Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 24

 

  Главная      Книги - Разные     Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год)

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

   

 

   

 

содержание      ..     22      23      24      25     ..

 

 

 

Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 24

 

 

3 таких элемента последовательно. Каждый элемент выдает достаточный ток
для задачи - параллельное соединение элементов не требуется.
Параметры сборки: напряжение 12.6В, максимальный ток 10А.
13.Задача о синхронизации двигателей.
13.1. ОТВЕТ: sign, ratio, sign (2 балла)
Решение.
Ошибка (отклонение): еrr = encoderL*sign+encoderR*ratio
В случае, когда двигатели вращаются с разными по знаку скоростями,
энкодеры необходимо складывать,
sign=1: егг = encoderL*1+encoderR*ratio, чтобы в итоге получить их разность.
Когда двигатели вращаются со скоростями одного знака, необходимо в
формуле нахождения ошибки(отклонения) сменить знак суммы на разность с
помощью sign=-1:
егг = encoder*(-1) + encoderR*ratio
ratio - задает отношение скоростей, когда «центр вращения ∞» и «центр
вращения ≠ центру оси колес» и «скорости двигателей ≠ 0».
13.2. ОТВЕТ: 22(1 балл)
Решение.
errold = 0 (вторая итерация), err = 2
13.3. ОТВЕТ: -59(1 балл)
Решение.
ratio=2, sign=1, errold = -1(четвертаяитерация), err = -1, u = -1, powerL = -60-(-
1*1)=-59
14.Задача о шунте
14.1. ОТВЕТ: 20000(2 балла)
Решение.
Выразим падение напряжения на шунте из закона Ома: U = I * R. При
максимальном измеряемом токе имеем на шунте напряжение U = 0.5 A * 0.5
Ом = 0.25 В. Коэффициент усиления вычисляем как простое отношение
максимального напряжения диапазона измерения вольтметра к
максимальному напряжению на шунте: k = 5 В / 0.25 В = 20. Из формулы
вычисления коэффициента усиления, приведенной в условии, выразим
сопротивление второго резистора: R2 = k * R1 = 20 * 1 кОм = 20 кОм =
20000 Ом (по условиям задачи ответ должен быть указан в Омах).
8
Практическое задание
для проведения регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии) 2024 / 2025 года
Робототехника, 11 класс
Навигация роботов и перемещение объектов
Материальное обеспечение
Arduino совместимая плата расширения (шилд) для подключения
1
датчиков и сервопривода, макетная плата не менее 170 точек (плата
прототипирования)
Шасси для робота в сборе, включающее:
1
платформу произвольной формы с отверстиями для крепления
компонентов вертикальная проекция, которой не выходит за
пределы окружности диаметром до 250 мм, но не менее 122 мм;
два коллекторных электродвигателя с металлическими
редукторами, припаянными проводами и следующими
характеристиками:
максимальный ток (ток остановки) не превышает 2А;
номинальное напряжение от 6 до 12 В;
крутящий момент обеспечивает старт платформы на 30%
мощности;
диаметр моторов от 12 до 25 мм;
максимальная угловая скорость на валу обеспечивает
движение платформы со скоростью от 0,4 до 0,85 м/с, исходя
из диаметра колёс;
опционально наличие инкрементального энкодера;
два комплекта креплений для двигателей;
два колеса диаметром от 42 до 100 мм;
две шаровые или роликовые опоры;
контроллер Arduino UNO или аналог;
драйвер двигателей (на основе микросхемы L298D или аналог)
или шилд для ArduinoUno на их основе;
держатели для двух или трёх Li-ion аккумуляторов типоразмера
«18650» или
«14500» (в зависимости от номинального
напряжения электродвигателей);
регулируемый стабилизатор напряжения (на основе микросхемы
GS2678 или XL4015 или их аналогов, обеспечивающий ток
достаточный для всех потребителей;
выключатель, разрывающий цепь от элементов питания к
стабилизатору
В качестве платформы не разрешается использовать
конструктор с разъемами для однозначного подключения моторов
и сенсоров. Рекомендуемые разъемы для электрических соединений
- тип BLS
Комплект из двух или трёх Li-ion аккумуляторов типоразмера
1
«18650» или
«14500». Аккумуляторные батареи должны быть
+1 запасной комплект
новыми и полностью заряженными
на каждых двух
участников
Инфракрасный дальномер (10-80 см) Sharp GP2Y0A21 или аналог
1
Ультразвуковой датчик расстояния HC-SR04 или аналог
1
Пассивное крепление для дальномера
2
1
Аналоговый датчик отражения на основе оптопары (датчик линии)
2
Серводвигатель с конструктивными элементами для крепления и
2
построения манипулятора
Кусок жесткой медной проволоки сечением 1,5-2,5 мм в изоляции
2
или без, длиной от 30 до 40 см с крепежом на сервопривод
Светодиод
3
Тактовая кнопка
2
Резисторы 220Ом, 10 КОм
по 3 шт. каждого
номинала
Провода перемычки для макетной платы (в количестве,
набор
необходимом для подключения всех датчиков, плюс 50%)
Скобы и кронштейны для крепления датчиков
в избыточном кол-ве
Винты М3
в избыточном кол-ве
Гайки М3
в избыточном кол-ве
Шайбы 3 мм
в избыточном кол-ве
Шайбы пружинные 3 мм
в избыточном кол-ве
Стойки для плат шестигранные
в избыточном кол-ве
Соединительные провода
в избыточном кол-ве
Кабельные стяжки (пластиковые хомуты) 2,5х150 мм
в избыточном кол-ве
Инструменты и прочее
Компьютер с установленной средой разработки ArduinoIDE. В
1
качестве среды разработки допускается использование только
Arduino IDЕ версии
1.8.x или
2.х.х без дополнительных
установленных библиотек
Кабель USB
1
Крестовые отвёртки, подходящие под предоставленный крепёж
2
Плоская отвёртка, подходящая под клеммы модулей
1
Отвёртка с торцевым ключом, подходящим под предоставленный
1
крепёж
Маленькие плоскогубцы или утконосы
1
Бокорезы
1
Цифровой мультиметр
1
Распечатанная техническая документация на платы расширения и
1
датчики
Зарядное устройство для аккумуляторов типа 18650 или 14500
1
Лист бумаги формата А3 с напечатанной рамкой чертежа и
1
основной надписью в соответствии с ГОСТ 2.104-2006, внутри
рамки печать тонкой разметки в клетку 5 мм
Соревновательный полигон 1200×2400 мм с калибровочными
1 на каждые 7 мест
квадратами 300×300 мм.
Печать в типографии на литом матовом баннере плотностью510
г/м². Рекомендован баннер FX FLEX Frontlit, литой, матовый,
510 г/м² или аналог.
Калибровочный фрагмент баннера
300х300 мм с черной
разметкой на белом поле аналогичной разметке полигона, 7 шт.
Дополнительные элементы
Кубики с ребром 40 мм с допуском 3 мм, 17 шт. на полигон (10
на полигоне, по 1 у каждого участника). Материал кубиков,
например, дерево, картон или пластик, масса 60 г с допуском
10 г
2
Задание
Участнику необходимо собрать робота, составить его электрическую принципиальную схему
Э3, написать и отладить программу, обеспечивающую функционал робота в соответствии с
задачами.
Задачи для робота
Начинать движение в зоне старта.
Двигаться по линии с перекрёстками и перемещать зелёные кубы между пустыми
квадратными зонами.
Разместить 2 зелёных куба в зоны, закрашенные зелёным цветом, находящиеся на
одной горизонтали с изначальным расположением любого из зелёных кубов, по
одному в каждой зоне.
Синие кубы не должны покидать квадратные зоны.
Зелёные кубы должны перемещаться от одной до другой белой квадратной зоны,
ограниченной красной линией, и не должны оказаться полностью внутри зоны,
окрашенной в розовый цвет.
Робот не должен оказаться внутри двух жёлтых зон одновременно, переехав колесами
из одной в другую. Перемещение из одной желтой зоны в другую возможно только
через белую зону в верхней части полигона (рис. 1). Две разные желтые зоны
разделены розовой зоной.
Доставив зеленые кубы в зеленую зону, робот перемещается в зону финиша и
останавливается.
Примечания
Размеры робота на старте не должны превышать 300х300х300 мм, в процессе
выполнения задания размеры робота могут увеличиться.
Перед стартом робота не допускается ввод в контроллер данных о расположении
кубов.
Куб считается размещенным в квадратнойзоне любого цвета, если любая часть его
вертикальной проекции находится над этой зоной.
Если зелёный куб оказался внутри зоны, окрашенной в розовый цвет, попытка
останавливается.
Если робот переехал любым колесом из одной желтой зоны в другую через розовую
зону, попытка останавливается.
Куб считается расположенным в розовой зоне, если он своей вертикальной проекцией
полностью находится над розовой зоной.
Робот считается расположенным в жёлтой зоне, если любая часть его вертикальной
проекции находится над жёлтой зоной.
Чёрные линии, проходящие сквозь жёлтую зону, являются частью жёлтой зоны.
Чёрная линия, проходящая сквозь розовую зону, считается частью розовой зоны.
Расположение кубов определяется жребием.
Робот считается находящимся в зоне старта, если он своей вертикальной проекцией
полностью находится внутри зоны, включая провода и все элементы конструкции.
Робот считается находящимся в зоне финиша, если он любым колесом соприкасается
с зоной финиша.
Цветные линии, ограничивающие зоны старта и финиша, являются частью этих зон.
3
Рис. 1. Пример начального расположения кубов
Рис. 2. Пример правильного выполнения задания
Рис. 2. Пример перемещения робота и кубов
4
Требования к полигону
1. Полигоном является литая баннерная ткань с нанесённой типографским методом
разметкой.
2. Размер баннера 2400х1200 мм (размер баннера и изображений может отличаться
±5%).
3. Ширина черных линий 30 мм.
4. Зонами старта/финиша являются квадраты 300х300 мм, очерченные желтой/синей
линией.
5. На Т-образных перекрёстках расположены квадратные зоны
100х100 мм для
установки кубов.
6. Всего на полигоне 6 кубов: 2 зеленых и 4 синих1. Зеленые кубы расположены в
квадратах, очерченных зелеными линиями, синие - в квадратах, очерченных красными
линиями, по два в столбце. Сторона куба 40±3 мм.
7. Рекомендуемый внешний вид полигона приведен на рисунке 1.
Общие требования
Организаторы практического тура предоставляют шасси робота в собранном виде.
Все остальные части робота должны находиться в разобранном состоянии (все детали
отдельно). При сборке робота нельзя пользоваться никакими инструкциями (в устной,
письменном форме, в виде иллюстраций или в электронном виде), за исключением
документации на компоненты, выданной организаторами олимпиады.
В конструкции робота допускается использование только тех деталей, которые
выданы организаторами.
Все элементы робота, включая контроллер, систему питания, должны находиться на
роботе.
Робот должен быть автономным, т.е. не допускается дистанционное управление
роботом.
Перед зачетным заездом участник может поправить кубики в стартовых квадратах,
после чего член жюри может внести окончательные поправки.
При зачетном старте робот должен быть включен вручную по команде члена жюри,
после чего в работу робота нельзя вмешиваться. Если участник прикоснулся к роботу или
полигону во время заезда, попытка немедленно останавливается и производится подсчет
набранных баллов.
Зачетный заезд длится максимум 180 секунд, после чего, если робот еще не
остановился, он должен быть остановлен вручную по команде члена жюри, зафиксировано
его местоположение.
В том случае, если робот полностью выехал за пределы полигона, заезд прекращается,
производится подсчет баллов.
Если робот съехал с линии (вертикальная проекция робота не над линией), попытка
немедленно останавливается и производится подсчет набранных баллов.
Количество пробных стартов не ограничено.
В случае выхода из строя оборудования не по вине участника время подготовки
участника приостанавливается до момента замены оборудования на работоспособное.
Участник несет ответственность за то, чтобы на момент зачетной попытки батареи были
заряжены в достаточной мере для выполнения задания.
1Цвета кубов могут быть другими в зависимости от возможностей организаторов, но должны отличаться друг
от друга. Всего цветов кубов на полигоне должно быть два.
5
Порядок проведения
Каждому участнику должно быть дано две попытки. Первая попытка - через 120 минут
после начала выполнения задания, вторая - через 60 минут после окончания первой попытки.
Перед попыткой все участники сдают роботов жюри и забирают обратно только после
завершения всех заездов попытки. Участник может отказаться от попытки, но робота сдает в
любом случае. После каждой сдачи всех роботов в карантин члены жюри проводят
жеребьевку, по которой определяется расположение объектов один раз для всех участников
попытки. На второй попытке использованный на первой попытке жребий удаляется.
В процессе выполнения попытки участнику разрешен один перезапуск не позднее 30 с
после начала выполнения попытки. В этом случае набранные баллы первого запуска данной
попытки не учитываются. При перезапуске участник может поправить конструкцию и
электрические соединения робота, поменять батарейки, на что дается
1 минута.
Использовать компьютер нельзя. Все элементы на поле перед перезапуском расставляются
на исходные позиции.
В зачет идет результат лучшей попытки, результаты вносятся в протокол сразу.
Программы, схемы и роботы сдаются участниками жюри после завершения всех попыток.
Оценивание корректности программ, схем и конструкций производится жюри без
участников.
Каждый час производится перерыв на 10 минут с выходом учащихся и проветриванием
помещения. Время перерыва не входит во время подготовки участников.
6
Карта контроля для 11 классов
Номер участника:_________________________
Кол-во баллов,
выставленных членами
Макс.
Критерии оценивания
жюри
п/п
балл
1 по-
2 по-
Лучшая
пытка
пытка
попытка
1
Робот полностью выехал со старта (все точки
3
вертикальной проекции робота покинули
стартовую зону)
2
Робот разместил зелёный куб в белой квадратной
4×4
зоне (за каждый куб в каждом столбце можно
получить баллы только один раз; баллы не
начисляются за размещение зелёного куба в зоне,
где уже был размещён зелёный или синий куб)
3
Зелёный куб размещён в зелёной зоне напротив
3×2
зоны начального размещения любого зелёного
куба (за один куб можно получить баллы только
один раз; баллы не начисляются за размещение
куба в зоне, где уже был размещён другой куб)
4
Робот переместил синий куб из зоны
-5×4 *
изначального размещения.
5
Робот остановился в зоне финиша после
3
успешного выполнения любой части заданий
пп. 2-3 (робот любым колесом соприкасается с
зоной финиша)
6
Составлена электрическая принципиальная схема
2
Э3 робота на базе Arduino(в соответствии с
ГОСТ 2.702-2011)
7
Код программы оптимизирован (в коде
2
используются циклы, ветвления, регуляторы).
Код взаимосвязан с заданием
и выполняет осмысленные действия.
Программа компилируется без ошибок
8
Читаемость кода (наличие комментариев к
1
основным блокам кода, информативные имена
переменных, выделение отступами циклов и т.д.)
9
Отсутствие грубых ошибок в конструкции робота
2
(незакрепленные или плохо закрепленные части,
провод касается колеса и пола, шины
соприкасаются с деталями шасси и т.д.)
Максимальные баллы:
35
Итого:
*Общее количество баллов за выполнение задания (пп.1-5) не может быть меньше 0.
7
Примерные критерии оценки творческого проекта по профилю «Робототехника»
(сокращенная схема оценки)
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
Пояснительная
1
Содержание и оформление документации проекта
8
записка
1.1
Общее оформление (ориентация на ГОСТ 7.32-2017)
0-0,5
8 баллов
1.2
Качество теоретического исследования
0-3
1.2.1 Обоснование актуальности. Формулировка цели и
0-0,75
задач, результата и выводов
1.2.2. Сбор и анализ информации по исследуемой проблеме
0- 0,75
1.2.3 Разработка идеи и концепции проекта. Формулировка
0-1,5
технического задания
1.3
Разработка технологического процесса
0-4,5
1.3.1 Описание процесса проектирования, изготовления,
0-1,5
программирования, отладки, модификации проекта
1.3.2 Качество схем, чертежей и другой документации
0-1,5
1.3.3 Обоснование выбора материалов, электронных
0-1,5
компонентов, технологий проектирования и изготовления
Оценка
2
Качество готового проекта
18
готового
2.1
Креативность и новизна проекта
0-2
проекта
2.2
Робототехническая сложность проекта:
0-9
18 баллов
2.2.1 Конструкция и механизмы
0-3
2.2.2 Электроника
0-3
2.2.3 Программное обеспечение и алгоритмы управления
0-3
2.3
Работоспособность проекта
0-3
2.4
Эстетический вид и качество готового проекта
0-1
2.5
Трудоемкость создания проекта
0-2
2.6
Практическая значимость и перспективность разработки
0-1
Оценка защиты
3
Процедура презентации проекта
9
проекта
3.1
Качество подачи материала и представления проекта
0-2
9 баллов
3.2
Содержание доклада
0-2
3.3
Понимание сути задаваемых вопросов и
0-2
аргументированность ответов
3.4
Демонстрация работы проекта во время защиты в
0-3
соответствии с заявленными возможностями
Итого
35
213
Примерные критерии оценки творческого проекта по профилю «Робототехника»
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
1
Содержание и оформление документации проекта
8
Общее оформление (ориентация на ГОСТ 7.32-2017)
(баллы суммируются):
1.1
0,25 - соблюдены общие требования ГОСТ к форматированию текста,
0-0,5
нумерации страниц и разделов;
0,25 - соблюдены требования ГОСТ к иллюстрациям и таблицам.
Качество теоретического исследования
1.2
(страницы пояснительной записки, содержащие сгенерированный текст, не
0-3
оцениваются)
1.2.1 Обоснование актуальности. Формулировка цели и задач,
результата и выводов
(баллы суммируются):
0,25 - актуальность обоснована, в том числе в сфере робототехники;
0-0,75
0,25 - корректно сформулированы цель и задачи;
0,25 - полученный результат и выводы соответствуют цели и задачам
проекта
1.2.2. Сбор и анализ информации по исследуемой проблеме
(баллы суммируются):
0,25 - представлена информация о прототипах и аналогах по исследуемой
0-0,75
проблеме с корректными ссылками на авторов;
0,5
- анализ и выводы по собранной информации актуальны и
соответствуют исследованию.
1.2.3 Разработка идеи и концепции робота. Формулировка
технического задания
Поясни-
(если в пояснительной записке скопированы идеи и концепции чужого
тельная
проекта без ссылки на автора, то по данному пункту 1.2.3 начисляется 0
записка
баллов, и дальнейшая разбалловка не учитывается;
8 баллов
баллы суммируются):
0-1,5
0,5 - понятна идея и концепция представляемого устройства;
0,25
-
присутствует
корректное
обоснование
соответствия
представляемого изделия понятию «робот» по ГОСТ Р 60;
0,5
- обоснована креативность или новизна предложенной идеи, ее
практическая значимость и перспектива применения готового изделия;
0,25 - техническое задание корректно сформулировано и соответствует
идее и концепции представляемого устройства
Разработка технологического процесса (если в пояснительной
записке скопированы материалы чужого проекта без ссылки на автора, то
1.3
0-4,5
по данному пункту 1.3 начисляется 0 баллов, и дальнейшая разбалловка не
учитывается)
1.3.1 Описание процесса проектирования, изготовления,
программирования, отладки, модификации проекта
(баллы суммируются):
0,25
- описание процесса проектирования в САПР конструкции
представляемого устройства или его частей понятно и достаточно полно;
0,25
- описание процесса проектирования в САПР электроники
представляемого устройства или его частей понятно и достаточно полно;
0-1,5
0,25 - описание процесса изготовления представляемого устройства или
его частей понятно и достаточно полно;
0,25 - описание структуры созданного ПО и реализованных алгоритмов
актуально, понятно и достаточно полно;
0,5 - присутствует описание процесса отладки и модификации проекта со
сбором и анализом промежуточных результатов, (включая фотофиксацию
проекта на разных этапах)
208
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
1.3.2 Качество схем, чертежей и другой документации
(баллы суммируются):
0,5 - структурная схема Э1 выполнена без грубых ошибок в соответствии
с ГОСТ;
0,25
- присутствуют электрическая принципиальная схема Э3 и/или
чертеж самостоятельно спроектированной части устройства, выполненные
без грубых ошибок и в соответствии с ГОСТ;
0-1,5
0,25
- присутствует блок-схема алгоритма (или UML-диаграмма) и
алгоритм
соответствует
заявленному
функционалу
устройства;
0,25
- присутствуют ключевые фрагменты кода программы, и они
отвечают требованиям читаемости и лаконичности;
0,25
- присутствуют другие виды документов, например, (сборочный
чертеж, инструкция) или предоставлена актуальная ссылка на облачный
репозиторий с основными файлами проекта.
1.3.3 Обоснование выбора материалов, электронных
компонентов, технологий проектирования и изготовления
(баллы суммируются):
0,5
- выбор материалов, технологий и инструментов для изготовления
изделия и его частей обоснован и соответствует устройству;
0-1,5
0,5
- выбор электронных компонентов для проекта обоснован и
соответствует устройству;
0,5 - выбор технологий и инструментов проектирования конструкции и
электроники устройства, средств создания ПО обоснован соответствует
проекту
Качество готового проекта
Если готовое устройство не представлено в натуральном виде, то по
2
18
данному критерию начисляется 0 баллов и дальнейшая разбалловка не
учитывается.
Креативность и новизна проекта (баллы не суммируются, выбор
одного из пунктов):
0
- проект представлялся на олимпиаде в прошлых сезонах и
модификации вновь представляемого проекта не являются значительными;
0 - устройство стереотипное, робот собран по готовым инструкциям, или
является копией проекта другого участника или проекта из интернета; или
новизна и креативность изделия не относится к сфере робототехники;
2.1.
0-2
0,5 - устройство собрано участником из готовых деталей конструктора,
применение инструкций с авторской интерпретацией и креативной
доработкой для данного проекта;
Оценка
1 - устройство оригинальное, часть деталей конструкции, электроники и
готового
ПО являются собственной разработкой участника для данного проекта;
проекта
2 - устройство новое, большинство деталей конструкции, электроники и
ПО являются собственной разработкой участника для данного проекта.
18
баллов
2.2.
Робототехническая сложность проекта:
0-9
2.2.1 Конструкция и механизмы
(если в проекте используются только стандартные решения из
робототехнического конструктора или готовая (покупная) конструкция,
или проект является копией чужого проекта, то по данному пункту 2.2.1
начисляется 0 баллов, и дальнейшая разбалловка не учитывается;
баллы суммируются):
0,25 - участник использовал в конструкции устройства продуманные и
0-3
прочные узлы и соединения деталей устройства;
0,5 - участник заложил в конструкцию изделия 2 или больше степеней
подвижности;
0,25
- механизмы, которые участник использует в проекте,
функционируют совместно и согласованно;
0,25 - конструкция устройства состоит из малого количества составных
частей, деталей и механизмов;
209
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
0,5 - конструкция имеет большое количество разнообразных составных
частей, деталей и механизмов;
0,25 - некоторые составные части и конструктивные элементы устройства
спроектированы и изготовлены самостоятельно;
0,5 - большинство составных частей и конструктивных элементов изделия
спроектированы и изготовлены самостоятельно участником;
1 - участник использует продвинутые/сложные конструкторские решения,
повышающие эффективность работы проекта
2.2.2 Электроника
(баллы суммируются):
0,5 - участник применил в устройстве разнообразные типы датчиков и
электронных модулей для реализации реакции представляемого
устройства на изменения окружающей среды;
0,5
- продумана система питания, рассчитаны максимальные токи
потребления, разные системы имеют развязку по питанию между собой;
0-3
1 - разные задачи обоснованно распределены между двумя или более
контроллерами, налажена связь между ними, обеспечена устойчивость
остальных частей системы при выходе из строя какого-либо из
контроллеров;
1 - в проекте используются печатные платы собственной разработки
участника
2.2.3 Программное обеспечение и алгоритмы управления
(баллы суммируются):
0,25 - участник использовал в программе для представляемого устройства
основные алгоритмические конструкции и работу с несколькими типами
данных, подключены стандартные библиотеки;
0,5
- программа для устройства состоит из нескольких модулей,
участником созданы собственные библиотеки;
0,5
- в управлении устройством участником реализовано несколько
работающих регуляторов;
0,25
- управление устройством участником реализовано на основе
0-3
конечного автомата;
0,5
- участником используются сложные алгоритмы управления
(локализация и навигация в пространстве, расчет траекторий,
интерполяция и т.п.);
0,5
- ПО для представляемого устройства состоит из нескольких
программ, написанных для разных контроллеров на разных языках
программирования;
0,5
- в программировании применены технологии искусственного
интеллекта, например, элементы компьютерного зрения, методы
машинного обучения и т.п.
Работоспособность готового проекта
(необходимо продемонстрировать все действия представляемого
устройства, которые заявлены в пояснительной записке; возможна
демонстрация функционирования устройства на видео, подготовленном
участником;
баллы не суммируются, выбор одного из пунктов):
0 - не продемонстрировано ни функционирование робототехнического
устройства в целом, ни какой-либо из его отдельных частей или
2.3
механизмов;
0-3
0,5
- успешная демонстрация работоспособности хотя бы одной из
заявленных возможностей устройства или его части;
1
- успешная демонстрация половины заявленных возможностей
устройства;
2
- успешная демонстрация большинства заявленных возможностей
проекта и он является «роботизированным устройством» по ГОСТу;
3
- успешная демонстрация большинства заявленных возможностей
проекта и он является «роботом» по ГОСТу
210
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
Эстетический вид и качество проекта
(баллы суммируются):
0,25
- проект выглядит эстетично, имеет гармоничный, целостный
внешний вид и форму;
0,25 - отсутствуют плохо закрепленные компоненты и детали, грамотно
2.4
подобран и выполнен крепеж всех узлов и элементов конструкции;
0-1
изделие имеет прочный корпус и/или его части;
0,25
- качественно и аккуратно выполнен монтаж проводов и
подключение электронных компонентов;
0,25
- при перезапусках устройство демонстрирует заявленную
работоспособность
Трудоемкость создания продукта
(баллы суммируются):
Какие трудоемкие виды деятельности были выполнены участником в
процессе работы над проектом:
0,5 - трудоемкая отладка программного обеспечения для робота;
2.5
0,5 - монтаж большого количества деталей и электронных компонентов,
0-2
включая обжимку проводов и пайку, сборка сложной конструкции;
0,5 - проектирование конструкции в САПР, изготовление и постобработка
печатных деталей, возможно литье из силикона и т.п.;
0,5 - проектирование печатных плат в САПР, монтаж компонентов на
изготовленную плату
Практическая значимость и перспективность разработки
(баллы суммируются):
0,5 - участником показаны возможные способы использования проекта
2.6
0-1
для решения практических задач;
0,5
- проект имеет перспективы применения в какой-либо сфере
человеческой деятельности
3
Процедура презентации проекта
9
Регламент презентации и качество подачи материала
(если участник делал доклад, читая текст с листа или экрана, или рассказ и
демонстрация работоспособности продлились более 10 минут, то по
данному пункту 3.1 начисляется 0 баллов, и дальнейшая разбалловка не
учитывается;
баллы суммируются):
0,25 - рассказ и демонстрация работоспособности продлились не более 7
минут;
3.1
0-2
1
- участник рассказывает, не подглядывая в текст, демонстрирует
культуру речи (отсутствие сленга и уместность оборотов речи), в докладе
прослеживается логичность, четкость, конкретность;
Оценка
0,5 - презентация, демонстрируемая на экране, гармонично поддерживает
защиты
рассказ докладчика и не содержит грубых ошибок оформления;
0,25
-
участник
продемонстрировал
владение
понятийным
проекта
профессиональным аппаратом, связанным с робототехникой и смежными
9 баллов
областями
Содержание доклада
В докладе были раскрыты (баллы суммируются):
0,5 - цель, задачи, соответствие результата поставленным целям;
3.2
0,5 - процесс проектирования, отладки, модификации;
0-2
0,5 - описание полученного результата (готового изделия);
0,25 - актуальность, новизна, креативность проекта;
0,25 - практическая значимость проекта
Понимание сути задаваемых вопросов и аргументированность
3.3
ответов
0-2
(баллы не суммируются, выбор одного из пунктов):
0 - участник не понял более половины заданных вопросов, или участник
211
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
понял суть вопросов, но ответы на более чем половину вопросов были
неправильными;
1 - участник понимает суть вопросов, отвечает на более чем половину
вопросов правильно, но без развернутых пояснений и аргументов;
1,75
- ответы на большинство вопросов были правильными и
аргументированным;
2 - ответы на все вопросы были правильными и аргументированными
Успешная демонстрация работы проекта во время защиты в
соответствии с заявленными возможностями
(баллы не суммируются, выбор одного из пунктов):
0
- во время защиты не получилось продемонстрировать ни
функционирование проекта в целом, ни какой-либо его отдельной части
или механизма, или функционирование проекта было продемонстрировано
только на видео;
3.4
0,5
- во время защиты была представлена успешная демонстрация
0-3
работоспособности хотя бы одной из заявленных возможностей проекта;
1 - во время защиты была представлена успешная демонстрация половины
заявленных возможностей проекта;
2
- во время защиты была представлена успешная демонстрация
большинство заявленных возможностей проекта;
3 - во время защиты была представлена успешная демонстрация всех
заявленных возможностей проекта полностью
Итого
35
212
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ)
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
9 класс
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Уважаемый участник олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические и творческое задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (120 минут).
Выполнение теоретических (тестовых, письменных) заданий целесообразно
организовать следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
- отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ
только на поставленный вопрос;
- обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением
текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция
«укажите все», предполагает несколько верных ответов;
- определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и
полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или
неполными, верными без учета условий конкретного задания - такие ответы признаются
неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;
- напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;
- если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы,
формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать информацию,
вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
Ваших ответов;
Все ответы вносятся в бланк ответа участников.
В заданиях не надо ставить пометок и вписывать ответы, они проверки не подлежат.
При выполнении творческого задания участник должен обратить внимание на:
- заполнение прайс-листа;
- создание эскиза по заданию на заданном формат.
Предупреждаем Вас, что:
- при оценке заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов
выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в
том числе правильный), или все ответы;
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его
членам жюри.
Максимальная оценка - 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).
1
Общая часть
1.
Что из перечисленного является примером аддитивных технологий
(выберите все правильные ответы)?
а. - гравирование на лазерно-гравировальном станке
б. - лазерная стереолитография
в. - токарные работы
г. - 3D-печать
д. - фрезерование на станке с ЧПУ
2.
Установите соответствие между вариантами видов дизайна (в левом
столбце) и их назначением, характеристикой, альтернативным названием (в
правом столбце):
Дизайн
Назначение (характеристика, альтернативное название)
1
UI-дизайн
А
дизайн одежды, обуви и аксессуаров
2
Fullstack-дизайн
Б
дизайн интерфейсов
3
Fashion-дизайн
В
анимационный дизайн
4
Моушн-дизайн
Г
разработка цифровых продуктов и дизайн
интерфейсов
3.
Распределите следующие химические элементы, применяемые в
электротехнике, на проводники, полупроводники и диэлектрики: асбест,
алюминий, германий, кремний, латунь, медь, селен, слюда, стекло, фарфор.
Впишите название химических элементов в таблицу бланка ответа.
4.
Определите габаритные размеры сервопривода MG-995 в сборе, пользуясь
изображением.
2
5.
Предприятие «А» произвело товар «Т» общим количеством 1 тыс. единиц.
Для товара «Т» общая сумма производственных расходов предприятия «А»
составила 70 тыс. руб. Товар «Т» в количестве 1 тыс. единиц был продан
индивидуальному предпринимателю «Б» по цене 150 руб. за единицу. При этом
затраты предприятия «А» на реализацию товара «Т» составили 10 руб. за
единицу. Организационно-правовая форма предприятия «А» - общество с
ограниченной ответственностью (ООО). Налоговый режим предприятия «А» -
упрощенная система налогообложения (УСН). Известно, что индивидуальный
предприниматель «Б» перепродал 1 тыс. единиц товара «Т» по цене 200 руб. за
единицу (при этом 650 единиц товара «Т» приобрели физические лица, а 350
единиц товара «Т» приобрели юридические лица). Известно, что
индивидуальный предприниматель «Б» на специальном налоговом режиме для
самозанятых граждан.
Рассчитайте:
1 - какой объект налогообложения для предприятия «А» более выгоден (с
точки зрения чистой прибыли)? В бланке ответов следует указать «доходы» или
«доходы минус расходы».
2 - какую прибыль получит предприятие «А» от продажи 1 тыс. единиц
товара «Т» после уплаты налога по УСН? Ставку для расчета налога по УСН
выбрать для наиболее выгодного объекта налогообложения.
3 - какую прибыль получит индивидуальный предприниматель «Б» от
перепродажи
1 тыс. единиц товара «Т» после уплаты налога на
профессиональный доход (НПД)? В решении не учитывать налоговый вычет,
который действует для тех, кто стал самозанятым впервые.
Справка:
Для упрощённой системы налогообложения налоговые ставки зависят от
выбранного организацией объекта налогообложения. При объекте
налогообложения «доходы» ставка составляет
6%. Если объектом
налогообложения являются «доходы минус расходы», ставка составляет 15%.
Налог на профессиональный доход (НПД) - специальный налоговый
режим для самозанятых граждан. Физические лица и ИП, которые переходят на
НПД, могут платить налог по льготной ставке: 4% от сделок с физическими
лицами и 6% от сделок с юридическими лицами.
6.
Укажите, какие из приведённых ниже признаков указывают на то, что
присланное письмо является фишинговым. Укажите номера всех верных
ответов.
1. Необычный адрес отправителя.
2. Срочность и угроза в письме
3. Ссылки на подозрительные сайты.
4. Обращения не с использованием ФИО, а вида «Уважаемый
пользователь/клиент…»
5. Запрос личной информации.
6. Позднее время отправки сообщения.
3
7. Костя стал спасателем заблудившихся в лесу и решил купить
квадрокоптер, который поможет ему обследовать соседний лес, представляющий
из себя прямоугольник 1×1,4 км. При полете на высоте оптимальной видимости
коптер позволяет одномоментно обследовать квадратную область леса площадью
1 гектар (1 га = 0,01 км2). В магазине были доступны квадрокоптеры с
заданными параметрами потребления тока и скорости полета (таблица 1) без
аккумуляторов и отдельно аккумуляторы различной емкости (таблица 2).
Таблица 1. Квадрокоптеры
Таблица 2. Аккумуляторы
Потребление тока,
Скорость,
Емкость
А
км/ч
аккумулятора, мАч
A
30
25
1
10000
Б
38
30
2
12000
В
57
45
3
15000
Г
85
60
4
25000
Д
112
90
5
30000
Подберите подходящее сочетание квадрокоптера с наименьшим
потреблением тока и аккумулятора наименьшей емкости, которое позволит
Косте обследовать весь лес за одну зарядку аккумулятора и не дольше 20 мин.
Расходом энергии аккумулятора на взлет и посадку пренебречь, скорость полета
считать постоянной, старт и финиш из одной точки на опушке леса. Ответ дайте
в формате «буква с цифрой», например: Е6.
8. Определите современную профессию в сфере информационной
безопасности по данному описанию: специалист, проводящий расследования,
поиск и обработку информации в сети. В том числе он может активно искать
информацию с помощью официально разрешенных кибератак на
подозреваемых. В бланке ответов запишите получившуюся профессию
заглавными буквами без пробелов.
Б
Е
Е
Д
Т
Е
Специальная часть
9. На приведённых изображениях представлена форма и углы заточки зубьев
столярной ножовки для обработки дерева. Определите, для какого направления
столярных работ предназначена ножовка представленная на рисунке?
а) Поперечной
б) Продольной
4
в) Смешанной
г) Угловой
10. На рисунке представлены механические передачи. Дайте им правильные
названия
11. Правильно назовите механизм автомобиля, который позволяет при повороте
автомобиля осуществлять вращение колес с разными скоростями, одновременно
получая мощность от двигателя.
12. На рисунке изображена фреза червячная по ГОСТ 9324-80. Для нарезания
каких изделий она предназначена?
13. Выберите из ниже перечисленных названий силовые элементы планера БАС
самолетного типа:
а) винт двигателя,
б) двигатель,
в) закрылки,
г) лонжероны,
д) нервюры,
е) обшивка,
ж) стенки,
з) стрингеры,
и) фонарь,
к) хвостовое оперение,
л) шпангоуты.
5
14.
На рисунках представлены
2 типа самолетов, с различными
аэродинамическими органами управления. Сопоставьте правильное название с
типом самолета из приведенных названий
а) Нервюры
б) Стенки
в) Шпангоуты
г) Элевоны
д) Элероны
1
2
15. БАС используются в сельском хозяйстве, картографами, геодезической
разведкой. Назовите какой тип датчика используется для создания карт высот
местности.
16.
Дайте верное название
процессу формообразования детали,
осуществляемому путём нагрева листового материала и придания ему
необходимой формы при помощи вакуума и соответствующей матрицы.
а) Это процесс литья в вакуумируемую матрицу
б) Это процесс вакуумной экструзии в неделимые матрицы
в) Это процесс вакуумно-матричной ротационной прокатки
г) Это процесс вакуумной формовки
17. На рисунках представлены типы беспилотных авиационных систем.
Правильно назовите тип БАС под всеми номерами:
а) Аэростаты
б) Беспилотное воздушное судно самолетного типа
в) Беспилотные воздушные суда мультироторного типа
г) Вертолетный тип
д) Конвертопланы
6
1
2
3
4
5
18. Среди всех перечисленных здесь форматов файлов, относящихся к области
3D-моделирования и печати, присутствует один «лишний», не соответствующий
основной категории. Укажите его:
а) .A3D
б) .BAK
в) .CDW
г) .M3D
19. Укажите верный вариант расположения размерных чисел при нанесении
нескольких параллельных размерных линий на небольшом расстоянии друг от
друга - вопрос по ГОСТу 2.307-2011. ЕСКД. Нанесение размеров и предельных
отклонений.
А
Б
В
Допустимы оба
варианта -
«А» и «Б»
20. Напишите, как называется инструмент для измерения высоты и вертикальной
разметки деталей., изображенный на рисунке?
7
21. Напишите четыре наиболее общих и распространенных простейших приема
изобретательства.
22. На промышленных шлифовальных станках для крепления заготовок
применяются
различные приспособления. Выберите из перечисленных
приспособлений только те, которые показывают высокую эффективность
применения.
а) Электромагнитный стол
б) Механические машинные тиски
в) Машинные тиски с электроприводом
г) Электрические монокулачковые шлифдержатели
23. Для обработки металла применяют различные ручные инструменты.
Назовите технологическую операцию, которая позволяет достигнуть высокой
точности и плоскостности детали, последовательно снимая (соскабливая)
тонкий слой материала с поверхности заготовки только одним из таких
инструментов.
а) Шабрение
б) Сверление
в) Зенкование
г) Тарирование
24. Инструктаж по охране труда включает в себя несколько видов и порядков их
проведения. Как называется инструктаж, проводимый при изменениях в
технологическом процессе, новых правилах, а также при нарушениях
безопасности.
25. Первый печатный станок в России имел форму механического пресса, с
помощью которого происходил перенос на бумагу текста, и был сконструирован
8
Иваном Федоровым и Петром Мстиславцевым, которые открыли первую
типографию. В каком году был изобретен печатный станок, о котором идет речь?
а)
1223
б)
1440
в)
1553
г)
1612
д)
1812
26. Творческое задание (5 баллов)
Вам необходимо разработать технологическую документацию на изделие
Игрушка на планках «Гуси» (См. вариант образца изделия на Рис. 1). Изделие
состоит из пяти деталей: фигурок (2 шт.), планок (2 шт.), «кормушки» (1 шт).
Назначение изделия: развивающая механическая игрушка для дошкольников,
как пример народного резного промысла п.Богородское (Московская обл.,
Сергиево-Посадский р-н).
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями.
Требования к эргономике и технической эстетике: устойчивость и прочность
конструкции, безопасность эксплуатации, оригинальность проектирования
фигурок игрушки.
Этапы работы:
1.
Изучение технического задания. Изображение эскиза фигурки изделия,
отличающейся от представленного варианта на Рисунке 1. Изображение чертежа
нижней детали - планки.
2.
Разработка технологии изготовления изделия: указание необходимых
технологических операций ручной и механической обработки при изготовлении
всех деталей Игрушки на планках «Гуси», указание использованного
оборудования, инструмента, приспособлений. Предложение собственных
дизайнерских и художественных решений, способов декоративной и
художественной обработки, способа прочного соединения фигурок с планками.
См. примечание.
Примечание. Для изготовления Игрушки на планках «Гуси» используются
фанера, толщиной S3, деревянные рейки 10х20 (мм). См. вариант образца
изделия на Рисунке 1.
Габаритные размеры изделия:
120х180 (мм). Предельные отклонения
размеров ± 1 мм.
9
Кормушка
Фигурка
Рисунок 1. Игрушка
на планках «Гуси»
Планка
Задание
Разработайте эскиз фигуры игрушки на планках «Гуси» с элементами
вашего дизайна формы, отличающегося от предложенного варианта. Разместите
эскиз на дополнительном разлинованном листе - 1 балл;
Изобразите чертёж нижней опорной детали игрушки на планках «Гуси»
(планки), с указанием всех необходимых размеров (чертёж разместите на листе с
изображением рамки и основной надписи) - 2 балла;
Заполните
таблицу,
указав
инструмент,
приспособления,
технологические машины и название технологических операций для
изготовления Игрушки на планках «Гуси» отдельно для каждого вида деталей -
1,5 балл (по 0, 5 б. за каждый вид детали);
10
МЕТОДИКА ОЦЕНКИ И КЛЮЧИ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
по труду (технологии)
9 класс
2024-2025 учебный год
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Москва 2025 г.
1
По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9
класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за
выполнение заданий и не должна превышать 30 баллов.
Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с
ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).
Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла, 2
балла.
Творческое задание оценивается в совокупности 5 баллами.
Общая часть
1. ОТВЕТ (0,5 балла): б, г
2. ОТВЕТ (1 балла): 1 - Б;
2 - Г; 3 - А; 4 - В.
Примечание: 0,5 балла можно поставить, если указаны два верных
соответствия - в паре «1», «2» или в паре «3», «4».
3. ОТВЕТ (1 балл):
1. Проводники
2. Полупроводники
3. Диэлектрики
алюминий,
германий,
асбест,
латунь,
кремний,
слюда,
медь
селен
стекло,
фарфор
Примечание: За каждое совпадение по 0,1 балла.
4. ОТВЕТ (0,5 балла): 54 × 20 × 42,8
5. ОТВЕТ и РЕШЕНИЕ: (2 балла):
Оценка задания:
Примечание: 1 б. можно поставить, если даны верные ответы по пп. 1, 2.
1 б. можно поставить, если дан верный ответ по п. 3.
1 - Более выгодный объект налогообложения для ООО «А» - «доходы»
2 - Прибыль ООО «А» от продажи 1 тыс. ед. товара «Т» после уплаты
налогов по наиболее выгодной ставке- 61 тыс. руб.
3 - Прибыль ИП «Б» от перепродажи 1 тыс. ед. товара «Т» после уплаты
НПД - 40,6 тыс. руб.
РЕШЕНИЕ:
1 - Выручка ООО «А» = 150 × 1000 = 150 тыс. руб.
Если объект налогообложения «доход», то налог 6% =
= 150 000 × 6 / 100 = 9 тыс. руб.
Если объект налогообложения «доход минус расход», то налог 15% =
= (150 000 - 80 000) × 15 / 100 = 10,5 тыс. руб.
Расход 80 тыс. руб. получили путем сложения производственных расходов и
затрат на реализацию (70 000 + 10 × 1000 = 80 000).
2
Т.к. 9 тыс. руб. <10,5 тыс. руб., то объект налогообложения «доход» более
выгоден для ООО «А».
2 - Прибыль ООО «А» от продажи 1 тыс.ед. товара «Т» до уплаты налога по
УСН = 150 000 - 80 000 = 70 тыс. руб.
Расход 80 000 получили путем сложения производственных расходов и затрат
на реализацию (70 000 + 10 × 1000 = 80 000).
Прибыль ООО «А» от продажи 1 тыс.ед. товара «Т» после уплаты налога по
УСН (объект «доход», ставка 6%) = 70 000 - 9 000 = 61 тыс. руб.
3 - Доход от физлиц = 650 × 200 = 130 тыс. руб.
НПД от сделок с физлицами = 130 000× 4 / 100 = 5,2 тыс. руб.
Доход от юрлиц = 350 × 200 = 70 тыс. руб.
НПД от сделок с юрлицами = 70 000× 6 / 100 = 4,2 тыс. руб.
Сумма НПД = 5 200 + 4 200 = 9,4 тыс. руб.
Прибыль ИП «Б» от перепродажи 1 тыс.ед. товара «Т» до уплаты НПД = 200
000 - 150 000 = 50 тыс. руб.
Прибыль ИП «Б» от перепродажи 1 тыс.ед. товара «Т» после уплаты НПД =
50 000 - 9 400 = 40,6 тыс. руб.
6. ОТВЕТ (1 балл): 1, 2, 3, 5
Примечание: За каждое совпадение по 0,25 балла
7. ОТВЕТ (1,5 балла): В4
РЕШЕНИЕ.
Представим, что коптер перемещается над квадратами со стороной 100 м.
Путь, который надо пролететь над лесом, составляет примерно
(10*13+10+1)*0,1 км=14,1 км.
Чтобы пролететь за 20 минут потребуется коптер со скоростью не меньше
v = 14,1/(20/60) = 42,3 км/ч.
Рассмотрим вариант B.
Коптер со скоростью 45 км/ч пролетит за время
t = 14,1/45=0,31(3) ч =18,8 мин
3
Время полета = емкость / потребление
Емкость = потребление * время полета = 57 * 18,8 / 60 = 17,86 Ач
Это соответствует аккумулятору 4.
8. ОТВЕТ(0,5 балла): КИБЕРСЛЕДОВАТЕЛЬ
Специальная часть
9. Ответ: б) продольной - (1 балл)
10. Ответ: Ремённая, Фрикционная, Цепная (1 балл)
11. Ответ: Дифференциал. (1 балл)
12. Ответ: Для нарезания (изготовления) цилиндрических зубчатых колес
(1,5 балла)
13. Ответ: е) обшивка, з) стрингеры, г) лонжероны, ж) стенки, д) нервюры,
л) шпангоуты, (1,5 балла по 0,25 балла за каждый правильный ответ.
При наличии не правильного ответа вычитать 0.25 балла)
14. Ответ:
1
д
Элероны
2
г
Элевоны
(1 балл)
15. Ответ: лазерный дальномер (лазерный лидар, лидар) (0,5 балла)
16. Ответ: г) Это процесс вакуумной формовки (1 балл)
17. Ответ: (1 балл)
1
б
Беспилотное
воздушное судно
самолетного
типа
4
2
д
Конвертопланы
3
г
Вертолетный тип
4
в
Беспилотные
воздушные суда
мультироторного
типа
5
а
Аэростаты
18. Ответ: .BAK + все - основные файлы САПР, а это добавочный файл
резервной копии (1 балл)
19.
Ответ: А. Прим.: п.5.26 При нанесении нескольких параллельных
размерных линий на небольшом расстоянии друг от друга размерные числа
над ними рекомендуется располагать в шахматном порядке; (0,5 балла)
20. Ответ: Штангенрейсмас; (1 балл)
21. Ответ: аналогия; инверсия; эмпатия; фантазия
(источник: https://djvu.online/file/AMaMPL9JVOM2i) (1 балл)
22: Ответ: (1 балл)
а) Электромагнитный стол
б) Механические машинные тиски
в) Машинные тиски с электроприводом
23. Ответ: а) Шабрение (1 балл)
24. Ответ: Внеплановый инструктаж (1 балл)
25. Ответ: в. 1553 (1 балл)
5
Методические рекомендации для проверки
Творческого задания в теоретическом туре
РЭ ВсОШ по труду (технологии) (9 класс)
профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Выполнение творческого задания в 9 кл. расценивается в 5 (пять)
баллов и заключается в разработке технологической документации на изделие
«Игрушка на планках «Гуси». На Рис.1 ТЗ представлен общий вид самой
игрушки. Участникам олимпиады предложено изобразить эскиз, но с
собственными элементами дизайна формы. К примеру, изменённая форма
крыла, добавление оперения внутренним пропиливанием лобзиком, наличием
завитка на голове гуся и т.п. Если изменения внесены, то участник олимпиады
получает 1 балл за выполненный эскиз на отдельном линованном листе.
Чертёж нижней опорной детали игрушки на планках «Гуси»
предполагает демонстрацию участником олимпиады знаний ЕСКД и ГОСТ
2.303-68 «Линии чертежа». Выбор фронтального изображения планки,
наличие отверстия, указание габаритных размеров детали принесёт участнику
2 балла.
Заполнение таблицы предполагает перечисление инструмента,
приспособлений, оборудования и технологических операций для трёх видов
деталей: фигурки, планки, кормушки. Фигурка и кормушка изготавливаются
из фанеры, поэтому наличие лобзика, столика для лобзика, ключа для лобзика,
наждачной шкурки, а при наличии отверстий - сверлильного станка и
верстака, как необходимого оборудования должны иметь место в приведённой
таблице участников олимпиады. Заполнение таблицы принесёт участникам по
1,5 б. (по 0,5 б. за описываемую деталь).
Указание вида декоративной обработки всего изделия предполагает, что
участник олимпиады пропишет один из знакомых ему вариантов обработки. К
примеру, окрашивание, морение, вощение, лакирование и т.п. Это упоминание
принесёт участнику ещё 0,5 балла.
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду
(технологии) 2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Механическая обработка древесины
9 класс
Изготовить декоративный гриб в количестве 2шт.
Изображение фигурной пробки
Номер
Диаметр поверхности
Общая длинна изделия в
поверхности
пределах L1-L2
1
44 мм
2
26 мм
80 мм - 100 мм
3
40 мм
Условие №1: Переход между поверхностями 2 и 3 должен быть плавным
Условие №2: Угол между поверхностью 1 и 2 должен быть 90*
1
Техническиезаданияиусловия
1. С помощью представленного изображения разработайте фигурную
пробку
для
масла.Формуизделия,представленнуюнарисункепробки,сохранитебез
изменений, на торцах детали выполните фаски2х450, представленные в
таблице размеры цилиндрических частей детали должны быть
полностью учтены и представлены на чертеже:
-выполнитечертёжвмасштабе1:1;
(Выполнение или корректировка чертежа после изготовления изделия
недопускается.
Выполненный
чертёжнеобходимо
продемонстрироватьответственномудля
проведения
процедуры
копирования (фотофиксации)перед выполнением технологических
операций точения изделия.)
2. Материализготовления-брусок,50×50мм.
3. Изготовьтегриб поразработанномувамичертежу(2шт.)
4. Выполнитечистовуюотделкуизделия.
5. Выполнитедекоративнуюотделкуизделияпроточками.
6. Предельныеотклоненияразмеровготовогоизделия±1 мм
7. Внешний вид изготовленного вами изделия должен соответствовать
рисунку, содержать указанное количество цилиндрических частей
детали
иполностью
соответствовать
указанным размерным
характеристикам. Необходимо изготовить две идентичные детали из
одной заготовки.
2
Критерии оценивания практической работы
№ п/п
Критерии оценки
Рекомендуемое
Оценка жюри
кол-во баллов
1
Организация рабочего места
5
1.1
Наличие рабочей формы (халат,
1
головной убор, защитные очки)
1.2
Соблюдение правил безопасных
1
приёмов работы
1.3
Культура труда: порядок на
1
рабочем месте, эргономичность
1.4
Подготовка станка и резцов,
1
крепление заготовки на станке
1.5
Уборка станка и рабочего места
1
2
Технология изготовления
25
изделия
2.1
Деталь №1
11
2.1.1
Размеры и форма «Часть 1»
1
2.1.2
Размеры и форма «Часть 2»
1
2.1.3
Размеры и форма «Часть 3»
1
2.1.4
Выполнено условие №1
1
2.1.5
Выполнено условие №2
1
2.1.6
Качество и чистота (степень
2
шероховатости) обработки всех
поверхностей детали
2.1.7
Размеры фаски на левом торце
2
детали
2.1.8
Размеры фаски на правом торце
2
детали
2.2
Деталь №2
11
2.2.1
Размеры и форма «Часть 1»
1
2.2.2
Размеры и форма «Часть 2»
1
2.2.3
Размеры и форма «Часть 3»
1
2.2.4
Выполнено условие №1
1
2.2.5
Выполнено условие №2
1
2.2.6
Качество и чистота (степень
2
шероховатости) обработки всех
поверхностей детали
3
2.2.7
Размеры фаски на левом торце
2
детали
2.2.8
Размеры фаски на правом торце
2
детали
2.3
Для всех деталей
3
2.3.1
Качество и чистота обработки
1
торцов детали
2.3.2
Декоративная обработка
2
3
Разработка чертежа
5
3.1
Простановка габаритных
1
размеров
3.2
Простановка размеров
1
конструктивных элементов
(верность указания всех
диаметров и (или) радиусов
деталей)
3.3
Нанесение осевой линии
0,5
3.4
Соблюдение требований к
1
построению основных и
размерных линий
3.5
Простановке численных
1
значений размеров
3.6
Соответствие чертежа
0,5
указанному масштабу
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
4
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Механическая обработка металла
9 класс
Технические условия:
1.
Создать технологическую карту по изготовлению изделия на отдельном
листе.
2.
Изготовить соединитель по заданным требованиям.
3.
Материал изготовления - алюминиевый пруток.
4.
Предельные отклонения размеров изделия: длины ± 0,2 мм, диаметра ±
0,1 мм.
5.
Чертеж приложен ниже.
1
Технологическая карта
Содержание
Эскиз
Инструменты и
Рекомендации
операций
приспособления
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3
10
4
Критерии оценивания практической работы
Рекомендуемое кол-
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
во баллов
1
Организация рабочего места
7
Наличие рабочей формы (халат,
1.1
головной убор).
1
Соблюдение правил техники
1.2
безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем
1.3
месте. Культура труда.
1
Подготовка станка, установка резцов,
1.4
крепление заготовки на станке
2
1.5
Уборка станка и рабочего места
2
2
Технология изготовления изделия
24
Точность изготовления диаметра 35
2.1
Ø
3
Точность изготовления диаметра 30
2.2
Ø
3
Точность изготовления конусов (по 3
2.3
балла)
6
Длинна детали соответствует
2.4
заявленной
4
2.5
Выполнены фаски под углом 45°
3
2.6
Отрезание заготовки
3
2.7
Все острые кромки притуплены
2
3
Оценка технологической карты
4
Выполнена технологическая карта
3.1
изделия
1
На технологической карте
присутствуют все необходимые
3.2
операции
2
Технология, описанная в
технологической карте,
соответствует технологии
3.3
изготовления изделия
1
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
5
Шифр
_________________
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Ручная обработка древесины
9 класс
Наименование изделия: Модель «Полочки»
Техническое задание: Необходимо спроектировать и изготовить Модель
«Полочки» (См.вариант образца на Рис.1). Изделие состоит из двух боковых
сторон (см.Рис.2), горизонтальной полочки (см.Рис.3) и клина (см.Рис.4).
Сборка деталей осуществляется с помощью двух клиньев (См.Рис.4).
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями
Требования к эргономике и технической эстетике: гармоничное
соответствие всех деталей конструкции, удобство пользования, безопасность
эксплуатации.
Этапы работы: изучение технического задания, выполнение чертежа
главного вида боковой стороны модели с размерами в чертежной рамке,
изготовление деталей проекта, сборка изделия.
Контроль и приёмка изделия: в соответствии с пооперационной картой
контроля, но с предварительно сданным чертежом деталей проекта. После
фотофиксации чертежей исключается внесение правок.
Материалы: Предлагается изготовить Модель «Полочки», использовав
фанеру S3, рейку длиной не более 30 мм.
Примечание: Боковую сторону полки изделия необходимо спроектировать,
учитывая собственные дизайнерские и художественные решения. Все фаски
притупить.
Габаритные размеры изделия в сборе: … … … … … … (прописывает участник
ВсОШ самостоятельно).
Предельные отклонения размеров ± 1 мм.
После завершения работы необходимо сдать: готовое изделие и чертеж.
1
Шифр
_________________
Рисунок 1. Вариант образца
модели полки
Рисунок 2. Боковая сторона
Рисунок 3. Полка
Рисунок 4. Клин
2
Шифр
_________________
Критерии оценивания практической работы
Количество
баллов,
Количество
выстав-
Критерии оценки
п/п
баллов
ленных
членами
жюри
1
Наличие рабочей формы (халат, головной убор,
1 балл
защитные очки)
2
Соблюдение правил безопасных приёмов работы
1 балл
3
Культура труда, порядок на рабочем месте
1 балл
4
Подготовка
необходимых
для
работы
1 балл
инструментов и приспособлений
5
Разработка фронтальной проекции боковой
3 балла
стороны полочки в соответствии с ЕСКД:
простановка габаритных размеров, размеров
конструктивных элементов, в масштабе М1:1
- Указаны габаритные размеры - 0.5 баллов
- Нанесена центровая линия - 0,5 баллов
- Указаны линейные размеры - 0,5 баллов
-
Соблюдены требования к построению
выносных и размерных линий, проставлены
численные значения размеров -1 балл
- Чертеж соответствует указанному масштабу -
0,5 баллов
6
Технология изготовления изделия:
– Габаритные размеры полки (контроль длины
полки 250 мм) - по 0,5 б. за сторону
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 0,5 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 баллов)
- Габаритные размеры боковой стороны полки, в
соответствии с чертежом участника - 2 б.
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 2 балла)
2 балла
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 баллов)
- Точность изготовленного паза для полки, в
соответствии с чертежом участника (по 1 б. за
паз):
2 балла
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 1 балл)
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 0,5 балл)
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 балл)
- Точность изготовленного скруглений боковых
сторон полки (4 скругления), в соответствии с
чертежом участника:
2 балла
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 2 балл)
(Ошибка в размерах до ±2 мм - 1 балл)
(Ошибка в размерах до ±3 мм - 0 балл)
Точность разметки отступа отверстия в полке от
края заготовки, в соответствии с чертежом
1 балл
участника:
3
Шифр
_________________
(Ошибка в размерах до ± 1мм - 1 балла)
(Ошибка в размерах до ±2мм - 0 баллов)
Точность и качество изготовления фасок боковой
стороны изделия, согласно заложенным
2 балла
параметрам на чертеже участника (по 0,5 б.за
каждую фаску)
Качество изготовления пазов боковой стороны
2 балла
изделия
Плотность соединения полки и боковой стороны
2 балла
изделия
Наличие фасок на полке
2 балла
Дизайнерское решение в изготовлении боковой
4 балла
стороны изделия
7
Качество обработки всех поверхностей деталей
5 баллов
изделия (по 1 б.за деталь)
8
Уборка рабочего места
1 балл
9
Время изготовления
1 балл
Итого
35 баллов
Председатель жюри
Члены жюри:
(подпись)
(подпись)
4
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Ручная обработка металла
9 класс
Технические условия:
1. Изготовить деталь в соответствии с чертежом.
2. Материал изготовления - Ст10 ГОСТ 1050-2013. Количество - 1 шт.
3. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ±0,2 мм.
4. Все внешние углы и кромки притупить. Чистовую обработку выполнить
наждачной бумагой мелкой зернистости.
5. Создать технологическую карту изготовления изделия.
6. Изделие под вашим шифром сдать членам жюри.
1
Критерии оценивания практической работы
Рекомендуемое кол-
Критерии оценки
Оценка жюри
п/п
во баллов
1
Организация рабочего места
4
Наличие рабочей формы (халат,
1.1
головной убор).
1
Соблюдение правил техники
1.2
безопасности.
1
Соблюдение порядка на рабочем
1.3
месте. Культура труда.
1
1.4
Уборка рабочего места
1
Технология изготовления изделия
2
25
2.1
Острые кромки притуплены
2
Выдержаны габаритные размеры
2.2
(по 3 баллу)
6
Симметричность изделия (по 1
2.3
баллу)
2
Расположение отверстий Ø6 мм
относительно расположения по
горизонтали и вертикали (по 1
2.4
баллов за каждый параметр)
8
Расположение отверстия Ø12 мм
относительно расположения по
2.5
горизонтали и вертикали
3
Выполнены фаски (по 0,5 баллов за
2.6
каждую)
4
3
Оценка технологической карты
6
Выполнена технологическая карта
3.1
изделия
1
На технологической карте
присутствуют все необходимые
3.2
операции и переходы
3
Технология, описанная в
технологической карте,
соответствует технологии
3.3
изготовления изделия
2
Итого
35
Председатель:
Члены жюри:
5
Практическое задание для регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии)
2024-2025 учебный год
(профиль «Техника, технологии и техническое творчество»)
Электротехника 9 класс
Технические условия:
Исходя из наличия доступных компонентов (см. Материальное
обеспечение в конце задания), необходимо разработать и собрать схему,
позволяющую подключать несколько светодиодов последовательно к
нестабилизированному источнику постоянного тока.
Для реализации схемы руководствуйтесь следующими справочными
данными:
- Рабочий ток светодиода 20 ±1 мА, падение напряжения светодиода
2 В.
- Опорное напряжение Vref микросхемы LM317T составляет 1,25 В.
- Паразитный ток вывода настройки Iadj LM317T составляет 50 мкА.
- Типовое включение микросхемы LM317T (LM317) в режиме
стабилизации тока представлено на рис.
1 (спецификация
производителя):
Рисунок 1 - Стабилизатор тока LM317T
1
- Сила тока на выходе схемы стабилизатора тока формируется методом
подбора сопротивления R1 и рассчитывается по формуле:
𝑽𝑽𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓
𝑰𝑰𝐨𝐨 =
+ 𝑰𝑰𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂
𝑹𝑹
- Цоколёвка микросхемы LM317T по спецификации производителя
представлена на рис. 2:
Рисунок 2 - Цоколёвка LM317T
- Цветовая маркировка резисторов представлена на рис. 3:
Рисунок 3 - Цветовая маркировка резисторов
2
Последовательность выполнения задания:
1.
По данным техническим условиям разработайте электрическую
принципиальную схему в САПР Компас-3D. Вы можете использовать
дополнения КОМПАС-Электрик/ КОМПАС-Электрик Express или же
прибегнуть к разработке собственных графических элементов в документе
типа «Фрагмент». Формат листа схемы - строго А4.
Сохраните схему в папку на рабочем столе, названием которой будет ваш
личный шифр участника. Файл схемы должен называться следующим
образом: «Схема_000000», где вместо нулей указывается шифр участника.
2.
По техническим условиям рассчитайте необходимые регулировочные
сопротивления (R1, R2, если выбрали схему стабилизатора напряжения; R1,
если выбрали схему стабилизатора тока).
3.
Обоснуйте использование одного резистора, или же нескольких
последовательно/параллельно подключенных резисторов в роли рассчитанных
сопротивлений.
4.
По разработанной принципиальной схеме соберите электрическую цепь
на беспаечной макетной плате.
5.
Подключите полученную схему к блоку питания, и проверьте
работоспособность схемы, подавая на вход напряжение 6, 9, 12 В. Измените
полярность подключения схемы и проверьте ее работоспособность в таком
режиме работы. Выводы запишите на лист с расчетами.
6.
Удалите из собранной схемы светодиод, измерьте напряжение и силу
тока на выходе схемы, подавая на вход напряжение 6, 9, 12 В. Запишите
результаты измерений, соотнеся их с напряжением питания схемы. Можете
воспользоваться представленной ниже таблицей, перечертив ее на лист с
расчетами.
3
Напряжение питания
Выходное
Сила
тока
на
напряжение
выходе
6 В
(Значение)
(Значение)
9 В
(Значение)
(Значение)
12 В
(Значение)
(Значение)
7.
Верните в схему светодиод. Подавая на вход схемы напряжение
6, 9, 12 В, измерьте напряжение и силу тока на светодиоде. Результаты
измерений запишите на лист с расчетами.
8.
Подключите зеленый светодиод последовательно с красным. Измерьте
силу тока на этих двух светодиодах.
9.
Объясните принцип работы разработанной схемы.
4
Критерии оценивания практической работы по электротехнике
Критерии оценки
Макс.
Балл
п/п
балл
участника
1
Расчет регулировочных сопротивлений
(4)
Расчёт регулировочных сопротивлений представлен
1
(да/нет)
Расчёт регулировочных сопротивлений выполнен
2
корректно (да/нет)
Обоснование использования одного резистора, или же
нескольких последовательно/параллельно
подключенных резисторов для регулировочных
1
сопротивлений аргументировано, аргументация
(да/нет)
2
Разработка принципиальной схемы
(12)
Корректность изображения условных графических
обозначений компонентов
(3 балла, снимается
1 балл за каждый некорректно
4
изображенный тип компонентов
0 баллов - не представлено)
Расположение связей (подключение проводников)
компонентов в соответствии с приведенной схемой
4
(3 балла, снимается 1 балл за каждое несоответствие
0 баллов - не представлено)
Схема разработана в соответствии с приведённым
типовым включением микросхемы по спецификации
производителя
2
(2 балла, снимается 1 балл за каждое
несоответствие)
Схема предусматривает подключение нескольких
2
светодиодов последовательно (да/нет)
3
Макетирование схемы
(12)
Корректность сборки схемы по разработанной
9
документации
5
(9 баллов, снимается 1 балл за каждое
несоответствие)
Собранная схема демонстрирует работоспособность
3
согласно ТЗ (да/нет)
4
Проведение измерений
(4)
Корректность полученных значений напряжения и
силы тока на выходе схемы (2 балла, снимается 1
балл за каждое некорректное значение)
2
- 0 баллов, если измеренные значения не были
соотнесены с напряжениями питания схемы или не
были получены вовсе
Корректность полученных значений напряжения и
силы тока на светодиодах (2 балла, снимается 1 балл
за каждое некорректное значение)
2
- 0 баллов, если измеренные значения не были
соотнесены с напряжениями питания схемы или не
были получены вовсе
5
Объяснение принципа работы схемы
(3)
- Приведённое объяснение в полной мере объясняет
принцип работы схемы (3 балла)
- Приведённое объяснение в целом верное, но не
3
полное или содержит небольшие неточности (2 балла)
- Приведённое объяснение неверно или содержит
критические ошибки (0 баллов)
Итого:
35
Председатель жюри:
Члены жюри:
6
Материально-техническое обеспечение практической работы по
электротехнике регионального этапа Всероссийской олимпиады
школьников по труду (технологии) 2024-2025 учебного года
(профиль «Техника, технология и техническое творчество»)
1.
Персональный компьютер с мышкой и клавиатурой, отвечающий
минимальным системным требованиям устанавливаемой версии САПР
КОМПАС-3D - 1 шт.;
2.
САПР КОМПАС-3D (версия не ниже 20.0), установленная на ПК с
дополнительно установленными дистрибутивами КОМПАС-Электрик и
КОМПАС-Электрик Express соответствующей версии - 1 шт.;
3.
Калькулятор или приложение «Калькулятор», установленное на
ПК - 1 шт.;
4.
Регулируемый лабораторный источник питания постоянного тока
с диапазоном регулирования выходного напряжения не менее 0-12 В - 1 шт.;
5.
Мультиметр (авометр) для измерения силы тока до
1 А,
напряжения до 20 В и сопротивления до 1 мОм с режимами проверки
целостности электрической цепи и проводимости диодов- 1 шт.;
6.
Лист офисной бумаги формата А4 - 2 шт.;
7.
Авторучка - 1 шт.;
8.
Карандаш средней твердости - 1 шт.;
9.
Ластик - 1 шт.;
10.
Точилка для карандашей - 1 шт.;
11.
Бокорезы малые - 1 шт.;
12.
Пинцет прямой стальной - 1 шт.;
13.
Макетная плата без пайки - 1 шт.;
14.
Соединительные провода для макетной платы - 1 набор;
7
Список электронных компонентов:
Наименование
Количество
1
1N4007, Диод выпрямительный
6
2
KSP2222ATA/2N2222A, Транзистор биполярный
1
3
LM317T, Стабилизатор напряжения регулируемый
1
4
Конденсатор электролитический 2200 мкФ 25 В
1
5
Лампа накаливания 3В
3
6
Резистор 1 кОм
3
7
Резистор 1 Ом
3
8
Резистор 10 кОм
3
9
Резистор 100 Ом
3
10
Резистор 150 Ом
3
11
Резистор 240 Ом
3
12
Резистор 510 Ом
3
13
Резистор подстроечный 5 кОм
1
14
Светодиод зеленый 5 мм
2
15
Светодиод красный 5 мм
2
16
Переключатель двухпозиционный с тремя контактами
2
8
Примерные критерии оценки творческого проекта по профилю «Техника, технологии и
техническое творчество» (с элементами исследования) (сокращенная схема оценки)
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
1
Содержание и оформление документации проекта
8
Пояснитель
1.1
Общее оформление: (ориентация на ГОСТ
7.32-2017 Международный
ная записка
0/0,5/0,75/1
стандарт оформления проектной документации)
8 баллов
1.2
Качество теоретического исследования
2,5
1.2.1
Наличие актуальности и обоснование проблемы в исследуемой сфере;
0/0,25/0,5
1.2.2
Формулировка темы, целей и задач проекта;
0/0,25/0,5
1.2.3
Применение методов проектирования и исследования анализируемой
0/0,5
проблемы и знание процедур их проведения
1.2.4
Сбор информации по проблеме
0/0,5
1.2.5
Предпроектное исследование
0/0,25/0,5
1.3
Разработка технологического процесса
2
1.3.1
Выбор технологии изготовления, вида и класса технологического
0/0,5
оборудования и приспособлений.
1.3.2
Качество эскизов, схем, чертежей, технологических карт (уровень
графической подачи с использованием компьютерных программ или от
0/0,5/1
руки, соответствие чертежей ГОСТ)
1.3.3
Применение знаний методов дизайнерской работы в соответствующей
индустрии. Умение анализировать результаты исследования, уровень
0/0,25/0,5
обобщения; предложения по внедрению
1.4
Креативность и новизна проекта
2,5
1.4.1
Оригинальность предложенных идей
0/0,5/1
1.4.2
Новизна, значимость и уникальность проекта
0/0,25/0,5
1.4.3
Показания справки на заимствование
0/0,5/1
2
Дизайн продукта творческого проекта
18
Оценка
2.1
Новизна и оригинальность продукта, его художественная выразительность,
изделия
соответствие модным тенденциям техники и технологии, количество
0/2/4
18 балла
используемых технологий
2.2
Композиция проектируемого объекта, гармония, эстетика, эргономика
(внешняя форма, конструкция, колористика, декор и его оригинальность /
0-4
художественное оформление)
2.3
Качество изготовления представляемого изделия, товарный вид,
завершенность, законченность изделия: участник показывает работу и
0/1/2/3/4
функционирование устройства с учетом ОТ, ПБ и тд.
2.4
Рациональность или трудоёмкость создания продукта, сложность;
0-3
многофункциональность и вариативность демонстрируемого изделия
2.5
Перспективность и конкурентоспособность спроектированной изделия (арт-
объекта или коллекции в производство; патентование полезной модели или
0-3
оригинальной технологии изготовления)
3
Процедура презентации проекта
9
Оценка
3.1
Регламент презентации
0/1/2
защиты
3.2
Качество подачи материала и представления изделия
0-3
проекта
3.3
Экономическая и экологическая оценка производства или изготовления
9 баллов
0/0,5/1
изделия
3.4
Использование знаний вне школьной программы
0/0,5/1
3.5
Понимание сути задаваемых вопросов и аргументированность ответов
0/0,5/1
Соответствие содержания выводов содержанию цели и задач, конкретность
и самостоятельность выводов (должно быть озвучены цели и задачи в
0/1
начале и вывод в конце)
Итого
35
207
Примерные критерии оценки творческого проекта по профилю «Техника, технологии и
техническое творчество» (с элементами исследования) (развернутая схема оценки)
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
1
Содержание и оформление документации проекта
8
Поясните
1.1
Общее оформление: (ориентация на ГОСТ 7.32-2017)
льная
(да - 1; нет - 0)
записка
Оформление титульного листа, единое форматирование текста - 0,25
0/0,5/0,75/
8 баллов
балла и сквозное оформление таблиц - 0,25 балла и сквозное
1
оформление рисунков - 0,25 баллов. В случае если не соблюден пункт по
форматированию текста, то оценка 0 баллов. Технологическое карты и
чертежи оценивают в п. 1.3.2
1.2
Качество теоретического исследования
2,5
1.2.1
Наличие актуальности и обоснование проблемы в
исследуемой сфере (наличие обоснования проблемы - 0,25 балла и
0/0,25/0,5
наличие актуальности - 0,25 балла; нет - 0 баллов)
1.2.2
Формулировка темы, целей и задач проекта
(цель сформулирована и соответствует содержанию и выводам - 0,25
балла и задачи сформулированы полностью и отражают все этапы
работы - 0,25 балла; не сформулированы - 0 баллов).
0/0,25/0,5
В случае отсутствия цели, задачи не оцениваются. В случае если задачи
не отражают последовательный путь выполнения проекта, то
выставляется оценка за задачи - 0 баллов.
1.2.3
Применение методов проектирования и исследования
анализируемой проблемы и знание процедур их проведения
(Должны быть представлены методы проектирования, используемые при
0/0,5
подготовке проекта, которые выделены отдельным пунктом в
соответствии с ТРИЗ)
(умеет применять - 0,5 балла, не умеет применять - 0 баллов)
1.2.4
Сбор информации по проблеме (Проведение маркетингового
исследования для выявления спроса на проектируемый объект труда)
0/0,5
выполняется до начала проектирования изделия
(да - 0,5 балла; нет - 0 баллов)
1.2.5
Предпроектное исследование: анализ исторических
прототипов - 0,25 балла и современных аналогов. (Проведение
патентного исследования, написание реферата (до 1 стр.) для
0/0,25/0,5
потенциального оформления прав на интеллектуальную собственность -
0,25 балла)
(нет - 0 баллов)
1.3
Разработка технологического процесса
2
1.3.1
Выбор технологии изготовления, вида и класса
технологического оборудования и приспособлений.
0/0,5
(есть ссылки или описание - 0,5 балла, нет - 0 баллов)
1.3.2
Качество эскизов, схем, чертежей, технологических карт
(уровень графической подачи с использованием
компьютерных программ или от руки, соответствие
0/0,5/1
чертежей ГОСТ)
(чертежи - 0,5 балла, технологическая карта - 0,5 балла, нет - 0 баллов)
1.3.3
Применение знаний методов дизайнерской работы в
соответствующей индустрии. Умение анализировать
результаты исследования, уровень обобщения; предложения
0/0,25/0,5
по внедрению
(да - 0,5 балла; рассмотрен один критерий-0,25 балла; нет - 0 баллов)
1.4
Креативность и новизна проекта
2,5
1.4.1
Оригинальность предложенных идей:
- форма и функция изделий: соответствие перспективным тенденциям
0/0,5/1
техники, назначение, авангардность, креативность, следование
204
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
традициям и т.д.; конструкция: универсальность, эргономичность,
оригинальность, лёгкость и т.д. - 0,5 балла;
- соответствие теме года - 0,5 балла; нет - 0 баллов
1.4.2
Новизна, значимость и уникальность проекта:
- разработка новых техник изготовления; применение нескольких
технологий - 0,25 балла;
0/0,25/0,5
- оригинальное применение различных материалов; использование
нетрадиционных материалов и т.д. 0,25 балла;
- нет - 0 баллов
1.4.3
Показания справки на заимствование: Чистое цитирование более
10% + 0,5 балла, Оригинальность более 35% + 0,5 балла. Если в анализе
работы, выявляется заимствование из одного источника информации
0/0,5/1
более 50%, то за данную пояснительную записку ставится оценка 0 из 8
баллов.
2
Дизайн продукта творческого проекта
18
Оценка
2.1
Новизна и оригинальность продукта, его художественная
изделия
выразительность, соответствие модным тенденциям техники
18 балла
0/2/4
и технологии, количество используемых технологий:
- яркая индивидуальность созданного образа, сила эмоционального
воздействия конкурсного изделия (комплекта)
2.2
Композиция проектируемого объекта, гармония, эстетика,
эргономика (внешняя форма, конструкция, колористика,
0/2/4
декор и его оригинальность / художественное оформление)
(целостность - 4 балла; несбалансированность - 0 баллов)
2.3
Качество изготовления представляемого изделия, товарный
вид, завершенность, законченность изделия: участник
показывает работу и функционирование устройства с учетом
ОТ, ПБ и т.д.
0/1/2/3/4
(выполнено качественно, все работает
-
4 балла, требуется
незначительная доработка изделия, настройки, вмешательства в работу -
1-3, выполнено не качественно, не работает, не выполняет функции - 0
баллов)
2.4
Рациональность или трудоёмкость создания продукта,
сложность; многофункциональность и вариативность
0-3
демонстрируемого изделия
(от 0 до 3 баллов)
2.5
Перспективность
и
конкурентоспособность
спроектированного изделия (арт-объекта или коллекции в
производство; патентование полезной модели или
оригинальной технологии изготовления) Участником
0-3
должна быть представлена «концепция жизни» проекта,
реализация его в будущем
(от 0 до 3 баллов)
3
Процедура презентации проекта
9
Оценка
3.1
Регламент презентации
защиты
(презентационный имидж участника во время изложения материала - 1
0/1/2
проекта
балл; соблюдение временных рамок защиты - 1 балл) (от 0 до 2 баллов)
205
По
Критерии оценки проекта
Баллы
факту
9 баллов
3.2
Качество подачи материала и представления изделия:
- оригинальность представления и качество электронной презентации (1
балл);
- культура речи, четкость, конкретность и логика изложения проблемы
0-3
исследования (1 балл);
- владение понятийным профессиональным аппаратом (1 балл)
(от 0 до 3 баллов)
3.3
Экономическая и экологическая оценка производства или
изготовления изделия (да - 1 балл; рассмотрен один критерий-0,5
0/0,5/1
балла; нет - 0 баллов)
3.4
Использование знаний вне школьной программы
0/0,5/1
(от 0 до 1 баллов)
3.5
Понимание
сути
задаваемых
вопросов
и
аргументированность ответов
0/0,5/1
(от 0 до 1 баллов)
3.6
Соответствие содержания выводов содержанию цели и
задач, конкретность и самостоятельность выводов (должно
0/1
быть озвучены цели и задачи в начале и вывод в конце)
(соответствует полностью - 1 балл; не соответствует - 0 баллов)
35
Итого
206
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТРУДУ (ТЕХНОЛОГИИ)
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
10 класс
Профиль «Техника, технологии и техническое творчество»
Уважаемый участник олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические и творческое задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 2 академических часа (120 минут).
Выполнение теоретических (тестовых, письменных) заданий целесообразно
организовать следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
- отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ
только на поставленный вопрос;
- обратите внимание, что задания, в которых варианты ответа являются продолжением
текста задания, предполагают единственный ответ; задания, в которых имеется инструкция
«укажите все», предполагает несколько верных ответов;
- определите, какой (или какие) из предложенных вариантов ответа наиболее верный и
полный; другие варианты ответа могут быть частично верными, верными, но неточными или
неполными, верными без учета условий конкретного задания - такие ответы признаются
неверными при наличии более точного, полного или учитывающего условия варианта;
- напишите букву (или набор букв), соответствующую выбранному Вами ответу;
- если Вы выполняете задание, связанное с заполнением таблицы или схемы,
формализованным описанием указанного объекта не старайтесь детализировать информацию,
вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
Ваших ответов;
Все ответы вносятся в бланк ответа участников.
В заданиях не надо ставить пометок и вписывать ответы, они проверки не подлежат.
При выполнении творческого задания участник должен обратить внимание на:
- заполнение прайс-листа;
- создание эскиза по заданию на заданном формат.
Предупреждаем Вас, что:
- при оценке заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов
выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько ответов (в
том числе правильный), или все ответы;
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его
членам жюри.
Максимальная оценка - 30 баллов (из них кейс-задание оценивается в 5 баллов).
1
Общая часть
1.
Верно ли, что с помощью предиктивной аналитики можно понять, как
будет работать оборудование в различных условиях. Её можно применять для
апробации идей, а также для управления технологическими рисками,
прогнозировать свойства металла без его фактического производства, а значит,
сэкономить ресурсы и машинное время. Ответьте на вопрос «да» или «нет».
2.
Установите соответствие между используемыми в дизайне терминами
(понятиями в левом столбце) и их определениями (в правом столбце):
Понятие
Определение
1
Гайдлайн
А
одностраничный сайт с краткой информацией о
товаре, услуге или мероприятии
2
Лендинг
Б
инструмент взаимодействия, с помощью
которого одна система контактирует с другой
3
Айдентика
В
руководство по правильному использованию
фирменного стиля
4
Интерфейс
Г
набор уникальных приемов, которые делают
бренд узнаваемым
3.
Транзистор
- основа современной электроники, смысл его работы
заключается в усилении сигнала (модулировании сильного сигнала слабым).
Сейчас все более популярными становятся полевые нанотранзисторы. Какой из
перечисленных ниже нанообъектов используется в качестве «сердцевины»
такого транзистора?
а. - золото
б. - кварцевый нитевидный кристалл
в. - наночастицы олова
г. - нанопленка из меди
д. - углеродные нанотрубки
е. - полимерное волокно
4.
Выполните комплексное задание.
А. Из представленных чертежей выберите спираль Архимеда.
а
б
2
в
Б. Верно ли, что по спирали Архимеда при построении чертежей
очерчивают улитку центробежного насоса, канавки на дисках
самоцентрирующихся кулачковых патронов токарных станков, концы модульных
фрез? Ответьте на вопрос «да» или «нет».
5.
Общество с ограниченной ответственностью «В» произвело товар «П»
общим количеством 2 тыс. единиц и реализовало весь объем за 900 тыс. руб.
ООО «В» работает на общей (основной) системе налогообложения, осуществляя
выплаты налога на добавленную стоимость (НДС) - 20%, и налога на прибыль -
20%. Для производства товара «П» требовались расходные материалы и
комплектующие, часть которых была приобретена с НДС на общую сумму 300
тыс. руб. (в т.ч. НДС), а часть - без НДС на общую сумму 100 тыс. руб. Весь
товар «П» общим количеством 2 тыс. единиц приобрела одна компания «С» с
целью перепродажи. Известно, что ООО «С» работает на общей (основной)
системе налогообложения, осуществляя выплаты налога на добавленную
стоимость (НДС) - 20%, и налога на прибыль - 20%.
Рассчитайте:
1 - какой будет прибыль ООО «В» от продажи товара «П» в количестве 2
тыс. единиц после уплаты и возмещения НДС, а также уплаты налога на
прибыль.
2 - какую цену продажи товара «П» за единицу следует установить
компании «С», чтобы чистая прибыль от перепродажи 2 тыс. единиц составила
200 тыс. руб. - после уплаты и возмещения НДС, а также уплаты налога на
прибыль.
6.
Выберите все действия пользователя компьютера, которые могут привести
к заражению компьютера вирусом. В ответе запишите номера выбранных
действий через запятую.
1. Обновление операционной системы до последней версии.
2. Открытие вложений в электронных письмах от незнакомых
отправителей.
3. Использование лицензионного антивирусного ПО.
4. Скачивание программ с официальных сайтов разработчиков.
5. Подключение к общественному Wi-Fi без использования VPN.
6. Регулярное создание резервных копий данных.
3
7.
Фермер Юра решил взять в аренду сельскохозяйственный октокоптер для
опрыскивания небольшого квадратного поля площадью 1 гектар (1га = 0,01 км2),
заросшего борщевиком. Скорость распыления раствора составляет 2л/мин,
площадь опрыскивания 4 м2 при полете на высоте 3 м. Потребление тока
октокоптера без нагрузки составляет 50А. Средняя скорость полета - 20 км/ч.
Длительность полета зависит от стартового наполнения бака с раствором:
каждые 2 литра снижают общее время полета на 1 мин. В магазине есть баки
разного объема (Таблица
1), а также отдельно арендуются аккумуляторы
(Таблица 2).
Таблица 1. Баки для раствора
Таблица 2. Аккумуляторы
Объем бака, л
Емкость аккумулятора, мАч
A
10
1
6000
Б
16
2
8500
В
24
3
12500
Г
32
4
18000
Д
40
5
28000
Подберите аккумулятор наименьшей емкости и бак наименьшего объема в
расчете на то, чтобы поле было обработано за одну зарядку аккумулятора и одну
заправку бака. Временем на подлет к месту опрыскивания и возврат пренебречь.
Ответ дайте в формате «буква с цифрой», например: Е6.
8.
Определите современную профессию в сфере искусственного интеллекта
по данному описанию: специалист, который использует инструменты на базе
искусственного интеллекта для создания, редактирования и оптимизации
различных видов контента, включая тексты, графику и медиа. Этот
профессионал объединяет творческие навыки и технологические знания для
эффективного и инновационного производства контента, который отвечает
современным требованиям цифровой среды. В бланк ответов запишите
получившуюся профессию заглавными буквами без пробелов.
К
Н
Н
-
К
А
Специальная часть
9. Изначально это была хлопчатобумажная ткань полотняного переплетения,
которая была легче применяемого до этого брезента для обшивки фюзеляжа и
крыльев самолёта. Немного позже хлопчатобумажные нити заменили на
капроновые (полиамидные) и такой материал получил название «Ткань 5020».
4
До 2010 года она выпускалась в Кемерово, на ОАО «Ортон». Назовите эту
ценную ткань авиационной промышленности.
10. На рисунке представлены механические передачи. Дайте им правильные
названия
11. Распределите в две колонки приведённые термины, присущие деревянному
или каменному зодчеству России. Подзоры, Причелины, Апсиды, Звонница,
Паперть, Курицы, Бочки, Закомары, Пилястры, Охлупень
12.
Дан размер диаметра и в соответствии с ГОСТ 2.307-2011 указан класс
допуска и предельные отклонения. Определить - это размер вала или отверстия.
Ø50Р7(-0,021)
-0,051
13. Диод - это полупроводник, который пропускает ток только в одном
направлении. Как называется управляемый диод, который работает после подачи
сигнала? Его обозначение на схемах следующее.
14. Поверхностное упрочнение металла путем его термической обработки
обеспечивает повышенную твердость наружного слоя. Выберите операцию,
которая не относится к поверхностному упрочнению.
а) азотирование,
б) цементация,
в) закалка ТВЧ,
г) нормализация,
д) цианирование,
е) оксидирование.
15. За какие способности конструкции БАС самолетного типа отвечают
элементы обшивка, стрингеры, лонжероны, стенки, нервюры, шпангоуты?
Укажите 2 способности.
5
16. В современном мире все больше и больше появляется устройство БАС,
одним из направлений является автономный полет и доставка грузов. Для
корректного программирования и избегания столкновений с препятствиями
предварительно составляется …………с помощью лазерного лидара. Вставьте
пропущенное определение из 3 слов в бланке ответов.
17. Какое из обозначенных сечений у представленной на иллюстрации детали
имеет наибольшую площадь?
1) А-А
2) Б-Б
3) В-В
4) Г-Г
18. Укажите верное соединение половины вида и половины разреза на чертеже
симметричной детали, имеющей форму тела вращения.
А
Б
В
Г
19. В начале индустриализации СССР в страну завозили эти инструменты
производства американской фирмы «Columbus» (от названия фирмы пошло
распространенное название «Колумбик»). В
30-х годах XX века для
развивающейся советской авиапромышленности инструмент приобретался у
немецкой фирмы «Mauser» (закрепилось в обращении название инструмента -
«Маузер»). Написать, о каком инструменте идет речь?
Ответить на дополнительный вопрос: В чем особенность колумбика и маузера?
6
20. Законы развития технических систем можно разделить на три группы:
«статику», «кинематику» и «динамику». Установить соответствие между
элементами в левом и правом столбцах:
1) Закон перехода с макроуровня на микроуровень
2) Закон увеличения степени идеальности системы
3) Закон перехода в надсистему
А) Статика
4) Закон полноты частей системы
Б) Кинематика
5) Закон согласования ритмики частей системы
В) Динамика
6) Закон повышения степени вепольности
7) Закон неравномерности развития частей системы
8) Закон «энергетической проводимости» системы
21. В настоящее время применяется стандартная цилиндрическая поверхность
зубчатых передач, образующей которой является прямая. Известно, что были
разработаны и гиперболические образующие поверхности передач вращения.
Выберите верное утверждение, относящееся к гиперболическим образующим.
а) Разработанные гиперболические образующие поверхности передач вращения
активно применяются на практике
б) Разработанные гиперболические образующие поверхности передач
вращения не применяются на практике
в) Разработанные гиперболические образующие поверхности передач вращения
могут применяться только в жидкой среде
г) Разработанные гиперболические образующие поверхности передач вращения
предназначены только для космических систем работающих в безвоздушном
пространстве
22. Какое из приведённых ниже определений является соответствующим
технологии обработки отверстий различной формы или шлицев путём
вращательного движения заготовки и перекатно-поступательного движения
режущего инструмента относительно заготовки
а) Ротационная прошивка
б) Рассверливание
в) Хонингование
г) Эмиссионная перекатка
23. На изображении показан специализированный измерительный инструмент
с рычажным механизмом для измерений диаметров отверстий. Дайте верное
название данному механизму
7
а) Спектрометр
б) Индикаторный нутромер
в) Профилограф
г) Цифровой рычажный динамометр
24. Группы допуска электриков и особенности их получения
Группа по электробезопасности (от I до V) присваивается каждому работнику,
деятельность которого связана с электроустановками. На группу влияет стаж
работы в данной сфере, образование и полученные практические навыки.
Обладатель этой группы должен знать правила обслуживания и устройство
электроустановок, с которыми ему придется работать, знать правила
безопасности при работе с электрооборудованием и уметь оказывать первую
помощь пострадавшим от поражения током. О какой группе идет речь?
25. На фотографии представлен шагающий механизм русского изобретателя 19
века, преобразовывающий вращательное движение в приближённое к
прямолинейному движению. Назовите этого русского изобретателя.
8
26. Творческое задание (5 баллов)
Вам необходимо разработать технологическую документацию на детский
музыкальный инструмент «Колотушка» (См.Рисунок 1). Изделие состоит из трёх
деталей: деревянный шарик на верёвочке - 1 шт., ручка - 1 шт., корпус
колотушки - 1 шт. Предоставляется вариант расписной игрушки (См. Рисунок 1).
Назначение изделия: Познавательная игрушка для музыкальных детских
коллективов
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми
климатическими условиями.
Требования к эргономике и технической эстетике: устойчивость и прочность
конструкции, безопасность эксплуатации, использование художественной или
декоративной отделки изделия.
Этапы работы:
1.
Изучение технического задания. Изображение общего вида изделия на
специальном расчерченном листе. Изображение чертежа корпуса на
специальном листе с основной надписью и рамкой.
2.
Разработка технологии изготовления изделия: указание необходимых
технологических операций ручной и механической обработки при изготовлении
всех деталей детского музыкального инструмента «Колотушка», с указанием
использованного оборудования, инструмента, приспособлений. Предложение
собственных дизайнерских и художественных решений, способов декоративной
и художественной обработки. См. примечание.
Примечание. В игрушке детский музыкальный инструмент «Колотушка»
используются: для корпуса - брусок размером 40х60х120 (мм), для ручки -
круглая рейка Ø18, для шарика - брусок 30х30 мм. В изделии присутствует
сквозное прямоугольное отверстие для лучшего резонирования звука. См.
вариант изделия на Рисунке 1.
Габаритные размеры изделия: 40х60х270 (мм). Предельные отклонения
размеров ± 1 мм.
Корпус
Ручка
Рисунок 1. Вариант образца
детского музыкального
Шарик
инструмента «Колотушка»
сквозное прямоугольное
отверстие
Задание
Разработайте общий вид детского музыкального инструмента
9

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     22      23      24      25     ..