Образование:
- Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа", 2015;
- Московская открытая социальная академия – педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии и учитель-логопед, 2009;
- Московский государственный открытый педагогический университет имени М. А. Шолохова – учитель-логопед, 2007;
- Московский педагогический государственный университет – учитель русского языка и литературы, 1995.

Последипломное образование:
- Emergent Learning Academy – DR. Mark Dixon – AIM Training, 2023;
- FTF behavioral consulting - Credentialing Level 6 Supervision in the PFA and SBT/ПФА и ТОН, 2022;
- FTF behavioral consulting – PLS Preschool Life Skills, 2022;
- CUSP EMERGENCE UNIVERSITY – Introduction to the Ethics of Trauma Informed Behavior Analysis, 2022;
- Emergent Learning Academy – ACT for Persons with Autism/other Developmental Disorder (1-3 Part), 2022;
- Emergent Learning Academy – DR. Mark Dixon, LIFE SKILL Emergence System, 2021;
- Behavior University – PH. D Holly C. Gover – Assessment and Treatment of Food Selectivity without Escape Extinction: A Focus on Choice and Safety, 2021;
- Emergent Learning Academy – DR. Mark Dixon – PEAK Certification Level1, 2020;
- FTF behavioral consulting – The Balance Program, A Parent-professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior, 2020;
- FTF behavioral consulting – Developing Effective and Preferred Treatment for Interfering Stereotypy, 2020;
- Professional crisis management association, PCMA (Профессиональное сопровождение кризисного поведения) – Practitioner 2 (P), 2018;
- Pyramid educational consultants – PECS Basic Training, 2014.


Терапевтическая практика (опыт работы):

Опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями с 2006 года; в АВА - с 2012 года.
 
- Частная практика как консультант и супервизор – 2018 и по настоящее время;
- Преподаватель сертификационной программы профессиональной подготовки поведенческих аналитиков в проекте: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" – 2014 и по настоящее время;
- Преподаватель программы подготовки родителей и начинающих специалистов в проекте: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА" – 2014 и по настоящее время;
- Частная практика в качестве инструктора и куратор АВА программ – 2012-2018;
- Отделение социальной реабилитации детей-инвалидов, Москва (АВА-инструктор, куратор) – 2012;
- Детский сад # 288, Служба Ранней Помощи и Лекотека, Москва (логопед, дефектолог) – 2008-2011;
- Детский сад # 1468, Служба ранней помощи, Москва (логопед, дефектолог) – 2006 – 2011.


Область профессиональных интересов/специализация: 
- Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT_ПФА/ТОН);
- Программа формирования навыков реляционного реагирования PEAK Relational Training System;
- Расстройства сна;
- Нарушение пищевого поведения;
- Аутостимулятивное поведения у детей с РАС;
- Программа PLS: Важные навыки дошкольников;
- Программа AIM для детей с аутизмом и другими нарушениями развития (основанная на Терапии Принятия и Ответственности АСТ);
- Программа Баланс (предотвращения возникновения нежелательного поведения у маленьких детей с РАС).

----------------------------------------------------------

Бя Татьяна