История (с ответами). Всероссийская олимпиада школьников в Москве (2024-2025 год)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ. 2024 г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 4-5 КЛАССЫ

Максимальный балл за работу - 28.

1. Историки изучают прошлое человечества во взаимодействии с учёными -

представителями целого ряда научных дисциплин. Укажите научную

дисциплину, которая помогает в изучении и восстановлении физического

облика древних людей.

1. археология

2. этнология

3. антропология

4. палеография

Ответ:

2. Укажите древнейшее орудие труда

1. мотыга

2. плуг

3. рубило

4. соха

Ответ:

3. Расположите события в хронологической последовательности (от раннего

к позднему).

А. покорение огня древнейшими людьми

Б. начало переселения древнейших людей из Африки в Азию и Европу

В. появление «человека умелого»

Г. возникновение земледелия

Ответ:

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 4-5 классы.

4. Выберите верные утверждения.

1. Один из наиболее точных календарей был создан древним народом майя

в Центральной Америке.

2. Синантроп - «пекинский человек».

3. НЕПОСРЕДСТВЕННЫМИ предками человека, по мнению большинства

современных учёных, являются австралопитеки.

4. С развитием земледелия из рода стали выделяться отдельные большие

семьи.

5. Фараон Тутанхамон руководил египетским войском в битве с Хеттским

царством при Кадеше.

6. Первые земледельцы появились в Южной Африке.

Ответ:

Установите соответствие между историческими деятелями и

соответствующими характеристиками их деятельности.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ДЕЯТЕЛЬ

А) Древнегреческий поэт, автор трагедии «Прометей

1) Эсхил

прикованный»

2) Мильтиад

Б) Стратег, руководивший действиями афинского

3) Пирр

войска в Марафонской битве

4) Фемистокл

В) Греческий скульптор, создатель статуи «Дискобол»

5) Мирон

(метатель диска)

6) Аристофан

Г) Стратег, руководивший действиями афинского

войска в Саламинском морском сражении

Д) Троюродный брат Александра Македонского,

талантливый эпирский полководец, один из

сильнейших противников Рима

Е) Афинский драматург, создатель комедии «Птицы»

Ответ:

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 4-5 классы.

9. Установите соответствие между цифрами и названиями государств,

образовавшихся после распада единой державы. Обратите внимание, что

среди приведённых названий государств присутствуют лишние.

А. Урарту

Б. Египетское царство

В. Македонское царство

Г. Карфаген

Д. Сирийское царство

Е. Персидская империя

Ответ: 1 - , 2 - , 3 -

10. Выберите верные утверждения.

1. На схеме обозначен город, в котором по легенде началось строительство

одноименной башни до небес.

2. В границах схемы обозначены некоторые территории, входящие в состав

современной России.

3. На схеме указаны названия древних славянских племён.

4. Согласно схеме, между Средиземным и Красным морями существовал

пролив.

5. На схеме обозначен район Междуречья.

6. На схеме обозначен город, в котором располагалось одно из чудес света -

гигантская статуя бога солнца Гелиоса.

7. Распад государства, обозначенного на схеме, произошёл до объединения

Верхнего и Нижнего Египта.

8. На

схеме обозначен город-государство, известный своими

демократическими традициями.

9. Современником единого государства, обозначенного на схеме границей,

был Сенека.

10. На схеме обозначен город, основанный греческими колонистами.

Ответ:

Максимальный балл за работу - 28.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ. 2024 г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

4-5 КЛАССЫ

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Максимальный балл за работу - 28.

1. Историки изучают прошлое человечества во взаимодействии с учёными -

представителями целого ряда научных дисциплин. Укажите научную

дисциплину, которая помогает в изучении и восстановлении физического

облика древних людей.

1. археология

2. этнология

3. антропология

4. палеография

Ответ: 3.

За правильный выбор - 1 балл.

2. Укажите древнейшее орудие труда

1. мотыга

2. плуг

3. рубило

4. соха

Ответ: 3.

За правильный выбор - 1 балл.

3. Расположите события в хронологической последовательности (от раннего

к позднему).

А. покорение огня древнейшими людьми

Б. начало переселения древнейших людей из Африки в Азию и Европу

В. появление «человека умелого»

Г. возникновение земледелия

Ответ:

За каждую ошибку штраф - 1 балл. Максимальный балл за задание - 4.

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 4-5 классы. Критерии оценивания

4. Выберите верные утверждения.

1. Один из наиболее точных календарей был создан древним народом майя

в Центральной Америке.

2. Синантроп - «пекинский человек».

3. НЕПОСРЕДСТВЕННЫМИ предками человека, по мнению большинства

современных учёных, являются австралопитеки.

4. С развитием земледелия из рода стали выделяться отдельные большие

семьи.

5. Фараон Тутанхамон руководил египетским войском в битве с Хеттским

царством при Кадеше.

6. Первые земледельцы появились в Южной Африке.

Ответ: 1, 2, 4.

За каждый правильный ответ - 1 балл. За каждый неправильный

штраф - 1 балл. При выборе больше

5 утверждений

0 баллов.

Максимальный балл за задание - 3.

Установите соответствие между историческими деятелями и

соответствующими характеристиками их деятельности.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ДЕЯТЕЛЬ

А) Древнегреческий поэт, автор трагедии «Прометей

1) Эсхил

прикованный»

2) Мильтиад

Б) Стратег, руководивший действиями афинского

3) Пирр

войска в Марафонской битве

4) Фемистокл

В) Греческий скульптор, создатель статуи «Дискобол»

5) Мирон

(метатель диска)

6) Аристофан

Г) Стратег, руководивший действиями афинского

войска в Саламинском морском сражении

Д) Троюродный брат Александра Македонского,

талантливый эпирский полководец, один из

сильнейших противников Рима

Е) Афинский драматург, создатель комедии «Птицы»

Ответ:

За каждое верное сопоставление - 1 балл.

Максимальный балл за задание - 6.

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 4-5 классы. Критерии оценивания

7. Выберите иллюстрации, на которых изображены архитектурные

памятники, относящиеся к так называемым Семи чудесам света.

Ответ: 5, 8.

За каждый правильный ответ - 1 балл. За каждый неправильный

штраф - 1 балл. Максимальный балл за задание - 2.

8-10.

8. Рассмотрите схему и выполните предложенные задания.

Выберите имя отца исторического деятеля, в период правления которого

государство занимало территории, обведённые коричневой линией.

1. Александр Македонский

2. Марк Аврелий

3. Птолемей

4. Хаммурапи

5. Филипп II

6. Аристотель

Ответ: 5.

За правильный выбор - 1 балл.

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 4-5 классы. Критерии оценивания

9. Установите соответствие между цифрами и названиями государств,

образовавшихся после распада единой державы. Обратите внимание, что

среди приведённых названий государств присутствуют лишние.

А. Урарту

Б. Египетское царство

В. Македонское царство

Г. Карфаген

Д. Сирийское царство

Е. Персидская империя

Ответ: 1-В, 2-Б, 3-Д.

За каждое верное соответствие - 1 балл.

Максимальный балл за задание - 3.

10. Выберите верные утверждения.

1. На схеме обозначен город, в котором по легенде началось строительство

одноименной башни до небес.

2. В границах схемы обозначены некоторые территории, входящие в состав

современной России.

3. На схеме указаны названия древних славянских племён.

4. Согласно схеме, между Средиземным и Красным морями существовал

пролив.

5. На схеме обозначен район Междуречья.

6. На схеме обозначен город, в котором располагалось одно из чудес света -

гигантская статуя бога солнца Гелиоса.

7. Распад государства, обозначенного на схеме, произошёл до объединения

Верхнего и Нижнего Египта.

8. На

схеме обозначен город-государство, известный своими

демократическими традициями.

9. Современником единого государства, обозначенного на схеме границей,

был Сенека.

10. На схеме обозначен город, основанный греческими колонистами.

Ответ: 1, 2, 5, 10.

За каждый правильный ответ - 1 балл. За каждый неправильный

штраф - 1 балл. Максимально возможное количество ответов - 6.

Максимальный балл за задание - 4.

Максимальный балл за работу - 28.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ. 2024 г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 6-7 КЛАССЫ

Максимальный балл за работу - 35.

1. Прочитайте отрывок из произведения древнерусской литературы и

укажите его название.

«Более же всего не имейте гордости ни в сердце вашем, ни в уме: мы все

смертны - сегодня живы, а завтра в гробу. Всё, что дал нам Бог, не наше,

а поручено нам на короткое время. В землю сокровищ не зарывайте: то

великий грех. Старика почитайте как отца, молодых как братьев. В дому

своём не ленитесь, но за всем присматривайте сами; не полагайтесь на тиуна

вашего и отрока, чтобы приходящие к вам не посмеялись над домом вашим и

над обедом. На войне не ленитесь, не надейтесь на воевод ваших, не

предавайтесь ни питью, ни еде, ни спанью. Сами стражу расставляйте.

Устроив всё, ложитесь спать около воинов, а вставайте рано. Оружия с себя

не снимайте, не разглядев, есть ли опасность или нет: от беспечности человек

может внезапно погибнуть».

1) «Поучение» Владимира Мономаха

2) «Слово о полку Игореве»

3) «Задонщина»

4) «Моление» Даниила Заточника

Ответ:

2. Прочитайте отрывок из работы современного историка. Укажите имя

исторического деятеля, пропущенное в тексте.

«Следуя походным порядком во Фландрию,

_________

форсировал Сену

и Сомму, вышел севернее Аббевиля, где у Креси, селения в северной

Франции, решил дать преследовавшим его французам оборонительный бой».

1) Эдуард III

2) Генрих VIII

3) Ричард II

4) Генрих IV

Ответ:

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 6-7 классы.

3. В каком году был принят документ, отрывок из которого представлен

ниже?

«Крестьянам разрешается переходить из волости в волость и из села в село

раз в году: за неделю до и неделю после осеннего Юрьева дня. За дворы

пожилое платить: в полевой местности за двор рубль и два алтына, в лесной

местности, за десять вёрст до строевого леса, за двор полтина и два алтына».

1) 1550 г.

2) 1581 г.

3) 1649 г.

4) 1721 г.

Ответ:

4. Расположите в хронологической последовательности перечисленные

события.

А) окончание войны Алой и Белой розы

Б) Верденский раздел империи Карла Великого

В) строительство собора святой Софии в Киеве

Г) смерть Симеона Гордого от чумы

Д) победа Хлодвига I в битве при Суассоне

Е) убийство Михаила Черниговского в Орде

Ответ:

5-6.

5. Выберите краткое обоснование ряда: что объединяет перечисленные

элементы? Обратите внимание, что в ряду есть лишний элемент.

Михаил Ярославич, Дмитрий Грозные Очи, Борис Александрович, Василий

Дмитриевич.

1) Московские князья

2) Новгородские князья

3) Тверские князья

4) Киевские князья

Ответ:

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 6-7 классы.

6. Выберите из приведённого списка и укажите лишний элемент.

1) Михаил Ярославич

2) Дмитрий Грозные Очи

3) Борис Александрович

4) Василий Дмитриевич.

Ответ.

7. Определите пропущенные в тексте названия, термины, имена, даты,

обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых

номерах даются пояснения о характере требуемой вставки.

«В (1) году скончался (2 - имя царя), последний правитель из династии

Рюриковичей. Земским собором был избран брат жены царя - (3 - имя

царя). Правление нового царя было непростым. Уже в первые годы его

правления в стране разразился Великий голод, из-за которого даже пришлось

временно восстановить (4 - термин) - крестьянам вернули возможность

переходить от одного землевладельца к другому, которой они были лишены

ещё в (5) году. Вскоре (4) был вновь отменён и восстановлены, и даже

увеличены, (6 - термин). Всё это вызывало недовольство населения, в

первую очередь крестьянства, вылившееся в восстание под

предводительством (7 - имя). Восстание охватывало всё более обширные

районы, но в итоге было подавлено посланными из (8 - населённый пункт)

войсками несмотря на то, что в ходе борьбы восставшим удалось убить

царского воеводу. Вместе с тем по стране не прекращались слухи, что род

Рюриковичей не прервался. В (9) году умер (3), ему недолго наследовал его

сын

(10

- имя), который тоже вскоре погиб. Началась целая череда

самозванничества. Первый из самозванцев даже сумел стать новым царем, но

погиб в результате восстания недовольного населения. Новый самозванец так

и не смог захватить Москву, а его армия устроила лагерь в (11 - населённый

пункт) пока окончательно не была разбита»

Варианты для

пропусков 1,5,9

пропусков 2, 3,

пропусков 4,6

пропусков 8,

7, 10.

11.

1581

Борис Годунов

Заповедные лета

Коломна

1591

Василий

Урочные лета

Тушино

Шуйский

1598

Хлопок Косолап

Юрьев день

Новгород-

Северский

1603

Фёдор Иоаннович

крестоцеловальная

Москва

запись

1605

Иван Болотников

Земский собор

Чернигов

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 6-7 классы.

8. Выберите верные утверждения.

1. Во время событий, обозначенных на схеме, шведскими войсками был

захвачен город Галич.

2. Цифрой 3 на схеме обозначен город, где было сформировано Второе

народное ополчение.

3. Стрелками на схеме обозначен поход Ивана Болотникова на Москву.

4. Современником событий, которым посвящена схема, был Сигизмунд III

Ваза.

5. События, которые отражены на схеме, закончились подписанием Ям-

Запольского мира.

6. На схеме обозначено место сражения, в котором войска Лжедмитрия I

потерпели поражение от царского войска.

7. Цифрой 6 на схеме обозначен монастырь, в котором от польско-шведских

интервентов укрывались Михаил Фёдорович Романов с матерью.

8. Горизонтальной штриховкой на схеме обозначены районы, которые были

охвачены восстанием Хлопка Косолапа.

9. Цифрой 1 на схеме обозначен город, который был возвращен в состав

России по условиям Андрусовского перемирия.

10. Все события, обозначенные на схеме, произошли до возвращения

Филарета из польского плена.

Ответ:

9. Выберите из представленных схем и иллюстраций те, на которых

отражены события, произошедшие:

А) в предыдущем веке перед событиями, отображёнными на схеме

Б) на два века раньше событий, отображённых на схеме

В) в том же веке, что и события, отображённые на схеме

Обратите внимание, что среди изображений есть лишние.

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 6-7 классы.

Ответ:

10. Прочитайте отрывки из исторических источников. Выберите те из них,

которые имеют непосредственное отношение к походам, отображённым

на схеме.

А. Русская земля зело опечалися и бысть же тогда великое уныние и мятеж

во всей земли Рустей, понеже велицей злобе Христианскому народу

належащи прещения ради неверных. Воздвигает бо некоего христианска

народа мужа от рода не неславна, помыслом мудра, его же прозванием

нарицаху Косма Минин; сей случаю чина чреды своея, бысть начальник в то

время судных дел во братци своей, рекше посадских людей в Нижнем

Новгороде.

Б. И сыскано в Розряде. В боярской книге написано: князю Григорью княж

Петрову сыну Борятинскому помесной оклад 400 чети, денег из чети 6

рублёв. А у выписки князь Григорей Борятинский сказал. При царе Василье

послан отец ево в Колугу приводить колужан всяких людей после ростриги х

крестному целованью, а он был с отцом. И как колужане заворовали, царю

Василью изменили, а пришол в Колугу Ивашка Болотников и отца ево велел,

повеся за ноги, рострелять ис пищалей, а ево де, князя Григорья, велел

посадить в тюрьму.

В. Димитрий, возвратившись из Путивля, почел за лучшее выступить в поле

и дать сражение, дабы видели его продвижение вперёд, ибо страна так

велика, что не везде слышали об его завоеваниях. Сверх того он довольно

был уверен, что жители завоёванных им местностей будут некоторое время

держать его сторону, ибо они были ожесточены против приверженцев

Бориса, поэтому, собрав всё войско, он двинулся и стал в трёх милях от

московского лагеря, у Добрынич, и здесь его воины, уверенные в победе,

бражничали, и 20 января ночью снялись с лагеря всем войском, среди них

был сам Димитрий, князь Василий Масальский и дьяк Богдан Сутупов,

перебежавший к Димитрию, также все польские паны и дворяне, всегда

находившиеся при нём.

Г. Пришли к царю Борису из Литвы великие послы Лев Сапега с товарищами

[просить] о мирном постановлении. Царь же Борис им воздал великую честь,

и ездили на переговоры многое время, и едва условились о мирном договоре,

и взяли перемирие на двадцать лет. После же заключения мира [послы] были

у стола государева, и государь их пожаловал своим государевым великим

жалованием и отпустил их к Жижиманту королю польскому.

Всероссийская олимпиада школьников. История. 2024 г.

Пригласительный этап. 6-7 классы.

Д. Архиепископ же Феодорит и боярин Фёдор Иванович Шереметев и все

люди пошли в соборную церковь Пречистой Богородицы и служили

молебны, и взяли честные кресты и местный чудотворный образ Пречистой

Богородицы Федоровской и многие иконы, и пошли в Ипатцкий монастырь и

служили молебны у Живоначальной Троицы, и пришли к нему, государю, и к

матери его, великой государыне старице Марфе Ивановне, и пали все на

землю: не только что плакали, но и вопль был великий. И молили его,

государя, чтобы шёл на свой царский престол, на Московское государство.

Е. Люди же Московского государства, видя такой гнев Божий на себя,

единодушно всё замыслили, как бы против него, окаянного, сотворить

[заговор], чтобы православная вера до конца разорена не была. Против него

же. Расстриги, больше всех выступал тот же князь с братьями. За него

[Расстригу] стояли советники его, Петр Басманов с немцами и с стрельцами

московскими. Они же, призвав Бога в помощь, пошли на врага. Он же

[Расстрига], видя то, выбросился из палаты в окно, стрельцы же его

подхватили и привели опять в палату, и бились за него. Начали же стрельцы

боярам говорить: «Идём к царице, допросим её; и если будет, [что он]

истинный сын её, мы все помрем за него, а если скажет, что не истинный,

то в нём Бог волен».

Ответ:

Максимальный балл за работу - 35.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ. 2024 г.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

6-7 КЛАССЫ