Тестовые задания по дисциплине «Введение в специальность» для студентов специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика»

 

  Главная      Тесты     Экзаменационные билеты и тесты с ответами (разные)

 

 поиск по сайту           правообладателям

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     117      118      119      120     ..

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА

города СЕМЕЙ

 

 

 

                   кафедра «Техническая физика и теплоэнергетика»

 

 

 

 

Тестовые задания по дисциплине «Введение в специальность» для студентов специальности 5В071700 -«Теплоэнергетика»

602 вопроса

 

 

2015 год

Дисциплина «Введение в специальность»

Специальность 5В071700 «Теплоэнергетика»

 

Таблица (2 кредита)

№ разд

Наименование раздела

(модуля)

Всего в разделе

(модуле)

Выборка

Вес

1

Закон Республики Казахстан «Об образовании». Организация учебного процесса в ВУЗе.

220

12

1

2

Энергетика, проблемы и перспективы развития

240

22

1

3

Циклы паросиловых установок

102

5

1

4

Структура ВУЗа

40

1

1

 

итого

602

40

 


 

$$$ 1 А

Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по одной-двум группам специальностей - это

А. Академия;

В. Институт;

С. Университет;

D. Высшая техническая школа;

E. Исследовательский университет.

 

$$$ 2 B

Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования - это

А. Академия;

В. Институт;

С. Университет;

D. Высшая техническая школа;

E. Исследовательский университет.

 

$$$ 3 С

Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования, магистратуры и докторантуры по трем и более группам специальностей, осуществляющее фундаментальные и прикладные исследования, являющееся научным и методическим центром - это

А. Академия;

В. Институт;

С. Университет;

D. Высшая техническая школа;

E. Исследовательский университет.

 

$$$ 4 D

Учебное заведение, реализующее интегрированные образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования - это

А. Академия;

В. Институт;

С. Университет;

D. Высшая техническая школа;

E. Исследовательский университет.

 

$$$ 5 E

Высшее учебное заведение, реализующее утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития на пять лет и самостоятельно разработанные образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей, использующее результаты фундаментальных и прикладных научных исследований для генерации и трансферта новых знаний - это

А. Академия;

В. Институт;

С. Университет;

D. Высшая техническая школа;

E. Исследовательский университет.

 

$$$ 6 A

Академия – это

А. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по одной-двум группам специальностей;

В. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования;

С. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования, магистратуры и докторантуры по трем и более группам специальностей, осуществляющее фундаментальные и прикладные исследования, являющееся научным и методическим центром;

D. Учебное заведение, реализующее интегрированные образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

Е. Высшее учебное заведение, реализующее утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития на пять лет и самостоятельно разработанные образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей, использующее результаты фундаментальных и прикладных научных исследований для генерации и трансферта новых знаний.

 

$$$ 7 B

Институт – это

А. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по одной-двум группам специальностей;

В. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования;

С. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования, магистратуры и докторантуры по трем и более группам специальностей, осуществляющее фундаментальные и прикладные исследования, являющееся научным и методическим центром;

D. Учебное заведение, реализующее интегрированные образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

Е. Высшее учебное заведение, реализующее утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития на пять лет и самостоятельно разработанные образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей, использующее результаты фундаментальных и прикладных научных исследований для генерации и трансферта новых знаний.

 

$$$ 8 C

Университет – это

А. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по одной-двум группам специальностей;

В. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования;

С. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования, магистратуры и докторантуры по трем и более группам специальностей, осуществляющее фундаментальные и прикладные исследования, являющееся научным и методическим центром;

D. Учебное заведение, реализующее интегрированные образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

Е. Высшее учебное заведение, реализующее утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития на пять лет и самостоятельно разработанные образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей, использующее результаты фундаментальных и прикладных научных исследований для генерации и трансферта новых знаний.

 

$$$ 9 D

Высшая техническая школа – это

А. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по одной-двум группам специальностей;

В. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования;

С. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования, магистратуры и докторантуры по трем и более группам специальностей, осуществляющее фундаментальные и прикладные исследования, являющееся научным и методическим центром;

D. Учебное заведение, реализующее интегрированные образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

Е. Высшее учебное заведение, реализующее утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития на пять лет и самостоятельно разработанные образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей, использующее результаты фундаментальных и прикладных научных исследований для генерации и трансферта новых знаний.

 

$$$ 10 E

Исследовательский университет – это

А. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по одной-двум группам специальностей;

В. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования;

С. Высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования, магистратуры и докторантуры по трем и более группам специальностей, осуществляющее фундаментальные и прикладные исследования, являющееся научным и методическим центром;

D. Учебное заведение, реализующее интегрированные образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего образования;

Е. Высшее учебное заведение, реализующее утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития на пять лет и самостоятельно разработанные образовательные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей, использующее результаты фундаментальных и прикладных научных исследований для генерации и трансферта новых знаний.

 

$$$ 11 A

Перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных образовательных учебных программ в виде кредитов в своем высшем учебном заведении или для продолжения учебы в другом высшем учебном заведении - это

А. Академическая мобильность;

В. Дистанционная технология обучения;

С. Кредитная технология обучения;

D. Повышение квалификации;

Е. Получение высшего образования.

 

$$$ 12 B

Обучение, осуществляемое с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника - это

А. Академическая мобильность;

В. Дистанционная технология обучения;

С. Кредитная технология обучения;

D. Повышение квалификации;

Е. Получение высшего образования.

 

$$$ 13 C

Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя - это

А. Академическая мобильность;

В. Дистанционная технология обучения;

С. Кредитная технология обучения;

D. Повышение квалификации;

Е. Получение высшего образования.

 

$$$ 14 D

Обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации - это

А. Академическая мобильность;

В. Дистанционная технология обучения;

С. Кредитная технология обучения;

D. Повышение квалификации;

Е. Присвоение квалификации.

 

$$$ 15 E

Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности - это

А. Академическая мобильность;

В. Дистанционная технология обучения;

С. Кредитная технология обучения;

D. Повышение квалификации;

Е. Присвоение квалификации.

 

 

$$$ 16 A

Академическая мобильность  - это

А. Перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных образовательных учебных программ в виде кредитов в своем высшем учебном заведении или для продолжения учебы в другом высшем учебном заведении;

В. Обучение, осуществляемое с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника;

С. Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя;

D. Обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации;

Е. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности.

 

$$$ 17 B

Дистанционная технология обучения - это

А. Перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных образовательных учебных программ в виде кредитов в своем высшем учебном заведении или для продолжения учебы в другом высшем учебном заведении;

В. Обучение, осуществляемое с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника;

С. Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя;

D. Обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации;

Е. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности.

 

$$$ 18 C

Кредитная технология обучения - это

А. Перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных образовательных учебных программ в виде кредитов в своем высшем учебном заведении или для продолжения учебы в другом высшем учебном заведении;

В. Обучение, осуществляемое с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника;

С. Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя;

D. Обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации;

Е. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности.

 

$$$ 19 D

Повышение квалификации - это

А. Перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных образовательных учебных программ в виде кредитов в своем высшем учебном заведении или для продолжения учебы в другом высшем учебном заведении;

В. Обучение, осуществляемое с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника;

С. Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя;

D. Обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации;

Е. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности.

 

$$$ 20 E

Присвоение квалификации - это

А. Перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных образовательных учебных программ в виде кредитов в своем высшем учебном заведении или для продолжения учебы в другом высшем учебном заведении;

В. Обучение, осуществляемое с применением информационных и телекоммуникационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника;

С. Обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя;

D. Обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации;

Е. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности.

 

$$$ 21 A

Лицо, обучающееся в организации образования, реализующей образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования – это

А. Студент;

В. Докторант;

С. Магистрант;

D. Слушатель резидентуры;

Е. Адъюнкт.

 

$$$ 22 B

Лицо, обучающееся в докторантуре - это

А. Студент;

В. Докторант;

С. Магистрант;

D. Слушатель резидентуры;

Е. Адъюнкт.

 

$$$ 23 C

Лицо, обучающееся в магистратуре - это

А. Студент;

В. Докторант;

С. Магистрант;

D. Слушатель резидентуры;

Е. Адъюнкт.

 

$$$ 24 D

Специалист, осваивающий образовательные учебные программы послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям - это

А. Студент;

В. Докторант;

С. Магистрант;

D. Слушатель резидентуры;

Е. Адъюнкт.

 

$$$ 25 E

Аспирант высших военно-учебных заведений - это

А. Студент;

В. Докторант;

С. Магистрант;

D. Слушатель резидентуры;

Е. Адъюнкт.

 

$$$ 26 A

Студент - это

А. Лицо, обучающееся в организации образования, реализующей образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

В. Лицо, обучающееся в докторантуре;

С. Лицо, обучающееся в магистратуре;

D. Специалист, осваивающий образовательные учебные программы послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

Е. Аспирант высших военно-учебных заведений.

 

 

$$$ 27 B

Докторант - это

А. Лицо, обучающееся в организации образования, реализующей образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

В. Лицо, обучающееся в докторантуре;

С. Лицо, обучающееся в магистратуре;

D. Специалист, осваивающий образовательные учебные программы послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

Е. Аспирант высших военно-учебных заведений.

 

$$$ 28 C

Магистрант - это

А. Лицо, обучающееся в организации образования, реализующей образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

В. Лицо, обучающееся в докторантуре;

С. Лицо, обучающееся в магистратуре;

D. Специалист, осваивающий образовательные учебные программы послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

Е. Аспирант высших военно-учебных заведений.

 

$$$ 29 D

Слушатель резидентуры - это

А. Лицо, обучающееся в организации образования, реализующей образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

В. Лицо, обучающееся в докторантуре;

С. Лицо, обучающееся в магистратуре;

D. Специалист, осваивающий образовательные учебные программы послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

Е. Аспирант высших военно-учебных заведений.

 

$$$ 30 E

Адъюнкт - это

А. Лицо, обучающееся в организации образования, реализующей образовательные учебные программы технического и профессионального, послесреднего и высшего образования;

В. Лицо, обучающееся в докторантуре;

С. Лицо, обучающееся в магистратуре;

D. Специалист, осваивающий образовательные учебные программы послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

Е. Аспирант высших военно-учебных заведений.

 

$$$ 31 A

Высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра - это

A. Бакалавриат;

B. Магистратура;

C. Докторантура;

D. Адъюнктура;

E. Интернатура.

 

$$$ 32 B

Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением академической степени «магистр» по соответствующей специальности – это

A. Бакалавриат;

B. Магистратура;

C. Докторантура;

D. Адъюнктура;

E. Интернатура.

 

$$$ 33 C

Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением ученой степени доктор философии (PhD), доктор по профилю – это

A. Бакалавриат;

B. Магистратура;

C. Докторантура;

D. Адъюнктура;

E. Интернатура.

 

$$$ 34 D

Форма подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в военных учебных заведениях – это

A. Бакалавриат;

B. Магистратура;

C. Докторантура;

D. Адъюнктура;

E. Интернатура.

 

$$$ 35 E

Форма одно- или двухгодичной подготовки обучающихся медицинских высших учебных заведений в рамках базового медицинского образования – это

A. Бакалавриат;

B. Магистратура;

C. Докторантура;

D. Адъюнктура;

E. Интернатура.

 

$$$ 36 A

Бакалавриат – это

А. Высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра;

В. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением академической степени «магистр» по соответствующей специальности;

С. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением ученой степени доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Форма подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в военных учебных заведениях;

Е. Форма одно- или двухгодичной подготовки обучающихся медицинских высших учебных заведений в рамках базового медицинского образования.

 

$$$ 37 B

Магистратура – это

А. Высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра;

В. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением академической степени «магистр» по соответствующей специальности;

С. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением ученой степени доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Форма подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в военных учебных заведениях;

Е. Форма одно- или двухгодичной подготовки обучающихся медицинских высших учебных заведений в рамках базового медицинского образования.

 

$$$ 38 C

Докторантура – это

А. Высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра;

В. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением академической степени «магистр» по соответствующей специальности;

С. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением ученой степени доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Форма подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в военных учебных заведениях;

Е. Форма одно- или двухгодичной подготовки обучающихся медицинских высших учебных заведений в рамках базового медицинского образования.

 

$$$ 39 D

Адъюнктура - это

А. Высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра;

В. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением академической степени «магистр» по соответствующей специальности;

С. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением ученой степени доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Форма подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в военных учебных заведениях;

Е. Форма одно- или двухгодичной подготовки обучающихся медицинских высших учебных заведений в рамках базового медицинского образования.

 

$$$ 40 E

Интернатура - это

А. Высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра;

В. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением академической степени «магистр» по соответствующей специальности;

С. Профессиональная образовательная учебная программа послевузовского образования, направленная на подготовку научных и педагогических кадров с присуждением ученой степени доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Форма подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в военных учебных заведениях;

Е. Форма одно- или двухгодичной подготовки обучающихся медицинских высших учебных заведений в рамках базового медицинского образования.

 

$$$ 41 A

Промежуточная аттестация обучающихся – это

А. Процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения;

В. Процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;

С. Форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационных технологий;

D. Одна из форм итоговой аттестации обучающихся, являющаяся необходимым условием для получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса образования;

Е. Комплексная проверка знаний студентов, результаты которой показывают, насколько хорошо овладел своей специальностью студент.

 

$$$ 42 B

Итоговая аттестация обучающихся – это

А. Процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения;

В. Процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;

С. Форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационных технологий;

D. Одна из форм итоговой аттестации обучающихся, являющаяся необходимым условием для получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса образования;

Е. Комплексная проверка знаний студентов, результаты которой показывают, насколько хорошо овладел своей специальностью студент.

 

$$$ 43 C

Комплексное тестирование – это

А. Процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения;

В. Процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;

С. Форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационных технологий;

D. Одна из форм итоговой аттестации обучающихся, являющаяся необходимым условием для получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса образования;

Е. Комплексная проверка знаний студентов, результаты которой показывают, насколько хорошо овладел своей специальностью студент.

 

$$$ 44 D

Государственный экзамен – это

А. Процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения;

В. Процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;

С. Форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационных технологий;

D. Одна из форм итоговой аттестации обучающихся, являющаяся необходимым условием для получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса образования;

Е. Комплексная проверка знаний студентов, результаты которой показывают, насколько хорошо овладел своей специальностью студент.

 

$$$ 45 E

Государственная итоговая аттестация –это

А. Процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения;

В. Процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;

С. Форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационных технологий;

D. Одна из форм итоговой аттестации обучающихся, являющаяся необходимым условием для получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса образования;

Е. Комплексная проверка знаний студентов, результаты которой показывают, насколько хорошо овладел своей специальностью студент.

 

$$$ 46 A

Процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения - это

А. Промежуточная аттестация обучающихся;

В. Итоговая аттестация обучающихся;

С. Комплексное тестирование;

D. Государственный экзамен;

Е. Государственная итоговая аттестация.

 

$$$ 47 B

Процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования - это

А. Промежуточная аттестация обучающихся;

В. Итоговая аттестация обучающихся;

С. Комплексное тестирование;

D. Государственный экзамен;

Е. Государственная итоговая аттестация.

 

$$$ 48 C

Форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационных технологий – это

А. Промежуточная аттестация обучающихся;

В. Итоговая аттестация обучающихся;

С. Комплексное тестирование;

D. Государственный экзамен;

Е. Государственная итоговая аттестация.

 

$$$ 49 D

Одна из форм итоговой аттестации обучающихся, являющаяся необходимым условием для получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса образования - это

А. Промежуточная аттестация обучающихся;

В. Итоговая аттестация обучающихся;

С. Комплексное тестирование;

D. Государственный экзамен;

Е. Государственная итоговая аттестация.

 

$$$ 50 E

Комплексная проверка знаний студентов, результаты которой показывают, насколько хорошо овладел своей специальностью студент - это

А. Промежуточная аттестация обучающихся;

В. Итоговая аттестация обучающихся;

С. Комплексное тестирование;

D. Государственный экзамен;

Е. Государственная итоговая аттестация.

 

$$$ 51 A

Присвоение квалификации – это

А. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности;

В. Процедура признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставления объективной информации об их качестве и подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения;

С. Процедура, проводимая с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта;

D. Оценка деятельности организации образования по качественному представлению образовательных программ в соответствии с заявленным статусом;

Е. Оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования.

 

$$$ 52 B

Аккредитация организаций образования – это

А. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности;

В. Процедура признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставления объективной информации об их качестве и подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения;

С. Процедура, проводимая с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта;

D. Оценка деятельности организации образования по качественному представлению образовательных программ в соответствии с заявленным статусом;

Е. Оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования.

 

$$$ 53 C

Государственная аттестация организаций образования - это

А. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности;

В. Процедура признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставления объективной информации об их качестве и подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения;

С. Процедура, проводимая с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта;

D. Оценка деятельности организации образования по качественному представлению образовательных программ в соответствии с заявленным статусом;

Е. Оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования.

 

$$$ 54 D

Институциональная аккредитация - это

А. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности;

В. Процедура признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставления объективной информации об их качестве и подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения;

С. Процедура, проводимая с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта;

D. Оценка деятельности организации образования по качественному представлению образовательных программ в соответствии с заявленным статусом;

Е. Оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования.

 

$$$ 55 E

Специализированная аккредитация – это

А. Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности;

В. Процедура признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставления объективной информации об их качестве и подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения;

С. Процедура, проводимая с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта;

D. Оценка деятельности организации образования по качественному представлению образовательных программ в соответствии с заявленным статусом;

Е. Оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования.

 

$$$ 56 A

Процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности по конкретной специальности - это

А. Присвоение квалификации;

В. Аккредитация организаций образования;

С. Государственная аттестация организаций образования;

D. Институциональная аккредитация;

Е. Специализированная аккредитация.

 

$$$ 57 B

Процедура признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации с целью предоставления объективной информации об их качестве и подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения  - это

А. Присвоение квалификации;

В. Аккредитация организаций образования;

С. Государственная аттестация организаций образования;

D. Институциональная аккредитация;

Е. Специализированная аккредитация.

 

$$$ 58 C

Процедура, проводимая с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта – это

А. Присвоение квалификации;

В. Аккредитация организаций образования;

С. Государственная аттестация организаций образования;

D. Институциональная аккредитация;

Е. Специализированная аккредитация.

 

$$$ 59 D

Оценка деятельности организации образования по качественному представлению образовательных программ в соответствии с заявленным статусом – это

А. Присвоение квалификации;

В. Аккредитация организаций образования;

С. Государственная аттестация организаций образования;

D. Институциональная аккредитация;

Е. Специализированная аккредитация.

 

$$$ 60 E

Оценка качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования - это

А. Присвоение квалификации;

В. Аккредитация организаций образования;

С. Государственная аттестация организаций образования;

D. Институциональная аккредитация;

Е. Специализированная аккредитация.

 

$$$ 61 A

Стипендия – это

А. Сумма денег, предоставляемая обучающемуся для частичного покрытия расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы;

В. Целевая сумма денег, предоставляемая обучающемуся на условиях, установленных законодательством Республики Казахстан, для оплаты высшего образования;

С. Деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями для оплаты обучения на условиях срочности, платности и возвратности;

DУчреждаемая физическими или юридическими лицами стипендия для поощрения наиболее способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведения;

Е. Стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан для обучения граждан Республики Казахстан в ведущих зарубежных высших учебных заведениях по очной форме обучения или прохождения стажировки научными, педагогическими, инженерно-техническими и медицинскими работниками в зарубежных организациях.

 

$$$ 62 B

Образовательный грант - это

А. Сумма денег, предоставляемая обучающемуся для частичного покрытия расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы;

В. Целевая сумма денег, предоставляемая обучающемуся на условиях, установленных законодательством Республики Казахстан, для оплаты высшего образования;

С. Деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями для оплаты обучения на условиях срочности, платности и возвратности;

DУчреждаемая физическими или юридическими лицами стипендия для поощрения наиболее способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведения;

Е. Стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан для обучения граждан Республики Казахстан в ведущих зарубежных высших учебных заведениях по очной форме обучения или прохождения стажировки научными, педагогическими, инженерно-техническими и медицинскими работниками в зарубежных организациях.

 

$$$ 63 C

Образовательный кредит - это

А. Сумма денег, предоставляемая обучающемуся для частичного покрытия расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы;

В. Целевая сумма денег, предоставляемая обучающемуся на условиях, установленных законодательством Республики Казахстан, для оплаты высшего образования;

С. Деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями для оплаты обучения на условиях срочности, платности и возвратности;

DУчреждаемая физическими или юридическими лицами стипендия для поощрения наиболее способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведения;

Е. Стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан для обучения граждан Республики Казахстан в ведущих зарубежных высших учебных заведениях по очной форме обучения или прохождения стажировки научными, педагогическими, инженерно-техническими и медицинскими работниками в зарубежных организациях.

 

$$$ 64 D

Именная стипендия – это

А. Сумма денег, предоставляемая обучающемуся для частичного покрытия расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы;

В. Целевая сумма денег, предоставляемая обучающемуся на условиях, установленных законодательством Республики Казахстан, для оплаты высшего образования;

С. Деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями для оплаты обучения на условиях срочности, платности и возвратности;

DУчреждаемая физическими или юридическими лицами стипендия для поощрения наиболее способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведения;

Е. Стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан для обучения граждан Республики Казахстан в ведущих зарубежных высших учебных заведениях по очной форме обучения или прохождения стажировки научными, педагогическими, инженерно-техническими и медицинскими работниками в зарубежных организациях.

 

$$$ 65 E

Международная стипендия «Болашак» -это

А. Сумма денег, предоставляемая обучающемуся для частичного покрытия расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы;

В. Целевая сумма денег, предоставляемая обучающемуся на условиях, установленных законодательством Республики Казахстан, для оплаты высшего образования;

С. Деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями для оплаты обучения на условиях срочности, платности и возвратности;

DУчреждаемая физическими или юридическими лицами стипендия для поощрения наиболее способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведения;

Е. Стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан для обучения граждан Республики Казахстан в ведущих зарубежных высших учебных заведениях по очной форме обучения или прохождения стажировки научными, педагогическими, инженерно-техническими и медицинскими работниками в зарубежных организациях.

 

$$$ 66 A

Сумма денег, предоставляемая обучающемуся для частичного покрытия расходов на питание, проживание и приобретение учебной литературы - это

А. Стипендия;

В. Образовательный грант;

С. Образовательный кредит;

DИменная стипендия;

Е. Международная стипендия «Болашак».

 

$$$ 67 B

Целевая сумма денег, предоставляемая обучающемуся на условиях, установленных законодательством Республики Казахстан, для оплаты высшего образования - это

А. Стипендия;

В. Образовательный грант;

С. Образовательный кредит;

DИменная стипендия;

Е. Международная стипендия «Болашак».

 

$$$ 68 C

Деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями для оплаты обучения на условиях срочности, платности и возвратности - это

А. Стипендия;

В. Образовательный грант;

С. Образовательный кредит;

DИменная стипендия;

Е. Международная стипендия «Болашак».

 

$$$ 69 E

Учреждаемая физическими или юридическими лицами стипендия для поощрения наиболее способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное участие в общественной, культурной и спортивной жизни учебного заведения - это

А. Стипендия;

В. Образовательный грант;

С. Образовательный кредит;

DИменная стипендия;

Е. Международная стипендия «Болашак».

 

$$$ 70 E

Стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан для обучения граждан Республики Казахстан в ведущих зарубежных высших учебных заведениях по очной форме обучения или прохождения стажировки научными, педагогическими, инженерно-техническими и медицинскими работниками в зарубежных организациях – это

А. Стипендия;

В. Образовательный грант;

С. Образовательный кредит;

DИменная стипендия;

Е. Международная стипендия «Болашак».

 

$$$ 71 A

Образовательная деятельность - это

А. Процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и воспитания личности;

В. Вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования;

С. Предоставление информации и консультационной помощи обучающемуся в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями;

D. Комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции;

Е. Совокупность мероприятий, направленных на освоение студентами в процессе обучения по учебным планам и сверх них методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности и инициативы.

 

$$$ 72 B

Научно-методическая работа – это

А. Процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и воспитания личности;

В. Вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования;

С. Предоставление информации и консультационной помощи обучающемуся в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями;

D. Комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции;

Е. Совокупность мероприятий, направленных на освоение студентами в процессе обучения по учебным планам и сверх них методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности и инициативы.

 

$$$ 73 C

Профессиональная ориентация – это

А. Процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и воспитания личности;

В. Вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования;

С. Предоставление информации и консультационной помощи обучающемуся в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями;

D. Комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции;

Е. Совокупность мероприятий, направленных на освоение студентами в процессе обучения по учебным планам и сверх них методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности и инициативы.

 

$$$ 74  D

Научно–исследовательская работа (НИР) – это

А. Процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и воспитания личности;

В. Вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования;

С. Предоставление информации и консультационной помощи обучающемуся в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями;

D. Комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции;

Е. Совокупность мероприятий, направленных на освоение студентами в процессе обучения по учебным планам и сверх них методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности и инициативы.

 

$$$ 75 E

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) - это

А. Процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и воспитания личности;

В. Вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования;

С. Предоставление информации и консультационной помощи обучающемуся в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями;

D. Комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции;

Е. Совокупность мероприятий, направленных на освоение студентами в процессе обучения по учебным планам и сверх них методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности и инициативы.

 

$$$ 76 A

Процесс целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, в ходе которого решаются задачи обучения, развития и воспитания личности - это

А. Образовательная деятельность;

В. Научно-методическая работа;

С. Профессиональная ориентация;

D. Научно–исследовательская работа (НИР);

Е. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС).

 

$$$ 77 B

Вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования - это

А. Образовательная деятельность;

В. Научно-методическая работа;

С. Профессиональная ориентация;

D. Научно–исследовательская работа (НИР);

Е. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС).

 

$$$ 78 C

Предоставление информации и консультационной помощи обучающемуся в реализации его прав в области образовательных и профессиональных возможностей, свободном и осознанном выборе профессии и места учебы в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями - это

А. Образовательная деятельность;

В. Научно-методическая работа;

С. Профессиональная ориентация;

D. Научно–исследовательская работа (НИР);

Е. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС).

 

$$$ 79 D

Комплекс теоретических и (или) экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции - это

А. Образовательная деятельность;

В. Научно-методическая работа;

С. Профессиональная ориентация;

D. Научно–исследовательская работа (НИР);

Е. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС).

 

$$$ 80 E

Совокупность мероприятий, направленных на освоение студентами в процессе обучения по учебным планам и сверх них методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности и инициативы - это

А. Образовательная деятельность;

В. Научно-методическая работа;

С. Профессиональная ориентация;

D. Научно–исследовательская работа (НИР);

Е. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС).

 

$$$ 81 A

Учебный план - это

A. Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля;

B. Учебный план студента, формируемый им на каждый учебный год самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин;

C. Систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащий их краткое описание с указанием цели изучения, краткого содержания (основных разделов) и ожидаемых результатов изучения (приобретаемые студентами знания, умения, навыки и компетенции);

D. Учебный документ, разрабатываемый организацией образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов студентов;

E. Основной документ, устанавливающий государственный компонент соответствующей образовательно-профессиональной программы.

 

$$$ 82 B

Индивидуальный учебный план (ИУП) – это

A. Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля;

B. Учебный план студента, формируемый им на каждый учебный год самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин;

C. Систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащий их краткое описание с указанием цели изучения, краткого содержания (основных разделов) и ожидаемых результатов изучения (приобретаемые студентами знания, умения, навыки и компетенции);

D. Учебный документ, разрабатываемый организацией образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов студентов;

E. Основной документ, устанавливающий государственный компонент соответствующей образовательно-профессиональной программы.

 

$$$ 83 C

Каталог элективных дисциплин (КЭД) – это

A. Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля;

B. Учебный план студента, формируемый им на каждый учебный год самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин;

C. Систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащий их краткое описание с указанием цели изучения, краткого содержания (основных разделов) и ожидаемых результатов изучения (приобретаемые студентами знания, умения, навыки и компетенции);

D. Учебный документ, разрабатываемый организацией образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов студентов;

E. Основной документ, устанавливающий государственный компонент соответствующей образовательно-профессиональной программы.

 

$$$ 84 D

Рабочий учебный план (РУП) – это

A. Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля;

B. Учебный план студента, формируемый им на каждый учебный год самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин;

C. Систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащий их краткое описание с указанием цели изучения, краткого содержания (основных разделов) и ожидаемых результатов изучения (приобретаемые студентами знания, умения, навыки и компетенции);

D. Учебный документ, разрабатываемый организацией образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов студентов;

E. Основной документ, устанавливающий государственный компонент соответствующей образовательно-профессиональной программы.

 

$$$ 85 E

Типовой учебный план – это

A. Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля;

B. Учебный план студента, формируемый им на каждый учебный год самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин;

C. Систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащий их краткое описание с указанием цели изучения, краткого содержания (основных разделов) и ожидаемых результатов изучения (приобретаемые студентами знания, умения, навыки и компетенции);

D. Учебный документ, разрабатываемый организацией образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов студентов;

E. Основной документ, устанавливающий государственный компонент соответствующей образовательно-профессиональной программы.

 

$$$ 86 A

Документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля - это

A. Учебный план;

B. Индивидуальный учебный план (ИУП);

C. Каталог элективных дисциплин (КЭД);

D. Рабочий учебный план (РУП);

E. Типовой учебный план.

 

$$$ 87 B

Учебный план студента, формируемый им на каждый учебный год самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин - это

A. Учебный план;

B. Индивидуальный учебный план (ИУП);

C. Каталог элективных дисциплин (КЭД);

D. Рабочий учебный план (РУП);

E. Типовой учебный план.

 

$$$ 88 C

Систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащий их краткое описание с указанием цели изучения, краткого содержания (основных разделов) и ожидаемых результатов изучения (приобретаемые студентами знания, умения, навыки и компетенции) - это

A. Учебный план;

B. Индивидуальный учебный план (ИУП);

C. Каталог элективных дисциплин (КЭД);

D. Рабочий учебный план (РУП);

E. Типовой учебный план.

 

$$$ 89 D

Учебный документ, разрабатываемый организацией образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов студентов – это

A. Учебный план;

B. Индивидуальный учебный план (ИУП);

C. Каталог элективных дисциплин (КЭД);

D. Рабочий учебный план (РУП);

E. Типовой учебный план.

 

$$$ 90 E

Основной документ, устанавливающий государственный компонент соответствующей образовательно-профессиональной программы - это

A. Учебный план;

B. Индивидуальный учебный план (ИУП);

C. Каталог элективных дисциплин (КЭД);

D. Рабочий учебный план (РУП);

E. Типовой учебный план.

 

$$$ 91 A

Деканат – это

А. Организационный центр по управлению работой факультета, возглавляемый деканом, выполняет функции координации и административного обеспечения учебного процесса, ведения делопроизводства;

В. Подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и курсантов в рамках определённой специализации;

С. Учебно-научное и административное структурное подразделение высшего  учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов, магистрантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет;

D. Структурное подразделение университета, организует и осуществляет оперативное и качественное библиотечное и информационно – библиографическое обслуживание студентов, научно – педагогических работников и других категорий читателей университета;

E. Структурное подразделение университета, которое организует и управляет учебно-методической деятельностью университета по реализации образовательных программ в соответствии с государственной лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования.

 

$$$ 92 B

Кафедра - это

А. Организационный центр по управлению работой факультета, возглавляемый деканом, выполняет функции координации и административного обеспечения учебного процесса, ведения делопроизводства;

В. Подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и курсантов в рамках определённой специализации;

С. Учебно-научное и административное структурное подразделение высшего  учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов, магистрантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет;

D. Структурное подразделение университета, организует и осуществляет оперативное и качественное библиотечное и информационно – библиографическое обслуживание студентов, научно – педагогических работников и других категорий читателей университета;

E. Структурное подразделение университета, которое организует и управляет учебно-методической деятельностью университета по реализации образовательных программ в соответствии с государственной лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования.

 

$$$ 93 C

Факультет – это

А. Организационный центр по управлению работой факультета, возглавляемый деканом, выполняет функции координации и административного обеспечения учебного процесса, ведения делопроизводства;

В. Подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и курсантов в рамках определённой специализации;

С. Учебно-научное и административное структурное подразделение высшего  учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов, магистрантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет;

D. Структурное подразделение университета, организует и осуществляет оперативное и качественное библиотечное и информационно – библиографическое обслуживание студентов, научно – педагогических работников и других категорий читателей университета;

E. Структурное подразделение университета, которое организует и управляет учебно-методической деятельностью университета по реализации образовательных программ в соответствии с государственной лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования.

 

$$$ 94 D

Научная библиотека – это

А. Организационный центр по управлению работой факультета, возглавляемый деканом, выполняет функции координации и административного обеспечения учебного процесса, ведения делопроизводства;

В. Подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и курсантов в рамках определённой специализации;

С. Учебно-научное и административное структурное подразделение высшего  учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов, магистрантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет;

D. Структурное подразделение университета, организует и осуществляет оперативное и качественное библиотечное и информационно – библиографическое обслуживание студентов, научно – педагогических работников и других категорий читателей университета;

E. Структурное подразделение университета, которое организует и управляет учебно-методической деятельностью университета по реализации образовательных программ в соответствии с государственной лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования.

 

$$$ 95 E

Департамент по академическим вопросам – это

А. Организационный центр по управлению работой факультета, возглавляемый деканом, выполняет функции координации и административного обеспечения учебного процесса, ведения делопроизводства;

В. Подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и курсантов в рамках определённой специализации;

С. Учебно-научное и административное структурное подразделение высшего  учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов, магистрантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет;

D. Структурное подразделение университета, организует и осуществляет оперативное и качественное библиотечное и информационно – библиографическое обслуживание студентов, научно – педагогических работников и других категорий читателей университета;

E. Структурное подразделение университета, которое организует и управляет учебно-методической деятельностью университета по реализации образовательных программ в соответствии с государственной лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования.

 

$$$ 96 A

Организационный центр по управлению работой факультета, возглавляемый деканом, выполняет функции координации и административного обеспечения учебного процесса, ведения делопроизводства – это

А. Деканат;

В. Кафедра;

С. Факультет;

D. Научная библиотека;

E. Департамент по академическим вопросам.

 

$$$ 97 B

Подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и курсантов в рамках определённой специализации - это

А. Деканат;

В. Кафедра;

С. Факультет;

D. Научная библиотека;

E. Департамент по академическим вопросам.

 

$$$ 98 C

Учебно-научное и административное структурное подразделение высшего  учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов, магистрантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов, а также руководство научно-исследовательской деятельностью кафедр, которые он объединяет – это

А. Деканат;

В. Кафедра;

С. Факультет;

D. Научная библиотека;

E. Департамент по академическим вопросам.

 

$$$ 99 D

Структурное подразделение университета, организует и осуществляет оперативное и качественное библиотечное и информационно – библиографическое обслуживание студентов, научно – педагогических работников и других категорий читателей университета – это

А. Деканат;

В. Кафедра;

С. Факультет;

D. Научная библиотека;

E. Департамент по академическим вопросам.

 

$$$ 100 E

Структурное подразделение университета, которое организует и управляет учебно-методической деятельностью университета по реализации образовательных программ в соответствии с государственной лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования - это

А. Деканат;

В. Кафедра;

С. Факультет;

D. Научная библиотека;

E. Департамент по академическим вопросам.

 

$$$ 101 E

Виды курсовой работы:

А. Расчётно-графическая;

В. Научно-исследовательская;

С. Отчётная;

D. Комплексная;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 102 E

На инженерно-технологическом факультете ГУ имени Шакарима г. Семей функционируют научно-исследовательские центры:

А. Научный центр (лаборатория) радиоэкологических исследований;

В. Научно-исследовательский центр мясной и молочной промышленности; 

С. Научно-исследовательский центр химико-экологических проблем;

D. Среди ответов нет верного;

Е. Верны ответы А, В, С.

 

$$$ 103 A

Подготовку бакалавров по специальности 5В072300 – «Техническая физика» в ГУ имени Шакарима г. Семей осуществляет кафедра:

А. «Техническая физика и теплоэнергетика»;

В. «Машины и аппараты пищевых производств»;

С. «Технология мясных, молочных и пищевых продуктов»;

D. «Стандартизация и биотехнология»;

Е. «Технология машиностроения и механика».

 

$$$ 104 A

Подготовку магистрантов по специальности 6М072300 – «Техническая физика» в ГУ имени Шакарима г. Семей осуществляет кафедра:

А. «Техническая физика и теплоэнергетика»;

В. «Машины и аппараты пищевых производств»;

С. «Технология мясных, молочных и пищевых продуктов»;

D. «Стандартизация и биотехнология»;

Е. «Технология машиностроения и механика».

 

$$$ 105 A

Подготовку докторантов по специальности 6D072300 – «Техническая физика» в ГУ имени Шакарима г. Семей осуществляет кафедра:

А. «Техническая физика и теплоэнергетика»;

В. «Машины и аппараты пищевых производств»;

С. «Технология мясных, молочных и пищевых продуктов»;

D. «Стандартизация и биотехнология»;

Е. «Технология машиностроения и механика».

 

$$$ 106 A

Подготовку бакалавров по специальности 5В071700 – «Теплоэнергетика» в ГУ имени Шакарима г. Семей осуществляет кафедра:

А. «Техническая физика и теплоэнергетика»;

В. «Машины и аппараты пищевых производств»;

С. «Технология мясных, молочных и пищевых продуктов»;

D. «Стандартизация и биотехнология»;

Е. «Технология машиностроения и механика».

 

$$$ 107 A

Подготовку магистрантов по специальности 6М071700 – «Теплоэнергетика» в ГУ имени Шакарима г. Семей осуществляет кафедра:

А. «Техническая физика и теплоэнергетика»;

В. «Машины и аппараты пищевых производств»;

С. «Технология мясных, молочных и пищевых продуктов»;

D. «Стандартизация и биотехнология»;

Е. «Технология машиностроения и механика».

 

$$$ 108 A

Ректор – это

А. Руководитель высшего учебного заведения

В. Заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо направлению работы вуза;

С. Глава факультета в образовательном учреждении высшего профессионального образования; непосредственно руководит учебной, воспитательной и научной работой на факультете;

D. Руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессордоктор наук.

Е. Преподаватель высокого уровня компетентности, который является экспертом в определённой области науки или искусства.

 

$$$ 109 B

Проректор – это

А. Руководитель высшего учебного заведения

В. Заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо направлению работы вуза;

С. Глава факультета в образовательном учреждении высшего профессионального образования; непосредственно руководит учебной, воспитательной и научной работой на факультете;

D. Руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессордоктор наук.

Е. Преподаватель высокого уровня компетентности, который является экспертом в определённой области науки или искусства.

 

$$$ 110 C

Декан – это

А. Руководитель высшего учебного заведения

В. Заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо направлению работы вуза;

С. Глава факультета в образовательном учреждении высшего профессионального образования; непосредственно руководит учебной, воспитательной и научной работой на факультете;

D. Руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессордоктор наук.

Е. Преподаватель высокого уровня компетентности, который является экспертом в определённой области науки или искусства.

 

$$$ 111 D

Заведующий кафедрой – это

А. Руководитель высшего учебного заведения

В. Заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо направлению работы вуза;

С. Глава факультета в образовательном учреждении высшего профессионального образования; непосредственно руководит учебной, воспитательной и научной работой на факультете;

D. Руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессордоктор наук.

Е. Преподаватель высокого уровня компетентности, который является экспертом в определённой области науки или искусства.

 

$$$ 112 E

Профессор - это

А. Руководитель высшего учебного заведения

В. Заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо направлению работы вуза;

С. Глава факультета в образовательном учреждении высшего профессионального образования; непосредственно руководит учебной, воспитательной и научной работой на факультете;

D. Руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессордоктор наук.

Е. Преподаватель высокого уровня компетентности, который является экспертом в определённой области науки или искусства.

 

$$$ 113 A

Руководитель высшего учебного заведения - это

А. Ректор;

В. Проректор;

С. Декан;

D. Заведующий кафедрой;

Е. Профессор.

 

$$$ 114 B

Заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо направлению работы вуза - это

А. Ректор;

В. Проректор;

С. Декан;

D. Заведующий кафедрой;

Е. Профессор.

 

$$$ 115 C

Глава факультета в образовательном учреждении высшего профессионального образования; непосредственно руководит учебной, воспитательной и научной работой на факультете - это

А. Ректор;

В. Проректор;

С. Декан;

D. Заведующий кафедрой;

Е. Профессор.

 

$$$ 116 D

Руководитель кафедры в высших учебных заведениях, как правило, профессордоктор наук - это

А. Ректор;

В. Проректор;

С. Декан;

D. Заведующий кафедрой;

Е. Профессор.

 

$$$ 117 E

Преподаватель высокого уровня компетентности, который является экспертом в определённой области науки или искусства - это

А. Ректор;

В. Проректор;

С. Декан;

D. Заведующий кафедрой;

Е. Профессор.

 

$$$ 118  A

Обучение в бакалавриате длится

А. 4 года;

В. 2 года;

С. 1,5 года;

D. 1 год;

Е. 3 года.

 

$$$ 119 B

Обучение в научно-педагогической магистратуре длится

А. 4 года;

В. 2 года;

С. 1,5 года;

D. 1 год;

Е. 3 года.

 

$$$ 120  C

Обучение в профильной магистратуре длится

А. 4 года;

В. 2 года;

С. 1,5 года;

D. 1 год;

Е. 3 года.

 

$$$ 121  E

Обучение в докторантуре длится

А. 4 года;

В. 2 года;

С. 1,5 года;

D. 1 год;

Е. 3 года.

 

$$$ 122 A

Четыре года длится обучение в …

А. Бакалавриате;

В. Научно-педагогической магистратуре;

С. Профильной магистратуре;

D. Аспирантуре;

Е. Докторантуре.

 

$$$ 123  B

Два года длится обучение в …

А. Бакалавриате;

В. Научно-педагогической магистратуре;

С. Профильной магистратуре;

D. Аспирантуре;

Е. Докторантуре.

 

$$$ 124  C

Полтора года длится обучение в …

А. Бакалавриате;

В. Научно-педагогической магистратуре;

С. Профильной магистратуре;

D. Аспирантуре;

Е. Докторантуре.

 

$$$ 125  E

Три года длится обучение в …

А. Бакалавриате;

В. Научно-педагогической магистратуре;

С. Профильной магистратуре;

D. Аспирантуре;

Е. Докторантуре.

 

$$$ 126  E

Бакалавры по специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

А. Проектно-конструкторская;

В. Производственно-технологическая;

С. Исследовательская и эксплуатационная;

D. Монтажно-наладочная и организационно-управленческая.

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 127  E

Под руководством ведущего (старшего) инженера бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» осуществляет в проектно-конструкторской деятельности:

А. Формулирование целей проекта (программы) решения поставленных задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач;

В. Разработку вариантов решения проблемы, анализ вариантов, прогнозирование последствий, отыскание компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирование реализации проекта изделия или технологического процесса;

С. Использование информационных технологий при проектировании энергетических и энерготехнологических систем, а также технологических процессов и технологических операций;

D. Прогнозирование надежности эксплуатации оборудования, систем и их элементов с учетом технологии производства;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 128  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в производственно-технологической деятельности может участвовать:

A. В организации эффективного использования энергоресурсов в энергокомплексах промышленных предприятий и теплотехнологии;

В. В выборе с энергоснабжения предприятий, типов основного и вспомогательного оборудования;

С. В реконструкции, модернизации и испытаниях теплотехнологического оборудования;

D. В установлении параметров оптимального режима работы оборудования; внедрении энергосберегающих технологий, систем использования вторичных энергоресурсов, нетрадиционных источников энергии и энерготехнологического комбинирования;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 129  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в исследовательской деятельности может участвовать:

А. В анализе состояния и динамики объектов деятельности; в создании теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства и поведение объектов деятельности;

B. В разработке планов, программ и методик проведения испытаний технологических систем и оборудования;

C. В использовании компьютерных технологий для обработки результатов экспериментальных и теоретических исследований;

D. В разработке энергоэффективного теплотехнологического оборудования, установок и комплексов;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 130  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в эксплуатационной деятельности может участвовать:

А. В разработке эксплуатационной документации; в управлении работой оборудования, систем, диагностике производственных объектов;

В. В планировании, проведении испытаний, определении работоспособности и надежности установленного оборудования;

С. В планировании ремонтов и замены оборудования; в монтаже, эксплуатации и ремонте теплотехнологического оборудования;

DВ организации учета и контроля энергоресурсов и энергоносителей;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 131  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в монтажно-наладочной деятельности может осуществлять:

А. Разработку монтажной, наладочной и ремонтной документации;

В. Планирование работ по вводу оборудования в эксплуатацию;

С. Монтаж, эксплуатация и ремонт энерготехнологического оборудования и систем подготовки воды и топлива;

DПриемо-сдаточные испытания оборудования, прием оборудования в эксплуатацию;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 132 E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в организационно-управленческой деятельности участвует:

А. В организации работы коллектива исполнителей; в выборе решения, удовлетворяющего различными требованиями (к стоимости, качеству, безопасности и срокам исполнения) как при долговременном, так и краткосрочном планировании;

В. В оценке производственных и непроизводственных затрат на обеспечение заданного уровня качества продукции;

C. В осуществлении технического контроля, испытаний и управлении качеством в процессе производства;

D. В организации эксплуатационного обслуживания, ремонте, монтаже и испытаниях теплотехнологического оборудования;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 133 A

Ассоциированный профессор, профессор – это

А. Ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования по ходатайству высшего учебного заведения или научной организации;

В. Учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; должность в высших учебных заведениях;

С. Должность преподавателей высших учебных заведений, самостоятельно читающих курсы лекций и принимающих зачёты и экзамены;

DДолжность преподавателей высших учебных заведений, проводящих семинарские и лабораторные занятия и оказывающих лектору помощь в приёме зачётов или экзаменов у студентов;

Е. Студент академической группы, являющийся формальной главой группы и выполняющий некоторые административные функции, промежуточное звено между студентами и администрацией учебного заведения.

 

$$$ 134 B

Доцент – это

А. Ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования по ходатайству высшего учебного заведения или научной организации;

В. Учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; должность в высших учебных заведениях;

С. Должность преподавателей высших учебных заведений, самостоятельно читающих курсы лекций и принимающих зачёты и экзамены;

DДолжность преподавателей высших учебных заведений, проводящих семинарские и лабораторные занятия и оказывающих лектору помощь в приёме зачётов или экзаменов у студентов;

Е. Студент академической группы, являющийся формальной главой группы и выполняющий некоторые административные функции, промежуточное звено между студентами и администрацией учебного заведения.

 

$$$ 135  C

Старший преподаватель – это

А. Ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования по ходатайству высшего учебного заведения или научной организации;

В. Учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; должность в высших учебных заведениях;

С. Должность преподавателей высших учебных заведений, самостоятельно читающих курсы лекций и принимающих зачёты и экзамены;

DДолжность преподавателей высших учебных заведений, проводящих семинарские и лабораторные занятия и оказывающих лектору помощь в приёме зачётов или экзаменов у студентов;

Е. Студент академической группы, являющийся формальной главой группы и выполняющий некоторые административные функции, промежуточное звено между студентами и администрацией учебного заведения.

 

$$$ 136  D

Преподаватель – это

А. Ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования по ходатайству высшего учебного заведения или научной организации;

В. Учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; должность в высших учебных заведениях;

С. Должность преподавателей высших учебных заведений, самостоятельно читающих курсы лекций и принимающих зачёты и экзамены;

DДолжность преподавателей высших учебных заведений, проводящих семинарские и лабораторные занятия и оказывающих лектору помощь в приёме зачётов или экзаменов у студентов;

Е. Студент академической группы, являющийся формальной главой группы и выполняющий некоторые административные функции, промежуточное звено между студентами и администрацией учебного заведения.

 

$$$ 137 E

Староста студенческой группы – это

А. Ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования по ходатайству высшего учебного заведения или научной организации;

В. Учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; должность в высших учебных заведениях;

С. Должность преподавателей высших учебных заведений, самостоятельно читающих курсы лекций и принимающих зачёты и экзамены;

DДолжность преподавателей высших учебных заведений, проводящих семинарские и лабораторные занятия и оказывающих лектору помощь в приёме зачётов или экзаменов у студентов;

Е. Студент академической группы, являющийся формальной главой группы и выполняющий некоторые административные функции, промежуточное звено между студентами и администрацией учебного заведения.

 

$$$ 138  A

Ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования по ходатайству высшего учебного заведения или научной организации - это

А. Ассоциированный профессор, профессор;

В. Доцент;

С. Старший преподаватель;

DПреподаватель;

Е. Староста студенческой группы.

 

$$$ 139 B

Учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; должность в высших учебных заведениях - это

А. Ассоциированный профессор, профессор;

В. Доцент;

С. Старший преподаватель;

DПреподаватель;

Е. Староста студенческой группы.

 

$$$ 140  C

Должность преподавателей высших учебных заведений, самостоятельно читающих курсы лекций и принимающих зачёты и экзамены - это

А. Ассоциированный профессор, профессор;

В. Доцент;

С. Старший преподаватель;

DПреподаватель;

Е. Староста студенческой группы.

 

$$$ 141  D

Должность преподавателей высших учебных заведений, проводящих семинарские и лабораторные занятия и оказывающих лектору помощь в приёме зачётов или экзаменов у студентов - это

А. Ассоциированный профессор, профессор;

В. Доцент;

С. Старший преподаватель;

DПреподаватель;

Е. Староста студенческой группы.

 

$$$ 142  E

Студент академической группы, являющийся формальной главой группы и выполняющий некоторые административные функции, промежуточное звено между студентами и администрацией учебного заведения - это

А. Ассоциированный профессор, профессор;

В. Доцент;

С. Старший преподаватель;

DПреподаватель;

Е. Староста студенческой группы.

 

$$$ 143 A

Академическая степень, присуждаемая лицам, освоившим профессиональные учебные программы послевузовского образования - это

А. Магистр;

В. Бакалавр;

С. Доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Кандидат наук;

Е. Профессор.

 

$$$ 144 B

Академическая степень, присуждаемая лицам, освоившим соответствующие образовательные программы высшего образования – это

А. Магистр;

В. Бакалавр;

С. Доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Кандидат наук;

Е. Профессор.

 

$$$ 145  C

Ученая степень, присуждаемая лицам, освоившим профессиональные образовательные учебные программы докторантуры по соответствующим специальностям и защитившим диссертацию – это

А. Магистр;

В. Бакалавр;

С. Доктор философии (PhD), доктор по профилю;

D. Кандидат наук;

Е. Профессор.

 

$$$ 146 B

Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» включает в себя следующее количество глав:

А. 15;

В. 11;

С. 5;

D. 9;

Е. 17.

 

$$$ 147 E

Законодательство Республики Казахстан дает возможность получения образования таким лицам, как

А. Граждане РК;

В. Иностранные граждане;

С. Иностранные граждане, проживающие на территории Республики Казахстан;

D. Лица без гражданства, но постоянно проживающие на территории Казахстана;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 148 A

Введение в действие Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» предполагает глава

А. Глава 11. Заключительные положения;

В. Глава 1. Общие положения;

С. Глава 2. Управление системой образования;

D. Глава 10. Международная деятельность сфере образования;

Е. Глава 5. Организация образовательной деятельности.

 

$$$ 149 С

Статьи «Понятие системы образования», «Задачи системы образования», «Уровни образования» содержит глава

А. Общие положения;

В. Содержание образования;

С. Система образования;

D. Управление системой образования;

Е. Статус педагогического работника.

 

$$$ 150 С

Расположите в порядке возрастания уровней в системе образования Республики Казахстан: 1 – высшее образование, 2 – дошкольное образование, 3 – основное среднее образование, 4 – послевузовское образование , 5 – послесреднее образование

А. 1, 2, 3, 4, 5

В. 2, 3, 4, 5, 1

С. 2, 3, 5, 1, 4

D. 2, 3, 5 ,4 ,1

Е. 5, 4, 3, 2, 1

 

$$$ 151 D

Согласно Закону РК «Об образовании» определению «Академическая степень, присуждаемая лицам, освоившим профессиональные учебные программы послевузовского образования» соответствует

А. Докторант;

В. Студент;

С. Доцент;

D. Магистр;

Е. Профессор.

 

 

$$$ 152 A

Закон РК «Об образовании» является действующим от

А. 27.07.2007;

В. 07.06.1999;

С. 27.12.2007;

D. 07.09.2007;

Е. 27.07.2000.

 

$$$ 153 D

Согласно Закону РК «Об образовании» определению «ученое звание и должность преподавателя вуза или научного сотрудника научно-исследовательского учреждения» соответствует

А. Кафедра;

В. Преподаватель;

С. Доцент;

D. Профессор;

Е. Магистрант.

 

$$$ 154 D

Согласно образовательной системе РК определению «организационный центр по управлению работой факультета, возглавляемый деканом» соответствует

А.Кафедра;

В. Факультет;

С. Старостат;

D. Деканат;

Е. Ректорат;

 

$$$ 155 B

Согласно образовательной системе РК определению «руководитель высшего учебного заведения» это

А. Заведующий кафедрой;

В. Ректор;

С. Директор;

D. Куратор;

Е. Проректор.

 

$$$ 156 E

В структуру высших учебных заведений Республики Казахстан входит

А. Факультет;

В. Деканат;

С. Кафедра;

D. Университет;

Е. все перечисленное.

 

$$$ 157 B

Согласно Закону РК «Об образовании» декан – это

А. Заведующий кафедрой;

В. Глава факультета;

С. Преподаватель высокого уровня;

D. Заместитель ректора;

Е. Научный сотрудник.

 

$$$ 158 C

Обучение в ВУЗе по Закону РК длится

А. 2 года;

В. 1 год;

С. 4-6 лет;

D. 4 года;

Е. 2,5 года.

 

$$$ 159 E

Высшее учебное заведение в РК имеет определение

А. Среднее общеобразовательное учреждение;

В. Учебное заведение, дающее и осуществляющее научную деятельность;

С. Учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и по гуманитарным профилям общего среднего образования;

D. Учебное заведение дошкольного воспитания;

Е. Институт.

 

$$$ 160 A

Функции кафедры в образовательной системе РК

А. Подготовка студентов, магистрантов, докторантов в рамках определенной специальности;

В. Административное обеспечение;

С. Контролирует работу преподавателей и студентов на предмет ее соответствия учебному плану;

D. Подготовка студентов, магистрантов, докторантов по нескольким родственным специальностям;

Е. Общее руководство научной работы студентов.

 

$$$ 161 E

Согласно ГОСО академическая степень бакалавра теплоэнергетики присуждается

А. Выпускнику среднеобщеобразовательного учреждения;

В. Выпускнику бакалавриата по специальности «Техническая физика»;

С. выпускнику магистратуры по специальности «Техническая физика»;

D. Выпускнику докторантуры по специальности «Техническая физика»;

Е. Выпускнику бакалавриата по специальности «Теплоэнергетика».

 

$$$ 162 E

Согласно Государственному стандарту базовой степенью в многоуровневой структуре высшего профессионального образования РК является

А. Магистратура;

В. Бакалавриат;

С. Специальность;

D. PhD – докторантура;

Е. Все перечисленное.

 

$$$ 163 B

Обучение бакалавриата, магистратуры и докторантуры организуется согласно

А. Системы образования учебного заведения;

В. ГОСО РК;

С. СТ РК;

D. Уставу ВУЗа;

Е. Все перечисленное.

 

$$$ 164 B

По стандарту ГОСО РК магистратура – это

А. Базовая степень в структуре  высшего профессионального образования РК;

В. Форма подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации ВУЗов;

С. Вид занятий в рамках одной профессии, требующих конкретных знаний, умений и навыков;

D. Степень высшего профессионального обучения, следующая после бакалавриата;

Е. Нет верного ответа.

 

$$$ 165 D

Определите верный порядок степеней высшего профессионального образования

А. докторантура - магистратура – бакалавриат;

В. бакалавриат - докторантура – магистратура; 

С. магистратура – докторантура – бакалавриат;

D. бакалавриат – магистратура – докторантура;

Е. магистратура – бакалавриат – докторантура.

 

$$$ 166 E

Согласно стандарту ГОСО РК определению «форма подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в ВУЗах с присуждением ученой степени «доктор» и «доктор по профилю» для граждан, имеющих академическую степень магистр» соответствует

А. Бакалавриат;

В. Магистратура;

С. Кредитная система;

D. PhD- докторантура;

Е. Доктор по профилю.

 

$$$ 167 C

Вид занятий в рамках одной профессии, требующих конкретных знаний, умений и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение профессиональных задач – это

А. Кредитная система;

В. Магистратура;

С. Специальность;

D. Факультет;

Е. Бакалавриат.

 

$$$ 168 E

Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности «Теплоэнергетика» являются

А. Энергетические системы и комплексы; системы энергоснабжения объектов техники и отраслей хозяйства;

В. Системы энергоснабжения промышленных предприятий;

С. Системы энергоснабжения автономных объектов;

D. Энергетические установки; энергетические установки и комплексы на базе нетрадиционных и возобновляемых источников энергии;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 169 D

Согласно квалификационной характеристики РК виды профессиональной деятельности как проектно-конструкторская, производственно-технологическая, исследовательская, эксплуатационная, монтажно-наладочная, организационно-управленческая относятся к специальности

А. «Биотехнология»;

В. «Электроэнергетика»;

С. «Машины и аппараты пищевых производств»;

D. «Теплоэнергетика»;

Е. «Автоматизация и управление».

 

$$$ 170 A

Предметами профессиональной деятельности бакалавра «теплоэнергетика»  являются

А. Тепловые электростанции и отопительные котельные;

В. Безопасность граждан РК;

С. Профессиональное обучение;

D. Ядерные установки;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 171 C

Индивидуальный учебный план (ИУП) – это

А. Учебный план специальностей конкретного ВУЗа;

В. Перечень учебных дисциплин и соответствующих минимальных объемов кредитов, предлагаемых ВУЗами;

С. Учебный план студента, самостоятельно формируемый им с помощью эдвайзера;

D. Систематизированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащее их краткое описание;

Е. Основной документ, устанавливающий государственный компонент соответствующей образовательно - профессиональной учебной программе.

 

$$$ 172 E

Перечень учебных дисциплин предлагаемых ВУЗами, самостоятельно выбираемых студентами в любом академическом периоде с учетами их пререквизитов и постреквизитов называется

А. РУП;

В. КЭД;

С. Учебный план;

D. Компонент по выбору;

Е. ИУП.

 

$$$ 173 C

Рабочие и учебные планы разрабатываются

А. Независимо друг от друга;

В. На основе типового учебного плана с внесением дополнения и корректировок;

С. Министерством науки РК;

D. Студентом соответствующей специальности;

Е. Среди ответов нет верного.

 

$$$ 174 E

Бакалавр по специальности 5B071700 - «Теплоэнергетика» должен иметь представление:

А. О духовных ценностях и их значении;

В. О последствиях своей профессиональной деятельности;

С. Об организационных основах мер ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;

D. Энергетической безопасности страны;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 175 E

Бакалавр по специальности 5B071700 - «Теплоэнергетика» должен знать:

A. Основы правовой системы и законодательства Республики Казахстан; правовые нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;

B. Современные и перспективные направления развития теплоэнергетических и теплотехнологических систем;

C. Принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых теплоэнергетических и теплотехнологических установок и систем;

D. Методы проведения теоретических и экспериментальных исследований в области теплоэнергетики;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 176 B

Академическую степень магистр теплоэнергетики получает выпускник, который обучался по специальности, шифр которой …

А. 6М072300;

В. 6М071700;

С. 5В070400;

D. 5B072300;

Е. 6М070400.

 

$$$ 177 D

Согласно ГОСО РК подготовка PhD - доктора технической физики осуществляется

А. В докторантуре с присуждением ученой степени доктора философии (PhD);

В. В магистратуре с присуждением академической степени магистра технической физики;

С. В докторантуре с присуждением ученой степени PhD - доктора технической физики;

D. В бакалавриате с присуждением степени бакалавр технической физики;

Е. В докторантуре с присуждением академической степени магистр технической физики.

 

$$$ 178 D

Государственный университет имени Шакарима г. Семей готовит специалистов специальности «Теплоэнергетика» по траектории обучения

А. «Промышленная теплоэнергетика»;

В. «Тепловые электрические станции»;

С. «Техника и физика низких температур»;

D. «Тепловые электрические станции» и «Промышленная теплоэнергетика»;

Е. «Ядерные реакторы и энергетические установки», «Техника и физика низких температур».

 

$$$ 179 D

Должности: младший научный сотрудник, инженер-лаборант, инженер научно-исследовательских, конструкторских и проектных организаций без предъявления требований к стажу работы, техник 1 категории может занимать выпускник бакалавриата по специальности

А. «Экология»;

В. «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»;

С. «Вычислительная техника»;

D. «Теплоэнергетика»;

Е. «Профессиональное обучение физика».

 

$$$ 180 E

Предметами профессиональной деятельности бакалавра по специальности «Теплоэнергетика» являются системы:

A. Тепловых электростанций; промышленных и отопительных котельных; централизованного и автономного энергоснабжения промышленных предприятий и организаций;

B. Производства и распределения энергоносителей; теплофикации и тепловых сетей; подготовки воды и топлива;

C. Автоматизированного управления объектами теплоэнергетики и теплотехнологии;

D. Методы и средства моделирования и оптимизации объектов теплоэнергетики и теплотехнологии, основное и вспомогательное оборудование, процессы и аппараты теплотехнологии, электрические машины и аппараты;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 181 A

Систематизированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, содержащий их краткое описание с указаниями цели их изучения – это

А. ИУП;

В. КЭД;

С. РУП;

D. ГОСО РК;

Е. ТУП.

 

$$$ 182 E

ВУЗы РК осуществляют подготовку кадров в соответствии

А. Классификатором специальностей высшего учебного образования;

В. Настоящим стандартом и типовыми учебными планами специальности высшего образования;

С. Академическим календарем;

D. Индивидуальными и рабочими учебными планами;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 182 E

Траектории обучения «Промышленная теплоэнергетика» и «Тепловые и атомные электростанции» имеет специальность

А. «Экология»;

В. «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»;

С. «Вычислительная техника»;

D. «Техническая физика»;

Е. «Теплоэнергетика».

 

$$$ 183 E

Согласно ГОСО РК от 23 августа 2012 года организуется

А. Обучение в бакалавриате;

В. Обучение в магистратуре;

С. Обучение в бакалавриате и магистратуре;

D. Обучение в докторантуре;

Е. Обучение в бакалавриате, магистратуре, докторантуре.

 

$$$ 183 E

Количество факультетов ГУ имени Шакарима г. Семей

А. 2;

В. 4;

С. 6;

D. 8;

Е. 10.

 

$$$ 184 A

Лекция – это

А. Форма учебного занятия, где изучаются основы теории того или иного учебного предмета;

В. Форма учебного занятия, где значительную часть составляет решение задач и упражнений, имеющих важнейшее значение для усвоения программного материала;

С. Форма учебного занятия, которые проводятся в специально оборудованных лабораториях, с применением техники и измерительной аппаратуры;

D. Занятия, на которых рассматриваются вопросы, касающиеся организации, и методики внеаудиторной самостоятельной работы студентов, связанные с уточнением тех или иных научных данных, новых для студента понятий, методов решения задач; даются сведения о дополнительной литературе;

Е. Важная и ответственная часть изучения курса, существенно дополняющая аудиторные занятия.

 

$$$ 185 B

Практические занятия - это

А. Форма учебного занятия, где изучаются основы теории того или иного учебного предмета;

В. Форма учебного занятия, где значительную часть составляет решение задач и упражнений, имеющих важнейшее значение для усвоения программного материала;

С. Форма учебного занятия, которые проводятся в специально оборудованных лабораториях, с применением техники и измерительной аппаратуры;

D. Занятия, на которых рассматриваются вопросы, касающиеся организации, и методики внеаудиторной самостоятельной работы студентов, связанные с уточнением тех или иных научных данных, новых для студента понятий, методов решения задач; даются сведения о дополнительной литературе;

Е. Важная и ответственная часть изучения курса, существенно дополняющая аудиторные занятия.

 

$$$ 186 C

Лабораторные занятия - это

А. Форма учебного занятия, где изучаются основы теории того или иного учебного предмета;

В. Форма учебного занятия, где значительную часть составляет решение задач и упражнений, имеющих важнейшее значение для усвоения программного материала;

С. Форма учебного занятия, которые проводятся в специально оборудованных лабораториях, с применением техники и измерительной аппаратуры;

D. Занятия, на которых рассматриваются вопросы, касающиеся организации, и методики внеаудиторной самостоятельной работы студентов, связанные с уточнением тех или иных научных данных, новых для студента понятий, методов решения задач; даются сведения о дополнительной литературе;

Е. Важная и ответственная часть изучения курса, существенно дополняющая аудиторные занятия.

 

$$$ 187 E

Консультации – это

А. Форма учебного занятия, где изучаются основы теории того или иного учебного предмета;

В. Форма учебного занятия, где значительную часть составляет решение задач и упражнений, имеющих важнейшее значение для усвоения программного материала;

С. Форма учебного занятия, которые проводятся в специально оборудованных лабораториях, с применением техники и измерительной аппаратуры;

D. Занятия, на которых рассматриваются вопросы, касающиеся организации, и методики внеаудиторной самостоятельной работы студентов, связанные с уточнением тех или иных научных данных, новых для студента понятий, методов решения задач; даются сведения о дополнительной литературе;

Е. Важная и ответственная часть изучения курса, существенно дополняющая аудиторные занятия.

 

$$$ 188 D

Самостоятельная работа студентов - это

А. Форма учебного занятия, где изучаются основы теории того или иного учебного предмета;

В. Форма учебного занятия, где значительную часть составляет решение задач и упражнений, имеющих важнейшее значение для усвоения программного материала;

С. Форма учебного занятия, которые проводятся в специально оборудованных лабораториях, с применением техники и измерительной аппаратуры;

D. Занятия, на которых рассматриваются вопросы, касающиеся организации, и методики внеаудиторной самостоятельной работы студентов, связанные с уточнением тех или иных научных данных, новых для студента понятий, методов решения задач; даются сведения о дополнительной литературе;

Е. Важная и ответственная часть изучения курса, существенно дополняющая аудиторные занятия.

 

$$$ 189 A

Форма учебного занятия, где изучаются основы теории того или иного учебного предмета - это

А. Лекция;

В. Практическое занятие;

С. Лабораторные занятия;

D. Консультации;

Е. Самостоятельная работа студентов.

 

$$$ 190 B

Форма учебного занятия, где значительную часть составляет решение задач и упражнений, имеющих важнейшее значение для усвоения программного материала - это

А. Лекция;

В. Практическое занятие;

С. Лабораторные занятия;

D. Консультации;

Е. Самостоятельная работа студентов.

 

$$$ 191 C

Форма учебного занятия, которые проводятся в специально оборудованных лабораториях, с применением техники и измерительной аппаратуры - это

А. Лекция;

В. Практическое занятие;

С. Лабораторные занятия;

D. Консультации;

Е. Самостоятельная работа студентов.

 

$$$ 192 E

Занятия, на которых рассматриваются вопросы, касающиеся организации, и методики внеаудиторной самостоятельной работы студентов, связанные с уточнением тех или иных научных данных, новых для студента понятий, методов решения задач; даются сведения о дополнительной литературе - это

А. Лекция;

В. Практическое занятие;

С. Лабораторные занятия;

D. Консультации;

Е. Самостоятельная работа студентов.

 

$$$ 193D

Важная и ответственная часть изучения курса, существенно дополняющая аудиторные занятия - это

А. Лекция;

В. Практическое занятие;

С. Лабораторные занятия;

D. Консультации;

Е. Самостоятельная работа студентов.

 

$$$ 194 E

Работа с литературными источниками может иметь разные формы:

А. Конспектирование;

В. Составление плана;

С. Выписки;

D. Тезисы;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 195 A

Краткая письменная фиксация основного содержания источника – это

А. Конспект;

В. План;

С. Выписки;

D. Тезисы;

Е. Реферат.

 

$$$ 196 В

Последовательное отображение его ключевых частей в кратких, но четких формулировках, которые полностью соответствуют основной теме и содержанию текста – это

А. Конспект;

В. План;

С. Выписки;

D. Тезисы;

Е. Реферат.

 

$$$ 197 C

Первичная, упрощенная форма конспекта, из текста выбирается то, что относится к изучаемой теме или косвенно с ней связано, и записывается в форме отдельных, не связанных друг с другом единой логикой записей - это

А. Конспект;

В. План;

С. Выписки;

D. Тезисы;

Е. Реферат.

 

$$$ 198 D

Краткие формулировки основных положений содержания книги или статьи - это

А. Конспект;

В. План;

С. Выписки;

D. Тезисы;

Е. Реферат.

 

$$$ 199 E

Доклад по определённой теме, в котором достаточно грамотно изложены основные идеи по заданной теме, содержащиеся в нескольких источниках, и сгруппированы их по точкам зрения – это.

А. Конспект;

В. План;

С. Выписки;

D. Тезисы;

Е. Реферат.

 

 

$$$ 200 D

Информационную грамотность или информационную подготовку личности характеризуют следующие компоненты:

D. Умение критически мыслить, понимать, оценивать и творчески использовать информацию.

 

$$$ 201 E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» должен уметь:

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 202 E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» должен уметь:

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 203 A

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» должен уметь:

A. Разрабатывать планы, программы и методики проведения испытаний оборудования, тепловых сетей, тепловых и теплотехнологических систем и их элементов;

 

$$$ 204 E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» должен владеть:

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 205 E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» должен владеть:

А. Методами измерения и оценки погрешностей измерения основных режимных характеристик теплоэнергетического оборудования;

В. Методами технико-экономического расчета сравнительных вариантов организации производства, внедрения новой техники и технологий, реконструкции и модернизации предприятий;

С. Методами составления технико-экономического баланса установки, технологического процесса, цеха, предприятия;

D. Методами анализа производственной и финансовой деятельности предприятий теплоэнергетики, компьютеризация управленческих и экономических задач;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 206 E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» должен владеть:

А. Способами расчета расхода тепла различными потребителями промышленного района;

В. Способами расчета гидравлических сопротивлений тепловых сетей;

С. Приемами определения технико-экономических показателей работы систем тепло- и энергоснабжения;

D. Методами проектирования, расчета и регулирования систем производства и распределения энергоносителей;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 207 D

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» должен владеть:

А. Методами моделирования и оптимизации теплотехнологических процессов, установок;

В. Методами и приемами анализа и синтеза систем автоматического регулирования;

С. Методами организации монтажных, наладочных и ремонтных работ тепло технологического оборудования и систем тепло- и энергоснабжения.

D. Верны ответы А, В, С.

E. Среди ответов нет верного.

 

$$$ 208 E

Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности «Теплоэнергетика» являются

A. Технологические установки по производству, распределению и использованию теплоты;

B. Паровые и водогрейные котлы различного назначения, парогенераторы атомных электростанций;

C. Паровые и газовые турбины, энергоблоки;

D. Установки по производству сжатых и сжиженных газов, компрессорные, холодильные и криогенные установки, установки систем кондиционирования воздуха, тепловые насосы; 

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 209 E

Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности «Теплоэнергетика» являются

A. Установки, системы и комплексы высокотемпературной и термовлажностной технологий, химические реакторы;

B. Вспомогательное теплотехническое оборудование, тепло – и массообменные аппараты различного назначения;

С. Технологические жидкости, газы и пары;

D. Расплавы, твердые и сыпучие тела как теплоносители и рабочие тела энергетических и технологических установок;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 210 C

Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности «Теплоэнергетика» являются

A. Топливо и масла; системы подготовки топлива и масел;

B. Установки, системы и комплексы по подготовке и использованию воды нормированного качества;

C. Технологические установки по подготовке и использованию воды тепловых и атомных электростанций: оборудование предочистки, ионитных и мембранных установок, технологические установки по подготовке и использованию воды тепловых сетей и потребителей теплофикации;

D. Системы оборотного водоснабжения; установки, системы и комплексы очистки сточных вод; системы автоматического контроля и управления тепло – и электротехнологическими процессами, установками, системами и комплексами.

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 211  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в производственно-технологической деятельности может участвовать:

A. В автоматизации теплотехнологических установок и систем;

B. В выборе методов, приборов и составлении схем для измерения основных характеристик работы теплотехнологического оборудования;

CB разработке технической документации;

D. В определении состава электрооборудования и его параметров, схем электроэнергетических объектов;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 212  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в производственно-технологической деятельности может участвовать:

A. В расчете схем и элементов основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов;

B. В разработке и определении оптимальных производственно-технологических режимов работы электроэнергетического оборудования;

C. В обеспечении соблюдения всех заданных параметров технологического процесса и качества вырабатываемой продукции;

D. В проведении профилактических испытаний оборудования; в расчете и выборе основного и вспомогательного оборудования; реконструкция, модернизации и испытаниях водоподготовительных и топливо приготовительных установок;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 213  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в исследовательской деятельности может участвовать:

A. В использовании методов моделирования и оптимизации теплотехнологических процессов, установок и систем; в реализации принципиально новых безотходных процессов и комплексов;

B. В установлении потенциала и резервов энергосбережения в отраслях производства; разработке новых перспективных и нетрадиционных способов обработки технологических и природных вод и подготовки топлива;

С. Исследовании и реализации малоотходных и безотходных технологий; в изучении физико-химических процессов подготовки воды и топлива с широким использованием моделирования и компьютерных технологий;

D. В изучении методов управления процессами тепло- массопереноса, методов и аппаратов преобразования различных видов энергии в тепловую и разработке соответствующих инженерных методик расчета;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 214 E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в организационно-управленческой деятельности участвует:

A. В организации учета и нормирования расходов топливо – энергетических ресурсов;

B. В организации расчетов смет производства, удельных расходов энергоресурсов;

C. В составлении технико-экономических балансов установок, технологических процессов, участков и предприятия в целом;

DВ энергетической оценке тепловых схем и установок;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 215  E

Бакалавр специальности 5В071700 - «Теплоэнергетика» в организационно-управленческой деятельности участвует:

A. В мониторинге и управлении энергетическими потоками на предприятии;

B. В анализе производственной и финансовой деятельности промышленного предприятия;

C. В организации и ведении метрологического контроля на предприятии, проведении мероприятий по экологической безопасности предприятия.

DВ энергетической оценке тепловых схем и установок;

E. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 216 E

Бакалавр по специальности 5B071700 - «Теплоэнергетика» должен знать:

A. Основы проектирования, строительства, монтажа и эксплуатации технических средств теплоэнергетических и теплотехнологических систем;

B. Требования стандартизации, метрологического обеспечения и безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации устройств и систем теплоэнергетики; методы и средства моделирования и оптимизации теплоэнергетических установок и систем;

C. Основные методы маркетинга и менеджмента в области теплоэнергетики; правила и нормы проектирования, строительства, монтажа и эксплуатации теплоэнергетических систем и установок;

D. Теоретические и экспериментальные методы исследований с целью создания новых перспективных теплоэнергетических и теплотехнологических установок;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 217

Кафедра «Техническая физика и теплоэнергетика» не осуществляет подготовку по специальности, шифр которой

A. 5В071700;

B. 5В072300;

C. 6М071700;

D. 6М072300;

E. 5В072400.

 

$$$ 218

Кафедра «Техническая физика и теплоэнергетика» не осуществляет подготовку по специальности, шифр которой

A. 5В071700;

B. 5В072300;

C. 6М071700;

D. 6М072300;

E. 5В073200.

 

$$$ 219

Кафедра «Техническая физика и теплоэнергетика» не осуществляет подготовку по специальности, шифр которой

A. 5В071700;

B. 5В072300;

C. 6М071700;

D. 6М072300;

E. 5В072800.

 

$$$ 220

Кафедра «Техническая физика и теплоэнергетика» не осуществляет подготовку по специальности, шифр которой

A. 5В071700;

B. 5В072300;

C. 6М071700;

D. 6М072300;

E. 5В072700.

 

 

@@@ Энергетика, проблемы и перспективы развития

$$$ 1A

Среди первичных энергоресурсов различают

А. Невозобновляемые и возобновляемые энергетические ресурсы;

В. Невозобновляемые энергетические ресурсы;

С. Возобновляемые энергетические ресурсы;

D. Добываемые энергетические ресурсы;

Е. Ископаемые энергетические ресурсы.

 

$$$ 2 C

Среди первичных энергоресурсов различают

А. Традиционные и нетрадиционные энергетические ресурсы;

В. Нетрадиционные энергетические ресурсы;

С. Традиционные энергетические ресурсы;

D. Добываемые энергетические ресурсы;

Е. Ископаемые энергетические ресурсы.

 

$$$ 3 E

К числу невозобновляемых энергетических ресурсов относятся:

А. Нефть;

В. Природный газ;

С. Уголь;

D. Горючие сланцы и торф;

Е. Верны ответы А, В, С и D. 

 

$$$ 4 E

К числу традиционных энергетических ресурсов относятся:

А. Нефть;

В. Природный газ;

С. Уголь;

D. Горючие сланцы и торф;

Е. Верны ответы А, В, С и D. 

 

$$$ 5

Уголь относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 6

Нефть относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 7

Природный газ относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 8

Горючие сланцы относятся к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 9

Торф относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 10

Дрова относятся к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 11 B

Уголь относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Традиционных энергетических ресурсов;

С. Нетрадиционных энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 12

Нефть относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Традиционных энергетических ресурсов;

С. Нетрадиционных энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 13

Природный газ относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Традиционных энергетических ресурсов;

С. Нетрадиционных энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 14

Горючие сланцы относятся к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Традиционных энергетических ресурсов;

С. Нетрадиционных энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 15

Торф относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Традиционных энергетических ресурсов;

С. Нетрадиционных энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 16

Дрова относятся к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Традиционных энергетических ресурсов;

С. Нетрадиционных энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 17 E

К возобновляемым энергетическим ресурсам относятся:

А. Солнечная энергия;

В. Ветровая энергия;

С. Энергия внутреннего тепла Земли (в том числе геотермальная);

D. Тепловая энергия океанов, энергия приливов и отливов;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 18 E

К числу нетрадиционных энергетических ресурсов относятся:

А. Солнечная энергия;

В. Ветровая энергия;

С. Энергия внутреннего тепла Земли (в том числе геотермальная);

D. Тепловая энергия океанов, энергия приливов и отливов;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 19 E

К альтернативным источникам энергии относятся:

А. Солнечная энергия;

В. Ветровая энергия;

С. Энергия внутреннего тепла Земли (в том числе геотермальная);

D. Тепловая энергия океанов, энергия приливов и отливов;

Е. Верны ответы А, В, С и D.

 

$$$ 20 C

Солнечная энергия относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

$$$ 21 C

Ветровая энергия относится к числу

А. Неиспользуемых человеком энергетических ресурсов;

В. Невозобновляемых энергетических ресурсов;

С. Возобновляемых энергетических ресурсов;

D. Добываемых энергетических ресурсов;

Е. Ископаемых энергетических ресурсов.

 

 

 

 

 

содержание      ..     117      118      119      120     ..