ДРЕССИРОВКА СЛУЖЕБНЫХ СОБАК (В. БОЧАРОВ) - часть 28

Затем одному-двум вожатым предлагают повторить показанные действия на своих собаках.
После этого начинаются групповые упражнения, выполняемые по командам инструктора.

В   групповых   упражнениях   могут   прорабатываться   все   приемы   общего   курса

дрессировки. Вожатые выстраиваются в одну шеренгу на расстоянии четырех-пяти шагов
друг от друга (собак с агрессивной реакцией друг на друга следует ставить в различные
места).   Вначале   они   держат   собак   на   коротких   поводках,   затем   переходят   к   работе   на
длинных поводках, а впоследствии и без поводков.

Место вожатых с собаками в группе должно быть постоянным для всех занятий.
Для отработки выдержки у собак в различных положениях инструктор подает команду:

«От собак на (столько-то) шагов, прямо (вправо, влево) вперед шагом (или бегом) марш!».

Прежде чем отойти от собаки, каждый вожатый подает ей соответствующую команду

(«Сидеть», «Лежать» и т.п.) и, отойдя, продолжает следить за собакой. Если собака пытается
нарушить   выдержку,   нужно   подать   команду   в   угрожающей   интонации;   если   необходимо
вернуться   к   собаке   и   заставить   ее   принять   определенное   положение,   вожатый,   отойдя,
обязательно поворачивается лицом к собаке.

Для управления поведением собак на расстоянии инструктор подает команду: «Справа

(слева)   поочередно   по   команде   (жесту)   положить   (поставить)   собак!»   После   команды
инструктора   вожатые,   если   необходимо,   называют   кличку   своих   собак   и   подают
соответствующие   команды   (жесты).   Для   возвращения   к   собакам   подается   команда   «К
собакам шагом (бегом) марш», после которой вожатые возвращаются к своим питомцам и
поощряют их.

Если собака не выполняет команду или жест, поданные на расстоянии, вожатый должен

подойти  к ней,  не дожидаясь команды  инструктора, и заставить ее  выполнить требуемое
действие. Если собака срывает выдержку и подбегает к дрессировщику, нужно взять ее за
поводок и легкими рывками, сопровождаемыми командой «Место» – «Сидеть» («Место» –
«Лежать» и т.д.), поданной в угрожающей интонации, вернуть собаку на место. На подачу
аппортировочного предмета при групповом занятии собак посылают поочередно.

Во время групповых упражнений вожатые с собаками движутся в колонне по одному.

Движение начинается по команде инструктора «Шагом марш». Прежде чем начать движение,
вожатые обязаны подать собакам команду «Рядом» (также поступают и при необходимости
изменить направление движения).

Для   проверки   и   тренировки   собак   по   общему   курсу   дрессировки   можно   успешно

использовать   групповые   занятия   по   кругу;   занятия   на   кругу   рекомендуется   чередовать   с
занятиями   в   одну   шеренгу.   Для   этого   по   команде   инструктора   «По   кругу   шагом   марш»
вожатые   с   собаками   движутся   в   колонне   по   одному,   постепенно   увеличивая   интервалы,
замыкают   круг   диаметром   в   30–50   м   и   затем   двигаются   (или   останавливаются)   по   его
окружности. Интервалы между вожатыми устанавливает инструктор, находящийся в центре
круга. Занятия  по кругу  позволяют  инструктору замечать и исправлять ошибки  вожатых,
кроме того, они приучают собак меньше отвлекаться друг на друга.

При   наличии   соответствующих   условий   (достаточная   величина   дрессировочной

площадки) рекомендуется чередовать групповые упражнения с индивидуальными. Для этого
по команде инструктора вожатые с собаками расходятся друг от друга на 30–50 м.

В конце занятия нужно вновь вызвать одного-двух вожатых и предложить им показать

достижения собаки перед всей группой.

В заключение следует подвести итог занятия, сделать краткий разбор, отметить лучших

дрессировщиков   и   указать   на   замеченные   ошибки.   После   этого   дается   задание   на   дом,
обеспечивающее отработку и закрепление навыков общего курса.

Индивидуальные занятия по дрессировке на дому должны проводиться регулярно не

менее 30 мин. в день. Начинать их рекомендуется до кормления или через 2 часа после него.
Лучшим временем являются ранние утренние часы.

Первоначальные упражнения по дрессировке нужно проводить в спокойных условиях, в

обстановке, хорошо  знакомой  собаке  (квартира,  двор  и  т.д.).  Постепенно  условия  работы

собаки   необходимо   усложнять.   С   этой   целью   рекомендуется   ходить   с   собакой   в   людные
места (бульвары, парки, улицы и т.д.) и начинать каждое занятие с небольшой прогулки в
новом   для   собаки   месте.   При   проявлении   пассивно-оборонительной   реакции   нужно
успокоить   собаку   лаской,   дачей   лакомства,   восклицанием   «Хорошо»   и,   если   необходимо,
отвлечь   ее   игрой.   В   случае   проявления   активно-оборонительной   реакции,   а   также   при
различных нежелательных действиях следует использовать запрещение (команда «Фу»).

В   летнее   время   для   занятий   с   собакой   рекомендуется   выезжать   за   город,   совмещая

дрессировку с длительными прогулками и купанием собаки.

Во время дрессировки необходимо соблюдать принцип постоянства сигналов (команд,

жестов) и не забывать поощрять собаку за правильное выполнение действия.

Дрессировку по специальным приемам можно начинать лишь после того, как у собаки

будут   закреплены   навыки,   дисциплинирующие   ее   поведение   (подход   к   дрессировщику,
движение   рядом,   посадка   с   выдержкой,   прекращение   нежелательных   действий,   подача
предмета);   еще   лучше,   если   к   этому   времени   общий   курс   дрессировки   будет   пройден   в
полном объеме (за исключением караульной и ездовой службы).

Специальные приемы дрессировки в основном прорабатывают путем индивидуальных

упражнений.   Групповые   упражнения   могут   проводиться   лишь   по   некоторым   приемам
(например, групповое занятие по развитию у собак злобности, первоначальная дрессировка
по ездовой службе).

Для   специальной   дрессировки   требуются   разнообразные   условия   (особенно   для

дрессировки защитно-караульных и розыскных собак) Но и на дрессировочной площадке с
успехом может быть отработан ряд специальных приемов (выборка вещи, выборка человека с
вещи, охрана вещи, развитие злобности, задержание и конвоирование).

Приучение собак к следовой работе, обыску местности буксировке лыжника, ездовой

службе необходимо проводить при различных условиях (днем и ночью при любой погоде, на
различном почвенном и снежном покрове и т.д.).

Инструкторский состав должен особенно тщательно подготавливаться к проведению

занятий по специальной дрессировке. Большое внимание следует уделять выбору места для
занятия,   материальному   обеспечению,   подбору   помощников.   Перед   каждым   занятием
помощников нужно хорошо проинструктировать.

Примерный план проведения занятия

по специальному курсу дрессировки с 3-й учебной группой 1 сентября

1957 г.

1. Тема. Приучение собаки к обыску местности – 4 часа.
Занятие. Выработка у собаки навыка на зигзагообразный поиск предметов.
Цель  занятия. Дать вожатым знания, необходимые для  умелого приучения собак  к

обыску   местности.   Выработать   у   собак   условный   рефлекс   на   команду   «Ищи»   и
зигзагообразный обыск местности.

2.   Метод   проведения   и   место   занятия.   Индивидуальные   упражнения   на   опушке

Ивановского леса.

3.   Материальное   обеспечение:  Аппортировочные   предметы,   длинные   поводки,

лакомство; для показа упражнений – собака Рекс (владелец Дедова).

Обеспечить явку двух помощников.
4. Учебное пособие: «Служебная собака», изд. Сельхозгиз, стр. 347–349.
5. Учебные вопросы и расчет времени:
а) Методические указания и проработка приема «обыск местности», сопровождаемая

показом действий собаки – 20 мин б) Разбивка участков местности для индивидуальных
упражнений с собаками – 20 мин.

в) Указания о последовательности работы собак – 10 мин.
г) Подготовительная работа помощников – 20 мин.

д) Индивидуальные упражнения вожатых с собаками под руководством инструктора – 1

час 30 мин.

е) Разбор занятия со всей группой – 10 мин.
ж) Задание – 10 мин.
Примечание. Вожатые, пропустившие собак на обыск местности, проводят тренировку

по общим приемам.

Чтобы   лучше   изучить   поведение   собак   в   процессе   дрессировки,   каждому

дрессировщику-вожатому   рекомендуется   вести   дневник.   В   нем   отмечается   число,   месяц,
время, состояние погоды и место занятия, дается перечень отработанных приемов, краткая
характеристика   метода   их   проработки   (вкусопоощрительный,   контрастный   и   т.д.),
особенности поведения собаки и результаты, достигнутые на данном занятии. Такой дневник
облегчает   анализ   проведения   дрессировки,   делает   доступным   индивидуальный   подход   к
собаке и помогает дрессировщику вовремя замечать и исправлять допущенные ошибки.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I Теоретические основы дрессировки
1. Нервно-физиологические основы поведения
2. Условные рефлексы
3. Значение процессов возбуждения и торможения
4. Приемы дрессировки
5. Типы высшей нервной деятельности собак
6. Возможные ошибки дрессировщика
7. Неврозы и нежелательные связи
8. Влияние внешних условий на работу с собакой
9. Требования, предъявляемые к дрессировщику
10. Основные правила дрессировки

ГЛАВА II Выращивание и воспитание щенков

ГЛАВА III. Общие приемы дрессировки
1. Установление правильного взаимоотношения дрессировщика с собакой
2. Приучение к кличке, ошейнику и поводку
3. Подход собаки к дрессировщику
4. Посадка собаки
5. Движение рядом с дрессировщиком
6. Переход в свободное положение
7. Укладка собаки
8. Стойка на месте
9. Возвращение на место
10. Подача брошенного предмета
11. Прекращение нежелательных действий
12. Преодоление препятствий
13. Безразличие к выстрелам и другим сильным звуковым раздражителям
14. Безразличие к найденному корму
15. Подача голоса

ГЛАВА IV Караульная служба
ГЛАВА V. Защитно-караульная служба
ГЛАВА VI. Розыскная служба
ГЛАВА VII. Служба подноса легких грузов
ГЛАВА VIII. Ездовая служба
ГЛАВА IX. Тренировка служебных собак
ГЛАВА  X.   Методические   указания   к   практическим   занятиям   по   дрессировке

служебных собак