь
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Развитие бытовых и жизненно-важных навыков у детей с РАС и другими нарушениями; формирование учебного поведения; коррекция нежелательного поведения.

Текущее место работы:
г. Россошь, частная практика

----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     32      33      34      35     ..