Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" (паспорт, 2017 год) - часть 1

 

  Главная      Учебники - Разные     Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" (паспорт, 2017 год) 

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..       1      2      ..

 

 

Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" (паспорт, 2017 год) - часть 1

 

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
от 26 декабря 2017 г. № 1642
МОСКВА
Об утверждении государственной программы
Российской Федерации "Развитие образования"
Правительство Российской Федерации п о с т а н о в л я е т :
1. Утвердить прилагаемую государственную программу Российской
Федерации "Развитие образования".
2. Министерству образования и науки Российской Федерации
разместить государственную программу Российской Федерации,
утвержденную настоящим постановлением, на своем официальном сайте
в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в 2-недельный
срок со дня официального опубликования настоящего постановления.
3. Признать утратившими силу:
постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля
2014 г. № 295 "Об утверждении государственной программы Российской
Федерации "Развитие образования" на
2013 - 2020 годы"
(Собрание
законодательства Российской Федерации, 2014, № 17, ст. 2058);
постановление Правительства Российской Федерации от 27 февраля
2016 г.
№ 144 "О внесении изменений в государственную программу
Российской Федерации "Развитие образования" на
2013 - 2020 годы"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2016, № 10, ст. 1416);
постановление Правительства Российской Федерации от 14 апреля
2016 г.
№ 308 "О внесении изменений в Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации на софинансирование расходов, возникающих при
реализации государственных программ субъектов Российской Федерации,
2
на реализацию мероприятий по содействию созданию в субъектах
Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых
мест в общеобразовательных организациях в рамках подпрограммы
"Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей"
государственной программы Российской Федерации "Развитие
образования" на
2013
-
2020 годы"
(Собрание законодательства
Российской Федерации, 2016, № 17, ст. 2404);
постановление Правительства Российской Федерации от 27 апреля
2016 г.
№ 361 "О внесении изменений в государственную программу
Российской Федерации "Развитие образования" на
2013 - 2020 годы
и признании утратившими силу некоторых постановлений Правительства
Российской Федерации"
(Собрание законодательства Российской
Федерации, 2016, № 19, ст. 2685);
постановление Правительства Российской Федерации от 19 декабря
2016 г.
№ 1400 "О внесении изменений в Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации на софинансирование расходов, возникающих при
реализации государственных программ субъектов Российской Федерации,
на реализацию мероприятий по содействию созданию в субъектах
Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых
мест в общеобразовательных организациях в рамках подпрограммы
"Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей"
государственной программы Российской Федерации "Развитие
образования" на
2013
-
2020 годы"
(Собрание законодательства
Российской Федерации, 2016, № 52, ст. 7664);
постановление Правительства Российской Федерации от 26 января
2017 г.
№ 86 "О внесении изменений в государственную программу
Российской Федерации "Развитие образования" на
2013 - 2020 годы"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2017, № 6, ст. 934);
постановление Правительства Российской Федерации от 31 марта
2017 г.
№ 376 "О внесении изменений в государственную программу
Российской Федерации "Развитие образования" на
2013 - 2020 годы"
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2017, № 15, ст. 2211).
4. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2018 г.
Председатель Правительства
Российской Федерации
Д.Медведев
УТВЕРЖДЕНА
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 26 декабря 2017 г. № 1642
Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н А Я П Р О Г Р А М М А
Российской Федерации "Развитие образования"
П А С П О Р Т
государственной программы Российской Федерации
"Развитие образования"
Сроки и этапы реализации
-
2018 - 2025 годы
Программы
Ответственный
-
Министерство образования и науки
исполнитель Программы
Российской Федерации
Параметры финансового
-
общий объем финансового обеспечения
обеспечения Программы
Программы - 31658304046,7 тыс. рублей,
в том числе:
на 2018 год - 3387974770,6 тыс. рублей;
на 2019 год - 3527616916 тыс. рублей;
на 2020 год - 3730258388,6 тыс. рублей;
на 2021 год - 3879468724,2 тыс. рублей;
на 2022 год - 4034647473,1 тыс. рублей;
на 2023 год - 4196033372,1 тыс. рублей;
на 2024 год - 4363874706,9 тыс. рублей;
на 2025 год - 4538429695,2 тыс. рублей;
из них:
объем бюджетных ассигнований
федерального бюджета -
2
4374849999,1 тыс. рублей, в том числе:
на 2018 год - 502349655,7 тыс. рублей;
на 2019 год - 498873078 тыс. рублей;
на 2020 год - 508614464,9 тыс. рублей;
на 2021 год - 528959043,5 тыс. рублей;
на 2022 год - 550117405,2 тыс. рублей;
на 2023 год - 572122101,4 тыс. рублей;
на 2024 год - 595006985,5 тыс. рублей;
на 2025 год - 618807264,9 тыс. рублей;
объем бюджетных ассигнований
консолидированных бюджетов субъектов
Российской Федерации -
27283454047,5 тыс. рублей, в том числе:
на 2018 год - 2885625114,9 тыс. рублей;
на 2019 год - 3028743838 тыс. рублей;
на 2020 год - 3221643923,7 тыс. рублей;
на 2021 год - 3350509680,7 тыс. рублей;
на 2022 год - 3484530067,9 тыс. рублей;
на 2023 год - 3623911270,6 тыс. рублей;
на 2024 год - 3768867721,4 тыс. рублей;
на 2025 год - 3919622430,3 тыс. рублей;
объем средств из внебюджетных
источников - 21194635 тыс. рублей,
в том числе:
на 2018 год - 5809000 тыс. рублей;
на 2019 год - 8620000 тыс. рублей;
на 2020 год - 1020000 тыс. рублей;
на 2021 год - 1060800 тыс. рублей;
на 2022 год - 1103232 тыс. рублей;
на 2023 год - 1147361,3 тыс. рублей;
на 2024 год - 1193255,7 тыс. рублей;
на 2025 год - 1240986 тыс. рублей
Параметры финансового
-
общий объем финансового обеспечения
обеспечения проектов
реализации проектов (программ) Программы
(программ)
- 1386029898,1 тыс. рублей,
в том числе:
на 2018 год - 141546767,8 тыс. рублей;
на 2019 год - 172396034,7 тыс. рублей;
на 2020 год - 161629890,2 тыс. рублей;
на 2021 год - 168095085,8 тыс. рублей;
на 2022 год - 174818889,2 тыс. рублей;
1642
3
на 2023 год - 181811644,8 тыс. рублей;
на 2024 год - 189084110,6 тыс. рублей;
на 2025 год - 196647475 тыс. рублей;
из них:
объем бюджетных ассигнований
федерального бюджета -
413578554,7 тыс. рублей, в том числе:
на 2018 год - 51551167,8 тыс. рублей;
на 2019 год - 49792734,7 тыс. рублей;
на 2020 год - 47073090,2 тыс. рублей;
на 2021 год - 48956013,8 тыс. рублей;
на 2022 год - 50914254,4 тыс. рублей;
на 2023 год - 52950824,5 тыс. рублей;
на 2024 год - 55068857,5 тыс. рублей;
на 2025 год - 57271611,8 тыс. рублей;
объем бюджетных ассигнований
консолидированных бюджетов субъектов
Российской Федерации -
951256708,5 тыс. рублей, в том числе:
на 2018 год - 84186600 тыс. рублей;
на 2019 год - 113983300 тыс. рублей;
на 2020 год - 113536800 тыс. рублей;
на 2021 год - 118078272 тыс. рублей;
на 2022 год - 122801402,9 тыс. рублей;
на 2023 год - 127713459 тыс. рублей;
на 2024 год - 132821997,4 тыс. рублей;
на 2025 год - 138134877,2 тыс. рублей;
объем средств из внебюджетных
источников - 21194635 тыс. рублей,
в том числе:
на 2018 год - 5809000 тыс. рублей;
на 2019 год - 8620000 тыс. рублей;
на 2020 год - 1020000 тыс. рублей;
на 2021 год - 1060800 тыс. рублей;
на 2022 год - 1103232 тыс. рублей;
на 2023 год - 1147361,3 тыс. рублей;
на 2024 год - 1193255,7 тыс. рублей;
на 2025 год - 1240986 тыс. рублей
1642
4
Цели Программы и их
-
цель 1 - качество образования,
значения по годам
которое характеризуется:
реализации
сохранением лидирующих позиций
Российской Федерации в международном
исследовании качества чтения и понимания
текста (PIRLS), а также в международном
исследовании качества математического и
естественно-научного образования (TIMSS);
повышением позиций Российской
Федерации в международной программе
по оценке образовательных достижений
учащихся (PISA) не ниже 20 места
в 2025 году, в том числе:
сохранением позиций Российской
Федерации в 2018 году по естественно-
научной грамотности (диапазон
30 - 34 места), по читательской грамотности
(диапазон 19 - 30 места) и повышением
позиций Российской Федерации в 2021 году
по естественно-научной грамотности не
ниже 30 места, по читательской грамотности
не ниже 25 места, по математической
грамотности - не ниже 22 места;
увеличением удельного веса численности
выпускников, трудоустроившихся в течение
календарного года, следующего за годом
выпуска, в общей численности выпускников
образовательной организации, обучавшихся
по образовательным программам среднего
профессионального образования,
в 2018 году - до 51 процента, в 2019 году -
до 53 процентов, в 2020 году - до
54 процентов, в 2021 году - до 55 процентов,
в 2022 году - до 56 процентов, в 2023 году -
до 57 процентов, в 2024 году - до
58 процентов, в 2025 году - до 59 процентов;
увеличением количества
ведущих российских университетов,
входящих не менее 2 лет подряд
в топ-100 мировых рейтингов
университетов в 2018 - 2019 годах -
не менее 5 ведущих российских
1642
5
университетов, в 2020 году - не менее 6,
в 2021 году - не менее 7, в 2022 - 2023 годах -
не менее 8, в 2024 году - не менее 9,
в 2025 - году не менее 10;
цель 2 - доступность образования,
которая характеризуется:
доступностью дошкольного образования
для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет
в 2018 году - 84,77 процента, в 2019 году -
94,02 процента, в 2020 - 2025 годах -
100 процентов, от 3 до 7 лет - сохранение
и обеспечение 100 процентов;
созданием условий, соответствующих
основным современным требованиям
(в соответствии с федеральными
государственными образовательными
стандартами), обучающимся в
государственных и муниципальных
общеобразовательных организациях;
долей занятого населения в возрасте
от 25 до 65 лет, прошедшего повышение
квалификации и (или) профессиональную
подготовку, в общей численности занятого
в области экономики населения этой
возрастной группы, которая составит
в 2018 - 2025 годах не менее 37 процентов
ежегодно;
увеличением охвата детей в возрасте
от 5 до 18 лет программами
дополнительного образования в 2018 году
не менее 71 процента, в 2019 году - не менее
73 процентов, в 2020 - 2025 годах - не менее
75 процентов;
цель 3 - онлайн-образование,
которое характеризуется увеличением
численности прошедших обучение
на онлайн-курсах и составит в 2018 году
не менее 1525,5 тыс. человек
(в том числе учащихся
общеобразовательных организаций -
600 тыс. человек,
студентов профессиональных
1642
6
образовательных организаций
и образовательных организаций
высшего образования - 920 тыс. человек,
обучающихся в онлайн-школе на русском
языке - 5,5 тыс. человек),
в 2019 году - 3057,2 тыс. человек
(в том числе учащихся
общеобразовательных организаций -
1500 тыс. человек,
студентов профессиональных
образовательных организаций и
образовательных организаций высшего
образования - 1550 тыс. человек,
обучающихся в онлайн-школе на русском
языке - 7,2 тыс. человек), в 2020 году -
6010 тыс. человек (в том числе учащихся
общеобразовательных организаций -
2900 тыс. человек,
студентов профессиональных
образовательных организаций и
образовательных организаций высшего
образования - 3100 тыс. человек,
обучающихся в онлайн-школе на русском
языке - 10 тыс. человек), в 2021 году -
7000 тыс. человек
(в том числе учащихся
общеобразовательных организаций -
3300 тыс. человек,
студентов профессиональных
образовательных организаций и
образовательных организаций высшего
образования - 3700 тыс. человек), в
2022 году - 8000 тыс. человек (в том числе
учащихся общеобразовательных
организаций - 3900 тыс. человек,
студентов профессиональных
образовательных организаций и
образовательных организаций высшего
образования - 4100 тыс. человек),
в 2023 году - 9000 тыс. человек (в том числе
учащихся общеобразовательных
организаций - 4500 тыс. человек,
студентов профессиональных
1642
7
образовательных организаций
и образовательных организаций высшего
образования - 4500 тыс. человек),
в 2024 году - 10000 тыс. человек (в том
числе учащихся общеобразовательных
организаций - 5200 тыс. человек,
студентов профессиональных
образовательных организаций и
образовательных организаций высшего
образования - 4800 тыс. человек),
в 2025 году - 11000 тыс. человек (в том
числе учащихся общеобразовательных
организаций - 6000 тыс. человек,
студентов профессиональных
образовательных организаций и
образовательных организаций высшего
образования - 5000 тыс. человек)
Направления
-
направление (подпрограмма)
(подпрограммы)
"Реализация образовательных программ
Программы
профессионального образования";
направление (подпрограмма)
"Содействие развитию дошкольного и
общего образования";
направление (подпрограмма)
"Развитие дополнительного образования
детей и реализация мероприятий
молодежной политики";
направление (подпрограмма)
"Совершенствование управления
системой образования";
направление (подпрограмма)
"Развитие и распространение
русского языка как основы
гражданской самоидентичности и языка
международного диалога"
Приложения к Программе
-
приложение № 1 "Структура
государственной программы Российской
Федерации "Развитие образования";
приложение № 2 "Перечень участников
государственной программы Российской
Федерации " Развитие образования";
1642
8
приложение № 3 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации на
софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, на реализацию
мероприятий по содействию созданию
в субъектах Российской Федерации
(исходя из прогнозируемой потребности)
новых мест в общеобразовательных
организациях в рамках государственной
программы Российской Федерации
"Развитие образования";
приложение № 4 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации на создание
в общеобразовательных организациях,
расположенных в сельской местности,
условий для занятия физической культурой
и спортом в рамках государственной
программы Российской Федерации
"Развитие образования";
приложение № 5 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации на
софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, на реализацию
мероприятий по разработке и
распространению в системах среднего
профессионального, высшего образования
новых образовательных технологий
и форм организации образовательного
процесса в рамках государственной
программы Российской Федерации
"Развитие образования";
1642
9
приложение № 6 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации на
софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, на реализацию
мероприятий по созданию условий
для получения среднего профессионального
и высшего образования людьми
с ограниченными возможностями здоровья
посредством разработки нормативно-
методической базы и поддержки
инициативных проектов в рамках
государственной программы
Российской Федерации "Развитие
образования";
приложение № 7 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов Российской
Федерации на софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, на реализацию
мероприятий по повышению качества
образования в школах с низкими
результатами обучения и в школах,
функционирующих в неблагоприятных
социальных условиях, путем реализации
региональных проектов и распространения
их результатов в рамках государственной
программы Российской Федерации
"Развитие образования";
приложение № 8 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации
на софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, на реализацию
1642
10
мероприятий по модернизации технологий
и содержания обучения в соответствии
с новым федеральным государственным
образовательным стандартом посредством
разработки концепций модернизации
конкретных областей, поддержки
региональных программ развития
образования и поддержки сетевых
методических объединений в рамках
государственной программы
Российской Федерации "Развитие
образования";
приложение № 9 "Правила предоставления
и распределения субсидий
из федерального бюджета бюджетам
субъектов Российской Федерации
на софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, на реализацию
мероприятий по формированию
современных управленческих и
организационно-экономических
механизмов в системе дополнительного
образования детей в рамках
государственной программы
Российской Федерации "Развитие
образования";
приложение № 10 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов Российской
Федерации на софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, на реализацию
мероприятий по созданию условий,
обеспечивающих доступность
дополнительных общеобразовательных
программ естественно-научной и
технической направленности для
обучающихся, в рамках государственной
программы Российской Федерации
"Развитие образования";
1642
11
приложение № 11 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов Российской
Федерации на софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, мероприятия
которых направлены на развитие
национально-региональной системы
независимой оценки качества общего
образования, в рамках государственной
программы Российской Федерации
"Развитие образования";
приложение № 12 "Правила предоставления
и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов Российской
Федерации на софинансирование расходов,
возникающих при реализации
государственных программ субъектов
Российской Федерации, мероприятия
которых направлены на развитие кадрового
потенциала педагогов по вопросам изучения
русского языка, в рамках государственной
программы Российской Федерации
"Развитие образования";
приложение № 13 "Правила предоставления
из федерального бюджета грантов в форме
субсидий юридическим лицам в рамках
реализации отдельных мероприятий
государственной программы Российской
Федерации "Развитие образования";
приложение № 14 "Правила предоставления
в рамках государственной программы
Российской Федерации "Развитие
образования" субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов Российской
Федерации на софинансирование
капитальных вложений в объекты
государственной собственности субъектов
Российской Федерации и (или) на
предоставление ими средств местным
бюджетам на софинансирование
капитальных вложений
1642
12
в объекты муниципальной собственности,
которые осуществляются из местных
бюджетов";
приложение № 15 "Перечень объектов
капитального строительства, мероприятий
(укрупненных инвестиционных проектов),
объектов недвижимости, включенных в
государственную программу Российской
Федерации "Развитие образования", на
которые предоставляются субсидии на
осуществление капитальных вложений в
объекты государственной собственности
Российской Федерации подведомственных
Министерству образования и науки
Российской Федерации организаций";
приложение № 16 "Методика детализации
мероприятий, включенных в приложение
№ 15 к государственной программе
Российской Федерации "Развитие
образования";
приложение № 17 "Перечень целевых
показателей (индикаторов), интегрируемых
в пилотные государственные программы
федеральных целевых программ (до
утверждения проектов (программ) и (или)
ведомственных целевых программ, в рамках
которых предусматривается реализация
мероприятий завершенных федеральных
целевых программ)";
приложение № 18 "Сведения о параметрах
финансирования проектов и процессных
мероприятий в 2018 - 2020 годах в рамках
государственной программы "Развитие
образования" в субъектах Российской
Федерации, расположенных на
приоритетных территориях";
приложение № 19 "Перечень прикладных
научных исследований и
экспериментальных разработок,
выполняемых в 2018 - 2019 годах
по договорам о проведении научно-
исследовательских, опытно-
1642
13
конструкторских и технологических работ,
финансовое обеспечение которых
осуществлялось в рамках интегрируемых
федеральных целевых программ, за счет
средств федерального бюджета"
____________
1642
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к государственной программе
Российской Федерации
"Развитие образования"
С Т Р У К Т У Р А
государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Направление (подпрограмма) "Реализация образовательных программ профессионального образования"
Реализация отдельных
создать к 2018 году условия для
ведомственная целевая
углубленная подготовка 9 000 студентов
мероприятий
системного повышения качества и
программа "Развитие
федеральных государственных образовательных
приоритетного проекта
расширения возможностей непрерывного
интегрированной системы
организаций высшего образования,
"Современная цифровая
образования для всех категорий граждан
обеспечения
подведомственных Минобрнауки России, по
образовательная среда
за счет развития российского цифрового
высококвалифицированными
образовательным программам среднего
Российской Федерации"
образовательного пространства и
кадрами организаций
профессионального образования и высшего
увеличения к концу 2025 года числа
оборонно-промышленного
образования на основе внедрения адаптивной
обучающихся образовательных
комплекса Российской
системы целевого практико-ориентированного
организаций, освоивших онлайн-курсы
Федерации в 2016 -
развития компетенций студентов в рамках
до 11 млн. человек.
2020 годах"
сетевого и кластерного взаимодействия этих
организаций с организациями оборонно-
Численность обучающихся
промышленного комплекса.
образовательных организаций,
прошедших обучение на онлайн-курсах:
Численность студентов, обучающихся по
в 2018 году - 1520 тыс. человек;
основным образовательным программам среднего
в 2019 году - 3050 тыс. человек;
профессионального (программам подготовки
в 2020 году- 6010 тыс. человек;
специалистов среднего звена) и высшего
образования (программам бакалавриата,
1642
2
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
в том числе:
специалитета, магистратуры, подготовки
учащиеся общеобразовательных
научно-педагогических кадров в аспирантуре),
организаций:
заключивших договоры о целевом обучении с
в 2018 году - 600 тыс. человек;
организациями оборонно-промышленного
в 2019 году- 1500 тыс. человек;
комплекса, отобранных в соответствующем
в 2020 году - 2900 тыс. человек;
году в рамках реализации ведомственной
студенты профессиональных
целевой программы, предусматривающей
образовательных организаций и
подготовку квалифицированных кадров для
образовательных организаций высшего
организаций оборонно-промышленного
образования:
комплекса в 2016 - 2020 годах, в 2018 году -
в 2018 году - 920 тыс. человек;
3000 человек.
в 2019 году - 1550 тыс. человек;
в 2020 году- 3100 тыс. человек.
Численность выпускников, прошедших
обучение по основным образовательным
Численность обучающихся по основным
программам среднего профессионального
или дополнительным
(программам подготовки специалистов среднего
общеобразовательным программам,
звена) и высшего образования (программам
прошедших обучение на онлайн-курсах с
бакалавриата, специалитета, магистратуры,
получением документа,
подготовки научно-педагогических кадров в
подтверждающего результаты обучения:
аспирантуре), заключивших договоры о
в 2018 году - 100 тыс. человек;
целевом обучении с организациями оборонно-
в 2019 году - 200 тыс. человек;
промышленного комплекса в рамках
в 2020 году - 300 тыс. человек.
реализации ведомственной целевой программы,
предусматривающей подготовку
Количество онлайн-курсов,
квалифицированных кадров для организаций
обеспечивающих освоение дисциплин
оборонно-промышленного комплекса
(модулей) образовательных программ
в 2016 - 2020 годах:
среднего, высшего и дополнительного
в 2018 году - 3000 человек;
образования, доступных для освоения в
в 2019 году - 3000 человек;
текущем году
1642
3
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
в 2018 году - 1500 единиц;
в 2020 году - 3000 человек.
в 2019 году - 2500 единиц;
в 2020 году - 3500 единиц.
2016 - 2020 годы*
2016 - 2021 годы*
Приоритетный проект
создание в Российской Федерации
мероприятие "Реализация
поддержка программ развития образовательных
"Подготовка
конкурентоспособной системы среднего
образовательных программ
организаций высшего образования и
высококвалифицирован-
профессионального образования,
высшего образования"**
приоритетных образовательных программ;
ных специалистов и
обеспечивающей подготовку
изменение объемных показателей выпуска по
рабочих кадров с учетом
высококвалифицированных
реализуемым основным образовательным
современных стандартов
специалистов и рабочих кадров в
программам высшего образования в
и передовых
соответствии с современными
соответствии с федеральными
технологий"**
стандартами и передовыми
государственными образовательными
технологиями, увеличение к концу
стандартами;
2020 года до 50 тыс. человек численности
развитие институтов магистратуры и
выпускников образовательных
аспирантуры на базе ведущих университетов;
организаций, реализующих программы
обновление структуры сети образовательных
среднего профессионального
организаций высшего образования;
образования, продемонстрировавших
сохранение уровня средней заработной платы
уровень подготовки, соответствующий
профессорско-преподавательского состава
стандартам "Ворлдскиллс Россия".
государственных и муниципальных
образовательных организаций высшего
Численность выпускников
образования к 2018 году на уровне
образовательных организаций,
200 процентов среднемесячного дохода от
реализующих основные образовательные
трудовой деятельности в соответствующем
программы среднего профессионального
регионе.
образования, продемонстрировавших
уровень подготовки, соответствующий
Удельный вес сектора высшего образования во
стандартам "Ворлдскиллс Россия":
внутренних затратах на исследования и
разработки:
1642
4
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
в 2018 году - 10 тыс. человек;
в 2018 году - 11,9 процента;
в 2019 году - 30 тыс. человек;
в 2019 году - 12,2 процента;
в 2020 году - 50 тыс. человек.
в 2020 году - 12,5 процента.
Количество специализированных
Удельный вес численности выпускников,
центров компетенций в субъектах
трудоустроившихся в течение календарного
Российской Федерации,
года, следующего за годом выпуска,
аккредитованных по стандартам
в общей численности выпускников
"Ворлдскиллс Россия":
образовательной организации, обучавшихся по
в 2018 году - 115 единиц;
основным образовательным программам
в 2019 году - 125 единиц;
высшего образования:
в 2020 году - 175 единиц.
в 2018 году - 66,5 процента;
в 2019 году - 68 процентов;
2016 - 2021 годы*
в 2020 году - 69 процентов.
Численность студентов, обучающихся в
государственных и муниципальных
образовательных организациях по основным
образовательным программам высшего
образования (программам бакалавриата,
специалитета, магистратуры), в расчете на
одного работника профессорско-
преподавательского состава:
в 2018 году - 12 человек;
в 2019 году - 12 человек;
в 2020 году - 12 человек.
Отношение средней заработной платы
профессорско-преподавательского состава
государственных и муниципальных
образовательных организаций высшего
1642
5
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
образования к среднемесячному доходу от
трудовой деятельности в субъекте
Российской Федерации:
в 2018 году - 200 процентов;
в 2019 году - 200 процентов;
в 2020 году - 200 процентов.
Количество основных образовательных
программ, прошедших процедуры
профессионально-общественной аккредитации:
в 2018 году - 1100 единиц;
в 2019 году - 1200 единиц;
в 2020 году - 1300 единиц.
2018 - 2020 годы
Реализация отдельных
обеспечить устойчивую глобальную
мероприятие "Реализация
подготовка рабочих кадров и специалистов
мероприятий
конкурентоспособность в 2018 году* не
образовательных программ
среднего звена образовательными
приоритетного проекта
менее 5, а в 2025 году - не менее
среднего профессионального
организациями высшего и среднего
"Вузы как центры
10 ведущих российских университетов;
образования и
профессионального образования по
пространства создания
создать в субъектах Российской
профессионального
реализуемым ими основным образовательным
инноваций"**
Федерации в 2018 году не менее
обучения"**
программам.
55 университетских центров
инновационного, технологического и
Сохранение к 2018 году уровня средней
социального развития регионов,
заработной платы преподавателей и мастеров
а в 2025 году - не менее 100 .
производственного обучения средних
профессиональных образовательных
Количество ведущих российских
организаций на уровне средней заработной
университетов, входящих не менее 2 лет
платы в соответствующем регионе.
подряд в топ-100 мировых рейтингов
университетов:
Численность студентов, обучающихся по
в 2018 году - 5 единиц;
основным образовательным программам
1642
6
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
в 2019 году - 5 единиц;
среднего профессионального образования в
в 2020 году - 6 единиц.
государственных и муниципальных
образовательных организациях среднего
Количество ведущих российских
профессионального образования, в расчете
университетов, входящих не менее 2 лет
на одного работника, замещающего должности
подряд в топ-300 мировых рейтингов
преподавателей и (или) мастеров
университетов:
производственного обучения:
в 2018 году - 10 единиц;
в 2018 году - 14,8 человека;
в 2019 году - 14 единиц;
в 2019 году - 14,8 человека;
в 2020 году - 15 единиц.
в 2020 году - 14,8 человека.
Количество субъектов Российской
Отношение средней заработной платы
Федерации, на территории которых
преподавателей и мастеров производственного
функционирует не менее одного
обучения государственных и муниципальных
университетского центра:
образовательных организаций, реализующих
в 2018 году - 40 единиц;
основные образовательные программы среднего
в 2019 году - 50 единиц;
профессионального образования (из всех
в 2020 году - 50 единиц.
источников), к среднемесячному доходу от
трудовой деятельности в субъекте Российской
Количество университетских центров
Федерации:
инновационного, технологического и
в 2018 году - 100 процентов;
социального развития регионов,
в 2019 году - 100 процентов;
реализующих в отчетном году в своих
в 2020 году - 100 процентов.
технопарках, инжиниринговых центрах,
бизнес-инкубаторах не менее
2018 - 2020 годы
10 технологических и социальных
проектов за счет средств предприятий,
организаций региональной экономики и
(или) регионального и муниципального
бюджетов:
1642
7
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
в 2018 году - 55 единиц;
в 2019 году - 70 единиц;
в 2020 году - 75 единиц.
2016 - 2025 годы*
Реализация отдельных
увеличение доли несырьевого экспорта
мероприятие "Социальная
выполнение социальных обязательств
мероприятий
Российской Федерации за счет
поддержка работников
государства в части выплаты компенсации
приоритетного проекта
повышения привлекательности
организаций
жителям Крайнего Севера, а также педагогам
"Развитие экспортного
российского образования на
профессионального
государственных образовательных организаций,
потенциала российской
международном образовательном рынке.
образования"**
проживающим в сельской местности,
системы образования"
ежемесячные компенсационные выплаты
Количество иностранных граждан,
матерям, состоящим в трудовых отношениях на
обучающихся по очной форме в
условиях трудового найма с организациями.
российских образовательных
2018 - 2020 годы
организациях среднего
профессионального и высшего
образования:
в 2018 году - 240 тыс. человек;
в 2019 году - 260 тыс. человек;
в 2020 году - 310 тыс. человек;
в том числе:
по государственным стипендиям:
в 2018 году - 15 тыс. человек;
в 2019 году - 15 тыс. человек;
в 2020 году - 15 тыс. человек;
1642
8
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
по дополнительным
общеобразовательным программам:
в 2018 году - 90 тыс. человек;
в 2019 году - 100 тыс. человек;
в 2020 году - 120 тыс. человек;
по контракту:
в 2018 году - 135 тыс. человек;
в 2019 году - 145 тыс. человек;
в 2020 году - 175 тыс. человек.
Объемы внебюджетных средств,
полученных от экспорта российского
образования:
в 2018 году - 96203 млн. рублей;
в 2019 году - 107824 млн. рублей;
в 2020 году - 135370 млн. рублей.
Увеличение числа иностранных
школьников, прошедших обучение
в рамках реализации программ
дополнительного образования:
в 2018 году - 110 процентов;
в 2019 году - 120 процентов;
в 2020 году - 130 процентов.
1642
9
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Численность иностранных слушателей
онлайн-курсов, в том числе на русском
языке, предлагаемых российскими
образовательными организациями:
в 2018 году - 1,3 млн. человек;
в 2019 году - 1,6 млн. человек;
в 2020 году - 1,9 млн. человек.
2017 - 2025 годы*
Ведомственный проект
представление абитуриентам в доступной
мероприятие "Социальная
поддержка обучающихся по основным
"Создание и ведение
и понятной форме информации об
поддержка обучающихся в
образовательным программам высшего
информационного
образовательных организациях высшего
организациях
образования за счет средств федерального
портала,
образования, направлениях подготовки,
профессионального
бюджета в форме стипендий и иных выплат в
обеспечивающего
специальностях, условиях приема и
образования"**
соответствии с законодательством Российской
расширение
обучения студентов в российских
Федерации.
взаимодействия
образовательных организациях высшего
2018 - 2020 годы
абитуриентов и
образования, общих требованиях к
образовательных
поступлению в образовательные
организаций высшего
организации высшего образования,
образования,
вступительных экзаменах, баллах
находящихся на
единого государственного экзамена,
территории Российской
знакомство с рейтингом образовательных
Федерации"
организациях высшего образования
(информационный
Российской Федерации, а также оказание
портал "Поступай
оперативной помощи в выборе
правильно")
образовательных организациях высшего
образования и специальности.
1642
10
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Численность абитуриентов, студентов, их
родителей, воспользовавшихся услугами
информационного портала "Поступай
правильно":
в 2018 году - 200000 тыс. человек;
в 2019 году - 300000 тыс. человек;
в 2020 году - 500000 тыс. человек.
Количество подведомственных
Минобрнауки России организаций
высшего образования, по которым
представлена информация, необходимая
абитуриентам, с учетом их филиалов:
в 2018 год - 700 единиц;
в 2019 году - 700 единиц;
в 2020 году - 700 единиц.
Количество не подведомственных
Минобрнауки России организаций
высшего образования, по которым
представлена информация, необходимая
абитуриентам, с учетом их филиалов:
в 2018 году - 1000 единиц;
в 2019 году - 1000 единиц;
в 2020 году - 1000 единиц
2017 - 2020 годы*
1642
11
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
мероприятие "Поддержка
государственная поддержка одаренным детям,
талантливой молодежи в
поступившим в образовательные организации
организациях
высшего и среднего профессионального
профессионального
образования, в форме грантов;
образования"
назначение стипендий Президента Российской
Федерации и Правительства Российской
Федерации для студентов очной формы
обучения образовательных организаций
высшего и среднего профессионального
образования, аспирантов очной формы
обучения образовательных организаций
высшего и дополнительного профессионального
образования и научных организаций.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Развитие
строительство, реконструкция и капитальный
инфраструктуры системы
ремонт объектов образовательной
профессионального
инфраструктуры, в том числе учебно-
лабораторных корпусов, общежитий, бассейнов;
образования"**
создание безбарьерной среды для инвалидов в
образовательных организациях
профессионального образования;
удельный вес числа образовательных
организаций среднего профессионального
образования и высшего образования, здания
которых приспособлены для обучения лиц с
ограниченными возможностями здоровья:
в 2018 году - 23 процента;
в 2019 году - 24 процента
в 2020 году - 25 процентов.
1642
12
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Количество созданных многофункциональных
центров прикладных квалификаций:
в 2018 году - 280 единиц;
в 2019 году - 280 единиц;
в 2020 году - 280 единиц.
2018 - 2020 годы
Направление (подпрограмма) "Содействие развитию дошкольного и общего образования"
Приоритетный проект
обеспечить повышение доступности и
ведомственная целевая
создание завершенного курса интерактивных
"Создание современной
качества общего образования в
программа "Российская
видеоуроков по всей совокупности
образовательной среды
Российской Федерации за счет создания к
электронная школа"
общеобразовательных учебных предметов,
для школьников"**
2025 году 6531,287 тыс. новых мест
полностью соответствующего федеральным
в общеобразовательных организациях
государственным образовательным стандартам
субъектов Российской Федерации, в том
и примерным основным образовательным
числе путем строительства объектов
программам начального общего, основного
инфраструктуры общего образования с
общего, среднего общего образования,
применением современных
учитывающего передовой опыт лучших
архитектурно-планировочных решений,
учителей России и размещенного в открытом
увеличения к 2025 году до 100 процентов
доступе в интересах всех обучающихся, в том
доли общеобразовательных организаций,
числе детей с особыми образовательными
осуществляющих образовательную
потребностями и индивидуальными
деятельность в одну смену в
возможностями.
соответствии с федеральными
государственными образовательными
Количество дидактических и методических
стандартами.
ресурсов открытого пользования в составе
полного завершенного курса интерактивных
Количество новых мест в
видео уроков по всей совокупности
общеобразовательных организациях
общеобразовательных учебных предметов
субъектов Российской Федерации,
на 2018 год - 4680 единиц.
введенных путем строительства объектов
инфраструктуры общего образования в
1642
13
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
рамках софинансирования за счет
Доля общеобразовательных организаций,
средств федерального бюджета
использующих элементы открытой
мероприятий, в том числе реализуемых в
информационно-образовательной среды
субъектах Российской Федерации:
"Российская электронная школа", в общем
количестве общеобразовательных организаций
в 2018 - 2019 годах - 51187 единиц;
в 2018 году - 15 процентов.
в 2019 - 2020 годах - 61389 единиц.
Доля педагогических работников,
использующих элементы открытой
2016 - 2025 годы*
информационно-образовательной среды
"Российская электронная школа", в общем
количестве педагогических работников
в 2018 год - 18 процентов.
Доля обучающихся с особыми
образовательными потребностями и
индивидуальными возможностями,
реализующих право на получение образования в
рамках ведомственной целевой программы
"Российская электронная школа" на 2016 -
2018 годы, в общем количестве обучающихся в
форме семейного образования и (или)
самообразования в 2018 год - 20 процентов.
2016 - 2018 годы*
Ведомственный проект
улучшение условий для занятия
мероприятие "Содействие
сохранение 100 процентов доступности
"Создание в
физической культурой и спортом в
развитию дошкольного
дошкольного образования для детей в возрасте
общеобразовательных
общеобразовательных организациях,
образования"
от 3 до 7 лет;
организациях
расположенных в сельской местности.
доступность дошкольного образования
Российской Федерации,
(отношение численности детей в возрасте от
расположенных в
Удельный вес численности детей,
2 месяцев до 3 лет, получающие дошкольное
сельской местности,
занимающихся в спортивных кружках,
образование в текущем году, к сумме
условий для занятия
организованных на базе
численности детей в возрасте от 2 месяцев до
1642
14
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
физической культурой и
общеобразовательных организаций, в
3 лет, получающих дошкольное образование в
спортом"**
общей численности обучающихся в
текущем году, и численности детей в возрасте
общеобразовательных организациях,
от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на
расположенных в сельской местности:
получение в текущем году дошкольного
образования):
в 2018 году - 27,5 процента;
в 2018 году - 84,77 процента;
в 2019 году - 27,8 процента;
в 2019 году - 94,02 процента;
в 2020 году - 28 процентов.
в 2020 - 2015 годах - 100 процентов;
сохранение средней заработной платы
Доля общеобразовательных организаций,
педагогических работников государственных
расположенных в сельской местности, в
(муниципальных) дошкольных образовательных
которых произведен ремонт спортивных
организаций на уровне средней заработной
залов:
платы в сфере общего образования
в 2018 году - 47 процентов;
соответствующего региона.
в 2019 году - 52 процентов;
в 2020 году - 57 процентов.
Численность воспитанников государственных и
муниципальных организаций, осуществляющих
Перепрофилирование имеющихся
образовательную деятельность по
помещений общеобразовательных
образовательным программам дошкольного
организаций, расположенных в сельской
образования, присмотр и уход за детьми,
местности, под спортивные залы для
приходящихся на одного педагогического
занятия физической культурой и
работника:
спортом:
в 2018 году - 11,8 человека;
в 2018 году - 39 процентов;
в 2019 году - 12 человек;
в 2019 году - 40 процентов;
в 2020 году - 12 человек.
в 2020 году - 41 процент.
Отношение средней заработной платы
Развитие школьных спортивных клубов в
педагогических работников государственных
общеобразовательных организациях,
(муниципальных) дошкольных образовательных
расположенных в сельской местности:
организаций к средней заработной плате в
1642
15
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
в 2018 году - 50 процентов;
сфере общего образования в субъекте
в 2019 году - 55 процентов;
Российской Федерации:
в 2020 году - 60 процентов.
в 2018 год - 100 процентов;
в 2019 год - 100 процентов;
в 2020 год - 100 процентов.
Оснащение спортивным инвентарем и
2018 - 2020 годы
оборудование открытых плоскостных
спортивных сооружений в
общеобразовательных организациях,
расположенных в сельской местности:
в 2018 году - 23,5 процента;
в 2019 году - 27,5 процента;
в 2020 году - 31,5 процента.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Содействие
обеспечение возможности на уровне среднего
развитию общего
общего образования обучаться по
образования"
индивидуальным образовательным траекториям
(в том числе с использованием дистанционных
технологий);
сохранение средней заработной платы
педагогических работников государственных
(муниципальных) общеобразовательных
организаций на уровне средней заработной
платы в соответствующем регионе;
поддержание и развитие уровня физической
подготовки школьников.
1642
16
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Удельный вес численности обучающихся в
общеобразовательных организациях в
соответствии с федеральными
государственными образовательными
стандартами в общей численности
обучающихся в образовательных организациях
общего образования:
в 2018 году - 90 процентов;
в 2019 году - 100 процентов;
в 2020 году - 100 процентов.
Удельный вес численности обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья,
получающих образование в
общеобразовательных организациях в
соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом начального
общего образования обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья, в
общем количестве обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья,
обучающихся по основным образовательным
программам начального общего образования:
в 2018 году - 75 процентов;
в 2019 году - 100 процентов;
в 2020 году - 100 процентов.
Удельный вес численности обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья,
получающих образование в
общеобразовательных организациях в
1642
17
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), в общем
количестве обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными
нарушениями), получающих образование в
общеобразовательных организациях:
в 2018 году - 24 процента;
в 2019 году - 32 процента;
в 2020 году - 40 процентов.
Численность обучающихся в расчете на одного
педагогического работника общего
образования:
в 2018 году - 12,8 человека;
в 2019 году - 13 человек;
в 2020 году - 13 человек.
Удельный вес численности учителей
общеобразовательных организаций в возрасте
до 35 лет в общей численности учителей
общеобразовательных организаций
в 2018 году - 24 процента;
в 2019 году - 25 процентов;
в 2020 году - 25 процентов.
Отношение средней заработной платы
педагогических работников государственных
(муниципальных) образовательных организаций
1642
18
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
общего образования к среднемесячному доходу
от трудовой деятельности в субъекте
Российской Федерации:
в 2018 году - 100 процентов;
в 2019 году - 100 процентов;
в 2020 году - 100 процентов.
Удельный вес численности детей,
занимающихся в спортивных кружках,
организованных на базе общеобразовательных
организаций, в общей численности
обучающихся в общеобразовательных
организациях:
в городских поселениях:
в 2018 году - 19 процентов;
в 2019 году - 20 процентов;
в 2020 году - 20 процентов;
в сельской местности:
в 2018 году - 27,5 процента;
в 2019 году - 27,8 процента;
в 2020 году - 28 процентов.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Развитие
разработка и реализация комплексной
кадрового потенциала
программы повышения профессионального
системы дошкольного и
уровня педагогических работников
общего образования"
общеобразовательных организаций,
направленной в том числе на овладение ими
современными образовательными
технологиями и методиками обучения и
1642
19
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
воспитания, знаниями, умениями и навыками.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Развитие
реализация мер, направленных на развитие
инфраструктуры системы
инфраструктуры сельских школ;
дошкольного и общего
актуализация требований санитарных и
образования"
строительных норм, пожарной безопасности и
иных требований к инфраструктуре
образовательных организаций с учетом
современных условий технологической среды
образования, образовательного процесса.
2018 - 2020 годы
Направление (подпрограмма) "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики"
Приоритетный проект
обеспечение к 2020 году охвата не менее
мероприятие "Реализация
увеличение удельного веса численности детей в
"Доступное
70 - 75 процентов детей в возрасте
образовательных программ
возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги
дополнительное
от 5 до 18 лет качественными
дополнительного образования
дополнительного образования, в общей
образование для
дополнительными
детей и мероприятия по их
численности детей этого возраста к 2020 году
детей"**
общеобразовательными программами,
развитию"**
до 70 - 75 процентов, в том числе за счет
в том числе на базе создающихся
развития программ дополнительного
модельных центров дополнительного
образования на базе общеобразовательных
образования детей.
организаций;
увеличение численности детей и молодежи,
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет,
занимающихся в спортивных секциях и по
охваченных дополнительным
дополнительным общеобразовательным
образованием
программам технической и естественно-
в процентах, на основе данных
научной направленности.
1642
20
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
демографического прогноза:
Удельный вес численности детей,
в 2018 году - 71 процент;
занимающихся в организациях
в 2019 году - 73 процента;
дополнительного образования технической и
в 2020 году - 75 процентов;
естественно-научной направленности, в общей
в том числе:
численности детей от 5 до 18 лет:
охваченных дополнительными
в 2018 году - 9,5 процента;
общеобразовательными программами
в 2019 году - 10 процентов;
технической и естественно-научной
в 2020 году - 10 процентов.
направленности:
в 2018 году - 12 процентов;
Удельный вес численности детей,
в 2019 году - 15 процентов;
занимающихся в кружках, организованных на
в 2020 году - 18 процентов.
базе общеобразовательных организаций,
в общей численности обучающихся в
Количество субъектов Российской
общеобразовательных организациях:
Федерации, реализовавших современные
в городских поселениях:
региональные системы дополнительного
в 2018 году - 68 процентов;
образования детей:
в 2019 году - 68 процентов;
в 2018 году - 31 единица;
в 2020 году - 68 процентов;
в 2019 году - 58 единиц;
в 2020 году - 85 единиц.
в сельской местности:
в 2018 году - 93 процента;
Количество вновь оснащенных мест
в 2019 году - 93 процента;
дополнительного образования
в 2020 году - 93 процента.
(с нарастающим итогом):
в 2018 году - 402,1 тыс. единиц;
2018 - 2020 годы
в 2019 году - 926,1 тыс. единиц;
в 2020 году - 1824,2 тыс. единиц,
в том числе:
в организациях, осуществляющих
обучение по дополнительным
1642
21
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
общеобразовательным программам в
сельской местности (с нарастающим
итогом):
в 2018 году - 150 тыс. единиц;
в 2019 году - 350 тыс. единиц;
в 2020 году - 600 тыс. единиц.
2016 - 2021 годы*
Ведомственный проект
популяризация школьного олимпиадного
мероприятие "Содействие
проведение на базе образовательных
"Олимпиадное движение
движения в Российской Федерации по
развитию дополнительного
организаций профессионального образования
школьников"
общеобразовательным предметам.
образования и социализации
мероприятий спортивной направленности;
детей"**
реализация проектов гражданско-
Удельный вес численности обучающихся
патриотического характера;
по основным образовательным
сохранение средней заработной платы
программам начального общего,
педагогических работников дополнительного
основного общего и среднего общего
образования на уровне средней заработной
образования (4 - 11 классы),
платы учителей в соответствующем регионе;
участвующих во всероссийской
развитие инфраструктуры образовательных
олимпиаде школьников, в общей
организаций дополнительного образования.
численности обучающихся
4 - 11 классов:
Отношение средней заработной платы
в 2018 году - 49 процентов;
педагогических работников государственных
в 2019 году - 51 процент;
(муниципальных) организаций
в 2020 году - 52 процента.
дополнительного образования детей к средней
заработной плате учителей в соответствующем
2018 - 2020 годы
субъекте Российской Федерации:
в 2018 году - 100 процентов;
в 2019 году - 100 процентов;
в 2020 году - 100 процентов.
1642
22
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Удельный вес числа образовательных
организаций, имеющих системы
видеонаблюдения, в общем числе организаций,
реализующих дополнительные
общеобразовательные программы:
в 2018 году - 29 процентов;
в 2019 году - 31 процент;
в 2020 году - 33 процента.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Выявление и
государственная поддержка одаренных детей,
поддержка одаренных детей и
поступивших в образовательные организации
молодежи"
высшего и среднего профессионального
образования, и лучших студентов, имеющих
достижения в учебной, научно-
исследовательской, общественной, культурно-
творческой и спортивной деятельности;
поддержка талантливой молодежи в форме
предоставления премий и стипендий
Президента Российской Федерации;
проведение конкурсов молодежных проектов,
осуществление грантовой поддержки
инициативной и талантливой молодежи.
Удельный вес численности обучающихся по
основным образовательным программам
начального общего, основного общего и
среднего общего образования, участвующих в
олимпиадах и конкурсах различного уровня, в
общей численности обучающихся по основным
образовательным программам начального,
1642
23
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
основного общего и среднего общего
образования:
в 2018 году - 46 процентов;
в 2019 году - 48 процентов;
в 2020 году - 50 процентов.
Численность молодежи в возрасте от 14 до
30 лет, получившей грантовую поддержку на
реализацию проектов в сфере политики,
экономики, науки и инноваций, гражданских
инициатив, искусства и творчества,
направленных на вовлечение молодых людей в
социальную практику:
в 2018 году - 17000 человек;
в 2019 году - 18000 человек;
в 2020 году - 19000 человек.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Создание
увеличение удельного веса численности
условий успешной
молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет,
социализации и эффективной
задействованных в мероприятиях, проводимых
самореализации молодежи"
органами исполнительной власти в рамках
реализации государственной молодежной
политики, молодежными и детскими
общественными объединениями,
пользующимися государственной поддержкой,
в общей численности молодежи в возрасте
от 14 до 30 лет;
1642
24
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
увеличение численности субъектов Российской
Федерации, реализующих программы по работе
с молодежью, оказавшейся в трудной
жизненной ситуации.
Удельный вес числа субъектов Российской
Федерации, реализующих проекты и программы
по работе с молодежью, оказавшейся в трудной
жизненной ситуации, в общем числе субъектов
Российской Федерации:
в 2018 году - 55 процентов;
в 2019 году - 60 процентов;
в 2020 году - 65 процентов.
Удельный вес численности молодых людей в
возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в
деятельности молодежных общественных
объединений, в общей численности молодежи в
возрасте от 14 до 30 лет:
в 2018 году - 26 процентов;
в 2019 году - 27 процентов;
в 2020 году - 28 процентов.
Численность молодежи в возрасте от 14 до
30 лет, вовлеченной в конкурсы, направленные
на выявление и развитие молодых талантов,
лидеров и инициативных молодых людей:
в 2018 году - 5300000 человек;
в 2019 году - 5400000 человек;
в 2020 году - 5500000 человек.
1642
25
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Удельный вес численности молодых людей в
возрасте от 14 до 30 лет, задействованных в
мероприятиях, проводимых органами
исполнительной власти в рамках реализации
государственной молодежной политики,
молодежными и детскими общественными
объединениями, пользующимися
государственной поддержкой, в общей
численности молодежи в возрасте от 14 до
30 лет:
в 2018 году - 38 процентов;
в 2019 году - 39 процентов;
в 2020 году - 40 процентов.
2018 - 2020 гг.
мероприятие "Проведение
увеличение удельного веса численности
мероприятий по содействию
молодых людей от 14 до 30 лет, участвующих в
патриотическому воспитанию
мероприятиях по патриотическому воспитанию,
граждан Российской
по отношению к общему количеству молодых
Федерации"**
граждан;
увеличение количества действующих
патриотических и волонтерских объединений,
клубов, центров.
Удельный вес численности молодых людей в
возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в
мероприятиях по патриотическому воспитанию,
в общей численности молодых людей в возрасте
от 14 до 30 лет:
1642
26
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
в 2018 году - 48 процентов;
в 2019 году - 49 процентов;
в 2020 году - 50 процентов.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Реализация
повышение эффективности деятельности
механизмов развития
федеральных государственных организаций,
молодежной политики"**
находящихся в ведении Минобрнауки России и
Росмолодежи, за счет повышения
эффективности труда их сотрудников.
Численность молодежи в возрасте от 14 до
30 лет, вовлеченной во всероссийскую
форумную кампанию:
в 2018 год у- 172000 человек;
в 2019 году - 173000 человек;
в 2020 году - 174000 человек.
2018 - 2020 годы
Направление (подпрограмма) "Совершенствование управления системой образования"
Мероприятие "Реализация
обеспечение участия Российской Федерации в
механизмов оценки и
международных сопоставительных
обеспечения качества
исследованиях качества общего и
образования в соответствии с
профессионального образования;
государственными
совершенствование и реализация процедур
образовательными
проведения и методик оценки уровня освоения
стандартами"**
обучающимися основных образовательных
программ общего и профессионального
образования;
1642
27
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
совершенствование процедур контроля и
надзора за соблюдением законодательства
Российской Федерации в области образования и
науки и предоставления государственных услуг;
повышение эффективности инструментов
взаимодействия с общественными
объединениями, некоммерческими
организациями;
поддержка внедрения и распространения
инноваций в области развития и модернизации
образования;
формирование и обеспечение
функционирования системы экспертного
сопровождения программных мероприятий по
развитию образования.
Количество международных сопоставительных
исследований качества образования, в которых
Российская Федерация участвует на регулярной
основе:
в 2018 году - 6 единиц;
в 2019 году - 7 единиц;
в 2020 году - 7 единиц.
Количество мероприятий по контролю
(надзору), проведенных Рособрнадзором в
отношении органов государственной власти
субъектов Российской Федерации:
в 2018 году - 30 единиц;
в 2019 году - 30 единиц;
в 2020 году - 30 единиц.
1642
28
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
Количество мероприятий по контролю
(надзору), проведенных Рособрнадзором в
отношении организаций, осуществляющих
образовательную деятельность:
в 2018 году - 80 единиц;
в 2019 году - 80 единиц;
в 2020 году - 80 единиц.
Количество проведенных Рособрнадзором
процедур лицензирования образовательной
деятельности:
в 2018 году - 4080 единиц;
в 2019 году - 4080 единиц;
в 2020 году - 4080 единиц.
Количество организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, прошедших
процедуру государственной аккредитации:
в 2018 году - 500 единиц;
в 2019 году - 500 единиц;
в 2020 году - 500 единиц.
Количество проведенных Рособрнадзором
процедур признания образования и (или)
квалификации, полученных в иностранном
государстве:
в 2018 году - 8800 единиц;
в 2019 году - 8800 единиц;
в 2020 году - 8800 единиц.
2018 - 2020 годы
1642
29
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
мероприятие "Поощрения
совершенствование инструментов,
педагогических работников за
направленных на распространение практик
особые заслуги перед
(результатов), созданных (полученных)
государством"
лауреатами премий в области литературы и
искусства, образования, печатных средств
массовой информации, науки и техники.
Численность получателей премий в области
литературы и искусства, образования, печатных
средств массовой информации, науки и техники
и иных поощрений за особые заслуги перед
государством:
в 2018 году - 50 человек;
в 2019 году - 50 человек;
в 2020 году - 50 человек.
2018 - 2020 годы
мероприятие "Сопровождение
реализация проектов исследовательской,
реализации отдельных
правовой, методической и экспертно-
мероприятий государственной
аналитической направленности во исполнение
программы"
мероприятий государственной программы;
реализация принципов концепции
информационной открытости в деятельности
органов исполнительной власти системы
образования.
2018 - 2020 годы
1642
30
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
мероприятие
создание условий для получения среднего
"Совершенствование
профессионального и высшего образования
механизмов управления в
людьми с ограниченными возможностями
системе среднего
здоровья посредством разработки нормативно-
профессионального и
методической базы и поддержки инициативных
высшего образования"**
проектов в субъектах Российской Федерации.
Удельный вес числа специальностей и
направлений подготовки, на которых
проводятся процедуры профессионально-
общественной аккредитации основных
образовательных программ профессионального
образования, в общем числе специальностей и
направлений подготовки:
в 2018 году - 25 процентов;
в 2019 году - 27,5 процента;
в 2020 году - 30 процентов.
2018 - 2020 годы
Направление (подпрограмма) "Развитие и распространение русского языка
как основы гражданской самоидентичности и языка международного диалога"
Мероприятие
разработка предложений по
"Совершенствование норм и
совершенствованию нормативно-правового и
условий для полноценного
научно-информационного обеспечения
функционирования русского
реализации Федерального закона
языка"**
"О государственном языке Российской
Федерации";
1642
31
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
формирование и развитие базы данных,
структурированной по ключевым позициям,
отражающим потребности и возможности
в сфере функционирования, изучения и
преподавания русского языка.
2018 - 2020 годы
Мероприятие
продвижение, поддержка и укрепление позиций
"Совершенствование
русского языка, а также популяризация
условия для расширения
российской науки, культуры и образования в
русского языка в
государствах - участниках Содружества
государствах - участниках
Независимых Государств.
Содружества Независимых
Государств"
2018 - 2020 годы
Мероприятие
Подготовка и проведение в странах дальнего
"Совершенствование условий
зарубежья комплексных мероприятий
для расширения присутствия
просветительского, образовательного и научно-
русского языка и образования
методического характера, направленных на
на русском языке в
продвижение, поддержку и укрепление позиций
иностранных государствах"
русского языка, а также на популяризацию в
мире российской науки, культуры и
образования.
2018 - 2020 годы
Мероприятие "Развитие
формирование и развитие партнерской сети
открытого образования на
"Институт Пушкина";
русском языке и обучения
формирование и развитие необходимой и
русскому языку"
достаточной учебно-методической базы,
современной технологической инфраструктуры
1642
32
Проекты (программы)
Ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия
наименование
цель, сроки (этапы)
наименование
цель, сроки (этапы)
партнерской сети "Институт Пушкина";
развитие онлайн-школы на русском языке.
2018 - 2020 годы
Мероприятие "Проведение
проведение в Российской Федерации и за
крупных социально значимых
рубежом комплексных мероприятий
мероприятий, направленных
просветительского и образовательного
на популяризацию русского
характера.
языка"
2018 - 2020 годы.
___________________
* Срок реализации проекта (ведомственной целевой программы) указан в соответствии с паспортом проекта (ведомственной целевой программы).
** Мероприятие реализуется в том числе на приоритетных территориях.
____________
1642
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к государственной программе
Российской Федерации
"Развитие образования"
П Е Р Е Ч Е Н Ь
участников государственной программы Российской Федерации
"Развитие образования"
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
Направление (подпрограмма) "Реализация образовательных программ профессионального образования"
Вузы как центры
федеральное государственное
Реализация образовательных
МИД России,
пространства создания
бюджетное образовательное
программ высшего образования
Минздрав России,
инноваций
учреждение высшего образования
Минкультуры России,
"Московский государственный
Минсельхоз России,
университет имени М.В.Ломоносова",
Минспорт России,
федеральное государственное
Минстрой России,
образовательное учреждение высшего
Минтранс России,
образования "Санкт-Петербургский
Минтруд России,
государственный университет"
Минэкономразвития России,
Минюст России,
Росавиация,
Росархив,
Росжелдор,
Росморречфлот,
1642
2
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
Роспатент,
Росрыболовство,
Россвязь,
ФАНО России,
ФМБА России,
ФТС России,
Управление делами Президента
Российской Федерации,
Верховный Суд Российской Федерации,
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования "Российская академия
народного хозяйства и государственной
службы при Президенте Российской
Федерации",
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования "Московский государственный
университет имени М.В.Ломоносова",
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования "Российская академия
живописи, ваяния и зодчества Ильи
Глазунова",
федеральное государственное
образовательное учреждение высшего
образования "Санкт-Петербургский
государственный университет",
1642
3
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
федеральное государственное бюджетное
учреждение "Национальный
исследовательский центр "Курчатовский
институт"
Реализация образовательных
МИД России,
программ среднего
Минздрав России,
профессионального образования и
Минкультуры России,
профессионального обучения
Минсельхоз России,
Минспорт России,
Минтранс России,
Минтруд России,
Минюст России,
Росавиация,
Росжелдор,
Росморречфлот,
Росрезерв,
Росрыболовство,
Россвязь,
ФАНО России,
ФМБА России,
Управление делами Президента
Российской Федерации,
Верховный Суд Российской Федерации,
1642
4
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования "Российская академия
народного хозяйства и государственной
службы при Президенте Российской
Федерации",
федеральное государственное
образовательное учреждение высшего
образования "Санкт-Петербургский
государственный университет"
Социальная поддержка работников
Минсельхоз России,
организаций профессионального
Минтруд России,
образования
Росжелдор,
Росрыболовство,
ФТС России,
Управление делами Президента
Российской Федерации
Развитие инфраструктуры системы
МИД России,
профессионального образования
Минздрав России,
Минсельхоз России,
Минэкономразвития России,
Управление делами Президента
Российской Федерации,
Верховный Суд Российской Федерации,
1642
5
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования "Российская академия
народного хозяйства и государственной
службы при Президенте Российской
Федерации",
федеральное государственное
образовательное учреждение высшего
образования "Санкт-Петербургский
государственный университет"
Направление (подпрограмма) "Содействие развитию дошкольного и общего образования"
Содействие развитию
МИД России,
дошкольного образования
Минсельхоз России,
Минтруд России,
ФАНО России
Содействие развитию общего
МИД России,
образования
Минтруд России,
Минкультуры России
Развитие кадрового потенциала
МИД России
системы дошкольного и общего
образования
1642
6
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
Направление (подпрограмма) "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики"
Реализация образовательных
Минтруд России,
программ дополнительного
Росжелдор,
образования детей и мероприятия
ФНС России
по их развитию
Содействие развитию
Минпромторг России
дополнительного образования и
социализации детей
Поддержка молодежи
Минкультуры России,
Минспорт России,
Росмолодежь
Создание условий успешной
МИД России,
социализации и эффективной
Росмолодежь,
самореализации молодежи
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования "Российская академия
народного хозяйства и государственной
службы при Президенте Российской
Федерации"
Проведение мероприятий по
Минкультуры России,
содействию патриотическому
Росмолодежь
воспитанию граждан Российской
Федерации
1642
7
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
Реализация механизмов развития
Росмолодежь
молодежной политики
Направление (Подпрограмма) "Совершенствование управления системой образования"
Реализация механизмов оценки и
Росжелдор,
обеспечения качества образования
Рособрнадзор
в соответствии с
государственными
образовательными стандартами
Сопровождение реализации
Росморречфлот,
отдельных мероприятий
Росрыболовство
государственной программы
Направление (Подпрограмма) "Развитие и распространение русского языка
как основы гражданской самоидентичности и языка международного диалога"
Совершенствование норм и
Рособрнадзор
условий для полноценного
функционирования русского языка
Совершенствование условий для
Россотрудничество
укрепления и расширения русского
языка в государствах - участниках
Содружества Независимых
Государств
Совершенствование условий для
Россотрудничество
расширения присутствия русского
языка и образования на русском
языке в иностранных государствах
1642
8
Проектная часть
Процессная часть
наименование ведомственной
наименование проекта
наименование участника
целевой программы, отдельного
наименование участника
мероприятия
Проведение крупных социально
Россотрудничество
значимых мероприятий,
направленных на популяризацию
русского языка
____________
1642
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к государственной программе
Российской Федерации
"Развитие образования"
П Р А В И Л А
предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета
бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование
расходов, возникающих при реализации государственных программ
субъектов Российской Федерации, на реализацию мероприятий
по содействию созданию в субъектах Российской Федерации
(исходя из прогнозируемой потребности) новых мест
в общеобразовательных организациях в рамках государственной
программы Российской Федерации "Развитие образования"
1. Настоящие Правила устанавливают порядок, цели и условия
предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета
бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование
расходов, возникающих при реализации государственных программ
субъектов Российской Федерации, мероприятия которых направлены на
создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии
с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения
(далее - региональные программы), на решение приоритетных задач по
ликвидации третьей смены обучения, переводу обучающихся в
общеобразовательных организациях
(далее
- обучающиеся) из зданий,
находящихся в аварийном состоянии, и зданий, требующих капитального
ремонта, в рамках реализации мероприятий по содействию созданию в
субъектах Российской Федерации
(исходя из прогнозируемой
потребности) новых мест в общеобразовательных организациях в рамках
государственной программы Российской Федерации "Развитие
образования" (далее - субсидии).
2. Субсидии предоставляются в целях софинансирования расходных
обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при
реализации региональных программ, которые включают в себя одно или
несколько из следующих мероприятий:
1642
2
а) модернизация инфраструктуры общего образования (проведение
капитального ремонта, реконструкция, строительство зданий, пристрой к
зданиям общеобразовательных организаций, возврат в систему общего
образования зданий, используемых не по назначению, приобретение
(выкуп) зданий общеобразовательных организаций, в том числе оснащение
новых мест в общеобразовательных организациях средствами обучения и
воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных
программ начального общего, основного общего и среднего общего
образования (далее - средства обучения и воспитания);
б) оптимизация загруженности общеобразовательных организаций,
повышение эффективности использования помещений образовательных
организаций разных типов, включая профессиональные образовательные
организации,
организации
дополнительного
образования
и
образовательные организации высшего образования, проведение
организационных мероприятий, направленных на оптимизацию
образовательной деятельности, и кадровых решений, в том числе решений
по повышению квалификации педагогических работников начального
общего, основного общего и среднего общего образования;
в) поддержка развития негосударственного сектора общего
образования.
3. Субсидии предоставляются в пределах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в федеральном законе о федеральном бюджете на
текущий финансовый год и плановый период (далее - федеральный закон),
и лимитов бюджетных обязательств, доведенных в установленном порядке
до Министерства образования и науки Российской Федерации как
получателя бюджетных средств, на цели, указанные в пункте 2 настоящих
Правил. Распределение субсидий между бюджетами субъектов Российской
Федерации утверждается федеральным законом.
4. Субсидии предоставляются бюджетам субъектов Российской
Федерации, заявки которых прошли отбор в порядке, установленном
Министерством образования и науки Российской Федерации.
5. Критериями отбора субъекта Российской Федерации для
предоставления субсидии являются:
а) наличие с учетом демографического прогноза потребности
субъекта Российской Федерации в обеспечении местами обучающихся в
одну смену, динамики численности детей школьного возраста и
сохранения существующего односменного режима обучения;
1642
3
б) наличие
в
субъекте
Российской Федерации зданий
общеобразовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии,
и (или) требующих капитального ремонта, и (или) не имеющих санитарно-
гигиенических помещений, требующих перевода на новые места в
соответствии с современными условиями обучения, и (или) сменности
обучения в общеобразовательных организациях;
в) наличие
региональной
программы,
предусматривающей
мероприятия, указанные в пункте 2 настоящих Правил;
г) наличие обязательства субъекта Российской Федерации по
обеспечению создания новых мест в общеобразовательных организациях в
соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями
обучения, включая их оснащение средствами обучения и воспитания, в
соответствии
с
санитарно-эпидемиологическими
требованиями,
строительными и противопожарными нормами,
федеральными
государственными образовательными стандартами общего образования, а
также в соответствии с перечнем средств обучения и воспитания,
соответствующих современным условиям обучения, необходимых при
оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации
мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации
(исходя
из
прогнозируемой потребности) новых мест в
общеобразовательных организациях. Указанный перечень, критерии его
формирования и требования к функциональному оснащению, а также
норматив стоимости оснащения одного места обучающегося средствами
обучения и воспитания утверждаются Министерством образования и науки
Российской Федерации.
6. Для участия в отборе субъекта Российской Федерации для
предоставления
субсидии
орган,
уполномоченный
высшим
исполнительным органом государственной власти субъекта Российской
Федерации, представляет в Министерство образования и науки Российской
Федерации заявку на участие в отборе (далее - заявка). Состав и сроки
представления заявки устанавливаются указанным Министерством.
7. Условиями предоставления и расходования субсидий являются:
а) наличие в бюджете субъекта Российской Федерации бюджетных
ассигнований на исполнение расходного обязательства субъекта
Российской Федерации, софинансирование которого осуществляется из
федерального бюджета, а также порядка определения объемов указанных
ассигнований;
1642
4
б) наличие в субъекте Российской Федерации утвержденной высшим
исполнительным органом государственной власти субъекта Российской
Федерации региональной программы, включающей в себя одно или
несколько мероприятий, предусмотренных пунктом 2 настоящих Правил;
в) использование при осуществлении расходов бюджета субъекта
Российской Федерации, источником финансового обеспечения которых
является субсидия, в целях осуществления строительства и (или)
приобретения
(выкупа) зданий общеобразовательных организаций
экономически эффективной проектной документации повторного
использования
(при ее наличии), а в случае отсутствия такой
документации - типовой проектной документации из соответствующих
реестров Министерства строительства и жилищно-коммунального
хозяйства Российской Федерации;
г) возврат субъектом Российской Федерации средств в федеральный
бюджет в соответствии с пунктом 16 Правил формирования,
предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета
бюджетам субъектов
Российской
Федерации,
утвержденных
постановлением Правительства Российской Федерации от
30 сентября
2014 г.
№ 999 "О формировании, предоставлении и распределении
субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской
Федерации"
(далее
- Правила формирования, предоставления и
распределения субсидий).
8. В целях реализации региональной программы может быть
предусмотрено предоставление межбюджетных трансфертов из бюджета
субъекта Российской Федерации местным бюджетам.
9. Предоставление субсидии по итогам отбора заявок осуществляется
на основании соглашения о предоставлении субсидии, заключаемого
Министерством образования и науки Российской Федерации с высшим
исполнительным органом государственной власти субъекта Российской
Федерации в соответствии с типовой формой, утвержденной
Министерством финансов Российской Федерации (далее - соглашение).
При заключении соглашения высший исполнительный орган
государственной власти субъекта Российской Федерации представляет в
Министерство образования и науки Российской Федерации отчет об
исполнении условий предоставления субсидий, предусмотренных
пунктом 7 настоящих Правил, по форме, установленной Министерством
образования и науки Российской Федерации.
1642
5
10. В соглашении содержатся следующие положения:
а) размер субсидии, порядок, условия и сроки ее перечисления в
бюджет субъекта Российской Федерации, а также объем бюджетных
ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации и
(или)
муниципальных бюджетов на реализацию соответствующих расходных
обязательств;
б) значение показателя результативности использования субсидии,
предусмотренного пунктом 44 настоящих Правил, который должен
соответствовать значению целевого показателя Программы, и
обязательства субъекта Российской Федерации по его достижению;
в) обязательства субъекта Российской Федерации по согласованию с
соответствующими субъектами бюджетного планирования в случаях,
предусмотренных федеральными законами, региональных программ,
софинансируемых за счет средств федерального бюджета, а также по
внесению в них изменений, которые влекут изменения объемов
финансирования и (или) показателей результативности региональных
программ и (или) изменение состава мероприятий региональных
программ, на реализацию которых предоставляются субсидии;
г) реквизиты правового акта субъекта Российской Федерации,
устанавливающего расходное обязательство субъекта Российской
Федерации, в целях софинансирования которого предоставляется
субсидия;
д) порядок и сроки представления отчетности об осуществлении
расходов бюджета субъекта Российской Федерации, источником
финансового обеспечения которых является субсидия, а также о
достижении значения показателя результативности использования
субсидии;
е) порядок осуществления контроля за выполнением субъектом
Российской Федерации обязательств, предусмотренных соглашением;
ж) последствия недостижения субъектом Российской Федерации
установленных значений показателей результативности использования
субсидии;
з) обязательство субъекта Российской Федерации при осуществлении
расходов бюджета субъекта Российской Федерации, источником
софинансирования которых является субсидия, использовать в целях
осуществления строительства и (или) приобретения
(выкупа) зданий
(пристроя к зданию) общеобразовательных организаций экономически
эффективную проектную документацию повторного использования
1642
6
(при наличии такой документации), в случае отсутствия такой
документации
- типовую проектную документацию для объектов
образовательных организаций из соответствующих реестров Министерства
строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской
Федерации;
и) обязательство субъекта Российской Федерации обеспечить
создание новых мест в общеобразовательных организациях путем
строительства,
приобретения
(выкупа),
реконструкции и (или)
капитального ремонта не менее одного здания (пристроя к зданию) в
соответствии с заявкой и прогнозируемой потребностью, предусмотренной
региональной
программой,
санитарно-эпидемиологическими
требованиями, строительными и противопожарными нормами,
федеральными государственными образовательными стандартами общего
образования, включая оснащение новых мест средствами обучения и
воспитания, необходимыми для реализации образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования в
соответствии с перечнем, указанным в подпункте "г" пункта 5 настоящих
Правил;
к) обязательство субъекта Российской Федерации направлять
субсидию на софинансирование расходов субъекта Российской Федерации
на проведение строительства, приобретение (выкуп), капитальный ремонт
или реконструкцию не менее одного здания
(пристроя к зданию)
общеобразовательной организации в рамках региональной программы для
решения задач по переводу обучающихся в односменный режим обучения,
переводу обучающихся из аварийных зданий и зданий, требующих
капитального
ремонта,
а
также по обеспечению зданий
общеобразовательных организаций современными средствами обучения и
воспитания, необходимыми видами благоустройства, в том числе
санитарно-гигиеническими помещениями указанных зданий;
л) обязательство субъекта Российской Федерации не направлять
субсидию на строительство либо приобретение (выкуп) зданий (пристроя к
зданию) общеобразовательных организаций, финансовое обеспечение
которых осуществляется за счет иных средств федерального бюджета;
м) обязательство субъекта Российской Федерации обеспечить в
соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки
Российской Федерации
24-часовое
онлайн-видеонаблюдение с
трансляцией в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" за
1642
7
объектами строительства, реконструкции и капитального ремонта, на
софинансирование расходов которых направляется субсидия;
н) ответственность сторон за нарушение условий соглашения;
о) условие о вступлении в силу соглашения.
11. Внесение в соглашение изменений, предусматривающих
ухудшение значения показателя результативности использования
субсидии, а также увеличение сроков реализации предусмотренных
соглашением мероприятий, не допускается, за исключением случаев, если
выполнение условий предоставления субсидии оказалось невозможным
вследствие обстоятельств непреодолимой силы, изменения значений
целевых показателей и индикаторов государственных программ
Российской Федерации, а также в случае существенного (более чем на
20 процентов) сокращения размера субсидии.
12. Общий размер субсидии i-му субъекту Российской Федерации
(Si) определяется по формуле:
n
S
S
,
i
ij
j
где:
i
- порядковый номер субъекта Российской Федерации, заявка
которого прошла отбор;
n
- общее количество объектов, указанных в прошедшей отбор
заявке;
j
- порядковый номер объекта в рамках прошедшей отбор заявки
i-го субъекта Российской Федерации, при этом j=1…n;
S
- размер субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта
ij
Российской Федерации на реализацию мероприятий по созданию
j-го объекта региональной программы в рамках прошедшей отбор заявки.
При этом расчет указанного размера субсидии для каждого
j-го объекта i-го субъекта Российский Федерации, заявка которого прошла
отбор, производится в 2 этапа.
13. Этап первый предусматривает расчет размера субсидии,
предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской Федерации на
реализацию мероприятий по созданию j-го объекта региональной
программы в рамках прошедшей отбор заявки, в частности первого
приоритетного объекта, определяемого субъектом Российской Федерации,
1642
8
заявка которого прошла отбор, осуществляется последовательно и
определяется по формуле:
Y
i
S
Z
,
ij
ij
100
где:
Z
-
расчетная стоимость строительства, реконструкции,
ij
капитального ремонта, приобретения
(выкупа) и оснащения здания
(пристроя к зданию) общеобразовательной организации средствами
обучения и воспитания, не требующими для ввода в действие
предварительной сборки, установки и закрепления на фундаментах или
опорах (далее - немонтируемые средства обучения и воспитания) для j-го
здания
(пристроя к зданию) из числа объектов, указанных как
приоритетные в прошедшей отбор заявке;
Y
- предельный уровень софинансирования из федерального
i
бюджета расходного обязательства i-го субъекта Российской Федерации,
выраженный в процентах объема указанного расходного обязательства и
определяемый в соответствии с пунктом 13 Правил формирования,
предоставления и распределения субсидий.
В случае если суммарный размер субсидии, предоставляемой
бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий
по созданию j-х объектов региональных программ в рамках прошедших
отбор заявок, больше
(равен) объема средств, предусмотренного
федеральным законом на софинансирование мероприятий региональных
программ в очередном финансовом году, при расчете субсидии на
очередной финансовый год, то субсидия субъектам Российской
Федерации, заявки которых прошли отбор, определяется по формуле:
Z
Y
ij
i
S
S
,
ij
o
Z
Y
ij
i
где Sо - объем средств, предусмотренный федеральным законом на
софинансирование мероприятий региональных программ в очередном
финансовом году.
В случае если суммарный размер субсидии, предоставляемой
бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий
по созданию j-х объектов региональных программ в рамках прошедших
отбор заявок, меньше объема средств, предусмотренного федеральным
законом на софинансирование мероприятий региональных программ в
очередном финансовом году, при расчете субсидии на очередной
1642
9
финансовый год, то расчет производится в соответствии пунктом 14
настоящих Правил.
При расчете субсидии на 1-й (2-й) год планового периода указанный
объем средств определяется в порядке, предусмотренном пунктом 21
настоящих Правил.
14. Этап второй применяется в случае, если в результате
распределения средств субсидии на первом этапе образовался
нераспределенный остаток указанных средств. В этом случае расчет
субсидии производится по второму и последующим приоритетным
объектам, определяемым субъектом Российской Федерации, заявка
которого прошла отбор, в соответствии с их коэффициентами,
предусмотренными пунктом 26 настоящих Правил, в порядке убывания.
15. Расчетная
стоимость
строительства,
реконструкции,
капитального ремонта, приобретения
(выкупа) и оснащения здания
(пристроя к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми
средствами обучения и воспитания для j-го здания (пристроя к зданию) из
числа объектов, указанных как приоритетные в прошедшей отбор заявке
(Zij), определяется по формуле:
Zij = Zmij + Zоснащениеij ,
где:
Zmij
-
стоимость строительства, капитального ремонта,
реконструкции или приобретения (выкупа) (пристроя к зданию) j-го здания
из числа объектов, указанных в прошедшей отбор заявке, без учета их
оснащения немонтируемыми средствами обучения и воспитания;
Zоснащениеij
- стоимость оснащения j-го здания (пристроя к зданию)
общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения
и воспитания определяется в соответствии с нормативом стоимости
оснащения одного места обучающегося средствами обучения и
воспитания, утверждаемым Министерством образования и науки
Российской Федерации, с перерасчетом на проектную мощность
строящихся, приобретаемых
(выкупаемых), ремонтируемых или
реконструируемых зданий i-го субъекта Российской Федерации.
1642
10
16. Стоимость строительства, капитального ремонта, реконструкции
или приобретения (выкупа) (пристроя к зданию) j-го здания из числа
объектов, указанных в прошедшей отбор заявке, без учета их оснащения
немонтируемыми средствами обучения и воспитания (Zmij) определяется
по формуле:
Zm
ijнцс
Zm
,
ij
Zm
ijпсд
где:
Zm
- стоимость строительства или приобретения
(выкупа)
ijнцс
(пристроя к зданию) j-го здания из числа объектов, указанных в
прошедшей отбор заявке, без учета их оснащения немонтируемыми
средствами обучения и воспитания;
Zm
- стоимость капитального ремонта или реконструкции
ijпсд
(пристроя к зданию) j-го здания из числа объектов, указанных в
прошедшей отбор заявке, без учета их оснащения немонтируемыми
средствами обучения и воспитания.
17. Стоимость строительства или приобретения (выкупа) (пристроя к
зданию) j-го здания из числа объектов, указанных в прошедшей отбор
заявке, без учета их оснащения немонтируемыми средствами обучения и
воспитания (Zm
) определяется по формуле:
ijнцс
Zm
М
НЦС
,
ijнцс
ij
ij
где:
M
- число новых мест в общеобразовательных организациях в
ij
рамках одного объекта заявки i-го субъекта Российской Федерации;
НЦС
- укрупненный сметный норматив цены строительства в
ij
расчете на одно место обучающегося, установленный Министерством
строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской
Федерации;
18. Стоимость капитального ремонта или реконструкции (пристроя к
зданию) j-го здания из числа объектов, указанных в прошедшей отбор
заявке, без учета их оснащения немонтируемыми средствами обучения и
воспитания соответствует стоимости капитального ремонта или
1642
11
реконструкции здания
(пристроя к зданию), установленной проектно-
сметной документацией.
19. Стоимость оснащения j-го здания
(пристроя к зданию)
общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения
и воспитания определяется в соответствии с нормативом стоимости
оснащения одного места обучающегося средствами обучения и
воспитания, утверждаемым Министерством образования и науки
Российской Федерации, с перерасчетом на проектную мощность
строящихся, приобретаемых
(выкупаемых), ремонтируемых или
реконструируемых зданий i-го субъекта Российской Федерации
(Zоснащениеij), по формуле:
Z
M
N,
оснащениеi
j
ij
где:
M
- число новых мест в общеобразовательных организациях в
ij
рамках одного объекта заявки i-го субъекта Российской Федерации;
N - норматив стоимости оснащения одного места обучающегося
средствами обучения и воспитания, утвержденный Министерством
образования и науки Российской Федерации.
20. В случае если размер субсидии, предоставляемой бюджету
i-го субъекта Российской Федерации на реализацию мероприятий по
созданию j-го объекта региональной программы в рамках прошедшей
отбор заявки на очередной финансовый год
(первый год планового
периода), меньше расчетной стоимости строительства
(реконструкции,
капитального ремонта, приобретения
(выкупа) и оснащения здания
(пристроя к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми
средствами обучения приоритетного объекта с учетом предельного уровня
софинсирования, то остаток средств, необходимый для ввода такого
приоритетного объекта в эксплуатацию
(для завершения работ по
капитальному ремонту), предоставляется из федерального бюджета в
бюджет i-го субъекта Российской Федерации в первом (во втором) году
планового периода в пределах объема бюджетных ассигнований,
предусмотренных Министерством образования и науки Российской
Федерации федеральным законом.
Срок софинансирования мероприятий по созданию приоритетного
объекта региональной программы за счет средств федерального бюджета
не может превышать 2 года, а приоритетный объект должен быть введен в
1642
12
эксплуатацию (работы по капитальному ремонту должны быть завершены)
не позднее
31 декабря года, следующего за годом начала
софинансирования из федерального бюджета мероприятий по
строительству, капитальному ремонту, реконструкции или приобретению
(выкупу) (пристроя к зданию) такого приоритетного объекта.
21. Субъектам Российской Федерации, заявки которых прошли отбор
на плановый период и которым не предоставляется субсидия в очередном
финансовом году, субсидия предоставляется на реализацию мероприятий
по строительству, капитальному ремонту, реконструкции или
приобретению (выкупу) (пристроя к зданию) 2 приоритетных объектов
соответствующего субъекта Российской Федерации при их наличии в
заявке.
22. Расчет размера субсидии, предоставляемой бюджетам субъектов
Российской Федерации в первом
(втором) году планового периода,
осуществляется в соответствии с пунктами 12 - 21 настоящих Правил.
При этом при расчете размера субсидии, предоставляемой бюджету
i-го субъекта Российской Федерации на реализацию мероприятий по
созданию j-го объекта региональной программы в рамках прошедшей
отбор заявки в соответствии с пунктом 12 настоящих Правил, объем
средств, предусмотренный федеральным законом на софинансирование
мероприятий региональных программ в очередном финансовом году, при
расчете субсидии на очередной финансовый год определяется как объем
средств, предусмотренный федеральным законом на софинансирование
мероприятий региональных программ в первом (втором) году планового
периода, за вычетом ранее распределенных в соответствии с пунктом 20
настоящих Правил средств первого (второго) года планового периода.
23. В случае если объем бюджетных ассигнований, предусмотренных
в бюджете субъекта Российской Федерации на исполнение расходного
обязательства субъекта Российской Федерации, софинансирование
которого осуществляется за счет субсидии, не позволяет обеспечить
установленный для субъекта Российской Федерации предельный уровень
софинансирования, размер субсидии подлежит уменьшению в целях
обеспечения определенного законодательством Российской Федерации
предельного уровня софинансирования из федерального бюджета, а
высвобождающиеся бюджетные ассигнования распределяются между
другими субъектами Российской Федерации.
Объем бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджете
субъекта Российской Федерации на исполнение расходного обязательства
1642
13
субъекта
Российской Федерации, софинансирование которого
осуществляется за счет субсидии (КБ
), определяется по формуле:
i
S
(100%
Y
)
КБ
Y
i
i
i
i
КБ
,
тогда
S
,
i
i
Y
100%
Y
i
i
где
Y
- предельный уровень софинансирования из федерального
i
бюджета расходного обязательства i-го субъекта Российской
Федерации,
выраженный в процентах объема указанного
расходного
обязательства
и определяемый в соответствии
с пунктом 13 Правил формирования, предоставления и распределения
субсидий.
24. Объем нераспределенных средств субсидии (Sopr) определяется по
формуле:
S
S
S.
орr
o
i
25. В случае наличия нераспределенных средств, высвободившихся
в результате расчетов, произведенных в соответствии с пунктом 23
настоящих Правил при недостаточном объеме бюджетных
ассигнований в бюджете i-го субъекта Российской Федерации, общий
размер субсидии i-му субъекта Российской Федерации определяется по
формуле:
Z
Y
S
ij
i
ij
S
S
S
,
i
ij
opr
n
2
(Z Y
S
)
i
ij
i
ij
где n2 - количество субъектов Российской Федерации, для которых
размер субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской
Федерации на реализацию мероприятий по созданию j-го объекта
региональной программы в рамках прошедшей отбор заявки, меньше
расчетной стоимости строительства, реконструкции, капитального
ремонта, приобретения (выкупа) и оснащения здания (пристроя к зданию)
1642
14
общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения
и воспитания для j-го здания (пристроя к зданию) из числа объектов,
указанных как приоритетные в прошедшей отбор заявке, с учетом
предельного уровня софинансирования из федерального бюджета
расходного обязательства i-го субъекта Российской Федерации,
выраженного в процентах объема указанного расходного обязательства и
определяемого в соответствии с пунктом
13 Правил формирования,
предоставления и распределения субсидий.
26. Коэффициент потребности i-го субъекта Российской Федерации
на плановый период
i) применяется для рейтингования субъектов
Российской Федерации в порядке убывания и определяется по формуле:
Ki = Кiпотр + Кiплат ,
где:
Kiпотр
- коэффициент потребности i-го субъекта Российской
Федерации в создании новых мест в общеобразовательных организациях;
Kiплат - коэффициент платежеспособности i-го субъекта Российской
Федерации.
27. Коэффициент потребности i-го субъекта Российской Федерации в
создании новых мест в общеобразовательных организациях
iпотр)
определяется по формуле:
Кiпотр = Ki2,3 + Кiкр + Кiав ,
где:
Ki2,3
- коэффициент учащихся во вторую и третью смену
в i-м субъекте Российской Федерации;
Кiкр
- коэффициент наличия зданий, требующих капитального
ремонта в i-м субъекте Российской Федерации;
Кiав
- коэффициент наличия зданий, находящихся в аварийном
состоянии в i-м субъекте Российской Федерации.
28. Коэффициент учащихся во вторую и третью смену в i-м субъекте
Российской Федерации (Ki2,3) определяется по формуле:
p
p
1i
2i
K
,
i2,3
(p
p
)
1i
2i
1642
15
где:
p
- численность обучающихся во вторую смену в i-м субъекте
1i
Российской Федерации, по данным федерального статистического
наблюдения на последнюю отчетную дату;
p
- численность обучающихся в третью смену в i-м субъекте
2i
Российской Федерации, по данным федерального статистического
наблюдения на последнюю отчетную дату.
29. Коэффициент наличия зданий, требующих капитального ремонта
в i-м субъекте Российской Федерации (K
), определяется по формуле:
iкр
p
3i
K
,
iкр
p3i
где
p
- количество зданий, требующих капитального ремонта
3i
в i-м субъекте Российской Федерации, по данным федерального
статистического наблюдения на последнюю отчетную дату.
30. Коэффициент наличия зданий, находящихся в аварийном
состоянии в i-м субъекте Российской Федерации (Kiав), определяется по
формуле:
p
4i
K
,
iав
p4i
где
p
- количество зданий, находящихся в аварийном состоянии
4i
в i-м субъекте Российской Федерации, по данным федерального
статистического наблюдения на последнюю отчетную дату.
31. Если коэффициент потребности в создании новых мест
в i-м субъекте Российской Федерации превышает среднее значение такого
коэффициента, увеличенного вдвое, по всем субъектам Российской
Федерации, заявка которых прошла отбор, то коэффициент потребности в
создании новых мест i-го субъекта Российской Федерации приравнивается
к среднему значению коэффициента, увеличенного вдвое.
32. Коэффициент платежеспособности i-го субъекта Российской
Федерации (Ki плат) определяется по формуле:
КБ
i
K
,
i плат
Z
(100 -
)
i
Yi
1642
16
где Zi
- суммарная расчетная стоимость объектов i-го субъекта
Российской Федерации, заявка которого прошла отбор.
33. Суммарная расчетная стоимость объектов i-го субъекта
Российской Федерации (Zi) определяется по формуле:
Z
Z
i
ij
34. В случае если коэффициент платежеспособности i-го субъекта
Российской Федерации превышает среднее значение этого коэффициента,
увеличенного вдвое, по всем субъектам Российской Федерации, заявка
которого прошла отбор, то коэффициент платежеспособности i-го субъекта
Российской Федерации приравнивается к среднему значению
коэффициента, увеличенного вдвое.
35. В случае если объем нераспределенных средств субсидии меньше
необходимой стоимости объекта (объектов) строительства, капитального
ремонта, реконструкции или приобретения (выкупа) j-го здания (пристроя
к зданию) из числа оставшихся объектов с наиболее высоким
коэффициентом потребности i-го субъекта Российской Федерации на
плановый период, указанных в прошедшей отбор заявке, то объем
нераспределенных средств субсидии распределяется следующему субъекту
Российской Федерации с меньшей потребностью, стоимость объекта
которого не превышает объем нераспределенных средств субсидии.
В случае если расчетная стоимость строительства, реконструкции,
капитального ремонта, приобретения
(выкупа) и оснащения здания
(пристроя к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми
средствами обучения и воспитания j-го здания
(пристроя к зданию),
расчетная потребность которого минимальна по отношению к другим
объектам строительства, капитального ремонта, реконструкции или
приобретения (выкупа) j-го здания (пристроя к зданию) из числа объектов,
указанных в прошедшей отбор заявке, превышает объем
нераспределенных средств, где объем нераспределенных средств субсидии
больше ноля, тогда размер субсидии, предоставляемый бюджету i-го
субъекта Российской Федерации на реализацию одного объекта
региональной программы, уменьшается до скорректированного размера
субсидии, предоставляемого бюджету i-го субъекта Российской
Федерации, на реализацию одного объекта региональной программы
(S
), который определяется по формуле:
ij
1
1642
17
S
S
Kk
,
ij
1
ijn1
где:
S
- уменьшенный размер субсидии, предоставляемый бюджету
ij
n1
i-го субъекта Российской Федерации на строительство, капитальный
ремонт, реконструкцию или приобретение (выкуп) (пристроя к зданию)
одного приоритетного объекта в рамках заявки;
Kk - корректирующий коэффициент для i-го субъекта Российской
Федерации.
36. Корректирующий коэффициент для i-го субъекта Российской
Федерации (Kk) определяется по формуле:
S
Kk
1
,
S
ij
n1
где S
- объем средств из федерального бюджета на
софинансирование
расходов
на
реализацию
мероприятия,
предусмотренного пунктом 2 настоящих Правил, в рамках заявки с
минимальной расчетной стоимостью.
37. Объем средств из федерального бюджета на софинансирование
расходов на реализацию мероприятия, предусмотренного пунктом 2
настоящих Правил, в рамках заявки с минимальной расчетной стоимостью
(Zijmin) определяется по формуле:
Z
S
S,для которых
S
<
Z
,
ijmin
opr
opr
ijmin
где
Z
- минимальная расчетная стоимость i-го субъекта
ijmin
на j-й объект из числа оставшихся объектов.
38. Объем бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской
Федерации на исполнение расходного обязательства субъекта Российской
Федерации утверждается законом субъекта Российской Федерации о
бюджете субъекта Российской Федерации исходя из необходимости
достижения установленных соглашением значений показателей
результативности использования субсидии.
Объем бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджете
субъекта Российской Федерации на софинансирование расходов на
реализацию мероприятий региональных программ, может быть увеличен
1642
18
субъектом Российской Федерации, что не влечет за собой обязательств по
увеличению размера предоставляемой субсидии.
39. Предельный
уровень
софинансирования
расходного
обязательства субъекта Российской Федерации из федерального бюджета,
выраженный в процентах объема указанного расходного обязательства,
устанавливается в соответствии с пунктом 13 Правил формирования,
предоставления и распределения субсидий.
40. Перечисление средств субсидии в бюджет субъекта Российской
Федерации осуществляется на основании заявки высшего исполнительного
органа государственной власти субъекта Российской Федерации о
перечислении субсидии, предоставляемой главному распорядителю средств
федерального бюджета по форме и в срок, которые установлены главным
распорядителем средств федерального бюджета. В такой заявке
указываются необходимый объем средств в пределах субсидии, расходное
обязательство, на осуществление которого она предоставляется, и срок
возникновения денежного обязательства субъекта Российской Федерации в
целях исполнения соответствующего расходного обязательства. Такая
информация учитывается главным распорядителем средств федерального
бюджета при формировании прогноза кассовых выплат по расходам
федерального бюджета, необходимого для составления в установленном
порядке кассового плана исполнения федерального бюджета.
41. Перечисление субсидий осуществляется в установленном
порядке на счета, открытые территориальным органам Федерального
казначейства в учреждениях Центрального банка Российской Федерации
для учета операций со средствами бюджетов субъектов Российской
Федерации.
Субсидии учитываются на лицевых счетах, открытых получателям
средств бюджетов субъектов Российской Федерации в территориальных
органах Федерального казначейства.
42. В случае если субъектом Российской Федерации по состоянию
на
31 декабря года предоставления субсидии допущены нарушения
обязательств, предусмотренных соглашением в соответствии с
подпунктом "б" пункта 10 Правил формирования, представления и
распределения субсидий, и в срок до первой даты представления
отчетности о достижении значений показателей результативности
использования субсидии в соответствии с соглашением в году, следующем
за годом предоставления субсидии, указанные нарушения не устранены,
объем средств, подлежащий возврату из бюджета субъекта Российской
1642
19
Федерации в федеральный бюджет, и срок возврата определяются в
соответствии с пунктом 16 Правил формирования, предоставления и
распределения субсидий.
Основанием для освобождения субъекта Российской Федерации от
применения мер ответственности, предусмотренных пунктом 16 Правил
формирования, предоставления и распределения субсидий, является
документально
подтвержденное
наступление
обстоятельств
непреодолимой силы, препятствующих исполнению обязательств,
предусмотренных соглашением.
Освобождение субъектов Российской Федерации от применения
указанных мер ответственности осуществляется в соответствии с
пунктом 20 Правил формирования, предоставления и распределения
субсидий.
43. Операции по кассовым расходам бюджетов субъектов
Российской Федерации, источником финансового обеспечения которых
являются субсидии, в том числе их остатки, не использованные на 1 января
текущего финансового года, осуществляются с учетом особенностей,
установленных федеральным законом.
44. Оценка эффективности использования субсидии, источником
финансового обеспечения которых является субсидия, осуществляется
Министерством образования и науки Российской Федерации на основании
сравнения планируемых и достигнутых значений показателя
результативности использования субсидии субъектом Российской
Федерации, касающегося количества новых мест в общеобразовательных
организациях субъектов Российской Федерации, введенных путем
реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет
средств федерального бюджета.
45. В случае нецелевого использования субсидии и (или) нарушения
субъектом Российской Федерации условий ее предоставления,
установленных настоящими Правилами и соглашением, в том числе
невозврата субъектом Российской Федерации средств в федеральный
бюджет в соответствии с пунктом 16 Правил формирования,
предоставления и распределения субсидий, к нему применяются
бюджетные меры принуждения, предусмотренные бюджетным
законодательством Российской Федерации.
46. Ответственность
за
достоверность представляемых в
Министерство образования и науки Российской Федерации сведений и
1642
20
соблюдение условий, установленных настоящими Правилами и
соглашением, возлагается на уполномоченные органы.
47. При наличии потребности в не использованных в отчетном
финансовом году остатках субсидий средства в размере, не превышающем
указанные остатки, могут быть перечислены в следующем финансовом
году из федерального бюджета в бюджеты субъектов Российской
Федерации в целях софинансирования расходов бюджетов субъектов
Российской Федерации, соответствующих условиям предоставления и
расходования субсидий, в порядке, установленном бюджетным
законодательством Российской Федерации.
48. Контроль за соблюдением субъектами Российской Федерации
условий предоставления субсидий, установленных настоящими Правилами
и соглашениями, осуществляется Министерством образования и науки
Российской Федерации и федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по контролю и надзору в финансово-
бюджетной сфере.
____________
1642
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к государственной программе
Российской Федерации
"Развитие образования"
П Р А В И Л А
предоставления и распределения субсидий из федерального
бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание
в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской
местности, условий для занятия физической культурой и спортом
в рамках государственной программы Российской Федерации
"Развитие образования"
1. Настоящие Правила устанавливают цели, порядок и условия
предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета
бюджетам субъектов Российской Федерации на создание в
общеобразовательных организациях, расположенных в сельской
местности, условий для занятия физической культурой и спортом в рамках
государственной программы Российской Федерации "Развитие
образования" (далее соответственно - организации, субсидии, Программа).
2. Субсидии предоставляются в целях софинансирования расходных
обязательств бюджетов субъектов Российской Федерации, связанных с
финансовым обеспечением реализации мероприятий по созданию в
организациях условий для занятия физической культурой и спортом,
утвержденных соответствующими высшими исполнительными органами
государственной власти субъектов Российской Федерации
(далее
соответственно
- мероприятия, расходные обязательства субъектов
Российской Федерации).
3. Субсидии предоставляются по результатам отбора субъектов
Российской Федерации, проводимого Министерством образования и науки
Российской Федерации на основании заявок, представленных субъектами
Российской Федерации в Министерство образования и науки Российской
Федерации. Критериями отбора субъектов Российской Федерации для
предоставления субсидии является наличие в субъекте Российской
1642
2
Федерации организаций, а также потребности в улучшении условий для
занятия физической культурой и спортом в организациях.
4. Размер субсидии (Si) определяется по формуле:
1
(
W
)
i
100Z
i
S
S
,
i
m
1
(
W
)
i
i1
100Z
i
где:
S - размер средств федерального бюджета, предусмотренных на
создание в организациях условий для занятия физической культурой и
спортом в соответствующем финансовом году;
Wi - показатель созданных в организациях i-го субъекта Российской
Федерации условий для занятия физической культурой и спортом;
Zi
-
предельный уровень софинансирования расходного
обязательства i-го субъекта Российской Федерации из федерального
бюджета на очередной финансовый год, определяемый в соответствии с
пунктом 13 Правил формирования, предоставления и распределения
субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской
Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской
Федерации от
30 сентября
2014 г.
№ 999 "О формировании,
предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета
бюджетам субъектов Российской Федерации"
(далее
- Правила
формирования, предоставления и распределения субсидий);
m - количество субъектов Российской Федерации - получателей
субсидии.
5. Показатель созданных в организациях i-го субъекта Российской
Федерации условий для занятия физической культурой и спортом (Wi)
определяется по формуле:
n
i
W
,
0,6В
,
i
i
n
где:
ni
- численность учащихся организаций в i-м субъекте Российской
Федерации на начало учебного года, предшествующего текущему
финансовому году, по данным федерального статистического наблюдения,
а в отношении Республики Крым и г. Севастополя
- по данным,
1642
3
представленным органами государственной власти Республики Крым и
г. Севастополя соответственно;
n - численность учащихся в организациях в Российской Федерации
на начало учебного года, предшествующего текущему финансовому году,
по данным федерального статистического наблюдения и данным,
представленным органами государственной власти Республики Крым и
г. Севастополя соответственно;
Вi
- вклад i-го субъекта Российской Федерации в увеличение
численности учащихся, занимающихся физической культурой и спортом в
организациях в целом в субъектах Российской Федерации, за исключением
Республики Крым и г. Севастополя.
Корректирующий коэффициент, применяемый при определении
показателей роста численности учащихся, занимающихся физической
культурой и спортом в организациях, равен 0,4.
Корректирующий коэффициент, применяемый при определении
показателя вклада i-го субъекта Российской Федерации в увеличение
численности учащихся, занимающихся физической культурой и спортом в
организациях в целом в субъектах Российской Федерации, равен 0,6.
6. Вклад i-го субъекта Российской Федерации в увеличение
численности учащихся, занимающихся физической культурой и спортом в
организациях в целом в субъектах Российской Федерации, за исключением
Республики Крым и г. Севастополя (Вi), определяется по формуле:
m
B П /
П
,
i
i
i
i1
где:
Пi
- рост численности учащихся, занимающихся физической
культурой и спортом в организациях в i-м субъекте Российской
Федерации;
m
- общий рост численности учащихся, занимающихся
Пi
i1
физической культурой и спортом в организациях в целом в субъектах
Российской Федерации,
m - количество субъектов Российской Федерации - получателей
субсидии.
Вклад Республики Крым и г. Севастополя принимается равным
среднему вкладу субъекта Российской Федерации в увеличение
численности учащихся, занимающихся физической культурой и спортом в
1642
4
организациях в Российской Федерации, за исключением Республики Крым
и г. Севастополя.
7. Рост численности учащихся, занимающихся физической
культурой и спортом в организациях в i-м субъекте Российской Федерации
i), определяется по формуле:
j2
j3
j1
j2
П
0,4(K
/K
)
0,6(K
/K
),
i
i
i
i
i
где:
j
2
K
- численность учащихся, занимающихся физической культурой
i
и спортом в организациях в i-м субъекте Российской Федерации,
за 2-й год, предшествующий отчетному финансовому году, по данным
федерального статистического наблюдения;
j
3
K
- численность учащихся, занимающихся физической культурой
i
и спортом в организациях в i-м субъекте Российской Федерации,
за 3-й год, предшествующий отчетному финансовому году, по данным
федерального статистического наблюдения;
j
1
K
- численность учащихся, занимающихся физической культурой
i
и спортом в организациях в i-м субъекте Российской Федерации,
за 1-й год, предшествующий отчетному финансовому году, по данным
федерального статистического наблюдения.
Корректирующий коэффициент, применяемый при определении
показателей численности учащихся, занимающихся физической культурой
и спортом в организациях в i-м субъекте Российской Федерации, при
j
2
j
3
определении отношения показателя
K
к показателю
K
равен 0,4.
i
i
Корректирующий коэффициент, применяемый при определении
показателей численности учащихся, занимающихся физической культурой
и спортом в организациях в i-м субъекте Российской Федерации, при
j
1
j2
определении отношения показателя
K
к показателю
K
равен 0,6.
i
i
8. Распределение субсидий между бюджетами субъектов Российской
Федерации устанавливается федеральным законом о федеральном
бюджете на очередной финансовый год и плановый период.
9. Условиями предоставления и расходования субсидии являются:
а) наличие перечня мероприятий предусмотренных пунктами 10 - 12
настоящих Правил, утвержденного правовыми актами субъекта
Российской Федерации в соответствии с требованиями нормативных
1642

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..       1      2     ..

 

///////////////////////////////////////