Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет. Список преподавателей и сотрудников (на 26 августа 2025 года) - часть 15

----------------------------------------------------------

Габдуллин Рашид Раффакович

Должность Руководитель Фонда «Пермская ассоциация Скверов и Парков «Сибирская застава»»

----------------------------------------------------------

Габриель Наталья Леонидовна

Телефон 8 342 215-19-40 (доб. 411) gabi@pspu.ru

«Отечественная история»

«История»

«Отечественная история»

«История»

Дополнительная профессиональная программа «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования», ПГГПУ – 2017 Дополнительная профессиональная программа «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ – 2019 Дополнительная профессиональная программа «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования», ПГГПУ – 2017

Дополнительная профессиональная программа «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ – 2019 Дополнительная профессиональная программа «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования», ПГГПУ – 2017

Дополнительная профессиональная программа «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ – 2019 с 10 июня по 30 июня2007 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе «Современные образовательные технологии»; с 9 июня по 30 июня2008 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе «Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов»; с 28 марта 2013 г. по 27 июня 2013 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе", в объеме 72 ч.; с 20 октября 2014 г. по 14 декабря 2014 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Проектирование дистанционного курса на платформе Moodle 2.7", в объеме 24 ч.; с 10 ноября 2016 г. по 16 октября 2017 г. прошла обучение в ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе "Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования", в объеме 72 ч.

с 10 июня по 30 июня2007 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе «Современные образовательные технологии»;
с 9 июня по 30 июня2008 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе «Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов»;
с 28 марта 2013 г. по 27 июня 2013 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе", в объеме 72 ч.;
с 20 октября 2014 г. по 14 декабря 2014 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Проектирование дистанционного курса на платформе Moodle 2.7", в объеме 24 ч.;
с 10 ноября 2016 г. по 16 октября 2017 г. прошла обучение в ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе "Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования", в объеме 72 ч.

с 10 июня по 30 июня2007 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе «Современные образовательные технологии»;
с 9 июня по 30 июня2008 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе «Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов»;
с 28 марта 2013 г. по 27 июня 2013 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе", в объеме 72 ч.;
с 20 октября 2014 г. по 14 декабря 2014 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Проектирование дистанционного курса на платформе Moodle 2.7", в объеме 24 ч.;
с 10 ноября 2016 г. по 16 октября 2017 г. прошла обучение в ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе "Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования", в объеме 72 ч.

В рецензируемых изданиях список ВАК: Габриель Н.Л.«Отражение процесса пополнения российской интеллигенции в серии «Народные мемуары» // Интеллигенция и мир. 2016. № 1. С.102-112. В прочих: Габриель Н.Л. Культурно-просветительские мероприятия союзной потребкооперации в Пермской губернии в начале ХХ века // Вестник ПГГПУ Серия № 3 «Гуманитарные и общественные науки». Выпуск №1. Пермь, 2013. С. 111-120. В рецензируемых изданиях: Тезисы докладов и материалы конференций: Габриель Н.Л. Социокультурная деятельность потребительской кооперации в Пермской губернии начала XX века. Стратегия экономического, политического, социокультурного развития регионов в условиях глобализации: материалы междунар. научно-практ. конф. Березники: ООО «ПрессА», 2012. С. 279 – 280. Габриель Н.Л. Этапы становления и развития уральской потребкооперации II половина XIX в. – начало XX в. Урал и Сибирь в контексте развития российской государственности: Материалы Всероссийской научной конференции «Емельяновские чтения» (Курган, 26-28 апреля2012 г. / Отв. ред. Д.Н.Маслюженко. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2012. С. 122-123. Габриель Н.Л. Проблема формирования гуманистических ценностей в рамках вузовского преподавания дисциплины «История». // Исследования гуманитарного потенциала математики и формировании базовых национальных ценностей детей и молодежи: матер. Всерос. Науч.-практ. конф. с международным участием 5-6 июля 2018., г. Пермь Пермь, 2018. с 103-107.

В рецензируемых изданиях список ВАК:
Габриель Н.Л.«Отражение процесса пополнения российской интеллигенции в серии «Народные мемуары» // Интеллигенция и мир. 2016. № 1. С.102-112.
В прочих:
Габриель Н.Л. Культурно-просветительские мероприятия союзной потребкооперации в Пермской губернии в начале ХХ века // Вестник ПГГПУ Серия № 3 «Гуманитарные и общественные науки». Выпуск №1. Пермь, 2013. С. 111-120.
В рецензируемых изданиях:
Габриель Н.Л. Потребкооперация Пермской губернии в союзном кооперативном движении начало XX века // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия №3. Гуманитарные и общественные науки. Вып. 2 /2015: электрон. науч. журнал. С.45- 52 URL: http://vestnik3.pspu.ru/
Габриель Н.Л. Формирование компетенций дисциплины «История» в рамках деятельностной парадигмы // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия №3. Гуманитарные и общественные науки. Вып. 2 /2016: электрон. науч. журнал. С.66-74 URL: http://vestnik3.pspu.ru/
Тезисы докладов и материалы конференций:
Габриель Н.Л. Социокультурная деятельность потребительской кооперации в Пермской губернии начала XX века. Стратегия экономического, политического, социокультурного развития регионов в условиях глобализации: материалы междунар. научно-практ. конф. Березники: ООО «ПрессА», 2012. С. 279 – 280.
Габриель Н.Л. Этапы становления и развития уральской потребкооперации II половина XIX в. – начало XX в. Урал и Сибирь в контексте развития российской государственности: Материалы Всероссийской научной конференции «Емельяновские чтения» (Курган, 26-28 апреля2012 г. / Отв. ред. Д.Н.Маслюженко. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2012. С. 122-123.
Габриель Н.Л. Проблема формирования гуманистических ценностей в рамках вузовского преподавания дисциплины «История». // Исследования гуманитарного потенциала математики и формировании базовых национальных ценностей детей и молодежи: матер. Всерос. Науч.-практ. конф. с международным участием 5-6 июля 2018., г. Пермь Пермь, 2018. с 103-107.

В рецензируемых изданиях список ВАК:
Габриель Н.Л.«Отражение процесса пополнения российской интеллигенции в серии «Народные мемуары» // Интеллигенция и мир. 2016. № 1. С.102-112.
В прочих:
Габриель Н.Л. Культурно-просветительские мероприятия союзной потребкооперации в Пермской губернии в начале ХХ века // Вестник ПГГПУ Серия № 3 «Гуманитарные и общественные науки». Выпуск №1. Пермь, 2013. С. 111-120.
В рецензируемых изданиях:
Габриель Н.Л. Потребкооперация Пермской губернии в союзном кооперативном движении начало XX века // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия №3. Гуманитарные и общественные науки. Вып. 2 /2015: электрон. науч. журнал. С.45- 52 URL: http://vestnik3.pspu.ru/
Габриель Н.Л. Формирование компетенций дисциплины «История» в рамках деятельностной парадигмы // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия №3. Гуманитарные и общественные науки. Вып. 2 /2016: электрон. науч. журнал. С.66-74 URL: http://vestnik3.pspu.ru/
Тезисы докладов и материалы конференций:
Габриель Н.Л. Социокультурная деятельность потребительской кооперации в Пермской губернии начала XX века. Стратегия экономического, политического, социокультурного развития регионов в условиях глобализации: материалы междунар. научно-практ. конф. Березники: ООО «ПрессА», 2012. С. 279 – 280.
Габриель Н.Л. Этапы становления и развития уральской потребкооперации II половина XIX в. – начало XX в. Урал и Сибирь в контексте развития российской государственности: Материалы Всероссийской научной конференции «Емельяновские чтения» (Курган, 26-28 апреля2012 г. / Отв. ред. Д.Н.Маслюженко. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2012. С. 122-123.
Габриель Н.Л. Проблема формирования гуманистических ценностей в рамках вузовского преподавания дисциплины «История». // Исследования гуманитарного потенциала математики и формировании базовых национальных ценностей детей и молодежи: матер. Всерос. Науч.-практ. конф. с международным участием 5-6 июля 2018., г. Пермь Пермь, 2018. с 103-107.

 Должность
Доцент кафедры философии и общественных наук
 Телефон
8 342 215-19-40 (доб. 411)
 E-mail
gabi@pspu.ru
 Адрес работы
ул. Пушкина, 44, ауд. 306
 Курсы и дисциплины

	«Отечественная история»
	«История»
 Учёная степень
кандидат исторических наук
 Учёное звание
доцент
 Базовое образование
Пермский государственный университет, исторический факультет, 1989. Историк, преподаватель истории и обществоведения
 Дополнительное образование/дополнительные сведения

	 Дополнительная профессиональная программа «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования», ПГГПУ – 2017

Дополнительная профессиональная программа «Электронная информационная образовательная среда ВУЗа», ПГГПУ – 2019
 Стаж работы по специальности
20 лет c 01.01.2005
 Кафедра
Кафедра философии и общественных наук
 Награды и заслуги
Почётная грамота Министерства образования РФ 2012
 Научные интересы
«Потребительская кооперация в Пермской губернии вторая половина XIX в. – 1917 г.»
 Повышение квалификации



	
	
		с 10 июня по 30 июня2007 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе «Современные образовательные технологии»;
	
	
	
	
		 с 9 июня по 30 июня2008 г. прошла краткосрочное обучение на факультете менеджеров образования ГОУ ВПО «ПГПУ» по программе  «Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов»;
	
	
	
	
		 с 28 марта 2013 г. по 27 июня 2013 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе", в объеме 72 ч.;
	
	
	
	
		 с 20 октября 2014 г. по 14 декабря 2014 г. прошла обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе "Проектирование дистанционного курса на платформе Moodle  2.7", в объеме 24 ч.;
	
	
	
	
		 с 10 ноября 2016 г. по 16 октября 2017 г. прошла обучение в ФГБОУ ВО ПГГПУ по программе "Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования", в объеме 72 ч.
 Профессиональные интересы
Изучение проблем, связанных с функционированием российского государства в контексте развития европейской цивилизации, с влиянием личностно-психологического фактора на развитие исторического процесса, а также вопросы о современной ситуации в мире.
 Публикации



	
	
		 В рецензируемых изданиях список ВАК:
	
 
	
	
		 Габриель Н.Л.«Отражение процесса пополнения российской интеллигенции в серии «Народные мемуары» // Интеллигенция и мир. 2016. № 1. С.102-112.
	
 
	
	
		 В прочих:
	
 
	
	
		 Габриель Н.Л. Культурно-просветительские мероприятия союзной потребкооперации в Пермской губернии в начале ХХ века // Вестник ПГГПУ Серия № 3 «Гуманитарные и общественные науки». Выпуск №1. Пермь, 2013. С. 111-120.
	
 
	
	
		 В рецензируемых изданиях:
	
 
	
	
		 Габриель Н.Л. Потребкооперация Пермской губернии в союзном кооперативном движении начало XX века // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия №3. Гуманитарные и общественные науки.  Вып. 2 /2015: электрон. науч. журнал. С.45- 52 URL: http://vestnik3.pspu.ru/
	
 
	
	
		 Габриель Н.Л. Формирование компетенций дисциплины «История» в рамках деятельностной парадигмы // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия №3. Гуманитарные и общественные науки.  Вып. 2 /2016: электрон. науч. журнал. С.66-74 URL: http://vestnik3.pspu.ru/
	
 
	
	
	
 
	
	
		 Тезисы докладов и материалы конференций:
	
 
	
	
		 Габриель Н.Л. Социокультурная деятельность потребительской кооперации в Пермской губернии начала XX века. Стратегия экономического, политического, социокультурного развития регионов в условиях глобализации: материалы междунар. научно-практ. конф. Березники: ООО «ПрессА», 2012. С. 279 – 280.
	
 
	
	
		 Габриель Н.Л. Этапы становления и развития уральской потребкооперации II половина XIX в. – начало XX в.  Урал и Сибирь в контексте развития российской государственности: Материалы Всероссийской научной конференции «Емельяновские чтения» (Курган, 26-28 апреля2012 г. / Отв. ред. Д.Н.Маслюженко. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2012. С. 122-123.
	
 
	
	
		 Габриель Н.Л. Проблема формирования гуманистических ценностей в рамках вузовского преподавания дисциплины «История». // Исследования гуманитарного потенциала математики и формировании базовых национальных ценностей детей и молодежи: матер. Всерос. Науч.-практ. конф. с международным участием 5-6 июля 2018., г. Пермь Пермь, 2018. с 103-107.

----------------------------------------------------------

Гаврилова Елена Викторовна

Телефон 8 342 215-19-61 (доб. 515) gavrilova_ev@pspu.ru

Коррекционная ритмика

Специальная дошкольная педагогика. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями речи

Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ОВЗ

Подготовка ребенка с ОВЗ к обучению в школе

Введение в профессию дефектолога

Руководство педагогической практикой, курсовыми и выпускными квалификационными работами студентов

Коррекционная ритмика

Специальная дошкольная педагогика. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями речи

Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ОВЗ

Подготовка ребенка с ОВЗ к обучению в школе

Введение в профессию дефектолога

Руководство педагогической практикой, курсовыми и выпускными квалификационными работами студентов

Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций профессиональная переподготовка, 620 ч., АНО ДПО ВГАППССС, г.Волгоград, 2021 г.

Психолого-педагогическая, методическая и консультационная помощь родителям детей с особыми образовательными потребностями, а также гражданам, желающим принять на воспитании в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, 72 ч., ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва, 2021 г.

Олигофренопедагогика и олигофренопсихология профессиональная переподготовка, 620 ч., г. Волгоград, 2019 г.

Коррекция поведения у детей с бисенсорными нарушениями тренинг, Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение», г. Москва, 2019 г.

Электронная информационная образовательная среда ВУЗа, 36 ч., ПГГПУ, 2019 г.

Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития: альтернативная коммуникация, 24 ч., ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», г. Санкт-Петербург, 2017 г.

Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования, 72 ч., ПГГПУ, 2017 г.

Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования, 72 ч., ПГГПУ, г. Пермь, 2016

Проектирование и реализация основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное дефектологическое образование» («Учитель-дефектолог»), ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ), г. Москва, 2015 г.

Развитие высшего педагогического образования в соответствии с концепцией поддержки развития педагогического образования и новой редакцией ФГОС высшего образования, ФГБОУ ВПО "ЧГПУ", 2015 г.

Переводчик в сфере профессиональной коммуникации неслышащих переводчик жестового языка, 500ч., Центр сурдоперевода. Институт непрерывного образования НОУ ВПО "Университет управления "ТИСБИ", г. Казань, 2015 г.

Технологическая школа тьюторства: инструменты реализации принципа индивидуализации образовательного процесса, 72 ч., ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет", 2014 г.

Создание дистанционных учебных курсов в системе Дистанционного обучения Moodle 24 часа, ПГГПУ, 2013г.

Использование ИКТ и SMART технологий в образовательном процессе, 12 ч. ПГГПУ, 2012г.

Внутренний аудит как инструмент развития вуза, 72 часа. ПГГПУ, 2012 г.

Олигофренопедагогика и олигофренопсихология профессиональная переподготовка, 620 ч., г. Волгоград, 2019 г.

Электронная информационная образовательная среда ВУЗа, 36 ч., ПГГПУ, 2019 г.

Создание дистанционных учебных курсов в системе Дистанционного обучения Moodle 24 часа, ПГГПУ, 2013г.

Использование ИКТ и SMART технологий в образовательном процессе, 12 ч. ПГГПУ, 2012г.

Внутренний аудит как инструмент развития вуза, 72 часа. ПГГПУ, 2012 г.

Имеет публикации научные статьи, учебные пособия и т.д.. Вместе с другими преподавателями активно участвует в реализации различных направлений деятельности кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии. Педагогические условия воспитания нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха: монография / Е.В. Гаврилова. - Пермь: От и ДО, 2012. - 164 с. Сопровождение ребенка дошкольного возраста с ограничеснными возможностями здоровья в условиях интегрированного и инклюзивного образования: учебник / А.А. Наумов, О.Р. Ворошнина, Е.В. Гаврилова, Т.Э. Токаева; ПГГПУ. - Пермь, 2013. - 303 с. Имеет публикации научные статьи, учебные пособия и т.д.. Вместе с другими преподавателями активно участвует в реализации различных направлений деятельности кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии.

Публикации

Педагогические условия воспитания нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха: монография / Е.В. Гаврилова. - Пермь: От и ДО, 2012. - 164 с.
Сопровождение ребенка дошкольного возраста с ограничеснными возможностями здоровья в условиях интегрированного и инклюзивного образования: учебник / А.А. Наумов, О.Р. Ворошнина, Е.В. Гаврилова, Т.Э. Токаева; ПГГПУ. - Пермь, 2013. - 303 с.

Публикации

Педагогические условия воспитания нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха: монография / Е.В. Гаврилова. - Пермь: От и ДО, 2012. - 164 с.
Сопровождение ребенка дошкольного возраста с ограничеснными возможностями здоровья в условиях интегрированного и инклюзивного образования: учебник / А.А. Наумов, О.Р. Ворошнина, Е.В. Гаврилова, Т.Э. Токаева; ПГГПУ. - Пермь, 2013. - 303 с.

 Должность
Доцент кафедры специальной педагогики и психологии
 Телефон
8 342 215-19-61 (доб. 515)
 E-mail
gavrilova_ev@pspu.ru
 Адрес работы
ул. Пермская 65, каб. 16
 Курсы и дисциплины

	Коррекционная ритмика
	Специальная дошкольная педагогика. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями речи
	Методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников с ОВЗ
	Подготовка ребенка с ОВЗ к обучению в школе
	Введение в профессию дефектолога
	Руководство педагогической практикой, курсовыми и выпускными квалификационными работами студентов
 Учёная степень
кандидат педагогических наук
 Учёное звание
доцент
 Базовое образование
В 1996 году окончила Пермский государственный педагогический университет факультет педагогики и методики начального обучения.
 Дополнительное образование/дополнительные сведения
В 2001 году окончила Московский открытый социальный университет специальность – Коррекционная педагогика и специальная психология». В 2011 году завершила обучение в аспирантуре (при Московской открытой социальной академии).
 Другие должности, занимаемые в университете
Руководитель ансамбля жестовой песни "Поющие сердцем"
 Кафедра
Кафедра специальной педагогики и психологии
 Научные интересы
Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
 Повышение квалификации

	Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций профессиональная переподготовка, 620 ч., АНО ДПО ВГАППССС, г.Волгоград, 2021 г.
	Психолого-педагогическая, методическая и консультационная помощь родителям детей с особыми образовательными потребностями, а также гражданам, желающим принять на воспитании в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, 72 ч., ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва, 2021 г.
	Олигофренопедагогика и олигофренопсихология профессиональная переподготовка, 620 ч., г. Волгоград, 2019 г.
	Коррекция поведения у детей с бисенсорными нарушениями тренинг, Фонд поддержки слепоглухих «Со-единение», г. Москва, 2019 г.
	Электронная информационная образовательная среда ВУЗа, 36 ч., ПГГПУ, 2019 г.
	Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития: альтернативная коммуникация, 24 ч., ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», г. Санкт-Петербург, 2017 г.
	Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования, 72 ч., ПГГПУ, 2017 г.
	Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования, 72 ч., ПГГПУ, г. Пермь, 2016
	Проектирование и реализация основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное дефектологическое  образование» («Учитель-дефектолог»), ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ), г. Москва, 2015 г.
	Развитие высшего педагогического образования в соответствии с концепцией поддержки развития педагогического образования и новой редакцией ФГОС высшего образования, ФГБОУ ВПО "ЧГПУ", 2015 г.
	Переводчик в сфере профессиональной коммуникации неслышащих переводчик жестового языка, 500ч., Центр сурдоперевода. Институт непрерывного образования НОУ ВПО "Университет управления "ТИСБИ", г. Казань, 2015 г.
	Технологическая школа тьюторства: инструменты реализации принципа индивидуализации образовательного процесса, 72 ч., ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет", 2014 г.
	Создание дистанционных учебных курсов в системе Дистанционного обучения Moodle 24 часа, ПГГПУ, 2013г.
	Использование ИКТ и SMART технологий в образовательном процессе, 12 ч. ПГГПУ, 2012г.
	Внутренний аудит как инструмент развития вуза, 72 часа. ПГГПУ, 2012 г.
 Публикации

	 Имеет публикации научные статьи, учебные пособия и т.д.. Вместе с другими преподавателями активно участвует в реализации различных направлений деятельности кафедры специальной дошкольной педагогики и психологии.


 Публикации




	
	
		Педагогические условия воспитания нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха: монография  / Е.В. Гаврилова. - Пермь: От и ДО, 2012. - 164 с.
	
	
	
	
		 Сопровождение ребенка дошкольного возраста с ограничеснными возможностями здоровья в условиях интегрированного и инклюзивного образования: учебник /  А.А. Наумов, О.Р. Ворошнина, Е.В. Гаврилова, Т.Э. Токаева; ПГГПУ. - Пермь, 2013. - 303 с.
 Факультет
Факультет педагогики и психологии детства ППД