содержание      ..     16      17      18      19     ..

Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 18

4

7. Костя стал спасателем заблудившихся в лесу и решил купить

квадрокоптер, который поможет ему обследовать соседний лес,

представляющий из себя прямоугольник 1×1,4 км. При полете на высоте

оптимальной видимости коптер позволяет одномоментно обследовать

квадратную область леса площадью 1 гектар (1 га = 0,01 км²). В магазине были

доступны квадрокоптеры с заданными параметрами потребления тока и

скорости полета (таблица 1) без аккумуляторов и отдельно аккумуляторы

различной емкости (таблица 2).

Таблица 1. Квадрокоптеры

Таблица 2. Аккумуляторы

№

Потребление тока,

Скорость,

№

Емкость

А

км/ч

аккумулятора, мАч

A

30

25

1

10000

Б

38

30

2

12000

В

57

45

3

15000

Г

85

60

4

25000

Д

112

90

5

30000

Подберите подходящее сочетание квадрокоптера с наименьшим

потреблением тока и аккумулятора наименьшей емкости, которое позволит

Косте обследовать весь лес за одну зарядку аккумулятора и не дольше 20 мин.

Расходом энергии аккумулятора на взлет и посадку пренебречь, скорость полета

считать постоянной, старт и финиш из одной точки на опушке леса. Ответ дайте

в формате «буква с цифрой», например: Е6.

8. Определите современную профессию в сфере информационной

безопасности по данному описанию: специалист, проводящий расследования,

поиск и обработку информации в сети. В том числе он может активно искать

информацию с помощью официально разрешенных кибератак на

подозреваемых. В бланке ответов запишите получившуюся профессию

заглавными буквами без пробелов.

Б

Е

Е

Д

Т

Е

Специальная часть

7.

Установите соответствие между названиями комнатных растениями и

видами, рекомендуемого для них полива. В таблицу бланка ответов впишите

соответствующие цифры.

5

Вид полива

Комнатное растение

А

Редкий

1

Алоэ

2

Азалия

Б

Умеренный

3

Бегония

4

Кактус

В

Частый

5

Каланхоэ

6

Сенполия

8.

Этот цвет был излюбленным цветом в костюме женщин всех сословий на

Руси. Обилие его оттенков в костюмах древнерусских женщин объясняется тем,

что это цвет имел обереговое значение. Для окрашивания ткани именно в этот

цвет на Руси существовали многочисленные естественные красители:

гречишник, зверобой, кора дикой яблони, ольхи, крушины, марена красильная,

марь белая (лебеда), сабельник.

1. О получении какого цвета ткани идет речь?

2. Какие из перечисленных растений являются лекарственными

растениями?

3. Выберите из предложенных изображений растение, корень которого

дает при окрашивании самый яркий цвет.

Зверобой обыкновенный

Марена красильная

Марь белая (лебеда)

9.

Вставьте в таблицу недостающие сведения и дайте ответ,

соответствующий словам, которые должны стоять в пустых ячейках таблицы.

Материал

Сырьё

Вред природе

Утилизация

Переработка

Вискоза

Древесная

Даунсайклинг,

целлюлоза

1

2

переработка в

тряпки

или

наполнитель

Шёлк

Гусениц

кормят

Биоразлагаемый

листьями

деревьев,

требуется определённая

3

температура и влажность

4

что вредит экологии

6

10.

Как называется специфическая область дизайн-проектирования,

соединяющая приемы авангардного искусства и промышленного дизайна

связана с созданием функциональных объектов, обладающих художественно-

культурной ценностью. Данное понятие утвердилось в модной индустрии XXI

века

а. - арт-дизайн

б. - инновационный дизайн

в. - деконструкция

11.

Художественный стиль начала XIX века «Ампир» связывают:

а. - с военными победами Наполеона I

б. - с царствованием Петра I

в. - с правлением Людовика XIV

12.

Русский народный костюм имеет большое разнообразие. К XIX веку в

России сформировалось 4 женских костюмных комплекса, имевших внутри

своего распространения свои локальные особенности.

Рассмотрите костюм и дайте ответы на следующие вопросы:

А. Определите, к какому из перечисленных комплексов относится

представленный на фото музейный образец?

Б. Какому региону России принадлежит представленный на фото женский

костюм?

В. Определите и перечислите все элементы представленного на фото

женского костюма.

1. Комплекс с сарафаном

2. Комплекс с панёвой.

3. Комплекс с кубельком.

4. Комплекс с андараком.

13.

Верно ли, что концы вытачек на спинке и полочке до линии груди не

доводят на 2 - 3 см, а до линии бёдер на 4 - 5 см? Ответьте на вопрос «да» или

«нет».

7

14.

Вставьте недостающее слово.

Воротник отстает от шеи сбоку при чрезмерной ________________

горловины.

15.

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какой буквой обозначена схема шва «взамок»?

2. Для изготовления каких изделий его можно использовать?

3. Какое оборудование Вам понадобится для его выполнения?

а

б

в

г

16.

Впишите в таблицу наименования изображений

1

2

3

4

8

17.

Влажно-тепловая обработка является неотъемлемым процессом пошива

изделия для придания деталям одежды определённой формы. При

индивидуальном производстве одежды для влажно-тепловой обработки (ВТО)

изделия используют проутюжильник. Ответьте на следующие вопросы:

1. Какая ткань наиболее рациональна для проутюжильника?

2. Все ли из ниже перечисленных операций относятся к ВТО?

3. Какая из них относится к окончательной ВТО?

а. - декатирование

б. - разутюживание

в. - снятие лас

г. - сутюживание

18.

Выполните комплексное задание и ответьте на вопросы.

1. Какие виды капусты показаны на рисунке?

а

б

в

г

2. Какие полезные вещества содержатся в капусте?

3. Впишите в таблицу бланка ответов названия форм нарезки, подходящих

для указанных видов капустных овощей

19.

Найдите четыре спрятанных ингредиента для теста и определите тип

этого теста.

а

о

р

а

п

в

ч

с

в

в

и

к

у

ц

й

л

б

в

о

п

ч

с

м

и

я

ч

с

ф

в

а

п

в

р

о

л

м

а

с

л

о

я

ч

с

у

м

а

и

ч

т

ь

б

к

ю

х

ё

н

я

й

ц

а

г

а

ш

о

ы

в

г

з

х

р

ч

е

9

20.

Сопоставьте названия орнаментов с их изображением.

1

Венок

А

2

Бусы

Б

3

Гирлянда

В

4

Жгут

Г

21.

Вставьте пропущенное слово:

«В середине XIX века ремесленники из русской глубинки начали украшать

росписью прялки, которые в то время были чуть ли не в каждом доме. Позже

стали экспериментировать на других предметах, изображать на мебели

объёмные цветы, рисовать изящных животных на шкатулках, размещать

орнаменты на детских санках. В итоге сформировался неповторимый стиль -

______________

роспись, названная по наименованию населённого пункта, в

окрестностях которого жили народные умельцы».

10

Творческое задание

Кейс-задача. Разработка эскизов коллекции молодёжной одежды с

применением при проектировании метода ассоциации на основе источника

творчества. Коллекция включает в себя 3 модели. Стиль романтический.

Решение кейс-задачи осуществляется в 2 этапа:

1. Разработайте эскизы коллекции моделей костюмов

Примерный алгоритм выполнения задания

1.

Изучите источники творчества (рисунки 1-3)

3.

Дайте название коллекции. Разработайте её слоган или девиз.

4.

Выполните эскизы моделей, опираясь на источник творчества (вид

спереди). Если по Вашему замыслу требуется продемонстрировать и вид

изделий со спины, можно выполнить дополнительные фор-эскизы (бланк

ответов лист 5-7)

5.

Обозначьте, пожалуйста, на эскизе коллекции моделей костюмов

конструктивные, конструктивно-декоративные и декоративные линии и

элементы, если таковые Вами запроектированы.

6.

Проанализируйте свой эскиз на соответствие стилистики,

ассортименту, композиции, конструкции, колористике. Если увидели какие-либо

несоответствия, внесите изменения.

Источник творчества: «Яблоня»

2.

Заполните листы сопровождения (прайс-листы) с описанием

концепции коллекции (в соответствии с её названием), где определитесь с

ассортиментной, половозрастной группами, назначением изделий,

предполагаемым материалом (бланк ответов лист 8).

Примечание. Техника выполнения эскизов: графический рисунок цветными карандашами.

Прайс-листы заполняются печатными буквами или разборчивым почерком

Информационная справка

Род Яблоня (Malus) относится к семейству розоцветные. Предельный

возраст дикорастущих яблонь не менее 300 лет.

Рис.1. Яблоня

11

Слово «яблоко» в славянский языках - одно из самых древних, поэтому

точное его происхождение установить нельзя. В древнерусском у слова

«яблоко» было значение - шар. Существует специальная наука, занимающаяся

особенностями выращивания яблок - Помология. Название образовано от

французского слова pomme - яблоко.

Рис. 2. Цветы яблони

Считается, что именно яблоня стала первым растением, которое человек

культивировал. Произошло это несколько тысяч лет назад.

Яблоко - наиболее воспетый в международном искусстве фрукт, причем

как в литературе, так и музыке, народных сказаниях, мифах, живописи.

Рис. 3. Плоды яблони

В геральдической символике яблоки означают «мир», и соответственно

являются символом мира.

Теоретические задания данного тура состоят из заданий общей части - 8

вопросов, заданий специальной(профильной) части

-

15 вопросов и

творческого задания.

По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника 9

класса определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за

выполнение заданий и не должна превышать 30 баллов.

Каждый ответ оценивается либо как правильный (полностью совпадает с

ключом), либо как неправильный (отличается от ключа или отсутствует).

Каждый правильный ответ имеет свой вес: 0,5 балла, 1 балл, 1,5 балла, 2

балла, 2,5 балла.

Творческое задание (кейс-задача) оценивается в совокупности

5

баллами.

Общая часть

1. ОТВЕТ (0,5 балла): б, г

2. ОТВЕТ (1 балла): 1 - Б;

2 - Г; 3 - А; 4 - В.

Примечание: 0,5 балла можно поставить, если указаны два верных

соответствия - в паре «1», «2» или в паре «3», «4».

3. ОТВЕТ (1 балл):

1. Проводники

2. Полупроводники

3. Диэлектрики

алюминий,

германий,

асбест,

латунь,

кремний,

слюда,

медь

селен

стекло,

фарфор

Примечание: За каждое совпадение по 0,1 балла.

4. ОТВЕТ (0,5 балла): 54 × 20 × 42,8

5. ОТВЕТ и РЕШЕНИЕ: (2 балла):

Оценка задания:

Примечание: 1 б. можно поставить, если даны верные ответы по пп. 1, 2.

1 б. можно поставить, если дан верный ответ по п. 3.

1 - Более выгодный объект налогообложения для ООО «А» - «доходы»

2 - Прибыль ООО «А» от продажи 1 тыс. ед. товара «Т» после уплаты

налогов по наиболее выгодной ставке- 61 тыс. руб.

3 - Прибыль ИП «Б» от перепродажи 1 тыс. ед. товара «Т» после уплаты

НПД - 40,6 тыс. руб.

РЕШЕНИЕ:

1 - Выручка ООО «А» = 150 × 1000 = 150 тыс. руб.

Если объект налогообложения «доход», то налог 6% =

= 150 000 × 6 / 100 = 9 тыс. руб.

2

Если объект налогообложения «доход минус расход», то налог 15% =

= (150 000 - 80 000) × 15 / 100 = 10,5 тыс. руб.

Расход 80 тыс. руб. получили путем сложения производственных расходов и

затрат на реализацию (70 000 + 10 × 1000 = 80 000).

Т.к. 9 тыс. руб. <10,5 тыс. руб., то объект налогообложения «доход» более

выгоден для ООО «А».

2 - Прибыль ООО «А» от продажи 1 тыс.ед. товара «Т» до уплаты налога по

УСН = 150 000 - 80 000 = 70 тыс. руб.

Расход 80 000 получили путем сложения производственных расходов и затрат

на реализацию (70 000 + 10 × 1000 = 80 000).

Прибыль ООО «А» от продажи 1 тыс.ед. товара «Т» после уплаты налога по

УСН (объект «доход», ставка 6%) = 70 000 - 9 000 = 61 тыс. руб.

3 - Доход от физлиц = 650 × 200 = 130 тыс. руб.

НПД от сделок с физлицами = 130 000× 4 / 100 = 5,2 тыс. руб.

Доход от юрлиц = 350 × 200 = 70 тыс. руб.

НПД от сделок с юрлицами = 70 000× 6 / 100 = 4,2 тыс. руб.

Сумма НПД = 5 200 + 4 200 = 9,4 тыс. руб.

Прибыль ИП «Б» от перепродажи 1 тыс.ед. товара «Т» до уплаты НПД = 200

000 - 150 000 = 50 тыс. руб.

Прибыль ИП «Б» от перепродажи 1 тыс.ед. товара «Т» после уплаты НПД =

50 000 - 9 400 = 40,6 тыс. руб.

6. ОТВЕТ (1 балл): 1, 2, 3, 5

Примечание: За каждое совпадение по 0,25 балла

7. ОТВЕТ (1,5 балла): В4

РЕШЕНИЕ.

Представим, что коптер перемещается над квадратами со стороной 100 м.

Путь, который надо пролететь над лесом, составляет примерно

(10*13+10+1)*0,1 км=14,1 км.

Чтобы пролететь за 20 минут потребуется коптер со скоростью не меньше

3

v = 14,1/(20/60) = 42,3 км/ч.

Рассмотрим вариант B.

Коптер со скоростью 45 км/ч пролетит за время

t = 14,1/45=0,31(3) ч =18,8 мин

Время полета = емкость / потребление

Емкость = потребление * время полета = 57 * 18,8 / 60 = 17,86 Ач

Это соответствует аккумулятору 4.

8. ОТВЕТ(0,5 балла): КИБЕРСЛЕДОВАТЕЛЬ

Специальная часть

9. ОТВЕТ (1 балл): Примечание: За полностью правильный ответ - 1

балл, за каждое совпадение по 0,15 балла

А

Б

В

1, 4, 5

6

2, 3

10.

ОТВЕТ (1,5 балла):

1. - красно-коричневый цвет, красный (0,5 балла)

2. - все (0,5 балла)

3. - марена красильная (0,5 балла)

11.

ОТВЕТ (1,5 балла):

1.

- Вырубаются деревья (0,25 балла)

2.

- Биоразлагаемый (0,5 балла)

3.

- Кокон тутового шелкопряда (0,25 балла)

4.

- Не годится для переработки (0,5 балла)

12.

ОТВЕТ (0,5 балла): а

13.

ОТВЕТ (0,5 балла): а

14.

ОТВЕТ (2 балла):

А. 1 - Комплекс с сарафаном (0,25 балла)

Б. Владимирская губерния, Центр России (0, 5 балла)

В. 1. (головной убор) повойник. (0,2 балла)

2. Рубаха. (0,2 балла)

3. Сарафан. (0,2 балла)

4. Пояс. (0,2 балла)

5. Ожерелье(0,2 балла)

15.

ОТВЕТ (0,5 балла): да

16.

ОТВЕТ (0,5 балла): ширине

4

17. ОТВЕТ (1 балл):

1. а (0,25 балла)

2. Используется в основном при пошиве белья и в изделиях без

подкладки (0,25 балла)

3. Двухигольная машина со специальными приспособлениями (0,5

балла)

18. ОТВЕТ (1 балл): Примечание: За каждое совпадение по 0,25 балла

1

схема

2

лекало

3

чертёж

4

план

19. ОТВЕТ (1 балл):

1. прозрачный хлопчатобумажный батист (0,4 балла)

2. все (0,3 балла)

3. в (0,3 балла)

20. ОТВЕТ (2,5 балла):

1. (1 балл) а. - цветная капуста

б. - пекинская (салатная) капуста

в. - краснокочанная капуста

г. - брокколи (спаржевая) капуста

Примечание: За каждое совпадение по 0,25 балла

2. (0,5 балла) Витамины, минералы, клетчатка и вода

3. (1 балл)

а

разделяются на соцветия

б

соломка, квадратики (шашки), рубка, дольки

в

соломка, квадратики (шашки), рубка, дольки

г

разделяются на соцветия

Примечание: За каждое совпадение по 0,25 балла

21. ОТВЕТ (2 балла):

Сахар, сливочное масло, мука, яйца (1 балл)

Песочное тесто (1 балл)

а

о

р

а

п

в

ч

с

в

в

и

к

у

ц

й

л

б

в

о

п

ч

с

м

и

я

ч

с

ф

в

а

п

в

р

о

л

м

а

с

л

о

я

ч

с

у

м

а

и

ч

т

ь

б

к

ю

х

ё

н

я

й

ц

а

г

а

ш

о

ы

в

г

з

х

р

ч

е

5

22. ОТВЕТ (1 балл):

1

2

3

4

в

г

б

а

Примечание: За каждое совпадение по 0,25 балла

23. ОТВЕТ (0,5 балла): Городецкая.

6

Кейс-задача (5 баллов)

Проверка творческого задания

Оцениваются:

1) полностью заполненный прайс-лист (так как осмысление творческой

задачи и планирование работы: для кого выполняется данный эскиз

костюма, из какого материала, сколько всё это будет стоить -

достаточно значимо);

2) композиционное размещение эскиза на заданном формате

(расположение изображения на плоскости бумаги должно работать на

позитивное восприятие эскиза модели костюма в целом);

3) идея (концепция) эскиза, грамотное прочтение творческого источника

(соответствие название костюма слогана или девиза модели

творческому источнику, владение методами проектирования, умение

выразить концепцию посредством графики);

4) оригинальность композиционного решения модели костюма (знание

законов композиции, новизна конструкции должна выражаться в

правильном нанесении конструктивных, конструктивно-декоративных

и декоративных линий и дополнительных элементов);

5) колористика костюма и гармония цветовых отношений (понимание

основ цветоведения и колористики);

6) пропорциональность костюма (относительно фигуры человека и

деталей костюма с учётом принципов «золотого сечения»);

7) качество графики эскиза и индивидуальный стиль рисунка (владение

техникой модельерского рисунка, умение показать фактуру, текстуру

и декор текстиля, художественный образ / характер модели костюма);

(уникальность авторского стиля).

№

Критерии

Пояснения

Вес критерия

1

полностью

осмысление

творческой

задачи

и

1

заполненный прайс-

планирование

работы:

для

кого

лист

выполняется данный эскиз костюма, из

какого

материала,

стоимость

проектируемого изделия

- достаточно

значимо

2

композиционное

расположение изображения на плоскости

0,5

размещение эскиза

бумаги должно работать на позитивное

на заданном формате

восприятие эскиза модели костюма в

целом

3

идея (концепция)

соответствие названия костюма слогана

1

эскиза, грамотное

или девиза модели творческому

прочтение

источнику, владение методами

творческого

проектирования, умение выразить

источника

концепцию посредством графики

7

4

оригинальность

знание законов композиции, новизна

1

композиционного

конструкции должна выражаться в

решения модели

правильном нанесении конструктивных,

костюма

конструктивно-декоративных и

декоративных линий и дополнительных

элементов

5

колористика

понимание основ цветоведения и

0,5

костюма и гармония

колористики

цветовых отношений

6

пропорциональность

пропорциональность костюма

0,5

костюма

рассматривается относительно фигуры

человека и деталей костюма с учётом

принципов «золотого сечения»

7

качество графики

владение техникой модельерского

эскиза

рисунка, умение показать фактуру,

индивидуальный

текстуру и декор текстиля,

стиль рисунка

художественный образ / характер модели

0,5

костюма; уникальность авторского стиля,

выполнение фона для модели костюма

Итого

5

8

Таблица 1 - Технический рисунок и художественно-техническое описание модели

Технический рисунок модели

Художественно-техническое описание

Платье женское из гладкокраше-

ной хлопчатобумажной ткани полуприле-

гающего силуэта; с вырезом по горло-

вине формы «лодочка», длиной выше ко-

лена на 8 см; отрезное по линии талии;

слегка зауженное книзу, с фигурной ли-

нией низа со стороны переда.

Перед - с притачной горизонталь-

ной кокеткой, с 4-мя мягкими складками

по линии соединения

Спинка - с притачной горизон-

тальной кокеткой; с талиевыми вытачка-

ми.

Рукав - втачной, длиной 7/8, с от-

резной верхней частью на уровне кокеток

переда и спинки, со сборкой по линии

соединения.

Юбка - состоит из двух полот-

нищ, силуэт «бочонок».

Переднее полотнище (ППЮ)- с

притачной кокеткой шириной 6 см, со

сборкой по линии соединения.

Заднее полотнище (ЗПЮ)- с при-

тачной кокеткой шириной 6 см, со сбор-

кой по линии соединения, со средним

швом, заканчивающимся разрезом.

Горловина и срез низа ППЮ обра-

ботаныобтачками.

Вдоль низа юбки проложена

строчка на расстоянии 2,5 см.

Вдоль горловины, швов соединения

кокеток и верхних частей рукавов про-

ложена строчка на расстоянии 0,5 см.

ЗАДАНИЕ ПО ДЕКОРУ

Кокетки и верхние части рукавов

Переднее полотнище, включая кокеткупереднего

выполнены из отделочной ткани.

полотнища должны быть декорированы в любой технике в

тональном сочетании с цветом тканей.

Нижние части рукавов и юбку по-

Место расположения декора (переднее полотнище,

строить методом разведения базовой вы-

кокетка) выбрать самостоятельно.

кройки.

При выполнении декора с помощью ручных операций

или на универсальной швейной машине челночного стежка

-можно использовать все предоставленные элементы

декора или часть из них.

При выполнении декора на вышивальном оборудова-

нии использовать минимум 2 (два) элемента вышивки.

3

Заданный фрагмент модели женского платьядля разработки лекал и пошива

«Обработка ПЕРЕДНЕГО ПОЛОТНИЩА ЮБКИ С КОКЕТКОЙ»

Рисунок 1 - Фрагмент платья. Переднее полотнище юбки с кокеткой

Рекомендованная последовательность изготовления

Декорирование разрабатываемого фрагмента заданной модели выполнить перед нача-

лом пошива или после (на усмотрение участника).

1. Проложить две сборкообразующие строчки вдоль верхнего среза переднего полот-

нища юбки (ППЮ) на расстоянии 0,9 см (при ширине шва 1,0 см) и 0,5 см. Закрепку в

конце строчек не выполнять, оставить нитки длиной примерно 10 см для стягивания

строчки при формировании сборки (рис. 2, стр. 1 и 2)

2. Сформировать сборку вдоль верхнего среза ППЮ

3. Приутюжить припуск шва со сформированной сборкой на требуемую величину

4. Притачать кокетку к верхнему срезу ППЮ, совмещая надсечки, ш. шва 1,0 см, про-

кладывая строчку на расстоянии 0,1 см от сборкообразующей строчки (рис. 2, стр. 3)

Строчку прокладывать со стороны ППЮ

5. Обметать шов притачивания кокетки к ППЮ (рис. 2, стр. 4)

6. Заутюжить шов притачивания кокетки к ППЮ

7. Проложить отделочную сточку по кокетке вдоль шва притачивания на расстоянии 0,5

см(рис. 2, стр. 5)

8. Обметать внутренний срез обтачки низа ППЮ(рис. 2, стр. 6)

9. Обтачать срез низа ППЮ обтачкой, совмещая лицевые стороны (рис.2, строчка 7),

ширина шва 0,7 см.

10.Настрочить обтачку среза низа на шов обтачивания, не доходя до угла примерно 3

см. (рис.2, строчка 8), ш. шва 0,1-0,2 см.

11.Рассечь шов обтачивания среза низа ППЮ в углу.

12.Вывернуть обтачку и приутюжить низ ППЮ с образованием канта шириной 0,1-0,2

см из ППЮ.

13.Проложить отделочную строчку вдоль низа ППЮ на расстоянии 2,5 см(рис. 2, стр. 9)

14.Выполнить окончательную влажно-тепловую обработку фрагмента женского платья.

Примечание. Срез талии кокетки и боковые срезы допускается не обметывать.

8

Рисунок 2 - Схема соединения кокетки и обработкиниза ППЮ

9

Таблица 2 - Карта пооперационного контроля для участников 9класса.

№

Критерии оценивания

Баллы

Баллы

п/п

по факту

Нанесение новых линий фасона и надписей на чертеже основы

5,5

платья и рукава.

1

Уточнение длины платья и оформление линии низа ППЮ

0,5

2

Оформление заужения юбки и коррекция линии низа после заужения

0,5

3

Уточнение боковых швов и талиевых вытачек в области линии талии и нане-

0,5

сение на чертеж передалинии соединения юбки

4

Оформление вырезагорловиныпереда и спинки

0,5

5

Нанесение на чертежи переда и спинки местоположение и форму кокетки

0,5

6

Работа с нагрудными и талиевыми вытачками переда

1,0

7

Работа с плечевыми вытачками спинки

0,5

8

Нанесение на чертеж ППЮ местоположение и форму кокетки, работа с вы-

0,5

тачками

9

Нанесение на чертеж ЗПЮ местоположение и форму кокетки, работа с вы-

0,5

тачками

10

Уточнение длины рукава, нанесение на чертеж рукава местоположение и

0,5

форму верхней части

Нанесение линий для построения:- вспомогательных деталей;- деталей,

2,5

требующих изменения формы.

Построение дополнительных декоративных деталей.

11

Нанесение на чертеж линий для изменения формы ППЮ

0,5

12

Нанесение на чертеж линий для изменения формы ЗПЮ

0,5

13

Нанесение на чертеж линий для изменения формы нижней части рукава

0,5

14

Нанесение на чертеж внутреннего контура обтачки низа ППЮ

0,5

15

Нанесение на чертеж внутреннего контура обтачек горловины переда и спин-

0,5

ки

Изготовление выкроек платья.

10,5

Расположение выкроек на листе бумаги в соответствии с

направлением долевой нити.

16

Выполнение полного комплекта выкроек

0,5

17

Правильное моделирование деталей (соответствие техническому рисунку и художе-

ственно-техническому описанию модели, соблюдение масштаба и пропорций).

В случае симметричной модели следует разработать выкройки только для половины

изделия.

Максимально 7,5 баллов

Перед

1,0

Кокетка переда

0,5

Спинка

0,5

Кокетка спинки

0,5

Верхняя и нижняя части рукава

1,0

ППЮ

1,0

ЗПЮ

1,0

Кокетка ППЮ

0,5

Кокетка ЗПЮ

0,5

Обтачка низа ППЮ

0,5

Обтачки горловины переда и спинки

0,5

18

Наличие названия и количества деталей на всех выкройках

0,5

19

Наличие контрольных линий на деталях: долевые нити, сгибы, линии середи-

0,5

ны

20

Наличие необходимых контрольных знаков (меток и надсечек)

1,0

21

Наличие припусков на обработку каждого среза

0,5

10

Продолжение таблицы 2

№

Критерии оценивания

Баллы

Баллы

п/п

по факту

Изготовление комплекта лекал заданного фрагмента платья

7,0

22

Выполнение полного комплекта правильных лекал заданного фрагмента

1,0

23

Все лекала правильной конфигурации, соответствуют модели и выполнены с

припусками швов (max 3,5 балла) с учетом технических требований, указан-

ных в задании и в художественно-техническом описании (ХТО)

- ППЮ

1,5

- кокетка ППЮ

1,5

- обтачка низа ППЮ

0,5

24

Выполнены правильные сопряжения припусков швов, краев деталей

0,5

25

Выбраны правильные припуски на обработку каждого среза с учетом техни-

0,5

ческих требований, указанных в задании и в ХТО

26

Указаны названия и количество на всех деталях.

0,5

27

Указаны контрольные линии на всех деталях: долевые нити, сгибы, линии

0,5

середины

28

Выполнены необходимые надсечки и намечены метки

0,5

Пошив образца заданного фрагмента платья

7,0

29

Соответствиевыполненного фрагмента заданноймодели(техническому ри-

0,5

сунку модели и ХТО), учтены пропорции, форма, местоположение деталей

30

Правильное сопряжение швов и краев деталей

0,5

31

Качество обработки соединения кокетки

- равномерность сборки

0,5

- густота сборки (посадка не оценивается)

0,5

- ровная ширина шва по всей длине

(±1 мм)

0,5

- качественное обметывания шва

0,5

- качественное заутюживание шва

0,5

- качественная отделочная строчка - ровная по всей длине

(±1 мм)

0,5

32

Качество обработки низа ППЮс учетом технического задания

- ровная ширина обтачки(±2 мм)

0,5

- качественное обметывание внутреннего среза обтачки среза низа

0,5

- качественная обработка и приутюживание обтачного шва (ровный кант,

1,0

вывернуто без «наплывов»)

- качественная отделочная строчка - ровная по всей длине

(±1 мм)

0,5

33

Качество окончательной влажно-тепловой обработки

0,5

Разработка и выполнение декорирования узла платья

2,5

34

Композиционное размещение элементов декора и декора на изделии. Согла-

0,5

сованность с размерами изделия, соответствие пропорций

35

Цветовая гамма

0,5

36

Создание единого смыслового образа. Соответствие общей концепции деко-

0,5

рирования изделия

37

Оригинальность и сложность декора

0,5

38

Качество выполнения

0,5

- При выполнении декора с помощью ручных операций или на универсальной

швейной машине челночного стежка: качество строчек/стежков, крепления

элементов, ВТО (при необходимости)

- При выполнении декора на вышивальном оборудовании: строчки не стяну-

ты, нет перекрывания вышитых мотивов

Итого

35

11

Практическое задание регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников

по труду (технологии) профиль «Культура дома, дизайн и технологии» 9 класс

Задание состоит из трех последовательных этапов

Первый этап: Моделирование заданной модели в графическом редакторе NanoCad

Общие рекомендации

1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. Не забудьте про

дополнительные отделочные и (или) вспомогательные детали, с помощью которых

декорировано изделие или обработаны края деталей (с.2, рис. 3; табл. 1, с. 4).

2. Используя графический редактор для конструирования и моделирования швейных

изделий, в соответствии с эскизом и описанием нанесите новые фасонные линии на

копию базового чертежа конструкции блузы на размер 42-44, соблюдая пропорции.

Нанесите необходимые комментарии по аналогии с ручным моделированием (к

примеру: закрыть вытачку) на изображения копии базового чертежа и представьте

этот лист членам жюри в виде скриншота экрана и файла, сохраненного в

указанную папку (рис. 1а).

Рекомендация по выполнению: для Вашего удобства группируйте и подписывайте элементы,

также удобнее выполнять модельные линии контрастным цветом.

3. Выполните копии основных деталей на листе и построение дополнительных деталей

кроя, проведите моделирование, при необходимости оформите новые линии

деталей, результаты представьте жюри в виде скриншота экрана и файла,

сохраненного в указанную папку (рис. 1б).

а)

б)

Рисунок 1 - пример оформления листа задания: а)нанесение линий и необходимых надписей для

моделирования чертежа основы, б) результат моделирования

4. На всех деталях кроя (выкройках) должны быть: наименование детали, положение

середины и сгиба (при наличии), расположение долевой нити, конструктивные

линии, положение контрольных знаков (надсечки, метки), количество деталей,

отметка о величине размеров припусков (число рядом со срезом).

5. Каждый этап моделирования сохраняйте в указанную папку отдельным файлом.

Сохраняйте файл как можно чаще, во избежание возможного сбоя программы.

1

Практическое задание этапа: моделирование женского комбинезона

в графическом редакторе NanoCad

В соответствии с рекомендациями по выполнению этапа (стр. 1), выполните

моделирование женского комбинезона в графическом редакторе NanoCad. За основу

берется базовая конструкция (БК) блузы, втачного рукава и брюк (рис.2).

Файл чертежей находится в определенной папке, указанной организаторами.

Рисунок 2 - Пример чертежа базовой конструкции в графическом редакторе NanoCad

Эскиз художественный

Описание модели

Комбинезон прилегающего силуэта из костюмной

смесовой ткани длиной до щиколотки, без рукава,

без подкладки, с фигурным втачным поясом и

воротником покроя - хомут. Застёжка на тесьму

молнию в среднем шве спинки, пояса и брюк.

Полочка

- состоит из

1 детали кроя, с V-

образным вырезом, двусторонней бантовой

складкой по центру и двумя односторонними

складками по бокам от центральной, исходящие

от среза горловины до верхнего среза пояса.

Спинка - состоит из 2-х деталей кроя, с плавным

округлым вырезом горловины, с

2 парами

талиевых вытачек. Проймы и верхний срез

воротника обработаны косой бейкой.

Фигурная отрезная деталь пояса с боковыми

швами расположена на уровне талии.

Передние части брюк с 2 парами встречных

складок от верхнего среза и расширяющиеся к

линии низа, застроченных частично до уровня

бедра.

Задние части брюк с 2 парами встречных складок

от верхнего среза и расширяющиеся к линии

низа, застроченных частично до уровня бедра

Таблица 1 - Художественный эскиз и техническое описание заданной модели

2

Второй этап: Изготовление лекал заданного фрагмента, вывод на печать

Общие рекомендации

1. Скопируйте детали кроя для выполнения лекал заданного заданием узла.

2. Добавьте необходимые припуски.

3. На всех лекалах должны быть следующие обозначения:

- наименование детали;

- обозначение середины и(или) сгиба (при наличии);

- расположение долевой нити, конструктивные линии (например, линия середины);

- количество деталей (количество деталей заданной модели, а не только фрагмента);

- контрольные знаки (надсечки, метки);

- припуски на швы (намечены линииями).

4. Скопируйте разработанные чертежи лекал из рабочего пространства «Модель» в

пространство листа «А3». С помошью инструмента «масштаб», масштабируйте детали

таким образом, чтобы они все поместились на 1 листе формата А3, при необходимости

поворачивате и двигайте элементы для компактного размещения. Коэффициент может

варьироваться от 0.5 до 1 в зависимости от заданного узла и подбирается участником

самостоятельно, если в варианте задания не указанны иные параметры масштабирования

элементов.

5. После масштабирования разместите элементы внутри рамки белого листа

формата А3 и сохраните готовый для печати файл. Передайте файл организаторам для

печати.

Рисунок 2 - Пример масштабирования и оформления листа печати лекал на формате А3

Примечание:

Комплект лекал по окончании работы необходимо сдать вместе с готовым фрагментом

изделия для оценивания членами жюри.

6

Практическое задание второго этапа:

1. Выполнить чертеж необходимых лекал фрагмента технологического узла «Втачной

пояс» (рис.4) заданной модели женского комбинезона в натуральную величину в

графическом редакторе NanoCad. А именно: соединение передней части фигурного

пояса с полочкой.

Рисунок 4 - Фрагмент технического рисунка комбинезона «Втачной пояс»:

2. а) вид спереди; б) соединение передней части фигурного пояса с полочкой;

в) схема обработки складок

3. Масштабировать эмементы чертежа лекал, самостоятельно подобрав масштаб,

разместить на листе формата А3, передать файл для печати организаторам.

4. После распечатки лекал на бумаге, вырежте эмелементы и переходите к

следующему этапу.

Третий этап: Изготовление (пошив) образца фрагмента заданной модели (рис. 4)

Общие рекомендации

1. Расположите лекала на ткани в соответствие с направлением долевой нити,

указанной на лекалах. Прикрепите лекала булавками к ткани.

2. Выполните раскрой всех деталей кроя заданного узла.

3. Выполните пошив разработанного фрагмента заданной модели, используя

ручные, машинные операции и влажно-тепловую обработку.

4. По завершении выполнения задания или времени, предусмотренного на его

выполнение, сложите все листы задания, листы приложений, лекала и выполненное

изделие в канцелярскую папку-конверт и сдайте организаторам.

7

Практическое задание 2 этапа.

Примечание:

1)

Внешний вид фрагмента заданного изделия должен полностью

соответствовать техническому рисунку модели, художественно-техническому

описанию и рисунку фрагмента.

2) При пошиве можете воспользоваться рекомендованной технологической

последовательностью изготовления, приведенной в задании, а также схемой обработки

(рис.5).

3) Сопряжения всех соединений (припуски швов, складок и др.) при выборе любого

метода обработки должны быть построены верно (входить в швы соединения).

Рисунок 5 - Схема обработки фрагмента технологического узла «Втачной пояс»,

соединение передней части фигурного пояса с полочкой (сечение А-А. рис. 4)

Рекомендованная последовательность изготовления:

1. Декатировка материала. Раскрой деталей узла.

2. Обработка полочки:

- заутюжить складки;

- сметать складки или проложить закрепляющую машинную строчку на

расстоянии 0,7 мм от линии среза (строчка 1, рис.5).

3. Обработка пояса:

- продублировать деталь.

4. Соединение деталей:

- уложить лицом к лицу подготовленные детали кроя, сколоть по контрольной

надсечке в центре деталей;

- сметать детали в два этапа, двигаясь от центра к краям;

- стачать детали (строчка 2, рис.5);

- обметать припуск;

- заутюжить припуск на стачивание вниз (в сторону детали пояса).

5. Провести окончательное ВТО узла.

8

Таблица 1 - Карта пооперационного контроля для участников. 9класс

Моделирование женского комбинезона

№

Критерии оценивания

Баллы

Баллы по

п/п

факту

Нанесение новых линий фасона и надписей на чертеже основы - блузы и

4,6

рукава

1

Соединение БК полочки и спинки с БК брюк

0,3

2

Учет прибавки на свободу при соединении БК (2-5 см)

0,3

3

Понижение линии проймы

0,3

4

Обозначение величины уменьшения плечевого среза от линии проймы

0,3

(спинка и полочка)

5

Обозначение величины расширения горловины (спинка и полочка)

0,3

6

Нанесение модельных линий выреза полочки

0,3

7

Построение воротника - хомута

0,5

8

Нанесение модельных линий пояса (спинка и полочка)

0,4

9

Нанесение модельных линий складок

0,3

10

Обозначение перевода нагрудной вытачки в складки

0,2

11

Нанесение линий для выполнения складок передней детали брюк (перевода

0,5

вытачки и конического разведения)

12

Нанесение линий для выполнения складок передней задней брюк (перевода

0,5

вытачки и конического разведения)

13

Оформление модельной линии проймы

0,4

Нанесение линий для построения:

2,9

- вспомогательных деталей;

- деталей, требующих изменения формы.

Построение дополнительных декоративных деталей

14

Перевод талиевых вытачек отрезной детали пояса спинки и полочки

0,4

(соединение деталей, закрытие вытачки)

15

Распределение нагрудной вытачки в складки полочки

0,4

16

Выполнение параллельного расширения для оформления складок полочки

0,5

17

Оформление плавных линий верхнего и нижнего срезов полочки после

0,6

разведения

18

Распределение талиевых вытачек спинки на 2 пары.

0,2

19

Распределение талиевых вытачек передней и задней детали брюк на 2 пары.

0,4

20

Выполнение конического разведения складок передней и задней детали брюк

0,4

(2 пары).

Изготовление выкроек.

11,5

Расположение выкроек на листе в соответствии с направлением долевой нити

21

Выполнение полного комплекта выкроек

0,5

22

Правильное моделирование деталей (соответствие модели и описанию,

соблюдение масштаба и пропорций):

- полочки (1,5 балл);

- передней части пояса (1 балл);

- задней части пояса (1 балла);

7,5

- спинки (1балл);

- передней части брюк (1 балл);

-задней части брюк (1балл)

23

Название всех деталей

1

24

Наличие контрольных линий на деталях: долевые нити, сгибы, линии середины,

1

разметка местоположения петель, величин припусков.

25

Наличие необходимых меток и надсечек

1

26

Аккуратность выполнения моделирования

0,5

Второй этап

6

1

Наличие всех лекал. Все лекала правильной конфигурации, соответствуют

2

9

содержание      ..     16      17      18      19     ..