Главная Книги - Разные ПГНИУ Пермский государственный национальный исследовательский университет. Педагогический состав (на 18 июня 2026 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 178 179 180 181 ..
вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организация адресного социально- 83 0,09 11 лет нет имеется педагогического сопровождения семейного воспитания: эффективные технологии и практики (2024), 72 ч. 23 Проектно- технологическая практика Метлякова Л.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат педагогических наук; ученое звание – доцент высшее образование – социальная педагогика; Социальный педагог Курсы повышения квалификации: Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Федеральная рабочая программа воспитания в общеобразовательных организациях: модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» (2023), 36 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организация адресного социально- педагогического сопровождения семейного воспитания: эффективные технологии и практики (2024), 72 ч. 62,3 0,07 11 лет нет имеется Костылева В.Б. по основному месту работы должность – доцент, ученая степень – кандидат педагогических наук, ученое звание – нет высшее образование – специалитет; История. Психология; Учитель истории, педагог- психолог Курсы повышения квалификации: Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч. Особенности преподавания «Семьеведения» в соответствии с ФГОС (2025), 36 ч. 62,3 0,07 24 года нет имеется 24 Преддипломная практика Кыркунова Л. Г. по основному месту работы должность – доцент, ученая степень – кандидат филологических наук, ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Русский язык и литература; Филолог. Преподаватель русского языка и литературы Профессиональная переподготовка: Тьюторское сопровождение в образовательных организациях (2022), 270 ч., диплом №000000165488 от 07.12.2022; Педагогика дополнительного образования детей и взрослых (2024), 270 ч., диплом №0079347 от 02.04.2025. Курсы повышения квалификации: Принципы и техники написания книги (2024), 108 ч.; Педагогические условия нравственного воспитания в ДОУ. Построение программы нравственного воспитания (2024), 180 ч.; Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч. 20,8 0,02 33 года нет имеется Косолапова Л.А. по основному месту работы должность – заведующий кафедрой; ученая степень – доктор педагогических наук; ученое звание – профессор высшее образование – французский и немецкий языки. Учитель французского и немецкого языков и звание учителя средней школы Курсы повышения квалификации: Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации (2023), 16 ч.; История и философия науки (2024), 72 ч.; Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч. 20,8 0,02 27 лет нет имеется 25 Выпускная квалификационная работа Кыркунова Л.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – русский язык и литература. Преподаватель русского языка и литературы Курсы повышения квалификации: Педагогические условия нравственного воспитания в ДОУ. Построение программы нравственного 62,3 0,07 33 года нет имеется воспитания (2024) 180 ч.; Принципы и техники написания книги (2024) 108 ч.; Педагогика дополнительного образования детей и взрослых (2024); Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025) 32 ч. Косолапова Л.А. по основному месту работы должность – заведующий кафедрой; ученая степень – доктор педагогических наук; ученое звание – профессор высшее образование – французский и немецкий языки. Учитель французского и немецкого языков и звание учителя средней школы Курсы повышения квалификации: Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации (2023), 16 ч.; История и философия науки (2024), 72 ч.; Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч. 62,3 0,07 27 лет нет имеется 26 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы (участие в работе ГЭК) Павлова Д.С. на условиях внутреннего совместительства должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – бакалавриат; Филология; Бакалавр высшее образование – магистратура; Филология; магистр высшее образование – аспирантура; Языкознание и литературоведение; Исследователь. Преподаватель- исследователь Профессиональная переподготовка: Руководитель современного университета (2024), 306 ч., диплом № 8.3.4.2.3-09- 65/24-00692 от 05.12.2024 Курсы повышения квалификации: Индивидуальные образовательные траектории в университете: ключевые точки внедрения – опыт ТюмГУ (2023), 36 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Нейролингвистика (2023), 15 0,02 10 лет нет имеется 74 ч.; Проблемы когнитивной лингвистики (2024), 72 ч.; Академия деканов: управление командой для достижения целей университета (2024), 26 ч.; Введение в когнитивную лингвистику (2025), 72 ч.; Образ и целевые характеристики как основа для проектирования образовательной модели университета (2025), 16 ч. Роготнев И.Ю по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет, филология; Филолог. Преподаватель Курсы повышения квалификации: Организация научной работы в современном вузе (2023), 32 ч.; Английский язык в сфере преподавания профессиональных дисциплин (2023), 24 ч. 15 0,02 12 лет нет имеется Косолапова Л.А. по основному месту работы должность – заведующий кафедрой; ученая степень – доктор педагогических наук; ученое звание – профессор высшее образование – французский и немецкий языки. Учитель французского и немецкого языков и звание учителя средней школы Курсы повышения квалификации: Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации (2023), 16 ч.; История и философия науки (2024), 72 ч.; Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч. 15 0,02 27 лет нет имеется Васильева Е.А. по договору ГПХ должность – нет, ученая степень – нет, ученое звание – нет высшее образование – специалитет, Русский язык и литература; Филолог. Преподаватель русского языка и литературы не требуется 15 0,02 36 лет 36 лет имеется Юзманов П.Р. по договору ГПХ должность – нет, ученая степень – кандидат высшее образование – специалитет, Филология. Немецкий не требуется 15 0,02 25 лет 25 лет имеется филологических наук, ученое звание – нет язык; Филолог. Преподаватель немецкого языка и литературы Шляхова С.С. по договору ГПХ должность – нет, ученая степень – доктор филологических наук, ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Русский язык и литература; Учитель русского языка и литература не требуется 15 0,02 38 лет 38 лет имеется 2.2. Сведения о научно-педагогическом работнике, осуществляющем общее руководство научным содержанием программы магистратуры: № п\п Ф.И.О. научно- педагогического работника Условия привлечения (по основному месту работы, на условиях внутреннего/внешнего совместительства; на условиях (ГПХ) Ученая степень, (в том числе ученая степень, присвоенная за рубежом и признаваемая в Российской Федерации) Тематика самостоятельного научно-исследовательского (творческого) проекта (участие в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, а также наименование и реквизиты документа, подтверждающие его закрепление Публикации (название статьи, монографии и т.п.; наименование журнала/издания, год публикации) в: Апробация результатов научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях (название, статус конференций, материалы конференций, год выпуска) ведущих отечественных рецензируемых научных журналах и изданиях зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Косолапова Л.А. по основному месту работы должность – заведующий кафедрой; ученая степень – доктор педагогических наук; ученое звание – профессор Грант РФФИ № 21-011-31793 «Ювенильные медиа как ресурс развития патриотизма молодёжи» (2021-2023) 1. Косолапова, Л.А. Формирование способности личности к саморазвитию в ходе иноязычной подготовки в вузе / Л.А. Косолапова, Ю.В. Михайлова, Ю.Ю. Тимкина // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. – 2025. – № 1. – С. 150-163. 2. Жигалев, Б.А. Педагогические условия формирования профессионального мировоззрения студентов в процессе иноязычной подготовки / Б.А. Жигалев, Л.А. Косолапова, Ю.Ю. Тимкина // Язык и культура. – 2024. – № 67. – С. 169-189. 3. Косолапова, Л.А. Тьюторское сопровождение юных геологов: от семейной традиции к профессиональному самоопределению / Л.А. Косолапова, Е.С. Митина // Тьюторство в открытом образовательном пространстве: семья и ресурсы тьюторского сопровождения: Материалы 1. Grinkova, M. Yu. Gender and cross-cultural characteristics of the transformation of destructive aggressiveness of adolescent girls / M. Yu. Grinkova, A. I. Sannikova, L. A. Kosolapova // Scientific research of the SCO countries: synergy and integration: Proceedings of the International Conference, Beijing, 06 ноября 2024 года. – Beijing: ООО 1. Косолапова, Л.А. Исследовательская позиция как основа принятия детьми и молодёжью осознанных решений / Л.А. Косолапова // Воспитание детей и молодежи в открытом образовательном пространстве: потенциал общественного движения: Материалы II Международной научно-практической конференции, Пермь, 19–20 февраля 2024 года. – Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский XVII Международной научно-практической конференции, Москва, 23–25 октября 2024 года. – Москва: ООО "А- Приор", 2024. – С. 89-95. 4. Жигалев, Б. А. Педагогические условия формирования профессионального мировоззрения студентов в процессе иноязычной подготовки / Б. А. Жигалев, Л. А. Косолапова, Ю. Ю. Тимкина // Язык и культура. – 2024. – № 67. – С. 169-189. 5. Косолапова, Л.А. Методология и технологии непрерывного профессионального педагогического образования. Экспериментально-аналитический подход / Л.А. Косолапова; Министерство науки и высшего образования российской федерации. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет». – Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2023. – 157 с. 6. Косолапова, Л.А. Диагностический инструментарий выявления готовности военнослужащих (курсантов) к военно-профессиональному самообразованию / Л.А. Косолапова, Е.Ф. Маннанов // Инновационное развитие профессионального образования. – 2023. – № 3(39). – С. 128-135. 7. Косолапова, Л.А. Образовательное пространство организации как среда саморазвития будущего специалиста / Л.А. Косолапова // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. – 2023. – № 2. – С. 355-361. 8. Косолапова, Л.А. Формирование способности личности к саморазвитию в ходе иноязычной подготовки в вузе / Л. А. Косолапова, Ю.В. Михайлова, Ю.Ю. Тимкина // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. – 2025. – № 1. – С. 150-163. "Инфинити", 2024. – P. 54-58. 2. Distance interactive collaborative training for future teachers / V. V. Korobkova, M. A. Mosina, A. I. Sannikova [et al.] // Advances in Intelligent Systems and Computing. – 2020. – Vol. 1134-1. – P. 39-49. 3. Developing Intellectual Competence of Future Biotechnologists in the Process of Learning a Foreign Language / L. A. Kosolapova, M. A. Mosina, I. V. Smirnova, F. R. Khabibrakhmanova // Advances in Intelligent Systems and Computing. – 2021. – Vol. 1328. – P. 183-193. 4. Interactive internal training for teachers / L. Kosolapova, M. Mosina, L. Tikhomirova [et al.] // Politica e Gestao Educacional. – 2021. – P. 3879-3893. университет, 2024. – С. 146-149. 2. Косолапова, Л.А. Возможности синергетического подхода в становлении и развитии детского объединения / Л.А. Косолапова // Воспитание детей и молодежи в открытом образовательном пространстве: потенциал общественного движения: Материалы II Международной научно- практической конференции, Пермь, 19–20 февраля 2024 года. – Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2024. – С. 22-28. 2.3. Сведения о научно-педагогических работниках организации, участвующих в реализации образовательной программы, и лицах, привлекаемыхорганизациейкреализацииобразовательнойпрограммынаиных условиях, являющихся руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (далее – специалисты-практики): № п/п Ф.И.О. специалиста- практика Наименование организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, в которой работает специалист- Занимаемая специалистом-практиком должность Период работы в организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной Общий трудовой стаж работы в организациях, осуществляющих деятельность в профессиональной сфере, соответствующей практик по основному месту работы или на условиях внешнего штатного совместительства деятельности, к которой готовится выпускник профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник 1 2 3 4 5 6 1 Васильева Е.А. МАОУ «Гимназия № 6» г. Перми Директор с 06.2010 по настоящее время 36 лет 2 Юзманов П.Р. МАОУ «Лицей №1» Директор с 07.2018 по настоящее время 25 года 3 Шляхова С.С. ФГАОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» Заведующий кафедрой с 09.2014 по настоящее время 38 лет 4 Тихомирова Л.С. МАОУ «Школа дизайна «Точка» Учитель с 09.2018 по настоящее время 20 лет Раздел 2. Кадровые условия реализации основной образовательной программы 2.1. Сведения о педагогических (научно-педагогических) работниках, участвующих в реализации основной образовательной программы, и лицах, привлекаемых к реализации основной образовательной программы на иных условиях: № п/п Наименование учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности, предусмотренных учебным планом образовательной программы Ф.И.О. педагогического (научно- педагогического) работника, участвующего в реализации образовательной программы Условия привлечения (по основному месту работы, на условиях внутреннего/ внешнего совместительства; на условиях договора гражданско- правового характера (далее – договор ГПХ) Должность, ученая степень, ученое звание Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации Сведения о дополнительном профессиональном образовании Объем учебной нагрузки Трудовой стаж работы количество часов доля ставки стаж работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, на должностях педагогических (научно- педагогических) работников стаж работы в иных организациях, осуществляющих деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Академическое и деловое письмо Ширинкина М.А. по основному месту работы должность – профессор; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Русский язык и литература; Преподаватель русского языка и литературы Курсы повышения квалификации: Подготовка экспертов для независимой оценки уровня сформированности компетенций студентов педагогических направлений в форме профессионального (демонстрационного) экзамена (2023), 48 ч.; Модуль 1. Аксиологическая лингвистика; Модуль2. Аксиологическое литературоведение (2023), 24 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Подготовка членов региональных 24,6 0,03 21 год нет предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-11 по образовательным программам среднего общего образования (2022), 24 ч. 2 Возрастная и педагогическая психология Попова Т.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат психологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Практическая психология; Практический психолог; высшее образование – специалитет; Педагогика и психология дошкольная; Преподаватель педагогики и методики дошкольных педучилищ и методист по дошкольному воспитанию Профессиональная переподготовка: «Практическая психология в системе народного образования» (1990), 900 ч., диплом ДВА №118740 от 29.06.1990. Курсы повышения квалификации: Школа современного преподавателя. Развитие навыков критического мышления студентов по работе с информацией (2022), 16 ч. 21,25 0,03 48 лет нет 3 Методология и методы научного исследования Белоусов К.И. по основному месту работы должность – профессор; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Филология; Учитель русского языка и литературы, истории Курсы повышения квалификации: Лингвистические методы обработки текстовых данных (2023), 72 ч. 21,25 0,03 22 года нет 4 Современные педагогические технологии Полякова С.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Романо-германские языки и литература (английский язык); Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: «Андрагогика. Особенности обучения взрослых» (2021), 250 ч., диплом переподготовке ПП-V №006052, дата выдачи 29.01.2021; «Музейное дело и охрана памятников истории культуры (история и музеология, искусствоведение и музеология)» (2020), 520 ч., диплом ПП-V №004977 от 31.08.2020; «Step by Step in Business English (преподавание английского языка для детей с ОВЗ)» (2019), 260 ч., диплом ПП-V 21,25 0,03 30 лет нет №003144 от 30.09.2019; «Юриспруденция» (2019), 252 ч., диплом ПП-V №002267 от 28.06.2019. Курсы повышения квалификации: Применение дистанционного обучения. разработка учебных заданий и тестовых вопросов в онлайн-форматах (2024), 72 ч.; Педагогический дизайн и педагогической проектирование (2023), 72 ч.; Профессиональная подготовка преподавателя: цифровизация, технологизация и новейшие подходы (2022), 72 ч.; Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (2022), 108 ч.; English for Lawyers (Английский для юристов) (2022), 30 ч. 5 Академическая и профессиональная коммуникация на иностранном языке (английский) Исаева Е.В. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – доцент; заведующий кафедрой; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Филология; Учитель английского, немецкого языков Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006237 от 10.08.2023. Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контест (2023), 76 ч.; Остров-2023. Актуальные проблемы в сфере навигации и образы будущего навигации (2023), 72 ч.; Анализ данных в Python (2023), 72 ч.; Методы анализа и прогнозирования данных (2022), 260 ч.; Суверенные технологии, рынки НТИ и технологическое предпринимательство (2022), 16 ч.; Симулятор трансформации университета: открытое соревнование (2022), 21 ч.; Основы программирования на Python (2022), 72 ч.; Интеллектуальный анализ данных с помощью методов системно-когнитивного 31,66 0,04 21 год нет анализа (2022), 72 ч. 6 Иностранный язык и культура речевой коммуникации (английский) Полякова С.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Романо-германские языки и литература (английский язык); Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: «Андрагогика. Особенности обучения взрослых» (2021), 250 ч., диплом переподготовке ПП-V №006052, дата выдачи 29.01.2021; «Музейное дело и охрана памятников истории культуры (история и музеология, искусствоведение и музеология)» (2020), 520 ч., диплом ПП-V №004977 от 31.08.2020; «Step by Step in Business English (преподавание английского языка для детей с ОВЗ)» (2019), 260 ч., диплом ПП-V №003144 от 30.09.2019; «Юриспруденция» (2019), 252 ч., диплом ПП-V №002267 от 28.06.2019. Курсы повышения квалификации: Применение дистанционного обучения. разработка учебных заданий и тестовых вопросов в онлайн-форматах (2024), 72 ч.; Педагогический дизайн и педагогической проектирование (2023), 72 ч.; Профессиональная подготовка преподавателя: цифровизация, технологизация и новейшие подходы (2022), 72 ч.; Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (2022), 108 ч.; English for Lawyers (Английский для юристов) (2022), 30 ч. 143,75 0,19 30 лет нет 7 Иностранный язык и культура речевой коммуникации (немецкий) Скрябина Е.Ю. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Филолог, преподаватель Курсы повышения квалификации: Планирование урока иностранного языка (2022), 18 ч.; Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.; Немецкий как второй иностранный: методика преподавания в условиях, обновленных ФГОС НОО и ООО (2022), 72 ч.; Современная компьютерная лингвистика для преподавателей (2022), 144 ч. 53,33 0,07 17 лет нет 8 Культура в глобальном мире Новокрещенных И.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Филология; Филолог. Преподаватель Курсы повышения квалификации: Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (2022), 144 ч.; Православная культура России (2022), 72 ч. 24,6 0,03 16 лет нет 9 Литература стран изучаемых языков в контексте культуры Проскурнин Б.М. по основному месту работы; на условиях внутреннего совместительства должность – профессор; и.о. заведующий кафедрой; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Романо-германские языки и литература; Филолог. Преподаватель английского языка Курсы повышения квалификации: Информационно-коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшего учебного заведения (2023), 16 ч.; Формирование профессиональной личности филолога в ходе освоения университетских дисциплин литературоведческого цикла (2023), 36 ч. 26,25 0,03 46 лет нет 10 Критический анализ иноязычного дискурса Лапина Е.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Филология. Зарубежная филология. Английский язык; Филолог-германист. Преподаватель английского языка и литературы. Переводчик Курсы повышения квалификации: Информационные технологии в образовании (2024), 72 ч.; Психология общения (2024), 16 ч. 26,25 0,03 24 года нет 11 Международное научное проектирование Исаева Е.В. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – доцент; заведующий кафедрой; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Филология; Учитель английского, немецкого языков Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006237 от 10.08.2023. Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контест (2023), 76 ч.; Остров-2023. Актуальные проблемы в сфере навигации и образы будущего навигации (2023), 72 ч.; Анализ данных в Python (2023), 72 ч.; Методы анализа и прогнозирования данных 24,6 0,03 21 год нет (2022), 260 ч.; Суверенные технологии, рынки НТИ и технологическое предпринимательство (2022), 16 ч.; Симулятор трансформации университета: открытое соревнование (2022), 21 ч.; Основы программирования на Python (2022), 72 ч.; Интеллектуальный анализ данных с помощью методов системно-когнитивного анализа (2022), 72 ч. 12 Методика и технология профессиональной деятельности Суворова М.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – магистратура; Филология; Магистр; высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации; Языкознание и литературоведение; Исследователь. Преподаватель- исследователь Профессиональная переподготовка: Педагог дополнительного образования детей и взрослых (01.003), (2023), 271 ч., №162419043279 от 30.03.2023 Курсы повышения квалификации: Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин (2022), 144 ч. 31,25 0,04 7 лет нет 13 Системное решение проблем Белоусов К.И. по основному месту работы должность – профессор; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Филология; Учитель русского языка и литературы, истории Курсы повышения квалификации: Лингвистические методы обработки текстовых данных (2023), 72 ч. 24,6 0,03 22 года нет 14 Теоретические основы лингводидактики Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – профессор; ведущий научный сотрудник заведующий кафедрой; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – высшее образование – специалитет; Филология (немецкий язык); Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023 Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контекст (2023), 76 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования 15,8 0,02 28 лет нет профессор (2023), 16 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.; Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.; Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 15 Основы переговорного процесса (дисциплина по выбору) Иванова Е.А. на условиях внутреннего совместительства должность – старший преподаватель; ученая степень – нет; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Психология; Психолог, преподаватель психологии Курсы повышения квалификации: ИТ в деятельности преподавателя: работа в электронной среде КонсультантПлюс (2023), 16 ч. 24,6 0,03 9 лет нет Устная иноязычная коммуникация в академической и профессиональной среде (дисциплина по выбору) Клочко К.А. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – доцент; заведующий кафедрой; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Иностранный язык; Учитель английского языка Курсы повышения квалификации: Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Управление проектами и командами (2022), 16 ч.; Педагогическое мастерство в структуре современных требований к профессиональной подготовке бакалавров, специалистов и магистров (2022), 16 ч. 24,6 0,03 13 лет нет 16 Письменная иноязычная коммуникация в академической и профессиональной среде Бячкова В.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Филология; Филолог. Преподаватель Курсы повышения квалификации: Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования (2023), 72 ч. 24,6 0,03 16 лет нет Управление конфликтами в профессиональной среде Марголина Т.И. по основному месту работы должность – профессор; ученая степень – кандидат психологических наук; высшее образование – специалитет; Русский язык и литература; Учитель русского языка и литературы Профессиональная переподготовка: «Социальная работа. Конфликтология» (2019), 260 ч., диплом КР №004214, от 31.10.2019; «Медиация. Управление конфликтами» (2019), 586 ч., диплом КР №004014 от 24,6 0,03 25 лет нет ученое звание – нет средней школы 18.06.2019. Курсы повышения квалификации: ИТ в деятельности преподавателя: работа в электронной среде КонсультантПлюс (2023), 16 ч.; Использование современных образовательных технологий в образовании (2023), 36 ч. 17 Научно- исследовательская работа Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – профессор; ведущий научный сотрудник заведующий кафедрой; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Филология (немецкий язык); Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023 Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контекст (2023), 76 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.; Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.; Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 15 0,02 28 лет нет Аликина Е.В. на условиях внешнего совместительства должность – профессор; ученая степень – доктор педагогических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Французский, английский языки; Учитель французского, английского языков Курсы повышения квалификации: Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков (2024), 24 ч.; Теория и практика обучения переводческой деятельности и иностранным языкам как средству иноязычного речевого диалогического общения (2023), 36 ч.; Применение квалиметрического подхода к оценке качества гуманитарного образования. Статистические методы оценки трудоемкости научного текста 15 0,02 18 лет 5 лет (2023), 36 ч.; Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки т реализации ФГОС ВО нового поколения (2023), 20 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 18 Ознакомительная практика Алексеева Л.М. по основному месту работы должность – профессор; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Романо-германские языки и литература; Филолог. Преподаватель английского языка и литературы Курсы повышения квалификации: Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 27,5 0,03 52 года нет 19 Педагогическая практика Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – профессор; ведущий научный сотрудник заведующий кафедрой; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Филология (немецкий язык); Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023 Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контекст (2023), 76 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.; Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.; Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 60 0,08 28 лет нет 20 Преддипломная практика Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства; должность – профессор; ведущий научный сотрудник высшее образование – специалитет; Филология (немецкий язык); Филолог-германист. Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023 Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и 3 0,01 28 лет нет по основному месту работы заведующий кафедрой; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – профессор Преподаватель языка и литературы. Переводчик нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контекст (2023), 76 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.; Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.; Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 21 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы (руководство ВКР) Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – профессор; ведущий научный сотрудник заведующий кафедрой; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Филология (немецкий язык); Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023 Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контекст (2023), 76 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.; Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.; Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 50 0,06 28 лет нет Полякова С.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – высшее образование – специалитет; Романо-германские Профессиональная переподготовка: «Андрагогика. Особенности обучения взрослых» (2021), 250 ч., диплом 50 0,06 30 лет нет кандидат филологических наук; ученое звание – доцент языки и литература (английский язык); Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик переподготовке ПП-V №006052, дата выдачи 29.01.2021; «Музейное дело и охрана памятников истории культуры (история и музеология, искусствоведение и музеология)» (2020), 520 ч., диплом ПП-V №004977 от 31.08.2020; «Step by Step in Business English (преподавание английского языка для детей с ОВЗ)» (2019), 260 ч., диплом ПП-V №003144 от 30.09.2019; «Юриспруденция» (2019), 252 ч., диплом ПП-V №002267 от 28.06.2019. Курсы повышения квалификации: Применение дистанционного обучения. разработка учебных заданий и тестовых вопросов в онлайн-форматах (2024), 72 ч.; Педагогический дизайн и педагогической проектирование (2023), 72 ч.; Профессиональная подготовка преподавателя: цифровизация, технологизация и новейшие подходы (2022), 72 ч.; Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (2022), 108 ч.; English for Lawyers (Английский для юристов) (2022), 30 ч. Аликина Е.В. на условиях внешнего совместительства должность – профессор; ученая степень – доктор педагогических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Французский, английский языки; Учитель французского, английского языков Курсы повышения квалификации: Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков (2024), 24 ч.; Теория и практика обучения переводческой деятельности и иностранным языкам как средству иноязычного речевого диалогического общения (2023), 36 ч.; Применение квалиметрического подхода к оценке качества гуманитарного образования. Статистические методы оценки трудоемкости научного текста (2023), 36 ч.; Управление деятельностью вузов. Аспекты разработки т реализации ФГОС ВО нового 50 0,06 18 лет 5 лет поколения (2023), 20 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 22 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы (участие в работе ГЭК) Мосина М.А. договор ГПХ должность – нет; ученая степень – доктор педагогических наук; ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Английский и немецкий языки; Учитель английского и немецкого языков Профессиональная переподготовка: «Методика преподавания русского языка как иностранного» (2019), 350 ч., диплом №0005203 от 01.03.2020. Курсы повышения квалификации: Integrating Critical Thinking Skills into the Exploration of Culture in an EFL Setting (2023), 64 ч.; Teaching Teens Course (2023), 32 ч. 5 0,01 32 года 10 лет Мишланова С.Л. на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – профессор; ведущий научный сотрудник заведующий кафедрой; ученая степень – доктор филологических наук; ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Филология (немецкий язык); Филолог-германист. Преподаватель языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: Прикладной анализ данных (2023), 252 ч., КР №006251 от 10.08.2023 Курсы повышения квалификации: Технологии машинного обучения и нейронные сети для решения прикладных задач (2024), 72 ч.; Использование системы Яндекс.Контекст (2023), 76 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Школа современного преподавателя. Технология продуктивного вопроса (2022), 16 ч.; Игровые решения в высшем образовании (2022), 90 ч.; Школа современного преподавателя. Объяснение и понимание (2022), 16 ч.; Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития (2022), 24 ч. 5 0,01 28 лет нет Хорошева Н.В на условиях внутреннего совместительства; по основному месту работы должность – доцент; заведующий кафедрой; декан ученая степень – кандидат высшее образование – специалитет; Романо-германские языки и литература (французский язык); Филолог. Преподаватель Курсы повышения квалификации: Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (2023), 16 ч.; Безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и(или) опасных производственных факторов, 5 0,01 30 лет нет филологических наук; ученое звание – доцент иностранного языка и литературы. Переводчик источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий и труда и оценки профессиональных рисков (2023), 16 ч.; Школа современного преподавателя. Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании (2022), 16 ч.; Теория и дидактика перевода (2022), 16 ч.; Управление проектами и командами (2022), 16 ч. Червонных А.В. договор ГПХ должность – нет; ученая степень – нет; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Французский и немецкий языки; Учитель французского и немецкого языков Курсы повышения квалификации: Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования (2022), 48 ч. 5 0,01 32 года 15 лет Полякова С.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Романо-германские языки и литература (английский язык); Филолог. Преподаватель иностранного языка и литературы. Переводчик Профессиональная переподготовка: «Андрагогика. Особенности обучения взрослых» (2021), 250 ч., диплом переподготовке ПП-V №006052, дата выдачи 29.01.2021; «Музейное дело и охрана памятников истории культуры (история и музеология, искусствоведение и музеология)» (2020), 520 ч., диплом ПП-V №004977 от 31.08.2020; «Step by Step in Business English (преподавание английского языка для детей с ОВЗ)» (2019), 260 ч., диплом ПП-V №003144 от 30.09.2019; «Юриспруденция» (2019), 252 ч., диплом ПП-V №002267 от 28.06.2019. Курсы повышения квалификации: Применение дистанционного обучения. разработка учебных заданий и тестовых вопросов в онлайн-форматах (2024), 72 ч.; Педагогический дизайн и педагогической проектирование (2023), 72 ч.; Профессиональная подготовка преподавателя: цифровизация, технологизация и новейшие подходы (2022), 72 ч.; Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических 5 0,01 30 лет нет технологий в условиях реализации ФГОС (2022), 108 ч.; English for Lawyers (Английский для юристов) (2022), 30 ч. Чернякевич Е.З. договор ГПХ должность – нет; ученая степень – нет; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Русский язык и литература; Учитель русского языка и литературы Курсы повышения квалификации: Эффективное управление воспитательной деятельностью в образовательной организации (2023), 72 ч.; Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС в начальной и основной школе (2022), 36 ч. 5 0,01 29 лет 7 лет 2.2. Сведения о научно-педагогическом работнике, осуществляющем общее руководство научным содержанием программы магистратуры/о научном(-ых) руководителе(-ях), назначенном(-ых) обучающемуся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре): № п\п Ф.И.О. научно- педагогического работника Условия привлечения (по основному месту работы, на условиях внутреннего/ внешнего совместительства; на условиях договора гражданско- правового характера (далее – договор ГПХ) Ученая степень, (в том числе ученая степень, присвоенная за рубежом и признаваемая в Российской Федерации) Тематика самостоятельного научно- исследовательского (творческого) проекта (участие в осуществлении таких проектов) по направлению подготовки, а также наименование и реквизиты документа, подтверждающие его закрепление Публикации (название статьи, монографии и т.п.; наименование журнала/издания, год публикации) в: Апробация результатов научно- исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях (название, статус конференций, материалы конференций, год выпуска) ведущих отечественных рецензируемых научных журналах и изданиях зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Мишланова С.Л. по основному месту работы доктор филологических наук «Трудный пациент: поведенческие и языковые особенности» РОСОМЕД (2024 – по настоящий момент); «Вековой путь Монографии: «Критический анализ исторического дискурса», 2024; «Терминология джаза в зеркале англоязычных СМИ первой половины ХХ в.», 2024; «Больше чем метафора», 2023; «Диалог с античностью в Статьи: «Мобильность современной терминологии» // Научный диалог, 2023 (DOI: 10.24224/2227-1295- 2023-12-8-9-27) (Scopus); «Critical Metaphor Analysis as a Means of (Re)construction of «Преподавание английского языка в современном мире: новые вызовы и новые возможности», международная, программа https://drive.google.com/file/d/1XJk4IVgRlo0NPdigC12zBvdaDvCXOo97/view, 2023; «Методы и технологии обучения в российского терминоведения», РФФИ № 20-112-50307 (2020 – по настоящий момент); «Лингвистика, перевод и технологии формирования межкультурной компетенции», утверждено Ученым советом ПГНИУ от 29 апреля 2015 (протокол №10) (2015 – по настоящий момент). междисциплинарном контексте», 2023; «Трансфер знания: инновации и технологии», 2022; «Моделирование фармацевтической терминологии: трансфер знания», 2022; «Дефиниционное моделирование терминологии миграционного права», 2021; «Коммуникация и менеджмент знания», 2020. Статьи: «Сущность термина в исследовании В.М. Лейчика» // Преподаватель XXI век. 2024, (РИНЦ); «Разработка базы данных терминологии речевых виртуальных компьютерных помощников» // Современный ученый. 2024 (РИНЦ); «Когнитивно-коммуникативные аспекты медицинской и фармацевтической терминологии» // Когнитивные исследования языка. 2024, (РИНЦ); «Динамика терминообразования в российском фармацевтическом стандарте (на материале текстов отечественных фармакопей рубежа XX-XXI веков) // Лингвистика и образование. 2023. (РИНЦ); Terminology transfer in the field of bioethics of assisted reproductive technologies // Science and Global Challenges of the 21st Century - Innovations and Technologies in Interdisciplinary Applications, 2023 (РИНЦ); «Педагогическая практика в зеркале метафоры» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2023 (РИНЦ); Домашнее чтение как средство Knowledge Creation» // Specialized Knowledge Mediation, 2022 ( https://doi.org/10.1007/978-3- 030-95104-7_4) (Scopus); «Terminology Transfer in the Field of Bioethics of Assisted Reproductive Technologies» // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2022 (Scopus); «Frame Modelling in the Process of Translation» // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 (https://doi.org/10.1007/978-3- 030-89477-1_51) (Scopus); «Applying Extensive Reading of British Literature in the ESP Context // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 ( https://doi.org/10.1007/978-3- 030-89477-1_64) (Scopus); «Human-Robot Interaction: Perception and Reflection» // Science and Global Challenges of the 21st Century - Science and Technology, 2021 (https://doi.org/10.1007/978-3- 030-89477-1_73) (Scopus); «Семиофоры в мультимодальной коммуникации: вербальная и визуальная репрезентация культурных ценностей (на материале конфетных этикетов СССР и Великобритании второй половины ХХ века) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика, 2021. (doi: 10.22363/2313-2299-2021- вузе в условиях цифровой трансформации образования», всероссийская, программа http://www.psu.ru/files/docs/news/!2023/ 02-14_1/programma.pdf, 2023; «XIII Всероссийская научно- практическая конференция с международным участием по проблемам преподавания и изучения дисциплин античного цикла», программа http://astreos.ru/%d0%bf%d1%80%d0% be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc% d0%bc%d0%b0-xiii- %d0%bc%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b9- %d0%bd%d0%b0%d1%83%d1%87%d0%bd%d0%be- %d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be/, 2023; «Цифровая дидактика», международная, программа, http://www.psu.ru/nauka/nauchnye- konferentsii/iii-mezhdunarodnaya- nauchnaya-konferentsiya-tsifrovaya- didaktika-registratsiya-do-20-oktyabrya 2023; «Современное терминоведение: традиции и перспективы развития», всероссийская программа https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1713759691&tld=ru&lang=ru&name=prog- rt-leichik-10-11-23.pdf&text, 2023; «Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2023; «Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, 2022; «Актуальные проблемы германистики, романистики, русистики», международная, сборник материалов, развития иноязычной профессиональной компетенции // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2023 (РИНЦ); Технологии обучения журналистов созданию текстов средств массовой информации по проблемам биоэтики // Новое в психолого-педагогических исследованиях, 2023 (РИНЦ); Мобильность современной терминологии // Научный диалог (РИНЦ); Анализ лингвистического аспекта коммуникации (на примере электронной консультации) при разработке коммуникативного тренинга (РИНЦ); «Инновационные технологии формирования переводческой компетенции» // Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования, 2023 (РИНЦ); «Базовые механики образовательной игры по лингводидактике «Try yourself!» // Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования, 2023 (РИНЦ); «Когнитивная трансформация терминоведения» // Когнитивные исследования языка, 2023 (РИНЦ); «Когнитивный аспект понимания текста при переводе» // Когнитивные исследования языка, 2023 (РИНЦ); «Пермская терминологическая школа» // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2023 (РИНЦ); «Проектирование русско-английского словаря-тезауруса цифровой дидактики» // Вестник ПНИПУ. Проблемы языкознания и педагогики, 2022 (РИНЦ); 12-4) (WoS); «Вековой путь российского терминоведения // Научный диалог», 2021 (https://www.nauka- dialog.ru/jour/article/view/3142) (WoS). 2021; «Концептуально-терминологическое пространство медицинского знания», национальная, сборник материалов, 2021; «Индустрия перевода», международная, программа https://docs.google.com/spreadsheets/d/1T8w4V4vZsNTF3iTn- mDOzgfh41DKOEJE517kHB27GCY/edit#gid=0, 2021; «Иностранные языки и литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2023; «Иностранные языки и литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2022; «Иностранные языки и литературы в контексте культуры», национальная, программа, 2021. «Понятие переводящей личности в когнитивном переводоведении» // Когнитивные исследования языка, 2022 (РИНЦ); «Терминологическая база данных как формат хранения технических знаний и средство обучения технических переводчиков» // DIDACTICA TRANSLATORICA, 2022 (РИНЦ); «Подготовка иностранных студентов к педагогической практике» // Социокультурная адаптация иностранных студентов в российских вузах: проблемы, решения, лучшие практики, 2022 (РИНЦ); «Игровые технологии в процессе обучения английскому языку младших школьников» // Проблемы романо- германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков, 2022 (РИНЦ); «Компьютерные технологии vs переводящая личность в дидактике перевода» // ЕВРАЗИЯ-2022: социально-гуманитарное пространство в эпоху глобализации и цифровизации, 2022 (РИНЦ); «Моделирование коллаборативного перевода» // Интегративные и кросс- культурные подходы к изучению мышления и языка, 2022 (РИНЦ); «Креолизованный текст как метафора» // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики, 2022 (РИНЦ); «Научный симпозиум как форма развития научного знания» // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2022 (РИНЦ); «Идентификация письменных исторических документов XVIII века как терминопорождающих и терминоиспользующих текстов» // Филологический вестник Сургутского государственного педагогического университета, 2022 (РИНЦ); «Терминоведение и лингвистика: грани взаимодействия» // Иностранные языки в контексте культуры, 2021 (РИНЦ); «Роль эмоционального интеллекта в развитии коммуникативной компетенции» // Иностранные языки в контексте культуры, 2021 (РИНЦ); «Особенности алгоритмизированной и интерпретационной процедуры идентификации метафоры» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2021 (РИНЦ); «Метод джазовых чантов в преподавании разных аспектов английского языка» // Актуальные проблемы изучения иностранных языков и литератур, 2021 (РИНЦ); «Предмет терминоведческой дидактики» // Методические и лингвистические проблемы LSP, 2021 (РИНЦ); «Истоки современного когнитивного терминоведения: теория термина Г.Г. Шпета» // Концептуально- терминологическое пространство медицинского знания, 2021 (РИНЦ); «Пермская дериватологическая школа: к 90-летию профессора Л.Н.Мурзина // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики, 2021 (РИНЦ); «Особенности биоэтического сознания у студентов // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2021 (РИНЦ); «Когнитивные основы локализации в переводе» // Когнитивные исследования языка, 2021 (РИНЦ). 2.3. Сведения о научно-педагогических работниках организации, участвующих в реализации образовательной программы, и лицах, привлекаемых организацией к реализации образовательной программы на иных условиях, являющихся руководителями и (или) работниками иных организаций, осуществляющими трудовую деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники (далее – специалисты-практики): № п/п Ф.И.О. специалиста- практика Наименование организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, в которой работает специалист-практик по основному месту работы или на условиях внешнего штатного совместительства Занимаемая специалистом-практиком должность Период работы в организации, осуществляющей деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник Общий трудовой стаж работы в организациях, осуществляющих деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник 1 2 3 4 5 6 1 Аликина Е.В. ФГБОУ ВО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» Заведующий кафедрой с 09.2019 по настоящее время 5 лет 2 Червонных А.В. МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным изучением иностранных языков» Директор с 08.2009 по настоящее время 15 лет 3 Чернякевич Е.З. МАОУ «Фроловская средняя школа «Навигатор»» Директор с 07.2017 по настоящее время 7 лет 4 Мосина М.А. ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» Профессор кафедры методики преподавания иностранных языков с 10.2014 по настоящее время 10 лет Раздел 2. Кадровые условия реализации основной образовательной программы 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Медиаобразование» основная образовательная программа магистр ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- присваиваемая квалификация (для основных профессиональных образовательных программ) 2.1. Сведения о педагогических (научно-педагогических) работниках, участвующих в реализации основной образовательной программы, и лицах, привлекаемых к реализации основной образовательной программы на иных условиях: № п/п Наименование учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности, предусмотренных учебным планом образовательной программы Ф.И.О. педагогического (научно- педагогического) работника, участвующего в реализации образовательной программы Условия привлечения (по основному месту работы, на условиях внутреннего/ внешнего совместительства; на условиях договора гражданско- правового характера (далее – договор ГПХ) Должность, ученая степень, ученое звание Уровень образования, наименование специальности, направления подготовки, наименование присвоенной квалификации Сведения о дополнительном профессиональном образовании Объем учебной нагрузки Трудовой стаж работы Сведения о научной, учебно- методической и (или) практической работе, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля). количество часов доля ставки стаж работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, на должностях педагогических (научно- педагогических) работников стаж работы в иных организациях, осуществляющих деятельность в профессиональной сфере, соответствующей профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 Академическое и деловое письмо Ширинкина М.А по основному месту работы должность – профессор, ученая степень – доктор филологических наук, ученое звание – доцент высшее образование – филология (русский язык и литература). Преподаватель русского языка и литературы. Курсы повышения квалификации: Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Модуль 1 «Аксиологическая лингвистика»; Модуль 2 «Аксиологическое литературоведение» (2023), 24 ч.; 20,8 0,02 22 года нет имеется Подготовка экспертов для независимой оценки уровня сформированности компетенций студентов педагогических направлений в форме профессионального (демонстрационного) экзамена (2023), 48 ч. 2 Возрастная и педагогическая психология Попова Т.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат психологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – педагогика и психология дошкольная. Преподаватель педагогики и методики дошкольных педучилищ и методиста по дошкольному воспитанию Курсы повышения квалификации: Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч. 20,8 0,02 11 лет нет имеется 3 Инновационные процессы в образовании Князева Е.А. на условиях внешнего совместительства должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет, Филология. Русский язык и литература; Филолог. Преподаватель русского языка и литературы высшее образование – магистратура; Журналистика; магистр Курсы повышения квалификации: Информационно- коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшего учебного заведения (2023), 16 ч.; Социально-психологическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе (2024), 72 ч.; Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Литература» (2024), 72 ч. 20,8 0,02 22 года 21 год имеется 4 Методология и методы научного исследования Шкураток Ю.А. по основному месту работы должность – доцент, ученая степень – кандидат филологических наук, ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Филология. Русский язык и литература; Преподаватель русского языка и литературы высшее образование – магистратура; Филология; магистр Профессиональная переподготовка: Методика преподавания русского языка как иностранного (2022), 350 ч. Диплом № 0007395 от 03.03.2022. Курсы повышения квалификации: Организационные аспекты инклюзивного образования в 20,8 0,02 15 лет нет имеется высшей школе (2023), 16 ч. Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (2024), 24 ч.; Графические нейросети как инструмент визуализации (2024), 16 ч.; Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (2024), 16 ч.; Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (2024), 16 ч.; Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-11 по образовательным программам среднего общего образования (2025), 24 ч.; Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч. 5 Современные педагогические технологии Словикова Е.Л. по основному месту работы должность – доцент, ученая степень – кандидат филологических наук, ученое звание – доцент высшее образование – филология. Немецкий язык; Филолог- германист. Преподаватель языка и литературы Курсы повышения квалификации: Искусство обучения иностранным языкам (2024), 36 ч.; Социально-психологическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе (2024), 72 ч.; Основы инженерного мышления (2024), 16 ч.; Современные педагогические технологии в полилингвальном и поликультурном образовательном пространстве (2025), 24 ч.; Искусство обучения иностранным языкам (2025), 36 ч. 20,8 0,02 19 лет нет имеется 6 Инновационные процессы в образовании Князева Е.А. на условиях внешнего совместительства должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет, Филология. Русский язык и литература; Филолог. Преподаватель русского языка и литературы высшее образование – магистратура; Журналистика; магистр Курсы повышения квалификации: Информационно- коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшего учебного заведения (2023), 16 ч.; Социально-психологическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе (2024), 72 ч.; Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Литература» (2024), 72 ч. 20,8 0,02 22 года 21 год имеется 7.1 Академическая и профессиональная коммуникация на иностранном языке (английский) Клочко К.А. по основному месту работы должность – заведующий кафедрой; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – иностранный язык. Учитель английского языка Курсы повышения квалификации: Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Универсальные педагогические функциональная грамотность (2025), 16 ч. 27,7 0,03 14 лет нет имеется 8. Часть, формируемая участниками образовательных отношений 8.1 Актуальные проблемы инклюзивного образования Пузырева Л.О. по основному месту работы должность – доцент, ученая степень – кандидат психологических наук, ученое звание – нет высшее образование – магистратура; Психология; Магистр Курсы повышения квалификации: Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч.; Современные подходы к укреплению общероссийской гражданской идентичности (2023), 72 ч.; Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования (2023), 72 ч. 27,7 0,03 12 лет нет имеется 8.2 Актуальные проблемы литературоведения Роготнев И.Ю. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; высшее образование – специалитет, филология; Филолог. Преподаватель Курсы повышения квалификации: Организация научной работы в современном вузе (2023), 32 ч.; Английский язык в сфере преподавания 20,8 0,02 14 лет нет имеется ученое звание – нет профессиональных дисциплин (2023), 24 ч. 8.3 Актуальные проблемы языкознания Шкураток Ю.А. по основному месту работы должность – доцент, ученая степень – кандидат филологических наук, ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Филология. Русский язык и литература; Преподаватель русского языка и литературы высшее образование – магистратура; Филология; магистр Профессиональная переподготовка: Методика преподавания русского языка как иностранного (2022), 350 ч. Диплом № 0007395 от 03.03.2022. Курсы повышения квалификации: Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч. Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (2024), 24 ч.; Графические нейросети как инструмент визуализации (2024), 16 ч.; Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (2024), 16 ч. Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (2024), 16 ч.; Подготовка членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в экзаменационных работах ГИА-11 по образовательным программам среднего общего образования (2025), 24 ч.; Инструменты искусственного интеллекта для преподавателей и исследователей (2025), 32 ч. 115 0,12 15 лет нет имеется 8.4 Детская литература и фольклор Князева Е.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологически высшее образование – специалитет, Филология. Русский язык и литература; Филолог. Курсы повышения квалификации: Информационно- коммуникационные технологии в деятельности преподавателя 27,7 0,03 22 года нет имеется х наук; ученое звание – нет Преподаватель русского языка и литературы высшее образование – магистратура; Журналистика; магистр высшего учебного заведения (2023), 16 ч.; Социально-психологическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе (2024), 72 ч.; Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету «Литература» (2024), 72 ч. 8.5 Культура в глобальном мире Братухина Л.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – доцент высшее образование – специалитет; Филология. Русский язык и литература; Филолог. Преподаватель русского языка и литературы Курсы повышения квалификации: Актуальные вопросы преподавания русской и зарубежной литературы в вузе и школе (2024), 18 ч. 20,8 0,02 21 год нет имеется 8.6 Мастерская мультимедиа и инфографики (творческие студии) Печищев И.М. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – журналистика. Журналист Курсы повышения квалификации: Информационно- коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшего учебного заведения (2023), 16 ч.; Нейросети для мотивации и вовлечении слушателей (2024), 16 ч.; Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (2024), 16 ч.; Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (2024), 24 ч.; Графические нейросети как инструмент визуализации (2024), 16 ч. 20,8 0,02 17 лет нет имеется 8.7 Мастерская социальных медиа Пустовалов А.В. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое высшее образование – филология. Филолог. Преподаватель русского языка и литературы. высшее образование – Курсы повышения квалификации: Информационно- коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшего учебного заведения 20,8 0,02 19 лет нет имеется звание – доцент магистратура; Журналистика; Магистр (2023), 16 ч.; Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Профессиональная переподготовка по программе «Прикладной анализ данных» (2023), 252 ч.; Курс английского языка уровень В2 (2024), 32 ч. 8.8 Медиаобразование Печищев И.М. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – журналистика. Журналист Курсы повышения квалификации: Информационно- коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшего учебного заведения (2023), 16 ч.; Нейросети для мотивации и вовлечении слушателей (2024), 16 ч.; Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (2024), 16 ч.; Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (2024), 24 ч.; Графические нейросети как инструмент визуализации (2024), 16 ч. 20,8 0,02 17 лет нет имеется 8.9 Методы исследований в гуманитарной и медиасфере Абашева М.П. по основному месту работы должность – профессор, ученая степень – доктор филологических наук, ученое звание – профессор высшее образование – русский язык и литература. Учитель русского языка и литературы средней школы Курсы повышения квалификации: Медиаобразование как ресурс эффективной реализации образовательных программ (2023), 30 ч. 20,8 0,02 10 лет нет имеется 8.10 Проблемы онтолингвистики Худякова Е.С. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет; Филология; Филолог. Преподаватель Курсы повышение квалификации: Нейролингвистика (2023), 74 ч.; Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов (2024), 24 ч.; Графические нейросети как инструмент визуализации (2024), 16 ч.; Использование текстовых нейросетей для создания и адаптации учебных материалов (2024), 16 ч.; Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей (2024), 16 ч. 27,7 0,03 19 лет нет имеется 8.11 Психология детско- родительских отношений Жданова С.Ю. по основному месту работы должность – заведующий кафедрой, профессор; ученая степень – доктор психологических наук, ученое звание – профессор высшее образование – специалитет; Педагогика и психология дошкольная; Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель Курсы повышения квалификации: Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования (2023), 72 ч.; Мышление и письмо (2023), 16 ч. 20,8 0,02 32 года нет имеется 8.12 Семейная педагогика Костылева В.Б. по основному месту работы должность – доцент, ученая степень – кандидат педагогических наук, ученое звание – нет высшее образование – специалитет; История. Психология; Учитель истории, педагог- психолог Курсы повышения квалификации: Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Особенности преподавания «Семьеведения» в соответствии с ФГОС (2025), 36 ч. 20,8 0,02 15 лет нет имеется 8.13 Системное решение проблем Павлова Д.С. на условиях внутреннего совместительства должность – доцент, ученая степень – кандидат филологических наук, ученое звание – доцент высшее образование – бакалавриат; Филология; Бакалавр высшее образование – магистратура; Филология; Магистр; высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации; Языкознание и литературоведение; Исследователь. Профессиональная переподготовка: Руководитель современного университета (2024), 306 ч., диплом № 8.3.4.2.3-09-65/24- 00692 от 05.12.2024. Курсы повышения квалификации: Индивидуальные образовательные траектории в университете: ключевые точки внедрения – опыт ТюмГУ (2023), 36 ч.; Технологии обучения в вузе в 20,8 0,02 10 лет нет имеется Преподаватель- исследователь. условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Нейролингвистика (2023), 74 ч.; Проблемы когнитивной лингвистики (2024), 72 ч.; Руководитель современного университета (2024), 306 ч.; Академия деканов: управление командой для достижения целей университета (2024), 26 ч.; Введение в когнитивную лингвистику (2025),72 ч.; Образ и целевые характеристики как основа для проектирования образовательной модели университета (2025), 16 ч. 9. Дисциплины по выбору студента 9.1 Основы переговорного процесса Иванова Е.А. по основному месту работы должность – старший преподаватель; ученая степень – нет; ученое звание – нет высшее образование – психолог. Психология, преподаватель психологии Курсы повышения квалификации: ИТ в деятельности преподавателя: работа в электронной среде КонсультантПлюс (2023), 16 ч. 20,8 0,02 10 лет нет имеется 9.2 Управление конфликтами в профессиональной среде Метлякова Л.А. по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат педагогических наук; ученое звание – доцент высшее образование – социальная педагогика; Социальный педагог Курсы повышения квалификации: Организационные аспекты инклюзивного образования в высшей школе (2023), 16 ч.; Федеральная рабочая программа воспитания в общеобразовательных организациях: модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)» (2023), 36 ч.; Технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования (2023), 16 ч.; Организация адресного социально-педагогического сопровождения семейного воспитания: эффективные технологии и практики (2024), 72 ч. 20,8 0,02 11 лет нет имеется 10. Практики 10.1 Научно- исследовательская работа Роготнев И.Ю по основному месту работы должность – доцент; ученая степень – кандидат филологических наук; ученое звание – нет высшее образование – специалитет, филология; Филолог. Преподаватель Курсы повышения квалификации: Организация научной работы в современном вузе (2023), 32 ч.; Английский язык в сфере преподавания профессиональных дисциплин (2023), 24 ч. 83 0,09 12 лет нет имеется Тихомирова Л.С. на условиях внешнего совместительства должность – доцент, ученая степень – кандидат педагогических наук, ученое звание – доцент высшее образование –
содержание .. 178 179 180 181 ..
|
||
|
|