Главная Книги - Разные Испанский язык (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год)
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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024 г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 4-5 КЛАССЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование (15 баллов)
Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные
утверждения или ложны (verdadero o falso).
1. Una pequeña familia de ratones vive en una gran mansión.
a) verdadero
b) falso
2. Tienen mucha comida, sobre todo en la cocina.
a) verdadero
b) falso
3. Un día el dueño de la casa trae un perro.
a) verdadero
b) falso
4. El gato duerme día y noche.
a) verdadero
b) falso
5. Con el paso de los días los ratones se hacen débiles porque no se aventuran a salir
para buscar comida.
a) verdadero
b) falso
6. Los ratones deciden encontrar un modo de deshacerse del gato.
a) verdadero
b) falso
7. El anciano ratón dice que si no encuentran un plan acabarán siendo la comida del
gato.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. Uno de los ratones propone ...
a) matar al gato.
b) jugar con el gato.
c) comer al gato.
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
Задание 3. Con el gato en la casa los ratones no se aventuran a salir de sus
madrigueras para buscar
a) comida.
b) ropa.
c) diversiones.
Задание 4. A los ratones les da miedo morir ...
a) de hambre y de sed.
b) de hambre.
c) de sed.
Задание 5. Los ratones quieren idear ...
a) un juego.
b) una batalla.
c) un plan.
Задание 6. Los ratones se juntan cuando ...
a) anochece.
b) amanece.
c) el gato no está en casa.
Задание 7. Cuando habla el ratón más anciano los demás ...
a) levantan la cabeza.
b) bajan la cabeza.
c) asienten con la cabeza.
Задание 8. Un joven ratón propone...
a) colgar un cascabel alrededor del cuello del gato.
b) colgar un collar alrededor del cuello del gato.
c) colgar una cadena alrededor del cuello del gato.
Задание 9. Un ratón sabio pregunta:
a) ¿Quién matará al gato?
b) ¿Quién pondrá el cascabel al gato?
c) ¿Quién irá a jugar con el gato?
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
Лексико-грамматический тест (20 баллов)
Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,
выбрав их из предложенных вариантов.
La nueva compañera
A principios de enero llega una nueva alumna (1)_______
, justo para empezar el
segundo trimestre con el resto de sus compañeros. El profesor (2)_______ coloca en
primera fila, así todos pueden ver a la muchacha y charlar con ella en (3)_______
libres. Pero la cosa no funciona, al menos al principio.
La niña, que se llama Carla, es muy tímida y nadie es capaz de (4)_______ tema de
conversación. Unos (5)_______
preguntan de dónde es. Ella solo dice: “de aquí al
lado”. Otros le preguntan si tiene hermanos, pero
(6)_______
dice que sí, sin
(7)_______ ni sus edades, ni sus nombres, ni si son chicos o chicas.
En el recreo (8)_______ en una esquina comiendo su bocata y no se acerca a jugar ni
a la pelota ni a la comba ni al escondite ni nada. La verdad es que es una niña muy
reservada y los profesores empiezan a
(9)_______
por su falta de deseos de
relacionarse con otros. Lo cierto es que los demás niños de la clase (10)_______
hacen grandes esfuerzos para ayudar a Carla a (11)_______ parte del grupo.
Muchos dicen que es muy rara y otros que nunca han conocido a (12)_______
tan
sumamente callado. Carla lo escucha todo y (13)_______ muy triste. En realidad, se
muere de ganas de hacerse amigos en el colegio, pero no se atreve (14)_______ dar el
primer paso porque es muy tímida. Ha estado siempre en el mismo cole y sus amigos
son los que tiene desde su infancia.
Un día de primavera la clase va de excursión al jardín botánico. Allí los alumnos
empiezan a recibir explicaciones de qué tipo de plantas
(15)_______
allí,
(16)_______ proceden y cómo se reproducen. Carla empieza a demostrar que sabe un
montón de plantas y vegetales. Algo que hasta ese momento ha permanecido oculto a
causa de la timidez de la niña.
(17)_______
toda la clase se reúne en círculo (18)_______
Carla. Le empiezan a
preguntar de las flores y los árboles. En ese momento Carla empieza a abrirse a los
demás y a conocer los nombres de los compañeros, que hasta ese momento ignoraba.
Los niños entienden que a veces la gente solo necesita un pequeño empujón para
relacionarse con el grupo. (19)_______
, cuando uno llega a una nueva clase en la que
ya todos se conocen desde hace tiempo. Se dan cuenta de que es un trabajo de todos,
de la persona nueva y de los que ya son miembros de la (20)_______
. Los chicos
ahora saben que es importante para la compañera nueva sentirse a gusto e integrada.
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
a
b
c
1
en clase
para clase
a clase
2
la
le
se
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los ratos
las ratas
las rutas
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quitarle
sacarle
ponerle
5
la
le
se
6
recientemente
últimamente
únicamente
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precisar
predecir
pretender
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se deja
deja
se queda
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ocuparse
preocuparse
dedicarse
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sí que
tampoco
también
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sentirse
sentir
sentarse
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ningún
alguno
nadie
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se pone
se hace
se convierte
14
a
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por
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haber
tiene
hay
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desde cuándo
de dónde
de qué
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Sin embargo
Aunque
De repente
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alrededor de
frente a
en medio de
19
Así como
Sobre todo
A propósito
20
campana
compañía
campaña
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
Лингвострановедение (10 баллов)
Вспомните, что Вы знаете об истории, географии и культуре Испании.
Выберите один вариант ответа из предложенных (задания 11-20).
Задание 11. El castellano es…
a) Uno de los idiomas cooficiales de España.
b) el único idioma de España.
c) el idioma oficial de toda España.
Задание 12. La corrida se celebra...
a) en el circo.
b) en la plaza de toros.
c) en la arena.
Задание 13. El león es un animal y, a la vez, el símbolo...
a) de una fiesta española.
b) del circo.
c) de una ciudad española.
Задание 14. Uno de los tres Reyes Magos se llama…
a) José.
b) Melchor.
c) Papá Noel.
Задание 15. Un lugar apropiado para esquiar en España es...
a) El Estadio Santiago Bernabéu.
b) La Sierra Nevada.
c) La Gran Vía.
Задание 16. Las magdalenas son…
a) un tipo de marisco.
b) una especie de bizcocho.
c) las alumnas de la escuela que lleva el mismo nombre.
Задание 17. El Mar Menor es…
a) otro nombre del Mar Mediterráneo.
b) un lago en Valencia.
c) una laguna salada en la Región de Murcia.
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
Задание 18. ¿Qué son las Fallas?
a) Una feria de libros.
b) Una fiesta celebrada en Valencia en marzo.
c) Unas canciones navideñas.
Задание 19. Sancho Panza es...
a) el escudero de Don Quijote.
b) el protagonista de un drama español.
c) el apodo de un deportista famoso.
Задание 20. Para saludarle a un amigo, los españoles…
a) le dan un abrazo fuerte.
b) le dan un beso.
c) le dan dos besos.
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
Чтение (10 баллов)
Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный
вопрос (задания 21-25).
Texto I
El león y el ratón
Una tarde muy calurosa, un león dormita en una cueva fría y oscura. Está a
punto de dormirse del todo cuando un ratón se pone a corretear sobre su hocico. Con
un rugido iracundo, el león levanta su pata y aplasta al ratón contra el suelo.
- ¿Cómo te atreves a despertarme? - gruñe. - Te voy a matar.
- Oh, por favor, por favor, perdóname la vida - chilla el ratón atemorizado. -
Prometo ayudarte algún día si me dejas marchar.
- ¿Quieres tomarme el pelo? - dice el león. - ¿Cómo puede un ratón tan
pequeño como tú ayudar a un león grande y fuerte como yo?
Se echa a reír con ganas. Se ríe tanto que en un descuido desliza su pata y el
ratón escapa.
Unos días más tarde el león sale de caza por la jungla. Está justamente pensando
en su próxima comida cuando tropieza con una cuerda estirada en medio del sendero.
Una red enorme se abatió sobre él y, pese a toda su fuerza, no consigue liberarse.
Cuanto más se revuelve y se revuelve, más se enreda y más se tensa la red en torno a
él.
El león empieza a rugir tan fuerte que todos los animales le oyen, pues sus
rugidos llegan hasta las partes más lejanas de la jungla. Uno de esos animales es el
ratoncillo, que se encuentra royendo un grano de maíz. Suelta inmediatamente el
grano y corre hasta el león.
- ¡Oh, poderoso león! - chilla. - Si me haces el favor de quedarte quieto un
ratito, podré ayudarte a escapar.
El león se siente tan exhausto que permanece tumbado mirando cómo el ratón
roe las cuerdas de la red. Apenas puede creerlo cuando, al cabo de un rato, se da
cuenta de que está libre.
- Me has salvado la vida, ratoncito - dice. - Nunca volveré a burlarme de las
promesas hechas por los amigos pequeños.
Задание 21. ¿Cómo reacciona el ratón tras molestar al león?
a) Empieza a reírse.
b) Está muy tranquilo.
c) Se siente muy asustado.
Задание 22. ¿Cómo logra liberarse el ratón de las patas del león?
a) El león le deja ir sin querer.
b) El león le deja ir por iniciativa propia.
c) El ratón engaña al león con astucia y se va.
7
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
Задание 23. Después de caer en la trampa el león...
a) no trata de liberarse y grita mucho.
b) trata de liberarse y grita mucho.
c) no trata de liberarse y está callado.
Задание 24. El ratón decide prestarle ayuda al león...
a) con desgana y esperando una recompensa.
b) en seguida y sin pensarlo dos veces.
c) después de pensar mucho.
Задание 25. Al final el león promete...
a) castigar a los animales que no le han ayudado.
b) ayudar al ratón en todo.
c) no burlarse más de los amigos pequeños.
Задание 26. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
Texto II
Iberoamérica, Hispanoamérica y Latinoamérica no son sinónimos
Muchos hispanohablantes hacen un uso incorrecto de estos tres términos.
Hispanoamérica, Iberoamérica y Latinoamérica tienen un significado distinto y no
engloban a los mismos países. Por eso, vamos a aclarar cada uno de ellos, qué área
geográfica comprenden y qué idioma o idiomas se incluyen en cada uno. Lo primero
que tenemos que saber es que Iberia es el término que usaban los griegos para
referirse a lo que hoy es la península ibérica (España + Portugal). Por eso el término
“Iberoamérica” incluye a todos los países de América en los que se habla español o
portugués. La Real Academia Española define Iberoamérica como el “nombre que
recibe el conjunto de países americanos que formaron parte de los reinos de España y
Portugal”.
“Hispanoamérica” se debe utilizar para referirse a aquellos países que hablan
español y que se encuentran en el continente americano. Por tanto, ni España ni
Brasil pertenecen a Hispanoamérica, pero sí México, Colombia, Venezuela, Perú,
Chile y Argentina.
El término “América Latina” se usa por primera vez en Francia a mediados del
siglo XIX. En esta época, el imperio español estaba perdiendo su poder. Por eso,
según algunos historiadores, “América Latina” y su equivalente “Latinoamérica”
nacieron para desplazar al término Hispanoamérica y así restarle importancia a la
huella española en la zona. Parece que los franceses pretendían con esta nueva
palabra ser más precisos en la denominación de los países americanos que hablaban
lenguas derivadas del latín (español, portugués y francés), aunque la presencia del
8
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы
francés en esta zona no es comparable a la del español ni a la del portugués. El
término América Latina llegó a ser muy usado a mediados del siglo XX cuando se
desarrollaba en todo el mundo el proceso de la independencia de las colonias, y más
concretamente, la lucha por la liberación de los pueblos indígenas del continente
americano. Es más, el nuevo nombre casi desplazó por completo al término
“Hispanoamérica”. Sin embargo, insistimos en que no son sinónimos.
1. Pocos hispanohablantes confunden los términos Iberoamérica, Hispanoamérica y
América Latina.
a) verdadero
b) falso
2. El nombre de la Península Ibérica fue el nombre dado por los griegos.
a) verdadero
b) falso
3. Iberoamérica no incluye a los países de América Latina donde se habla portugués.
a) verdadero
b) falso
4. A mediados del siglo XIX España se hacía menos poderosa.
a) verdadero
b) falso
5. El término América Latina empezó a usarse mucho en los tiempos cuando las
colonias conseguían su libertad.
a) verdadero
b) falso
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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024 г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 4-5 КЛАССЫ
ОТВЕТЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование (15 баллов)
Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные
утверждения или ложны (verdadero o falso).
1. Una pequeña familia de ratones vive en una gran mansión.
a) verdadero
b) falso
2. Tienen mucha comida, sobre todo en la cocina.
a) verdadero
b) falso
3. Un día el dueño de la casa trae un perro.
a) verdadero
b) falso
4. El gato duerme día y noche.
a) verdadero
b) falso
5. Con el paso de los días los ratones se hacen débiles porque no se aventuran a salir
para buscar comida.
a) verdadero
b) falso
6. Los ratones deciden encontrar un modo de deshacerse del gato.
a) verdadero
b) falso
7. El anciano ratón dice que si no encuentran un plan acabarán siendo la comida del
gato.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. Uno de los ratones propone ...
a) matar al gato.
b) jugar con el gato.
c) comer al gato.
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы. Ответы
Задание 3. Con el gato en la casa los ratones no se aventuran a salir de sus
madrigueras para buscar
a) comida.
b) ropa.
c) diversiones.
Задание 4. A los ratones les da miedo morir ...
a) de hambre y de sed.
b) de hambre.
c) de sed.
Задание 5. Los ratones quieren idear ...
a) un juego.
b) una batalla.
c) un plan.
Задание 6. Los ratones se juntan cuando ...
a) anochece.
b) amanece.
c) el gato no está en casa.
Задание 7. Cuando habla el ratón más anciano los demás ...
a) levantan la cabeza.
b) bajan la cabeza.
c) asienten con la cabeza.
Задание 8. Un joven ratón propone...
a) colgar un cascabel alrededor del cuello del gato.
b) colgar un collar alrededor del cuello del gato.
c) colgar una cadena alrededor del cuello del gato.
Задание 9. Un ratón sabio pregunta:
a) ¿Quién matará al gato?
b) ¿Quién pondrá el cascabel al gato?
c) ¿Quién irá a jugar con el gato?
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Пригласительный этап. 4-5 классы. Ответы
Лексико-грамматический тест (20 баллов)
Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,
выбрав их из предложенных вариантов.
La nueva compañera
A principios de enero llega una nueva alumna (1)_______
, justo para empezar el
segundo trimestre con el resto de sus compañeros. El profesor (2)_______ coloca en
primera fila, así todos pueden ver a la muchacha y charlar con ella en (3)_______
libres. Pero la cosa no funciona, al menos al principio.
La niña, que se llama Carla, es muy tímida y nadie es capaz de (4)_______ tema de
conversación. Unos (5)_______
preguntan de dónde es. Ella solo dice: “de aquí al
lado”. Otros le preguntan si tiene hermanos, pero
(6)_______
dice que sí, sin
(7)_______ ni sus edades, ni sus nombres, ni si son chicos o chicas.
En el recreo (8)_______ en una esquina comiendo su bocata y no se acerca a jugar ni
a la pelota ni a la comba ni al escondite ni nada. La verdad es que es una niña muy
reservada y los profesores empiezan a
(9)_______
por su falta de deseos de
relacionarse con otros. Lo cierto es que los demás niños de la clase (10)_______
hacen grandes esfuerzos para ayudar a Carla a (11)_______ parte del grupo.
Muchos dicen que es muy rara y otros que nunca han conocido a (12)_______
tan
sumamente callado. Carla lo escucha todo y (13)_______ muy triste. En realidad, se
muere de ganas de hacerse amigos en el colegio, pero no se atreve (14)_______ dar el
primer paso porque es muy tímida. Ha estado siempre en el mismo cole y sus amigos
son los que tiene desde su infancia.
Un día de primavera la clase va de excursión al jardín botánico. Allí los alumnos
empiezan a recibir explicaciones de qué tipo de plantas
(15)_______
allí,
(16)_______ proceden y cómo se reproducen. Carla empieza a demostrar que sabe un
montón de plantas y vegetales. Algo que hasta ese momento ha permanecido oculto a
causa de la timidez de la niña.
(17)_______
toda la clase se reúne en círculo (18)_______
Carla. Le empiezan a
preguntar de las flores y los árboles. En ese momento Carla empieza a abrirse a los
demás y a conocer los nombres de los compañeros, que hasta ese momento ignoraba.
Los niños entienden que a veces la gente solo necesita un pequeño empujón para
relacionarse con el grupo. (19)_______
, cuando uno llega a una nueva clase en la que
ya todos se conocen desde hace tiempo. Se dan cuenta de que es un trabajo de todos,
de la persona nueva y de los que ya son miembros de la (20)_______
. Los chicos
ahora saben que es importante para la compañera nueva sentirse a gusto e integrada.
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Пригласительный этап. 4-5 классы. Ответы
a
b
c
1
en clase
para clase
a clase
2
la
le
se
3
los ratos
las ratas
las rutas
4
quitarle
sacarle
ponerle
5
la
le
se
6
recientemente
últimamente
únicamente
7
precisar
predecir
pretender
8
se deja
deja
se queda
9
ocuparse
preocuparse
dedicarse
10
sí que
tampoco
también
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sentirse
sentir
sentarse
12
ningún
alguno
nadie
13
se pone
se hace
se convierte
14
a
de
por
15
haber
tiene
hay
16
desde cuándo
de dónde
de qué
17
Sin embargo
Aunque
De repente
18
alrededor de
frente a
en medio de
19
Así como
Sobre todo
A propósito
20
campana
compañía
campaña
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Пригласительный этап. 4-5 классы. Ответы
Лингвострановедение (10 баллов)
Вспомните, что Вы знаете об истории, географии и культуре Испании.
Выберите один вариант ответа из предложенных (задания 11-20).
Задание 11. El castellano es…
a) Uno de los idiomas cooficiales de España.
b) el único idioma de España.
c) el idioma oficial de toda España.
Задание 12. La corrida se celebra...
a) en el circo.
b) en la plaza de toros.
c) en la arena.
Задание 13. El león es un animal y, a la vez, el símbolo...
a) de una fiesta española.
b) del circo.
c) de una ciudad española.
Задание 14. Uno de los tres Reyes Magos se llama…
a) José.
b) Melchor.
c) Papá Noel.
Задание 15. Un lugar apropiado para esquiar en España es...
a) El Estadio Santiago Bernabéu.
b) La Sierra Nevada.
c) La Gran Vía.
Задание 16. Las magdalenas son…
a) un tipo de marisco.
b) una especie de bizcocho.
c) las alumnas de la escuela que lleva el mismo nombre.
Задание 17. El Mar Menor es…
a) otro nombre del Mar Mediterráneo.
b) un lago en Valencia.
c) una laguna salada en la Región de Murcia.
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Задание 18. ¿Qué son las Fallas?
a) Una feria de libros.
b) Una fiesta celebrada en Valencia en marzo.
c) Unas canciones navideñas.
Задание 19. Sancho Panza es...
a) el escudero de Don Quijote.
b) el protagonista de un drama español.
c) el apodo de un deportista famoso.
Задание 20. Para saludarle a un amigo, los españoles…
a) le dan un abrazo fuerte.
b) le dan un beso.
c) le dan dos besos.
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Чтение (10 баллов)
Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный
вопрос (задания 21-25).
Texto I
El león y el ratón
Una tarde muy calurosa, un león dormita en una cueva fría y oscura. Está a
punto de dormirse del todo cuando un ratón se pone a corretear sobre su hocico. Con
un rugido iracundo, el león levanta su pata y aplasta al ratón contra el suelo.
- ¿Cómo te atreves a despertarme? - gruñe. - Te voy a matar.
- Oh, por favor, por favor, perdóname la vida - chilla el ratón atemorizado. -
Prometo ayudarte algún día si me dejas marchar.
- ¿Quieres tomarme el pelo? - dice el león. - ¿Cómo puede un ratón tan
pequeño como tú ayudar a un león grande y fuerte como yo?
Se echa a reír con ganas. Se ríe tanto que en un descuido desliza su pata y el
ratón escapa.
Unos días más tarde el león sale de caza por la jungla. Está justamente pensando
en su próxima comida cuando tropieza con una cuerda estirada en medio del sendero.
Una red enorme se abatió sobre él y, pese a toda su fuerza, no consigue liberarse.
Cuanto más se revuelve y se revuelve, más se enreda y más se tensa la red en torno a
él.
El león empieza a rugir tan fuerte que todos los animales le oyen, pues sus
rugidos llegan hasta las partes más lejanas de la jungla. Uno de esos animales es el
ratoncillo, que se encuentra royendo un grano de maíz. Suelta inmediatamente el
grano y corre hasta el león.
- ¡Oh, poderoso león! - chilla. - Si me haces el favor de quedarte quieto un
ratito, podré ayudarte a escapar.
El león se siente tan exhausto que permanece tumbado mirando cómo el ratón
roe las cuerdas de la red. Apenas puede creerlo cuando, al cabo de un rato, se da
cuenta de que está libre.
- Me has salvado la vida, ratoncito - dice. - Nunca volveré a burlarme de las
promesas hechas por los amigos pequeños.
Задание 21. ¿Cómo reacciona el ratón tras molestar al león?
a) Empieza a reírse.
b) Está muy tranquilo.
c) Se siente muy asustado.
Задание 22. ¿Cómo logra liberarse el ratón de las patas del león?
a) El león le deja ir sin querer.
b) El león le deja ir por iniciativa propia.
c) El ratón engaña al león con astucia y se va.
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Задание 23. Después de caer en la trampa el león...
a) no trata de liberarse y grita mucho.
b) trata de liberarse y grita mucho.
c) no trata de liberarse y está callado.
Задание 24. El ratón decide prestarle ayuda al león...
a) con desgana y esperando una recompensa.
b) en seguida y sin pensarlo dos veces.
c) después de pensar mucho.
Задание 25. Al final el león promete...
a) castigar a los animales que no le han ayudado.
b) ayudar al ratón en todo.
c) no burlarse más de los amigos pequeños.
Задание 26. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
Texto II
Iberoamérica, Hispanoamérica y Latinoamérica no son sinónimos
Muchos hispanohablantes hacen un uso incorrecto de estos tres términos.
Hispanoamérica, Iberoamérica y Latinoamérica tienen un significado distinto y no
engloban a los mismos países. Por eso, vamos a aclarar cada uno de ellos, qué área
geográfica comprenden y qué idioma o idiomas se incluyen en cada uno. Lo primero
que tenemos que saber es que Iberia es el término que usaban los griegos para
referirse a lo que hoy es la península ibérica (España + Portugal). Por eso el término
“Iberoamérica” incluye a todos los países de América en los que se habla español o
portugués. La Real Academia Española define Iberoamérica como el “nombre que
recibe el conjunto de países americanos que formaron parte de los reinos de España y
Portugal”.
“Hispanoamérica” se debe utilizar para referirse a aquellos países que hablan
español y que se encuentran en el continente americano. Por tanto, ni España ni
Brasil pertenecen a Hispanoamérica, pero sí México, Colombia, Venezuela, Perú,
Chile y Argentina.
El término “América Latina” se usa por primera vez en Francia a mediados del
siglo XIX. En esta época, el imperio español estaba perdiendo su poder. Por eso,
según algunos historiadores, “América Latina” y su equivalente “Latinoamérica”
nacieron para desplazar al término Hispanoamérica y así restarle importancia a la
huella española en la zona. Parece que los franceses pretendían con esta nueva
palabra ser más precisos en la denominación de los países americanos que hablaban
lenguas derivadas del latín (español, portugués y francés), aunque la presencia del
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы. Ответы
francés en esta zona no es comparable a la del español ni a la del portugués. El
término América Latina llegó a ser muy usado a mediados del siglo XX cuando se
desarrollaba en todo el mundo el proceso de la independencia de las colonias, y más
concretamente, la lucha por la liberación de los pueblos indígenas del continente
americano. Es más, el nuevo nombre casi desplazó por completo al término
“Hispanoamérica”. Sin embargo, insistimos en que no son sinónimos.
1. Pocos hispanohablantes confunden los términos Iberoamérica, Hispanoamérica y
América Latina.
a) verdadero
b) falso
2. El nombre de la Península Ibérica fue el nombre dado por los griegos.
a) verdadero
b) falso
3. Iberoamérica no incluye a los países de América Latina donde se habla portugués.
a) verdadero
b) falso
4. A mediados del siglo XIX España se hacía menos poderosa.
a) verdadero
b) falso
5. El término América Latina empezó a usarse mucho en los tiempos cuando las
colonias conseguían su libertad.
a) verdadero
b) falso
9
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024 г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 4-5 КЛАССЫ
ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ
Una gran familia de ratones vive en una gran mansión. La vida es siempre
buena con ellos ya que siempre hay comida en abundancia, sobre todo en la cocina.
Pero un día, el dueño de la casa trae un gato. Desde entonces la vida de los
ratones es miserable.
El gato pasea por la casa día y noche. Los ratones no osan salir de sus
madrigueras porque el gato está siempre al acecho.
Con el paso de los días los ratones están más y más débiles porque no se
aventuran a salir de sus madrigueras para buscar comida.
Finalmente, un viejo ratón dice: “ No podemos continuar así o moriremos de
hambre y de sed muy pronto. Tenemos que encontrar un modo de ocuparnos del
gato”.
“Efectivamente, tenemos que idear un plan” dice otro ratón.
Enseguida anochece. Todos los ratones se juntan en el lugar acostumbrado de
reunión en la casa.
El ratón más anciano se aclara la voz y dice: “Estoy seguro de que ninguno de
nosotros ha sido feliz últimamente debido a nuestro común enemigo, el gato”.
Todos los ratones asienten con la cabeza.
El anciano ratón continúa: “Tenemos que actuar juntos y pensar en un plan
para deshacernos del gato. Si no, un día vamos a acabar siendo su comida”.
Uno de los ratones propone matar al gato y a todos los demás les parece una
buena idea.
De modo que los ratones empiezan a idear la mejor manera para matar al gato.
Pero tan pronto como uno propone un plan los demás lo rechazan.
Por fin, un joven ratón dice: "Es imposible para nosotros matar al gato. Yo
tengo otro plan. Es realmente simple. Todo lo que tenemos que hacer es colgar un
cascabel alrededor del cuello del gato. Así podremos oír que el gato está viniendo, y
enseguida saldremos corriendo".
Todos los ratones saltan de alegría y aplauden la idea.
De repente, un ratón sabio dice: “Esa es una idea brillante. Ahora...
¿Quién pondrá el cascabel al gato?”
1
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024 г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 6-7 КЛАССЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование (15 баллов)
Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
1. Dar la vuelta al mundo en bicicleta es lo más difícil que Álvaro ha hecho en su
vida.
a) verdadero
b) falso
2. Álvaro terminó la carrera de Derecho.
a) verdadero
b) falso
3. Según los cálculos de Álvaro hay más de 150 países en el mundo.
a) verdadero
b) falso
4. Álvaro se siente orgulloso de ser payaso.
a) verdadero
b) falso
5. Álvaro vendió su bicicleta para terminar de pagar el viaje.
a) verdadero
b) falso
6. En palabras de Álvaro, el primer paso para hacer realidad un sueño es ponerle
fecha.
a) verdadero
b) falso
7. Álvaro recorrió África por la costa este.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и закончите предложение, выбрав один
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. Álvaro estudiaba … horas al día.
a) diez
b) ocho
c) nueve
1
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 6-7 классы
Задание
3. Álvaro recorrió más de
31.000 kilómetros en bicicleta por el
continente…
a) asiático.
b) africano.
c) americano.
Задание 4. Según Álvaro es común escuchar la palabra “payaso” en un …
a) accidente de tráfico.
b) mercado de barrio.
c) show de circo.
Задание 5. Álvaro no tenía dinero para dormir en un hotel así que pasó varias noches
en…
a) parques.
b) iglesias.
с) estaciones de tren.
Задание 6. El primer libro de Álvaro lleva como título …
a) “Kilómetros de sonrisas”.
b) “Risas y kilómetros”.
c) “Sonrisas de un kilómetro”.
Задание 7. Álvaro empezó su vuelta al mundo …
a) a finales del 2004.
b) a principios del 2004.
c) a mediados del 2004.
Задание 8. Álvaro empezó su vuelta al mundo al partir de una ciudad en el…
a) norte de España.
b) sur de España.
с) este de España.
Задание 9. La casa de Álvaro es una…
a) tienda de campaña.
b) hamaca.
c) autocaravana.
2
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 6-7 классы
Лексико-грамматический тест (20 баллов)
Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,
выбрав их из предложенных вариантов.
Hoy en día, cuando se (1)__________
de Venezuela se piensa o en una grave
crisis política, social y económica o, en reinas de belleza, (2)__________ y petróleo.
Y, (3)__________
esto no se aleja de la realidad, también es cierto que sigue
(4)__________
un país de gente muy alegre y cualquier motivo es bueno para
comenzar una fiesta. En Venezuela se ríen cuando hay que llorar y lloran
(5)__________
alegría. Es muy común que aún (6)__________
los momentos más
críticos saquen un chiste porque como dicen ellos: “(7)__________ ser peor”.
En este país la Navidad no es una celebración más, ¡es el mejor momento del
año! En estas fechas recuerdan sus (8)__________
indígenas y (9)__________ rinden
honor preparando el plato típico: la hallaca.
De forma muy organizada cada familia se deja guiar, generalmente
(10)__________
la abuela, para su preparación.
(11)__________
en el mes de
noviembre es muy común ver gente comprando hojas de plátano ahumadas,
aceitunas, alcaparras, pasas, algunas verduras, onoto (colorante natural) y harina de
maíz. Tres días antes de Navidad la familia estará reunida cocinando,
(12)__________
escuchan gaitas (¡no las escocesas!), tomarán Ponche Crema y
bailarán hasta que (13)__________
. No es extraño que (14)__________ como regalo
del Niño Jesús una deliciosa hallaca…
Es importante saber que en Venezuela tú no dices que vas a un buen restaurante,
ni a una hermosa playa ni que (15)__________ gente simpática. Los venezolanos son
exagerados (16)__________
y lo normal es decir que (17)__________ es lo mejor del
mundo cuando te gusta mucho.
¡ (18)__________
a visitar este país que es más que lo que comentan por ahí!
Aquí, el reunirse en familia, el saber afrontar el mal tiempo con (19)__________ y el
nunca olvidar las raíces, (20)__________ en su aire caribeño.
3
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 6-7 классы
a
b
c
1
dice
cuenta
habla
2
melodramas
telenovelas
romances
3
aunque
después
a pesar
4
estando
siendo
viendo
5
a
para
de
6
de
con
hacia
7
pueda
podría
podéis
8
frutos
ramas
raíces
9
las
les
los
10
por
desde
vía
11
Ya
con
basta
12
cuanto
anoche
mientras
13
se cansaron
se cansarán
se cansen
14
habías recibido
recibías
recibas
15
has sabido
has conocido
has comunicado
16
por naturaleza
por nacimiento
por origen
17
poco
cosa
algo
18
Anímate
Animas
Animado
19
buena cara
lengua afuera
ojos cerrados
20
se silba
se respira
se sopla
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Пригласительный этап. 6-7 классы
Лингвострановедение (10 баллов)
Вспомните, что Вы знаете о географии Испании. Выберите один вариант
из предложенных (задания 11-15).
Задание 11. España tiene la superficie algo más de 500.000 kilómetros cuadrados
que incluye …
a) solo el territorio peninsular.
b) el territorio peninsular, las islas Baleares y las islas Canarias.
c) el territorio peninsular y Gibraltar.
Задание 12. España está separada de África por el estrecho de Gibraltar, una franja
de mar de ...
a) 114 kilómetros.
b) 40 kilómetros.
c) 14 kilómetros.
Задание 13. La ciudad más austral de España es …
a) Las Palmas de Gran Canarias.
b) Melilla.
c) Cádiz.
Задание 14. España es uno de los países más montañosos de Europa ya que posee la
meseta Central y varias cordilleras situadas fuera de ella que son ...
a) el sistema Bético y los montes de Toledo.
b) los Pirineos y el sistema Central.
c) los Pirineos y el sistema Bético.
Задание 15. La mitología situaba las legendarias Columnas de Hércules en ...
a) el estrecho de Gibraltar.
b) el estrecho de Bering.
c) el estrecho de Dardanelos.
Вспомните, что Вы знаете о художнике Диего Веласкесе (задания 16-20).
Задание 16. Diego Velázquez fue ... de Felipe IV.
a) restaurador.
b) arquitecto.
c) pintor de cámara.
5
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 6-7 классы
Задание 17. Diego Velázquez fue …
a) retratista.
b) muralista.
c) animalista.
Задание 18. Una de sus obras más famosas es el cuadro “Las meninas” ...
a) a la que le dio ese nombre el propio Diego Velázquez.
b) que fue catalogado bajo ese nombre en el inventario del Alcázar de 1666.
c) que bajo ese último nombre empezó a figurar en el catálogo del Museo del
Prado en el siglo XIX.
Задание 19. El cuadro “Las meninas” es …
a) un pequeño lienzo de 38 centímetros de alto y 27 de ancho.
b) un gigantesco lienzo de 3 metros de alto y casi 3 de ancho.
c) una pintura de tamaño mediano.
Задание 20. En el cuadro “Las meninas” vemos a varias personas y un animal que
es …
a) un caballo.
b) un gato.
c) un perro.
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 6-7 классы
Чтение (10 баллов)
Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный
вопрос (задания 21-25).
Texto I
Era un día muy difícil, íbamos a pasarlo haciendo camping. Sonó el despertador y nos
levantamos a las siete de la mañana. Preparamos juntos el desayuno. Mi hermana
calentó la leche para el cola-cao. Andrés cortó el pan para hacer bocadillos. El
encendió la tele, pero eso molestó a mi hermana. Por eso oímos la radio. Mi padre
nos recordó que no teníamos mucho tiempo ya que dentro de una hora vendría mi
abuelo a recogernos. Nos rogó de hacer todo rápido. Envolvimos los bocadillos y los
pusimos en la mochila que mi prima María José había colgado en la silla de la cocina.
La excursión resultó muy interesante. Estábamos de muy buen humor y nos reímos
mucho. Papá prefirió atravesar el campo donde había rebaño de ovejas guardado por
un perro. Yo quería divertirme un rato y tiré por el rabo a una oveja. Entonces el
perro corrió tras mí y me mordió al pie. Me defendí como pude. El perro se fue, pero
el pie me dolía muchísimo.
Al volver a casa nos acostamos muy pronto. Pensaba que todavía era muy temprano,
pero son mis padres que gobiernan en nuestra casa. Me dormí en seguida muerto de
cansancio.
Задание 21. Los chicos se levantaron muy temprano porque ...
a) iban a casa de campo de su abuelo.
b) iban de acampada.
Задание 22. El desayuno...
a) lo preparó la hermana del protagonista y su hermano Andrés.
b) lo preparaban todos.
Задание 23. Les vino a buscar …
a) su abuelo.
b) su padre.
Задание 24. Cuando paseaban vieron a …
a) una oveja.
b) varias ovejas.
Задание 25. Al protagonista le ...
a) mordió el perro.
b) asustó el perro.
7
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 6-7 классы
Задание 26. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
Texto II
Michel
El avión acaba de despegar y el pasajero José Miguel González “Michel” se
acomoda en su asiento. Pasan fugazmente por su memoria las tardes embriagadoras
de gloria en el estadio Santiago Bernabéu, con aquella entrega absoluta a un equipo,
el Real Madrid, que llegó a formar parte de él mismo.
La verdad es que he tenido muchos sinsabores. La última temporada ha sido
complicada, y no solo por los resultados. Uno se da cuenta de que el final está muy
cerca y hay que aceptarlo. Pero no me quejo. El público se ha portado muy bien
conmigo, me ha querido muchísimo hasta el último día, hasta que me fui del campo.
Nunca he jugado al fútbol por dinero, sino por sentirme querido, por hacer
amigos y porque me gusta.
El padre de Michel era tan aficionado al fútbol que solo soñaba con que su hijo
jugara en cualquier equipo de Segunda División. Un buen día llevó al pequeño que le
probaran en el Real Madrid y allí se quedó. Más tarde, llegó a tocar el cielo con las
manos cuando debutó con el equipo de Primera División. En ese momento casi se
marea al escuchar el griterío atronador de las gradas.
A los españoles, en general, les gusta mucho el deporte. Entre los deportes que
prefieren se encuentra el fútbol. La liga de fútbol española es conocida
internacionalmente, así como la mayoría de los equipos que juegan en ella: el Real
Madrid, el F.C. Barcelona, el Valencia, etc. Y no hay que olvidar que la Selección
Española de fútbol es una de las más importantes en los encuentros internacionales.
¿Cuál ha sido la mayor aportación de Michel? Hemos demostrado que en el
fútbol no solo se puede ganar, sino también divertir a la gente. Y nos sentimos
orgullosos, porque eso supuso el inicio de un cambio radical en el fútbol español: el
gusto por la estética, por el buen trato del balón, por la diversión, por el espectáculo,
por ganar y por participar a la gente en el juego.
1. Michel igual que su padre siempre ha soñado con jugar en la Primera División.
a) verdadero
b) falso
2. La carrera futbolística del protagonista ha tocado su fin.
a) verdadero
b) falso
3. En su carrera Michel ha vivido diferentes momentos difíciles.
a) verdadero
b) falso
4. Uno de los méritos de Michel es que pudo demostrar que lo importante no es solo
ganar sino hacerlo bonito divirtiendo a los aficionados.
a) verdadero
b) falso
5. El debut de Michel en Real Madrid al instante se transformó en su mayor éxito.
a) verdadero
b) falso
8
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ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024 г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 6-7 КЛАССЫ
ОТВЕТЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование (15 баллов)
Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
1. Dar la vuelta al mundo en bicicleta es lo más difícil que Álvaro ha hecho en su
vida.
a) verdadero
b) falso
2. Álvaro terminó la carrera de Derecho.
a) verdadero
b) falso
3. Según los cálculos de Álvaro hay más de 150 países en el mundo.
a) verdadero
b) falso
4. Álvaro se siente orgulloso de ser payaso.
a) verdadero
b) falso
5. Álvaro vendió su bicicleta para terminar de pagar el viaje.
a) verdadero
b) falso
6. En palabras de Álvaro, el primer paso para hacer realidad un sueño es ponerle
fecha.
a) verdadero
b) falso
7. Álvaro recorrió África por la costa este.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и закончите предложение, выбрав один
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. Álvaro estudiaba … horas al día.
a) diez
b) ocho
c) nueve
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Пригласительный этап. 6-7 классы. Ответы
Задание
3. Álvaro recorrió más de
31.000 kilómetros en bicicleta por el
continente…
a) asiático.
b) africano.
c) americano.
Задание 4. Según Álvaro es común escuchar la palabra “payaso” en un …
a) accidente de tráfico.
b) mercado de barrio.
c) show de circo.
Задание 5. Álvaro no tenía dinero para dormir en un hotel así que pasó varias noches
en…
a) parques.
b) iglesias.
с) estaciones de tren.
Задание 6. El primer libro de Álvaro lleva como título …
a) “Kilómetros de sonrisas”.
b) “Risas y kilómetros”.
c) “Sonrisas de un kilómetro”.
Задание 7. Álvaro empezó su vuelta al mundo …
a) a finales del 2004.
b) a principios del 2004.
c) a mediados del 2004.
Задание 8. Álvaro empezó su vuelta al mundo al partir de una ciudad en el…
a) norte de España.
b) sur de España.
с) este de España.
Задание 9. La casa de Álvaro es una…
a) tienda de campaña.
b) hamaca.
c) autocaravana.
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Лексико-грамматический тест (20 баллов)
Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,
выбрав их из предложенных вариантов.
Hoy en día, cuando se (1)__________
de Venezuela se piensa o en una grave
crisis política, social y económica o, en reinas de belleza, (2)__________ y petróleo.
Y, (3)__________
esto no se aleja de la realidad, también es cierto que sigue
(4)__________
un país de gente muy alegre y cualquier motivo es bueno para
comenzar una fiesta. En Venezuela se ríen cuando hay que llorar y lloran
(5)__________
alegría. Es muy común que aún (6)__________
los momentos más
críticos saquen un chiste porque como dicen ellos: “(7)__________ ser peor”.
En este país la Navidad no es una celebración más, ¡es el mejor momento del
año! En estas fechas recuerdan sus (8)__________
indígenas y (9)__________ rinden
honor preparando el plato típico: la hallaca.
De forma muy organizada cada familia se deja guiar, generalmente
(10)__________
la abuela, para su preparación.
(11)__________
en el mes de
noviembre es muy común ver gente comprando hojas de plátano ahumadas,
aceitunas, alcaparras, pasas, algunas verduras, onoto (colorante natural) y harina de
maíz. Tres días antes de Navidad la familia estará reunida cocinando,
(12)__________
escuchan gaitas (¡no las escocesas!), tomarán Ponche Crema y
bailarán hasta que (13)__________
. No es extraño que (14)__________ como regalo
del Niño Jesús una deliciosa hallaca…
Es importante saber que en Venezuela tú no dices que vas a un buen restaurante,
ni a una hermosa playa ni que (15)__________ gente simpática. Los venezolanos son
exagerados (16)__________
y lo normal es decir que (17)__________ es lo mejor del
mundo cuando te gusta mucho.
¡ (18)__________
a visitar este país que es más que lo que comentan por ahí!
Aquí, el reunirse en familia, el saber afrontar el mal tiempo con (19)__________ y el
nunca olvidar las raíces, (20)__________ en su aire caribeño.
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a
b
c
1
dice
cuenta
habla
2
melodramas
telenovelas
romances
3
aunque
después
a pesar
4
estando
siendo
viendo
5
a
para
de
6
de
con
hacia
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pueda
podría
podéis
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frutos
ramas
raíces
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las
les
los
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por
desde
vía
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Ya
con
basta
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cuanto
anoche
mientras
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se cansaron
se cansarán
se cansen
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habías recibido
recibías
recibas
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has sabido
has conocido
has comunicado
16
por naturaleza
por nacimiento
por origen
17
poco
cosa
algo
18
Anímate
Animas
Animado
19
buena cara
lengua afuera
ojos cerrados
20
se silba
se respira
se sopla
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Лингвострановедение (10 баллов)
Вспомните, что Вы знаете о географии Испании. Выберите один вариант
из предложенных (задания 11-15).
Задание 11. España tiene la superficie algo más de 500.000 kilómetros cuadrados
que incluye …
a) solo el territorio peninsular.
b) el territorio peninsular, las islas Baleares y las islas Canarias.
c) el territorio peninsular y Gibraltar.
Задание 12. España está separada de África por el estrecho de Gibraltar, una franja
de mar de ...
a) 114 kilómetros.
b) 40 kilómetros.
c) 14 kilómetros.
Задание 13. La ciudad más austral de España es …
a) Las Palmas de Gran Canarias.
b) Melilla.
c) Cádiz.
Задание 14. España es uno de los países más montañosos de Europa ya que posee la
meseta Central y varias cordilleras situadas fuera de ella que son ...
a) el sistema Bético y los montes de Toledo.
b) los Pirineos y el sistema Central.
c) los Pirineos y el sistema Bético.
Задание 15. La mitología situaba las legendarias Columnas de Hércules en ...
a) el estrecho de Gibraltar.
b) el estrecho de Bering.
c) el estrecho de Dardanelos.
Вспомните, что Вы знаете о художнике Диего Веласкесе (задания 16-20).
Задание 16. Diego Velázquez fue ... de Felipe IV.
a) restaurador.
b) arquitecto.
c) pintor de cámara.
5
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Задание 17. Diego Velázquez fue …
a) retratista.
b) muralista.
c) animalista.
Задание 18. Una de sus obras más famosas es el cuadro “Las meninas” ...
a) a la que le dio ese nombre el propio Diego Velázquez.
b) que fue catalogado bajo ese nombre en el inventario del Alcázar de 1666.
c) que bajo ese último nombre empezó a figurar en el catálogo del Museo
del Prado en el siglo XIX.
Задание 19. El cuadro “Las meninas” es …
a) un pequeño lienzo de 38 centímetros de alto y 27 de ancho.
b) un gigantesco lienzo de 3 metros de alto y casi 3 de ancho.
c) una pintura de tamaño mediano.
Задание 20. En el cuadro “Las meninas” vemos a varias personas y un animal que
es …
a) un caballo.
b) un gato.
c) un perro.
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Чтение (10 баллов)
Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный
вопрос (задания 21-25).
Texto I
Era un día muy difícil, íbamos a pasarlo haciendo camping. Sonó el despertador y nos
levantamos a las siete de la mañana. Preparamos juntos el desayuno. Mi hermana
calentó la leche para el cola-cao. Andrés cortó el pan para hacer bocadillos. El
encendió la tele, pero eso molestó a mi hermana. Por eso oímos la radio. Mi padre
nos recordó que no teníamos mucho tiempo ya que dentro de una hora vendría mi
abuelo a recogernos. Nos rogó de hacer todo rápido. Envolvimos los bocadillos y los
pusimos en la mochila que mi prima María José había colgado en la silla de la cocina.
La excursión resultó muy interesante. Estábamos de muy buen humor y nos reímos
mucho. Papá prefirió atravesar el campo donde había rebaño de ovejas guardado por
un perro. Yo quería divertirme un rato y tiré por el rabo a una oveja. Entonces el
perro corrió tras mí y me mordió al pie. Me defendí como pude. El perro se fue, pero
el pie me dolía muchísimo.
Al volver a casa nos acostamos muy pronto. Pensaba que todavía era muy temprano,
pero son mis padres que gobiernan en nuestra casa. Me dormí en seguida muerto de
cansancio.
Задание 21. Los chicos se levantaron muy temprano porque ...
a) iban a casa de campo de su abuelo.
b) iban de acampada.
Задание 22. El desayuno...
a) lo preparó la hermana del protagonista y su hermano Andrés.
b) lo preparaban todos.
Задание 23. Les vino a buscar …
a) su abuelo.
b) su padre.
Задание 24. Cuando paseaban vieron a …
a) una oveja.
b) varias ovejas.
Задание 25. Al protagonista le ...
a) mordió el perro.
b) asustó el perro.
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Задание 26. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
Texto II
Michel
El avión acaba de despegar y el pasajero José Miguel González “Michel” se
acomoda en su asiento. Pasan fugazmente por su memoria las tardes embriagadoras
de gloria en el estadio Santiago Bernabéu, con aquella entrega absoluta a un equipo,
el Real Madrid, que llegó a formar parte de él mismo.
La verdad es que he tenido muchos sinsabores. La última temporada ha sido
complicada, y no solo por los resultados. Uno se da cuenta de que el final está muy
cerca y hay que aceptarlo. Pero no me quejo. El público se ha portado muy bien
conmigo, me ha querido muchísimo hasta el último día, hasta que me fui del campo.
Nunca he jugado al fútbol por dinero, sino por sentirme querido, por hacer
amigos y porque me gusta.
El padre de Michel era tan aficionado al fútbol que solo soñaba con que su hijo
jugara en cualquier equipo de Segunda División. Un buen día llevó al pequeño que le
probaran en el Real Madrid y allí se quedó. Más tarde, llegó a tocar el cielo con las
manos cuando debutó con el equipo de Primera División. En ese momento casi se
marea al escuchar el griterío atronador de las gradas.
A los españoles, en general, les gusta mucho el deporte. Entre los deportes que
prefieren se encuentra el fútbol. La liga de fútbol española es conocida
internacionalmente, así como la mayoría de los equipos que juegan en ella: el Real
Madrid, el F.C. Barcelona, el Valencia, etc. Y no hay que olvidar que la Selección
Española de fútbol es una de las más importantes en los encuentros internacionales.
¿Cuál ha sido la mayor aportación de Michel? Hemos demostrado que en el
fútbol no solo se puede ganar, sino también divertir a la gente. Y nos sentimos
orgullosos, porque eso supuso el inicio de un cambio radical en el fútbol español: el
gusto por la estética, por el buen trato del balón, por la diversión, por el espectáculo,
por ganar y por participar a la gente en el juego.
1. Michel igual que su padre siempre ha soñado con jugar en la Primera División.
a) verdadero
b) falso
2. La carrera futbolística del protagonista ha tocado su fin.
a) verdadero
b) falso
3. En su carrera Michel ha vivido diferentes momentos difíciles.
a) verdadero
b) falso
4. Uno de los méritos de Michel es que pudo demostrar que lo importante no es solo
ganar sino hacerlo bonito divirtiendo a los aficionados.
a) verdadero
b) falso
5. El debut de Michel en Real Madrid al instante se transformó en su mayor éxito.
a) verdadero
b) falso
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ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ
Mi nombre es Álvaro Neil, el famoso payaso en bicicleta, y os voy a contar una
historia. Yo he estudiado la carrera de Derecho. Durante cinco años estuve
estudiando nueve horas al día. Es lo más duro que he hecho en mi vida. Más incluso
que la vuelta al mundo en bicicleta. Llegué a aprobar unos exámenes, pero no todos,
así que decidí dejarlo. Y encontré trabajo en una notaría, pero un día pensé: «Quizás
hay otras formas de vivir». Yo tenía una enfermedad que se llama «mapamunditis»,
eso es que ves un mapa del mundo y dices: «Ay, ¿cómo será China? ¿Y cómo será
Australia? ¿Y Bután? ¿Y Nepal? ¿Y…?». Y entonces echas números y dices: «A ver,
yo trabajo, así que tengo un mes de vacaciones al año». Si sumo los países que hay en
el mundo, creo que son más de 190. Yo necesitaría más de 190 meses de vacaciones.
Imposible.
El trabajo me daba dinero, pero me quitaba tiempo. Así que la intuición me dijo que
podría hacer otra cosa con mi vida. Y probé suerte. El ocho de octubre de 2001
empecé a recorrer en bicicleta América del Sur. Un viaje de año y medio. Más de
31.000 kilómetros.
Cuando yo trabajaba en Madrid, hacía shows de payaso. Yo soy de las pocas
personas a las que les llamas payaso y no se enfadan. Cuando yo escucho en un
accidente de tráfico: «¿Pero no me viste que venía? ¡Payaso!». Digo: «¡Eh, ese soy
yo!». A nadie le llamas policía, bombero, carpintero… Pero «payaso» parece un
insulto. Yo soy payaso a mucho honor. Y decidí llevarme el payaso conmigo a
Sudamérica. Pero no lo llevé para ganar dinero, lo llevé para regalar alegría en
lugares pobres: en orfanatos, en cárceles… Entonces, diréis: «Bueno, ¿y cómo
financiaste el viaje?» Pues vendí el coche que tenía y con el dinero pagué el viaje.
Pero no me duro mucho ese dinero. Así que tuve que ir pidiendo alojamiento en
bibliotecas, en iglesias… He dormido en lugares increíbles. Y al terminar ese viaje,
volví. Y todos pensaron: «¿Ya te has curado?». Y digo: «No, ahora es peor. Ahora
tengo que dar la vuelta al mundo.».
Es que los sueños cuando son de verdad intensos y nacen del fondo del corazón, te
cambian la vida. Y a mí me la cambiaron. Escribí un libro de aquella experiencia, se
llama Kilómetros de sonrisas. Y en el libro escribí: «El autor se irá a dar la vuelta al
mundo el 19 de noviembre del 2004». ¿Sabéis por qué puse una fecha? Porque los
sueños solo los cumples cuando les pones fecha. Así que el 19 de noviembre del 2004
salí de Oviedo, recorrí España, entré a África, recorrí África por la costa oeste. Seguí
por Asia, Oriente Medio, y al terminar, me compré una autocaravana y ahora vivo en
ella. Vivo en el presente, porque para mí es el mejor país que existe.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024 г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 8-10 КЛАССЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование (15 баллов)
Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
1. EE.UU. estudia la posibilidad de usar una de las islas Canarias como base de
ensayos para viajes al espacio.
a) verdadero
b) falso
2. El sitio que es usado tradicionalmente para “colocar a astronautas en Marte” se
encuentra en Hawái.
a) verdadero
b) falso
3. Los astronautas tienen contacto con el exterior mientras entrenan.
a) verdadero
b) falso
4. De acuerdo con este texto, las condiciones de la isla de Tenerife son perfectas para
entrenamientos del tipo mencionado.
a) verdadero
b) falso
5. En las islas Canarias entrena un equipo de 5 astronautas.
a) verdadero
b) falso
6. La cueva que fue seleccionada para los entrenamientos se había formado antes de
Cristo.
a) verdadero
b) falso
7. Los viajes a Marte no serían directos.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. La demora entre la pregunta y la respuesta a la que se enfrentarían en
Marte los astronautas, según prevé el programa de entrenamiento, sería ...
a) de 20 minutos.
b) de 40 minutos.
c) de 60 minutos.
1
Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 8-10 классы
Задание 3. Se pretende usar para los entrenamientos el tubo volcánico de ...
a) La Corona.
b) La Corola.
c) La Coronta.
Задание 4. Los astronautas llevan entrenando en las islas Canarias ...
a) 2 años.
b) 3 años.
c) 4 años.
Задание 5. Para el viaje a la Luna se utilizó, de acuerdo con este texto, la tecnología
de ...
a) los años 60 del siglo XX.
b) los años 70 del siglo XX.
c) los años 80 del siglo XX.
Задание 6. El viaje a Marte puede durar, entre ida y vuelta...
a) de 500 a 700 días .
b) de 500 a 1.000 días.
c) de 700 a 1.000 días.
Задание 7. La órbita de Marte se acerca a la de Tierra...
a) cada año.
b) cada 2 años.
c) cada 3 años.
Задание 8. Un tubo volcánico serviría a los astronautas en Marte de protección
contra...
a) la radiación.
b) los vientos huracanados.
c) las ondas del ultrasonido.
Задание 9. De acuerdo con este texto, los astronautas deben ...en Lanzarote como si
estuviesen en la Luna o en Marte.
a) buscar restos de plantas.
b) recoger muestras geológicas.
c) buscar agua.
2
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Пригласительный этап. 8-10 классы
Лексико-гамматический тест (20 баллов)
Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,
выбрав их из предложенных вариантов.
La tarea que me habían asignado, aun siendo insustancial, constituía una
prueba de confianza y debería haberme producido (1)____________
o al menos
satisfacción, pero no era así. Por una cuestión de principios, el acontecimiento sobre
el que debía escribir no me podía resultar menos atractivo. Una boda real me parecía
una estupidez y un insulto. Como tantos jóvenes de mi generación, en mis años de
estudiante no sólo (2)____________ un activo opositor al régimen dictatorial, sino un
ferviente partidario de la revolución a ultranza. Había hecho una lectura superficial de
Marx y Engels y, a renglón seguido, de Antonio Gramsci, Georg Lukács, Frantz
Fanon, Régis Debray y algunos más, sin enterarme de gran cosa. Pero unas cuantas
frases
(3)____________
de abstrusas teorías económicas habían bastado para
(4)____________ mi imaginación y enardecer mi ánimo
Como era previsible, mis padres (5)____________ la noticia de mi misión con
alegría y una sombra de preocupación ante la posibilidad de que su hijo no
(6)____________
estar a la altura de las circunstancias. Para ellos yo seguía
(7)____________
un niño y aquella actitud a veces me hacía (8)____________ que el
resto de las personas tenían el mismo (9)____________ de mí. Dos años de servicio
(10)____________
, ..., no habían hecho más que confirmar la sensación íntima de
desamparo y la nostalgia del hogar, y el nuevo trabajo, conseguido por influencia
ajena y no por (11)____________
propios, no había aumentado mi (12)____________
Para mayor desespero, mi madre no supo darme ninguma información sobre
los protagonistas de la boda que debía cubrir. Ni siquiera sabía de qué boda le estaba
hablando. Mientras me planchaba y almidonaba una camisa blanca y se disponía a
planchar el pantalón del traje con un trapo húmedo, me contó la boda de Grace Kelly,
que yo recordaba vagamente, y, muchos años antes, la del sultán de Marruecos. La
dejé hablar porque la veía desgranar recuerdos lejanos, historias teñidas de un vaho
dorado al que ya no se consideraba digna de acceder ni siquiera de un modo vicario.
Con este espíritu emprendí el viaje al día siguiente.
Me eché a la calle, (13)____________
hasta la plaza y (14)____________
un
taxi cuyo conductor se avino de mala
(15)____________
a llevarme al hotel
Formentor previo pago por adelantado de una suma equivalente a todo el dinero de
que (16)____________
. La carretera, sinuosa, estrecha y sin asfaltar, contorneaba
peñascos y bordeaba (17)____________ altísimos. El brillo del mar era cegador. En
una revuelta de la carretera nos detuvo una pareja de la Guardia Civil, me preguntó
quién era y cuál era el motivo de mi presencia allí y me (18)____________
la
documentación. Mostré el carnet de identidad y la acreditación que me
(19)____________
en el periódico y (20)____________ que iba a la boda del hotel
Formentor.
3
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Пригласительный этап. 8-10 классы
a
b
c
1
orgullo
tristeza
rabia
2
soy
había sido
he sido
3
llenas
hechas
extraídas
4
prender
encender
quemar
5
recibieron
adoptaron
apreciaron
6
supiera
sabía
sabría
7
ser
siendo
sido
8
ignorar
pensando
pensar
9
idea
concepto
ideal
10
militarista
militar
mili
11
decisiones
pensamientos
méritos
12
valoración
valor
autoestima
13
anduve
me dirigí
eché
14
me senté en
entré en
subí a
15
gana
deseo
ilusión
16
tenía
disponía
carecía
17
acantilados
acampadas
montañas
18
demostró
enseñó
pidió
19
facilitaron
habían facilitado
facilitan
20
dije
dijo
contó
4
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Пригласительный этап. 8-10 классы
Лингвострановедение (10 баллов)
Вспомните, что Вы знаете об истории, географии и культуре Испании и
стран Латинской Америки (задания 11-20).
Задание 11. ¿Cuál de estos documentos data de finales del siglo X?
a) La Constitución Española.
b) Ley de igualdad de oportunidades para la mujer.
c) Las Glosas Emilianenses.
Задание 12. La residencia oficial del Presidente del Gobierno Español es el palacio
de ...
a) La Moncloa.
b) La Zarzuela.
c) Oriente.
Задание 13. Las cuevas de Altamira son el exponente más destacado del ...
a) arte rupestre.
b) arte gótico.
c) arte fenicio.
Задание 14. Miguel de Cervantes murió el 23 de abril de 1616, exactamente el
mismo día y año que ...
a) Erasmo de Rotterdam.
b) William Shakespeare.
c) Leonardo da Vinci.
Задание 15. Luces de Bohemia (1920) es una obra de teatro de …
a) Azorín.
b) Carlos Arniches.
c) Ramón María del Valle-Inclán.
Задание
16. ¿En qué ciudad se encuentra el aeropuerto más grande de
Latinoamérica?
a) Bogotá.
b) Ciudad de México.
c) São Paulo.
Задание 17. ¿Qué países atraviesa el río Amazonas?
a) Brasil, Panamá, Venezuela.
b) Perú, Colombia, Brasil.
c) Brasil, Panamá, Chile.
5
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Пригласительный этап. 8-10 классы
Задание 18. ¿Cuál es el país mas pequeño de Latinoamérica?
a) Uruguay.
b) El Salvador.
c) Guatemala.
Задание 19. ¿En qué país se ubica la ciudad de Ushuaia, de la que se suele hablar
como «la ciudad del fin del mundo»?
a) México.
b) Argentina.
c) Guatemala.
Задание 20. ¿Quién es el autor de El otoño del patriarca?
a) Gabriel García Márquez.
b) Jorge Luis Borges.
c) Julio Cortázar.
6
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Пригласительный этап. 8-10 классы
Чтение (10 баллов)
Прочитайте текст и выберите правильные ответы на поставленные
вопросы (задания 21-25).
Texto I
Podríamos llamarlo Ismael, pero en realidad se llamaba Coy. Lo encontré en el
penúltimo acto de esta historia, cuando estaba a punto de convertirse en otro náufrago
de los que flotan sobre un ataúd mientras el ballenero Raquel busca hijos perdidos.
Para entonces llevaba ya algún tiempo a la deriva, incluida la tarde en que acudió a la
casa de subastas Claymore, en Barcelona, con la intención de pasar el rato. Tenía
muy poco dinero en el bolsillo, y en el cuarto de una pensión próxima a las Ramblas,
unos cuantos libros, un sextante y un título de primer piloto que la Dirección General
de la Marina Mercante había suspendido por dos años hacía cuatro meses, después
que el Isla Negra, un portacontenedores de cuarenta mil toneladas, embarrancase en
el océano Índico, a las 4.20 de la madrugada y durante su cuarto de guardia.
A Coy le gustaban las subastas de objetos navales, aunque por esa época no
pudiera permitirse pujar. Pero Claymore, situada en un primer piso de la calle Consell
de Cent, contaba con aire acondicionado, servían una copa al terminar, y la chica
encargada de la recepción tenía piernas largas y bonita sonrisa. En cuanto a los
objetos de la subasta, le gustaba mirarlos e imaginar los naufragios que habían ido
llevándolos de aquí para allá hasta varar en la última playa. Durante toda la sesión,
sentado con las manos en los bolsillos de su chaqueta de paño azul oscuro,
permanecía atento a quienes se llevaban sus favoritos. A menudo el pasatiempo
resultaba decepcionante: una magnífica escafandra de buzo, cuyo cobre abollado y
lleno de cicatrices gloriosas hacía pensar en naufragios y bancos de esponjas y
películas de Negulesco, con calamares gigantes y con Sofía Loren saliendo del agua
moldeada bajo la blusa húmeda, fue adquirida por un anticuario a quien ni siquiera
tembló el pulso al levantar el cartón con su número. Y un compás de marcaciones
Browne & Son, antiguo, en buen uso y dentro de su caja original, por el que Coy
habría dado el alma en sus tiempos de estudiante de náutica, resultó adjudicado, sin
remontar el precio de salida, a un individuo con aspecto de ignorar todo sobre el mar,
salvo el hecho de que, colocada en un escaparate de cualquier marina deportiva de
lujo, aquella pieza sería vendida por diez veces su valor.
Задание 21. ¿Cómo se llama el protagonista de la historia?
a) Ismael.
b) Raquel.
c) Coy.
Задание 22. ¿En qué tipo de barco navegaba?
a) En un petrolero.
b) En un portacontenedores.
c) En una fragata.
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Пригласительный этап. 8-10 классы
Задание 23. ¿Por qué le quitaron el título?
a) Por haber desertado del barco.
b) Por haberse insubordinado.
c) Por un accidente que tuvo su barco.
Задание 24. ¿Qué le gustaba hacer al protagonista cuando estaba en tierra?
a) Ir a las marinas de lujo.
b) Ir a los toros.
c) Asistir a las subastas de objetos marinos.
Задание 25. ¿Qué le decepcionó de la última venta?
a) Que había salido muy barato.
b) Que el objeto era falso.
c) Que el comprador no tenía ni idea del mar.
Задание 26. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные
утверждения или ложны (verdadero o falso).
Texto II
La niebla tóxica que flota por encima de las ciudades es la forma de
contaminación del aire más común y evidente. No obstante, existen diferentes tipos
de contaminación, visibles e invisibles, que contribuyen al calentamiento global. Por
lo general, se considera contaminación del aire a cualquier sustancia, introducida en
la atmósfera por las personas, que tenga un efecto perjudicial sobre los seres vivos y
el medio ambiente.
El dióxido de carbono, un gas de efecto invernadero, es el contaminante que
está causando en mayor medida el calentamiento de la Tierra. Si bien todos los seres
vivos emiten dióxido de carbono al respirar, este se considera, por lo general,
contaminante cuando se asocia con autos, aviones, centrales eléctricas y otras
actividades humanas que requieren el uso de combustibles fósiles como la gasolina y
el gas natural. Durante los últimos 150 años, estas actividades han enviado a la
atmósfera una cantidad de dióxido de carbono suficiente para aumentar los niveles de
éste por encima de donde habían estado durante cientos de miles de años.
Los países industrializados han tomado medidas para reducir los niveles de
dióxido de azufre, niebla tóxica y humo para mejorar la salud de sus habitantes. Sin
embargo, uno de los resultados, no previsto hasta hace poco, es que unos niveles de
dióxido de azufre más bajos podrían, de hecho, empeorar el calentamiento global. Del
mismo modo que el dióxido de azufre de los volcanes puede enfriar el planeta al
bloquear el paso de la luz del sol, la reducción de la cantidad de este compuesto
presente en la atmósfera hace que pase más luz solar, lo que calienta la Tierra. Este
efecto se magnifica cuando cantidades altas en la atmósfera de otros gases
invernadero hacen que se retenga el calor adicional.
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Пригласительный этап. 8-10 классы
La mayor parte de la gente está de acuerdo en que, para luchar contra el
calentamiento global, se deben tomar una serie de medidas. A nivel individual, un
menor uso de autos y aviones, el reciclaje y la protección del medio ambiente son
medidas que reducen la huella de carbono de una persona, es decir, la cantidad de
dióxido de carbono liberada a la atmósfera debido a las acciones de cada individuo.
En un nivel más amplio, los gobiernos están tomando medidas para limitar las
emisiones de dióxido de carbono y de otros gases de efecto invernadero. Una de ellas
es el Protocolo de Kioto, un acuerdo entre países para reducir las emisiones de
dióxido de carbono. Otro método es el de gravar las emisiones de carbono o aumentar
los impuestos de la gasolina, para que tanto la gente como las empresas tengan más
motivos para conservar la energía y contaminar menos.
1. El mensaje principal que se transmite a través de este ensayo es conocer las causas
del calentamiento global.
a) verdadero
b) falso
2. La contaminación de aire más común y evidente es la nieve tóxica.
a) verdadero
b) falso
3. Unos niveles de dióxido de carbono más altos podrían mejorar la salud de los
habitantes.
a) verdadero
b) falso
4. El hecho de que los gobiernos toman medidas contra la contaminación indica que
el calentamiento global es peligroso.
a) verdadero
b) falso
5. La frase combustibles fósiles, en el segundo párrafo, se refiere a los gases producto
del efecto invernadero.
a) verdadero
b) falso
9
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ОТВЕТЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование (15 баллов)
Задание 1. Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное
утверждение или ложно (verdadero o falso).
1. EE.UU. estudia la posibilidad de usar una de las islas Canarias como base de
ensayos para viajes al espacio.
a) verdadero
b) falso
2. El sitio que es usado tradicionalmente para “colocar a astronautas en Marte” se
encuentra en Hawái.
a) verdadero
b) falso
3. Los astronautas tienen contacto con el exterior mientras entrenan.
a) verdadero
b) falso
4. De acuerdo con este texto, las condiciones de la isla de Tenerife son perfectas para
entrenamientos del tipo mencionado.
a) verdadero
b) falso
5. En las islas Canarias entrena un equipo de 5 astronautas.
a) verdadero
b) falso
6. La cueva que fue seleccionada para los entrenamientos se había formado antes de
Cristo.
a) verdadero
b) falso
7. Los viajes a Marte no serían directos.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. La demora entre la pregunta y la respuesta a la que se enfrentarían en
Marte los astronautas, según prevé el programa de entrenamiento, sería ...
a) de 20 minutos.
b) de 40 minutos.
c) de 60 minutos.
1
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Задание 3. Se pretende usar para los entrenamientos el tubo volcánico de ...
a) La Corona.
b) La Corola.
c) La Coronta.
Задание 4. Los astronautas llevan entrenando en las islas Canarias ...
a) 2 años.
b) 3 años.
c) 4 años.
Задание 5. Para el viaje a la Luna se utilizó, de acuerdo con este texto, la tecnología
de ...
a) los años 60 del siglo XX.
b) los años 70 del siglo XX.
c) los años 80 del siglo XX.
Задание 6. El viaje a Marte puede durar, entre ida y vuelta...
a) de 500 a 700 días .
b) de 500 a 1.000 días.
c) de 700 a 1.000 días.
Задание 7. La órbita de Marte se acerca a la de Tierra...
a) cada año.
b) cada 2 años.
c) cada 3 años.
Задание 8. Un tubo volcánico serviría a los astronautas en Marte de protección
contra...
a) la radiación.
b) los vientos huracanados.
c) las ondas del ultrasonido.
Задание 9. De acuerdo con este texto, los astronautas deben ...en Lanzarote como si
estuviesen en la Luna o en Marte.
a) buscar restos de plantas.
b) recoger muestras geológicas.
c) buscar agua.
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Лексико-гамматический тест (20 баллов)
Задание 10. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами,
выбрав их из предложенных вариантов.
La tarea que me habían asignado, aun siendo insustancial, constituía una
prueba de confianza y debería haberme producido (1)____________
o al menos
satisfacción, pero no era así. Por una cuestión de principios, el acontecimiento sobre
el que debía escribir no me podía resultar menos atractivo. Una boda real me parecía
una estupidez y un insulto. Como tantos jóvenes de mi generación, en mis años de
estudiante no sólo (2)____________ un activo opositor al régimen dictatorial, sino un
ferviente partidario de la revolución a ultranza. Había hecho una lectura superficial de
Marx y Engels y, a renglón seguido, de Antonio Gramsci, Georg Lukács, Frantz
Fanon, Régis Debray y algunos más, sin enterarme de gran cosa. Pero unas cuantas
frases
(3)____________
de abstrusas teorías económicas habían bastado para
(4)____________ mi imaginación y enardecer mi ánimo
Como era previsible, mis padres (5)____________ la noticia de mi misión con
alegría y una sombra de preocupación ante la posibilidad de que su hijo no
(6)____________
estar a la altura de las circunstancias. Para ellos yo seguía
(7)____________
un niño y aquella actitud a veces me hacía (8)____________ que el
resto de las personas tenían el mismo (9)____________ de mí. Dos años de servicio
(10)____________
, ..., no habían hecho más que confirmar la sensación íntima de
desamparo y la nostalgia del hogar, y el nuevo trabajo, conseguido por influencia
ajena y no por (11)____________
propios, no había aumentado mi (12)____________
Para mayor desespero, mi madre no supo darme ninguma información sobre
los protagonistas de la boda que debía cubrir. Ni siquiera sabía de qué boda le estaba
hablando. Mientras me planchaba y almidonaba una camisa blanca y se disponía a
planchar el pantalón del traje con un trapo húmedo, me contó la boda de Grace Kelly,
que yo recordaba vagamente, y, muchos años antes, la del sultán de Marruecos. La
dejé hablar porque la veía desgranar recuerdos lejanos, historias teñidas de un vaho
dorado al que ya no se consideraba digna de acceder ni siquiera de un modo vicario.
Con este espíritu emprendí el viaje al día siguiente.
Me eché a la calle, (13)____________
hasta la plaza y (14)____________
un
taxi cuyo conductor se avino de mala
(15)____________
a llevarme al hotel
Formentor previo pago por adelantado de una suma equivalente a todo el dinero de
que (16)____________
. La carretera, sinuosa, estrecha y sin asfaltar, contorneaba
peñascos y bordeaba (17)____________ altísimos. El brillo del mar era cegador. En
una revuelta de la carretera nos detuvo una pareja de la Guardia Civil, me preguntó
quién era y cuál era el motivo de mi presencia allí y me (18)____________
la
documentación. Mostré el carnet de identidad y la acreditación que me
(19)____________
en el periódico y (20)____________ que iba a la boda del hotel
Formentor.
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a
b
c
1
orgullo
tristeza
rabia
2
soy
había sido
he sido
3
llenas
hechas
extraídas
4
prender
encender
quemar
5
recibieron
adoptaron
apreciaron
6
supiera
sabía
sabría
7
ser
siendo
sido
8
ignorar
pensando
pensar
9
idea
concepto
ideal
10
militarista
militar
mili
11
decisiones
pensamientos
méritos
12
valoración
valor
autoestima
13
anduve
me dirigí
eché
14
me senté en
entré en
subí a
15
gana
deseo
ilusión
16
tenía
disponía
carecía
17
acantilados
acampadas
montañas
18
demostró
enseñó
pidió
19
facilitaron
habían facilitado
facilitan
20
dije
dijo
contó
4
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Лингвострановедение (10 баллов)
Вспомните, что Вы знаете об истории, географии и культуре Испании и
стран Латинской Америки (задания 11-20).
Задание 11. ¿Cuál de estos documentos data de finales del siglo X?
a) La Constitución Española.
b) Ley de igualdad de oportunidades para la mujer.
c) Las Glosas Emilianenses.
Задание 12. La residencia oficial del Presidente del Gobierno Español es el palacio
de ...
a) La Moncloa.
b) La Zarzuela.
c) Oriente.
Задание 13. Las cuevas de Altamira son el exponente más destacado del ...
a) arte rupestre.
b) arte gótico.
c) arte fenicio.
Задание 14. Miguel de Cervantes murió el 23 de abril de 1616, exactamente el
mismo día y año que ...
a) Erasmo de Rotterdam.
b) William Shakespeare.
c) Leonardo da Vinci.
Задание 15. Luces de Bohemia (1920) es una obra de teatro de …
a) Azorín.
b) Carlos Arniches.
c) Ramón María del Valle-Inclán.
Задание
16. ¿En qué ciudad se encuentra el aeropuerto más grande de
Latinoamérica?
a) Bogotá.
b) Ciudad de México.
c) São Paulo.
Задание 17. ¿Qué países atraviesa el río Amazonas?
a) Brasil, Panamá, Venezuela.
b) Perú, Colombia, Brasil.
c) Brasil, Panamá, Chile.
5
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Задание 18. ¿Cuál es el país mas pequeño de Latinoamérica?
a) Uruguay.
b) El Salvador.
c) Guatemala.
Задание 19. ¿En qué país se ubica la ciudad de Ushuaia, de la que se suele hablar
como «la ciudad del fin del mundo»?
a) México.
b) Argentina.
c) Guatemala.
Задание 20. ¿Quién es el autor de El otoño del patriarca?
a) Gabriel García Márquez.
b) Jorge Luis Borges.
c) Julio Cortázar.
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Пригласительный этап. 8-10 классы. Ответы
Чтение (10 баллов)
Прочитайте текст и выберите правильные ответы на поставленные
вопросы (задания 21-25).
Texto I
Podríamos llamarlo Ismael, pero en realidad se llamaba Coy. Lo encontré en el
penúltimo acto de esta historia, cuando estaba a punto de convertirse en otro náufrago
de los que flotan sobre un ataúd mientras el ballenero Raquel busca hijos perdidos.
Para entonces llevaba ya algún tiempo a la deriva, incluida la tarde en que acudió a la
casa de subastas Claymore, en Barcelona, con la intención de pasar el rato. Tenía
muy poco dinero en el bolsillo, y en el cuarto de una pensión próxima a las Ramblas,
unos cuantos libros, un sextante y un título de primer piloto que la Dirección General
de la Marina Mercante había suspendido por dos años hacía cuatro meses, después
que el Isla Negra, un portacontenedores de cuarenta mil toneladas, embarrancase en
el océano Índico, a las 4.20 de la madrugada y durante su cuarto de guardia.
A Coy le gustaban las subastas de objetos navales, aunque por esa época no
pudiera permitirse pujar. Pero Claymore, situada en un primer piso de la calle Consell
de Cent, contaba con aire acondicionado, servían una copa al terminar, y la chica
encargada de la recepción tenía piernas largas y bonita sonrisa. En cuanto a los
objetos de la subasta, le gustaba mirarlos e imaginar los naufragios que habían ido
llevándolos de aquí para allá hasta varar en la última playa. Durante toda la sesión,
sentado con las manos en los bolsillos de su chaqueta de paño azul oscuro,
permanecía atento a quienes se llevaban sus favoritos. A menudo el pasatiempo
resultaba decepcionante: una magnífica escafandra de buzo, cuyo cobre abollado y
lleno de cicatrices gloriosas hacía pensar en naufragios y bancos de esponjas y
películas de Negulesco, con calamares gigantes y con Sofía Loren saliendo del agua
moldeada bajo la blusa húmeda, fue adquirida por un anticuario a quien ni siquiera
tembló el pulso al levantar el cartón con su número. Y un compás de marcaciones
Browne & Son, antiguo, en buen uso y dentro de su caja original, por el que Coy
habría dado el alma en sus tiempos de estudiante de náutica, resultó adjudicado, sin
remontar el precio de salida, a un individuo con aspecto de ignorar todo sobre el mar,
salvo el hecho de que, colocada en un escaparate de cualquier marina deportiva de
lujo, aquella pieza sería vendida por diez veces su valor.
Задание 21. ¿Cómo se llama el protagonista de la historia?
a) Ismael.
b) Raquel.
c) Coy.
Задание 22. ¿En qué tipo de barco navegaba?
a) En un petrolero.
b) En un portacontenedores.
c) En una fragata.
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 8-10 классы. Ответы
Задание 23. ¿Por qué le quitaron el título?
a) Por haber desertado del barco.
b) Por haberse insubordinado.
c) Por un accidente que tuvo su barco.
Задание 24. ¿Qué le gustaba hacer al protagonista cuando estaba en tierra?
a) Ir a las marinas de lujo.
b) Ir a los toros.
c) Asistir a las subastas de objetos marinos.
Задание 25. ¿Qué le decepcionó de la última venta?
a) Que había salido muy barato.
b) Que el objeto era falso.
c) Que el comprador no tenía ni idea del mar.
Задание 26. Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные
утверждения или ложны (verdadero o falso).
Texto II
La niebla tóxica que flota por encima de las ciudades es la forma de
contaminación del aire más común y evidente. No obstante, existen diferentes tipos
de contaminación, visibles e invisibles, que contribuyen al calentamiento global. Por
lo general, se considera contaminación del aire a cualquier sustancia, introducida en
la atmósfera por las personas, que tenga un efecto perjudicial sobre los seres vivos y
el medio ambiente.
El dióxido de carbono, un gas de efecto invernadero, es el contaminante que
está causando en mayor medida el calentamiento de la Tierra. Si bien todos los seres
vivos emiten dióxido de carbono al respirar, este se considera, por lo general,
contaminante cuando se asocia con autos, aviones, centrales eléctricas y otras
actividades humanas que requieren el uso de combustibles fósiles como la gasolina y
el gas natural. Durante los últimos 150 años, estas actividades han enviado a la
atmósfera una cantidad de dióxido de carbono suficiente para aumentar los niveles de
éste por encima de donde habían estado durante cientos de miles de años.
Los países industrializados han tomado medidas para reducir los niveles de
dióxido de azufre, niebla tóxica y humo para mejorar la salud de sus habitantes. Sin
embargo, uno de los resultados, no previsto hasta hace poco, es que unos niveles de
dióxido de azufre más bajos podrían, de hecho, empeorar el calentamiento global. Del
mismo modo que el dióxido de azufre de los volcanes puede enfriar el planeta al
bloquear el paso de la luz del sol, la reducción de la cantidad de este compuesto
presente en la atmósfera hace que pase más luz solar, lo que calienta la Tierra. Este
efecto se magnifica cuando cantidades altas en la atmósfera de otros gases
invernadero hacen que se retenga el calor adicional.
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 8-10 классы. Ответы
La mayor parte de la gente está de acuerdo en que, para luchar contra el
calentamiento global, se deben tomar una serie de medidas. A nivel individual, un
menor uso de autos y aviones, el reciclaje y la protección del medio ambiente son
medidas que reducen la huella de carbono de una persona, es decir, la cantidad de
dióxido de carbono liberada a la atmósfera debido a las acciones de cada individuo.
En un nivel más amplio, los gobiernos están tomando medidas para limitar las
emisiones de dióxido de carbono y de otros gases de efecto invernadero. Una de ellas
es el Protocolo de Kioto, un acuerdo entre países para reducir las emisiones de
dióxido de carbono. Otro método es el de gravar las emisiones de carbono o aumentar
los impuestos de la gasolina, para que tanto la gente como las empresas tengan más
motivos para conservar la energía y contaminar menos.
1. El mensaje principal que se transmite a través de este ensayo es conocer las causas
del calentamiento global.
a) verdadero
b) falso
2. La contaminación de aire más común y evidente es la nieve tóxica.
a) verdadero
b) falso
3. Unos niveles de dióxido de carbono más altos podrían mejorar la salud de los
habitantes.
a) verdadero
b) falso
4. El hecho de que los gobiernos toman medidas contra la contaminación indica que
el calentamiento global es peligroso.
a) verdadero
b) falso
5. La frase combustibles fósiles, en el segundo párrafo, se refiere a los gases producto
del efecto invernadero.
a) verdadero
b) falso
9
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024 г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 8-10 КЛАССЫ
ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ
La Agencia Espacial Europea (ESA) está tan satisfecha con Lanzarote como campo
de pruebas de misiones a otros planetas que algunos de sus responsables quieren
habilitar una base en la isla para ensayar cómo responderían los astronautas a un viaje
de año y medio a Marte.
La NASA lleva años utilizando los parajes extremos del volcán de Mauna Loa, en
Hawái, para confinar durante meses a equipos de astronautas sin otra relación con el
exterior que la que tendrían con la Tierra si estuvieran en el Planeta Rojo: por radio y
con una demora de unos 20 minutos desde que se formula una pregunta hasta que se
recibe la respuesta.
La instructora de astronautas de la ESA Loredana Bessone le viene dando vueltas
desde hace tiempo a la opción de recrear una experiencia similar en un tubo
volcánico de Lanzarote, a ser posible en el de La Corona, una cueva de 6 kilómetros
de longitud formada por una erupción hace 21.000 años y uno de los más
espectaculares del mundo.
“Aún no lo hemos planteado, pero lo tengo en la cabeza. Podría ser muy útil si
pudiera colocar un hábitat a la entrada de la cueva”, dice a Efe esta veterana de los
programas de exploración de Marte de la ESA, que dirige el “Pangaea”, una iniciativa
encaminada a entrenar a los astronautas en los hábitats de la Tierra más parecidos a la
Luna o Marte.
“Lanzarote es Marte en la Tierra”.
Por segundo año consecutivo, la ESA ha desplazado a Lanzarote a un equipo de
astronautas, científicos y jefes de misión para probar directamente sobre sus coladas
de lava y vastos campos de lapilli cómo sería recoger muestras geológicas y
analizarlas sobre el terreno si estuvieran en la Luna o Marte.
A ello se han dedicado durante estos días los astronautas Samantha Cristoforetti y
Mathias Maurer, bajo la supervisión de Pedro Duque, del geólogo Francesco Sauro y
del especialista en trajes espaciales Hervé Stevenin.
Tanto el año pasado como este, el paso de este programa de la ESA por Lanzarote ha
tenido muy presente los tubos volcánicos, probablemente porque no habrá mejor
refugio en Marte para proteger a los astronautas de las radiaciones que un tubo
volcánico, afirma el geólogo italiano Francesco Sauro, elegido en 2016 por la revista
“Time” como uno de los “Líderes de la próxima generación”.
En la ESA están convencidos de que antes de lo que se piensa, el hombre podría estar
listo para viajar a Marte, previo paso por la Luna, que, a juicio de Mathias Maurer,
tiene todas las papeletas para convertirse en “la gasolinera” de los viajes espaciales.
Loredana Bessone lo tiene claro: si la NASA hizo realidad el sueño de que el hombre
pisara la Luna en apenas una década empleando la tecnología disponible en los años
sesenta, ahora se puede ir al Planeta Rojo.
¿Y qué perfiles se precisan para conformar el equipo que afronte el reto de un viaje
que puede durar de 500 a 1.000 días (entre ida y vuelta), sin posibilidad de ayuda y a
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024 г.
Пригласительный этап. 8-10 классы. Текст для аудирования
un planeta del que solo se puede regresar cada dos años (cuando su órbita se acerca a
la de la Tierra)?
Eso es precisamente lo que quiere probar la ESA en Lanzarote.
2
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024-2025 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование
(максимальное количество баллов - 15)
Задание 1.
Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные утверждения
или ложны (verdadero o falso).
1. Los Reyes Magos vienen cada 6 de enero.
a) verdadero
b) falso
2. Los Reyes Magos es una fiesta sólo para los niños.
a) verdadero
b) falso
3. El roscón de Reyes se come sólo en España.
a) verdadero
b) falso
4. El roscón tiene forma cuadrada.
a) verdadero
b) falso
5. Los ingredientes del roscón siempre han sido iguales.
a) verdadero
b) falso
6. Antes el haba del roscón era símbolo de fortuna.
a) verdadero
b) falso
7. La moneda de oro dentro del roscón era símbolo de mala suerte.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. El Día de los Reyes Magos empieza a celebrarse…
a) por la noche
b) una semana antes
с) por la mañana
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Школьный этап. 5-6 классы
Задание 3. ¿Qué sabor tiene el roscón?
a) Salado
b) Amargo
с) Dulce
Задание 4. En el texto se dice que el roscón normalmente se rellena con
a) chocolate
b) crema o nata
с) mermelada
Задание 5. ¿Con qué se adorna el roscón?
a) Con monedas.
b) Con bolas de cristal.
с) Con trozos de fruta cristalizada.
Задание 6. En varias épocas dentro del roscón ponían...
a) habas y monedas.
b) frutos secos y monedas.
с) uvas y habas.
Задание 7. ¿En qué siglo reinó el rey Felipe V?
a) En el siglo XVII.
b) En el siglo VIII.
с) En el siglo XVIII.
Задание 8. ¿De qué material eran las monedas que se ponían dentro del roscón, según el
texto?
a) De hierro.
b) De oro.
с) De plata.
Задание 9. El haba se convirtió al final en…
a) el ingrediente más sabroso del roscón.
b) en una sorpresa desagradable.
с) en algo que todos quieren recibir.
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Школьный этап. 5-6 классы
Лексико-грамматический тест
(максимальное количество баллов - 20)
Задание 10.
Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами, выбрав их из
предложенных вариантов.
La patata es uno de los alimentos más importantes para la humanidad. Este
producto (1)
_____ llamamos “la papa” o “la patata”. La patata se come hoy en día en
todo (2)
_____
planeta y es un ingrediente básico en muchos de los platos nacionales
más importantes: la (3)
_____ de patatas en España, los chips de Reino Unido o las setas
con patatas (4)
_____ y cebolla de Rusia.
El origen de este alimento es americano y la palabra “papa” (5)
_____ de América
Latina. La palabra “patata” aparece más tarde en España. Hoy en día los americanos
siguen (6)
_____ “papa”, y en España los (7)
_____ y los canarios también utilizan esta
palabra. En Europa la consumen (8)
_____
el siglo XVI, y cada (9)
_____
en mayor
cantidad.
Uno de los países más importantes por (10)
_____ variedad de papas es Perú. Los
peruanos poseen más (11)
_____ 2000 variedades de (12)
_____ tubérculo.
Y unos detalles
(13)
_____
más. Las patatas son el
(14)
_____
alimento
(15)
_____
consumido del mundo, por detrás del maíz, el trigo y el arroz. Además, la
palabra ha (16)
_____
a (17)
_____
idiomas, como por ejemplo, potato en inglés. La
patata ayuda (18)
_____ combatir enfermedades de corazón (19)
_____ la vitamina B, la
cual (20)
_____ en esta verdura.
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Школьный этап. 5-6 классы
a
b
c
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le
lo
-
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el
-
la
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paella
morcilla
tortilla
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freídas
fritas
frías
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vuelve
viene
vine
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decir
decidido
diciendo
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andaluz
andaluces
andaluzas
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después
hasta
desde
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el día
día
días
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la
el
un
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que
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a
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esto
esta
este
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curiosidades
curiosos
curiosas
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cuatro
cuarto
cuarenta
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más
menos
mayor
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paseado
posado
pasado
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muchas
muchos
numerales
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a
por
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además
gracias a
gratis
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encuentra
la encuentra
se encuentra
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Школьный этап. 5-6 классы
Лингвострановедение
(максимальное количество баллов - 10)
Ответьте на вопросы страноведческого характера (задания 11-20).
Задание 11. ¿Dónde se encuentran las Islas Canarias?
a) En el mar Mediterráneo.
b) En el océano Atlántico.
c) En el océano Pacífico.
Задание 12. ¿Cuál de estos productos es el ingrediente más usado en los bocadillos
españoles?
a) el arroz.
b) el limón.
c) el jamón.
Задание 13. ¿Cuál de estas zonas es la más lluviosa?
a) Andalucía.
b) Galicia.
c) Madrid.
Задание 14. Marta fue a la tienda el 25 de diciembre a las 16.00, pero la tienda estaba
cerrada. ¿Por qué?
a) Porque las tiendas cierran a las 15.00.
b) Porque es la hora de la siesta.
c) Porque es un día festivo.
Задание 15. El árbol-símbolo de Madrid es…
a) el naranjo.
b) el manzano.
c) el madroño.
Задание 16. El día de la ciudad de Moscú se celebra…
а) el primer sábado de octubre.
b) durante el primer fin de semana de septiembre.
с) el 12 de junio.
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Школьный этап. 5-6 классы
Задание 17. Mafalda es:
a) una niña protagonista del famoso cómic argentino.
b) una popular marca de ropa española.
c) una montaña en la Península Ibérica.
Задание 18. ¿En qué río viven las pirañas?
а) En el Tajo.
b) En el Amazonas.
c) En el Manzanares.
Задание 19. El Dorado es…
а) una fábrica española donde se fabrican las artesanías de oro toledano.
b) un país encontrado por los conquistadores españoles en el siglo XVI.
с) una ciudad mítica que nunca y nadie llegó a encontrar.
Задание 20. ¿Cómo se comunicó el conquistador Hernán Cortés con los aztecas?
а) Con ayuda de una intérprete india.
b) Aprendió su idioma antes de llegar a sus tierras.
с) En el lenguaje de los gestos.
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Школьный этап. 5-6 классы
Чтение
(максимальное количество баллов - 10)
Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный вопрос.
Texto I
Había una vez un canguro que era un verdadero campeón de las carreras, pero
tenía muy mal carácter. Siempre se burlaba de un pequeño pingüino y lo ofendía, porque
andaba lento y nunca pudo ganar las carreras.
Un día el zorro, quien era el jefe de las carreras, anunció que no dudaba que la
siguiente carrera la iba a ganar el pobre pingüino. Este no quería participar, pero las
reglas decían que debían participar todos los animales.
El zorro organizó la carrera en una montaña. Cuando los animales llegaron a la
cima, todos callaron: en la cima de la montaña se encontraba un gran lago. Entonces el
zorro dijo en voz alta: “Para triunfar en esta carrera hay que ser el primero en cruzar el
lago”. El pingüino, emocionado, corrió a la orilla y saltó al agua. Su velocidad era
insuperable, y ganó con una gran diferencia, mientras el canguro, lloroso y avergonzado,
llegó el último y con gran dificultad.
El canguro pensaba que el pingüino le esperaba en la orilla para reírse de él. Pero
este, en vez de burlarse, se ofreció a enseñarle a nadar.
Задание 21. El canguro era muy
a) veloz y simpático.
b) lento y antipático.
c) veloz y burlón.
Задание 22. ¿Cómo se portaba el canguro respecto al pequeño pingüino?
a) Lo respetaba.
b) Se reía de él.
c) Le contaba historias divertidas para apoyarlo.
Задание 23. El pingüino participó en la carrera porque...
a) soñaba con ganar.
b) tenía que seguir las reglas.
c) el zorro era su amigo.
Задание 24. La carrera que se describe en el texto…
a) consistía en cruzar un lago nadando.
b) consistía en correr alrededor del lago.
c) consistía en subir hasta la cima de la montaña.
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Школьный этап. 5-6 классы
Задание 25. ¿Qué hizo el pingüino después de ganar la carrera?
a) Se burló del canguro.
b) Lloró de felicidad y orgullo.
c) Decidió darle al canguro las clases de natación.
Задание 26.
Прочитайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные утверждения
или ложны (verdadero o falso).
Texto II
Muchas personas tienen una idea equivocada sobre los españoles. Es muy
frecuente oír que a todos los españoles les gustan las corridas de toros, el flamenco y la
paella. Eso no es del todo cierto. De hecho, hay un gran número de españoles que están
en contra de las corridas de toros, y no las considera su fiesta nacional. Insisten en que
hay que prohibirlas porque el animal sufre.
Tampoco a todos los españoles les gusta el flamenco. Hay muchos más españoles
que escuchan pop y rock inglés. El flamenco se escucha y se practica sobre todo en
Andalucía, en el sur de España. Allí hay más aficionados, pero menos de lo que la gente
piensa.
La paella es un delicioso plato típico de España, pero no es una comida muy
frecuente en los hogares españoles. Es un plato que se encuentra en los restaurantes,
sobre todo, en Valencia.
1. Todo el mundo tiene una idea correcta sobre los españoles.
a) verdadero
b) falso
2. Muchos españoles están contra la corrida.
a) verdadero
b) falso
3. El flamenco es el género musical favorito de todos los españoles.
a) verdadero
b) falso
4. En Andalucía se practica menos flamenco que en el norte de España.
a) verdadero
b) falso
5. La paella es un plato típicamente casero.
a) verdadero
b) falso
8
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ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. 2024-2025 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ
ОТВЕТЫ
Максимальный балл за работу - 55.
Аудирование
(максимальное количество баллов - 15)
Задание 1.
Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдивы ли данные утверждения
или ложны (verdadero o falso).
1. Los Reyes Magos vienen cada 6 de enero.
a) verdadero
b) falso
2. Los Reyes Magos es una fiesta sólo para los niños.
a) verdadero
b) falso
3. El roscón de Reyes se come sólo en España.
a) verdadero
b) falso
4. El roscón tiene forma cuadrada.
a) verdadero
b) falso
5. Los ingredientes del roscón siempre han sido iguales.
a) verdadero
b) falso
6. Antes el haba del roscón era símbolo de fortuna.
a) verdadero
b) falso
7. La moneda de oro dentro del roscón era símbolo de mala suerte.
a) verdadero
b) falso
Прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав
вариант ответа из трёх предложенных (задания 2-9).
Задание 2. El Día de los Reyes Magos empieza a celebrarse…
a) por la noche
b) una semana antes
с) por la mañana
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Школьный этап. 5-6 классы. Ответы
Задание 3. ¿Qué sabor tiene el roscón?
a) Salado
b) Amargo
с) Dulce
Задание 4. En el texto se dice que el roscón normalmente se rellena con
a) chocolate
b) crema o nata
с) mermelada
Задание 5. ¿Con qué se adorna el roscón?
a) Con monedas.
b) Con bolas de cristal.
с) Con trozos de fruta cristalizada.
Задание 6. En varias épocas dentro del roscón ponían...
a) habas y monedas.
b) frutos secos y monedas.
с) uvas y habas.
Задание 7. ¿En qué siglo reinó el rey Felipe V?
a) En el siglo XVII.
b) En el siglo VIII.
с) En el siglo XVIII.
Задание 8. ¿De qué material eran las monedas que se ponían dentro del roscón, según el
texto?
a) De hierro.
b) De oro.
с) De plata.
Задание 9. El haba se convirtió al final en…
a) el ingrediente más sabroso del roscón.
b) en una sorpresa desagradable.
с) en algo que todos quieren recibir.
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Лексико-грамматический тест
(максимальное количество баллов - 20)
Задание 10.
Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу формами, выбрав их из
предложенных вариантов.
La patata es uno de los alimentos más importantes para la humanidad. Este
producto (1)
_____ llamamos “la papa” o “la patata”. La patata se come hoy en día en
todo (2)
_____
planeta y es un ingrediente básico en muchos de los platos nacionales
más importantes: la (3)
_____ de patatas en España, los chips de Reino Unido o las setas
con patatas (4)
_____ y cebolla de Rusia.
El origen de este alimento es americano y la palabra “papa” (5)
_____ de América
Latina. La palabra “patata” aparece más tarde en España. Hoy en día los americanos
siguen (6)
_____ “papa”, y en España los (7)
_____ y los canarios también utilizan esta
palabra. En Europa la consumen (8)
_____
el siglo XVI, y cada (9)
_____
en mayor
cantidad.
Uno de los países más importantes por (10)
_____ variedad de papas es Perú. Los
peruanos poseen más (11)
_____ 2000 variedades de (12)
_____ tubérculo.
Y unos detalles
(13)
_____
más. Las patatas son el
(14)
_____
alimento
(15)
_____
consumido del mundo, por detrás del maíz, el trigo y el arroz. Además, la
palabra ha (16)
_____
a (17)
_____
idiomas, como por ejemplo, potato en inglés. La
patata ayuda (18)
_____ combatir enfermedades de corazón (19)
_____ la vitamina B, la
cual (20)
_____ en esta verdura.
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Школьный этап. 5-6 классы. Ответы
a
b
c
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le
lo
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paella
morcilla
tortilla
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freídas
fritas
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viene
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decidido
diciendo
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andaluces
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este
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curiosidades
curiosos
curiosas
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cuatro
cuarto
cuarenta
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más
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paseado
posado
pasado
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muchas
muchos
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a
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además
gracias a
gratis
20
encuentra
la encuentra
se encuentra
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Лингвострановедение
(максимальное количество баллов - 10)
Ответьте на вопросы страноведческого характера (задания 11-20).
Задание 11. ¿Dónde se encuentran las Islas Canarias?
a) En el mar Mediterráneo.
b) En el océano Atlántico.
c) En el océano Pacífico.
Задание 12. ¿Cuál de estos productos es el ingrediente más usado en los bocadillos
españoles?
a) el arroz.
b) el limón.
c) el jamón.
Задание 13. ¿Cuál de estas zonas es la más lluviosa?
a) Andalucía.
b) Galicia.
c) Madrid.
Задание 14. Marta fue a la tienda el 25 de diciembre a las 16.00, pero la tienda estaba
cerrada. ¿Por qué?
a) Porque las tiendas cierran a las 15.00.
b) Porque es la hora de la siesta.
c) Porque es un día festivo.
Задание 15. El árbol-símbolo de Madrid es…
a) el naranjo.
b) el manzano.
c) el madroño.
Задание 16. El día de la ciudad de Moscú se celebra…
а) el primer sábado de octubre.
b) durante el primer fin de semana de septiembre.
с) el 12 de junio.
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Задание 17. Mafalda es:
a) una niña protagonista del famoso cómic argentino.
b) una popular marca de ropa española.
c) una montaña en la Península Ibérica.
Задание 18. ¿En qué río viven las pirañas?
а) En el Tajo.
b) En el Amazonas.
c) En el Manzanares.
Задание 19. El Dorado es…
а) una fábrica española donde se fabrican las artesanías de oro toledano.
b) un país encontrado por los conquistadores españoles en el siglo XVI.
с) una ciudad mítica que nunca y nadie llegó a encontrar.
Задание 20. ¿Cómo se comunicó el conquistador Hernán Cortés con los aztecas?
а) Con ayuda de una intérprete india.
b) Aprendió su idioma antes de llegar a sus tierras.
с) En el lenguaje de los gestos.
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Всероссийская олимпиада школьников. Испанский язык. 2024-2025 уч г.
Школьный этап. 5-6 классы. Ответы
Чтение
(максимальное количество баллов - 10)
Прочитайте текст и выберите правильный ответ на поставленный вопрос.
Texto I
Había una vez un canguro que era un verdadero campeón de las carreras, pero
tenía muy mal carácter. Siempre se burlaba de un pequeño pingüino y lo ofendía, porque
andaba lento y nunca pudo ganar las carreras.
Un día el zorro, quien era el jefe de las carreras, anunció que no dudaba que la
siguiente carrera la iba a ganar el pobre pingüino. Este no quería participar, pero las
reglas decían que debían participar todos los animales.
El zorro organizó la carrera en una montaña. Cuando los animales llegaron a la
cima, todos callaron: en la cima de la montaña se encontraba un gran lago. Entonces el
zorro dijo en voz alta: “Para triunfar en esta carrera hay que ser el primero en cruzar el
lago”. El pingüino, emocionado, corrió a la orilla y saltó al agua. Su velocidad era
insuperable, y ganó con una gran diferencia, mientras el canguro, lloroso y avergonzado,
llegó el último y con gran dificultad.
El canguro pensaba que el pingüino le esperaba en la orilla para reírse de él. Pero
este, en vez de burlarse, se ofreció a enseñarle a nadar.
Задание 21. El canguro era muy
a) veloz y simpático.
b) lento y antipático.
c) veloz y burlón.
Задание 22. ¿Cómo se portaba el canguro respecto al pequeño pingüino?
a) Lo respetaba.
b) Se reía de él.
c) Le contaba historias divertidas para apoyarlo.
Задание 23. El pingüino participó en la carrera porque...
a) soñaba con ganar.
b) tenía que seguir las reglas.
c) el zorro era su amigo.
Задание 24. La carrera que se describe en el texto…
a) consistía en cruzar un lago nadando.
b) consistía en correr alrededor del lago.
c) consistía en subir hasta la cima de la montaña.
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