Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 21 22 23 24 ..
---------------------------------------------------------- Василькова АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1458
Часов супервизии:
81
Образование:
2012 — Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Государственный академический университет гуманитарных наук", психолог, преподаватель психологии. 2013 — «Московской государственный университет имени М.В. Ломоносова», медицинский психолог. 2016 — «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации, клинический психолог. Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: - Формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара;
- Денверская модель раннего вмешательства;
- Обучение родителей применению поведенческих методик в домашних условиях; - Обучение персонала с первых шагов;
- Развитие навыков учеников в групповом формате;
- Туалетный тренинг;
- Расширение пищевого репертуара;
- Коррекция сна; - Формирование навыков самообслуживания; - Бытовые навыки и навыки самообслуживания. Текущее место работы: Центр развития ребёнка "Радужные Капельки" Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Васина ОльгаСтрана:
Россия
Город:
Уфа
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50
Образование:
Высшее "Уфимский Государственный Авиационный Технический Университет" Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Проведение тестирований, составление программ по развитию навыков и коррекции поведения, терапевтическая практика по реализации программ Текущее место работы: Центр детского развития и коррекционного сопровождения "АВАкадо" ---------------------------------------------------------- Беляева КсенияСтрана:
Россия
Город:
Балашиха
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА1 модуль сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС---------------------------------------------------------- Васькова ЗлатиславаСтрана:
Россия
Город:
Новосибирск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.
Практический тренинг Autism Partnership UK: Управление поведением и умение обучаться. Ведущие: Zahira Ali, MMedSc, BCBA, Sophi Pearce, Phoebe Pickles, Марина Подгорная, Александра Седакова, 2024
Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, Г. Хенли, 2024 Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Вайнер-Ахмадеева КсенияСтрана:
Россия
Город:
Уфа
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее педагогическое Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Работаю с детьми с разными особенностями развития, в том числе с диагнозами РАС, СДВГ и сочетанными ментальными нарушениями. Моя цель — помочь ребёнку стать более самостоятельным, коммуникативным и адаптированным к окружающему миру. Текущее место работы: Частная практика В работе использую современные методики и инструменты, такие как: — VB-MAPP — для оценки навыков и планирования терапии — ПФА/ТОН — для мягкой и эффективной работы с нежелательным поведением, также другие виды коррекции нежелательного поведения под руководством супервизора — Приёмы формирования базовых вербальных навыков (мотивированная речь, просьбы, ответы, совместное внимание и др.) Помогаю детям: ✓ готовиться к школе ✓ развивать речевые и социальные навыки ✓ осваивать бытовые и жизненно важные действия ✓ справляться с трудностями поведения в разных условиях (дома, в общественных местах, детском саду) ---------------------------------------------------------- Вдовенкова ЕвгенияСтрана:
Россия
Город:
Петропавловск-Камчатский
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1830
Часов супервизии:
93,5
Образование:2003-2008 - Уссурийский педагогический институт (учитель английского и французского языков)2009-2012 – окончила очную аспирантуру (присуждена степень кандидата филологических наук по специальности 10.02.19 – Теория языка) 2024-2025 – профессиональная переподготовка по курсу «Специальное (дефектологическое) образование по направлению "Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития". Олигофренопедагогика и олигофренопсихология» (620 ч) 2025 - профессиональная переподготовка по курсу «Государственное и муниципальное управление в сфере образования» (1140 ч) 2025 - профессиональная переподготовка по курсу «Организация инклюзивного обучения в сфере образования» (300 ч) Дополнительное образование в сфере АВА5 модулей сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересовшкольная инклюзия; развитие учебного поведения; АДК PECSТекущее место работыМАОУ "Средняя школа №27"---------------------------------------------------------- Веберова ЕленаСтрана:
Россия
Город:
Нижневартовск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Дополнительная информация:
Май 2018 года по настоящее время - специалист по прикладному анализу поведения в ЦДОР "КаДиКу", г. Нижневартовск
Февраль-апрель 2025 "Интенсивна игра с ребенком с РАС. Сенсомоторные игры", К.К. Меснянкиной
Март 2021 года онлайн-семинар "Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС"
Январь-апрель 2018 тренинг "Обучение терапистов", О.Шаповаловой
Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Веденисова СветланаСтрана:
Россия
Город:
Жуковский
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Дополнительная информация: 2023 год АНО ИПАП Диплом о профессиональной переподготовке Прикладной анализ поведения (АВА—терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучения, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ, 260 часов 2024 год вводный семинар по Денверской модели раннего вмешательства сертифицированный курс Салли Роджерс (ESDM) ---------------------------------------------------------- Вепринцева АннаСтрана:
Россия
Город:
Тула
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Образование: Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н.Толстого – специальный психолог, 2004 г.
Профессиональная компетенция: Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Сертификат ВСВА (2021). Последипломное образование:
- Сертифицированный поведенческий аналитик BCBA, 2021;
Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
- Частная практика как инструктор, консультант и куратор;
Область профессиональных интересов:
- Консультирование родителей, обучение и тренинг персонала;
Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Вершинина ИринаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Образование:
-Сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения "Аутизм: коррекционная работа", 2023; -Программа дополнительного профессионального образования «Педагог-психолог. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», квалификация: Педагог-психолог. Специальный педагог, 2020. Дополнительное образование в сфере АВА: - FTF behavioral consulting - Credentialing Level 6 (PFA-SBT: Advanced Education and Application) - Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы. - Программа повышения квалификации «Организация обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями развития на основе методов прикладного анализа поведения»; - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, FTF Behavioral Consulting; - Советы для ускорения ТОН; - Тренинг с опорой на навыки: расширения, генерализация и поддержание; - The Universal Protocol: Increasing Safety, Dignity, and Joy Across the Day; - Prompting, Shaping, and Differential Reinforcement: Foundational Teaching Tools in SBT. Пройденные тренинги: «Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС» «Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы» «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» «Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства» Специализация и сфера профессиональных интересов: - Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT); - Формирование функциональных навыков у детей с РАС; - Организация обучения детей с РАС в школе, развитие академических навыков; - Развитие вербального поведения. Количество накопленных часов практики под супервизией: 1511 Количество часов супервизии: 115 Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Веснина НинаСтрана:
Россия
Город:
Барнаул
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1000
Часов супервизии:
50
Образование:
"Алтайская государственная педагогическая академия", Специальный психолог, 2013 Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: 1. Работа с проблемным поведением 2. Развитие речевых и коммуникативных навыков 3. Формирование и развитие академических навыков 4. Сопровождение детей дошкольного и подросткового возраста 5. Развитие навыков самообслуживания и независимости 6. Курирование специалистов и развитие их терапевтических компетенций 7. Проведение занятий в онлайн-формате 8. Обучение и поддержка родителей Текущее место работы: Частная практика ---------------------------------------------------------- Vestalo IrinaСтрана:
Эстония
Город:
Нарва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
285
Часов супервизии:
15
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА2 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Веточкин ДаниилСтрана:
Россия
Город:
Ставрополь
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее психологическое Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: ABA - специалист Текущее место работы: Автономная некоммерческая организация «Центр развития для детей и взрослых с особыми образовательными потребностями «Академия Поведения» ---------------------------------------------------------- Березовская АнгелинаСтрана:
Россия
Город:
Калининград
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
76
Часов супервизии:
1444
Образование:
Клинический психолог БФУ имени Канта Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Текущее место работы: АВА-СТУДИЯ Лесенка Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Виктория ЧунгульбаеваСтрана:
Россия
Город:
Оренбург
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование:
Высшее педагогическое «дефектологическое» Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Специализация и сфера профессиональных интересов: Специальный психолог, дефектолог Текущее место работы: Реабилитационный центр Потенциал Плюс ---------------------------------------------------------- Давидова ВикторияСтрана:
Латвия
Город:
Рига
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1425
Часов супервизии:
75
Образование: Высшее педагогическое (Магаданский государственный педагогический институт) Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: EDSM Текущее место работы: Ģimeņu atbalsta un attīstības centrs Paskaties ----------------------------------------------------------
содержание .. 21 22 23 24 ..
|
||
|
|