Главная Книги - Разные География (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 9 10 11 12 ..
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания
8. Выберите таблицу, в которой указана верная этническая структура для
данного субъекта РФ и назовите титульный народ.
А
Б
В
Доля от
Доля от
Доля от
Народ
Народ
Народ
населения, %
населения, %
населения, %
59,6
83,1
Русские
83,4
Русские
24,5
Русские
9,5
0,7
Даргинцы
2,7
2,1
0,4
Казахи
1,6
Киргизы
0,1
Долганы
0,2
Турки
1,5
Хакасы
0,1
Чуваши
0,2
Чеченцы
1,0
Армяне
0,1
Ненцы
0,1
Аварцы
0,9
Китайцы
0,1
Эвенки
0,1
Прочие
7,8
Прочие
4,8
Прочие
14,9
9. Выберите иллюстрацию, которая ассоциируется с преобладающей религией в
данном субъекте РФ и назовите религию.
А
Б
В
Г
Д
27
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания
10. Какой из памятных знаков установлен на этой территории? Назовите его и
выберите соответствующую иллюстрацию.
Иллюстрация 1
Иллюстрация 2
28
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания
Иллюстрация 3
Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а
затем ответ.
29
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания
Ответы
1
1: 100 000
2
В 1 см - 1 км
2
По км-сетки: в 2 см - 2 км, следовательно, 1 см - 1 км.
2
По минутной рамке: 1,85 см - 1850 м …
2
1041,6
2
609,4
2
432,2
2
3
51°43՛45՛՛СШ +/- 5՛՛
2
94°27՛30՛՛ВД+/- 10՛՛
2
Енисей
2
4
327
2
5
326°12՛
2
(и другие значения, в зависимости от ответа в пункте №4)
6
Фотография 1
1
На фотографии видна холмистая поверхность, горы на
3
заднем плане, ландшафты сухих степей, на поверхности
видны каменистые россыпи.
Или от противного: фото 2 не подходит, так это абсолютно
ровная поверхность, что не соответствует данным карты.
Фото 3 не подходит, так как река сильно меандрирует,
имеется древесная растительность, возвышенность ниже, чем
на карте.
7
Республика Тыва
1
Б
1
1) Высокая рождаемость;
2
2) Высокая доля лиц младше трудоспособного возраста;
Если ответ
3) Более низкая доля людей старше трудоспособного
не полный,
возраста из-за низкой продолжительности жизни.
то 1 балл
8
Б
2
Тувинцы
2
9
В
1
Буддизм / ламаизм
1
10
Центр Азии
2
1
2
Пункт 5. Проверяется в связке с пунктом 4. От указанного истинного азимута
в 4 пункте необходимо вычесть 0°48՛, если истинный азимут (пункт 4) неверен,
пункт 5 проверяется.
Пункт 6. Если объект определён неверно, то объяснение, которое связывает
фотографию с картой проверяется.
Пункт 7. Если республика и пирамида Б не названы или определены неверно, то
объяснение не проверяется.
30
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 10 класс. Критерии оценивания
Пункты 8-9. Если республика не названа, то таблица не проверяется.
Пункт 10. Если республика не названа, то пункт проверяется.
Максимальный балл за практическую часть - 40 баллов.
31
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ГЕОГРАФИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС
Максимальный балл за работу - 200.
Тестовые задания
Выберите один правильный ответ.
1. Какой процесс является объектом изучения почвоведения?
● аккреция
● апвеллинг
● рурализация
● лессиваж
2. Выберите верное утверждение.
● В Южном полушарии нет ни одного города, в котором бы наблюдалось
явление «белых ночей».
● Полярные ночи в Мурманске длиннее, чем на станции «Восток».
● При гражданских сумерках солнце дальше заходит за горизонт, чем при
навигационных.
● Исландия - единственная страна в мире, на всей территории которой
наблюдается полярная ночь.
3. Выберите верное утверждение об исследователях.
● Первым островом, открытым Христофором Колумбом в Новом Свете,
считается остров Гаити.
● Франсиско де Орельяна первым из европейцев проплыл большую часть
длины течения реки Миссисипи.
● Васко Нуньес де Бальбоа первым из европейцев вышел к Тихому океану
сухопутным маршрутом.
● Жак Картье, исследовав побережье залива Святого Лаврентия, объявил эти
земли английскими владениями.
1
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
4. Какой способ картографического изображения используется для
отображения значений плотности населения по субъектам РФ?
● картограмма
● картодиаграмма
● изолинии
● количественный фон
5. Какой объект был включен в список всемирного наследия ЮНЕСКО в 2024
году?
● Булгарский историко-археологический комплекс
● Культурный ландшафт Кенозерья
● Плато Путорана
● Петроглифы Онежского озера и Белого моря
2
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
6. Выберите верное утверждение о Республике Саха (Якутия).
● Площадь территории республики в
1,5 раза превосходит площадь
территории Индии.
● Ель сибирская
- преобладающая древесная порода на территории
республики.
● На территории республики встречаются природные зоны от арктической
пустыни до лесостепи.
● По территории республики проходит граница Евразийской и
Североамериканской литосферных плит.
7. Выберите верное сочетание «месторождение
- полезное ископаемое
-
субъект РФ».
● Михайловское - железные руды - Курская область
● Приразломное - природный газ - Ямало-Ненецкий АО
● Депутатское - золото - Магаданская область
● Октябрьское - медные руды - Республика Башкортостан
8. Под действием какого процесса формируются «бараньи лбы»?
● абляция
● экзарация
● нивация
● корразия
3
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
9. Выберите тёплое океаническое течение.
● Лабрадорское
● Бразильское
● Бенгельское
● Канарское
10. Какое загрязняющее вещество составляет основную долю выбросов
предприятий чёрной металлургии?
● оксид углерода
● бензапирен
● углеводороды
● фреоны
11. Выберите культурное растение, родиной которого является Африка.
● кукуруза
● тыква
● кофе
● какао
12. Для какого типа электростанций в России отношение используемой
мощности к максимально возможной самое низкое?
● атомные электростанции
● гидроэлектростанции
● тепловые электростанции
● солнечные электростанции
13. Какой язык не является официальным в Швейцарии?
● немецкий
● французский
● итальянский
● швейцарский
14. Выберите страны, находящиеся на последней стадии демографического
перехода.
● Республика Корея, Япония, Филиппины
● Болгария, Молдова, Румыния
● Канада, США, Мексика
● Марокко, Эфиопия, ЮАР
4
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
15. В какой стране российская металлургическая компания «РУСАЛ» ведёт
добычу бокситов?
● Ангола
● Бразилия
● Вьетнам
● Гвинея
16. Какой из перечисленных аэропортов лидирует по показателю
пассажирооборота?
● Международный аэропорт Дубай (Дубай)
● Аэропорт Франкфурт (Франкфурт-на-Майне)
● Международный аэропорт имени Ататюрка (Стамбул)
● Международный аэропорт имени Шарля де Голля (Париж)
17. Какие штаты США относят к «Хлопковому поясу»?
● Айдахо, Вашингтон, Орегон
● Алабама, Джорджия, Миссисипи
● Миннесота, Монтана, Северная Дакота
● Канзас, Колорадо, Юта
18. По выплавке какого металла Объединённые Арабские Эмираты являются
одним из мировых лидеров?
● алюминий
● медь
● никель
● цинк
19. В какой из перечисленных городских агломераций отношение населения
крупнейшего города к совокупному населению агломерации будет
наименьшим?
● Парижская
● Мюнхенская
● Берлинская
● Рурская
20. В какой из перечисленных стран сельское население преобладает над
городским?
● Эстония
● Латвия
● Белоруссия
● Молдова
5
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Задача 1
(Задания 21-32)
По текстовым описаниям определите три внутриконтинентальных государства
в одной части света, которые расположены на разных полуостровах,
омываемых одним морем. Напишите названия стран и полуостровов, ответьте
на дополнительные вопросы.
Страна и полуостров 1. Страна считается самой старой республикой в мире,
является анклавом. Помимо неё на полуострове расположено ещё одно
государство-анклав. Таким образом, два из трёх стран-анклавов мира находятся
на этом полуострове.
Определите:
21. Название страны 1:
_______________
22. Название полуострова 1:
_______________
23. Название второй страны анклава на полуострове:
_______________
24. Название третьей страны - анклава:
_______________
Страна и полуостров 2. Своё современное название страна получила в 2019
году из-за споров с южным соседним государством, в котором расположена
историческая провинция с тем же названием. Столица второго
внутриконтинентального государства на полуострове стоит на реке, которая
является северной природной границей этого полуострова.
Определите:
25. Название страны 2:
_______________
26. Название полуострова 2:
_______________
27. Название страны - южной соседки:
_______________
28. Название столицы внутриконтинентальной страны на вышеупомянутой
реке:
_______________
Страна и полуостров
3. Это княжество является ассоциированным
государством с двумя пограничными странами. Одно из них расположено
полностью на этом же полуострове, на котором находится мыс - самая
западная точка континента. В стране несколько официальных языков, одним из
которых является язык, на котором говорят в одной из автономий соседнего
государства.
Определите:
29. Название страны 3:
_______________
30. Название полуострова 3:
_______________
31. Название мыса:
_______________
32. Название автономии:
_______________
6
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Задача 2
(Задания 33-37)
Логический ряд
Пример
Калязин - Весьегонск - Молога - Тольятти
Выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.
Эти города расположены в пределах молодой платформы.
Эти населённые пункты расположены в Центральной России.
Это крупнейшие города в своих субъектах РФ.
Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.
Все города являются административными центрами областей России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ржев
Балабаново
Иркутск
Щёлково
Кострома
Благовещенск
Коломна
Барнаул
Шагонар
Болгар
33. Воронеж - Казань - Комсомольск-на-Амуре - Ульяновск
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это столицы / административные центры своих субъектов РФ.
Это крупнейшие по численности населения города в своих субъектах РФ
Это центры авиастроения России.
Это города, расположенные на главных реках в своих речных системах.
Это города, образованные в XVIII веке.
7
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ярославль
Архангельск
Салават
Иркутск
Саратов
Туруханск
Липецк
Уфа
Боровск
Челябинск
34. Итайпу - Гури - Кахора-Баса - Санься
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это названия крупных городских агломераций.
Это названия крупных гидроэлектростанций.
Это названия крупных месторождений железной руды.
Это названия крупнейших атомных электростанций.
Это названия крупных месторождений меди.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ленинградская
Гравлин
Гранд-Кули
Эскондида
Касивадзаки-Карива
Рурская
Хаммерсли
Экибастуз
Потоси
Удокан
8
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
35. Бразилия - США - Аргентина - Китай
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору семян
подсолнечника.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору пшеницы.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору сахарного тростника.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору соевых бобов.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору картофеля.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Испания
Австралия
Иран
Индия
Чили
Германия
Алжир
Эфиопия
Турция
Эквадор
36. Сараево - Катманду - Морони - Бастер
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это столицы монархий.
Это столицы федеративных государств.
Это столицы / административные центры крупнейших территориальных
единиц в своих странах.
Это столицы стран - членов Содружества.
Это столицы зависимых территорий.
9
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Астана
Манама
Якутск
Гамильтон
Каракас
Рабат
Сент-Джон
Нуук
Парамарибо
Кампала
37. тагалы - малагасийцы - маори - айны
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это народы Индоевропейской языковой семьи.
Это народы, исповедующие ислам.
Это народы, проживающие в тропическом климате.
Это народы, ведущие кочевой образ жизни.
Это народы, проживающие в островных странах.
Из предложенного списка подберите пример, который наилучшим образом
может продолжить логический ряд.
туареги
араваки
уйгуры
ханты
лао
маратхи
кечуа
бушмены
амхара
сингалы
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Задача 3
(Задание 38)
Перед вами представлены космические снимки четырёх столиц*,
расположенных на островах, а также их климатограммы. Определите эти
города, подберите для каждого соответствующую климатограмму. Объясните
выбор соответствия города с климатограммой и фотоснимком. Укажите
природные зоны, в которых находятся данные города.
* Расположение городов на снимке отмечено звездочкой.
А
1
Б
2
В
3
11
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Г
4
Ответы на вопросы пишите в одном поле.
Буква изображения А, Б, В, Г.
1) Город.
2) № климатограммы и климатический пояс / климатическая область (тип
климата).
3) Природная зона.
4) Объяснение соответствия выбранного города климатограмме.
5) Объяснение соответствия выбранного города космическому снимку.
После описания фотоснимков и климатических диаграмм ответьте на
дополнительные вопросы:
Д1 - что объединяет города на космических снимках А и Г?
Д2 - частью какого мегалополиса является город Б?
Д3 - какие важные транспортные объекты указаны на космических снимках А
и В?
Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а
затем ответ.
12
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Задача 4
(Задание 39)
Воздушный транспорт в последние десятилетия демонстрирует устойчивое
поступательное развитие, для которого даже при наличии редких и
кратковременных спадов характерны «бумы» роста перевозок. Доля
воздушного транспорта в мировом пассажирообороте постоянно
увеличивается. Растёт и протяженность воздушных путей, увеличивается парк
рейсовых самолетов.
Географическое распределение мировых пассажирских авиаперевозок за
последние десятилетия заметно изменилось. Еще в конце 1960-х гг. почти 9/10
всего мирового пассажирооборота обеспечивали Северная Америка и Европа, к
середине 1990-х гг. их доля уменьшилась до 2/3, а сегодня на долю Северной
Америки и Европы приходится уже менее 1/2 всего пассажирооборота.
Общее количество перевезенных авиационным транспортом пассажиров
многократно увеличилось за последние десятилетия. Особенно бурный рост
отрасль показывала в первые послевоенные десятилетия, когда количество
перевезённых пассажиров за период с 1945 по 1960 годы увеличилось в 10 раз -
с 9 млн до 106 млн пассажиров, с 1960 по 1980 годы - в 7 раз - до 750 млн.
Затем отрасль демонстрировала почти удвоение количества пассажиров каждые
десять лет. Например, в период с 2000 по 2010 годы численность пассажиров
увеличилась с 1,7 до 2,7 млрд.
13
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Внимательно рассмотрите график и дайте ответы на следующие вопросы.
1. Каковы причины резкого увеличения роста перевозок воздушным
транспортом в последние десятилетия и уменьшения общей доли Северной
Америки и Европы в мировом пассажирообороте?
2.
Каковы причины современного глобального кризиса, охватившего
воздушный транспорт, из-за чего объём авиаперевозок во всём мире сократился
в несколько раз? Только по итогам 2024 года ожидается возвращение мирового
объёма авиаперевозок к докризисным значениям.
Определите, в каких городах располагаются аэропорты А-Д, дайте ответы на
дополнительные вопросы. Про данные аэропорты известно следующее:
На сегодня все они входят в первую мировую десятку по пассажирообороту и
являются крупнейшими в своих странах. Остальные пять мест в десятке
занимают аэропорты одной из этих пяти стран.
3. Назовите эту страну.
4. Какая особенность воздушного транспорта этой страны отличает её от всех
остальных стран мира?
5. Аэропорт А уже более двух десятилетий лидирует по ежегодному
пассажирообороту в мире. Из графика № 1 видно, что глобальный кризис
коснулся его в меньшей степени, и он довольно быстро восстановил большую
часть своего пассажирооборота. Напишите причину этого явления.
6. В последнее десятилетие аэропорт В лидирует в мире по другому
показателю в авиаперевозках, хотя до 2014 года долгие десятилетия по этому
показателю лидировал аэропорт Б, сейчас он опустился по нему на второе
место. Напишите показатель, в котором первенствуют аэропорты Б и В.
7. Сегодня по годовому пассажиропотоку в странах Азии лидирует аэропорт Г.
Он лидировал в Азии и долгие десятилетия XX века до 2009 года, когда его
потеснил другой крупный азиатский аэропорт соседней с ним азиатской
страны. Назовите эту страну и напишите причину, из-за которой сегодня ни
один из его аэропортов не входит в десятку крупнейших в мире по
пассажирообороту.
8. Аэропорт Д был открыт недавно, в конце 2018 года, но уже вошёл в десятку
крупнейших в мире. Напишите причину, во многом благодаря которой он за
такой короткий срок попал в число крупнейших аэропортов мира.
Большинство современных авиакомпаний, при организации сети авиалиний,
используют модель «Центр - Периферия», звездообразной (веерной) системы
14
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
маршрутов, при которой у компании есть один или несколько узловых
аэропортов (хабов). От них веером отходит множество авиалиний, поэтому
обычно пассажиры добираются до пункта назначения двумя рейсами, с
пересадкой (транзитом) в каком-либо хабе. Все пять аэропортов А-Д являются
крупнейшими мировыми хабами. Обычно в таком узловом аэропорту
доминирует какая-то одна крупная авиакомпания.
Другая модель с преобладанием сети прямых рейсов, модель «точка-точка»,
между аэропортами используется сегодня в основном небольшими
компаниями, хотя есть и исключения, например, американская Southwest
Airlines Co - третья по величине пассажирооборота авиакомпания в мире.
9. Напишите по два преимущества и по два недостатка использования каждой
из двух моделей (веерная система маршрутов и система прямых рейсов) для
авиакомпаний и для пассажиров.
Для каждого из аэропортов А-Д подберите из бокса № 1 авиакомпанию, для
которой аэропорт является её главным хабом, а из бокса № 2 популярный
транзитный маршрут, с пересадкой в аэропорте А-Д.
Бокс № 1: 1 - Aeroflot
2 - Air Canada
3 - Air China
4 - All Nippon
Airways
5 - British Airways 6 - Delta Air Lines
7 - Emirates
8 -
Lufthansa Group
9 - Qantas
10 - Turkish Airlines
Бокс № 2: A - Бирмингем-Кейптаун B - Ванкувер-Богота C - Дели-Саппоро
D - Денвер-Глазго E - Москва-Барселона F - Мюнхен-Сидней G -
Торонто-Майами H - Хельсинки-Порту-Алегри
Пример ответа:
Аэропорт А, Город, где он расположен, является хабом для (номер
авиакомпании из бокса № 1), транзитный маршрут (буква из бокса № 2).
Аэропорт Б,
10-12. Для каждого из трёх оставшихся маршрутов из бокса № 2 подберите
оптимальный (самый быстрый) транзитный маршрут с одной пересадкой в
другом узловом аэропорте (не из аэропортов А-Д). Напишите причину, почему
вы выбрали тот или иной транзитный узел. В этой части задания может быть
несколько вариантов, так как пересадку можно делать в разных хабах.
Выберите любой из них.
15
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Практическая часть
Задание 40
Для выполнения заданий практической части используйте цветную карту.
Для заданий, в которых необходимо выполнить расчёты, воспользуйтесь
распечатанной чёрно-белой картой. Посмотреть карту возможно
1. Определите численный и именованный масштаб фрагмента карты. Без
расчётов ответ не будет засчитан!
2. Определите максимальную и минимальную высоту территории, подписанные
на карте. Рассчитайте максимальный перепад высот.
3. Найдите истинный азимут от точки с максимальной высотой до устья реки
Базаиха.
4. Рассчитайте магнитный азимут в том же направлении, если известно, что
магнитное склонение в районе этой территории восточное и равняется 2º37’.
5. Определите географические координаты устья реки Базаиха. Ответ запишите
в формате ** гр ** мин ** сек. Обязательно укажите широту и долготу.
6. На карте вы видите железнодорожную станцию «Столбы» и многочисленные
скалы с собственными названиями. Назовите их. Какая фотография была
сделана на этой территории? Свой ответ аргументируйте.
Фото 1
16
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
Фото 2
Фото 3
17
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
7. Назовите субъект РФ, территория которого изображена на фрагменте карты.
Выберите возрастно-половую пирамиду, которая соответствует возрастно-
половой структуре населения данного региона. Объясните ваш выбор.
А
Б
В
Г
18
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс
8. Выберите диаграмму, которая соответствует структуре промышленного
производства данного субъекта РФ и объясните свой выбор.
А
Б
В
Г
9. Выберите логотипы компаний, чьи производственные мощности
расположены на территории данного субъекта РФ и назовите их.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
10. Одна из главных отраслей специализации города, изображенного на карте,
связана с цветной металлургией. Назовите отрасль. Какие факторы привели к
размещению предприятия этой отрасли именно в этом городе? Дайте
объяснение вашей позиции.
19
1 см
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ГЕОГРАФИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальный балл за работу - 200.
Тестовые задания
Выберите один правильный ответ.
1. Какой процесс является объектом изучения почвоведения?
● аккреция
● апвеллинг
● рурализация
● лессиваж
2. Выберите верное утверждение.
● В Южном полушарии нет ни одного города, в котором бы наблюдалось
явление «белых ночей».
● Полярные ночи в Мурманске длиннее, чем на станции «Восток».
● При гражданских сумерках солнце дальше заходит за горизонт, чем при
навигационных.
● Исландия - единственная страна в мире, на всей территории которой
наблюдается полярная ночь.
3. Выберите верное утверждение об исследователях.
● Первым островом, открытым Христофором Колумбом в Новом Свете,
считается остров Гаити.
● Франсиско де Орельяна первым из европейцев проплыл большую часть
длины течения реки Миссисипи.
● Васко Нуньес де Бальбоа первым из европейцев вышел к Тихому
океану сухопутным маршрутом.
● Жак Картье, исследовав побережье залива Святого Лаврентия, объявил эти
земли английскими владениями.
1
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
4. Какой способ картографического изображения используется для отображения
значений плотности населения по субъектам РФ?
● картограмма
● картодиаграмма
● изолинии
● количественный фон
5. Какой объект был включен в список всемирного наследия ЮНЕСКО в 2024
году?
● Булгарский историко-археологический комплекс
● Культурный ландшафт Кенозерья
● Плато Путорана
● Петроглифы Онежского озера и Белого моря
2
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
6. Выберите верное утверждение о Республике Саха (Якутия).
● Площадь территории республики в
1,5 раза превосходит площадь
территории Индии.
● Ель сибирская
- преобладающая древесная порода на территории
республики.
● На территории республики встречаются природные зоны от арктической
пустыни до лесостепи.
● По территории республики проходит граница Евразийской и
Североамериканской литосферных плит.
7. Выберите верное сочетание «месторождение - полезное ископаемое - субъект
РФ».
● Михайловское - железные руды - Курская область
● Приразломное - природный газ - Ямало-Ненецкий АО
● Депутатское - золото - Магаданская область
● Октябрьское - медные руды - Республика Башкортостан
8. Под действием какого процесса формируются «бараньи лбы»?
● абляция
● экзарация
● нивация
● корразия
3
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
9. Выберите тёплое океаническое течение.
● Лабрадорское
● Бразильское
● Бенгельское
● Канарское
10. Какое загрязняющее вещество составляет основную долю выбросов
предприятий чёрной металлургии?
● оксид углерода
● бензапирен
● углеводороды
● фреоны
11. Выберите культурное растение, родиной которого является Африка.
● кукуруза
● тыква
● кофе
● какао
12. Для какого типа электростанций в России отношение используемой
мощности к максимально возможной самое низкое?
● атомные электростанции
● гидроэлектростанции
● тепловые электростанции
● солнечные электростанции
13. Какой язык не является официальным в Швейцарии?
● немецкий
● французский
● итальянский
● швейцарский
14. Выберите страны, находящиеся на последней стадии демографического
перехода.
● Республика Корея, Япония, Филиппины
● Болгария, Молдова, Румыния
● Канада, США, Мексика
● Марокко, Эфиопия, ЮАР
4
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
15. В какой стране российская металлургическая компания «РУСАЛ» ведёт
добычу бокситов?
● Ангола
● Бразилия
● Вьетнам
● Гвинея
16. Какой из перечисленных аэропортов лидирует по показателю
пассажирооборота?
● Международный аэропорт Дубай (Дубай)
● Аэропорт Франкфурт (Франкфурт-на-Майне)
● Международный аэропорт имени Ататюрка (Стамбул)
● Международный аэропорт имени Шарля де Голля (Париж)
17. Какие штаты США относят к «Хлопковому поясу»?
● Айдахо, Вашингтон, Орегон
● Алабама, Джорджия, Миссисипи
● Миннесота, Монтана, Северная Дакота
● Канзас, Колорадо, Юта
18. По выплавке какого металла Объединённые Арабские Эмираты являются
одним из мировых лидеров?
● алюминий
● медь
● никель
● цинк
19. В какой из перечисленных городских агломераций отношение населения
крупнейшего города к совокупному населению агломерации будет наименьшим?
● Парижская
● Мюнхенская
● Берлинская
● Рурская
20. В какой из перечисленных стран сельское население преобладает над
городским?
● Эстония
● Латвия
● Белоруссия
● Молдова
Точное совпадение с правильным ответом за каждое тестовое задание - 1 балл.
Максимальный балл за тестовую часть - 20.
5
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задача 1
(Задания 21-32)
По текстовым описаниям определите три внутриконтинентальных государства в
одной части света, которые расположены на разных полуостровах, омываемых
одним морем. Напишите названия стран и полуостровов, ответьте на
дополнительные вопросы.
Страна и полуостров 1. Страна считается самой старой республикой в мире,
является анклавом. Помимо неё на полуострове расположено ещё одно
государство-анклав. Таким образом, два из трёх стран-анклавов мира находятся
на этом полуострове.
Определите:
21. Название страны 1: Сан-Марино (3 балла)
22. Название полуострова 1: Апеннинский (3 балла)
23. Название второй страны анклава на полуострове: Ватикан (2 балла)
24. Название третьей страны - анклава: Лесото (2 балла)
Страна и полуостров 2. Своё современное название страна получила в 2019
году из-за споров с южным соседним государством, в котором расположена
историческая провинция с тем же названием. Столица второго
внутриконтинентального государства на полуострове стоит на реке, которая
является северной природной границей этого полуострова.
Определите:
25. Название страны 2: Северная Македония (3 балла)
26. Название полуострова 2: Балканский (3 балла)
27. Название страны - южной соседки: Греция (2 балла)
28. Название столицы внутриконтинентальной страны на вышеупомянутой реке:
Белград (2 балла)
Страна и полуостров
3. Это княжество является ассоциированным
государством с двумя пограничными странами. Одно из них расположено
полностью на этом же полуострове, на котором находится мыс - самая западная
точка континента. В стране несколько официальных языков, одним из которых
является язык, на котором говорят в одной из автономий соседнего государства.
Определите:
29. Название страны 3: Андорра (3 балла)
30. Название полуострова 3: Пиренейский (3 балла)
31. Название мыса: Рока (2 балла)
32. Название автономии: Каталония (2 балла)
Максимальный балл за задачу 1 (задание 21-32) - 30 баллов.
6
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задача 2
(Задания 33-37)
Логический ряд
Пример
Калязин - Весьегонск - Молога - Тольятти
Выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.
Эти города расположены в пределах молодой платформы.
Эти населённые пункты расположены в Центральной России.
Это крупнейшие города в своих субъектах РФ.
Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.
Все города являются административными центрами областей России.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ржев
Балабаново
Иркутск
Щёлково
Кострома
Благовещенск
Коломна
Барнаул
Шагонар
Болгар
Оценивается только полностью правильный ответ.
Точное совпадение с правильным ответом - 6 баллов.
7
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
33. Воронеж - Казань - Комсомольск-на-Амуре - Ульяновск
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это столицы / административные центры своих субъектов РФ.
Это крупнейшие по численности населения города в своих субъектах РФ
Это центры авиастроения России.
Это города, расположенные на главных реках в своих речных системах.
Это города, образованные в XVIII веке.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ярославль
Архангельск
Салават
Иркутск
Саратов
Туруханск
Липецк
Уфа
Боровск
Челябинск
Точное совпадение с правильным ответом - 6 баллов.
34. Итайпу - Гури - Кахора-Баса - Санься
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это названия крупных городских агломераций.
Это названия крупных гидроэлектростанций.
Это названия крупных месторождений железной руды.
Это названия крупнейших атомных электростанций.
Это названия крупных месторождений меди.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Ленинградская
Гравлин
Гранд-Кули
8
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Эскондида
Касивадзаки-Карива
Рурская
Хаммерсли
Экибастуз
Потоси
Удокан
Точное совпадение с правильным ответом - 6 баллов.
35. Бразилия - США - Аргентина - Китай
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору семян подсолнечника.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору пшеницы.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору сахарного тростника.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору соевых бобов.
Это страны, лидирующие в мире по валовому сбору картофеля.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Испания
Австралия
Иран
Индия
Чили
Германия
Алжир
Эфиопия
Турция
Эквадор
Точное совпадение с правильным ответом - 6 баллов.
9
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
36. Сараево - Катманду - Морони - Бастер
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это столицы монархий.
Это столицы федеративных государств.
Это столицы / административные центры крупнейших территориальных
единиц в своих странах.
Это столицы стран - членов Содружества.
Это столицы зависимых территорий.
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим
образом может продолжить логический ряд.
Астана
Манама
Якутск
Гамильтон
Каракас
Рабат
Сент-Джон
Нуук
Парамарибо
Кампала
Точное совпадение с правильным ответом - 6 баллов.
37. тагалы - малагасийцы - маори - айны
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в
логическом ряду.
Это народы Индоевропейской языковой семьи.
Это народы, исповедующие ислам.
Это народы, проживающие в тропическом климате.
Это народы, ведущие кочевой образ жизни.
Это народы, проживающие в островных странах.
Из предложенного списка подберите пример, который наилучшим образом
может продолжить логический ряд.
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
туареги
араваки
уйгуры
ханты
лао
маратхи
кечуа
бушмены
амхара
сингалы
Точное совпадение с правильным ответом - 6 баллов.
Максимальный балл за задачу 2 (задание 33-37) - 30 баллов.
11
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задача 3
(Задание 38)
Перед вами представлены космические снимки четырёх столиц*,
расположенных на островах, а также их климатограммы. Определите эти города,
подберите для каждого соответствующую климатограмму. Объясните выбор
соответствия города с климатограммой и фотоснимком. Укажите природные
зоны, в которых находятся данные города.
* Расположение городов на снимке отмечено звездочкой.
А
1
Б
2
В
3
12
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Г
4
Ответы на вопросы пишите в одном поле.
Буква изображения А, Б, В, Г.
1) Город.
2) № климатограммы и климатический пояс / климатическая область (тип
климата).
3) Природная зона.
4) Объяснение соответствия выбранного города климатограмме.
5) Объяснение соответствия выбранного города космическому снимку.
После описания фотоснимков и климатических диаграмм ответьте на
дополнительные вопросы:
Д1 - что объединяет города на космических снимках А и Г?
Д2 - частью какого мегалополиса является город Б?
Д3 - какие важные транспортные объекты указаны на космических снимках А и
В?
Соблюдайте нумерацию пунктов ответа. Напишите номер пункта, а затем
ответ.
№
Ответы
Баллы
А
1
Копенгаген
1 балл
2
Климатограмма № 2. Умеренный морской / умеренный
2 балла
умеренно континентальный.
3
Широколиственные леса
1 балл
4
На диаграмме видно, что летние температуры воздуха не
3 балла
превышают +17 +18 °С, а зимние не опускают ниже 0 °С,
годовое количество осадков составляет примерно 650 мм,
они выпадают в течении всего года.
Данная характеристика подходит под западный сектор
умеренного климатического пояса Западной Европы.
13
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
2 балла за характеристику климата (температуры воздуха
и количество атмосферных осадков)
1 балл за уточнение территории с данными
климатическими показателями.
5
- высокая плотность населения;
2 балла
- участки лесных массивов за пределами застройки;
- мост, уходящий под воду и соединяющий Копенгаген и
Мальме.
№
Ответы
Баллы
Б
1
Токио
1 балл
2
Климатограмма № 3. Субтропический муссонный /
2 балла
субтропический восточных побережий материков.
3
Субтропические переменно-влажные леса, смешанные леса
1 балла
4
Летние температуры воздуха +25 °С, зимние - около +5 °С,
3 балла
количество атмосферных осадков 1500 мм в год, они
выпадают с летним максимумом.
Данная характеристика соответствует островам,
расположенным в восточной части материков
субтропического пояса Евразии, где муссонная циркуляция
воздуха приводит к заметному чередованию зимнего сухого
и летнего влажного сезонов.
5
- лесные ландшафты за пределами города;
2 балла
- расположение города вдоль побережья острова;
- наличие горных склонов на относительно небольшом
расстоянии от береговой линии.
№
Ответы
Баллы
В
1
Манама
1 балл
2
Климатограмма № 4. Тропический континентальный.
2 балла
3
Тропические пустыни
1 балл
4
Летние температуры воздух превышают +30 °С, зимние
3 балла
температуры +15 °С, количество атмосферных осадков
составляет менее 100 мм в год. Данные условия
характеризуют тропический континентальный тип климата,
единственное государство в данном типе климата, чья
столица расположена на острове - Бахрейн в Персидском
заливе.
14
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
5
- отсутствие растительности, территория окрашена в
2 балла
бежевый цвет;
- пустынные ландшафты;
- конфигурация острова и его положение в небольшом
заливе.
№
Ответы
Баллы
Г
1
Малабо.
1 балл
2
Климатограмма № 1. Экваториальный.
2 балла
3
Постоянно-влажные (экваториальные) леса.
1 балл
4
- летние и зимние температуры воздуха - около +25 °С;
3 балла
- минимальные амплитуды температур воздуха;
- количество атмосферных осадков превышает 2500 мм.
- атмосферных осадков выпадает большое количество
круглый год, небольшие минимумы наблюдаются в декабре-
феврале, что является особенность экваториального
климатического пояса Африки (побережье Гвинейского
залива).
5
- конфигурация острова и его близкое расположение к
2 балла
материку;
- массивы густого леса;
- внешний вид гор свидетельствует о вулканическом
происхождении острова.
Д1
Это столицы материковых приморских государств, чьи
1 балл
столицы расположены на островах.
Д2
Мегалополис Токайдо
1 балл
Д3
Эресуннский мост и мост Короля Фахда.
2 балла
Мосты, соединяющие остров с материковой частью, без
указания их названия - 1 балл
Если город определен неверно, остальные позиции не проверяются!
Пункт 2 для каждого острова: правильная климатограмма - 1 балл;
климатический пояс и тип климата - 1 балл при полном ответе.
Если пункт 2 определен неверно, пункт 4 не оценивается.
Максимальный балл за задачу 3 (задание 38) - 40 баллов.
15
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задача 4
(Задание 39)
Воздушный транспорт в последние десятилетия демонстрирует устойчивое
поступательное развитие, для которого даже при наличии редких и
кратковременных спадов характерны «бумы» роста перевозок. Доля воздушного
транспорта в мировом пассажирообороте постоянно увеличивается. Растёт и
протяженность воздушных путей, увеличивается парк рейсовых самолетов.
Географическое распределение мировых пассажирских авиаперевозок за
последние десятилетия заметно изменилось. Еще в конце 1960-х гг. почти 9/10
всего мирового пассажирооборота обеспечивали Северная Америка и Европа, к
середине 1990-х гг. их доля уменьшилась до 2/3, а сегодня на долю Северной
Америки и Европы приходится уже менее 1/2 всего пассажирооборота.
Общее количество перевезенных авиационным транспортом пассажиров
многократно увеличилось за последние десятилетия. Особенно бурный рост
отрасль показывала в первые послевоенные десятилетия, когда количество
перевезённых пассажиров за период с 1945 по 1960 годы увеличилось в 10 раз -
с 9 млн до 106 млн пассажиров, с 1960 по 1980 годы - в 7 раз - до 750 млн. Затем
отрасль демонстрировала почти удвоение количества пассажиров каждые десять
лет. Например, в период с 2000 по 2010 годы численность пассажиров
увеличилась с 1,7 до 2,7 млрд.
16
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Внимательно рассмотрите график и дайте ответы на следующие вопросы.
1. Каковы причины резкого увеличения роста перевозок воздушным
транспортом в последние десятилетия и уменьшения общей доли Северной
Америки и Европы в мировом пассажирообороте?
Ответ: Во-первых, рост материального благополучия позволил сначала
широким массам населения Северной Америки и Европы пользоваться в
поездках на дальние расстояния воздушным транспортом, а затем к концу XX
века всё большее число граждан развивающихся стран стали использовать
воздушный транспорт. Сильнее всего это заметно на примере стран Ближнего
Востока, Восточной, Южной и Юго-Восточной Азии, и особенно Китая.
Во-вторых, бурное развитие всех видов туризма (пляжного, санаторного,
делового, культурно-познавательного) привело к резкому увеличению числа
рейсов и пассажирооборота, так как международный туризм подразумевает
поездки на большие расстояния. Особенно роль воздушного транспорта велика
при туристических поездках на пляжные курорты, многие из которых
расположены на островах, в том числе всё больше и больше в развивающихся
странах (Мальдивские, Сейшельские, Багамские острова, остров Бали и др.).
В-третьих, технический прогресс позволил резко удешевить воздушные
перелёты, сделать их более быстрыми и безопасными, увеличить вместимость
самолётов и дальность их перелётов. Сегодня весь трансконтинентальный
пассажиропоток осуществляется воздушным транспортом, он полностью
вытеснил из этой ниши морской, который господствовал многие века.
В-четвёртых, с развитием процессов глобализации и с ежегодным увеличением
числа внутренних и внешних миграций всё больше людей совершает
маятниковые миграции на большие расстояния (перелёты спортсменов на
соревнования, артистов на гастроли и в турне, деловые поездки по городам,
миграции студентов домой на каникулы). (6 баллов)
2. Каковы причины современного глобального кризиса, охватившего воздушный
транспорт, из-за чего объём авиаперевозок во всём мире сократился в несколько
раз? Только по итогам 2024 года ожидается возвращение мирового объёма
авиаперевозок к докризисным значениям.
Ответ: В начале 2020 года по всему миру началась эпидемия коронавирусной
инфекции, большинство стран ввели карантинные ограничения, число
международных поездок и внутренних поездок на дальние расстояния
значительно сократилось. Сильнее всего эпидемия ударила непосредственно по
воздушному транспорту и отраслям с ним тесно связанным, прежде всего по
туристическому бизнесу. (1 балл)
Определите, в каких городах располагаются аэропорты А-Д, дайте ответы на
дополнительные вопросы. Про данные аэропорты известно следующее:
17
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
На сегодня все они входят в первую мировую десятку по пассажирообороту и
являются крупнейшими в своих странах. Остальные пять мест в десятке
занимают аэропорты одной из этих пяти стран.
Ответ: для каждого из аэропортов А-Д напишите город, в котором он
расположен.
Аэропорт
Город, где он расположен
Баллы
А
Атланта
1 балл
Б
Дубай
1 балл
В
Лондон
1 балл
Г
Токио
1 балл
Д
Стамбул
1 балл
3. Назовите эту страну.
Ответ: США (1 балл)
4. Какая особенность воздушного транспорта этой страны отличает её от всех
остальных стран мира?
Ответ:
- США - единственная в мире страна, где доля внутренних авиаперевозок
существенно превышает долю международных.
- США - единственная из крупных стран, где нет ярко выраженных
национальных авиакомпаний, государственных или с большой долей
государственного капитала. В большинстве стран мира крупная авиакомпания
всего одна, как Аэрофлот в России, или максимум их две.
2 балла за любую особенность
5. Аэропорт А уже более двух десятилетий лидирует по ежегодному
пассажирообороту в мире. Из графика № 1 видно, что глобальный кризис
коснулся его в меньшей степени, и он довольно быстро восстановил большую
часть своего пассажирооборота. Напишите причину этого явления.
Ответ: Аэропорт А - это аэропорт Атланты. В нём, как и в других аэропортах
США, основная доля пассажиропотока приходится на внутренние транзитные
рейсы. Международные ограничения во время эпидемии были значительно
суровее и были сняты гораздо позже, внутренние авиалинии в США активно
заработали уже к середине 2020 года. (2 балла)
6. В последнее десятилетие аэропорт В лидирует в мире по другому показателю
в авиаперевозках, хотя до 2014 года долгие десятилетия по этому показателю
лидировал аэропорт Б, сейчас он опустился по нему на второе место. Напишите
показатель, в котором первенствуют аэропорты Б и В.
Ответ: Аэропорты Б и В - это Хитроу в Лондоне и аэропорт в Дубае. Они
лидируют в мире по международному пассажирообороту. (2 балла)
18
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
7. Сегодня по годовому пассажиропотоку в странах Азии лидирует аэропорт Г.
Он лидировал в Азии и долгие десятилетия XX века до 2009 года, когда его
потеснил другой крупный азиатский аэропорт соседней с ним азиатской страны.
Назовите эту страну и напишите причину, из-за которой сегодня ни один из его
аэропортов не входит в десятку крупнейших в мире по пассажирообороту.
Ответ: Китай (1 балл)
Коронавирусная эпидемия началась в Китае, и карантинные меры длились в нем
дольше всего, закончившись только в декабре 2022 года. Некоторые ограничения
продолжают действовать в Китае и сегодня. Ни в 2023 году, ни к концу 2024 года
воздушный транспорт не восстановится в полном объёме. (2 балла)
8. Аэропорт Д был открыт недавно, в конце 2018 года, но уже вошёл в десятку
крупнейших в мире. Напишите причину, во многом благодаря которой он за
такой короткий срок попал в число крупнейших аэропортов мира.
Большинство современных авиакомпаний, при организации сети авиалиний,
используют модель «Центр - Периферия», звездообразной (веерной) системы
маршрутов, при которой у компании есть один или несколько узловых
аэропортов (хабов). От них веером отходит множество авиалиний, поэтому
обычно пассажиры добираются до пункта назначения двумя рейсами, с
пересадкой (транзитом) в каком-либо хабе. Все пять аэропортов А-Д являются
крупнейшими мировыми хабами. Обычно в таком узловом аэропорту
доминирует какая-то одна крупная авиакомпания.
Другая модель с преобладанием сети прямых рейсов, модель «точка-точка»,
между аэропортами используется сегодня в основном небольшими компаниями,
хотя есть и исключения, например, американская Southwest Airlines Co - третья
по величине пассажирооборота авиакомпания в мире.
Ответ: После введения многими странами мира санкций против России
Стамбул превратился в главный перевалочный пункт, связывающий
большинство стран Европы и Северной Америки с Россией и многими странами
Азии, особенно постсоветскими. (2 балла)
9. Напишите по два преимущества и по два недостатка использования каждой из
двух моделей (веерная система маршрутов и система прямых рейсов) для
авиакомпаний и для пассажиров.
Ответ:
Преимущества одной модели в каком-то аспекте обычно сочетаются с
недостатками другой в этом же аспекте, поэтому их можно рассматривать
совместно.
Максимальное количество баллов за 9 вопрос - 16 баллов.
Для авиакомпаний:
При веерной системе маршрутов компания экономит в том, что использует
существенно меньшее количество авиалиний, тогда как при системе прямых
рейсов их намного больше. (2 балла)
Также при веерной системе маршрутов увеличивается пассажиропоток. Так как
помимо пассажиров, которые совершают транзитные рейсы, теми же самолётами
19
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
летят и пассажиры в город, где расположен хаб, так как обычно он находится в
крупном мегаполисе. Заполняемость самолётов при этом поддерживается на
высоком уровне. При прямых рейсах неизбежно будут возникать ситуации с
большим количеством пустых мест в салонах самолётов. (2 балла)
При веерной системе полётов нагрузка на узловой аэропорт возрастает
многократно. Нелётная погода, забастовка сотрудников, авария, перегрузка,
малейшая неточность в расписании способны вызвать паралич всей отлаженной
системы хаба. При расширении своего бизнеса авиакомпания может столкнуться
с ограничением в пропускной способности своего главного хаба. В этом случае
придётся или не расширять количество и географию полётов, или начинать
дорогостоящую реконструкцию. У авиакомпаний с преобладанием прямых
рейсов таких проблем на порядок меньше. (2 балла)
Считается, что авиакомпаниям с веерной системой маршрутов требуется более
дорогостоящее обслуживание. Из-за большого разнообразия пассажиров таким
компаниям необходимо обслуживать самолёты разных типов, больше времени
обучать своих сотрудников, повышать их квалификацию. Компания же
Southwest Airlines, крупнейшая в США из работающих по модели прямых
рейсов, например, использует только самолёты одного типа - Боинг 737. (2
балла)
Для пассажиров:
Авиакомпании, работающие по веерной модели, предоставляют намного более
широкий круг направлений своим клиентам, тогда как число прямых рейсов у
авиакомпаний ограничено. (2 балла)
При веерной системе маршрутов рейсы по нужным направлениям идут очень
часто. (2 балла)
Регулярные пересадки, иногда два-три раза за один перелет, являются
недостатком звездообразной системы. Прямой рейс всегда более удобен,
времени в полёте и ожидании в аэропорту тратится намного меньше. (2 балла)
Отсутствие пересадок значительно снижает риск потери багажа или его
прибытия гораздо позже пассажира. (2 балла)
Прямые рейсы менее взаимозависимы. Это сводит к минимуму риск эффекта
домино, при котором задержка прибытия одного рейса в пункт назначения
приводит к задержке отправления нескольких рейсов, на который его пассажиры
должны пересесть, что приводит к каскадным задержкам по всей сети. (2 балла)
Очень часто авиакомпания, которой принадлежит крупный хаб, монополизирует
его и беспрепятственно поднимает тарифы, что делает поездки более
дорогостоящими. (2 балла)
Прямой рейс всегда более короткий и более экологичный за счёт более
экономного расхода топлива. (2 балла)
Для каждого из аэропортов А-Д напишите город, в котором он расположен.
Максимальный балл за задачу 4 (задание 39) - 40 баллов.
20
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Практическая часть
Задание 40
Для выполнения заданий практической части используйте цветную карту.
Для заданий, в которых необходимо выполнить расчёты, воспользуйтесь
распечатанной чёрно-белой картой. Посмотреть карту возможно
1. Определите численный и именованный масштаб фрагмента карты. Без
расчётов ответ не будет засчитан!
2. Определите максимальную и минимальную высоту территории, подписанные
на карте. Рассчитайте максимальный перепад высот.
3. Найдите истинный азимут от точки с максимальной высотой до устья реки
Базаиха.
4. Рассчитайте магнитный азимут в том же направлении, если известно, что
магнитное склонение в районе этой территории восточное и равняется 2º37’.
5. Определите географические координаты устья реки Базаиха. Ответ запишите
в формате ** гр ** мин ** сек. Обязательно укажите широту и долготу.
6. На карте вы видите железнодорожную станцию «Столбы» и многочисленные
скалы с собственными названиями. Назовите их. Какая фотография была сделана
на этой территории? Свой ответ аргументируйте.
Фото 1
21
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Фото 2
Фото 3
22
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
7. Назовите субъект РФ, территория которого изображена на фрагменте карты.
Выберите возрастно-половую пирамиду, которая соответствует возрастно-
половой структуре населения данного региона. Объясните ваш выбор.
А
Б
В
Г
23
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
8. Выберите диаграмму, которая соответствует структуре промышленного
производства данного субъекта РФ и объясните свой выбор.
А
Б
В
Г
9. Выберите логотипы компаний, чьи производственные мощности расположены
на территории данного субъекта РФ и назовите их.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
10. Одна из главных отраслей специализации города, изображенного на карте,
связана с цветной металлургией. Назовите отрасль. Какие факторы привели к
размещению предприятия этой отрасли именно в этом городе? Дайте объяснение
вашей позиции.
24
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Ответы.
1
1: 100 000
2
В 1 см - 1 км
2
По км-сетки: в 2 см - 2 км, следовательно 1 см - 1 км.
2
По минутной рамке: 1,85 см - 1850 м …
2
803,0 м
2
139,5 м
2
663,5 м
2
3
317° +/- 2°
2
4
314°23՛
2
(и другие значения, в зависимости от ответа в пункте №3)
5
55°58՛45՛՛СШ +/- 5՛՛
2
92°47՛00՛՛ВД +/- 10՛՛
2
6
Красноярские Столбы
2
Столбы расположены среди лесов, что соответствует фотографии
2
1, и видно сразу скопление скал. На фото 2 столбы располагаются
вдоль реки, что противоречит карте, а на фото 3 столбы
расположены в тундре, что тоже не соответствует карте.
7
Красноярский край
1
А
1
1) Пирамида Красноярского края должна в целом повторять
2
общероссийскую, то есть доля детей должна быть невысокой, а доля
пожилых людей относительно высокой. Пирамиды 2 и 4 не
подходят. 2) При этом наблюдается приток трудовой миграции,
должна быть относительно высокая доля лиц в трудоспособном
возрасте, более высокая доля детей. 3) Должна быть более низкая
стариков, чем в большинстве субъектов европейской части России с
преобладанием русского населения. Пирамида 3 не подходит, так
как в ней очень высока доля стариков и очень малое число детей.
8
А
1
1) Красноярский край не выделяется высокой значимостью отрасли
3
машиностроения, поэтому диаграмма В не подходит.
2) Красноярский край не выделяется нефтеперерабатывающим
комплексом, поэтому диаграмма Б не подходит.
3) Диаграмма Г не подходит по сочетанию двух вышеназванных
причин. Методом исключения - диаграмма А.
9
А - Русал
1
Д - СУЭК
1
Е - Норильский Никель
1
З - Роснефть
1
10
Производство алюминия/ алюминиевая промышленность
1
1) энергетический фактор (дешевая электроэнергия с близко
3
расположенных Красноярской, Саяно-Шушенской ГЭС),
25
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 11 класс. Критерии оценивания
2) сырьевой фактор (нефелиновые руды Кемеровской области и юго-
запада Красноярского края, Ачинский глиноземный комбинат),
3) транспортный фактор (Транссибирская магистраль позволяет
завозить импортное сырье из Азии и Африки)
Пункт 1 проверяется только при правильном расчете.
Пункт 4. Проверяется в связке с пунктом 3. От указанного истинного азимута
в 4 пункте необходимо вычесть 2°37՛, если истинный азимут (пункт 4) неверен,
пункт 5 проверяется.
Пункт 6. Если объект определён неверно, то объяснение, которое связывает
фотографию с картой проверяется.
Пункт 7-8. Если край и пирамида А не названы, то объяснение не проверяется.
Пункт 9. Если край не назван, то таблица не проверяется.
Пункт 10. Если не названы Красноярский край или Иркутская область, то
пункт не проверяется.
Максимальный балл за практическую часть - 40 баллов.
26
Всероссийская олимпиада школьников по географии
Региональный этап
2024/2025 учебного года
ЗАДАНИЯ
ПЕРВОЙ (тестовой) части
для 9, 10, 11 классов
ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАДАНИЯ
ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ ИНСТРУКЦИЮ
•
На выполнение заданий первой части отводится 30 минут.
•
Задания состоят из 20 тестовых вопросов.
•
Правильный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл.
•
Максимальная оценка составляет 20 баллов.
•
Для ответов используйте полученный вами лист ответов.
•
Персональные данные укажите только на титульной странице, сам лист
ответов не подписывайте.
•
В лист ответов необходимо вписать букву (А, Б, В или Г), выбранного
вами варианта ответа.
•
Ответы вписывайте в соответствующие поля авторучкой с синей или
черной пастой (чернилами).
•
Исправления в листе ответов не допускаются!
Задания первой (тестовой) части
1. В каком регионе растениеводство специализируется на выращивании риса?
А. Колхидская низменность
В. Мещерская низменность
Б. Ленкоранская низменность
Г. Приханкайская низменность
2. Какой населённый пункт никогда не был административным центром субъекта
Российской Федерации?
А. Дудинка
В. Кудымкар
Б. Игарка
Г. Палана
3. Для какой горной страны характерной чертой рельефа предгорий являются
куэсты?
А. Алтай
В. Сихотэ-Алинь
Б. Кавказ
Г. Урал
4. Какая категория товаров занимает более половины объëма современного
российского экспорта в Аргентину?
А. Зерно
В. Мясная и молочная продукция
Б. Нефть и нефтепродукты
Г. Минеральные удобрения
5. Как называется экологическая зона моря, осушаемая во время отлива?
А. Абиссаль
В. Литораль
Б. Батиаль
Г. Пелагиаль
6. Над каким из перечисленных городов солнце никогда не бывает в зените?
А. Бразилиа
В. Мехико
Б. Каир
Г. Ханой
7. В дельте какой реки расположены крупнейшие по площади мангровые леса в
мире?
А. Ганг
В. Меконг
Б. Конго
Г. Нигер
8. Какой из перечисленных городов расположен на крупнейшем по численности
населения острове Средиземного моря?
А. Аяччо
В. Никосия
Б. Кальяри
Г. Палермо
9. По выплавке какого металла мировым лидером является Индонезия?
А. Литий
В. Никель
Б. Медь
Г. Сурьма
10. Какая страна входит в десятку крупнейших экспортеров нефти, не являясь при
этом членом ОПЕК?
А. Ангола
В. Канада
Б. Иран
Г. Саудовская Аравия
11. В исключительной экономической зоне какой из приведенных стран находится
наиболее глубокая точка дна Мирового океана?
А. Исландия
В. Россия
Б. Пуэрто-Рико
Г. Тонга
12. Для чего используется астролябия?
А. Для измерения ширины реки
Б. Для исследования рельефа дна водоемов
В. Для определения координат небесных тел
Г. Для ориентирования по сторонам свет
13. Какой маршрут пролегает через пролив Парри?
А. Северо-Западный проход
В. Северный морской путь
Б. Северо-Восточный проход
Г. Юго-Западный проход
14. В какой стране расположена автомобильная развязка, показанная на снимке
(Рисунок 2)?
А. Афганистан
Б. Лаос
В. Соединённые Штаты Америки
Г. Южно-Африканская Республика
Рисунок 2
15. Динамика какого показателя в бассейне реки Амазонка показана на графике по
оси Y(Рисунок 1)?
А. Концентрация азота в воде
Б. Концентрация взвешенных
веществ в воде
В. Концентрация органических
веществ в воде
Г. Солёность воды
Рисунок 1
16. Открытие Олимпийских Игр 2020 в Токио началось 23 июля 2021 г. в 20:00 по
местному времени. В каком из перечисленных городов прямая трансляция
церемонии в прямом эфире пришлась на раннее утро того же дня?
А. Аддис-Абеба
В. Мадрид
Б. Веллингтон
Г. Рио-де-Жанейро
17. Какой из перечисленных островов связан с материком мостом?
А. Готланд
В. Сицилия
Б. Сааремаа
Г. Эвбея
2
18. На какой реке будет реализован проект «Цангпо» по строительству крупнейшей
в мире ГЭС мощностью 300 млрд кВт?
А. Хуанхэ
В. Нил
Б. Брахмапутра
Г. Меконг
19. В какой из приведенных стран нидерландский язык является государственным
языком?
А. Гайана
В. Никарагу
Б. Индонезия
Г. Суринам
20. На графике показан суточный ход температуры воздуха, температуры
поверхности почвы и температуры двух почвенных горизонтов в Дубае 20 июля.
Какая линия показывает суточный ход температуры поверхности почвы?
А. Линия А
Б. Линия Б
В. Линия В
Г. Линия Г
Рисунок 3
3
Всероссийская олимпиада школьников по географии
Региональный этап
2024/2025 учебного года
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗАДАНИЙ
ПЕРВОЙ (тестовой),
ВТОРОЙ (теоретической),
ТРЕТЬЕЙ (практической)
частей
для 9, 10 и 11 классов
ЗАДАНИЯ ПЕРВОЙ (ТЕСТОВОЙ) ЧАСТИ
За каждый правильный ответ 1 балл
№
Ответ
№
Ответ
(А - Г)
(А - Г)
1.
11.
Г
Г
2.
12.
Б
В
3.
13.
Б
А
4.
14.
Г
Г
5.
15.
В
Б
6.
16.
Г
Г
7.
17.
А
Г
8.
18.
Г
Г
9.
19.
В
Б
10.
20.
В
А
ИТОГО МАКСИМУМ
20 БАЛЛОВ
1
Всероссийская олимпиада школьников по географии
9 класс
2024/2025 учебный год
Код участника (не заполнять!)
Всероссийская олимпиада школьников по географии
Региональный этап
2024/2025 учебного года
ЗАДАНИЯ
ВТОРОЙ (теоретической) и
ТРЕТЬЕЙ (практической) частей
для 9 класса
ФИО участника (заполнить обязательно!)
Класс (заполнить обязательно!)
ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАДАНИЯ
ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ ИНСТРУКЦИЮ
• На выполнение всех частей регионального этапа отводится 3 часа (180 минут).
• На выполнение заданий первой части (20 вопросов тестового тура) отводится 30 минут.
• На выполнение заданий второй части (4 задачи теоретического тура и задания практического
тура) отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
• Максимальная оценка за выполнение заданий:
o Тестового тура - 20 баллов (1 балл за каждый тестовый вопрос);
o Теоретического тура - 60 баллов (15 баллов за каждую задачу);
o Практического тура - 20 баллов.
• На полях листов ответов теоретического и практического туров указаны максимальные баллы
за отдельные блоки
• Для записи ответов используйте полученные вами листы заданий с полями для ответов.
• Персональные данные укажите только на титульном листе. Листы, на которых вы будете
писать ответы, не подписывайте.
• Черновики не проверяются и не оцениваются.
1
Всероссийская олимпиада школьников по географии
9 класс
2024/2025 учебный год
Код участника (не заполнять!)
ЗАДАНИЯ ВТОРОЙ (ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ) ЧАСТИ
Задача
1. Многолетняя криолитозона
- это верхний слой земной коры,
характеризующийся устойчивой в течение многих лет отрицательной или нулевой
температурой, обеспечивающий круглогодичное и длительное (не менее двух лет
подряд) сохранение льда под землёй.
Как называют явление, связанное с многолетней
Рис. 1.1
криолитозоной?
__________________________
Изучите карту (Рис. 1.1), предложите её название:
________________________________________
________________________________________
Восстановите легенду для карты (Рис. 1.1):
-
_________________________________
–
_________________________________
-
_________________________________
6б
Укажите три крупнейшие горные системы
Южного полушария, с наибольшей площадью
многолетней криолитозоны:
•
___________________________________;
•
___________________________________;
•
___________________________________
Почему Срединный хребет в России не входит в
многолетнюю криолитозону?
_________________________________________
Главный фактор существования многолетней криолитозоны
- климат. Укажите
наиболее яркие особенности климата, способствующие сохранению многолетней
криолитозоны:
1.
______________________________________________________________________
5б
2.
______________________________________________________________________
3.
______________________________________________________________________
4.
______________________________________________________________________
В случае деградации многолетней криолитозоны современными темпами, в России
увеличатся расходы на поддержание и восстановление дорожной инфраструктуры, при
этом
60% расходов придется на один субъект Российской Федерации. Какой?
______________________________
Какой из геоморфологических процессов, связанных с многолетней криолитозоной, в
указанном субъекте наносит наибольший экономический ущерб дорожной
инфраструктуре?
____________________________________
В чём суть этого процесса?
__________________________________________________
4б
_________________________________________________________________________
Какой международный проект (Рис.
1.2),
реализуемый с 2006 года, непосредственно
Рис. 1.2
связан с многолетней криолитозоной?
_______________________________________
_______________________________________
Где сделана представленная фотография?
_______________________________________
2
Всероссийская олимпиада школьников по географии
9 класс
2024/2025 учебный год
Код участника (не заполнять!)
Задача 2. Модель общей циркуляции атмосферы (ОЦА)
разработана для понимания основных закономерностей
движения воздушных масс на нашей планете. До XIX века в
представлении учёных все воздушные массы в приземном
слое атмосферы перемещались от полюсов к экватору, а в
верхнем слое - от экватора к полюсам (Рис. 2.1а). Какой
космический фактор является главным в такой трактовке
ОЦА?
___________________________________
В ХХ веке сформировалась современная модель ОЦА, в
которой выделяют несколько широтных сегментов-ячеек в
Южном и Северном полушариях (Рис. 2.1б). Какой фактор
Рис. 2.1
способствует формированию на Земле ячеек ОЦА?
________________________________________________________________________
7б
Как называется воображаемая линия на земной поверхности, которая в модели ОЦА
разграничивает Южное и Северное полушария?
___________________________________
Эта линия, как и вся система ОЦА, с годовой периодичностью смещается к Северному
и к Южному полюсам. Какие два космических фактора вызывают периодические
смещения данной линии?
1.
____________________________________________
2.
____________________________________________
Однако есть и земной фактор, который проявляется в том, что данная линия по
средним многолетним показателям большую часть времени расположена к северу от
экватора. Напишите почему?
_______________________________________________
В каком месяце линия расположена севернее всего?
_______________________
На рисунке (Рис. 2.2) показано поперечное схематическое изображение ячеек ОЦА, по
состоянию на начало апреля.
8б
Рис. 2.2
Впишите в прямоугольники на нижней рамке широты, ограничивающие ячейки.
Проанализируйте особенности климата трёх пунктов с модельными климатограммами
А, Б и В (Лист-вкладка, Приложение А) и локализуйте их на Рис. 2.1, вписав
соответствующие буквы в кружки.
Подпишите названия ветров в верхней и нижней частях ячейки Хэдли.
Попав в полосу попутного ветра парусные суда могли идти быстрее, поэтому
англичане назвали их торговыми. Элементы ОЦА также влияют на авиационное
сообщение: воздушное судно из США в Европу летит быстрее, чем в обратном
направлении. Почему?
____________________________________________________
________________________________________________________________________
3
|