Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 10 11 12 13 ..
---------------------------------------------------------- Барышникова АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Тула
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Ситникова ЕкатеринаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
2538+
Часов супервизии:
133,5+
Образование:
Диплом бакалавра с отличием о высшем образовании по специальности «Специальное (дефектологическое) образование» (УрГПУ, 2017 г). Диплом магистра с отличием о высшем образовании «Психология и педагогика инклюзивного образования» (УрГПУ, 2018 г). Диплом с отличием о профессиональной переподготовке по специальности «Логопедия» (УрГПУ, 2018 г). Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Проведение диагностики и составление индивидуальных коррекционно-развивающих программ; Обучение и сопровождение родителей (законных представителей) и специалистов, в очном и дистанционном формате; Проведение индивидуальных занятий (ABA, PEAK); Коррекция нежелательного поведения (в том числе ПФА/ТОН). Текущее место работы: Центр развития ребёнка "Радужные Капельки", г. Москва. Дополнительная информация: Анисимова Светлана (март 2022 – август 2023); Валиева Наиля (март 2022 – декабрь 2024); Герман-Романенко Ирина (июнь 2024 – н.в.); Макеева Алена (июнь 2023 – н.в.). ---------------------------------------------------------- Ситникова ВераСтрана:
Россия
Город:
Майкоп
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Сивовол АннаСтрана:
Казахстан
Город:
Костанай
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Слабоденюк АннаСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1425
Часов супервизии:
75
Образование:
Высшее психолого-педагогическое Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Разработка и реализация индивидуализированных программ коррекции поведения, направленных на улучшение социального взаимодействия, коммуникационных навыков и академической успеваемости Текущее место работы: Центр реабилитации и коррекционно-развивающего обучения "АВАДиада" ---------------------------------------------------------- Скиданова МаринаСтрана:
Россия
Город:
Алексеевка
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА1 модуль сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС---------------------------------------------------------- Скоморохова ОльгаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1425
Часов супервизии:
75
Образование:
- ННГУ им.Н.И.Лобачевского, 2003 - Московский институт психоанализа, «Современные технологии в педагогике: нейрологопедия», 2020 - University of California, Davis Mind Institute, "Early Start Denver Model: Introductory course workshop", 2021 - University of California, Davis Mind Institute, "Early Start Denver Model: Advanced workshop", 2022 - Сертификационная программа подготовки ESDM-терапистов/ESDM Certified Therapist Program, University of California, Davis Mind Institute, 2025 Дополнительное образование в сфере АВАСертификационная программа профессиональной подготовки поведенческих аналитиков. Проект: "Аутизм: коррекционная работа на основе АВА, 2022Пройденные тренинги:
- Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, 2017 - Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, 2017 - Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, 2017 -«Управление кризисным поведением (Professional Crisis Management)» сертифицированный практик (2), 2018 - «Запуск речи у неговорящих детей от нуля до фразовой речи» по методике Т.Грузиновой (ВСВА) и Е.Гуриной, 2019 - Тренинг персонала по применению базовых АВА-методик, 2022 - Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей, Школа игровой логопедии, 2023 - Он-лайн стажировка в ИРАВ «Работа с ребенком с РАС и его семьей по методике ESDM», 2023 - «Infant Start Workshop»/Коучинг семей с младенцами у Laurie A. Vismara, Ph.D., BCBA-D, 2023 - Workshop "Developing and Writing Objectives and Steps In the Early Start Denver Model For Young Children with Autism"/"Разработка и написание целей и этапов в рамках Денверской модели раннего вмешательства для маленьких детей с аутизмом" у Mel Mello, PsyD, BCBA, ESDM Trainer, 2024 Специализация и сфера профессиональных интересов
- Ранняя помощь в рамках Денверской модели раннего вмешательства (ESDM);
- поддержка специалистов, изучающих ESDM - Консультирование семей. Текущее место работыESDM-проект «Денвер-домик»: супервизор, ESDM-терапист и автор образовательного канала, посвященного Денверской модели раннего вмешательства, T.me/denverdomik
Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Скорнякова МаринаСтрана:
Россия
Город:
Иркутск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Скоцкая ОксанаСтрана:
Россия
Город:
Ленинск-Кузнецкий
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование:
Томский Государственный Педагогический университет. Учитель права. 2011г. Повышение квалификации и переподготовка: Томский Государственный университет по программе "Психология призвания" 2024г. Школа Talentsy "Введение в психологическое консультирование" 2024г, Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Педагогическое кредо: Принять любого ребенка таким, какой он есть, понять его и помочь ему достичь тех высот, на которые он способен! ---------------------------------------------------------- Сквородникова АринаСтрана:
Россия
Город:
Нижнекамск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Скворцова ЮлияСтрана:
Россия
Город:
Арзамас
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
1235
Часов супервизии:
104
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Арзамасский государственный педагогический институт, 2008г. Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Развитие академических навыков у детей дошкольного возраста; введение системы альтернативной коммуникации PECS; работа с поведением. Текущее место работы: г.Арзамас, центр развития и коррекции Ступеньки ---------------------------------------------------------- Башмакова ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs - MBP)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1074
Часов супервизии:
58
Образование:
Высшее (логопед) Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Альтернативная коммуникация, формирование бытовых и академических навыков. Текущее место работы: Альвариум Дополнительная информация: Супервизор - Малышева Дарья (IBA) Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Слепченко АннаСтрана:
Россия
Город:
Ставрополь
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Слесарева МарияСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
760
Часов супервизии:
40
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование:
РУТ (МИИТ), 2007 (высшее оконченное) - психолог. Московская академия профессиональных компетенций (МАПК) Дополнительное образование в сфере АВА: 2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Дополнительная информация: 2019 - Московская академия профессиональных компетенций (МАПК). Курсы профессиональной переподготовки по специальности "учитель-дефектолог".
2019 - Благотворительный фонд "Обнаженные сердца". Семинар "Лето со смыслом: Использование аутизма специфичных технологий при организации летнего отдыха детей и подростков с РАС". Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета.
2020 - Всероссийский научно-практический семинар "SPELL - комплексное сопровождение людей с РАС. Опыт Великобритании".
2023 - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки, Г.Хенли. 2023 - Советы для ускорения ТОН, Г.Хенли. 2024 - программа Баланс, Kelsey Ruppel. Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Слинкина ТатьянаСтрана:
Россия
Город:
Тобольск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
151
Часов супервизии:
23
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ: Дополнительное образование в сфере АВА2 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Слюсарева ЕленаСтрана:
Россия
Город:
Ставрополь
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Образование: Доктор психологических наук, доцент Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ----------------------------------------------------------
содержание .. 10 11 12 13 ..
|
||
|
|