Главная Книги - Разные Школа Юлии Эрц. Список специалистов (на 25 октября 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 18 19 20 21 ..
---------------------------------------------------------- Цой НатальяСтрана:
Казахстан
Город:
Астана
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Среднее Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Развитие коммуникативных, бытовых и речевых навыков; нарушение пищевого поведения. Текущее место работы: КРЦ " StartУм" Дополнительная информация: январь 2024г. - FTF Beharioral Consulting " Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки" ( G.Hanley) март 2024г.- FTF Beharioral Consulting "The Balance Program, A Parent - Professional Collaborative Approach to Emerging Problem Behavior ( Kelsey Ruppel and G.Hanley) ---------------------------------------------------------- Цветкова АнастасияСтрана:
Россия
Город:
Владимир
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Часов практики:
2000
Часов супервизии:
250
Образование:
высшее Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: - формирование функциональных навыков у детей с ОВЗ (коммуникация, навыки самоообслуживания, адаптивные и социальные навыки), - практическая и функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе с тяжелым проблемным поведением (PFA/SBT), - введение АДК PECS, - обучение родителей, инструкторов, - подготовка к школе детей с РАС с применением реляционных стратегий обучения, работа с дефицитами у детей младшего дошкольного возраста с применением подхода ESDM (Денверская модель раннего вмешательства), - работа с воспитанниками детских домов общего и коррекционного профиля Текущее место работы: Частная практика. Социальный проект "Адаптация. Путь в жизнь" Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Тубалова МарияСтрана:
Грузия
Город:
Тбилиси
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1425
Часов супервизии:
75
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Факультет дефектологии. Логопедия. Магистратура Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Раннее вмешательство, работа с детьми дошкольного возраста, развитие игровых навыков. Текущее место работы: Частная практика Дополнительная информация: - Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки - Вводный онлайн-курс по Денверской модели раннего вмешательства, «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education» -DIR 101: An Introduction to DIR and DIRFloortime
-DOCMED академия «Нарушения поведения и развития» 2022, 2025
-АНО "ЦИПР" Специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции.---------------------------------------------------------- Тугаева ОльгаСтрана:
Латвия
Город:
Рига
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
420
Часов супервизии:
21
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее педагогическое (логопед) -бакалавр;Высшее педагогическое (практический психолог)-магистр; Высшее экономическое (бакалавр, магистр) Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: ABA терапия Текущее место работы: Solis Augsup ---------------------------------------------------------- Тулякова ЮлияСтрана:
Россия
Город:
Оренбург
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
684
Часов супервизии:
36
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ: Образование:Специальный психологДополнительное образование в сфере АВА4 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересовПоведенческое вмешательство для детей с нарушениями развития раннего возраста;АВА вмешательство для детей и подростков с аутизмом и множественными нарушениями развития; Системы альтернативной коммуникации; Вербально-поведенческий подход; Работа с нежелательным поведением; Развитие бытовых и жизненно- важных навыков; Текущее место работыКабинетДополнительная информация2024 г.декабрь- практикум "Работа над коммуникацией и сотрудничеством с ребенком с РАС"---------------------------------------------------------- Белкина ДарьяСтрана:
Казахстан
Город:
Костанай
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1200
Часов супервизии:
60
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ: Образование:Высшее педагогическое образованиеДополнительное образование в сфере АВА3 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАСПрименение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересовПрикладной анализ поведения с фокусом на коррекцию и развитие навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития.Текущее место работыКоррекционный центр "АЛЕМ"Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Туманян МаринаСтрана:
Россия
Город:
Пятигорск
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
608
Часов супервизии:
32
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее Дополнительное образование в сфере АВА: 4 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства Специализация и сфера профессиональных интересов: Специалист по прикладному анализу поведения Текущее место работы: Дополнительные сертификаты---------------------------------------------------------- Туркина АлександраСтрана:
Россия
Город:
Санкт-Петербург
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Турутина ЛиндаСтрана:
Россия
Город:
Калуга
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС Текущее место работы: Студия гармоничного развития "Звездочки на земле" ---------------------------------------------------------- Тузова НатальяСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
1444
Часов супервизии:
76
Образование:
МПГУ, учитель-дефектолог (дошкольное образование) Дополнительное образование в сфере АВА: 5 модулей сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением, Тренинг персонала и обеспечение процессуальной точности вмешательства, Выступление с докладом на конференции Специализация и сфера профессиональных интересов: Раннее вмешательство, альтернативная коммуникация, формирование вербальных навыков. Текущее место работы: АНО "Моя Планета" Дополнительная информация: Курс FTF "Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки"; Курс Елисея Осина "Детская психиатрия"; Вводный сертификационный курс по Денверской модели раннего вмешательства (ESDM); Тренинг PECS уровень 1/2; Тренинг «Девять критичных навыков коммуникации»; Тренинг “Пирамидальный подход в образовании”. ---------------------------------------------------------- Тюкина АннаСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
422
Часов супервизии:
22
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ: Образование:Московская медицинская академия им. И.М. СеченоваДополнительное образование в сфере АВА3 модуля сертификационной программы обученияПройденные тренинги:Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС,Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересовДенверская модель раннего вмешательства (ESDM). Практическая функциональная оценка и тренинг с опорой на навыки в работе (ПФА/ТОН).Текущее место работыИнклюзивный центр "Моя Планета"---------------------------------------------------------- Тызенгаус ЯнаСтрана:
Беларусь
Город:
Минск
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
380
Часов супервизии:
20
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы ---------------------------------------------------------- Қуанышбекова АяжанСтрана:
Казахстан
Город:
Караганда
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ---------------------------------------------------------- Уксусова ЮлияСтрана:
Россия
Город:
Краснодар
Профессиональная компетенция:
Помощник куратора АВА-программ (Implementer Of Behavioral Programs - IBP III Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
175
Часов супервизии:
35
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции МОЖЕТ:
Образование:
Высшее психолого-педагогическое образование Дополнительное образование в сфере АВА: 3 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы, Применение практического функционального анализа для работы с проблемным поведением Специализация и сфера профессиональных интересов: Установление руководящего контроля, игровая деятельность Текущее место работы: ABA connect ---------------------------------------------------------- Ульянова ЮлияСтрана:
Россия
Город:
Москва
Профессиональная компетенция:
Старший АВА-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP II Level)
Курирующий специалист:
Занятость:
Есть свободные часы
Часов практики:
304
Часов супервизии:
16
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА:
2 модуля сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС, Применение оценки VB-MAPP и выбор целей для поведенческой программы
15-19 апреля 2024 г. Certificate of Attendance. PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS. Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training. (18 Hours).
15-19 апреля 2024 г. Курс повышения квалификации «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушением речи. Level 1». 36 часов. Удостоверение о повышении квалификации – Общество с Ограниченной Ответственностью «Учебный центр «Моя Планета». С сентября 2023 по январь 2024 г – Прошла курс переподготовки в Московском Институте Коррекционной Педагогике - Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Олигофренопедагогика» с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)» с дополнительной квалификацией "Специалист по эргореабилитации в социальной сфере". С 9 апреля 2022 по 10 апреля 2022 в Открытом Медико-Психологическом университете - прошла обучение по программе "DIR/Floortime. DIR101". Базовый курс. Модель DIR и методика Flortime. Игровой терапевт. 2015-2019 – Московский педагогический государственный университет, Психолого-педагогическое образование (начальных классов).
---------------------------------------------------------- Уманцева АннаСтрана:
Россия
Город:
Ханты-Мансийск
Профессиональная компетенция:
ABA-инструктор (Implementer Of Behavioral Programs - IBP I Level)
Курирующий специалист:
Работает без супервизии
Занятость:
Свободных часов для работы нет
Компетенция данного уровня позволяет специалисту ТОЛЬКО реализовать поведенческие программы под руководством куратора или супервизора.
Специалист данного уровня компетенции НЕ МОЖЕТ:
Дополнительное образование в сфере АВА: 1 модуль сертификационной программы обучения. Пройденные тренинги: Применение базовых АВА-стратегий обучения в работе с детьми с РАС ----------------------------------------------------------
содержание .. 18 19 20 21 ..
|
||
|
|