поиск по сайту правообладателям
|
|
|
содержание .. 14 15 16 17 ..
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 03 «Выполнение малярных работ».
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 03 «Выполнение малярных работ». основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии СПО 08.01.08 МАСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ 2016 год
Одобрено и рекомендовано Методическим советом ИМТ Дата « 26 » 08 __ 2016г
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ и программы модуля.
Организация – разработчик: ГБПОУ «Ипатовский многопрофильный техникум»
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности «Выполнение малярных работ».
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: вид профессиональной деятельности: «освоен/ не освоен».
1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном).
2.1. Профессиональные компетенции, подлежащие проверке при выполнении задания:
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 03.01.
Вариант № 1. 1.Кирпичный оштукатуренный жилой дом имеет размер в плане 5,0×8,0м высота 2,5м: а) составьте последовательность технологических операций окраски потолка клеевой краской; б) обоснуйте выбор материалов, приемов работ, инструментов, инвентаря, оборудования. 2. После высыхания на окрашенной поверхности образовались желтые ржавые пятна, определите причины их появления и способы устранения. 3. Перечислите меры безопасности при малярных работах. Вариант № 2. 1. На поверхности после окрашивания образовались брызги, потеки и пропуски – определите причины их появления и способы устранения. 2. Перечислите технологические операции по шпатлеванию поверхности. Виды шпатлевки и способы их нанесения. 3. Перечислите меры безопасности при работе на высоте. Вариант № 3. 1. Составьте технологическую последовательность операций оштукатуренных поверхностей под оклейку обоями. 2. На поверхности после высыхания образовалось отслоение пленки, определите причины появления дефекта и способы устранения. 3. Расскажите технику безопасности при штукатурных работах. Вариант № 4. 1. Перечислите связующие для водных составов. Дайте характеристику каждому из перечисленных связующих. 2. Поверхность, окрашенная известковой краской, легко разрушается от трения, определите причины. 3. Расскажите технику безопасности при работе с вредными веществами. Вариант № 5. 1. Расскажите технологию грунтовки поверхности. Как приготовить и нанести грунтовку на поверхность. 2. Комната жилого дома отделана сухой штукатуркой: а) составьте последовательность технологических операций подготовки поверхности под оклейку бумажными обоями; б) обоснуйте выбор материалов, приемов работ, инструментов, приспособлений; в) определите расход обоев. 3. Перечислите основные требования безопасных условий труда. Вариант № 6. 1. Окраска фасада 5-ти этажного крупнопанельного жилого дома выполняется в зимнее время. На фасаде имеются архитектурно- конструктивные элементы – пояски: а) составьте последовательность технологических операций выполнения работ; б) как производится организация работ по окраске фасада; в) обоснуйте выбор материалов, приемов работ, инструментов, приспособлений. 2. Расскажите последовательность подготовки окрасочного агрегата к работе и приемы работы с ним. 3. Перечислите средства индивидуальной защиты маляра. Вариант № 7. 1. Расскажите технологию окрашивания неводными составами. Перечислите инструмент, подбор окрасочного состава для различных поверхностей, технологию нанесения. 2. Как подготовить старую оштукатуренную поверхность под оклейку обоями. 3. Расскажите технику безопасности на строительной площадке. Вариант № 8. 1. Необходимо произвести фактурную окраску стен оштукатуренного здания. Площадь окраски 140 м²: а) составьте последовательность технологических операций фактурной окраски стен фасадов; б) обоснуйте выбор материала, приемов работ, инструментов, инвентаря; в) в процессе эксплуатации на фактурной отделке образовались трещины, определите причины их появления и способы устранения. 2. Сравните технологические операции подготовки поверхности под фактурную окраску и высококачественную эмалевую окраску. 3. Расскажите о гигиене труда при отделочных работах. Вариант № 9. 1. Дайте определения подмазочным пастам. Перечислите виды подмазочных паст, их состав, назначение. 2. Расскажите технологию окрашивания поверхностей водными составами. Опишите приемы нанесения и способы приготовления составов, перечислите инструменты для окраски поверхностей. 3. Расскажите технику безопасности при работе с ударными инструментами. Вариант № 10. 1. Спрогнозируйте, что может произойти при окраске поверхности перхлорвиниловой краской, если температура наружного воздуха + 15°. 2 . Произошло раскрытие швов наклеенных полотнищ обоев, перечислите причины дефекта и способы устранения. 3. Перечислите меры пожарной безопасности на строительном объекте при производстве малярных работ. Вариант № 11. 1. Необходимо произвести окраску стен эмалевыми составами: а) составьте последовательность технологических операций подготовки поверхности под окраску; б) обоснуйте выбор материала, приемов работ, инструментов, инвентаря; 2. В помещении температура воздуха + 60º. Составьте перечень дефектов, которые могут возникнуть при оклеивании стен в данном случае. 3. Поверхность, окрашенная известковой краской, легко разрушается от трения, определите причины.
4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практике.
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.
Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основе результатов выполнения проверочных работ и сводной ведомости оценок обучающегося при работе во время учебной практики.
5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного) Билет №1 1. Что такое малярные работы? 2. Пистолеты-краскораспылители, устройство и назначение. 3. Масляные пятна на ж/б поверхности, способы удаления. Билет №2 1. Виды лакокрасочных покрытий. 2. Технология обработки деревянных полов. 3. Допустимая влажность деревянной поверхности под окраску. Билет №3 1. Назвать виды окрасок. 2. Допустимая влажность оштукатуренной поверхности под окраску. 3. Ручной краскопульт, назначение, устройство? Билет №4 1. Приготовление окрасочного состава на известковом тесте. 2. Дефект окраски «следы кисти», причина возникновения и способ устранения. 3. Какие поверхности окрашивают силикатными красками? Билет №5 1. Что такое панель? 2. Химический способ очистки металлической поверхности. 3. Преимущества водоэмульсионных красок перед масляными. Билет №6 1. Перечислить водные колеры по интенсивности цвета. 2. Что такое прозрачное покрытие? 3. Термический способ очистки металлической поверхности. Билет №7 1. Обработка поверхности заключается в выполнении операций. 2. Способы удаления ржавых пятен и копоти. 3. Назначение грунтовки. Билет №8 1. Назначение шпатлевки. 2. Технология нанесения известковой краски на потолок. 3. Окрасочный состав на негашеной извести. Билет №9 1. Виды кистей. 2. Что такое торцевание? 3. Окрасочный состав с добавлением олифы. Билет №10 1. Дефект «отслоение штукатурки с бетонных и каменных поверхностей», причины появления, способы устранения. 2. Что такое пигменты? 3. Обработка поверхностей под улучшенную окраску. Билет №11 1. Что называется розливом или растеканием? 2. Материалы, применяемые для шпатлевания ж/б изделий. 3. Что такое филенка? Билет №12 1. Свойства красочных составов. 2. Хроматические цвета спектра. 3. Что такое непрозрачное покрытие? Билет №13 1. Слои лакокрасочного покрытия. 2. Отделка поверхности щетинными торцовками. 3. Что такое малярные работы? Билет №14. 1. Отделка набрызгом. 2. Цель огрунтовки поверхности. 3. Что такое наполнители? Билет №15 1. Назвать дефекты лакокрасочных покрытий. 2. Ахроматические цвета спектра. 3. Виды наполнителей. Билет №16 1. Механизированное нанесение составов. 2. Что такое укрывистость? 3. Виды измерительных инструментов. Билет №17 1. Способ приготовления клеевого колера. 2. Что такое гобелен? 3. Назначение грунтовки. Билет №18 1. Окраска металла. 2. Основные цвета спектра. 3. Раковины на поверхности, причины появления и способы устранения. Билет №19 1. Оклеивание стен обоями. 2. Приготовление клея КМЦ. 3. Назначение грунтовки. Билет №20 1. Подготовка поверхности под оклеивание обоями. 2. Виды водных колеров по интенсивности цвета, охарактеризовать. 3. . Билет №21 1. Зашкуривание ошпатлеванной поверхности. 2. Оклеивание стен линкрустом. 3. Расчет площади окрашенных поверхностей стен водными составами. Билет №22 1. Окраска водоэмульсионными составами. 2. Виды извести, время их гашения. 3. Что такое фриз? Билет №23 1. Технология нанесения известковой краски на стены. 2. Виды эмульсии, охарактеризовать ВМ. 3. Отделка поверхностей фигурными торцовками. Билет №24 1. Окраска клеевыми составами. 2. Виды эмульсии, охарактеризовать МВ. 3. Заделка трещин.
Задания к ЭК. Формируются тремя способами: 1. Задания, ориентированные на проверку освоения вида деятельности (всего модуля) в целом. 2. Задания, проверяющие освоение группы компетенций, соответствующих определенному разделу модуля. 3. Задания, проверяющие освоение отдельной компетенции внутри ПМ.
Назначение: КОМ предназначен для контроля и оценки результатов профессионального модуля Выполнение малярных работ. по профессии СПО Мастер отделочных строительных работ. код профессии 08.01.08
Профессиональные компетенции: ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ. ПК 3.2. Выполнять окрашивание и оклеивание поверхностей различными материалами.
Общие компетенции: ОК 2. Организация собственной деятельности, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализ рабочей ситуации, осуществление текущего и итогового контроля, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы.
Инструкция Внимательно прочитайте задание. Вы можете воспользоваться предоставленной литературой, стендами, плакатами. Время выполнения задания – 360мин. Задание № 1 Подготовьте оштукатуренную поверхность под окраску водными составами. Выполните улучшенную окраску вертикальной поверхности (стены) водоэмульсионными составами: а) составьте последовательность технологических операций подготовки стен под окраску; б) составьте последовательность технологических операций окраски стен; в) обоснуйте выбор инструментов, материалов, оборудования.
Инструкция
Внимательно прочитайте задания. Вы можете воспользоваться предоставленной литературой, стендами, плакатами. Время выполнения задания – 360мин.
Задание № 2 Подготовьте оштукатуренную поверхность под окраску неводными составами. Выполните высококачественную окраску панелей масляными составами: а) технология подготовки поверхности под окраску масляными составами; б) выполнение процесса окраски; в) обоснуйте выбор инструментов, материалов, оборудования.
Инструкция
Внимательно прочитайте задания. Вы можете воспользоваться предоставленной литературой, стендами, плакатами. Время выполнения задания – 360мин.
Задание №3 Подготовить и произвести оклейку стен обоями площадью 5м²: а) составьте последовательность технологических операций подготовки стен под оклейку обоями; б) составьте последовательность технологических операций оклеивания стен обоями. После высыхания обоев на поверхности появились морщины, пузыри, назвать причины и способы их устранения. Техника безопасности при выполнении работ.
IIIа. Условия
Количество вариантов задания для экзаменующегося – 3. Время выполнения задания – 360мин. Оборудование: материалы, инструменты, инвентарь для выполнения малярных работ.
Литература для обучающегося:
Основные источники: 1. Завражин, Н.Н. Малярные работы высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2008. – 224с. 2. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2006. – 320с. 3. Завражин, Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2006. – 416с. 4. Ивлиев, А.А. Отделочные строительные работы: учебник / А.А. Ивлиев, А.А. Кальгин, О.М. Скок. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 488 с. 5. И.В.Петрова «Общая технология отделочных строительных работ» НПО Москва , издательский центр «Академия» 2008г. Дополнительные источники: 1.В.Я. Никитин «Организация и технология строительных отделочных работ» практические основы профессиональной деятельности, учебное пособие.
Справочная литература: 1. Я.К. Пинчук, Н.Р. Бутенко Отделочные работы. Нормы, расценки, и правила. 1977 2. СНиП 12.03. 2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». 3. СНиП 12. 04 2002 «Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство». 4. ГОСТ 12. 0.004.90 «ССБТ. Организация обучения безопасности труда. Общие положения». 5. ГОСТ 12. 1. 004. 91 «ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования». 6. ГОСТ 12. 4. 011. 89 «ССБТ. Средства защиты работающих. Общие требования и классификация».
Методические пособия: 1. Учебно-методическое пособие по предмету «Малярные и обойные работы».
IIIб. Критерии оценки
Выполнение задания: - обращение в ходе задания к информационным источникам; -рациональное распределение времени на выполнение задания (обязательное наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленного продукта перед сдачей).
Результаты оценки сформированности компетенций
Контрольно – оценочный материал (тесты) по МДК 03.01 «Технология малярных работ» 1. Грунтовка – это: а – разжиженное связующее, иногда с небольшим количеством пигментов, которая упрочняет верхний окрашиваемый слой и повышает прочность сцепления окраски с основанием б – разжиженное связующее, применяется для заполнения трещин, выбоин в – составы, применяемые для выравнивания основания и создания гладкой поверхности, не имеющей трещин и пор 2. При приготовлении клеевого колера применяют хозяйственное мыло жирностью: а - 60% б - 75% в - 40% 3. Расположение удочки с форсункой относительно окрашиваемой поверхности: а - 750 – 1000 мм б - 600 – 750 мм в - 650 – 800 мм 4. Розлив или растекание – это: а – способность красочного состава принимать совершенно гладкий вид б – свойство жидкости сопротивляться перемещению частиц под влиянием действующей на нее силы в – способность красочного состава скрывать цвет окрашиваемой поверхности 5. Для приготовления окрасочного клеевого состава используют: а – жидкое стекло б – животный клей в – растительный клей 6. Водные колеры при высыхании имеют свойство значительно светлеть: а – нормальные б – интенсивные в – разбеленные 7. При обработке металлической поверхности чаще всего применяют кислоту: а – азотную б – фосфорную в – соляную 8. К металлическим пигментам относят: а – железный сурик б – алюминиевую пудру в – лазурь 9. Водоэмульсионными красками окрашивают: а – металлические конструкции б – бетонные поверхности в – душевые 10. Розлив или растекание считается удовлетворительным, если штрихи кисти исчезают ранее чем: а – 8 мин б – 10 мин в – 12 мин 11. В сухом состоянии древесина заполнена воздухом до объема: а – 50 – 60 % б – 60 – 70 % в – 50 – 80 % 12. При окраске кистями состав наносят методом: а – вертикально б – горизонтально в – «кисть в кисть» 13. Окрашивать оштукатуренную поверхность следует, если влажность ее не превышает: а – 7 % б – 8 % в – 9 % 14. Раковины (дутики) на оштукатуренной поверхности) появляются вследствии: а – поверхность плохо подготовлена б – раствор приготовлен на недогасившейся извести в – поверхность не очищена от масляных пятен 15. Клеевые составы предназначены для окрашивания: а – жилых зданий б – общественных зданий в – фасадов зданий и сооружений 16. Эмульсию ВМ разбавляют: а – олифа б – вода в - растворитель 17. Эмульсию МВ разбавляют: а – вода б – масло в – скипидар 18. Смывки применяют для: а – удаления окрасочных пленок б – размягчения лакокрасочных покрытий в – снятия старых наслоений 19. Силикатными красками окрашивают: а – бетон б – кирпич в – дерево 20. Вторую окраску поверхности силикатными красками производят не ранее чем через: а – 8 – 10 час б – 10 – 12 час в – 12 – 14 час 21. Цель огрунтовки поверхности: а – выравнить «тянущую» способность б – выравнить отделываемую поверхность в – повысить прочность сцепления 22. Потеки – это: а – утолщения лакокрасочного покрытия б – углубления на поверхности покрытия в – механические повреждения поверхности 23. Окрашивать деревянную поверхность следует, если влажность ее не превышает: а - 8 % б - 10 % в - 12 % 24. Для повышения прочности красочной пленки в известковый состав вводят: а – мыловар б – медный купорос в – олифа 25. Какие цвета относятся к теплым: а – синий б - оранжевый в – желтый 26. К ахроматическим тонам относят: а – белый б – зеленый в – серый 27. Для сглаживания свежеокрашенных поверхностей и удаления штрихов от кисти применяют: а – щетка – торцовка б – кисть – ручник в - флейц 28. Шпатлевка – это: а – разжиженное связующее, иногда с небольшим количеством пигментов, которая упрочняет верхний окрашиваемый слой и повышает прочность сцепления окраски с основанием б – разжиженное связующее, применяется для заполнения трещин, выбоин в – составы, применяемые для выравнивания основания и создания гладкой поверхности, не имеющей трещин и пор 29. В качестве грунтовки под масляную краску применяется: а – олифа – оксоль б – эмульсия в – разбавители 30. Растворителем для клеевых эмульсионных красок служит: а – скипидар б – вода в – растворитель 31. Дефекты окраски – риски: а – местные углубления на поверхности покрытия б – следы царапин, образовавшиеся после шлифования поверхности в – следы кисти
Ответы на контрольные тесты
28 – 31 «отлично» 22 – 28 «хорошо» 18 – 23 «удовлетворительно» 1 – 17 «неудовлетворительно»
содержание .. 14 15 16 17 ..
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||