Главная Книги - Разные Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет. Список преподавателей и сотрудников (на 26 августа 2025 года)
поиск по сайту правообладателям
|
|
содержание .. 3 4 5 6 ..
----------------------------------------------------------
Полуянова Наталья Николаевна
Телефон
8 342 215-19-72 (доб. 461)
poluyanova_nn@pspu.ru
Исторический факультет, «История и обществознание»
Исторический факультет, «История и обществознание»
Исторический факультет, «История и обществознание»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Р.Ф. Пермский филиал. «Государственная политика в области противодействия коррупции»,2017г.
----------------------------------------------------------
Поляков Андрей Вадимович
----------------------------------------------------------
Порозов Владимир Александрович
Телефон
8 342 215-19-40 (доб. 411)
va-porozov@mail.ru
курсы повышения квалификации в МГУ им. М.В. Ломоносова 1992 г., стажировки на кафедре истории факультета социологии, экономики и права Московского педагогического государственного университета (1998, 2004 гг.); краткосрочные курсы повышения квалификации в объеме 72 часа в ФГБОУ ВПО ПГГПУ (2013, 2014, 2019 гг.), в Пермском филиале ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации» (2012 г.); стажировка в очной форме в Республиканском институте высшей школы на кафедре историко-культурного наследия Беларуси ноябрь 2014 г.; обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе «Пять шагов для создания онлайн-курса» 15 марта – 2 апреля 2021 г. в объеме 72 ч. Удостоверение 592412291757. Регистрац. номер 62. курсы повышения квалификации в МГУ им. М.В. Ломоносова 1992 г., стажировки на кафедре истории факультета социологии, экономики и права Московского педагогического государственного университета (1998, 2004 гг.); краткосрочные курсы повышения квалификации в объеме 72 часа в ФГБОУ ВПО ПГГПУ (2013, 2014, 2019 гг.), в Пермском филиале ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации» (2012 г.); стажировка в очной форме в Республиканском институте высшей школы на кафедре историко-культурного наследия Беларуси ноябрь 2014 г.; обучение в ФГБОУ ВПО ПГГПУ по программе «Пять шагов для создания онлайн-курса» 15 марта – 2 апреля 2021 г. в объеме 72 ч. Удостоверение 592412291757. Регистрац. номер 62. Григорьева А.П. Путем Станиславского: Воспоминания оперной певицы / подготовка текста, ред. и предисл. В.А. Порозова; Перм. гос. пед. ун-т; Перм. отд-ние СТД РФ ВТО. Пермь, 2010. 104 с.; 2-е изд., доп.: Григорьева А.П. 95 страниц истории: 1918–2013. ВЛКСМ. Пермский край / сост. Т.И. Демиденко, В.А. Порозов; Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ; ПермГАНИ и др. Пермь, 2013. 104с.
История и культура Прикамья. Материалы к изучению курса : учеб. пособие / авт.-сост. М.Г. Нечаев, В.А. Порозов, Н.М. Филатов; под общ. ред. В.А. Порозова; Перм. гос. пед. ун-т; Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ, Перм. фил.; Перм. нац. исслед. политехн. ун-т. Пермь, 2011. 315 1 с. Наш «Биохим»: Естественнонаучный факультет Пермского государственного педагогического университета на страницах многотиражной газеты «Учитель» / сост. В.А. Порозов; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2011. 234 2 с. Оперный дуэт : Солисты Пермской оперы Ольга Захарова и Владимир Елин : Документы и материалы / сост., предисл. и общ. ред. В.А. Порозова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2022. – 37 Mb. – 1 электрон. опт. диск CD ROM; 12 см. ; То же: Оперный дуэт : Солисты Пермской оперы Ольга Захарова и Владимир Елин : Документы и материалы / сост., предисл. и общ. ред. В.А. Порозова. Пермь, 2022. 265 (3) с. Порозов В.А. Введение в историю мировых цивилизаций: учеб. пособие / Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2014. 134 2 с. Порозов В.А. Краеведческий курс «История и культура Прикамья»: Учебно-методические материалы / сост., общ. ред., предисл. А.А. Краузе; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2014. 239 1 с., 4 л. ил. Рец.: Будник Г.А. В.А. Порозов. Краеведческий курс «История и культура Прикамья»: интеллигентоведческий аспект// Интеллигенция и мир: Рос. междисциплинарный журн. соц.-гуманит. наук / НИИ интеллигентоведения при Иванов. гос. ун-те. 2015. № 4. С. 136–139. Порозов В.А. Пермь музыкальная / Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2004. Кн. 1. По улице Сибирской. 136 с.
Порозов В.А. Стихи: Самое избранное. Пермь, 1994. 36 с. Региональные идентичности и социальные отношения / Е.М. Калашникова, В.А. Порозов, А.А. Краузе и др.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь: ПГГПУ, 2014. 196 2 с. Русский певец Михаил Шуйский: Документы. Материалы. Воспоминания / сост., ред., предисл. В.А. Порозова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2012. 233 1 с., 1 л. портр. Сало Г.М. Суровая бухгалтерия: Воспоминания / подготовка текста кн. Н.Г. Липкиной, В.А. Порозова; предисл., общ. ред. серии Б.И. Осипова; Омск. гос. ун-т им. Ф.М. Достоевского; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Омск; Пермь, 2015. 102 с. Рец.: Габриель Н.Л. Отражение процесса пополнения российской интеллигенции в серии «Народные мемуары» // Интеллигенция и мир. 2016. № 1. С. 102–111. Судьба Наташи Гамаюновой Оперная певица Н.Т. Измайлова : Документы и материалы / сост., ред., предисл. В.А. Порозова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь: ПГГПУ, 2019. 139 (1) с., 8 л. вкл. Рец.: Васильев Н.Н. Поющая интеллигенция // Интеллигенция и мир. 2020. № 1. С. 114–122.
Статьи, имеющиеся в Интернете elibrary.ru ; http://ivanovo.ac.ru/about_the_university/science/magazines/intelligentsia/archive.php (Интеллигенция и мир; http://vestnik3.pspu.ru/index.php (Вестник ПГГПУ). История мировых цивилизаций «Смертные грехи» цивилизованного человечества в контексте глобализации // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2015. Вып. 1. С. 98–104. Локальная цивилизация как система // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. 2016. Вып. 2. С. 54–65. Интеллигенция в историко-цивилизационном контексте // Интеллигенция и мир. 2019. № 1. С. 109–130. Общие вопросы интеллигентоведения Интеллигенция, служащие, «образованцы», интеллектуалы: философско-этический, конкретно-исторический и формально-логический подходы // Интеллигенция и мир. 2004. № 3/4. С. 37–44.
«Интеллигенция как класс управляющих» или О двух крайностях российского интеллигентоведения // Интеллигенция и мир. 2013. № 4. С. 120–134. Цифровизация и интеллигенция // Интеллигенция и интеллектуалы: генезис, формирование, развитие, деятельность : Материалы XXXI Междунар. науч.-теор. конф. Иваново : Иванов. гос. ун-т, 2021. С. 31–37.
Интеллигенты об интеллектуалах, интеллектуалы об интеллигенции. Рец. на кн.: Интеллигенция и интеллектуалы: генезис, формирование, развитие, деятельность: материалы XXXI Междунар. науч.-теорет. конф., Иваново, 23–24 сент. 2021 г. Иваново: Иван. гос. ун-т, 2021 // Интеллигенция и мир. Рос. междисциплинар. журнал соц.-гуманит. наук. 2022. № 2 С. 169–186. Интеллигенция/интеллектуалы и интеллигенция: соотнесение понятий // Интеллигенция и интеллектуалы: дискуссионные вопросы изучения : Материалы XXXIII Междунар. науч.-практ. конф.. Иваново: Ив. гос. ун-т, 2023. С. 94–102. История региональной интеллигенции Образ интеллигенции российского провинциального города второй половины ХХ века в книгах серии «Пермь как текст»: Статьи первая–третья // Интеллигенция и мир. 2010. № 4. С. 118–136; 2012. № 1. С. 120–134; 2012. № 2. С. 139–150. Интеллигенция Прикамья: истоки и пути формирования // Интеллигенция и мир. 2015. № 3. С. 57–65. «Кадровые вопросы» в среде интеллигенции городов Западного Урала во второй половине 1940-х годов // Интеллигенция и мир. 2017. № 2. С. 57–72. Интеллигенция и научно-технический прогресс в условиях российской провинции на рубеже 1950–1960-х гг. по материалам Западного Урала — Пермской области и Удмуртской АССР // // Интеллигенция и мир. 2021. № 2. С. 28–50. Интеллигенты в архитектуре, или Избранные места из переписки друзей. О книге: Футлик М.И. Плохая клаузура, или Погоня за ветром: в письмах, стихах и прозе. Пермь, 2018. // Интеллигенция и мир. 2021. № 4. С. 115–135. Общие вопросы истории Прикамья Прикамье в контексте идентификации // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. Вып. 2/2013. С. 42–54. Пермские страницы жизни А.И. Герцена в местной историко-культурологиеческой традиции // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2017. Вып. 2. История пермской региональной культуры Генезис пермского художественно-культурного феномена // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2013. Вып. 1. С. 72–83.
Вопросы педагогики и методики преподавания Курс по выбору в высшей школе как социокультурный проект // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив : материалы Междунар. электрон. науч.-практ. конф. 19–30 мая 2017 г. / Казан. гос. ин-т культуры. Казань: Бриг, 2017. С. 293–299. Художественное творчество
Год жизни – 1992: Избранные стихотворения // Интеллигенция и мир: Рос. междисциплинар. журнал соц.-гуманит. наук. Иваново, 2014. № 3. С. 140–148. Рец. сопроводит. ст.: Усманов С.М. «Спасайте русский интеллект» // Там же. С. 137–139. Григорьева А.П. Путем Станиславского: Воспоминания оперной певицы / подготовка текста, ред. и предисл. В.А. Порозова; Перм. гос. пед. ун-т; Перм. отд-ние СТД РФ ВТО. Пермь, 2010. 104 с.; 2-е изд., доп.: Григорьева А.П. 95 страниц истории: 1918–2013. ВЛКСМ. Пермский край / сост. Т.И. Демиденко, В.А. Порозов; Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ; ПермГАНИ и др. Пермь, 2013. 104с.
История и культура Прикамья. Материалы к изучению курса : учеб. пособие / авт.-сост. М.Г. Нечаев, В.А. Порозов, Н.М. Филатов; под общ. ред. В.А. Порозова; Перм. гос. пед. ун-т; Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ, Перм. фил.; Перм. нац. исслед. политехн. ун-т. Пермь, 2011. 315 1 с. Наш «Биохим»: Естественнонаучный факультет Пермского государственного педагогического университета на страницах многотиражной газеты «Учитель» / сост. В.А. Порозов; Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2011. 234 2 с. Оперный дуэт : Солисты Пермской оперы Ольга Захарова и Владимир Елин : Документы и материалы / сост., предисл. и общ. ред. В.А. Порозова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Пермь, 2022. – 37 Mb. – 1 электрон. опт. диск CD ROM; 12 см. ; То же: Оперный дуэт : Солисты Пермской оперы Ольга Захарова и Владимир Елин : Документы и материалы / сост., предисл. и общ. ред. В.А. Порозова. Пермь, 2022. 265 (3) с. Порозов В.А. Введение в историю мировых цивилизаций: учеб. пособие / Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2014. 134 2 с. Порозов В.А. Краеведческий курс «История и культура Прикамья»: Учебно-методические материалы / сост., общ. ред., предисл. А.А. Краузе; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2014. 239 1 с., 4 л. ил. Рец.: Будник Г.А. В.А. Порозов. Краеведческий курс «История и культура Прикамья»: интеллигентоведческий аспект// Интеллигенция и мир: Рос. междисциплинарный журн. соц.-гуманит. наук / НИИ интеллигентоведения при Иванов. гос. ун-те. 2015. № 4. С. 136–139. Порозов В.А. Пермь музыкальная / Перм. гос. пед. ун-т. Пермь, 2004. Кн. 1. По улице Сибирской. 136 с.
Порозов В.А. Стихи: Самое избранное. Пермь, 1994. 36 с. Региональные идентичности и социальные отношения / Е.М. Калашникова, В.А. Порозов, А.А. Краузе и др.; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь: ПГГПУ, 2014. 196 2 с. Русский певец Михаил Шуйский: Документы. Материалы. Воспоминания / сост., ред., предисл. В.А. Порозова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2012. 233 1 с., 1 л. портр. Сало Г.М. Суровая бухгалтерия: Воспоминания / подготовка текста кн. Н.Г. Липкиной, В.А. Порозова; предисл., общ. ред. серии Б.И. Осипова; Омск. гос. ун-т им. Ф.М. Достоевского; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Омск; Пермь, 2015. 102 с. Рец.: Габриель Н.Л. Отражение процесса пополнения российской интеллигенции в серии «Народные мемуары» // Интеллигенция и мир. 2016. № 1. С. 102–111. Судьба Наташи Гамаюновой Оперная певица Н.Т. Измайлова : Документы и материалы / сост., ред., предисл. В.А. Порозова; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь: ПГГПУ, 2019. 139 (1) с., 8 л. вкл. Рец.: Васильев Н.Н. Поющая интеллигенция // Интеллигенция и мир. 2020. № 1. С. 114–122.
Статьи, имеющиеся в Интернете elibrary.ru ; http://ivanovo.ac.ru/about_the_university/science/magazines/intelligentsia/archive.php (Интеллигенция и мир; http://vestnik3.pspu.ru/index.php (Вестник ПГГПУ). История мировых цивилизаций «Смертные грехи» цивилизованного человечества в контексте глобализации // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2015. Вып. 1. С. 98–104. Локальная цивилизация как система // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. 2016. Вып. 2. С. 54–65. Интеллигенция в историко-цивилизационном контексте // Интеллигенция и мир. 2019. № 1. С. 109–130. Общие вопросы интеллигентоведения Интеллигенция, служащие, «образованцы», интеллектуалы: философско-этический, конкретно-исторический и формально-логический подходы // Интеллигенция и мир. 2004. № 3/4. С. 37–44.
«Интеллигенция как класс управляющих» или О двух крайностях российского интеллигентоведения // Интеллигенция и мир. 2013. № 4. С. 120–134. Цифровизация и интеллигенция // Интеллигенция и интеллектуалы: генезис, формирование, развитие, деятельность : Материалы XXXI Междунар. науч.-теор. конф. Иваново : Иванов. гос. ун-т, 2021. С. 31–37.
Интеллигенты об интеллектуалах, интеллектуалы об интеллигенции. Рец. на кн.: Интеллигенция и интеллектуалы: генезис, формирование, развитие, деятельность: материалы XXXI Междунар. науч.-теорет. конф., Иваново, 23–24 сент. 2021 г. Иваново: Иван. гос. ун-т, 2021 // Интеллигенция и мир. Рос. междисциплинар. журнал соц.-гуманит. наук. 2022. № 2 С. 169–186. Интеллигенция/интеллектуалы и интеллигенция: соотнесение понятий // Интеллигенция и интеллектуалы: дискуссионные вопросы изучения : Материалы XXXIII Междунар. науч.-практ. конф.. Иваново: Ив. гос. ун-т, 2023. С. 94–102. История региональной интеллигенции Образ интеллигенции российского провинциального города второй половины ХХ века в книгах серии «Пермь как текст»: Статьи первая–третья // Интеллигенция и мир. 2010. № 4. С. 118–136; 2012. № 1. С. 120–134; 2012. № 2. С. 139–150. Интеллигенция Прикамья: истоки и пути формирования // Интеллигенция и мир. 2015. № 3. С. 57–65. «Кадровые вопросы» в среде интеллигенции городов Западного Урала во второй половине 1940-х годов // Интеллигенция и мир. 2017. № 2. С. 57–72. Интеллигенция и научно-технический прогресс в условиях российской провинции на рубеже 1950–1960-х гг. по материалам Западного Урала — Пермской области и Удмуртской АССР // // Интеллигенция и мир. 2021. № 2. С. 28–50. Интеллигенты в архитектуре, или Избранные места из переписки друзей. О книге: Футлик М.И. Плохая клаузура, или Погоня за ветром: в письмах, стихах и прозе. Пермь, 2018. // Интеллигенция и мир. 2021. № 4. С. 115–135. Общие вопросы истории Прикамья Прикамье в контексте идентификации // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. Вып. 2/2013. С. 42–54. Пермские страницы жизни А.И. Герцена в местной историко-культурологиеческой традиции // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2017. Вып. 2. История пермской региональной культуры Генезис пермского художественно-культурного феномена // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2013. Вып. 1. С. 72–83.
Вопросы педагогики и методики преподавания Курс по выбору в высшей школе как социокультурный проект // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив : материалы Междунар. электрон. науч.-практ. конф. 19–30 мая 2017 г. / Казан. гос. ин-т культуры. Казань: Бриг, 2017. С. 293–299. Художественное творчество
Год жизни – 1992: Избранные стихотворения // Интеллигенция и мир: Рос. междисциплинар. журнал соц.-гуманит. наук. Иваново, 2014. № 3. С. 140–148. Рец. сопроводит. ст.: Усманов С.М. «Спасайте русский интеллект» // Там же. С. 137–139.
----------------------------------------------------------
Сюзев Владимир Вадимович
Телефон
8 342 215-18-43 (доб. 316)
----------------------------------------------------------
Сюткин Виталий Анатольевич
----------------------------------------------------------
Таллибулина Марина Тимергалиевна
Телефон
8 342 215-18-73 (доб. 406)
tall-mt@pspu.ru
Психология способностей и одаренности
Общая психология Социальная психология Конфликтология Психология влияния Психология одаренности Психология способностей Психологическое сопровождение и развитие детской одаренности Арт-психология Гендерная психология образования Гендерные исследования в психологии Магистратура профиль подготовки: «Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере»): Организационный конфликт-менеджмент Конфликтологическое консультирование Коммуникативные инструменты конфликтолога Психология способностей и одаренности Общая психология Социальная психология Конфликтология Психология влияния Психология одаренности Психология способностей Психологическое сопровождение и развитие детской одаренности Арт-психология Гендерная психология образования Гендерные исследования в психологии Магистратура профиль подготовки: «Управление конфликтами и медиация (в социальной и образовательной сфере»): Организационный конфликт-менеджмент Конфликтологическое консультирование Коммуникативные инструменты конфликтолога Психология способностей и одаренности • «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии», 92 часа АНО ДПО «Высшая школа психологии», Москва, 2021 • Школа-семинар проф., докт. психол. наук, академика РАО Зимней И.А. Москва «Современная педагогическая психология: проблемы теории и практики», 24 часа (Пермский гос. технический университет, Пермь, 2000) • Всероссийская школа молодых ученых Институт психологии Российской Академии наук, Москва, 2005 • «Арт-терапия шедеврами искусства: музыка, литература, живопись», 32 часа Институт практической психологии «ИМАТОН», Санкт-Петербург, 2008 • «Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов», 72 часа Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2011 • «Проектирование дистанционного курса на платформе Moodle 2.7», 24 часа Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2014 • «Современные информационные технологии в сфере образования. Использование электронных изданий в учебном процессе» IPRBooks, Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2016 • «Детская одаренность и родители: как не навредить» Московский городской педагогический университет, Москва, 2016 • «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования», 36 часов Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2017 • «Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста», 72 часа ООО «Центр развития человека «Успешный человек будущего», Профессиональное сообщество «Преемственность в образовании», Москва, 2018 • «Цифровизация образования: технологии, качество, вовлеченность», 25 часов Юрайт-Академия, Москва, 2019 • «Летняя школа преподавателя – 2019», 36 часов Юрайт-Академия, Москва, 2019 • "Psychotrauma: counseling and psychotherapy of adults and children", 72 часа Stockholm, Sweden, 2019 • "Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей", 144 часа Институт практической психологии «ИМАТОН», Санкт-Петербург, 2019 • "Педагогика и психология высшей школы", 24 часа Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2019 • "Электронная информационная образовательная среда ВУЗа" 36 часов Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2019 • "Медиация. Базовый курс" 152 часа НИУ «Высшая школа экономики», Пермь, 2019 • "Логотерапия: представление о человеке" Московский институт психоанализа, Москва, 2020 • "Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика", 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • "Введение в терапию. Терапевтические отношения", 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • "Когнитивная терапия Аарона Бека", 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • «КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии», 92 часа АНО ДПО «Высшая школа психологии», Москва, 2021 • Школа-семинар проф., докт. психол. наук, академика РАО Зимней И.А. Москва «Современная педагогическая психология: проблемы теории и практики», 24 часа (Пермский гос. технический университет, Пермь, 2000) • Всероссийская школа молодых ученых Институт психологии Российской Академии наук, Москва, 2005 • «Арт-терапия шедеврами искусства: музыка, литература, живопись», 32 часа Институт практической психологии «ИМАТОН», Санкт-Петербург, 2008 • «Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов», 72 часа Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2011 • «Проектирование дистанционного курса на платформе Moodle 2.7», 24 часа Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2014 • «Современные информационные технологии в сфере образования. Использование электронных изданий в учебном процессе» IPRBooks, Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2016 • «Детская одаренность и родители: как не навредить» Московский городской педагогический университет, Москва, 2016 • «Проектирование фондов оценочных средств по образовательным программам высшего образования», 36 часов Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2017 • «Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста», 72 часа ООО «Центр развития человека «Успешный человек будущего», Профессиональное сообщество «Преемственность в образовании», Москва, 2018 • «Цифровизация образования: технологии, качество, вовлеченность», 25 часов Юрайт-Академия, Москва, 2019 • «Летняя школа преподавателя – 2019», 36 часов Юрайт-Академия, Москва, 2019 • "Psychotrauma: counseling and psychotherapy of adults and children", 72 часа Stockholm, Sweden, 2019 • "Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей", 144 часа Институт практической психологии «ИМАТОН», Санкт-Петербург, 2019 • "Педагогика и психология высшей школы", 24 часа Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2019 • "Электронная информационная образовательная среда ВУЗа" 36 часов Пермский гос. педагогический университет, Пермь, 2019 • "Медиация. Базовый курс" 152 часа НИУ «Высшая школа экономики», Пермь, 2019 • "Логотерапия: представление о человеке" Московский институт психоанализа, Москва, 2020 • "Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика", 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • "Введение в терапию. Терапевтические отношения", 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • "Когнитивная терапия Аарона Бека", 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • «КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 20 часов Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2021 • «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии», 92 часа АНО ДПО «Высшая школа психологии», Москва, 2021 Практикующий психолог. Профессиональный медиатор. Преподаватель и тренер в АНО ДПО «Шестое чувство». Специалист в области медиации конфликтов, психологического консультирования и психотерапии. Практикующий психолог. Профессиональный медиатор. Преподаватель и тренер в АНО ДПО «Шестое чувство». Специалист в области медиации конфликтов, психологического консультирования и психотерапии. Практикующий психолог. Профессиональный медиатор. Преподаватель и тренер в АНО ДПО «Шестое чувство». Специалист в области медиации конфликтов, психологического консультирования и психотерапии. • С 2019 г. по настоящее время автор, руководитель и преподаватель программ повышения квалификации по управлению конфликтами и медиации в социальной сфере и образовании. • Член рабочей группы по разработке проекта долгосрочной целевой программы "Семья и дети Пермского края на 2011-2015 годы" Аппарата Правительства Пермского края 2011-2015. • Эксперт по работе с одаренными школьниками – участниками предметных конкурсов и олимпиад Министерство образования и науки Пермского края, ПГНИУ, 2015, 2016. • Член жюри Краевого конкурса научно-исследовательских работ школьников секция «Психология». • С 2010 г. по настоящее время руководитель программ повышения квалификации по выявлению и развитию детской одаренности. Научный руководитель экспериментальных площадок по работе с одаренными детьми. • С 2019 г. по настоящее время автор, руководитель и преподаватель программ повышения квалификации по управлению конфликтами и медиации в социальной сфере и образовании. • Член рабочей группы по разработке проекта долгосрочной целевой программы "Семья и дети Пермского края на 2011-2015 годы" Аппарата Правительства Пермского края 2011-2015. • Эксперт по работе с одаренными школьниками – участниками предметных конкурсов и олимпиад Министерство образования и науки Пермского края, ПГНИУ, 2015, 2016. • Член жюри Краевого конкурса научно-исследовательских работ школьников секция «Психология». • С 2010 г. по настоящее время руководитель программ повышения квалификации по выявлению и развитию детской одаренности. Научный руководитель экспериментальных площадок по работе с одаренными детьми. • С 2019 г. по настоящее время автор, руководитель и преподаватель программ повышения квалификации по управлению конфликтами и медиации в социальной сфере и образовании. • Психология образования • Управление конфликтами и медиация • Психология одаренности • Консультативная психология и психотерапия • Гендерная и семейная психология • Психология образования • Управление конфликтами и медиация • Психология одаренности • Консультативная психология и психотерапия • Гендерная и семейная психология • Психология образования
----------------------------------------------------------
Тарасова Ольга Петровна
Телефон
dnk_perm@pspu.ru
----------------------------------------------------------
Таринова Наталья Владимировна
----------------------------------------------------------
Тарутина Виктория Анатольевна
tarutina_va@pspu.ru
----------------------------------------------------------
Тенишева Эвелина Александровна
tenisheva_ea@pspu.ru
Иностранный язык английский; Иностранный язык (второй /французский); Учебная проектно-технологическая практика «Речевая коммуникация на иностранном языке», КЦМ
Иностранный язык английский; Иностранный язык (второй /французский); Учебная проектно-технологическая практика «Речевая коммуникация на иностранном языке», КЦМ французский, английский, латынь и литературы. Переводчик (1995 год) французский, английский, латынь и литературы. Переводчик (1995 год) французский, английский, латынь и литературы. Переводчик (1995 год) Проектная деятельность в обучении иностранным языкам в школе Проектная деятельность в обучении иностранным языкам в школе Проектная деятельность в обучении иностранным языкам в школе За 2024 г. 1. Профилактика терроризма, экстремизма и обеспечение антитеррористической защищенности АТЗ в вузе, в объеме 24 часов, ПГГПУ, г. Пермь 2. Информационно-коммуникационные технологии и цифровая среда для образовательного процесса в системе высшего образования, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь 3. Правовые основы противодействия и профилактики коррупции в вузе, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь За 2023 г. 1. Технопарк универсальных компетенций: современные цифровые инструменты педагога, в объеме 18 часов, ПГГПУ, г. Пермь 2. Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь 3. Развитие надпрофессиональных компетенций преподавателей высшей школы, в объеме 24 часа, АНО ДПО "Открытый институт профессионального образования", г. Пермь За 2022 г. Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь За 2024 г. 1. Профилактика терроризма, экстремизма и обеспечение антитеррористической защищенности АТЗ в вузе, в объеме 24 часов, ПГГПУ, г. Пермь 2. Информационно-коммуникационные технологии и цифровая среда для образовательного процесса в системе высшего образования, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь 3. Правовые основы противодействия и профилактики коррупции в вузе, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь За 2023 г. 1. Технопарк универсальных компетенций: современные цифровые инструменты педагога, в объеме 18 часов, ПГГПУ, г. Пермь 2. Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь 3. Развитие надпрофессиональных компетенций преподавателей высшей школы, в объеме 24 часа, АНО ДПО "Открытый институт профессионального образования", г. Пермь За 2022 г.
Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь
За 2024 г. 1. Профилактика терроризма, экстремизма и обеспечение антитеррористической защищенности АТЗ в вузе, в объеме 24 часов, ПГГПУ, г. Пермь 2. Информационно-коммуникационные технологии и цифровая среда для образовательного процесса в системе высшего образования, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь 3. Правовые основы противодействия и профилактики коррупции в вузе, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь За 2023 г. 1. Технопарк универсальных компетенций: современные цифровые инструменты педагога, в объеме 18 часов, ПГГПУ, г. Пермь 2. Инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь 3. Развитие надпрофессиональных компетенций преподавателей высшей школы, в объеме 24 часа, АНО ДПО "Открытый институт профессионального образования", г. Пермь За 2022 г.
Универсальные педагогические компетенции и функциональная грамотность, в объеме 16 часов, ПГГПУ, г. Пермь 1 учебно-методическое пособие; 8 научных статей, из них 3 – РИНЦ; методические разработки на электронных ресурсах – 12 1 учебно-методическое пособие; 8 научных статей, из них 3 – РИНЦ; методические разработки на электронных ресурсах – 12
1 учебно-методическое пособие; 8 научных статей, из них 3 – РИНЦ; методические разработки на электронных ресурсах – 12
----------------------------------------------------------
Терёхина Анастасия Васильевна
Телефон
8 342 215-19-47 (доб. 489)
teryokhina_av@pspu.ru
в электронной информационно-образовательной среде, Учебная практика/Учебная
технологическая проектно-технологическая практика "Технопарк
универсальных педагогических компетенций"
в электронной информационно-образовательной среде, Учебная практика/Учебная
технологическая проектно-технологическая практика "Технопарк
универсальных педагогических компетенций"
в электронной информационно-образовательной среде, Учебная практика/Учебная
технологическая проектно-технологическая практика "Технопарк
универсальных педагогических компетенций"
университет, 2022 год, специальность “Учитель физики и дополнительного
образования Робототехника”
университет, 2022 год, специальность “Учитель физики и дополнительного
образования Робототехника”
университет, 2022 год, специальность “Учитель физики и дополнительного
образования Робототехника”
• Руководитель образовательного ресурсного центра физического факультета “Университетская школа робототехники”
• Руководитель образовательного ресурсного центра физического факультета “Университетская школа робототехники”
• Руководитель образовательного ресурсного центра физического факультета “Университетская школа робототехники”
РНФ-23-11-00242 «Развитие вибрационных методов управления массопереносом в гидродинамических системах с границей раздела», исполнитель, 2023 - 2025 гг.
ПГГПУ «Диагностический
инструментарий для оценки сквозных цифровых компетенций педагогических
работников», 2024г.
РНФ-23-11-00242 «Развитие вибрационных методов управления массопереносом в гидродинамических системах с границей раздела», исполнитель, 2023 - 2025 гг.
ПГГПУ «Диагностический
инструментарий для оценки сквозных цифровых компетенций педагогических
работников», 2024г.
РНФ-23-11-00242 «Развитие вибрационных методов управления массопереносом в гидродинамических системах с границей раздела», исполнитель, 2023 - 2025 гг.
ПГГПУ «Диагностический
инструментарий для оценки сквозных цифровых компетенций педагогических
работников», 2024г.
вычислительной техники, программного обеспечения и презентационного
оборудования, поставленного в рамках проекта “ЦОС” в образовательном процессе.
вычислительной техники, программного обеспечения и презентационного
оборудования, поставленного в рамках проекта “ЦОС” в образовательном процессе.
вычислительной техники, программного обеспечения и презентационного
оборудования, поставленного в рамках проекта “ЦОС” в образовательном процессе.
1. A. Bushueva, O. Vlasova, D. Polezhaev. Averaged Dynamics of Fluids near the Oscillating Interface in a Hele-Shaw Cell // FDMP. Vol. 204. P. 847–857
2. A. Bushueva, D. Polezhaev. Mass transfer of solute in an oscillating flow in a two-dimensional channel // Phys. Fluids. 2024. Vol. 36 4. P. 045150
A. Bushueva, V. Dyakova, D. Polezhaev.
Experimental study of solute diffusion in oscillating flow in a rectangular
cell //Journal of Physics: Conference Series. 2024. V. 2817 1. P. 012023
1. A. Bushueva, O. Vlasova, D. Polezhaev. Averaged Dynamics of Fluids near the Oscillating Interface in a Hele-Shaw Cell // FDMP. Vol. 204. P. 847–857
2. A. Bushueva, D. Polezhaev. Mass transfer of solute in an oscillating flow in a two-dimensional channel // Phys. Fluids. 2024. Vol. 36 4. P. 045150 A. Bushueva, V. Dyakova, D. Polezhaev. Experimental study of solute diffusion in oscillating flow in a rectangular cell //Journal of Physics: Conference Series. 2024. V. 2817 1. P. 012023 1. A. Bushueva, O. Vlasova, D. Polezhaev. Averaged Dynamics of Fluids near the Oscillating Interface in a Hele-Shaw Cell // FDMP. Vol. 204. P. 847–8572. A. Bushueva, D. Polezhaev. Mass transfer of solute in an oscillating flow in a two-dimensional channel // Phys. Fluids. 2024. Vol. 36 4. P. 045150 A. Bushueva, V. Dyakova, D. Polezhaev. Experimental study of solute diffusion in oscillating flow in a rectangular cell //Journal of Physics: Conference Series. 2024. V. 2817 1. P. 012023
----------------------------------------------------------
Тетерина Наталья Николаевна
Телефон
«Методика обучения второму иностранному языку»
Основы межкультурной коммуникации
Методика обучения и воспитания иностранный язык
Основы научно-исследовательской работы
Методика обучения русскому языку
Русский язык как иностранный
----------------------------------------------------------
Тетерлева Елена Валерьевна
----------------------------------------------------------
Почекаева Ирина Сергеевна
pochekaeva@pspu.ru
----------------------------------------------------------
Тиунова Татьяна Леонидовна
----------------------------------------------------------
Тихонов Александр Михайлович
Телефон
8 342 215-19-39 (доб. 426)
al_tihonov@mail.ru
факультета физической культуры в процессе освоения дисциплины «Теория и методика физической культуры» / А.С. Ермаков, В.А. Ермакова, А.М. факультета физической культуры в процессе освоения дисциплины «Теория и методика физической культуры» / А.С. Ермаков, В.А. Ермакова, А.М.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|