ДРЕССИРОВКА СЛУЖЕБНЫХ СОБАК (В. БОЧАРОВ) - часть 1

ВВЕДЕНИЕ

На протяжении многих веков человек использовал и развивал в нужном направлении

природные   особенности   собаки   (привязанность   к   хозяину,   остроту   обоняния,   слуха,
злобность к посторонним, выносливость, быстроту бега).

В наши дни, несмотря на гигантский рост и совершенствование техники, применение

служебных собак для нужд народного хозяйства и для военных целей не потеряло своего
значения. К подготовке собак по тому или иному виду службы  предъявляются все более
высокие требования.

Большую пользу приносят пастушьи собаки: они стерегут пасущийся скот, подгоняют

отставших   и   разыскивают   потерявшихся   животных,   охраняют   стада   от   хищников.
Караульные собаки незаменимы при охране различных объектов и сооружений. На северных
окраинах   нашего   Союза   надежным,   а   зачастую   и   единственным   наземным   транспортом
являются  упряжки  ездовых собак.  Собаки  розыскной  и  сторожевой  службы,  обладающие
прекрасно   развитым   чутьем   и   замечательным   слухом,   помогают   обнаружить  и   задержать
нарушителей границы и других преступников.

В Великую Отечественную войну в Советской Армии успешно использовалась собаки

санитарно-транспортной, минно-розыскной и противотанковой службы.

Чтобы   обеспечить  разнообразные  нужды  обороны  и   народного  хозяйства,  требуется

много тысяч сильных и выносливых собак служебных пород.

Работа   по   развитию   служебного   собаководства   ведется   Всесоюзным   добровольным

обществом   содействия   армии,   авиации   и   флоту   (ДОСААФ   СССР).   В   Обществе
подготавливают   специалистов-собаководов,   знающих   методы   разведения,   выращивания   и
дрессировки служебных собак и умеющих применить эти методы в практической работе.

Опыт  собаководов-досаафовцев  по  выращиванию  поголовья  собак  служебных  пород

дал   положительные   результаты.   Клубы   служебного   собаководства   ежегодно   передают
Советской   Армии,   пограничным   войскам   и   различным   ведомствам   тысячи   полноценных
собак, выращенных собаководами – членами клубов.

Но   использовать   собаку   для   несения   той   или   иной   службы   можно   только   после

соответствующей общей и специальной дрессировки.

При   отработке   приемов   общей   дрессировки   дрессировщик   получает   возможность

изучить индивидуальные особенности собаки, направлять ее поведение, физически развивать
и   дисциплинировать   собаку.   Для   дальнейшей   специальной   дрессировки   большинство
приемов общей дрессировки являются вспомогательными.

Цель   настоящей   книги   –   ознакомить   читателей   с   выращиванием   и   воспитанием

молодняка,  с теоретическими основами, назначением, методикой и техникой дрессировки
служебных   собак   по   общему   курсу   и   специальным   службам,   принятым   в   ДОСААФ
(караульная, защитно-караульная, розыскная, буксировка лыжника, ездовая и поднос легких
грузов).

Глава I

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДРЕССИРОВКИ

Использование   собак   для   служебных   целей   невозможно   без   предварительной

дрессировки.

Выработанные   и   закрепленные   при   дрессировке   действия   обеспечивают   хорошее

послушание (дисциплину) собаки и подготавливают ее к выполнению какой-либо службы:
караульной, защитно-караульной, розыскной и др. В процессе дрессировки дрессировщик
воздействует на поведение собаки и изменяет его в желаемом направлении. Поведение – это
совокупность всех действий животного, благодаря которым организм приспосабливается к
окружающей среде и удовлетворяет свои жизненные потребности в пище, в самозащите от

различных   неблагоприятных   воздействий,   в   продолжении   своего   рода   и   т.д.   Поведением
выдрессированной собаки управляет дрессировщик, побуждающий собаку своими сигналами
(командами   и   жестами)   к   совершению   определенных   действие   (посадка,   возвращение   на
место, охрана вещи, защита поста, розыск человека по следу). Поведение недрессированной
собаки обусловливается только биологическими потребностями организма и воздействием
окружающей среды. Чтобы успешно дрессировать собаку и воздействовать на ее поведение,
нужно   правильно   оценивать   свои   действия   в   отношении   собаки   и   хорошо   разбираться   в
особенностях   ее   поведения.   А   для   этого   необходимо   знать   теоретические   основы
дрессировки.

Теоретические основы дрессировки базируются на учении великого русского физиолога

И. П. Павлова (1849–1936 гг.) о высшей нервной деятельности.

Высшей   нервной   деятельностью  академик   Павлов   называл   работу   больших

полушарий   головного   мозга   по   установлению   связи   организма   с   окружающей   средой.
Развивая   идеи   «отца   русской   физиологии»   И.М.   Сеченова,   Павлов   разработал
физиологический метод изучения деятельности больших полушарий головного мозга (метод
условных   рефлексов).   Пользуясь   этим   методом,   он   доказал,   что   каким   бы   сложным   ни
казалось   поведение   животных,   оно   всегда   имеет   вполне   определенную   материальную
причину и является результатом деятельности их нервной системы.

Учение   Павлова   о   высшей   нервной   деятельности   дает   возможность   разрабатывать

научно   обоснованную   методику   дрессировки   собак.   Отдельные   дрессировщики   бережно
накапливали и хранили свой опыт дрессировки, но даже самые знающие из них допускали
иногда грубые ошибки, приписывая собаке не свойственные ей качества.

Только   исследования   Павлова,   его   учеников   и   последователей   позволили   дать

единственно   правильное   –   материалистическое   объяснение   поведения   собаки   и   других
животных. Это значительно облегчило дрессировку. Только исходя из основного положения
мичуринской   биологической   науки   о   том,   что   организм   и   необходимые   для   его   жизни
условия представляют единство, можно правильно понять поведение животных. Различные
действия животных всегда являются ответом организма на воздействие окружающей среды
или на определенные процессы, происходящие в самом организме. Всякое воздействие на
организм,   которое   вызывает   ответное   действие   со   стороны   последнего,   называется
раздражителем; ответное действие организма на раздражитель – реакцией.

1. Нервно-физиологические основы поведения

Наивысшего развития нервная система достигает у позвоночных животных, особенно у

млекопитающих.

Нервная   система   (рис.   1)   подразделяется   на   центральную,   периферическую   и

вегетативную.   Центральная   нервная   система  состоит   из   головного   и   спинного   мозга.
Периферическая   нервная   система  образована   разветвлением   нервных   стволов   (нервов),
расходящихся от спинного и головного мозга по всему организму. Нервные стволы состоят из
чувствительных (центростремительных) и двигательных (центробежных) нервных волокон.
Вегетативная   нервная   система  является   частью   общей   нервной   системы   и   регулирует
деятельность внутренних органов.

Рис. 1. Нервная система собаки.

Характерной   особенностью   строения   нервной   системы   млекопитающих   является

сильное развитие больших полушарий головного мозга.

Если сопоставить относительную величину тела и веса мозга у различных позвоночных

животных,   то   мы   увидим   следующее:   у   рыб   это   соотношение   составляет   1:5668,   у
земноводных 1:1321, у птиц 1:212, а у собаки (представитель млекопитающих) 1:37. Вес
головного мозга собаки колеблется в среднем от 54 до 125 г.

В головном мозгу млекопитающих, в том числе и собаки (рис. 2), различают следующие

основные части (отделы): конечный мозг, промежуточный мозг, средний мозг, задний мозг,
состоящий из зрительных бугров и мозжечка, и продолговатый мозг. Все эти отделы мозга
расположены как бы в несколько этажей друг над другом. Это отражает тот эволюционный
путь развития, который прошла нервная система.

Рис. 2. Головной мозг собаки.

Конечный   мозг,   имеющий   вид   двух   больших   полушарий,   достигает   наивысшего

развития только у млекопитающих. У низших позвоночных – рыб, лягушек и т.д. – конечный
мозг развит очень слабо. Это имеет весьма важное значение для поведения животных и их
дрессировки.

В середине прошлого столетия выдающийся физиолог Гольц произвел замечательный

опыт   над   собакой,   которая   известна   науке   под   именем   «Собаки   Гольца».   Ученый   сумел
удалить   у   живой   собаки   оба   больших   полушария   головного   мозга.   В   результате   этой
операции   поведение   животного   резко   изменилось.   Оперированная   собака   прожила   после
операции 18 месяцев, но она «забыла» все то, к чему была приучена. Одинаково тупо и
безучастно   относилась   она   к   присутствию   хозяина   и   чужих   людей,   к   кошке   или   собаке,
начинала обороняться только в момент непосредственного прикосновения к ней. Она была
малоподвижна   и   большую   часть   времени   проводила   во   сне.   Без   помощи   человека   такая

собака была обречена на смерть.

Следовательно,   у  «Собаки   Гольца»   очень   снизилась   способность   правильно

приспосабливаться к окружающей среде. Все попытки приучить эту собаку к выполнению
каких-либо действий по сигналам не увенчались успехом.

В дальнейшем Павлов своими гениальными исследованиями окончательно доказал, что

главнейшей и основной работой больших полушарий  является установление сложных
взаимоотношений организма с окружающей средой. При этом особое значение имеет кора
головного мозга, расположенная на поверхности больших полушарий.

Большую роль в поведении животных играет также промежуточный мозг. Эта часть

головного   мозга   регулирует,   все   прирожденные   действия   животного,   называемые   обычно
инстинктами.

Для   того   чтобы   в   процессе   дрессировки   сознательно   воздействовать   на   поведение

собаки и правильно применять те раздражители, благодаря которым вызываются реакции,
нужные для работы собаки, каждый дрессировщик должен знать основные законы нервной
деятельности собаки.

Проявление   определенных   реакций   у   собаки   связано   со   следующими

закономерностями нервной деятельности.

Все   раздражения,   идущие   из   окружающей   среды,   воспринимаются   животным   с

помощью органов чувств и по чувствительным центростремительным нервам передаются в
центральную нервную систему. Здесь они переключаются на двигательные (центробежные)
нервы, связанные с мышцами и железами, выполняющими определенную работу.

Например,   пища,   попадающая   в   рот   собаки,   раздражает   окончания   чувствительного

вкусового нерва, заложенного во вкусовых сосочках языка (орган чувств). По этому нерву
раздражения   передаются   в   центральную   нервную   систему   (продолговатый   мозг),   где
переключаются   на   двигательный   нерв,   связанный   со   слюнной   железой.   В   ответ   на
раздражение эта железа начинает усиленно выделять слюну. Ответное действие (реакция)
организма на раздражитель, происходящее при участии нервной системы, называется
рефлексом  (отраженным   действием)   Понятие   о   рефлексе   введено   в   науку   французским
философом  XVII  века   Декартом.   Нервный   путь,   по   которому   проходит   раздражение   от
нервных   окончаний,   находящихся   в   органе   чувств,   по   чувствительному   нерву   до   ЦНС
спинного   или   головного   мозга   и   от   него   по   двигательному   нерву   до   мышц   или   желез,
называется рефлекторной дугой (рис. 3).

Рефлекс является основным принципом работы  нервной системы. Рефлексы  следует

различать   по   их   качеству   и   по   сложности.   Все   рефлексы   собаки   подразделяются   на
безусловные и условные.