содержание .. 5 6 7 8 ..
Биология (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год) - часть 7
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 9
Что на иллюстрации обозначено зелёным? Выберите ответ, верный для процесса,
изображённого на иллюстрации.
а) расщепляемый белок
б) расщепляющий белок
в) регулирующий белок
г) синтезируемый белок
Ответ: а.
Задание 10
На картинке изображены поля зрения двух видов птиц: совы и голубя. Эти два
вида хорошо иллюстрируют две стратегии приспособления животных к
окружающей среде. У организмов с бинокулярным зрением шире область обзора,
но меньше перекрытие полей зрения двух глаз. Животные с монокулярным
зрением, наоборот, обладают меньшей областью обзора, но поля зрения двух глаз
перекрываются почти полностью. Предположите экологические причины
появления такой адаптации.
8
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
а) У ночных животных развито бинокулярное зрение для того, чтобы бороться
с недостатком освещённости.
б) Животные с бинокулярным зрением лучше оценивают расстояние до другого
организма.
в) Животные с монокулярным зрением подвержены повышенной световой
нагрузке, поэтому глаза у них направлены в разные стороны для того, чтобы хотя
бы один глаз оставался неослеплённым.
г) Животные с монокулярным зрением часто являются хищниками и лучше
фиксируют местоположение добычи на местности.
Ответ: б.
Задание 11
Какая часть потомства от скрещивания организмов AabbCcDD и aaBBCcDd будет
иметь фенотип ABCD при условии независимого наследования и полного
доминирования по всем генам?
а) 12,5 %
б) 6,25 %
в) 18,75 %
г) 37,5 %
Ответ: г.
Задание 12
Барьерная функция различных видов эпителиев осуществляется за счёт
а) синапсов
б) плотных контактов
в) щелевых контактов
г) десмосом
Ответ: б.
9
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 13
На каком гистологическом препарате изображена структура, которая образует
первичную мочу?
а) препарат А
б) препарат Б
в) препарат В
г) препарат Г
Ответ: а.
10
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 14
На иллюстрации представлена формула рибофлавина
- одного из важных
компонентов живых организмов. Рассмотрите формулу и выберите утверждение,
НЕ имеющее отношения к этому веществу.
а) Рибофлавин относится к жирорастворимым витаминам.
б) Из рибофлавина в организме образуются производные нуклеотидов (например,
флавинадениндинуклеотид).
в) Дефицит рибофлавина в организме может приводить к тяжёлым патологиям.
г) Рибофлавин и его производные входят в состав ферментов в качестве
коферментов.
Ответ: а.
11
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 15
Рассмотрите схему работы белка шаперонина и выберите НЕверное утверждение.
а) Шаперонин необходим для формирования правильно функционирующей
трёхмерной структуры белков.
б) У шаперонина есть АТФазная активность.
в) Шаперонин выполняет функцию расщепления белков в клетке.
г) Шаперонин состоит из множества полипептидных цепей.
Ответ: в.
Задание 16
У животных ген А в состоянии доминантной гомозиготы летален на
эмбриональной стадии, гетерозиготы обладают карликовостью, а рецессивные
гомозиготы характеризуются нормальным фенотипом. Несцепленный с геном А
ген В отвечает за окрас животного, признак наследуется как аутосомно-
доминантный. Какова вероятность рождения животных с нормальным фенотипом,
гетерозиготных по гену В, в первом поколении от скрещивания двух
дигетерозигот AaBb?
а) 1/4
б) 1/6
в) 1/8
г) 1/12
Ответ: б.
12
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 17
На рисунке мелкой штриховкой показан мозаичный ареал соболя. Причиной
возникновения такого ареала может быть
а) последний ледниковый период в антропогене
б) особенности движения литосферных плит
в) повышение уровня моря в голоцене
г) массовое истребление соболей человеком
Ответ: г.
Задание 18
Выберите утверждение, справедливое для процесса, описанного схемой.
а) свет наблюдается в результате реакции горения
б) свет испускается оксилюциферином
в) свет испускается люциферазой
г) в результате реакции происходит восстановление люциферина
Ответ: б.
13
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 19
Это вещество можно найти в слизи улиток, миксин, а также в слюне человека. Что
это за вещество?
а) муцин
б) муреин
в) мускарин
г) мумиё
Ответ: а.
Задание 20
Определите морфотип и принадлежность по Граму данной культуры, если клетки
окрашены в фиолетовый цвет.
а) грамположительные стафилококки
б) грамположительные стрептобациллы
в) грамотрицательные стафилококки
г) грамотрицательные стрептобациллы
Ответ: б.
14
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 21
Какой буквой обозначены клетки, которые осуществляют азотфиксацию?
а) А
б) Б
в) В
г) Г
Ответ: в.
15
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 22
Фиксация аллеля - это состояние популяции, при котором частота данного
аллеля достигает единицы и в популяции полностью отсутствуют другие варианты
гена. Выберите верное утверждение.
а) Среди всех аллелей некоторого гена всегда закрепится тот, который даёт
наибольшую приспособленность.
б) В большой популяции естественный отбор действует эффективнее, чем в малых
популяциях.
в) Приспособленность любого конкретного аллеля постоянна для разных
местообитаний и не меняется с течением времени.
г) В общем случае скорость закрепления аллеля зависит не от его полезности, а
только от размера популяции.
Ответ: б.
Задание 23
На фотографии ниже представлена флуоресцентная гибридизация in situ хромосом
человека к Alu-повторам (зелёным цветом). Изучите картинку и выберите верные
утверждения.
а) Так как Alu-повторов в человеческом геноме очень много, можно смело
говорить, что они имеют важную функцию и их количество в геноме
поддерживается естественным отбором.
б) Так как в своей эволюционной истории человек прошёл через «бутылочное
горлышко», число, последовательности и расположение Alu-повторов у всех
людей одинаковы.
в) Обычно такие повторы могут перемещаться в пределах генома, и это может
приводить к различным нарушениям (например, если повтор встроится
в кодирующую часть важного белка).
г) Alu-повторы встречаются только у человека, и, возможно, они сильно повлияли
на наш успех как вида.
Ответ: в.
16
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 24
Какой из следующих механизмов позволяет клеткам бактерий исправлять ошибки,
появившиеся в ходе репликации из-за ошибок ДНК-полимеразы?
а) метилирование аденинов в GATC-последовательностях
б) мэпирование 5’-конца
в) устранение димеров тимина с помощью фотолиазы
г) ацетилирование гистонов
Ответ: а.
Задание 25
Гены A и B сцеплены и находятся на расстоянии 20 сМ друг от друга. Родители
имеют генотипы AB/ab и ab/Ab. Какова вероятность получения потомства
с генотипом Ab/ab?
а) 5 %
б) 20 %
в) 25 %
г) 50 %
Ответ: в.
Задание 26
В ходе анализа ДНК ископаемого образца Denisova 11 из Денисовской пещеры
оказалось, что 25 % генов полностью соответствуют неандертальским,
25 %
полностью соответствуют денисовским и в
50 % случаях обнаруживаются
гомозиготы по неандертальским и денисовским вариантам. Такое распределение
аллелей может объясняться тем, что
а) ДНК особи сильно деградировала и была загрязнена примесью современных
людей.
б) Особь является метисом первого поколения неандертальца и денисовца.
в) Особь является денисовцем с аномально высокой скоростью мутагенеза.
г) В 50% случаях аллели неандертальцев и денисовцев достоверно не отличаются.
Ответ: б.
17
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 27
На рисунке схематично показано генетическое разнообразие различных
популяций людей, расселившихся по Земле. Выберите утверждение, которое
можно сформулировать при анализе изображения.
а) Генетическое разнообразие австралийской и южноамериканской групп
одинаковое.
б) В силу холодного климата и суровых зим в Южной Америке генетическое
разнообразие существенно снижено по сравнению с Африкой.
в) Сильный естественный отбор привёл к уменьшению генетического
разнообразия в Северной Америке по сравнению с Евразией.
г) Снижение генетического разнообразия в человеческих популяциях можно
объяснить дрейфом генов.
Ответ: г.
Задание 28
При анализе времени расхождения различных таксонов используют молекулярные
часы (пример на рисунке). График выходит из точки 0;0, что соответствует
человеку. Оказывается, что накопление мутаций в генах пропорционально
времени расхождения. Для определённого гена была установлена следующая
зависимость между палеонтологическим (истинным) временем (y) и генетическим
(x) временем расхождения в млн лет: y = 0,87 ∙ x - 0,053.
Какое истинное время расхождения характерно для видов человека и курицы, если
по генетическим данным оно составляет 300 млн лет?
18
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
а) 195,947
б) 260,947
в) 270,943
г) 285,974
Ответ: б.
Задание 29
Посмотрите на изображение растения на фотографии и выберите верные
утверждения.
19
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
а) оно является псаммофилом и суккулентом
б) ему свойственна анемохория
в) ему свойственна хироптерофилия - опыление летучими мышами
г) у него в жизненном цикле гаметофит преобладает над спорофитом
Верно: б.
Задание 30
На рисунке представлено филогенетическое дерево ископаемых кистепёрых рыб и
первых наземных позвоночных. На основании данного дерева установите, у каких
из представленных видов сформировались фаланги пальцев.
а) Eusthenopteron
б) Tiktaalik
в) Tiktaalik, Acanthostega и Ichthyostega
г) Acanthostega и Ichthyostega
Ответ: г.
20
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа
(от 1 до 5). Ваше решение относительно каждого (выбор, верен данный
вариант ответа или нет) оценивается в 2 балла. За ошибочное решение
вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое задание - 0.
Максимальный балл - 10.
Задание 31
Возникновение цветковых растений связано с преобразованием структуры
флоэмы - проводящей ткани, транспортирующей раствор органических
соединений по телу растения. В отличие от голосеменных и споровых сосудистых
растений у цветковых проводящие клетки флоэмы представлены члениками
ситовидной трубки и клетками-спутницами.
Рассмотрите изображение двух клеток флоэмы цветкового растения, полученное
методом просвечивающей электронной микроскопии. Выберите верные
утверждения.
а) Клетка-спутница имеет ядро.
б) В члениках ситовидной трубки встречаются пластиды.
в) Цитоплазма членика ситовидной трубки освобождена от мембранных
органоидов.
г) Членик ситовидной трубки и клетка-спутница имеют клеточную стенку из
целлюлозы.
д) Членик ситовидной трубки является мёртвым элементом флоэмы.
Ответ: а, б, г.
21
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 32
Из перечисленных вариантов выберите животных, которые относятся к группе
Линяющие (Ecdysozoa).
а)
лошадиная аскарида
б)
свиной цепень
в)
дождевой червь
г)
паук-сенокосец
д)
обыкновенная гадюка
Ответ: а, г.
Задание 33
На рисунке представлен срез ворсинки тонкого кишечника. Какие функции
выполняет клетка, обозначенная буквой А, и какие характеристики она имеет?
а) Клетка участвует в расщеплении полимеров пищи за счёт пристеночного
пищеварения.
б) Мембрана клетки имеет много разнообразных белков-транспортёров.
в) Клетка имеет развитые клеточные контакты с соседними клетками.
г) Мембрана клетки, обращённая в полость кишки, имеет микроворсинки.
д) Одной из своих сторон клетка прикреплена к базальной мембране.
Ответ: а, б, в, г, д.
22
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 34
Существуют три вида капилляров: со сплошной стенкой, фенестрированные,
синусоидные. В каких органах можно встретить капилляры только того типа,
который приведён на рисунке в виде среза?
а) головной мозг
б) слизистая оболочка кишечника
в) печень
г) селезёнка
д) лёгкие
Ответ: а, д.
23
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 35
На рисунке изображены зачатки передней и задней конечностей пяти животных:
лошади, мыши, пятипалого тушканчика, трёхпалого тушканчика и верблюда.
Основываясь на рисунке, выберите верные утверждения.
а) Под буквой Г изображена конечность верблюда, а под буквой Д - лошади.
б) Под буквой Г изображена конечность лошади, а под буквой Д - верблюда.
в) У всех животных передняя и задняя конечности имеют одинаковое строение.
г) Под буквой В изображена конечность трёхпалого тушканчика.
д) Под буквой А может быть изображена конечность мыши.
Ответ: б, г, д.
24
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 36
Из приведённых ниже процессов в цитоплазме бактерий протекает
а) гликолиз
б) цикл Арнона
в) цикл трикарбоновых кислот
г) синтез жирных кислот
д) окисление жирных кислот
Ответ: а, б, в, г, д.
Задание 37
В природе встречается удивительное явление биолюминесценции, основанное на
работе фермента люциферазы. Одни из самых маленьких микроорганизмов,
способных к испусканию квантов света, - это светящиеся бактерии. Выберите
верные утверждения.
а) Бактерии этого вида светятся для поиска своих сородичей в тёмной морской
воде.
б) Механизм свечения этих бактерий схож с механизмом свечения светлячков.
в) Светящиеся бактерии могут вступать в симбиоз с некоторыми глубоководными
организмами, чтобы облегчить им поиск добычи.
г) Светящиеся бактерии должны поглотить фотон с короткой волной и выпустить
свет с более длинной волной, то есть для свечения используется флуоресценция.
д) Светящиеся бактерии могут применяться для экологического мониторинга
токсичности воды.
Ответ: б, в, д.
25
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 38
Какие дети НЕ могут родиться у пары, родословная которой обозначена на
рисунке? Римскими цифрами обозначена группа крови, закрашенными фигурами
обозначены люди, страдающие дальтонизмом.
а) мальчик с IV группой крови, страдающий дальтонизмом
б) девочка с IV группой крови и нормальным зрением
в) мальчик с III группой крови, страдающий дальтонизмом
г) девочка со II группой крови и нормальным зрением
д) девочка с I группой крови, страдающая дальтонизмом
Ответ: в, д.
Задание 39
Какое потомство может появиться от скрещивания чёрного кота и черепаховой
кошки?
а) чёрные коты и черепаховые кошки
б) черепаховые коты и чёрные кошки
в) рыжие кошки и черепаховые кошки
г) рыжие коты и черепаховые кошки
д) рыжие коты и чёрные коты
Ответ: а, г, д.
26
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 40
В эксперименте шесть фрагментов корнеплода свёклы одинакового размера и
формы помещали в растворы с разной молярной концентрацией сахарозы,
держали в них в течение одинакового времени, после чего измеряли изменение
массы каждого фрагмента в процентах. Результаты представлены на графике
ниже. Из них следует
а) что раствор сахарозы с концентрацией 0,35 М является изотоническим для
клеток свёклы
б) что увеличение массы фрагмента свёклы в растворе с концентрацией 0,2 М
связано с транспортом сахарозы внутрь клеток
в) что в растворе сахарозы с концентрацией 2 М клетки свёклы будут уменьшаться
в объёме
г) что раствор, не содержащий сахарозы, является изотоническим для клеток
свёклы
д) что чем больше сахарозы в растворе, тем меньше клетки свёклы теряют в массе
Ответ: а, в.
27
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 41
Для представленного на рисунке соединения, желчной кислоты, верны следующие
суждения
а) синтезируется в печени
б) его можно найти в крови
в) является жирорастворимым
г) имеет более одного хирального атома
д) входит в состав биологических мембран
Ответ: а, б, в, г.
Задание 42
Ниже представлен хорошо известный вам закон Харди - Вайнберга p2 + 2pq + q2 =
1, где p - частота первого аллеля, q - частота второго аллеля.
Выберите верные утверждения.
а) Закон Харди - Вайнберга не обобщается на случай более чем двух аллелей,
поэтому его применение очень ограничено.
б) Закон Харди - Вайнберга не обобщается для организмов с плоидностью больше 2.
в) Большой размер популяции является необходимым условием для выполнения
закона Харди - Вайнберга.
г) Скрещивание преимущественно с близкородственными особями будет
нарушать равновесие Харди - Вайнберга.
д) Повышенная скорость мутирования данного аллеля будет нарушать равновесие
Харди - Вайнберга.
Ответ: в, г, д.
28
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 43
Выберите условия, в которых проходит вторичная сукцессия.
а) ежегодное выгорание чапарали
б) зарастание сельскохозяйственного поля
в) зарастание вулканического острова вскоре после его появления
г) зарастание асфальта
д) зарастание литорали
Ответ: а, б. г.
Задание 44
При тестировании гипотезы вы получили p-значение (p-value) 0,042. Какие из
перечисленных утверждений верны для данного исследования?
а) На 5 % уровне значимости мы можем отвергнуть изначальное предположение.
б) На 5 % уровне значимости мы можем подтвердить изначальное предположение.
в) На 1 % уровне значимости мы можем отвергнуть изначальное предположение.
г) На 1 % уровне значимости мы можем подтвердить изначальное предположение.
д) На основании одного значения невозможно сделать вывод относительно
исследования.
Ответ: а, г.
Часть 3
Выберите верные суждения. Ваше решение относительно каждого (выбор,
верно данное суждение или нет) оценивается в 4 балла. За ошибочное
решение вычитается 2 балла. Минимальное количество баллов за часть 3 - 0.
Максимальный балл - 40.
Задание 45.1
В двух ядрах спермиев пыльцевого зерна цветкового растения содержится
идентичный наследственный материал.
Ответ: верно.
Задание 45.2
Наличие диафрагмы - непарной мышцы-перегородки, разделяющей брюшную и
грудную полости, характерно для всех теплокровных животных
Ответ: неверно.
Задание 45.3
Первичная полость тела отличается от вторичной наличием собственной
эпителиальной выстилки.
Ответ: неверно.
29
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 45.4
Одной из причин нервно-мышечного утомления является снижение количества
молекул АТФ в клетках мышц.
Ответ: верно.
Задание 45.5
Холестерин в организме человека увеличивает текучесть мембран клетки.
Ответ: неверно.
Задание 45.6
У пекарских дрожжей цикл Кребса протекает в цитоплазме клетки.
Ответ: неверно.
Задание 45.7
Усиление нервной активности, вызванное стрессом, понижает уровень
катехоламинов (в частности, норадреналина и дофамина) в нервных окончаниях.
Норадреналин и дофамин снижают активность фермента тирозин-3-
монооксигеназы.
Исходя из предоставленной информации, сделайте вывод о том, верно или
неверно следующее утверждение: при раздражении симпатических нервов
происходящее в них превращение тирозина в дофу ускоряется.
Ответ: верно.
30
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 45.8
Жизнь на Земле появилась примерно 8 млрд лет назад.
Ответ: неверно.
Задание 45.9
Большинство мутаций приводят к изменению фенотипа организма.
Ответ: неверно.
Задание 45.10
Размер головного мозга у приматов никак не коррелирует со сложностью
материальной культуры.
Ответ: неверно.
Часть 4.
За каждое верное соотнесение начисляется 2 балла. За каждое неверное
соотнесение вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое
задание - 0. Максимальный балл - 50.
Задание 46
Сопоставьте изображение растения со стадией жизненного цикла, в которой оно
находится.
а) спорофит
б) гаметофит
Ответ:
Растение
1
2
3
4
5
Поколение
а
а
б
б
а
31
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 47
Сопоставьте структуры мозга млекопитающего с названиями:
а) обонятельные луковицы
б) кора больших полушарий
в) средний мозг
г) таламус
д) продолговатый мозг
е) мозжечок
ж) мост
з) гиппокамп
Ответ:
Структура на картинке
1
2
3
4
5
6
7
8
Название
з
в
е
д
ж
г
а
б
32
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 48
Соотнесите название материала с названием полимера, из которого он состоит.
Если материал содержит несколько компонентов, выберите тот, который не
встречается в других материалах.
Полимер
Материал
а) кератин
1) шёлк
б) фиброин
2) шерсть
в) коллаген
3) паутина
г) целлюлоза
4) хлопок
д) суберин
5) кожа
6) пробка
Ответ:
Материал
1
2
3
4
5
6
Полимер
б
а
б
г
в
д
33
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания
Задание 49
Соотнесите объекты на фото с микроорганизмами, которые, главным образом,
участвуют в их образовании.
1.Соевый соус
2. Пенициллин
3. Винное сусло
4. Taq-полимераза
5. Простокваша
6. Светящаяся эска
(удочка) морского чёрта
Микроорганизмы:
а) плесневые грибы
б) дрожжи
в) бактерии
Ответ:
Объект на картинке
1
2
3
4
5
6
Название
а
а
б
в
в
в
34
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
БИОЛОГИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС
Максимальный балл за работу - 165.
Часть 1
На каждый вопрос даны четыре варианта ответа. Выберите только один
правильный. Максимальный балл за каждое задание - 5.
Задание 1
Чрезмерная освещённость городов вредит не только юным любителям
наблюдений за ночным небом, но и животным. Исследователи провели
эксперимент, в котором пауков из относительно затемнённых районов города
поместили в лабораторные условия и разделили на две группы. Рацион питания и
эффективность охоты пауков в эксперименте совпадал с таковыми у пауков на
свободе. Вначале на протяжении 12 часов обеим группам имитировали дневное
освещение лампами. Затем паукам первой группы выключили все источники
света, имитировав тем самым ночь, а пауки второй группы жили с постоянно
включённой лампой. В течение 35-50 дней первая группа жила в условиях
чередования света и темноты, а вторая - в условиях постоянного освещения. И так
до полового созревания, после чего была проведена микротомография,
позволяющая с высоким разрешением (до
1 мкм) визуализировать и
анализировать внутренние структуры. (Результатом томографии становится
цифровая модель внешних и внутренних поверхностей, полостей, включений,
различных материалов входящих в состав образца, в соответствии с их
рентгеновской проницаемостью в каждой точке объёма). Выяснили, что объём
клеток нервной системы изменяется у пауков в течение жизни в ходе адаптации к
меняющимся условиям среды.
Какой из возможных результатов мог лечь в основу вывода о вреде постоянного
освещения для пауков?
1
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
а) Объём областей мозга, отвечающих за зрение у всех испытуемых пауков, был
сравним с объёмом мозга у пауков из естественной среды.
б) Объём областей мозга, отвечающих за зрение, был меньше у пауков из первой
группы, чем у пауков из второй.
в) Объём областей мозга, отвечающих за зрение, был меньше у пауков из второй
группы, чем у пауков из первой.
г) У разных групп пауков, участвовавших в эксперименте, показатели объёма
мозга были одинаковы.
Ответ:
Задание 2
Учёные провели небольшой эксперимент. Две группы одинаковых ростков сосны
поместили в горшки и к одной из них добавили секретный компонент. Через
некоторое время учёные измерили прирост, и оказалось, что сосна с добавлением
этого компонента стала расти гораздо быстрее. Что могло вызвать ускорение роста
сосны?
2
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
а) гербициды
б) грибы-микоризообразователи
в) споры фитофторы
г) семена злаков и споры мхов, имитирующие условия естественного обитания
сосны
Ответ:
Задание 3
Биохимики изучали химический состав живой клетки. В результате одного из
экспериментов они получили данные, представленные на картинке. Какое
значение измеряли учёные?
а) массовая доля элементов в клетке, запасающей крахмал
б) соотношение элементов по массе в клетке, испытывающей дефицит в воде
в) массовая доля элементов в нуклеиновых кислотах
г) массовая доля элементов в сухом веществе клетки
Ответ:
3
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 4
Каким номером обозначен мейоз на схеме жизненного цикла мухомора?
а) 1
б) 2
в) 3
г) 4
Ответ:
Задание 5
Выберите верное утверждение в отношении хлореллы.
а) размножается бесполым путём зооспорами
б) размножается вегетативно делением клетки пополам
в) размножается половым путём
г) не размножается половым путём
Ответ:
Задание 6
Синезелёные водоросли, или цианобактерии, имеют в клетках газовые «вакуоли»,
обеспечивающие им плавучесть и заполненные газом, в составе которого больше
всего
а) углекислого газа
б) кислорода
в) азота
4
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
г) сероводорода
Ответ:
Задание 7
В кружке по биологии ребята проходили тему «Плоды». Лиза, несмотря на то что
слушала очень внимательно, не до конца поняла разницу между сложными
плодами и соплодиями. Чтобы закрепить пройденный материал, она зашла во
фруктовую лавку, решив на «живом материале» изучить тему. Что из
представленного в лавке нужно купить Лизе? Выберите из предложенных
вариантов тот, где на первом месте стоит соплодие, а на втором - сложный плод.
а) инжир и тутовую ягоду (шелковицу)
б) малину и ежевику
в) ананас и малину
г) ежевику и инжир
Ответ:
Задание 8
Двулистник - это корневищное многолетнее травянистое растение из семейства
барбарисовых. Цветок двулистника имеет шесть белых лепестков и шесть
тычинок с яркими жёлто-оранжевыми пыльниками. Лепестки обладают
способностью становиться прозрачными при намокании (см. изображение). Чем
может быть обеспечен такой переход?
а) Происходит вымывание пигментов из лепестков.
б) Клетки лепестков набухают, снижается концентрация в их вакуолях белых
пигментов (флавонов и флавонолов).
в) При намокании рыхлых тканей богатого межклетниками мезофилла лепестка
влага существенно снижает отражение света.
г) Содержащиеся в лепестках белые соли кальция переходят из твёрдого
агрегатного состояния в раствор.
Ответ:
5
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 9
Перед вами срез бутона. Изучите фотографию и выберите наиболее верную
формулу, описывающую строение этого цветка.
а) *O3+3+1 Т3+3 П1
б) *О(3+ 3) Т(2)+ (2)+ (2)+ (2)+ (2)+ (2) П1
в) *О3+3 Т3+3 П(3)
г) *О(3+3) Т6 П(3)
Ответ:
Задание 10
Выберите тип листорасположения и жизненную форму, характерные для этого
растения.
6
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
а) очерёдное, хамефит
б) очерёдное, криптофит
в) супротивное, гемикриптофит
г) супротивное, фанерофит
Ответ:
Задание 11
На рисунке изображено эволюционное древо стрекающих и их родственников.
Рассмотрите рисунок и, применяя ваши биологические знания, выберите
НЕверное утверждение.
а) Система септ характерна для полипов из группы Anthozoa.
б) У Anthozoa отсутствует жизненная форма медузы.
в) Предки Anthozoa обладали радиальной симметрией по расположению щупалец.
г) Ропалии содержат органы равновесия (статоцисты) и органы зрения (глазки).
Ответ:
7
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 12
На картинке представлена схема жизненного цикла классического объекта
школьной биологии
- печёночного сосальщика (Fasciola hepatica). Из
предложенных вариантов выберите стадию жизненного цикла, в которую он не
способен активно передвигаться.
а) мирацидий
б) церкария
в) метацеркария
г) марита (половозрелая особь)
Ответ:
8
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 13
Становление амниот (группы позвоночных, которая включает рептилий, птиц и
млекопитающих) связано с постепенным удалением их от постоянного источника
воды. В связи с этим амниотам пришлось развивать механизмы экономии воды.
Что из перечисленного не является их адаптацией на этом пути?
а) яйца с плотными оболочками
б) усовершенствование систем реабсорбции воды в выделительной системе
в) повышение проницаемости кожи для воды
г) формирование ороговевающего эпителия на кожных покровах
Ответ:
Задание 14
Около прудов часто можно видеть такую картину: утки кряквы стоят или даже
мирно спят, стоя на одной ноге. В чём смысл принятия птицами такой позы?
а) У уток полушария мозга могут отдыхать по очереди, птица опирается на ногу,
которую контролирует бодрствующее полушарие.
б) Поджатая нога позволяет снизить потери тепла.
в) Поджатая нога впитывает через кожу меньше осмотической влаги.
г) Это элемент брачного поведения, который демонстрирует готовность особи
к размножению.
Ответ:
9
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 15
Любители орхидей знают, что у этих растений есть особые корни: они сероватого
оттенка и очень «не любят», когда их закапывают в землю. Для чего орхидее такие
нестандартные корни?
а) Это осязательные корни, которые помогают орхидее узнавать об опасности.
б) Это дыхательные корни, поставляющие дополнительные порции газов для
реакций фотосинтеза и дыхания.
в) В природе орхидеи живут на деревьях, и эти корни помогают им улавливать
влагу из осадков.
г) В процессе жизни эти корни забирают у листьев функцию фотосинтеза.
Ответ:
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа
(от 1 до 5). Ваше решение относительно каждого (выбор, верен данный
вариант ответа или нет) оценивается в 2 балла. За ошибочное решение
вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое задание - 0.
Максимальный балл - 10.
Задание 16
Фермер Анатолий решил порадовать свою жену, посадив в саду розы. Он знал, что
она очень любит синий цвет, поэтому, вдохновившись, придумал необычный
способ сделать розы синими. Анатолий взял шприц с синим красителем и
аккуратно ввёл его во флоэму.
Что же получится в результате этого опыта?
10
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
а) Корни розы накопят краситель.
б) Все листья розы, расположенные выше места введения красителя, окрасятся
в синий цвет.
в) Клетки пробки стебля ниже места введения красителя окрасятся в синий цвет.
г) Цветки, скорее всего, не изменят окраски.
д) Если у данного сорта pH лепестков понизится до кислых значений, то цветки
окрасятся в синий цвет и без введения красителя.
Ответ:
11
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 17
Общим для строения клеток нитчатых водорослей спирогиры (харовая водоросль)
и спирулины (цианобактерия) является наличие
а) хлоропластов
б) ядра
в) рибосом
г) цитоплазмы
д) клеточной стенки
Ответ:
12
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 18
Рассмотрите изображённый на рисунке срез проводящего пучка и выберите
верные утверждения.
а) Клетки ткани, отмеченной цифрой 6, имеют лигнифицированную (одревеснев-
шую) клеточную стенку.
б) Цифрой 3 обозначена механическая ткань.
в) Сосуд метакислемы обозначен цифрой 4.
г) Межклетник, обозначенный цифрой 5, служит для проведения воздуха.
д) Данный проводящий пучок является закрытым, так как не имеет камбия.
Ответ:
13
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 19
Выберите адаптации к условиям окружающей среды, которые приобрело
животное на фотографии.
а) отсутствие шерсти у взрослых особей
б) питание преимущественно первичноводными животными
в) непостоянный уровень подкожной жировой клетчатки, которая расходуется при
длительном недостатке воды
г) покровительственная окраска детёнышей
д) способность нырять на выдохе
Ответ:
Задание 20
Белоголовый орлан
- рыбоядная хищная птица из семейства ястребиных.
Выберите особенности, присущие орлану.
а) длинные маховые перья
б) птенцы гнездового типа
в) клюв с крючком на конце
г) плавательные перепонки
д) дыхательная система с воздушными мешками
Ответ:
14
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Часть 3
Выберите верные суждения. Ваше решение относительно каждого (выбор,
верно данное суждение или нет) оценивается в 4 балла. За ошибочное
решение вычитается 2 балла. Минимальное количество баллов за часть 3 - 0.
Максимальный балл - 20.
Задание 21.1
Агар-агар получают из бурых водорослей.
Ответ:
Задание 21.2
К плесневым грибам относятся дрожжи.
Ответ:
Задание 21.3
Высшее растение может обладать большим разнообразием пластид, но в одной
клетке чаще всего только один их тип.
Ответ:
Задание 21.4
Для всех чешуекрылых характерна камуфлирующая окраска.
Ответ:
Задание 21.5
У птиц в качестве основного чувства для ориентирования выступает осязание, а
у млекопитающих - зрение.
Ответ:
15
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Часть 4
За каждое верное соотнесение начисляется 2 балла. За каждое неверное
соотнесение вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое
задание - 0. Максимальный балл - 20.
Задание 22
Цветки растения 1 обладают неприятным запахом тухлого мяса. У растения 2
венчики смотрят вниз. Растение 3 обладает ярким красным венчиком. Растение 5
живёт в пустыне. Сопоставьте изображения цветка и опылителя, который чаще
всего переносит его пыльцу.
Ответ:
Цветок
1
2
3
4
5
Опылитель
16
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс.
Задание 23
С целью изучения многообразия и географического распространения культурных
растений Н. И. Вавилов организовал многочисленные экспедиции как по нашей
стране, так и по многим зарубежным странам. В результате экспедиций Вавилов
выделил семь основных географических центров происхождения культурных
растений, которые расположены в поясах тропического и субтропического
климата, где зарождалось земледелие.
Соотнесите культурные растения (А-Д) с центрами (I-VI), откуда они происходят.
Растения
Центр происхождения
А) кукуруза, томаты, фасоль и подсолнечник
I) Южноазиатский
Б) соя, просо, гречиха
II) Восточноазиатский
В) рис, огурец, цитрусовые
IV) Средиземноморский
Г) твёрдая пшеница, маслины, свёкла
V) Эфиопский
Д) кофе, арбуз
VI) Южно- и
Центральноамериканский
Ответ:
Центр происхождения
I
II
IV
V
VI
Растения
17
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
БИОЛОГИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС
Максимальный балл за работу - 165.
Часть 1
На каждый вопрос даны четыре варианта ответа. Выберите только один
правильный. Максимальный балл за каждое задание - 5.
Задание 1
Чрезмерная освещённость городов вредит не только юным любителям
наблюдений за ночным небом, но и животным. Исследователи провели
эксперимент, в котором пауков из относительно затемнённых районов города
поместили в лабораторные условия и разделили на две группы. Рацион питания и
эффективность охоты пауков в эксперименте совпадал с таковыми у пауков на
свободе. Вначале на протяжении 12 часов обеим группам имитировали дневное
освещение лампами. Затем паукам первой группы выключили все источники
света, имитировав тем самым ночь, а пауки второй группы жили с постоянно
включённой лампой. В течение 35-50 дней первая группа жила в условиях
чередования света и темноты, а вторая - в условиях постоянного освещения. И так
до полового созревания, после чего была проведена микротомография,
позволяющая с высоким разрешением (до
1 мкм) визуализировать и
анализировать внутренние структуры. (Результатом томографии становится
цифровая модель внешних и внутренних поверхностей, полостей, включений,
различных материалов входящих в состав образца, в соответствии с их
рентгеновской проницаемостью в каждой точке объёма). Выяснили, что объём
клеток нервной системы изменяется у пауков в течение жизни в ходе адаптации к
меняющимся условиям среды.
Какой из возможных результатов мог лечь в основу вывода о вреде постоянного
освещения для пауков?
1
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
а) Объём областей мозга, отвечающих за зрение у всех испытуемых пауков, был
сравним с объёмом мозга у пауков из естественной среды.
б) Объём областей мозга, отвечающих за зрение, был меньше у пауков из первой
группы, чем у пауков из второй.
в) Объём областей мозга, отвечающих за зрение, был меньше у пауков из второй
группы, чем у пауков из первой.
г) У разных групп пауков, участвовавших в эксперименте, показатели объёма
мозга были одинаковы.
Ответ: в.
Задание 2
Учёные провели небольшой эксперимент. Две группы одинаковых ростков сосны
поместили в горшки и к одной из них добавили секретный компонент. Через
некоторое время учёные измерили прирост, и оказалось, что сосна с добавлением
этого компонента стала расти гораздо быстрее. Что могло вызвать ускорение роста
сосны?
2
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
а) гербициды
б) грибы-микоризообразователи
в) споры фитофторы
г) семена злаков и споры мхов, имитирующие условия естественного обитания
сосны
Ответ: б.
Задание 3
Биохимики изучали химический состав живой клетки. В результате одного из
экспериментов они получили данные, представленные на картинке. Какое
значение измеряли учёные?
а) массовая доля элементов в клетке, запасающей крахмал
б) соотношение элементов по массе в клетке, испытывающей дефицит в воде
в) массовая доля элементов в нуклеиновых кислотах
г) массовая доля элементов в сухом веществе клетки
Ответ: г.
3
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 4
Каким номером обозначен мейоз на схеме жизненного цикла мухомора?
а) 1
б) 2
в) 3
г) 4
Ответ: б.
Задание 5
Выберите верное утверждение в отношении хлореллы.
а) размножается бесполым путём зооспорами
б) размножается вегетативно делением клетки пополам
в) размножается половым путём
г) не размножается половым путём
Ответ: г.
Задание 6
Синезелёные водоросли, или цианобактерии, имеют в клетках газовые «вакуоли»,
обеспечивающие им плавучесть и заполненные газом, в составе которого больше
всего
а) углекислого газа
б) кислорода
в) азота
4
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
г) сероводорода
Ответ: в.
Задание 7
В кружке по биологии ребята проходили тему «Плоды». Лиза, несмотря на то что
слушала очень внимательно, не до конца поняла разницу между сложными
плодами и соплодиями. Чтобы закрепить пройденный материал, она зашла во
фруктовую лавку, решив на «живом материале» изучить тему. Что из
представленного в лавке нужно купить Лизе? Выберите из предложенных
вариантов тот, где на первом месте стоит соплодие, а на втором - сложный плод.
а) инжир и тутовую ягоду (шелковицу)
б) малину и ежевику
в) ананас и малину
г) ежевику и инжир
Ответ: в.
Задание 8
Двулистник - это корневищное многолетнее травянистое растение из семейства
барбарисовых. Цветок двулистника имеет шесть белых лепестков и шесть
тычинок с яркими жёлто-оранжевыми пыльниками. Лепестки обладают
способностью становиться прозрачными при намокании (см. изображение). Чем
может быть обеспечен такой переход?
а) Происходит вымывание пигментов из лепестков.
б) Клетки лепестков набухают, снижается концентрация в их вакуолях белых
пигментов (флавонов и флавонолов).
в) При намокании рыхлых тканей богатого межклетниками мезофилла лепестка
влага существенно снижает отражение света.
г) Содержащиеся в лепестках белые соли кальция переходят из твёрдого
агрегатного состояния в раствор.
Ответ: в.
5
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 9
Перед вами срез бутона. Изучите фотографию и выберите наиболее верную
формулу, описывающую строение этого цветка.
а) *O3+3+1 Т3+3 П1
б) *О(3+ 3) Т(2)+ (2)+ (2)+ (2)+ (2)+ (2) П1
в) *О3+3 Т3+3 П(3)
г) *О(3+3) Т6 П(3)
Ответ: в.
Задание 10
Выберите тип листорасположения и жизненную форму, характерные для этого
растения.
6
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
а) очерёдное, хамефит
б) очерёдное, криптофит
в) супротивное, гемикриптофит
г) супротивное, фанерофит
Ответ: г.
Задание 11
На рисунке изображено эволюционное древо стрекающих и их родственников.
Рассмотрите рисунок и, применяя ваши биологические знания, выберите
НЕверное утверждение.
а) Система септ характерна для полипов из группы Anthozoa.
б) У Anthozoa отсутствует жизненная форма медузы.
в) Предки Anthozoa обладали радиальной симметрией по расположению щупалец.
г) Ропалии содержат органы равновесия (статоцисты) и органы зрения (глазки).
Ответ: а.
7
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 12
На картинке представлена схема жизненного цикла классического объекта
школьной биологии
- печёночного сосальщика (Fasciola hepatica). Из
предложенных вариантов выберите стадию жизненного цикла, в которую он не
способен активно передвигаться.
а) мирацидий
б) церкария
в) метацеркария
г) марита (половозрелая особь)
Ответ: в.
8
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 13
Становление амниот (группы позвоночных, которая включает рептилий, птиц и
млекопитающих) связано с постепенным удалением их от постоянного источника
воды. В связи с этим амниотам пришлось развивать механизмы экономии воды.
Что из перечисленного не является их адаптацией на этом пути?
а) яйца с плотными оболочками
б) усовершенствование систем реабсорбции воды в выделительной системе
в) повышение проницаемости кожи для воды
г) формирование ороговевающего эпителия на кожных покровах
Ответ: в.
Задание 14
Около прудов часто можно видеть такую картину: утки кряквы стоят или даже
мирно спят, стоя на одной ноге. В чём смысл принятия птицами такой позы?
а) У уток полушария мозга могут отдыхать по очереди, птица опирается на ногу,
которую контролирует бодрствующее полушарие.
б) Поджатая нога позволяет снизить потери тепла.
в) Поджатая нога впитывает через кожу меньше осмотической влаги.
г) Это элемент брачного поведения, который демонстрирует готовность особи
к размножению.
Ответ: б.
9
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 15
Любители орхидей знают, что у этих растений есть особые корни: они сероватого
оттенка и очень «не любят», когда их закапывают в землю. Для чего орхидее такие
нестандартные корни?
а) Это осязательные корни, которые помогают орхидее узнавать об опасности.
б) Это дыхательные корни, поставляющие дополнительные порции газов для
реакций фотосинтеза и дыхания.
в) В природе орхидеи живут на деревьях, и эти корни помогают им улавливать
влагу из осадков.
г) В процессе жизни эти корни забирают у листьев функцию фотосинтеза.
Ответ: в.
Часть 2
Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа
(от 1 до 5). Ваше решение относительно каждого (выбор, верен данный
вариант ответа или нет) оценивается в 2 балла. За ошибочное решение
вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое задание - 0.
Максимальный балл - 10.
Задание 16
Фермер Анатолий решил порадовать свою жену, посадив в саду розы. Он знал, что
она очень любит синий цвет, поэтому, вдохновившись, придумал необычный
способ сделать розы синими. Анатолий взял шприц с синим красителем и
аккуратно ввёл его во флоэму.
Что же получится в результате этого опыта?
10
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
а) Корни розы накопят краситель.
б) Все листья розы, расположенные выше места введения красителя, окрасятся
в синий цвет.
в) Клетки пробки стебля ниже места введения красителя окрасятся в синий цвет.
г) Цветки, скорее всего, не изменят окраски.
д) Если у данного сорта pH лепестков понизится до кислых значений, то цветки
окрасятся в синий цвет и без введения красителя.
Ответ: а, г.
11
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 17
Общим для строения клеток нитчатых водорослей спирогиры (харовая водоросль)
и спирулины (цианобактерия) является наличие
а) хлоропластов
б) ядра
в) рибосом
г) цитоплазмы
д) клеточной стенки
Ответ: в, г, д.
12
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 18
Рассмотрите изображённый на рисунке срез проводящего пучка и выберите
верные утверждения.
а) Клетки ткани, отмеченной цифрой 6, имеют лигнифицированную (одревеснев-
шую) клеточную стенку.
б) Цифрой 3 обозначена механическая ткань.
в) Сосуд метакислемы обозначен цифрой 4.
г) Межклетник, обозначенный цифрой 5, служит для проведения воздуха.
д) Данный проводящий пучок является закрытым, так как не имеет камбия.
Ответ: а, в, д.
13
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 19
Выберите адаптации к условиям окружающей среды, которые приобрело
животное на фотографии.
а) отсутствие шерсти у взрослых особей
б) питание преимущественно первичноводными животными
в) непостоянный уровень подкожной жировой клетчатки, которая расходуется при
длительном недостатке воды
г) покровительственная окраска детёнышей
д) способность нырять на выдохе
Ответ: б, г, д.
Задание 20
Белоголовый орлан
- рыбоядная хищная птица из семейства ястребиных.
Выберите особенности, присущие орлану.
а) длинные маховые перья
б) птенцы гнездового типа
в) клюв с крючком на конце
г) плавательные перепонки
д) дыхательная система с воздушными мешками
Ответ: а, б, в, д.
14
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Часть 3
Выберите верные суждения. Ваше решение относительно каждого (выбор,
верно данное суждение или нет) оценивается в 4 балла. За ошибочное
решение вычитается 2 балла. Минимальное количество баллов за часть 3 - 0.
Максимальный балл - 20.
Задание 21.1
Агар-агар получают из бурых водорослей.
Ответ: неверно.
Задание 21.2
К плесневым грибам относятся дрожжи.
Ответ: неверно.
Задание 21.3
Высшее растение может обладать большим разнообразием пластид, но в одной
клетке чаще всего только один их тип.
Ответ: верно.
Задание 21.4
Для всех чешуекрылых характерна камуфлирующая окраска.
Ответ: неверно.
Задание 21.5
У птиц в качестве основного чувства для ориентирования выступает осязание, а
у млекопитающих - зрение.
Ответ: неверно.
15
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Часть 4
За каждое верное соотнесение начисляется 2 балла. За каждое неверное
соотнесение вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое
задание - 0. Максимальный балл - 20.
Задание 22
Цветки растения 1 обладают неприятным запахом тухлого мяса. У растения 2
венчики смотрят вниз. Растение 3 обладает ярким красным венчиком. Растение 5
живёт в пустыне. Сопоставьте изображения цветка и опылителя, который чаще
всего переносит его пыльцу.
Ответ:
Цветок
1
2
3
4
5
Опылитель
В
Д
А
Г
Б
16
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 7 класс. Критерии оценивания
Задание 23
С целью изучения многообразия и географического распространения культурных
растений Н. И. Вавилов организовал многочисленные экспедиции как по нашей
стране, так и по многим зарубежным странам. В результате экспедиций Вавилов
выделил семь основных географических центров происхождения культурных
растений, которые расположены в поясах тропического и субтропического
климата, где зарождалось земледелие.
Соотнесите культурные растения (А-Д) с центрами (I-VI), откуда они происходят.
Растения
Центр происхождения
А) кукуруза, томаты, фасоль и подсолнечник
I) Южноазиатский
Б) соя, просо, гречиха
II) Восточноазиатский
В) рис, огурец, цитрусовые
IV) Средиземноморский
Г) твёрдая пшеница, маслины, свёкла
V) Эфиопский
Д) кофе, арбуз
VI) Южно- и
Центральноамериканский
Ответ:
Центр происхождения
I
II
IV
V
VI
Растения
В
Б
Г
Д
А
17
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
БИОЛОГИЯ. 2024-2025 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС
Максимальный балл за работу - 169.
Часть 1
На каждый вопрос даны четыре варианта ответа. Выберите только один
правильный. Максимальный балл за каждое задание - 5.
Задание 1
Среди птиц широко распространён половой диморфизм
- различие между
самцами и самками. В некоторых случаях эти различия очевидны для человека,
как в случае павлина, в других их может уловить только зрение птиц, которые
плохо ориентируются на запахи. Например, самцы и самки лазоревки неотличимы
с точки зрения человека, но сородичи безошибочно определяют самцов и самок по
внешнему виду. Исследователями был проведён эксперимент: два самца лазоревки
помещались в вольер с самками этого вида, но одному из них шапочку покрыли
густым слоем солнцезащитного крема. Какой результат можно ожидать в этом
эксперименте?
Слева - без крема, справа - с кремом.
а) Самки предпочли самца с солнцезащитным кремом, потому что он сделал
шапочку ярче.
б) Самки предпочли самца с солнцезащитным кремом, потому что его шапочка не
выцветала от солнечных лучей.
в) Самки предпочли самца без крема, потому что видели яркую шапочку только
у него.
г) Самки предпочли самца без крема, потому что их отпугнул резкий запах
косметики.
Ответ:
1
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Задание 2
В одной из научных групп института гидрологии провели эксперимент. Учёные
взяли два одинаковых водоёма и добавляли в них фосфор в качестве удобрения.
Пруды отличались только наличием рыбы. В качестве результата учёные
несколько раз измеряли прирост биомассы фитопланктона за сутки, которая
нарастала в обоих водоёмах с разной скоростью. В чём причина выявленных
различий?
а) Рыбы выделяют в воду соединения азота, который является дополнительным
биогенным элементом.
б) Рыбы выедают часть видов фитопланктона, уменьшая конкуренцию.
в) Рыбы питаются зоопланктоном, который уменьшает численность фито-
планктона и вызывает замедление роста его биомассы.
г) Рыбы являются дополнительным элементом экосистемы, где может размно-
жаться фитопланктон.
Ответ:
Задание 3
Красные водоросли бывают окрашены в тёмно-красный цвет из-за того, что у них
а) отсутствуют зелёные хлорофиллы
б) присутствуют антоциановые пигменты, как у высших растений
в) присутствуют фикобилипротеины, которые способны улавливать свет на
больших глубинах
г) верны все ответы
Ответ:
2
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Задание 4
Для грибов мукора и пеницилла общим свойством является
а) размножение экзогенными спорами
б) наличие полового размножения - зигогамии
в) наличие мицелия, поделённого перегородками на клетки
г) вызов заплесневения продуктов питания
Ответ:
Задание 5
Адаптацией к какой среде является наличие аэренхимы?
а) озеро
б) пустыня
в) дождевой лес
г) ветреные скалы
Ответ:
Задание 6
Выберите растение, формирующее феллему и феллодерму.
а) сосна
б) хвощ
в) папоротник
г) пальма
Ответ:
3
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Задание 7
Какова причина появления видимых на фотографии округлых выростов
(клубеньков) на корне бобового растения?
а) Клубеньки появляются в ответ на проникновение в ткани корня вирусов
бобовых растений.
б) Клубеньки являются вместилищами симбиотических грибов.
в) Клубеньки
- это разрастания тканей корня, увеличивающие площадь
поглощения минеральных веществ.
г) Клубеньки
- это разрастания тканей корня, внутри которых находятся
симбиотические бактерии, фиксирующие азот.
Ответ:
4
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Задание 8
Среди изображённых растений плодом не обладает
А
Б
В
Г
а) растение А
б) растение Б
в) растение В
г) растение Г
Ответ:
Задание 9
Выберите структуру папоротника щитовника мужского, обладающую гаплоидным
набором хромосом:
а) спорофилл
б) сорус
в) спорангий
г) спора
Ответ:
5
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Задание 10
Одним из самых надёжных способов повысить урожайность сельскохозяйст-
венных культур является севооборот. На одном и том же поле каждый год
выращивают новые виды растений, что позволяет избежать массовых заболеваний
культур и даёт почве «отдохнуть». В средней полосе России цикл севооборота
часто заканчивают посадками клевера, так как это растение обогащает почву
соединениями азота и готовит её к следующим посевам. Но при этом, если
оставить посевы клевера на второй год, то растения клевера будут увядать.
Почему так происходит?
а) В условиях избытка солей азота будут развиваться сорняки, которые вытесняют
клевер.
б) Клевер при постоянной посадке уязвим к заболеваниям, например к фитофторе.
в) Симбионты, дающие бобовым соединения азота, имеют жизненный цикл
длиной в один год, и на второй год растения окажутся без природного удобрения.
г) Оставшиеся после предыдущей стадии севооборота семена примутся в рост и
вытеснят клевер.
Ответ:
6
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Задание 11
Типичные выделительные органы билатерий - трубочки, которые называются
нефридиями. Жидкость прокачивается через трубочку и в конце концов выводится
наружу под действием бьющихся жгутиков или ресничек. Этот процесс называют
фильтрацией. Кроме того, выстилающие трубочку клетки дополнительно
выделяют в неё вещества, от которых организму надо избавиться (секреция), и
всасывают обратно вещества, которые могут ещё пригодиться (реабсорбция). Все
эти функции есть и в наших почках, хотя механизм фильтрации там другой.
Австрийский зоолог Бертольд Гатчек (Berthold Hatschek) разделил нефридии на
две категории: протонефридии (В и Г на рисунке) и метанефридии (А и Б на
рисунке). Рассмотрите картинку и выберите неверное утверждение.
а) У животных, не имеющих целома, метанефридиев быть не может.
б) Трубочка метанефридия часто бывает извитой, по её ходу активно идут
секреция и реабсорбция, так что вторичная моча, которую животное выводит во
внешнюю среду, может сильно отличаться по составу от целомической жидкости.
в) В метанефридиальной системе жидкость сначала профильтровывается из крови
в целомическую полость через щели между отростками клеток целомической
выстилки (подоцитов), а потом всасывается в ресничную воронку метанефридия.
г) У животных, не имеющих целома, протонефридиев быть не может.
Ответ:
7
Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024-2025 уч. г.
Муниципальный этап. 8 класс.
Задание 12
У разных животных целом образуется по-разному. У одних стенка первичной
кишки образует карманообразные впячивания, которые затем отделяются от неё и
становятся замкнутыми мешками. Полость внутри этих мешков и есть целом.
Такой способ образования целома называется энтероцельным (от греческого
«энтерон»
- кишка). У других животных сначала по бокам от кишки
обособляются компактные группы клеток, не имеющие между собой никаких
полостей. Только потом эти клетки расходятся и внутри каждой их кучки
появляется полость, которая становится целомом. Такой способ образования
целома называется шизоцельным (или схизоцельным). Рассмотрите картинку и
выберите неверное утверждение.
а) Для первичноротых характерен шизоцельный способ образования целома.
б) Целом - это вторичная полость тела.
в) К вторичноротым относятся хордовые, полухордовые и линяющие.
г) У вторичноротых, в отличие от первичноротых, радиальное дробление.
Ответ:
8
содержание .. 5 6 7 8 ..