Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 23

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     21      22      23      24     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 23

 

 

----------------------------------------------------------

Василькова Анастасия

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1458
Часов супервизии:
81

Образование:
2012 — Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Государственный академический университет гуманитарных наук", психолог, преподаватель психологии. 
2013 — «Московской государственный университет имени М.В. Ломоносова», медицинский психолог.
2016 — «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации, клинический психолог.

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара;
- Денверская модель раннего вмешательства;  
- Обучение родителей применению поведенческих методик в домашних условиях;
- Обучение персонала с первых шагов;
- Развитие навыков учеников в групповом формате;
- Туалетный тренинг;
- Расширение пищевого репертуара;
- Коррекция сна;
- Формирование навыков самообслуживания;
- Бытовые навыки и навыки самообслуживания.

Текущее место работы:
Центр развития ребёнка "Радужные Капельки"




Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Васина Ольга

Страна:
Россия
Город:
Уфа
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50

Образование:
Высшее "Уфимский Государственный Авиационный Технический Университет"

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Проведение тестирований, составление программ по развитию навыков и коррекции поведения, терапевтическая практика по реализации программ

Текущее место работы:
Центр детского развития и коррекционного сопровождения "АВАкадо"

----------------------------------------------------------

Беляева Ксения

Страна:
Россия
Город:
Балашиха
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
1 модуль сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Васькова Златислава

Страна:
Россия
Город:
Новосибирск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.
Практический тренинг Autism Partnership UK: Управление поведением и умение обучаться. Ведущие: Zahira Ali, MMedSc, BCBA, Sophi Pearce, Phoebe Pickles, Марина Подгорная, Александра Седакова, 2024
Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, Г. Хенли, 2024

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС



----------------------------------------------------------

Вайнер-Ахмадеева Ксения

Страна:
Россия
Город:
Уфа
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее педагогическое

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работаю с детьми с разными особенностями развития, в том числе с диагнозами РАС, СДВГ и сочетанными ментальными нарушениями.
Моя цель — помочь ребёнку стать более самостоятельным, коммуникативным и адаптированным к окружающему миру.

Текущее место работы:
Частная практика

В работе использую современные методики и инструменты, такие как:
— VB-MAPP — для оценки навыков и планирования терапии
— ПФА/ТОН — для мягкой и эффективной работы с нежелательным поведением, также другие виды коррекции нежелательного поведения под руководством супервизора
— Приёмы формирования базовых вербальных навыков (мотивированная речь, просьбы, ответы, совместное внимание и др.)

Помогаю детям:
✓ готовиться к школе
✓ развивать речевые и социальные навыки
✓ осваивать бытовые и жизненно важные действия
✓ справляться с трудностями поведения в разных условиях (дома, в общественных местах, детском саду)

----------------------------------------------------------

Вдовенкова Евгения

Страна:
Россия
Город:
Петропавловск-Камчатский
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1830
Часов супервизии:
93,5
Образование:
2003-2008 - Уссурийский педагогический институт (учитель английского и французского языков)
2009-2012 – окончила очную аспирантуру (присуждена степень кандидата филологических наук по специальности 10.02.19 – Теория языка)
2024-2025 – профессиональная переподготовка по курсу «Специальное (дефектологическое) образование по направлению "Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития". Олигофренопедагогика и олигофренопсихология» (620 ч)
2025 - профессиональная переподготовка по курсу «Государственное и муниципальное управление в сфере образования» (1140 ч)
2025 - профессиональная переподготовка по курсу «Организация инклюзивного обучения в сфере образования» (300 ч)
Дополнительное образование в сфере АВА
5 модулей сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции
Специализация и сфера профессиональных интересов
школьная инклюзия; развитие учебного поведения; АДК PECS
Текущее место работы
МАОУ "Средняя школа №27"

----------------------------------------------------------

Веберова Елена

Страна:
Россия
Город:
Нижневартовск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Дополнительная информация:  
Май 2018 года по настоящее время - специалист по прикладному анализу поведения в ЦДОР "КаДиКу", г. Нижневартовск
Февраль-апрель 2025 "Интенсивна игра с ребенком с РАС. Сенсомоторные игры", К.К. Меснянкиной
Март 2021 года онлайн-семинар "Формирование навыка пользоваться туалетом у детей с РАС"
Январь-апрель 2018 тренинг "Обучение терапистов", О.Шаповаловой



Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Веденисова Светлана

Страна:
Россия
Город:
Жуковский
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

Дополнительная информация:
2023 год АНО ИПАП Диплом о профессиональной переподготовке
Прикладной анализ поведения (АВА—терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучения, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ, 260 часов
2024 год вводный семинар по Денверской модели раннего вмешательства сертифицированный курс Салли Роджерс (ESDM)

----------------------------------------------------------

Вепринцева Анна

Страна:
Россия
Город:
Тула
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Образование:

Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н.Толстого – специальный психолог, 2004 г.

Профессиональная компетенция:

Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Сертификат ВСВА (2021).

Последипломное образование:

- Сертифицированный поведенческий аналитик BCBA, 2021;
- Pyramid educational consultants – PECS Basic Training, 2018;
- Pyramid educational consultants – PECS Basic Implementation Practice, 2018;
- Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа", 2012, 2018.

Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):

Стаж с 2005 года.

- Частная практика как инструктор, консультант и куратор;
- Отделение абилитации «Валеоцентр», Тула;
- ТРООСИДРАСС «Маленькая страна – Мы есть!», Тула.

Область профессиональных интересов:

- Консультирование родителей, обучение и тренинг персонала;
- Расстройства сна;
-Туалетный тренинг;
-Развитие социальных навыков у детей и подростков
-Нарушения пищевого поведения.

 

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Вершинина Ирина

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
-Сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения "Аутизм: коррекционная работа", 2023;    
-Программа дополнительного профессионального образования «Педагог-психолог. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», квалификация: Педагог-психолог. Специальный педагог, 2020.

Дополнительное образование в сфере АВА:
- FTF behavioral consulting - Credentialing Level 6 (PFA-SBT: Advanced Education and Application)
- Успешно окончила 5 модулей сертификационной программы.
- Программа повышения квалификации «Организация обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями развития на основе методов прикладного анализа поведения»;
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, FTF Behavioral Consulting;
- Советы для ускорения ТОН;
- Тренинг с опорой на навыки: расширения, генерализация и поддержание;
- The Universal Protocol: Increasing Safety, Dignity, and Joy Across the Day;
- Prompting, Shaping, and Differential Reinforcement: Foundational Teaching Tools in SBT.

Пройденные тренинги:
«Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС»
«Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы»
«Применение экспериментального анализа для определения функции поведения»
«Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства»

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT);
- Формирование функциональных навыков у детей с РАС;
- Организация обучения детей с РАС в школе, развитие академических навыков;
- Развитие вербального поведения.

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1511

Количество часов супервизии:
115
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Веснина Нина

Страна:
Россия
Город:
Барнаул
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1000
Часов супервизии:
50

Образование:
"Алтайская государственная педагогическая академия", Специальный психолог, 2013

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
1. Работа с проблемным поведением
2. Развитие речевых и коммуникативных навыков
3. Формирование и развитие академических навыков
4. Сопровождение детей дошкольного и подросткового возраста
5. Развитие навыков самообслуживания и независимости
6. Курирование специалистов и развитие их терапевтических компетенций
7. Проведение занятий в онлайн-формате
8. Обучение и поддержка родителей

Текущее место работы:
Частная практика


----------------------------------------------------------

Vestalo Irina

Страна:
Эстония
Город:
Нарва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
285
Часов супервизии:
15

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА
2 модуля сертификационной программы обучения
Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы




----------------------------------------------------------

Веточкин Даниил

Страна:
Россия
Город:
Ставрополь
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее психологическое

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
ABA - специалист

Текущее место работы:
Автономная некоммерческая организация «Центр развития для детей и взрослых с особыми образовательными потребностями «Академия Поведения»


----------------------------------------------------------

Березовская Ангелина

Страна:
Россия
Город:
Калининград
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
76
Часов супервизии:
1444

Образование:
Клинический психолог БФУ имени Канта

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Текущее место работы:
АВА-СТУДИЯ Лесенка


Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Виктория Чунгульбаева

Страна:
Россия
Город:
Оренбург
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее педагогическое «дефектологическое»

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Специальный психолог, дефектолог

Текущее место работы:
Реабилитационный центр Потенциал Плюс

----------------------------------------------------------

Давидова Виктория

Страна:
Латвия
Город:
Рига
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1425
Часов супервизии:
75

Образование:
Высшее педагогическое (Магаданский государственный педагогический институт)

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
EDSM

Текущее место работы:
Ģimeņu atbalsta un attīstības centrs Paskaties


----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     21      22      23      24     ..