Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Практический тур

Выполнение мотива аппликации «Колокольчик»

(с использованием ручных стежков, строчек и фурнитуры)

Время выполнения - 60 минут.

Задание

Внимательно прочитайте задание, рассмотрите мотив аппликации.

Соблюдая технологическую последовательность, выполните практическую

работу.

По окончании выполните самоконтроль работы.

Материалы и инструменты

• Фетр или драп (основная деталь) светлых тонов размером 18 см × 18 см.

• Фетр ярких тонов размером 7 см × 7 см.

• Фетр зелёного цвета размером 10 см × 10 см.

•

3 маленькие пуговицы.

•

Рабочая коробка или папка с инструментами для выполнения ручных

работ.

• Нитки мулине разных цветов.

• Иглы для вышивания.

• Ножницы.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 5 класс

Технологическая последовательность выполнения практической работы

«Мотив аппликации «Колокольчик»

№

Технические условия.

Последовательность операций

п/п

Изображение операции

Прочитайте задание.

Продумайте последовательность

выполнения работы. Подберите

цветовую гамму ниток и фурнитуры

Используя «Лист с мотивом

См. «Лист с мотивом

аппликации», аккуратно вырежьте

аппликации»

детали

Расположите детали аппликации

Цвет ниток по выбору

на основной детали согласно схеме.

участника

Соедините детали аппликации

с основной деталью, применяя ручные

* длину стежка и расстояние

стежки.

между стежками смотрите

* Приложение 1

в технических требованиях

Ручные стежки указаны на листе

к выполнению ручных стежков

с мотивом аппликации;

в учебнике по Технологии

внешние линии деталей аппликации -

5 класса

стежок «вперёд иголку»

Пришейте фурнитуру как показано

Размер и цвет фурнитуры по

на листе с мотивом аппликации

выбору участника

* правила пришивания

фурнитуры смотрите

в технических требованиях

к выполнению работ в учебнике

по Технологии 5 класса

Проведите самоконтроль работы.

Очистите работу от остатков ниток

Самоконтроль

• Ручные стежки должны быть ровными и аккуратными, выполненными

в соответствии с заданием и требованиями технических условий.

• Сочетание цветовой гаммы должно соответствовать мотиву задания.

• Должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно-

гигиенические требования.

Максимальная оценка: 35 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 5 класс

Карта пооперационного контроля к практической работе

«Мотив аппликации «Колокольчик»

Участник

______________________________________________________

Максимальное

Баллы

№

Контролируемые параметры

количество

по факту

п/п

баллов

Равномерное расположение элементов

аппликации на ткани (равное

расстояние от центра и краёв)

Качественное соединение элементов

аппликации с тканью

Швы соединения проходят

на расстоянии 1-2 мм от края

Качественно выполнены швы «вперёд

иголку». Стежки имеют равную длину

и расстояния между ними

Качественное и аккуратное пришивание

фурнитуры

Качественное и аккуратное выполнение

закрепок

Аккуратный вид с изнаночной стороны

Выполненная работа соответствует

заданию

Выполнена чистка готовой работы

Соблюдение правил безопасной работы

и санитарно-гигиенических требований.

Правильная организация рабочего места

Всего

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6-7 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Практический тур

«Обработка низа рукава окантовочным швом»

Время выполнения - 60 минут.

Задание

Внимательно прочитайте задание, рассмотрите рисунки и схемы

технологической последовательности выполнения работы.

Подготовьте крой к работе, определите лицевую сторону детали.

Выполните работу, следуя технологической последовательности.

Выполните самоконтроль работы.

Материалы и инструменты

• Хлопчатобумажная ткань светлых тонов размером 25 см × 35 см (25 см по

долевой нити).

• Швейные нитки в цвет ткани.

• Косая бейка около 25 см.

• Рабочая коробка или папка с инструментами и приспособлениями.

• Швейная машина.

• Утюг, гладильная доска, проутюжильник.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 6-7 классы

Технологическая последовательность выполнения практической работы

«Обработка нижнего среза рукава окантовочным швом»

№

Технические условия

Последовательность операций

п/п

Изображение операции

Подготовьте выкройку к раскрою,

используя лист выкройки рукава.

Определите лицевую и изнаночную

стороны ткани. Раскроите деталь рукава.

Подготовьте косую бейку. Проверьте

качество детали кроя. При необходимости

осноровите деталь

Обметайте передний и локтевой срезы

рукава по лицевой стороне, используя

зигзагообразную строчку

Проложите 2 параллельные ручные

(машинные) строчки для образования

сборки по нижнему срезу рукава.

Выполните сборку, равномерно

*см. технологию выполнения

распределите её по всей длине нижнего

в учебнике 6 класса

среза

Стачайте обработанные срезы рукава, шов

разутюжьте

*ширина шва 15 мм

Обработайте нижний срез рукава

окантовочным швом

1 - притачивание

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 6-7 классы

2 - настрачивание

см. учебник технологии

7 класса

Произведите окончательную ВТО

Температура утюга 180 °С

с изнаночной стороны выполненной работы

* работа с тканями из

хлопка и льна

Самоконтроль

• Машинные стежки и строчки должны быть ровными и аккуратными,

выполненными в соответствии с заданием и требованиями технических

условий.

• Выполненные операции должны соответствовать заданию.

• Должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно-

гигиенические требования.

Максимальная оценка: 35 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 6-7 классы

Карта пооперационного контроля к практической работе

«Обработка нижнего среза рукава окантовочным швом»

Участник

_____________________________________________________

Максимальное

Баллы

№

Контролируемые параметры

количество

по факту

п/п

баллов

Соблюдение правил раскроя

Соответствие выкроенной детали

заданным параметрам

Качество выполнения «зигзагообразной»

строчки

Качество выполнения сборки,

равномерность её распределения

Качество выполнения шва стачивания

(ширина шва 15 мм)

Наличие и качество закрепок

(0,5-0,7 см)

Качество выполнения окантовочного шва

(ширина окантовки одинакова по всей

длине рукава)

Окончательная отделка выполненного

образца (обрезка ниток, удаление

стежков временного назначения)

Выполненная работа соответствует

заданию

Качество выполнения влажно-тепловой

обработки изделия

Соблюдение правил безопасной работы

и санитарно-гигиенических требований.

Правильная организация рабочего места

Всего

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8-9 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Практический тур

«Обработка горловины спинки и застёжки подкройной обтачкой»

Время выполнения - 60 минут.

Задание

Внимательно прочитайте задание, рассмотрите рисунки и схемы

технологической последовательности выполнения работы.

Подготовьте крой к работе, определите лицевую сторону детали.

Выполните работу, следуя технологической последовательности.

Выполните самоконтроль работы.

Материалы и инструменты

• Хлопчатобумажная ткань размером 30 см × 60 см (30 см по долевой

нити).

• Прокладочный материал.

• Швейные нитки в цвет ткани,

• Пуговица диаметром до 10 мм.

• Рабочая коробка или папка с инструментами и приспособлениями.

• Швейная машина.

• Утюг, гладильная доска, проутюжильник.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 8-9 классы

Технологическая последовательность выполнения практической работы

«Обработка горловины спинки и застёжки подкройной обтачкой»

№

Технические условия

Последовательность операций

п/п

Изображение операции

Вырежьте лекало спинки (Бланк 1).

Используя лекало спинки, изготовьте

обтачку для обработки среза горловины

и застёжки. Проверьте сопряжение лекал.

Выполните раскрой и проверьте качество

деталей кроя. При необходимости

осноровите детали. Определите лицевую

и изнаночную стороны деталей

Продублируйте деталь обтачки, обметайте

внешний срез

Сложите детали лицевой стороной внутрь,

уравняйте срезы, обтачайте срезы горловины

и застёжки шириной шва 8-10 мм (1),

в начале и конце строчки выполните

закрепку. Для лучшего выворачивания

высеките ткань в уголках шва, также

рассеките шов обтачивания в нижней части

застёжки, не доходя до строчки 0,2 см.

Направьте обтачку на изнаночную сторону

спинки. Выправите шов обтачивания

на сторону обтачки, при этом образуя

кант 1 мм, приутюжьте. С лицевой стороны

выполните отделочную строчку. Ширина

шва 1-2 мм (2).

Выполните ВТО

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 8-9 классы

Выполните навесную петлю с учётом

диаметра пуговицы. Пришейте пуговицу

Выполните ВТО. Проведите самоконтроль

Температура утюга 180 °С

* работа с тканями из хлопка

и льна

Самоконтроль

• Машинные стежки и строчки должны быть ровными и аккуратными,

выполненными в соответствии с заданием и требованиями технических

условий.

• Выполненные операции должны соответствовать заданию.

• Должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно-

гигиенические требования.

Максимальная оценка: 35 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 8-9 классы

Карта пооперационного контроля к практической работе

«Обработка горловины и застёжки подкройной обтачкой»

Участник

_____________________________________________________

Максимальное

Баллы

№

Контролируемые параметры

количество

по факту

п/п

баллов

Соблюдение правил раскроя

Соответствие выкроенных деталей

заданным параметрам

Качество выполнения

«зигзагообразной» строчки

Качество выполнения шва обтачивания

(ширина шва 8-10 мм)

Качество выполнения шва

настрачивания (ширина шва 1-2 мм)

Наличие и качество закрепок

(0,5-0,7 см)

Окончательная отделка выполненного

образца (обрезка ниток, удаление

стежков временного назначения)

Качество пришивания фурнитуры

Качество выполнения навесной петли

Выполненная работа соответствует

заданию

Качество выполнения влажно-тепловой

обработки изделия

Соблюдение правил безопасной работы

и санитарно-гигиенических требований.

Правильная организация рабочего места

Всего

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Практический тур

«Обработка настрочной планки с отделочной деталью - рюшем»

Время выполнения - 60 минут.

Задание

Внимательно прочитайте задание, рассмотрите рисунки и схемы

технологической последовательности выполнения работы.

Подготовьте крой к работе, определите лицевую сторону детали.

Выполните работу, следуя технологической последовательности.

Выполните самоконтроль работы.

Материалы и инструменты

• Хлопчатобумажная ткань размером 30 см × 50 см (30 см по долевой

нити).

• Пуговицы.

• Швейные нитки в цвет ткани.

• Рабочая коробка или папка с инструментами и приспособлениями.

• Швейная машина.

• Утюг, гладильная доска, проутюжильник.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Технологическая последовательность выполнения практической работы

«Обработка настрочной планки с отделочной деталью - рюшем»

№

Технические условия

Последовательность операций

п/п

Изображение операции

Подготовьте выкройки к раскрою

Перед раскроем ткань необходимо

(см. «Лист для вырезания»).

проутюжить. Определите направление

Самостоятельно выполните

долевой нити в ткани. Учитывайте

выкройку рюша, правильно

правильное направление на всех деталях

рассчитав величину сборки.

кроя

Выполните раскрой деталей

для изготовления образца

Наметьте положение середины

на детали переда. Поставьте

контрольную метку конца

настрачивания планки

Подготовьте отделочную деталь -

рюш:

- обработайте срез любым

способом;

- проложите по линии середины

строчки для образования сборки;

- соберите сборку, проверьте

совпадение длины и метки

на детали переда, проверьте

равномерность сборки;

– наметайте рюш

Выполните ВТО планки, ширина

Температура нагрева утюга зависит

планки в готовом виде 30 мм.

от волокнистого состава ткани.

Наметайте и настрочите планку.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Строчка настрачивания должна

проходить на 1-2 мм от края

планки

Удалите стежки временного

назначения

Наметьте положение пуговиц,

пришейте их в соответствии

с техническими требованиями

См. учебник Технологии, 5 класс

Выполните окончательную

Температура утюга 180 °С

влажно-тепловую обработку

*работа с тканями из хлопка и льна

работы

Проведите самоконтроль

Самоконтроль

• Машинные стежки и строчки должны быть ровными и аккуратными,

выполненными в соответствии с заданием и требованиями технических

условий.

• Выполненные операции должны соответствовать заданию.

• Должны соблюдаться правила безопасной работы и санитарно-

гигиенические требования.

Максимальная оценка: 35 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Культура дома, дизайн

и технология». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 10-11 классы

Карта пооперационного контроля к практической работе

«Обработка настрочной планки с отделочной деталью - рюшем»

Участник

_____________________________________________________

Максимальное

Баллы

Контролируемые параметры

№ п/п

количество

по факту

баллов

Соблюдение правил раскроя

Соответствие выкроенных деталей

заданным параметрам

Качество обработки среза рюша

Качество выполнения сборки на рюше

Качество заготовки планки (ширина планки

в готовом виде 30 мм)

Качество выполнения шва настрачивания

(строчка проходит на 1-2 мм от края

планки)

Наличие и качество закрепок (0,5-0,7 см)

Качество пришивания фурнитуры

Окончательная отделка выполненного

образца (обрезка ниток, удаление стежков

временного назначения)

Выполненная работа соответствует

заданию

Качественно выполнена влажно-тепловая

обработка готовой работы

Соблюдение правил безопасной работы

и санитарно-гигиенических требований.

Правильная организация рабочего места

Всего

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

Ручная обработка древесины

Изготовьте изделие «Рабочий».

Рис. 1. Рисунок изделия

Технические условия

1. Количество деталей - 1 штука.

2. Материал изготовления - фанера, толщина 4 мм.

3. Сделайте шаблон из бумаги и изготовьте изделие с соблюдением следующих

требований к размерам:

 максимальная высота изделия - 110 мм;

 максимальная ширина изделия - 90 мм;

 шаблон изделия изготовьте с использованием Рис. 2;

 выполните отверстие в верхней части фигурки короны.

4. Выполните декоративную отделку изделия.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое

творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 5 класс

Оценочная таблица

Участник

______________________

Максимальное

№

Баллы

Критерии оценки

количество

п/п

участника

баллов

Наличие рабочей формы (халат, головной

1 балл

убор)

Соблюдение правил техники безопасности

1 балл

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Изготовление шаблона и разметка

заготовки по шаблону; разметка центра

5 баллов

отверстия

Оптимальный выбор инструментов

1 балл

и приспособлений

Технологическая последовательность изго-

товления изделия в соответствии

4 балла

с произведённой разметкой

и техническими условиями

Качество выполненного отверстия

2 балла

Отсутствие дефектов и сколов элементов

5 баллов

изделия

Соответствие изделия техническим

7 баллов

условиям

Качество обработки плоскостей и

торцевых (боковых) элементов

4 баллов

поверхностей готового изделия

Декоративная отделка изделия

3 балла

Время изготовления - 90 минут.

(Выставляется балл, если участник

1 балл

выполнил задание в отведённое время.)

Итого:

35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 6 класс

Технические задания и условия

1. Сконструируйте

деталь

металлического

конструктора,

сохранив

представленную на рисунке форму внешнего контура, количество и

расположение отверстий.

2. Материал изготовления - сталь Ст3. Толщина заготовки 2 мм.

3. Габаритные размеры: длина - 60 ± 0,5 мм, ширина - 60 ± 0,5 мм.

● Укажите на чертеже габаритные размеры детали; самостоятельно

определите места расположения центров отверстий, радиусы закругления

углов детали не указывайте.

● В заготовке просверлите 4 отверстия диаметром 5 мм и центральное

отверстие диаметром 8 мм.

4. Выполните чертёж и изготовьте изделие.

● Выполните чертёж в масштабе М1:1.

● Изготовьте изделие по чертежу.

5. Произведите чистовую обработку лицевой плоскости и кромок до

металлического блеска.

6. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 0,5 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 6 класс

Оценочная таблица

Участник

______________________

Максималь

№

ное коли-

Баллы

Критерии оценки

п/п

чество

участника

баллов

Наличие рабочей формы (халат, головной

1 балл

убор)

Соблюдение правил техники безопасности

1 балл

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Указаны габаритные размеры изделия (длина,

2 балла

ширина, толщина)

Указаны размеры отверстий (диаметр

1 балл

и расположение отверстий)

Верно произведено нанесение размерных

и осевых линий, соблюдены требования

1 балл

к простановке размеров детали

Разметка заготовки в соответствии с чертежом

2 балла

(без учёта разметки центров отверстий)

Технологическая последовательность изготов-

4 балла

ления изделия в соответствии с чертежом

Разметка центров отверстий

4 балла

Сверление отверстий

5 баллов

Наличие скругления углов детали

4 балла

Точность изготовления готового изделия в со-

ответствии с чертежом (соответствие

4 балла

габаритных размеров, расстояний между

центрами отверстий)

Качество и чистовая обработка готового изделия

3 балла

Уборка рабочего места

1 балл

Время изготовления - 90 минут. Выставляется

балл, если участник выполнил задание в

1 балл

отведённое время

Итого

35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 6 класс

Технические условия

1. Количество деталей - 2 штуки.

2. Материал изготовления - фанера, толщина 4 мм.

3. Сделайте шаблон из бумаги и изготовьте изделие с соблюдением следующих

требований к размерам:

● максимальная высота детали “Шестерня” - 125 мм;

● максимальная ширина детали “Шестерня” - 125 мм;

● габаритные размеры подставки определите самостоятельно. В центре

подставки сделайте отверстие, в которое деталь “Шестерня” будет

устанавливаться;

● шаблон изделия изготовьте с использованием Рис. 2;

● соединение деталей внатяг, без применения клея.

4. Выполните декоративную отделку изделия.

5. Точность изготовления деталей ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 6 класс

Оценочная таблица

Участник

______________________

Максимальное

№

Баллы

Критерии оценки

количество

п/п

участника

баллов

Наличие рабочей формы (халат, головной

1 балл

убор)

Соблюдение правил техники

1 балл

безопасности

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Изготовление шаблона и разметка

заготовки по шаблону; разметка центра

4 балла

отверстия

Качество соединения деталей

1 балл

Технологическая последовательность

изготовления изделия в соответствии

3 балла

с произведённой разметкой

и техническими условиями

Точность и качество изготовления

3 балла

внешнего контура детали «Шестерня»

Точность и качество изготовления

3 балла

внутреннего контура детали «Шестерня»

Качество изготовления детали

2 балла

«Подставка»

Качество чистовой (столярной) отделки

4 балла

изделия

Отсутствие деффектов и сколов

4 балла

элементов изделия

Соответствие изделия техническим

4 балла

условиям

Декоративная отделка изделия

3 балла

Время изготовления - 90 минут.

(Выставляется балл, если участник

1 балл

выполнил задание в отведённое время.)

Итого:

35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Технические задания и условия

1. Сконструируйте

деталь

металлического

конструктора,

сохранив

представленную на рисунке форму внешнего контура и количество отверстий.

2. Материал изготовления - сталь Ст3. Толщина заготовки 2 мм.

3. Габаритные размеры: длина - 125 ± 0,5 мм, ширина - 55 ± 0,5 мм.

● Укажите на чертеже габаритные размеры детали; самостоятельно

определите места расположения центров отверстий, радиусы закругления

углов детали не указывайте.

● В заготовке просверлите 4 отверстия диаметром 5 мм и центральное

диаметром 8 мм.

● Расположение отверстий сохраните в соответствии с рисунком.

4. Четыре угла детали скруглите. Радиусы закругления углов детали определите

самостоятельно. Значения радиусов закругления укажите на чертеже.

5. Выполните чертёж и изготовьте изделие.

● Выполните чертёж в масштабе М1:1.

● Изготовьте изделие по чертежу.

6. Произведите чистовую обработку лицевой плоскости и кромок до

металлического блеска.

7. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 0,5 мм

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Оценочная таблица

Участник

______________________

Максималь

№

ное коли-

Баллы

Критерии оценки

п/п

чество

участника

баллов

Наличие рабочей формы (халат, головной убор)

1 балл

Соблюдение правил техники безопасности

1 балл

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Указаны габаритные размеры изделия (длина,

2 балла

ширина, толщина)

Указаны радиусы закругления углов

1 балл

Указаны размеры отверстий (диаметр

1 балл

и расположение отверстий)

Верно произведено нанесение размерных

и осевых линий, соблюдены требования

1 балл

к простановке размеров детали

Разметка заготовки в соответствии с чертежом

2 балла

(без учёта разметки центров отверстий)

Технологическая последовательность изготов-

ления изделия в соответствии

3 балла

с чертежом

Разметка центров отверстий

4 балла

Сверление отверстий

5 баллов

Наличие скругления углов детали

4 балла

Точность изготовления готового изделия в со-

ответствии с чертежом (соответствие

4 балла

габаритных размеров, расстояний между

центрами отверстий)

Качество и чистовая обработка готового изделия

3 балла

Уборка рабочего места

1 балл

Время изготовления - 90 минут. Выставляется

балл, если участник выполнил задание в

1 балл

отведённое время

Итого

35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Технические условия

1. С помощью представленного изображения разработайте туловище мужчины:

● материал изготовления: брусок строганный 50 × 50 мм, берёза;

● габаритные размеры: длина - 65 мм, наибольший диаметр - 39 мм;

внешний наименьший диаметр - 20 мм;

● на торцах туловища выполните фаски.

2. Выполните чертёж в масштабе М1:1.

3. Изготовьте изделие по чертежу. Количество изделий - 1 шт

4. Выполните декоративную отделку готового изделия при помощи кольцевых

проточек.

5. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Оценочная таблица

Участник

______________________

Количество

№

Количество

баллов,

Критерии оценки

п/п

баллов

выставленных

членами жюри

Наличие рабочей формы (халат, головной

1 балл

убор, защитные очки)

Соблюдение правил безопасных приёмов

1 балл

работы

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Указаны габаритные размеры изделия

1 балл

(длина, диаметр)

Указан наименьший диаметр внешней

1 балл

части туловища

Указаны размеры конструктивных

1 балла

элементов изделия (фасок)

Выполнены все необходимые линии

3 балла

построения чертежа, верно указан

масштаб

Подготовка заготовки к работе и закреп-

2 балла

ление её на станке

Технологическая последовательность

изготовления изделий в соответствии с

2 балла

чертежом

Разметка заготовки

3 балла

Обоснованность применения чернового и

2 балла

чистового точения

Точность изготовления готового изделия

в соответствии с разработанным черте-

6 баллов

жом и техническими условиями

Качество обработки торцов изделия

3 балла

Чистовая отделка (шероховатость

3 балла

поверхности изделия)

Декоративная отделка

3 балла

Уборка станка и рабочего места

1 балл

Время изготовления - 90 минут.

1 балл

Выставляется балл, если участник

выполнил задание в отведённое время

Итого

35 баллов

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Технические условия

1. На основе представленного изображения разработайте основание.

 материал изделия: доска сосновая, толщиной 20 мм;

 габаритные размеры: длина - 95 мм, толщина - 19 мм, ширина

определяется участником олимпиады.

2. Разработайте чертёж основания игрушки.

3. Форму внешнего контура изделия сделайте соответствующей представленной

на рисунке.

4. Выполните отверстие, необходимое для крепления опорной детали подставки

для телефона. Место расположения и размер отверстия выберите

самостоятельно.

5. Выполните паз для установки телефона.

6. Изготовьте изделие по чертежу.

7. Выполните декоративную обработку изделия.

8. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология

и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Оценочная таблица

Участник

______________________

Максимальное

№

Баллы

Критерии оценки

количество

п/п

участника

баллов

Наличие рабочей формы (халат,

1 балл

головной убор)

Соблюдение правил техники

1 балл

безопасности

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Указаны габаритные размеры изделия и

1 балл

размеры конструктивных элементов

Указан размер отверстий и

2 балла

местоположение центра отверстия

Сюблюдены правила нанесения

2 балла

чертёжных линий и размеров

Технологическая последовательность

изготовления изделия в соответствии

4 балла

с произведённой разметкой

и техническими условиями

Точность изготовления готового изделия

в соответствии с чертежом (без учёта

4 балла

отверстия)

Выполнен паз для телефона

1 балл

Качество и чистовая обработка изделия

5 баллов

Соответствие формы и размера

2 балла

отверстия с чертежом

Отсутствие дефектов и сколов элементов

3 балла

изделия

Соответствие изделия техническим

5 баллов

условиям

Декоративная отделка изделия

2 балла

Время изготовления - 90 минут.

(Выставляется балл, если участник

1 балл

выполнил задание в отведённое время.)

Итого:

35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Технические задания и условия

1. С помощью представленного изображения разработайте ложку для мёда:

● материал изготовления: брусок строганный 50 × 50 мм, берёза;

● габаритные размеры: длина - 130 мм;

● наибольший диаметр 30 мм.

2. Выполните чертёж в масштабе М1:1

3. Изготовьте изделие по чертежу. Количество изделий - 1 шт

4. Форму изделия, представленную на рисунке, сохраните. Необходимые для

изготовления изделия размеры (кроме габаритных) определите самостоятельно.

5. Выполните декоративную отделку готового изделия при помощи кольцевых

проточек.

6. Выполните декоративную отделку, вид отделки выберите самостоятельно.

7. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Оценочная таблица

Участник

______________________

Количество

№

Количество

баллов,

Критерии оценки

п/п

баллов

выставленных

членами жюри

Наличие рабочей формы (халат, головной

1 балл

убор, защитные очки)

Соблюдение правил безопасных приёмов

1 балл

работы

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Указаны габаритные размеры изделия

1 балл

(длина, диаметр)

Указан наименьший диаметр внешней

1 балл

части изделия

Указаны размеры конструктивных

1 балл

элементов изделия (фасок)

Выполнены все необходимые линии

3 балла

построения чертежа, верно указан

масштаб

Подготовка заготовки к работе и закреп-

2 балла

ление её на станке

Технологическая последовательность

изготовления изделий в соответствии с

2 балла

чертежом

Разметка заготовки

3 балла

Обоснованность применения чернового и

2 балла

чистового точения

Точность изготовления готового изделия

в соответствии с разработанным черте-

6 баллов

жом и техническими условиями

Качество обработки торцов изделия

3 балла

Чистовая отделка (шероховатость

3 балла

поверхности изделия)

Декоративная отделка

3 балла

Уборка станка и рабочего места

1 балл

Время изготовления - 90 минут.

1 балл

Выставляется балл, если участник

выполнил задание в отведённое время

Итого

35 баллов

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Технические задания и условия

1. Сконструируйте развёртку для крепёжной пластины, позволяющую методом

гибки изготовить показанное на рисунке изделие. Будем считать, что все углы,

представленные на рисунке сгиба, являются прямыми, а общее количество

отверстий равно пяти. Гибку изделия не производить

2. Материал изготовления - сталь Ст3. Толщина заготовки 2 мм.

3. Габаритные размеры: длина - 110 ± 0,5 мм, ширина - 50 ± 0,5 мм.

● Самостоятельно определите и укажите на чертеже места расположения

центров отверстий.

● В заготовке просверлите 3 отверстия диаметром 5 мм.

● Выполните овальное отверстие.

● Выполните два паза.

● Самостоятельно определите и укажите на чертеже развёртки размеры

конструктивных элементов, укажите линии сгиба.

4. Выполните чертёж развертки и изготовьте изделие.

● Выполните чертёж в масштабе М1:1.

● Изготовьте изделие по чертежу.

● Выполните зенковку всех отверстий с лицевой стороны развёртки.

5. Произведите чистовую обработку лицевой плоскости и кромок до

металлического блеска.

6. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 0,5 мм

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Оценочная таблица

Участник

______________________

Максималь

№

ное коли-

Баллы

Критерии оценки

п/п

чество

участников

баллов

Наличие рабочей формы (халат, головной

1 балл

убор)

Соблюдение правил техники безопасности

1 балл

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Указаны габаритные размеры изделия (длина,

2 балла

ширина, толщина)

Верно применены все линии чертежа

2 балла

Указаны размеры отверстий (диаметр и

расположение отверстий, размеры зенковки,

3 балла

размеры конструктивных элементов)

Разметка заготовки в соответствии с чертежом

2 балла

(без учёта разметки центров отверстий)

Технологическая последовательность изготов-

3 балла

ления изделия в соответствии с чертежом

Разметка центров отверстий

3 балла

Сверление отверстий

2 балла

Зенковка отверстий

2 балла

Точность изготовления готового изделия в со-

ответствии с чертежом (соответствие

4 балла

габаритных размеров, расстояний между

центрами отверстий)

Соответствие овального отверстия с чертежом

2 балла

Соответствие пазов с чертежом

2 балла

Качество и чистовая обработка готового

3 балла

изделия

Уборка рабочего места

1 балл

Время изготовления - 90 минут. Выставляется

балл, если участник выполнил задание в

1 балл

отведённое время

Итого

35 баллов

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Технические условия

1. На основе представленного изображения разработайте основание.

 материал основания: доска сосновая, толщиной 20 мм;

 габаритные размеры: длина - 147 мм, толщина - 24 мм, ширина

определяется участником олимпиады;

 поперечные балки 30 × 30 мм.

2. Разработайте чертёж двух разных фигур для настольной игры.

3. Форму внешнего контура изделия сделайте соответствующей представленной

на рисунке.

4. Изготовьте три фигуры одного типа и три противоположного.

5. Изготовьте игральную доску.

6. Соединение деталей осуществите при помощи клея ПВА для древесины.

7. Выполните декоративную обработку изделия.

8. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Оценочная таблица

Участник

______________________

Максимальное

№

Баллы

Критерии оценки

количество

п/п

участника

баллов

Наличие рабочей формы (халат,

1 балл

головной убор)

Соблюдение правил техники

1 балл

безопасности

Соблюдение порядка на рабочем месте.

1 балл

Культура труда

Указаны габаритные размеры изделия и

1 балл

размеры конструктивных элементов

Указан размер отверстия и

2 балла

местоположение центра отверстия

Сюблюдены правила нанесения

2 балла

чертёжных линий и размеров

Технологическая последовательность

изготовления изделия в соответствии

4 балла

с произведённой разметкой

и техническими условиями

Точность изготовления готового изделия

2 балла

в соответствии с чертежом

Точность изготовления шести фигур

5 баллов

в соответствии с чертежом

Качество и чистовая обработка изделия

5 баллов

Качество и точность соединение реек на

2 балла

игральной доске

Отсутствие дефектов и сколов элементов

3 балла

изделия

Соответствие игральных фигур с клеткой

3 балла

доски

Декоративная отделка изделия

2 балла

Время изготовления - 90 минут.

(Выставляется балл, если участник

1 балл

выполнил задание в отведённое время.)

Итого:

35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9-11 КЛАССЫ

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

Автоматизированные технические системы

Необходимое оборудование и требования

 ArduinoUNO или аналог - 1 шт;

 компьютер с установленной средой программирования ArduinoIDE;

 макетная плата (170 контактов и более) - 1 шт;

 потенциометр - 1 шт;

 светодиод - 4 шт;

 кнопка тактовая -4 шт;

 сервопривод с удержанием угла- 1 шт;

 датчик расстояния ультразвуковой - 1 шт.

Иные компоненты при необходимости (участник может использовать

дополнительные электронные компоненты при необходимости).

Практическое задание может быть выполнено в симуляторе Wokwi

https://wokwi.com или иных симуляторах. Так же задание может быть

выполнено с использованием электронных компонентов и контроллера.

Задание

Олег решил разработать систему контроля лифта в четырёхэтажном

здании.

Необходимо собрать устройство для контроля, состоящее из четырёх

светодиодов, четырёх кнопок, потенциометра, сервопривода, ультразвукового

датчика расстояния и написать для него программу, работающую по

следующему алгоритму:

 при включении устройства лифт находится на первом этаже (светится

первый светодиод), двери лифта закрыты (сервопривод в положении 0°)

 при нажатии кнопки вызова, лифт следует на указанный этаж с текущего, и

движение отображается светодиодами, после достижения указанного этажа

двери лифта открываются (сервопривод в положении 180°), система ожидает 3

секунды и закрывает двери.

Например, при поездке с первого на четвёртый этаж, сначала включается и

выключается первый светодиод, потом второй, потом третий, четвёртый

остается включённым, сигнализируя текущее положение лифта.

 яркость всех светодиодов 100 %;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

 также предусмотрена система безопасности: при закрытии дверей датчик

расстояния проверяет наличие людей перед дверьми (объект на расстоянии

менее 40 см от датчика расстояния), и ожидает в случае обнаружения объекта до

тех пор, пока объект не исчезнет (двери не закрываются, движение лифта не

происходит);

 в системе заложен потенциометр для регулировки скорости поездки лифта

(индикации светодиодов от 0,25 до 2 секунд на каждый этаж);

 режим изменения яркости работает во всех режимах.

Составьте принципиальную схему электрических соединений, собранного

вами устройства.

Методика тестирования устройства

1. При запуске программы потенциометр находится в крайнем левом

положении, включается первый светодиод, сервопривод находится в положении

0°. Результат фиксируется.

2. Проверяющий выбирает случайное число в диапазоне от 1 до 4 и просит

участника нажать соответствующую кнопку. Светодиоды последовательно

включаются и выключаются от текущего номера до указанного. Указанный

светодиод продолжает светиться, показывая новое положение лифта. Результат

фиксируется.

3. После достижения нужного этажа сервопривод переходит в положение 180°,

ждёт 3 секунды, ждёт пока объект перед датчиком расстояния удалится на

расстояние 40 и более сантиметров. После сервопривод переходит в положение

0. Результат фиксируется.

4. Проверяющий просит участника поставить потенциометр в среднее

положение и выбирает случайное число в диапазоне от 1 до 4 и просит

участника нажать соответствующую кнопку. Визуально оценивает скорость

переключения светодиодов. Результат фиксируется.

5. Проверяющий просит участника поставить потенциометр в крайнее правое

положение и повторяет п. 4. Результат фиксируется.

6. Оцениваются программа, схема (см. Приложение) и сборка устройства.

На выполнение практического задания участнику отводится 90 минут. За это

время ему предоставляются 2 попытки для сдачи задания. Участник может

сообщить о своём желании сделать зачётную попытку в любой момент в течение

отведённых 90 минут. Время тестирования не входит во время подготовки (90

минут). Если по истечении времени подготовки участник не сделал ни одной

попытки, то производится одна попытка с фиксацией результата.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Критерии оценивания

№

Действие

Баллы

При запуске программы включается первый светодиод,

сервопривод находится в положении 0°

При нажатии на кнопку светодиоды последовательно

включаются и выключаются от текущего номера до

указанного. Указанный светодиод продолжает светиться,

показывая новое положение лифта

После включения светодиода нужного этажа сервопривод

переходит в состояние 180°, устройство ждёт 3 секунды и

переходит в положение 0°

При наличии объекта на расстоянии менее 40 см

сервопривод не переходит в положение 0°, система

находится в режиме ожидания

При изменении положения потенциометра время включения

светодиодов изменяется

Система работает стабильно и многократно при нажатии на

кнопку с номером больше текущего положения лифта

Система работает стабильно и многократно при нажатии на

кнопку с номером меньше текущего положения лифта

Устройство собрано верно и аккуратно.

(Использованы разноцветные перемычки для соединения

контактов компонентов, отсутствуют ошибки при

подключении компонентов, соединения выполнены

должным образом).

Возможно выставление частичных баллов за критерий

Итого

В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Индивидуальный протокол участника

№ участника________________

№

Критерии. Часть А

Макс

баллы

попыт

ка

При запуске программы включается первый

светодиод, сервопривод находится в положении

0°

При нажатии на кнопку светодиоды

последовательно включаются и выключаются

от текущего номера до указного. Указанный

светодиод продолжает светиться, показывая

новое положение лифта

После включения светодиода нужного этажа

сервопривод переходит в состояние 180°,

устройство ждёт 3 секунды и переходит в

положение 0°

При наличии объекта на расстоянии менее

40 см сервопривод не переходит в положение

0°, система находится в режиме ожидания

При изменении положения потенциометра

время включения светодиодов изменяется

Система работает стабильно и многократно при

нажатии на кнопку с номером больше текущего

положения лифта

Система работает стабильно и многократно при

нажатии на кнопку с номером меньше текущего

положения лифта

Устройство собрано верно и аккуратно.

(Использованы разноцветные перемычки для

соединения контактов компонентов,

отсутствуют ошибки при подключении

компонентов, соединения выполнены должным

образом).

Возможно выставление частичных баллов за

критерий

Итого за задание

В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9-11 КЛАССЫ

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

Программирование полётного задания беспилотного летательного аппарата

Необходимое оборудование и требования

 Компьютер с установленным Geoscan Simulator и средой программирования

Python.

Зона старта - площадка «H» в центре полигона с координатами (0, 0, 0),

выделенная жёлтым цветом на изображении полигона (см. рис. 1). Зона жилого

квартала

- область между зданиями, выделенная зелёным цветом. Зона

посадки - площадка «H» в центре полигона с координатами

(1.5,

0),

выделенная голубым цветом.

Конфигурация полигона не изменяется на протяжении всего тура.

Необходимо произвести взлёт с центральной площадки «H» и осуществить

посадку на соответствующей площадке в зоне жилого квартала.

Дополнительно можно заработать баллы, если на квадрокоптере во время

взлёта будет включён зелёный индикатор, во время горизонтального полета -

синий, а при посадке - красный. Если коптер вылетел за пределы полигона, то

попытка останавливается. В зачёт идут баллы, набранные до этого момента.

Рисунок 1. Полигон для выполнения задания

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Критерии оценивания

№

Действие

Баллы

Квадрокоптер совершил взлёт

Во время взлёта включён зелёный индикатор

Во время горизонтального полёта включён синий индикатор

Квадрокоптер приземлился в зоне жилого квартала

Квадрокоптер приземлился на площадке «H» в зоне жилого

квартала (хотя бы часть проекции над площадкой)

Во время снижения включён красный индикатор

Итого

В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

На выполнение практического задания участнику даётся 90 минут. За это время

ему предоставляются 2 попытки. Участник может сообщить о своём желании

сделать зачётную попытку в любое время. Время тестирования не входит во

время подготовки (90 минут). Если по истечении времени подготовки участник

не сделал ни одной попытки, то производятся сразу две попытки подряд.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и

техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Индивидуальный протокол участника

№ участника________________

№

Критерии оценивания

Макс

баллы

попытка

Квадрокоптер совершил взлёт

Во время взлёта включён зелёный

индикатор

Во время горизонтального полёта включён

синий индикатор

Квадрокоптер приземлился в зоне жилого

квартала

Квадрокоптер приземлился на площадке

«H» в зоне жилого квартала (хотя бы часть

проекции над площадкой)

Во время снижения включён красный

индикатор

Итого за задание

В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

Промышленный дизайн

Максимальная оценка за работу - 35 баллов.

Задание

Создайте свой вариант пульта для управления сплит-системой (см. Рис. 1):

 выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления

изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков);

 выполните в программе для 3D-моделирования трёхмерную модель наиболее

удачного варианта изделия;

 представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном

виде.

Технические требования

1. Разработайте 3 варианта дизайна пульта для управления сплит-системой и

выполните вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими

текстовыми пояснениями об их особенностях.

2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна

изделия, и при помощи программы для 3D-моделирования на компьютере

создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием

изделия и сохраняйте в папку, названную именем участника.

Пример именования папки участника: ivanov_rosolimp

Пример именования файлов: модель_название.m3d

3. Разработайте цветовое решение для модели, используя цвета, отличные от

базовых в программе.

4. На основе модели создайте сборочный чертёж изделия (средствами САПР

или вручную).

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры,

расставьте позиции деталей.

6. Составьте спецификацию (таблицу с указанием номеров и наименований

деталей изделия) при помощи компьютерной программы или вручную.

7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе.

8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы

дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением 300 dpi в

формате JPEG или PNG.

9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно

именованы, а также убедитесь, что модель и прочие файлы корректно

открываются.

10. По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания.

Сдайте организаторам все разработанные материалы:

 3 исполнения графического дизайна вручную;

 электронную папку с файлами:

 трёхмерную модель изделия;

 сборочный чертёж;

 цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Карта пооперационного контроля

Участник

Макс.

Баллы

№

Критерии оценки

балл

по факту

Графические исполнения дизайна изделия

(рисунки на бумаге вручную)

Наличие 3-х вариантов графического исполнения на

бумаге от руки (по 1 баллу на каждый)

Наглядность и техническая грамотность рисунка

(по 1 баллу на каждый)

Текстовые обоснования дизайна графических

исполнений (по 1 баллу на каждый)

Обоснование выбора оптимального варианта

графического исполнения

Сборка 3D в САПР

Количество отдельных деталей изделия

(5 и более деталей: 3 балла, 3-4 детали: 2 балла,

1 деталь: 1 балл, нет: 0 баллов)

Смоделированные детали использованы в сборке (все:

2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов)

В сборке верно выполнены соединения деталей

(параллельность, соосность и др.) (до 2 баллов)

Цвет деталей модели отличаются от базового в

программе САПР

Материалы в модели соответствуют изделию по

описанию, выглядят реалистично (до 2 баллов)

10.

Изделие выглядит функционально (законченность,

эргономичность, прочность) (до 3 баллов)

11.

Выбран оптимальный ракурс при экспорте

графического изображения, качество 300 dpi

(все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов)

12.

Все файлы и папка сохранены и именованы верно

(все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов)

Оформление чертежа (в САПР или вручную).

Балл можно дробить пополам в случае частичной

реализации критерия

13.

Шаблон оформления чертежа в соответствии с ЕСКД

14.

Грамотный выбор масштаба для чертежа

15.

Необходимое и достаточное количество видов

16.

Имеется аксонометрическое тонированное

изображение

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

17.

Осевые линии выполнены верно

18.

Проставлены габаритные размеры

19.

Проставлены присоединительные размеры

20.

Имеется спецификация

21.

Позиции на чертеже соответствуют спецификации

22.

Основная надпись чертежа оформлена верно

Итого

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении

дробного балла, необходимо произвести его округление до целого.

Подписи экспертов:

Особые замечания:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9-11 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

Промышленный дизайн

Максимальная оценка за работу - 35 баллов.

Задание

Создайте свой вариант дизайна музыкальной клавиатуры (см. Рис. 1):

 выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления

изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков);

 выполните в программе для 3D-моделирования трёхмерную модель наиболее

удачного варианта изделия;

 представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном

виде.

Технические требования

1. Разработайте 3 варианта дизайна музыкальной клавиатуры и выполните

вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми

пояснениями об их особенностях.

2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна

изделия, и при помощи программы для 3D-моделирования на компьютере

создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием

изделия и сохраняйте в папку, названную именем участника.

Пример именования папки участника: ivanov_rosolimp

Пример именования файлов: модель_название.m3d

3. Разработайте цветовое решение для модели, используя цвета, отличные от

базовых в программе.

4. На основе модели создайте сборочный чертёж изделия (средствами САПР

или вручную).

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры,

расставьте позиции деталей.

6. Составьте спецификацию (таблицу с указанием номеров и наименований

деталей изделия) при помощи компьютерной программы или вручную.

7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе.

8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы

дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением 300 dpi в

формате JPEG или PNG.

9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно

именованы, а также убедитесь, что модель и прочие файлы корректно

открываются.

10. По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания.

Сдайте организаторам все разработанные материалы:

 3 исполнения графического дизайна вручную;

 электронную папку с файлами:

 трёхмерную модель изделия;

 сборочный чертёж;

 цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Карта пооперационного контроля

Участник

Макс.

Баллы

№

Критерии оценки

балл

по факту

Графические исполнения дизайна изделия

(рисунки на бумаге вручную)

Наличие 3-х вариантов графического исполнения на

бумаге от руки (по 1 баллу на каждый)

Наглядность и техническая грамотность рисунка

(по 1 баллу на каждый)

Текстовые обоснования дизайна графических

исполнений (по 1 баллу на каждый)

Обоснование выбора оптимального варианта

графического исполнения

Сборка 3D в САПР

Количество отдельных деталей изделия

(5 и более деталей: 3 балла, 3-4 детали: 2 балла,

1 деталь: 1 балл, нет: 0 баллов)

Смоделированные детали использованы в сборке (все:

2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов)

В сборке верно выполнены соединения деталей

(параллельность, соосность и др.) (до 2 баллов)

Цвет деталей модели отличаются от базового в

программе САПР

Материалы в модели соответствуют изделию по

описанию, выглядят реалистично (до 2 баллов)

10.

Изделие выглядит функционально (законченность,

эргономичность, прочность) (до 3 баллов)

11.

Выбран оптимальный ракурс при экспорте

графического изображения, качество 300 dpi

(все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов)

12.

Все файлы и папка сохранены и именованы верно

(все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов)

Оформление чертежа (в САПР или вручную).

Балл можно дробить пополам в случае частичной

реализации критерия

13.

Шаблон оформления чертежа в соответствии с ЕСКД

14.

Грамотный выбор масштаба для чертежа

15.

Необходимое и достаточное количество видов

16.

Имеется аксонометрическое тонированное

изображение

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

17.

Осевые линии выполнены верно

18.

Проставлены габаритные размеры

19.

Проставлены присоединительные размеры

20.

Имеется спецификация

21.

Позиции на чертеже соответствуют спецификации

22.

Основная надпись чертежа оформлена верно

Итого

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении

дробного балла, необходимо произвести его округление до целого.

Подписи экспертов:

Особые замечания:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5-6 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

3D-моделирование

Максимальная оценка за работу - 35 баллов.

Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок

изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного

проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на

3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается.

Изделие: палитра для красок.

Рис. 1. 3D-модель палитры

Рис. 2. 3D-модель палитры вид сверху

Габаритные размеры изделия: не более 120×120×10 мм, не менее 90×90×7 мм

Прочие размеры и требования:

 изделие выполнено в виде рельефной пластины (см. Рис. 1 и Рис. 2). На ней

расположены восемь полусферических кювет для красок (чёрной, красной,

зелёной, жёлтой, голубой, оранжевой, тёмно-синей и белой). Элементы

хорошо контрастируют друг с другом и с основанием, не сливаясь;

 все углубления и выступы рельефные, без сквозных отверстий;

 форма палитры может быть выбрана произвольно. По краю кювет

предусмотрено утолщение, которое подчёркивает рельеф всей конструкции

и обрамляет цветовые элементы (чёрный, красный, зелёный, жёлтый,

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 5-6 классы

голубой, оранжевый, тёмно-синий и белый), не позволяя краскам

смешиваться;

 в конструкции палитры предусмотрена кювета для кистей, расположенная в

нижней части;

 предусмотрен рельефный держатель для кистей, гармонично связанный с

кюветой;

 на палитре расположена кювета для воды;

 результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в

проверочной таблице для экспертов (в конце задания).

Дизайн:

 используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;

 неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному

усмотрению;

 поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не

ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите

явно на рисунке или чертеже изделия.

Рекомендации:

 При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании

отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими;

 Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и

эффективность поддержек и слоёв прилипания;

 Не спешите, но помните, что верный расчёт времени поощряется.

Порядок выполнения работы:

1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок

изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных

важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника

олимпиады;

2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на

рабочем столе компьютера) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

Zadanie_участник_rosolimp

Zadanie_ivanov_rosolimp

3) выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием

программы САПР, выполните модель сборки;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 5-6 классы

сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки

(например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону:

Шаблон¹

Пример

detalN_участник_rosolimp.тип

detal1_ivanov_rosolimp.m3d

экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя

тому же шаблону имени (пример: zadanie_ivanov_rosolimp.stl);

подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA,

Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с

параметрами печати по умолчанию² или особо указанными

организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и

контуров прилипания определите самостоятельно;

выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие

верные настройки печати, сохраните его в личную папку

(пример: detal1_ivanov_rosolimp.jpg);

сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера,

по тому же шаблону имени (пример: detal1_ivanov_rosolimp.gcode);

продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:

 технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);

 личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в

формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера,

скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати

На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не

оценивается.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем

месте.

Успешной работы!

¹ Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего

изделия.

² Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель

3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., -

но рекомендуется уточнить у организаторов.

Участник

__________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию

(таблица заполняется экспертами)

Макс. балл

Итог

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР

Технические особенности созданной участником 3D-модели

 габаритные размеры всего изделия выдержаны

(+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более - 0 баллов)

 требования к рельефной форме изделия учтены (+1 балл)

 требования к количеству кювет учтено - 8 шт. (+1 балл)

 требования к утолщению по краю кювет (+1 балл)

 на модели присутствуют держатели для кистей и их количество -

4 шт. (+1 балл)

 на модели присутствует кювета для воды (+1 балл)

 предусмотрен рельефный держатель для кистей с кюветой

(+2

балла)

 изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)

 модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)

 цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)

 модель сохранена в STEP-формат (+1 балл)

 файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла)

Сложность разработанной конструкции 3D-модели,

модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

 имеется дополнительная конструктивная модификация

относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)

 имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)

 сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати

Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

 G-код модели получен (+1 балл)

 сделан скриншот, демонстрирующие учёт рекомендаций

настройки печати (+1 балл)

 видимые на скриншоте настройки печати соответствуют

рекомендациям (+1 балл)

 все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл)

Эффективность размещения изделия:

 Изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса

печати и прочности конструкции (+1 балл)

 проект печати имеет масштаб 100% (+1 балл)

Участник

__________________________

Макс. балл

Итог

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Эффективность применения при 3D-печати контуров

прилипания и поддержек

Эффективность применения при 3D-печати контуров

прилипания и поддержек

 выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте

печати осуществлён грамотно (+1 балл)

 Выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания

(«юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)

Графическое оформление задания

Предварительный технический рисунок на бумаге

 на рисунке изображены все конструктивные детали (до +2

баллов)

 выдержаны пропорции между деталями (до +2 баллов)

 габаритные и прочие важные размеры проставлены верно

(до +2 баллов)

 имеется аксонометрический ракурс или представлено несколько

видов, выявляющих конструкцию (до +2 баллов)

 имеется название изделия, рисунок подписан корректным

идентификатором участника (до +2 баллов)

Общая характеристика работы

Итого:

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении

дробного балла, необходимо произвести его округление до целого.

Эксперты:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7-8 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

3D-моделирование

Максимальная оценка за работу - 35 баллов.

Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок

изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного

проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на

3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается.

Изделие: палитра для красок.

Рис. 1. 3D-модель палитры

Рис. 2. 3D-модель палитры

Габаритные размеры изделия: не более

150×60×70 мм, не менее

100×40×50 мм

Прочие размеры и требования:

 изделие выполнено в виде рельефной пластины со стаканом для воды (см.

Рис. 1 и Рис. 2). На ней расположены десять прямоугольных кювет для

красок: чёрной, красной, зелёной, жёлтой, фиолетовой, голубой, оранжевой,

серой, тёмно-синей и белой. Элементы хорошо контрастируют друг с другом

и с основанием, не сливаясь;

 все углубления и выступы рельефные, без сквозных отверстий;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

 форма палитры может быть выбрана произвольно. По краю кювет

предусмотрено утолщение, которое подчёркивает рельеф всей конструкции

и обрамляет цветовые элементы (чёрный, красный, зелёный, жёлтый,

фиолетовый, голубой, оранжевый, серый, тёмно-синий и белый), не

позволяя краскам смешиваться;

 на торце палитры предусмотрен стакан для воды выполнен в форме шара

(или полусферы), плавно интегрированного в корпус палитры;

 в левом верхнем углу предусмотрено круглая кювета для губки;

 кювета для губки находится выше чем кюветы для красок;

 результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в

проверочной таблице для экспертов (в конце задания).

Дизайн:

 используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;

 неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному

усмотрению;

 поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не

ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите

явно на рисунке или чертеже изделия.

Рекомендации:

 При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании

отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими;

 Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и

эффективность поддержек и слоёв прилипания;

 Не спешите, но помните, что верный расчёт времени поощряется.

Порядок выполнения работы:

1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок

изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных

важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника

олимпиады;

2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на

рабочем столе компьютера) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

Zadanie_участник_rosolimp

Zadanie_ivanov_rosolimp

3) выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием

программы САПР, выполните модель сборки;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки

(например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону:

Шаблон¹

Пример

detalN_участник_rosolimp.тип

detal1_ivanov_rosolimp.m3d

экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя

тому же шаблону имени (пример: zadanie_ivanov_rosolimp.stl);

подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA,

Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с

параметрами печати по умолчанию² или особо указанными

организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и

контуров прилипания определите самостоятельно;

выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие

верные настройки печати, сохраните его в личную папку

(пример: detal1_ivanov_rosolimp.jpg);

сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера,

по тому же шаблону имени (пример: detal1_ivanov_rosolimp.gcode);

продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:

 технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);

 личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в

формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера,

скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати

На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не

оценивается.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем

месте.

Успешной работы!

¹ Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего

изделия.

² Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель

3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., -

но рекомендуется уточнить у организаторов.

Участник

__________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию

(таблица заполняется экспертами)

Макс. балл

Итог

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР

Технические особенности созданной участником 3D-модели

 габаритные размеры всего изделия выдержаны

(+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более - 0 баллов)

 требования к рельефной форме изделия учтены (+1 балл)

 требования к количеству кювет учтено - 10 шт. (+1 балл)

 требования к утолщению по краю кювет (+1 балл)

 на модели присутствует стакан для воды (+2 балла)

 выполнена кювета для губки (+1 балл)

 кювета для губки находится выше чем кюветы для красок

(+1

балл)

 изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)

 модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)

 цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)

 модель сохранена в STEP-формат (+1 балл)

 файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла)

Сложность разработанной конструкции 3D-модели,

модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

 имеется дополнительная конструктивная модификация

относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)

 имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)

 сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати

Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

 G-код модели получен (+1 балл)

 сделан скриншот, демонстрирующие учёт рекомендаций

настройки печати (+1 балл)

 видимые на скриншоте настройки печати соответствуют

рекомендациям (+1 балл)

 все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл)

Эффективность размещения изделия:

 Изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса

печати и прочности конструкции (+1 балл)

 проект печати имеет масштаб 100% (+1 балл)

Участник

__________________________

Макс. балл

Итог

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Эффективность применения при 3D-печати контуров

прилипания и поддержек

Эффективность применения при 3D-печати контуров

прилипания и поддержек

 выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте

печати осуществлён грамотно (+1 балл)

 Выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания

(«юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)

Графическое оформление задания

Предварительный технический рисунок на бумаге

 на рисунке изображены все конструктивные детали (+1 балл)

 выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)

 габаритные и прочие важные размеры проставлены верно

(+1 балл)

 имеется аксонометрический ракурс или представлено несколько

видов, выявляющих конструкцию (до +2 баллов)

Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде)

 рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный»

(+1 балл)

 имеется необходимое количество видов (+1 балл)

 имеется аксонометрический вид (+1 балл)

 имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или

наглядные линии внутреннего контура (+1 балл)

 осевые линии нанесены верно (+1 балл)

 все необходимые размеры проставлены верно, всего не менее 7

размеров (+1 балл)

 основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл)

Общая характеристика работы

Итого:

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении

дробного балла, необходимо произвести его округление до целого.

Эксперты:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025-2026 уч. г.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9-11 КЛАССЫ

Профиль «Культура дома, дизайн и технология»

Профиль «Техника, технология и техническое творчество»

Практический тур

3D-моделирование

Максимальная оценка за работу - 35 баллов.

Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок

изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного

проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на

3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается.

Изделие: палитра для красок.

Рис. 1. 3D-модель палитры

Рис. 2. 3D-модель палитры вид сверху

Габаритные размеры изделия: не более 200×100×6 мм, не менее 150×80×4 мм

Прочие размеры и требования:

 изделие выполнено в виде рельефной пластины. На ней расположены шесть

полусферических кювет для красок: красной, зелёной, жёлтой, голубой,

тёмно-синей и белой, а также четыре дополнительные фасонные углубления

для смешивания красок. Элементы хорошо контрастируют друг с другом и с

основанием, не сливаясь;

 все углубления и выступы рельефные, без сквозных отверстий;

 форма палитры должна повторять представленную форму (см. Рис. 1 и

Рис. 2). По краю кювет предусмотрено утолщение, которое подчёркивает

рельеф всей конструкции и обрамляет цветовые элементы (красный,

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

зелёный, жёлтый, голубой, тёмно-синий и белый), не позволяя краскам

смешиваться;

 в конструкции палитры предусмотрено отверстие для удержания палитры в

руке;

 фасонные углубления должны различаться по форме и уменьшать свою

площадь к окончанию палитры;

 на борту палитры выполнена декоративная надпись;

 результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в

проверочной таблице для экспертов (в конце задания).

Дизайн:

 используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;

 неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному

усмотрению;

 поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не

ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите

явно на рисунке или чертеже изделия.

Рекомендации:

 При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании

отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими;

 Продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и

эффективность поддержек и слоёв прилипания;

 Не спешите, но помните, что верный расчёт времени поощряется.

Порядок выполнения работы:

1) На листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок

изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных

важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника

олимпиады;

2) Создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на

рабочем столе компьютера) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

Zadanie_участник_rosolimp

Zadanie_ivanov_rosolimp

3) Выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием

программы САПР, выполните модель сборки;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки

(например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону:

Шаблон¹

Пример

detalN_участник_rosolimp.тип

detal1_ivanov_rosolimp.m3d

Экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя

тому же шаблону имени (пример: zadanie_ivanov_rosolimp.stl);

Подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA,

Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с

параметрами печати по умолчанию² или особо указанными

организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и

контуров прилипания определите самостоятельно;

Выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие

верные настройки печати, сохраните его в личную папку

(пример: detal1_ivanov_rosolimp.jpg);

Сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-

слайсера,

по

тому

же

шаблону

имени

(пример:

detal1_ivanov_rosolimp.gcode);

Продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:

 технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);

 личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в

формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера,

скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати

На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не

оценивается.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем

месте.

Успешной работы!

¹ Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего

изделия.

² Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель

3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., -

но рекомендуется уточнить у организаторов.

Участник

__________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию

(таблица заполняется экспертами)

Макс. балл

Итог

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР

Технические особенности созданной участником 3D-модели

 габаритные размеры всего изделия выдержаны

(+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более - 0 баллов)

 требования к рельефной форме изделия учтены (+1 балл)

 требования к количеству кювет учтено - 10 шт. (+1 балл)

 требования к утолщению по краю кювет (+1 балл)

 требование к форме палитры учтено (+1 балл)

 выполнено отверстие в палитре для удержания в руке (+1 балл)

 фасонные углубления отличаются по форме и отличаются по

площади (+2 балла, есть 1 несоответствие +1 балла, более -

0 баллов)

 выполнена декоративная надпись (+1 балл)

 изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)

 модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)

 цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)

 модель сохранена в STEP-формат (+1 балл)

 файлы в папке именованы верно, по заданию (+1 балла)

Сложность разработанной конструкции 3D-модели,

модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

 имеется дополнительная конструктивная модификация

относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)

 имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)

 сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати

Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

 G-код модели получен (+1 балл)

 сделан скриншот, демонстрирующие учёт рекомендаций

настройки печати (+1 балл)

 видимые на скриншоте настройки печати соответствуют

рекомендациям (+1 балл)

 все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл)

Эффективность размещения изделия:

 Изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса

печати и прочности конструкции (+1 балл)

 проект печати имеет масштаб 100% (+1 балл)

Участник

__________________________

Макс. балл

Итог

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Эффективность применения при 3D-печати контуров

прилипания и поддержек

Эффективность применения при 3D-печати контуров

прилипания и поддержек

 выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте

печати осуществлён грамотно (+1 балл)

 Выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания

(«юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)

Графическое оформление задания

Предварительный технический рисунок на бумаге

 на рисунке изображены все конструктивные детали (+1 балл)

 выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)

 габаритные и прочие важные размеры проставлены верно

(+1 балл)

Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде)

 рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный»

(+1 балл)

 имеется необходимое количество видов (+1 балл)

 имеется аксонометрический вид (+1 балл)

 имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или

наглядные линии внутреннего контура (+1 балл)

 осевые линии нанесены верно (+1 балл)

 все необходимые размеры проставлены верно, всего не менее 7

размеров (+1 балл)

 основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл)

Общая характеристика работы

Итого:

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении

дробного балла, необходимо произвести его округление до целого.

Эксперты:

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Технические задания и условия

1. Сделайте изделие «Абажур люстры». Пример, показанный на рисунке,

повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как

дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь

критериями таблицы оценивания.

2. Материал изготовления - фанера толщиной 3-4 мм. Габаритные размеры

заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости:

длина - 100 мм, ширина - 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя

из размера заготовки.

3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения

разработайте самостоятельно.

4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно

соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются

целенаправленно изготовленные участником детали.

5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см.

таблицу оценивания).

6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной

резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.).

7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с

указанием размеров (см. критерии).

8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной

машине.

9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное

изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Рекомендации

1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины

предоставляемой фанеры.

2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и

гравированные элементы.

3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного

проектирования (САПР - CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается

использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см.

критерии).

4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе

компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

Zadanie_участник_rosolimp

Zadanie_ivanov_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки

(например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-

сборки следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN_участник_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d

detal2_rosolimp.m3d

detal1_rosolimp.step

detal2_rosolimp.step

sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала

во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Карта пооперационного контроля

Участник

Количество

баллов,

выставленных

членами

№

Кол-во

жюри

Критерии оценки

п/п

баллов

Выполнение эскиза на бумаге

Макс.

Технический рисунок соответствует изделию,

выполнен аккуратно, выдержаны пропорции

На техническом рисунке указаны габаритные

и присоединительные размеры

Создание трёхмерных (объёмных) деталей

Макс.

и сборки в 3D-программе

Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка

выполнена верно (5 баллов)

Выполнено более половины (>50 %)моделей

(файлов) деталей, есть замечания к сборке

(4 балла)

Выполнено от четверти до половины (>25 %,

<50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (<25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей, разработанных

в 3D-программе (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Создание 2D-файлов деталей

в векторном формате (либо экспорт

Макс.

в 2D-векторный формат из 3D)

Все разработанные участником детали

выполнены (либо экспортированы) (5 баллов)

Выполнено более половины (>50 %)

разработанных деталей(4 балла)

Выполнено от четверти до половины (>25 %,

<50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (<25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Оценка сложности изделия на этапе

Макс.

проектирования (в 3D либо в 2D программе)

Количество собираемых в одно изделие деталей:

6 и более деталей (4 балла)

5 деталей (3 балла)

4 детали (2 балла)

Менее 4 деталей (1 балл)

Нет деталей (0 баллов)

Наличие криволинейных контуров у элементов

изделия: скругления, волны, спирали и т.п.

Наличие гнущихся (гибких) деталей,

выполняемых с помощью соответствующих

технологических приёмов на лазерном станке

Наличие прорезных элементов для соединения

(например, «шип-паз» и т.п.)

Уровень готовности модели для подачи на

Макс.

лазерно-гравировальную машину

Все файлы модели готовы и экспортированы

(2 балла)

Файлы

готовы, но не экспортированы; либо

готовы и экспортированы частично (1 балл)

Не готовы совсем (0 баллов)

Работа на лазерно-гравировальной машине

Макс.

Все разработанные участником детали

выполнены на лазерном станке (5 баллов)

Выполнено более половины (>50%)

разработанных деталей(4 балла)

Выполнено от четверти до половины

(>25 %, <50 %) разработанных деталей (3

балла)

Выполнено менее четверти (<25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей (0 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Оценка сборки готовой модели

Макс.

Законченная собранная функциональная модель,

не требует доработки; детали не разъединяются

самопроизвольно (5 баллов)

Собранная модель с недочётами; есть одна

незакреплённая деталь, которая отсоединяется

самопроизвольно, есть замечания по

функциональности (4 балла)

Собранная модель с недочётами; 2 и более

детали не закреплены, есть замечания (3 балла)

Модель со значительными недочётами; модель

не функциональна (2 балла)

Модель не собрана, готовы только детали

(1 балл)

Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок

и др.) (1 балл)

Детали не готовы (0 баллов)

Итого

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Технические задания и условия

1. Сделайте изделие «Абажур люстры». Пример, показанный на рисунке,

повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как

дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь

критериями таблицы оценивания.

2. Материал изготовления - фанера толщиной 3-4 мм. Габаритные размеры

заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости:

длина - 100 мм, ширина - 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя

из размера заготовки.

3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения

разработайте самостоятельно.

4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно

соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются

целенаправленно изготовленные участником детали.

5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см.

таблицу оценивания).

6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной

резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.).

7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с

указанием размеров (см. критерии).

8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной

машине.

9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное

изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Рекомендации

1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины

предоставляемой фанеры.

2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и

гравированные элементы.

3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного

проектирования (САПР - CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается

использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см.

критерии).

4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе

компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Шаблон

Пример

Zadanie_участник_rosolimp

Zadanie_ivanov_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки

(например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-

сборки следует добавлять соответствующее название:

Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d

detal2_rosolimp.m3d

detal1_rosolimp.step

detal2_rosolimp.step

sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала

во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Карта пооперационного контроля

Участник

Количество

баллов,

выставленны

х членами

№

Кол-во

жюри

Критерии оценки

п/п

баллов

Выполнение эскиза на бумаге

Макс.

Технический рисунок соответствует изделию,

выполнен аккуратно, выдержаны пропорции

На техническом рисунке указаны габаритные

и присоединительные размеры

Создание трёхмерных (объёмных) деталей

Макс.

и сборки в 3D-программе

Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка

выполнена верно (5 баллов)

Выполнено более половины (>50 %)моделей

(файлов) деталей, есть замечания к сборке

(4 балла)

Выполнено от четверти до половины (>25 %,

<50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (<25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей, разработанных

в 3D-программе (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Создание 2D-файлов деталей

в векторном формате (либо экспорт

Макс.

в 2D-векторный формат из 3D)

Все разработанные участником детали

выполнены (либо экспортированы) (5 баллов)

Выполнено более половины (>50 %)

разработанных деталей(4 балла)

Выполнено от четверти до половины (>25 %,

<50%) разработанных деталей (3 балла)

Выполнено менее четверти (<25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей (0 баллов)

Файлы сохранены и названы правильно

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Оценка сложности изделия на этапе

Макс.

проектирования (в 3D либо в 2D программе)

Количество собираемых в одно изделие деталей:

6 и более деталей (4 балла)

5 деталей (3 балла)

4 детали (2 балла)

Менее 4 деталей (1 балл)

Нет деталей (0 баллов)

Наличие криволинейных контуров у элементов

изделия: скругления, волны, спирали и т.п.

Наличие гнущихся (гибких) деталей,

выполняемых с помощью соответствующих

технологических приёмов на лазерном станке

Наличие прорезных элементов для соединения

(например, «шип-паз» и т.п.)

Уровень готовности модели для подачи на

Макс.

лазерно-гравировальную машину

Все файлы модели готовы и экспортированы

(2 балла)

Файлы готовы, но не экспортированы; либо

готовы и экспортированы частично (1 балл)

Не готовы совсем (0 баллов)

Работа на лазерно-гравировальной машине

Макс.

Все разработанные участником детали

выполнены на лазерном станке (5 баллов)

Выполнено более половины (>50%)

разработанных деталей (4 балла)

Выполнено от четверти до половины

(>25 %, <50 %) разработанных деталей (3

балла)

Выполнено менее четверти (<25 %)

разработанных деталей (2 балла)

Отсутствие деталей (0 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология»,

«Техника, технология и техническое творчество». 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

Оценка сборки готовой модели

Макс.

Законченная собранная функциональная модель,

не требует доработки; детали не разъединяются

самопроизвольно (5 баллов)

Собранная модель с недочётами; есть одна

незакреплённая деталь, которая отсоединяется

самопроизвольно, есть замечания по

функциональности (4 балла)

Собранная модель с недочётами; 2 и более

детали не закреплены, есть замечания (3 балла)

Модель со значительными недочётами; модель

не функциональна (2 балла)

Модель не собрана, готовы только детали

(1 балл)

Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок

и др.) (1 балл)

Детали не готовы (0 баллов)

Итого

Труд (технология) (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год) - часть 4