Главная Тесты Профилактика и коммунальная стоматология. Экзаменационные тесты для студентов 3 курса стоматологического факультета
поиск по сайту правообладателям
|
|
|
содержание .. 1 2 ..
Экзаменационные тесты для студентов 3 курса стоматологического
факультета
Профилактика и коммунальная стоматология
1. Стоматологическая заболеваемость населения региона оценивается при
проведении:
А.
диспансеризации населения
Б.
плановой санации полости рта
В.
эпидемиологического стоматологического обследования
Г.
профилактических осмотров
Д. профилактических мероприятий
2. ВОЗ рекомендует проводить национальное эпидемиологическое
стоматологическое обследование один раз в:
А.
1 год
Б.
2 года
В.
3 года
Г.
5 лет
Д.
10 лет
3. При проведении эпидемиологического стоматологического обследования
по методике ВОЗ в одном районе рекомендуется осматривать группы
населения одного и того же возраста в количестве человек не менее:
А.
20
Б.
30
В.
50
Г.
100
Д .
500
4. Калибровка специалистов, участвующих в эпидемиологическом
стоматологическом обследовании проводится в период:
А.
подготовительный
Б.
обследования
В.
подведения итогов
Г.
анализа результатов
Д. планирования программы профилактики
5. При калибровке специалистов, участвующих в эпидемиологическом
стоматологическом обследовании населения, совпадение результатов
обследования должно быть не менее (%):
А.
95
Б.
85
В.
70
Г.
50
Д.
30
6. Методика эпидемиологического стоматологического обследования по ВОЗ
предусматривает обследование детей в возрасте (лет):
А.
3, 6, 9
Б.
6, 9, 12
В.
6, 12, 15
Г.
9, 12, 15
Д.
12, 15, 18
7. При проведении эпидемиологического стоматологического обследования
по методике ВОЗ обследуют взрослое население в возрасте (лет):
А.
18-25
Б.
25-30
В.
30-40
Г.
35-44
Д .
50-65
8. Процентное соотношение лиц, имеющих стоматологическое заболевание, к
общему числу обследованных называется:
А.
распространенностью стоматологического заболевания
Б.
интенсивностью стоматологического заболевания
В.
стоматологической заболеваемостью населения
Г.
уровнем стоматологической помощи населению
Д. качеством стоматологической помощи населению
9. Распространенность кариеса зубов выражается в:
А.
абсолютных единицах
Б.
процентах
В.
относительных единицах
Г.
коэффициентах
Д. константах
10. Интенсивность кариеса зубов пациента выражается:
А.
суммой кариозных и пломбированных зубов у индивидуума
Б.
суммой кариозных, пломбированных и удаленных по поводу
осложнений кариеса зубов у индивидуума
В.
отношением суммы кариозных, пломбированных и удаленных по поводу
осложнений кариеса зубов к возрасту индивидуума
Г.
отношением суммы кариозных, пломбированных и удаленных по поводу
осложнений кариеса зубов к общему количеству зубов у индивидуума
Д. средним показателем суммы кариозных, пломбированных и удаленных
по поводу осложнений кариеса зубов в группе индивидуумов
11. Для определения интенсивности кариеса зубов у пациента используется
индекс:
А.
ИГР-У
Б.
CPITN
В.
РНР
Г.
КПУ
Д. РМА
12. Интенсивность кариеса зубов у ребенка 3-х лет оценивается с помощью
индекса:
А.
кпу(з)
Б.
КПУ(з) и кп(з)
В.
КПУ(з)
Г.
ИГР-У
Д. РМА
13. Интенсивность кариеса в период смены зубов оценивается с помощью
индекса:
А.
кпу(з)
Б.
КПУ(з) и кп(з)
В.
КПУ(з)
Г.
ИГР-У
Д. РМА
14. КПУ(з) - это индекс:
А.
интенсивности кариеса временных зубов
Б.
интенсивности кариеса постоянных зубов
В . интенсивности кариеса поверхностей
Г.
гигиены полости рта
Д. определения состояния тканей пародонта
15. Уровни интенсивности кариеса по ВОЗ определены для возрастных групп:
А.
6 и12 лет
Б.
15 и 18 лет
В .
12 лет и 35-44 года
Г.
12 и 15 лет
Д.
35-44 года и 65 лет и старше
16. При проведении эпидемиологического стоматологического обследования
населения по методике ВОЗ состояние тканей пародонта оценивается с
помощью индекса:
А.
РМА
Б.
РНР
В.
CPI
Г.
OHI-S
Д. КПУ
17. CPI - это индекс:
А.
нуждаемости в лечении заболеваний пародонта
Б.
коммунальный пародонтальный индекс ВОЗ
В.
эффективности гигиены полости рта
Г.
интенсивности кариеса зубов
Д. упрощенный индекс гигиены полости рта
18. Ключевой возрастной группой для оценки состояния постоянных зубов в
популяции является возраст (лет):
А.
6
Б.
12
В.
15
Г.
35-44
Д.
65 и старше
19. Ключевой возрастной группой для оценки состояния тканей пародонта в
популяции является возраст (лет):
А.
6
Б.
12
В.
15
Г.
35-44
Д.
65 и старше
20. Кто из перечисленных специалистов проводят эпидемиологическое
стоматологическое обследование населения:
А.
гигиенисты
Б.
врачи-стоматологи
В.
стоматологические медицинские сестры
Г.
врачи-эпидемиологи
Д. санитарные врачи
21. Какой набор инструментов используются при проведении
эпидемиологического стоматологического обследования населения по
методике ВОЗ:
А.
зеркало, стоматологический зонд, пинцет
Б.
зеркало, пародонтальный зонд, пинцет
В.
стоматологический зонд, пинцет, экскаватор
Г.
зеркало, стоматологический зонд, пародонтальный зонд
Д. стоматологический зонд, пинцет, экскаватор
22. Документом для регистрации данных эпидемиологического
стоматологического обследования по методике ВОЗ является:
А.
медицинская карта стоматологического больного
Б.
карта для оценки стоматологического статуса (ВОЗ)
В.
история болезни пациента
Г.
листок учета проведения профилактических мероприятий
Д. специальной документации не существует
23. При определении индекса гигиены РНР оценивают зубной налет по:
А.
кариесогенности
Б.
интенсивности
В.
локализации
Г.
толщине
Д. структуре
24. Для выявления зубного налета используется метод:
А.
зондирования
Б.
окрашивания
В.
пальпации
Г.
электроодонтодиагностики
Д. микробиологический
25. Зубное отложение, располагающееся под маргинальной десной,
невидимое при визуальном осмотре, плотное и твердое, темно-коричневого
или зелено-черного цвета, плотно прикрепленное к поверхности зуба - это:
А.
кутикула
Б.
пелликула
В.
зубной налет
Г.
поддесневой зубной камень
Д. наддесневой зубной камень
26. Наиболее часто наддесневой зубной камень локализуется в области:
А.
вестибулярной поверхности верхних резцов
Б.
вестибулярной поверхности нижних резцов
В.
небной поверхности верхних резцов
Г.
язычной поверхности нижних резцов
Д. одинаково часто на всех поверхностях зубов
27. При определении гигиенического состояния полости рта для окрашивания
зубного налета используют раствор:
А.
2% метиленовой сини
Б.
1% бриллиантового зеленого
В.
Шиллера-Писарева
Г.
5% йода спиртовой
Д.
0,06% хлоргексидина
28. С помощью йодсодержащих растворов можно выявить наличие на зубах:
А.
кутикулы
Б.
пелликулы
В.
зубного начета
Г.
зубного камня
Д. пищевых остатков
29. При профилактическом осмотре определить наличие поддесневого камня
можно с помощью:
А.
визуального осмотра
Б.
окрашивания йодсодержащим раствором
В.
зондирования
Г.
рентгенологического исследования
Д. микробиологического исследования
30. У ребенка 5-6 лет гигиеническое состояние полости рта оценивают с
помощью индекса:
А.
Грин-Вермиллиона
Б.
Федорова-Володкиной
В.
РНР
Г.
кпу(п)
Д. РМА
31. Индекс Грин-Вермиллиона используется для определения:
А.
интенсивности кариеса
Б.
гигиены полости рта
В.
кровоточивости десен
Г.
зубочелюстных аномалий
Д. состояния тканей пародонта
32. При определении гигиенического состояния полости рта с помощью
индекса Федорова-Володкиной окрашиваются:
А.
вестибулярные поверхности 6 верхних фронтальных зубов
Б.
вестибулярные поверхности 6 нижних фронтальных зубов
В.
язычные поверхности первых постоянных моляров
Г.
вестибулярные поверхности первых постоянных моляров
Д. вестибулярные поверхности верхних и нижних резцов
33. При определении индекса РНР обследуют зубы:
А.
43, 42, 41, 31, 32, 33
Б.
16, 11, 26, 36, 31, 46
В.
16, 12, 24, 36, 32, 44
Г.
16, 26, 36, 46
Д.
36, 46
34. При определении индекса Грин-Вермиллиона обследуют зубы:
А.
43,42,41,31,32,33
Б.
16,11,26,36,31,46
В.
16,12,24,36,32,44
Г.
16,26,36,46
Д.
36, 46
35. С помощью индекса API определяется:
А.
степень воспаления десны
Б.
кровоточивость десневой борозды
В.
наличие зубного налета на контактных поверхностях зубов
Г.
наличие зубного налета и зубного камня
Д. степень тяжести зубочелюстных аномалий
36. Метод окрашивания используют при определении индекса:
А.
КПУ(з)
Б.
КПУ(п)
В.
РНР
Г.
CPITN
Д. CPI
37. Информацию о наличии зубного камня дает индекс:
А.
Федорова-Володкиной
Б.
РНР
В.
CPITN
Г.
КПУ
Д . РМА
38. Гигиеническое состояние полости рта у взрослых пациентов определяют с
помощью индекса:
А.
КПУ
Б.
РНР
В . РМА
Г.
Федорова-Володкиной
Д. кпу
39. Индекс РНР используется для определения:
А.
интенсивности кариеса
Б.
гигиены полости рта
В.
кровоточивости десен
Г.
зубочелюстных аномалий
Д. состояния тканей пародонта
40. Серовато-белое, мягкое и липкое отложение, неплотно прилегающее к
поверхности зубов, представляет собой:
А.
пелликулу
Б.
мягкий зубной налет
В.
поддесневой зубной камень
Г.
наддесневой зубной камень
Д.
«налет курильщика»
41. При определении индекса РНР производится окрашивание поверхностей
16, 26 зубов:
А.
вестибулярных
Б.
оральных
В.
окклюзионных
Г.
апроксимальных
Д. всех поверхностей зубов
42. Индекс Федорова-Володкиной используют для определения
гигиенического состояния полости рта у:
А.
детей дошкольного возраста
Б.
школьников
В.
подростков
Г.
взрослых
Д. пациентов с брекет-системами
43. При определении индекса РНР поверхность обследуемого зуба делится на
количество участков:
А.
2
Б.
3
В.
4
Г.
5
Д.
10
44. Источником минералов для наддесневого зубного камня преимущественно
является:
А . слюна
Б.
десневая жидкость
В.
сыворотка крови
Г.
лимфа
Д. эмаль
45. Пелликула зуба образована:
А.
коллагеном
Б.
кератином
В.
гликопротеидами слюны
Г.
органическими кислотами
Д. минеральными веществами
46. К минерализованным зубным отложениям относится:
А.
пищевые остатки
Б.
пелликула
В.
зубной камень
Г.
мягкий зубной налет
Д. налет курильщика
47. Зубное отложение, располагающееся над дешевым краем, обычно белого
или беловато-желтого цвета, твердой или глинообразной консистенции - это:
А.
пелликула
Б.
мягкий зубной налет
В.
налет курильщика
Г.
поддесневой зубной камень
Д.
наддесневой зубной камень
48. Зубной налет быстрее накапливается на вестибулярных поверхностях
зубов:
А.
верхних резцов
Б.
нижних резцов
В.
верхних моляров
Г.
нижних моляров
Д. одинаково во всех участках полости рта
49. Зубной щеткой с поверхности зуба удаляется:
А.
пелликула
Б.
мягкий зубной налет
В.
налет курильщика
Г.
наддесневой зубной камень
Д. поддесневой зубной камень
50. Родители должны начинать чистить детям зубы с возраста:
А.
1 года
Б.
2 лет
В.
3 лет
Г.
6 лет
Д. сразу после прорезывания первого временного зуба
51. Для очищения зубов ребенка в возрасте до 1 года наиболее целесообразно
использовать:
А.
ватный тампон
Б.
мягкую резиновую щетку-напалечник
В.
детскую зубную щетку
Г.
детскую зубную щетку и гельную зубную пасту
Д. детскую зубную щетку и детскую фторидсодержащую зубную пасту
52. Детям в возрасте до 3 лет рекомендуется использовать для чистки зубов
зубную щетку:
А.
очень мягкую
Б.
мягкую
В.
средней жесткости
Г.
жесткую
Д. очень жесткую
53. За ежедневную чистку зубов у ребенка дошкольного возраста
ответственны:
А.
родители
Б.
стоматолог
В.
гигиенист
Г.
педиатр
Д. воспитатель детского сада
54. Метод чистки зубов, при котором очищение вестибулярной поверхности
зубов производится круговыми движениями, называется:
А.
круговым Fones
Б.
Leonard
В.
Stillman
Г.
Bass
Д. стандартным Г.Н. Пахомова
55. Для чистки зубов следует рекомендовать зубные щетки с:
А.
короткой рабочей частью
Б.
длинной рабочей частью
В.
изогнутой ручкой
Г.
прямой ручкой
Д. силовым выступом
56. Для более тщательного очищения всех поверхностей и участков зубов
наиболее эффективно использовать зубную щетку с формой подстрижки
волокон рабочей части:
А.
прямой
Б.
V-образной
В.
с силовым выступом
Г.
с активным углублением
Д. с различной высотой и направлением кустов щетины
57. Индикаторные щетинки имеются у зубных щеток для:
А.
улучшения эстетического вида
Б.
наиболее эффективного очищения межзубных промежутков
В.
наиболее эффективного очищения зубов в стадии прорезывания
Г.
определения срока годности щетки
Д. определения эффективности чистки зубов
58. Зубная щетка с V-образным углублением предназначена для:
А.
очищения дистальной поверхности последнего зуба в зубном ряду
Б.
очищения межзубных промежутков
В.
ухода за полостью рта пациентов с заболеваниями пародонта
Г.
ухода за полостью рта пациентов с брекет-системами
Д . ежедневного ухода за полостью рта детей до 6 лет
59. Степень жесткости щетины зубной щетки обычно указывается на:
А.
упаковке
Б.
ручке
В . рабочей части
Г.
в инструкции производителя
Д. обычно не указывается
60. При очищении вестибулярных и оральных поверхностей зубов
стандартным методом чистки зубов движения головки зубной щетки
совершаются в направлении:
А.
вертикальном (от десны к режущему краю или жевательной
поверхности)
Б.
вертикальном (от режущего края или жевательной поверхности к
десне)
В.
горизонтальном (вправо-влево, вперед-назад, параллельно десне)
Г.
головка зубной щетки совершает круговые движения против часовой
стрелки
Д. направление не имеет значения
61. Зубная щетка подлежит замене в среднем 1 раз в:
А.
неделю
Б.
месяц
В.
2 месяца
Г.
6 месяцев
Д.
12 месяцев
62. Метод чистки зубов, предусматривающий деление зубного ряда на
сегменты и последовательное очищение зубов каждого сегмента, начиная с
верхних правых жевательных зубов, называется методом:
А.
круговым Fones
Б.
Stillman
В.
Bass
Г.
Leonard
Д. стандартным Г.Н. Пахомова
63. Круговой метод чистки зубов Fones рекомендуется применять:
А.
детям дошкольного возраста
Б.
школьникам
В.
взрослым
Г.
лицам пожилого возраста
Д. пациентам с брекет-системами
64. Детям дошкольного возраста рекомендуется использовать зубную щетку:
А.
очень мягкую
Б.
мягкую
В.
средней жесткости
Г.
жесткую
Д. очень жесткую
65. Одним из основных требований, предъявляемые к зубным щеткам,
является наличие:
А.
натуральной щетины
Б.
щетины из искусственного волокна
В.
индикаторных щетинок
Г.
прямой ручки
Д . силового выступа
66. При чистке зубов зубная щетка должна охватывать зубы:
А.
1-1,5 рядом стоящих
Б.
2-2,5 рядом стоящих
В.
одного сегмента
Г.
половины зубного ряда
Д. размер рабочей части не имеет значения
67. Хранить зубную щетку в домашних условиях следует в:
А.
стакане рабочей частью вверх
Б.
стакане рабочей частью вниз
В.
футляре
Г.
пластиковой упаковке
Д. дезинфицирующем растворе
68. Силовой (активный) выступ имеется у зубных щеток для:
А.
улучшения эстетического вида
Б.
наиболее эффективного очищения межзубных промежутков
В.
определения срока годности щетки
Г.
очищения дистальной поверхности последнего зуба в зубном ряду
Д. наиболее эффективного очищения фиссур
69. Для оценки эффективности чистки зубов пациентом наиболее важно:
А.
время, требуемое для чистки всех зубов
Б.
метод, по которому происходит движение от зуба к зубу
В.
способность пациента удалять налет со всех поверхностей зубов
Г.
средства гигиены полости рта, которые использует пациент
Д. уровень информированности пациента о правилах ухода за полостью
рта
70. Размер рабочей части зубной щетки для взрослых не должен превышать
А.
10
Б.
20
В.
30
Г.
40
Д.
50
71. Время чистки зубов должно составлять не менее (минут):
А.
1
Б.
2
В.
3
Г.
5
Д.
10
72. Детям 2-х лет для чистки зубов рекомендуется использовать:
А.
зубную щетку без пасты
Б.
зубной порошок
В.
гигиенические зубные пасты на меловой основе
Г.
детские зубные пасты на гелевой основе
Д. фторидсодержащие зубные пасты
73. Обязательными компонентами всех зубных паст являются:
А.
соединения фтора
Б.
экстракты лекарственных растений
В.
абразивные вещества
Г.
витамины
Д. солевые добавки
74. В качестве абразивного компонента в состав зубных паст вводят:
А.
монофторфосфат натрия
Б.
хлорид натрия
В.
диоксид кремния
Г.
пирофосфаты
Д. лаурилсульфат натрия
75. В качестве активного компонента в противокариозных зубных пастах
используют:
А.
фториды
Б.
пирофосфаты
В . экстракты лекарственных растений
Г.
хлоргексидин
Д. бикарбонат натрия
76. В качестве противовоспалительного компонента в состав зубных паст
вводят:
А.
фторид натрия
Б.
карбонат кальция
В.
экстракты лекарственных растений
Г.
карбамид
Д. хлорид стронция
77. Фторидсодержащие зубные пасты рекомендуется использовать детям с
возраста (лет):
А.
1-1,5
Б.
3-4
В.
5-6
Г.
10-12
Д.
16-18
78. В качестве пенообразующего компонента в состав зубных паст вводится:
А.
дикальцийфосфат
Б.
лаурилсульфат натрия
В.
полиэтиленгликоль
Г . гидроколлоиды
Д. фторид натрия
79. Гигиенические зубные пасты содержат в своем составе:
А.
абразивные компоненты
Б . солевые добавки
В.
экстракты лекарственных растений
Г.
фториды
Д. пирофосфаты
80. Противокариозное действие зубных паст преимущественно обусловлено
введением в их состав:
А.
фторидов
Б.
пирофосфатов
В.
экстрактов лекарственных растений
Г.
хлоргексидина
Д. карбамида
81. Глицерин входит в состав зубных паст как компонент:
А.
абразивный
Б.
пенообразующий
В.
увлажняющий
Г.
ароматизирующий
Д. противовоспалительный
82. Гигиенические зубные пасты преимущественно обладают действием:
А.
противокариозным
Б.
отбеливающим
В.
очищающим
Г.
противоотечным
Д. антисептическим
83. Зубные пасты с солевыми добавками относятся к группе:
А.
противокариозных
Б.
противовоспалительных
В.
препятствующих образованию зубного камня
Г.
отбеливающих
Д. снижающих чувствительность твердых тканей зубов
84. Обязательными компонентами всех зубных паст являются:
А.
соединения фтора
Б.
экстракты лекарственных растений
В.
пенообразующие вещества
Г.
витамины
Д. антисептики
85. В качестве увлажняющего компонента в состав зубных паст вводят:
А.
монофторфосфат натрия
Б.
хлорид натрия
В.
глицерин
Г.
пирофосфаты
Д. карбамид
86. Соединения кальция могут входить в состав зубных паст в качестве
компонента:
А.
связующего
Б.
отбеливающего
В.
противокариозного
Г.
пенообразующего
Д . бактерицидного
87. Пластичность и одноодностьконистенции зубных паст обеспечивается
входящими в их состав компонентами:
А.
абразивными
Б.
пенообразующими
В.
связующими
Г.
ароматизирующими
Д. противовоспалительными
88. Зубные пасты с высоким показателем абразивности предназначены для
использования:
А.
детьми дошкольного возраста
Б.
основной массой населения
В.
пациентами с повышенной чувствительностью твердых тканей зубов
Г.
пациентами с заболеваниями пародонта
Д. лицами, злоупотребляющими курением
89. Обязательными компонентами всех зубных паст являются:
А.
соединения фтора
Б.
экстракты лекарственных растений
В.
витамины
Г.
солевые добавки
Д. связующие вещества
90. В качестве абразивного компонента в состав зубных паст вводят:
А.
монофторфосфат натрия
Б.
хлорид стронция
В.
гидроксиапатит
Г . пирофосфаты
Д. дикальцийфосфат
91. Противокариозное действие зубных паст преимущественно обусловлено
введением в их состав:
А.
пирофосфатов
Б.
экстрактов лекарственных растений
В.
хлоргексидина
Г.
соединений кальция
Д. лаурилсульфата натрия
92. Пирофосфаты входят в состав зубных паст в качестве компонентов:
А.
противокариозных
Б.
противовоспалительных
В.
препятствующих образованию зубного камня
Г.
отбеливающих
Д. абразивных
93. Зубную пасту рекомендуется использовать для ухода за полостью рта
детей, начиная с возраста:
А.
6 месяцев
Б.
1 года
В.
2 лет
Г.
4 лет
Д.
6 лет
94. Зубные пасты с низким показателем абразивности предназначены для
использования:
А.
пациентами с воспалительными заболеваниями пародонта
Б.
лицами, злоупотребляющими курением
В.
пациентами с повышенной чувствительностью твердых тканей зубов
Г.
пациентами с брекет-системами
Д. основной массой населения
95. Для снижения чувствительности твердых тканей зубов в состав зубных
паст в качестве активного компонента вводят:
А.
фторид натрия, солевые добавки
Б.
экстракты лекарственных растений, хлоргексидин
В.
хлорид стронция, нитрат калия, гидроксиапатит
Г.
бикарбонат натрия, карбамид
Д. ферменты, витамины
96. Зубные пасты с высоким показателем абразивности следует применять:
А.
каждый день утром и вечером
Б.
каждый день утром
В.
1-2 раза в неделю
Г.
2-3 раза в месяц
Д.
1 раз в полгода
97. Лаурилсульфат натрия входит в состав зубных паст как компонент:
А.
абразивный
Б.
пенообразующий
В.
увлажняющий
Г.
ароматизирующий
Д. противовоспалительный
98. Монофторфосфат натрия в составе лечебно-профилактических зубных
паст обуславливает их действие:
А.
противовоспалительное
Б.
отбеливающее
В.
противокариозное
Г . уменьшает образование зубного камня
Д. способствует увеличению слюноотделения
99. Для уменьшения образования зубных отложений в состав зубных паст
вводят:
А.
фторид натрия
Б.
триклозан
В.
экстракты лекарственных растений
Г.
карбамид
Д. гидроксиапатит
100. Для уменьшения кровоточивости десен пациентам следует
рекомендовать использовать зубную пасту, содержащую:
А.
фторид натрия
Б.
карбонат кальция
В.
экстракты лекарственных растений
Г.
карбамид
Д. хлорид стронция
101. Противопоказанием к использованию фторидсодержащих зубных паст
является:
А.
неудовлетворительное гигиеническое состояние полости рта
Б.
наличие у пациента большого количества пломб
В.
высокое содержание фторида в питьевой воде
Г.
кровоточивость десен
Д. системная гипоплазия эмали
102. В качестве фторидсодержащих компонентов в состав лечебно-
профилактических зубных паст включают:
А.
фторид натрия, монофторфосфат, фторид олова, фторид кальция
Б.
фторид натрия, аминофторид, фторид кальция, фторид железа
В.
фторид натрия, монофторфосфат, фторид олова, аминофторид
Г.
фторид натрия, фторид олова, фторид кальция
Д. фторид олова, аминофторид, фторид кальция
103. Витамины А и Е вводят в состав зубных паст для:
А профилактики кариеса
Б уменьшения образования зубных отложений
В ускорения регенерации слизистой оболочки полости рта
Г
улучшения общего состояния организма
Д снижения чувствительности твердых тканей зубов
104. В качестве противовоспалительного компонента в состав
ополаскивателей для полости рта вводят:
А.
этиловый спирт
Б.
фторид олова
В.
ксидифон
Г.
хлоргексидин
Д. монофторфосфат натрия
105. Суперфлоссы - это зубные нити:
А.
невощеные
Б.
вощеные
В.
ароматизированные
Г.
пропитанные раствором фторида
Д. с утолщением
106. Пациентам с брекет-системами для наиболее эффективного очищения
пространства между дугой и зубами рекомендуется использовать:
А.
зубную щетку с ровной подстрижкой щетины
Б.
электрическую зубную щетку
В.
зубные ершики
Г.
зубочистки
Д. жевательную резинку
107. Для очищения съемных ортодонтических и ортопедических конструкций
рекомендуется использовать:
А.
дистиллированную воду
Б.
раствор хлоргексидина 0,06%
В.
раствор перекиси водорода 3%
Г.
дезинфицирующие таблетки
Д. таблетки, содержащие эритрозин
108. Для очищения контактных поверхностей зубов от налета наиболее
целесообразно использовать:
А.
зубную щетку и зубную пасту
Б.
вращающуюся щеточку и полировочную пасту
В.
флоссы
Г.
зубочистки
Д. жевательные резинки
109. Время, в течение которого целесообразно использовать жевательную
резинку после приема пищи, составляет (минут):
А.
1-5
Б.
5-10
В.
20-30
Г.
более 1 часа
Д. неограниченно
110. Жевательную резинку рекомендуется использовать:
А.
перед чисткой зубов
Б.
после чистки зубов
В.
после приема пищи
Г.
перед сном
Д. в любое время
111. Использование флоссов рекомендуется для удаления зубного налета с
поверхностей зубов:
А.
вестибулярных
Б.
окклюзионных
В.
апроксимальных
Г.
оральных
Д. со всех поверхностей
112. Зубочистки наиболее целесообразно использовать для удаления:
А.
зубного налета с гладких поверхностей зубов
Б.
зубного налета с контактных поверхностей зубов
В.
остатков пищи из межзубных промежутков
Г.
зубного камня
Д. налета курильщика
113. Использование флоссов рекомендуется с возраста (лет):
А.
4-5
Б.
6-8
В.
9-12
Г.
15-16
Д. возрастных ограничений нет
114. Использование жевательной резинки после еды преимущественно
способствует:
А.
увеличению скорости и количества слюновыделения
Б.
удалению зубного налета с контактных поверхностей зубов
В.
снижению повышенной чувствительности эмали зубов
Г.
увеличению скорости образования зубного налета
Д. уменьшению воспаления в тканях десны
115. Пациентам с брекет-системами для наиболее эффективного очищения
пространства между дугой и зубами рекомендуется использовать:
А.
мануальную зубную щетку
Б.
электрическую зубную щетку
В.
суперфлоссы
Г.
зубочистки
Д. жевательную резинку
116. Большинство ополаскивателей для полости рта рекомендуется
применять:
А.
до чистки зубов
Б.
после чистки зубов
В.
вместо чистки зубов
Г.
перед сном
Д. не имеет значения
117. Индивидуальная гигиена полости рта осуществляется:
А.
пациентом
Б.
гигиенистом стоматологическим
В.
ассистентом врача-стоматолога
Г.
медицинской сестрой
Д. врачом-стоматологом
118. Удаление минерализованных зубных отложений осуществляется при
проведении:
А.
индивидуальной гигиены полости рта
Б.
контролируемой чистки зубов
В.
профессиональной гигиены полости рта
Г.
реминерализирующей терапии
Д. герметизации фиссур
119. Профессиональная гигиена полости рта включает в себя:
А.
полоскание полости рта фторидсодержащими растворами
Б.
профессиональное удаление зубных отложений
В.
герметизацию фиссур
Г.
пломбирование кариозных полостей
Д. кюретаж пародонтальных карманов
120. Удаление зубных отложений в стоматологической практике
осуществляется для профилактики:
А.
местной гипоплазии
Б.
флюороза
В.
воспалительных заболеваний пародонта
Г.
зубочелюстных аномалий
Д. заболеваний слизистой оболочки полости рта
121. При проведении профессиональной гигиены жевательную поверхность
зубов целесообразно очищать от налета с помощью:
А.
резиновых колпачков и полировочных паст
Б.
щеточек и полировочных паст
В.
флоссов
Г.
зубной щетки и пасты
Д. ультразвуковых сканеров
122. Профессиональную гигиену необходимо проводить не менее чем:
А.
1 раз в неделю
Б.
1 раз в месяц
В.
1 раз в 6 месяцев
Г.
1 раз в год
Д.
1 раз в 2 года
123. Первым этапом контролируемой чистки зубов является:
А.
обучение пациента чистке зубов на моделях
Б.
самостоятельная чистка зубов пациентом
В.
определение гигиенического состояния полости рта пациента
Г.
индивидуальный подбор пациенту средств гигиены полости рта
Д. удаление над- и поддесневых минерализованных зубных отложений
124. После профессионального удаления зубных отложений наиболее
целесообразно провести:
А.
герметизацию фиссур
Б.
покрытие зубов фторлаком
В.
окрашивание зубов йодсодержащими растворами
Г.
контролируемую чистку зубов
Д. осмотр полости рта пациента
125. Для удаления зубного камня с помощью ультразвука используют
аппарат:
А.
«Pluraflex»
Б.
«Пьезон-Мастер»
В.
«Диагнодент»
Г.
апекслокатор
Д. вискозиметр
126. При проведении профессиональной гигиены гладкие поверхности зубов
целесообразнее очищать от налета с помощью:
А.
резиновых колпачков и полировочных паст
Б.
щеточек и полировочных паст
В.
флоссов
Г.
зубной щетки и пасты
Д. ультразвуковых сканеров
127. При удалении зубных отложений с поверхности имплантатов используют
инструменты:
А.
стальные
Б.
титановые
В.
твердосплавные
Г.
пластиковые
Д. специальных инструментов нет
128. Определение гигиенического состояния полости рта, обучение пациента
правильной методике чистки зубов и самостоятельная чистка зубов
пациентом под контролем врача подразумевает понятие:
А.
индивидуальной гигиены полости рта
Б.
профессиональной гигиены полости рта
В.
профессиональной чистки зубов
Г.
контролируемой чистки зубов
Д. стоматологического просвещения
129. Контролируемая чистка зубов, профессиональное удаление зубных
отложений, устранение факторов, способствующих накоплению зубных
отложений, обучение правилам ухода за полостью рта и индивидуальный
подбор средств гигиены подразумевает понятие:
А.
индивидуальной гигиены полости рта
Б.
профессиональной гигиены полости рта
В.
профессиональной чистки зубов
Г.
профилактики стоматологических заболеваний
Д. стоматологического просвещения
130. В ультразвуковых аппаратах для удаления минерализованных зубных
отложений частота колебаний составляет (кГц):
А.
6
Б.
10
В.
15
Г.
45
Д.
100
131. При проведении профессиональной гигиены контактные поверхности
зубов целесообразнее очищать от налета с помощью:
А.
резиновых колпачков и полировочных паст
Б.
щеточек и полировочных паст
В.
флоссов
Г.
зубной щетки и пасты
Д. зубочистки
132. Для удаления поддесневого зубного камня используют:
А.
стоматологический зонд
Б.
пародонтальный зонд
В.
пинцет
Г.
гладилку
Д. кюреты
133. Для удаления зубного камня используют:
А.
зонд, зеркало, пинцет
Б.
экскаватор, штопфер, гладилку
В.
серповидные скейлеры, кюреты
Г.
дрильборы, пульпоэкстракторы
Д. все перечисленные
134. В возникновении кариеса зубов ведущая роль принадлежит
микроорганизмам:
А.
актиномицетам
Б.
вирусам
В.
стрептококкам
Г.
стафилококкам
Д. вейлонеллам
135. При увеличении количества мягкого зубного налета в полости рта
реакция слюны смещается в сторону:
А.
кислую
Б.
щелочную
В.
нейтральную
Г.
не изменяется
Д. вариабельно
136. В возникновении кариеса важную роль играет свойство
микроорганизмов:
А.
устойчивость к антибиотикам
Б.
образование органических кислот
В.
способность вызывать дисбактериоз ,
Г.
способность к колонизации на поверхности зуба
Д. выделение экзотоксинов
137. Значение рН зубного налета, оцениваемое как критическое, составляет:
А.
3,5-4,0
Б.
5,5-5,7
В.
6,5-7,0
Г.
7,0-7,5
Д.
9,5-10,0
138. Концентрация минеральных веществ в эмали зубов выше в области:
А.
пришеечной
Б.
фиссур и ямок
В.
бугров и режущего края
Г.
контактных поверхностей
Д. одинакова во всех участках зуба
139. Наибольшая проницаемость эмали отмечается:
А.
в пришеечной области, ямках, фиссурах
Б.
в области бугров, режущего края
В.
на контактных поверхностях
Г.
на вестибулярной и язычной поверхностях
Д. одинакова во всех участках эмали
140. Реминерализации - это:
А.
частичное восстановление плотности поврежденной эмали
Б.
потеря кальция, фосфора, магния из поврежденного подповерхностного
участка эмали
В.
увеличение частоты приема углеводов
Г.
разрушение структуры эмали под действием органических кислот
Д. инвазия бактерий в ткани пародонта
141. Процессы минерализации и реминерализации эмали обеспечиваются за
счет поступления из ротовой жидкости:
А.
белков, витаминов
Б.
кислорода, водорода
В.
кальция, фосфатов, фторидов
Г.
белков, кислорода
Д. органических кислот
142. Снижение концентрации минеральных элементов в слюне способствует:
А.
изменению вязкости слюны
Б.
реминерализации эмали
В.
повышению резистентности эмали к действию кислот
Г.
снижению резистентности эмали к действию кислот
Д. увеличению скорости образования зубного налета
143. Наибольшим кариесогенным действием обладает углевод:
А.
мальтоза
Б.
галактоза
В.
сахароза
Г.
гликоген
Д. крахмал
144. Конечным продуктом метаболизма Сахаров является:
А.
декстран
Б.
органическая кислота
В.
леваны
Г.
гликаны
Д. глюкоза
145. По рекомендациям ВОЗ, суточное употребление сахара детьми
дошкольного возраста должно составлять (г):
А.
10
Б.
20
В.
40
Г.
50
Д.
100
146. Снижению риска возникновения кариеса и естественному самоочищению
полости рта способствуют следующие особенности питания:
А.
увеличение частоты приема пищи
Б.
высокое содержание в пище Сахаров
В.
употребление преимущественно мягкой пищи, не требующей
интенсивного жевания
Г.
употребление в пищу сырых овощей и фруктов, твердой сухой пищи
Д. регулярный прием поливитаминов
148. Оптимальная концентрация фторида в питьевой воде в районах с
умеренным климатом составляет (мг/л):
А.
0,8
Б.
1,2
В.
1,0
Г.
1,5
Д.
2,0
149. Местным фактором риска возникновения кариеса является:
А.
высокое содержание фторида в питьевой воде
Б.
неудовлетворительная гигиена полости рта
В.
сопутствующие соматические заболевания
Г.
низкое содержание фторида в питьевой воде
Д. использование высокоабразивных средств гигиены
150. Высокоуглеводная диета является одним из основных факторов риска
развития:
А.
пародонтоза
Б.
кариеса зубов
В.
зубочелюстных аномалий
Г.
воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области
Д. заболеваний слизистой оболочки полости рта
151. После приема Сахаров их повышенная концентрация в полости рта
сохраняется в течение (минут):
А.
3-5
Б.
10-15
В.
20-40
Г.
более 2 часов
Д. в течение суток
152. При приеме мягкой пищи, содержащей большое количество
легкофермен-тируемых углеводов, наблюдается:
А.
гипосаливация
Б.
гиперсаливация
В.
снижение вязкости слюны
Г.
увеличение концентрации минеральных элементов
Д. количественные и качественные характеристики слюны не изменяются
153. Минерализация («созревание») эмали после прорезывания зуба наиболее
активно протекает в течение (лет):
А.
2
Б.
5
В.
10
Г.
15
Д. всей жизни
154. Экзогенным методом фторидпрофилактики кариеса является:
А.
покрытие зубов фторлаком
Б.
фторирование питьевой воды
В.
фторирование молока
Г.
прием таблеток фторида натрия
Д. фторирование соли
155. Эндогенным методом фторидпрофилактики кариеса является:
А.
покрытие зубов фторлаком
Б.
прием таблеток фторида натрия
В.
полоскания фторидсодержащими растворами
Г.
аппликации фторидсодержащими растворами
Д. использование фторидсодержащих зубных паст
156. Основной источник поступления фторида в организм человека - это:
А.
пищевые продукты
Б.
питьевая вода
В.
воздух
Г.
лекарства
Д. витамины
157. Оптимальная концентрация фторида в питьевой воде в районах с
холодным климатом составляет (мг/л):
А.
0,8
Б.
1,2
В.
1,0
Г.
1,5
Д.
2,0
158. Показанием к применению системных методов фторидпрофилактики
кариеса является содержание фторида в питьевой воде:
А.
оптимальное
Б.
менее половины оптимального
В.
субоптимальное
Г.
больше оптимального
Д. не имеет значения
159. Показанием к назначению системных методов фторидпрофилактики
кариеса является уровень интенсивности кариеса у 12-летних детей:
А.
очень низкий, низкий
Б.
низкий, средний
В.
низкий, средний, высокий
Г.
средний, высокий, очень высокий
Д. очень низкий, средний, очень высокий
160. Одновременное применение двух эндогенных методов
фторидпрофилактики кариеса зубов:
А.
невозможно
Б.
возможно, если содержание фторида в питьевой воде составляет менее
половины оптимальной дозы
В.
возможно, если содержание фторида в питьевой воде субоптимальное
Г.
возможно, если содержание фторида в питьевой воде оптимальное
Д. возможно, если содержание фторида в питьевой воде больше
оптимального
161. Применение таблеток фторида натрия для профилактики кариеса
постоянных зубов наиболее эффективно с возраста (лет):
А.
2
Б.
5
В.
6
Г.
10
Д.
12
162. Таблетки фторида натрия детям рекомендуют применять:
А.
каждый день
Б.
через день
В.
1 раз в неделю
Г.
1 раз в месяц
Д.
1 раз в полгода
163. Содержание фторида натрия (мг) в 1 л фторированного молока
составляет:
А.
0,5
Б.
1,0
В.
1,5
Г.
2,5
Д.
5,0
164. С целью профилактики кариеса используются полоскания растворами
фторида натрия в концентрациях (%):
А.
0,01 0,02
Б.
0,02 0,05 0,1
В.
0,05 0,1 0,2
Г.
0,5 1,0 1,5
Д.
1 2 3
165. 0,05% раствор фторида натрия применяют для полосканий 1 раз в:
А.
день
Б.
неделю
В.
2 недели
Г.
полгода
Д. год
166. Для профилактики кариеса полоскания 0,1% раствором фторида натрия
проводят:
А.
ежедневно
Б.
1 раз в неделю
В.
1 раз в 2 недели
Г.
1 раз в полгода
Д.
1 раз в год
167. При проведении процедуры покрытия зубов фторлаком первой
проводится манипуляция:
А.
очищение зубов от налета
Б.
нанесение фторлака
В.
высушивание зубов
Г.
изоляция от слюны
Д. протравливание эмали
168. Полоскания фторидсодержащими растворами с целью профилактики
кариеса рекомендуют проводить с возраста (лет):
А.
3 2) 6
Б.
10
В.
12
Г.
15
169. По рекомендациям ВОЗ, концентрация фторида в зубных пастах для
взрослых должна быть не менее (ррт):
А.
500
Б.
1000
В.
1500
Г.
2000
Д.
5000
170. Для профилактики кариеса полоскания 0,2% раствором фторида натрия
проводят:
А.
ежедневно
Б.
1 раз в неделю
В.
1 раз в 2 недели
Г.
1 раз в полгода
Д.
1 раз в год
171. При заглатывании раствора фторида натрия во время процедуры
полоскания следует выпить 1 столовую ложку раствора:
А.
перекиси водорода 3%
Б.
глюконата кальция 10%
В.
хлоргексидина 0,06%
Г.
сульфата магния 10%
Д. глюкозы 40%
172. Снижение прироста кариеса при применении фторлака составляет (%):
А.
10-20
Б.
30-40
В.
50-60
Г.
70-80
Д.
90-100
173. Средняя профилактическая эффективность от применения системных
методов профилактики кариеса составляет (%):
А.
10-20
Б.
30-40
В.
50-60
Г.
70-80
Д.
90-100
174. 1% и 2% растворы фторида натрия с целью профилактики кариеса
предпочтительно применять в виде:
А.
полосканий
Б.
аппликаций
В.
для приема внутрь
Г.
электрофореза
Д. ротовых ванночек
175. Покрытие зубов фторлаком с целью профилактики кариеса наиболее
эффективно в возрастной период:
А.
с 2 до 12 лет
Б.
с 3 до 15 лет
В.
с 4 до 10 лет
Г.
с 6 до 12 лет
Д. с 12 до 18 лет
176. Местные средства фторидпрофилактики применять в районах с
содержанием фторида в питьевой воде более 1,5 мг/л:
А.
нельзя
Б.
можно у детей до 12 лет
В.
можно в сочетании с системными средствами
Г.
можно при неудовлетворительной гигиене полости рта у пациента
Д. можно при высокой интенсивности кариеса у пациента
177. В районе, где содержание фторида в питьевой воде составляет менее
половины оптимальной дозы, наиболее эффективным методом
фторидпрофилактики кариеса зубов у детей будет применение:
А.
таблеток фторида натрия
Б.
фторидсодержащих растворов для полосканий
В.
фторидсодержащих зубных паст
Г.
фторлака или фторгеля
Д.
3% раствора «Ремодент»
178. В районе, где содержание фторида в питьевой воде субоптимальное, для
профилактики кариеса наиболее приемлемым будет:
А.
прием таблеток фторида натрия
Б.
употребление фторированного молока
В.
употребление фторированной соли
Г.
чистка зубов фторидсодержащими зубными пастами
Д. фторирование питьевой воды в школах
179. При применении локальных фторирующих установок в школах
концентрация фторида в воде составляет (мг/л):
А.
0,5-1
Б.
2-3
В.
4-5
Г.
8-10
Д.
12-15
180. Герметизацию фиссур первых постоянных моляров показано проводить в
возрасте (лет):
А.
6-8
Б.
9-12
В.
12-14
Г.
16-18
181. Герметизацию фиссур премоляров рекомендуется проводить в возрасте
(лет):
А.
6-8
Б.
9-12
В.
12-14
Г.
16-18
182. Герметизацию фиссур вторых постоянных моляров рекомендуется
проводить в возрасте (лет):
А.
5-6
Б.
6-8
В.
9-12
Г.
12-14
183. Герметизацию фиссур постоянных зубов (моляров и премоляров)
рекомендуется проводить после прорезывания:
А.
сразу
Б.
через 2-3 года
В.
через 4-6 лет
Г.
через 10-12 лет
Д. срок не ограничен
184. Силанты - это материалы для:
А.
пломбирования кариозных полостей
Б.
пломбирования корневых каналов
В.
герметизации фиссур
Г.
изолирующих прокладок
Д. лечебных прокладок
185. Абсолютным противопоказанием к проведению метода герметизации
фиссур является:
А.
плохая гигиена полости рта
Б.
узкие и глубокие фиссуры
В.
неполное прорезывание коронки зуба
Г.
средний или глубокий кариес
Д. повышенное содержание фторида в питьевой воде
186. При невозможности надежной изоляции зуба от слюны при проведении
метода герметизации фиссур материалом выбора служит:
А.
химиоотверждаемый герметик
Б.
светоотверждаемый герметик
В.
композиционный пломбировочный материал
Г.
стеклоиономерный цемент
Д. компомер
187. Инвазивный метод герметизации фиссур зубов предусматривает
покрытие фиссуры силантом после:
А.
профессионального очищения фиссуры
Б.
контролируемой чистки зубов
В.
раскрытия фиссуры с помощью алмазного бора
Г.
покрытия фиссуры фторлаком
Д. избирательного пришлифовывания бугров моляров
188. Гигиенические мероприятия, необходимые перед проведением метода
герметизации фиссур:
А.
определение гигиенического состояния полости рта
Б.
полоскание полости рта водой
В.
очищение жевательной поверхности зуба с помощью вращающейся
щеточки и полировочной пасты
Г.
очищение контактных поверхностей зубов флоссами
Д. обучение пациента чистке зубов на моделях
189. После проведения герметизации фиссур первый контрольный осмотр
пациента проводят через:
А.
1 неделю
Б.
1 месяц
В.
6 месяцев
Г.
1 год
Д. контроль необязателен
190. Эффективность профилактики при использовании метода герметизации
фиссур составляет (%):
А.
20
Б.
40
В.
60
Г.
80
Д.
95-100
191. Окрашивание очага деминерализации эмали раствором метиленового
синего происходит вследствие:
А.
снижения рН зубного налета
Б.
повышения проницаемости эмали в зоне поражения
В.
нарушения Са/Р соотношения эмали
Г.
разрушения поверхностного слоя эмали
Д. колонизации бактерий на поверхности зуба
192. Наиболее часто очаги деминерализации эмали локализуются на коронке
зуба в области:
А.
режущего края
Б.
бугров жевательной поверхности
В.
язычной поверхности
Г.
пришеечной области
Д. типичной локализации нет
193. При кариесе в стадии пятна из поврежденного подповерхностного слоя
эмали происходит преимущественно потеря ионов:
А.
фтора
Б.
карбонатов
В.
кальция
Г.
натрия
Д. стронция
194. Кариес в стадии пятна дифференцируют с:
А.
клиновидным дефектом
Б.
флюорозом
В.
средним кариесом
Г.
эрозией эмали
Д. патологической стираемостью твердых тканей зуба
195. Деминерализация эмали начинается в ее слое:
А.
поверхностном
Б.
подповерхностном
В.
среднем
Г.
глубоком
Д. одновременно во всех слоях эмали
196. Обратимость процесса очаговой деминерализации связана с:
А.
повышением проницаемости эмали
Б.
потерей из поврежденного участка ионов кальция
В.
сохранением органической основы эмали
Г.
образованием пелликулы на поверхности эмали
Д. повышением вязкости слюны
197. Для реминерализирующей терапии применяется раствор:
А.
Шиллера-Писарева
Б.
Боровского-Волкова
В.
метиленового синего
Г.
хлоргексидина
Д. питьевой соды
198. Для реминерализирующей терапии используют раствор «Ремодента» в
концентрации (%):
А.
1
Б.
3
В.
5
Г.
10
Д.
20
199. К реминерализирующим средствам относится раствор:
А.
перекиси водорода 10%
Б.
эуфиллина 2,4%
В.
метиленового синего 2%
Г.
фторида натрия 2%
Д. гипохлорита натрия 1%
200. Об эффективности реминерализации можно судить по:
А.
увеличению прироста кариеса
Б.
появлению новых белых кариозных пятен
В.
стабилизации или исчезновению белых пятен эмали, снижению
прироста кариеса
Г.
уменьшению воспаления тканей десны
Д. увеличению слюновыделения
201. Реминерализирующую терапию рекомендуется проводить при:
А.
кариесе в стадии пятна
Б.
среднем кариесе
В.
глубоком кариесе
Г.
осложненном кариесе
Д. пародонтите
202. При проведении реминерализирующей терапии препарат «Ремодент»
используется в виде раствора для:
А.
аппликаций
Б.
полосканий
В.
приема внутрь
Г.
электрофореза
Д. подслизистых инъекций
203. Для диагностики очаговой деминерализации эмали используется
раствор:
А.
Шиллера-Писарева
Б.
эритрозина
В.
фуксина
Г.
метиленового синего
Д. бриллиантового зеленого
204. Для реминерализирующей терапии используются комбинации растворов:
А.
метиленового синего и фторида натрия
Б.
глюконата кальция и фторида натрия
В.
«Ремодента» и глюконата кальция
Г.
фторида натрия и фторида олова
Д. глюконата кальция и хлоргексидина
205. Начальный кариес характеризуется появлением:
А.
меловидного пятна на поверхности эмали
Б.
эрозии эмали
В.
полости в пределах эмали
Г.
полости в пределах дентина
Д. кровоточивости десен
206. Степень поражения эмали при очаговой деминерализации можно
оценить с помощью:
А.
зондирования
Б.
электроодонтодиагностики
В.
витального окрашивания эмали
Г.
рентгенологического исследования
Д. определения индекса Грин-Вермиллиона
207. Для дифференциальной диагностики кариеса в стадии пятна и
некариозных поражений твердых тканей зубов проводят:
А.
определение гигиенических индексов
Б.
витальное окрашивание эмали раствором метиленового синего
В.
электроодонтодиагностику
Г.
рентгенологическое исследование
Д. микробиологическое исследование
208. Процессы ионного обмена, минерализации, реминерализации
обеспечивает свойство эмали:
А.
микротвердость
Б.
плотность
В.
растворимость
Г.
проницаемость
Д. резистентность
209. Наиболее частой причиной возникновения очаговой деминерализации
эмали является:
А.
наследственность
Б.
инфекционные заболевания ребенка на первом году жизни
В.
высокое содержание фторида в питьевой воде
Г.
неудовлетворительное гигиеническое состояние полости рта
Д. использование высокоабразивных средств гигиены полости рта
210. Препарат для реминерализирующеи терапии, изготавливаемый из костей
и зубов крупного рогатого скота называется:
А.
кальцин
Б.
ремодент
В.
глицерофосфат кальция
Г.
эндометазон
Д. фосфат-цемент
211. К некариозным поражениям, возникающим до прорезывания зубов,
относятся:
А.
кислотный некроз
Б.
клиновидный дефект
В.
флюороз
Г.
эрозия эмали
Д. очаговая деминерализация эмали
212. К некариозным поражениям, возникающим после прорезывания зубов,
относятся:
А.
системная гипоплазия
Б.
флюороз
В.
несовершенный амело- и дентиногенез
Г.
клиновидный дефект
Д. очаговая деминерализация эмали
213. Системный характер поражения зубов наблюдается при:
А.
местной гипоплазии эмали
Б.
флюорозе
В.
клиновидном дефекте
Г.
эрозии эмали
Д. кариесе в стадии пятна
214. Причиной эндемического флюороза является:
А.
недостаток кальция в организме ребенка
Б.
недостаток фтора в организме ребенка
В.
системные заболевания матери в период беременности
Г.
инфекционное заболевание ребенка на первом году жизни
Д. повышенное содержание фторида в питьевой воде
215. Флюороз возникает при употреблении питьевой воды с содержанием
фторида:
А.
менее половины оптимального
Б.
субоптимальном
В.
оптимальным
Г.
выше оптимального
Д. при отсутствии фторида в воде
216. Профилактикой флюороза в эндемическом очаге является:
А.
предупреждение заболеваний матери в период беременности
Б.
замена водоисточника
В.
соблюдение гигиены полости рта
Г.
прием фторидсодержащих таблеток
Д. прием кальцийсодержащих препаратов
217. В районе с повышенным содержанием фторида в питьевой воде не
рекомендуется использовать зубные пасты:
А.
кальцийсодержащие
Б.
гигиенические
В.
фторидсодержащие
Г.
с растительными добавками
Д. с солевыми добавками
218. В полости рта пациента, который с рождения проживал в районе с
повышенным содержанием фторида в питьевой воде можно увидеть:
А.
множественные меловидные пятна на зубах
Б.
адентию
В.
макродентию
Г.
множественный кариес
Д. генерализованный пародонтит
219. При флюорозе пятна локализуются на поверхности зуба:
А.
жевательной
Б.
вестибулярной
В.
язычной
Г.
контактных
Д. на всех поверхностях
220. Наиболее часто системной гипоплазией поражаются зубы:
А.
временные резцы и клыки
Б.
временные моляры и резцы
В.
временные и постоянные моляры
Г.
постоянные резцы, клыки и первые моляры
Д. премоляры и постоянные моляры
221. Поражение симметричных зубов характерно для:
А.
флюороза
Б.
системной гипоплазии
В.
местной гипоплазии
Г.
очаговой деминерализации эмали
Д. клиновидного дефекта
222. Одной из причин возникновения системной гипоплазии постоянных зубов
является:
А.
наследственность
Б.
заболевания матери во время беременности
В.
средний кариес зубов у матери в период беременности
Г.
заболевания ребенка на первом году жизни
Д. высокое содержание фторида в питьевой воде
223. Наиболее частой причиной возникновения местной гипоплазии
постоянного зуба является:
А.
наследственность
Б.
заболевания матери в период беременности
В.
заболевания ребенка на первом году жизни
Г.
хронический периодонтит временного моляра
Д. неудовлетворительная гигиена полости рта
224. Профилактикой местной гипоплазии постоянных зубов является:
А.
реминерализирующая терапия
Б.
замена водоисточника
В.
своевременное лечение кариеса временных зубов
Г.
полноценное питание ребенка на первом году жизни
Д. прием фторидсодержащих таблеток
225. Причиной возникновения клиновидного дефекта является:
А.
наследственная предрасположенность
Б.
ежедневное применение высокоабразивных зубных паст
В.
повышенное содержание фторида в питьевой воде
Г.
неудовлетворительная гигиена полости рта
Д. частое употребление кислых продуктов
226. Некариозное поражение твердых тканей зуба, при котором
прорезывается один зуб измененной формы - это:
А.
флюороз
Б.
системная гипоплазия
В.
местная гипоплазия
Г.
истирание твердых тканей зуба (клиновидный дефект)
Д. очаговая деминерализация эмали
227. Окрашивание участков поражения эмали 2% раствором метиленового
синего характерно для:
А.
флюороза
Б.
системной гипоплазии
В.
местной гипоплазии
Г.
кариеса в стадии пятна
Д. всех перечисленных заболеваний
228. Причиной патологического истирания твердых тканей зубов является:
А.
низкое содержание фторида в питьевой воде
Б.
высокое содержание фторида в питьевой воде
В.
постоянное использование высокоабразивных средств гигиены полости
рта
Г.
нарушение окклюзии
Д. употребление жесткой пищи
229. Пациентам с клиновидными дефектами твердых тканей зубов
рекомендуется использовать зубную щетку:
А.
мягкую
Б.
средней жесткости
В.
жесткую
Г.
очень жесткую
Д. степень жесткости не имеет значения
230. Длительное использование жесткой зубной щетки и высокоабразивной
зубной пасты может привести к возникновению:
А.
гипоплазии эмали
Б.
флюороза
В.
клиновидного дефекта твердых тканей зубов
Г.
очагов деминерализации эмали
Д. патологической стираемости твердых тканей зубов
231. Основным местным фактором риска возникновения катарального
гингивита является:
А.
наследственность
Б.
наличие микробного налета
В.
вредные привычки
Г.
подвижность зубов
Д. наличие эндокринной патологии
232. Для катарального гингивита характерно:
А.
кровоточивость десен
Б.
наличие пародонтальных карманов
В.
ретракция десны
Г.
гипертрофия десны
Д. атрофия альвеолы
233. Для уменьшения кровоточивости десен наиболее целесообразно
использовать зубные пасты:
А.
фторидсодержащие
Б.
кальцийсодержащие
В.
с растительными добавками
Г.
гигиенические
Д. отбеливающие
234. Основным методом профилактики катарального гингивита является:
А.
рациональная гигиена полости рта
Б.
сбалансированное питание
В.
полоскание полости рта растворами фторидов
Г.
санация полости рта
Д. избирательное пришлифовывание зубов
235. Пациентам с воспалительными заболеваниями пародонта в стадии
обострения рекомендуют пользоваться зубной щеткой:
А.
мягкой
Б.
средней жесткости
В.
жесткой
Г.
очень жесткой
Д. чистка зубов не требуется
236. Наличие пародонтального кармана является характерным признаком:
А.
катарального гингивита
Б.
язвенно-некротического гингивита
В.
пародонтита
Г.
пародонтоза
Д. пародонтомы
237. Наличие ложного десневого кармана характерно для:
А.
катарального гингивита
Б.
язвенно-некротического гингивита
В.
гипертрофического гингивита
Г.
хронического пародонтита
Д. хронического пародонтита в стадии обострения
238. Фактор, способствующий развитию локального хронического гингивита:
А.
заболевания желудочно-кишечного тракта
Б.
скученность зубов
В.
заболевания крови
Г.
гиповитаминоз С
Д. низкое содержание фторида в питьевой воде
239. Причиной генерализованного пародонтита может быть:
А.
отсутствие контактного пункта между соседние зубами
Б.
нависающий край пломбы
В.
эндокринные заболевания
Г.
скученность зубов
Д. нарушение техники чистки зубов
240. При гингивите на рентгенограмме наблюдается:
А.
равномерная атрофия альвеол
Б.
снижение высоты межальвеолярных перегородок
В.
резорбция костной ткани с четкими контурами в области верхушек
корней зубов
Г.
склеротические изменения альвеолярной кости
Д.
изменений нет
241. Профилактике воспалительных заболеваний пародонта в большей мере
способствует:
А.
прием фторидсодержащих препаратов
Б.
проведение профессиональной гигиены
В.
реминерализирующая терапия
Г.
уменьшение употребления углеводов
Д. прием витаминов
242. Предупреждению воспалительных заболеваний пародонта в большей
мере способствует:
А.
покрытие зубов фторлаком
Б.
реминерализирующая терапия
В.
прием витаминов
Г.
рациональная гигиена полости рта
Д. герметизация фиссур
243. К воспалительным заболеваниям пародонта относится:
А.
пародонтит
Б.
пародонтоз
В.
эпулис
Г.
фиброматоз
Д. все перечисленные заболевания
244. Для определения глубины пародонтальиых карманов используют
инструменты:
А.
стоматологические зонды
Б.
пародонтальные зонды
В.
серповидные скейлеры
Г.
кюреты
Д экскаваторы
245. Ранним клиническим признаком воспаления десны является:
А.
деформация десневых сосочков
Б.
пародонтальный карман глубиной 4-5 мм
В.
кровоточивость при зондировании
Г.
неприятный запах изо рта
Д. подвижность зубов
246. С помощью индекса РМА определяют:
А.
кровоточивость десны
Б.
наличие зубного камня
В.
степень воспаления десны
Г.
наличие зубного налета
Д. интенсивность кариеса зубов
247. Для диагностики состояния тканей пародонта используют:
А.
индекс CPITN
Б.
индекс Грин-Вермиллиона
В.
индекс РНР
Г.
витальное окрашивание эмали
Д. перкуссию зубов
248. При обследовании тканей пародонта по индексу CPITN у взрослого
пациента исследуют пародонт в области зубов:
А.
17/16 11 26/27 36/37 31 46/47
Б.
16/15 21 25/26 35/36 41 46/45
В.
17/14 11/21 24/27 34/37 41/31 47/44
Г.
16 11 26 36 31 46
Д.
16 12 24 36 32 44
249. Индекс CPITN у взрослых регистрирует следующие признаки:
А.
зубной налет, зубной камень
Б.
кровоточивость десен, зубной камень
В.
зубной камень, пародонтальный карман
Г.
кровоточивость десен, зубной камень, пародонтальный карман
Д. зубной налет, зубной камень, пародонтальный карман
300. Для диагностики состояния тканей пародонта используют индекс:
А.
Грин-Вермиллиона
Б.
РНР
В.
CPITN
Г.
КПУ
Д. API
301. Для определения степени тяжести гингивита используется индекс:
А.
CPITN
Б.
РМА
В.
OHI-S
Г.
API
Д. РНР
302. При регистрации индекса CPITN код 3 соответствует:
А.
здоровому пародонту
Б.
кровоточивости десен
В.
зубному камню
Г.
пародонтальному карману глубиной 4-5 мм
Д. пародонтальному карману глубиной более 6 мм
303. При определении индекса CPITN признак зубного камня соответствует
коду:
А.
0
Б.
1
В.
2
Г.
3
Д.
4
304. Воспаление десневого сосочка по индексу РМА соответствует коду:
А.
0
Б.
1
В.
2
Г.
3
Д.
4
305. Интенсивность поражения тканей пародонта у одного пациента
определяется как:
А.
сумма здоровых секстантов
Б.
сумма секстантов с признаками поражения
В.
отношение количества пораженных секстантов к количеству здоровых
сек-стантов
Г.
отношение количества здоровых секстантов к количеству пораженных
секстантов
Д. отношение количества пораженных секстантов к количеству здоровых
секстантов, выраженное в процентах
306. К моменту рождения нижняя челюсть ребенка занимает положение по
отношению к верхней:
А.
нейтральное
Б.
мезиальное
В.
дистальное
Г.
латеральное
Д. вариабельное
307. Во временной окклюзии форма зубных рядов соответствует:
А.
полукругу
Б.
полуэллипсу
В.
параболе
Г.
трапеции
Д. прямоугольнику
308. Форма верхней зубной дуги в постоянной окклюзии соответствует:
А.
полукругу
Б.
полуэллипсу
В.
параболе
Г.
трапеции
Д. прямоугольнику
309. Форма нижней зубной дуги в постоянной окклюзии соответствует:
А.
полукругу
Б.
полуэллипсу
В.
параболе
Г.
трапеции
Д. прямоугольнику
310. Вестибулярное прорезывание верхних постоянных клыков встречается
при:
А.
укороченной уздечке верхней губы
Б.
недостатке места в зубном ряду
В.
множественном кариесе
Г.
флюорозе
Д. гингивите
311. Не смыкание фронтальных зубов у детей 2-3 лет может быть
обусловлено:
А.
нарушением жевания
Б.
неправильной осанкой
В.
сосанием соски
Г.
прорезыванием зубов
Д. бруксизмом
312. Вредная привычка прокладывания языка между зубами может привести
к:
А.
расширению зубных рядов
Б.
сужению зубных рядов
В.
резцовой дизокклюзии
Г.
неполному прорезыванию зубов
Д. возникновению диастемы
314. Аномалии положения зубов обусловлены:
А.
неправильным положением зачатка зуба
Б.
нарушением функции жевания
В.
флюорозом
Г.
кариесом
Д. гипоплазией эмали
315. Причиной диастемы является:
А.
гингивит
Б.
укороченная уздечка верхней губы
В.
кариес в стадии пятна
Г.
гипоплазия эмали
Д. скученность зубов
316. Бугры временных клыков обычно сошлифовываютдля:
А.
косметических целей
Б.
профилактики зубочелюстных аномалий
В.
профилактики заболеваний пародонта
Г.
изготовления ортодонтических аппаратов
Д. улучшения гигиены полости рта
317. При раннем удалении временных зубов необходимо провести:
А.
стимуляцию прорезывания постоянных зубов
Б.
съемное протезирование
В.
несъемное протезирование
Г.
сошлифовываниенестершихся бугров временных моляров
Д. динамическое наблюдение
318. Фактором риска возникновения зубочелюстных аномалий у детей
является:
А.
гипоплазия эмали
Б.
флюороз
В.
раннее удаление временных зубов
Г.
гингивит
Д. средний кариес
319. Возраст для протезирования у детей:
А.
5-6 лет
Б.
7-8 лет
В.
10-12 лет
Г.
12-14 лет
Д. возрастных ограничений нет
320. Конструкции профилактических протезов у детей 5-6 лет:
А.
вкладки
Б.
мостовидный
В.
консольный
Г.
съемный пластиночный
Д. бюгельный
321. При глотании правильным является положение кончика языка:
А.
между передними зубами
Б.
в области небной поверхности верхних фронтальных зубов
В.
на границе твердого и мягкого неба
Г.
между губами
Д. на дне полости рта
322. К наследственным зубочелюстным аномалиям в большинстве случаев
относится:
А.
вторичная частичная адентия
Б.
первичная адентия
В.
неправильное положение зубов
Г.
нарушение смыкания зубов
Д. ретенция зубов
323. Наличие трем и диастем является «физиологическим признаком», для
детей в возрасте (лет):
А.
3
Б.
6
В.
12
Г.
15
Д. не является патологией в любом возрасте
324. С целью профилактики зубочелюстных аномалий не рекомендуется
использовать соску-пустышку детям старше:
А.
6 месяцев
Б.
1 года
В.
2 лет
Г.
3 лет
Д.
5 лет
325. Для нормализации носового дыхания, смыкания губ, глотания у детей
проводится:
А.
избирательное пришлифовывание нестершихся бугров временных зубов
Б.
рациональное протезирование
В.
удаление сверхкомплектных зубов
Г.
миогимнастика
Д. динамическое наблюдение
326. Аномалии формы и размеров зубов выявляют при обследовании:
А.
клиническом
Б.
рентгенологическом
В.
лабораторном
Г.
иммунологическом
Д. гистологическом
427. Равномерная стираемость бугров временных зубов в норме характерна
для окклюзии:
А.
временной
Б.
постоянной
В.
смешанной
Г.
для всех видов окклюзии
Д. не является физиологическим признаком
328. Смена зубов происходит в возрастной период с (лет):
А.
3 до 6
Б.
4 до 10
В.
6 до 12
Г.
8 до 14
Д.
7 до 15
329. К концу первого года жизни у ребенка должно прорезаться зубов не
менее:
А.
4
Б.
6
В.
8
Г.
10
Д.
12
340. Подвижность 71, 81 зубов является физиологическим признаком у
ребенка в возрасте (лет):
А.
3
Б.
6
В.
9
Г.
12
Д. является патологией в любом возрасте
341. Предоставление населению любых познавательных возможностей для
самооценки и выработки правил поведения и привычек, максимально
исключающих факторы риска возникновения стоматологических заболевший
и поддерживающих приемлемый уровень стоматологического здоровья-это:
А.
стоматологическое просвещение
Б.
анкетирование населения
В.
первичная профилактика стоматологических заболеваний
Г.
ситуационный анализ
Д. профессиональная гигиена
342. Активным методом стоматологического просвещения является:
А.
издание научно-популярной литературы
Б.
проведение выставок средств гигиены полости рта
В.
занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада
Г.
телевизионная реклама
Д. издание рекламных буклетов средств гигиены полости рта
343. Методы стоматологического просвещения, предполагающие
заинтересованное участие населения и наличие обратной связи, являются:
А.
активными
Б.
пассивными
В.
индивидуальными
Г.
групповыми
Д. массовыми
344. Анкетирование дает возможность оценить:
А.
уровень знаний населения о профилактике стоматологических
заболеваний
Б.
гигиеническое состояние полости рта пациентов
В.
качество оказания стоматологической помощи населению
Г.
уровень стоматологического здоровья населения
Д. качество работы фирм-производителей средств гигиены полости рта
345. К пассивным формам стоматологического просвещения относится:
А.
проведение «урока здоровья» в школе
Б.
беседа с пациентом на стоматологическом приеме '
В.
занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада
Г.
лекции по профилактике стоматологических заболеваний с
последующей дискуссией
Д. телевизионная реклама
346. Объективную оценку эффективности стоматологического просвещения
проводят по:
А.
определению гигиенического состояния полости рта пациентов
Б.
результатам анкетирования населения
В.
количеству стоматологических учреждений
Г.
количеству поставленных пломб
Д. количеству и качеству рекламы средств гигиены полости рта в СМИ
347. Субъективную оценку эффективности стоматологического просвещения
проводят по:
А.
определению гигиенического состояния полости рта пациентов
Б.
результатам анкетирования населения
В.
количеству стоматологических учреждений
Г.
количеству поставленных пломб
Д. количеству и качеству рекламы средств гигиены полости рта в СМИ
348. Форма проведения стоматологического просвещения зависит от:
А.
возраста
Б.
гигиенического состояния полости рта пациента
В.
стоматологического статуса пациента
Г.
стоматологической заболеваемости населения региона
Д. уровня стоматологической помощи населению
349. Для эффективной профилактики стоматологических заболеваний у детей
необходимо проводить первый профилактический осмотр в возрасте:
А.
2 месяцев
Б.
6 месяцев
В.
1 года
Г.
3 лет
Д.
5 лет
350. На профилактический осмотр дети и взрослые должны приходить не
реже:
А.
1 раза в месяц
Б.
2 раз в год
В.
1 раза в год
Г.
1 раза в 2 года
Д. только при наличии стоматологических заболеваний
351. Гигиеническое воспитание детей дошкольного возраста должно
проводиться в форме:
А.
игры
Б.
урока
В.
беседы
Г.
лекции
Д. рекламы
352. Проведение беседы с пациентом по вопросам гигиены полости рта на
стоматологическом приеме - это форма проведения стоматологического
просвещения:
А.
индивидуальная
Б.
групповая
В.
массовая
Г.
популяционная
Д. комплексная
353. «Урок здоровья» в организованном детском коллективе - это форма
проведения стоматологического просвещения:
А.
индивидуальная
Б.
групповая
В.
массовая
Г.
популяционная
Д. комплексная
354. Телевизионная реклама средств гигиены полости рта - это форма
проведения стоматологического просвещения:
А.
индивидуальная
Б.
групповая
В.
массовая
Г.
региональная
Д. комплексная
355. Целью стоматологического просвещения является:
А.
изучение стоматологической заболеваемости населения
Б.
выявление факторов риска возникновения стоматологических
заболеваний
В.
выявление среди населения групп риска возникновения
стоматологических заболеваний
Г.
определение уровня гигиены полости рта среди различных
контингентов населения
Д. мотивация населения к поддержанию стоматологического здоровья
356. Практическим этапом стоматологического просвещения является:
А.
знание
Б.
понимание
В.
убеждение
Г.
навык
Д. все перечисленное
357. Для получения информации об уровне знаний населения по вопросам
возникновения и предупреждения стоматологических заболеваний
проводится:
А . осмотр полости рта
Б.
обучение правилам гигиены полости рта
В.
анкетирование
Г.
рекламные акции средств гигиены
Д. лекции по вопросам профилактики стоматологических заболеваний
358. Визуально-ориентированным детям для наиболее эффективного
обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
А.
наличие красочно оформленных наглядных пособий у
Б.
подробное объяснение материала
В.
тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта
Г.
составление ребусов и логических задач
Д. присутствие родителей
359. Аудиально-ориентированным детям для наиболее эффективного
обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
А.
наличие красочно оформленных наглядных пособий
Б.
подробное объяснение материала
В.
тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта
Г.
составление ребусов и логических задач
Д. присутствие родителей
360. Кинестетически-ориентированным детям для наиболее эффективного
обучения правилам гигиены полости рта необходимо:
А.
наличие красочно оформленных наглядных пособий
Б.
подробное объяснение материала
+В. тщательная отработка навыков на моделях и в полости рта
Г.
составление ребусов и логических задач
Д. присутствие родителей
361. Проницаемость эмали зубов - это свойство:
А.
проникновения минералов и микробов внутрь зуба
Б.
поглощения водородных ионов
В.
физиологического поступления неорганических элементов и
органических веществ из ротовой жидкости в эмаль
Г.
растворения поверхностного слоя эмали
362. Вторичная профилактика кариеса заключается в:
А. предотвращении его возникновения
Б. разработке индивидуальной программы профилактики
В. реставрационной терапии
Г. раннем выявлении и лечении
363. Коммунальная стоматология:
А. охватывает группы людей
Б. изучает эпидемиологию
В. прививает правила гигиены полости рта
Г. проводится в домашних условиях самим пациентом
364. Проницаемость эмали в зубах сразу после прорезывания:
А. выше
Б. выше из-за наличия пелликулы
В. выше, так как слой эмали тоньше
Г. ниже
365. Созревание эмали это:
А. совершенствование гидроксиапатита эмали
Б. полное прорезывание коронковой части зуба
В. процесс накопления органических и неорганических веществ после
прорезывания зуба
Г. совокупность процессов де- и реминерализации
366. Растворимость эмали это:
А. синоним деминерализации эмали
Б. процесс одностороннего выхода фтора из эмали в ротовую жидкость
В. способность к растворению под действием щелочей
Г. физиологически обратимый выход неорганических ионов в ротовую
жидкость
367. Электрометрия твердых тканей зуба при кариесе показывает:
А. рост проводимости и увеличение сопротивления
Б. рост проводимости и уменьшение сопротивления
В. наличие воспалительных явлений в пульпе
Г. отсутствие электропроводимости
368. Окрашивание очага поражения при ОДЭ анилиновыми красителями:
А. не происходит
Б. происходит более интенсивно, чем в здоровой эмали
В. происходит и насыщенность зависит от степени деминерализации
Г. происходит, но не зависит от глубины поражения
369. Высоким абразивным действием обладают зубные пасты:
А. гигиенические
Б. отбеливающие
В. противокариозные
Г. для чувствительных зубов
370. Для дополнительного очищения фиссур применяют зубную щетку:
А. жесткую
Б. сенситив
В. монопучковую
Г. c однородным щеточным полем
371. При многократном использовании зубной щетки в течение дня (более 2х
раз) щетина должна быть:
А. смешанной
Б. мягкой
В. жесткой
Г. средней жесткости
372. В результате использования метода глубокого фторирования образуются:
А. кристаллы фтористых соединений: магния, кальция и меди
Б. фторгидроксиаппатиты
В. эмалево-дентинные комплексы
Г. гидроксиаппатиты
373. Ревелятор это:
А. предмет интердентальной гигиены
Б. индикатор зубной бляшки
В. силовой выступ зубной щетки
Г. сулькулярная зубная щетка
374. Щеточное поле зубной щетки с наклонной щетиной обеспечивает:
А. вспенивание зубной пасты
Б. очищение ретромолярного пространства
В. повышение очищающей способности
Г. снижение чувствительности зубов
375. Силовой выступ зубной щетки предназначен для:
А. снижения износа зубной щетки
Б. проникновения в межзубные пространства и очищения
ретромолярной области
В усиления механического воздействия щетки на зуб
Г очистки только ретромолярного пространства
376. RDA - это индекс:
А чувствительности зубов
Б определяющий степень вреда, который наносится эмали зубов при
воздействии зубных паст
Вуровняабразивности зубной пасты
Г гигиены полости рта
377. При гиперестезии зубов используются зубные пасты с индексом RDA:
А. 40
Б. 100
В. 150
Г. 200
378. Суперфлосс отличается от флосса:
А. толщиной
Б. наличием жесткого кончика
В. размером и длиной
Г. более высоким качеством нитей
379. Полирующая способность выше у зубных паст:
А. с низкой абразивностью
Б. с гидроксиапатитом
В. гигиенических
Г. с высокой абразивностью
380. Положительное свойство гелеобразных паст заключается в:
А. удобстве использования
Б. малом количестве абразива
В. высоком пенообразовании
Г. антибактериальном действии
381. Щетина зубной щетки для детей до 3-х лет имеет степень жесткости:
А. среднюю
Б. мягкую
В. жесткую
Г. комбинированную
382. ПАВ в составе зубных паст:
А. лаурилсульфат натрия
Б. фторид олова
В. дикальцийфосфат дигидрат
Г. кремния диоксид
383. Очищающее действие зубной пасты обеспечивается компонентом в ее
составе:
А. антибактериальным
Б. антисептическим
В. абразивным
Г. фтористым
384. Рекомендованная концентрация фторид-иона (ррm) в зубной пасте для
детей до 3-х лет:
А. 100
Б. 500
В. 1000
Г. 2000
385. К мерам предосторожности при индивидуальной чистке зубов пастой со
фтором у детей раннего возраста относят:
А. использование количества зубной пасты размером с горошину
Б. полоскание полости рта большим количеством воды
В. щадящее отношение к десневому краю
Г. запрет на ее использование
386. Зубные пасты с концентрацией фторид-иона 1000 ррm рекомендованы
для детей:
А. дошкольного возраста при наличии декомпенсированной формы
кариеса
Б. школьного возраста при наличии декомпенсированной формы
кариеса
В. раннего возраста при низком риске кариеса зубов
Г. высоком риске кариеса корня (рецессия десны)
387. Зубная щетка типа «Denture»:
А. детская зубная щетка
Б. мануальная двухсторонняя щетка для очищения съемных протезов
В. для профессиональной гигиены
Г. щетка, рекомендованная при заболеваниях пародонта
388. Средство для домашнего очищения съемных протезов:
А. 3-5% раствор гипохлорита натрия
Б. спирт 70-96% концентрации
В. растворимые антисептические таблетки
Г. контейнеры, снабженные УФ источником света
389. Предмет оральной гигиены для пользователей конструкций на
имплантатах:
А. жевательные резинки
Б. зубочистки
В. ополаскиватели
Г. зубные ёршики
390. Физические методы для гигиенической очистки съемных зубных протезов
в домашних условиях:
А. лазерная обработка
Б. ультразвуковая обработка
В. микроволновое воздействие
Г. высокая температура (кипячение)
391. Предметы оральной гигиены полости рта, как носители фторидов:
А.
флоссы
Б.
скребки для языка
В.
эликсиры
392. Методы фторирования классифицируются как:
А. гигиенические и профилактические
Б. системные и местные
В. системные, местные и индивидуальные
Г. резорбтивные
393. Ятрогенные факторы риска заболеваний пародонта:
А. микробная биопленка
Б. нависающие края реставраций
В. группа пародонтогенных бактерий
Г. гиповитаминозы
394. Мануальная ортодонтическая щетка (тип «Орто):
А. конусная, для очистки скученных зубов
Б. монопучковая, для очистки брекетов
В. щетка-ершик
Г. имеет V-образное углублений вдоль всего щеточного поля
395. Причиной гипоплазии одного постоянного зуба является:
А. болезни, перенесенные ребенком на втором году жизни
Б. периодонтит молочного зуба с вовлечением зачатка
В. рахит
Г. множественный кариес
396. К не кариозным поражениям зубов, возникшим до их прорезывания,
относится:
А. эрозия
Б. наследственное нарушение развития тканей зуба
В травма
Г. клиновидный дефект
397. К не кариозным поражениям зубов, возникшим после прорезывания,
относится:
А. наследственное нарушение развития тканей зуба
Б. некроз твердых тканей
В. гипоплазия эмали
Г. гиперплазия эмали
398. Повышенное содержание фтора в питьевой воде приводит к:
А. кариесу
Б. флюорозу
В. гипоплазии эмали
Г. клиновидному дефекту
399. Препарат «Глуфторэд» применяется для:
А. эндогенной профилактики кариеса
Б. экзогенной профилактики кариеса
В. лечения хронического пульпита
Г. лечения острого пульпита
400. Источником максимального содержания кальция в продуктах питания
являются:
А. рыбные продукты
Б. твердые сорта сыров
В. яйца
Г. молоко
401. Индекс SPITN регистрирует следующие признаки:
А. зубной налет, зубной камень
Б. зубной камень, кровоточивость
В. зубной камень, пародонтальный карман
Г. зубной камень, кровоточивость, пародонтальный карман
402. Гигиеническим индексом является:
А. РМА
Б. РНР
В. CPITN
Г. КОСРЭ
403. Индексы гигиены полости рта дают информацию о наличии:
А. кровоточивости десен и подвижности зубов
Б. зубного камня, микробного налета
В. меловидных пятен на зубах
Г. патологии тканей пародонта
404. Эпидемиология — это:
А.
наука, изучающая принципы организации стоматологической помощи
населению;
Б.
наука, изучающая взаимосвязь факторов, определяющих
распространённость стоматологических заболеваний среди населения;
В.
наука, изучающая факторы риска и методы профилактики основных
стоматологических заболеваний.
405. Распространённость стоматологического заболевания — это:
А.
показатель, отражающий долю здоровых лиц среди всех
обследованных;
Б.
показатель, отражающий долю лиц, имеющих заболевание, среди всех
обследованных;
В.
показатель, отражающий тяжесть течения процесса у лиц, имеющих
заболевание.
406. Какой метод эпидемиологического исследования чаще всего
используется в научных исследованиях?
А.
тотальный;
Б.
выборочный;
В.
разведочный.
407. Укажите минимальный размер выборки при разведочном методе
эпидемиологического исследования среди молодых людей:
А.
200 человек;
Б.
30 человек;
В.
50 человек;
Г.
70 человек;
Д.
100 человек.
407. Какие критерии определяют выбор метода эпидемиологического
исследования?
А.
достоверность;
Б.
информативность;
В.
трудоёмкость;
Г.
экономичность;
Д. все перечисленные.
408. Укажите известные вам виды калибровки специалистов:
А.
наружная;
Б.
внутренняя;
В.
все перечисленные.
409. При эпидемиологическом исследовании диагноз «кариес» ставится в
случаях, когда:
А.
размягчены стенка и дно фиссуры;
Б.
определяется скрытая кариозная полость на контактной поверхности,
зонд не входит;
В.
определяются белые и пигментированные участки на эмали.
410. Укажите методы эпидемиологического исследования в стоматологии:
А.
мониторинг;
Б.
разведочный;
В.
закрытый;
Г.
раздельный.
411. Какой из указанных показателей КПУ наиболее точный?
А.
индивидуальный;
Б.
групповой среди больных;
В.
групповой среди обследованных.
412. Можно ли провести исследование эпидемиологии кариеса среди
населения, не используя индекс CPITN?
+А. да;
Б.
нет;
В.
зависит от цели исследования.
413. Эпидемиологические данные позволяют:
А.
оценить распространённость и интенсивность стоматологических
заболеваний;
Б.
определить качество стоматологической помощи;
В.
сравнить состояние заболеваемости в разных странах;
Г.
ставить долгосрочные цели стоматологического здоровья;
Д. всё перечисленное.
414. Укажите все ключевые возрастные группы, рекомендованные ВОЗ для
проведения эпидемиологического исследования:
А.
6, 15, 18, 35-44, 65 и старше
Б.
6, 12, 15, 18, 65 и старше
В.
6, 12, 15, 18, 35-44, 65 и старше
415. Укажите оптимальный состав эпидемиологической бригады:
А.
врач, ассистент;
Б.
врач, регистратор;
В.
врач, ассистент, регистратор;
Г.
2 врача и ассистент.
416. Какое из указанных определений наиболее полно отражает индекс
CPITN?
А.
процент лиц, имеющих заболевание периодонта;
Б.
интенсивность заболеваний периодонта;
В.
нуждаемость в лечении заболеваний периодонта.
417. Укажите минимальный процент совпадений между исследователями на
этапе калибровки при планировании разведочного эпидемиологического
исследования:
А.
40 %;
Б.
60 %;
В.
70 %;
Г.
90 %.
418. Определение распространённости болезней периодонта возможно среди:
А.
школьников;
Б.
студентов;
В.
взрослого населения;
Г.
пожилых людей;
Д.
всё перечисленное.
419. Выборка населения при разведочном методе производится с учётом:
А.
возрастных групп;
Б.
географического положения;
В.
социально-экономических факторов;
Г.
размера выборки;
Д. метода выборки;
Е.
всё перечисленное.
420. При эпидемиологическом исследовании диагноз «кариес» не ставится в
случаях, когда:
А.
определяется шероховатость эмали;
Б.
скрытая кариозная полость на контактной поверхности, зонд не входит;
В.
определяются белые и пигментированные участки на эмали;
Г.
всё перечисленное.
421. Чем отличается эпидемиологическое обследование от клинического?
А.
используются другие методы обследования;
Б.
разные критерии оценки полученных результатов;
В.
не используются дополнительные методы обследования;
Г.
отличий нет.
422. В какой возрастной группе при проведении эпидемиологического
исследования чаще встречается кариес поверхности корня зуба?
А.
15, 18 лет;
Б.
35-44 года;
В.
55-64 года;
Г.
65 и старше;
Д.
75 лет и более.
423. Укажите цель проведения калибровки исследователей:
А.
обеспечение единой интерпретации данных различными
исследователями;
Б.
обеспечение соответствия определённому стандарту в процессе
исследования;
В.
минимизация вариаций в оценке и суждениях между отдельными
исследователями;
Г.
всё вышеперечисленное.
424. К какому виду эпидемиологии относятся исследования по оценке
эффективности коммунальных программ фторпрофилактики?
А.
описательная;
Б.
аналитическая;
В.
экспериментально-аналитическая.
425. К какому виду эпидемиологических исследований относится изучение
распространённости болезней периодонта?
А.
описательные;
Б.
аналитические;
В.
экспериментально-аналитические.
426. Укажите виды эпидемиологии:
А.
описательная, аналитическая, экспериментально-аналитическая;
Б.
описательная, аналитическая, «разведочная»;
В.
аналитическая, профильная, экспериментально-аналитическая.
427. К типам эпидемиологических исследований относятся:
А.
профильные, экспериментально-аналитические;
Б.
профильные, долговременные; [C] профильные, аналитические.
428. Описательная эпидемиология:
А.
изучает распространённость стоматологических заболеваний;
Б.
оценивает взаимосвязи стоматологических болезней с факторами
риска;
В.
оценивает медицинскую и экономическую эффективность лечебно-
профилактических мероприятий.
429. Аналитическая эпидемиология:
А.
определяет распространённость стоматологических заболеваний;
Б.
оценивает взаимосвязи стоматологических болезней с факторами
риска;
В.
оценивает медицинскую и экономическую эффективность лечебно-
профилактических мероприятий.
430. Экспериментально-аналитическая эпидемиология:
А.
определяет распространённость стоматологических заболеваний;
Б.
оценивает взаимосвязи стоматологических болезней с факторами
риска;
В.
оценивает медицинскую и экономическую эффективность лечебно-
профилактических мероприятий.
431. С помощью какого вида эпидемиологии можно оценить взаимосвязи
стоматологических болезней с факторами риска?
А.
описательная;
Б.
аналитическая;
В.
экспериментально-аналитическая.
432. Калибровкой эпидемиологов достигаются вариации в работе:
А.
минимальные;
Б.
оптимальные;
В.
максимальные.
433. К профильному исследованию относится:
А.
научный метод анализа данных, собранных из двух или более образцов
в одном месте и в одно время;
Б.
эпидемиологические исследования репрезентативного образца в
течение длительного периода с повторяющимися интервалами времени.
434. К какому типу относятся эпидемиологические исследования, изучающие
факторы риска кариеса?
А.
профильному;
Б.
ретроспективному;
В.
долговременному.
435. Является ли обязательным при проведении эпидемиологических
исследований составление протокола его проведения?
А.
да, иногда;
Б.
нет;
В.
да, всегда.
436. Ситуационный анализ — это:
А.
анализ деятельности и управления всей системой стоматологической
помощи;
Б.
врачебный логический анализ стоматологической заболеваемости и
всех факторов, определяющих стоматологическое здоровье населения района
обслуживания;
В.
врачебный логический анализ эффективности методов профилактики
основных стоматологических заболеваний.
437. Укажите цель ситуационного анализа:
А.
планирование компонентов системы стоматологической помощи;
Б.
изучение стоматологической заболеваемости населения;
В.
мониторинг и оценка эффективности работы системы стоматологи-
ческой помощи;
Г.
всё перечисленное.
438. Назовите основные компоненты ситуационного анализа:
А.
демографические данные;
Б.
эпидемиологические данные;
В.
данные о стоматологической помощи;
Г.
всё перечисленное.
439. Что включает в себя понятие «стоматологическая помощь населению»
при проведении ситуационного анализа?
А.
виды, количество, оснащённость лечебных учреждений, общее
количество населения обслуживаемого района;
Б.
общее количество населения обслуживаемого района, виды, количество
стоматологического персонала;
В.
затраты на стоматологическую помощь, виды, количество
стоматологического персонала, наличие и оснащённость лечебных
учреждений;
Г.
данные о загрязнении окружающей среды и климате, виды, количество
стоматологического персонала.
440. Укажите факторы, оказывающие прямое негативное влияние на
стоматологическое здоровье:
А.
недостаток фтора в воде и продуктах, избыточный вес, вредные
привычки;
Б.
рациональное питание, системные заболевания, профессиональные
вредности;
В.
вредные привычки, профессиональные вредности, недостаток фтора в
воде и продуктах;
Г.
избыточный вес, профессиональные вредности, рациональное питание.
441. При изучении демографических данных необходимо учитывать:
А.
ежегодный прирост населения;
Б.
количество городского и сельского населения;
В.
плотность населения по районам;
Г.
всё перечисленное.
442. При расчете УСП (уровня стоматологической помощи) учитываются:
А.
нелеченый кариес («K»), дефекты зубных рядов, восстановленные
ортопедическими конструкциями;
Б.
леченый кариес («П»), дефекты зубных рядов, не восстановленные
ортопедическими конструкциями;
В.
нелеченый кариес («K»), дефекты зубных рядов, не восстановленные
ортопедическими конструкциями;
Г.
леченый кариес («П»), дефекты зубных рядов, восстановленные
ортопедическими конструкциями.
443. Какому уровню стоматологической помощи соответствует УСП = 80 % и
выше?
А.
плохому;
Б.
недостаточному;
В.
удовлетворительному;
Г.
хорошему.
444. Этапами ситуационного анализа являются:
А.
выявление факторов риска;
Б.
проведение эпидемиологического исследования;
В.
сбор данных о стоматологической помощи;
Г.
всё перечисленное.
445. Выводы по ситуационному анализу включают:
А.
широко распространённые стоматологические заболевания;
Б.
все стоматологические заболевания;
В.
редко встречаемые тяжёлые стоматологические заболевания.
446. Входит ли ситуационный анализ в процесс планирования
стоматологической помощи?
А.
да;
Б.
нет.
448. Для оценки уровня стоматологической помощи (УСП) используют:
А.
компоненты индекса КПУ;
Б.
компоненты индекса CPITN;
В.
компоненты индекса OHI-S;
Г.
данные о распространённости заболеваний.
449. Какому уровню стоматологической помощи соответствует УСП = 50-
А.
79 %?
Б.
плохому;
В.
недостаточному;
Г.
удовлетворительному;
Д. хорошему.
450. Заключение по ситуационному анализу включает:
А.
распространённость заболеваний;
Б.
тенденции развития заболеваний;
В.
интенсивность заболеваний;
Г.
обеспеченность персоналом;
Д. финансовое обеспечение;
Е.
всё перечисленное.
451. Компонентами ситуационного анализа являются:
А.
демографические, эпидемиологические, статистические данные;
Б.
данные о заболеваемости, факторах риска, стоматологической помощи;
В.
демографические, эпидемиологические данные и данные о
стоматологической помощи.
452. Проводится ли выявление факторов риска при проведении
ситуационного анализа?
А.
да;
Б.
нет;
В.
зависит от исходной ситуации.
453. Укажите критерии стоматологического здоровья на коммунальном
уровне:
А.
показатели распространённости и интенсивности стоматологических
заболеваний;
Б.
уровень стоматологической помощи (УСП);
В.
обращаемость за стоматологической помощью;
Г.
соотношение числа врачей к населению.
454. Для чего используют данные ситуационного анализа?
А.
для планирования стоматологической помощи, определения объёма
финансирования;
Б.
для выявления тенденций кариеса и определения эффективности
профилактики;
В.
всё перечисленное.
455. Укажите факторы, способствующие сохранению стоматологического
здоровья:
А.
недостаток фтора в воде, продуктах, избыточный вес;
Б.
рациональное питание, системные заболевания;
В.
вредные привычки, профессиональные вредности;
Г.
достаточное поступление фтора, рациональное питание.
456. Укажите компоненты ситуационного анализа:
А.
демографические данные, данные о стоматологической помощи;
Б.
определение измеримых задач, оценка и мониторинг;
В.
эпидемиологические данные, предварительное планирование и
внедрение программы.
457. Что является этапом ситуационного анализа?
А.
определение общего количества персонала;
Б.
сбор демографических данных;
В.
проведение эпидемиологического исследования;
Г.
всё перечисленное.
458. Какому уровню стоматологической помощи соответствует УСП = 10-49
%?
А.
плохому;
Б.
недостаточному;
В.
удовлетворительному;
Г.
хорошему.
459. Какому уровню оказания стоматологической помощи соответствует УСП
= 0-9 %?
А.
плохому;
Б.
недостаточному;
В.
удовлетворительному; [D] хорошему.
460. Выводы по ситуационному анализу могут включать:
А.
данные о факторах риска развития стоматологических заболеваний;
Б.
оценку уровня стоматологической помощи;
В.
данные о количестве и видах персонала;
Г.
всё перечисленное.
461. Проводится ли «ситуационный анализ» при планировании
стоматологической помощи?
А.
да, при планировании стоматологической помощи взрослому
населению;
Б.
нет, т. к. не является обязательным этапом планирования
стоматологической помощи;
В.
да, т. к. является первым и обязательным этапом планирования
стоматологической помощи населению;
Г.
да, при планировании стоматологической помощи детскому населению.
462. Когда проводится «ситуационный анализ» при планировании системы
стоматологической помощи?
А.
на первом этапе планирования любого компонента системы
стоматологической помощи;
Б.
после определения возможностей финансирования системы;
В.
на заключительном этапе планирования для оценки качества работы
системы стоматологической помощи.
463. Укажите преимущества индекса УСП при оценке стоматологической
помощи:
А.
дает точную оценку качества стоматологической помощи;
Б.
для расчета используются критерии здоровья, рекомендованные ВОЗ;
В.
позволяет оценить охват населения стоматологической помощью;
Г.
всё перечисленное.
464. Индекс УСП применяется для оценки стоматологической помощи:
А.
на групповом уровне;
Б.
индивидуальном уровне;
В.
на коммунальном уровне.
465. Что включает в себя понятие «эпидемиологические данные» при
проведении ситуационного анализа?
А.
интенсивность, распространённость, тенденции всех
стоматологических заболеваний;
Б.
интенсивность, распространённость, тенденции основных
стоматологических заболеваний;
В.
интенсивность, распространённость, тенденции редких
стоматологических заболеваний.
466. Какие факторы риска развития кариеса анализируются при проведении
ситуационного анализа?
А.
дефицит фтора, привычки и рацион питания населения,
распространённость соматической патологии;
Б.
распространённость вредных привычек, гигиена полости рта, климат;
В.
избыточное потребление углеводов, гигиена полости рта, дефицит
фтора.
467. Какие факторы риска развития заболеваний периодонта анализируются
при проведении ситуационного анализа?
А.
гигиена полости рта;
Б.
распространённость вредных привычек, гигиена полости рта,
зубочелюстные аномалии;
В.
привычки и рацион питания населения, дефицит фтора.
468. С оценки каких данных начинают ситуационный анализ?
А.
о стоматологической помощи;
Б.
эпидемиологических;
В.
демографических.
469. Какие критерии используют для оценки эпидемиологических данных?
А.
КПУ, % свободных от кариеса детей;
Б.
количество здоровых секстантов;
В.
% беззубых, количество сохранившихся зубов;
Г.
всё перечисленное.
470. Укажите критерии оценки профилактики при проведении ситуационного
анализа:
А.
достаточное финансирование стоматологической помощи, достаточное
содержание фтора в питьевой воде;
А.
охват населения профилактическими мероприятиями, низкая
заболеваемость;
Б.
хороший УСП, высокий уровень потребления фторированной зубной
пасты.
471. Какие данные учитывают при оценке финансирования
стоматологической помощи?
А.
общий бюджет на стоматологическую помощь (% от ВВП);
Б.
стоимость медикаментов и оборудования;
В.
стоимость обучения и зарплата персонала;
Г.
всё перечисленное.
472. Укажите последовательность этапов ситуационного анализа:
А.
эпидемиологическое исследование, сбор демографических и общих
данных, выявление факторов риска, анализ стоматологической помощи;
Б.
сбор демографических и общих данных, эпидемиологическое
исследование, анализ стоматологической помощи, выявление факторов риска;
В.
выявление факторов риска, анализ стоматологической помощи, сбор
демографических и общих данных, эпидемиологическое исследование;
Г.
анализ стоматологической помощи, эпидемиологическое исследование,
выявление факторов риска, сбор демографических и общих данных.
473. Что включает в себя понятие «факторы окружающей среды и здоровье»
при проведении ситуационного анализа?
А.
данные об общем состоянии здоровья населения;
Б.
содержание фтора в питьевой воде, климат;
В.
привычки и рацион питания населения, загрязнение окружающей
среды;
Г.
всё перечисленное.
474. Укажите последовательность изложения выводов по ситуационному
анализу:
А.
уровень заболеваемости по ВОЗ, факторы риска, качество
стоматологической помощи, материально-техническое обеспечение,
обеспеченность персоналом;
Б.
уровень заболеваемости по ВОЗ, факторы риска, обеспеченность
персоналом, материально-техническое обеспечение, качество
стоматологической помощи;
В.
факторы риска, материально-техническое обеспечение, уровень
заболеваемости по ВОЗ, обеспеченность персоналом, качество
стоматологической помощи.
475. По каким критериям оценивают обеспеченность стоматологической
помощи персоналом?
А.
сведения о подготовке всех видов персонала;
Б.
соотношение основного и вспомогательного медицинского персонала;
В.
количество основного медицинского персонала на 10 тысяч населения;
Г.
всё перечисленное.
476. Для чего используются демографические данные при проведении
ситуационного анализа?
А.
расчёта показателя посещаемости;
Б.
определения потребности в медицинском персонале;
В.
планирования эпидемиологических исследований;
Г.
всё перечисленное.
477. Какие данные учитывают при оценке лечебной стоматологической
помощи населению?
А.
факторы риска, уровень заболеваемости, среднюю посещаемость;
А.
% охвата населения лечебной помощью, среднюю посещаемость,
структуру обращений за стоматологической помощью;
Б.
структуру обращений за стоматологической помощью, обеспеченность
персоналом, финансирование стоматологической помощи.
478. Какие методы используют для выявления факторов риска при
проведении ситуационного анализа?
А.
социологические опросы;
Б.
эпидемиологические исследования;
В.
анкетирование разных групп населения;
Г.
всё перечисленное.
479. Что включает в себя понятие «профилактика» при проведении
ситуационного анализа?
А.
данные об охвате населения профилактическими мероприятиями;
Б.
методы профилактики на индивидуальном и коммунальном уровнях;
В.
сведения об эффективности и экономической выгоде профилактики;
Г.
всё перечисленное.
480. Какие проблемы выделяются при интерпретации данных, полученных в
ходе ситуационного анализа?
А.
все проблемы, выявленные при анализе;
Б.
наиболее значимые проблемы, в отношении которых есть эффективные
и доступные методы их устранения;
В.
наиболее значимые проблемы, решение которых требует наибольших
материальных и финансовых затрат.
481. Что такое «здоровый образ жизни»?
А.
комплекс государственных, социальных, гигиенических, медицинских
мер, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья и
предупреждение болезней;
Б.
особенности повседневной жизни людей (труд, быт, использование
свободного времени, материальных и духовных потребностей, нормы и
правила поведения), способствующие предупреждению болезней и
сохранению здоровья.
482. Какими должны быть профессиональные рекомендации стоматолога?
А.
научно обоснованными, проверенными на практике;
Б.
авторитетными, популярными;
В.
всё вышеперечисленное.
483. Укажите формы обеспечения здоровья населения:
А.
законы, решения, инструкции;
Б.
лекции, семинары, выступления в СМИ, беседы;
В.
всё вышеперечисленное.
484. Укажите наиболее эффективный способ формирования здорового образа
жизни:
А.
стоматологическое просвещение;
Б.
обеспечение здоровья;
В.
просвещение и обеспечение здоровья.
485. Укажите средства стоматологического просвещения:
А.
беседы, лекции, семинары, уроки, игры;
Б.
радио, телевидение, газеты, журналы, плакаты, памятки;
В.
законы, решения, инструкции, постановления.
486. Укажите организационные формы стоматологического просвещения и
обеспечения здоровья населения:
А.
индивидуальная;
Б.
групповая;
В.
массовая;
Г.
всё вышеперечисленное.
487. Укажите мероприятия по обеспечению здоровья населения:
А.
обеспечение полноценного питания;
Б.
обеспечение качественной питьевой воды;
В.
создание нормальных условий для труда и отдыха;
Г.
своевременная адекватная стоматологическая помощь;
Д. всё вышеперечисленное.
488. Укажите заболевания полости рта, возникающие под влиянием факторов
нездорового образа жизни (курения, излишнего употребления алкоголя):
А.
кариес и его осложнения;
Б.
некариозные поражения эмали;
В.
заболевания слизистой оболочки полости рта;
Г.
всё вышеперечисленное.
489. Укажите основные этапы процесса приобретения здоровых привычек:
А.
получение информации, появление интереса, осуществление пробных
действий, осуществление систематических действий;
Б.
получение информации, выбор средств гигиены, осуществление
систематических действий;
В.
появление интереса, пробные действия, получение информации,
систематические действия.
490. Укажите факторы здорового образа жизни, имеющие отношение к
стоматологическому здоровью:
А.
рациональное питание, отказ от курения и злоупотребления алкоголем;
Б.
поддержание нормальной массы тела, физическая активность;
В.
все вышеперечисленные.
491. Связано ли развитие кариеса и болезней периодонта с образом жизни
человека?
А.
да;
Б.
не установлено;
В.
нет.
492. Укажите основной фактор нездорового образа жизни в структуре общей
смертности от неинфекционных заболеваний:
А.
злоупотребление алкоголем;
Б.
избыточная масса тела;
В.
курение.
493. Должен ли стоматолог способствовать воспитанию здорового образа
жизни своих пациентов?
А.
нет, это личное дело каждого;
Б.
да, стоматолог должен обеспечивать здоровый образ жизни;
В.
да, посредством стоматологического просвещения и своевременной,
адекватной стоматологической помощи.
494. Укажите цель стоматологического просвещения:
А.
обеспечение населения средствами гигиены;
Б.
выработка здоровых привычек у населения;
В.
обеспечение стоматологического здоровья населения.
495. Укажите наиболее эффективную организационную форму
стоматологического просвещения:
А.
массовая;
Б.
групповая;
В.
индивидуальная.
496. Стоматологическое просвещение — это:
А.
предоставление населению любых познавательных возможностей для
самооценки и выработки поведения и привычек, исключающих факторы риска
возникновения заболеваний;
Б.
создание человеку условий жизнедеятельности, исключающих вредные
для здоровья факторы, предоставление медицинской помощи для
поддержания приемлемого уровня здоровья.
497. Обеспечение здоровья — это:
А.
предоставление населению любых познавательных возможностей для
самооценки и выработки поведения и привычек, исключающих факторы риска
возникновения заболеваний;
Б.
создание человеку условий жизнедеятельности, исключающих вредные
для здоровья факторы, предоставление медицинской помощи для
поддержания приемлемого уровня здоровья.
498. Укажите формы стоматологического просвещения:
А.
беседы, лекции, семинары;
Б.
законы, решения, инструкции;
В.
радио, телевидение, учебная литература.
499. Укажите средства обеспечения стоматологического здоровья населения:
А.
качественные продукты питания, здоровые условия труда и быта;
Б.
законы, решения, постановления;
В.
беседы, уроки, семинары.
500. Какой этап является первым в процессе приобретения здоровых
привычек?
А.
появление интереса;
Б.
получение информации;
В.
выработка убежденности.
501. Стоматологическим просвещением в домах для престарелых должны
быть охвачены:
А.
пожилые люди;
Б.
медсестеры, санитарки;
В.
стоматологи;
Г.
все вышеперечисленные.
502. Болезни зубов оказывают влияние на благополучие:
А.
социальное;
Б.
психическое;
В.
физическое;
Г.
всё вышеперечисленное.
503. Чем отличаются понятия «здоровье человека» и «стоматологическое
здоровье»?
А.
принципиально не отличаются;
Б.
разные понятия;
В.
не установлено.
504. На каком этапе медицинской помощи должна быть обеспечена
информированность населения о влиянии здорового образа жизни на
стоматологическое здоровье?
А.
получения первичной медико-санитарной помощи;
Б.
профессиональной помощи;
В.
специализированной помощи;
Г.
на всех этапах.
505. Является ли курение фактором риска развития заболеваний периодонта:
А.
да;
Б.
нет;
В.
не изучено.
506. Скорость образования зубного налета на фоне частого употребления
ферментируемых углеводов:
А.
остается стабильной;
Б.
увеличивается;
В.
уменьшается.
507. Употребление сахара 10 раз в день на фоне применения зубной пасты с
фтором безопасно для зубов:
А.
верно;
Б.
неверно.
508. Как изменяется микробный состав зубного налета на фоне частого
потребления ферментируемых углеводов:
А.
остается неизменным;
Б.
изменяется в сторону преобладающего роста кислотообразующих и
кислотоустойчивых микроорганизмов;
В.
изменяется в сторону угнетения роста кислотообразующих и
кислотоустойчивых микроорганизмов.
509. Изменение рН зубного налета после приема ферментируемых углеводов
графически представлено в виде:
А.
«шляпы Бармса»;
+Б.
«кривой Стефана»;
В.
«сахарных часов».
510. Эрозии зубов сопутствует частое употребление:
А.
жевательных резинок без сахара;
Б.
клетчатки;
В.
безалкогольных газированных напитков.
511. Давать рекомендации по питанию — обязанность стоматологов:
А.
верно;
Б.
неверно.
512. Анализ стоматологической заболеваемости населения, условий и
факторов, влияющих на нее, называется
А. эпидемиологическим стоматологическим обследованием
Б. ситуационным анализом
В. диспансеризацией населения
513. Стоматологическая заболеваемость среди населения региона
оценивается при проведении
А. диспансеризации населения
Б. плановой санации полости рта
В. эпидемиологического стоматологического обследования
515. Здоровье человека по ВОЗ — это:
А.
состояние полного физического, психологического и социального
благополучия человека, а не только отсутствие болезни;
Б.
отсутствие каких-либо жалоб;
В.
уверенность пациента в отсутствии патологии со стороны здоровья.
516. Перечислите коммунальные подходы в профилактике кариеса:
А.
стратегия высокого риска;
Б.
географическая стратегия высокого риска;
В.
популяционная стратегия;
Г.
все вышеперечисленное.
517. Популяционная стратегия профилактики кариеса подразумевает:
А.
охват профилактическими мероприятиями всего населения;
Б.
охват профилактическими мероприятиями группы населения с высоким
риском возникновения кариеса;
В.
охват профилактическими мероприятиями детей и подростков.
518. Укажите факторы, влияющие на кариесогенный потенциал продуктов
питания:
А.
частота употребления углеводов и их адгезивность, состав и свойства
слюны, концентрация фтора в воде, продуктах питания, восприимчивость
эмали к кислотной атаке;
Б.
продолжительность употребления углеводов, курение, концентрация
фтора в воде, продуктах питания, общие заболевания, адгезивность
углеводов, восприимчивость эмали к кислотной атаке.
519. Тактика стоматолога при коррекции питания включает:
А.
оценку полноценности диеты (присутствие 4 основных групп), оценку
калорийности диеты, определение частоты приёма пищи и сахаров,
коррекцию диеты для оптимального соотношения в ней белков, жиров,
углеводов, минеральных веществ;
Б.
общую оценку сбалансированности диеты по основным группам
продуктов, определение частоты приёма пищи и сахаров, объяснение
пациенту факторов риска, связанных с питанием, помощь пациенту в выборе
некариесогенных продуктов и правильного режима питания.
520. Укажите причину снижения заболеваемости кариесом в большинстве
западных стран за последние 20 лет:
А.
генетические особенности;
Б.
снижение количества потребляемого сахара;
+В. применение фторидов.
521. Укажите критическое значение рН зубного налёта для эмали:
А.
менее 5,5;
Б.
более 5,5;
В.
5,5-6,0.
522. Какие нежелательные явления могут возникнуть при длительном и по-
стоянном использовании сахарозаменителей?
А.
диарея;
Б.
адаптация микроорганизмов к сахарозаменителям;
В.
аллергические реакции;
Г.
всё вышеперечисленное;
Д. нежелательного воздействия нет.
523. Эффективно ли применение сахарозаменителей для профилактики
кариеса на коммунальном уровне?
А.
да;
Б.
нет;
В.
эффективность изучается.
524. Что необходимо учитывать при оценке «безопасной» для здоровья зубов
нормы питания?
А.
полноценность диеты (присутствие 4 основных групп), её калорийность,
кратность приёма пищи и сахаров, оптимальное соотношение белков, жиров,
углеводов, минеральных веществ, факторы риска, связанные с питанием;
Б.
полноценность диеты (присутствие 4 основных групп), определение
частоты приёма пищи и сахаров, объяснение пациенту факторов риска,
связанных с питанием, помощь пациенту в выборе некариесогенных
продуктов и правильного режима питания.
525. Системное влияние пищи на стоматологический статус подразумевает
влияние:
А.
на формирование нормальной микрофлоры полости рта;
Б.
состав и свойства слюны;
В.
поступление фторидов;
Г.
на всё вышеперечисленное.
526. Приведите примеры общего состояния организма, влияющие на характер
питания:
А.
беременность, лактация;
Б.
перелом челюстей;
В.
оперативные вмешательства на ЖКТ;
+Г. всё вышеперечисленное.
527. Укажите рекомендации ВОЗ в отношении употребления сахаров:
А.
использовать сахарозаменители;
Б.
меньше и реже есть сладости;
В.
заменить углеводистую пищу фруктами и овощами;
Г.
всё вышеперечисленное.
528. Укажите основные свойства подсластителей и сахарозаменителей:
А.
низкаякариесогенность, не способствуют росту зубного налёта;
Б.
стимулируют слюноотделение, повышают местный иммунитет;
В.
обладают реминерализующими свойствами.
529. Как долго сохраняется критическое значение рН зубного налёта после
приёма углеводистой пищи?
А.
10-20 мин;
Б.
20 мин - 2 ч;
В.
восстанавливается сразу же до безопасного уровня.
530. Потребление сахара в год на одного жителя Республики Беларусь со-
ставляет, в среднем:
А.
10 кг;
Б.
20 кг;
В.
40 кг.
531. Укажите, какие сахара более кариесогенны:
А.
связанные;
Б.
несвязанные.
532. Назовите продукты с более высоким кариесогенным потенциалом:
А.
изюм, финики, печенье, сладости;
Б.
кислые фрукты, картофель, рис.
533. Укажите наиболее точный метод оценки кариесогенности продуктов:
А.
определение водородного показателя зубного налёта;
Б.
выявление кариесогенности продуктов с помощью анкетирования и
стоматологического обследования;
В.
всё вышеперечисленное.
535. Укажите продукты с низким кариесогенным потенциалом:
А.
несладкое молоко;
Б.
орехи;
В.
твёрдые сорта сыра;
Г.
мясные продукты;
Д. морепродукты;
Е.
всё вышеперечисленное.
536. Укажите основные группы пищевых продуктов:
А.
мясные, молочные, фруктово-овощные, хлебные;
Б.
мясомолочные, овощные, фруктовые, хлебобулочные;
В.
мясорыбные, овощные, фруктовые, хлебобулочные.
537. Существует ли зависимость между заболеваемостью кариесом и сред-
ним количеством потребляемого сахара?
А.
да;
Б.
нет;
В.
неизвестно.
538. Бактерии полости рта способны метаболизировать до образования
кислоты:
А.
любые углеводы;
Б.
только простые сахара;
В.
сахарозаменители;
Г.
подсластители;
Д. всё вышеперечисленное.
539. Связанные сахара — это:
А.
натуральные сахара, которые находятся внутри клеточной структуры
пищи, в основном, во фруктах и овощах;
Б.
сахара, имеющиеся в пище в свободном виде или добавленные в неё;
В.
всё вышеперечисленное.
50. Несвязанные сахара — это:
А.
натуральные сахара, которые находятся внутри клеточной структуры
пищи, в основном, во фруктах и овощах;
Б.
сахара, свободные в пище или добавленные в неё;
В.
всё вышеперечисленное.
541. Являются ли свежие фрукты кариесогенными продуктами?
А.
да;
Б.
нет.
542. Являются ли сахарозаменители и подсластители относительно
безопасными для зубов?
А.
да;
Б.
нет;
В.
не доказано.
543. Являются ли кислые фрукты и напитки опасными для здоровья зубов?
А.
да;
Б.
нет;
В.
не доказано.
544. Как изменяется кариесогенное действие сахаров при употреблении их с
другими продуктами, другой пищей?
А.
увеличивается;
Б.
снижается.
545. Что относится к заменителям сахара?
А.
сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;
Б.
сорбитол, ксилитол, аллатинит, ликазин;
В.
глюкоза, фруктоза, галактоза.
546. Что относится к подсластителям?
А.
сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;
Б.
сорбитол, ксилитол, аллатинит, ликазин;
В.
глюкоза, фруктоза, галактоза.
547. Что относится к моносахаридам?
А.
сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;
Б.
сорбитол, ксилитол, аллатинит, ликазин;
В.
глюкоза, фруктоза, галактоза.
548. Укажите вещества с относительно высокойкариесогенностью?
А.
сахарин, цикломейт, аспартам, ацесуфатам;
Б.
сорбитол, ксилитол, аллатипит, ликазин;
В.
глюкоза, фруктоза, галактоза.
549. Используется ли ксилитол в программах профилактики кариеса на
коммунальном уровне?
А.
да;
Б.
нет.
550. Укажите требования к резиновой основе жевательной резинки:
А.
должна быть без вкуса; должна быть без цвета; не твердеть при
длительном жевании;
Б.
обладать мятным или фруктовым вкусом; не твердеть при дли- тельном
жевании.
551. Рекомендации стоматолога по употреблению жевательной резинки
должны основываться:
А.
на личном опыте врача;
Б.
строго на научных данных;
В.
на рекламе.
552. Что является причиной повышения рН ротовой жидкости при жевании
жевательной резинки?
А.
гидрокарбонатный буфер слюны;
Б.
фосфатный буфер слюны;
В.
белковый буфер слюны;
Г.
длительное жевание;
Д. увеличение скорости слюноотделения.
553. Жевание резинки влияет:
А.
на количество зубного налёта;
Б.
микробный состав зубного налёта;
В.
количество стимулированной слюны;
Г.
на адгезию зубного налёта к поверхности зуба.
554. Предпочтительнее жевать резинки с сахарозаменителями, так как:
А.
жевание резинок с сахаром повышает концентрацию органических
кислот в ротовой жидкости;
Б.
жевательные резинки с сахарозаменителями значительно увеличивают
скорость слюноотделения;
В.
жевательные резинки с сахарозаменителями повышают рН зубного
налёта значительнее резинок с сахаром;
Г.
жевательные резинки с сахарозаменителями обладают выраженными
очищающими свойствами;
Д. жевательные резинки с сахарозаменителями увеличивают
реминерализацию.
555. Укажите, при каких условиях наблюдается противокариозный эффект
жевательных резинок, содержащих сахарозаменители:
А.
применение жевательной резинки без сахара после каждого приёма
углеводистой пищи;
Б.
долгосрочное регулярное применение жевательной резинки без сахара;
В.
всё вышеперечисленное
556. Относится ли жевательная резинка к пищевым продуктам?
А.
да;
Б.
нет.
557. Допустимо ли использование фторсодержащих жевательных резинок
среди населения Республики Беларусь с целью профилактики кариеса?
А.
да;
Б.
нет.
558. Использование жевательных резинок на основе сахарозаменителей
имеет наибольшее значение для профилактики:
А.
кариозной болезни;
Б.
заболеваний тканей периодонта;
В.
всё вышеперечисленное.
559. Назовите показания для использования жевательных резинок без сахара:
А.
активный кариес;
Б.
эрозия эмали;
содержание .. 1 2 ..
///////////////////////////////////////
|