Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 25

 

  Главная      Книги - Разные     Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     23      24      25      26     ..

 

 

 

Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 25

 

 

«Колотушка» с собственными дизайнерскими и художественными
решениями на отдельном расчерченном листе - 1,5 балла.
Разработайте чертёж корпуса детского музыкального инструмента
«Колотушка» с указанием всех необходимых размеров- 1,5 балла. Чертеж
разместите на листе с изображением рамки и основной надписи.
Заполните
таблицу, указав инструмент, приспособления,
технологические машины и название технологических операций для
изготовления игрушки «Колотушка» отдельно для каждого вида деталей - 1,5
балл (по 0, 5 б. за каждый вид детали);
10
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ И КЛЮЧИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
по труду (технологии)
10 класс
2024-2025 учебный год
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Москва 2025 г.
1
По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9
класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 30 баллов.
Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с
ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).
Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла, 2
балла.
Творческое задание оценивается в совокупности 5 баллами.
Общая часть
1. ОТВЕТ (0,5 балла): да
2. ОТВЕТ (1 балла): 1 - В;
2 - А; 3 - Г; 4 - Б.
Примечание: 0,5 балла можно поставить, если указаны два верных
соответствия - в паре «1», «3» или в паре «2», «4».
3. ОТВЕТ (0,5 балла): д
4. ОТВЕТ (1 балл):
А. - б (0,5 балла)
Б. - да (0,5 балла)
5. ОТВЕТ и РЕШЕНИЕ: (2 балла):
Оценка задания:
Примечание: 1 б. можно поставить, если даны верные ответы по п. 1.
1 б. можно поставить, если дан верный ответ по п. 2.
1 - прибыль ООО «В» от продажи товара «П» в количестве 2 тыс. ед.
после уплаты и возмещения НДС, а также уплаты налога на прибыль- 320 тыс.
руб.
2 - цена продажи товара «П» за единицу- 600 руб., при которой чистая
прибыль ООО «С» от перепродажи 2 тыс. единиц составит 200 тыс. руб. -
после уплаты и возмещения НДС, а также уплаты налога на прибыль.
РЕШЕНИЕ:
1 - НДС к уплате = 900 000 × 20 / 120 = 150 тыс. руб.
НДС к возмещению (к возврату) = 300 000 × 20 / 120 = 50 тыс. руб.
Сумма от продажи товара «П» после уплаты и возмещения НДС
= 900 000 - 300 000 - (150 000 - 50 000) - 100 000 = 400 тыс. руб.
Налог на прибыль 400 000 × 20 / 100 = 80 тыс. руб.
Прибыль ООО «В» от продажи товара «П» в количестве 2 тыс. ед. после
уплаты и возмещения НДС, а также уплаты налога на прибыль
= 400 000 - 80 000 = 320 тыс. руб.
2 - Чтобы чистая прибыль от продажи 2 тыс.ед. товара «П» была 200
тыс. руб, ООО «С» должна иметь до уплаты налога на прибыль сумму
= 200 000 × 100 / 80 = 250 тыс. руб.
2
Чтобы до уплаты налога на прибыль у ООО «С» от продажи 2 тыс.ед.
товара «П» осталось 250 тыс. руб., на эту сумму необходимо предусмотреть
НДС = 250 000 × 120 / 100 = 300 тыс. руб.
Сумма средств ООО «С» от продажи 2 тыс. ед. товара «П» до уплаты
налога на прибыль и НДС = 900 000 + 300 000 = 1 200 тыс. руб. (это выручка
ООО «С» от продажи 2 тыс.ед. товара «П»).
Цена за единицу товара «П» = 1 200 000 / 2 000 = 600 руб.
Проверка расчетов: Произведем расчет в обратном порядке
Сумма до уплаты налога на прибыль = 1 200 000 - 900 000 - (200 000 -
150 000) = 250 000.
НДС к уплате = 1 200 000 × 20 / 120 = 200 тыс. руб.
НДС к возмещению (к возврату) = 900 000 × 20 / 120 = 150 тыс. руб.
Сумма от продажи товара «П» после уплаты и возмещения НДС
= 1 200 000 - 900 000 - (200 000 - 150 000) = 250 тыс. руб.
Налог на прибыль 250 000 × 20 / 100 = 50 тыс. руб.
Прибыль ООО «С» от продажи товара «П» в количестве 2 тыс. ед. после
уплаты и возмещения НДС, а также уплаты налога на прибыль
= 250 000 - 50 000 = 200 тыс. руб.
6. ОТВЕТ (0,5 балла): 2, 5
Примечание: За каждое совпадение по 0,25 балла
7. ОТВЕТ (1,5 балла): Г5
РЕШЕНИЕ.
Положим размер поля 100х100 м. Для опрыскивания поля коптеру
потребуется преодолеть примерное расстояние 100 м * 50 = 5 км (от 4998 до
5098 м).
При скорости 20 км/ч на всю работу потребуется 0,25 ч = 15 мин.
При скорости распыления 2 л/мин потребуется бак объемом 2 * 15 мин =
30 л (до 30,6 л), вариант Г.
С учетом нагрузки потребуется емкость аккумулятора в расчете на
время полета 15+32/2=31 мин (достаточно 15+30/2=30 мин).
Емкость = время*потребление = 0,5 ч * 50 = 25 Ач, вариант 5.
8. ОТВЕТ(1 балл): КОНТЕНТ-КРЕАТОР
Специальная часть
9. Ответ: Авизент (1 балл)
10. Ответ: Прямозубая цилиндрическая, Червячная, Дифференциальный
механизм (Дифференциал) (1 балл)
11. Ответ:
Для деревянного зодчества
Для каменного зодчества
Курицы, Бочки, Охлупень,
Закомары, Пилястры, Апсиды,
3
Подзоры, Причелины
Звонница, Паперть
(1 балл)
12. Ответ: Отверстие. В соответствии с ГОСТ 25436-2013 класс допуска для
отверстия обозначается прописными буквами, для валов строчными
буквами
(1 балл)
13. Ответ: Тиристор (1 балл)
14. Ответ: г)
нормализация, (0,5 балла)
15. Ответ: прочность и жесткость (1 балл)
16. Ответ:
к
а
р
т
а
в
ы
с
о
т
м
е
с
т
н
о
с
т
и
(1 балл)
17. Ответ:
4) Г-Г (1 балл)
18. Ответ: Б. (1 балл)
Прим.: Половина разреза или часть разреза на чертеже располагают справа от
оси симметрии либо под ней. Этому правилу соединения части вида с
частью разреза соответствуют варианты «Б» и «Г». Однако, следовало
учесть, что детали, имеющие форму тела вращения, на виде спереди
обычно изображают так, что ось вращения расположена параллельно
основной надписи чертежа (принимает горизонтальное положение).
Исходя из этого вариант «Г» не является верным.
19. Ответ: Штангенциркуль (и/или штангенинструмент) (1,5 балла)
Колумбик - штангенциркуль с глубиномером
Маузер - штангенциркуль повышенного качества
20. Ответ: А - __4__,__5__,__8________
_Б - __2__,__3__,__7______
_В - __1__,__6__________
(1 балл) (источник: https://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp#tc1 )
21. Ответ: а) Разработанные гиперболические образующие поверхности
передач вращения активно применяются на практике (1 балл)
4
22: Ответ: а) Ротационная прошивка (1 балл)
23. Ответ: б) Индикаторный нутромер (1 балл)
24. Ответ: III (1 балл)
25. Ответ: Чебышев П.Л. (1 балл)
5
Методические рекомендации для проверки
Творческого задания в теоретическом туре
РЭ ВсОШ по труду (технологии) (10 класс)
профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Выполнение творческого задания в 10 кл. расценивается в 5 (пять)
баллов и заключается в разработке технологической документации на изделие
«Детский музыкальный инструмент «Колотушка». На Рис.1 ТЗ представлен
общий вид самой игрушки. Предложено участникам олимпиады представить
общий вид изделия (изображения варианта изделия с необходимой текстовой
частью и надписями) с собственными дизайнерскими и художественными
решениями на отдельном расчерченном листе. К примеру, если участник знает
традиционные народные росписи, то может их использовать в оформлении
корпуса музыкального инструмента. Если имеет представление о технике
геометрической резьбы по дереву, то может представить орнаментальную
композицию на стенках корпуса этого инструмента. В этом случае участник
олимпиады получает 1,5 балла.
Чертёж корпуса детского музыкального инструмента «Колотушка»
предполагает демонстрацию участником олимпиады знаний ЕСКД и ГОСТ
2.303-68 «Линии чертежа». Выбор фронтального изображения корпуса,
наличие отверстия, указание габаритных размеров и размеров отверстия,
радиуса скругления принесёт участнику 1,5 балла.
Заполнение таблицы предполагает перечисление инструмента,
приспособлений, оборудования и технологических операций для трёх видов
деталей: шарик, ручка, корпус. Шарик и ручка изготавливаются на токарном
станке, следовательно использование токарных резцов (рейер, майзель), а
также напильник, наждачная шкурка, а при наличии отверстий - сверлильного
станка и верстака, как необходимого оборудования должны иметь место в
приведённой таблице участников олимпиады. Корпус предполагается
изготовить из бруска. В корпусе есть сквозное прямоугольное отверстие для
лучшего резонирования звука (создание объемности звука при ударе шарика).
Следовательно, использование сверлильного станка, спиральных свёрл,
выкружной ножовки или лобзика, стамески и киянки очень необходимо. В
случае использования лобзика, ключа для лобзика, как приспособления -
столика для лобзика. Заполнение таблицы принесёт участникам по 1,5 б. (по
0,5 б. за описываемую деталь).
Указание вида декоративной обработки всего изделия предполагает, что
участник олимпиады пропишет один из знакомых вариантов. К примеру,
окрашивание, морение, вощение, лакирование и т.п. Это упоминание принесёт
участнику ещё 0,5 балла.
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду
(технологии) 2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Механическая обработка древесины
10 класс
Изготовить кубок.
Изображение кубика
Номер
Максимальны диаметр
Длина поверхности
поверхности
поверхности
1
45 мм
40 мм
2
20 мм
40 мм
3
30 мм
15 мм
4
20 мм
40 мм
5
45 мм
15 мм
*Выполнение внутренней чаши кубка - не требуется
1
Технические задания и условия
1. С помощью представленного изображения разработайте пестик для
ступки. Форму изделия, представленную на рисунке пестика, модернизируйте
(пологими) скруглениями и преобразуйте обтекаемую форму с сохранением
максимального диаметра и линейных размеров, на торцах детали выполните
фаски 2х450, представленные в таблице размеры цилиндрических частей
детали должны быть полностью учтены и представлены на чертеже:
- выполните чертёж в масштабе 1:1;
(Выполнение или корректировка чертежа после изготовления изделия не
допускается. Выполненный чертёж необходимо продемонстрировать
ответственному для проведения процедуры копирования (фотофиксации)
перед выполнением технологических операций точения изделия.)
2. Материал изготовления - брусок, 50 × 50 мм.
3. Изготовьте пестик по разработанному вами чертежу.
4. Выполните чистовую отделку изделия.
5. Выполните декоративную отделку изделия проточками.
6. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 1 мм
7. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать
рисунку, содержать указанное количество цилиндрических частей детали и
полностью соответствовать указанным размерным характеристикам.
Необходимо изготовить монолитную деталь из одной заготовки.
2
Критерии оценивания практической работы
Рекомендуемое
Оценка
№ п/п
Критерии оценки
кол-во баллов
жюри
1
Организация рабочего места
5
Наличие рабочей формы (халат, головной
1.1
1
убор, защитные очки)
Соблюдение правил безопасных приёмов
1.2
1
работы
Культура труда: порядок на рабочем месте,
1.3
1
эргономичность
Подготовка станка и резцов, крепление
1.4
1
заготовки на станке
1.5
Уборка станка и рабочего места
1
2
Технология изготовления изделия
25
Размеры и форма «Часть 1»
(1 балл за соблюдение максимального
2.1
3
диаметра и длинны; 1 балл за модификацию
скруглениями с каждой из сторон «части»)
Размеры и форма «Часть 2»
(1 балл за соблюдение максимального
2.2
3
диаметра и длинны; 1 балл за модификацию
скруглениями с каждой из сторон «части»)
Размеры и форма «Часть 3»
(1 балл за соблюдение максимального
2.3
3
диаметра и длинны; 1 балл за модификацию
скруглениями с каждой из сторон «части»)
Размеры и форма «Часть 4»
(1 балл за соблюдение максимального
2.4
3
диаметра и длинны; 1 балл за модификацию
скруглениями с каждой из сторон «части»)
Размеры и форма «Часть 5»
(1 балл за соблюдение максимального
2.5
3
диаметра и длинны; 1 балл за модификацию
скруглениями с каждой из сторон «части»)
Качество и чистота (степень шероховатости)
2.6
обработки всех поверхностей детали
2
2.7
Размеры фаски на левом торце детали
2
2.8
Размеры фаски на правом торце детали
2
3
2.9
Качество и чистота обработки торцов детали
2
2.10
Декоративная обработка
2
3
Разработка чертежа
5
3.1
Простановка габаритных размеров
1
Простановка размеров конструктивных
3.2
элементов (верность указания всех
1
диаметров и (или) радиусов деталей)
3.3
Нанесение осевой линии
0,5
Соблюдение требований к построению
3.4
1
основных и размерных линий
3.5
Простановке численных значений размеров
1
3.6
Соответствие чертежа указанному масштабу
0,5
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
4
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Механическая обработка металла
10 класс
Технические условия:
1. Создать технологическую карту по изготовлению изделия на отдельном
листе.
2. Изготовить соединитель по заданным требованиям.
3. Материал изготовления - алюминиевый пруток.
4. Предельные отклонения размеров изделия: длины ± 0,2 мм, диаметра ±
0,1 мм.
5. Чертеж приложен ниже.
1
Критерии оценивания практической работы
Рекомендуемое кол-
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
во баллов
1
Организация рабочего места
7
Наличие рабочей формы (халат,
1.1
головной убор).
1
Соблюдение правил техники
1.2
безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем
1.3
месте. Культура труда.
1
Подготовка станка, установка резцов,
1.4
крепление заготовки на станке
2
1.5
Уборка станка и рабочего места
2
2
Технология изготовления изделия
24
Точность изготовления диаметра 35
2.1
Ø
2
Точность изготовления диаметра 20
2.2
Ø
2
2.3
Деталь симметрична
4
Точность изготовления конусов (по 2
2.4
балла)
4
Длинна детали соответствует
2.5
заявленной
4
Выполнены фаски под углом 45° (по
2.6
2 балла)
4
2.7
Отрезание заготовки
2
2.8
Все острые кромки притуплены
2
3
Оценка технологической карты
4
Выполнена технологическая карта
3.1
изделия
1
На технологической карте
присутствуют все необходимые
3.2
операции
2
Технология, описанная в
технологической карте,
соответствует технологии
3.3
изготовления изделия
1
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
5
Шифр
_________________
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Ручная обработка древесины
10 класс
Наименование изделия: Детская игрушка «Лодочка»
Техническое задание: Необходимо спроектировать и изготовить Детскую
игрушку «Лодочка». Изделие состоит из корпуса и вертушки (см.Рис.1).
Использование кинетической энергии резинки позволяет лодочке
передвигаться на небольшое расстояние, что безусловно доставит
удовольствие для дошкольников.
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями
Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное
соответствие всех деталей конструкции, удобство пользования, безопасность
эксплуатации.
Этапы работы: изучение технического задания, выполнение фронтального
изображения корпуса в масштабе М1:1, изготовление деталей проекта, сборка
изделия на клею.
Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой
контроля, но с предварительно сданным чертежом деталей проекта. После
фотофиксации чертежей исключается внесение правок.
Материалы: Предлагается изготовить Детскую игрушку «Лодочка»,
использовав фанеру S3, деревянный брусок.
Примечание: в проектировании днища лодочки важно учесть
гидродинамическое сопротивление, которое в некоторой степени будет
зависеть от внешней скользящей поверхности.
Габаритные размеры изделия в сборе: … … … … … … (прописывает участник
ВсОШ самостоятельно).
Предельные отклонения размеров ± 1 мм.
После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертеж.
1
Шифр
_________________
Рисунок 1. Вариант образца изделия
Рисунок 2. Корпус
детской игрушки «Лодочка»»
(горизонтальная проекция)
Рисунок 3. Вертушка состоит
из двух деталей (на рисунке
представлена одна деталь)
2
Шифр
_________________
Критерии оценивания практической работы
Количество
баллов,
Количество
выстав-
Критерии оценки
п/п
баллов
ленных
членами
жюри
1
Наличие рабочей формы (халат, головной убор,
1 балл
защитные очки)
2
Соблюдение правил безопасных приёмов работы
1 балл
3
Культура труда, порядок на рабочем месте
1 балл
4
Подготовка
необходимых
для
работы
1 балл
инструментов и приспособлений
5
Разработка фронтального изображения корпуса
3 балла
лодочки в соответствии с ЕСКД: простановка
габаритных размеров, размеров конструктивных
элементов, в масштабе М1:1
- Указаны габаритные размеры и фаски - 0.5
баллов
- Нанесена центровая линия - 0,5 баллов
- Указаны линейные размеры - 0,5 баллов
-
Соблюдены требования к построению
выносных и размерных линий, проставлены
численные значения размеров -1 балл
- Чертеж соответствует указанному масштабу -
0,5 баллов
6
Технология изготовления изделия:
– Габаритные размеры лодочки (контроль длины
130 мм)
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 2 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2мм - 1 балл)
(Ошибка в размерах до ±3мм - 0 баллов)
- Габаритные размеры вертушки (контроль длины
68 мм - по 1 б. за каждую деталь
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0балл)
- Точность изготовления корпуса, согласно
чертежам ТЗ и чертежу участника:
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 2 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 1 баллов)
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 балл)
- Точность изготовления отверстий в корпусе под
вертушку, согласно чертежам ТЗ и чертежу
участника:
2 балла
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 2 балла)
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 1 баллов)
3
Шифр
_________________
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 балл)
-
Точность
изготовленного
столярного
соединения вертушки:
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 2 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 1 балла)
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 баллов)
- Плотность изготовленного столярного
соединения вертушки:
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 2 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 1 балла)
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 баллов)
Точность и качество изготовления фасок на
корпусе, согласно заложенным параметрам на
2 балла
чертеже участника (по 1 б.за каждую внешнюю и
внутреннюю фаску для вертушки)
Точность и качество изготовления фасок на
2 балла
вертушке (по 1 б.за каждую деталь вертушки)
Дизайнерское решение в гармоничном сочетании
2 балла
дополнительных элементах формы корпуса
7
Качество обработки всех поверхностей корпуса
5 б.
изделия
Качество обработки всех поверхностей вертушки
3 б.
изделия
8
Уборка рабочего места
1 балл
9
Время изготовления
1 балл
Итого
35 баллов
Председатель жюри
Члены жюри:
(подпись)
(подпись)
4
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Ручная обработка металла
10 класс
Технические условия:
1. Изготовить деталь в соответствии с чертежом.
2. Материал изготовления - Ст10 ГОСТ 1050-2013. Количество - 1 шт.
3. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ±0,2 мм.
4. Все внешние углы и кромки притупить. Чистовую обработку выполнить
наждачной бумагой мелкой зернистости.
5. Создать технологическую карту изготовления изделия.
6. Изделие под вашим шифром сдать членам жюри.
1
Критерии оценивания практической работы
Рекомендуемое кол-
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
во баллов
1
Организация рабочего места
4
Наличие рабочей формы (халат,
1.1
головной убор).
1
Соблюдение правил техники
1.2
безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем
1.3
месте. Культура труда.
1
1.4
Уборка рабочего места
1
Технология изготовления изделия
2
25
2.1
Острые кромки притуплены
2
Выдержаны габаритные размеры
2.2
(по 3 баллу)
6
Расположение отверстий Ø6 мм
относительно расположения по
горизонтали и вертикали (по 0,5
2.3
баллов за каждый параметр)
4
Выдержана ширина по всей длине
2.4
плеч 25 мм. (по 2 балла)
4
Выдержана ширина по всей длине
2.5
основания 25 мм.
2
Выдержан угол между плечом и
2.6
основанием (по 2 балла)
4
2.7
Выполнены фаски (по 0,5 балла)
3
3
Оценка технологической карты
6
Выполнена технологическая карта
3.1
изделия
1
На технологической карте
присутствуют все необходимые
3.2
операции и переходы
3
Технология, описанная в
технологической карте,
соответствует технологии
3.3
изготовления изделия
2
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
5
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Электротехника 10 класс
Техническое задание:
На основе приведенной ниже справочной информации требуется
разработать, собрать и протестировать схему зарядного устройства с
ограничением по току. Схема реализуется на основе регулируемого
стабилизатора напряжения LM317T (LM317).
Требования к схеме:
- Регулировка выходного напряжения должна производиться с помощью
подстроечного резистора, установленного на месте сопротивления R2
типовой схемы (см. рис. 1).
- Диапазон выходных напряжений схемы должен составлять 3 - 27В.
- Должна быть предусмотрена защита схемы от несоблюдения полярности
входного напряжения.
Для реализации схемы руководствуйтесь следующими справочными
данными:
Типовая схема зарядного устройства по спецификации производителя
представлена на рис. 1.
Рисунок 1 - Типовое включение микросхемы LM317T
1
Напряжение на выходе схемы формируется методом подбора
сопротивлений R1, R2, и рассчитывается по формуле:
𝑹𝑹𝟐𝟐
𝑼𝑼𝒐𝒐𝒐𝒐𝒐𝒐 = 𝑽𝑽𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 × 𝟏𝟏 +
+ 𝑰𝑰𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝑹𝑹𝟐𝟐
𝑹𝑹𝟏𝟏
Опорное напряжение Vref микросхемы LM317T составляет 1,25 В.
Паразитный ток вывода настройки Iadj LM317T составляет 50 мкА.
R3 устанавливает максимальный ток (0,6 А для 1 Ома).
Цоколёвка микросхемы LM317T по спецификации производителя
представлена на рис. 2:
Рисунок 2 - Цоколёвка LM317T
Цоколёвка транзистора KSP2222A (аналог 2N2222) по
спецификации производителя представлена на рис. 3:
Рисунок 3 - Цоколёвка транзистора KSP2222A (2N2222)
Цветовая маркировка резисторов представлена на рис. 3
2
Рисунок 4 - Цветовая маркировка резисторов
3
Последовательность выполнения задания:
1.
По данным техническим условиям разработайте электрическую
принципиальную схему в САПР Компас-3D. Вы можете использовать
дополнения КОМПАС-Электрик/ КОМПАС-Электрик Express или же
прибегнуть к разработке собственных графических элементов в документе
типа «Фрагмент». Формат листа схемы - строго А4.
Сохраните схему в папку на рабочем столе, названием которой будет ваш
личный шифр участника. Файл схемы должен называться следующим
образом: «Схема_000000», где вместо нулей указывается шифр участника.
2.
Для реализации возможности регулировки выходного напряжения
схемы, замените постоянный резистор R2 подстроечным резистором
сопротивлением 5 кОм.
3.
Используя справочную информацию, рассчитайте необходимое
сопротивление резистора R1, с учетом применения подстроечного резистора в
качестве R2 и диапазона выходных напряжений схемы, указанных в
требованиях. Расчет запишите на листе бумаги, на листе напишите свой шифр
участника.
4.
По разработанной принципиальной схеме соберите электрическую цепь
на беспаечной макетной плате.
5.
Подключите собранную схему к источнику напряжения 12 В. Проверьте
работоспособность схемы, плавно повышая напряжение от 0 до 12В.
6.
С помощью подстроечного резистора установите на выходе собранной
схемы напряжение 3 В, после чего подключите к ней лампу накаливания.
7.
Измерьте напряжение на лампе накаливания и плавно увеличьте его до
3 В.
8.
Проведя необходимые измерения, рассчитайте потребляемую мощность
лампы накаливания.
4
9.
Протестируйте режим ограничения выходного тока схемы. Для этого
замените R3 резистором сопротивлением R = 100 Ом и уберите лампу.
Измерьте силу тока на выходе схемы, подстроечным резистором выставляя
выходное напряжение 3, 6, 9 В. Результаты измерений запишите на лист.
Сделайте выводы о работе ограничителя тока.
10.
Для наглядности подключите к выходу схемы светодиод (без
ограничивающего резистора) и оцените его яркость свечения в зависимости от
выходного напряжения схемы. Сделайте выводы о работе ограничителя тока.
Выводы и результаты наблюдения за яркостью свечения светодиода запишите.
5
Критерии оценивания практической работы по электротехнике
Критерии оценки
Макс.
Балл
п/п
балл
участника
1
Расчёт сопротивления R1
(4)
Приведен расчёт сопротивления R1 на листе бумаги с
1
учетом технического условия (да/нет)
Расчётное значение сопротивления R1 указано
2
корректно (да/нет)
Подбор стандартного номинала из доступных
1
резисторов осуществлен корректно (да/нет)
2
Разработка принципиальной схемы
(12)
Корректность изображения условных графических
обозначений компонентов
(3 балла, снимается
1 балл за каждый некорректно
3
изображенный тип компонентов
0 баллов - не представлено)
Расположение связей (подключение проводников)
компонентов в соответствии с приведенной схемой
3
(3 балла, снимается 1 балл за каждое несоответствие
0 баллов - не представлено)
Схема разработана в соответствии с приведённым
типовым включением микросхемы по спецификации
производителя
2
(2 балла, снимается 1 балл за каждое
несоответствие)
Схема предусматривает корректную регулировку
выходного напряжения с помощью подстрочного
2
резистора. Подстрочный резистор расположен
корректно (да/нет)
Схема имеет защиту от несоблюдения полярности
2
входного напряжения. (да/нет)
3
Макетирование схемы
(12)
6
Корректность сборки схемы по разработанной
документации
9
(9 баллов, снимается 1 балл за каждое
несоответствие)
Собранная схема демонстрирует работоспособность
3
согласно ТЗ (да/нет)
4
Работа с лампой накаливания
(4)
Необходимые для расчёта потребляемой мощности
лампы накаливания измерения проведены (да/нет)
1
Полученные значения измеренных величин
1
согласуются с реальностью (да/нет)
Расчёт потребляемой мощности лампы накаливания
1
представлен на листе бумаги (да/нет)
Полученное значение потребляемой мощности
1
согласуются с реальностью (да/нет)
5
Выводы о работе схемы
(3)
Представлены выводы о работе ограничителя тока
1
(да/нет)
Выводы о работе ограничителя тока корректны
2
(да/нет)
Итого:
35
Председатель жюри:
Члены жюри:
7
Материально-техническое обеспечение практической работы по
электротехнике регионального этапа Всероссийской олимпиады
школьников по труду (технологии) 2024-2025 учебного года
(профиль «Техника, технология и техническое творчество»)
1.
Персональный компьютер с мышкой и клавиатурой, отвечающий
минимальным системным требованиям устанавливаемой версии САПР
КОМПАС-3D - 1 шт.;
2.
САПР КОМПАС-3D (версия не ниже 20.0), установленная на ПК с
дополнительно установленными дистрибутивами КОМПАС-Электрик и
КОМПАС-Электрик Express соответствующей версии - 1 шт.;
3.
Калькулятор или приложение «Калькулятор», установленное на
ПК - 1 шт.;
4.
Регулируемый лабораторный источник питания постоянного тока
с диапазоном регулирования выходного напряжения не менее 0-12 В - 1 шт.;
5.
Мультиметр (авометр) для измерения силы тока до
1 А,
напряжения до 20 В и сопротивления до 1 мОм с режимами проверки
целостности электрической цепи и проводимости диодов- 1 шт.;
6.
Лист офисной бумаги формата А4 - 2 шт.;
7.
Авторучка - 1 шт.;
8.
Карандаш средней твердости - 1 шт.;
9.
Ластик - 1 шт.;
10.
Точилка для карандашей - 1 шт.;
11.
Бокорезы малые - 1 шт.;
12.
Пинцет прямой стальной - 1 шт.;
13.
Макетная плата без пайки - 1 шт.;
14.
Соединительные провода для макетной платы - 1 набор;
8
Список электронных компонентов:
Наименование
Количество
1
1N4007, Диод выпрямительный
6
2
KSP2222ATA/2N2222A, Транзистор биполярный
1
3
LM317T, Стабилизатор напряжения регулируемый
1
4
Конденсатор электролитический 2200 мкФ 25 В
1
5
Лампа накаливания 3В
3
6
Резистор 1 кОм
3
7
Резистор 1 Ом
3
8
Резистор 10 кОм
3
9
Резистор 100 Ом
3
10
Резистор 150 Ом
3
11
Резистор 240 Ом
3
12
Резистор 510 Ом
3
13
Резистор подстроечный 5 кОм
1
14
Светодиод зеленый 5 мм
2
15
Светодиод красный 5 мм
2
16
Переключатель двухпозиционный с тремя контактами
2
9
Примерные критерии оценки творческого проекта по профилю «Техника, технологии и
техническое творчество» (с элементами исследования) (сокращенная схема оценки)
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
1
Содержание и оформление документации проекта
8
Пояснитель
1.1
Общее оформление: (ориентация на ГОСТ
7.32-2017 Международный
ная записка
0/0,5/0,75/1
стандарт оформления проектной документации)
8 баллов
1.2
Качество теоретического исследования
2,5
1.2.1
Наличие актуальности и обоснование проблемы в исследуемой сфере;
0/0,25/0,5
1.2.2
Формулировка темы, целей и задач проекта;
0/0,25/0,5
1.2.3
Применение методов проектирования и исследования анализируемой
0/0,5
проблемы и знание процедур их проведения
1.2.4
Сбор информации по проблеме
0/0,5
1.2.5
Предпроектное исследование
0/0,25/0,5
1.3
Разработка технологического процесса
2
1.3.1
Выбор технологии изготовления, вида и класса технологического
0/0,5
оборудования и приспособлений.
1.3.2
Качество эскизов, схем, чертежей, технологических карт (уровень
графической подачи с использованием компьютерных программ или от
0/0,5/1
руки, соответствие чертежей ГОСТ)
1.3.3
Применение знаний методов дизайнерской работы в соответствующей
индустрии. Умение анализировать результаты исследования, уровень
0/0,25/0,5
обобщения; предложения по внедрению
1.4
Креативность и новизна проекта
2,5
1.4.1
Оригинальность предложенных идей
0/0,5/1
1.4.2
Новизна, значимость и уникальность проекта
0/0,25/0,5
1.4.3
Показания справки на заимствование
0/0,5/1
2
Дизайн продукта творческого проекта
18
Оценка
2.1
Новизна и оригинальность продукта, его художественная выразительность,
изделия
соответствие модным тенденциям техники и технологии, количество
0/2/4
18 балла
используемых технологий
2.2
Композиция проектируемого объекта, гармония, эстетика, эргономика
(внешняя форма, конструкция, колористика, декор и его оригинальность /
0-4
художественное оформление)
2.3
Качество изготовления представляемого изделия, товарный вид,
завершенность, законченность изделия: участник показывает работу и
0/1/2/3/4
функционирование устройства с учетом ОТ, ПБ и тд.
2.4
Рациональность или трудоёмкость создания продукта, сложность;
0-3
многофункциональность и вариативность демонстрируемого изделия
2.5
Перспективность и конкурентоспособность спроектированной изделия (арт-
объекта или коллекции в производство; патентование полезной модели или
0-3
оригинальной технологии изготовления)
3
Процедура презентации проекта
9
Оценка
3.1
Регламент презентации
0/1/2
защиты
3.2
Качество подачи материала и представления изделия
0-3
проекта
3.3
Экономическая и экологическая оценка производства или изготовления
9 баллов
0/0,5/1
изделия
3.4
Использование знаний вне школьной программы
0/0,5/1
3.5
Понимание сути задаваемых вопросов и аргументированность ответов
0/0,5/1
Соответствие содержания выводов содержанию цели и задач, конкретность
и самостоятельность выводов (должно быть озвучены цели и задачи в
0/1
начале и вывод в конце)
Итого
35
207
Примерные критерии оценки творческого проекта по профилю «Техника, технологии и
техническое творчество» (с элементами исследования) (развернутая схема оценки)
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
1
Содержание и оформление документации проекта
8
Поясните
1.1
Общее оформление: (ориентация на ГОСТ 7.32-2017)
льная
(да - 1; нет - 0)
записка
Оформление титульного листа, единое форматирование текста - 0,25
0/0,5/0,75/
8 баллов
балла и сквозное оформление таблиц - 0,25 балла и сквозное
1
оформление рисунков - 0,25 баллов. В случае если не соблюден пункт по
форматированию текста, то оценка 0 баллов. Технологическое карты и
чертежи оценивают в п. 1.3.2
1.2
Качество теоретического исследования
2,5
1.2.1
Наличие актуальности и обоснование проблемы в
исследуемой сфере (наличие обоснования проблемы - 0,25 балла и
0/0,25/0,5
наличие актуальности - 0,25 балла; нет - 0 баллов)
1.2.2
Формулировка темы, целей и задач проекта
(цель сформулирована и соответствует содержанию и выводам - 0,25
балла и задачи сформулированы полностью и отражают все этапы
работы - 0,25 балла; не сформулированы - 0 баллов).
0/0,25/0,5
В случае отсутствия цели, задачи не оцениваются. В случае если задачи
не отражают последовательный путь выполнения проекта, то
выставляется оценка за задачи - 0 баллов.
1.2.3
Применение методов проектирования и исследования
анализируемой проблемы и знание процедур их проведения
(Должны быть представлены методы проектирования, используемые при
0/0,5
подготовке проекта, которые выделены отдельным пунктом в
соответствии с ТРИЗ)
(умеет применять - 0,5 балла, не умеет применять - 0 баллов)
1.2.4
Сбор информации по проблеме (Проведение маркетингового
исследования для выявления спроса на проектируемый объект труда)
0/0,5
выполняется до начала проектирования изделия
(да - 0,5 балла; нет - 0 баллов)
1.2.5
Предпроектное исследование: анализ исторических
прототипов - 0,25 балла и современных аналогов. (Проведение
патентного исследования, написание реферата (до 1 стр.) для
0/0,25/0,5
потенциального оформления прав на интеллектуальную собственность -
0,25 балла)
(нет - 0 баллов)
1.3
Разработка технологического процесса
2
1.3.1
Выбор технологии изготовления, вида и класса
технологического оборудования и приспособлений.
0/0,5
(есть ссылки или описание - 0,5 балла, нет - 0 баллов)
1.3.2
Качество эскизов, схем, чертежей, технологических карт
(уровень графической подачи с использованием
компьютерных программ или от руки, соответствие
0/0,5/1
чертежей ГОСТ)
(чертежи - 0,5 балла, технологическая карта - 0,5 балла, нет - 0 баллов)
1.3.3
Применение знаний методов дизайнерской работы в
соответствующей индустрии. Умение анализировать
результаты исследования, уровень обобщения; предложения
0/0,25/0,5
по внедрению
(да - 0,5 балла; рассмотрен один критерий-0,25 балла; нет - 0 баллов)
1.4
Креативность и новизна проекта
2,5
1.4.1
Оригинальность предложенных идей:
- форма и функция изделий: соответствие перспективным тенденциям
0/0,5/1
техники, назначение, авангардность, креативность, следование
204
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
традициям и т.д.; конструкция: универсальность, эргономичность,
оригинальность, лёгкость и т.д. - 0,5 балла;
- соответствие теме года - 0,5 балла; нет - 0 баллов
1.4.2
Новизна, значимость и уникальность проекта:
- разработка новых техник изготовления; применение нескольких
технологий - 0,25 балла;
0/0,25/0,5
- оригинальное применение различных материалов; использование
нетрадиционных материалов и т.д. 0,25 балла;
- нет - 0 баллов
1.4.3
Показания справки на заимствование: Чистое цитирование более
10% + 0,5 балла, Оригинальность более 35% + 0,5 балла. Если в анализе
работы, выявляется заимствование из одного источника информации
0/0,5/1
более 50%, то за данную пояснительную записку ставится оценка 0 из 8
баллов.
2
Дизайн продукта творческого проекта
18
Оценка
2.1
Новизна и оригинальность продукта, его художественная
изделия
выразительность, соответствие модным тенденциям техники
18 балла
0/2/4
и технологии, количество используемых технологий:
- яркая индивидуальность созданного образа, сила эмоционального
воздействия конкурсного изделия (комплекта)
2.2
Композиция проектируемого объекта, гармония, эстетика,
эргономика (внешняя форма, конструкция, колористика,
0/2/4
декор и его оригинальность / художественное оформление)
(целостность - 4 балла; несбалансированность - 0 баллов)
2.3
Качество изготовления представляемого изделия, товарный
вид, завершенность, законченность изделия: участник
показывает работу и функционирование устройства с учетом
ОТ, ПБ и т.д.
0/1/2/3/4
(выполнено качественно, все работает
-
4 балла, требуется
незначительная доработка изделия, настройки, вмешательства в работу -
1-3, выполнено не качественно, не работает, не выполняет функции - 0
баллов)
2.4
Рациональность или трудоёмкость создания продукта,
сложность; многофункциональность и вариативность
0-3
демонстрируемого изделия
(от 0 до 3 баллов)
2.5
Перспективность
и
конкурентоспособность
спроектированного изделия (арт-объекта или коллекции в
производство; патентование полезной модели или
оригинальной технологии изготовления) Участником
0-3
должна быть представлена «концепция жизни» проекта,
реализация его в будущем
(от 0 до 3 баллов)
3
Процедура презентации проекта
9
Оценка
3.1
Регламент презентации
защиты
(презентационный имидж участника во время изложения материала - 1
0/1/2
проекта
балл; соблюдение временных рамок защиты - 1 балл) (от 0 до 2 баллов)
205
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
9 баллов
3.2
Качество подачи материала и представления изделия:
- оригинальность представления и качество электронной презентации (1
балл);
- культура речи, четкость, конкретность и логика изложения проблемы
0-3
исследования (1 балл);
- владение понятийным профессиональным аппаратом (1 балл)
(от 0 до 3 баллов)
3.3
Экономическая и экологическая оценка производства или
изготовления изделия (да - 1 балл; рассмотрен один критерий-0,5
0/0,5/1
балла; нет - 0 баллов)
3.4
Использование знаний вне школьной программы
0/0,5/1
(от 0 до 1 баллов)
3.5
Понимание
сути
задаваемых
вопросов
и
аргументированность ответов
0/0,5/1
(от 0 до 1 баллов)
3.6
Соответствие содержания выводов содержанию цели и
задач, конкретность и самостоятельность выводов (должно
0/1
быть озвучены цели и задачи в начале и вывод в конце)
(соответствует полностью - 1 балл; не соответствует - 0 баллов)
35
Итого
206
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ(ТЕХНОЛОГИИ)
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
11 класс
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Уважаемый участник олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические и творческое задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (120 минут).
Выполнение теоретических (тестовых, письменных) заданий целесообразно
организовать следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
- отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ
только на поставленный вопрос;
- обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением
текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция
«укажите все», предполагает несколько верных ответов;
- определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и
полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или
неполными, верными без учета условий конкретного задания - такие ответы признаются
неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;
- напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;
- если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы,
формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать информацию,
вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
Ваших ответов;
Все ответы вносятся в бланк ответа участников.
В заданиях не надо ставить пометок и вписывать ответы, они проверки не подлежат.
При выполнении творческого задания участник должен обратить внимание на:
- заполнение прайс-листа;
- создание эскиза по заданию на заданном формат.
Предупреждаем Вас, что:
- при оценке заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов
выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в
том числе правильный), или все ответы;
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его
членам жюри.
Максимальная оценка - 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).
1
Общая часть
1.
Назовите систему, используемую в промышленности, которая позволяет
объектам собирать и обмениваться данными в реальном времени, а также
анализировать эти данные с помощью компьютерных систем. Она может
использоваться для повышения эффективности производства, оптимизации
бизнес-процессов и улучшения качества продукции. Его суть заключается в том,
что различные устройства и оборудование, используемые на предприятии, могут
быть оснащены датчиками и соединены в сеть, что позволяет им собирать
разнообразные данные о своей работе. Эти данные передаются в центральные
вычислительные системы, где происходит их анализ. Благодаря этому, компании
получают возможность контролировать производственные процессы в режиме
реального времени, что открывает новые перспективы для повышения
эффективности и точности производственной деятельности.
2.
В аббревиатуре «UX/UI-дизайн» сокращением каких словосочетаний
получили «UX»и «UI»?
3.
Впишите в таблицу бланка ответов названия элементов электрической
цепи.
4.
На чертежах а, б, в изображено движение шара относительно исходной
позиции. В таблице бланка ответов поставьте галочку в ячейке соответствующей
оси (соответствующим осям), по которой (по которым) осуществляется
перемещение шара на чертежах.
2
5.
Организации и ИП, которые отнесены в соответствии с условиями,
установленными Федеральным законом от 24.07.2007 № 209-ФЗ (в последней
редакции), к малым и средним предприятиям, именуются субъектами малого и
среднего предпринимательства. Принято деление таких организаций на малые и
средние
предприятия.
Среди
малых
предприятий
выделяются
микропредприятия.
Укажите
предельные
(максимальные)
значения
среднесписочной численности работников и величины доходов предприятий,
заполнив таблицу в бланке ответов.
6.
Выберите все виды кибератак, от которых полностью или частично
поможет защититься менеджер паролей. Укажите номера выбранных ответов
через запятую.
1. Атака методом подбора паролей
2. Атака перебором по словарю паролей
3. Атака с подменой веб-сайта
4. Методы социальной инженерии, в результате которых
злоумышленник путём обмана и манипуляций пытается узнать
пароли у пользователя
7.
Агроном Петя решил взять в аренду гексакоптер для видеосъемки
колхозных полей общей площадью 3000 га (1 га = 0,01 км2). В магазине
предлагались дроны с разной производительностью и потреблением тока
(Таблица 1), а также отдельно аккумуляторы для них (Таблица 2).
Таблица 1. Гексакоптеры
Таблица 2. Аккумуляторы
Потребление
Производительность
Емкость
тока, А
съемки, км2
аккумулятора, мАч
A
30
5
1
10000
Б
50
10
2
12000
В
70
15
3
15000
Г
80
20
4
25000
Д
120
25
5
30000
Помогите Пете выбрать такие дрон и аккумулятор наименьшей емкости,
чтобы справиться с работой за один световой день 12 часов. Петя возьмет в
аренду также зарядное устройство типа CC-CV Charger, так что время полной
зарядки любого аккумулятора будет равным 1 ч. В начале работы аккумулятор
полностью заряжен. Временем на подлет к месту съемки и возврат к зарядному
устройству пренебречь. Ответ дайте в формате «буква с цифрой», например: Е6.
8.
Какая профессия соответствует следующему описанию?
3
«Отвечает за проверку и оценку работы роботов. Выявляет и устраняет
ошибки, а также обеспечивает соответствие роботов установленным
стандартам и требованиям».
а - инженер по системам управления
б - программист робототехники
в - инженер по тестированию и качеству
г - сервисный инженер-робототехник
Специальная часть
9. Каландрированный капрон - излюбленный материал всех туристов России. Не
пропускает влагу, не поддается продуванию от ветра. Сейчас в туризме
используется другой материал, прочное нейлоновое полотно, оно состоит из
перекрученных волокон, благодаря чему устойчиво к механическим
воздействиям и применяется в производстве рабочей униформы, армейской
одежды, обуви и др. Название материала укажите согласно бренду и
зарегистрированному патенту.
10. На рисунке представлена форма обработки деревянных брусков. Приведите в
соответствие изображения и названия: Галтель, Заоваливание, Калёвка,
Смягчение, Фальц, Фаска
11. На рисунке представлены механические передачи. Дайте им правильные
названия
12.
Дан размер диаметра и в соответствии с ГОСТ 2.307-2011 указан класс
допуска и предельные отклонения. Определить - это размер вала или отверстия.
Ø50р6(+0,051)
+0,032
4
13. Диод - это полупроводник, который пропускает ток только в одном
направлении. Как называется управляемый диод, который работает после подачи
сигнала? Его обозначение на схемах следующее.
14. Поверхностное упрочнение металла путем механического воздействия -
наклёпа (под действием холодной пластической деформации) обеспечивает
повышенную твердость наружного слоя. Выберите операцию, которая не
относится к поверхностному упрочнению
а) накатка роликами и шариками,
б) алмазное выглаживание,
в) пескоструйная обработка,
г) дробеструйная обработка,
д) холодная прокатка,
е) холодное волочение.
15. Какие физические силовые факторы действуют на конструкцию БАС
самолетного типа при полете? Укажите 3 вида деформации
16. До великой отечественной войны были спроектированы и изготавливались
военные самолеты серии ЛаГГ-3 и Ла-5. В основе их фюзеляжа и несущего
крыла использовался материал, получивший официальное название. Внесите в
клетки правильное название материала.
17 На иллюстрации представлена 3D-модель. Какими из перечисленных
объёмных операций её можно получить в новом документе «с нуля»,
используя только этот вид операции и не прибегая к иным (наращиванием
или отрезанием)?
а) операциями «вращение»
б) операциями «выдавливание»
в) операциями «скругление»
г) операциями «элемент по траектории»
д) операциями «элемент по сечениям»
е) операциями «булева операция»
5
18 Напишите, в каком случае на чертежах согласно ЕСКД размерную линию
радиуса показывают с изломом под углом 90°.
19. Определить значения, которые показаны на измерительных инструментах.
Ответ записать в мм.
Штангенциркуль
Микрометр
20. С 1956 года, когда была опубликована первая модификация АРИЗ, главной
линией развития АРИЗ было постоянное увеличение определенности,
массовости и результативности. В АРИЗ-68 было 5 стадий: 1) выбор задачи; 2)
уточнение условий задачи; 3) аналитическая стадия; 4) оперативная стадия; 5)
синтетическая стадия. Написать, какая стадия была добавлена в АРИЗ-71
(следует написать только ее название).
21. На поверхности некоторых металлов можно инициировать процесс
образования защитной оксидной плёнки, путём реакции металла с кислотой. На
практике это осуществляют, например, погружая металл в специально
подготовленную кислотную ванну. Дайте верное название данному процессу.
а) Пассивация
б) Приваривание
в) Деактивация
г) Кислотное оксидирование
22. Для обработки деталей можно применить метод, основанный на
перемешивании их с абразивными частицами, обычно осуществляемый в
специальном барабане. Дайте верное название данному методу.
а) Барабанная зачистка
6
б) Галтовка
в) Мелкодисперсная штамповка
г) Борирование
д) Абразивная барабанная сварка
23. Данная технология обработки металла может быть охарактеризована
следующими положительными показателями:
Низкая себестоимость
Возможность обработки металлов повышенной твердости
Возможность изготавливать детали с острыми углами и сверхмалых
радиусов
Высокая точность обработки
Для её реализации при помощи специального проволочного электрода
применяется показанный ниже станок. Дайте верное название данной
технологии.
а) Гидроабразивная резка
б) Дробеструйная обработка
в) Электордная станочная сварка
г) Электроэрозионная обработка
7
24. Группы допуска электриков и особенности их получения
Группа по электробезопасности (от I до V) присваивается каждому работнику,
деятельность которого связана с электроустановками. На группу влияет стаж
работы в данной сфере, образование и полученные практические навыки.
Какую группу присваивают ответственным за электрохозяйство. Такой человек
может сам проводить инструктажи и обучать персонал предприятия
25. Конец XIX начало XX века ознаменовалось переходом с паровой тяги на
двигатели внутреннего сгорания, и ведущие механики, изобретатели и
предприниматели экспериментировали с различными колесными базами. Для
испытаний и отладки двигателей стали использовать двухколесные
беспедальные велосипеды, впоследствии они получили отдельное название и
стали быстро завоевывать рынок транспорта в XX веке. Кто был автором
данного изобретения: выберите правильный ответ(-ы):
а) Карл Бенц
б) Готлиб Даймлер
в) Артур Девидсон
8
г) Вильгельм Майбах
д) Уильям Харли
26. Творческое задание (5 баллов)
Вам необходимо разработать технологическую документацию изделия
«Мольберт для выставки» (См.Рис. 1). Изделие состоит из семи различных
видов деталей (ножки - 4 шт., рейки для рамки - 2 шт., полотно для рисунков - 1
шт., перекладина для устойчивости - 1 шт., рейка-ограничитель - 1 шт.,
рояльной петли - 1 шт., крепежа). Вам предоставляется общий вид изделия (См.
Рис. 1).
Назначение изделия: мольберт удобен как для работы художника, так и для
проведения выставочных работ рисунков, фотографий, проведения защит
технологических проектов.
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями.
Требования к эргономике и технической эстетике: устойчивость и прочность
конструкции, безопасность эксплуатации, лёгкость конструкции.
Этапы работы:
1.
Изучение технического задания. Выполнение общего вида изделия и
чертежа ножки мольберта (см. Рис. 1).
2.
Разработка технологии изготовления изделия: указание необходимых
технологических операций ручной и механической обработки основных деталей
издели с указанием использованного оборудования, инструмента,
приспособлений. Предложение способов декоративной обработки, способов
соединения деталей изделия. См. примечание.
Примечание. В изделии «Мольберт для выставки» используются фанера
толщиной S3 для изготовления полотна, реек 20х30 (мм), рейки-ограничителя
15х30 (мм). См. вариант образца изделия на Рис. 1.
Габаритные размеры изделия:
600х1200 (мм). Предельные отклонения
размеров ± 1 мм.
Полотно
Рейка-
ограничитель
Ножка
Перекладина
Рисунок 1. Мольберт для выставки (вариант
образца изделия)
9
Задание
Разработайте общий вид изделия «Мольберт для выставки» в приемлемом
масштабе на отдельном разлинованном листе - 1 б.
Разработайте чертёж ножки, имеющей гнёзда для рамки полотна с указанием
габаритных размеров (разместите чертёж на дополнительном листе с
изображением рамки и основной надписи) - 2 балл;
Укажите инструмент, приспособления, технологические машины и
название технологических операций для изготовления деталей изделия - 1,5
балла;
10
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ И КЛЮЧИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
по труду (технологии)
11 класс
2024-2025 учебный год
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Москва 2025 г.
1
По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9
класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 30 баллов.
Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с
ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).
Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла, 2
балла.
Творческое задание оценивается в совокупности 5 баллами.
Общая часть
1. ОТВЕТ (0,5 балла): Промышленный интернет вещей (IIoT)
2. ОТВЕТ (1 балл):
«UX»-User Experience И/ИЛИ пользовательский опыт (0,5 балла)
«UI» -User Interface И/ИЛИ пользовательский интерфейс (0,5 балла)
Примечание: верно также «опыт пользователя», «интерфейс пользователя»
3. ОТВЕТ (1 балл):
Обозначение
Элемент
G
генератор
S1, S2
выключатели (ключи)
F1, F2
предохранители
R
сопротивление (резистор)
T
трансформатор
P1
амперметр
P2
вольтметр
E1, E2, E3
лампы накаливания
Примечание: по 0,125 б. за каждый правильный ответ
4. ОТВЕТ (1 балл):
OX
OY
OZ
а
+
+
б
+
+
в
+
+
+
5. ОТВЕТ: (1 балл):
Примечание: 0,5 б можно поставить, если указаны два верных значения в
строке ИЛИ в столбце. Совпадения ответа участника с ключом по диагонали
не учитывать
Субъекты
Среднеспис. численность
Предельные значения
работников, чел.
дохода за год, млн.руб.
1. Микропредприятия
До __15__
До __120__
2. Малые предприятия
До __100__
До __800__
2
6. ОТВЕТ (1 балл): 1, 2, 3
7. ОТВЕТ (1,5 балла): Г2
РЕШЕНИЕ:
Площадь колхозных полей составляет 30 км2.
На дронах А, Б и В и двух первых аккумуляторах потребуется время
работы и время перезарядок, превышающее 12 часов.
При производительности Г потребуется 30/20=1,5 ч работы.
Требуемая емкость = потребление * время полета = 80 * 1,5 = 120 Ач
При емкости 1 время одного полета составит
Время = Емкость / потребление = 10 / 80 = 0,125 ч = 7,5 мин
Для полета 1,5 ч потребуется 12-1=11 перезарядок: 1,5/0,125=12. Таким
образом, полное время составит 12,5 ч. Аккумулятор не подходит.
При емкости 2 время одного полета составит
Время = Емкость / потребление = 12 / 80 = 0,15 ч = 9 мин
Для полета 1,5 ч потребуется 10-1=9 перезарядок: 1,5/0,15=10. Таким
образом, полное время составит 10,5 ч.
Это соответствует аккумулятору 2.
8. ОТВЕТ(1 балл): в
инженер по тестированию и качеству
Специальная часть
9. Ответ: CORDURA (1 балл)
10. Ответ: а - Фаска, б - Смягчение, в - Заоваливание, г - Калёвка, д -
Галтель, е -Фальц (1 балл)
11. Ответ: Косозубая цилиндрическая, Шевронная, Цевочная
(1 балл)
12. Ответ: Вал. В соответствии с ГОСТ 25436-2013 класс допуска для
отверстия обозначается прописными буквами, для валов строчными
буквами
(0,5 балла)
13. Ответ: Симистор - симметричный тиристор (1 балл)
14. Ответ: в. пескоструйная обработка, (0,5 балла)
15. Ответ: изгиб, сдвиг, кручение (1 балл)
16. Ответ: (1 балл)
д
е
л
ь
т
а
-
д
р
е
в
е
с
и
н
а
17. Ответ: б операциями «выдавливание», д операциями «элемент по
сечениям» (1 балл)
3
18. Ответ: При большом радиусе центр допускается приближать к дуге,
(1,5 балла)
в этом случае размерную линию радиуса показывают с изломом под углом
90°.
Прим.: ответ оценивается по общему смыслу (см. п.5.34 ГОСТ 2.307-2011)
19. Ответ: (слева направо) 2,9 мм; 28,45 мм; 6,12 мм; 17,6 мм. (1,5 балла)
20. Ответ: Оценка идеи (1 балл)
Прим.: см. следующе источники:
21. Ответ: г) Кислотное оксидирование (так же химическим оксидированием)
(1 балл)
22: Ответ: б) Галтовка (1 балл)
23. Ответ: г) Электроэрозионная обработка (1 балл)
24. Ответ: IV (1 балл)
25. Ответ: б. Даймлер Г.,г. Майбах В. (1 балл)
4
Методические рекомендации для проверки
Творческого задания в теоретическом туре
РЭ ВсОШ по труду (технологии) (11 класс)
профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Выполнение творческого задания в 11 кл. расценивается в 5 (пять)
баллов и заключается в разработке технологической
документации на
изделие изделия «Мольберт для выставки». На Рис.1 ТЗ представлен общий
вид самого изделия. Предложено участникам олимпиады представить общий
вид изделия (изображения варианта изделия с необходимой текстовой частью
и надписями) на отдельном расчерченном листе. Не исключено, что участник
олимпиады внесёт изменения в детали конструкции изделия. Участник
олимпиады получает 1 балл.
Разработка чертежа ножки, имеющей гнёзда для рамки полотна
предполагает демонстрацию участником олимпиады знаний ЕСКД и ГОСТ
2.303-68 «Линии чертежа». Выбор фронтального изображения ножки
мольберта, наличие отверстия для столярного соединения (проушины) и
размеров проушины, указание габаритных размеров детали принесёт
участнику 2 балла.
Заполнение таблицы предполагает перечисление инструмента,
приспособлений, оборудования и технологических операций для трёх видов
деталей: ножка, перекладина, ограничитель. Все детали изготавливаются
ручным столярным инструментом: ножовка, стамеска, киянка, а также
напильник, наждачная шкурка, а при наличии отверстий - сверлильного
станка и верстака, как необходимого оборудования должны иметь место в
приведённой таблице участников олимпиады. Заполнение таблицы принесёт
участникам по 1,5 б. (по 0,5 б. за описываемую деталь).
Указание вида декоративной обработки всего изделия предполагает, что
участник олимпиады пропишет один из знакомых вариантов обработки
изделия. К примеру, окрашивание, морение, вощение, лакирование и т.п. Это
упоминание выбранного вида принесёт участнику ещё 0,5 балла.
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду
(технологии) 2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Механическая обработка древесины
11 класс
Изготовить Елку.
Изображение Елки
Номер
Максимальны диаметр
Длина поверхности
поверхности
поверхности (d - меньший
диаметр; D - больший
диаметр)
1
42 мм
15 мм
2
15 мм
30 мм
3
d: 47 мм; D: 24 мм
4
d: 43 мм; D: 20 мм
100-120
5
d: 39 мм; D: 16 мм
1
Технические задания и условия
1. С помощью представленного изображения разработайте Елку. Форму
изделия, представленную на рисунке пестика, не менять, на торцах детали
выполните фаски 2х450, представленные в таблице размеры цилиндрических
частей детали должны быть полностью учтены и представлены на чертеже:
- выполните чертёж в масштабе 1:1;
(Выполнение или корректировка чертежа после изготовления изделия не
допускается. Выполненный чертёж необходимо продемонстрировать
ответственному для проведения процедуры копирования (фотофиксации)
перед выполнением технологических операций точения изделия.)
2. Материал изготовления - брусок, 50 × 50 мм.
3. Изготовьте мельницу по разработанному вами чертежу.
4. Выполните чистовую отделку изделия.
5. Выполните декоративную отделку изделия проточками.
6. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 1 мм
7. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать
рисунку, содержать указанное количество цилиндрических частей детали и
полностью соответствовать указанным размерным характеристикам.
Необходимо изготовить монолитную деталь из одной заготовки.
2
Критерии оценивания практической работы
Рекомендуемое
№ п/п
Критерии оценки
Оценка жюри
кол-во баллов
1
Организация рабочего места
5
Наличие рабочей формы (халат,
1.1
1
головной убор, защитные очки)
Соблюдение правил безопасных
1.2
1
приёмов работы
Культура труда: порядок на
1.3
1
рабочем месте, эргономичность
Подготовка станка и резцов,
1.4
1
крепление заготовки на станке
1.5
Уборка станка и рабочего места
1
Технология изготовления
2
25
изделия
Размеры и форма «Часть 1»
2.1
(форма 1 балл; диаметр 1 балл;
3
длинна 1 балл)
Размеры и форма «Часть 2»
2.2
(форма 1 балл; диаметр 1 балл;
3
длинна 1 балл)
Размеры и форма «Часть 3»
2.3
(форма 1 балл; диаметр 1 балл;
3
длинна 1 балл)
Размеры и форма «Часть 4»
2.4
(форма 1 балл; диаметр 1 балл;
3
длинна 1 балл)
Размеры и форма «Часть 5»
2.5
(форма 1 балл; диаметр 1 балл;
3
длинна 1 балл)
Качество и чистота (степень
2.6
шероховатости) обработки всех
поверхностей детали
2
Размеры фаски на левом торце
2.7
детали
2
Размеры фаски на правом торце
2.8
детали
2
Качество и чистота обработки
2.9
торцов детали
2
2.10
Декоративная обработка
2
3
Разработка чертежа
5
3
Простановка габаритных
3.1
1
размеров
Простановка размеров
конструктивных элементов
3.2
(верность указания всех
1
диаметров и (или) радиусов
деталей)
3.3
Нанесение осевой линии
0,5
Соблюдение требований к
3.4
построению основных и
1
размерных линий
Простановке численных
3.5
1
значений размеров
Соответствие чертежа
3.6
0,5
указанному масштабу
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
4
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Механическая обработка металла
11 класс
Технические условия:
1. Создать технологическую карту по изготовлению изделия на отдельном
листе.
2. Изготовить соединитель по заданным требованиям.
3. Материал изготовления - алюминиевый пруток.
4. Предельные отклонения размеров изделия: длины ± 0,2 мм, диаметра ±
0,1 мм.
5. Чертеж приложен ниже.
1
2
Критерии оценивания практической работы
Рекомендуемое кол-
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
во баллов
1
Организация рабочего места
7
Наличие рабочей формы (халат,
1.1
головной убор).
1
Соблюдение правил техники
1.2
безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем
1.3
месте. Культура труда.
1
Подготовка станка, установка резцов,
1.4
крепление заготовки на станке
2
1.5
Уборка станка и рабочего места
2
2
Технология изготовления изделия
24
Точность изготовления диаметра 35
2.1
Ø
2
Точность изготовления диаметра 20
2.2
Ø
2
Точность изготовления диаметра 30
2.3
Ø
4
2.4
Точность изготовления конусов
4
Длинна детали соответствует
2.5
заявленной
4
Выполнены фаски под углом 45° (по
2.6
1 балла)
4
2.7
Отрезание заготовки
2
2.8
Все острые кромки притуплены
2
3
Оценка технологической карты
4
Выполнена технологическая карта
3.1
изделия
1
На технологической карте
присутствуют все необходимые
3.2
операции
2
Технология, описанная в
технологической карте,
соответствует технологии
3.3
изготовления изделия
1
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
5
Шифр
_________________
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Ручная обработка древесины
11 класс
Наименование изделия: «Перголы для садовых растений» (модель)
Техническое задание: Необходимо спроектировать и изготовить модель
«Перголы для садовых растений». Благодаря таким перголам вьющиеся
растения можно размещать в нужном направлении, что благоприятно
скажется на общем ландшафтном дизайне садового участка.
Изделие состоит из двух стоек и реек (продольных и поперечных), имеющие
столярные соединения «вполдерева».
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями
Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное
соответствие всех деталей конструкции, удобство пользования, безопасность
демонстрации.
Этапы работы: изучение технического задания, выполнение чертежа
фронтального изображения стойки в масштабе М1:1, изготовление деталей
проекта, сборка изделия на клею.
Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой
контроля, но с предварительно сданным чертежом деталей проекта. После
фотофиксации чертежей исключается внесение правок.
Материалы: Предлагается изготовить модель садовых пергол, использовав
брусок сечением 20х20 (мм), рейку сечением 10х20 мм.
Примечание: гнезда для продольных реек располагаются равномерно вдоль
всей длины стойки.
Габаритные размеры изделия в сборе: … … … … … … (прописывает участник
ВсОШ самостоятельно).
Предельные отклонения размеров ± 1 мм.
После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертеж.
1
Шифр
_________________
Рисунок 1. Вариант образца изделия
«Перголы для садовых растений»
(модель)
Рисунок 2. Поперечная рейка
Рисунок 3. Продольная рейка
Рисунок 4. Стойка модели
2
Шифр
_________________
Критерии оценивания практической работы
Количество
баллов,
Количество
выстав-
Критерии оценки
п/п
баллов
ленных
членами
жюри
1
Наличие рабочей формы (халат, головной убор,
1 балл
защитные очки)
2
Соблюдение правил безопасных приёмов работы
1 балл
3
Культура труда, порядок на рабочем месте
1 балл
4
Подготовка
необходимых
для
работы
1 балл
инструментов и приспособлений
5
Разработка фронтального изображения стойки в
3 балла
соответствии с ЕСКД: простановка габаритных
размеров, размеров конструктивных элементов, в
масштабе М1:1
- Указаны габаритные размеры и фаски - 0.5
баллов
- Нанесена центровая линия - 0,5 баллов
- Указаны линейные размеры - 0,5 баллов
-
Соблюдены требования к построению
выносных и размерных линий, проставлены
численные значения размеров -1 балл
- Чертеж соответствует указанному масштабу -
0,5 баллов
6
Технология изготовления изделия:
– Габаритные размеры стойки (контроль длины
150 мм) - по 0,5 б. за каждую сторону
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 баллов)
- Габаритные размеры продольной рейки
(контроль длины 150 мм)- по 0,5 б. за каждую
деталь
2 балла
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла)
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 баллов)
- Изготовление соединений «вполдерева» (по 0,5
б. за каждую соединение):
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла)
6 баллов
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 0,3 балла)
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 баллов)
-
Плотность
изготовленных
столярных
соединения «вполдерева» (по 0,5 б. за одно
соединение):
6 баллов
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла)
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 0,1 балла)
3
Шифр
_________________
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 баллов)
Точность и качество изготовления фасок стоек,
согласно заложенным параметрам на чертеже
2 балла
участника (по 0,5 б.за каждую фаску)
Дизайнерское решение изменения формы стоек
2 балла
(по 1 б.за стойку)
7
Качество обработки всех поверхностей деталей
6 б.
изделия (по 0,5 б.за 1 деталь)
8
Уборка рабочего места
1 балл
9
Время изготовления
1 балл
Итого
35 баллов
Председатель жюри
Члены жюри:
(подпись)
(подпись)
4
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Ручная обработка металла
11 класс
Технические условия:
1. Изготовить деталь в соответствии с чертежом.
2. Материал изготовления - Ст10 ГОСТ 1050-2013. Количество - 1 шт.
3. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ±0,2 мм.
4. Все внешние углы и кромки притупить. Чистовую обработку выполнить
наждачной бумагой мелкой зернистости.
5. Создать технологическую карту изготовления изделия.
6. Изделие под вашим шифром сдать членам жюри.
1

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     23      24      25      26     ..