содержание .. 4 5 6 7 ..
История (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 6
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
4
Группа 4
5
Группа 5
Термины:
1) Апсида
2) Баскак
3) Скань
4) Дружинник
5) Рало
6) Пайцза
7) Митрополит
8) Страда
9) Выход
10) Жатва
11) Зернь
12) Алтарь
13) Гридь
14) Причастие
15) Хождение
16) Тысяцкий
17) Запись в число
18) Наральник
19) Шелом
20) Филигрань
21) Скит
22) Чингизид
23) Поучение
24) Бортничество
25) Рать
4
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
8-9. Вам представлено двенадцать изображений, относящихся к истории трёх
стран. К истории каждой страны относятся по четыре иллюстрации, при этом
три из них посвящены событиям ОДНОГО века, а четвёртая - событиям
ДРУГОГО века. Также представлены века и названия стран.
Сгруппируйте представленные данные таким образом, чтобы в группе три
изображения относились к одной стране и одному веку. Группы расположите
СТРОГО в хронологическом порядке (от более раннего к более позднему).
Каждое изображение может относиться к истории только одной страны.
Века: X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII.
Страны: Хазарский каганат, Государство Аббасидов, Республика Венеция,
Королевство Испания, Королевство Дания, Священная Римская Империя
германской нации, Королевство Франция, Русские земли.
Нет
Группа 1
Группа 2
Группа 3
соответствия
Век (от самого
раннего)
Страна
Номера трёх
изображений
1.
2.
5
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
6
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
9.
10.
11.
12.
Нет
Группа 1
Группа 2
Группа 3
соответствия
Век (от самого
раннего)
Страна
Номера трёх
изображений
7
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
10-12. Изучите предложенную ниже схему и выполните задания.
10. Одно из изображений в задании 8 отражает представителей социальной
группы, активность которой в Европе в эпоху Тёмных веков представлена на
схеме. Укажите номер этого изображения.
Ответ:
11. Выберите название государства, в котором завершался торговый путь,
обозначенный на схеме цифрой «1».
А) Гранадский эмират
Б) Великое княжество Литовское
В) Болгарское царство
Г) Империя ромеев
Ответ:
12. Выберите название литературного произведения, созданного в стране,
обозначенной на карте цифрой «2».
А) «Энеида»
Б) «Слово о полку Игореве»
В) «Эпос о Гильгамеше»
Г) «Младшая Эдда»
Ответ:
8
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
13. Вам представлены несколько показателей, относящихся к истории России и
Европы XIV-XV вв. Выберите значение, соответствующее каждому
показателю.
1. Число русских полков в Куликовской битве, ед.
2. Доля населения Европы, умершая в 1346-1353 гг., %
3. Население Москвы в конце XV века, чел.
4. Порядковый номер правителя России на момент 1489 г.
5. Численность всех удельных и великих княжеств на начало XIV века
6. Доля англичан среди членов Боярской думы в правление Василия I, %
Числовые значения: 0; 3; 7; 30; 250; 50 000.
Ответ:
1
2
3
4
5
6
14. Ознакомьтесь с предложенными киноафишами и выберите из них те,
которые относятся к фильмам, посвящённым событиям Великой Отечественной
войны.
А.
Б.
9
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
В.
Г.
Д.
Е.
Ж.
З.
Ответ:
10
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
15. Перед вами отрывок из «Путешествий и посольств» Гильбера де Ланноа,
побывавшего в русских землях в начале XV века. Ознакомьтесь с текстом и
выберите из предложенных ниже суждений истинные.
«Новгород Великий - на диво большой город, расположенный на громадной
равнине в окружении огромных лесов, в низине, среди вод и болот; и по
середине этого города течёт очень большая река, называемая Волхов. Город
обнесён плохими стенами из плетня и земли, тогда как башни из камня. Это
вольный город, он имеет общинное управление. Есть здесь епископ, который
является как бы их владыкой. И держатся они, а равно все другие русские на
Руси, которая весьма велика, христианского закона по их вере, такой же, как у
греков. И внутри указанного города находится триста пятьдесят церквей. И есть
у них замок, расположенный на упомянутой реке, в нём возведена главная
церковь Св. Софии, которую они почитают; и там резиденция упомянутого их
епископа.
В этом городе проживает много великих господ, именуемых ими боярами.
И нет у них другого короля и господина, кроме короля Московского,
государя Великой Руси, которого они, когда хотят, имеют господином, когда
не хотят, не имеют. И русские Великой Руси не имеют других господ, кроме
этих, выбираемых в свой черёд по воле общины. Деньги их представляют
собой слитки серебра около шести унций весом, не имеющие клейма, ибо
они вовсе не чеканят золотой монеты. В качестве мелкой монеты они
используют головы белок и куниц. Они имеют двух магистратов: тысяцкого
и посадника, которые являются правителями указанного города. Они
сменяются ежегодно. И я посетил там епископа и указанных господ.
У женщин волосы заплетены в две косы, спускающиеся сзади на спину,
у мужчин - в одну косу. В этом городе я пробыл девять дней, и упомянутый
епископ присылал мне каждый день добрых тридцать человек с хлебом,
мясом, рыбой, сеном, овсом, пивом и мёдом. Вышеупомянутые тысяцкий
и посадник дали мне обед, самый необычный и самый удивительный из
когда-либо виденных мной. В ту зиму было так холодно, что было бы
занимательно рассказать о тамошних морозах, поскольку мне пришлось
ехать по морозу…»
Суждения:
1. Автор источника - поляк.
2. Автору источника Новгород представляется республикой.
3. Данный город утратил свою независимость в том же веке, когда был
создан представленный источник.
4. В источнике упоминается София Киевская.
5. Согласно источнику, на момент начала XV в. в Новгороде проживали
крупные землевладельцы.
6. Денежная единица, которую описывает автор источника, называется
«гривна».
11
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
7. Автор пользуется покровительством властей города.
8. Согласно источнику, новгородский владыка - выборная должность.
9. Пребывание автора в Новгороде продолжалось более 2 недель.
10. Упомянутый в тексте священнослужитель является главой Русской
церкви.
11. Упомянутому в тексте господину Великой Руси не был подвластен
Смоленск.
Ответ:
16. Вам представлены три высказывания историков. Проанализируйте
каждое высказывание и подберите к нему из приведённого списка тезис
с подтверждающими его фактами, наиболее точно соответствующий
позиции автора(-ов) высказывания.
1. «Накануне монгольского нашествия Киевская земля была, пожалуй, одной
из самых ослабленных областей Древней Руси. Киевские элиты весь период
удельной раздробленности стремились распространять своё влияние на
другие земли Руси, не имея на то возможности…» (И.Я. Фроянов,
А.Ю. Дворниченко).
2. «Иван Калита был сын своего времени. Он действовал как властный князь-
вотчинник, неуклонно стремившийся к расширению территории своего
княжества и к подчинению своей власти других русских князей. В его
деятельности отсутствуют мотивы освободительной борьбы» (Л.В. Черепнин).
3. «Представляется, что Иван III был довольно слабым монархом, слабым не
в смысле его личных качеств, которые были во многом уникальны,
а объективно, имея в виду те условия, в которых протекало его правление:
поддержки своей власти государь не находил ни среди аристократии, ни со
стороны бюрократии» (Ю.В. Кривошеев).
Аргументации:
А. Киевская земля переходила из рук в руки, так, в 1169 году Киев был взят
войсками Андрея Боголюбского, который передал город в управление своему
ставленнику.
Б. Иван III обладал уникальными личными качествами: смекалкой,
смелостью и готовностью идти на риск.
В. При Иване Калите вотчина московского князя стабильно увеличивалась,
были присоединены через «купли» Галич, Углич и Белоозеро.
Г. К началу XIII века Киевская земля была наиболее слабой среди прочих
русских земель, наблюдался отток населения из Киева на северо-восток,
а попытки киевского князя Всеволода Чермного лишить смоленских князей
ряда владений на юге не увенчались успехом.
12
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Д. В деятельности Ивана Калиты не наблюдалось никаких освободительных
мотивов, Иван Калита стремился к наиболее дружественным отношениям
с Золотой Ордой.
Е. После монгольского нашествия положение Киевской земли резко ухудшилось,
большая часть местной элиты погибла в ходе осады и разорения города, как
следствие, Киев утратил своё политическое и экономическое значение.
Ж. Политический курс Ивана Калиты был направлен на расширение
владений московских князей (мирным путём, через «купли») при усилении
позиций Москвы на общерусской арене за счёт сотрудничества с
ордынскими властями, гарантировавшими статус Москвы.
З. В правление Ивана III значительно изменились отношения между
аристократией и новоявленной бюрократией: создание новых органов
управления резко усилило позиции второй и ослабило положение родовой
знати.
И. Характер и возможности монаршей власти в правление Ивана III были
довольно слабыми. Способный великий князь был вынужден соблюдать
принципы местничества, а созданные им органы управления не могли
полностью обеспечить управляемость собираемых русских земель.
Ответ:
1
2
3
13
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСТОРИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС
ЗАДАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальный балл за работу - 100.
1. Выберите исторических деятелей, которые были современниками событий,
отражённых в представленном ниже текстовом отрывке.
«Безаконный же Шевкал, разоритель христианскый, поиде въ Русь с многыми
ордынцами и прииде на Тферь и прогна князя великаго съ двора его, а сам ста
на князя великаго дворе с многою гордостию и яростию. И воздвиже гонение
велико на христианы насилством и граблением, и битием, и поруганием.
Народи же гражданстии, повсегда оскорбляеми от поганых, жаловахуся
многажды великому князю, дабы их оборонил. Он же, видя озлобление людий
своих и не могы их оборонити, терпети им веляше. И сего не терпяще тферичи
искаху подобна времени».
Исторические деятели:
1) московский князь Дмитрий Донской
2) тверской князь Дмитрий Грозные Очи
3) московский князь Иван Калита
4) тверской купец Афанасий Никитин
5) тверской князь Александр Михайлович
6) золотоордынский хан Узбек
За каждый верный выбор - 1 балл, за каждый неверный выбор - штраф
1 балл. При выборе более 4 вариантов ответа - 0 баллов. Максимум за
задание - 3 балла.
2. Выберите города, когда-либо входившие в состав государства, к истории
которого относится представленный ниже текстовый отрывок и название
которого обозначено в отрывке знаком <…>.
«Итак, прекрасный город Константина, предмет всеобщих похвал и разговоров,
был истреблён огнём, унижен, разграблен и лишён всего имущества, как
общественного, так принадлежавшего частным лицам и посвящённого Богу,
бродяжническими западными племенами, большею частию мелкими
и безвестными, соединившимися между собою для разбойнических морских
наездов и двинувшимися против нас под благовидным предлогом небольшого
уклонения от предпринятого будто бы пути на помощь Исааку Ангелу и сыну...
Сонливость и беспечность управлявших тогда <…> государством сделали
ничтожных разбойников нашими судьями и карателями!..»
1
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Города:
1) Милан
2) Копенгаген
3) Киев
4) Венеция
5) Краков
6) Афины
За каждый верный выбор - 1 балл, за каждый неверный выбор - штраф
1 балл. При выборе более 4 вариантов ответа - 0 баллов. Максимум за
задание - 3 балла.
3. Выберите изображение, относящееся к тому же веку, что и события,
описанные в представленном ниже текстовом отрывке.
«Чтобы не дать никакого повода к смутам и распрям среди наших
подданных, мы позволили и позволяем исповедующим так называемую
реформированную религию жить и обитать во всех городах и местах нашего
королевства и подчинённых нам областях без преследований, притеснений и
принуждений делать что-либо в деле религии противное их совести; их не
будут по этому поводу разыскивать в домах и местах, где они пожелают
жить…»
А.
Б.
2
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
В.
Г.
Ответ: В.
За верный ответ - 1 балл.
4-6. Выберите лишний элемент в каждом из предложенных рядов,
относящихся к истории Средних веков.
4. Епископ, кардинал, аббат, курфюрст.
5. Козельск, Владимир, Киев, Псков.
6. Париж, Амстердам, Болонья, Оксфорд.
За каждый верный ответ - 1 балл. Максимум за задания 4-6 - 3 балла.
7. Вам представлен перечень из 25 терминов, относящихся к отечественной
истории X-XV вв. Распределите их на ПЯТЬ логических групп по пять
терминов в каждой и внесите их цифровые обозначения в таблицу. Для
каждой группы уже сделано одно верное соотнесение.
Номер группы
Цифровые обозначения
1
7
Группа 1 (церковные)
12
14
21
2
6
Группа 2 (монгольские)
9
17
22
3
11
Группа 3 (культурные)
15
20
23
3
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
4
13
Группа 4 (военные)
16
19
25
5
8
Группа 5 (хозяйственные)
10
18
24
Термины:
1) Апсида
2) Баскак
3) Скань
4) Дружинник
5) Рало
6) Пайцза
7) Митрополит
8) Страда
9) Выход
10) Жатва
11) Зернь
12) Алтарь
13) Гридь
14) Причастие
15) Хождение
16) Тысяцкий
17) Запись в число
18) Наральник
19) Шелом
20) Филигрань
21) Скит
22) Чингизид
23) Поучение
24) Бортничество
25) Рать
За каждый верный выбор - 1 балл. Максимум за задание - 20 баллов.
4
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
8-9. Вам представлено двенадцать изображений, относящихся к истории трёх
стран. К истории каждой страны относятся по четыре иллюстрации, при этом
три из них посвящены событиям ОДНОГО века, а четвёртая - событиям
ДРУГОГО века. Также представлены века и названия стран.
Сгруппируйте представленные данные таким образом, чтобы в группе три
изображения относились к одной стране и одному веку. Группы расположите
СТРОГО в хронологическом порядке (от более раннего к более позднему).
Каждое изображение может относиться к истории только одной страны.
Века: X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII.
Страны: Хазарский каганат, Государство Аббасидов, Республика Венеция,
Королевство Испания, Королевство Дания, Священная Римская Империя
германской нации, Королевство Франция, Русские земли.
Нет
Группа 1
Группа 2
Группа 3
соответствия
Век (от самого
раннего)
Страна
Номера трёх
изображений
1.
2.
5
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
3.
4.
5.
6.
7.
8.
6
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
9.
10.
11.
12.
Нет
Группа 1
Группа 2
Группа 3
соответствия
Век (от самого
XIII
XIV
XV
-
раннего)
Русские
Королевство
Королевство
Страна
-
земли
Франция
Испания
Номера трёх
2, 3, 7
1, 4, 6
8, 11, 12
5, 9, 10
изображений
За каждое верное соотнесение - 1 балл. Максимум за задание - 18 баллов.
7
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
10-12. Изучите предложенную ниже схему и выполните задания.
10. Одно из изображений в задании 8 отражает представителей социальной
группы, активность которой в Европе в эпоху Тёмных веков представлена на
схеме. Укажите номер этого изображения.
Ответ: 5
За верный ответ - 2 балла.
11. Выберите название государства, в котором завершался торговый путь,
обозначенный на схеме цифрой «1».
А) Гранадский эмират
Б) Великое княжество Литовское
В) Болгарское царство
Г) Империя ромеев
За верный ответ - 1 балл.
12. Выберите название литературного произведения, созданного в стране,
обозначенной на карте цифрой «2».
А) «Энеида»
Б) «Слово о полку Игореве»
В) «Эпос о Гильгамеше»
Г) «Младшая Эдда»
За верный ответ - 2 балла.
8
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
13. Вам представлены несколько показателей, относящихся к истории России и
Европы XIV-XV вв. Выберите значение, соответствующее каждому
показателю.
1. Число русских полков в Куликовской битве, ед.
2. Доля населения Европы, умершая в 1346-1353 гг., %
3. Население Москвы в конце XV века, чел.
4. Порядковый номер правителя России на момент 1489 г.
5. Численность всех удельных и великих княжеств на начало XIV века
6. Доля англичан среди членов Боярской думы в правление Василия I, %
Числовые значения: 0; 3; 7; 30; 250; 50 000.
Ответ:
1
7
2
30
3
50 000
4
3
5
250
6
0
За каждое верное соотнесение
- 2 балла. Максимум за задание -
12 баллов.
14. Ознакомьтесь с предложенными киноафишами и выберите из них те,
которые относятся к фильмам, посвящённым событиям Великой Отечественной
войны.
А.
Б.
В.
Г.
9
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Д.
Е.
Ж.
З.
Ответ: А, В, Д, Е.
За каждый верный выбор - 2 балла, за каждый неверный выбор - штраф
2 балла. При выборе более 6 вариантов ответа - 0 баллов. Максимум за
задание - 8 баллов.
10
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
15. Перед вами отрывок из «Путешествий и посольств» Гильбера де Ланноа,
побывавшего в русских землях в начале XV века. Ознакомьтесь с текстом и
выберите из предложенных ниже суждений истинные.
«Новгород Великий - на диво большой город, расположенный на громадной
равнине в окружении огромных лесов, в низине, среди вод и болот; и по
середине этого города течёт очень большая река, называемая Волхов. Город
обнесён плохими стенами из плетня и земли, тогда как башни из камня. Это
вольный город, он имеет общинное управление. Есть здесь епископ, который
является как бы их владыкой. И держатся они, а равно все другие русские на
Руси, которая весьма велика, христианского закона по их вере, такой же, как у
греков. И внутри указанного города находится триста пятьдесят церквей. И есть
у них замок, расположенный на упомянутой реке, в нём возведена главная
церковь Св. Софии, которую они почитают; и там резиденция упомянутого их
епископа.
В этом городе проживает много великих господ, именуемых ими боярами.
И нет у них другого короля и господина, кроме короля Московского,
государя Великой Руси, которого они, когда хотят, имеют господином, когда
не хотят, не имеют. И русские Великой Руси не имеют других господ, кроме
этих, выбираемых в свой черёд по воле общины. Деньги их представляют
собой слитки серебра около шести унций весом, не имеющие клейма, ибо
они вовсе не чеканят золотой монеты. В качестве мелкой монеты они
используют головы белок и куниц. Они имеют двух магистратов: тысяцкого
и посадника, которые являются правителями указанного города. Они
сменяются ежегодно. И я посетил там епископа и указанных господ.
У женщин волосы заплетены в две косы, спускающиеся сзади на спину,
у мужчин - в одну косу. В этом городе я пробыл девять дней, и упомянутый
епископ присылал мне каждый день добрых тридцать человек с хлебом,
мясом, рыбой, сеном, овсом, пивом и мёдом. Вышеупомянутые тысяцкий
и посадник дали мне обед, самый необычный и самый удивительный из
когда-либо виденных мной. В ту зиму было так холодно, что было бы
занимательно рассказать о тамошних морозах, поскольку мне пришлось
ехать по морозу…»
Суждения:
1. Автор источника - поляк.
2. Автору источника Новгород представляется республикой.
3. Данный город утратил свою независимость в том же веке, когда был
создан представленный источник.
4. В источнике упоминается София Киевская.
5. Согласно источнику, на момент начала XV в. в Новгороде проживали
крупные землевладельцы.
6. Денежная единица, которую описывает автор источника, называется
«гривна».
11
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
7. Автор пользуется покровительством властей города.
8. Согласно источнику, новгородский владыка - выборная должность.
9. Пребывание автора в Новгороде продолжалось более 2 недель.
10. Упомянутый в тексте священнослужитель является главой Русской
церкви.
11. Упомянутому в тексте господину Великой Руси не был подвластен
Смоленск.
За каждый верный выбор - 3 балла, за каждый неверный выбор - штраф
3 балла. При выборе более 8 вариантов ответа - 0 баллов. Максимум за
задание - 18 баллов.
16. Вам представлены три высказывания историков. Проанализируйте
каждое высказывание и подберите к нему из приведённого списка тезис
с подтверждающими его фактами, наиболее точно соответствующий
позиции автора(-ов) высказывания.
1. «Накануне монгольского нашествия Киевская земля была, пожалуй, одной
из самых ослабленных областей Древней Руси. Киевские элиты весь период
удельной раздробленности стремились распространять своё влияние на
другие земли Руси, не имея на то возможности…» (И.Я. Фроянов,
А.Ю. Дворниченко).
2. «Иван Калита был сын своего времени. Он действовал как властный князь-
вотчинник, неуклонно стремившийся к расширению территории своего
княжества и к подчинению своей власти других русских князей. В его
деятельности отсутствуют мотивы освободительной борьбы» (Л.В. Черепнин).
3. «Представляется, что Иван III был довольно слабым монархом, слабым не
в смысле его личных качеств, которые были во многом уникальны,
а объективно, имея в виду те условия, в которых протекало его правление:
поддержки своей власти государь не находил ни среди аристократии, ни со
стороны бюрократии» (Ю.В. Кривошеев).
Аргументации:
А. Киевская земля переходила из рук в руки, так, в 1169 году Киев был взят
войсками Андрея Боголюбского, который передал город в управление своему
ставленнику.
Б. Иван III обладал уникальными личными качествами: смекалкой,
смелостью и готовностью идти на риск.
В. При Иване Калите вотчина московского князя стабильно увеличивалась,
были присоединены через «купли» Галич, Углич и Белоозеро.
Г. К началу XIII века Киевская земля была наиболее слабой среди прочих
русских земель, наблюдался отток населения из Киева на северо-восток,
12
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
а попытки киевского князя Всеволода Чермного лишить смоленских князей
ряда владений на юге не увенчались успехом.
Д. В деятельности Ивана Калиты не наблюдалось никаких освободительных
мотивов, Иван Калита стремился к наиболее дружественным отношениям
с Золотой Ордой.
Е. После монгольского нашествия положение Киевской земли резко ухудшилось,
большая часть местной элиты погибла в ходе осады и разорения города, как
следствие, Киев утратил своё политическое и экономическое значение.
Ж. Политический курс Ивана Калиты был направлен на расширение
владений московских князей (мирным путём, через «купли») при усилении
позиций Москвы на общерусской арене за счёт сотрудничества с
ордынскими властями, гарантировавшими статус Москвы.
З. В правление Ивана III значительно изменились отношения между
аристократией и новоявленной бюрократией: создание новых органов
управления резко усилило позиции второй и ослабило положение родовой
знати.
И. Характер и возможности монаршей власти в правление Ивана III были
довольно слабыми. Способный великий князь был вынужден соблюдать
принципы местничества, а созданные им органы управления не могли
полностью обеспечить управляемость собираемых русских земель.
Ответ:
1
2
3
Г
Ж
И
За каждое верное соотнесение - 3 балла. Максимум за задание - 9 баллов.
13
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСТОРИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС
Максимальный балл за работу - 100.
1. Выберите исторических деятелей, которые были современниками событий,
отражённых в представленном ниже текстовом отрывке.
«И Господь жестоко покарал протестантов и католиков за эту тридцатилетнюю
глупость: предводитель католиков Валленштейн был убит в своей спальне,
предводитель протестантов Густав Адольф убит на поле битвы, а разные
Фридрихи, Фердинанды и курфюрсты тоже поумирали от разных причин - и ни
одного не осталось до наших дней, чтобы поведать нам об этой бестактной
войне…»
Исторические деятели:
1) царь Михаил Фёдорович
2) королева Елизавета I
3) римский папа Иннокентий III
4) царь Алексей Михайлович
5) король Людовик XIV
6) герцог Чезаре Борджиа
Ответ:
2. Выберите города, когда-либо входившие в состав государства, к истории
которого относится представленный ниже текстовый отрывок и название
которого обозначено в отрывке знаком <…>.
«Принимая во внимание, что духовные и светские лорды и общины,
собравшиеся в Вестминстере и представляющие законно, полно и свободно все
состояния народа <…> королевства, в тринадцатый день февраля, в году от
Рождества Господа нашего тысяча шестьсот восемьдесят восьмом, представили
их величествам, тогда называвшимся и известным под именем и титулом
Вильгельма и Марии, принца и принцессы Оранских, присутствовавшим там
собственной особой, письменное заявление, составленное упомянутыми
лордами и общинами в нижеследующих словах…»
Города:
1) Кале
2) Смоленск
3) Вена
4) Нью-Йорк
5) Йорк
6) Афины
Ответ:
1
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
3. Выберите изображение, НЕ относящееся к тому же веку, что и
представленный ниже текстовый отрывок.
«Во имя Господне, аминь. Да будет вовеки памятно ниже описанное дело.
Мы, прелаты и паны-рада, духовные и светские, князья, все чины Вел. кн.
Лит. и земские послы, присутствующие с панами-радой, послами и всеми
чинами королевства Польского на этом общем Люблинском сейме…»
А.
Б.
2
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
В.
3
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Г.
Ответ:
4
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
4. Выберите текстовый отрывок, описывающий события, отражённые на
одном из изображений, представленных в задании 3.
А) «Вот, я вижу деда моего и отца моего.
Я вижу и мать мою и сестёр моих и братьев моих,
И всех родных моих.
Вот, я вижу всех предков моих,
всех до единого.
Они призывают меня,
зовут,
занять место моё,
рядом с ними,
в чертогах Валгаллы,
где, храбрые, живут вечно».
Б) «Ты, отче патриарх, вы все, бояре,
Обнажена моя душа пред вами:
Вы видели, что я приемлю власть
Великую со страхом и смиреньем.
Сколь тяжела обязанность моя!
Наследую могущим Иоаннам -
Наследую и ангелу-царю!..»
В) Всем вообще и каждому христианину в отдельности да будет это
ведомо и объявлено, что Чешская земля и верные христиане, стоя с
надеждой на бога и с божьей помощью стоять намереваясь, всем своим
имуществом и жизнью и смертью, как ныне, так и в будущем, всеми
силами против каждого, кто будет противиться в этом, ничего другого не
станут держаться, кроме как этих четырёх статей, согласно Новому Завету
Господа Иисуса Христа…
Г) «Шатры вкруг Алькосера всюду белеют.
К маврам валом валят подкрепленья.
На подступах к городу их разъезды
И ночью и днём объезжают местность.
Зорка их стража, силы безмерны.
Уж Сиду доступ к воде отрезан.
Дать его люди готовы сраженье,
Да настрого он запретил им это.
Держат в осаде их три недели…»
Ответ:
5
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
5-7. Выберите лишний элемент в каждом из предложенных рядов.
5. Джеймстаун, Бостон, Санто-Доминго, Филадельфия.
Ответ:
6. Людовик XIV, Людовик XV, Людовик XVI, Людовик XVII.
Ответ:
7. Ярослав Мудрый, Андрей Боголюбский, Мстислав Великий, Владимир
Святой.
Ответ:
8. Вам представлен перечень из двадцати деятелей отечественной истории
XIV - начала XVIII вв. Распределите их на ПЯТЬ логических групп по
четыре деятеля в каждой и внесите их цифровые обозначения в таблицу. Для
каждой группы в таблице уже сделано одно верное соотнесение.
Номер группы
Цифровые обозначения
1
Группа 1
2
Группа 2
3
Группа 3
4
Группа 4
5
Группа 5
Список имён:
1) Даниил Холмский
2) Симеон Полоцкий
3) Патриарх Иов
6
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
4) Иван Висковатый
5) Борис Морозов
6) Михаил Шеин
7) Василий Голицын
8) Андрей Рублёв
9) Патриарх Филарет
10) Данила Щеня
11) Емельян Украинцев
12) Гермоген
13) Афанасий Ордин-Нащокин
14) Иоанникий Лихуд
15) Дмитрий Пожарский
16) Фёдор Басманов
17) Прокофий Возницын
18) Никон
19) Максим Грек
20) Александр Меншиков
9-10. Вам представлено двенадцать изображений, относящихся к истории
трёх стран. К истории каждой страны относятся по четыре иллюстрации, при
этом три из них посвящены событиям ОДНОГО века, а четвёртая - событиям
ДРУГОГО века. Также представлены века и названия стран.
Сгруппируйте представленные данные таким образом, чтобы в группе три
изображения относились к одной стране и одному веку. Группы расположите
СТРОГО в хронологическом порядке (от более раннего к более позднему).
Каждое изображение может относиться к истории только одной страны.
Века: X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX.
Страны: Империя инков, Королевство Пруссия, Республика Венеция,
Королевство Англия, Королевство Дания, Священная Римская Империя
германской нации, Королевство Франция, Русское царство.
Нет
Группа 1
Группа 2
Группа 3
соответствия
Век (от самого
раннего)
Страна
Номера трёх
изображений
7
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
1.
2.
8
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
3.
4.
9
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
5.
Время создания архитектурного ансамбля.
6.
10
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
7.
8.
11
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
9.
10.
12
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
11.
12.
13
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Нет
Группа 1
Группа 2
Группа 3
соответствия
Век (от самого
раннего)
Страна
Номера трёх
изображений
11-16. Изучите предложенную схему и выполните задания.
14
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
11. Вам представлена схема распространения различных христианских
конфессий в раннее Новое время в Европе. Одно из изображений в задании
9 отражает преследуемых представителей одной из конфессий,
распространение которой представлено на данной схеме. Укажите номер этого
изображения.
Ответ:
12. Представители данной конфессии в стране, к которой относится выбранное
вами изображение, преимущественно проживали на территории, обозначенной
на схеме цифрой
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5
Ответ:
13. Конфессия, область распространения приверженцев которой обозначена
на схеме цифрой «3», своим зарождением обязана
А) Ж. Кальвину
Б) Дж. Чосеру
В) Ф. Курицыну
Г) М. Лютеру
Ответ:
14. Население территории, обозначенной на схеме цифрой «5», в XVI веке
относилось к той же конфессии, что и население
1) Риги
2) Выборга
3) Дублина
4) Софии
Ответ:
15. Выберите события, произошедшие в правление правителя, при котором
население территории, обозначенной на схеме цифрой «4», перешло в новую
конфессию.
1) принятие акта о супрематии
2) установление власти Ганноверской династии
15
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
3) казнь А. Болейн
4) разгром Непобедимой армады
Ответ:
16. Выберите представителей конфессии, к которой принадлежало население
территории, обозначенной на схеме цифрой «1».
1) герцог Генрих де Гиз
2) король Фридрих Великий
3) римский папа Григорий XIII
4) король Карл I Стюарт
Ответ:
17. Вам представлены несколько показателей, относящихся к истории России
и Европы XIII-XVIII вв. Выберите значение, соответствующее каждому
показателю.
Показатель
1. Численность прусской армии в правление Фридриха II, тыс. чел.
2. Изменение населения Германии в 1618-1648 гг., млн чел.
3. Число войн между Россией и Францией в XVI веке
4. Порядковый номер крестового похода, в ходе которого была разорена
столица Византии
5. Число приказов в России в середине XVII в., ед.
6. Доля Испании в общем объёме ввозимых в Европу драгоценных
металлов в 1600 г., %
Числовые значения: -6; 0; 4; 42; 83; 190.
Ответ:
1
2
3
4
5
6
16
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
18. Ознакомьтесь с предложенными военными наградами и выберите из них те,
которые вручались в годы Великой Отечественной войны.
А.
Б.
В.
17
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Г.
Д.
Е.
18
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Ж.
З.
Ответ:
19. Перед вами отрывок из донесений шведского агента в России,
составленных 3 июня 1682 г. в Новгороде. Ознакомьтесь с текстом и
выберите из предложенных ниже суждений верные.
«Вчерашним днём было датировано моё последнее письмо, в котором
рассказывалось о мятеже в Москве. Теперь же здесь с уверенностью говорят,
что всё утихомирилось и вернулось к прежнему состоянию. Старый
Хованский многое сделал для того, чтобы всё успокоилось. Как говорят, он
пользуется большим уважением у стрельцов и даже возглавил Стрелецкий
приказ. Из монастырей каждый день привозят деньги, и даже здешние купцы
должны отдать царям 500 рублей. Подтверждают также, что все те господа,
чьи имена я вчера назвал, были перебиты. Та же участь постигла и многих
дьяков и писцов. Стрельцы расправились и с теми своими товарищами,
которые хотели было заняться грабежом, ведь они накрепко постановили
между собой не причинять вреда никому иному, кроме тех, кого они
специально оговорили. И всё же среди лишившихся жизни было и много
19
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
невинных. Здесь сильно опасаются донских казаков. Как говорят, они
отправили нескольких посыльных в Москву, чтобы потребовать большую
сумму денег. Буквально только что ко мне заходил один дворянин, который
сегодня прибыл из Москвы. Он рассказал мне, что видел действия стрельцов
в Москве своими глазами, и всё произошло именно так, как я написал об
этом вчера. Лихачёва уже пытали, но неизвестно, в чём именно он сознался.
Говорят, что теперь уже всё успокоилось и что князь Иван Андреевич
Хованский пользуется ныне большим уважением. Боярские холопы
(Gollopen), иначе рабы, хотели поджечь Холопий приказ и сделаться тем
самым свободными, но стрельцы им в том воспрепятствовали, и многих
холопов били кнутом. Стрельцам обещали, что каждому из них будут
ежегодно платить десять рублей жалованья. Царица вместе со своим сыном-
царём и всеми принцессами выходила к стрельцам и говорила, что если они
не прекратят кровопролития, то царская семья уедет из страны и оставит им
всё. Были произнесены и другие трогательные речи. Всё это произошло 19
мая, после чего убийства прекратились. Некоторые опасаются, однако, что
вскоре последуют ещё большие несчастья…»
1)
Автор источника лично присутствовал при описываемых им событиях.
2)
Во время событий, отражённых в источнике, царь Пётр Алексеевич
пребывал за рубежом.
3)
Упомянутые в тексте органы управления Русского государства получили
активное развитие в веке, предшествующем тому, в который произошли
описанные в тексте события.
4)
Упомянутая в тексте царица была супругой царя, правившего
непосредственно перед началом правления Петра Алексеевича.
5)
Исходя из данных источника можно сделать вывод, что царская казна
нуждалась в деньгах.
6)
По тексту источника участники волнений - стрельцы и холопы -
действуют согласно и заодно.
7)
Упоминаемый в тексте политический деятель принадлежал к тому же
знатному роду, к которому принадлежала упомянутая в тексте царица.
8)
Автор источника отмечает, что казаки также воспользовались
ослаблением центральной власти в период бунта.
9)
Согласно сведениям из источника, восстание было направлено против
конкретных представителей московских чинов.
10) Исходя из источника можно сделать вывод о масштабных грабежах
и разбое в Москве в дни стрелецкого бунта.
11) Автор источника выделяет конкретного человека, чьими усилиями
ситуация в Москве стабилизировалась.
Ответ:
20
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
20. Вам представлены три высказывания историков. Проанализируйте
каждое высказывание и подберите к нему из приведённого ниже списка тезис
с подтверждающими его фактами, наиболее точно соответствующий
позиции автора(-ов) высказывания или прямо ей противоречащий.
1. «За половину столетия, предшествующую монгольскому нашествию,
Киевская земля была, пожалуй, одной из самых ослабленных волостей
Древней Руси. Киевские элиты весь период удельной раздробленности
стремились распространять своё влияние на другие земли Руси, не имея на то
возможности…» (И.Я. Фроянов, А.Ю. Дворниченко).
2. «Итоги долгого царствования Ивана Грозного были печальны: многие
уезды страны разорены, все завоёванные в Ливонии города потеряны, резко
возрос налоговый гнёт. А главное, попытки царя, терроризируя своих
подданных, добиться абсолютной власти и вознести монархию на
недосягаемую высоту привели к противоположному эффекту» (М.М. Кром).
3. «Фёдор Алексеевич действительно завершил дело отца, приведя
государственное управление, армию и финансы в соответствие с требованиями
времени. При старшем брате Петра I, а не при первом императоре по титулу
Россия окрепла и реально утвердилась в мире как империя» (А.П. Богданов).
А. Ливонская война действительно закончилась для Ивана Грозного полной
неудачей. Ключевой причиной поражения можно выделить отсутствие
у России мощного военно-морского флота и недостаточные возможности
мобилизации значительных сухопутных сил.
Б. Императорский титул впервые применяется к русскому монарху при
Лжедмитрии I, следовательно, автор высказывания некорректно оценивает
роль Фёдора Алексеевича.
В. Возможности киевской элиты после восстания 1113 года были резко
ограничены, так как по итогам восстания было ослаблено её экономическое
благосостояние.
Г. Несмотря на развитие иных удельных центров, Киевская земля сохраняла
свой статус одной из сильнейших среди русских княжеств, так как именно
она выступала лидером в общерусской борьбе против половцев. Так, в 1180-е
гг. во главе с киевским князем русские войска нанесли решающее поражение
ханам Кобяку и Кончаку.
Д. Итоги правления Ивана Грозного положительные. Власть укрепилась при
опоре на дворянство, казна не должна была нести расходов на содержание
безлюдной Ливонии, а торговые контакты с Востоком и с Англией обогатили
русское население.
Е. Фёдор Алексеевич завершил дело отца по превращению России в сильную
европейскую державу. Отмена местничества при Фёдоре стала
21
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
продолжением реформ армии и управления Алексея Михайловича, а
подворное налогообложение увеличило доходы казны, что в дальнейшем
позволило провести Азовские походы.
Ж. После монгольского нашествия Киевская земля была наиболее слабой
среди прочих русских земель, наблюдался отток населения из Киева на
северо-восток, а попытки киевской элиты основать постоянную местную
династию не увенчались успехом.
З. Опричный террор Ивана Грозного заложил ту терпимость к жестокости
и насилию, которая потом даст о себе знать в действиях
противоборствующих сторон в годы Смутного времени. В этом можно
видеть негативность итогов его правления.
И. В правление Петра Первого состоялась Северная война, по итогам
которой Россия стала империей и значительно расширила свои границы.
Ответ:
1
2
3
22
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСТОРИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС
ЗАДАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальный балл за работу - 100.
1. Выберите исторических деятелей, которые были современниками событий,
отражённых в представленном ниже текстовом отрывке.
«И Господь жестоко покарал протестантов и католиков за эту тридцатилетнюю
глупость: предводитель католиков Валленштейн был убит в своей спальне,
предводитель протестантов Густав Адольф убит на поле битвы, а разные
Фридрихи, Фердинанды и курфюрсты тоже поумирали от разных причин - и ни
одного не осталось до наших дней, чтобы поведать нам об этой бестактной
войне…»
Исторические деятели:
1) царь Михаил Фёдорович
2) королева Елизавета I
3) римский папа Иннокентий III
4) царь Алексей Михайлович
5) король Людовик XIV
6) герцог Чезаре Борджиа
За каждый верный выбор - 1 балл, за каждый неверный выбор - штраф
1 балл. При выборе более 4 вариантов ответа - 0 баллов. Максимум за
задание - 3 балла.
2. Выберите города, когда-либо входившие в состав государства, к истории
которого относится представленный ниже текстовый отрывок и название
которого обозначено в отрывке знаком <…>.
«Принимая во внимание, что духовные и светские лорды и общины,
собравшиеся в Вестминстере и представляющие законно, полно и свободно все
состояния народа <…> королевства, в тринадцатый день февраля, в году от
Рождества Господа нашего тысяча шестьсот восемьдесят восьмом, представили
их величествам, тогда называвшимся и известным под именем и титулом
Вильгельма и Марии, принца и принцессы Оранских, присутствовавшим там
собственной особой, письменное заявление, составленное упомянутыми
лордами и общинами в нижеследующих словах…»
Города:
1) Кале
2) Смоленск
3) Вена
1
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс. Критерии оценивания
4) Нью-Йорк
5) Йорк
6) Афины
За каждый верный выбор - 1 балл, за каждый неверный выбор - штраф
1 балл. При выборе более 4 вариантов ответа - 0 баллов. Максимум за
задание - 3 балла.
3. Выберите изображение, НЕ относящееся к тому же веку, что и
представленный ниже текстовый отрывок.
«Во имя Господне, аминь. Да будет вовеки памятно ниже описанное дело.
Мы, прелаты и паны-рада, духовные и светские, князья, все чины Вел. кн.
Лит. и земские послы, присутствующие с панами-радой, послами и всеми
чинами королевства Польского на этом общем Люблинском сейме…»
А.
2
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс. Критерии оценивания
Б.
В.
3
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс. Критерии оценивания
Г.
Ответ: Г.
За верный ответ - 2 балла.
4
Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс. Критерии оценивания
4. Выберите текстовый отрывок, описывающий события, отражённые на
одном из изображений, представленных в задании 3.
А) «Вот, я вижу деда моего и отца моего.
Я вижу и мать мою и сестёр моих и братьев моих,
И всех родных моих.
Вот, я вижу всех предков моих,
всех до единого.
Они призывают меня,
зовут,
занять место моё,
рядом с ними,
в чертогах Валгаллы,
где, храбрые, живут вечно».
Б) «Ты, отче патриарх, вы все, бояре,
Обнажена моя душа пред вами:
Вы видели, что я приемлю власть
Великую со страхом и смиреньем.
Сколь тяжела обязанность моя!
Наследую могущим Иоаннам -
Наследую и ангелу-царю!..»
В) Всем вообще и каждому христианину в отдельности да будет это
ведомо и объявлено, что Чешская земля и верные христиане, стоя с
надеждой на бога и с божьей помощью стоять намереваясь, всем
своим имуществом и жизнью и смертью, как ныне, так и в будущем,
всеми силами против каждого, кто будет противиться в этом, ничего
другого не станут держаться, кроме как этих четырёх статей, согласно
Новому Завету Господа Иисуса Христа…
Г) «Шатры вкруг Алькосера всюду белеют.
К маврам валом валят подкрепленья.
На подступах к городу их разъезды
И ночью и днём объезжают местность.
Зорка их стража, силы безмерны.
Уж Сиду доступ к воде отрезан.
Дать его люди готовы сраженье,
Да настрого он запретил им это.
Держат в осаде их три недели…»
За верный ответ - 2 балла.
5-7. Выберите лишний элемент в каждом из предложенных рядов.
5
содержание .. 4 5 6 7 ..