Обществознание (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ

ЗАДАНИЯ И КРИТЕРИИ

Максимальный балл за работу - 33.

Задание 1. Верны ли следующие утверждения?

1. Труд, не требующий специальной подготовки и знаний, не считается

полноценным трудом.

2. Семья, состоящая из супругов и одного ребёнка, не считается полной, так как

данное количество детей не обеспечивает воспроизводство населения.

3. В Российской Федерации на сегодняшний день проживает более 150 наций.

4. Нефть, равно как и лес, экономисты включают в фактор производства «земля».

5. Всем живым существам на нашей планете свойственно сознание.

Ответ:

Нет

Да

Нет

По 1 баллу за каждый верный выбор. Максимум за задание - 5 баллов.

Задание 2. Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две

равные группы. К группе 1 относится изображение А.

А)

Б)

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы. Задания и критерии

Задание 3. Решите логическую задачу.

Пять инопланетных кораблей

- Альфа, Бета, Гамма, Дельта и Омега

приземлились на планету D-24 и встали в ровную линию на равнине. Корабль

«Дельта» приземлился правее «Беты», но левее «Омеги». У «Альфы» только один

сосед. «Бета» стоит в центре. Между «Гаммой» и «Омегой» стоят ровно два

других корабля. «Гамма» приземлилась левее «Дельты».

Выберите все верные утверждения.

1. Рядом с «Альфой» стоит «Омега».

2. Между «Гаммой» и «Дельтой» стоит ровно один корабль.

3. «Омега» приземлилась между «Бетой» и «Гаммой».

4. Рядом с «Бетой» приземлилась «Гамма» или «Альфа».

5. «Дельта» стоит левее всех.

6. И «Гамма», и «Омега» стоят левее «Дельты».

7. Дельта» находится правее «Альфы».

8. «Альфа» и «Гамма» стоят рядом.

9. Между «Гаммой» и «Альфой» стоят ровно два других корабля.

10. «Бета» и «Гамма» не стоят по соседству друг с другом.

Ответ: 2, 4, 7, 8.

За каждый верный выбор - 1 балл. Штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 7 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 4 балла.

Задание

4. Результаты научных исследований представляют визуально,

с помощью инфографики. Ознакомьтесь с инфографикой и выберите

утверждения, которые можно сделать на основании представленной

информации.

*Результаты опроса по ряду позиций сравниваются с результатами

аналогичного опроса 2022 года.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы. Задания и критерии

1. Россияне в последние годы стали отказываться от воспитания своих детей.

2. Доля респондентов, в отношении которых их родителями использовалось

наказание ремнём, с 2022 года возросла.

3. Данные по методам воспитания современных родителей были получены путём

опроса только тех респондентов, у которых есть дети.

4. Наставления и нравоучения примерно с одинаковой частотой использовались в

воспитании детей как раньше, так и в наше время.

5. Доля респондентов, в отношении которых их родителями использовались

лёгкие телесные наказания в виде шлепков и подзатыльников, за прошедшие 3

года возросла на 9 п. п.

6. Респонденты, у которых есть дети, стали чаще лишать своих детей просмотра

телевизора, пользования гаджетами и прогулок во дворе в качестве меры

воспитательного воздействия.

7. Респонденты, ответившие, что не используют в воспитании никаких методов из

перечисленных в вариантах ответа, вообще не наказывают детей.

8. Такой вид воспитания, как лишение карманных денег, чаще используется в

наше время, чем применялся в прошлом.

9. Общей воспитательной тенденцией является переход к ненасильственным

методам наказания детей.

Ответ: 2, 3, 6, 9.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 7 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 4 балла.

5. Решите экономическую задачу.

Антон устроился на работу в крупную фирму и получает заработную плату в

размере 300 тысяч рублей в месяц. Его расходы каждый месяц стабильны и

составляют 130 тысяч рублей. Накоплений к текущему моменту Антон не имеет.

Как ответственный человек, он решил, что стоит заранее спланировать отпуск.

Предварительные расчеты показали, что отпуск мечты обойдется Антону в 1 млн.

рублей, поэтому все средства, остающиеся от заработной платы, он теперь

откладывает. Родители, узнав об этом, пообещали помочь сыну с реализацией его

плана и ежемесячно давать ему 100 тысяч рублей.

Сколько месяцев потребуется герою, чтобы накопить на отпуск мечты?

Решение. За период Антон получает 300 + 100 тысяч, а тратит 130 тысяч. В

месяц итого у него остаётся 400 - 130 = 270 тысяч. Ему нужен 1 миллион, для

этого понадобится 3 «с хвостиком» месяца, значит, ответ - 4 месяца.

Ответ: 4.

За верный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы. Задания и критерии

Задания 6-10. Прочитайте текст и выполните задания.

(А) Основным проявлением нравственной жизни человека является чувство

ответственности перед окружающими и самим собой. Правила, которыми люди

руководствуются в своих взаимоотношениях, составляют нормы нравственности;

они формируются стихийно и выступают как неписаные законы: им подчиняются

как должному. Это и мера требований общества к людям, и мера воздаяния по

заслугам в виде одобрения или осуждения.

(Б) Правильной мерой требования или воздаяния является справедливость:

справедливо наказание преступника; несправедливо требовать от человека

больше, чем он может дать; нет справедливости вне равенства людей перед

законом.

(В) Нравственность предполагает относительную свободу воли, что обеспечивает

возможность сознательного выбора определённой позиции, принятия решения и

ответственности за содеянное.

(Г) Всюду, где человек связан с другими людьми определёнными отношениями,

возникают взаимные обязанности. Человека побуждает выполнять свой долг

осознание им интересов окружающих и своих обязательств по отношению к ним.

Кроме знания моральных принципов важно ещё и переживание их. Если человек

переживает несчастья людей как свои собственные, тогда он становится способен

не только знать, но и переживать свой долг. Иначе говоря, долгом является то, что

должно быть исполнено из моральных, а не из правовых соображений. С

моральной точки зрения я должен и совершить моральный поступок, и иметь

соответствующее субъективное умонастроение.

(Д) В системе нравственных категорий важное место принадлежит достоинству

личности, т. е. осознанию ею своего общественного значения и права на

общественное уважение и самоуважение.

(По материалам энциклопедии для школьников)

6. В тексте приводится термин, обозначающий нравственный принцип,

согласно которому за каждое деяние должно назначаться соответствующее

наказание или награда. Укажите буквенное обозначение абзаца(-ев), в

котором(-ых) упоминается данный термин.

Ответ: Б.

За верный ответ - 1 балл. За каждый из лишних пунктов, превышающих

количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не менее 0 баллов за

задание. Максимум за задание - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы. Задания и критерии

7. Укажите буквенное обозначение абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается

термин, обозначающий внутреннее осознание человеком своих обязанностей.

Ответ: Г.

За верный ответ - 1 балл. За каждый из лишних пунктов, превышающих

количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не менее 0 баллов за

задание. Максимум за задание - 1 балл.

Выберите суждения о нормах нравственности, соответствующие

содержанию текста.

1. Нормы нравственности формируются стихийно и выступают как неписаные

законы общества.

2. Нормы нравственности содержат меру требований общества к людям, но они не

призваны воздавать людям по заслугам.

3. Если человек соблюдает нормы нравственности под давлением, его поведение

всё равно считается нравственным.

4. Нормы нравственности менее важны для развития общества, чем правовые

нормы.

5. Нормы нравственности тесно связаны с принципом справедливости.

Ответ: 1, 5.

За верный ответ - 1 балл. За каждый из лишних пунктов, превышающих

количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не менее 0 баллов за

задание. Максимум за задание - 2 балла.

9. Из приведённых ниже изображений выберите те, на которых показаны

моральные принципы и ценности, упомянутые автором текста.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 5-6 классы. Задания и критерии

Ответ: 1, 3, 4.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 4 изображений - 0 баллов. Максимум за задание - 3 балла.

10. Выберите все суждения, содержащие выводы, которые можно сделать на

основании прочитанного текста.

1. Все межличностные отношения регулируются нормами права.

2. Отношения между людьми практически невозможно представить без взаимных

обязанностей.

3. Можно успешно строить отношения с людьми исключительно на основании

имеющихся у человека знаний о моральных принципах.

4. Мораль и нравственность - важные регуляторы общественных отношений.

5. Если норму нравственности прописали письменно, то она сразу становится

аморальной, ведь нормы нравственности носят неписаный характер.

6. Благодаря нормам морали каждый человек всегда получает наказание и награду

по заслугам.

7. Для выполнения своего долга человеку требуются не только знания

нравственных норм, но и переживание интересов других, как собственных.

8. Каждый человек с рождения имеет право на общественное уважение и

самоуважение.

9. Свобода воли тесно связана с ответственностью за свои поступки.

Ответ: 2, 4, 7, 9.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 7 вариантов - 0 баллов. Максимум за задание - 4 балла.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС

ЗАДАНИЯ И КРИТЕРИИ

Максимальный балл за работу - 45.

Задание 1. Верны ли следующие утверждения?

1. Право собственности включает возможность владеть, пользоваться и

распоряжаться объектом, поэтому домашнее животное в юридическом смысле

не является собственностью его владельца.

2. Социальные нормы-запреты в структуре правовых норм находятся на более

высокой ступени, чем социальные нормы-дозволения.

3. В постиндустриальном обществе трудовые и природные ресурсы дополняются

информационными.

4. Монахи являются примером изменённого порядка иерархии потребностей,

представленных в пирамиде А. Маслоу.

5. Эволюция общества всегда носит прогрессивный характер.

Ответ:

Нет

Да

Нет

По 1 баллу за каждый верный выбор. Максимум за задание - 5 баллов.

Задание 2. Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две

равные группы. К группе 1 относится изображение А.

А)

Б)

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

Задание 3. Решите логическую задачу.

Следуя основным законам логики, выберите все следствия, непосредственно

вытекающие из приведённых ниже утверждений.

А. Все мурги, которые не тальки, умеют зенить.

Б. Ни один тальк не умеет зенить.

Варианты ответов:

1. Все мурги умеют зенить.

2. Некоторые мурги - тальки.

3. Ни один мург не является тальком.

4. Все мурги, которые умеют зенить, не тальки.

5. Тот, кто зенит, - мург.

6. Некоторые тальки - мурги.

7. Все тальки не умеют зенить.

8. Тот, кто тальк, не может быть мургом.

9. Если мург не умеет зенить, он тальк.

10. Некоторые мурги умеют зенить.

Ответ: 4, 7, 9, 10.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 7 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 4 балла.

Задание 4. Решите правовую задачу.

В Российской Федерации существует несколько видов юридической

ответственности. Установите соответствие между ситуациями и видами

ответственности, возлагаемой в соответствии с возникшими правоотношениями.

Ситуации

А) Из-за дождей я и Петька целую неделю не могли съездить на озеро. Но вчера

утром он разбудил меня и крикнул:

- Едем! Погода!!

Я быстро оделся, положил бутерброды в Петькин нейлоновый пакет, и мы

выбежали на улицу. До вокзала мы шли босиком по тёплым лужам, и последние

пузыри, отражая нас, удивлённо таращились.

Около пригородных касс я неуверенно сказал Петьке:

- Может, возьмём билеты?..

Петька добродушно похлопал меня по спине:

- Ладно. Всё равно вагоны сейчас полупустые. А если хочешь, купи себе один

билет, - добавил он ехидно.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

Я уныло подумал, что один билет я, конечно, не куплю. Я не успел понять почему,

но почувствовал, что сделать это невозможно…

Когда мы подошли к электричке, я заволновался и пугливо посмотрел по

сторонам. Петька сказал:

- Чего ты вертишься? Иди спокойно, как будто у тебя сезонка.

(Юз Алешковский. Два билета на электричку)

Б) Старуха не отвечала ни слова.

Германн встал.

- Старая ведьма! - сказал он, стиснув зубы, - так я ж заставлю тебя отвечать...

С этим словом он вынул из кармана пистолет. При виде пистолета графиня во

второй раз оказала сильное чувство. Она закивала головою и подняла руку, как бы

заслоняясь от выстрела... Потом покатилась навзничь... и осталась недвижима.

- Перестаньте ребячиться, - сказал Германн, взяв её руку. - Спрашиваю в

последний раз: хотите ли назначить мне ваши три карты? - да или нет?

Графиня не отвечала. Германн увидел, что она умерла.

(А. С. Пушкин. Пиковая дама)

В) А Герасим всё грёб да грёб. Вот уже Москва осталась назади. Вот уже

потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи, показались избы. Повеяло

деревней. Он бросил вёсла, приник головой к Муму, которая сидела перед ним на

сухой перекладинке - дно было залито водой, - и остался неподвижным, скрестив

могучие руки у ней на спине, между тем как лодку волной помаленьку относило

назад к городу. Наконец Герасим выпрямился, поспешно, с каким-то болезненным

озлоблением на лице, окутал верёвкой взятые им кирпичи, приделал петлю, надел

её на шею Муму, поднял её над рекой, в последний раз посмотрел на неё...

(И. А. Тургенев. Муму)

Г) - А вы, Иван Иванович, настоящий гусак.

Если бы Иван Никифорович не сказал этого слова, то они бы поспорили между

собою и разошлись, как всегда, приятелями; но теперь произошло совсем другое.

Иван Иванович весь вспыхнул.

- Что вы такое сказали, Иван Никифорович? - спросил он, возвысив голос.

- Я сказал, что вы похожи на гусака, Иван Иванович.

- Как же вы смели, сударь, позабыв и приличие, и уважение к чину и фамилии

человека, обесчестить таким поносным именем?

- Что ж тут поносного? Да чего вы, в самом деле, так размахались руками, Иван

Иванович?

- Я повторяю, как вы осмелились, в противность всех приличий, назвать меня

гусаком?

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

(Н. В. Гоголь. Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном

Никифоровичем)

Д) Пищик: Человек, надо правду говорить... достойнейший... И моя Дашенька...

тоже говорит, что... разные слова говорит. А всё-таки, многоуважаемая, одолжите

мне... взаймы двести сорок рублей... завтра по закладной проценты платить...

Варя: Нету, нету!

Любовь Андреевна: У меня в самом деле нет ничего.

Пищик: Найдутся. Не теряю никогда надежды. Вот, думаю, уж всё пропало, погиб,

ан глядь, - железная дорога по моей земле прошла, и... мне заплатили. А там,

гляди, ещё что-нибудь случится не сегодня-завтра... Двести тысяч выиграет

Дашенька... у неё билет есть.

(А. П. Чехов. Вишнёвый сад)

Виды ответственности

1. уголовная

2. административная

3. гражданско-правовая

Ответ:

За каждое верное соотнесение - 1 балл. Максимум за задание - 5 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

Задание 5. Решите экономическую задачу.

У Пьера есть хобби - он коллекционирует фигурки конструктора, связанные с

космосом. Все свободные деньги он тратит на приобретение новых фигурок для

коллекции. Для поддержания хобби Пьер хочет устроиться на новую работу. В

месяц он тратит на питание, проживание и прочие жизненно необходимые вещи

100 тысяч. На первой возможной работе - крановщиком - ему предлагают

заработную плату в размере 157 тысяч в месяц. Вторая возможная работа -

землекопом - предполагает зарплату 835 тысяч в полугодие. Если человек

отработает землекопом год, то его зарплата на следующий год увеличивается на

25 процентов. Третий вариант - работа на заводе, производящем циркули. В силу

специфики работы начальная зарплата составляет 100 тысяч рублей в месяц и

каждый месяц она увеличивается на 5 тысяч рублей.

Пьер планирует работать два года и все оставшиеся после уплаты обязательных

расходов деньги тратить на покупку коллекционных фигурок. Одна такая фигурка

в среднем стоит 5 тысяч. Сколько фигурок купит Пьер за 2 года при условии

выбора работы, на которой его двухлетний доход будет наибольшим?

Ответ: 276 фигурок.

За верный ответ - 1 балл.

Решение.

1-й вариант работы.

Зарплата в месяц: 157 000 рублей.

За 2 года (24 месяца): 157 000 × 24 = 3 768 000 рублей.

2-й вариант работы.

Первый год: 2 × 835 000 = 1 670 000 рублей.

Второй год: 1 670 000 × 1,25 = 2 087 500 рублей.

Итог за два года: 3 757 500 рублей.

3-й вариант работы.

100 + (100 + 5) + (100 + 2 × 5) + (100 + 3 × 5) + …+ (100 + 23 × 5) =

100 ×24 + (5 + 2 × 5 + 3 × 5 + … 23 × 5) = 2400 + 24 × 5 / 2 ×23 =

= 1380 + 2400 = 3 780 000.

Итого лучший вариант - 3 780 000.

Но есть ещё затраты 100 000 × 24 = 2 400 000.

Итого останется свободных денег 3 780 000 - 2 400 000 = 1 380 000.

Этого хватит на покупку 1 380 000 : 5000 = 276.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

1. К 2025 году россияне полностью отказались от продукции зарубежных

производителей.

2. Более половины опрошенных россиян в 2023 году отметили, что продукты

отечественного производства не отличаются по качеству от зарубежных.

3. Четверть респондентов в 2025 году не видит разницы между продуктами

отечественного и зарубежного производства при равной цене.

4. Государство стало более активно поддерживать внутреннее производство, что

привело к повышению качества отечественных продуктов.

5. За 30 лет доля респондентов, считающих отечественную продукцию более

дешёвой, чем импортная, снизилась.

6. Среди опрошенных наблюдается тенденция роста тех, кто затрудняется в

сравнении качества продукции российского и зарубежного производства.

7. За 30 лет количество респондентов, не замечающих разницу в цене между

зарубежными и отечественными продуктами, практически не изменилось.

8. Проведённый опрос позволяет сделать неоспоримые выводы об уровне

патриотизма опрошенных россиян.

9. Доля россиян, оценивающих продукты внутреннего производства как более

качественные, за 30 лет уменьшилась на 25 процентов.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

Ответ: 3, 5, 6, 7.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 7 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 4 балла.

Задания 7-11. Прочитайте текст и выполните задания.

(I) Воздействие человека на окружающую среду принимает глобальные масштабы.

Благодаря промышленным революциям общество активно развивается,

антропогенный фактор становится ведущим, и без его учёта невозможно понять и

оценить, что ещё произойдёт с нашим общим домом. Уровнем человеческого

влияния на окружающую среду определяется и то, как изменённая природа

воздействует на дальнейшее развитие нашего общества.

(II) По мнению учёного-географа В. А. Анучина, занимавшегося проблемами

взаимодействия человека и природы на протяжении многих лет, существует три

основных закона геосферы, с которыми человек просто не может не считаться:

закон взаимообусловленности развития отдельных элементов геосферы, закон

возрастающего воздействия человека на природную среду и закон возрастающей

зависимости человека от природной среды.

(III) Чем больше мы воздействуем на природу, тем активнее она нам отвечает. И в

большинстве случаев ответ оказывается весьма далёким от благоприятного:

ухудшается экологическая ситуация, всё чаще происходят природные катастрофы.

Судьба дальнейшего развития человечества зависит от того, насколько быстро

будут найдены пути разрешения противоречий между ограниченными

возможностями нашей биосферы и агрессивным по отношению к ней типом

развития общества.

(IV) В разное время и в разных культурах понятие роли и значимости

окружающего мира для человека существенно отличалось. В период античности

природа рассматривалась как подвижное, постоянно изменяющееся целое, при

этом закономерное, организованное и совершенное. Человек в античной

философии не противопоставлялся природе, а скорее был одной из его частей.

Однако средневековая культура приобрела совершенно другое понимание

природы. Человек стал восприниматься как вершина творения, наделённая душой,

а весь окружающий мир стоит неизмеримо ниже него.

(V) В эпоху Возрождения отношение к природе снова меняется. Человек

открывает для себя её красоту, видит в ней источник радости и наслаждения.

Недаром в этот период времени появляется столько великолепных творений

искусства, воспевающих красоту окружающего мира.

(VI) Притом если смотреть правде в глаза, то так или иначе потребительское и

высокомерное отношение к природе преобладало. Человек возомнил себя венцом

творения, что позволило ему рассматривать природу только как объект своей

активности, переделывая и перекраивая её в соответствии со своими нуждами. На

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

заре цивилизации, в эпоху охоты и собирательства, человек полностью зависел от

внешней среды. Он мог выжить, только присваивая готовые, данные ему природой

продукты: плоды, ягоды, мясо и шкуры животных. Природа определяла все

особенности жизни первобытного человека. На этапе возникновения земледелия и

скотоводства произошёл переход от присваивающей экономики к производящей.

Человек научился воздействовать на природу: вырубать леса под посевы, строить

ирригационные системы.

(VII) Новый этап взаимоотношений природы и человека наступил с началом

промышленной революции. Стремительно развивающийся научно-технический

прогресс в сочетании всё с той же идеей превосходства человека и необходимости

взять у природы как можно больше в итоге привёл к тому, что мы имеем сейчас.

Человечество находится на грани экологической катастрофы.

(VIII) А ведь мы, как и все другие живые существа на планете, до сих пор

неотделимы от биосферы. Рамки окружающей природной среды, в которых мы

можем существовать, достаточно узкие. Нам нужна определённая температура

воздуха, солнечный свет, состав атмосферы, почвы и воды

- именно та

экологическая среда, в которой проходила эволюция на протяжении всей нашей

истории. Да, человек умеет приспосабливаться к новым условиям обитания. Но

только до известных пределов. И скорость такой адаптации не слишком велика.

Как показывает практика, губительные изменения природной среды идут гораздо

быстрее, а значит, если не остановить эти изменения, человечество ждут трудные

времена.

(По материалам издания «Комсомольская Правда»)

7. Укажите номер(-а) абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается термин,

означающий влияние деятельности человека на окружающую среду.

Ответ: I.

За верный ответ - 1 балл. За каждый из лишних пунктов, превышающих

количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не менее 0 баллов за

задание. Максимум за задание - 1 балл.

Примечание: антропогенный фактор.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

8. Соотнесите абзацы текста и их возможные заголовки. Обратите внимание

на то, что среди заголовков есть лишние.

1. Причины наступающего экологического кризиса.

2. Влияние информационного общества на природу.

3. Взгляды на природу в разные эпохи.

4. Расширение масштаба влияния человека на окружающий мир.

5. Пределы адаптации к изменениям в экосфере.

6. Природа - источник вдохновения и красоты.

7. Борьба с климатическими изменениями в России.

8. Законы геосферы, которые должен учитывать человек.

9. История освоения природы человеком.

10. Природа даёт сдачи.

11. Влияние законов геосферы на деятельность человека.

Ответ:

III

VII

VIII

За каждое верное соотнесение - 1 балл. Максимум за задание - 8 баллов.

9. Укажите номер(-а) абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается исторический

процесс перехода от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике.

Ответ: I, VII.

За каждый верный выбор

1 балл. За каждый из лишних пунктов,

превышающих количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не

менее 0 баллов за задание. Максимум за задание - 2 балла.

10. Укажите глобальные проблемы, связанные с процессами, описанными в

тексте.

1. Предоставление необходимых человечеству природных ресурсов.

2. Экологический кризис и потеря биоразнообразия.

3. Изменение климата.

4. Проблема «Север-Юг».

5. Проблема войны и мира.

Ответ: 2, 3.

За каждый верный выбор

1 балл. За каждый из лишних пунктов,

превышающих количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не

менее 0 баллов за задание. Максимум за задание - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 7 класс. Задания и критерии

11. Выберите выводы, которые можно сделать на основании приведённого

текста.

1. Масштаб воздействия человека на природу не позволяет человечеству в

дальнейшем существовать на планете Земля.

2. Воздействие человека на природу - важный аспект современного мира.

3. Человек начал воздействовать на природу только в XXI веке.

4. Не только человек влияет на природу, но и природа оказывает влияние на жизнь

человека.

5. Природа никогда не доминировала над человеком.

6. Современный масштаб влияния человека на природу ставит под угрозу будущее

биосферы.

7. Развитие различных элементов геосферы взаимообусловлено.

8. Биологические потребности до сих пор составляют важную часть потребностей

человека.

9. Развитие технологий привело к повышению экономической зависимости

человека от природы.

Ответ: 2, 4, 6, 7, 8.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 7 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 5 баллов.

Изображения:

https://lori.ru/43028593

https://lori.ru/50586259

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alex_F_Yaworski_BeeHives_Fay_Farm_WI.jpg

https://dribbble.com/shots/26178740-Verdelis-Eco-Branding-Design-

System?utm_medium=organic&utm_source=yandexsmartcamera

https://www.indiamart.com/proddetail/borosil-laboratory-glassware-2852777971788.html

https://wciom.ru

нейросеть ChatGPT 5 | Gemini | Midjourney

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС

ЗАДАНИЯ И КРИТЕРИИ

Максимальный балл за работу - 44.

Задание 1. Верны ли следующие утверждения?

1. Свободные экономические блага называются так, потому что обладание ими

даёт человеку экономическую свободу.

2. Принцип законности в правовой системе означает, что все органы власти и

граждане должны соблюдать закон.

3. Татуировки и одежда могут выступать способом невербального

взаимодействия.

4. Формирование политического руководства в демократическом государстве

реализуется только путём выборов.

5. Урбанизация как процесс характеризуется увеличением численности городского

населения и преобладанием безличных контактов.

Ответ:

Нет

Да

Нет

Да

По 1 баллу за каждый верный выбор. Максимум за задание - 5 баллов.

Задание 2. Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две

равные группы. К группе 1 относится изображение А.

А)

Б)

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

Задание 3. Решите логическую задачу.

На полке в библиотеке расположены пять книг: «Мастер и Маргарита», «Война и

мир», «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы», «Анна Каренина».

Только «Мастер и Маргарита» расположена между «Войной и миром» и

«Братьями Карамазовыми». В центре полки стоит книга Л. Н. Толстого.

«Преступление и наказание» находится слева от «Анны Карениной». «Война и

мир» не стоит левее всех. Книга «Братья Карамазовы» стоит правее, чем

«Преступление и наказание».

Выберите все верные утверждения.

1. «Анна Каренина» стоит сразу справа от «Преступления и наказания».

2. Между «Преступлением и наказанием» и «Мастером и Маргаритой» ровно одна

книга.

3. «Анна Каренина» находится рядом с книгой Достоевского.

4. Вторая слева книга - роман Достоевского.

5. «Война и мир» левее «Братьев Карамазовых» (не обязательно рядом с ними).

6. «Преступление и наказание» стоит правее «Анны Карениной».

7. «Анна Каренина» стоит в центре полки.

8. «Война и мир» - крайняя справа книга.

9. Книга Толстого стоит между двумя произведениями Достоевского.

10. Неверно, что нельзя точно определить расположение «Мастера и Маргариты».

Ответ: 1, 3, 5, 10.

За каждый верный выбор - 1 балл. Штраф за каждый неверный выбор -

1 балл. При выборе более 7 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 4

балла.

Задание 4. Решите правовую задачу.

В юриспруденции существует деление отраслей права на частное и публичное.

Установите соответствие между ситуациями и конкретными совокупностями

отраслей права, к которым относятся описанные правоотношения.

Ситуации

А) Гражданин Сергеев решил развестись со своей беременной супругой. Однако в

органах ЗАГС ему отказали в принятии заявления о расторжении брака, заявив,

что муж не имеет права возбуждать дело о разводе в период беременности жены.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

Б) Несовершеннолетние Барсуков, Соколов и Енотов задумали нехорошее и,

объединившись в группу, совершили кражу телефонов из магазина техники со

взломом и проникновением в помещение.

В) Сидоров ехал за рулём и попал в автомобильную аварию, в которой серьёзно

пострадал. Авария произошла по вине водителя транспортного средства,

двигавшегося во встречном направлении. Сидоров потребовал возбуждения

уголовного дела в отношении другого водителя, на что получил ответ, что

уголовное преследование в отношении того уже было прекращено в соответствии

с его гибелью в ДТП.

Г) Няня, в соответствии с заключённым с матерью ребёнка договором оказания

услуг, должна была явиться к ребёнку к 8:00, однако по собственной вине

опоздала на 40 минут.

Д) Наблюдателем на избирательном участке был зафиксирован вброс неизвестным

лицом в урну пачки заполненных бюллетеней, о чём наблюдатель сразу сообщил

председателю участковой избирательной комиссии. В результате все бюллетени в

урне были признаны недействительными.

Е) Зайцев, находясь в гостях у Волкова, случайно разбил чайный сервиз и

повредил телевизор. После этого он заявил, что является банкротом, вследствие

чего не может возместить причинённый ущерб.

Ж) Мужчина, передвигаясь на электрическом самокате, не спешился на

пешеходном переходе. Спустя несколько часов ему был выставлен штраф в

размере 10 000 рублей за нарушение правил дорожного движения.

З) Малолетняя Софья обучалась у репетитора английскому языку. Однако

домашние задания выполняла крайне небрежно, регулярно переносила и отменяла

занятия. В результате итоговую контрольную работу в школе написала на оценку

«неудовлетворительно». Репетитор заявил, что не несёт ответственности,

поскольку приложил максимальные усилия по обучению девочки.

И) Дмитрий Фёдорович, проживающий в городе Петропавловск-Камчатский,

передал соседу Ивану Петровичу на хранение автомобиль «Волга». Однако через

два дня недалеко от их домов произошло извержение вулкана, вследствие чего в

гараж попали массы пепла, повредившие двигатель автомобиля.

Совокупности отраслей права

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

1) частное право

2) публичное право

Ответ:

За каждое верное соотнесение - 1 балл. Максимум за задание - 9 баллов.

Задания 5-7. Решите экономическую задачу.

Пьетро Василевски занимается бизнесом уже не первый год. В прошлом году у

него работало на предприятии пять человек, зарплата каждого из них составляла

100 тысяч рублей в месяц. В течение нескольких лет зарплата работников не

менялась, какая бы ни была экономическая ситуация в стране. Кроме зарплаты

работников у предприятия было ещё огромное количество затрат

электроэнергия, охрана, материалы для производства, водоснабжение, логистика и

прочее. В расчёте на одну единицу произведённой продукции эти затраты

составляли

100 рублей. По итогам года предприятие Пьетро Василевски

заработало прибыль в размере 4 500 000 рублей, а всю произведённую продукцию

удалось продать.

5. Сколько единиц продукции произвело предприятие Пьетро Василевски,

если цена одной единицы продукции составляет 200 рублей?

Решение. Составим уравнение прибыли, где Х - количество произведённой

продукции.

Прибыль = 200Х - 100 000 × 5 × 12 - 100X = 4 500 000;

100X - 6 000 000 = 4 500 000;

100X = 10 500 000;

X = 105 000.

Ответ: 105 000 единиц продукции.

За верный ответ - 1 балл.

Предприятие, которым управляет Пьетро Василевски, является

акционерным обществом. Дабы порадовать акционеров, Пьетро Василевски

решил выплатить дивиденды в размере

10 процентов от прибыли

предприятия и разделить их поровну между

3000 акционерами своего

предприятия. Рассчитайте сумму, которую получит каждый акционер.

Решение.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

4 500 000 × 0,1 : 3000 = 150.

Ответ: 150 рублей.

За верный ответ - 1 балл.

7. Пьетро Василевски дорожит своими акционерами и понимает, что текущие

дивиденды слишком малы - на них даже стейк не купишь. А вот если они

вырастут в два раза - тогда акционеры заживут! Но условия выплаты -

процент, сроки, способ взимания - Пьетро Василевски менять не может.

Единственное, что он может сделать, - это поменять цену продаваемой

продукции. Пьетро Василевски повысил цену, однако по новой цене продажи

упали на 30 000 единиц продукции, при том что затраты в расчёте на 1

единицу продукции остались прежними. Зарплата работников также не

поменялась. И с этой новой ценой он смог добиться удвоения дивидендов!

Укажите новую цену, назначенную Пьетро Василевски на единицу своей

продукции.

Решение.

Раз он ничего менять не может, значит, прибыль должна вырасти в два раза.

Продал он 105 000 - 30 000 = 75 000 единиц продукции, значит, прибыль должна

составить 9 000 000:

75 000 × (P - 100) - 6 000 000 = 9 000 000;

75 000 (P - 100)=15 000 000;

P - 100 = 15 000 000 : 75 000 = 200;

Р = 300.

Ответ: 300 рублей.

За верный ответ - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

На основании данных инфографики соотнесите начала предложений и их

окончания.

Возможные начала:

А. В отличие от предыдущих поколений современные бабушки и дедушки…

Б. Среди всех опрошенных россиян наибольшее количество времени с бабушками

и дедушками в детстве проводили…

В. Половина опрошенных родителей несовершеннолетних детей отмечают…

Г. Вовлечённость представителей старшего поколения в воспитание внуков в

последние десятилетия…

Д. Десятая часть опрошенных дедушек…

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

Возможные окончания:

1.…усиливается.

2. …зумеры.

3. …не проводят время со своими внуками.

4. …что их родители проводят время с внуками, обучая их трудовым и бытовым

навыкам.

5. …водят внуков в школу и на кружки.

6. …чаще помогают внукам финансово.

7. …миллениалы.

8. …что их родители присматривают за детьми, если это необходимо.

9. …чаще готовят для своих внуков любимую еду.

10.…снижается.

Ответ

1 балл за каждое корректное соотнесение. Максимум за задание - 5 баллов.

Задание 9-12. Прочитайте текст и выполните задания.

(1) В последние годы всё заметнее становится спрос на профориентацию среди

взрослых людей, что идёт вразрез с тем, как работали представители старшего

поколения. Так, в 2024 году сервис «Работа.ру» провёл опрос 3 600 пользователей

сервиса из всех регионов страны, по итогу которого выяснилось, что 77 % россиян

примерили бы на один день новую профессию.

(2) Смена профессии во взрослом возрасте в России больше не воспринимается

как что-то экстраординарное. Разные исследования показывают, что больше трети

россиян сменили или планируют сменить профессию за последние пять лет.

Рынок труда нестабильный, люди ищут новые возможности и более высокие

зарплаты, интересную работу или соответствие спросу на рынке труда, что

особенно заметно среди 35-44-летних. Нам также очевиден и культурный сдвиг:

ценность самореализации и гибкости вытесняет устаревшую идею «одной работы

на всю жизнь». Даже готовность временно жертвовать доходом ради новой

карьеры говорит о том, что это стало нормой.

(3) Нельзя недооценивать роль технологического прогресса в этом процессе.

Согласно докладу World Economic Forum «Future of Jobs Report 2023», к 2027 году

технологии кардинально изменят две пятых ключевых навыков, которыми сегодня

обладают сотрудники.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

(4) При этом часто выбор университета и профессии делается школьниками под

сильным влиянием взрослых и сверстников, что не всегда приводит их к работе

мечты. Кроме того, как подчёркивают американские учёные, принятие

самостоятельных решений остаётся серьёзным вызовом для подростков. Несмотря

на то, что у них уже сформированы базовые когнитивные способности, они всё

ещё испытывают трудности с выбором в условиях неопределённости, особенно

когда речь идёт о долгосрочных перспективах. Ключевые аспекты принятия

решений, такие как способность оценивать отложенные выгоды, предвидеть

последствия своих действий и учитывать как положительный, так и

отрицательный опыт, ещё не работают у подростков на уровне взрослых.

(5) Немаловажно и то, что современные люди всё больше сталкиваются с

эмоциональным выгоранием от текущей работы. С течением времени интересы

человека могут меняться, и та работа, которая раньше приносила радость и

удовлетворение, может перестать вызывать интерес, а в более тяжёлых случаях

такая ситуация приводит к выгоранию и поиску новой, индивидуальной карьерной

траектории.

(6) Так, согласно результатам исследования Skillfactory и uForce 2024 года, 43 %

россиян испытывали за время своей карьеры выгорание. Главными причинами

этого состояния опрошенные называют стресс, недостаток признания от

руководства и токсичное профессиональное окружение. 70 % респондентов время

от времени считают свой труд бесполезным, а 15 % опрошенных думают так

ежедневно. Для выхода из ситуации многим понадобилась поддержка близких или

профильного специалиста, но для некоторых участников опроса единственным

выходом из ситуации стало увольнение (16 %) или даже смена профессии (10 %).

(7) Во многом профориентация у взрослых напоминает профориентацию у

подростков, однако есть и свои особенности. Руководитель лаборатории

образовательных технологий «Яндекс Практикума» Мария Ковалёва отмечает, что

у взрослых уже гораздо больше опыта, причём не только положительного,

поэтому даже если по всем параметрам человеку подходит та или иная профессия,

но при наличии плохого опыта он уже не хочет в ней развиваться.

(8) «Кроме того, взрослые - в отличие от подростков - уже вышли из возраста,

когда кажется, что впереди множество возможностей узнать себя и испробовать

разные сферы. Взрослым важно быстрее начать зарабатывать в новой профессии,

у них чаще всего есть ощущение нехватки времени - им кажется, что права

совершить ошибку уже нет», - подчёркивает специалист.

(9) При этом эксперты отмечают, что запрос на смену профессии будет

существовать всегда - это связано с изменениями в экономике. Если раньше

можно было отучиться в университете и потом всю жизнь работать в одной

компании по специальности, то теперь вполне естественно менять по 2-3

карьерные траектории за жизнь и выбирать образовательные курсы в зависимости

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

от индивидуальных потребностей и пожеланий человека. Что именно будет

происходить в краткосрочной перспективе, зависит от нескольких факторов -

например, увеличения числа рабочих мест и новых специальностей, для которых

нужны квалифицированные кадры, начиная с джуниор-позиций. Рост спроса на

различные профессии будет тянуть людей переучиваться на них. Точно так же

увеличение конкуренции в отдельных областях будет подталкивать людей

смотреть в сторону новых перспективных направлений.

(По материалам РБК Тренды)

9. Выберите суждение, которое в наибольшей степени отражает главную идею

приведённого текста.

1. Каждому человеку в XXI веке необходимо пройти курсы профориентации и

изменить карьеру с учётом новых перспективных направлений.

2. Построить успешную карьеру в современном мире возможно только благодаря

профориентации и переобучению.

3. В современном мире профориентация сменяет свой фокус, и её аудитория

сменяется с подростков на взрослых людей.

4. На фоне технологического прогресса, сдвига в сторону самореализации и

гибкости профориентация и переобучение стали популярны среди взрослых.

5. Профориентация взрослых людей и подростков, наряду с отличиями, имеет

схожие черты.

Ответ: 4.

За правильный ответ - 1 балл.

10. Укажите номер(-а) абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается термин,

обозначающий высшую потребность человека в рамках традиционной

пирамиды потребностей.

Ответ: 2.

За верный ответ - 1 балл. За каждый из лишних пунктов, превышающих

количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не менее 0 баллов за

задание. Максимум за задание - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Задания и критерии

11. Укажите номер(-а) абзаца(-ев), в котором(-ых) упоминается термин,

обозначающий экономическое явление, иллюстрацией которого может

служить очередь желающих приобрести новую модель телефона при её

запуске в продажу.

Ответ: 1, 2, 9.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 5 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 3 балла.

12. Какие из современных тенденций в сфере образования нашли отражение в

тексте?

1. Цифровизация и использование современных технологий во время обучения.

2. Глобализация и интернационализация образования.

3. Непрерывное обучение и профессиональное развитие.

4. Индивидуализация образования.

5. Стандартизация образования.

Ответ: 3, 4.

За каждый верный выбор

1 балл. За каждый из лишних пунктов,

превышающих количество пунктов в верном ответе - штраф 1 балл, но не

менее 0 баллов за задание. Максимум за задание - 2 балла.

13. Выберите выводы, которые можно сделать на основании приведённого

текста.

1. Половина населения России страдает от эмоционального выгорания на работе.

2. 77 % россиян хотели бы сменить свою профессию.

3. Технологический прогресс существенно влияет на обстановку на рынке труда.

4. Для построения успешной карьеры следует менять по

2-3 карьерные

траектории за жизнь и выбирать образовательные курсы в зависимости от

индивидуальных потребностей и пожеланий человека.

5. Подросткам может быть сложно выбрать карьерную траекторию, потому что у

них не до конца сформированы когнитивные способности.

6. Помимо увольнения, с выгоранием может помочь справиться поддержка

близких или профильного специалиста.

7. Отличием взрослых от подростков является наличие негативного опыта у

первых и позитивного у последних.

Ответ: 3, 5, 6.

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 5 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 3 балла.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

ЗАДАНИЯ И КРИТЕРИИ

Максимальный балл за работу - 49.

Задание 1. Верны ли следующие утверждения?

1. В унитарных государствах отсутствует местное самоуправление.

2. Первой конституцией в современном смысле слова обычно называют

Конституцию США 1787 года.

3. В современном обществе познавательная функция искусства была вытеснена

наукой, а у искусства остались эстетическая и гедонистическая функции.

4. В городской среде обычно распространено большее количество стилей жизни,

культурных стереотипов, ценностных установок, чем в сельской.

5. Принадлежность к сословию является предписанным статусом даже в

классовом обществе.

Ответ:

Нет

Да

Нет

Да

Нет

По 1 баллу за каждый верный выбор. Максимум за задание - 5 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Задания и критерии

Д)

Е)

Ж)

З)

Ответ:

Группа 1

Группа 2

АГЖЗ

БВДЕ

За каждое верное соотнесение - 1 балл. Максимум за задание - 8 баллов.

Задание 3. Решите логическую задачу.

Четверо коллег - Иванов, Смирнов, Петров и Сидоров - каждую пятницу

отмечают конец рабочей недели в ресторане. Официант, по случайности

обслуживающий их столик уже четвёртый раз подряд, заметил, что каждый раз в

чеке оказываются пицца, паста, салат и суши, один человек заказывает только

одно блюдо и ни один из коллег ни разу за четыре ужина не повторил свой заказ.

При этом Смирнов ел пасту на первой встрече, а на четвёртой встрече заказал

суши. Сидоров ел пасту на третьей встрече, когда Петров ел салат. Петров ел

пиццу в тот же день, когда Иванов заказал пасту. Петров ел пасту одновременно с

тем, как Сидоров ел салат.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Задания и критерии

Выберите верные утверждения.

1. В тот вечер, когда Смирнов ел салат, Сидоров выбрал суши, а Иванов - пасту.

2. На встрече, где Петров заказал пасту, Иванов ел салат, а Смирнов - пиццу.

3. Иванов попробовал суши только после того, как Смирнов заказал пасту и салат.

4. Сидоров заказал пиццу раньше, чем Петров.

5. Смирнов ел суши на той же встрече, где Сидоров ел блюдо итальянской кухни.

6. На третьей встрече Иванов ел пасту, а Смирнов - пиццу.

7. Когда Петров ел салат, Сидоров ел пасту, а Смирнов - пиццу.

8. На первой встрече Иванов заказал блюдо, которое Петров повторил на третьей

встрече.

9. Иванов заказывал пасту и пиццу на первой и второй встречах.

10. Иванов на второй встрече заказал то же блюдо, что Сидоров ел на первой

встрече.

Ответ: 1, 3, 4, 7, 8.

Решение.

Иванов

Петров

Смирнов

Сидоров

салат

суши

паста

пицца

паста

пицца

салат

суши

салат

пицца

паста

пицца

паста

суши

салат

За каждый верный выбор - 1 балл, штраф за каждый неверный выбор - 1 балл.

При выборе более 7 утверждений - 0 баллов. Максимум за задание - 5 баллов.

Задание 4. Решите правовую задачу.

В гражданском праве существуют различные законные способы защиты своих

гражданских прав. Установите соответствие между ситуациями и способами

защиты гражданских прав.

Ситуации

А) Егоров принял на хранение от Зайцева мешки с овсом. Однако вследствие

ненадлежащей охраны склада, на котором находились мешки, они были

похищены неизвестными лицами. Зайцев обратился к Егорову с требованием о

взыскании стоимости утраченных мешков.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Задания и критерии

Б) Поставщик обязался поставить 30 кг яблок, однако немотивированно отказался

от исполнения договора. Тогда покупатель обратился в суд с требованием к

поставщику всё же прислать указанное в соглашении количество фруктов.

В) Михайлов обиделся на своего друга Орлова, работающего таксистом, и ночью

порезал ему шины колёс. Замена шин заняла два дня, в течение которых Орлов не

смог работать. После ремонта он потребовал от Михайлова возместить стоимость

шин и их замены, а также - недополученные денежные средства за два дня работы

в такси.

Г) Михаил, управляя электросамокатом, сбил собаку Сергея, вследствие чего

животное погибло. Сергей подал иск к Михаилу, указав в нём на свою близкую

привязанность к собаке и эмоциональные страдания от её утраты, требуя

возмещения.

Д) Две художницы - Марина (продавец) и Ксения (покупатель) - заключили

договор купли-продажи картины. По условиям договора денежные средства

уплачивались Ксенией сразу, а картина передавалась ей лишь через неделю.

Однако спустя 5 дней Марина передумала расставаться с ценной картиной, о чём

сразу сообщила Ксении, объявив о готовности вернуть деньги. Ксения же являлась

коллекционером произведений искусства и заявила, что хочет получить именно

картину. После отказа Марины передать её Ксения обратилась в суд.

Е) В частной медицинской клинике гимнастке Ларисе провели некачественную

медицинскую операцию, вследствие чего она лишилась возможности вернуться к

занятиям спортом на профессиональном уровне и была вынуждена завершить

карьеру. Лариса очень эмоционально переживала случившееся и потребовала

возмещения за понесённые ею страдания.

Ж) Артём, находясь в гостях у своего друга Димы, заметил красивый пенал для

ручек и незаметно для хозяина квартиры забрал его себе. Обнаружив пропажу,

Дима потребовал от Артёма вернуть вещь, на что получил ответ, что пенал был

уже продан через интернет по очень выгодной цене. Тогда Дима потребовал от

Артёма компенсировать стоимость похищенной вещи.

Способы защиты гражданских прав

1) присуждение к исполнению обязательства в натуре

2) возмещение убытков

3) компенсация морального вреда

Ответ:

За каждое верное соотнесение - 1 балл. Максимум за задание - 7 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Задания и критерии

Задания 5-7. Решите экономическую задачу.

1 января 2027 года Кирилл решил посчитать размер уплаченных им с 2025 года

налогов. По новой на тот момент системе налогообложения физическое лицо

платило 13 процентов от суммы в 2,4 миллиона рублей в год и 15 процентов от

суммы, превышающей 2,4 миллиона рублей в год. Кирилл исправно платил налоги

со своего дохода. За январь 2025 года налог составил 13 000 рублей. Но доходы

Кирилла были нестабильны и всё время росли. Следовательно, росли и его

налоговые выплаты - они увеличивались на 1300 рублей каждый месяц на

протяжении нескольких месяцев.

Кирилл думал, что налоги будут ежемесячно увеличиваться на одну и ту же

сумму. Но оказалось, что всё время на одну и ту же сумму росли доходы, а налоги

в какой-то момент выросли больше чем на 1300 рублей.

5. Укажите месяц и год, в котором налоги, уплачиваемые Кириллом, впервые

выросли более чем на 1300 рублей, при условии, что отсчёт начинается с

января 2025 года.

Решение.

Рост налогов на 1300 рублей означает рост дохода на 10 000 рублей.

В первый месяц доход Кирилла составил 13 000 : 0,13 = 100 000 рублей. Во второй

месяц его доход стал равен 100 000 + 10 000 = 110 000. И т. д.

За год он заработал

100 000

+ (100

000 + 10

000) + (100 000

10 000

× 2) + … + (100

000 + 10

000 × 11)

100 000

× 12 + (10 000

+ 10 000 × 11) : 2 × 11 =1 200 000 + 660 000 = 1 860 000 < 2 400 000.

Значит, налоги в первый год были по ставке 13 процентов.

Во второй год доходы были равны

220 000

+ (220

000 + 10

000) + (220 000

000 × 2) + … +

(220 000

+ 10 000 × 11) =

= 220 000 × 12 + (10 000 + 10 000 × 11) : 2 × 11=2 640 000 + 660 000 = 3 300 000

> 2 400 000.

Значит, в этом году в каком-то месяце доход превысил 2 400 000.

Подбором или любым другим математическим способом находим, что в 10-м

месяце 2026 года доход «перевалил» через 2 400 000, значит, ответ 12 + 10 = 22

месяц, т.е. октябрь 2026 года.

Ответ: октябрь 2026 года.

За верный ответ - 2 балла.

Всероссийская олимпиада школьников. Обществознание. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Задания и критерии

6. Рассчитайте начисленный налог за месяц, определённый вами в

предыдущем задании.

Решение:

Доход за сентябрь 2026 года составил 2 340 000.

Доход за октябрь 2026 года составил 2 650 000.

Значит доход за 22-й месяц равен 2 650 000 - 2 340 000 = 310 000.

Из них 60 000 были по ставке 13 процентов, а оставшиеся 250 000 - по ставке 15

процентов.

Итого получается налог в размере 60 000 × 0,13 + 250 000 × 0,15 = 45 300.

Ответ: 45 300.

За верный ответ - 1 балл.

7. Рассчитайте общую сумму налога, уплаченного Кириллом за два года.

Решение.

В первый год он заплатил 1 860 000 × 0,13= 241 800.

За второй год он заплатил 2 400 000 × 0,13 + (3 300 000 - 2 400 000) × 0,15 =

= 447 000.

Итого за два года налоги составили 688 800.

Ответ: 688 800.

За верный ответ - 1 балл.

Обществознание (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год) - часть 11