содержание .. 3 4 5 6 ..
Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2025-2026 год) - часть 5
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
9. Выберите верное утверждение об изображённом моллюске.
Ответ:
o Имеет нервную систему лестничного типа
o Дышит при помощи жабр
+ Является промежуточным хозяином партеногенетической стадии
трематод (сосальщиков)
o Является окончательным хозяином круглого червя ришты
10. Грудной отдел насекомых несёт три пары конечностей и обычно две пары
крыльев. В зависимости от выполняемых функций выделяют разные типы
ног: бегательные, прыгательные, хватательные и другие. Особенности
строения крыльев позволяют судить о принадлежности их обладателя к
определённому отряду.
Какие крылья характерны для большинства представителей отряда
насекомых, к которому относится обладатель изображённой конечности?
7
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
Ответ:
o Передние крылья наполовину кожистые, задняя часть мягкая, спрятана
под передней частью; вторая пара крыльев перепончатая, складывается
под первой парой
o Передние крылья твёрдые, лишены жилкования; задние
-
перепончатые, в спокойном состоянии сложены под надкрыльями
o Крылья прозрачные, задние меньше передних, в покое складываются
горизонтально на спине
+ Передние крылья кожистые; задние - веерообразные, с густой сетью
жилок, предназначены для полёта
11. На рисунке изображён фрагмент древесины, повреждённый моллюском,
который наносит ощутимый вред деревянным конструкциям, в том числе
корпусам судов и портовым сооружениям.
Этот моллюск протачивает ходы с помощью …
Ответ:
o радулы
+ двустворчатой раковины
o гладиуса
o спиральной раковины
12. У какого животного и личинки, и взрослые особи имеют хорду?
Ответ:
o У голотурии
o У гребневика
+ У миноги
o У асцидии
8
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
13. У какого из представленных на рисунках животных артериальная кровь
от органов дыхания НЕ проходит через сердце?
Ответ:
14. На рисунке представлена реконструкция тиктаалика, ископаемой рыбы
из позднего девона. Тиктаалика рассматривают как переходную форму между
рыбами и наземными позвоночными.
Какое из современных животных, вероятно, является наиболее близким
родственником тиктаалика?
Ответ:
o Большой протоптер (Двоякодышащие рыбы)
+ Латимерия коморская (Целакантообразные рыбы)
o Миксина атлантическая (Бесчелюстные)
o Химера европейская (Хрящевые рыбы)
9
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
15. Многие ящерицы, обитающие в Кавказских горах, размножаются
партеногенезом. Чем можно объяснить эту особенность?
Ответ:
o Выраженный половой диморфизм привёл к почти полному вымиранию
самцов в популяции
o Данная особенность может быть преадаптацией к эусоциальности, как
у голых землекопов
o Данная особенность является примером эволюционного регресса
+ Партеногенез - это адаптация к низкой плотности популяции
16. Каким заболеванием можно заразиться, выпив сырую воду?
Ответ:
o Энцефалитом
+ Холерой
o Гриппом
o Бешенством
o
17. В жару усиливается потоотделение. Что при этом происходит в нефронах
почек?
Ответ:
o Снижается реабсорбция
+ Увеличивается реабсорбция
o Снижается секреция
o Увеличивается секреция
10
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
18. Какая выделенная цветом кость НЕ является трубчатой?
Ответ:
11
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
19. Какой путь проходит артериальная кровь в сердце человека?
Выберите правильную последовательность цифр, обозначающих отделы
сердца и сосуды, связанные с ним.
Ответ:
o 6 - 4 - 3 - 9
o 7 - 1 - 2 - 5
o 8 - 2 - 1 - 7
+ 9 - 3 - 4 - 6
12
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
20. На рисунке изображён эмбрион млекопитающего с провизорными
(внезародышевыми) органами. Выберите орган, который встречается также
и у анамний, а у млекопитающих в ходе эмбрионального развития
постепенно редуцируется.
Ответ:
21. Во время интенсивной физической работы в мышцах накапливается
молочная кислота. В период покоя она поступает в кровоток и переносится
в печень. Что происходит с молочной кислотой в клетках печени?
Ответ:
o Превращается в молочный сахар
+ Превращается в пировиноградную кислоту, а затем в глюкозу
o Распадается на воду и углекислый газ
o Полимеризуется, образуя крахмал
13
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
22. Охарактеризуйте объект, представленный на фотографии:
Ответ:
o Является бактериальной клеткой
o Относится к археям
o Представляет собой цисту одноклеточного эукариотического организма
+ Не имеет клеточного строения
23. Какой из белков НЕ является ферментом?
Ответ:
o Трипсин
+ Фибрин
o Птиалин
o Пепсин
24. Три из перечисленных ниже органелл эукариотической клетки схожи
по строению. Какая органелла отличается от остальных?
Ответ:
o Лизосома
o Пероксисома
+ Рибосома
o Фагосома
14
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
25. Если в культуру инфузорий добавить каплю молока, через некоторое
время можно наблюдать резкое увеличение их численности. Почему?
Ответ:
o Инфузории питаются молоком
o Молоко стимулирует деление у инфузорий
o Инфузории получают необходимые для роста витамины
+ В молоке развиваются бактерии, которыми питаются инфузории
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания, в которых нужно выбрать один или
несколько верных ответов. За каждый правильно выбранный и
правильно невыбранный ответ начисляется
2 балла Минимальное
количество баллов за каждое задание - 0. Максимальный балл за
задание - 2. Максимальный балл за каждое задание части 2 - 10.
26. У каких водорослей в жизненном цикле преобладает гаплоидная стадия
(диплоидна только одна клетка)?
Ответ:
+ У зелёной водоросли хламидомонады
+ У зелёной водоросли улотрикса
+ У харовой водоросли спирогиры
o У бурой водоросли ламинарии
o У бурой водоросли фукуса
15
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
27. В ходе работы над проектом школьники изучали влияние углекислого газа
на морфологию листа гречихи. Одну группу растений они поместили
в теплицу с постоянной концентрацией CO2, соответствующей атмосферному
уровню (0.03 % по массе), а другую группу - в теплицу с концентрацией
CO2, равной 0.3 %.
Спустя некоторое время роста гречихи юные исследователи приготовили
препараты эпидермиса листьев растений из разных групп. Рассмотрите
изображения этих препаратов и выберите верные утверждения.
Ответ:
+ Среди основных клеток эпидермы видны устьица, состоящие
из замыкающих клеток и устьичной щели между ними
o Через устьичную щель поступает углекислый газ, необходимый
для дыхания растений
+ Растение 2 было выращено в теплице с повышенной концентрацией
углекислого газа (0.3 %)
o Чем больше концентрация углекислого газа в теплице, тем больше
устьиц в эпидерме
o Недостаток кислорода в теплице приводит к уменьшению плотности
устьиц
16
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
28. Какие структуры можно найти в пыльцевом зерне цветкового растения?
Ответ:
+ Вегетативную клетку
+ Генеративную клетку
o Центральную клетку
o Пыльцевую трубку
+ Экзину
29. Какие из этих животных развиваются с метаморфозом?
Ответ:
17
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
30. На конце брюшка подёнок можно увидеть парные хвостовые нити.
Какую функцию могут выполнять подобные придатки у разных насекомых?
Ответ:
+ Служить органами осязания
+ Служить сенсорными органами, воспринимающими инфразвук
+ Помогать планировать в воздухе
+ Использоваться для защиты
+ Использоваться для захвата добычи
31. Какие из этих птиц относятся к бескилевым (Palaeognathae)?
Ответ:
18
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
32. Эта ткань хорошо развита у новорождённых и животных, впадающих
в спячку.
Выберите верные характеристики этой ткани.
Ответ:
o Эта ткань выполняет барьерную функцию
+ В этой ткани много кровеносных сосудов
+ В этой ткани много липидов
o В этой ткани активно синтезируются белки
+ В этой ткани много митохондрий
33. Какие болезни НЕ относятся к инфекционным?
Ответ:
o Синдром приобретённого иммунного дефицита
+ Синдром Дауна
o Болезнь Лайма
+ Кессонная болезнь
o Сонная болезнь
19
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
34. ВИЧ (вирус иммунодефицита человека) - это ретровирус, который
поражает иммунную систему, постепенно разрушая её способность бороться
с инфекциями и болезнями. Выберите утверждения, верно, характеризующие
этот вирус.
Ответ:
o Содержит ДНК
+ Содержит некоторые ферменты
+ Имеет липопротеидную оболочку
o Содержит рибосомы для синтеза обратной транскриптазы
+ Поражает преимущественно Т-хелперы (лимфоциты, регулирующие
работу других клеток иммунной системы)
35. Выберите клетки организма, геном которых может существенно
отличаться от генома гепатоцита.
Ответ:
o Нервная клетка
+ Зрелый Т-лимфоцит
o Оогоний (предшественник женских половых клеток)
+ Сперматозоид
+ Полярное (редукционное) тельце
20
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
Часть 3
За каждое верное соотнесение начисляется определённый балл.
Минимальное количество баллов за каждое задание - 0.
36. На рисунках представлены разновидности основных тканей растений.
Установите соответствие между разновидностями тканей и их
характеристиками.
Ткань А
Ткань Б
Ответ:
Клетки тонкостенные, заполнены зёрнами крахмала, каплями
Б
жира
Б
Располагается в клубнях, плодах, семенах
А
Расположена в листьях
Столбчатая и губчатая ткань с большим количеством
А
хлоропластов
Б
Функция - отложение запасных питательных веществ
А
Функция - фотосинтез
За каждое верное соотнесение - 3 балла.
Максимальный балл за задание - 18.
21
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
37. У птиц всего две ноги. Ногами птицы хватают, гребут, защищаются
и нападают, держатся за ветку. Рассмотрите изображения ног и определите,
каким птицам они принадлежат.
Ответ:
22
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
23
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
За каждое верное соотнесение - 2 балла.
Максимальный балл за задание - 12.
24
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
38. Установите соответствие между отделами вегетативной нервной системы,
обозначенными на рисунке буквами А и Б, и их функциями.
Ответ:
А
Вызывает расширение зрачка
А
Вызывает рост частоты и силы
сердечных сокращений
А
Увеличивает выделение глюкозы
в кровь печенью
А
Вызывает сужение артерий кожи
Б
Вызывает сужение бронхов
Б
Снижает артериальное давление
За каждое верное соотнесение - 2 балла.
Максимальный балл за задание - 12.
25
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
39. Установите соответствие между типами клеток и их характеристиками.
Ответ:
Способны питаться фагоцитозом
Животные клетки
В составе мембран есть холестерол
Животные клетки
Не нуждаются в дополнительном
Растительные клетки
источнике органических веществ
Способны к автотрофному питанию
Растительные клетки
Расщепляют пищу вне клетки,
Грибные клетки
выделяя наружу пищеварительные
ферменты
Среди них встречаются дикарионы
Грибные клетки
с набором хромосом n + n
За каждое верное соотнесение - 3 балла.
Максимальный балл за задание - 18.
Часть 4
В этой части нужно решить количественные задачи. Балл за каждый
верный ответ - 15.
40. Из колбы, где размножались бактерии, взяли 1 мл питательной среды
и поместили в пробирку с 9 мл воды. Всё размешали, потом уже из этой
пробирки отобрали 1 мл в следующую с водой и так ещё четыре раза
(см. рисунок). Из последней пробирки 1 мл нанесли на чашку Петри с
твёрдой средой и через несколько дней посчитали число колоний.
Каждая колония (бляшка) - потомство одной бактерии. Сколько бактерий
было в 1 мл среды в колбе?
26
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 9 класс. Ответы и критерии
Ответ: 900000.
41. Альвеолярная вентиляция - это объём воздуха, фактически достигающего
лёгкого за 1 мин. Чему будет равна альвеолярная вентиляция при частоте
дыхания 16 вдохов в минуту, если дыхательный объём составляет 450 мл,
а объём мёртвого пространства - 150 мл? Ответ выразите в мл/мин.
Ответ: 4800.
27
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
БИОЛОГИЯ. 2025 уч. г.
ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС
Максимальный балл за работу - 358.
Часть 1
На каждый вопрос даны четыре варианта ответа. Выберите только один
правильный. Максимальный балл за каждое задание - 5.
1. Молодой учёный Паша мечтал создать эффективный биотехнологический
процесс для производства редкого фермента, способного разлагать пластик.
Для этого ему нужно было встроить в плазмиду ген интересующего
фермента, внедрить её в бактерии, отобрать успешные трансформанты и
выйти
на промышленный уровень. Выбранная Пашей плазмида уже содержала ген
устойчивости к антибиотику. Биореакторы используются для масштабного
культивирования
микроорганизмов
в
контролируемых
условиях.
Электрофорез применяется для разделения смесей ДНК, позволяя определить
размер полученных молекул. Рестрикционные нуклеазы используются
для разрезания ДНК в строго определённых местах, что позволяет выделять,
модифицировать и вставлять необходимые гены в плазмиды. Какой
последовательности действий Паше следует придерживаться, чтобы добиться
успеха?
Ответ:
o Сначала провести электрофорез целой плазмиды, затем использовать
рестрикционные нуклеазы, далее поместить бактерии на среду
с антибиотиком, после чего вырастить их в биореакторе
o Сначала использовать рестрикционные нуклеазы, затем провести
электрофорез для проверки успешности вставки, позже поместить
бактерии на среду с антибиотиком, после чего начать культивирование
в биореакторе
o Сначала вырастить бактерии в биореакторе, затем провести
электрофорез, потом разрезать ДНК рестрикционными нуклеазами
и отобрать бактерии на среде с антибиотиком
o Сначала поместить бактерии на среду с антибиотиком, затем провести
электрофорез, потом разрезать ДНК рестрикционными нуклеазами,
а в конце вырастить бактерии в биореакторе
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
2. Чувство кворума - механизм регуляции экспрессии генов в зависимости
от плотности популяции: чем больше клеток определённого микроорганизма,
тем выше концентрация в среде аутоиндуктора - сигнального вещества,
выделяемого этими клетками. При достижении пороговой концентрации
аутоиндуктора начинается экспрессия определённых генов. Выберите
процесс, который вероятнее всего НЕ связан с чувством кворума.
Ответ:
o Синтез токсинов некоторыми условно патогенными бактериями
o Биоплёнкообразование
o Образование плодовых тел миксококкам
o Образование АТФ-синтазы бактериями с дыхательным типом
метаболизма
3.
Выберите признак, объединяющий представителей аско- и
базидиомицетов.
Ответ:
o Преобладание дикариотической фазы в жизненном цикле
o Экзогенное образование спор бесполого размножения - конидий
o Присутствие трёх видов мицелия с различающимися геномами в одном
плодовом теле
o Способность дрожжевых форм жить за счёт брожения
4. Нитропласт - органоид некоторых гаптофитовых водорослей, появившийся
в результате эндосимбиогенеза с цианобактериями и служащий для фиксации
молекулярного азота. Учёным потребовалось более 10 лет, чтобы доказать,
что нитропласт - органоид, а не внутриклеточный симбионт. Какой признак
НЕ способствует подтверждению тезы «нитропласт - органоид»?
Ответ:
o Экспрессия генов нитропласта в ядре гаптофитовых водорослей
o Редукция клеточной стенки нитропласта
o Редукция генетического материала нитропласта
o Синхронизация деления нитропласта и клеток гаптофитовых
водорослей
2
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
5. Замкнутая кровеносная система есть у …
Ответ:
o гидры
o дождевого червя
o мидии
o туалетной губки
6. Охарактеризуйте образ жизни этого животного:
Ответ:
o Нектонный хищник
o Роющий в толще грунта детритофаг (детрит - мёртвое органическое
вещество)
o Эррантный (ползающий по субстрату) собиратель
o Сидячий (малоподвижный) фильтратор
3
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
7. Этот скелет принадлежит …
Ответ:
o хрящевой рыбе
o костной рыбе
o хвостатой амфибии
o бесхвостой амфибии
8. Почему у некоторых костных рыб уменьшаются или совсем редуцируются
сосудистые клубочки в боуменовых капсулах почек?
Ответ:
o Эти рыбы живут в солёной воде, и благодаря редукции клубочков они
способны сохранять воду внутри организма, поддерживая
водно-солевой баланс
o Эти рыбы живут в солёной воде, и благодаря редукции клубочков они
способны сохранять соли внутри организма, поддерживая
водно-солевой баланс
o Эти рыбы живут в пресной воде, и благодаря редукции клубочков они
способны сохранять воду внутри организма, поддерживая
водно-солевой баланс
o Эти рыбы живут в пресной воде, и благодаря редукции клубочков они
способны сохранять соли внутри организма, поддерживая
водно-солевой баланс
4
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
9. Гель-электрофорез - это метод, позволяющий разделять молекулы ДНК
по размеру с помощью электрического поля. ДНК, имея отрицательный
заряд, движется через пористый агарозный гель к положительному электроду,
причём более короткие фрагменты проходят дальше, а длинные остаются
ближе к старту. Форма ДНК также влияет на её миграцию: суперскрученная
плазмида, линейная плазмида и релаксированная (размотанная) плазмида
движутся
с
разной
скоростью.
На
представленной
гелевой
электрофореграмме можно увидеть несколько полос, соответствующих
различным формам одной и той же плазмиды. Старт находится вверху
электрофореграммы. Выберите суперскрученную форму.
Ответ:
5
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
10. Дана последовательность ДНК и её мутантный вариант. Исходная
последовательность смысловой ДНК:
5′-ATG CCA GTC TGA-3′
Мутантная последовательность смысловой ДНК:
5′-ATG CCG GTC TGA-3′
Какой тип мутации произошёл?
Ответ:
o Нонсенс-мутация (замена кодона на стоп-кодон, прерывающий синтез
белка)
o Фреймшифт-мутация (вставка или делеция, сдвигающая рамку
считывания)
o Транзиция (замена пурина на другой пурин или пиримидина на другой
пиримидин)
o Трансверсия (замена пурина на пиримидин или наоборот)
6
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
11. Учёный проводит эксперимент, в котором клетки подвергаются
воздействию вещества, ингибирующего активность аминоацил-тРНК-
синтетазы (работа фермента показана на схеме). AARS
- фермент
аминоацил-тРНК синтетаза.
Какое следствие этого ингибирования можно ожидать?
Ответ:
o Отсутствие инициации транскрипции
o Ошибки в сплайсинге мРНК
o Прекращение синтеза белков
o Ускоренный распад рРНК
12. У одного из видов насекомых сцепленно наследуются два признака:
окраска тела и форма крыльев. Расстояние между генами, определяющими
эти признаки, составляет 20 морганид. Были скрещены две чистые линии:
особи
с тёмным телом и нормальными крыльями с особями, имеющими светлое
тело и укороченные крылья. В результате получены гибридные особи с
тёмным телом и нормальными крыльями, их затем подвергли
анализирующему скрещиванию. В потомстве всего 50 особей. Сколько
потомков с тёмным телом и укороченными крыльями можно ожидать?
7
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
Ответ:
o 5
o 10
o 20
o 40
13. Этот род однодольных цветковых растений занимает пятое место по
числу видов среди высших растений. Виды разнообразны по местам
обитания, часто доминируют в травянистом ярусе болот, лесов, лугов и на
нарушенных местообитаниях. Догадались, о каком роде идёт речь?
Это род осока (Carex)! Растения этого рода являются корневищными
многолетниками, имеющими однополые цветки (мужские и женские). Цветки
собраны в однополые или двуполые колоски. Виды осок бывают
однодомными или двудомными. Для удобства определения видов род
разделён на три морфологические группы: одноколосковые, равноколосковые
и разноколосковые осоки. Одноколосковые виды обладают одним однополым
или обоеполым колоском; равноколосковые имеют несколько сближенных
или расставленных одинаковых по внешнему виду обоеполых колосков;
разноколосковые обладают верхними тычиночными и нижними пестичными
колосками.
Используя эту информацию, выберите изображение представителя
равноколосковой группы.
Ответ:
8
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
14. С помощью трансмиссионного электронного микроскопа была получена
микрофотография среза некоторой клетки селагинеллы (растение отдела
Плауновидные). На фотографии N обозначает ядро, CM - цитоплазму,
P- пластиду, AM - переднюю митохондрию. В этой клетке одно ядро, которое
из-за изогнутой формы самой клетки имеет изгиб.
Какой клетке может принадлежать данный препарат?
Ответ:
o Сперматозоиду
o Зиготе
o Споре
o Замыкающей клетке устьица
15. Растение Ochna serrulata относится к небольшому семейству цветковых
растений Охновые, и оно родом из Южной Африки. По мере опыления
и развития семян структура цветка с двойным околоцветником
видоизменяется, что приводит к развитию плодиков и его придатков,
напоминающих Микки Мауса.
Рассмотрите внимательно фотографии цветков и плодиков.
9
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
Какое изменение в структуре цветка произошло в результате опыления?
Ответ:
o Лепестки отгибаются назад
o Клетки чашелистиков накапливают каротиноиды
o Клетки гипантия (расширенного цветоложа) увеличиваются в объём
o Основания тычинок разрастаются в рецептакул
- подставку
для плодиков
16. Слоевищный печёночник блазия крошечная широко распространён
в Северном полушарии. Блазия поселяется на камнях, почве и стволах
деревьев в затенённых местах с повышенной влажностью. Основной способ
расселения этого вида
- с помощью двух типов гемм (скоплений
хлороносных клеток), по наличию которых этот вид печёночника легко
можно узнать. Звёздчатые геммы развиваются на поверхности слоевища,
а сферические
- на специальных подставках
- выростах гаметофита.
На ботанической иллюстрации показаны детали строения блазии крошечной.
10
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
Какое описание подойдёт для объекта X?
Ответ:
o Объект X вскрывается при помощи крышечки
o Клетки, производимые и рассеиваемые объектом X, будут обладать
диплоидным набором хромосом
o Объект X поглощает почвенный раствор при помощи гладких
одноклеточных ризоидов
o Объект X осуществляет бесполое размножение в жизненном цикле
блазии крошечной
17. Кальциферол - это общее название для группы известных витаминов.
Какую функцию этого витамина можно назвать основной?
Ответ:
o Биосинтез коллагена и эластина
o Регуляция минерального обмена и поддержание прочности костей
o Регуляция уровня глюкозы и активности ферментов углеводного
обмена
o Антиоксидантная защита и нейтрализация свободных радикалов
18. Во время интенсивных физических нагрузок клетки скелетных мышц
испытывают дефицит кислорода, что приводит к активации анаэробного пути
получения энергии. В этом процессе молекула глюкозы подвергается
расщеплению с образованием метаболита, который накапливается в мышцах
и может вызывать ощущение боли и жжения, как утверждают некоторые
специалисты. Что это за метаболит?
Ответ:
o Этанол
o Пируват
o Лактат
o Ацетил-КоА
11
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
19. В лаборатории исследуется новый фермент. Учёные обнаружили,
что при добавлении вещества, похожего по структуре на субстрат, активность
фермента резко снизилась. Однако при увеличении концентрации субстрата
активность фермента восстанавливалась. Какой механизм описывает
происходящее?
Ответ:
o Неконкурентное
ингибирование
-
ингибитор
связывается
не с активным центром, а с другим участком фермента, изменяя его
форму и снижая активность
o Обратимое конкурентное ингибирование
- ингибитор конкурирует
с субстратом за активный центр
o Аллостерическая
регуляция
-
ингибитор
связывается
с аллостерическим центром фермента, вызывая изменение его
структуры, что влияет на активность
o Нет верного ответа
20. На графике представлена зависимость скорости ферментативной реакции
от концентрации субстрата.
Видно, что при низких концентрациях субстрата скорость реакции
увеличивается, но затем достигает плато и практически не изменяется. Какое
объяснение лучше всего подходит для этого явления?
12
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
Ответ:
o Фермент начинает распадаться из-за высокой концентрации субстрата
o Активные центры фермента насыщены субстратом
o Молекулы субстрата реагируют друг с другом, вызывая накопление
побочных продуктов, которые не участвуют в изучаемой реакции
o Высокая концентрация субстрата изменяет pH среды, что снижает
активность фермента
21. Это изображение получено с помощью метода КТ-ангиографии. Для
какого участка характерно турбулентное течение крови - неупорядоченное
движение жидкости, наблюдающееся при переходе от низких скоростей
течения к высоким?
Ответ:
13
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
22. На снимке МРТ представлен головной мозг человека, у которого есть
некоторая патология ЦНС.
Согласно анамнезу, у пациента отмечены боль в шее, снижение концентрации
внимания и памяти, сонливость с возможным прогрессированием до комы,
расстройство зрения, нарушение координации, утрата контроля
за мочеиспусканием. Предположите, что именно происходит с точки зрения
физиологии:
Ответ:
o У пациента разрастание мозговой ткани, вероятнее всего глиального
происхождения
o Нарушение проводящих путей от головного мозга к спинному
o Избыточный синтез ликвора, который сдавливает ткани мозга
o Нейродегенерация и разрушение нейронов продолговатого мозга
14
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
23. При возбуждении сомы нейронов потенциал также возникает и в
дендритах. Таламокортикальные нейроны дорсального таламуса интегрируют
сенсорные сигналы, связанные с вниманием во время бодрствования, и
демонстрируют сложную сетевую и внутреннюю колебательную активность
во время сна. Несмотря на эти сложные внутренние и сетевые функции, мало
что известно о дендритном распределении ионных каналов в таких нейронах
или о роли распределения каналов в синаптической интеграции. Чтобы
ответить на этот вопрос, учёные добавили тетродотоксин (ТТХ) к зоне
дендритов
и зафиксировали кривые, показанные на рисунке внизу.
Какими ионами обусловлен потенциал, который был записан при добавлении
ТТХ? Известно, что это НЕ те ионы, которые перекачиваются через
мембрану одним из главных белковых насосов в клетке и обеспечивают
потенциал покоя в клетке.
Ответ:
o K+
o Ca2+
o Mg2+
o Na+
15
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
24. Яд скорпиона, представленного на фотографии, воздействует на работу
нервной системы.
К примеру, при добавлении токсина к неостриарному холинергическому
нейрону можно обнаружить очевидное изменение профиля измеряемого
потенциала действия. На рисунке слева синяя кривая - до введения токсина,
красная - после введения токсина. Изменения, происходящие на мембране
во время обычного потенциала действия, показаны на рисунке справа.
На какой ток влияет данный токсин?
Ответ:
o INa
o ICa
o IK
o ICl
16
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2025 г.
Пригласительный этап. 10 класс. Задания.
25. Интегрируя эволюционные, палеонтологические и палеогеографические
данные, можно получать информацию о направлении видообразования
и траектории расселения растений в прошлом. На карте отмечено положение
находок ископаемых останков пяти видов мезокипариса (Mesocyparis)
из семейства Кипарисовые, для которых показаны ботанические
иллюстрации генеративных побегов. Для двух видов был определён возраст -
они датируются меловым периодом (карта а), три других вида
-
палеогеновым периодом (карта b).
Изучите обе карты и предположите, какое филогенетическое дерево лучше
всего подходит для описания путей эволюции видов мезокипариса:
Ответ:
17