содержание .. 3 4 5 6 ..
Основы безопасности и защиты Родины (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 5
ЗАДАНИЕ 5.2. Подготовка пострадавшего к транспортировке
Оборудование этапа: манекен (может быть заменён статистом), универсальная спасательная
петля (может быть изготовлена из веревки Ø 10-12 мм, боевая одежда пожарного (при работе
со статистом), карабины альпинистские - 2 шт.
Условия: на земле лежит пострадавший, необходимо подготовить его к транспортировке с
использованием универсальной спасательной петли. Задание выполняется в боевой одежде
пожарного.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное
жюри место.
2. Надевает рукавицы.
3. Берёт универсальную спасательную петлю.
4. Выполняет на пострадавшем полную обвязку «Три восьмерки» или «Кольцо».
5. Снимает одну рукавицу.
6. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Способы вязки «Три восьмерки»:
А) пострадавшего переворачивают на спину, один конец петли накидывают на ногу
пострадавшего с внешней стороны бедра, делается перекрестие в паховой области, и петля
накидывается на вторую ногу. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину. На обоих
концах петли делается перекрестие, в образовавшиеся кольца вставляют руки
пострадавшего, таким образом, что перекрестие оказывается в области подмышек.
Приподнимают корпус пострадавшего. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину,
завязываются страховочным узлом в районе шейного отдела позвоночника и соединяются
при помощи карабина;
Б) пострадавшего переворачивают на спину, петля укладывается в виде цифры
«8»
(«восьмерки»), в образовавшиеся кольца вставляют ноги таким образом, чтобы перекрестие
оказалось в паховой области. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину и
укладываются в виде цифры «8», в образовавшиеся кольца вставляют руки таким образом,
чтобы перекрестие оказалось в области подмышек. Приподнимают корпус пострадавшего.
Оба конца петли выбираются на одинаковую длину, завязываются страховочным узлом в
районе шейного отдела позвоночника и соединяются при помощи карабина.
Способ вязки «Кольцо»: Пострадавший лежит на спине. УСП раскладывают вокруг
пострадавшего в виде кольца. Одну ленту продевают под ногами пострадавшего и заводят в
паховую область (нижняя часть петли). Ленты из области подмышек продевают в нижнюю
часть петли. Ленту с груди заводят за голову (возможен вариант, когда руки пострадавшего
вставляют в получившиеся кольца и получившиеся концы спасательной петли соединяются
при помощи карабина).
Контрольное время:
- для девушек - 1 минута 10 секунд;
- для юношей - 1 минута.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Обвязка не выполнена (выполнена неправильно)
30
2.
Концы петли не соединены при помощи карабина («Три восьмерки»)
11
Концы спасательной петли не соединены при помощи карабина
3.
11
(«Кольцо») *
4.
Не надеты рукавицы (краги)
7**
5.
Задание не выполнялось
30
Превышение контрольного времени (за каждую секунду)
6.
0,1
*При использовании варианта обвязки, когда руки пострадавшего вставляют в
получившиеся кольца и получившиеся концы спасательной петли соединяются при помощи
карабина.
** За каждую ошибку.
8
ЗАДАНИЕ 6. Оказание первой помощи пострадавшему
Оборудование этапа: робот-тренажёр с режимом «сердечно-лёгочная реанимация» с
индикацией правильных и ошибочных действий, коврик туристический (2 шт.).
Условия: на земле лежит человек без признаков жизни. Необходимо оказать ему первую
помощь.
Алгоритм выполнения задания:
Участник в течение
1 минуты выполняет безвентиляционную сердечно-лёгочную
реанимацию.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 30 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Не обеспечен свободный доступ к грудной клетке
3
Неправильная постановка рук при проведении СЛР (правильно - руки «в
2.
4
замок»)
Количество выполненных надавливаний на грудину пострадавшего (частота
3.
компрессий) за 1 минуту
3.1
100-120
0
3.2
80-99
4
3.3
60-79
11
3.4
59 и менее
30
Количество неправильно выполненных надавливаний на грудину пострадавшего
4.
(недостаточная или избыточная глубина компрессий) за 1 минуту
4.1
более 10 неправильно выполненных компрессий
1*
5.
Задание не выполнялось
30
* За каждую ошибку.
№ задания
1
2
3
4
5.1
5.2.
6
итог
Максимальное количество баллов
40
30
30
20
20
30
30
200
Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура
определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий,
которая не должна превышать 200 баллов. Оценка за каждое задание не может быть
отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.
Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается
следующим образом: задание 1 - 20 баллов; задание 2 - 10 баллов; задание 3 - 20 баллов;
задание 4 - 30 баллов; задание 5.1 - 10 баллов; задание 5.2 - 10 баллов, задание 6 - 11,3
балла. Таким образом, общая сумма составила 20 + 10 + 20 + 30 + 10 + 10 +11,3 = 111,3
балла.
9
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
Уважаемый участник олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические (письменные) и тестовые задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 120 минут.
Заполнять 2 лист бланка ответов и код/шифр участника НЕ НУЖНО!
Выполнение теоретических (письменных) заданий целесообразно организовать
следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
- отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ
только на поставленный вопрос;
- если Вы отвечаете на задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не
старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые
указаны в вопросе;
- особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше
мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво
определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения).
Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть
кратким, но содержать необходимую информацию;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных Вами ответов и решений.
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;
- определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;
- напишите букву, соответствующую выбранному Вами ответу в бланке ответов;
- продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
ваших ответов;
- если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный
вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый (исправление должно быть
заверено подписью дежурного в аудитории).
Предупреждаем Вас, что:
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0
баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный), или все ответы;
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его
членам жюри.
Максимальная оценка - 200 баллов.
Желаем вам успеха!
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. Коричневыми линиями горизонталями на картах обозначают холмы и
горы. Найдите соответствие между условным топографическим знаком и названием и
характеристикой топографического объекта.
Условные
Характеристика и название
топографические знаки
топографического объекта
Самый крутой склон на юго-
1
А
западе
Две вершины, из которых южная
2
Б
выше
Ровное расположение по кругу.
3
В
В высшей точке седловина и
узкий проход
Гора почти отвесно обрывается к
4
Г
востоку
Южный и северный склоны
5
Д
очень крутые
На этом холме есть три места, где
6
Е
трудно подняться
Ответ:
1
2
3
4
5
6
Максимальный балл - 18
2
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте текст и впишите пропущенные фрагменты.
Текст
Правила поведения при падении автомобиля в воду
При падении в воду машина может держаться на
____________
(1) некоторое время,
достаточное для того, чтобы выбраться из нее. Выбирайтесь через
____________ (2), т.к. при
открывании
____________ (3) машина резко начнет тонуть.
При погружении на дно с закрытыми окнами и дверьми
____________ (4) в салоне автомобиля
держится несколько минут. Включите
____________ (5) (чтобы машину было легче искать),
активно провентилируйте
____________ (6) (глубокие вдохи и выдохи позволяют наполнить
кровь кислородом «впрок»), избавьтесь от лишней одежды, захватите документы и деньги.
Выбирайтесь из машины через окно или дверь при заполнении машины водой
____________
(7), иначе Вам помешает поток воды, идущей в салон. При необходимости разбейте лобовое
стекло тяжелыми подручными предметами. Протиснитесь наружу, взявшись руками за крышу
машины, а затем резко всплывайте вверх.
Ответ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Максимальный балл - 21
3
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 3. Укажите способы временной остановки наружных кровотечений, которые
применяются при оказании первой помощи в условиях мирного времени (согласно
Порядку оказания первой помощи) - столбец А и в условиях ведения военных (боевых)
действий (без дополнительных мероприятий первой помощи, которые могут выполнять
лица, прошедшие подготовку по программам Минобороны) - столбец Б.
Ответ:
А
Способы временной остановки наружных кровотечений
Б
максимальное сгибание конечности в суставе
клипирование ран
наложение кровоостанавливающего жгута
применение местного гемостатического средства
пальцевое прижатие артерии
прямое давление на рану
тампонада раны
наложение давящей повязки на рану
временное шунтирование поврежденного сосуда
Максимальный балл - 18
ЗАДАНИЕ 4. Электромагнитные поля и излучения оказывают влияние на организм
человека. Заполните таблицу, поставив знак
«
+
», в случае если приведенное
преимущественное воздействие электромагнитных полей и излучений на организм человека
наблюдается, и « - », если такое воздействие не возникает или возникает редко.
№ п/п
Воздействие электромагнитных полей и излучений на организм человека
Ответ
1.
Сужение артерий
2.
Повышение систолического давления
3.
Снижение частоты сердечных сокращений (брадикардия)
4.
Снижение систолического давления
5.
Возникновение головных болей, головокружения, слабости, тошноты
Морфологические изменения в печени, легких, почках, поджелудочной
6.
железе
7.
Нарушение зрения (ощущение мелькания, катаракта)
8.
Повышение частоты сердечных сокращений (тахикардия)
9.
Расширение артерий
10.
Нарушение репродуктивной функции
11.
Изменения в системе терморегуляции
12.
Возникновение астеновегетативного синдрома
Максимальный балл - 24
4
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 5. Из представленного ниже перечня выберите и впишите в правый столбец
таблицы наименование аварийно-химически опасных веществ, перевозимых по
железной дороге, соответствующие приведённым в таблице характеристикам и
средствам их обеззараживания.
Перечень АХОВ: азота оксиды, аммиак, водород бромистый, водород мышьяковистый,
водород фтористый, сероводород,
соляная кислота, синильная кислота, фтор, хлор,
хлорциан.
Агрегатное
Обеззараживающие
№
состояние
Наименование
Основные характеристики
вещества (растворы)
п/п
при
АХОВ
состав
выбросе
1.
Газ светло-зеленого цвета с
резким характерным запахом,
Газ
вода
похожим на смесь запахов
хлора и озона
2.
Бесцветная жидкость
Жидкость
10% раствор щелочи
3.
Бесцветная жидкость со
10% раствор
своеобразным сладковатым и
Жидкость
щелочи, вода
острым запахом
4.
10% раствор
Бесцветный газ с удушливым
Газ
соляной (серной)
запахом
кислоты, вода
5.
Бесцветный газ с запахом
Газ
керосин, вода
чеснока
6.
Бесцветный газ
Газ
вода
7.
Бесцветный
прозрачный
5% раствор щелочи,
раствор с острым запахом
Жидкость
вода
хлористого водорода
8.
10% раствор
Бесцветная
прозрачная
Жидкость
гипохлорида
жидкость
кальция, формалин
9.
Бесцветная
жидкость
с
Жидкость
вода
резким запахом
10.
Газ желто-зеленого цвета с
вода, 15% раствор
резким
раздражающим
Газ
щелочи
запахом
11.
Бесцветный удушающий газ,
сильно
дымящийся
на
Газ
10% раствор щелочи
воздухе
Максимальный балл - 22
5
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
6
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 6. Составьте определение стрелкового оружия нормального калибра из
перечисленных фрагментов и запишите его, указав правильную последовательность
цифр.
1. … нарезное стрелковое оружие …
2. … гладкоствольное стрелковое оружие …
3. … стрелковое оружие …
4. … калибра свыше 5,45 мм …
5. … калибра свыше 5,6 мм …
6. … калибра свыше 6,5 мм …
7. … до 6,56 мм включительно …
8. … до 7,62 мм включительно …
9. … до 9 мм включительно …
10. … до 12,7 мм включительно …
Ответ:
_____________________
Максимальный балл - 11
ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст и ответьте на следующие вопросы:
1. Назовите фамилию военачальника, о котором идёт речь.
2. В каком роде войск служил данный военачальник в начале Великой Отечественной
войны?
3. Какое кодовое название получила операция, о которой идёт речь в тексте?
Текст
В очень сложной обстановке Карибского кризиса, когда мир оказался на волоске от третьей
мировой войны, когда малейшая ошибка, с любой стороны, могла привести к ядерной войне и
уничтожению цивилизации на земле, он как опытный дипломат и талантливый военачальник
был направлен в качестве командующего Группой войск на Кубу. Операция по переброске
советских войск на Кубу и развертыванию там ракет, была проведена блестяще и
способствовала ликвидации аналогичной американской ракетной базы в Турции, что
существенно повысило безопасность нашей страны.
Ответ:
1.
2.
3.
Максимальный балл - 15
7
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 8. Впишите в пустые ячейки год рождения граждан, пребывающих в запасе,
подлежащих снятию с воинского учета в связи с достижением предельного возраста
пребывания в запасе в текущем году.
Ответ:
Женщины
Мужчины
Год
снятия с
воинского
учета
1
2
3
4
5
6
7
2025
Максимальный балл - 21
8
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
№
Макс.
Тестовые задания
п/п
балл
Определите один правильный ответ
1.
Данным условным знаком на топографической карте
обозначают:
а) районы с суточным перепадом температуры воздуха;
2
б) годовой диапазон температуры воздуха;
в) районы аномалий магнитного склонения;
г) сектор обстрела
2.
Данным манипуляционным знаком обозначают:
а) герметичную упаковку;
б) скоропортящийся груз;
2
в) тропическую упаковку;
г) корм для рыб
3.
По основному назначению топографические карты масштаба 1:25 000
относятся:
а) к тактическим;
2
б) к оперативно-тактическим;
в) к оперативным;
г) к общей оценке местности
4.
После проведения оценки обстановки и обеспечения безопасных условий
для оказания первой помощи выполняется следующее мероприятие
первой помощи:
а) определение наличия признаков жизни у пострадавшего;
б) проведение подробного осмотра и опроса пострадавшего для выявления
2
состояний, угрожающих его жизни и здоровью;
в) проведение обзорного осмотра пострадавшего для выявления
продолжающегося наружного кровотечения, его временная остановка (при
наличии);
г) оказание помощи пострадавшему в принятии лекарственных препаратов
9
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
5.
Верны ли следующие суждения?
Восстановление проходимости дыхательных путей при оказании первой
помощи рекомендуется выполнять:
А. посредством запрокидывания головы с подъемом подбородка
Б. посредством выдвижения нижней челюсти
2
а) верно только А
б) верно только Б
в) верны оба суждения
г) оба суждения неверны
6.
Какому источнику природной ЧС принадлежит поражающий фактор
«Высота волн в прибрежных районах не менее 4 м, в открытом море не
менее 6 м, в открытом океане не менее 8 м»?
а) цунами;
2
б) шторму;
в) сильному волнению;
г) циклону
7.
Мошенничество с использованием электронных средств платежа
является преступлением:
а) в сфере компьютерной информации;
2
б) против порядка управления;
в) против собственности;
г) в сфере экономической деятельности
8.
Верно ли суждения?
А. При аварийном выбросе NH3 рекомендуется использовать повязку,
смоченную 2% раствором питьевой соды.
Б. При аварийном выбросе NH3 по возможности поднимитесь на верхние
этажи зданий.
2
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) оба суждения верны;
г) оба суждения не верны
9.
Реестр иностранных агентов в Российской Федерации ведет следующий
орган федеральный исполнительной власти:
а) Министерство внутренних дел Российской Федерации;
2
б) Федеральная служба безопасности Российской Федерации;
в) Федеральная служба охраны Российской Федерации;
г) Министерство юстиции Российской Федерации
10
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
10.
Наиболее высоким коэффициентом ослабления радиации в жилом
пятиэтажном каменном здании обладает:
а) 1-й этаж;
2
б) 2-й этаж;
в) 3-й этаж;
г) 4-й этаж
11.
Проведение мероприятий организационного характера в области
ядерного сдерживания в нашей стране осуществляет:
а) Президент России;
2
б) Председатель Совета Федерации;
в) Министерство обороны;
г) Министр обороны
12.
Минимальный возраст для передвижения в качестве пассажира на
заднем сиденье мотоцикла составляет:
а) 12 лет;
2
б) 14 лет;
в) 16 лет;
г) 18 лет
13.
Сколько воинских должностей может одновременно занимать
военнослужащий?
а) одну;
2
б) две;
в) три;
г) четыре
14.
На картинке изображен силуэт:
а) БМП-1;
б) БМП-2;
2
в) БМП-3;
г) БМД-3
15.
Сколько воинских званий может соответствовать воинской должности?
а) одно;
б) два;
2
в) три;
г) четыре
11
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
Определите несколько правильных ответов
16.
В каких случаях карта не поможет в ориентировании на местности?
а) в сильном тумане;
б) в городе;
4
в) на берегу реки;
г) в лесу;
д) у просёлочной дороги
17.
Первоочередность оказания первой помощи двум и более пострадавшим
определяется:
а) возрастом - приоритет отдается детям (несовершеннолетним);
б) местоположением - в первую очередь оказывается первая помощь
пострадавшему, который находится ближе;
4
в) выраженностью боли - в первую очередь оказывается первая помощь
пострадавшему, который более других жалуется на боль;
г) тяжестью состояния - в первую очередь оказывается первая помощь
пострадавшему, который находится в более тяжелом состоянии;
д) требованием родственников - очевидцев происшествия
18.
Определите количество людей, погибших и (или) получивших ущерб
здоровью, и размер материального ущерба, если сложилась природная
ЧС межмуниципального характера:
а) не более 18 млн. рублей;
4
б) не более 360 тыс. рублей;
в) свыше 12 млн. рублей;
г) не более 50 человек;
д) свыше 50 человек
19.
К отравляющим веществам раздражающего действия, временно
выводящим из строя, относятся:
а) Си-эс;
б) Адамсит;
4
в) Люизит;
г) Би-зет;
д) Ви-икс
12
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
20.
По защитным свойствам бронеодежду подразделяют на:
а) пулестойкую;
б) взрывостойкую;
4
в) противоосколочную;
г) противоминную;
д) огнестойкую
max
Количество баллов
50
Примечание:
а) в тестовых заданиях с определением одного ответа за верный ответ начисляется 2 балла;
б) в тестовых заданиях с определением нескольких ответов за каждый верный ответ
начисляется по 2 балла (например, если участник отметил один из двух верных ответов и один
неверный ответ, то он получает 2 балла);
в) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за отсутствие правильных ответов, а также, если
участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в ключе (в том числе
правильные) или все ответы.
13
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников
по основам безопасности и защиты Родины
2024/25 учебный год
11 класс
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. Коричневыми линиями - горизонталями на картах обозначаются холмы
и горы. Найдите соответствие между условным топографическим знаком и названием
и характеристикой топографического объекта.
Условные
Название и характеристика
топографические знаки
топографического объекта
Самый крутой склон на юго-
1
А
западе
Две вершины, из которых южная
2
Б
выше
Ровное расположение по кругу.
3
В
В высшей точке седловина и
узкий проход
Гора
практически
отвесно
4
Г
обрывается к востоку
Южный и северный склоны
5
Д
очень крутые
На этом холме есть три места,
6
Е
где трудно подняться
Ответ:
1
2
3
4
5
6
В
Е
А
Г
Д
Б
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
2
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте текст и впишите пропущенные фрагменты.
Текст
Правила поведения при падении автомобиля в воду
При падении в воду машина может держаться на плаву (1) некоторое время, достаточное для
того, чтобы покинуть ее. Выбирайтесь через открытое окно (2), т.к. при открывании двери
(3) машина резко начнет тонуть.
При погружении на дно с закрытыми окнами и дверьми воздух (4) в салоне автомобиля
держится несколько минут. Включите фары (5) (чтобы машину было легче искать), активно
провентилируйте легкие
(6) (глубокие вдохи и выдохи позволяют наполнить кровь
кислородом «впрок»), избавьтесь от лишней одежды, захватите документы и деньги.
Выбирайтесь из машины через дверь или окно при заполнении машины водой наполовину
(7), иначе Вам помешает поток воды, идущей в салон. При необходимости разбейте лобовое
стекло тяжелыми подручными предметами. Протиснитесь наружу, взявшись руками за
крышу машины, а затем резко плывите вверх.
Вариант ответа:
1.
плаву (поверхности)
2.
открытое окно
3.
двери
4.
воздух
5.
фары
6.
легкие
7.
наполовину
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 21 балл, при этом:
- за каждый правильный или аналогичный правильному ответ начисляется по 3 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
3
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 3. Укажите способы временной остановки наружных кровотечений, которые
применяются при оказании первой помощи в условиях мирного времени (согласно
Порядку оказания первой помощи) - столбец А и в условиях ведения военных (боевых)
действий (без дополнительных мероприятий первой помощи, которые могут
выполнять лица, прошедшие подготовку по программам Минобороны) - столбец Б.
Ответ:
А
Способы временной остановки наружных кровотечений
Б
максимальное сгибание конечности в суставе
+
клипирование ран
+
наложение кровоостанавливающего жгута
+
применение местного гемостатического средства
+
пальцевое прижатие артерии
+
+
прямое давление на рану
+
тампонада раны
+
наложение давящей повязки на рану
+
временное шунтирование поврежденного сосуда
Оценка задания. Максимальная оценка за правильное выполнение задания - 18 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
4
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 4. Электромагнитные поля и излучения оказывают влияние на организм
человека. Заполните таблицу, поставив знак
«
+
», в случае если приведенное
преимущественное воздействие электромагнитных полей и излучений на организм человека
наблюдается, и « - », если такое воздействие не возникает или возникает редко.
№ п/п
Воздействие электромагнитных полей и излучений на организм человека
Ответ
1.
Сужение артерий
-
2.
Повышение систолического давления
-
3.
Снижение частоты сердечных сокращений (брадикардия)
+
4.
Снижение систолического давления
+
5.
Возникновение головных болей, головокружения, слабости, тошноты
+
Морфологические изменения в печени, легких, почках, поджелудочной
6.
+
железе
7.
Нарушение зрения (ощущение мелькания, катаракта)
+
8.
Повышение частоты сердечных сокращений (тахикардия)
-
9.
Расширение артерий
+
10.
Нарушение репродуктивной функции
+
11.
Изменения в системе терморегуляции
+
12.
Возникновение астеновегетативного синдрома
+
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 24 балла, при этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
5
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 5. Из представленного ниже перечня выберите и впишите в правый столбец
таблицы наименование аварийно-химически опасных веществ, перевозимых по
железной дороге, соответствующие приведённым в таблице характеристикам и
средствам их обеззараживания.
Перечень АХОВ: азота оксиды, аммиак, водород бромистый, водород мышьяковистый,
водород фтористый, сероводород,
соляная кислота, синильная кислота, фтор, хлор,
хлорциан.
Агрегатное
Обеззараживающие
№
состояние
Наименование
Основные характеристики
вещества (растворы)
п/п
при
АХОВ
состав
выбросе
1.
Газ светло-зеленого цвета с
резким характерным запахом,
Газ
вода
Фтор
похожим на смесь запахов
хлора и озона
2.
Бесцветная жидкость
Жидкость
10% раствор щелочи
Хлорциан
3.
Бесцветная
жидкость
со
10% раствор
своеобразным сладковатым и
Жидкость
Азота оксиды
щелочи, вода
острым запахом
4.
10% раствор
Бесцветный газ с удушливым
Газ
соляной (серной)
Аммиак
запахом
кислоты, вода
5.
Бесцветный газ с запахом
Водород
Газ
керосин, вода
чеснока
мышьяковистый
6.
Бесцветный газ
Газ
вода
Сероводород
7.
Бесцветный
прозрачный
5% раствор щелочи,
раствор с острым запахом
Жидкость
Соляная кислота
вода
хлористого водорода
8.
10% раствор
Бесцветная
прозрачная
Синильная
Жидкость
гипохлорида
жидкость
кислота
кальция, формалин
9.
Бесцветная жидкость с резким
Водород
Жидкость
вода
запахом
фтористый
10.
Газ желто-зеленого цвета с
вода, 15% раствор
резким
раздражающим
Газ
Хлор
щелочи
запахом
11.
Бесцветный удушающий газ,
Водород
Газ
10% раствор щелочи
сильно дымящийся на воздухе
бромистый
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 22 балла, при этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
6
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 6. Составьте определение стрелкового оружия нормального калибра из
предложенных фрагментов и запишите его, указав правильную последовательность
цифр.
1. … нарезное стрелковое оружие …
2. … гладкоствольное стрелковое оружие …
3. … стрелковое оружие …
4. … калибра свыше 5,45 мм …
5. … калибра свыше 5,6 мм …
6. … калибра свыше 6,5 мм …
7. … до 6,56 мм включительно …
8. … до 7,62 мм включительно …
9. … до 9 мм включительно …
10. … до 12,7 мм включительно …
Ответ: 1, 6, 9
Стрелковое оружие нормального калибра - это нарезное стрелковое оружие калибра
свыше 6,5 мм до 9 мм включительно.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 11 баллов, при
этом:
- за полный правильный ответ (выделен жирным шрифтом) начисляется 11 баллов;
- за частично правильный ответ (каждую из трех позиций) начисляется по 3 балла за
каждый правильно указанный фрагмент;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
7
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 7. Прочитайте текст и ответьте на следующие вопросы:
1. Назовите фамилию военачальника, о котором идёт речь.
2. В каком роде войск он служил в начале Великой Отечественной войны?
3. Какое кодовое название было присвоено операции, о которой идёт речь в тексте?
Текст
В очень сложной обстановке Карибского кризиса, когда мир оказался на волоске от
третьей мировой войны, когда малейшая ошибка, с любой стороны, могла привести к
ядерной войне и уничтожению цивилизации на земле, он как опытный дипломат и
талантливый военачальник был направлен в качестве командующего Группой войск на Кубу.
Операция по переброске советских войск на Кубу и развертыванию там ракет, была
проведена блестяще и способствовала ликвидации аналогичной американской ракетной базы
в Турции, что существенно повысило безопасность нашей страны.
Ответ:
1.
Плиев Исса Александрович
2.
В кавалерии
3.
«Анадырь»
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 5 баллов;
- в ответе на первый вопрос достаточно указать фамилию военачальника;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
8
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
ЗАДАНИЕ 8. Впишите в пустые ячейки год рождения граждан, пребывающих в запасе,
подлежащих снятию с воинского учета в связи с достижением предельного возраста
пребывания в запасе в текущем году.
Ответ:
Женщины
Мужчины
Год
снятия с
воинского
учета
1
2
3
4
5
6
7
2025
1980
1975
1975
1965
1960
1960
1955
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 21 балл, при этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
9
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
№
Макс.
Тестовые задания
п/п
балл
Определите один правильный ответ
1.
Данным условным знаком на топографической карте
обозначают:
а) районы с суточным перепадом температуры воздуха;
2
б) годовой диапазон температуры воздуха;
в) районы аномалий магнитного склонения;
г) сектор обстрела
2.
Данным манипуляционным знаком обозначают:
а) герметичную упаковку;
б) скоропортящийся груз;
2
в) тропическую упаковку;
г) корм для рыб
3.
По основному назначению топографические карты масштаба 1:25 000
относятся:
а) к тактическим;
2
б) к оперативно-тактическим;
в) к оперативным;
г) к общей оценке местности
4.
После проведения оценки обстановки и обеспечения безопасных условий
для оказания первой помощи выполняется следующее мероприятие
первой помощи:
а) определение наличия признаков жизни у пострадавшего;
б) проведение подробного осмотра и опроса пострадавшего для выявления
2
состояний, угрожающих его жизни и здоровью;
в) проведение обзорного осмотра пострадавшего для выявления
продолжающегося наружного кровотечения, его временная остановка (при
наличии);
г) оказание помощи пострадавшему в принятии лекарственных препаратов
10
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
5.
Верны ли следующие суждения?
Восстановление проходимости дыхательных путей при оказании первой
помощи рекомендуется выполнять:
А. посредством запрокидывания головы с подъемом подбородка
Б. посредством выдвижения нижней челюсти
2
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верны оба суждения;
г) оба суждения неверны
6.
Какому источнику природной ЧС принадлежит поражающий фактор
«Высота волн в прибрежных районах не менее 4 м, в открытом море не
менее 6 м, в открытом океане не менее 8 м»?
а) цунами;
2
б) шторму;
в) сильному волнению;
г) циклону
7.
Мошенничество с использованием электронных средств платежа
является преступлением:
а) в сфере компьютерной информации;
2
б) против порядка управления;
в) против собственности;
г) в сфере экономической деятельности
8.
Верны ли следующие суждения?
А. При аварийном выбросе NH3 рекомендуется использовать повязку,
смоченную 2% раствором питьевой соды
Б. При аварийном выбросе NH3 по возможности поднимитесь на верхние
этажи зданий
2
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) оба суждения верны;
г) оба суждения не верны
9.
Реестр иностранных агентов в Российской Федерации ведет следующий
орган федеральный исполнительной власти:
а) Министерство внутренних дел Российской Федерации;
2
б) Федеральная служба безопасности Российской Федерации;
в) Федеральная служба охраны Российской Федерации;
г) Министерство юстиции Российской Федерации
11
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
10.
Наиболее высоким коэффициентом ослабления радиации в жилом
пятиэтажном каменном здании обладает:
а) 1-й этаж;
2
б) 2-й этаж;
в) 3-й этаж;
г) 4-й этаж
11.
Проведение мероприятий организационного характера в области
ядерного сдерживания в нашей стране осуществляет:
а) Президент России;
2
б) Председатель Совета Федерации;
в) Министерство обороны;
г) Министр обороны
12.
Минимальный возраст для передвижения в качестве пассажира на
заднем сиденье мотоцикла составляет:
а) 12 лет;
2
б) 14 лет;
в) 16 лет;
г) 18 лет
13.
Сколько воинских должностей может одновременно занимать
военнослужащий?
а) одну;
2
б) две;
в) три;
г) четыре
14.
На картинке изображен силуэт:
а) БМП-1;
б) БМП-2;
2
в) БМП-3;
г) БМД-3
15.
Сколько воинских званий может соответствовать воинской должности?
а) одно;
б) два;
2
в) три;
г) четыре
12
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
Определите несколько правильных ответов
16.
В каких случаях карта не поможет в ориентировании на местности?
а) в сильном тумане;
б) в городе;
4
в) на берегу реки;
г) в лесу;
д) у просёлочной дороги
17.
Первоочередность оказания первой помощи двум и более пострадавшим
определяется:
а) возрастом - приоритет отдается детям (несовершеннолетним);
б) местоположением
- в первую очередь оказывается первая помощь
пострадавшему, который находится ближе;
4
в) выраженностью боли - в первую очередь оказывается первая помощь
пострадавшему, который более других жалуется на боль;
г) тяжестью состояния - в первую очередь оказывается первая помощь
пострадавшему, который находится в более тяжелом состоянии;
д) требованием родственников - очевидцев происшествия
18.
Определите количество людей, погибших и (или) получивших ущерб
здоровью, и размер материального ущерба, если сложилась природная
ЧС межмуниципального характера
а) не более 18 млн. рублей;
4
б) не более 360 тыс. рублей;
в) свыше 12 млн. рублей;
г) не более 50 человек;
д) свыше 50 человек
19.
К отравляющим веществам раздражающего действия, временно
выводящим из строя, относятся:
а) Си-эс;
б) Адамсит;
4
в) Люизит;
г) Би-зет;
д) Ви-икс
13
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
11 класс
20.
По защитным свойствам бронеодежду подразделяют на:
а) пулестойкую;
б) взрывостойкую;
4
в) противоосколочную;
г) противоминную;
д) огнестойкую
Количество баллов
max 50
Матрица ответов на тестовые задания
Номер теста
1
2
3
4
5
Верный ответ
в
б
а
в
а
Номер теста
6
7
8
9
10
Верный ответ
в
в
г
г
г
Номер теста
11
12
13
14
15
Верный ответ
в
а
а
а
а
Номер теста
16
17
18
19
20
Верный ответ
а, г
а, г
а, г
а, б
а, в
Примечание:
а) в тестовых заданиях с определением одного ответа за верный ответ начисляется 2 балла;
б) в тестовых заданиях с определением нескольких ответов за каждый верный ответ
начисляется по 2 балла (например, если участник отметил один из двух верных ответов и
один неверный ответ, то он получает 2 балла);
в) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за отсутствие правильных ответов, а также,
если участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в ключе (в том
числе правильные) или все ответы.
1
2
3
4
5
6
7
8
тесты
итого
18
21
18
24
22
11
15
21
50
200
14
ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности и защиты Родины
2024/25 учебный год
(11 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника составляет 200
баллов.
Время выполнения заданий фиксируется в приложении к заданиям (технологической
карте) только в случае превышения контрольного времени, если такое предусмотрено.
Участник имеет право не выполнять задания, при этом за невыполненное задание ему
начисляется 0 баллов. Любое задание считается выполненным при оценке более 0 баллов.
Время выполнения каждого задания фиксируется с использованием 2 секундомеров,
один из которых включает и останавливает сам участник (основной секундомер), а второй -
член жюри (дублирующий секундомер). Время, затраченное на выполнение задания,
определяется по секундомеру участника. Если участник не зафиксировал время выполнения
задания, то время, затраченное на выполнение задания, определяется по секундомеру члена
жюри.
Участник в начале выполнения каждого задания, в котором предусмотрено
контрольное время, по команде члена жюри, например, «Внимание! Марш!» или «К
выполнению задания приступить!» берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт
секундомер в установленное жюри место, выполнив задание, берёт секундомер, ставит его на
паузу и кладёт на место, установленное жюри. Время подготовки к выполнению каждого
задания не предусмотрено. В случае невыполнения команды члена жюри («Внимание!
Марш!» или «К выполнению задания приступить!») даётся повторная команда. При
невыполнении повторной команды задание считается невыполненным и за его выполнение
выставляется 0 баллов.
Дублирующий секундомер включается членом жюри одновременно с основным
секундомером по команде: «Внимание! Марш!» и останавливается (ставится на паузу) после
выполнения участником задания, в момент касания участником основного секундомера.
При выполнении заданий в целях соблюдения правил безопасности участникам
необходимо соблюдать требования членов жюри. Если выполнение задания прервано по
требованию члена жюри, не связанному с нарушениями со стороны участника или по
причине неисправности оборудования участник получает право на повторное выполнение
данного задания.
ЗАДАНИЕ
1.
Надевание, настройка, блокировка традиционной (раздельной)
страховочной системы (ИСС)
Условия: участнику необходимо надеть, настроить, сблокировать традиционную
(раздельную) страховочную систему (ИСС) под свои размеры.
Части грудного и набедренного поясов должны плотно облегать тело участника.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное
жюри место.
2. Надевает и настраивает под свои размеры набедренный пояс.
3. Надевает и настраивает под свои размеры грудной пояс.
4. Выбирает веревку необходимой для участника длины из числа находящихся на этапе.
Блокирует настроенные под свои размеры набедренный и грудной пояса, используя узлы
«проводник», «баррел»
(«полугрейпвайн удавка»), «полугрейпвайн», «контрольный»,
«полусхватывающий», «встречный» (для изготовления оттяжки).
5. Встегивает карабины в петли усов самостраховки и фиксирует их на ИСС.
6. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Контрольное время:
- для девушек - 6 минут;
- для юношей - 5 минут 50 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 40 баллов.
ЗАДАНИЕ 2. Снаряжение магазина к автомату Калашникова патронами, неполная
разборка и сборка автомата
Условия: на площадке выполнения задания находится мат гимнастический, на котором
находится автомат Калашникова, россыпью лежат патроны и магазин к автомату
Калашникова. Участнику необходимо произвести неполную разборку, а затем сборку
автомата, снарядить магазин патронами, а затем разрядить его.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник по команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт
секундомер в установленное жюри место;
2. В произвольном порядке производит неполную разборку и сборку автомата, снаряжает
магазин патронами и разряжает его.
3. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Контрольное время:
- для девушек - 1 минута 30 секунд;
- для юношей - 1 минута 20 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 30 баллов.
2
ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК)
Условия: на площадке выполнения задания разложены ОЗК разных размеров. Необходимо
надеть ОЗК, соблюдая приведенный ниже алгоритм (задание выполняется без противогаза).
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает брючный ремень.
2. Берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри
место.
3. Надевает защитные чулки поверх обуви, застёгивает все хлястики, подвязывает тесёмки к
поясному ремню.
4. Надевает перчатки.
5. Надевает защитный плащ в рукава.
6. Надевает петли на низах рукавов на большие пальцы.
7. Накидывает капюшон на голову и застёгивает борта защитного плаща на 6 верхних
шпеньков.
8. Снимает одну или две перчатки.
9.Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Результат выполнения задания не засчитывается, если нарушен алгоритм выполнения
задания.
Контрольное время:
- для девушек - 2 минуты 20 секунд;
- для юношей - 2 минуты 10 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
ЗАДАНИЕ 4. Стрельба по мишеням
Условия: на площадке выполнения задания обозначен огневой рубеж и линия огня,
установлена мишень. На огневом рубеже лежит мат гимнастический, на котором находятся
винтовка пневматическая и 5 пуль. Участнику необходимо переместиться на огневой рубеж
и произвести стрельбу по мишени (количество выстрелов не более 5). Положение для
стрельбы - «Лёжа», расстояние до мишени 10 м. Информация о настройке прицела
доводится до участников на инструктаже до выполнения заданий. Результат
определяется суммой 4-х лучших попаданий, деленной на 2.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник выходит на огневой рубеж. Пересечение контрольной линии (линии огня)
любой частью тела до окончания выполнения задания не допускается.
3
2. По команде члена жюри - «Огонь!» берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт
секундомер в установленное жюри место.
3. Производит поражение мишени.
4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
По команде члена жюри - «Стой!» или «Стой! Прекратить огонь» прекращает
выполнение упражнения.
Не допускается производить более 5 выстрелов!
Контрольное время:
✓ при использовании пружинно-поршневых винтовок:
- для девушек - 1 минута 30 секунд;
- для юношей - 1 минута 20 секунд.
✓ при использовании электронного тира:
- для девушек - 35 секунд;
- для юношей - 30 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
ЗАДАНИЕ 5. Оказание помощи пострадавшему при пожаре
ЗАДАНИЕ 5.1. Надевание боевой одежды пожарного
Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая
одежда пожарного (брюки, куртка, пояс, рукавицы (краги), каска с забралом). Участнику
необходимо надеть боевую одежду пожарного.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в
установленное жюри место.
2. Надевает боевую одежду пожарного.
3. Снимает одну рукавицу.
4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
5. Боевая одежда пожарного не снимается, участник переходит к выполнению задания 5.2.
Контрольное время:
- для девушек - 25 секунд;
- для юношей - 20 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
4
ЗАДАНИЕ 5.2. Подготовка пострадавшего к транспортировке
Условия: на земле лежит пострадавший, необходимо подготовить его к транспортировке с
использованием универсальной спасательной петли. Задание выполняется в боевой одежде
пожарного.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное
жюри место.
2. Надевает рукавицы.
3. Берёт универсальную спасательную петлю.
4. Выполняет на пострадавшем полную обвязку «Три восьмерки» или «Кольцо».
5. Снимает одну рукавицу.
6. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Способы вязки «Три восьмерки»:
А) пострадавшего переворачивают на спину, один конец петли накидывают на ногу
пострадавшего с внешней стороны бедра, делается перекрестие в паховой области, и петля
накидывается на вторую ногу. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину. На обоих
концах петли делается перекрестие, в образовавшиеся кольца вставляют руки
пострадавшего, таким образом, что перекрестие оказывается в области подмышек.
Приподнимают корпус пострадавшего. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину,
завязываются страховочным узлом в районе шейного отдела позвоночника и соединяются
при помощи карабина;
Б) пострадавшего переворачивают на спину, петля укладывается в виде цифры
«8»
(«восьмерки»), в образовавшиеся кольца вставляют ноги таким образом, чтобы перекрестие
оказалось в паховой области. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину и
укладываются в виде цифры «8», в образовавшиеся кольца вставляют руки таким образом,
чтобы перекрестие оказалось в области подмышек. Приподнимают корпус пострадавшего.
Оба конца петли выбираются на одинаковую длину, завязываются страховочным узлом в
районе шейного отдела позвоночника и соединяются при помощи карабина.
Способ вязки «Кольцо»: Пострадавший лежит на спине. УСП раскладывают вокруг
пострадавшего в виде кольца. Одну ленту продевают под ногами пострадавшего и заводят в
паховую область (нижняя часть петли). Ленты из области подмышек продевают в нижнюю
часть петли. Ленту с груди заводят за голову (возможен вариант, когда руки пострадавшего
вставляют в получившиеся кольца и получившиеся концы спасательной петли соединяются
при помощи карабина).
Контрольное время:
- для девушек - 1 минута 10 секунд;
- для юношей - 1 минута.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
ЗАДАНИЕ 6. Оказание первой помощи пострадавшему
Оборудование этапа: робот-тренажёр с режимом «сердечно-лёгочная реанимация» с
индикацией правильных и ошибочных действий, коврик туристический (2 шт.).
Условия: на земле лежит человек без признаков жизни. Необходимо оказать ему первую
помощь.
Алгоритм выполнения задания:
Участник в течение
1 минуты выполняет безвентиляционную сердечно-лёгочную
реанимацию.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 30 баллов.
5
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
Центральная предметно-методическая комиссия
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по
основам безопасности и защиты Родины
2024/25 учебный год
(11 классы)
По практическому туру максимальная оценка результатов участника составляет 200
баллов.
Время выполнения заданий фиксируется в приложении к заданиям (технологической
карте) только в случае превышения контрольного времени, если такое предусмотрено.
Участник имеет право не выполнять задания, при этом за невыполненное задание ему
начисляется 0 баллов. Любое задание считается выполненным при оценке более 0 баллов.
Время выполнения каждого задания фиксируется с использованием 2 секундомеров,
один из которых включает и останавливает сам участник (основной секундомер), а второй -
член жюри (дублирующий секундомер). Время, затраченное на выполнение задания,
определяется по секундомеру участника. Если участник не зафиксировал время выполнения
задания, то время, затраченное на выполнение задания, определяется по секундомеру члена
жюри.
Участник в начале выполнения каждого задания, в котором предусмотрено
контрольное время, по команде члена жюри, например, «Внимание! Марш!» или «К
выполнению задания приступить!» берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт
секундомер в установленное жюри место, выполнив задание, берёт секундомер, ставит его на
паузу и кладёт на место, установленное жюри. Время подготовки к выполнению каждого
задания не предусмотрено. В случае невыполнения команды члена жюри («Внимание!
Марш!» или «К выполнению задания приступить!») даётся повторная команда. При
невыполнении повторной команды задание считается невыполненным и за его выполнение
выставляется 0 баллов.
Дублирующий секундомер включается членом жюри одновременно с основным
секундомером по команде: «Внимание! Марш!» и останавливается (ставится на паузу) после
выполнения участником задания, в момент касания участником основного секундомера.
При выполнении заданий в целях соблюдения правил безопасности участникам
необходимо соблюдать требования членов жюри. Если выполнение задания прервано по
требованию члена жюри, не связанному с нарушениями со стороны участника или по
причине неисправности оборудования участник получает право на повторное выполнение
данного задания.
2
ЗАДАНИЕ
1.
Надевание, настройка, блокировка традиционной (раздельной)
страховочной системы (ИСС)
Оборудование для выполнения задания: грудная часть ИСС (тип значения не имеет),
нижняя часть ИСС с единой точкой привязывания, карабины альпинистские с муфтой - 2
шт., верёвки Ø 10 мм разной длины (3,5 м, 4 м и 5 м), веревка (репшнур) Ø 6 мм длинной 1,5
м, секундомер - 2 шт., стол.
Условия: участнику необходимо надеть, настроить, сблокировать традиционную
(раздельную) страховочную систему (ИСС) под свои размеры.
Части грудного и набедренного поясов должны плотно облегать тело участника.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное
жюри место.
2. Надевает и настраивает под свои размеры набедренный пояс.
3. Надевает и настраивает под свои размеры грудной пояс.
4. Выбирает веревку необходимой для участника длины из числа находящихся на этапе.
Блокирует настроенные под свои размеры набедренный и грудной пояса, используя узлы
«проводник», «баррел»
(«полугрейпвайн удавка»), «полугрейпвайн», «контрольный»,
«полусхватывающий», «встречный» (для изготовления оттяжки).
5. Встегивает карабины в петли усов самостраховки и фиксирует их на ИСС.
6. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Контрольное время:
- для девушек - 6 минут;
- для юношей - 5 минут 50 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 40 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Перехлёст прядей (верёвок) в узле
2*
При вязании узла выход свободного конца верёвки составляет менее 100
2.
3*
мм
3.
Узел «ползёт» при нагрузке
5*
Узел не соответствует назначению (не из числа узлов, перечисленных в
4.
10*
условии)
5.
Карабин не встегнут в петлю уса для самостраховки
4*
6.
Карабин не встегнут в место крепления на ИСС
3*
Длина короткого «уса» самостраховки с карабином при нагрузке больше
7.
4*
длины вытянутых рук до запястья
Для двухщелевых пряжек выход свободного конца стропы (после
8.
3*
обратного хода в пряжке) менее 5 см
9.
Пряжка ИСС не заправлена в соответствии с паспортом изделия
10*
10.
Неправильно отрегулирована часть ИСС**
10*
Верёвки блокировки к нижней части ИСС с использованием узла
11.
10
«проводник» завязаны с нарушением правил
12.
Страховочная система (обвязка) спадает с участника
40
13.
Задание не выполнено (страховочная система не изготовлена)
40
14.
Задание не выполнялось
40
15.
Превышение контрольного времени (за каждую секунду)
0,1
* За каждую ошибку.
** При правильной регулировке под поясной ремень и ремни ножных охватов должна
плотно проходить ладонь, а под ремни обвязки при глубоком вдохе должен проходить
указательный палец. Слабые стропы пояса и ножных обхватов нижней части ИСС (рука
участника, сжатая в кулак, проходит между стропами и частями тела участника).
3
ЗАДАНИЕ 2. Снаряжение магазина к автомату Калашникова патронами, неполная
разборка и сборка автомата
Оборудование этапа: магазины 7,62×39 или 5,45×39 (к автомату Калашникова), патроны
учебные 7,62×39 или 5,45×39 - 30 шт., модели массогабаритные (АК-74, АК-47 или их
аналоги), секундомер мат гимнастический.
Условия: на площадке выполнения задания находится мат гимнастический, на котором
находится автомат Калашникова, россыпью лежат патроны и магазин к автомату
Калашникова. Участнику необходимо произвести неполную разборку, а затем сборку
автомата, снарядить магазин патронами, а затем разрядить его.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник по команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт
секундомер в установленное жюри место;
2. В произвольном порядке производит неполную разборку и сборку автомата, снаряжает
магазин патронами и разряжает его.
3. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Контрольное время:
- для девушек - 1 минута 30 секунд;
- для юношей - 1 минута 20 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 30 баллов.
№
Штраф
Перечень нарушений требований безопасности и ошибок
п/п
(баллы)
1.
При неполной разборке
1.1.
Курок не спущен с боевого взвода
2
1.2.
При спуске курка с боевого взвода, оружие направлено на людей
15
Затвор взведён до отделения магазина (произведён условный досыл патрона в
5
1.3.
патронник)
1.4.
В случае условного досыла патрона в патронник произведён выстрел
20
1.5.
Не сделан контрольный спуск после отделения затворной рамы с затвором
3
1.6.
Не полностью разобран автомат (за каждую часть или механизм)
3
2.
При сборке после неполной разборки
2.1.
Курок не спущен с боевого взвода
7
2.2.
Оружие не поставлено на предохранитель
7
2.3.
При спуске курка с боевого взвода, оружие направлено на людей
20
2.4.
Произведён условный досыл патрона в патронник
3
В случае условного досыла патрона в патронник не исправлена ошибка
10
2.5.
(оружие не разряжено путём перезарядки после отсоединения магазина)
2.6.
В случае условного досыла патрона в патронник произведён выстрел
20
3.
Не полностью снаряжён (разряжен) магазин
10
4.
Задание не выполнялось
30
5.
Превышение контрольного времени (за каждую секунду)
0,1
4
ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК)
Оборудование этапа: ОЗК разных размеров, брючный ремень.
Условия: на площадке выполнения задания разложены ОЗК разных размеров. Необходимо
надеть ОЗК, соблюдая приведенный ниже алгоритм (задание выполняется без противогаза).
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник надевает брючный ремень.
2. Берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри
место.
3. Надевает защитные чулки поверх обуви, застёгивает все хлястики, подвязывает тесёмки к
поясному ремню.
4. Надевает перчатки.
5. Надевает защитный плащ в рукава.
6. Надевает петли на низах рукавов на большие пальцы.
7. Накидывает капюшон на голову и застёгивает борта защитного плаща на 6 верхних
шпеньков.
8. Снимает одну или две перчатки.
9.Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Результат выполнения задания не засчитывается, если нарушен алгоритм выполнения
задания.
Контрольное время:
- для девушек - 2 минуты 20 секунд;
- для юношей - 2 минуты 10 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Чулки надеты неверно, хлястики смотрят внутрь
6
2.
Не подвязана тесёмка чулок к поясному ремню
2*
3.
Петли на низах рукавов не надеты на большие пальцы
1*
4.
Не застёгнуты шпеньки
1*
5.
Неправильно застёгнуты борта плаща (смещение шпеньков)
7
6.
Не надет капюшон
3
7.
Задание не выполнялось
30
8.
Превышение контрольного времени (за каждую секунду)
0,1
* За каждую ошибку.
5
ЗАДАНИЕ 4. Стрельба по мишеням
Оборудование этапа: пулеулавливатель, мишень
№ 8, разметочная лента, мат
гимнастический, винтовка пневматическая с открытым прицелом, пристрелянная под
нижний срез или по центру мишени, пули к пневматической винтовке (допускается замена
электронным тиром).
Условия: на площадке выполнения задания обозначен огневой рубеж и линия огня,
установлена мишень. На огневом рубеже лежит мат гимнастический, на котором находятся
винтовка пневматическая и 5 пуль. Участнику необходимо переместиться на огневой рубеж
и произвести стрельбу по мишени (количество выстрелов не более 5). Положение для
стрельбы - «Лёжа», расстояние до мишени 10 м. Информация о настройке прицела
доводится до участников на инструктаже до выполнения заданий. Результат
определяется суммой 4-х лучших попаданий, деленной на 2.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник выходит на огневой рубеж. Пересечение контрольной линии (линии огня)
любой частью тела до окончания выполнения задания не допускается.
2. По команде члена жюри - «Огонь!» берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт
секундомер в установленное жюри место.
3. Производит поражение мишени.
4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
По команде члена жюри - «Стой!» или «Стой! Прекратить огонь» прекращает
выполнение упражнения.
Не допускается производить более 5 выстрелов!
Контрольное время:
✓ при использовании пружинно-поршневых винтовок:
- для девушек - 1 минута 30 секунд;
- для юношей - 1 минута 20 секунд.
✓ при использовании электронного тира:
- для девушек - 35 секунд;
- для юношей - 30 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Заступ за контрольную линию до окончания выполнения задания
20
2.
Оружие направлено на людей
20
3.
Задание не выполнялось
20
4.
Мишень не поражена
20
При использовании электронного тира участник произвёл более
5
5.
20
выстрелов
6. Начисление баллов
6.1.
Сумма баллов по результатам 4 лучших попаданий делённая на 2
7.
Превышение контрольного времени (за каждую секунду)
0,1
6
ЗАДАНИЕ 5. Оказание помощи пострадавшему при пожаре
ЗАДАНИЕ 5.1. Надевание боевой одежды пожарного
Оборудование этап: стол, комплекты боевой одежды пожарного.
Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая
одежда пожарного (брюки, куртка, пояс, рукавицы (краги), каска с забралом). Участнику
необходимо надеть боевую одежду пожарного.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в
установленное жюри место.
2. Надевает боевую одежду пожарного.
3. Снимает одну рукавицу.
4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
5. Боевая одежда пожарного не снимается, участник переходит к выполнению задания 5.2.
Контрольное время:
- для девушек - 25 секунд;
- для юношей - 20 секунд.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Не надеты рукавицы (краги)
1*
2.
Не застегнут ремешок каски
1
3.
Не застегнут ремень
2
4.
Застегнуто менее 2-х застёжек («крокодилов») на боёвке
2*
5.
Не надета каска
10
6.
Не опущено забрало каски
2
7.
Не надета боевая одежда пожарного
20
8.
Задание не выполнялось
20
9.
Превышение контрольного времени (за каждую секунду)
0,1
* За каждую ошибку.
7
ЗАДАНИЕ 5.2. Подготовка пострадавшего к транспортировке
Оборудование этапа: манекен (может быть заменён статистом), универсальная спасательная
петля (может быть изготовлена из веревки Ø 10-12 мм, боевая одежда пожарного (при работе
со статистом), карабины альпинистские - 2 шт.
Условия: на земле лежит пострадавший, необходимо подготовить его к транспортировке с
использованием универсальной спасательной петли. Задание выполняется в боевой одежде
пожарного.
Алгоритм выполнения задания:
1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное
жюри место.
2. Надевает рукавицы.
3. Берёт универсальную спасательную петлю.
4. Выполняет на пострадавшем полную обвязку «Три восьмерки» или «Кольцо».
5. Снимает одну рукавицу.
6. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место.
Способы вязки «Три восьмерки»:
А) пострадавшего переворачивают на спину, один конец петли накидывают на ногу
пострадавшего с внешней стороны бедра, делается перекрестие в паховой области, и петля
накидывается на вторую ногу. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину. На обоих
концах петли делается перекрестие, в образовавшиеся кольца вставляют руки
пострадавшего, таким образом, что перекрестие оказывается в области подмышек.
Приподнимают корпус пострадавшего. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину,
завязываются страховочным узлом в районе шейного отдела позвоночника и соединяются
при помощи карабина;
Б) пострадавшего переворачивают на спину, петля укладывается в виде цифры
«8»
(«восьмерки»), в образовавшиеся кольца вставляют ноги таким образом, чтобы перекрестие
оказалось в паховой области. Оба конца петли выбираются на одинаковую длину и
укладываются в виде цифры «8», в образовавшиеся кольца вставляют руки таким образом,
чтобы перекрестие оказалось в области подмышек. Приподнимают корпус пострадавшего.
Оба конца петли выбираются на одинаковую длину, завязываются страховочным узлом в
районе шейного отдела позвоночника и соединяются при помощи карабина.
Способ вязки «Кольцо»: Пострадавший лежит на спине. УСП раскладывают вокруг
пострадавшего в виде кольца. Одну ленту продевают под ногами пострадавшего и заводят в
паховую область (нижняя часть петли). Ленты из области подмышек продевают в нижнюю
часть петли. Ленту с груди заводят за голову (возможен вариант, когда руки пострадавшего
вставляют в получившиеся кольца и получившиеся концы спасательной петли соединяются
при помощи карабина).
Контрольное время:
- для девушек - 1 минута 10 секунд;
- для юношей - 1 минута.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 30 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Обвязка не выполнена (выполнена неправильно)
30
2.
Концы петли не соединены при помощи карабина («Три восьмерки»)
11
Концы спасательной петли не соединены при помощи карабина
3.
11
(«Кольцо») *
4.
Не надеты рукавицы (краги)
7**
5.
Задание не выполнялось
30
Превышение контрольного времени (за каждую секунду)
6.
0,1
*При использовании варианта обвязки, когда руки пострадавшего вставляют в
получившиеся кольца и получившиеся концы спасательной петли соединяются при помощи
карабина.
** За каждую ошибку.
8
ЗАДАНИЕ 6. Оказание первой помощи пострадавшему
Оборудование этапа: робот-тренажёр с режимом «сердечно-лёгочная реанимация» с
индикацией правильных и ошибочных действий, коврик туристический (2 шт.).
Условия: на земле лежит человек без признаков жизни. Необходимо оказать ему первую
помощь.
Алгоритм выполнения задания:
Участник в течение
1 минуты выполняет безвентиляционную сердечно-лёгочную
реанимацию.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненные задания - 30 баллов.
№
Штраф
Перечень ошибок и погрешностей
п/п
(баллы)
1.
Не обеспечен свободный доступ к грудной клетке
3
Неправильная постановка рук при проведении СЛР (правильно - руки «в
2.
4
замок»)
Количество выполненных надавливаний на грудину пострадавшего (частота
3.
компрессий) за 1 минуту
3.1
100-120
0
3.2
80-99
4
3.3
60-79
11
3.4
59 и менее
30
Количество неправильно выполненных надавливаний на грудину пострадавшего
4.
(недостаточная или избыточная глубина компрессий) за 1 минуту
4.1
более 10 неправильно выполненных компрессий
1*
5.
Задание не выполнялось
30
* За каждую ошибку.
Номер задания
1
2
3
4
5.1
5.2.
6
итог
Максимальное количество баллов
40
30
30
20
20
30
30
200
Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура
определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий,
которая не должна превышать 200 баллов. Оценка за каждое задание не может быть
отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.
Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается
следующим образом: задание 1 - 20 баллов; задание 2 - 10 баллов; задание 3 - 20 баллов;
задание 4 - 30 баллов; задание 5.1 - 10 баллов; задание 5.2 - 10 баллов, задание 6 - 11,3
балла. Таким образом, общая сумма составила 20 + 10 + 20 + 30 + 10 + 10 +11,3 = 111,3
балла.
9
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
Уважаемый участник олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические (письменные) и тестовые задания.
Время выполнения заданий теоретического тура 180 минут.
Заполнять 2 лист бланка ответов и код/шифр участника НЕ НУЖНО!
Выполнение теоретических (письменных) заданий целесообразно организовать
следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
- отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ
только на поставленный вопрос;
- если Вы отвечаете на задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не
старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные,
которые указаны в вопросе;
- особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить
Ваше мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и
вдумчиво определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность
изложения). Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом
ответ должен быть кратким, но содержать необходимую информацию;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в
правильности выбранных Вами ответов и решений.
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;
- определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;
- напишите букву, соответствующую выбранному Вами ответу в бланке ответов;
- продолжайте, таким образом, работу до завершения выполнения тестовых заданий;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в
правильности ваших ответов;
- если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный
вариант ответа зачеркните крестиком, и рядом напишите новый (исправление должно быть
заверено подписью дежурного в аудитории).
Предупреждаем Вас, что:
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0
баллов выставляется за неверный ответ и в случае, если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный), или все ответы;
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечены неверные ответы, большее количество
ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его
членам жюри.
Максимальная оценка - 250 баллов.
Желаем вам успеха!
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. При наложении карты звездного неба на сетку, находящуюся справа:
1. В ячейке с каким номером окажется Полярная звезда?
2. Какая ячейка нижнего ряда будет соответствовать направлению на Север?
Ответ:
Вопрос 1
Вопрос 2
Максимальный балл - 12
2
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ
2.
Многие виды кровососущих насекомых и клещей являются
механическими или специфическими переносчиками возбудителей опасных
заболеваний. Впишите в правый столбец таблицы цифры, соответствующие
заболеваниям, которые переносят кровососущие членистоногие:
1. Малярия
2. Туляремия
3. Сибирская язва
4. Чума
5. Эндемический (крысиный) сыпной тиф
Допускается 8 ответов цифрами.
Ответ:
Переносчики возбудителей
Наименование заболеваний
Блохи
Кровососущие комары
Мокрецы
Мошки
Слепни
Максимальный балл - 20
ЗАДАНИЕ 3. Ботулизм - тяжелое заболевание, часто со смертельным исходом,
возникающее при употреблении пищи, содержащей токсин. Ботулинический токсин
рассматривается как наиболее сильнодействующий яд в мире и входит в арсенал
биологического оружия. Для профилактики отравлений следует знать и учитывать
свойства ботулинического токсина. Заполните таблицу, поставив знак « + », если
приведенная характеристика свойственна для ботулинического токсина, и « - », если такого
свойства нет.
Ответ:
Свойства ботулинического токсина
Ответ
устойчив к действию пищеварительных ферментов
не устойчив к кислотам
большая устойчивость к нагреванию
слабая устойчивость и быстрая инактивация щелочами
высокая устойчивость к низким температурам
концентрация соли 6-10 % разрушает токсин
Максимальный балл - 18
3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ 4. На схеме отсутствуют дорожные знаки. Заполните таблицу, вписав цифры,
соответствующие знакам, размещенным в указанных данными цифрами местах.
Допускается 13 ответов.
Ответ:
Максимальный балл - 15
ЗАДАНИЕ 5. При введении режима чрезвычайной ситуации устанавливается один из
уровней реагирования. Перечислите уровни реагирования на чрезвычайную ситуацию
в порядке возрастания (от минимального к максимальному).
Ответ:
1.
2.
3.
4.
5.
Максимальный балл - 20
4
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ 6. Прочитайте выдержки из правил дорожного движения. Найдите ошибки
и исправьте их, вписав номер позиции, в которой допущена ошибка, указав саму
ошибку (слово) и формулировку верного утверждения.
Текст
Велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства индивидуальной
мобильности, и водителям мопедов запрещается:
1. Управлять велосипедом, мопедом и средством индивидуальной мобильности (при
наличии руля), не держась за руль хотя бы одной рукой.
2. Перевозить детей до пяти лет при отсутствии специально оборудованных для них
мест.
3. Перевозить груз, который выступает более чем на один метр по длине или ширине за
габариты, или груз, мешающий управлению.
4. Двигаться по дороге при отсутствии рядом велосипедной дорожки.
5. Поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на
дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении (кроме случаев,
когда из правой полосы разрешен поворот налево, и за исключением дорог, находящихся в
велосипедных зонах).
6. Двигаться по автомагистралям.
7. При движении в темное время суток или в условиях недостаточной видимости
велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства индивидуальной
мобильности, и водителям мопедов рекомендуется, а вне населенных пунктов указанные
лица могут иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать
видимость этих предметов водителями других транспортных средств.
8. Пересекать дорогу по пешеходным переходам.
Ответ:
Номер
Ошибочное утверждение
Верное утверждение
позиции
Максимальный балл - 16
5
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ 7. Вставьте в представленный ниже текст недостающие слова.
Текст
Толщина льда на водоеме не везде одинакова. Тонкий лед находится: у
_____________
(1), в районе перекатов и стремнин, в местах
_____________
(2) рек или их
впадения в море (озеро), на изгибах, излучинах, около вмерзших предметов, подземных
источников, в местах слива в водоемы теплых вод и канализационных стоков. Чрезвычайно
опасным и ненадежным является лед под
_____________ (3) и сугробами. Перед выходом на
лед необходимо определить его
_____________
(4) по внешним признакам. Крепкий лед
имеет
_____________
(5),
_____________
(6) поверхность, без трещин,
_____________
(7)
оттенка. Если лед трещит и прогибается под тяжестью человека, значит, он
___________ (8).
Вариант ответа:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Максимальный балл - 24
6
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ 8. Процесс горения протекает по-разному в зависимости от свойств и
агрегатного состояния вещества. Заполните таблицу соотнеся символ пожара, горючее
вещество (бумага, бензин, водород, натрий) и класс пожара (А, В, С, D).
Ответ:
Символ пожара
Горючее вещество
Класс пожара
Максимальный балл - 16
7
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ 9. Знаки безопасности на воде устанавливаются на берегах водоемов в целях
обеспечения безопасности людей. Впишите в правый столбец таблицы:
- цифру « 1 », если надпись на знаке находится в зеленой рамке;
- цифру « 2 », если надпись на знаке находится в красной рамке;
- цифру « 3 », если весь знак окрашен в зеленый цвет;
- цифру « 4 », если весь знак окрашен в красный цвет.
Ответ:
Надпись на знаке
Ответ
Место купания
Место купания детей
Переход (переезд) по льду запрещен
Купаться запрещено
Место купания животных
Переход (переезд) по льду разрешен
Максимальный балл - 18
ЗАДАНИЕ 10. Определите психологические и информационные проявления травли
(буллинга), поставив знак « + » в соответствующие ячейки.
Проявления травли
Психологические
Информационные
(буллинга)
Насмешки
Дезинформация
Обзывания
Клички
Сплетни
Придирки
Доносительство
Угрозы
Клевета
Бойкот
Максимальный балл - 10
8
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ 11. Установите соответствие между видом острой стрессовой реакции и
приемами психологической поддержки пострадавшего.
Виды стрессовой
Описание приемов психологической поддержки пострадавшего
реакции
Постарайтесь отвести пострадавшего от зрителей и замкнуть его
внимание на себе, если зрителей удалить невозможно,
постарайтесь стать самым внимательным слушателем, проявляйте
А
Плач
1
спокойствие и не демонстрируйте пострадавшему сильных
эмоций, говорите короткими простыми фразами, уверенным
тоном, не потакайте желаниям пострадавшего, постарайтесь
переключить его внимание
Четко оцените, насколько безопасно для вас будет оказывать
помощь в данной ситуации, сохраняйте спокойствие, не
демонстрируйте сильных эмоций, говорите с пострадавшим
Истероидная
спокойным голосом, постепенно снижая темп и громкость своей
Б
реакция
2
речи, демонстрируйте благожелательность, не вступайте с
(истерика)
пострадавшим в споры и не противоречьте ему, включите
пострадавшего в какую-нибудь деятельность, связанную с
физической нагрузкой
Не оставляйте пострадавшего одного. Необходимо быть рядом с
человеком, говорить о том, что его беспокоит, не нагнетая
эмоции, а наоборот, давая возможность человеку выговориться,
предоставьте человеку информацию о том, что происходит
Агрессивная
В
3
вокруг, о ходе работ, если вам кажется, что сказанная
реакция
информация будет полезна для человека и поможет улучшить его
состояние. Предложите человеку сделать несколько простых
дыхательных
упражнений
или
выполнить
простое
интеллектуальное действие, например счет
Нужно дать этой реакции состояться. Постарайтесь выразить
человеку свою поддержку и сочувствие, поддерживайте
физический контакт с пострадавшим (можно просто держать
человека за руку), дайте пострадавшему возможность говорить о
Г
Страх
4
своих чувствах, воздержитесь от советов, во многих случаях они
могут вызвать негативную реакцию со стороны пострадавшего,
если реакция затянулась, помогите пострадавшему немного
отвлечься (можно сконцентрировать внимание на глубоком и
ровном дыхании)
Создайте для пострадавшего условия, в которых он мог бы
отдохнуть и набраться сил, чувствовал бы себя в безопасности,
говорите с пострадавшим мягко, медленно, спокойным голосом,
постепенно повышая громкость и скорость речи, постепенно
Д
Апатия
5
задавайте пострадавшему вопросы, на которые он может ответить
развернуто,
предложите
пострадавшему
какую-либо
незначительную физическую нагрузку или вовлеките его в
посильную для него совместную деятельность
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
Максимальный балл - 10
9
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
ЗАДАНИЕ 12. В предложенном тексте пропущен ряд фрагментов. Восстановите их, вписав
в таблицу недостающие слова (словосочетания) вместо комментариев в скобках.
Текст
В начале марта (наименование воинского формирования) (1) выступило в поход. Его
торопило и время, и наступавшая весна, грозившая дорожной распутицей.
Перед этим (фамилия военачальника) (2) занял город Ярославль, послав туда конный отряд.
По пути отдельными отрядами занимались другие города. В Ярославле пришлось
пополняться людьми, которые проходили воинское обучение. Устанавливались связи с
Русским Севером (Поморьем), волжскими городами и Сибирью. На местах создавалась новая
администрация. За время пребывания в Ярославле (наименование воинского формирования)
(3) удвоило свои силы. (фамилия военачальника) (4) и (фамилия) (5) привели под стены
(наименование города) (6) большую армию. Это, не считая тех отрядов, что были разосланы
по стране, прежде всего для защиты северных земель от шведов, захвативших Новгород.
Ответ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Максимальный балл - 21
10
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
№
Макс.
Тестовые задания
п/п
балл
Определите один правильный ответ
1.
Данным указательным информационным знаком в
Арктической зоне Российской Федерации обозначают:
а) место для остановки групп;
2
б) место с аварийным запасом продовольствия и снаряжения;
в) аптечный пункт;
г) место для укрытия при непогоде
2.
Если бутылка с питьевой водой имеет маркировку, указанную
на изображении, то:
а) переработке подлежит только бутылка;
2
б) переработке подлежит только крышка;
в) переработке подлежит и бутылка, и крышка;
г) переработке не подлежит ни бутылка, ни крышка
3.
Хлыстовой травмой называют повреждение:
а) нескольких рёбер на одной стороне вследствие падения на выступающую
часть какого-либо предмета;
2
б) голени в нижней трети вследствие бокового удара;
в) внутренних органов брюшной полости вследствие прямого удара;
г) шеи вследствие её резкого разгибания или резкого сгибания
4.
Для повышения эффективности СЛР у детей рекомендуется
первоначально выполнить:
а) 5 вдохов искусственного дыхания;
2
б) 10 вдохов искусственного дыхания;
в) 15 надавливаний на грудную клетку;
г) 5 надавливаний на грудную клетку
5.
Водоём, в котором плавают утки, гуси, непригоден для купания из-за
возможности заражения:
а) ботулизмом;
2
б) столбняком;
в) эхинококкозом;
г) церкариозом
11
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
6.
Территория или акватория, на которой существует опасность
воздействия поражающих факторов от потенциального источника ЧС
называется:
а) территория поражения;
2
б) зона риска;
в) объект «учета»;
г) область повышенного риска
7.
Синоптические процессы в тропических широтах мирового океана
предопределяют развитие:
а) ливней;
2
б) торнадо;
в) циклонов;
г) пыльных бурь
8.
Дублирующий дорожный знак устанавливается:
а) до основного знака;
б) за основным знаком;
2
в) в том же поперечном сечении дороги, что и основной знак;
г) при отсутствии основного знака
9.
Класс энергетической эффективности многоквартирного дома «высокий»
обозначается буквой:
а) А++;
2
б) А+;
в) А;
г) В
10.
Карта с упрощенно-обобщенным изображением элементов содержания
называется:
а) первичная карта;
2
б) карта-схема;
в) топографический план;
г) тематическая карта
11.
Начало пожароопасного сезона в лесу ежегодно устанавливаются:
а) постановлением Правительства Российской Федерации;
б) нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации;
2
в) указом Президента Российской Федерации;
г) приказом Авиалесоохраны
12
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
12.
Для предотвращения обратного хода каната при подъеме грузов
применяется узел:
а) Стремя;
2
б) UIAA;
в) «Бахмана»;
г) «Гарда»
13.
В случаях если значения дорожных знаков противоречат друг другу и
линиям горизонтальной разметки следует руководствоваться:
а) стационарными знаками;
2
б) временными знаками;
в) линиями постоянной горизонтальной разметки;
г) линиями временной горизонтальной разметки
14.
В годы Великой Отечественной войны в городе Горьком производили:
а) автомобили ЗИС;
б) дирижабли;
2
в) подводные лодки;
г) самолёты бомбардировщики
15.
Звание Героя Советского Союза Валерию Чкалову присвоили за:
а) беспосадочный перелет по маршруту Москва - Ванкувер;
б) беспосадочный перелет по маршруту Москва - остров Удд;
2
в) испытание новых типов самолетов;
г) разработку новых приемов воздушного боя
Определите несколько правильных ответов
16.
Настойку йода для защиты щитовидной железы от радиоизотопов йода
рекомендуется наносить:
а) на заднюю поверхность ушей;
б) на предплечья;
4
в) на голени;
г) на бедра;
д) на горло
17.
За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть
применены следующие меры дисциплинарного взыскания:
а) строгий выговор;
б) выговор;
4
в) отчисление из организации, осуществляющей образовательную
деятельность;
г) сокращение каникулярного времени;
д) предупреждение
13
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
г. Нижний Новгород, 23 апреля 2025
9 класс
18.
Под нагрузкой сильно затягивается узел:
а) стремя;
б) австрийский проводник;
4
в) грейпвайн;
г) проводник;
д) брамшкотовый
19.
В блок НАТО входят:
а) Австрия;
б) Албания;
4
в) Лихтенштейн;
г) Монако;
д) Черногория
20.
Щит пожарный для очагов пожара класса E комплектуется:
а) ломом;
б) ведром;
4
в) крюком с деревянной рукояткой;
г) багром;
д) лопатой совковой
Количество баллов
max 50
Примечание:
а) в тестовых заданиях с определением одного ответа за верный ответ начисляется 2 балла;
б) в тестовых заданиях с определением нескольких ответов за каждый верный ответ
начисляется по 2 балла (например, если участник отметил один из двух верных ответов и
один неверный ответ, то он получает 2 балла);
в) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за отсутствие правильных ответов, а также,
если участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в ключе (в том
числе правильные) или все ответы.
14
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ
КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА
заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников
по основам безопасности и защиты Родины
2024/25 учебный год
9 класс
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
МОДУЛЬ 1
ЗАДАНИЕ 1. При наложении карты звездного неба на сетку, находящуюся справа:
1. В ячейке с каким номером окажется Полярная звезда?
2. Какая ячейка нижнего ряда будет соответствовать направлению на Север?
Ответ:
Вопрос 1
Вопрос 2
2
7
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 12 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 5 баллов;
- если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
2
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ
2.
Многие виды кровососущих насекомых и клещей являются
механическими или специфическими переносчиками возбудителей опасных
заболеваний. Впишите в правый столбец таблицы цифры, соответствующие
заболеваниям, которые переносят кровососущие членистоногие:
1. Малярия
2. Туляремия
3. Сибирская язва
4. Чума
5. Эндемический (крысиный) сыпной тиф
Допускается 8 ответов цифрами.
Ответ:
Переносчики возбудителей
Наименование заболеваний
Блохи
2, 4, 5
Кровососущие комары
1, 2
Мокрецы
2
Мошки
-
Слепни
2, 3
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;
- если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 2 балла;
- при наличии более восьми ответов цифрами выставляется 0 баллов;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
3
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 3. Ботулизм - тяжелое заболевание, часто со смертельным исходом,
возникающее при употреблении пищи, содержащей токсин. Ботулинический токсин
рассматривается как наиболее сильнодействующий яд в мире и входит в арсенал
биологического оружия. Для профилактики отравлений следует знать и учитывать
свойства ботулинического токсина. Заполните таблицу, поставив знак « + », если
приведенная характеристика свойственна для ботулинического токсина, и « - », если такого
свойства нет.
Свойства ботулинического токсина
Ответ
устойчив к действию пищеварительных ферментов
+
не устойчив к кислотам
-
большая устойчивость к нагреванию
-
слабая устойчивость и быстрая инактивация щелочами
+
высокая устойчивость к низким температурам
+
концентрация соли 6-10 % разрушает токсин
-
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
4
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 4. На схеме отсутствуют дорожные знаки. Заполните таблицу, вписав цифры,
соответствующие знакам, размещенным в указанных данными цифрами местах.
Допускается 13 ответов.
Ответ:
5
4, 6
1, 9
3, 7
3, 7
2, 4, 6, 8
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 15 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу;
- если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 2 балла;
- при наличии более тринадцати ответов выставляется 0 баллов;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
5
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 5. При введении режима чрезвычайной ситуации устанавливается один из
уровней реагирования. Перечислите уровни реагирования на чрезвычайную ситуацию
в порядке возрастания (от минимального к максимальному).
Ответ:
1.
объектовый
2.
местный
3.
региональный
4.
федеральный
5.
особый
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 20 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 4 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
6
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 6. Прочитайте выдержки из правил дорожного движения. Найдите ошибки
и исправьте их, вписав номер позиции, в которой допущена ошибка, указав саму
ошибку (слово) и формулировку верного утверждения.
Текст
Велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства индивидуальной
мобильности, и водителям мопедов запрещается:
1. Управлять велосипедом, мопедом и средством индивидуальной мобильности (при
наличии руля), не держась за руль хотя бы одной рукой.
2. Перевозить детей до пяти лет при отсутствии специально оборудованных для них
мест.
3. Перевозить груз, который выступает более чем на один метр по длине или ширине за
габариты, или груз, мешающий управлению.
4. Двигаться по дороге при отсутствии рядом велосипедной дорожки.
5. Поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на
дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении (кроме случаев,
когда из правой полосы разрешен поворот налево, и за исключением дорог, находящихся в
велосипедных зонах).
6. Двигаться по автомагистралям.
7. При движении в темное время суток или в условиях недостаточной видимости
велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства индивидуальной
мобильности, и водителям мопедов рекомендуется, а вне населенных пунктов указанные
лица могут иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать
видимость этих предметов водителями других транспортных средств.
8. Пересекать дорогу по пешеходным переходам.
Ответ:
Номер
Ошибочное утверждение
Верное утверждение
пункта
2
5
7
3
1
0,5
4
отсутствии
наличии
7
могут
обязаны
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при
этом:
- за каждый полный правильный ответ (правильное заполнение всей строки)
начисляется по 4 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
7
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 7. В предложенном тексте пропущен ряд фрагментов. Вставьте в текст
недостающие слова.
Текст
Толщина льда на водоеме не везде одинакова. Тонкий лед находится: у берегов (1), в
районе перекатов и стремнин, в местах слияния (2) рек или их впадения в море (озеро), на
изгибах, излучинах, около вмерзших предметов, подземных источников, в местах слива в
водоемы теплых вод и канализационных стоков. Чрезвычайно опасным и ненадежным
является лед под снегом (3) и сугробами. Перед выходом на лед необходимо определить его
прочность
(4) по внешним признакам. Крепкий лед имеет ровную
(5), гладкую
(6)
поверхность, без трещин, синеватого (7) оттенка. Если лед трещит и прогибается под
тяжестью человека, значит, он непрочный (8).
Вариант ответа:
1.
берегов
2.
слияния
3.
снегом
4.
прочность
5.
ровную
6.
гладкую
7.
синеватого / зеленоватого
8.
непрочный
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 24 балла, при этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
- ответы 5 и 6 могут быть даны в любой последовательности;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
8
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 8. Процесс горения протекает по-разному в зависимости от свойств и
агрегатного состояния вещества. Заполните таблицу соотнеся символ пожара, горючее
вещество (бумага, бензин, водород, натрий) и класс пожара (А, В, С, D).
Ответ:
Символ пожара
Горючее вещество
Класс пожара
натрий
D
бензин
В
бумага
А
водород
С
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 16 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
9
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 9. Знаки безопасности на воде устанавливаются на берегах водоемов в целях
обеспечения безопасности людей. Впишите в правый столбец таблицы:
- цифру « 1 », если надпись на знаке находится в зеленой рамке;
- цифру « 2 », если надпись на знаке находится в красной рамке;
- цифру « 3 », если весь знак окрашен в зеленый цвет;
- цифру « 4 », если весь знак окрашен в красный цвет.
Ответ:
Надпись на знаке
Ответ
Место купания
1
Место купания детей
1
Переход (переезд) по льду запрещен
4
Купаться запрещено
2
Место купания животных
1
Переход (переезд) по льду разрешен
3
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 18 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
ЗАДАНИЕ 10. Определите психологические и информационные проявления травли
(буллинга), поставив знак « + » в соответствующие ячейки.
Проявления травли
Психологические
Информационные
(буллинга)
+
Насмешки
Дезинформация
+
+
Обзывания
+
Клички
Сплетни
+
+
Придирки
Доносительство
+
+
Угрозы
Клевета
+
Бойкот
+
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов, при
этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу;
- если знак « + » проставлен в двух столбцах одной строки, то данная строка
оценивается в 0 баллов;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
10
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 11. Установите соответствие между видом острой стрессовой реакции и
приемами психологической поддержки пострадавшего.
Виды стрессовой
Описание приемов психологической поддержки пострадавшего
реакции
Постарайтесь отвести пострадавшего от зрителей и замкнуть его
внимание на себе, если зрителей удалить невозможно,
постарайтесь стать самым внимательным слушателем, проявляйте
А
Плач
1
спокойствие и не демонстрируйте пострадавшему сильных
эмоций, говорите короткими простыми фразами, уверенным
тоном, не потакайте желаниям пострадавшего, постарайтесь
переключить его внимание
Четко оцените, насколько безопасно для вас будет оказывать
помощь в данной ситуации, сохраняйте спокойствие, не
демонстрируйте сильных эмоций, говорите с пострадавшим
Истероидная
спокойным голосом, постепенно снижая темп и громкость своей
Б
реакция
2
речи, демонстрируйте благожелательность, не вступайте с
(истерика)
пострадавшим в споры и не противоречьте ему, включите
пострадавшего в какую-нибудь деятельность, связанную с
физической нагрузкой
Не оставляйте пострадавшего одного. Необходимо быть рядом с
человеком, говорить о том, что его беспокоит, не нагнетая
эмоции, а наоборот, давая возможность человеку выговориться,
предоставьте человеку информацию о том, что происходит
Агрессивная
В
3
вокруг, о ходе работ, если вам кажется, что сказанная
реакция
информация будет полезна для человека и поможет улучшить его
состояние. Предложите человеку сделать несколько простых
дыхательных
упражнений
или
выполнить
простое
интеллектуальное действие, например счет
Нужно дать этой реакции состояться. Постарайтесь выразить
человеку свою поддержку и сочувствие, поддерживайте
физический контакт с пострадавшим (можно просто держать
человека за руку), дайте пострадавшему возможность говорить о
Г
Страх
4
своих чувствах, воздержитесь от советов, во многих случаях они
могут вызвать негативную реакцию со стороны пострадавшего,
если реакция затянулась, помогите пострадавшему немного
отвлечься (можно сконцентрировать внимание на глубоком и
ровном дыхании)
Создайте для пострадавшего условия, в которых он мог бы
отдохнуть и набраться сил, чувствовал бы себя в безопасности,
говорите с пострадавшим мягко, медленно, спокойным голосом,
постепенно повышая громкость и скорость речи, постепенно
Д
Апатия
5
задавайте пострадавшему вопросы, на которые он может ответить
развернуто,
предложите
пострадавшему
какую-либо
незначительную физическую нагрузку или вовлеките его в
посильную для него совместную деятельность
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
4
1
2
3
5
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10 баллов, при
этом:
- за каждый полный правильный ответ начисляется по 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
11
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
ЗАДАНИЕ 12. В предложенном тексте пропущен ряд фрагментов. Восстановите их, вписав
в таблицу недостающие слова (словосочетания) вместо комментариев в скобках.
Текст
В начале марта (наименование воинского формирования) (1) выступило в поход. Его
торопило и время, и наступавшая весна, грозившая дорожной распутицей.
Перед этим (фамилия военачальника) (2) занял город Ярославль, послав туда конный отряд.
По пути отдельными отрядами занимались другие города. В Ярославле пришлось
пополняться людьми, которые проходили воинское обучение. Устанавливались связи с
Русским Севером (Поморьем), волжскими городами и Сибирью. На местах создавалась новая
администрация. За время пребывания в Ярославле (наименование воинского формирования)
(3) удвоило свои силы. (фамилия военачальника) (4) и (фамилия) (5) привели под стены
(наименование города) (6) большую армию. Это, не считая тех отрядов, что были разосланы
по стране, прежде всего для защиты северных земель от шведов, захвативших Новгород.
Ответ:
1.
нижегородское ополчение или земское ополчение или второе ополчение
2.
Князь Дмитрий Пожарский
3.
второе земское ополчение или нижегородское ополчение или второе ополчение
4.
Князь Дмитрий Пожарский
5.
Кузьма Минин
6.
Москвы
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 21 балл, при этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла;
- если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 3 балла;
- при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
12
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
9 класс
МОДУЛЬ 2
Тестовые задания
№
Макс.
Тестовые задания
п/п
балл
Определите один правильный ответ
1.
Данным указательным информационным знаком в
Арктической зоне Российской Федерации обозначают:
а) место для остановки групп;
2
б) место с аварийным запасом продовольствия и снаряжения;
в) аптечный пункт;
г) место для укрытия при непогоде
2.
Если бутылка с питьевой водой имеет маркировку, указанную
на изображении, то:
а) переработке подлежит только бутылка;
2
б) переработке подлежит только крышка;
в) переработке подлежит и бутылка, и крышка;
г) переработке не подлежит ни бутылка, ни крышка
3.
Хлыстовой травмой называют повреждение:
а) нескольких рёбер на одной стороне вследствие падения на выступающую
часть какого-либо предмета;
2
б) голени в нижней трети вследствие бокового удара;
в) внутренних органов брюшной полости вследствие прямого удара;
г) шеи вследствие её резкого разгибания или резкого сгибания
4.
Для повышения эффективности СЛР у детей рекомендуется
первоначально выполнить:
а) 5 вдохов искусственного дыхания;
2
б) 10 вдохов искусственного дыхания;
в) 15 надавливаний на грудную клетку;
г) 5 надавливаний на грудную клетку
5.
Водоём, в котором плавают утки, гуси, непригоден для купания из-за
возможности заражения:
а) ботулизмом;
2
б) столбняком;
в) эхинококкозом;
г) церкариозом
13
содержание .. 3 4 5 6 ..