Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 28

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     26      27      28      29     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 28

 

 

----------------------------------------------------------

Зарипова Альбина

Страна:
Россия
Город:
Уфа
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Заруба Дарина

Страна:
Крым
Город:
Симферополь
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1475 и более
Часов супервизии:
75 часов и более

Translator
Translator
Образование:
Учитель начальных классов

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование навыков самообслуживния

Текущее место работы:
Частная практика

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Зауыт Айша

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1020
Часов супервизии:
51
Образование:
Высшее. Педагог-психолог
Дополнительное образование в сфере АВА
4 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства
Специализация и сфера профессиональных интересов
Работа с детьми с РАС младшего дошкольного и школьного возраста
Текущее место работы
Частная практика. Куратор КПИ в г.Астана

----------------------------------------------------------

Завгородняя Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
494
Часов супервизии:
26

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее (магистратура) Учитель-дефектолог

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование навыков сотрудничества;
Формирование бытовых навыков;
Вербальные программы;

Текущее место работы:
Частная практика

Дополнительная информация:
Прошла обучение в проекте групповых супервизий ПФА/ТОН (Г. Хенли).

----------------------------------------------------------

Завгородняя Ирина

Страна:
Россия
Город:
Майкоп
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1425
Часов супервизии:
75

Образование:

Высшее


Дополнительное образование в сфере АВА:

4 модуля сертификационной программы обучения.

4 level FTF Behavioral consulting.


Пройденные тренинги:

Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, 

Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, 

Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, 

Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства


Специализация и сфера профессиональных интересов:

PFA/SBT тренинг Хенли

Коррекция нежелательного поведения.

Формирование бытовых навыков.

Формирование навыков сотрудничества.

Вербальные программы. 


Текущее место работы:

Частная практика


Дополнительная информация:

Прошла обучение в проекте групповых супервизий ПФА/ТОН (Г. Хенли) у Наталии Бутузовой. 


Практический функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки. (д-р Хенли) 


 Советы по ускорению ТОН (д-р Хенли) 


Расширение тренинга с опорой на навыки: генерализация и поддержание (д-р Келси Руппель). 


Баланс: домашний, современный подход родителей и специалисты по предотвращению проявления нежелательного поведения (д-р Руппель). 


Подсказки, шейпинг и дифференцированное поддержание воздуха (д-р Руппель).


Курс «Today's ABA: An Effective and Humane Approach for Addressing Problem Behavior». Instructor: Gregory Hanley.


Онлайн семинар "Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС" Юлия Эрц.

Курс «Стандарты практики и супервизии» Ю. Эрц.

      

Туалетный тренинг в домашних условиях. Ольга Мелкшкевич.       

Вебинар «Использование сильнодействующих лекарств для коррекции симптомов аутизма» Дженифер Заркони, Ольга Мелешкевич.

Вебинар «6 методов коррекции ошибки и как выбрать верный для моего ребенка»

Вебинар «Последовательность и нюансы обучения имитации» Мелешкевич

      

Вебинар «Как построить взаимопонимание между родителем/инструктором и ребенком с аутизмом»       

Вебинар «Стратегии, предотвращающие непослушание во время урока» Мелешкевич

Курс «Как научить ребенка понимать речь, называть предметы и ускорить процесс обучения другим навыкам» Алена Преображенская, Ольга 

      

Курс «Поведение ребенка. Перезагрузка» Людмила Петрановская.

Курс "Нескучные жетоны" Е. Седых. 

Курс "Руководящий контроль" Е. Седых. 

Курс "Запуск речи с уважением к ребенку" метод Рината Каримова. 

Вебинар "12 навыков для запуска речи" Ринат Каримов.

Практический интенсив  «Запуск речи. Диагностика и коррекция » Ринат Каримов             

Курс «Запуск речи. Диагностика и коррекция. Метод Рината Каримова» 

Повышение квалификации "Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей". Керре Наталья.



Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Заволокина Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1805
Часов супервизии:
95

Образование:
Клинический психолог. Преподаватель психологии.

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
PEAK, ПФА и ТОН, Баланс.

Текущее место работы:
Самозанятая


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Зайцева Анастасия

Страна:
Россия
Город:
Арзамас
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы



----------------------------------------------------------

Зеилбекова Жанар

Страна:
Казахстан
Город:
Шымкент
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
969
Часов супервизии:
51

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Формирование функциональных навыков у детей с РАС (коммуникация, навыки самообслуживания, академические навыки) .
Практическая функциональная оценка навыков. Коррекция нежелательного поведения.

Текущее место работы:
Коррекционный центр "Amazing kids"

----------------------------------------------------------

Зеленовская Ангелина

Страна:
Россия
Город:
Чебоксары
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
551
Часов супервизии:
29

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Землина Екатерина

Страна:
Россия
Город:
Королёв
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Дополнительная информация:
• Курс: Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки Gregory P. Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA Баллы CEU: 10
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Билько Андрей

Страна:
Россия
Город:
Благовещенск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Абдузахидова Дильноза

Страна:
Узбекистан
Город:
Ташкент
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



----------------------------------------------------------

Землянухина Мария

Страна:
Россия
Город:
Воронеж
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Жарова Сандугаш

Страна:
Казахстан
Город:
Караганда
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1000
Часов супервизии:
50

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Психолог

Текущее место работы:
Коррекционный центр "Самға"


----------------------------------------------------------

Жаровцева Евгения

Страна:
Россия
Город:
Йошкар-Ола
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Zhartanova Aruzhan

Страна:
Казахстан
Город:
Кокшетау
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы


----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     26      27      28      29     ..