Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 29 30 31 32 ..
---------------------------------------------------------- Бородина ЕкатеринаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1102
Часов супервизии:
58
Образование:
МГУДТ 2013 Дизайнер Средовой Дизайн, ИППИП 2019 Клинический Психолог Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на навыках для тяжелого проблемного поведения, G.P. Hanley, FTF Consulting,введение альтернативной коммуникации и развитие речи, создание социальных историй, обучение инструктор и родителей(создание иллюстрированных обучающих материалов, памяток и рекомендаций), работа с нежелательным поведением Текущее место работы: Частная практика, Корпоративное Здоровье (консультирующий клинический психолог), Альтернативная Школа «Кораблик», центр речи «Логопрофи», центр «Альвариум» северный филиал Дополнительная информация: Советы для ускорения ТОН, Грегори Хенли, Ph.D.,BCBA-D, LABA, 2023. SBT Generalization and Maintenance Virtual Design Session Dr.Kelsey Ruppel,Ph.D.,BCBA-D, 2023 Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph. D., BCBA-D, LABA FTF Behavioral Consulting, 2022. В 2023 году Prompting, Shaping, and Differential Reinforcement: Foundational Teaching Tools in SBT
В 2023 году Практический тренинг: Интервью,
ISCA, Универсальный протокол.
В 2021 году Курс Повышения Квалификации «ОРКТ».
---------------------------------------------------------- Бородынкин СтасСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1500
Часов супервизии:
75
Образование:
Магистр психологии Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: ПФА/ТОН Текущее место работы: Частная практика ---------------------------------------------------------- Botnari CristinaСтрана:
Молдова
Город:
Бельцы
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Бояринова ЕвдокияСтрана:
Россия
Город:
Якутск
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1700
Часов супервизии:
85
Образование:
- "Санкт- Петербургский университет технологий управления и экономики" бакалавр 2017 год; - Институт развития профессиональных компетенций и квалификаций "Open" Северо-восточного федерального университета им. М.К Аммосова" профессиональная переподготовка "Педагог-дефектолог(учитель-логопед" 2022 г); - Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа", 2023; - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph. D., BCBA-D, LABA FTF Behavioral Consulting, 2022; Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: - Развитие речевых навыков и навыков функциональной коммуникации; - Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (ПФА/ТОН); - Пищевой тренинг. Текущее место работы: АВА-центр "Ребус", г. Якутск ---------------------------------------------------------- Браженкова ДарьяСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
нет
Часов супервизии:
нет
Образование:
магистр психологии Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: PFA/SBT, половое просвещение Текущее место работы: самозанятая Дополнительная информация: BCBA, IBA Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Бровченко ЕкатеринаСтрана:
Израиль
Город:
Ашдод
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Дополнительное образование в сфере АВА:
Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы. Пройденные тренинги: «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» «Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы» «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства» Образование: • психолог, Южно-Российский гуманитарный институт, 2009 г., • сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа", 2017-2021 годы. Опыт работы: • с нейротипичными детьми 1-12 лет, развивающие занятия, консультирование по вопросам детско-родительских отношений 2010-2017 год; • ABA-инструктор с детьми с особыми потребностями 1-8 лет с 2017-2021 года; • куратором программ по формированию навыков с 2019 года; • международная сертификация BCBA, с 2021 года. Профессиональные интересы: • обучение детей с особенностями речи и навыкам самообслуживания, • обучение инструкторов и родителей, Цель работы: спокойный, полный сил взрослый, умеющий действовать в сложных ситуациях, удовлетворённый успехами ребёнка, реализацией его интересов и возможностей на благо семьи. Отзыв коллеги: супер-ответственная и высоко профессиональная, за плечами годы практики и десятки часов супервизии, но главное – искренняя любовь к своему делу. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Абилхайиров ТемурСтрана:
Узбекистан
Город:
Ташкент
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Briukh TetianaСтрана:
Германия
Город:
Людвигсбург
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1500
Часов супервизии:
75
Образование:
Практический психолог, магистр Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Формирование базовых навыков у детей с аутизмом, Проблемное поведение Текущее место работы: Частная практика ---------------------------------------------------------- Буданок НатальяСтрана:
Россия
Город:
Анжеро-Судженск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1681,5
Часов супервизии:
88,5
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Текущее место работыГОО КУЗБАССКИЙ РЦППМСВысшее ТГПУ 2003г квалификация: учитель-логопед, педагог-дефектолог, педагог-психолог для работы с детьми имеющие различные (специфические)нарушения, Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС Дополнительное образование в сфере АВА: 2 модуля сертификационной программы обучения Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Специализация и сфера профессиональных интересов: Формирование функциональных навыков у детей с РАС и др. Коррекция устной и письменной речи. Курсы повышения квалификации и переподготовки: «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» «Система непрерывного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра(РАС)", "Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС", "Применение принципов прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС" "Специфика оказания услуг ранней помощи в дистанционном формате" "Логопедический массаж в коррекции речевых расстройств различного этиопатогенеза" "Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций» «DIR FLORTAIM I модуль»
"Обучение специалистов, работающих с детьми, имеющими расстройства аутического спектра(РАС) и родителей"
"Основы запуска речи для работы логопеда"
"Система АДК и развитие речи детей с РАС"
" Инклюзия и сопровождение детей с РАС" ---------------------------------------------------------- Буделёва НатальяСтрана:
Россия
Город:
Мегион
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Будник ЕвгенияСтрана:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование:
2007 г. – Казахстанско-Российский Университет. Дефектолог-логопед. 2018 г. – Центрально-Азиатский Университет. Магистр социальных наук по специальности – Психология. Дополнительное образование в сфере АВА: Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы. Пройденные тренинги: «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» «Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы» «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства» Дополнительное образование: 2017-2019 г. – Полная программа очного обучения подготовки специалистов по прикладному анализу поведения, утвержденная международной комиссией ВАСВ, на базе центра «Наш Солнечный Мир», Ю.Эрц (Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе ABA"). 2021 – Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, Gregory P. Hanley, FTF Behavioral Consulting. 2021 г. – «Семинар практикум по работе с нежелательным поведением с применением процедур Прикладного Анализа Поведения», Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Перспектива» 2022 г. - вебинары О. Мелешкевич по темам: «Использование жестов, как системы альтернативной коммуникации», «Основы обучения ответам на вопросы по картинке». 2022 г. – учебный тренинг «Лидерский курс для руководителей ABA-центров и кураторов», ООО Учебный центр «Моя планета» 2022 г. – Практические тренинги Е. Чульжановой: «Мастерская аналитика», «Методы прикладного анализа поведения», центр прикладного анализа поведения «Мозаика», г. Новосибирск. 2023-2025 г. – Прошла обучение в FTF Behavioral Consulting, Level 6. Терапевтическая практика (опыт работы, специализация): 6 лет в области ABA; более 12 лет опыта работы с детьми с особенностями развития. 2012 – настоящее время – руководитель сети центров ПЛЦ «LOGOS» в Казахстане; 2017 - 2019 – практика в области ABA (выполнение обязанностей инструктора) 2019 – 2022 - практика в области ABA (выполнение обязанностей инструктора и куратора); 2020 – 2022 – куратор инклюзивных программ в рамках проекта «Каждый ребенок достоин школы» КФ «Болашак». 2023 – настоящее время – супервизор ПЛЦ «LOGOS», г. Астана, Казахстан Специализация и сфера профессиональных интересов: • Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста с нарушениями развития; • Вербально-поведенческий подход; • Работа с нежелательным поведением (функциональный анализ, тренинг функциональной коммуникации, тренинг построения навыков G.Hanley); • Жестовая система альтернативной коммуникации; • Развитие бытовых и жизненно-важных навыков; • Работа с нарушением пищевого поведения; • Туалетный тренинг; • Обучение специалистов и родителей; • Сопровождение семей и специалистов в дистанционном формате. Количество накопленных часов практики под супервизией: 1502 Количество часов супервизии: 82 Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Бугаева АннаСтрана:
Россия
Город:
Томск
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1500
Часов супервизии:
75
Образование:
Магистратура 2023-2025 "Психология" ТГУ Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Развитие бытовых навыков, методы альтернативной коммуникации, коррекция нежелательного поведения, формирование интравербальных навыков Текущее место работы: Центр сопровождения семьи "Школа развития "Умничка" ---------------------------------------------------------- Бухтоярова АннаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование:
2021 г. - получение степени магистр Психологии; 2017 - 2021 г. - Полная программа очного обучения подготовки специалистов ВСВА по прикладному анализу поведения, утвержденная международной комиссией ВАСВ, на базе центра «Наш Солнечный Мир» (Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА"); 2018 г. - Сертифицированное обучение PECS. Picture Exchange Communication System (Level I, II); сентябрь-октябрь 2019 г. - стажировка в Autism Partnership Hong Kong; 2020 г. - Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment. Gregory P. Hanley. FTF Behavioral Consulting; 2017 г. - по настоящее время - куратор в центре "Моя планета"; 2017 г. - по настоящее время - консультант, куратор программ, АВА-терапист (частная практика). Область профессиональных интересов: 1. Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста 2. Руководящий контроль и учебное поведение 3. Академические навыки 4. Альтернативная коммуникация 5. Развитие речи 6. Обучение родителей и специалистов 7. Сопровождение семей и специалистов в дистанционном формате ---------------------------------------------------------- Букина НатальяСтрана:
Россия
Город:
Минеральные Воды
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Булавина ТатьянаСтрана:
Беларусь
Город:
Жодино
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Бурдаева АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Образование: 2007 - 2011 - Российский государственный социальный университет, факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий, специальность: психолог, преподаватель психологии (бакалавр); 2011 - 2013 - Московский городской психолого-педагогический университет, специальность: клиническая психология развития (магистр); 2013 - 2019 - Сертифицированная программа обучения специалистов по прикладному анализу поведения уровня BCBA (преподаватель курса Юлия Эрц). Курсы и тренинги: март 2024 - "Баланс: домашний совместный подход родителей и специалистов к предотвращению появления нежелательного поведения" Январь 2024 - "Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки" (Gregory P. Hanley) Декабрь 2023 - "Денверская модель раннего вмешательства" (Вводный курс)
Апрель 2018 - сертифицированный тренинг «Управление кризисным поведением» («Professional Crisis Management» - Practitioner 2 (P));
Апрель 2018 - учебный курс: "Альтернативная коммуникация при помощи обмена карточек (PECS)". 1 уровень. Преподаватели: авторы методики Энди Бонди и Лори Фрост; 2015 - тренинг: «Работа в естественной среде. Развитие навыков самообслуживания и социального взаимодействия у детей с особенностями развития»; 2015 – по настоящее время - ежегодное участие в международных конференциях в качестве слушателя и участника («Прикладной анализ поведения: теория и практика»). Опыт работы: ноябрь 2023 - по настоящее время - руководитель АВА направления в "Беби-центре" https://xn--90aaml0asn3a4d.xn--p1ai/program/aba Сентябрь 2018 – январь 2020 - Центр «Метафорист», куратор АВА-программ; Март 2017 – по настоящее время - Центр «Территория речи», куратор АВА-программ; Октябрь 2013 – февраль 2017 - Центр реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир», специалист по прикладному анализу поведения (АВА); Сентябрь 2013 – октябрь 2013 - детский сад комбинированного вида №288, тьютор ребенка с РАС; Сентябрь 2012 – август 2013 - Детский центр реабилитации, коррекции и развития «Алые паруса», роведение групповых и индивидуальных занятий; Ноябрь 2011 – август 2012 - ГБОУ ЦО №556, педагог-психолог; Ноябрь 2010 – декабрь 2010 - работала вожатой в СОК «Камчия» ДОЛ «Радуга» г.Варна (Болгария). Сфера профессиональных интересов: • online сопровождение семей; • оценка навыков ребенка; • разработка и дальнейшее сопровождение АВА-программ; • обучение родителей, терапистов, нянь; Дополнительные сертификаты----------------------------------------------------------
содержание .. 29 30 31 32 ..
|
||
|
|