Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 17

 

  Главная      Книги - Разные     Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     15      16      17      18     ..

 

 

 

Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года) - часть 17

 

 

----------------------------------------------------------

Таскина Наталья

Страна:
Россия
Город:
Абакан
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
Учитель-дефектолог в сфере дошкольного образования, 2021г., профессиональная переподготовка, г. Москва

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работа с детьми дошкольного возраста.
Оценка и развитие речевых навыков.
Формирование навыков коммуникации, социальных и академических навыков, обучение сотрудничеству.

Текущее место работы:
г. Абакан, "Мишкин домик"

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1040

Количество часов супервизии:
52

Дополнительная информация:
февраль- апрель 2023г. - дистанционный курс - Основы ПАП, "Мозайка"
ноябрь 2022 - апрель 2023г. - супервизии с куратором Альбиной Сысоевой
август 2023г. - тренинг О.Мелешкевич "Расширение длины фразы";
август 2023г. - тренинг О.Мелешкевич "Формирование фразовой речи";
август 2023г. - тренинг О.Мелешкевич "Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога"
февраль - апрель 2023г. - курс повышения квалификации "Организация и сопровождение инклюзивных моделей образования детей с ОВЗ, включая РАС, согласно ФГОС НОО", учебный центр "Моя Планета"
ноябрь 2022г. - курс О. Мелешкевич "Обучение описанию картинки"
август-октябрь 2022г. - курс повышения квалификации "Организация, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии", ООО "Аутизм и АВА терапия"
январь 2022г. - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley (Ph.D., BCBA-D, LABA);
декабрь 2021г. - стажировка "Методы прикладного анализа поведения", центр ПАП "Мозайка"
май 2021г. – окончила курс профессиональной переподготовки с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог", г. Москва
ноябрь 2020г. - курс повышения квалификации "Обучение и коррекция детей с ОВЗ на основе доказательных поведенческих практик", АНО"ИПАП"
Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Татаренко Елена

Страна:
Казахстан
Город:
Темиртау
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
385
Часов супервизии:
20

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работа с детьми по устранению дефицитов навыков с учетом потребности детей

Текущее место работы:
центр"Медуза"

----------------------------------------------------------

Татаринова Юлия

Страна:
Беларусь
Город:
Мозырь
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
400
Часов супервизии:
21

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
1. Разрабатывать программу под руководством куратора или супервизора
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Образование:
Высшее педагогическое

Дополнительное образование в сфере АВА:
3 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением

Специализация и сфера профессиональных интересов:
PECS, коррекция нежелательного поведения

Текущее место работы:
Частная практика

----------------------------------------------------------

Татубаева Мадина

Страна:
Казахстан
Город:
Талдыкорган
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:

Высшее.
- Жетысуский Университет им. И.Жансугурова. Магистр педагогических наук. Направление подготовки "Специальная педагогика", 2022
- Жетысуский Государственный Университет им. И.Жансугурова. Специальность: "Педагогика и психология".

Место работы:

Школа им. К.Ушинского
КФ "Болашак"

Курсы повышения квалификации:

- Основы обучения ответам на вопросы по картинке
- Обучение дискриминации вопросов по методу Мелешкевич
- Вебинар "Сравнительный анализ двух методов обучения ответам на вопросы по картинке"
- Вебинар "Реципрокный разговор"

Специализация и сфера профессиональных интересов:

- Обучение учащихся с аутизмом и другими нарушениями в условиях инклюзии
- Поведенческое вмешательство для детей раннего возраста и школьников
- Формирование сотрудничества и развитие мотивационного репертуара
- Формирование академических навыков
- Развитие бытовых и жизненно важных навыков

----------------------------------------------------------

Татьяна Филатова

Страна:
Италия
Город:
Милан
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС


----------------------------------------------------------

Таженова Екатерина

Страна:
Казахстан
Город:
Уральск
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1428
Часов супервизии:
68

Образование:
Высшее

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Работа с подростками

Текущее место работы:
КФ "Болашак"



----------------------------------------------------------

Тегина Ольга

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
418
Часов супервизии:
22

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы



----------------------------------------------------------

Телемисова Зауре

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет

Образование:

Степень бакалавра в психологии, 2022

Терапевтическая практика:

2018 – по наст. время – руководитель Центра для детей с особенностями «Pro-ABA» (Астана, Казахстан) (супервизор - Наиля Валиева), тренинг персонала и консультирование родителей.
2019 - по наст. время – куратор кабинетов поддержки инклюзии корпоротивного фонда «Болашак» (супервизор Оксана Войчук).
2015 - по наст. время – частная практика, терапист (супервизор Ольга Мелешкевич).

Дополнительное образование:

2019 – двухдневный практикум «Запуск речи неговорящих детей: как научить ребенка говорить?», логопедический центр «Территория речи».
2017– практический тренинг «За пределами «Кошки Эспинозы», Ольга Мелешкевич, Москва.
2017 – практический тренинг «Обучение вербальному поведению с помощью множественного контроля», Ольга Мелешкевич, Астана.
2017 – практический тренинг «Продуцирование вокализаций у ребенка с аутизмом», Ольга Мелешкевич.
2017 – практический тренинг «Совместное внимание и параллельная деятельность: методы формирования», Ольга Мелешкевич, Астана.
2017 - практический тренинг «Условная дискриминация: технология обучения», Ольга Мелешкевич и Евгения Чульжанова, Алматы.
2017 – очный тренинг «АВА-терапия. Применение базовых стратегий обучения», Мария Бульба, Астана.
2015 - практический тренинг «Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функционального подхода», Юлия Эрц, Алматы.
2015 – Обучение посредством движения. Введение. Introduction to the «Education and treatment through movement» model, Москва.

Область профессиональных интересов:

АВА-вмешательство для детей с множественными нарушениями развития.

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Telín Katrin

Страна:
Чехия
Город:
Прага
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
Больше 1600
Часов супервизии:
Больше 100

Образование:
Психолог, Специальный педагог

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства,
Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Ранняя интервенция.
- Работа с подростками.
- Вербально-поведенческий подход.
- Система альтернативной коммуникации.
- Развитие бытовых и жизненно-важных навыков.
- Домашнее обучение для школьников.
- Групповые обучающие занятия.
- Руководство терапевтической командой.
- Тренинги для родителей и специалистов.

Текущее место работы:
Centrum SOVA, Praga https://www.instagram.com/…va/


----------------------------------------------------------

Байрамова Сабина

Страна:
Россия
Город:
Дагестанские Огни
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

Темлякова Ирина

Страна:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
950
Часов супервизии:
50

Образование:
-Диплом о профессиональной переподготовке "Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования"
-Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (2023, Gregory P.Hanley)
-«Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня ВСаВА» (2019 г. профессиональная переподготовка, ООО «Аутизм и АВА терапия»). -

Дополнительное образование в сфере АВА:
4 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства

Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Поведенческое вмешательство (применение поведенческих технологий в индивидуальном и групповом формате, проведение оценки навыков, написание индивидуальных программ вмешательства)
- Туалетный тренинг
- Пищевой тренинг
- Введение альтернативной системы коммуникации (PECS)
- Работа с нежелательным поведением

Текущее место работы:
АНО "АВАрум"



----------------------------------------------------------

Тен Валерия

Страна:
Узбекистан
Город:
Ташкент
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС

----------------------------------------------------------

Теплова Ольга

Страна:
ОАЭ
Город:
Дубай
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:

Высшее (2011 - магистр лингвистики СПбГУ, СПб).
2021- Программа профессиональной переподготовки «Детская практическая психология», «Иматон», СПб
2021- Соискатель на кафедре медицинской психологии и психофизиологии СПбГУ, СПб

Дополнительное образование в сфере АВА:

Успешно окончила 4 модуля сертификационной программы.

Пройденные тренинги:

  • Preference Assessment, Calm Physical, Calm Verbal, APE/Aquatics, ACE Mobile, Seizures/Head Injury, First Aid, Med Effects and Side Effects, Task Analysis, FA Design, Core Skills Assessment, Incidental/Naturalistic Teaching, AAC Training, Group Instruction etc.
  • Дополнительное обучение в сфере АВА:
  • Staff Training in ABA: Towards a Competency Based Approach (2 CEUs in Supervision)
  • BCBA 8-hour Supervisors Training, based on BACB Supervisor Training Curriculum Outline (8 CEUs)
  • Tactics for Increasing the Safety and Practicality of Functional Analyses (1 CEUs in Ethics)
  • ABA Ethics in the UAE: the Next Generation’s Perspective (2 CEUs in Ethics)
  • Reading Group: Alteration of Activity Preferences (1 CEU)
  • Intro to Telehealth (1 CEU)
  • Research Review Committee Policy Updates and Forms (1 CEU)
  • The Use of Punishment in Clinical Interventions and Recommendations for Practitioners (1 CEU in Ethics)
  • Learn to Play - Learning Through Play (2 CEUs)
  • Conducting an Open-Ended Interview for Problem Behavior (1,5 CEUs)
  • 20-21 Supervision Series Part 1 : Panel Discussion on Building Team Morale and Reinforcement (1 CEU)
  • Precision Teaching and Frequency Building in the Classroom (2 CEUs)
  • Backwards- Designing Function-Based Treatments (Part 1 & 2) (2 CEUs)
  • Speech Structure to Function: Strategies to Promote Speech Sound Accuracy and Production in Children with Autism (2 CEUs)
  • The ABA Journal Club - Parent Training via Telehealth (1 CEU)
  • Inclusive Education Training: International Day of Persons with Disability
  • Inclusive Education Training: Making Sense of Autism: Early Years (AET Accredited)
  • Inclusive Education Training: Working with SoD in Small Groups          
  • Inclusive Education Training: Selective Mutism
  • Incorporating Flexibility into your teaching practice
  • Proprioception what is it?
  • The Role of ABA in Vocational Education
  • Toilet Training
  • Skill-Based Treatment (SBT) Implementors – Workbook Walk Through
  • Skill-Based Treatment (SBT) Implementors – Data Collection
  • Skill-Based Treatment (SBT) Implementors – Shaping
  • Skill-Based Treatment for Supervisors – Considerations when Designing your Treatment

Специализация и сфера профессиональных интересов:

Инклюзия ребёнка с РАС в школе. Тренинг Функциональной Коммуникации (FCT).
Interview-Informed Synthesized Contingency Analysis (IISCA)

Количество накопленных часов практики под супервизией:

6560 часов

Количество часов супервизии:

3000 часов

Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Тихомирова Наталья

Страна:
Россия
Город:
Ростов-на-Дону
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
Высшее педагогическое

Дополнительное образование в сфере АВА:
5 модулей сертификационной программы обучения

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы,
Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением,
Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции

Специализация и сфера профессиональных интересов:
Поведенческое вмешательство для детей с РАС и другими особенностями развития дошкольного и младшего школьного возраста, а также подростков.

Текущее место работы:
Частная практика

Количество накопленных часов практики под супервизией:
1500

Количество часов супервизии:
75



----------------------------------------------------------

Тихомирова Татьяна

Страна:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы

Образование:
Специалист. Педагог. Преподаватель психологии, ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет», 2014;
Магистр психологии, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», 2016;
Педагогическое образование: учитель начальных классов. Профессиональная переподготовка, 280 часов, АНО ДПО «ФИПКиП», 2018.
 
Дополнительное образование в сфере АВА:
Сертифицированный тренинг «Управление кризисным поведением», присвоение квалификации Practitioner 2(P), сертификация PCMA (Professional Crisis Management Association, Inc (США)), 2019; 
Полная программа обучения по Прикладному анализу поведения (Applied behavior analysis, ABA), 270 часов, программа Юлии Эрц, 2015 – 2019; Получение сертификата BCBA (Board Certified Behavior Analyst), 2021, 
«Практический Функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки», Г. Хенли (Practical Functional Assessment and Skill-Based Treatment (Gregory P. Hanley), 10 часов), 2021.

Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):

2015 г. - по настоящее время – АВА-инструктор (ФРЦ МГППУ, частная практика).

2018 г. - по настоящее время – куратор программ (ГБОУ "Школа № 1321 "Ковчег", частная практика).

2021 г. - по настоящее время – супервизор (частная практика);


Специализация и сфера профессиональных интересов:

Специализация в сфере поведенческого вмешательства для детей с расстройством аутистического спектра младшего школьного и подросткового возраста.

Текущее место работы:
ГБОУ "Школа № 1321 "Ковчег" (ресурсный класс),
частная практика





Дополнительные сертификаты

----------------------------------------------------------

Тілеубаева Назерке

Страна:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы

Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.

Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
1. Самостоятельно разрабатывать поведенческие программы
2. Консультировать родителей и курировать обучающий процесс
3. Проводить тренинги и лекции

Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения.

Пройденные тренинги:
Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС
Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы

----------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     15      16      17      18     ..