Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 27 28 29 30 ..
---------------------------------------------------------- Дулич АнгелинаСтрана:
Россия
Город:
Владивосток
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
2278
Часов супервизии:
123
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Клинический психолог, 2022 (ТГМУ) Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС. Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы. Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: • Работа с нежелательным поведением (функциональный анализ, тренинг функциональной коммуникации, тренинг построения навыков G.Hanley) • Запуск речи у неговорящих детей, построение фразовой речи • Развитие бытовых и жизненно-важных навыков • Развитие мотивационной сферы Текущее место работы: АВА-центр "Точка.Prim" ---------------------------------------------------------- Женжера РегинаСтрана:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1573
Часов супервизии:
83
Образование:
2015-2022г. НАО «Медицинский университет Астана» квалификация Врача общей практики. 2023г.- настоящее время НАО «Медицинский университет Астана» Резидент второго года обучения, по специальности: "Психиатрия взрослая, детская". Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: 2021г-АНО ДПО «НАДПО» «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» (560ч) 2021г «Семинар- практикум по работе с нежелательным поведением с применением процедур Прикладного Анализа Поведения» г.Самара (16ч) 2021г Вебинар «Особенности диагностики и коррекции детей с задержкой психического развития и умственной отсталостью», г.Москва. 2022г., 2023г. – Практические тренинги Е. Чульжановой: «Методы прикладного анализа поведения: продвинутый уровеньпр», центр прикладного анализа поведения «Мозаика», г. Новосибирск. (35ч) 2023г - Практический функциональный анализ и тренинг построения навыков. (Gregory P. Hanley) (10 часов) Текущее место работы: Психолого-логопедический центр "LOGOS" ---------------------------------------------------------- Жишко ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
740
Часов супервизии:
28
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ: Образование:
«Детский психолог», Психодемия
Дополнительное образование в сфере АВА• 2025 US Davis MIND Institute “ESDM Certified Therapist Program” • 2023 «Запуск речи у неговорящих детей от нуля до фразовой речи» по методике Т. Грузиновой (ВСВА) и Е. Гуриной • 2023 "Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки" Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA. • 2022 University of California, Davis Mind Institute, "Early Start Denver Model: Advanced workshop" Пройденные тренинги:• Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС • Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы • Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов• Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста в натуралистических подходах (ESDM, NET, JASPER) Текущее место работы
Центр «Территория Речи», куратор ESDM
Дополнительная информация• 2024 Курс о психиатрии Елисея Осина. Нарушения развития и поведения. Программы помощиДополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Жовтилова ЕленаСтрана:
Россия
Город:
Обнинск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Образование:АНО ВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа», детский психолог – программа профессиональной переподготовки на базе высшего образования (1746 часов)
Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, специальное (дефектологическое) образование, логопед-дефектолог, магистратура (с 2025г. – продолжаю учиться) Дополнительное образование в сфере АВА1 модуль сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
University of California, Davis, Early Start Denver Model (ESDM) — Introductory Course for 0.7 CEUs – август 2025г.
Специализация и сфера профессиональных интересов
- Формирование функциональных навыков у детей с РАС: навыков коммуникации, личной гигиены, самообслуживания, навыков пользования туалетом, поведения в группе; - Развитие социальных и коммуникативных навыков посредством альтернативной коммуникации PECS и жестов; - Формирование академических навыков, подготовка к школе;
Текущее место работыКоррекционный центр для детей с аутизмом "ВМЕСТЕ" город Обнинск. https://.vk.com/autism_obninskДополнительная информация
Английский язык - свободно владею (С1), диплом о дополнительном к высшему образовании (переводчик в сфере профессиональной коммуникации):
-EF SET Certificate, C1;
-Опыт работы в международных компаниях более 12 лет;
-Опыт работы в группах дошкольного обучения детского сада - преподаватель английского языка 2024-2025гг.
Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Жук АлесяСтрана:
Беларусь
Город:
Гродно
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Жуков ИгорьСтрана:
Россия
Город:
Ростов-на-Дону
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Бисембаева ДильназСтрана:
Казахстан
Город:
Костанай
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА1 модуль сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС---------------------------------------------------------- Жукова ИринаСтрана:
Россия
Город:
Фрязино
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
505
Часов супервизии:
28
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Московский педагогический государственный университет, диплом с отличием по специальности "Специальное дефектологическое образование" - 2022г. Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Развитие вербальных навыков у детей с РАС Текущее место работы: Частная практика ---------------------------------------------------------- Жукова НатальяСтрана:
Россия
Город:
Тула
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Жуйкова РиммаСтрана:
Россия
Город:
Киров
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1425
Часов супервизии:
75
Образование:
Высшее Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС; Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы; Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением; Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства , Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Логопедия Текущее место работы: HappyABA Дополнительная информация: Прошла обучение по методу Prompt Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Злобина АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
608
Часов супервизии:
32
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Золотова АнастасияСтрана:
Город:
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1102
Часов супервизии:
58
Образование:
МПГУ, Специальность "Учитель русского языка и литературы", Переподготовка в АНО ДПО «ФИПКиП», Специальность «Олигофренопедагог» Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля программы ВСВА. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Академические навыки по основным школьным предметам, социализация, введение альтернативных систем коммуникации и развитие речи, обучение и тренинг персонала и родителей Текущее место работы: г. Москва, ГБОУ "Школа №1321 Ковчег" Дополнительная информация: Работаю также под супервизией Гончаренко М.С., Баскаковой К.А. ---------------------------------------------------------- Зорина ЕленаСтрана:
Россия
Город:
Саратов
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
814
Часов супервизии:
93
Образование:
Высшее, магистр Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Психолог, специальный психолог. Работа с нежелательным поведением, формирование навыков, обучение родителей работе со своими детьми по индивидуальной программе Текущее место работы: Общество с ограниченной ответственностью "Центр развития ребенка "Пазл" Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Зоринова ЕкатеринаСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Зубкова ЮлияСтрана:
Россия
Город:
Рыбинск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Дополнительная информация: 2024 год - Баланс: домашний, совместный подход родителей и специалистов к предотвращению появления нежелательного поведения FTF 2023 год - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки FTF 2023 год - Тренинг с опорой на навыки: расширение, генерализация и поддержание FTF ---------------------------------------------------------- Звягина СветланаСтрана:
Россия
Город:
Домодедово
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
218,5
Часов супервизии:
11,5
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА: 2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ----------------------------------------------------------
содержание .. 27 28 29 30 ..
|
||
|
|