содержание      ..     8      9      10      11     ..

Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год) - часть 10

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Часть 2

Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами

ответа (от 1 до 5). Ваше решение относительно каждого (выбор, верен

данный вариант ответа или нет) оценивается в 2 балла. За ошибочное

решение вычитается 2 балла. Минимальное количество баллов за каждое

задание - 0. Максимальный балл - 10.

Задание 2.1

Учащиеся исследовали влияние различных факторов на рост и развитие

кукурузы. Они проводили следующий эксперимент: три одинаковых растения

обрабатывали в течение месяца в разных условиях.

● Растение 1: ежедневное опрыскивание для блеска листьев.

● Растение 2: периодическая обработка воздухом с повышенным содержанием

озона (O₃).

● Растение 3: периодическая обработка воздухом с повышенным содержанием

углекислого газа (CO₂).

Контрольное растение росло в обычных условиях. Какие выводы о результатах

эксперимента являются верными?

11

¹¹ Изображение: https://disk.yandex.ru/i/ZAd85wPSgv8lIQ

12

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Задание 2.5

Жизнь в пустыне требует от животных приспособлений к дефициту воды и

высоким температурам. На фото тушканчик (Jaculus) - типичный обитатель

песчаных районов. Какие из перечисленных признаков являются для него

адаптациями к жизни в пустыне?

12

а) удлинённые петли Генле

б) ночной образ жизни

в) светлая окраска шерсти

г) обилие выступающих частей тела

д) использование метаболической воды, образующейся при окислении жиров

Ответ: а, б, в, г, д.

¹² Изображение: https://encrypted-

tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSg8YsTE6LGet8lZCwkiIsaekkEmgegFKgBHULC4G7-

DFVABMGamONwqFhub0czaN9t3FETnsDR8HbMXrvCHxo3OpFMej46gHYl94lDgg

14

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Часть 3

Выберите верные суждения. Ваше решение относительно каждого (выбор,

верно данное суждение или нет) оценивается в 4 балла. За ошибочное

решение вычитается 4 балла. Минимальное количество баллов за часть 3 -

0. Максимальный балл - 20.

Задание 3.1

Клубеньки на корнях бобовых появляются в результате проникновения

болезнетворного вируса внутрь растительного организма.

Ответ: неверно.

Задание 3.2

Грибы, входящие в лишайники как микобионт, не могут свободно существовать

вне лишайника.

Ответ: верно.

Задание 3.3

Показанный на фотографии цветок подмаренника приречного (Galium rivale)

обладает одним столбиком пестика.

13

Ответ: верно.

¹³ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1q2RuQzpuCPOaQCUU_toU4J7QNRoXfMVJ/view?usp=drive_link

15

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Задание 3.4

Представители типа Губки, схематичное строение которых представлено на

картинке, являются трёхслойными животными, то есть развиваются из трёх

зародышевых листков.

14

Ответ: неверно.

Задание 3.5

Пятипалая конечность современных позвоночных является производной

лепидотрихий плавника лучепёрых рыб.

Ответ: неверно.

¹⁴ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1e05V0x_A3BXGe3iFQ1fyknfgkCOWWB1n/view?usp=drive_link

16

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Часть 4

За каждое верное соотнесение начисляется 2 балла. За каждое неверное

соотнесение вычитается 2 балла. Минимальное количество баллов за

каждое задание - 0.

Задание 4.1

Водная среда обладает высокой плотностью и выталкивающей силой. Одна из

ключевых задач для водных организмов - регулировать свою плавучесть. Разные

группы живых существ выработали для этого различные стратегии и адаптации.

Рассмотрите изображения организмов и соотнесите их с предложенными

адаптациями. Каждому организму соответствует только одна адаптация.

1¹⁵

2¹⁶

3¹⁷

4¹⁸

5¹⁹

6²⁰

¹⁵ Изображение: 1280px-Tiger_shark.jpg

¹⁶ Изображение: burue-morskie-vodorosli-fukus.jpg

¹⁷ Изображение: KlHr7gW7jGnGe2m0OOvqmXGT0omhM74T-1y1gtouGDSig-i-

ocOnc4zUFpMHY7uv53SHORT_zM7CCTwldxAM_QRw63QAQlNKl86qurwiKykrce2XgQdeaB

00UvRN5zV7nEOwP80zaT_sA0Zcc-s3j1wI_7VawAFjp-R1eVctK6wN9XRNSE3tRssImw

¹⁸ Изображение: ryba-okun.jpg

¹⁹ Изображение: microrev00020-0107-a.jpg

²⁰ Изображение: kerachiumu.jpg

17

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания

Задание 4.2

На картинках изображены представители разных групп животных. Сопоставьте

животное и характерный(-е) для него орган(-ы) дыхания. Каждому животному

подберите вариант, наиболее полно описывающий его способ дыхания.

Животное:

1²¹

2²²

3²³

4²⁴

5²⁵

6²⁶

Способ дыхания:

А) жабры

Б) лёгкие

В) лёгкие + кожное дыхание

Г) трахейная система

Д) кожное дыхание

Е) лёгкие с системой воздушных мешков

Животное

1

2

3

4

5

6

Ответ:

Способ дыхания

Д

А

Г

В

Е

Б

²¹ Изображение: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/51/Lumbricus.terrestris.jpg

²² Изображение: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/16/Carassius_carassius2.jpg

²³ Изображение: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1d/Grasshopper_2.JPG

²⁴ Изображение:

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/39/European_Common_Frog_Rana_tem

poraria.jpg/500px-European_Common_Frog_Rana_temporaria.jpg

²⁵ Изображение:

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f4/Rock_dove_%28Columba_livia%29

%2C_Windsor%2C_Ontario%2C_2025-08-01_02.jpg/2560px-

Rock_dove_%28Columba_livia%29%2C_Windsor%2C_Ontario%2C_2025-08-01_02.jpg

²⁶ Изображение: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/03/20170716-PJK-

Sunflowers-0335TONED_%2835927267056%29.jpg

19

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.2

На рисунке слева показана схема эксперимента, проведённого сэром Джорджем

Стоксом в 1852 году. Стокс наблюдал флуоресценцию хинина - явление, крайне

широко использующееся в современных биологических исследованиях. Оно

возникает при воздействии на молекулу светом с определённой длиной волны

(возбуждении), при этом молекула излучает свет, но с другой длиной волны.

В случае хинина максимум возбуждения лежит в ультрафиолетовом диапазоне,

а максимум испускания - в синем. На рисунке справа приведена фотография

ёмкости с раствором хинина под ультрафиолетовыми лучами - примерно такую

картину мог видеть Стокс. А какую функцию в эксперименте Стокса выполняли

фильтры возбуждения и испускания?

1

а) Фильтр возбуждения предотвращает попадание вредного излучения в глаз, а

фильтр испускания увеличивает интенсивность флуоресценции.

б) Фильтр возбуждения делает поток света, идущий от солнца, когерентным, а

наличие фильтра испускания приводит к расширению зрачка для более

детального анализа цвета.

в) Фильтр возбуждения предотвращает попадание в глаз света солнца с длиной

волны, соответствующей испусканию, а фильтр испускания предотвращает

попадание в глаз прошедшего через раствор света солнца.

г) Фильтр возбуждения создаёт защиту от солнечного ветра, а фильтр испускания

не выполняет никакой функции в рамках данного эксперимента.

Ответ:

¹ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1Ta8fqnTKeLIFYE3F8j1Gpq5JwCkIAqHm/view?usp=sharing

2

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.3

В состав клеточной стенки многих водорослей в качестве структурного

компонента входит целлюлоза. Выберите водоросль, клеточная стенка которой

содержит целлюлозу.

2

а) мелозира

б) вольвокс

в) спирогира

г) спирулина

Ответ:

² Изображение

https://drive.google.com/file/d/1zbUR1zKpnMCJfXgd9bHmmOBBwjXgQyHq/view?usp=drive_link

3

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.4

Среди представленных водорослей способностью к фиксации атмосферного

азота обладают:

3

а) улотрикс

б) носток

в) бангия

г) эктокарпия

Ответ:

Задание 1.5

И в растительной, и в животной клетке имеются:

а) центральная вакуоль

б) рибосомы

в) клеточная стенка

г) хлоропласты

Ответ:

³ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1ipfFC83WHMyXAxj_D_gHhB7Ld9mj5HTX/view?usp=drive_link

4

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.6

На картинке рыльце обозначено буквой:

4

а) А

б) Б

в) В

г) Д

Ответ:

Задание 1.7

В августовском лесу можно собрать плоды лунника многолетнего (Lunaria

rediviva). В сухом состоянии плод распадается на три хрупкие части - две

створки и перегородку между ними. Семена крепятся к перегородке. С одного

конца перегородки находится плодоножка, а с другого - остаток пестика.

На фотографии показан плод лунника и подписаны его части. Рассмотрите

фотографию и выберите верную характеристику плода.

5

⁴ Изображение: https://o.quizlet.com/QwV4HC3eSar7YxnsCjBhxg.png

⁵ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1UdJ8WSYXZ_y5ZGYsL_U1Xld8Hoq60UPK/view?usp=drive_link

5

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

а) Этот плод относится к стручкам.

б) Этот плод сформирован цветком с нижней завязью.

в) В образовании этого плода принимал участие пестик с несколькими

столбиками.

г) Его семена распространяются с помощью муравьёв, мирмекохорией.

Ответ:

Задание 1.8

На фотографии показан фрагмент стебля с плодами подорожника большого

(Plantago majus). Какой тип соцветия характерен для этого растения?

6

а) метёлка

б) колос

в) кисть

г) щиток

Ответ:

⁶ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1X32o5WFJWOHqqEqvxLDFREKaYXx_KK9F/view?usp=drive_link

6

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.9

У моллюсков выделяют особый мантийный комплекс органов - это структуры,

тесно связанные с мантийной полостью. К нему относятся органы,

непосредственно располагающиеся в мантийной полости, а также протоки

различных систем, открывающиеся в неё. Рассмотрите общую схему строения

моллюска и выберите структуру, относящуюся к мантийному комплексу

органов.

7

а) ктенидии (жабры)

б) педальные мышцы

в) желудочек сердца

г) гонада

Ответ:

⁷ Изображение: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a3/Archimollusc-

ru.svg/500px-Archimollusc-ru.svg.png

7

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.10

На рисунке показано сердце позвоночного животного. Рассмотрите схему,

установите, что это за животное, и выберите верное утверждение.

8

а) В желудочке этого сердца артериальная и венозная кровь полностью

разделены.

б) Такое сердце обеспечивает только один (большой) круг кровообращения.

в) Для этого животного характерно кожное дыхание наряду с лёгочным.

г) Сердце этого животного четырёхкамерное.

Ответ:

⁸ Изображение: https://i.cdn01.ru/files/users/images/9b/fa/9bfaab2c8a7491870bc5edfa5205d028.

Jpg

8

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.11

Кольчатые черви (Annelida) представляют собой обширную группу

червеобразных организмов. Выберите верное утверждение о характерных

особенностях данной группы.

а) Большая часть представителей кольчатых червей является почвенными

организмами.

б) Среди аннелид отсутствуют активные хищники.

в) Кольчатые черви в типе характеризуются высокой степенью сегменти-

рованности тела.

г) Все аннелиды обладают параподиями разной степени редукции.

Ответ:

Задание 1.12

В Средневековье белка считалась ленивой, жадной и глупой, сообразно её чертам

поведения (у неё продолжительный сон, она запасает пищу и забывает, где

кладовая). Выберите признак, который характерен для семейства Беличьи

(Sciuridae).

9

а) наличие диастемы (большой промежуток, отделяющий два соседних более или

менее расставленных зуба)

б) сложный желудок с несколькими камерами для ферментации клетчатки

в) отсутствие резцов на верхней челюсти

г) представители преимущественно насекомоядные

⁹ Изображение: https://encrypted-

tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTnYZ8tt26SDOZvczOPi4r3Lc_HyABmxuX

-Q5Kbiv-xICN5t_hm

9

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Ответ:

Задание 1.13

На картинке изображены некоторые представители одного из класса беспоз-

воночных животных. Выберите верное утверждение об этой группе животных.

10

а) все представители являются фильтраторами

б) сердце имеет две камеры

в) замок (система зубцов и соответствующих им углублений на спинном крае

раковины с внутренней поверхности) нужен для того, чтобы створки не

смещались друг относительно друга

г) некоторые представители, например морские конусы, могут охотиться на

подвижных жертв (в случае конусов

- на рыб) с помощью развитого

хватательного аппарата на голове, которая может выдвигаться из створок

Ответ:

¹⁰ Изображение: 960px-Haeckel_Acephala.jpg

10

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.14

Известно, что кишечный паразит человека Giardia intestinalis (лямблия),

вызывающий лямблиоз, относится к дипломонадам (группа Metamonada). Для

этого организма характерен ряд особенных черт, в частности, редукция

митохондрий. Как вы думаете, чем была вызвана редукция митохондрий

у лямблии?

11

а) Это примитивный признак, указывающий на то, что лямблия никогда не имела

митохондрий в ходе своей эволюции.

б) Мутация в генах, кодирующих белки митохондриальных мембран, сделала их

нежизнеспособными.

в) Это адаптация к анаэробным условиям.

г) Паразиту не нужен интенсивный обмен веществ, поэтому необходимость

в высокоэффективных органеллах отпала.

Ответ:

¹¹ Изображение: 0174004e2ec7fa410f1f71c971f5a078.jpg

11

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.15

Характер питания во многом отражается на физиологии и анатомии организмов.

В частности, от характера питания зависит строение органов пищеварительного

тракта. На рисунке изображены формы желудка у людей европеоидной расы и

бушменов - одного из народов Африки. Для сравнения приведён внешний вид

желудка коровы. Исходя из изображения предположите, для чего бушменам

такая форма желудка.

12

а) для большего извлечения воды из пищи

б) для лучшего переваривания животной пищи

в) для ферментирования пищи растительного происхождения

г) для возможности запасания большего количества пищи.

Ответ:

¹² Изображение: https://disk.yandex.ru/i/9Fp1cDeNJ0Wp8Q

12

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.16

Перед вами микрофотография удивительного микроскопического организма.

Этот организм ведёт одиночный или колониальный образ жизни. Для него

характерно наличие одного жгутика, окружённого воронковидным воротничком

из микроворсинок. С помощью жгутика он создаёт ток воды, подгоняя к себе

пищевые частицы (бактерии), которые улавливаются и поглощаются. Учёные,

расшифровавшие геном этого организма, с удивлением обнаружили у него гены

белков (кадгеринов, коллагена), которые у многоклеточных животных отвечают

за слипание клеток между собой и образование тканей. Считается, что этот

организм является ближайшим одноклеточным родственником всех

многоклеточных животных на Земле. Представителем какой группы организмов

является изображённый на фотографии вид?

13

а) зелёные водоросли (Chlorophyta)

б) инфузории (Ciliophora)

в) грибы (Fungi)

г) хоанофлагелляты (Воротничковые жгутиконосцы) (Choanoflagellata).

Ответ:

¹³ Изображение: https://i.pinimg.com/originals/7b/77/eb/7b77ebbcf5e6f663f3b41c5809159dfa.jpg

13

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.17

Строение черепа позвоночных может многое сказать об образе жизни

конкретного организма. Рассмотрите изображённый ниже череп и выберите

отряд млекопитающих, которому принадлежит его обладатель.

14

а) насекомоядные

б) хищные

в) хоботные

г) парнокопытные

Ответ:

¹⁴ Изображение: https://izmmu.ru/page27949701.html

14

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.18

Картинка перед вами иллюстрирует начальный этап адаптивной радиации

многоклеточных животных. На рисунке слева представлена геологическая шкала

времени (в миллионах лет) с отмеченными важными событиями: начало

биоминерализации, глобальное оледенение, периоды массовых вымираний,

появление эдиакарской фауны и др. Справа показано схематическое

«расширение» многообразия животных: от ранних Metazoa к эдиакарской фауне

(двуслойный уровень организации) и к кембрийской фауне (трёхслойный

уровень организации). Рассмотрите схему и выберите верное утверждение.

15

а) Первые многоклеточные животные (Metazoa) появились примерно 580 миллионов

лет назад.

б) Некоторые группы двуслойных животных существуют и в наше время.

в) Биоминерализация впервые возникла только в меловом периоде.

г) Представители кембрийской фауны были прямыми потомками эдиакарской

фауны.

Ответ:

¹⁵ Изображение: https://drive.google.com/file/d/13SS98sEP-

pRLYG8DuuikbLG7pr2kZ1Gh/view?usp=sharing

15

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.20

Орган, который занимается очисткой крови от старых клеточных элементов, на

схеме изображён под цифрой:

16

А) 2

Б) 5

В) 10

Г) 13

Ответ:

¹⁶ Изображение:

https://remedium.ru/upload/medialibrary/128/9z8t42xbvstnu96i8q086zmh7zwtndgq/2-

3.jpg

17

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.21

В современной медицине с целью диагностики часто используется

ультразвуковое исследование (УЗИ). Перед вами ультразвуковое изображение

одного органа. Предположите, какой орган представлен на снимке.

17

а) почка

б) печень

в) мочевой пузырь

г) сердце

Ответ:

¹⁷ Изображение: https://drive.google.com/file/d/1QAUwAU0wF-

cd7uXVmweZHpAJyQs7ZQmM/view?usp=drive_link

18

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.22

При сокращении скелетной мышцы происходит её укорочение и сближение

точек, к которым она прикреплена. Для удобства мы условно считаем одну точку

(начало) неподвижной, а другую (прикрепление) - подвижной. Однако это

может зависеть от того, какая из них будет зафиксирована при движении. Перед

вами изображение большой грудной мышцы. Проанализировав строение этой

мышцы, предположите её функцию.

18

а) приводит руку к туловищу

б) поднимает руку вверх

в) вращает плечо наружу

г) отводит руку назад

Ответ:

¹⁸ Изображение: https://drive.google.com/file/d/1VpKmc0xMXxOQ-

K8vC8fpJqL3_g8bB27Y/view?usp=drive_link

19

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.23

В гистологии применяются разные методы окрашивания препаратов, что

помогает лучше различить структуру клеток и тканей. Рассмотрите

предложенное изображение гистологического препарата. Учитывая морфологию

клеток, обозначенных стрелкой, предположите, к какой ткани они относятся.

19

а) эпителиальная

б) нервная

в) соединительная

г) мышечная.

Ответ:

¹⁹ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/14iGvuk9PcSYTUfsQOK505NNt31K4_rEv/view?usp=drive_link

20

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.24

Перед вами изображение внутреннего основания черепа. Какая кость НЕ

представлена на рисунке?

20

а) клиновидная

б) решётчатая

в) сошник

г) височная

Ответ:

²⁰ Изображение: 9 класс

21

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 1.25

Какая из структур на рисунке синтезирует гормон окситоцин?

21

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4.

Ответ:

²¹ Изображение: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRW3cN-

zrt2hc_SiDV72bPXA18g0jUaafBt2pFJX_M5Rrb3MhDc

22

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Часть 2

Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами

ответа (от 1 до 5). Ваше решение относительно каждого (выбор, верен

данный вариант ответа или нет) оценивается в 2 балла. За ошибочное

решение вычитается 2 балла. Минимальное количество баллов за каждое

задание - 0. Максимальный балл - 10.

Задание 2.1

В реанимации проводилось исследование функций глотания пациента,

перенёсшего черепно-мозговую травму. Для этого в пищевод пациента вводился

зонд-манометр, измеряющий давление стенки пищевода на датчик. Результаты

исследования представлены на рисунке. Для анализа получилось взять

результаты из 6 точек. Рассмотрите результаты и выберите верные утверждения.

22

²² Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1QxL2Mmuy4HGuTNJGr1Phec4m0zDSQctr/view?usp=drive_link

23

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2.4

На картинке изображено художественное видение скелета летучей мыши

(Chiroptera). Несмотря на приспособленность к полёту, строение летучей мыши

сохраняет признаки, указывающие на принадлежность к классу млекопитающих.

Какие из перечисленных анатомических признаков указывают на то, что летучая

мышь относится к млекопитающим?

23

а) семь шейных позвонков

б) наличие диафрагмы

в) удлинённые фаланги пальцев

г) дифференцированные зубы

д) полые кости

Ответ:

Задание 2.5

Более 75 % объёма вод Мирового океана расположено на глубинах больше 1000

метров и считается «глубоким океаном». Эта зона отличается значительно

меньшей биологической активностью и требует от своих обитателей

приспособлений к жизни в экстремальных условиях. К таким условиям в толще

воды глубокого океана относятся:

а) пониженная солёность

б) пониженная температура

в) повышенное содержание органических веществ

г) пониженное содержание биогенных минеральных веществ

д) повышенное давление

Ответ:

²³ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1OKYQm21R92jxWdshSLI4aTgfpYj3A1Ii/view?usp=sharing

25

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2.6

Учёные исследовали роль регуляторного гена Tbx5 в эволюции сердца

позвоночных. В ходе экспериментов на эмбрионах мышей они манипулировали

активностью этого гена. Известно, что у животных с трёхкамерным сердцем

(лягушка, ящерица) ген Tbx5 работает равномерно по всему зачатку желудочка.

У животных с четырёхкамерным сердцем (курица, мышь) он активен преиму-

щественно в левой части зачатка. Было показано, что уменьшение активности

Tbx5 у мышиных эмбрионов ведёт к дефектам в развитии желудочков. Какие из

следующих утверждений, основанных на тексте и биологических знаниях,

являются верными?

а) Если у эмбриона мыши искусственно создать равномерную экспрессию гена

Tbx5 по всему зачатку желудочка, то разовьётся трёхкамерное сердце.

б) Полное выключение гена Tbx5 во всём зачатке сердца приводит

к нормальному развитию четырёхкамерного сердца, так как его функцию берут

на себя другие гены.

в) Эволюция четырёхкамерного сердца у птиц и млекопитающих шла сходными

путями, в их основе лежали сходные изменения в работе гена Tbx5.

г) Четырёхкамерное сердце позволяет полностью разделить кровоток, что является

важным условием для поддержания постоянной высокой температуры тела.

д) У рептилий (например, у ящериц) в ходе эмбриогенеза формируется полная

межжелудочковая перегородка, как и у млекопитающих.

Ответ:

Задание 2.7

Проанализируйте график изменения объёма крови в левом желудочке с течением

времени и выберите верные варианты ответов.

24

а) период под цифрой 1 соответствует систоле предсердий

б) период под цифрой 2 соответствует наполнению кровью желудочков

в) период под цифрой 3 соответствует изгнанию крови из желудочков

г) цифрой 4 обозначено открытие аортального клапана

д) цифрой 5 обозначено закрытие атрио-вентрикулярного клапана

Ответ:

²⁴ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1l5wYL0anLgtMtAEtpWkRwedQLMWd8Uo6/view?usp=drive_link

26

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2.8

Проанализируйте предложенную рентгенограмму органов грудной клетки.

Стрелками и цифрами на ней обозначены ключевые анатомические образования

и рентгенологические ориентиры. Из приведённого ниже перечня утверждений

выберите верные варианты ответов, соответствующие данным обозначениям.

25

а) 1 - ключица

б) 2 - диафрагма

в) 3 - грудина

г) 4 - позвонок

д) 5 - лёгкое

Ответ:

²⁵ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1NOrQu_Y1oGDyuDtWmHpv3RTHCX8CFHjj/view?usp=drive_link

27

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2.9

Укажите, в каких органах организма человека располагается ресничный

эпителий.

26

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

д) 5

Ответ:

Задание 2.10

Какие клетки сетчатки содержат зрительные пигменты?

27

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

д) 5

Ответ:

²⁶ Изображение: 9 класс

²⁷ Изображение: 9 класс

28

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2.11

Рассмотрите изображения плодов томата, авокадо, арбуза, яблока и черники.

Какие из следующих утверждений о них являются верными?

28

а) Плоды томата и черники можно отнести к ягодам, так как они сочные и

содержат много семян, погружённых в мякоть.

б) Плоды авокадо и яблока являются костянками: у них есть кожица, сочная

мякоть и одна крупная косточка (семя) в центре.

в) Плод арбуза, как и плод яблока, называется ложным, потому что его сочная

часть образуется не только из завязи цветка, но и из других частей (например,

цветоложа).

г) Мякоть плодов авокадо и томата образована стенками завязи пестика, в то

время как сочная часть яблока образована в основном разросшимся цветоложем.

д) Черника и томат различаются по типу плода. У черники он сочный и содержит

много семян, поэтому её считают ягодой. Томат же имеет сухой многосемянный

плод.

Ответ:

²⁸ Изображение: https://disk.yandex.ru/i/D5k9bGTls8NBbA

29

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025-2026 уч. г.

Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания

Задание 2.12

Строение колоска и цветка злаков отражает глубокую адаптацию

к ветроопылению.

Рассмотрите фотографию колоска ежи сборной (Dactylis glomerata),

выполненную в поле зрения бинокулярного микроскопа. Воспользовавшись

схемой строения цветка и колоска злаков, выберите верные утверждения.

29

а) Цифрой 1 обозначена верхняя цветковая чешуя.

б) Цифрой 2 обозначена нижняя цветковая чешуя.

в) Цифрой 3 обозначена колосковая чешуя.

г) Цветковые чешуи этого растения заканчиваются длинной, выступающей за

пределы пластинки жилкой - остью.

д) Данный колосок содержит более одного цветка.

Ответ:

²⁹ Изображение:

https://drive.google.com/file/d/1S5Q3Uy9R1Ogsk6rlH9PxM1YUCRX9vPLJ/view?usp=drive_link

30

содержание      ..     8      9      10      11     ..