ЕГЭ по обществознанию. Сборник тестов для тематического контроля и подготовки с ответами - часть 1

Часть А

При выполнении заданий с выбором ответа (А1–А50) обведите кружком
номер правильного ответа

Что отличает человека от любого другого живого существа? 
1) эмоции
2) инстинкты
3) рефлексы
4) сознание

Природной (естественной) сущностью человека обусловлена его потребность
в

1)

самореализации

2)

самопознании

3)

самосохранении

4)

самоисследовании

Известная балерина после ухода со сцены снялась в фотосессии для журнала,
рассказывающего о жизни звезд. Также она дала согласие баллотироваться в
парламент   страны   по   спискам   одной   из   политических   партий.   Какие
потребности проявились в данных поступках балерины?
1)

природные

2)

естественные

3)

идеальные

4)

престижные

Елена после занятий в школе ходит в изостудию, занимается росписью по
шелку.   Недавно   ее   работы   выставлялись   в   городском   центре   детского
творчества. Все это характеризует Елену как

1) гражданку
2) личность
3) ученицу
4) подругу

Верны ли следующие суждения? 
Социализация - 
А.  осуществляется   на   протяжении   всей   жизни   человека,   сопровождаясь
формированием все новых и новых личностных качеств.
Б.  процесс   вхождения   индивида   в   жизнь   общества,   в   систему   социальных
связей и взаимодействий.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

А1

А2

А3

А4

А5

3

Какое качество свойственно как человеку, так и животному?
1) способность ощущать опасность
2) представления о потустороннем мире
3) целенаправленная деятельность
4) предвидение результатов своих действий

Верны ли следующие суждения?
А. Субъект деятельности – тот, кто осуществляет действия.
Б. Цель деятельности – то, на что направлена деятельность.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ученик   проводит   по   заданию   учителя   географии   наблюдения   за
лишайниками, растущими на деревьях в городском парке для того, чтобы
определить   степень   загрязнения   воздуха   в   городе.   Кто   (что)   является
субъектом данной  деятельности?

1) деревья в городском парке
2) ученик, проводящий эксперимент
3) лишайники, растущие на деревьях
4) дневник наблюдений, ведомый учеником

Среди приведенных примеров деятельности людей укажите те, которые 
иллюстрируют познавательную деятельность.

А) исследование влияния ультразвукового излучения на человека
Б) изучение динамики спроса на загородную недвижимость
В) изменение ставки ипотечного кредитования
Г) развитие в городе сети кафе японской кухни
Д) освоение учениками новой школьной дисциплины 

Выберите правильную комбинацию букв:

1)

АВГ

2)

АГД

3)

БВД

4)

АБД

А6

А7

А8

А9

4

Верны ли следующие суждения?
А.  Мотивы   деятельности   у   человека   возникают   в   процессе   осознания
потребностей, нужд в чем-либо.
Б.  Деятельность   человека,   в   отличие   от   поведения   животных,   носит
целенаправленный и осознанный характер.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ученик   выполняет   задание,   полученное   им   от   учителя   литературы.   Какая
информация о его деятельности позволит сделать вывод, что эта деятельность
носила творческий характер.
1) ученик поработал с материалами учебника литературы
2) ученик прочитал томик стихов любимого поэта
3) ученик написал новое стихотворение о своих друзьях
4) ученик познакомился с особенностями стихосложения

Какой признак отличает игровую деятельность от иных видов деятельности
человека?
1)

преобразование природных веществ

2)

наличие воображаемой обстановки

3)

восприятие новой информации о мире

4)

удовлетворение материальных потребностей

Мудрецы разных эпох говорили, что для человека нет более интересного и
важного   предмета   познания,   чем   он   сам.   «Познай   самого   себя»,   считал
Солон.   О   какой   потребности   человека   идет   речь   в   приведенном
высказывании?
1)

в самореализации

2)

в самопознании

3)

в самодеятельности

4)

в самолюбии

Верны ли следующие суждения?
А.  Социально-преобразовательная   деятельность   связана   с   изменением
общественных условий, в которых живет и действует человек.
Б.  Прогностическая   деятельность   включает   в   себя   преобразование   сил   и
веществ природы и получение практически-полезных результатов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

А10

А11

А12

А13

А14

5

В общественной науке для обозначения совокупности социально значимых
качеств человека используется термин
1)

деятель

2)

индивид

3)

личность

4)

субъект

Какой из приведенных терминов объединяет, обобщает остальные?
1)

индивид

2)

личность

3)

человек

4)

индивидуальность

Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А. Свобода – внутреннее состояние человеческой души. 
Б.  Свободным   можно   назвать   только   того   человека,   который   может
воплотить ее в своей деятельности, соединив с ответственности за сделанное.
1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

Учащиеся школы во время летних каникул отдыхали в загородном трудовом
лагере,  помогая  сельскохозяйственному  предприятию в прополке грядок  с
овощами и окучивании картофеля. Деятельность школьников можно назвать
1)

учебной

2)

трудовой

3)

познавательной

4)

игровой

Французский   мыслитель   К.   Гельвеций   писал:  «Море   не   выходит   из
предписанных   границ.   На   это   отваживается   только   человек».  О   каких
способностях человека рассуждал автор?
1)

творческих

2)

инстинктивных

3)

приспособительных

4)

коммуникативных

А15

А16

А17

А18

А19

6

Среди приведенных продуктов деятельности человека отметьте те, которые 
являются результатом познания:

А) научные знания
Б) средства производства
В) представления о своих способностях
Г) предметы потребления
Д) умение работать с письменными источниками 

Выберите правильную комбинацию букв:

1)

АВГ

2)

АГД

3)

АВД

4)

АБД

Школьники по заданию учителя обществознания провели социологический
опрос   среди   жителей   микрорайона   и   определили   основные   проблемы,
которые их волнуют. Какой вид деятельности характеризует данный пример?
1)

исследовательскую

2)

хозяйственную

3)

политическую

4)

производственную

Французский просветитель Ф. Вольтер определял значение деятельности в
жизни   человека:  «Человек   создан   для   действия.   Не   действовать   и   не
существовать для человека одно и тоже». В основе деятельности человека,
в отличие от поведения животных, лежат
1)

врожденные инстинкты

2)

условные рефлексы

3)

осознанные мотивы

4)

безусловные рефлексы

Три   из   данных   ниже   утверждений   представляют   собой   объективные
ФАКТЫ, а одно – субъективное МНЕНИЕ. Какое из утверждений является
мнением?

1) Труд связан с преобразованием сил и веществ природы.
2) Труд позволяет удовлетворять материальные и духовные потребности

общества.

3) Труд,   по   всей   видимости,   является   важнейшим   видом   деятельности

человека.

4) Философ К. Маркс писал: «Труд создал человека».

Процесс,   в   ходе   которого   каждый   человек   усваивает   правила   жизни   в
обществе, приобретает  моральные качества, называется в  обществознании
1)

коммуникациией

2)

идентификацией

3)

социализацией

4)

стратификацией

А20

А21

А22

А23

А24

7

Земледелец   обрабатывает   землю   при   помощи   плуга.   В   качестве   тягловой
силы   используется   лошадь.   Кто   (что)   является   объектом   данной
деятельности?

1) Плуг с железным лемехом
2) Лошадь, которая запряжена в плуг
3) Земля, которую возделывает земледелец
4) Земледелец, идущий за плугом.

Верны ли следующие суждения?
А.  Врожденные   задатки   человека   являются   основой   для   развития
способностей и талантов.
Б.  Способности   человека   формируются   только   в   процессе   деятельности,
взаимодействия с обществом, другими людьми.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Группа программистов, работающая в фирме по разработке компьютерных
игр, создают новую логическую игру на сюжет фильма «Властелин колец». В
этой деятельности применяемая ими программа выступает в качестве

1) субъекта
2) средства
3) объекта
4) мотива

Среди приведенных качеств человека качества, имеющие социальную 
природу.

А) забота о потомстве
Б) потребность в теплообмене
В) стремление к успеху
Г) потребность во взаимопонимании
Д) способность к творчеству 

Выберите правильную комбинацию букв:

1)

АВГ

2)

АГД

3)

ВГД

4)

АБД

А25

А26

А27

А28

8

Верны ли следующие суждения?
А.  Свобода   человека   проявляется   в   отсутствии   ответственности   и   чувства
долга по отношению к обществу.
Б.  Свобода человека служит основой поведения, служащего исключительно
удовлетворению его материальных потребностей и интересов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Общение   выполняет   в   жизни   человека   ряд   важных   функций:   обмен
информацией,   взаимоприятие   и   взаимопонимание   людей,   и,   наконец,
взаимодействие, осуществление совместной деятельности. Найдите пример,
характеризующий последнюю, интерактивную функцию общения.

1) Преподаватель изложил ученикам точку зрения официальной исторической

науки на проблему происхождения славян.

2) Общаясь,   мы   принимаем   точку   зрения   другого   человека,   стараемся   ее

понять, одновременно понимая нашего собеседника.

3) Ученики   осуществили   по   заданию   учителя   совместный   проект,   опросив

жителей микрорайона об интересующих их проблемах.

4) Зарегистрировавший .в социальной сети, студентка нашла новых друзей по 

интересам.

Верны ли следующие суждения?
А)  Свобода – чувство, позволяющее человеку осознавать свое достоинство,
возможность действовать самостоятельно.
Б)  Только в обществе, предоставляющем личности свободу выбора, человек
способен уважать и себя самого и других людей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Культура   личности  проявляется   в   ее   знаниях,   поведении,   особенностях
взаимоотношений с другими людьми. Прочитайте приведенные жизненные
ситуации. В какой из них вы назвали бы поведение человека некультурным?

1) В начале урока учитель поздоровался с учащимися класса, вставшими для

его приветствия.

2) Уставшая после работы мама рана заснула, и пришедшим с прогулки детям

пришлось самим разогреть себе ужин.

3) Студент вместе со своим преподавателем совершили восхождение на гору

Алибек в Карачаево-Черкесии.

4) Молодой   человек   отказал   в   просьбе   пожилой   женщине,   не   уступив   ей

место в метро.

А29

А30

А31

А32

9

Верны ли следующие суждения?
А)  Биологические   потребности   и   свойства   человека   социализируются   в
процессе взаимодействия с обществом.
Б) И животные и человек могут инстинктивно ощущать опасность и стараться
ее избежать.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Это человек медлительный, спокойный и, на первый взгляд, выдержанный и
хладнокровный.   Он   последователен   и   обстоятелен   в   делах,   за   которые
берется,   рассудителен.   Его   невозмутимость   и   уверенность   основаны   на
знаниях, опыте и расчете. Определите, о каком типе темперамента  идет речь.

1) флегматик
2) холерик
3) сангвиник
4) меланхолик

По рассказам древних историков царь Александр Македонский знал в лицо
каждого   воина   своего   многотысячного   войска,   а   римский   полководец   и
диктатор   Гай   Юлий   Цезарь   мог   одновременно   делать   несколько   дел.   Оба
приведенных примера – непосредственные проявления

1) задатков
2) способностей
3) потребностей
4) наследственности

Верны ли следующие суждения?
А)  Способности человека могут развиться на основе природных задатков и
наследуемых качеств.
Б)  Ведущую   роль   в   развитии   способностей   играет   деятельность,
взаимодействие с обществом.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Учащийся выпускного класса хочет стать юристом, специализирующимся на
рассмотрении гражданских споров. Для этого он основательно изучает право,
посещая   факультативные   курсы,   лекции   в   университете   для   будущих
абитуриентов,   участвует   в   олимпиаде   школьников   по   праву.   Что   является
целью деятельности школьника?

А33

А34

А35

А36

А37

10