AZəRBAYCAN RESPUBLİKASININ DÖVLəT TəSNİFATI MəŞĜULLUQ TəSNİFATI (İKİNCİ VARİANT, AZT041-2010)

mԥzmunlu layihԥlԥr hazırlayırlar. Onlar xüsusi effektlԥr, animasiyalar vԥ yaxud kompüter oyunlarında,

filmlԥrdԥ, kliplԥrdԥ, kiv çapında vԥ reklamlarda istifadԥ üçün vizual effektlԥr yaradırlar.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) müştԥrilԥrlԥ vԥ maraqlı tԥrԥflԥrlԥ layihԥnin mԥqsԥdlԥrini vԥ mԥhdudiyyԥtlԥrini

mԥslԥhԥtlԥşmԥklԥ müԥyyԥn etmԥk;

(b) araşdırmalar aparmaq vԥ funksional kommunikasiya vasitԥlԥrinin tԥlԥblԥrini müԥyyԥn etmԥk;

(ç) layihԥ konsepsiyaları haqqında mԥlumat vermԥk üçün eskizlԥr, diaqramlar, ilüstrasiyalar vԥ

maketlԥr hazırlamaq;

(d) layihԥnin funksional, estetik vԥ yaradıcı tԥlԥblԥrini ԥks etdirmԥk üçün mürԥkkԥb qrafika vԥ

animasiyalarla layihԥlԥndirmԥk;

(e) hԥrԥkԥtdԥ olan obyektlԥri vԥ ilüstratik proseslԥri iki vԥ üç ölçülü formatlarda ԥks etdirmԥk

üçün kompüterin animasiya vԥ modellԥşdirmԥ proqramlarından istifadԥ etmԥk;

(ԥ) layihԥnin müştԥrilԥri ilԥ, rԥhbԥrliklԥ, satışı vԥ istehsalı ilԥ mԥşğul olanlarla müzakirԥlԥr

aparmaq;

(f) media vasitԥlԥrinin nԥşrlԥri, tԥqdimatı vԥ nümayişi üçün funksional vԥ estetik materiallar vԥ

vasitԥlԥr seçmԥk, tövsiyԥ etmԥk vԥ müԥyyԥnlԥşdirmԥk;

(g) istehsal üçün seçilmiş layihԥni dԥqiqlԥşdirmԥk vԥ sԥnԥdlԥşdirmԥk;

(ğ) seçilԥn sahԥlԥrdԥ istehsalata nԥzarԥt etmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Multiplikator,

 Rԥssam-dekorator, kino

 øllüstrator

 Dizayner, multimedia

 Dizayner, nԥşriyyat

 Dizayner, Veb

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 ønteryer üzrԥ memarlar - 2161

 Dizayner, interyerlԥrin tԥrtib edilmԥsi - 3432

 Proqramçı, multimedia - 2513

 Rԥssam, qrafika - 2651

 Veb-sayt yaradıcıları - 2513

22-ci YARIMQRUP

SƏHİYYƏ SAHƏSİNDƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Sԥhiyyԥ sahԥsindԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr elmi tԥdqiqat işlԥri aparır, nԥzԥriyyԥlԥri, konsepsiyaları

vԥ metodları tԥkmillԥşdirir, işlԥyib hazırlayır, elԥcԥ dԥ tibb sahԥlԥri, tibbi qulluq, stomatologiya,

baytarlıq, ԥzcaçılıq ilԥ bağlı elmi biliklԥrin tԥtbiqi ilԥ mԥşğul olurlar.

Bu yarımqrupun peşԥkar mütԥxԥssislԥrinin vԥzifԥlԥrinԥ adԥtԥn bunlar daxil edilir: tԥdqiqatların

aparılması, mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥr, insanların, heyvanların hԥyatının bütün formalarının, elԥcԥ dԥ onlara

mühitin, dԥrmanların vԥ digԥr maddԥlԥrin tԥsirinin öyrԥnilmԥsi prosesindԥ alınmış elmi biliklԥrin

yayılması vԥ tԥtbiqi; insanların, heyvanların xԥstԥliklԥrinin öyrԥnilmԥsi, profilaktik vԥ müalicԥ

üsullarının vԥ tibbi qulluğun tԥtbiqi, elԥcԥ dԥ bu mԥsԥlԥlԥr üzrԥ mԥslԥhԥtlԥşmԥ; elmi sԥnԥdlԥrin vԥ

hesabatların hazırlanması.

Bu yarımqrupun peşԥlԥri aşağıdakı kiçik qruplara daxil edilir:

221 Hԥkimlԥr

222 Tibbi qulluq vԥ mamalıq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

223 Ənԥnԥvi vԥ qeyri-ԥnԥnԥvi tԥbabԥtin hԥkimlԥri

224 Orta tibb heyԥti

225 Baytar hԥkimlԥri

226 Sԥhiyyԥ sahԥsindԥ digԥr peşԥkar mütԥxԥssislԥr

221-ci KİÇİK QRUP

HƏKİMLƏR

Hԥkimlԥr müasir tibbin nailiyyԥtlԥrini vԥ prosedurlarını tԥtbiq etmԥklԥ insanlarda xԥstԥliklԥrin,

zԥdԥlԥrin, fiziki vԥ psixi pozuntularını vԥ onların profilaktikasını öyrԥnir, dioqnostikasını vԥ müalicԥsini

aparır. Onlar xԥstԥlԥrԥ qulluğun vԥ müalicԥnin aparılmasını tԥmin edԥn digԥr tibb işçilԥrinԥ, tibbi tԥhsil

vԥ tibbi-tԥdqiqatların keçirilmԥsinԥ nԥzarԥt edir, onların fԥaliyyԥtlԥrini planlaşdırır vԥ qiymԥtlԥndirir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

Xԥstԥlԥri fiziki müayinԥlԥrdԥn keçirmԥk vԥ onların ailԥ üzvlԥri ilԥ sağlamlıq vԥziyyԥtlԥri

barԥsinԥdԥ söhbԥtlԥr etmԥk; xԥstԥlԥrin diaqnostik testlԥrdԥn keçmԥsini tԥlԥb etmԥk vԥ onların

nԥticԥlԥrini tԥhlil etmԥk; başqa kiliniki tԥdbirlԥr hԥyata keçirmԥk; xԥstԥlԥrin müalicԥ proseslԥrinԥ vԥ

nԥticԥlԥrinԥ nԥzarԥt etmԥk; sağlamlıq, qidalanma, hԥyat tԥrzlԥri, xԥstԥliklԥrin vԥ narahatçılıqların

qarşısıının alınması vԥ müalicԥlԥri üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk; xüsusi qulluğa, uzun müddԥtli vԥ digԥr

sԥhiyyԥ xidmԥtlԥrinԥ ehtiyacı olan xԥstԥlԥrin müalicԥsi üçün lazımi müalicԥ kursları planlaşdırmaq,

nԥzarԥt etmԥk vԥ hԥyata keçirmԥk; hԥr tԥrԥfli vԥ davamiyyԥtli müalicԥni tԥmin etmԥk üçün digԥr tibb

işçilԥri ilԥ mԥslԥhԥtlԥşmԥk; hökumԥt orqanlarına xԥstԥliklԥr, doğulanlar vԥ ölԥnlԥrin qeydiyyatı

haqqında mԥlumatlar vermԥk; insan sԥhhԥtindԥ pozulmaların, xԥstԥliklԥrin profilaktikasını vԥ müalicԥ

metodlarının müԥyyԥnlԥşdirilmԥsi üçün tԥdqiqatlar aparmaq.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2211 Ümumi praktika ilԥ mԥşğul olan hԥkimlԥr

2212 İxtisaslaşmış hԥkimlԥr

2211 hMUMİ PRAKTİKA İLƏ MƏŞĞUL OLAN HƏKİMLƏR

Ümumi praktika ilԥ mԥşğul olan hԥkimlԥr müasir tibbin nailiyyԥtlԥrini vԥ prosedurlarını tԥtbiq

etmԥklԥ xԥstԥliklԥrin, zԥdԥlԥrin, fiziki vԥ psixi pozuntuların qarşısının alınması, diaqnostikası vԥ

müalicԥsini aparmaqla insanların umumi sağlamlıqlarının qorunmasına xidmԥt edirlԥr. Onların fԥaliyyԥti

müԥyyԥn xԥstԥliklԥrin müalicԥsi vԥ müalicԥ metodları ilԥ mԥhdudlaşmır. Onlar hԥmçinin ayrı-ayrı

adamlara, ailԥlԥrԥ vԥ cԥmiyyԥtԥ hԥrtԥrԥfli vԥ fasilԥsiz tibbi xidmԥtin göstԥrilmԥsinԥ görԥ mԥsuliyyԥt

daşıya bilԥrlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) xԥstԥlԥri fiziki müayinԥlԥrdԥn keçirmԥk vԥ onlarla, onların ailԥ üzvlԥri ilԥ sağlamlıq

vԥziyyԥtlԥri barԥsindԥ söhbԥtlԥr etmԥk;

(b) pozulmaların vԥ xԥstԥliklԥrin tԥbiԥtini müԥyyԥnlԥşdirmԥk, laboratoriya, rentgen vԥ digԥr tibbi

prosedurların nԥticԥlԥrini tԥhlil etmԥk;

vԥ müalicԥvi tԥdbirlԥrin tԥyin edilmԥsi üçün mԥslԥhԥtlԥr vermԥk;

(ç) başqa kliniki tԥdbirlԥr hԥyata keçirmԥk;

(d) xԥstԥliklԥrin qarşısının alınmasında vԥ onların müalicԥlԥrinԥ kömԥk mԥqsԥdilԥ insanlara,

ailԥlԥrԥ vԥ cԥmiyyԥtԥ sağlamlıq, qidalanma vԥ hԥyat tԥrzlԥri üzrԥ tövsiyԥlԥr vermԥk;

(e) xԥstԥlԥrԥ vԥ ailԥlԥrԥ xüsusi tԥyinatlı xԥstԥxanalara, reabilitasiya vԥ digԥr sԥhiyyԥ mԥrkԥzlԥrinԥ

tԥyinatları tԥmin etmԥk;

(ԥ) xԥstԥlԥrin tibbi mԥlumatlarının vԥ xԥstԥlik kartlarının qeydiyyatını aparmaq, tibbi xidmԥtin

davam etdirilmԥsi üçün mütԥxԥssislԥrlԥ vԥ digԥr tibb işçilԥri ilԥ fikir mübadilԥsini aparmaq;

(f) qanuni vԥ xidmԥti vԥzifԥlԥrin tԥlԥblԥrini yerinԥ yetirmԥk üçün doğulanlar, ölԥnlԥr vԥ

xԥstԥliklԥrin qeydiyyatı haqqında hesabatlar hazırlamaq;

(g) insan sԥhhԥti vԥ tibbi xidmԥtlԥr sahԥsindԥ elmi araşdırmalar aparmaq vԥ bu yeniliklԥri elmi-

hesabatlar şԥklindԥ yaymaq;

(ğ) ümumi xԥstԥliklԥrin yaranmasının vԥ yayılmasının qarşısını almaq üçün planlaşdırmada vԥ

proqramlarda iştirak etmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Sahԥ hԥkimi

 Ailԥ hԥkimi

 Hԥkim (ümumi)

 Sԥhiyyԥ mütԥxԥssisi

 Tԥcili yardım hԥkimlԥri

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 øxtisaslaşmış hԥkimlԥr (daxili xԥstԥliklԥrin müalicԥsi üzrԥ) - 2212

 Cԥrrah - 2212

 Psixiatr - 2212

 Tibb bacısı, klinika - 2240

 Feldşer - 2240

2212

İXTİSASLAŞMIŞ HƏKİMLƏR

øxtisaslaşmış hԥkimlԥr müasir tibbin nailiyyԥtlԥrindԥn vԥ prosedurlarından, xüsusi müayinԥ

testlԥrindԥn, dioqnostikadan, tibbi, cԥrrahi, fiziki vԥ psixoloji metodlardan istifadԥ etmԥklԥ, insanlarda

xԥstԥliklԥrin, zԥdԥlԥrin fiziki vԥ psixoloji pozuntuların diaqnozunu qoyur, müalicԥsini aparır vԥ bunların

yaranmasının qarşısını alır. Onlar müԥyyԥn xԥstԥliklԥr, xԥstԥlԥr vԥ müalicԥ üsulları üzrԥ ixtisaslaşırlar vԥ

ixtisaslaşdıqları sahԥlԥr üzrԥ tibbi tԥhsilԥ vԥ elmi tԥdqiqatlara rԥhbԥrlik edԥ bilԥrlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) xԥstԥlԥri fiziki müayinԥlԥrdԥn keçirmԥk, onlarla vԥ onların ailԥ üzvlԥri ilԥ sağlamlıq

vԥziyyԥtlԥri barԥsinԥdԥ söhbԥtlԥr etmԥk;

(b) digԥr hԥkim vԥ sԥhiyyԥ xidmԥtlԥri tԥrԥfindԥn göndԥrilmiş tibbi müraciԥtlԥri nԥzԥrdԥn

keçirmԥk;

müayinԥlԥr keçirmԥk;

(ç) müalicԥlԥrԥ, anasteziologiyaya, psixoterapiyalara, fiziki bԥrpa proqramlarına vԥ başqa

profilaktik vԥ qarşısının alınmasına yönԥldilmiş tԥdbirlԥrin tԥsirini tԥyin etmԥk vԥ nԥzarԥtdԥn keçirmԥk;

(d) ümumi vԥ xüsusi (ixtisaslı) cԥrrahiyԥ ԥmԥliyyatlarını yerinԥ yetirmԥk;

(e) ԥvvԥl, doğuş zamanı vԥ sonrakı ağırlaşmalara nԥzarԥt etmԥk;

(ԥ) xԥstԥlԥrin tibbi mԥlumatlarının vԥ xԥstԥlik tarixçԥlԥrinin qeydiyyatını aparmaq, tibbi xidmԥtin

davam etdirilmԥsi üçün mütԥxԥssislԥrlԥ vԥ digԥr tibb işçilԥri ilԥ mԥlumat mübadilԥsini aparmaq;

(f) qanuni vԥ xidmԥti vԥzifԥlԥrin tԥlԥblԥrini yerinԥ yetirmԥk üçün doğulanlar, ölԥnlԥr vԥ

xԥstԥliklԥrin qeydiyyatı haqqında hesabatlar hazırlamaq;

(g) profilaktiki tԥdbirlԥr, müalicԥlԥr vԥ müԥyyԥn xԥstԥliklԥr haqqında xԥstԥlԥri, ailԥlԥri vԥ

cԥmiyyԥti mԥlumatlarla tԥmin etmԥk;

(ğ) ölümün sԥbԥbini müԥyyԥn etmԥk üçün meyitin yarılmasını hԥyata keçirmԥk;

(h) insan sԥhhԥti vԥ tibbi xidmԥtlԥr sahԥsindԥ elmi araşdırmalar aparmaq vԥ bu yeniliklԥri elmi-

hesabatlar şԥklindԥ yaymaq;

(x) ümumi xԥstԥliklԥrin yaranmasının vԥ yayılmasının qarşısını almaq üçün planlaşdırmada vԥ

proqramlarda iştirak etmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:



Anestezioloq



Kardioloq



Tԥcili yardım mütԥxԥssisi



Hԥkim-Mama-ginekoloq



Oftalmoloq



Pediatr



Patoloqoanatom



Tibbi profilaktika mütԥxԥssisi



Psixiatr



Şüa diaqnostikası üzrԥ hԥkim



Tԥlim hԥkimi



øxtisaslaşmış hԥkimlԥr (daxili xԥstԥliklԥrin müalicԥsi üzrԥ)



Cԥrrah



Terapevt

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:



Bakterioloq, tibb - 2131



Terapevt - 2212



Stomatoloq - 2261



Stomatoloq, çԥnԥ cԥrrahiyyԥsi - 2261



Cԥrrah, ağız vԥ üz-çԥnԥ cԥrrahiyyԥsi - 2261



Psixoloq, klinika - 2634

222-ci KİÇİK QRUP

TİBBİ QULLUQ VƏ MAMALIQ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Tibbi qulluq vԥ mamalıq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr xԥstԥ, yaralanmış, ԥlil uşaqların, elԥcԥ dԥ

yeni doğulmuş uşaqların analarının qulluğu ilԥ ԥlaqԥdar fԥaliyyԥtdԥ tibbi anlayışları vԥ prinsiplԥri tԥtbiq

edirlԥr.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn aşağıdakılar daxil edilir: hԥkimlԥrԥ profilaktiki vԥ müalicԥ

tԥdbirlԥrinin praktiki tԥtbiqindԥ kömԥk vԥ hԥkimlԥrin olmadığı fövqԥladԥ hallarda kömԥk göstԥrilmԥsi;

xԥstԥ, yaralı, fiziki vԥ ԥqli cԥhԥtdԥn qüsurlu vԥ belԥ qulluğa ehtiyacı olan digԥrlԥrinԥ peşԥkar tibbi

xidmԥtin, qulluq vԥ mԥslԥhԥtlԥrin tԥmin edilmԥsi vԥ kömԥkçi tibbi heyԥtin idarԥ olunması; uşaqların

doğulmasında kömԥk göstԥrilmԥsi, uşaqlara qulluq mԥsԥlԥlԥri üzrԥ anaların tԥlimatlandırılması.

Vԥzifԥlԥrԥ digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik dԥ daxil edilԥ bilԥr.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qrupa daxil edilir:

2221 Tibbi qulluq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2222 Mamalıq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2221 TİBBİ QULLUQ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Tibbi qulluq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr hԥkimlԥrԥ onların vԥzifԥlԥrinin yerinԥ yetirilmԥsindԥ

kömԥk edir, onların olmadığı vaxtda tԥcili tibbi kömԥk göstԥrir vԥ xԥstԥlԥrԥ, yaralılara, fiziki vԥ ԥqli

cԥhԥtdԥn qüsurlu olanlara vԥ belԥ kömԥyԥ ehtiyacı olan digԥrlԥrinԥ peşԥkar tibbi qulluğu tԥmin edir,

elԥcԥdԥ valideynlԥrԥ körpԥyԥ qulluqetmԥ qaydalarını öyrԥdirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) peşԥkar tibbi qulluğun vԥ xidmԥtin, habelԥ xԥstԥlԥrԥ, yaralılara, ԥlillԥrԥ vԥ digԥr xԥstԥ vԥ yeni

doğulmuş uşaqlara vԥ onların analarına xԥstԥxanalarda, klinikalarda vԥ digԥr müԥssisԥlԥrdԥ müalicԥ vԥ

prafilaktika tԥdbirlԥrini tԥmin edirlԥr;

(b) hԥkimlԥrԥ onların yerinԥ yetirdiklԥri vԥzifԥlԥrdԥ kömԥk göstԥrilmԥsi, hԥkimlԥrin olmadığı

halda tԥcili tibbi yardımın göstԥrilmԥsi;

müalicԥ formalarının göstԥrilmԥsi;

(ç) ԥmԥliyyatlarda tibb bacılarına vԥ digԥr qeyri - tibbi heyԥt işçilԥrinԥ rԥhbԥrlik vԥ işlԥrinin

ԥlaqԥlԥndirilmԥsi, ԥmԥliyyat vaxtı cԥrraha assistentlik etmԥk;

(d) ԥqli cԥhԥtdԥn qüsurlu xԥstԥlԥrin fiziki vԥ psixoloji müalicԥsinԥ hazırlıqda iştirak;

(e) sosial uyğunlaşmaya hazırlıqda, ԥqli vԥ fiziki cԥhԥtdԥn qüsurlu xԥstԥlԥrin inkişafında vԥ

tԥhsilindԥ iştirak;

(ԥ) xԥstԥlԥrԥ yaşadıqları yer üzrԥ peşԥkar tibbi xidmԥtin göstԥrilmԥsi;

(f) ictimai yerlԥrdԥ vԥ ya iş yerlԥrindԥ peşԥkar tibbi xidmԥtin, qulluğun vԥ mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥrin

tԥmin edilmԥsi;

(g) mԥktԥblԥrdԥ, sԥnaye müԥssisԥlԥrindԥ vԥ digԥr tԥşkilatlarda ixtisaslı mԥslԥhԥt kömԥyinin

göstԥrilmԥsi;

(ğ) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(h) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Sahԥ tibb bacısı

 Tibb bacısı, tԥlimatçı

 Kiçik tibb bacısı

 Peşԥkar xԥstԥ baxıcısı

 øctimai sԥhiyyԥdԥ tibb bacısı

 Peşԥkar tibb bacısı

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Mama, peşԥkar - 2222

 Mama, kömԥkçi heyԥt - 3222

 Tibb bacısı, kömԥkçi heyԥt - 3221

 Orta tibb heyԥti, ilkin tibb-sanitar yardımı - 2240

 Mԥruzԥçi, universitet - 2310

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

 Qulluq üzrԥ kömԥkçi, xԥstԥxana - 5321

2222 MAMALIQ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Mamalıq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr doğuşları qԥbul edir vԥ doğuşlarda

kömԥklik göstԥrir,

doğuşqabağı vԥ doğuşdan sonra qulluğu tԥmin edir vԥ valideynlԥrԥ körpԥyԥ

qulluq olunmasını

öyrԥdirlԥr. Onlar qadınlara vԥ yeni dünyaya gԥlmiş uşaqlara sağlamlıqlarında tԥhlükԥnin yaranmaması

üçün sԥhiyyԥ tԥchizatları ilԥ kömԥyin göstԥrilmԥsini tԥmin edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) müasir mamaçılıq tԥcrübԥsinԥ vԥ standartlarına uyğun olaraq, hamilԥlik, doğuşdan ԥvvԥl vԥ

sonra qadınlara vԥ körpԥlԥrԥ qayğı vԥ qulluq xidmԥtlԥrini planlaşdırmaq, tԥmin etmԥk vԥ onları

qiymԥtlԥndirmԥk;

(b) qadınlara vԥ ailԥlԥrԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk, sağlamlıq, qidalanma, gigiyena, xüsusi göstԥrişlԥr

barԥsindԥ, doğum vԥ erkԥn doğum vԥziyyԥtlԥri, döşlԥ qidalanma, erkԥn yaşlı uşaqlara qulluq, ailԥ

planlaşdırılması, hamilԥliyin qarşısının alınması, hԥyat tԥrzi vԥ hamilԥliklԥ vԥ doğuşla bağlı mövzularla

cԥmiyyԥti maariflԥndirmԥk;

mamaçılıqda doğuş üzrԥ hԥkimԥ müraciԥt üçün doğuş qabağı ԥlamԥtlԥri bilmԥk;

(ç) tԥzԥ doğulmuş uşaqların sağlamlıq vԥziyyԥtlԥrinԥ vԥ ağırlaşmalarına nԥzarԥt etmԥk vԥ

neonatologiya üzrԥ ԥlamԥtlԥr aşkar edildikdԥ bu sahԥ üzrԥ ixtisaslaşmış hԥkimԥ müraciԥt etmԥk;

(d) doğuş zamanı ağrıların vԥ diskomfortların qarşısını almaq vԥ yüngüllԥşdirmԥk üçün müxtԥlif

terapiyalar vԥ ağrı kԥsici vasitԥlԥrdԥn istifadԥ etmԥk;

(e) qanuni vԥ xidmԥti vԥzifԥlԥrin tԥlԥblԥrini yerinԥ yetirmԥk üçün doğulanlar, ölԥnlԥr vԥ

xԥstԥliklԥrin qeydiyyatı haqqında hesabatlar hazırlamaq;

(ԥ) mamaçılıq sahԥsindԥ tԥcrübԥlԥrin vԥ prosedurların tԥdqiqatını aparmaq vԥ nԥticԥlԥrini elmi

dԥrclԥrlԥ vԥ hesabatlar vasitԥsilԥ yaymaq;

(f) mamaçılıq sahԥsindԥ maariflԥndirmԥ fԥaliyyԥtlԥrini planlaşdırmaq vԥ aparmaq.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Mama, peşԥkar

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Tibb bacısı, peşԥkar - 2221

 Mama, kömԥkçi heyԥt - 3222

 Tibb bacısı, kömԥkçi heyԥt - 3221

 Qulluq üzrԥ kömԥkçi, xԥstԥxana - 5321

223-cü KİÇİK QRUP

ƏNƏNƏVİ VƏ QEYRİ-ƏNƏNƏVİ TƏBABƏTİN HƏKİMLƏRİ

Ənԥnԥvi vԥ qeyri-ԥnԥnԥvi tԥbabԥtin hԥkimlԥri sağlamlığın saxlanması vԥ yaxşılaşdırılması

metodları üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr verir, orqanizmԥ kömԥklikdԥn vԥ onun fԥaliyyԥtinin hԥvԥslԥndirilmԥsindԥn

ibarԥt olan xalq metodlarının kömԥyi ilԥ, yaxud inandırma, dualar vԥ ԥl basılmasının kömԥyi ilԥ psixi vԥ

fiziki xԥstԥliklԥri müalicԥ edirlԥr.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn daxil edilir: psixi vԥ fiziki sağlamlığın vԥ qüvvԥnin

saxlanılması vԥ ya bԥrpa olunması mԥqsԥdilԥ düzgün davranış vԥ qidalanma mԥsԥlԥlԥri üzrԥ

mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi; orqanizmԥ kömԥklik vԥ onun fԥaliyyԥtinin hԥvԥslԥndirilmԥsindԥn ibarԥt olan

xalq metodlarının kömԥyi ilԥ xԥstԥlԥrin müalicԥsi; ruhi tԥsir etmԥk, inandırma, dualar vԥ ԥlbasma yolu

ilԥ xԥstԥliklԥrin müalicԥsi. Onların fԥaliyyԥtinԥ digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik dԥ daxil edilԥ bilԥr.

Ənԥnԥvi vԥ qeyri-ԥnԥnԥvi tԥbabԥtin hԥkimlԥri müԥyyԥn biliklԥrԥ, bacarıqlara, inamlara,

tԥcrübԥlԥrԥ,

ԥldԥ edilmiş nailiyyԥtlԥrԥ vԥ müԥyyԥn tԥbabԥt mԥdԥniyyԥtlԥrinԥ ԥsaslanaraq insanların

ümumi sağlamlıqlarında xԥstԥliklԥrin, ağrıların, zԥdԥlԥrin, fiziki vԥ zehni pozuntuların profilaktikasını,

dioqnostikasını vԥ müalicԥsini aparır.

Bu vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn aid edilir: xԥstԥlԥri fiziki müayinԥlԥrdԥn keçirmԥk, onlarla vԥ onların ailԥ

üzvlԥri ilԥ sağlamlıq vԥziyyԥtlԥri barԥsindԥ söhbԥtlԥr etmԥk; fiziki, zehni vԥ psixoloji müalicԥlԥr üçün

iynԥbatırma, homeapatik vԥ otdan hazırlanan müalicԥ metodlarını inkişaf etdirmԥk vԥ hԥyata keçirmԥk;

müalicԥ planı ԥsasında xԥstԥnin vԥziyyԥtini qiymԥtlԥndirmԥk vԥ sԥnԥdlԥşdirmԥk; ayrı- ayrı adamlara,

ailԥlԥrԥ vԥ cԥmiyyԥtԥ sağlam qidalanmanı vԥ hԥyat tԥrzini mԥslԥhԥt görmԥk; orqanizmin öz-özünü bԥrpa

etmԥsini stimullaşdırmaq üçün ot, bitki, mineral vԥ canlı mԥnşԥli dԥrman preparatlarından reseptlԥr

yazmaq vԥ hazırlamaq; xԥstԥlԥrin tibbi mԥlumatlarının vԥ xԥstԥlik tarixçԥlԥrinin qeydiyyatını aparmaq,

tibbi xidmԥtin davam etdirilmԥsi üçün mütԥxԥssislԥrlԥ vԥ digԥr tibb işçilԥri ilԥ fikir mübadilԥsini

aparmaq; insan sԥhhԥti vԥ tibbi xidmԥtlԥr sahԥsindԥ elmi araşdırmalar aparmaq vԥ bu yeniliklԥri elmi-

hesabatlar şԥkilindԥ yaymaq.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2230 Ənԥnԥvi vԥ qeyri-ԥnԥnԥvi tԥbabԥtin hԥkimlԥri

2230 ƏNƏNƏVİ VƏ QEYRİ-ƏNƏNƏVİ TƏBABƏTİN HƏKİMLƏRİ

Xalq tԥbabԥtinin hԥkimlԥri psixi vԥ fiziki xԥstԥliklԥri xalq arasında

ԥnԥnԥvi istifadԥ olunan

orqanizmԥ kömԥklik vԥ onun fԥaliyyԥtini hԥvԥslԥndirmԥk vasitԥsilԥ sağaltmanı nԥzԥrdԥ tutan otların,

dԥrman bitkilԥrinin vԥ digԥr metodların kömԥkliyi ilԥ müalicԥ edir, ԥhvalın vԥ sağlamlığın qorunması vԥ

yaxşılaşdırılmasına dair mԥslԥhԥtlԥr verirlԥr. Ənԥnԥvi vԥ qeyri-ԥnԥnԥvi tԥbabԥtin hԥkimlԥri müԥyyԥn

biliklԥrԥ, bacarıqlara, inamlara, tԥcrübԥlԥrԥ,

ԥldԥ edilmiş nailiyyԥtlԥrԥ vԥ müԥyyԥn tԥbabԥt

mԥdԥniyyԥtlԥrinԥ ԥsaslanaraq insanların umumi sağlamlıqlarında xԥstԥliklԥrin, ağrıların, zԥdԥlԥrin, fiziki

vԥ zehni pozuntuların profilaktikasını, dioqnostikasını vԥ müalicԥsini aparır.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) xԥstԥliklԥrin vԥ pozulmaların xalq arasında ԥnԥnԥvi istifadԥ olunan orqanizmԥ kömԥklik vԥ

onun fԥaliyyԥtini hԥvԥslԥndirmԥk vasitԥsilԥ sağaltmanı nԥzԥrdԥ tutan otların, dԥrman bitkilԥrinin,

hԥşԥratların vԥ digԥr vasitԥlԥrin kömԥyi ilԥ müalicԥsi;

(b) ԥhali qrupuna vԥ ya ayrı-ayrı şԥxslԥrԥ ԥhvalının vԥziyyԥtinin vԥ sağlamlığının qorunması vԥ

yaxşılaşdırılması mԥqsԥdilԥ mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi;

vԥziyyԥtlԥri barԥsinԥdԥ söhbԥtlԥr etmԥk;

(ç) fiziki, zehni vԥ psixoloji müalicԥlԥr üçün iynԥbatırma, homeapatik vԥ otdan hazırlanan

müalicԥ metodlarını inkişaf etdirmԥk vԥ hԥyata keçirmԥk;

(d) müalicԥ planı ԥsasında xԥstԥnin vԥziyyԥtini qiymԥtlԥndirmԥk vԥ sԥnԥdlԥşdirmԥk;

(e) adamlara, ailԥlԥrԥ vԥ cԥmiyyԥtԥ sağlam qidalanmanı vԥ hԥyat tԥrzini mԥslԥhԥt görmԥk;

(ԥ) orqanizmin öz-özünü bԥrpa etmԥsini stimullaşdırmaq üçün ot, bitki, mineral vԥ canlı mԥnşԥli

dԥrman preparatlardan reseptlԥr yazmaq vԥ hazırlamaq;

(e) xԥstԥlԥrin tibbi mԥlumatlarının vԥ xԥstԥlik tarixçԥlԥrinin qeydiyyatını aparmaq, tibbi xidmԥtin

davam etdirilmԥsi üçün mütԥxԥssislԥrlԥ vԥ digԥr tibb işçilԥri ilԥ fikir mübadilԥsi aparmaq;

(ԥ) insan sԥhhԥti vԥ tibbi xidmԥtlԥr sahԥsindԥ elmi araşdırmalar aparmaq vԥ bu yeniliklԥri elmi-

hesabatlar şԥkilindԥ yaymaq.

(f) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(g) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 øynԥterapevti (iynԥ batırma üzrԥ mütԥxԥssis)

 Çin bitki tԥbabԥti üzrԥ mütԥxԥssis

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Ara hԥkimi, ot ilԥ müalicԥ - 3230

 Ara hԥkimi, kԥnd - 3230

 Türkԥçarԥçi - 3230

 Müalicԥ mԥqsԥdilԥ banka qoyanlar - 3230

 Fizioterapevt, bioloji aktiv nöqtԥlԥrin masajı - 3255

 Terapevt, şiatsu (yapon masajının növü) - 3255

 Hipnoterapevt - 3255

 Hiropraktik (manual terapiya mütԥxԥssisi) - 3259

 Osteopat - 3259

 ønandırma vԥ dualarla müalicԥ edԥn şԥfavericilԥr - 3413

224-cü KİÇİK QRUP

ORTA TİBB HEYƏTİ

Orta tibb heyԥti tibb hԥkimlԥrinԥ nisbԥtԥn ԥhatԥ dairԥsi mԥhdud vԥ çԥtin olmayan insan sԥhhԥti

ilԥ bağlı mԥslԥhԥtlԥr, dioqnostikalar, profilaktikalar vԥ müalicԥvi tibbi xidmԥtlԥri tԥmin edirlԥr. Onlar

müstԥqil vԥ ya tibb hԥkimlԥrinin müşahidԥsi ilԥ xԥstԥliklԥrin profilaktikası, zԥdԥlԥri, yaraları, fiziki vԥ

zehni pozuntuların müalicԥsi vԥ qarşısının alınması üçün inkişaf etmiş kliniki prosedurları tԥtbiq edirlԥr.

Bu vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn aid edilir: xԥstԥlԥri fiziki müayinԥlԥrdԥn keçirmԥk, onlarla vԥ onların ailԥ

üzvlԥri ilԥ sağlamlıq vԥziyyԥtlԥri barԥsindԥ söhbԥtlԥr etmԥk vԥ xԥstԥnin tibbi vԥziyyԥti haqqında qeydlԥr

aparmaq; sadԥ vԥ çox adi cԥrrahlıq ԥmԥliyyatlarının görülmԥsi, xüsusilԥ ümumi xԥstԥliklԥr vԥ pozuntular

zamanı dԥrman preparatlarının, profilaktiki vԥ müalicԥvi tԥdbirlԥrin tԥyin edilmԥsi; laboratoriya

analizlԥri, elektrokardioqram, rentgen kimi dioqnostik testlԥr sifariş vermԥk vԥ onları icra etmԥk;

infeksiyalar, immunizasiyalar

(zԥrdabların vurulması), tikişlԥrin qoyulması vԥ yaralara qulluq,

infeksiyalara nԥzarԥt kimi terapevtik prosedurları yerinԥ yetirmԥk; mürԥkkԥb cԥrrahi

ԥmԥliyyatlar

zamanı hԥkimlԥrԥ assistentlik etmԥk; xԥstԥlԥrin vԥziyyԥtlԥrinԥ nԥzarԥt etmԥk, cavabdeh olmaq, müԥyyԥn

ԥlamԥtlԥr vԥ simptomlar olduqda tibb hԥkimlԥrinin müayinԥ etmԥsini tԥlԥb etmԥk; xԥstԥlԥrԥ vԥ ailԥlԥrԥ

pԥhrizlԥr, yemԥk rasionlarına dair mԥslԥhԥtlԥr, xԥstԥliklԥrin vԥ pozuntuların profilaktikasına,

müalicԥsinԥ kömԥk olan hԥrԥkԥt vԥ vԥrdişlԥr haqqında mԥlumatlar vermԥk; kompleks vԥ qeyri adi

tԥdbirlԥrin görülmԥsi vԥ müԥyyԥnlԥşdirilmԥsi üçün ixtisaslaşdırılmış hԥkimlԥrԥ, xԥstԥxanalara vԥ digԥr

tibb mԥrkԥzlԥrinԥ göndԥrmԥk; qanuni vԥ peşԥkarlıq fԥaliyyԥtlԥrinin tԥlԥblԥrinԥ cavab verԥrԥk doğum,

ölüm vԥ qeydԥ alınan xԥstԥliklԥr haqqında mԥlumatlar vermԥk.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qrupa daxil edilir:

2240 Orta tibb heyԥti

2240 ORTA TİBB HEYƏTİ

Orta tibb heyԥti tibb hԥkimlԥrinԥ nisbԥtԥn ԥhatԥ dairԥsi mԥhdud vԥ çԥtin olmayan insan sԥhhԥti

ilԥ bağlı mԥslԥhԥtlԥr, dioqnostikalar, profilaktikalar vԥ müalicԥvi tibbi xidmԥtlԥri tԥmin edirlԥr. Onlar

müstԥqil vԥ ya tibb hԥkimlԥrinin müşahidԥsi ilԥ xԥstԥliklԥrin profilaktikası, zԥdԥlԥri, yaraları, fiziki vԥ

zehni pozuntuların müalicԥsi vԥ qarşısının alınması üçün inkişaf etmiş kliniki prosedurları tԥtbiq edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) xԥstԥlԥri fiziki müayinԥlԥrdԥn keçirmԥk, onlarla vԥ onların ailԥ üzvlԥri ilԥ sağlamlıq

vԥziyyԥtlԥri barԥsindԥ söhbԥtlԥr etmԥk vԥ xԥstԥnin tibbi vԥziyyԥti haqqında qeydlԥr aparmaq;

(b) sadԥ vԥ çox adi cԥrrahlıq

ԥmԥliyyatlarının görülmԥsi, xüsusi ilԥ ümumi xԥstԥliklԥr vԥ

pozuntular zamanı dԥrman preparatlarının, profilaktiki vԥ müalicԥvi tԥdbirlԥrin tԥyin edilmԥsi;

onları icra etmԥk;

(ç) infeksiyalar, immunizasiyalar

(zԥrdabların vurulması), tikişlԥrin qoyulması vԥ yaralara

qulluq, infeksiyalara nԥzarԥt kimi terapevtik prosedurları yerinԥ yetirmԥk;

(d) mürԥkkԥb cԥrrahi ԥmԥliyyatlar zamanı hԥkimlԥrԥ assistentlik etmԥk;

(e) xԥstԥlԥrin vԥziyyԥtlԥrinԥ nԥzarԥt etmԥk, cavabdeh olmaq, müԥyyԥn ԥlamԥtlԥr vԥ simptomlar

olduqda tibb hԥkimlԥrinin müayinԥ etmԥsini tԥlԥb etmԥk;

(ԥ) xԥstԥlԥrԥ vԥ ailԥlԥrԥ pԥhrizlԥr, yemԥk rasionlarına dair mԥslԥhԥtlԥr, xԥstԥliklԥrin vԥ

pozuntuların profilaktikasına, müalicԥsinԥ kömԥk olan hԥrԥkԥt vԥ vԥrdişlԥr haqqında mԥlumatlar

vermԥk;

(f) kompleks vԥ qeyri adi tԥdbirlԥrin görülmԥsi vԥ müԥyyԥnlԥşdirilmԥsi üçün ixtisaslaşdırılmış

hԥkimlԥrԥ, xԥstԥxanalara vԥ digԥr tibb mԥrkԥzlԥrinԥ göndԥrmԥk;

(g) qanuni vԥ peşԥkarlıq fԥaliyyԥtlԥrinin tԥlԥblԥrinԥ cavab verԥrԥk doğum, ölüm vԥ qeydԥ alınan

xԥstԥliklԥr haqqında mԥlumatlar vermԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Tibb bacısı, klinika

 Feldşer

 Orta tibb heyԥti, ilkin tibb-sanitar yardımı

 Tibb bacısı, ԥmԥliyyat

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Terapevt - 2212

 Cԥrrah - 2212

 Feldşer - 3256

 Orta tibb heyԥti, tԥcili yardım - 3258

225 -ci KİÇİK QRUP

BAYTAR HƏKİMLƏRİ

Baytar hԥkimlԥri elmi tԥdqiqatlar aparır, konsepsiyaları, nԥzԥriyyԥlԥri vԥ metodları yaxşılaşdırır

vԥ inkişaf etdirir, tibbi biliklԥri baytarlıq sahԥsindԥ tԥtbiq edirlԥr.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn daxil edilir: elmi tԥdqiqatların aparılması, konsepsiyaların,

nԥzԥriyyԥlԥrin vԥ metodların tԥkmillԥşdirilmԥsi vԥ inkişaf etdirilmԥsi; heyvanlarda yoluxucu

xԥstԥliklԥrin müayinԥlԥrinin aparılması vԥ diaqnozlaşdırılması; cԥrrahiyyԥ vԥ yoluxmayan xԥstԥliklԥrin

müalicԥsinin aparılması; südlük vԥ digԥr mal-qaranın testlԥşdirilmԥsi, tԥhlükԥli xԥstԥliklԥrԥ qarşı

heyvanların peyvԥnd edilmԥsi; heyvanların saxlanması vԥ yemlԥndirilmԥsi üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr; qida üçün

istifadԥ edilԥn heyvan mԥnşԥli xammaldan tam vԥ qismԥn hazırlanmış mԥhsulların keyfiyyԥtinin,

tԥmizliyinin vԥ tԥhlükԥsizliyinin yoxlanması; heyvanların sağlamlığının epidemioloji, radioloji vԥ digԥr

növ müşahidԥlԥrindԥ assistentlik etmԥk; elmi sԥnԥdlԥrin vԥ hesabatların hazırlanması; mahiyyԥtcԥ bir-

birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi; digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2250 Baytar hԥkimlԥri

2250 BAYTAR HƏKİMLƏRİ

Baytar hԥkimlԥri elmi tԥdqiqatlar aparır, konsepsiyaları, nԥzԥriyyԥlԥri vԥ metodları tԥkmillԥşdirir

vԥ inkişaf etdirir, tibbi biliklԥri baytarlıq sahԥsindԥ tԥtbiq edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ aiddir:

(a)

elmi tԥdqiqatların aparılması, konsepsiyaların, nԥzԥriyyԥlԥrin vԥ metodların

tԥkmillԥşdirilmԥsi vԥ inkişaf etdirilmԥsi;

(b) heyvanlarda yoluxucu xԥstԥliklԥrin müayinԥlԥrinin aparılması vԥ diaqnozlaşdırılması;

(ç) südlük vԥ digԥr mal-qaranın testlԥşdirilmԥsi, tԥhlükԥli xԥstԥliklԥrԥ qarşı heyvanların peyvԥnd

edilmԥsi;

(d) heyvanların saxlanması vԥ yemlԥndirilmԥsi üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr;

(e) qida üçün istifadԥ edilԥn heyvan mԥnşԥli xammaldan tam vԥ qismԥn hazırlanmış mԥhsulların

keyfiyyԥtinin, tԥmizliyinin vԥ tԥhlükԥsizliyinin yoxlanması;

(ԥ) heyvanların sağlamlığının epidemioloji, radioloji vԥ digԥr növ müşahidԥlԥrindԥ assistentlik

etmԥk;

(f) elmi sԥnԥdlԥrin vԥ hesabatların hazırlanması;

(g) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(ğ) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Epizootoloq baytar hԥkim

 Terapevt baytar hԥkim

 Ginekoloq baytar hԥkim

 Potoloqoanatom baytar hԥkim

 øntern (praktikant) baytar hԥkim

 Əczaçı baytar hԥkim

226 -cı KİÇİK QRUP

SƏHİYYƏ SAHƏSİNDƏ DİGƏR PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Sԥhiyyԥ sahԥsindԥ digԥr peşԥkar mütԥxԥssislԥr stomatologiya, farmalogiya, ekoloji sağlamlıq,

gigiyena, peşԥ sağlamlığı, fizioterapiya, qidalanma, görmԥ, eşitmԥ, nitq vԥ reabilitasiya terapiyaları üzrԥ

tibbi xidmԥtlԥri tԥmin edirlԥr. Bu kiçik qrupa hԥkimlԥr, ԥnԥnԥvi vԥ qeyri-ԥnԥnԥvi tԥbabԥtin hԥkimlԥri,

baytarlar, orta tibb heyԥti, mamaçalar vԥ tibb bacıları istisna olmaqla insan sԥhhԥti ilԥ bağlı bütün tibb

işçilԥri aid edilirlԥr.

Bu vԥzifԥlԥrԥ aid edilir: xԥstԥlԥrin xԥstԥliklԥrinin, narahatçılıqlarının vԥ problemlԥrinin ԥsasını

müԥyyԥnlԥşdirmԥk; müalicԥ qrafiklԥrini hazırlamaq, qiymԥtlԥndirmԥk vԥ sԥnԥdlԥşdirmԥk; xԥstԥliklԥrin,

zԥdԥlԥrin, diş, ağız, çԥnԥ vԥ ağız ԥtrafı toxumaların dioqnostikası vԥ müalicԥsi; dԥrman preparatlarının

saxlanması, qorunması, yoxlamadan keçirilmԥsi vԥ bölüşdürülmԥsi, onların istifadԥçilԥrԥ tԥyin edilmԥsi

vԥ ԥks tԥsirinin müԥyyԥnlԥşdirilmԥsi; insan sağlamlığına potensial olaraq tԥsir göstԥrԥn ԥtraf mühit

faktorlarının tԥsiri ilԥ insanın hԥrԥkԥt funksiyalarını yaxşılaşdırma vԥ bԥrpa edilmԥsi, maksimum

hԥrԥkԥtli olması, ağrıları azaltmaq üçün vԥ yaxud insan sağlamlığına qidanın vԥ qidalanmanın tԥsirinin

artırılması ücün proqramlar hԥyata keçirmԥk vԥ planlaşdırmaq; insanın eşitmԥsinԥ, ünsiyyԥt

yaratmasına, qida qԥbuluna vԥ yaxud gözlԥrinԥ vԥ ya görmԥ qabiliyyԥtinԥ tԥsir edԥn fiziki amillԥrin

müalicԥsi vԥ dioqnozun qoyulması; davam edԥn müalicԥ haqqında xԥstԥlԥrԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk vԥ

yaxud bԥrpa xidmԥtlԥrini tԥmin etmԥk vԥ tԥşkil etmԥk; ԥgԥr tԥlԥb olunarsa müştԥrilԥri digԥr tibb

işçilԥrinԥ vԥ uyğun mütԥxԥssislԥrԥ göndԥrmԥk vԥ yaxud onlarla mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥr tԥskil etmԥk.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2261 Stomatoloqlar

2262 Əczaçılar

2263 Ətraf mühitin vԥ ԥmԥyin gigiyenası üzrԥ mütԥxԥssislԥr

2264 Fizioterapevtlԥr

2265 Diyetoloqlar vԥ sԥmԥrԥli qida üzrԥ mütԥxԥssislԥr

2266 Loqopedlԥr

2267 Optometristlԥr vԥ optika mütԥxԥssislԥri

2269 Sԥhiyyԥ sahԥsindԥ digԥr ibtidai qruplara daxil edilmԥyԥn peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2261 STOMATOLOQLAR

Stomatoloqlar elmi tԥdqiqatlar aparır, konsepsiyaları, nԥzԥriyyԥlԥri vԥ metodları tԥkmillԥşdirir,

inkişaf etdirir vԥ tibbi biliklԥri, stomatologiya sahԥsindԥ tԥtbiq edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ aiddir:

(a) stomatologiya vԥ onunla bağlı pozulmalar vԥ xԥstԥliklԥr sahԥsindԥ elmi tԥdqiqatların

aparılması, profilaktika vԥ müalicԥ metodlarının tԥtbiq edilmԥsi;

(b) diaqnozun qoyulması, zԥruri stomatoloji müalicԥnin müzakirԥ edilmԥsi vԥ ya aparılması;

vԥ digԥr formada müalicԥlԥri;

(ç) stomatoloji sԥhiyyԥnin vԥ stomatoloji kömԥyin standartlarının artırılması vԥ ya

tԥkmillԥşdirilmԥsi üzrԥ ictimai fԥaliyyԥtdԥ iştirakı;

(d) elmi sԥnԥdlԥrin vԥ hesabatların hazırlanması;

(e) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(ԥ) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Stomatoloq

 Stomatoloq, pedodontologiya

 Stomatoloq, çԥnԥ cԥrrahiyyԥsi

 Cԥrrah, ağız vԥ üz-çԥnԥ cԥrrahiyyԥsi

 Stomatoloq, endodontiya

 Stomatoloq, ortodontologiya

 Parodontoloq

 Stomatoloq, ortoped

2262 ƏCZAÇILAR

Əczaçılar dԥrmanların hazırlanması vԥ bölüşdürülmԥsi vԥ ya satışları üçün ԥczaçılıq anlayışı vԥ

nԥzԥriyyԥsini tԥtbiq edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) hԥkimlԥrin, stomatoloqların vԥ ya baytarların müԥyyԥn olunmuş formula üzrԥ göstԥrişlԥrinԥ

müvafiq olaraq dԥrmanların hazırlanması vԥ onlara rԥhbԥrlik;

(b) tövsiyԥ olunmuş dozaların yüksԥk olmamasına, xԥstԥ vԥ habelԥ dԥrmanlara cavabdeh şԥxs

tԥrԥfindԥn göstԥrişin başa düşülmԥsi üçün reseptlԥrԥ nԥzarԥt vԥ dԥrmanların nisbԥtԥn uyğun

gԥlmԥmԥsinin mԥslԥhԥt edilmԥsi;

(ç) yazılmış reseptlԥrin, xüsusilԥ narkotik, zԥhԥrli dԥrmanların tԥsdiq edilmԥsi;

(d) dԥrmanların eynilԥşdirilmԥsi, tԥmizliyi vԥ tԥsir gücünü yoxlamaq mԥqsԥdilԥ

onların

yoxlanması;

(e) ԥczaçılıq istehsalında nԥzarԥtin vԥ tԥnzimlԥmԥnin inkişaf etdirilmԥsindԥ iştirakı;

(ԥ) elmi sԥnԥdlԥrin vԥ hesabatların hazırlanması;

(f) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Əczaçı (provizor)

 Əczaçı, xԥstԥxana

 Əczaçı, pԥrakԥndԥ satış

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Bakterioloq, ԥcza - 2131

 Assistent, ԥczaçılıq - 3213

2263 ƏTRAF MhHİTİN VƏ ƏMƏYİN GİGİYENASI

hZRƏ MhTƏXƏSSİSLƏR

Ətraf mühitin vԥ

ԥmԥyin gigiyenası üzrԥ mütԥxԥssislԥr sanitar şԥraitin bԥrpası

vԥ ya

yaxşılaşdırılması mԥsԥlԥlԥri üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr verir vԥ bunlara riayԥt olunmasına nԥzarԥt edirlԥr.

Ətraf mühit vԥ ԥmԥyin gigiyenası sahԥsindԥ mütԥxԥssislԥr insan sağlamlığına potensial olaraq

tԥsir göstԥrԥ bilԥn ekoloji faktorlara nԥzarԥti vԥ monitorinqi, sağlam vԥ tԥhlükԥsiz ԥmԥk şԥraitinin

yaradılması, kimyԥvi, fiziki, radioloji, bioloji maddԥlԥr vԥ erqonomik faktorların tԥsiri ilԥ xԥstԥliklԥrin

vԥ zԥdԥlԥrin qarşısının alınması üzrԥ proqramları hԥyata keçirmԥk, planlaşdırmaq vԥ bu fԥaliyyԥtlԥri

qiymԥtlԥndirmԥk kimi vԥzifԥlԥri hԥyata keçirirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) ԥtraf mühitin sanitar vԥziyyԥtinin tԥmin edilmԥsi problemlԥri vԥ metodları üzrԥ tԥftiş edilmԥsi

vԥ mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi;

(b) suyun, havanın, qida mԥhsullarının vԥ ya torpağın çirklԥnmԥsinin aradan qaldırılması vԥ

sanitar vԥziyyԥtin saxlanması vԥ ya yaxşılaşdırılması üzrԥ tԥdbirlԥrin görülmԥsi;

emalında sanitar normaların gözlԥnilmԥsinԥ, tullantıların yerlԥşdirilmԥsinԥ vԥ ictimai yerlԥrin

tԥmizlԥnmԥsinԥ nԥzarԥt kimi profilaktik vԥ neytrallaşdırıcı tԥdbirlԥrin görülmԥsi;

(ç) mükԥmmԥl metodların vԥ texnologiyaların yayılmasının tԥmin edilmԥsi mԥqsԥdilԥ nümayiş

etdirmԥlԥrin tԥşkili, mühazirԥlԥrin oxunması vԥ materialların bölüşdürülmԥsi;

(d) layihԥlԥrin hԥyata keçirilmԥsi üçün tԥlԥb olunan mԥlumatların toplanması, materialların vԥ

ԥmԥyin hԥcminin vԥ dԥyԥrinin tԥyin edilmԥsi;

(e) iş prosesindԥ yaranan problemlԥrin tԥyin edilmԥsi vԥ hԥlli üçün gigiyena vԥ sanitariya

sahԥsindԥ nԥzԥri vԥ praktiki biliklԥrin tԥtbiq edilmԥsi;

(ԥ) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(f) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Sanitar hԥkimi

 Əmԥyin gigiyenası vԥ tԥhlükԥsizliyi üzrԥ mütԥxԥssislԥr

 Əmԥyin gigiyenası üzrԥ hԥkim

 Radiasiya şuasından qorunma üzrԥ mütԥxԥssis

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Elmi işçi, ԥtraf mühitin mühafizԥsi - 2133

 Tԥlim hԥkimi - 2212

 øctimai sԥhiyyԥdԥ tibb bacısı - 2221

 Müfԥttiş, tԥhlükԥsizlik vԥ sağlamlıq - 3257

 Müfԥttiş, tԥhlükԥsizlik vԥ sağlamlıq/ԥmԥk - 3257

 Gigiyena mütԥxԥssisi - 3257

 Sanitar müfԥttişi - 3257

2264 FİZİOTERAPEVTLƏR

Fizioterapevtlԥr manual, ultrasԥs, istilik, lazer vԥ terapiyanın digԥr növ metodlarının kömԥyi

ilԥ sümük-ԥzԥlԥ, qan damarları vԥ ya ԥsԥb sistemlԥri pozulmalarının müalicԥsini aparır, habelԥ psixi

xԥstԥliklԥr vԥ ya psixi pozulmalardan

ԥzab çԥkԥn adamların müalicԥsi üçün fizioterapiyanı vԥ

terapiyanın buna oxşar növlԥrini tԥtbiq edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a)

ԥhali qrupunun vԥ ayrı-ayrı adamların işdԥ vԥ digԥr tԥdbirlԥrdԥ zԥdԥ almalarına vԥ çox

gԥrginlik keçirmԥklԥrinԥ yol vermԥmԥk üçün düzgün bԥdii quruluş vԥ ԥzԥlԥlԥrin möhkԥmlԥnmԥsi üzrԥ

mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi;

(b) manual terapiyanın kömԥyi ilԥ vԥ ya ultrasԥs, istilik, lazer vԥ ya buna oxşar metodlardan

istifadԥ etmԥklԥ sümük-ԥzԥlԥ, qan damarları vԥ ya ԥsԥb sistemlԥri pozulmalarının müalicԥsi;

istifadԥ edilmԥsi üçün müayinԥ olunması;

(d) psixi xԥstԥlikdԥn vԥ pozulmalardan ԥziyyԥt çԥkԥnlԥrin müalicԥsi üçün fizioterapevtik vԥ buna

oxşar metodların tԥyin edilmԥsi;

(e) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(ԥ) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Fizioterapevt, yaşlı vԥ qoca adamların müalicԥsi

 Fizioterapevt, ortopediya

 Fizioterapev, pediatriya

 Fizioterapevt

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Ortoped - 2269

 Müalicԥ-bԥdԥn tԥrbiyԥsi üzrԥ instruktor - 3255

 Hipnoterapevt - 3255

 Massajçı - 3255

 Fizioterapevt, bioloji aktiv nöqtԥlԥrin masajı - 3255

 Terapevt, şiatsu (yapon masajının növü) - 3255

 Hiropraktik (manual terapiya mütԥxԥssisi) - 3259

 Osteopat - 3259

2265 DİETOLOQLAR VƏ SƏMƏRƏLİ QİDA hZRƏ MhTƏXƏSSİSLƏR

Dietoloqlar vԥ sԥmԥrԥli qida üzrԥ mütԥxԥssislԥr ümumi vԥ terapevtik mԥqsԥdlԥr üçün pԥhrizlik

hazırlanması vԥ istifadԥsinԥ dair tԥdqiqatlar aparır, prinsip vԥ metodları işlԥyir vԥ tԥkmillԥşdirir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) sԥmԥrԥli qida vԥ pԥhriz metodlarının işlԥnib hazırlanması vԥ onların sınaqdan keçirilmԥsi;

(b) klinikalarda ayrı-ayrı şԥxslԥr, bir qrup şԥxslԥr vԥ ya müԥyyԥn sahԥnin işçilԥri üçün terapevtik

vԥ digԥr pԥhrizlԥrin planlaşdırılması vԥ işlԥnib hazırlanmasına rԥhbԥrlik;

(ç) ictimai iaşԥdԥ sԥmԥrԥli qidanın vԥ sağlamlıq proqramlarının aspektlԥri üzrԥ mԥslԥhԥtlԥrin

verilmԥsi;

(d) bir-birinԥ yaxın sahԥlԥrdԥ

ԥldԥ edilԥn nailiyyԥtlԥrin izlԥnmԥsi vԥ müvafiq peşԥkar

mütԥxԥssislԥrlԥ ԥlaqԥlԥrin saxlanması;

(e) sԥmԥrԥli vԥ pԥhriz qidası mövzularında söhbԥtlԥrin aparılması vԥ mühazirԥlԥrin oxunması;

(ԥ) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(f) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Dietoloq, pԥhriz/ԥrzağın emalı

 Dietoloq, klinik

 Nutrisionist (qidalanma üzrԥ mütԥxԥssis)

 Nutrisionist, ictimai sԥhiyyԥ

 Nutrisionist, idman

2266 LOQOPEDLƏR

Loqopedlԥr insanın eşitmԥsinԥ, nitqinԥ, ünsiyyԥt qurmasına vԥ udqunmasına tԥsir göstԥrԥn fiziki

pozuntuları müalicԥ edir, onların vԥziyyԥtlԥrini qiymԥtlԥndirir vԥ nԥzarԥt edirlԥr. Onlar eşitmԥ

qabiliyyԥtini, nitq qusurlarını vԥ sinir sistemlԥri ilԥ bağlı problemlԥri korreksiya cihazları vԥ reabilitasiya

müalicԥsi üsulu ilԥ müalicԥsini tԥyin edir, hԥmçinin eşitmԥ vԥ nitq orqanlarının profilaktikası üzrԥ

mԥslԥhԥtlԥr verirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) eşitmԥ vԥ nitq qüsurlarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk üçün xԥstԥlԥrin eşitmԥ vԥ nitq qabiliyyԥtlԥrini

qiymԥtlԥndirmԥk;

(b) xԥstԥlԥrlԥ eşitmԥ vԥ nitq testlԥri keçirmԥk, xüsusi dioqnostik alԥtlԥrin vԥ cihazların vasitԥsilԥ

yoxlamalar aparmaq, test vԥ yoxlamaların nԥticԥlԥri ilԥ digԥr tibb, sosial vԥ dioqnostik mԥlumatların

aydınlaşdırılmasını aparmaq;

proqramlar planlaşdırmaq, onlara rԥhbԥrlik etmԥk vԥ iştirak etmԥk;

(ç) xԥstԥlԥrin ehtiyaclarını ödԥmԥk üçün onlara eşitmԥ vԥ başqa yardımçı qurğular tԥyin etmԥk vԥ

onlardan istifadԥni öyrԥtmԥk;

(d) kԥkԥlԥmԥ vԥ udqunma kimi nitqԥ vԥ qida qԥbuluna tԥsir göstԥrԥn fiziki problemlԥri olan

xԥstԥlԥrin müalicԥlԥrini planlaşdırmaq, aparmaq vԥ müalicԥlԥrinԥ rԥhbԥrlik etmԥk;

(e) eşitmԥ vԥ danışıq qabiliyyԥti zԥif olan insanlara vԥ onların ailԥlԥrinԥ, müԥllimlԥrinԥ vԥ işԥ

götürԥnlԥrinԥ tövsiyԥlԥr vermԥk;

(ԥ) ehtiyac olduqda xԥstԥlԥri vԥ ailԥlԥrini ԥlavԥ tibbi vԥ pedaqoji xidmԥtlԥrԥ göndԥrmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Audioloq

 Dil terapevti

 Loqoped

 Difektoloq

2267 OPTOMETRİSTLƏR VƏ OPTİKA MhTƏXƏSSİSLƏRİ

Optometristlԥr vԥ optika mütԥxԥssislԥri göz vԥ vizual sistemlԥ bağlı diaqnostika vԥ müalicԥ

xidmԥtlԥrini tԥmin edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) görmԥnin müayinԥ olunması, görmԥnin yaxşılaşdırılması, eynԥklԥrin, ԥlaqԥ linzalarının vԥ

digԥr müalicԥlԥrin tԥyin edilmԥsi, tibbi müalicԥ tԥlԥb olunan hallarda digԥr hԥkimlԥrԥ göndԥrilmԥsi;

(b) eynԥklԥr vԥ ya ԥlaqԥ linzalarından düzgün istifadԥ olunması, iş vԥ oxumaq vaxtı düzgün

işıqlandırmanı vԥ görmԥni yaxşılaşdıran digԥr vasitԥlԥrin qaydaları üzrԥ mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi;

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Optika mütԥxԥssisi, eynԥk yazan

 Optika mütԥxԥssisi, göz

 Optometrist

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Oftalmoloq - 2212

 Optika mütԥxԥssisi - 3254

2269 SƏHİYYƏ SAHƏSİNDƏ DİGƏR İBTİDAİ QRUPLARA DAXİL EDİLMƏYƏN

PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Bu ibtidai qrupa 22-ci ԥsas qrupun digԥr ibtidai qruplarına daxil edilmԥyԥn sԥhiyyԥ sahԥsinnin

mütԥxԥssislԥri aid edilir. Misal üçün bu ibtidai qrupa peşԥ terapevtlԥri vԥ digԥr sԥhiyyԥ mütԥxԥssislԥri

daxildir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) xԥstԥlԥrin sağlamlıq vԥziyyԥtlԥrini, fiziki vԥ psixi narahatçılıqlarının sԥbԥbini,

xԥstԥliklԥrini vԥ digԥr problemlԥrini müԥyyԥnlԥşdirmԥk üçün dioqnostik testlԥrdԥn keçirmԥk vԥ

söhbԥtlԥr aparmaq;

(b) zԥdԥlԥrin, xԥstԥliklԥrin vԥ digԥr fiziki vԥ psixi narahatçılıqların müalicԥ planlarının inkişaf

etdirilmԥsi vԥ yerinԥ yetirilmԥsi;

qiymԥtlԥndirmԥk vԥ sԥnԥdlԥşdirmԥk, digԥr xüsusilԥşdirilmiş, reabilitasiya vԥ sair sԥhiyyԥ xidmԥtlԥrinԥ

ehtiyac olarsa onlara o istiqamԥtdԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk;

(ç) xԥstԥliyin nԥticԥsindԥ funksional mԥhdudiyyԥtlԥri,

ԥlilliklԥri vԥ digԥr zԥdԥlԥri

qiymԥtlԥndirmԥk vԥ müalicԥlԥrini tԥmin etmԥk;

(d) onların gündԥlik fԥaliyyԥtlԥrini vԥ mԥşğuliyyԥtlԥrini yerinԥ yetirmԥyԥ imkan vermԥk üçün

evdԥ, istirahԥt vaxtı, işdԥ fԥrdi vԥ qrup şԥklindԥ tԥhsil almaları üçün

ԥtraf mühit şԥraitlԥrinin

yaradılmasında mԥslԥhԥtlԥr vermԥk;

(e) fiziki, zehni, emosional vԥ sosial vԥziyyԥtlԥrini, incԥsԥnԥt vԥ sԥnԥtkarlıq, rԥqs, rԥqsi

hԥrԥkԥtlԥr, musiqi vԥ digԥr ԥylԥncԥli tԥdbirlԥr daxil olmaqla yaxşılaşdırmaq vԥ saxlamaq üçün fԥrdi vԥ

ya qrup şԥklindԥ terapevtik proqramlar planlaşdırmaq vԥ hԥyata keçirmԥk;

(ԥ) pԥncԥyԥ, topuğa vԥ ayağın digԥr hissԥlԥrinԥ tԥsir göstԥrԥn zԥdԥlԥrin, xԥstԥliklԥrin vԥ digԥr

fiziki pozuntuların müalicԥ üsullarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk vԥ tԥyin etmԥk;

(f) ayaq xԥstԥliklԥrini müalicԥ etmԥk üçün ortopedik-ayaqqabı tԥyin etmԥk vԥ ayağa qulluq

üçün mԥslԥhԥtlԥr vermԥk;

(g) ayağın pԥncԥ vԥ topuq kimi hissԥlԥrindԥ kiçik cԥrrahiyԥ ԥmԥliyyatlarının aparılması.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 øncԥsԥnԥt üzrԥ terapevt (bԥdii iş üzrԥ terapevt)

 Rԥqs vԥ fiziki hԥrԥkԥtlԥr üzrԥ terapevt (rԥqs vԥ fiziki hԥrԥkԥtlԥr üzrԥ mütԥxԥssis)

 Ortoped

 østirahԥt üzrԥ terapevt

23-cü YARIMQRUP

TƏHSİL SAHƏSİNDƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Tԥhsil sahԥsindԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr bir vԥ ya bir neçԥ fԥnlԥr üzrԥ müxtԥlif tԥhsil

sԥviyyԥlԥrindԥ nԥzԥriyyԥ vԥ praktikanı tԥdris edir, elmi tԥdqiqatlar aparır, bu fԥnlԥr üzrԥ konsepsiyaları,

nԥzԥriyyԥlԥri vԥ metodları tԥkmillԥşdirir vԥ inkişaf etdirir, dԥrs vԥsaiti vԥ dԥrsliklԥr hazırlayırlar.

Bu yarımqrupun peşԥkar mütԥxԥssislԥrinin vԥzifԥlԥrinԥ adԥtԥn daxil edilir: dԥrslԥrin, kursların,

tԥhsil vԥ ya peşԥ mԥqsԥdlԥri üçün hԥr hansı tԥhsil sԥviyyԥsindԥ, xüsusi dԥrslԥr dԥ daxil edilmԥklԥ,

müԥllimlik edilmԥsi, yaşlıların savad almaları proqramlarının hԥyata keçirilmԥsi; ԥlillԥrin tԥdrisi vԥ

tԥhsili; tԥdris proqramlarının tԥrtib edilmԥsi vԥ modifikasiyası; bu sahԥdԥ tԥdrisin metodları üzrԥ

yoxlama, mԥslԥhԥtlԥr vԥ kömԥyin göstԥrilmԥsi; mԥktԥblԥrdԥ vԥ universitetlԥrdԥ tԥdrisin tԥşkili vԥ

müvafiq fԥaliyyԥtlԥ ԥlaqԥdar qԥrarların qԥbulunda iştirakı; sԥnaye vԥ digԥr sahԥlԥrdԥ tԥtbiq edilmԥk üçün

konsepsiyaların vԥ metodların tԥkmillԥşdirilmԥsi vԥ inkişafı mԥqsԥdilԥ öz fԥnlԥri üzrԥ elmi tԥdqiqatların

aparılması; dԥrsliklԥrin vԥ dԥrs lԥvazimatlarının hazırlanması. Vԥzifԥlԥrԥ digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik dԥ daxil

edilԥ bilԥr.

Bu yarımqrupun peşԥlԥri aşağıdakı kiçik qruplara daxil edilir:

231 Ali tԥhsil müԥssisԥlԥrinin müԥllimlԥri

232 İlk peşԥ-ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrindԥ müԥllimlԥr

233 Ümumi tԥhsil mԥktԥbindԥ müԥllimlԥr

234 Ümumi tԥhsilin ibtidai tԥhsil sԥviyyԥsindԥ (ibtidai mԥktԥblԥrdԥ) müԥllimlԥr vԥ

mԥktԥbԥqԥdԥr tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ pedaqoji işçilԥr

235 Tԥhsil sahԥsindԥ sair peşԥkar mütԥxԥssislԥr

236 Orta ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrinin müԥllimlԥri¹

231-ci KİÇİK QRUP

ALİ TƏHSİL MhƏSSİSƏLƏRİNİN MhƏLLİMLƏRİ

Ali tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ professor-müԥllim vԥzifԥlԥrini magistrlik vԥ ya doktorluq dԥrԥcԥsi

olanlar tuta bilԥrlԥr. Onlar müxtԥlif sԥviyyԥlԥrdԥ öz fԥnlԥrini tԥdris edir, tԥdqiqatlar aparır vԥ öz

fԥnlԥrinԥ aid nԥzԥriyyԥlԥri vԥ metodları tԥkmillԥşdirir, dԥrsliklԥr vԥ dԥrs vԥsaitlԥri hazırlayırlar.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn daxil edilir: tԥdris proqramlarının işlԥnib hazırlanması vԥ

modifikasiyası; seminarların laboratoriya dԥrslԥrinin tԥşkili vԥ tԥlԥbԥlԥrԥ verilmiş mԥslԥhԥtlԥrin vԥ

onlarla sԥrbԥst işin yerinԥ yetirilmԥsi vԥ ya mühazirԥ oxunması; universitetlԥrdԥ tԥdrisin vԥ oxşar

fԥaliyyԥtin tԥşkilinԥ dair qԥrarların qԥbulunda sԥlahiyyԥtlԥri çԥrçivԥsindԥ iştirak etmԥk; nԥzԥriyyԥlԥrin

vԥ metodların tԥkmillԥşdirilmԥsi vԥ inkişaf etdirilmԥsi mԥqsԥdilԥ dԥrs dediklԥri fԥnlԥr üzrԥ elmi

tԥdqiqatların aparılması; dԥrslik vԥ dԥrs vԥsaitlԥrinin hazırlanması.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qrupa daxil edilir:

2310 Ali tԥhsil müԥssisԥlԥrinin müԥllimlԥri

2310 ALİ TƏHSİL MhƏSSİSƏLƏRİNİN MhƏLLİMLƏRİ

Ali tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ professor-müԥllim vԥzifԥlԥrini magistrlik vԥ ya doktorluq dԥrԥcԥsi

olanlar tuta bilԥrlԥr. Onlar müxtԥlif sԥviyyԥlԥrdԥ öz ixtisasları üzrԥ fԥnlԥrini tԥdris edir, tԥdqiqatlar aparır

vԥ fԥnlԥrinԥ aid konsepsiyaları, nԥzԥriyyԥlԥri vԥ metodları tԥkmillԥşdirir vԥ inkişaf etdirir, dԥrsliklԥr vԥ

dԥrs vԥsaitlԥri hazırlayırlar.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥdris etdiklԥri fԥnn vԥ ya fԥnlԥr üzrԥ fԥnn proqramların hazırlanmasında iştirak etmԥk,

sillabuslar tԥrtib etmԥk;

(b) fԥnnin tԥdrisini tԥşkil etmԥk (mühazirԥ oxumaq, seminar vԥ laboratoriya dԥrslԥrini keçmԥk);

meyllԥndirmԥk;

(d) yoxlama işlԥrinin vԥ imtahanların keçirilmԥsi, yoxlanılması vԥ qiymԥtlԥndirilmԥsi;

(e) tutduğu vԥzifԥyԥ uyğun olaraq aspirantların vԥ digԥr elmi dԥrԥcԥ almaq istԥyԥnlԥrin elmi

tԥdqiqatlarına rԥhbԥrlik;

¹ øSCO-08 beynԥlxalq tԥsnifatında “236 Orta ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrinin müԥllimlԥri” anlayışı nԥzԥrdԥ tutulmadığından,

strukturu pozmamaq üçün bu bԥnd “Tԥhsil sahԥsindԥ sair peşԥkar mütԥxԥssislԥr” bԥndindԥn sonra verilmişdir.

(ԥ) elmi tԥdqiqatların aparılması nԥzԥriyyԥlԥrinin vԥ metodlarının inkişaf etdirilmԥsi;

(f) tԥdris ԥdԥbiyyatının, dԥrs vԥsaitlԥrinin vԥ mԥqalԥlԥrin hazırlanması;

(ğ) konfranslarda vԥ seminarlarda iştirak etmԥk;

(g) sԥlahiyyԥtlԥri çԥrçivԥsindԥ universitetin inkişafının elmi vԥ

digԥr

mԥsԥlԥlԥrinԥ

dair

qԥrarların qԥbul edilmԥsi prosesindԥ iştirak etmԥk;

(x) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(i) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Lektor (mühazirԥçi), ali tԥhsil sistemi

 Professor, universitet

 Müԥllim, ali tԥhsil sistemi

 Baş müԥllim

 Müԥllim vԥ assistent

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Rektor, universitet - 1120

 Dekan - 1345

 Rԥhbԥr, universitet fakültԥsi - 1345

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

232-ci KİÇİK QRUP

İLK PEŞƏ - İXTİSAS TƏHSİLİ MhƏSSİSƏLƏRİNDƏ MhƏLLİMLƏR

ølk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrinin müԥllimlԥri yetkinlik yaşına çatmış vԥ yuxarı

tԥhsil

müԥssisԥlԥrindԥ vԥ orta mԥktԥb vԥ kolleclԥrin yuxarı sinif şagirdlԥrinԥ texniki-peşԥ vԥ peşԥ fԥnnlԥrini

tԥdris edir vԥ öyrԥdirlԥr. Onlar tԥlԥbԥlԥri müԥyyԥn sahԥlԥrin işlԥri üzrԥ vԥ yaxud universitet vԥ ali tԥhsil

tԥlԥb olunmayan sahԥlԥr üzrԥ hazırlayırlar.

Bu vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn aid edilir: tԥlim planını inkişaf etdirmԥk vԥ kurs proqramlarının

mԥzmununu vԥ metodlarını planlaşdırmaq; peşԥ ixtisasına uyğun tԥhsil vԥ hazırlanma proqramı ilԥ tԥmin

olunmasına zԥmanԥt vermԥk üçün fԥrdi adamlarla, sԥnaye vԥ başqa tԥhsil sahԥlԥri ilԥ qarşılıqlı ԥlaqԥ

saxlamaqla tԥlԥbԥlԥrin vԥ işçilԥrin tԥhsil ehtiyaclarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk; mühazirԥlԥr tԥqdim etmԥk,

tԥlԥbԥlԥrin biliyinin vԥ bacarıqlarının artırılması üçün müzakirԥlԥr aparmaq; alԥt, material vԥ

avadanlıqların istifadԥsindԥ, zԥrԥr vԥ zԥdԥlԥnmԥlԥrin qarşısını almaq üçün tԥlԥbԥlԥri tԥlimatlandırmaq vԥ

nԥzarԥt etmԥk; tԥlԥbԥlԥrin işlԥrinin qiymԥtlԥndirilmԥsi vԥ nԥzarԥt edilmԥsi üçün onların irԥlilԥyişlԥrini

müԥyyԥnlԥşdirmԥk, qarşılıqlı münasibԥtlԥrin tԥmin edilmԥsi vԥ tԥkmillԥşdirilmԥsi üçün tԥkliflԥr vermԥk;

irԥlilԥyişlԥrini, tԥhsilin effektivliyini vԥ bacarıqlarını qiymԥtlԥndirmԥk üçün şifahi, yazılı vԥ qabiliyyԥt

testlԥrinԥ (yoxlamalarına, sınaq imtahanlarına) rԥhbԥrlik etmԥk; hesabatlar hazırlamaq, tԥlԥbԥ qrupları,

davamiyyԥt jurnalları vԥ tԥhsillԥ bağlı detallar kimi qeydiyyatları saxlamaq; müstԥqil vԥ qrup şԥklindԥ

layihԥlԥrԥ, tԥcrübԥ sahԥlԥrinԥ, laboratoriya işlԥrinԥ vԥ tԥlim-tԥdris tԥdbirlԥrinԥ nԥzarԥt etmԥk; iş

yerlԥrindԥ, istehsalat sahԥlԥrindԥ prinsiplԥri, iş qaydalarını, texnikaları, prosedurları vԥ müԥyyԥn

mövzuların metodlarının öyrԥdilmԥsi vԥ göstԥrilmԥsini tԥmin etmԥk.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qrupa daxil edilir:

2320 İlk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrindԥ müԥllimlԥr

2320 İLK PEŞƏ - İXTİSAS TƏHSİLİ MhƏSSİSƏLƏRİNDƏ MhƏLLİMLƏR

ølk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrinin müԥllimlԥri yetkinlik yaşına çatmış vԥ yuxarı tԥhsil

müԥssisԥlԥrindԥ vԥ orta mԥktԥb vԥ kolleclԥrin yuxarı sinif şagirdlԥrinԥ texniki-peşԥ vԥ peşԥ fԥnnlԥrini

tԥdris edir vԥ öyrԥdirlԥr. Onlar tԥlԥbԥlԥri müԥyyԥn sahԥlԥrin işlԥri üçün vԥ yaxud adԥtԥn universitet vԥ

ali tԥhsil tԥlԥb olunmayan sahԥlԥr üzrԥ hazırlayırlar.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥlim planını inkişaf etdirmԥk vԥ kurs proqramlarının mԥzmununu vԥ metodlarını

planlaşdırmaq;

(b) peşԥ ixtisasına uyğun tԥhsil vԥ hazırlanma proqramı ilԥ tԥmin olunmasına zԥmanԥt vermԥk

üçün fԥrdi adamlarla, sԥnaye vԥ başqa tԥhsil sahԥlԥri ilԥ qarşılıqlı ԥlaqԥ saxlamaqla tԥlԥbԥlԥrin vԥ

işçilԥrin tԥhsil ehtiyaclarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk;

aparmaq; alԥt, material vԥ avadanlıqların istifadԥsindԥ, zԥrԥr vԥ zԥdԥlԥnmԥlԥrin qarşısını almaq üçün

tԥlԥbԥlԥri tԥlimatlandırmaq vԥ nԥzarԥt etmԥk;

(ç) tԥlԥbԥlԥrin işlԥrini qiymԥtlԥndirmԥklԥ vԥ nԥzarԥt etmԥklԥ onların irԥlilԥyişlԥrini

müԥyyԥnlԥşdirmԥk, qarşılıqlı münasibԥtlԥri tԥmin etmԥk vԥ tԥkmillԥşdirmԥ üçün tԥkliflԥri nԥzԥrԥ almaq;

(d) tԥlԥbԥlԥrin işlԥrinin qiymԥtlԥndirilmԥsi vԥ nԥzarԥt edilmԥsi üçün onların irԥlilԥyişlԥrini

müԥyyԥnlԥşdirmԥk, qarşılıqlı münasibԥtlԥrin tԥmin edilmԥsi vԥ tԥkmillԥşdirilmԥsi üçün tԥkliflԥr

verilmԥsi;

(e) irԥlilԥyişlԥrini, tԥhsilin sԥmԥrԥliliyini vԥ bacarıqlarını qiymԥtlԥndirmԥk üçün şifahi, yazılı vԥ

qabiliyyԥt testlԥrinԥ

(yoxlamalarına, sınaq imtahanlarına) rԥhbԥrlik etmԥk;

(ԥ) hesabatlar hazırlamaq, tԥlԥbԥ qrupları, davamiyyԥt jurnalları vԥ tԥhsillԥ bağlı detallar kimi

qeydiyyatları saxlamaq;

(f) müstԥqil vԥ qrup şԥklindԥ layihԥlԥrԥ, tԥcrübԥ sahԥlԥrinԥ, laboratoriya işlԥrinԥ vԥ tԥlim-tԥdris

tԥdbirlԥrinԥ nԥzarԥt etmԥk;

(g) fԥrdi tԥhsili, rԥhbԥrlԥrlԥ praktiki tԥhsili vԥ ԥlavԥ tԥhsili (tԥdrisdԥ geri qalanlar üçün) tԥmin

etmԥk;

(ğ) iş yerlԥrindԥ, istehsalat sahԥlԥrindԥ prinsiplԥri, iş qaydalarını, texnikaları, prosedurları vԥ

müԥyyԥn mövzuların metodlarının öyrԥdilmԥsi vԥ göstԥrilmԥsini tԥmin etmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Tԥlimçi, avtomobil

 Tԥlimçi, kosmetologiya

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili

müԥssisԥsi

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi - 2330

233-cü KİÇİK QRUP

ÜMUMİ TƏHSİL MƏKTƏBİNDƏ MhƏLLİMLƏR

Ümumi tԥhsil mԥktԥbindԥ müԥllimlԥr orta-ixtisas, ali tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ aldıqları ixtisaslara

uyğun olaraq, ümumi tԥhsilin müvafiq sԥviyyԥlԥrindԥ bir vԥ ya bir neçԥ fԥnni (yaxın fԥnlԥri) tԥdris

edirlԥr.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ, bir qayda olaraq, aşağıdakılar daxil edilir:

(a) proqram materiallarının planlaşdırılması;

(b) qiymԥtlԥndirmԥ testlԥrinin vԥ digԥr bu kimi tapşırıqların hazırlanması;

(d) tԥdris prosesindԥ øKT-nin imkanlarından sԥmԥrԥli istifadԥ olunması;

(e) fԥaliyyԥtinԥ, iş tԥcrübԥsinԥ hԥsr olunmuş tԥqdimatların, mԥruzԥ vԥ hesabatların hazırlanması;

(ԥ) dԥrsdԥnkԥnar mԥşğԥlԥ vԥ tԥdbirlԥrin tԥşkili;

(f) valideynlԥrlԥ işgüzar ԥlaqԥlԥrin yaradılması;

(g) elmi-nԥzԥri, mԥdԥni vԥ peşԥkarlıq sԥviyyԥsinin davamlı şԥkildԥ yüksԥldilmԥsi vԥ s;

(ğ) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(h) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qrupa daxil edilir:

2330 Ümumi orta vԥ tam orta ümumi tԥhsil mԥktԥblԥrindԥ müԥllimlԥr

2330 hMUMİ ORTA VƏ TAM ORTA hMUMİ TƏHSİL MƏKTƏBLƏRİNDƏ MhƏLLİMLƏR

Ümumi orta vԥ tam orta ümumi tԥhsil mԥktԥblԥrindԥ müԥllimlԥr orta-ixtisas, ali tԥhsil

müԥssisԥlԥrindԥ aldıqları ixtisaslara uyğun olaraq, ümumi tԥhsilin ümumi orta vԥ tam orta

sԥviyyԥlԥrindԥ bir vԥ ya bir neçԥ fԥnni (yaxın fԥnlԥri) tԥdris edirlԥr. Onların vԥzifԥlԥrinԥ, bir qayda

olaraq, aşağıdakılar daxil edilir:

(a) tԥdris etdiklԥri fԥnn (fԥnlԥr) üzrԥ proqram materiallarının yarımillik vԥ illik planlaşdırılması;

(b) hԥmin fԥnnin (fԥnlԥrin) müԥyyԥn olunmuş dövlԥt tԥhsil standartlarının tԥlԥblԥri sԥviyyԥsindԥ

keyfiyyԥtli tԥdrisi;

vԥ digԥr aidiyyԥti tapşırıqların hazırlanması;

(d) sınaqdan çıxmış tԥlim strategiyalarından, elԥcԥ dԥ fԥal/interaktiv tԥlim metodlarından sԥmԥrԥli

istifadԥ olunması, tԥtbiq edilԥn üsul, metod vԥ vasitԥlԥrԥ yaradıcı yanaşılmaqla onların

tԥkmillԥşdirilmԥsi istiqamԥtindԥ müvafiq işlԥrin görülmԥsi;

(e) tԥdris olunan mövzuların mahiyyԥtinԥ uyğun sԥciyyԥvi dԥrs formalarının seçilmԥsi vԥ

ԥyaniliyin tԥmin edilmԥsi;

(ԥ) øKT bacarıqlarına malik olması, tԥdris prosesindԥ øKT-nin imkanlarından dԥrslԥrin maraqlı vԥ

mԥzmunlu keçmԥsi üçün yaradıcı istifadԥ edilmԥsi;

(f) istedadlı şagirdlԥrin aşkara çıxarılması vԥ onların potensial qabiliyyԥtlԥrinin inkişafı

istiqamԥtindԥ tԥşkilati vԥ ԥmԥli tԥdbirlԥrin hԥyata keçirilmԥsi;

(g) fԥnlԥ bağlı şagirdlԥri maraqlandıran mԥsԥlԥlԥr ԥtrafında “Dԥyirmi masa”, diskussiya klubları,

dԥrnԥk mԥşğԥlԥlԥrinin tԥşkil olunması;

(ğ) şagird şԥxsiyyԥtinin formalaşmasını tԥmin edԥn hԥyati bacarıqların aşılanması üzrԥ sistemli

işlԥrin aparılması;

(h) valideynlԥrlԥ ԥlaqԥlԥrin tԥmin olunması;

(x) fԥnnin tԥdrisinin aktual problemlԥrinԥ, iş tԥcrübԥsinԥ, tԥhsil prosesinin idarԥolunmasına,

innovativ ideya vԥ tԥkliflԥrԥ dair tԥqdimat vԥ hesabatların hazırlanması;

(i) elmi-nԥzԥri, mԥdԥni vԥ peşԥkarlıq sԥviyyԥsinin davamlı surԥtdԥ yüksԥldilmԥsi;

(j) tԥhsil müԥssisԥsinin idarԥolunmasında vԥ ictimai işlԥrdԥ fԥal iştirak;

(k) müԥssisԥ rԥhbԥrinin rԥsmi tapşırığı (ԥmri) ԥsasında müԥyyԥn rԥhbԥrlik funksiyalarının yerinԥ

yetirilmԥsi.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Tԥdris hissԥ müdiri - 1345

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

234-cü KİÇİK QRUP

hMUMİ TƏHSİLİN İBTİDAİ TƏHSİL SƏVİYYƏSİNDƏ (İBTİDAİ MƏKTƏBLƏRDƏ)

MhƏLLİMLƏR VƏ MƏKTƏBƏQƏDƏR TƏHSİL MhƏSSİSƏLƏRİNDƏ PEDAQOJİ

İŞÇİLƏR

Ümumi tԥhsilin ibtidai tԥhsil sԥviyyԥsindԥ (ibtidai mԥktԥblԥrdԥ) müԥllimlԥr vԥ mԥktԥbԥqԥdԥr

tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ pedaqoji işçilԥr tԥhsilin ibtidai sԥviyyԥsindԥ bütün fԥnnlԥri tԥdris edir,

mԥktԥbԥqԥdԥr yaşda uşaqlar üçün tԥhsil fԥaliyyԥtini tԥşkil edirlԥr. øbtidai tԥhsil sԥviyyԥsindԥ (ibtidai

mԥktԥblԥrdԥ) orta-ixtisas vԥ ya ali tԥhsil almış müԥllimlԥr tԥsdiq edilmiş müvafiq tԥhsil proqramları

(kurikulumları) ԥsasında, bir qayda olaraq, bütün fԥnlԥri tԥdris edirlԥr. Zԥrurԥt yarandığı hallarda “Xarici

dil” fԥnni müvafiq ixtisasa malik digԥr müԥllim tԥrԥfindԥn tԥdris olunur.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn daxil edilir: dԥrs proqramlarının hazırlanması vԥ tԥhsilin

ibtidai sԥviyyԥsindԥ öyrԥnilԥn fԥnnlԥrin tԥdris edilmԥsi; uşaqlar tԥrԥfindԥn dilin, fiziki vԥ sosial

vԥrdişlԥrin mԥnimsԥnilmԥsinin yüngüllԥşdirilmԥsi üçün nԥzԥrdԥ tutulmuş fԥaliyyԥtin planlaşdırılması vԥ

tԥşkili; şagirdlԥrԥ oxu, yazı vԥ hesablama bacarıqlarının aşılanması; tԥhsil alanlarda insan, cԥmiyyԥt vԥ

tԥbiԥt haqqında ilkin hԥyati biliklԥrin, mԥntiqi tԥfԥkkür elementlԥrinin formalaşdırılması, onlarda estetik

dünyagörüşü vԥ mԥnԥvi keyfiyyԥtlԥrin tԥşԥkkülü üzrԥ sistemli fԥaliyyԥtin hԥyata keçirilmԥsi; pedaqoji

fԥaliyyԥtin sԥmԥrԥli planlaşdırılması; tԥlim prosesinin şagirdlԥrin fԥrdi xüsusiyyԥtlԥri, psixoloji

dayanıqlığı vԥ potensial imkanları nԥzԥrԥ alınmaqla tԥşkil olunması; mԥruzԥlԥrin hazırlanması.

Vԥzifԥlԥrԥ digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik dԥ daxil edilԥ bilԥr.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2341 İbtidai tԥhsil sԥviyyԥsindԥ (ibtidai mԥktԥblԥrdԥ) müԥllimlԥr

2342 Mԥktԥbԥqԥdԥr tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ pedaqoji işçilԥr

100

2341 İBTİDAİ TƏHSİL SƏVİYYƏSİNDƏ (İBTİDAİ MƏKTƏBLƏRDƏ)

MhƏLLİMLƏR

øbtidai tԥhsil sԥviyyԥsindԥ (ibtidai mԥktԥblԥrdԥ) müԥllimlԥr ibtidai tԥhsil sԥviyyԥsindԥ fԥnnlԥr

kompleksi üzrԥ dԥrs verirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥdris olunan fԥnlԥr üzrԥ şagirdlԥrԥ tԥsdiq edilmiş dövlԥt tԥhsil standartları sԥviyyԥsindԥ bilik,

bacarıq vԥ vԥrdişlԥrin aşılanması;

(b) şagirdlԥrin tԥlim fԥaliyyԥtinԥ pedaqoji-psixoloji müşahidԥlԥrin hԥyata keçirilmԥsi, onların

tԥlim nailiyyԥtlԥrinin daim izlԥnilmԥsi vԥ bu nailiyyԥtlԥrin müvafiq mԥrhԥlԥlԥrdԥ diaqnostik, formativ,

summativ qiymԥtlԥndirilmԥsi;

üçün müxtԥlif rԥğbԥtlԥndirmԥ formalarından sԥmԥrԥli istifadԥ olunması;

(d) fԥnlԥr üzrԥ proqram materiallarının optimal planlaşdırılması;

(e) şagird nailiyyԥtlԥrinin obyektiv qiymԥtlԥndirilmԥsi üçün müvafiq testlԥrin,

ԥylԥncԥli

tapşırıqların hazırlanması;

(ԥ) şԥxsiyyԥtin formalaşmasına yönԥlmiş hԥyati bacarıqların, iradi vԥ mԥnԥvi dԥyԥrlԥrin

aşılanması mԥqsԥdilԥ sistemli tԥdbirlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(f) şagirdlԥrin meyil vԥ maraqlarını tԥmin edԥn dԥrsdԥnkԥnar tԥdbirlԥrin tԥşkili;

(g) zԥruri hallarda fԥnn üzrԥ tԥhsil proqramı

(kurikulumu) haqqında rԥy vԥ mülahizԥlԥrin

bildirilmԥsi, tԥkliflԥrin verilmԥsi;

(ğ) “Müԥllim-valideyn” ԥlaqԥlԥrinin prioritet sԥviyyԥdԥ nԥzԥrdԥ tutulması;

(h) pedaqoji fԥaliyyԥtlԥ bağlı tԥqdimat vԥ hesabatların hazırlanması;

(x) yeniliklԥrin vԥ tԥhsil innovasiyalarının müntԥzԥm öyrԥnilmԥsi vԥ işdԥ tԥtbiqi;

(i) tԥhsil müԥssisԥsinin idarԥolunmasında vԥ ictimai işlԥrdԥ fԥal iştirak;

(j) müԥssisԥ rԥhbԥrinin rԥsmi tapşırığı (ԥmri) ԥsasında müԥyyԥn rԥhbԥrlik funksiyalarının yerinԥ

yetirilmԥsi;

(k) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(q) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Müԥllim, ibtidai tԥhsil/yazı işi (peşԥkar)

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Tԥdris hissԥ müdiri - 1345

 Mԥktԥb müfԥttişi - 2351

2342 MƏKTƏBƏQƏDƏR TƏHSİL MhƏSSİSƏLƏRİNDƏ PEDAQOJİ İŞÇİLƏR

Mԥktԥbԥqԥdԥr tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ pedaqoji işçilԥr mԥktԥbԥqԥdԥr yaşda uşaqların fiziki, ԥqli

vԥ sosial inkişafının saxlanması mԥqsԥdilԥ qrup, fԥrdi oyun vԥ tԥhsil fԥaliyyԥtini tԥşkil edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) uşaqlarda fiziki vԥ sosial vԥrdişlԥrin inkişafının hԥvԥslԥndirilmԥsinԥ yönԥldilmiş fԥaliyyԥtin

planlaşdırılması vԥ tԥşkili;

101

(b) tarixi hadisԥlԥr danışarkԥn, pyesi tamaşaya hazırlayarkԥn, mahnı oxuyarkԥn vԥ qeyri-rԥsmi

danışıqlarda vԥ diskusiyalarda dilin inkişafının genişlԥndirilmԥsi;

müşahidԥ;

(ç) uşaqların tԥhlükԥsizliyi vԥ münaqişԥlԥrin hԥllinin tԥmin edilmԥsi mԥqsԥdilԥ onların

davranışına nԥzarԥt;

(d) mԥktԥbԥqԥdԥr tԥhsil sahԥsindԥ dövlԥt siyasԥtinin hԥyata keçirilmԥsindԥ iştirak etmԥk;

(e) tԥlim-tԥrbiyԥ işini planlaşdırmaq;

(ԥ) uşaqlar üçün müԥyyԥn edilmiş gün rejiminԥ ԥmԥl etmԥk;

(f) uşaqların hԥyat vԥ sağlamlığını qorumaq;

(g) uşaqların şԥrԥf vԥ lԥyaqԥtinԥ hörmԥt etmԥk;

(ğ) uşaqları fiziki vԥ psixi zorakılığın bütün formalarından qorumaq, onları zԥrԥrli vԥrdişlԥrdԥn

çԥkindirmԥk;

(h) uşaqların tԥlim-tԥrbiyԥsi mԥsԥlԥlԥri ilԥ bağlı valideynlԥrlԥ ԥmԥkdaşlıq etmԥk;

(x) peşԥkarlıq bacarıqlarına yiyԥlԥnmԥk, ixtisas sԥviyyԥsini yüksԥltmԥk vԥ daim onları

tԥkmillԥşdirmԥk;

(i) yeni interaktiv tԥlim metodlarından, informasiya vԥ kommunikasiya texnologiyalarından

istifadԥ etmԥk;

(j) uşaqların meyil, maraq vԥ qabiliyyԥtlԥrini aşkara çıxarıb inkişaf etdirmԥk;

(k) uşaqların yaş sԥviyyԥsini, potensial imkanlarını nԥzԥrԥ almaqla, tԥlim metodlarını düzgün

seçmԥk;

(q) uşaqda musiqi mԥdԥniyyԥtinin ԥsaslarını formalaşdırmaq;

(l) uşaqda musiqi duyumunu inkişaf etdirmԥk;

(m) uşaqda ifa olunan musiqiyԥ mԥhԥbbԥt hissini aşılamaq;

(n) uşaqda emosional hԥssaslıq, zövq vԥ musiqi ifaçılığı, yaradıcılıq fԥaliyyԥtini

inkişaf

etdirmԥk;

(o) uşaqda musiqi vasitԥsi ilԥ ԥtrafdakı mühitԥ sevgi hisslԥrini inkişaf etdirmԥk;

(p) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(r) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Müԥllim, mԥktԥbԥqԥdԥr tԥhsil/peşԥkar

 Tԥrbiyԥçi, körpԥlԥr evlԥri/peşԥkar

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Uşaqlara qulluq mԥrkԥzinin rԥhbԥri - 1341

235-ci KİÇİK QRUP

TƏHSİL SAHƏSİNDƏ SAİR PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Tԥhsil sahԥsindԥ sair peşԥkar mütԥxԥssislԥr elmi tԥdqiqat işlԥri aparır, tԥdris metodikası vԥ dԥrs

vԥsaitlԥri üzrԥ tԥlimatlar hazırlayır, mԥslԥhԥtlԥr verir, müԥllimlԥrin işini vԥ müԥyyԥn dԥrs proqramı

102

tԥtbiq edildikdԥ alınmış nԥticԥlԥri yoxlayır vԥ lazım gԥldikdԥ dԥyişikliklԥr vԥ ԥlavԥlԥrԥ dair tԥkliflԥr

verirlԥr.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn daxil edilir: tԥdris planına cari ԥlavԥlԥr, tԥdris metodikası vԥ

tԥhsil prosesinin digԥr aspektlԥri üzrԥ zԥruri dԥyişikliklԥr vԥ

ԥlavԥlԥr üzrԥ dԥrs vԥsaitlԥri vԥ

mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥr dԥ daxil edilmԥklԥ, tԥdqiqatların aparılması; müԥllimlԥrin dԥrs proqramlarından necԥ

istifadԥ etdiklԥrini vaxtaşırı yoxlamaq, ԥlavԥlԥr vԥ dԥyişikliklԥr etmԥk lazım gԥldikdԥ tԥkliflԥr vermԥk;

mԥruzԥlԥrin hazırlanması. Vԥzifԥlԥrԥ digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik dԥ daxil edilԥ bilԥr.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2351 Tԥhsilin metodikası üzrԥ mütԥxԥssislԥr

2352 Xüsusi tԥhsil sahԥsindԥ müԥllimlԥr

2353 Sair dil müԥllimlԥri

2354 Sair musiqi müԥllimlԥri

2355 Sair incԥsԥnԥt müԥllimlԥri

2356 İnformatika müԥllimlԥri

2359 Tԥhsil sahԥsindԥ digԥr ibtidai qruplara daxil edilmԥyԥn sair peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2351 TƏHSİLİN METODİKASI hZRƏ MhTƏXƏSSİSLƏR

Tԥhsilin metodikası üzrԥ mütԥxԥssislԥr tԥdqiqatlar aparır, tԥdrisin metodikası vԥ dԥrs vԥsaitlԥri

üzrԥ tԥlimatlar hazırlayır vԥ mԥslԥhԥtlԥr verirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥdris proqramına, tԥdris metodikasına vԥ tԥdris prosesinin digԥr aspektlԥrinԥ cari ԥlavԥlԥrin

edilmԥsi üzrԥ tԥdqiqat işlԥrinin aparılması;

(b) tԥdris kurslarının tԥrkibi vԥ imtahanların keçirilmԥsinin metodları üzrԥ mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥr;

müԥssisԥlԥrindԥ istifadԥsinin müzakirԥsi, planlaşdırılması vԥ tԥşkili;

(ç) sԥnԥdlԥrin vԥ hesabatların hazırlanması;

(d) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(e) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Tԥdris hissԥ koordinatoru

 Mԥslԥhԥtçi, tԥdris metodikası

 Tԥdris proqramını işlԥyib hazırlayan

 Mütԥxԥssis, tԥdris vԥsaitlԥri

 Mԥktԥb müfԥttişi

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Psixoloq, pedaqogika - 2634

 Mԥslԥhԥtçi, mԥktԥb - 2359

 Riyaziyyat repetitorları(fԥrdi tԥhsil) - 2359

103

2352 XhSUSİ TƏHSİL SAHƏSİNDƏ MhƏLLİMLƏR

Xüsusi tԥhsil sahԥsindԥ müԥllimlԥr fiziki vԥ ya ԥqli cԥhԥtdԥn qüsurlu uşaqlara, yeniyetmԥlԥrԥ vԥ

ya tԥhsilin müԥyyԥn sԥviyyԥsindԥ çԥtinlik çԥkԥnlԥrԥ dԥrs verirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) dԥrs proqramlarının işlԥnib hazırlanması, tԥkmillԥşdirilmԥsi vԥ tԥlԥblԥrԥ uyğun olaraq

dԥrslԥrin vԥ fԥaliyyԥtin hazırlanması;

(b) tԥhsil alanların çatışmazlıqlarına vԥ onların sԥviyyԥsinԥ müvafiq olaraq Brayl şriftindԥn vԥ ya

dodaqda oxu kimi texniki vԥ xüsusi vasitԥlԥrdԥn istifadԥ üzrԥ tԥlimatların verilmԥsi vԥ sinifdԥ işlԥri

müşahidԥ etmԥk;

kömԥk göstԥrilmԥsi, habelԥ onlarda öz nailiyyԥtlԥrinin dԥrk edilmԥsi hissinin tԥrbiyԥ edilmԥsi;

(ç) testlԥrin keçirilmԥsi, hԥr bir tԥhsil alanın müvԥffԥqiyyԥtlԥrinin qiymԥtlԥndirilmԥsi vԥ bunların

valideynlԥr, dԥrs hissԥ müdiri, hԥkimlԥr, sosial işçilԥrlԥ müzakirԥsi;

(d) fԥrdi tԥlimatlandırma;

(e) uşaqlara sosial-psixoloji kömԥklik göstԥrmԥk, onlarda cԥmiyyԥt haqqında tԥsԥvvür yaratmaq;

(ԥ) uşağın inkişafındakı geriliklԥrin aradan qaldırılması üzrԥ hԥr bir uşağın fԥrdi imkanlarını

nԥzԥrԥ almaqla, onların cԥmiyyԥtԥ uğurlu inteqrasiyasını vԥ erkԥn sosiallaşdırılmasını hԥyata keçirmԥk;

(f) valideynlԥrlԥ uşaqların

ԥqli vԥ fiziki çatışmazlıqları ilԥ bağlı tԥhsil, yaxud müalicԥ

müԥssisԥlԥrinԥ göndԥrilmԥsi barԥdԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk;

(g) psixoloji - tibbi - pedaqoji komissiyanın işindԥ iştirak etmԥk;

(ğ) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(h) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Müԥllim, xüsusi tԥhsil/ԥqli çatışmazlığı olan şԥxslԥr üçün (peşԥkar)

 Tԥcrübԥ müԥllimi (assistentlԥr, praktika üzrԥ müԥllimlԥr)

 Repititor müԥllimlԥr

 Müԥllim, xüsusi tԥhsil/karlar üçün (peşԥkar)

 Müԥllim, xüsusi tԥhsil/korlar üçün (peşԥkar)

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi - 2330

 Müԥllim, ibtidai tԥhsil/peşԥkar - 2341

2353 SAİR DİL MhƏLLİMLƏRİ

Sair dil müԥllimlԥri yeniyetmԥlԥrԥ, uşaqlara vԥ sair insanlara xarici dildԥ verilmiş tԥdris

materiallarının mԥnimsԥnilmԥsini asanlaşdırmaq vԥ şԥxsi keyifyyԥtlԥrinin artırılması üçün doğma dil

olmayan dillԥri öyrԥdirlԥr. Onlar ԥsas, orta vԥ ali tԥhsil sistemlԥrindԥn kԥnarda vԥ yaxud tԥlԥbԥ vԥ

müԥllimlԥrԥ kömԥk mԥqsԥdilԥ işlԥyirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥlԥbԥlԥrin dil qabiliyyԥtlԥrinin sԥviyyԥsini vԥ dil çԥtinliklԥrinin dԥrԥcԥsini qiymԥtlԥndirmԥk,

104

dilin öyrԥnilmԥsinin mԥqsԥdlԥrini vԥ ehtiyaclarını tԥqdim etmԥk;

(b) qrup vԥ fԥrdi bacarıq vԥ qabiliyyԥtlԥrinԥ uyğunlaşdırılmış irԥlilԥmԥ mԥzmunlu vԥ templi

dԥrslԥr vԥ seminarlar planlaşdırmaq, hazırlamaq vԥ çatdırmaq;

(ç) tԥlԥbԥlԥrin nailiyyԥtlԥrini qiymԥtlԥndirmԥk;

(d) tԥlԥbԥlԥrin ana dilindԥn başqa, tԥdris otaqlarında öyrԥndiyi dilԥ uyğun mühit yaradılmasında

(qurulmasında) onlara kömԥk göstԥrmԥk;

(e) dilin hԥlԥ ԥsas quruluşunu öyrԥnԥn tԥlԥbԥlԥr üçün xüsusi tԥdris layihԥlԥrinin (proqramların)

hazırlanmasında digԥr müԥllimlԥrԥ kömԥkliyi tԥmin etmԥk;

(ԥ) tapşırıqlar tԥyin etmԥk vԥ onları yoxlamaq, imtahanlar hazırlamaq vԥ keçirmԥk;

(f) tԥlԥbԥlԥrin nailiyyԥtlԥrini qiymԥtlԥndirmԥk, qeyd etmԥk vԥ mԥlumat vermԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 øntensiv dil öyrԥtmԥ üzrԥ müԥllimlԥr

 Miqrantlara dil öyrԥtmԥ üzrԥ müԥllimlԥr

 Praktiki dil müԥllimlԥri

 Kömԥkçi dil müԥllimlԥri

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Müԥllim, ali tԥhsil sistemi - 2310

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi - 2330

 Müԥllim, ibtidai tԥhsil/peşԥkar - 2341

2354 SAİR MhSİQİ MhƏLLİMLƏRİ

Sair musiqi müԥllimlԥri ԥsas, orta vԥ ali tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥn kԥnarda şԥxsi tԥlԥblԥri tԥmin

etmԥk vԥ yaxud ԥlavԥ tԥdris çԥrçivԥsindԥ, ԥsas tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ kiçik qrup şԥklindԥ praktiki olaraq

musiqini, musiqi nԥzԥriyyԥsini vԥ ifaçılığı öyrԥdir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥlԥbԥlԥrin qabiliyyԥtlԥrinin sԥviyyԥsini qiymԥtlԥndirmԥk, öyrԥnmԥlԥrinin mԥqsԥdlԥrini vԥ

ehtiyaclarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk;

(b) fԥrdi vԥ qrup üçün dԥrs, mԥşğuliyyԥt vԥ tapşırıq proqramlarının hazırlanması,

planlaşdırılması vԥ çatdırılması;

(ç) oxumağın vԥ ya ifaçılığın praktik aspektlԥrini nümayiş etdirmԥk vԥ tԥlimatlandırmaq;

(d) musiqi notlarını oxumağı vԥ yazmağı tԥlԥbԥlԥrԥ öyrԥtmԥk;

(e) tԥlԥbԥlԥrin istedadlarına, qabiliyyԥtlԥrinԥ vԥ maraqlarına uyğun tapşırıqları tԥyin etmԥk vԥ

musiqi hissԥlԥri (parçaları) öyrԥtmԥk;

(ԥ) tԥlԥbԥlԥri qiymԥtlԥndirmԥk vԥ onlara mԥslԥhԥtlԥr vermԥk, tԥnqid etmԥk vԥ hԥvԥslԥndirmԥk;

(f) tԥdris planlarına, kurs mԥzmunlarına, tԥdris material vԥ metodlarına yenidԥn baxmaq;

(g) tԥlԥbԥlԥri imtahanlara, çıxışlara vԥ tԥdbirlԥrԥ

(fԥaliyyԥtlԥrinin qiymԥtlԥndirilmԥsi)

hazırlamaq;

(ğ) musiqili tԥdbirlԥrԥ sԥfԥrlԥri tԥşkil etmԥk;

105

(h) tԥlԥbԥlԥrin çıxışlarının dinlԥnilmԥsini vԥ ya onların tamaşasını tԥşkil etmԥk vԥ kömԥklik

göstԥrmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Gitara müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil)

 Fortepiano müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil)

 Nԥğmԥ müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil)

 Skripka müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil)

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Müԥllim, ali tԥhsil sistemi - 2310

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi - 2330

 Müԥllim, ibtidai tԥhsil/peşԥkar - 2341

2355 SAİR İNCƏSƏNƏT MhƏLLİMLƏRİ

Sair incԥsԥnԥt müԥllimlԥri ԥsas, orta vԥ ali tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥn kԥnarda, şԥxsi tԥlԥblԥri tԥmin

etmԥk vԥ ԥlavԥ tԥdris çԥrçivԥsindԥ ԥsas tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥ kiçik qrup şԥklindԥ praktiki olaraq rԥqs,

dram vԥ digԥr incԥsԥnԥt növlԥrini, nԥzԥriyyԥlԥrini vԥ ifaçılığı öyrԥdir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥlԥbԥlԥrin qabiliyyԥtlԥrinin sԥviyyԥsini qiymԥtlԥndirmԥk, öyrԥnmԥlԥrinin mԥqsԥdlԥrini vԥ

ehtiyaclarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk;

(b) fԥrdi vԥ qrup üçün dԥrs, mԥşğuliyyԥt vԥ tapşırıq proqramlarının hazırlanması, planlaşdırılması

vԥ çatdırılması;

(ç) rԥqs, dram, vizual vԥ digԥr incԥsԥnԥt növlԥrinin praktiki aspektlԥrini nümayiş etdirmԥk vԥ

tԥlimatlandırmaq;

(d) tԥlԥbԥlԥrin qabiliyyԥtlԥrinԥ, maraqlarına vԥ istedadlarına uyğun tapşırıq vԥ işlԥr vermԥk;

(e) tԥlԥbԥlԥri qiymԥtlԥndirmԥk vԥ onlara mԥslԥhԥtlԥr vermԥk, tԥnqid etmԥk vԥ hԥvԥslԥndirmԥk;

(ԥ) tԥdris planlarına, kurs mԥzmunlarına, tԥdris material vԥ metodlarına yenidԥn baxmaq;

(f) tԥlԥbԥlԥri imtahanlara, çıxışlara vԥ tԥdbirlԥrԥ hazırlamaq;

(g) sԥrgilԥrԥ vԥ tamaşalara sԥfԥrlԥr tԥşkil etmԥk;

(ğ) cıxışlar vԥ yaxud sԥrgilԥrdԥ tԥlԥbԥ işlԥrini tԥşkil etmԥk vԥ tԥşkilinԥ kömԥklik göstԥrmԥk.

(h) profilԥ uyğun olaraq tԥdris etdiklԥri dԥrnԥk mԥşğԥlԥlԥri üzrԥ proqramın hazırlanması vԥ

materiallarının illik planlaşdırılması;

(x) dԥrnԥk mԥşğԥlԥlԥrinin tԥdris proqram vԥ planlarına uyğun keyfiyyԥtli tԥdrisi;

(i) tԥlim strategiyalarından, elԥcԥ dԥ ԥnԥnԥvi vԥ fԥal/interaktiv tԥlim metodlarından sԥmԥrԥli

istifadԥ olunması, tԥtbiq edilԥn üsul, metod vԥ vasitԥlԥrԥ yaradıcı yanaşılmaqla onların

tԥkmillԥşdirilmԥsi istiqamԥtindԥ müvafiq işlԥrin görülmԥsi;

(j) tԥdris olunan mövzuların mahiyyԥtinԥ uyğun sԥciyyԥvi mԥşğԥlԥ formalarının seçilmԥsi vԥ

ԥyaniliyin tԥmin edilmԥsi;

(k) øKT bacarıqlarına malik olması, tԥdris prosesindԥ øKT-nin imkanlarından mԥşğԥlԥlԥrin

maraqlı vԥ mԥzmunlu keçmԥsi üçün yaradıcı istifadԥ edilmԥsi;

106

(q) istedadlı şagirdlԥrin aşkara çıxarılması vԥ onların potensial qabiliyyԥtlԥrinin inkişafı

istiqamԥtindԥ tԥşkilati vԥ ԥmԥli tԥdbirlԥrin hԥyata keçirilmԥsi;

(l) mԥdԥni-kütlԥvi tԥdbirlԥrin tԥşkili;

(m) valideynlԥrlԥ ԥlaqԥlԥrin tԥmin olunması;

(n) iş tԥcrübԥsinԥ dair tԥqdimat vԥ hesabatların hazırlanması;

(o) elmi-nԥzԥri, mԥdԥni vԥ peşԥkarlıq sԥviyyԥsinin davamlı surԥtdԥ yüksԥldilmԥsi;

(p) tԥhsil müԥssisԥsinin idarԥolunmasında vԥ ictimai işlԥrdԥ fԥal iştirak;

(r) müԥssisԥ rԥhbԥrinin rԥsmi tapşırığı (ԥmri) ԥsasında müԥyyԥn rԥhbԥrlik funksiyalarının yerinԥ

yetirilmԥsi.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Rԥqs müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil)

 Dram sԥnԥti üzrԥ müԥllimlԥr

 Rԥsm müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil)

 Heykԥltԥraşlıq üzrԥ müԥllimlԥr (fԥrdi tԥhsil)

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Müԥllim, ali tԥhsil sistemi - 2310

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi - 2330

 Müԥllim, ibtidai tԥhsil/peşԥkar - 2341

 Nԥğmԥ müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil) - 2354

2356 İNFORMATİKA MÜƏLLİMLƏRİ

ønformatika müԥllimlԥri

ԥsas, orta vԥ ali tԥhsil müԥssisԥlԥrindԥn kԥnarda kompüter vԥ

informasiya texnologiyalarının istifadԥçilԥri üçün tԥdris proqramları vԥ kurslarını inkişaf etdirir,

keçirilmԥ cԥdvԥllԥrini hazırlayır vԥ rԥhbԥrlik edir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) fԥrdi istifadԥçilԥrin vԥ tԥşkilatların informasiya texnologiyalarına olan ehtiyaclarını vԥ

tԥlԥblԥrini müԥyyԥnlԥşdirmԥk;

(b) dԥrsliklԥr, vizual vԥsaitlԥr,

“online” tԥdris, nümayiş modellԥri vԥ tԥdrisi tԥmin edԥn

materialların hazırlanması vԥ inkişaf etdirilmԥsi;

hazırlamaq, rԥhbԥrlik etmԥk vԥ nümayişlԥrin, konfransların vԥ simpoziumların işlԥrini asanlaşdırmaq;

(ç) keçirilԥn tԥdrisin keyfiyyԥtinin vԥ sԥmԥrԥliliyinin qiymԥtlԥndirilmԥsinԥ nԥzarԥt etmԥk vԥ

yerinԥ yetirmԥk, tԥdris mԥqsԥdlԥrini, metodlarını vԥ izahetmԥ usullarını nԥzԥrdԥn keçirmԥk vԥ

yenilԥmԥk;

(d) predmetin mԥzmunu vԥ sisteminin tam başa düşülmԥsini ԥldԥ etmԥk üçün baza mԥlumatlarını

toplamaq, araşdırmalar vԥ tԥdqiqatlar aparmaq;

(e) yeni mԥhsul buraxılışlarında müasirliyi saxlamaq, proqram tԥminatında irԥlilԥyişlԥr, ümumi

informasiya texnologiyalarının istiqamԥtlԥri, son istifadԥçilԥr üçün istifadԥçi hazırlığı, tԥlimatlar vԥ

dԥrsliklԥr, ԥmԥliyyat vԥ xidmԥt tԥlimatları kimi material hazırlamaq.

107

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Kompüter üzrԥ müԥllimlԥr

 Proqram tԥminatı üzrԥ müԥllimlԥr

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Müԥllim, ali tԥhsil sistemi - 2310

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi - 2330

 Müԥllim, ibtidai tԥhsil/peşԥkar - 2341

 Heyԥtin tԥlimi üzrԥ mütԥxԥssis - 2424

2359 TƏHSİL SAHƏSİNDƏ DİGƏR İBTİDAİ QRUPLARA DAXİL EDİLMƏYƏN SAİR

PEŞƏKAR MÜTƏXƏSSİSLƏR

Bu ibtidai qrup 23-cü yarımqrupun digԥr ibtidai qruplarına aid edilmԥyԥn tԥhsil sahԥsindԥ

peşԥkar mütԥxԥssislԥri ԥhatԥ edir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥlԥbԥlԥrin qabiliyyԥtlԥrinin sԥviyyԥsini qiymԥtlԥndirmԥk, öyrԥnmԥlԥrinin mԥqsԥdlԥrini vԥ

ehtiyaclarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk;

(b) fԥrdi vԥ qrup şԥklindԥ dԥrs, mԥşğuliyyԥt vԥ tapşırıq proqramlarının hazırlanması,

planlaşdırılması vԥ çatdırılması;

(ç) tԥhsil sahԥsinԥ uyğun praktiki aspektlԥri nümayiş etdirmԥk vԥ tԥlimatlandırmaq;

(d) tԥlԥbԥlԥrin qabiliyyԥtlԥrinԥ, maraqlarına vԥ istedadlarına uyğun tapşırıq vԥ işlԥr vermԥk;

(e) tԥlԥbԥlԥri qiymԥtlԥndirmԥk vԥ onlara mԥslԥhԥtlԥr vermԥk, tԥnqid etmԥk vԥ hԥvԥslԥndirmԥk;

(ԥ) tԥdris planlarına, kurs mԥzmunlarına, tԥdris material vԥ metodlarına yenidԥn baxmaq;

(f) tԥlԥbԥlԥri imtahanlara, çıxışlara vԥ tԥdbirlԥrԥ hazırlamaq;

(g) kurs vԥ proqramların seçilmԥsi, dԥrs cԥdvԥllԥrinin tutulması, mԥktԥb lԥvazimatları, dԥrs

buraxmaları, dԥrs vԥrdişlԥri vԥ karyera seçimi kimi tԥhsillԥ bağlı mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥr aparmaq;

(ğ) şԥxsi, sosial vԥ ya onların tԥhsilinԥ tԥsir göstԥrԥn davranış problemlԥrinԥ üstün gԥlmԥkdԥ,

onların başa düşülmԥsindԥ kömԥk etmԥk (tövsiyԥlԥr vermԥk);

(h) tԥhsilin imkanlarını öyrԥnmԥyԥ hԥvԥslԥndirmԥklԥ vԥ ciddi mԥsԥlԥlԥr üzrԥ mԥşğul olmağa

stimullaşdırmaqla tԥlԥbԥlԥri sonrakı tԥhsil praktikasına hazırlamaq.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Qrammatika üzrԥ müԥllimlԥr (fԥrdi tԥhsil)

 Riyaziyyat repetitorları(fԥrdi tԥhsil)

 Mԥslԥhԥtçi, mԥktԥb

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Müԥllim, ali tԥhsil sistemi - 2310

 Müԥllim, ilk peşԥ - ixtisas tԥhsili müԥssisԥsi - 2320

108

 Müԥllim, ümumi tԥhsil mԥktԥbi - 2330

 Müԥllim, ibtidai tԥhsil/peşԥkar - 2341

 Praktiki dil müԥllimlԥri - 2353

 Miqrantlara dil öyrԥtmԥ üzrԥ müԥllimlԥr - 2353

 Nԥğmԥ müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil) - 2354

 Rԥqs müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil) - 2355

 Dram sԥnԥti üzrԥ müԥllimlԥr - 2355

 Rԥsm müԥllimlԥri (fԥrdi tԥhsil) - 2355

 Heykԥltԥraşlıq üzrԥ müԥllimlԥr (fԥrdi tԥhsil) - 2355

 Psixoloq, pedaqogika - 2634

 Mԥslԥhԥtçi/ ailԥ - 2635

 Sosial işçi - 2635

236-cı KİÇİK QRUP

ORTA İXTİSAS TƏHSİLİ MhƏSSİSƏLƏRİNİN MhƏLLİMLƏRİ

Orta ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrindԥ müԥllim vԥzifԥsini subbakalavr

(incԥsԥnԥt, mԥdԥniyyԥt,

idman profilli ixtisaslar üzrԥ) bakalavr, magistr vԥ ya doktorluq dԥrԥcԥsi olanlar tuta bilԥrlԥr. Onlar öz

ixtisasları üzrԥ fԥnlԥri tԥdris edir, tԥdris metodlarını tԥkmillԥşdirir vԥ inkişaf etdirir, dԥrsliklԥr, tԥdris-

metodiki vԥ dԥrs vԥsaitlԥrini hazırlayırlar.

Yerinԥ yetirilԥn vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn daxil edilir: tԥdris proqramlarının işlԥnib hazırlanması vԥ

modifikasiyası; seminarların, laboratoriya dԥrslԥrinin tԥşkili vԥ tԥlԥbԥlԥrԥ verilmiş mԥslԥhԥtlԥrin vԥ

onlarla sԥrbԥst işin yerinԥ yetirilmԥsi vԥ ya mühazirԥ oxunması; orta ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrindԥ

tԥdrisin vԥ oxşar fԥaliyyԥtin tԥşkilinԥ dair qԥrarların qԥbulunda sԥlahiyyԥtlԥri çԥrçivԥsindԥ iştirak etmԥk;

tԥdris metodlarının tԥkmillԥşdirilmԥsi vԥ inkişaf etdirilmԥsi; dԥrslik, tԥdris-metodiki vԥ dԥrs vԥsaitlԥrinin

hazırlanması.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2360 Orta ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrinin müԥllimlԥri

2360 ORTA İXTİSAS TƏHSİLİ MhƏSSİSƏLƏRİNİN MhƏLLİMLƏRİ

Orta ixtisas tԥhsili müԥssisԥlԥrindԥ müԥllim vԥzifԥsini subbakalavr

(incԥsԥnԥt, mԥdԥniyyԥt,

idman profilli ixtisaslar üzrԥ) bakalavr, magistr vԥ ya doktorluq dԥrԥcԥsi olanlar tuta bilԥrlԥr. Onlar öz

ixtisasları üzrԥ fԥnlԥri tԥdris edir, tԥdris metodlarını tԥkmillԥşdirir vԥ inkişaf etdirir, dԥrsliklԥr, tԥdris-

metodiki vԥ dԥrs vԥsaitlԥrini hazırlayırlar.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥdris etdiklԥri fԥnlԥr üzrԥ fԥnn proqramlarının hazırlanmasında iştirak etmԥk, sillabuslar

tԥrtib etmԥk;

(b) fԥnnin tԥdrisini tԥşkil etmԥk;

(d) tԥlԥbԥlԥrԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk, onların sԥrbԥst işlԥrini tԥşkil etmԥk;

(e) yoxlama işlԥrini aparmaq, imtahanları keçirmԥk, tԥlԥbԥlԥrin biliyini qiymԥtlԥndirmԥk;

(ԥ) dԥrslik, tԥdris-metodiki vԥ dԥrs vԥsaitlԥrini hazırlamaq;

(f) konfranslarda vԥ seminarlarda iştirak etmԥk;

109

(g) sԥlahiyyԥtlԥri çԥrçivԥsindԥ orta ixtisas tԥhsili müԥssisԥsinin inkişafına dair qԥrarların qԥbul

edilmԥsi prosesindԥ iştirak etmԥk;

(ğ) öz ixtisaslarını daima artırmaq.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Müԥllim

 Baş müԥllim

24-cü YARIMQRUP

BİZNES VƏ İDARƏETMƏ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Biznes vԥ idarԥetmԥ üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr maliyyԥ mԥsԥlԥlԥri, insan resurslarının inkişaf

etdirilmԥsi, ictimai, marketinq, texniki, tibbi, informasiya vԥ kommunikasiya texnologiyaları sahԥsindԥ

satış üzrԥ fԥaliyyԥtin tԥmin edilmԥsindԥ analitik vԥ taktiki vԥzifԥlԥri tԥhlil edir, tԥşkilatın struktur, metod

vԥ sistemlԥrinԥ, hԥmçinin kapital qoyuluşlarına tԥsir göstԥrԥn kԥmiyyԥt informasiyalarının tԥhlilinԥ

nԥzarԥt edir vԥ rԥhbԥrlik edir.

Bu yarımqrupun peşԥkar mütԥxԥssislԥrinin vԥzifԥlԥrinԥ adԥtԥn daxil edilir: iqtisadi vԥziyyԥt,

xԥrclԥr vԥ tԥşkilatın iqtisadi sԥmԥrԥliliyi barԥdԥ mԥlumatlar toplamaq, tԥhlil etmԥk vԥ izahatlar vermԥk;

tԥftişlԥr aparmaq, tԥşkilat üçün maliyyԥ hesabatları hazırlamaq vԥ xԥzinԥdarlıq sistemlԥrini idarԥ etmԥk,

maliyyԥ planlarını vԥ strategiyalarını inkişaf etdirmԥk vԥ nԥzԥrdԥn keçirmԥk, alış vԥ satışla bağlı

göstԥrişlԥr vermԥk, alış ilԥ bağlı razılaşmalar aparmaq vԥ ԥmtԥԥlԥrın satışını hԥyata keçirmԥk; işçilԥrin

işԥ qԥbulu, hazırlanması proqramlarını hԥyata keçirmԥk; araşdırmalar, marketinq vԥ ictimai ԥlaqԥlԥr

proqramlarını inkişaf etdirmԥk vԥ hԥyata keçirmԥk; işgüzar ԥmԥliyyatların sԥmԥrԥliliyinin artırılması vԥ

inkişaf etdirilmԥsinin metodlarını vԥ siyasԥtlԥrini öyrԥnmԥk vԥ inkişaf etdirmԥk; mԥhsul, xidmԥtlԥr vԥ

bazar şԥraiti barԥdԥ mԥlumatları ԥldԥ etmԥk vԥ yenilԥmԥk; müştԥrilԥrin ehtiyaclarını qiymԥtlԥndirmԥk vԥ

izahlar vermԥk, malları (ԥmtԥԥlԥri) vԥ xidmԥtlԥri nümayiş etdirmԥk.

Bu yarımqrupun peşԥlԥri aşağıdakı kiçik qruplara daxil edilir:

241 Maliyyԥ üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

242 İdarԥetmԥ üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

243 Satış, marketinq vԥ ictimaiyyԥtlԥ ԥlaqԥlԥr üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

241-ci KİÇİK QRUP

MALİYYƏ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Maliyyԥ üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr hԥm maliyyԥ uçot sistemlԥrinin vԥ eyni zamanda fiziki

şԥxslԥrin, müԥssisԥlԥrin, ictimai vԥ ya özԥl tԥşkilatların maliyyԥ vԥsaitlԥrinin kԥmiyyԥt tԥhlilini

planlaşdırır, tԥşkil edir, rԥhbԥrlik edir, sԥrmayԥ qoyur vԥ idarԥ edir.

Bu vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn aid edilir: tԥşkilat üçün maliyyԥ hesabatlarını hazırlamaq vԥ tԥşkil etmԥk;

tԥşkilatın maliyyԥ materiallarını nԥzԥrdԥn keçirmԥk; şԥxslԥrԥ vԥ tԥşkilatlara maliyyԥ mԥslԥhԥtlԥri

vermԥk; iqtisadiyyatın sahԥlԥri üzrԥ vԥ ya ümumi iqtisadi hesabatlar hazırlamaq.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

110

2411 Mühasiblԥr

2412 Maliyyԥ vԥ investisiyalar üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2413 Maliyyԥ tԥhlilçilԥri

2411 MhHASİBLƏR

Mühasiblԥr mühasibat işlԥri üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr verir, mühasibatlıq vԥ auditor xidmԥtlԥrini yerinԥ

yetirirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi, uçot siyasԥtinin tԥrtibi, büdcԥ vԥ mühasibat nԥzarԥtinin, habelԥ

mühasibat fԥaliyyԥtinin digԥr aspektlԥrinin vԥ sistemlԥrinin qurulması;

(b) rԥhbԥrliyԥ, sԥhmdarlara qanunla müԥyyԥn olunmuş hüquqi vԥ digԥr şԥxslԥrԥ tԥqdim etmԥk

üçün maliyyԥ hesabatlarının hazırlanması vԥ tԥminatı;

mübahisԥli iddiaların vergi komissiyası ilԥ razılaşdırılması;

(ç) gԥlirlԥrin proqnozlaşdırılması vԥ büdcԥ üzrԥ hesabatların vԥ mԥruzԥlԥrin hazırlanması;

(d) saxtalaşdırmaqda şübhԥli, müflislԥşmԥ kimi işlԥr üzrԥ maliyyԥ tԥdqiqatlarının aparılması;

(e) hesabatın vԥ mühasibat kitablarının yoxlanması;

(ԥ) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(f) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:



Mühasib



øxtisaslı mühasib



Yüksԥk ixtisaslı mühasib



Baş mühasib



Mühasib-analitik



Mühasib, vergi agenti



Auditor



Vergi mԥslԥhԥtçilԥri

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:



Bölmԥ rԥhbԥri, maliyyԥ - 1211



Assistent, mühasib-hesabdar - 3313



Muhasib, kömԥkçi heyԥt - 3313

2412 MALİYYƏ VƏ İNVESTİSİYALAR hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Maliyyԥ vԥ investisiyalar üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr ayrı-ayrı şԥxslԥr vԥ tԥşkilatlar üşün maliyyԥ

planlarını inkişaf etdirir vԥ onların adından sԥrmayԥ qoyur vԥ maliyyԥ vԥsaitlԥrini idarԥ edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) müştԥri bazasının yaradılması vԥ qorunması;

(b) maliyyԥ statusunu, mԥqsԥdlԥrini müԥyyԥn etmԥk, risklԥrin olmasını, maliyyԥ planlarını vԥ

investisiya strategiyasını müԥyyԥnlԥşdirmԥk üçün müzakirԥlԥr aparmaq;

111

etdirmԥk vԥ hԥyata keçirmԥk;

(ç) müştԥrilԥr üçün ehtiyatları vԥ istiqrazları almaq vԥ satmaq üçün tԥşkilatçılıq;

(d) sԥrmayԥ qoyuluşlarına nԥzarԥt etmԥk vԥ bazarlarda dԥyişilԥn ehtiyaclara vԥ dԥyişikliklԥrԥ

ԥsaslanan investisiya planlarına yenidԥn baxmaq;

(e) müştԥrilԥr üçün sığorta mԥsuliyyԥtinin hԥcmini mԥslԥhԥt görmԥk vԥ tԥşkil etmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Mülkiyyԥt üzrԥ plançı

 Maliyyԥ planlaşdırması üzrԥ mԥslԥhԥtçi

2413 MALİYYƏ TƏHLİLÇİLƏRİ

Maliyyԥ tԥhlilçilԥri (analitiklԥri) ictimai vԥ şԥxsi tԥşkilatlara sԥrmayԥ qoyuluşu proqramlarına

tԥsir göstԥrԥn informasiyaların kԥmiyyԥt tԥhlillԥrini aparır.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) biznes, sԥnaye vԥ sԥrmayԥ qoyuluşları qԥrarlarını qԥbul etmԥkdԥ istifadԥ edilԥn iqtisadi

şԥrtlԥr proqnozlarını formalaşdırmaq üçün maliyyԥ informasiyalarını tԥhlil etmԥk;

(b) sԥnaye texnologiyaları, biznes, maliyyԥ vԥ iqtisadi nԥzԥriyyԥlԥr sahԥsindԥki biliklԥrini

istifadԥ etmԥk vԥ inkişaf istiqamԥtlԥrini izlԥmԥk;

amillԥr kimi sԥrmayԥ qoyuluşu proqramlarına tԥsir göstԥrԥn mԥlumatların izahlarını vermԥk;

(ç) maliyyԥ nԥşrlԥrindԥn vԥ xidmԥtlԥrindԥn, investisiya bankları vԥ ya hökumԥt orqanlarından,

ticarԥt nԥşrlԥrindԥn, sirkԥt mԥnbԥlԥrindԥn vԥ şԥxsi münasibԥtlԥrdԥn ԥldԥ edilmiş mԥlumatları tԥhlil

etmԥk, iqtisadi, sԥnaye vԥ kooperativ inkişaf istiqamԥtlԥrini nԥzԥrdԥn keçirmԥk;

(d) sԥrmayԥ, müԥssisԥlԥrԥ sԥrmayԥ qoyuluşlarının müddԥtlԥri, işçi heyԥti vԥ ya ictimai

sԥrmayԥlԥrin qoyuluşu;

(e) qiymԥtli kağızların sindikatlaşdırılması vԥ ictimayԥtԥ tԥqdim olunmuş qiymԥtlԥrin

müԥyyԥnlԥşdirilmԥsi;

(ԥ) maliyyԥ tԥhlillԥrinԥ ԥsaslanan investisiya üçün hԥrԥkԥt planlarını hazırlamaq;

(f) verilԥn sahԥ üzrԥ müxtԥlif qiymԥtli kağızların nisbi keyfiyyԥtini qiymԥtlԥndirmԥk vԥ

müqayisԥ etmԥk;

(g) ümumi iqtisadi

ԥnԥnԥlԥrԥ, kooperasiyalara vԥ sԥnaye sahԥlԥrinԥ aid şifahi vԥ yazılı

mԥlumatlar tԥqdim etmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Mԥslԥhԥtçi, istiqrazlar

 Mԥslԥhԥtçi, investisiya

 Mԥslԥhԥtçi, qiymԥtli kağızlar

112

242-ci KİÇİK QRUP

İDARƏETMƏ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

ødarԥetmԥ üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr tԥşkilatın vԥ insanların tԥşkilat daxili sԥmԥrԥliliyinin

artırılması ilԥ bağlı müxtԥlif konsepsiyalar vԥ nԥzԥriyyԥlԥr hԥyata keçirirlԥr.

Bu vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn aid edilir: tԥşkilatların strukturunu qiymԥtlԥndirmԥk vԥ sԥmԥrԥlԥşdirici

tԥkliflԥr vermԥk; tԥşkilatın siyasԥtinԥ uyğun olaraq, tԥşkilatın fԥaliyyԥtini tԥmin etmԥk; kadrları işԥ qԥbul

etmԥk, hazırlamaq vԥ tԥşkilat daxilindԥ vԥzifԥ tutmaqda tövsiyԥlԥr vermԥk.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2421 İdarԥetmԥ vԥ tԥşkilati işlԥr üzrԥ tԥhlilçilԥr

2422 Siyasi idarԥetmԥ üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2423 Kadrlar vԥ peşԥ yönümü üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2424 Tԥlimlԥr vԥ kadrlar üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2421 İDARƏETMƏ VƏ TƏŞKİLATİ İŞLƏR hZRƏ TƏHLİLÇİLƏR

ødarԥetmԥ vԥ tԥşkilati işlԥr üzrԥ tԥhlilçilԥr tԥşkilatın fԥaliyyԥtini daha da artırmağa nail olmağa vԥ

problemlԥri hԥll etmԥyԥ kömԥk edir. Onlar tԥşkilatın strukturlarını, metodlarını, sistem vԥ prosedurlarını

öyrԥnirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥşkilatın resurslarının sԥmԥrԥli istifadԥsinԥ vԥ müştԥrilԥrin mԥmnunluğuna nail olmağa

yönԥldilԥn inkişaf mԥqsԥdlԥrinin, strategiyaların, planların, prosedurların hԥllindԥ kömԥklik göstԥrir;

(b) cari sistemlԥri vԥ strukturları tԥhlil etmԥk vԥ qiymԥtlԥndirmԥk;

nԥzԥrdԥn keçirmԥk;

(ç) daha sԥmԥrԥli tԥşkilata tԥrԥf müştԥrilԥri istiqamԥtlԥndirmԥk vԥ tԥşkilatı problemlԥrin hԥlli

üsullarını inkişaf etdirmԥk;

(d) inzibati vԥ kargüzarlıq prosedurları kimi mövcud vԥ tԥklif olunan üsullar vԥ prosedurları

tԥhlil etmԥklԥ nԥzԥrdԥn keçirmԥk;

(e) müԥssisԥnin istehsal proseslԥri qrafiklԥrini, hesabatlarını, qeydlԥrini, iş vԥ vԥzifԥ tԥlimatlarını

tԥhlil etmԥk;

(ԥ) iş metodlarının, prosedurlarının, iş axınının, iş funksiyalarının vԥ tԥşkilatın problemlԥrinin

hԥlli üsullarının yenidԥn baxılmasını tԥklif etmԥk vԥ hazırlamaq;

(f) qԥbul edilmiş tövsiyԥlԥrin hԥyata keçirilmԥsinԥ kömԥklik göstԥrmԥk, yenidԥn baxılmış

tԥlimatları vԥ vԥzifԥlԥri nԥşr etdirmԥk vԥ başqa sԥnԥdlԥşmԥlԥri hԥyata keçirmԥk;

(g) iş prosedurlarını nԥzԥrdԥn keçirmԥk vԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Tԥhlilçi, idarԥetmԥnin tԥşkili vԥ üsulları

 Mԥslԥhԥtçi, biznes mԥsԥlԥlԥri

 Mԥslԥhԥtçi, menecment

113

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Tԥhlilçi, kommunikasiya/kompüter - 2511

2422 SİYASİ İDARƏETMƏ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Siyasi idarԥetmԥ üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr siyasi plan istiqamԥtlԥrinin, hökumԥt vԥ

kommersiya fԥaliyyԥtlԥrinin vԥ proqramlarının icraçılığını vԥ dԥyişikliklԥrini tԥhlil edir vԥ inkişaf

etdirirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) siyasi mԥqsԥdlԥrini müԥyyԥnlԥşdirmԥk üçün proqram rԥhbԥrlԥri vԥ maraqlı tԥrԥflԥrlԥ

mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥr vԥ ԥmԥkdaşlıq etmԥk;

(b) qeyri-müԥyyԥnliklԥri vԥ köhnԥlmiş şԥrtlԥri müԥyyԥnlԥşdirmԥk üçün qanunvericiliyi vԥ

mövcud siyasԥtlԥri nԥzԥrdԥn keçirmԥk;

edilmԥsini tԥdqiq etmԥk;

(ç) siyasi seçimlԥrini formalaşdırmaq vԥ tԥhlil etmԥk, siyasi dԥyişikliklԥr üçün brifinqlԥr

hazırlamaq vԥ üstün seçimlԥri mԥslԥhԥtlԥşmԥk;

(d) maliyyԥ etibarlılığını, başqa proqramlarla qarşılıqlı başqa tԥsirlԥri, inzibatçılıq vԥ xarici

siyasԥtin yerinԥ yetirilԥ bilmԥsinin tԥsirlԥrini qiymԥtlԥndirmԥk;

(e) tԥhlükԥ vԥ risklԥri qiymԥtlԥndirmԥk vԥ mԥsuliyyԥti artırmaq (inkişaf etdirmԥk);

(ԥ) tԥşkilatın siyasԥtinin ardıcıllığını tԥmin etmԥk üçün fԥaliyyԥt vԥ proqramları nԥzԥrdԥn

keçirmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Tԥhlilçi, siyasԥt

 Tԥhlil üzrԥ ekspert

2423 KADRLAR VƏ PEŞƏ YÖNhMh hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Kadrlar vԥ peşԥ yönümü üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr biznes üzrԥ işçilԥrin işԥ qԥbul edilmԥsi,

onların irԥli çԥkilmԥsi, mԥşğulluğun vԥ peşԥ yönümünün tԥhlili kimi kadr siyasԥti ilԥ ԥlaqԥdar peşԥkar

xidmԥtlԥr göstԥrirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi, işçilԥrin işԥ götürülmԥsi, vԥzifԥlԥrԥ tԥyin edilmԥsi, öyrԥdilmԥsi,

qulluqda irԥli çԥkilmԥsi, mükafatlandırılması, rԥhbԥrlԥrin vԥ işçilԥrin münasibԥtlԥri vԥ kadr siyasԥtinin

digԥr sahԥlԥri ilԥ ԥlaqԥdar kadrlarla iş;

(b) tԥşkilatda müxtԥlif yollarla, fԥhlԥlԥrin, nԥzarԥtçilԥrin vԥ rԥhbԥrlԥrin sorğusu da daxil olmaqla,

yerinԥ yetirilԥn işin öyrԥnilmԥsi vԥ tԥhlili, alınmış mԥlumatlar ԥsasında vԥzifԥlԥrin, peşԥlԥrin vԥ işlԥrin

ԥtraflı tԥsvirinin tԥrtib edilmԥsi;

işlԥnib hazırlanması;

(ç) mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi, heyԥtin idarԥ olunması, ştatların öyrԥnilmԥsi vԥ planlaşdırılması,

tԥhsil vermԥ, peşԥlԥr üzrԥ mԥlumat vԥ peşԥ yönümü kimi sahԥlԥrdԥ ԥmԥyin vԥ peşԥ mԥşğulluğunun

tԥhlilinin yuxarıda göstԥrilmiş vԥ digԥr aspektlԥrinin işlԥnib hazırlanması;

114

(d) işԥgötürmԥ, karyera, gԥlԥcԥk tԥhsil vԥ tԥlimlԥrdԥ adamların öyrԥdilmԥsi vԥ onlara

mԥslԥhԥtlԥrin verilmԥsi;

(e) mahiyyԥtcԥ bir-birinԥ yaxın vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi;

(ԥ) digԥr işçilԥrԥ rԥhbԥrlik.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Mԥslԥhԥtçi, peşԥ (sԥnԥt)

 Tԥhlilçi, ԥmԥk fԥaliyyԥti

 Tԥhlilçi, peşԥ mԥşğulluğu

 Mԥslԥhԥtçi, peşԥ yönümü

 Kadrlar üzrԥ ekspert

 øşԥ düzԥltmԥ üzrԥ ekspert

 Kadr vԥ peşԥ hazırlığı üzrԥ inspektor

2424 TƏLİMLƏR VƏ KADRLAR hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Tԥlimlԥr vԥ kadrlar üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr tԥşkilatlarda idarԥetmԥnin vԥ işçilԥrin

bacarıqlarının artırılmasının tԥmin edilmԥsi vԥ tԥşkilatın mԥqsԥdlԥrini qarşılamaq üçün tԥşkilat

tԥrԥfindԥn tԥlԥb edilԥn vԥzifԥlԥrin yerinԥ yetirilmԥsi üzrԥ tԥlimlԥri planlaşdırır, inkişaf etdirir, hԥyata

keçirir vԥ qiymԥtlԥndirirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) tԥşkilatların vԥ şԥxslԥrin tԥlimԥ olan ehtiyaclarının vԥ tԥlԥblԥrinin müԥyyԥnlԥşdirilmԥsi;

(b) insan resursunun inkişaf mԥqsԥdlԥrini formalaşdırmaq vԥ nԥticԥlԥri qiymԥtlԥndirmԥk;

“online” tԥdris, nümayiş modellԥri vԥ tԥdrisi tԥmin edԥn

materialların hazırlanması vԥ inkişaf etdirilmԥsi;

(ç) tԥlim vԥ inkişaf proqramlarının fԥrdi vԥ qrup, görüşlԥr, nümayişlԥr vԥ konfranslar şԥklindԥ

çatdırıla bilmԥsi üçün layihԥlԥr hazırlamaq, rԥhbԥrlik etmԥk, nԥzarԥt etmԥk vԥ ԥlaqԥlԥndirmԥk;

(d) müԥyyԥn tԥlimin vԥ inkişaf proqramlarının çatdırılması üçün kԥnar tԥlim

(tԥdris)

tԥchizatçıları ilԥ ԥlaqԥ saxlamaq;

(e) xarici vԥ daxili tԥlimlԥri

(tԥdrislԥri) vԥ inkişafları tԥbliğ etmԥk vԥ bu fԥaliyyԥtlԥri

qiymԥtlԥndirmԥk;

(ԥ) daxili vԥ xarici tԥlimlԥrin

(tԥdrislԥrin) keyfiyyԥtinԥ vԥ sԥmԥrԥliliyinԥ nԥzarԥt etmԥk,

davamiyyԥtini tԥhlil etmԥk vԥ qiymԥtlԥndirmԥk vԥ tԥlimin

(tԥdrisin) mԥqsԥdlԥrini, metodlarını

çatdırılma üsullarını nԥzԥrdԥn keçirmԥk;

(f) müxtԥlif predmetlԥrin vԥ sistemlԥrin başa düşülmԥsini ԥldԥ etmԥk üçün ԥlavԥ materiallar

toplamaq, tԥdqiqatlar vԥ araşdırmalar aparmaq.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Heyԥtin tԥlimi üzrԥ mütԥxԥssis

 Mԥşğulluq xidmԥti üzrԥ mütԥxԥssis

115

243-cü KİÇİK QRUP

SATIŞ, MARKETİNQ VƏ İCTİMAİYYƏTLƏ ƏLAQƏLƏR hZRƏ PEŞƏKAR

MhTƏXƏSSİSLƏR

Satış, marketinq vԥ ictimaiyyԥtlԥ ԥlaqԥlԥr üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr tԥşkilatların, mԥhsulların vԥ

xidmԥtlԥrin tanıdılması vԥ texniki, sԥnaye, tibbi, farmakologiya vԥ øKT üzrԥ mԥhsul vԥ xidmԥtlԥrin

satışında reklam xarakterli mԥlumatların yayılması proqramlarını planlaşdırır, inkişaf etdirir,

ԥlaqԥlԥndirir vԥ hԥyata keçirirlԥr.

Bu vԥzifԥlԥrԥ adԥtԥn aid edilir: bazar tԥdqiqatlarının aparılması, nԥticԥlԥrin tԥhlili, tapşırıqların

verilmԥsi vԥ yerinԥ yetirilmԥsi, marketinq reklamlarını vԥ ictimaiyyԥtlԥ

ԥlaqԥlԥri planlaşdırmaq;

biznesin yüksԥlişi vԥ inkişafının tԥmin edilmԥsi üçün marketinq siyasԥtlԥrini, mԥqsԥdlԥrini vԥ

proqramlarını hazırlamaq vԥ icra etmԥk; insanların diqqԥtini cԥlb etmԥk üzrԥ kampaniyaları

planlaşdırmaq vԥ tԥşkil etmԥk; ԥlverişli reklamı yaratmaq üçün yazıçılar, fotoqraflar, illüstratorlar vԥ

başqaları tԥrԥfindԥn tԥqdim edilԥn materialı qiymԥtlԥndirmԥk vԥ seçmԥk; işԥ qԥbul edilԥnlԥr vԥ

rԥqiblԥrin mԥhsulları, xidmԥtlԥri vԥ bazar şԥrtlԥri haqqında biliklԥrinin ԥldԥ edilmԥsi vԥ artırılması;

müştԥrilԥrin ethiyaclarını qiymԥtlԥndirmԥk, onlara malları vԥ xidmԥtlԥri nümayiş etdirmԥk vԥ izah

etmԥk; daimi vԥ pespektiv müştԥrilԥrԥ baş çԥkmԥklԥ marketinq imkanlarını genişlԥndirmԥk; qiymԥt

qoymaq, qiymԥtlԥri vԥ kredit müddԥtlԥrini razılaşmaq, müqavilԥlԥri tamamlamaq.

Bu kiçik qrupun peşԥlԥri aşağıdakı ibtidai qruplara daxil edilir:

2431 Reklam vԥ marketinq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2432 İctimaiyyԥtlԥ ԥlaqԥlԥr üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2433 Texnika vԥ tibb texnikasının satışı üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr (İKT istisna olmaqla)

2434 İnformasiya vԥ kommunikasiya texnologiyalarının satışı üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr

2431 REKLAM VƏ MARKETİNQ hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

Reklam vԥ marketinq üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr reklam strategiyalarını vԥ kampaniyalarını,

yeni mԥhsul vԥ xidmԥtlԥr üçün bazarları müԥyyԥnlԥşdirmԥk, yeni hazır mԥhsul vԥ xidmԥtlԥr üçün bazar

imkanlarının müԥyyԥnlԥşdirilmԥsi vԥ inkişaf etdirilmԥsi kimi fԥaliyyԥtlԥri planlaşdırır vԥ inkişaf etdirir.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) satış mԥqsԥdlԥrini tԥmin etmԥk üçün reklam siyasԥtlԥrini vԥ kampaniyalarını planlaşdırmaq,

inkişaf etdirmԥk vԥ tԥşkil etmԥk;

(b) bazar mԥqsԥdlԥrinԥ nail olmaq, istehlakçıların mԥlumatlanmasının tԥşkil olunması,

mԥhsulların vԥ xidmԥtlԥrin atributlarının sԥmԥrԥli irԥlilԥmԥsi üçün müştԥri vԥ menecerlԥrԥ reklam

strategiyaları vԥ kampaniyaları üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk;

yerlԥşdirilmԥsini tԥşkil etmԥk;

(ç) istehlakçı çeşidlԥrinԥ vԥ üstünlük verdiklԥri mallara dair mԥlumatları tԥhlil etmԥk;

(d) cari vԥ gԥlԥcԥk istehlakçı tԥlԥblԥrini qabaqcadan xԥbԥr vermԥk vԥ aydınlaşdırmaq;

(e) yeni mallar (ԥmtԥԥlԥr) vԥ xidmԥtlԥr üçün potensial tԥlԥbi vԥ bazar xüsusiyyԥtlԥrini tԥdqiq

etmԥk vԥ başqa statistik informasiyaları vԥ mԥlumatları toplamaq vԥ tԥhlil etmԥk;

(ԥ) biznesin yüksԥlişinin vԥ inkişafının tԥmin edilmԥsi üçün marketinq siyasԥtlԥrini, mԥqsԥdlԥrini

vԥ proqramlarını hazırlamaq vԥ icra etmԥk;

(f) yeni vԥ hazır mԥhsul vԥ xidmԥtlԥr üçün bazar imkanlarını müԥyyԥnlԥşdirmԥk üçün bazar

116

konyunkturasını öyrԥnmԥk vԥ tapşırıqlar vermԥk;

(g) mԥhsul çeşidi, qiymԥtlԥndirmԥ, reklam vԥ satışın stimullaşdırılması, satış vԥ distributor

kanalları kimi bazarın bütün elementlԥri üzrԥ mԥslԥhԥtlԥr vermԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Reklam üzrԥ mütԥxԥssis

 Tԥhlilçi, bazar konyunkturası

 Marketinq üzrԥ mütԥxԥssis

2432 İCTİMAİYYƏTLƏ ƏLAQƏLƏR hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

øctimaiyyԥtlԥ

ԥlaqԥlԥr üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr biznes sahԥlԥri, tԥşkilatlar, mԥhsullar,

xidmԥtlԥr vԥ onların cԥmiyyԥtdԥ rolu haqqında tԥsԥvvür vԥ mԥlumatın olması üçün informasiya vԥ

kommunikasiya fԥaliyyԥtlԥrini planlaşdırır, inkişaf etdirir, hԥyata keçirir vԥ qiymԥtlԥndirirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) insanların diqqԥtini cԥlb etmԥk üzrԥ kampaniyaları vԥ kommunikasiya strategiyalarını

planlaşdırmaq vԥ tԥşkil etmԥk;

(b) siyasԥtlԥrinin, proqramlarının vԥ tԥcrübԥlԥrinin ictimai ԥlaqԥlԥrԥ tԥsiri barԥsindԥ rԥhbԥrlԥrԥ

mԥslԥhԥtlԥr vermԥk, xԥbԥr vԥ press reliz buraxılışlarını hazırlamaq vԥ nԥzarԥt etmԥk;

reklam kampaniyalarını planlaşdırmaq;

(ç) xoşmԥramlı vԥ ԥlverişli reklam vԥ tԥsԥvvür yaratmaq üçün, xüsusi tԥdbirlԥr, seminarlar,

ԥylԥncԥlԥr, yarışmalar vԥ sosial tԥdbirlԥr tԥşkil etmԥk;

(d) kütlԥvi informasiya vasitԥlԥri ilԥ müsahibԥlԥri tԥşkil etmԥk vԥ tԥşkilatı tԥmsil etmԥk;

(e) tԥşkilatın nüfuzunun artırılması üçün işgüzar, sosial vԥ başqa tԥdbirlԥrdԥ iştirak etmԥk;

(ԥ) fotoqrafiyaları vԥ başqa ԥyani materialları ԥldԥ etmԥk vԥ onları istifadԥyԥ vermԥk;

(f)

ԥlverişli reklam yaratmaq üçün yazıçılar, fotoqraflar, illüstratorlar vԥ başqaları tԥrԥfindԥn

tԥqdim edilԥn materialları nԥzԥrdԥn keçirmԥk, seçmԥk vԥ qiymԥtlԥndirmԥk.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Mütԥxԥssis, ictimaiyyԥtlԥ ԥlaqԥlԥr

2433 TEXNİKA VƏ TİBB TEXNİKASININ SATIŞI hZRƏ PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

(İKT İSTİSNA OLMAQLA)

Texnika vԥ tibb texnikasının satışı üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr (øKT istisna olmaqla) sԥnaye, tibb

vԥ farmakologiya sahԥlԥrini ԥhatԥ edԥn mԥhsul vԥ xidmԥtlԥrin satışında öz tԥşkilatlarını tԥmsil edirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) kataloqlardan vԥ başqa mԥnbԥlԥrdԥn istifadԥ etmԥklԥ perspektiv müştԥri siyahılarını

toplamaq;

(b) işԥ yeni qԥbul edilԥnlԥrԥ rԥqiblԥrin mԥhsulları, xidmԥtlԥri vԥ bazar şԥrtlԥri haqqında biliklԥrin

ԥldԥ edilmԥsi vԥ artırılmasında yardımçı olmaq;

etmԥk;

117

(ç) müştԥrilԥrin ehtiyaclarını vԥ resurslarını qiymԥtlԥndirmԥk, müvafiq mԥhsul vԥ xidmԥtlԥri

mԥslԥhԥt görmԥk;

(d) müştԥrilԥrin ehtiyaclarına uyğun mԥhsul vԥ xidmԥtlԥrԥ dԥyişikliklԥrin edilmԥsini tԥmin

etmԥk;

(e) xidmԥt vԥ mԥhsul istifadԥsindԥ faydaları

(mԥnfԥԥti, xeyiri) göstԥrmԥk üçün ticarԥt

tԥqdimatının bir hissԥsi kimi tԥkliflԥri vԥ mԥlumatları inkişaf etdirmԥk;

(ԥ) quraşdırma işlԥrinin qiymԥtlԥrini müԥyyԥnlԥşdirmԥk vԥ avadanlıqlara xidmԥt edilmԥsini

tԥmin etmԥk;

(f) müştԥrilԥrin ehtiyacları vԥ rԥqiblԥrin fԥaliyyԥtlԥri barԥdԥ mԥlumatları satış şöbԥlԥrinԥ

bildirmԥk;

(g) qiymԥt qoymaq, qiymԥtlԥri vԥ kredit müddԥtlԥrini razılaşdırmaq, müqavilԥlԥri hazırlamaq;

(ğ) malların (ԥmtԥԥlԥrin) çatdırılmasını, avadanlığın qurulmasını vԥ xidmԥtlԥrini tԥşkil etmԥk;

(h) malların (ԥmtԥԥlԥrin) vԥ xidmԥtlԥrin rԥqabԥt qabiliyyԥtlԥri vԥ ԥldԥ edilmış satış haqqında satış

idarԥsinԥ hesabat vermԥk;

(x) satışdan sonra müştԥrilԥr ilԥ mԥslԥhԥtlԥşmԥlԥr, onların razı qalmaları üçün problemlԥrin hԥll

edilmԥsi vԥ avadanlıqlarla tԥmin edilmԥsi.

Bu ibtidai qrupa aid edilԥn peşԥlԥrin nümunԥlԥri:

 Satış üzrԥ nümayԥndԥ (sԥnaye mԥhsulları)

 Satış üzrԥ nümayԥndԥ (tibb vԥ ԥczaçılıq mԥhsulları)

 Satış üzrԥ nümayԥndԥ (texniki avadanlıqlar üzrԥ)

Digԥr ibtidai qruplara aid edilԥn bir-birinԥ yaxın bԥzi peşԥlԥr:

 Agent, satış/kommersiya - 3322

 Satış üzrԥ nümayԥndԥ (øKT) - 2434

2434 İNFORMASİYA VƏ KOMMUNİKASİYA TEXNOLOGİYALARININ SATIŞI hZRƏ

PEŞƏKAR MhTƏXƏSSİSLƏR

ønformasiya vԥ kommunikasiya texnologiyalarının satışı üzrԥ peşԥkar mütԥxԥssislԥr topdansatış

sԥviyyԥsindԥ kompüter avadanlıqlarının, proqram, informasiya vԥ kommunikasiya vasitԥlԥrinin vԥ

xidmԥtlԥrinin, hԥmçinin lazım gԥldikdԥ xüsusi informasiya vasitԥlԥrinin qurulması vԥ tԥmin olunması

kimi fԥaliyyԥtlԥrin satışını hԥyata keçirirlԥr.

Onların vԥzifԥlԥrinԥ daxildir:

(a) sifarişlԥr qԥbul etmԥk vԥ malların topdan, pԥrakԥndԥ, sԥnaye müԥssisԥlԥrinԥ vԥ digԥr

tԥşkilatlara satışını tԥmin etmԥk;

(b) işgüzar tԥşkilatlara vԥ ya adamlara texniki tԥchizat avadanlıqlarını vԥ texniki ximԥtlԥrlԥ

ԥlaqԥli xidmԥtlԥri satmaq;

vԥ tԥchizatlara olan ehtiyaclarını qarşılamaq üçün onları xüsusi mԥlumatlarla tԥmin etmԥk;

(ç) qiymԥt qoymaq, qiymԥtlԥri vԥ kredit müddԥtlԥrini razılaşdırmaq, müqavilԥlԥri hazırlamaq vԥ

sifarişlԥrini qeydiyyata almaq;

(d) müştԥrilԥr haqqında qeydlԥri yenilԥmԥk vԥ satış üzrԥ hesabatlar hazırlamaq;

(e) malların (ԥmtԥԥlԥrin) çatdırılmasını, tԥchizatın qurulmasını vԥ xidmԥtlԥri tԥşkil etmԥk;

118

AZəRBAYCAN RESPUBLİKASININ DÖVLəT TəSNİFATI MəŞĜULLUQ TəSNİFATI (İKİNCİ VARİANT, AZT041-2010) - 3